演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生心理健康演講稿篇一

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

在這個(gè)青春激昂的五月,，我們迎來(lái)了天津市中小學(xué)生心理健康日。今天是5月25日,?！?25”的諧音是“我愛(ài)我”，旨在讓中小學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí),，關(guān)注身體健康,，學(xué)會(huì)關(guān)注心理健康,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們,，你們愛(ài)自己?jiǎn)?人一生最大的寶藏是自己,，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營(yíng)自己。因?yàn)閻?ài)自己是愛(ài)一切的開(kāi)始,。愛(ài)自己才能愛(ài)別人,，愛(ài)集體，愛(ài)生活,。

作為未來(lái)社會(huì)的棟梁,，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑,、成長(zhǎng)的煩惱,、失敗的痛苦卻如影隨形，時(shí)刻困擾著我們,。關(guān)注自身心理健康,，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力,，是我們走向成熟,、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此,，在心理健康日到來(lái)之際,，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人,，感受幸福,，助力成長(zhǎng)!

為此，我向全體同學(xué)倡議：

一,、學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書(shū)籍,、參加心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力,。

二,、多進(jìn)行交流——青青校園，青蔥歲月,，和老師父母同學(xué)促膝暢談,，分擔(dān)痛苦，分享歡樂(lè),，不論流淚還是微笑,，讓我們并肩走過(guò)。

三、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,，我們需要不斷檢視自我,、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情,，淡薄個(gè)人名利,、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極回報(bào)社會(huì),、笑對(duì)風(fēng)云人生,。

四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時(shí),，勇敢的敞開(kāi)心扉,，讓心理輔導(dǎo)這道燦爛的陽(yáng)光照亮你的心田，幫你撥云見(jiàn)日,，迎接新的一天,。

五、聽(tīng)一首好歌,，看一本好書(shū),，讓優(yōu)美的旋律，清新的文字,，深入心扉,，凈化我們的心靈。

同學(xué)們,，讓我們的心靈多一份寬容,，多一種感動(dòng)，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉苦惱,，正視失敗;讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩,，百折不撓;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!

讓我們一起來(lái)相約“5.25”,，感受幸福,，助力成長(zhǎng)!

小學(xué)生心理健康演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好,！

自信心是成功的基石,，決定著孩子心理健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展。兒童時(shí)期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。因此,，我圍繞著學(xué)校九愛(ài)教育中愛(ài)自己這一方面,，側(cè)重于學(xué)生自信心的培養(yǎng)。我們班大部分孩子的家庭很普通,，還有好多外來(lái)務(wù)工借讀的子女,，很多孩子見(jiàn)識(shí)少，膽小怯懦,；生活條件不夠好,，自我肯定不足，不敢表現(xiàn)自我,。針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,，我先后開(kāi)展了夸一夸我自己、交換優(yōu)點(diǎn)卡,、貼綠葉子,、課前小演講等系列活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，悅納自我,。在此基礎(chǔ)上,，我把本次班會(huì)的主題確定為“我能行”，目的在于幫助學(xué)生提升自信,，敢于展示自我,。

這次班會(huì)是把心理劇放到班會(huì)中的第一次嘗試，在排練和今天的表演的過(guò)程中,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。就拿主人公芳芳來(lái)說(shuō)，我的劇本就是為她量身打造的,，她平時(shí)不舉手發(fā)言,，說(shuō)話扭扭捏捏的，但是從排練了心理劇之后,，她就觀察她上課能高高地把手舉起來(lái)了,，課下也能主動(dòng)找小朋友玩了，特別是今天,，他能當(dāng)著在座的這么多的老師和同學(xué)大方地演講,，并且一遍比一遍有進(jìn)步。我想,，這次活動(dòng)會(huì)一直留著她的記憶里,，對(duì)她的一生都會(huì)有很大的影響。

這真是一次觸及心靈的班會(huì),，一次見(jiàn)證成長(zhǎng)的班會(huì),，一次二年三班師生都難以忘懷的班會(huì),，所以，在這里我很感謝心育部的李主任,，邢主任給予我們的幫助和引領(lǐng),，感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)，更感謝在座的各位給了我們班孩子這個(gè)得以展示的舞臺(tái),，謝謝大家,！

小學(xué)生心理健康演講稿篇三

每個(gè)人都在一天一天中成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了,，變堅(jiān)強(qiáng)了,、變懂事了、變高了……成長(zhǎng)中都必然要經(jīng)歷某些事情的考驗(yàn),。經(jīng)歷了就長(zhǎng)大了一點(diǎn),，成長(zhǎng)到底是什么樣的味道。

甜

酸

“這次的考試,，我們班考得很差,。”老師把一疊試卷重重地摔到講臺(tái)上,。每個(gè)同學(xué)都在議論自己的分?jǐn)?shù),。幾天都在期待這一天的到了?？尚睦锞o張起來(lái)了,。想著：會(huì)不會(huì)我也考的很差呢?會(huì)不會(huì)……心里不停的想著自己的分?jǐn)?shù)究竟是多少。

放學(xué)了,，拿著那張有史以來(lái)考的最不理想的試卷,，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。想著應(yīng)該怎樣向父母交代,，因?yàn)槟菍?duì)不開(kāi)明的父母總是拿我的分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō),。每個(gè)人都有失利的時(shí)候，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)不也常常失敗嗎?只要再那正確的時(shí)機(jī)里是對(duì)的,，那我就是成功的那一個(gè),，心里一直在抱怨父母。心里的感覺(jué)是酸酸的,。

苦

成長(zhǎng)中的味道,，是甜、是酸,、是苦……

小學(xué)生心理健康演講稿篇四

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天,，我演講的的主題是“如何做一名健康成長(zhǎng)的的小學(xué)生”，我認(rèn)為有以下有三個(gè)要素組成：

1、身體健康是基礎(chǔ),。xx美國(guó)教育家愛(ài)默生：身體健康是人生第一財(cái)富,；主席說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。我非常認(rèn)可,。試問(wèn),，沒(méi)有健康的身體，我們生活會(huì)過(guò)得愉快嗎,？沒(méi)有健康的身體,，我們的心情會(huì)舒暢嗎？沒(méi)有健康的身體,，我們學(xué)習(xí)這一場(chǎng)持久戰(zhàn)可以打贏嗎,？答案是：no。所以,，我們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,，積極參加大課間等體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)提高體育技能,，強(qiáng)身健體,，爭(zhēng)取做一名運(yùn)動(dòng)小健將。

3,、健康讀書(shū)是關(guān)鍵,。我們都知道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”,，但是有小部分同學(xué),，卻在上課的時(shí)候看課外書(shū)，在沒(méi)有完成正課作業(yè)的情況下看課外書(shū),，我們務(wù)必杜絕這種不健康的學(xué)習(xí)現(xiàn)象,。中國(guó)有句俗話說(shuō)：“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，說(shuō)適當(dāng)?shù)脑?，做適當(dāng)?shù)氖隆?，我們的學(xué)習(xí)讀書(shū)也不例外。在此,，我提倡孩子們要養(yǎng)成健康讀書(shū)的好習(xí)慣,，讀書(shū)好、多讀書(shū),、讀好書(shū),，因?yàn)檎?qǐng)記住,；“你們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”,。

綜上所述，我衷心的希望孩子們能在六小這片沃土上健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我的講話完畢,，謝謝！

小學(xué)生心理健康演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

而學(xué)校既是老師,、同學(xué)工作、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，又是摒棄陋習(xí),、樹(shù)立健康生活新風(fēng)尚的重要陣地，為此,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、建立一種有規(guī)律的生活方式;

2、養(yǎng)成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣;

3,、形成一種科學(xué),、均衡的飲食規(guī)律;

4、掌握一套適合自身的健身鍛煉方法;

5,、擁有一些能夠娛樂(lè)身心,、調(diào)節(jié)大腦的業(yè)余愛(ài)好;

6、露出一張青春煥發(fā),、樂(lè)觀向上的微笑面孔;

7,、培養(yǎng)一種熱情、開(kāi)朗的性格;

8,、保持一副坦蕩,、豁達(dá)的寬廣胸懷;

9、樹(shù)立一種從容對(duì)待困難和疾病的心態(tài);

10,、營(yíng)造一個(gè)安詳和諧,、優(yōu)美清新的生活環(huán)境。

樹(shù)立科學(xué)正確的人生觀,、價(jià)值觀和積極樂(lè)觀嚴(yán)整的生活態(tài)度,，不斷用現(xiàn)代文明的新成果充實(shí)和改造自己，自覺(jué)遵守和維護(hù)公共生活秩序,，不斷克服落后愚昧的生活習(xí)慣和心理,，努力培養(yǎng)與時(shí)代要求相適應(yīng)的文明生活習(xí)慣和健康生活心理，“從我做起,、從生活小節(jié)做起,，摒棄不良生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康的生活方式,，讓疾病遠(yuǎn)離你,，愿健康永伴你”,。最后,，讓我們攜起手來(lái),，互相促進(jìn)、互相監(jiān)督,，共同創(chuàng)造我們自己美好的明天,。

小學(xué)生心理健康演講稿篇六

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位致力于兒童心理健康教育的伙伴們：

下午好!

今天代表少華街許許多多關(guān)懷兒童心靈成長(zhǎng)的老師們發(fā)言,，既有著無(wú)比的榮幸,，又充滿了使命感。

回顧這四年以來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,，我深深地感受到作為一名心理健康輔導(dǎo)員的幸福,。__年的春夏，我參加了徐州市心理健康教育培訓(xùn)班,，第一次較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中小學(xué)心理健康教育的內(nèi)容和方法,。帶著滿心的歡喜，滿腹的收獲,，滿腔的熱情回到學(xué)校后,，我找到校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)，并把自己對(duì)我校心理教育工作的設(shè)想以書(shū)面形式呈交上去,。在得到學(xué)校各層領(lǐng)導(dǎo)的支持后,，我校的廣播節(jié)目“心靈加油站”咨詢熱線、“知心姐姐熱線”相繼開(kāi)通,。幾年間,，學(xué)生們從對(duì)“心理健康”、“心理輔導(dǎo)”這樣字眼的陌生,，家長(zhǎng)們對(duì)“心理健康”,、“心理輔導(dǎo)”的抵觸，到“健康,，從心開(kāi)始”的理念的悄然到來(lái),，我看到了工作的成效，看到了時(shí)代的進(jìn)步給我們心育工作者的推動(dòng)力量,。

小學(xué)生心理健康演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

上午好！今天心理健康集體晨會(huì)講話的題目是《做身心健康的陽(yáng)光少年》,。同學(xué)們,，你們知道嗎？根據(jù)世界衛(wèi)生組織給健康下的定義,，健康包括身體健康和心理健康,。

首先,，要正確認(rèn)識(shí)自己。不要自卑,，不要自負(fù),，要自信，相信自己,，天生我材必有用,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生,，只存在有差異的學(xué)生,，要正確面對(duì)挫折或失敗，很多我們?cè)疽詾檫~不過(guò)去的坎,，其實(shí)可能壓根只是小事一樁,，換一個(gè)角度看待它，會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī),。

其次,，要學(xué)會(huì)正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系,。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心,，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師,、同學(xué)分享,，你會(huì)得到更多的快樂(lè)；把你的意見(jiàn)與別人溝通,，你會(huì)得到許多有益的忠告,；與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍,，與人分擔(dān)痛苦,，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助,，送人鮮花,，留已芬香，多尊重別人,，多體諒別人,，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信,，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重,。

第三，要正確面對(duì)批評(píng)。在我們學(xué)習(xí),、生活中,，總會(huì)聽(tīng)到批評(píng)的語(yǔ)言。有的同學(xué)總覺(jué)得被批評(píng)了沒(méi)面子,，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受,，逆反心理特強(qiáng)，與同學(xué),、老師,、父母之間對(duì)立情緒嚴(yán)重。久而久之就會(huì)使自己的心理健康產(chǎn)生問(wèn)題,。我們應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)取老師、父母,、同學(xué)的意見(jiàn),，要知道良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,，最關(guān)心你的人,，才是最?lèi)?ài)你的人，苦口婆心批評(píng)你的人,，才是最想幫助你的人,。

讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，保持良好的心態(tài),，做一個(gè)身心健康的陽(yáng)光少年,！只有具有積極的人生態(tài)度，我們的生活才會(huì)變得精彩,，人生才會(huì)有價(jià)值,！

小學(xué)生心理健康演講稿篇八

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好!

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康,，一半是心理健康,。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康,，而忽視心理健康,。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重,，生活節(jié)奏日益加快，人際關(guān)系復(fù)雜,，越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題,，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微,，有的人程度嚴(yán)重,。在我們的周?chē)?，有的人脾氣暴躁，常常無(wú)端發(fā)火,，因瑣碎小事甚至與人爭(zhēng)吵;有的人感到孤獨(dú)寂寞,，意志消沉，整天無(wú)所事事,，迷戀網(wǎng)吧,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑，心理脆弱,，總覺(jué)得自己不如別人;有的人目空一切,，惟我獨(dú)尊，認(rèn)為別人都不如他,，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康,，小而言之,，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,，影響著人的工作,、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí),、學(xué)校的和諧,，社會(huì)的安定。

一,、常見(jiàn)的心理問(wèn)題：

(1)學(xué)習(xí)和升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的過(guò)度焦慮,。

望子成龍,望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長(zhǎng)的愿望,。一些孩子剛剛?cè)雽W(xué),，其家長(zhǎng)就把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上。一旦成績(jī)不理想,，就連嚇帶逼,、連罵帶損，給你們?cè)斐删薮蟮男睦韷毫?，致使有些人視學(xué)習(xí)如畏途,。

(2)交往中的心理矛盾與沖突。現(xiàn)在的小學(xué)生,，絕大部分都是獨(dú)生子女,，許多人從小養(yǎng)成了自我為中心，不關(guān)心他人，依賴性強(qiáng),、不容他人等不良傾向,。而且孤僻、不合群的情況也很?chē)?yán)重,，這使你們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面,，面臨很大的問(wèn)題。小學(xué)生因?yàn)槿穗H關(guān)系沖突苦惱的比例相當(dāng)大,，由于同學(xué)關(guān)系緊張和沖突而患病,，比如學(xué)校恐懼癥,，或出走,、自殺的情況也屢有發(fā)生。

(3)與父母,、師長(zhǎng)缺乏理解和溝通導(dǎo)致的心理矛盾和沖突,。

與父母、師長(zhǎng)難以溝通,，相互間缺乏必要的理解也是造成你們心理問(wèn)題的一個(gè)重要因素。這種沖突隨著你們年齡的增長(zhǎng),，使你們普遍感到壓抑,、苦悶、無(wú)助和煩躁,。一方面你們特別希望父母,、老師理解你們的想法和做法;在教育實(shí)踐中教師經(jīng)常遇到因與家長(zhǎng)和教師難以溝通而苦惱的學(xué)生前來(lái)尋求幫助，一些學(xué)生甚至痛哭流涕,，足見(jiàn)其心理上壓力之大,。我們現(xiàn)在許多學(xué)生在情緒情感方面主要的心理問(wèn)題有：抑郁、焦慮,、易怒,、羞怯、嫉妒,、恐懼等心理問(wèn)題,。在行為方面存在的主要問(wèn)題一般是：過(guò)失行為、說(shuō)謊行為,、偷竊行為,、攻擊行為、破壞行為,、逃學(xué)行為等等,。

二、那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先，要正確認(rèn)識(shí)自己,，不要自卑,，不要自負(fù)。要相信自己,，天生我材必有用,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生,，只存在有差異的學(xué)生,。要正確面對(duì)挫折或失敗，再漫長(zhǎng)的路總有盡頭,，再絕望的事總有希望,，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,，更能有所作為。

其次,，要正確與人交往,，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心,，來(lái)自于對(duì)別人的尊重,。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享,，你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通,，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)加倍,，與人分擔(dān)痛苦,，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助,，送人鮮花,，留已芬香，多尊重別人,，多體諒別人,，多聽(tīng)取老師、父母,、同學(xué)的意見(jiàn),，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑,，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信,，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。

各位同學(xué),，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí),，一起來(lái)關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人,，共同營(yíng)造健康的校園,、和諧的校園。謝謝大家!