演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師愛學校演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的各位老師：

大家上午好,！

在這金秋送爽的九月,，我們迎來了的第30個教師節(jié),，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會,，是校領(lǐng)導對我的信任與肯定,，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，心情更加激動,。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的團結(jié)鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意,！向與我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！同時在這教師節(jié)于中秋節(jié)即將同慶的日子里,，預祝參加大會的所有人,，中秋節(jié)快樂,。

有一句古語說的好，選擇了教師就選擇了奉獻,。剛參加工作時,，聽到這句話，我只是單純的把她當做一句贊揚,。如今,，工作十年的我，才真正體會了它的含義,。選擇了教師事業(yè)就是選擇了奉獻,。記得剛才加工作的日子，我騎自行車走十幾里的沙路,，風里雨里,，我從沒缺過一次課。后來,，工作需要,，我又掉到了解放村小學工作，在哪我一直擔任六年級班主任工作,，由于當時家長對學生上學讀書認識膚淺,，有很多成績一般的孩子剛到六年級就不念了，這是家長們對上學,、考學,、成才認識上的一個誤區(qū)，為了能讓他們走出誤區(qū),，為了我那群天真質(zhì)樸的孩子,，我訪遍了我每個孩子的家，有的甚至一學期要去十幾趟,。

我就一個信念,，不讓一個孩子掉隊，我就不信我做不好,，更不信家長不回頭,。起初的日子，是家長的不理解,，甚至于冷嘲熱諷,。功夫不負有心人，在我的努力下,，村小學沒有一個流失生,，這就是我的驕傲。是那種對工作的執(zhí)著,，是那種不放棄任何一個學生的韌性,，是那種不服輸?shù)年駝?，使我堅定了信念，師愛是屬于每個學生的,，沒有融化不了的堅冰,，貴就貴在于堅持不懈。

如今我已回到了中心校工作,，為了我的學生我依舊選擇了奉獻,。就算在我生病的日子里，我也是堅持到不能再堅持了,，才決定到醫(yī)院手術(shù),。有人可能認為我唱高調(diào)，當時我只是想：半途而廢我豈不耽誤了孩子們,，堅持到學期末吧,。一個堅持，就堅持了半年,?？赡苡腥藭枺憔蜎]抱怨過,、后悔過,？是的，在與孩子的磕磕絆絆中,，我也懷疑過：都說認打二斗糧,，不當孩子王，這是真理,。

當朋友聚會，看見下海經(jīng)商,，成為富翁的他們,，看見亭臺樓閣、奔馳寶馬等排場上的闊氣,，我也曾自卑,，感受到囊中羞澀的苦悶，感覺教師的渺小,。但我更眷戀孩子們一聲聲稚嫩的呼喚,，更欣慰于那一句句對教師的贊揚。更感動于孩子們健康快樂的成長,。面對孩子我已成為習慣,，我可以高聲的對世界說，能當一名教師是我的驕傲,，選擇教師我無怨無悔,。也正因為有我們這些為生存奉獻而的教師,，為名譽二奮斗的教師，在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。讓我們今天放飛夢想,，不要辜負學校,、家長、社會的殷切期望,，把熱情與夢想,、創(chuàng)新與開拓奉獻給孩子們，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳,！

新課程改革的大門已經(jīng)敞開，終生學習的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責,、堅持不懈、勇于奉獻作為自己的座右銘,，我要對社會說,，我還年輕，我要在教學一線拼搏,，為孩子,，為社會貢獻我的力量。甘為人梯,，樂于奉獻,，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學生愛戴,、讓人民滿意的教師。

尊敬的各位領(lǐng)導：再美妙的語言也表述不了我們對教育事業(yè)的忠誠,，在美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，在動聽的歌聲也不能停止我追求夢想的步伐。祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！

作為一名人民教師，我不后悔,。當我的學生們多年以后寄來慰問卡的時候,，我很欣慰，因為在他們的人生道路是曾經(jīng)有我的痕跡,，這就足夠了,。我的人生，也因為是一名教師而精彩,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

教師愛學校演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師大家好,！

今天，我演講的題目是“學校為我 我愛我?！?。

我羨慕詩人，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛,；我羨慕歌手,，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動；我更羨慕學者,，因為他可以用哲學的思想去思考有價值的事情,。然而，羨慕歸羨慕,，我只是一名普通的不能在普通的一線教師,，我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達我的愛，表達我對學校最真摯的愛,。

我愛我的學校,，因為這里有為學校發(fā)展嘔心瀝血的校長；這里有為教師成長不辭辛苦的主任,；這里有為學生學生費盡心思的教師,；這里有天真爛漫的孩子們。

曾記得,，三小老校址那較差的教學環(huán)境,，夏天還好,，到了冬天,，無論在教室還是在辦公室，那厚厚的羽絨服怎能脫掉,。為了教師,、學生能有好的工作、學習環(huán)境，校長有多少個白日到處奔波,，好話說盡,，又有多少個夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡,。還好,，皇天不負有心人，在校長,、主任的努力下,，我們終于盼來了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭,，無論是學生,、老師還是家長，臉上無不流露出幸福的笑容,。當我?guī)ьI(lǐng)著學生們進入這寬敞的教學樓,，坐在窗明幾凈的教室時，大家歡呼雀躍,，開心的話語不絕于耳,。

進入新校址已有四年，在這四年中我們的學校又有了翻天覆地的變化,。設(shè)備齊全的實驗室,、圖書室，不僅開闊了學生的視野,；各班配備的多媒體,，為老師的教學提供了方便；耳目一新的白板設(shè)備引來了各校的參觀學習,；寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區(qū)級活動,；供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲；綠油油地毯式操場更是樂壞了貪玩的學生,。一切的一切,，無不凝結(jié)著學校領(lǐng)導的艱辛努力，有了他們,，我們的校園花更紅了,，草更綠了，老師,、學生們的笑容更多了,。

我愛我的學校，因為這里有一大批令我尊敬,、讓我感動的老師,。老師們待人和善，同事之間噓寒問暖，帶給了我家人般的溫暖,。他們有的已過半百,，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春全部奉獻給了學校,，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè),。他們辛辛苦苦、任勞任怨,，數(shù)十年如一日,，默默地奮斗在教學崗位上。帶病堅持工作的楊老師,，有趣可愛的宋老師,，和藹可親的王老師。她們的點點滴滴無不感動著我,，激勵著我,，看著他們，我們這些年輕人又怎能落后,，一個個教學精英嶄露頭角,，學科活動豐富多彩，課堂教學扎實有效,，讀書活動花樣繁多,，班級學習園地、文化墻新穎奇特,，這些無不顯示著老師們的多才多藝,，無不顯示這是一支多么出色的教師隊伍。

正是因為有了這樣出色的教師隊伍,，在市區(qū)的.各項活動中都有我們的身影,；正是因為有了這樣出色的教師隊伍，連續(xù)幾年我校在教學和學生管理方面都取得了優(yōu)異的成績,；正是因為有了這樣出色的教師隊伍,，我們的工作才幸福著。我自豪,，我是一名教師,；我驕傲，我是三小的一員,；我幸運,，我能在這個團結(jié)的、充滿愛的集體中幸福的工作著,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

教師愛學校演講稿題目篇三

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”當十年前,，我一踏入永吉師范的大門,，我就學會了這句話，只是當時還未體會到這句話的含義,。而今,，每當我身處學生當中，每當我走進孩子們呼吸的空氣,，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,，喜怒哀樂，也深深地感受到了教師平凡中的光榮,，哪一位教師不曾付出過,，努力過，拼搏過,。八年間,，我天天早來晚走，幫助后進生,，無償為他們補課,，記不得多少次早出晚走，多少次頂風冒雨,，也記不清多少次捐資助學,，但我無怨無悔。

我們班有一個叫林志成的孩子,，在四年級上學期的時候,，一次中午吃飯回來，那天風很大,，把他的手夾在了門縫里,，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流,，當時我的心提到了嗓子眼,，在去往醫(yī)院的出租車里，我緊緊地把他抱在懷里,，鮮血染紅了孩子和我的手,，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合,，我把他抱在懷里,，安慰他,，可是一針下去，他一哆嗦,，又一針下去,，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進孩子的手指里,，看到他那痛苦的神情,，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦,，我還是一個暈血的人,，而面對如此情景，讓我情何以堪,！交完醫(yī)藥費后,，我把他抱回班，此時,，我的心里真的是百感交集,。

第二天，當我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學們一起去看望他時,，他非常激動地說：“老師,，同學們，謝謝你們來看我,！”看到他和孩子又一起玩的情景,，我心潮起伏，很為當時那個場面所感動,。臨走,，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補上的,，我走出了很遠,，還看見他再向我招手。之后的一個月里,，我每天都買水果去看望他,，去給他補課，每天都是晚上八九點鐘才回家,。但從他的身上,，我看到了愛的力量，只有教師付出愛,，才能換取學生的愛,，在學生幼小的心靈里，應(yīng)該充滿老師溫暖的愛,，我愿將愛永遠奉獻給我可愛的孩子們,。

班里還有一個叫唐健的同學,，他是一個智殘兒童，他的右手中指,，就被有一次在家自己偷玩洗衣機時,，被洗衣機絞掉了。在班里,，我很注意對他的關(guān)心和保護，但一次意外,，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學期的時候,，他在沒有老師吩咐的情況下，自己走出校門,，在電院大墻外的開水筏下接開水,，那里的開水都有一百度以上。他在接的時候,，一不小心水花濺在手上,，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上,，灌進了他的鞋里,，頓時，他倒在了地上,。這時,，一些同學把他扶了起來。而我知道后,，馬上跑了過去,，等打開他的褲子，我一下子驚呆了,，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮,，有的地方白骨隱約可見，而且上面遍布水泡,，足有百十個,，大的有中指蓋大，當時,，我的心一陣酸痛,，孩子怎么受得了。二話沒說,，我打來了一輛車,，送他去了三醫(yī)院，當我扶他在病床上藥的時候,，當我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡,，用針管把水泡里的水吸出來的時候,，當我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處,，他痛苦的神情,，痛苦的淚水時，我的心都要碎了,。上藥回來時,，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家,。

到了他家,，我又一次震驚了，原來,，他父母離婚了,，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活,，而他姥姥一月的工資不過三百元,，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院,。根本沒有人能管他的衣食住行,，更不要說，每天一次的領(lǐng)他換藥,，付醫(yī)藥費了,，多么可憐的孩子啊,！

從那以后,，每天，我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥,，給他買吃的,，承擔了一切的醫(yī)藥費，在他走不了時,，我背他,；在他餓的時候，給他買有營養(yǎng)的東西吃,；如此堅持了二個月有余,，我花費了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子,，我心慰極了,，我無怨無悔。

自古忠孝難兩全,，在我忙于工作的時候,，去年,，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動了手術(shù),，而我呢,，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問,，那種心情真的是讓我痛苦萬分,，當事后，我得知在我母親動手術(shù)的時候,，醫(yī)院的麻藥不好使,，注射不了,，而我母親在手術(shù)臺上在沒有打麻藥的情況疼了近二個小時時,，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學生,，為了工作，我沒有請一分鐘的假,，但做為兒子,，我的孝心何在？是啊,，那句話說的多好,，晚了，你何以言孝,！今天想來,，我依然是萬分心痛！

有付出就有收獲,，當那一年區(qū)舉行籃球賽,，我打完籃球賽回來，回到班級時,，我們班的學生對我報以熱烈的掌聲,，看到同學們那熾熱地、敬愛的目光,，我真的被當時的情景所感動了,，尤其班長站起來親切地說：“老師，您辛苦了,，老師,，您歇一會吧！”當時,，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中,，我知道自己的努力沒有白費,，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級,，是一個差生班級,，但當時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們,，我真的是無怨無悔,。“鴻皓高翔,，讓愛永恒”,，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護,，我也愿為我的理想而終身在三尺講臺上駐足,。也許，我很平凡,，但是我自豪,，因為我奮斗了，努力了,，我相信自己一定會擁有輝煌,！

教師愛學校演講稿題目篇四

尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師們：

大家好,！

“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個前提,，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：

首先,，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲,，上課時整個身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀、不憂傷,，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的,，我要珍惜這有限的時光,，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像石蠟化成灰燼,，把畢生獻給事業(yè),，獻給學生。

其次,，規(guī)范文明行為,。教師工作的“示范性”和學）殊變故的學生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過,，回看今天,。師者為師亦為范，學高為師，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,，師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德培養(yǎng),，教育,，更的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天,！

教師愛學校演講稿題目篇五

尊敬的各位老師，同學們：

說到落后,，每個人都會著急,，找一找客觀原因，說一說實際困難,，甚至還可以啊q一把,，"比上不足，比下有余"嘛,，慢慢地,，我們卻發(fā)現(xiàn)這種"找一找"、"說一說","啊q"一把變成了一劑精神鴉片,，讓我們慢慢沉淪,。

三年前，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通學校選調(diào)到特殊學校,，這是一個占地寬廣,，建筑美麗的校園。一看,，就是讀書學習的好地方,，能夠進城工作，還能在這優(yōu)美的校園教書,，我們真是幸運??！然而，開學后,，家長送來報名的全是一些連基本生活都不能自理的殘障孩子,。說實話，我心里打翻了五味瓶,，沮喪極了,。心想，我教書挺不錯,，來當一個保姆,，教這些孩子，一輩子也甭想教出一個大學生,，教出一個功成名就的人,，哪里還有成就之感，何談發(fā)光發(fā)熱??！

在這種思想的影響下，我每天上課到校,，放學回家,，值班住校，工作毛糙,，反正沒有成績的壓力,，教好教壞都一個樣，整天渾渾噩噩,，自暴自棄,，不愿做什么，一切由宿管處理,，學生走進食堂,，遠離他們,，看著他們的樣子吃不下飯,。有時連學校都不想去，特別想調(diào)出特校,，回到普通學校,。

說到這里，還得感謝一個人,，那就是我們校長,，要不是她，我們已不知退化成什么樣了,。她發(fā)現(xiàn),，我們這些從普校轉(zhuǎn)崗來的老師思想已出了問題，便動起了"歪腦筋",找我們談心，談生活,、談理想,、談追求，還例舉了舟舟,、楊光等殘障明星的例子,。甚至，坐車就吐的她還帶著我們到鄉(xiāng)下,，深入學生家中,，讓我們看看學生家庭情況，生活環(huán)境,。

到了學生家,，看到在家徒四壁的環(huán)境里，父母仍然把殘疾笨拙的孩子當寶貝,，我們心靈震顫,、思想觸動。難道我們不應(yīng)該關(guān)心照顧一下自己的學生嗎,？難道教不出一個大學生就是不作為嗎,？就無成就感嗎？難道照顧殘障兒童就低人一等嗎,？我們閉關(guān)自守,、墨守成規(guī)的思想終于蛻變了，180度的大轉(zhuǎn)彎,。在校隨身攜帶紙巾,，孩子流鼻涕、口水立即幫他們搽去,，讓學生在自己的碗里夾東西吃,，值班老師每晚要起床好幾次叫醒孩子上廁所，怕他們尿床,，還會替行動不便的孩子洗衣,、洗頭、洗澡,，有的孩子將屎尿拉在褲子里,，也會為他們換、洗,。有兩個孩子,，經(jīng)常不去食堂吃飯，老師就抱著他們?nèi)?；他們會用自己的頭去撞墻,，老師就會將他抱在懷里,，讓他撞自己的胸口，怕傷著孩子,。漸漸地,，我們的校園和諧快樂了，歡聲笑語多了,，追逐打鬧多了,，沒課也想待在學校了。

思想通,，一通百通,。去年春季開學時，一位婦女帶著一個瘦弱女孩來報名,，通過交流得知孩子姓黃,，家住檜溪鎮(zhèn)的一個山村，12歲,，聾啞人,，從未上過學。安頓好后,，媽媽跟孩子一邊比劃一邊囑咐："好好跟老師學,，你有希望了。"孩子愣了一下,，轉(zhuǎn)過頭呆呆地看著我,，打了這樣一串手語"老師,，我有希望了,？"我笑著點點頭，她馬上高興地跳了起來。那種歡呼雀躍現(xiàn)在我都記憶猶新,！親愛的朋友們，從那一刻起,，我就深深地感受到了一個特殊教育人的光榮與使命,！

梅花香自苦寒來。經(jīng)過努力,，我們學校的孩子現(xiàn)在變化大了,。智障小英可以自己疊被,、漱口,、洗臉,，有時還會打扮自己,；聾啞黃英會用手語打短句、古詩,，甚至跳出優(yōu)美的舞蹈"小蘋果";盲童陶榮鑫能神采飛揚地描繪她想象的春天,，我們的心涌起一陣陣難以抑制的感動,，覺得我們就是一群特殊孩子的特殊媽媽。

老實說,，我們并沒在意校長當初為什么要這樣做,，也許就為了讓我們好好干工作,。到今天，看到孩子一點一滴地進步,，才理解校長的良苦用心,。只有破除落后的思想，才能提升能力,，勇于擔當責任,，正確看待職業(yè)和成就，看到自己的發(fā)光點,，找到自己的幸福感,。這,，就是解放思想的價值所在。

幸福是什么,？蝴蝶的幸福是為大自然錦上添花；蜜蜂的幸福是釀造出甜美的.蜂蜜,；春蠶的幸福是編織出華麗的絲綢,。作為特殊學校的年輕教師,，我們的幸福就是站在隊伍前列,，關(guān)心照顧好每一個殘障兒童，做一個傳遞愛,、傳遞溫暖的人,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，扎實工作,，用心育人,，讓青春在特殊教育這個平凡的崗位上熠熠閃光！

教師愛學校演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師,、親愛的同學們：

大家好!這么快又見到了你們，頓感無比欣悅!輕風鎖不住流云,，流云帶走了歲月,。我們告別了寒冬的殘酷與寧靜，百花待放的春天正朝我們展露笑顏;我們告別了寒假的歡笑與沉寂,，在這暖風送馨,、萬花爭春的時節(jié)，美麗的石中又充滿了歡笑,，在歡聲笑語中,，我們迎來了新學年的開學典禮,。在這里，我謹代表全校老師向同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時,，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學們在這儒雅的校園里快樂學習!健康成長;祝愿老師們在新學年里開心工作，享受生活!

同學們,，新的學期,，新的開始,，新的機會,，新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與憧憬,。作為教師，我們早已做好準備,。老師們秉承“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”的斗志，飽含“俯首甘為孺子?！钡木?，胸懷“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界,。我們將與同學們一道,，團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取，全力以赴,。因為我們選擇了教師這個職業(yè),，我們的夢想和榮譽與同學們連在了一起，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。

滿園深淺色,，盡在綠波行。同學們,，春天來了，看到了墻外樹枝上新吐的嫩芽了嗎?你們和他們一樣,，剛過了年，一切都是新的!“人間春色本無價,，筆底耕耘總有恒”,。“甘將心血化時雨,，潤出桃花片片紅,?！遍_學啦!我們看到了,，你們都是帶著大包小包走進校門的，你們的包里裝的除了吃的,，穿的，用的,，知道嗎?那里還裝滿了爸媽對你們的關(guān)愛,。你們走進教室，看到了嗎?老師們提前一天,，早已把你們的新課本,，新作業(yè)本準備好了，碼得整整齊齊,。知道嗎?你們領(lǐng)到的除了知識,，還寄托著老師們殷切的希望,，希望你們在新學期里長得更高,，變得更聰明,，更懂事!學習更上一層樓!

人生非坦途，前方的路更曲折,，更艱險，同學們應(yīng)該有充分的心理準備,，勇敢面對困難,。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。

借此機會,，對同學們提出幾點希望：

九年級的同學們，你們是學校的希望,，社會,、學校、家庭對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，爭分奪秒,，刻苦學習,，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法,，認真地把握好初三的每一天,，從各個方面為初一、初二的學弟學妹做出表率,，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷,，信心十足，為你們美麗的夢想而奮斗著,，20__將是你們的幸運年,，同學們,，沖刺吧!堅信成功屬于你們!

八年級的同學們,，你們正立加油站，一年多的鍛煉與磨礪之后,，相信你們一定更加堅強了,，希望你們加足油卯足勁,，再接再厲，努力拼搏,，為來年的騰飛夯實基礎(chǔ)!同學們,，拼搏吧!今日不搏更待何時?七年級的同學們，你們是學校的未來,。這里是你們圓夢的地方,，這里是你們揚起人生風帆的開始,，希望同學們在這多元,、開放,、師生互動的良好的學習環(huán)境中,，積極參加各類活動,，做一名文明才氣的學生,，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。同學們,，奮斗吧!堅信奮斗三年必有所成,。

良好的開端是成功的一半。一個好的開始,，就意味著同學們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想,，就像一棵樹,，有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，有了對藍天的向往,，它才可能叱咤翱翔,。所以，有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高,，飛得更遠，真正體會到“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,。

親愛的同學們,，忘記以前的成功與失敗吧,，新學期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏,、持之以恒,、腳踏實地的人，只要拼搏,，什么事都不晚,。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn),，期待著累累碩果。

最后,，祝愿親愛的同學學習進步,，健康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成!祝愿我們的學校和諧,、平安,、大步向前,，再創(chuàng)輝煌!

教師愛學校演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師：

大家下午好!

我今天演講的題目是《我與學校共發(fā)展》,。

時光荏苒，歲月如梭,，站上三尺講臺將近十七年了,，我在這十七年里收獲很多：校領(lǐng)導組織的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名教師,，“不斷學習,，與時俱進”的重要性;教研活動讓我學會了如何進行教學反思，從而提高課堂教學的有效性;書法,、計算機等培訓課使我意識到“教學學無止境,，教育任重道遠”……我在這一年中的點滴進步離不開學校的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導,、老師們的熱情扶持!

對學生的熱愛和對語文教學的濃厚興趣是我從事教育事業(yè)的重要精神支柱,。但是我身上還有很多不足，為了鞭策自己,，我結(jié)合學校的三年發(fā)展規(guī)劃,，制定出個人的發(fā)展規(guī)劃：

1、樹立終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升自己的教育教學水平,，成為一個真正的教育者。

2,、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,，并逐步形成自己的教學特色，成為學生喜歡,、家長放心,、領(lǐng)導省心的教師,。

3、樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的信念,，把個人的發(fā)展融入到學校的發(fā)展中。

具體措施：

1,、多參加聽評課活動,。學校為加強青年教師專業(yè)基本功和學科基本技能培訓，開展了師徒結(jié)對活動,。在這一活動中我還要不斷地向師傅學習,，多聽師傅的課，在聽課中做比較,，反思自己的教法,，及時記錄師傅教學中的優(yōu)點或某個知識點教法的感想。師傅的評課也非常重要,，她會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。師徒結(jié)對活動將會使我的課堂教學水平得到很大提高，在此感謝領(lǐng)導如此精心安排,，感謝師傅耐心指導!

2,、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。我校每學期都開展多種形式的讀書交流活動,，向教師推薦教育教學書籍,，我要珍惜這樣的讀書機會，做好萬字筆記,，寫好閱讀心得,。在理論學習上，我還要增強自主學習的意識,，除了閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的'建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著,，還要閱讀巴金,、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，在不斷地閱讀中提升自己的語文素養(yǎng),，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

3,、堅持寫反思教案和反思日記,。每節(jié)課后，我要深入思考,，系統(tǒng)整理上節(jié)課的教案,，及時寫下該節(jié)課教學成功之舉和“敗筆”之處,，然后摸索教學規(guī)律，形成下一次上課的新的教學設(shè)計,。

4,、加強書法訓練。作為一名教師,，寫一筆好字,，這是職業(yè)所要求的!所以我必須繼續(xù)練習書法，在每周二的科文活動后按時聽張老師的書法課,，認真書寫每一個字,。

學校為像我這樣的青年教師的發(fā)展提供了廣闊的舞臺;而我也應(yīng)該努力以自己的榮譽為學校的發(fā)展“添磚加瓦”。也許一個人的努力對于整個學校的發(fā)展來說如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮,。我們堅信：擰在一起,，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊,，我們就是整個太陽,，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪,，讓我們加倍努力工作,，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧,，譜寫人生最美好的篇章,。

謝謝大家!

教師愛學校演講稿題目篇八

尊敬的領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

20____年的九月,，趁著熾烈的夏陽,，帶著一顆激動不已的心，我攜起行囊,，走向了教師這個崗位,。對于這份事業(yè)而言，我保持永遠的青春,，保持永遠的初心,，保持永遠的熱情。我愛這份事業(yè),，我也想在這樣的一份事業(yè)中,，逐漸去實現(xiàn)自己的目標和理想，也想在這樣的一條道路之上,，為我們的學校增添光彩,，增添一道更加鮮艷的色彩,。

去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯,，中考成績出來之后,，全班三十四個學生，有十多個學生考上了縣一中,，有將近五六個學生上了師范學校,，其實這個成績對于往屆而言，結(jié)果算是理想的,。這證明著在進步,，也證明我的努力并沒有白費。

但是在帶畢業(yè)班的時候,，我也再一次的認識到作為一名教師,，責任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個什么樣的階段,，為學生們帶好一條路比什么都重要,。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責所在,。過去的工作已經(jīng)落幕,，而我也得到了更好的回報，我想我對學校做出的貢獻也將是閃亮的,，未來,，我也會更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學校增添光彩與榮耀,。

我們作為一名學校的教師,，首先身處于這個集體之中，就應(yīng)該有一份榮譽感,，這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的,。我們在努力發(fā)展自己的同時，也要注重去發(fā)展我們的學校,。讓我們身上的光去照耀整個校園,，這將會是一次特別珍貴的經(jīng)歷。

這一次,，我想表達出自己內(nèi)心的聲音,，我想在這樣的一個崗位上繼續(xù)發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望,。我們每個人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了,，期間我們付出過多少，有過多少的努力,，這些都是我們自己最清楚的,。所以對于未來而言,，我認為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑,。

親愛的各位老師,，就讓我們一起執(zhí)起雙手，拿著一只書寫成功的鋼筆,，在這樣的日記冊里記錄下我們的成長吧!讓我們一起把內(nèi)心的燭火點亮,，用這一點點的光亮去照耀整個學習的天堂吧!

讓那些可愛的孩子在我們的引導下健康順利的成長，讓學校在我們的默默發(fā)亮中越來越閃耀,，給各位充滿期待的家長一個完美的答案,，給充滿激情的孩子們一個未來更好的結(jié)果!

謝謝大家!

教師愛學校演講稿題目篇九

記得法國有位作家盧梭說過:“榜樣！榜樣,！沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光,。”我想,，我們做為老師,每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”,。俗話說，親其師,，則信其道,；信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學生他們?nèi)缬半S形般地追著走,；教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過：“其身正,，不令則行,。其身不正，雖令不從,?！蔽覀兘處熑舨皇呛玫穆窐耍阒v的道理再透,，教育的形式再好,，藝術(shù)性再強,都是無根之樹,、無源之水、無雨之云,、無光之燈!每個教師的一舉一動,、一言一行、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力,?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷?！?。考入清華大學的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化,。大家熱愛勞動,，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng),，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼,；大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站,；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣,？,。”王一匯報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海,。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時？”師德無價,。學子對恩師的追隨,，如同云翔而影從。

沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。

沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。

我出身于教育世家，現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個年頭,，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光,，一張張專注的面容,，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華,。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨,，一點一滴，潛移默化,，日積月累,，耳濡目染，久而久之,，教師的道德品格便在學生心中生根發(fā)芽,，開花結(jié)果。正如古詩所云：“隨風潛入夜,，潤物細無聲,。”

以取舍的道德沖突面前,，有時侯，要做出正確的判斷很難,。但只有這樣的真實經(jīng)歷,，才真正考驗著我們的道德。我只想說,，“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求,，底線高了，“品”自然就高,。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線,，只有在真實的經(jīng)歷中自己與自己對抗，師德素養(yǎng)才會有所提高,。第三,，我們要堅持學習，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的,，而是靠內(nèi)心世界的豐富,、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善,。所謂德者,，得也。教師師德的提升,，關(guān)鍵還在于文化,、藝術(shù)、心理,、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入,。

教師愛學校演講稿題目篇十

同學們，大家上午好,，今天我講話的題目是《安全記心中,，平安伴一生》

如果我問你：這個世界上對你來說最寶貴的是什么？你肯定會說,，是生命,。是的，有了生命,，才有希望與理想,，有了生命，才有競爭和拼搏,，有了生命,，才有幸福與快樂。那么,，生命之花順利綻放的前提是什么呢,？對，是安全,。安全不僅是我們?nèi)w師生幸福生活的保障,，也是我們學校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人,、關(guān)系學校,、關(guān)系家庭，同時也關(guān)系到我們整個社會,、整個國家和整個民族,。可有的人的生命之花卻過早地凋謝了,。據(jù)了解,，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失",。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,，就是我們的青少年缺乏安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差,，因此對青少年兒童進行安全教育迫在眉睫,，刻不容緩。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患,，有20種之多,，其中包括交通事故、食物中毒,、火災火險,、溺水、體育運動損傷等等,，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長,。有專家指出，通過安全教育,，提高我們中小學生的自我保護能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。

為了進一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點要求,，希望全校師生都能認真做好。

第一,、要有高度的安全意識,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時向?qū)W校匯報,，防患于未然。

第二,、要注意心理安全,。同學之間要互相體諒，互相理解,，尊重同學的不同個性；要以平和的心態(tài)和恰當?shù)姆绞絹硖幚碜约汉屯瑢W之間的矛盾,。

第三,、體育課、實驗課一定要聽從老師的指揮和要求,，不得擅自行動,。如有身體不適要提前告知老師，上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷,。

第四、課間活動要文明有序,，不追逐,，不打鬧，上下樓梯禮讓右行,，不推搡,，不擁擠。

第五,、要注意食品衛(wèi)生安全,。不購買、不食用三無食品和垃圾食品,。

第七,、要注意交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則,。

第八,、加強網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站,，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。嚴禁進入游戲室、網(wǎng)吧,。

第九,、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘-惑,，一人在家時,，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門,。

希望全體師生都能牢記以上幾點,，把安全作為學習、工作和生活的第一準則,，都能學習和掌握一些必要的安全常識,，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法,，衷心希望我們的每一位同學都能在健康的環(huán)境下茁壯成長,。

同學們，我們熱愛生活,，才能在校園中演繹活力,，憧憬明天,；我們珍愛生命，才能拒絕傷害,，健康成長,。最后，讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安生活,，快快樂樂學習,，用安全托起生命的太陽！

我的講話完畢,，謝謝大家,。

各位老師、同學大家中午好：

今天我演講的題目是——《安全之美,，文明之美》

有一種美,，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美,，它,，深藏不露,；

有一種美,，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美,，它,，如影相隨,。

這種美就是——安全之美，文明之美,。

同學們,，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾,；在老師的眼里,，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母,、老師,、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里,，可有的同學不注意“安全”二字,，給自己帶來了痛苦，痛心之余,，我們苦苦反思,，在緊張的學習之后，在快樂的玩耍時刻,，有些同學忽視了安全問題,，讓關(guān)心老師和家長很擔心。

同學們,，你們很幸運,作為星火學校的一名學生,，親身體會到星火學校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛,。你會聽到朗朗的讀書聲,，親切的問候聲；你會看到學生文明的舉止,，謙讓的身影,；你能隨時感受到領(lǐng)導的關(guān)心，老師的愛護,！讓我們時時生活在一個安全文明的校園中,。

學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者,。對于安全,，我們必須警于思，合于規(guī),，慎于行,，必須樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全,，安全在心,，生命永駐。

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們要站在原地聽從老師指揮；當火災發(fā)生時,，我們要沉著面對學會自救,；當?shù)卣饋砼R時，我們要躲進角落或聽從命令遇到危險不慌張,，不擁擠,，跟隨隊伍走出困難；上下樓梯不跳臺階,，不把扶手當滑梯,，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明,。安全創(chuàng)造文明,，一個人的文明,，會給大家?guī)砜鞓贰剀?。那么文明在哪里,？“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落,！”文明,，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬,，文明是踩到他人的一聲“對不起”,，文明是同學們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明,，所以有了道德,；因為有了文明，所以有了高尚,！文明讓我們的生活更加和諧,，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者,！讓文明之花開的更加美麗,，更加燦爛！

安全是火,，點燃生命之燈,；文明是燈，照亮生命之路,；安全文明是路,，引導我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠,，折射出七彩的光芒,；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香,。作為一名學生,，我們有責任、有義務(wù),，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,，演奏出華美的文明樂章！

安全在我心,，文明伴我行,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天,！

星火學校

2011/10/25

談到人身安全,，我們馬上聯(lián)想到的是一些大學生的傷亡事故,。例如近期發(fā)生在廣州海珠區(qū)某大學的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故；再遠一點,，海南某高校學生 2003年“五一”出游時在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡,；發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門外遭遇車禍身亡。也許沒有太多的血肉模糊,，生與死只在一瞬間，但一個花季生命的逝去,，無不不讓我們聞之變色,，因為再平凡的生命也有她的寶貴價值，每個人都是父母的心頭肉,。我沒到過那些生命系于一線的事故現(xiàn)場,，但曾聽聞那個海浪卷走的大學生死后，他從山東趕來的父母當眾在校園里哭得昏天暗地,，悲忽道:“兒?。∥也恍枰闱Ю锾鎏龅胶Ｄ夏钍裁幢究?，現(xiàn)在我只要你能夠平平安按地站在我面前就行了,！”

下面我們來談?wù)撘幌滦@安全的另外一個方面，那就是財產(chǎn)安全,；這是一個傳統(tǒng)的話題,，但新時代賦予了它新的涵義：正是現(xiàn)代社會生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護好現(xiàn)有財產(chǎn)的重要性,。舉個例子：某位同學外出時或者在宿舍沒有看護好自己的手機,，不小心丟失了，怎么計算這個損失呢,？普遍的觀念是：我已經(jīng)用了蠻長時間了,，很舊，這些二手貨不值多少錢,，一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛,！如果這樣安慰自己，損失似乎是不大,，但卻說明了我們安全意識的淡薄,。而我的觀念是：丟掉一部舊手機的損失并不亞于丟掉一部新手機。理由是：作為現(xiàn)代的大學生,，誰又會心安理得的去買一部二手機用呢,？丟了手機最直接的方法就是去買一部新的手機。舊手機里面一般都有很多的有用的資料,，手機丟了也就丟掉了這些資料,。再者,，人是有感情的動物，自己用了那么久的'手機,，多少是有感情的,，丟了手機心里多少是有些難過的。所以,，綜上所述,，丟了一部舊手機的損失就是：購買一臺新手機的費用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話,，那么現(xiàn)在你還會認為丟一部就手機損失似乎是很小的嗎,？正因為如此，在現(xiàn)實生活中,，我們應(yīng)該保管好自己的財務(wù),，不讓自己的財產(chǎn)受到任何的損失。

今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財產(chǎn)這兩個小的方面,，其實我們應(yīng)該意識到,，校園安全的每個方面對我們在座的每個人而言都是不容忽視的，你們說是不是呢,？ 朋友們,，讓我們一起加入關(guān)注校園安全的隊伍中來吧！相信有你,、有我,，有我們大家的共同努力，一定可以營造一個舒適,、安全的校園環(huán)境,，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學習、生活和工作都更上一層樓,！

為了我們能有一個舒心,、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,，我謹代表學校向大家發(fā)出以下倡議：

一,、加強宣傳教育。各級各班要充分利用班會,、晨會,，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全,、文明意識,，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,，走進我們的心中,。

二、做好秋季流感等防病工作,。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),，但同樣要加強預防。尤其是近期內(nèi)甲型h1n1流感在省,、市部分學校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),，我們不得不提高警惕。各班一定要按學校的要求做好每日晨,、午檢,，及時填寫晨、午檢表,，一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生，要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告,，并立即采取正確的防控措施,，不能任之蔓延。同時,，我們一定要注意個人衛(wèi)生,，勤洗手，勤鍛煉,，不暴飲暴食,；室內(nèi)要勤通風，勤灑掃,，勤消毒,。

三、注意課間活動安全,。請同學們課間不要在樓道或操場上,，做那些劇烈的、過激,、過猛的運動,，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”,；不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀爬門窗,、欄桿或雕塑,，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球,、踢球等,。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地,，有組織地,、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞,。

五,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到：操場上,、樓梯上,、走廊里，有紙屑,、食品袋,、果皮等。再看花園,，一到課間,，里面的同學三五成群，追逐打鬧,，踐踏了花草,，折斷了樹枝。同學們,，我們是學校的主人,，保護環(huán)境，凈化校園,，是我們每個人應(yīng)盡的責任和義務(wù),。不踐踏綠地，拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不購買零食，不喝生水,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

六、強化“防火災,、防觸電,、防侵害”意識。不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師,。

同學們，校園是我家,，安全靠大家,！為了創(chuàng)建安全、和諧,、文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點滴做起,，時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴,，為構(gòu)建和諧校園貢獻自已的一分力量！ 我的講話完了,。謝謝大家,！

教師愛學校演講稿題目篇十一

各位領(lǐng)導、各位老師：

上午好!我首先感謝領(lǐng)導,、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員,，大專，小學高級,，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之因此競聘這個崗位,，是因為我有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自身的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的'火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自身,、提升自身。在全國,、省,、市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。(略)由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能勝任的。

我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我,，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中xx屆畢業(yè)生xxxx在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。xx年被評為先進教育者,，20xx年被評為優(yōu)秀教育者。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學工作中本著為學生服務(wù),，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了較大的提升,，完全能勝任語文教學工作,。

我正當青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能全身心地投入到自身所熱愛的工作中去,。

假如我能通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改善自身的教學工作，提升自身的教學水平,。

1.更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作,，保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2.結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提升學生的語文素養(yǎng)。

3.加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自身強烈的事業(yè)心和責任感，加強自身的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護學校不錯形象,，努力調(diào)動學生的學習積極性，提升教學質(zhì)量,，爭取在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增多壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導,、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自身的光和熱,。

教師愛學校演講稿題目篇十二

尊敬的領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！我叫xxx，是xx中學的教師,。首先非常感謝中心中學領(lǐng)導給我們提供了這個相互交流和學習的平臺,，讓我有機會向大家敘說我對xx中學的深切熱愛。在xx中學工作有10個年頭了,，我最美好的青春時光都是在這里度過的,，學校帶給了我太多的激情與歡樂。每當提起我的學校,，我的心里就升騰起一股柔情,，同時也涌動著一腔豪情，我的情和愛早已深深地扎根于這片育人的圣土之中,。所以今天我演講的題目就是《我愛我的學?！贰?/p>

我愛學校美麗幽雅的環(huán)境,。一進校門,，首先映入眼簾的是兩排法國梧桐，像兩列斗志昂揚的戰(zhàn)士在為師生們站崗放哨,。每當夏天來臨的時候,，法桐濃密的葉子猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨；到了冬天,，那茁壯的虬枝則像條條巨龍引領(lǐng)著同學們向知識的天空遨游,。再看東區(qū)主干道,，一棵棵銀杏樹恰似風華正茂的同學們理想遠大，直插云霄,。最讓人沉醉的還是那棵芙蓉樹,，當春風又綠大地的時候，團團粉紅色的花朵散發(fā)出陣陣芬芳,，香甜濃郁,，沁人心脾，令師生仿佛置身于美妙的仙境,，流連忘返,。院子中心的花壇一到春天，花兒盛開,，姹紫嫣紅,，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜,?；▔械母邩渑c灌木高低錯落，俯仰生姿,。教學區(qū),，房屋紅瓦白墻，整齊美觀,。好一派迷人景象,，不禁讓人感嘆校領(lǐng)導對校園規(guī)劃的遠見卓識。師生們在這優(yōu)美的環(huán)境里工作學習,，真是幸福極了,。這么好的校園怎能讓我不愛她！

作為一名教師,，我也非常愛學?？蓯鄣膶W生們。我愛他們早讀時朗朗的書聲,，抑揚頓挫,，激情四溢，充分顯示出對學習的熱愛和對美好未來的追求,；我愛他們課堂上雙雙渴求知識的眼睛和埋頭學習的身影,；我愛他們課間活潑的笑聲和同學間親密的友情,；我愛他們在運動場上矯健的步伐和颯爽的英姿,；我也愛他們學業(yè)上的成功和為學校爭得的榮譽：中考，市運動會,，年年名列全市前列,；奧林匹克競賽,，多次獲得國家大獎。這一切的一切,，都充分展示了我校的同學是優(yōu)秀的,，是值得學校與老師信賴和驕傲的。每當看到他們,，我就感覺到無比的快樂與幸福,。這么好的學生怎能讓我不熱愛！

我更愛xx中學團結(jié)和諧的工作環(huán)境,，積極奮進的教職工,。廣大教師為人師表，教書育人,。他們淡薄明志,，甘為人梯，嚴謹治學,，無私奉獻,，像蠟燭一樣，燃燒了自己,，照亮了學生,，默默地從事著太陽底下最光輝的事業(yè)。在工作上,，他們是我的師傅,，在生活上，他們是我的益友,。從一個剛參加工作的懵懂青年到現(xiàn)在有著xx年教齡的教師,，我的成長離不開同事的呵護與幫助。最讓我難忘的是xx年,，因為學校缺少英語教師,，我服從學校安排，由語文學科該教英語學科,。從學校畢業(yè)已經(jīng)xx年了,，把英語從頭拾起，困難是可想而知的,，正當我畏難發(fā)愁的時候,，英語組的教師們主動擔當起培養(yǎng)我的重任。

他們還把自己多年的經(jīng)驗體會毫無保留地全部傳授給我,，讓我在提高教學能力的同時,，也充分感受到他們博大的胸襟和無私的奉獻精神。李白的詩中寫道“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”,，我要說“桃花潭水深千尺,，不及同事送我情”。在我們學校,，同事之間互幫互助,、共同發(fā)展早已成為優(yōu)良的傳統(tǒng)，老中青傳幫帶這個主旋律一直在演繹,，這也正是我們學校年年取得輝煌成果的主要原因,。我深深地熱愛著我的同事們。

教師愛學校演講稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導和老師：

大家下午好!

我是小學四年級的語文老師,，我叫______,，今天是我來這所學校的第__年，我在我小任職這么久,，一直都為自己能夠成為學校的老師而感到榮幸,。在這里教學，讓我感到特別的快樂,，學校給我了我很好的教學條件,，讓我能夠施展自己的才華為學校爭光。

作為一名在職教師,，我的教育是神圣不可冒犯的,，我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師，為學校添光彩,。當前學校依然成為我的家了,，在這我感到很溫馨，有一個歸屬感,。與學校的各位老師及學生,，我都能去很融洽的相處，我已經(jīng)融進了這里,。學校里的所有都讓我為之驕傲,。

我為學校添光彩，就要努力的對我的'教學進行深度研究,，不斷的把語文這科科目研究徹底,，從科目的本質(zhì)出發(fā)，讓語文的教學更加順利,，幫助到學生把語文學好,。讓我們的國學發(fā)揚光大，把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學生,，讓學生成為激發(fā)語文新的力量,。我是小學教師，而且還是比較重要的語文老師，我有責任去做語文方面的教研,，幫助語文走的更長遠,。把語文教好了,，學生的成績才能上去,，語文作為主科，只有對它進行深刻的剖析,，才能把最好的知識教給學生們,。

為我校填上光彩，我還要對自己加強業(yè)務(wù)的鍛煉,，要讓自己的教學能力更好,。我會不停止的學習，不論有多忙,，我都不會去停止學習的腳步,，只有加強個人的人學習，才能做學生們的好榜樣,。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強大,，才能對學生的教學起到作用。學生們才會更加的信賴我,，尊重我,，就能讓更多的學生喜歡我，喜歡我的課,，也會有更多的學生愿意學習語文,。

自從成為學校的老師，我從來不敢忘記自己的職責是什么,，我作為學校的一份子,，還是教師力量之一，我只有不斷的對自己嚴格要求,，把自己的各方面能力加強,，才能夠成為一名優(yōu)秀的教師，才會讓人佩服,，也才能為這個學校添上無限的光彩,。我幸運的向大家表示我成為學校一員，我心中有無限的感慨和開心,，現(xiàn)在的我可以為學校的事業(yè)做出個人的努力,，為教育事業(yè)添上一份力量。

未來我的事業(yè)我會更加為其爭光,，讓自己變得更加厲害,，無懼挑戰(zhàn)，勇往直前。學校的光彩我和各位老師一起去添加,，讓學校變得更好,。

謝謝大家，演講到此結(jié)束,。