做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇一

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績(jī),，同學(xué)們都愉快的度過(guò)了一個(gè)快樂的寒假,，在春節(jié)期間肯定玩的'很愉快。不過(guò)新的學(xué)期開始了,，該收起心好好學(xué)習(xí)了,。

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過(guò)去,，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級(jí)的語(yǔ)文和四年級(jí)的班主任工作,。新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開心，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,，把教師工作和班主任工作做好,，那么我就會(huì)迎來(lái)學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng),。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃：

四年級(jí)六班共有學(xué)生61人。通過(guò)上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣,，特別是在習(xí)作方面，大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記,、堅(jiān)持每天讀書的習(xí)慣等,。班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生整體情況還算比較理想,。但是,，不容忽視的是班內(nèi)有四、五名基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)成一直不理想,，這幾名學(xué)生除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差外，家庭教育也相對(duì)薄弱,，其中幾位家長(zhǎng)的文化素質(zhì)不高,，教育孩子的方法欠妥當(dāng)。因此,，本學(xué)期需加大對(duì)幾名后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，使之成為思想進(jìn)步,，成績(jī)合格的學(xué)生,。

另外，本班學(xué)生之間的語(yǔ)文素養(yǎng)存在著較大的差距,，包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，特別是書寫,，差距很大,，有一些同學(xué)的執(zhí)筆姿勢(shì)也需糾正,。從整體看，大部分同學(xué)要求上進(jìn),，能在課堂上認(rèn)真聽講,。但發(fā)言面不廣，課堂氣氛不夠活躍,。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，接受能力較慢。部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,，閱讀量不夠豐富,，知識(shí)面較窄。另外,，本班學(xué)生比較好動(dòng),，靜不下心。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣,，力求改善,。

本冊(cè)教材在立足于便教利學(xué)，運(yùn)用“減法思維”,，簡(jiǎn)化頭緒剪枝強(qiáng)干的原則基礎(chǔ)上,，保持了以下特點(diǎn)：

突出學(xué)科特點(diǎn) “工具性和人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)?！北緝?cè)教材與上冊(cè)教材一樣,，還是習(xí)慣、課文,、習(xí)作,、單元練習(xí)4大塊。本學(xué)期,，小學(xué)階段一以貫之的“習(xí)慣篇”安排了“堅(jiān)持寫日記”和“愛護(hù)圖書”兩個(gè)專題,，既有閱讀方面的習(xí)慣，也有勤于動(dòng)筆的要求,，著眼學(xué)生終身發(fā)展,，立足打好素質(zhì)基礎(chǔ)，蘊(yùn)含著豐富的人文教育資源,，洋溢著濃厚的時(shí)代氣息,，為學(xué)生提供了極其豐富的語(yǔ)言和精神“礦藏”?！傲?xí)作”部分也透發(fā)出濃濃的人本情懷,，還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位，編寫專門的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前,，其設(shè)計(jì)中的“三多一少”(即：多一些童貞和童趣;多一些體驗(yàn)和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制,。)折射出“課標(biāo)”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作,、樂于表達(dá)”的理念，“兩個(gè)結(jié)合”(長(zhǎng)短結(jié)合——一方面致力于長(zhǎng)期積累,，不急于求成,，另一方面也因“課”制宜，搞一些遷移性小練筆,?！伴L(zhǎng)線”貫穿始終，“短線”相機(jī)滲透;既有專門的習(xí)作訓(xùn)練,，也有隨課文安排的片段練習(xí)。)體現(xiàn)了對(duì)讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重,?！熬毩?xí)”中一般設(shè)置“處處留心”、“讀讀背背”,、“寫好鋼筆字”,、“口語(yǔ)交際”和“學(xué)寫毛筆字”等內(nèi)容，一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽說(shuō)讀寫的基礎(chǔ),，另一方面重視情感的陶冶,、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備,，讓諸如正義,、愛心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處,，讓語(yǔ)文教學(xué)成為有根的教育,。

立足夯實(shí)基礎(chǔ) 語(yǔ)文是一個(gè)文字符號(hào)與情感、文化融為一體的多彩世界,。根據(jù)語(yǔ)文豐厚多維的人文因素都蘊(yùn)含在語(yǔ)言文字之中的特點(diǎn),，教材堅(jiān)持“基礎(chǔ)性原則”：精選最基本的最具生成功能的對(duì)學(xué)生終身發(fā)展都有用的東西，作為教學(xué)的主干內(nèi)容,，來(lái)構(gòu)建教材的主體框架,。在注重為學(xué)生打好語(yǔ)文的“工具性”基礎(chǔ)的同時(shí)，人文教育因素蘊(yùn)含其中：識(shí)字,，運(yùn)用多種方式,，展示漢字魅力，使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫字,，在寫好字的過(guò)程中讓學(xué)生形成好習(xí)慣,、涵養(yǎng)好性情;讀書背誦，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、積累經(jīng)驗(yàn),、讀書明理都大有裨益;習(xí)作,，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、抒真情,，既是歷練語(yǔ)言,，更是學(xué)習(xí)做人;習(xí)慣，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展,，在使學(xué)生終身受益的養(yǎng)成教育中實(shí)現(xiàn)最重要的人文關(guān)懷,。因此，本冊(cè)教材一如既往地抓住語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，立足基礎(chǔ),，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出了朗讀課文,，背誦課文和復(fù)述課文,，突出了鋼筆字描紅，突出了綜合性的語(yǔ)言積累,、運(yùn)用或?qū)嵺`活動(dòng),，不求花樣翻新，務(wù)求實(shí)在管用,，幫助學(xué)生打好扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ),。

強(qiáng)調(diào)根本手段 語(yǔ)文是最重要的交際工具,，是用于人類自身思維,、表達(dá)思想、交流感情的特殊工具,。人自身就具備學(xué)習(xí),、發(fā)展語(yǔ)言的得天獨(dú)厚,、無(wú)可替代的基本條件,。語(yǔ)文教學(xué)首要的一條就是借助人自身所具備的聽,、說(shuō),、讀,、寫的基本條件，強(qiáng)調(diào)用好朗讀,、默讀,、復(fù)述、背誦等基本手段,。當(dāng)然,，并不排除在教學(xué)中采用各類必要的輔助手段，但是,，必須抓好根本手段,，才算抓住了語(yǔ)文教學(xué)的“牛鼻子”,。

語(yǔ)言是民族的根,，所以“標(biāo)準(zhǔn)”把“培植熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感”作為目標(biāo)提了出來(lái),。文章的精華在詞句之中,，詞句中有情感、有氣韻,、有抱負(fù)，而這一切不會(huì)自動(dòng)顯露,，需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用心靈去擁抱語(yǔ)言、感受語(yǔ)言,、體味語(yǔ)言,。

蘇教版小語(yǔ)教材非常重視讀書感悟,、背誦積累,、遷移運(yùn)用，繼續(xù)把正確,、流利,、有感情地朗讀課文作為各課教學(xué)的首項(xiàng)要求，其目的就是想方設(shè)法讓孩子與語(yǔ)言“親密接觸”,，讓語(yǔ)言首先在孩子嘴上活起來(lái),，繼而在他們腦海中活起來(lái),，然后在他們心中活起來(lái),，最終嵌入他們生命歷程,。

本冊(cè)課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)文字,，獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng),，促進(jìn)全面和諧地發(fā)展，提供了充裕的材料,。本冊(cè)課文篇幅短小，語(yǔ)言規(guī)范,，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦、復(fù)述,、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練,。插圖精美細(xì)致,，饒有童趣,，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)其形象思維能力,。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容，朗讀、背誦,、默讀,、復(fù)述,、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語(yǔ),、小練筆等,。

習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐,，體驗(yàn)”為宗旨,，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣,，在操作練習(xí)上提供多種選擇,，在評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)要求適度,。單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句,，成語(yǔ)和古今詩(shī)文的讀讀背背、口語(yǔ)交際等,，意在豐富語(yǔ)文教育的內(nèi)涵,，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，提高他們的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容,。各練習(xí)既相對(duì)獨(dú)立，又自成系列,。

學(xué)用字詞句方面,，是將識(shí)字寫字與詞語(yǔ)句式等內(nèi)容綜合起來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)和用的過(guò)程中,，鞏固語(yǔ)文知識(shí),，發(fā)展語(yǔ)文能力，激發(fā)熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的情感,。讀讀背背方面,，采用了兩種形式：一是每單元安排8個(gè)成語(yǔ)或有積累價(jià)值的詞語(yǔ)，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系,，又壓韻上口,，二是安排了一些篇幅短小，內(nèi)容豐富,，形式多樣的閱讀材料,，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

(2)繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言,、專心致志的習(xí)慣。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

(5)培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。

2,、漢語(yǔ)拼音,。

(1)繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,，說(shuō)好普通話。

(2)能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》,。

3,、識(shí)字寫字。

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊(cè)生字,。

(2)能按筆順正確書寫,、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱,。

4、口語(yǔ)交際,。

(1)能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事,。

(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說(shuō)幾句意思完整,、連貫的話,。

(3)能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題,，做到語(yǔ)句完整,，意思連貫。

(4)愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,，態(tài)度大方,，口齒清楚，有禮貌,。

5,、閱讀。

(1)繼續(xù)練習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文,。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲，不指讀,，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問,。

(3)能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。

(4)能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

6,、習(xí)作,。

(1)留心周圍的事物，樂于書面表達(dá),。

(2)能把自己看到的,、聽到的、想到的,、做過(guò)的寫明白。

(3)能夠使用逗號(hào),、句號(hào),，問號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)冒號(hào),，引號(hào),。盡量把標(biāo)點(diǎn)用正確。

1,、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，不隨意拔高或降低。努力改進(jìn)課堂教學(xué),，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求,，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力,，情感與態(tài)度,，過(guò)程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，課堂上學(xué)生多讀多講，教師盡量少講精講,。

2,、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,，寫好一段話,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間,。要擴(kuò)大訓(xùn)練面,，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效,。

3,、注意聽說(shuō)讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過(guò)新聞?dòng)浾邔W(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫,。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),，有的宜在學(xué)習(xí)課文中,，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié),，如理解重點(diǎn)詞語(yǔ)讀懂句子,，讓學(xué)生多運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度,。

5,、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略,。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上,。

1,、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料,，共同討論,。

2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，觀察大自然,，觀察社會(huì),，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

3,、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng),，如“舉辦童話故事會(huì)、編童話集”,、“詞語(yǔ)接龍”等,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作,。

4,、在家庭生活、學(xué)校生活中,，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力,，解決簡(jiǎn)單的問題，做個(gè)社會(huì)學(xué)生,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇二

當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,，教育應(yīng)盡可能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)各類人才的基礎(chǔ)要求，為了適應(yīng)新形式的需要,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好我校的`各項(xiàng)工作,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

強(qiáng)化管理,，向管理要質(zhì)量,，是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格按制度辦事,。鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使教師樹立起先進(jìn)的教育觀,、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式,，學(xué)習(xí)《河北教育》,、《河北教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),，以提高教師的教育教學(xué)理論水平,，更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。

2、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn),，切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能,。積極參加各級(jí)部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。

3,、強(qiáng)化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng),，每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧，勇于探索教學(xué)新思路,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例,。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改教師進(jìn)行聽課視察。

4,、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段（如：多媒體教室）進(jìn)行教學(xué),，使用前，到教務(wù)處做好登記,。

5,、各教研組、同科進(jìn)行相互聽課,，以老帶新,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6,、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作,。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，必須依靠教師的認(rèn)真工作,，所以每位教師鉆研教材要深,，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精,，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),，測(cè)試方法要活，具體要求如下：

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容要充實(shí),，可操作性要強(qiáng),，并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué),，鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì),，既重開發(fā)智力,，又重培養(yǎng)能力,。

3、備課,，要求語(yǔ),、數(shù)及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主,，掌握大綱要求,，明確教學(xué)目的，反復(fù)熟悉教材,，抓住重難點(diǎn),。不但要備內(nèi)容，還要備方法,、備學(xué)生,。同科之間多研究，遇到問題多探討,，創(chuàng)集體備課新思路,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，寫出規(guī)范,、詳盡,、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)教案進(jìn)行檢查,。

4,、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，兼顧各類學(xué)生,，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,，讓他們各盡所能,。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象,。上課前一分鐘到教室候課,，上課一律關(guān)閉手機(jī)。

5,、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面,。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳,。語(yǔ),、數(shù)及綜合互相照應(yīng)，不要互相排斥,，作業(yè)量要符合規(guī)定,，做到不留重復(fù)作業(yè)、家長(zhǎng)作業(yè),、懲罰性作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細(xì)致,、準(zhǔn)確,、一般做到當(dāng)堂批改，后進(jìn)生面批面改,。

6,、新學(xué)期開始，要認(rèn)真觀察,、了解,、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面能力狀況,，找出差的原因,。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育，通過(guò)激勵(lì)表?yè)P(yáng),，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，采用多種形式與家長(zhǎng)溝通,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新期待,！本學(xué)期,，我將繼續(xù)圍繞“實(shí)施生本教育，構(gòu)建生本課堂”的目標(biāo),，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”的主題,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，進(jìn)新而達(dá)到“規(guī)范、高效,、充滿活力”的課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)五年一班的語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我班級(jí)的學(xué)生共有39人。其中男生23人,，女生16人,。經(jīng)過(guò)前幾個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能獨(dú)立思考問題，按時(shí)完成作業(yè),，書寫工整,，肯鉆研。多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程有比較濃厚的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。但也有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差,，綜合能力有待提高。他們的惰性很強(qiáng),，不愛在學(xué)習(xí)上下功夫,，遇到困難就逃避，學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧,，照抄照搬,，學(xué)習(xí)目的不明確。特別在數(shù)學(xué)學(xué)科,，表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重,。他們的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，亟待提高。

因此新學(xué)期中,，要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,，一面著重學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的探究興趣,；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受的快樂,；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神,，整體提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、實(shí)施生本教育,，構(gòu)建生本課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）尊重學(xué)生，以生為本,。解放他們的腦,，手,，嘴，讓他們主動(dòng)獲取知識(shí),，不以老師的傳授來(lái)代替孩子自主探究的樂趣,。

(2)充分發(fā)揮小組合作的功能，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái),，不做學(xué)習(xí)的旁觀者,。在互幫互助中，共同進(jìn)步,。

（3）認(rèn)真批改,，積極評(píng)價(jià)。在爭(zhēng)星的大潮中,，形成你追我趕的新局面,。

（4）關(guān)注學(xué)困生，耐心輔導(dǎo),。課上,、課后給他們吃偏飯，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

（5）多種形式檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正,。在總結(jié)反思改進(jìn)中,，提升孩子的應(yīng)試能力。本學(xué)期爭(zhēng)取數(shù)學(xué)平均分達(dá)到80,，語(yǔ)文平均分達(dá)到85以上,。

3、開展活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展：

（1）作業(yè)滿分評(píng)比制度,，打滿分了,，加一顆星，一月一評(píng)比,。

（2）開展讀書匯報(bào)會(huì),，在3月中旬，進(jìn)行演講比賽,。

（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)百題大賽,。鍛煉孩子的口算能力。

（4）進(jìn)行字詞驗(yàn)收,，夯實(shí)基礎(chǔ),。

1、自我分析：本人參加工作二十年,，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗(yàn),，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小,，膽子不夠大,，嘴上喊著生本生本，但在實(shí)際教學(xué)中,，并沒有把生本理念扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好,。本學(xué)期，我想從以下幾點(diǎn)來(lái)完善自己,。

2,、自身素質(zhì)提高：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷用新理念武裝自己的頭腦,，使自己真正從傳統(tǒng)教育中解放出來(lái)。

（2）虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

（3）熱愛讀書，使自己的知識(shí)更厚重,，讓自己在課堂上能談古論今,，深入淺出，自由馳騁,。

（4）加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做孩子的良師益友，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，為他們排憂解難,。以自己的學(xué)識(shí)魅力及人格魅力來(lái)影響學(xué)生。

（5）練習(xí)基本功,，寫好每個(gè)字,，說(shuō)好每句話，讓自己的每節(jié)課趨于精品,。

（1）積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

（2）積極參與學(xué)科教學(xué)模式的改革,，構(gòu)建高效課堂,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，在工作中嚴(yán)格要求自己,，努力把工作做得更實(shí),、更細(xì),。我將不斷完善自己的教學(xué),，使生本教育貫穿我的教學(xué),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇四

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)素質(zhì)教育的`實(shí)施，順應(yīng)課程改革大潮,，深入基層,，服務(wù)基層，推動(dòng)公平教育的逐步實(shí)施,，提升教師專業(yè)化水平,，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高,。

從全省范圍來(lái)看,，強(qiáng)力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神,，明確形勢(shì)和任務(wù),。深入研究在新形勢(shì)下，如何更好的推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施,。重點(diǎn)做好以下內(nèi)容：

（1）要研究如何進(jìn)一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，切實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,，切實(shí)開發(fā)學(xué)生的智力,。

（2）要研究如何突破時(shí)空的限制，讓學(xué)生到大自然中,，到社會(huì)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究數(shù)學(xué),。

（3）進(jìn)一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革。

（1）課程改革已經(jīng)進(jìn)行了五個(gè)年頭,，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級(jí),。對(duì)于高年級(jí)如何實(shí)施課程改革,，應(yīng)與低、中年級(jí)有所不同,。重點(diǎn)研究以下幾個(gè)問題：如何提高計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題（解決問題）教學(xué)的有效性,，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時(shí)重視數(shù)學(xué)化研究過(guò)程,，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平,。

（2）預(yù)計(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）將出臺(tái)。屆時(shí)應(yīng)組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)于修訂的背景,，增加,、刪減的內(nèi)容要弄清楚,，理解其中蘊(yùn)含的深刻意義,，并準(zhǔn)確把握,，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

（3）擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會(huì),。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),，交流重點(diǎn)研究的理論成果,，對(duì)骨干教師進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn),，必要時(shí)邀請(qǐng)專家來(lái)作報(bào)告,，使廣大數(shù)學(xué)教師對(duì)課程改革的發(fā)展方向有清楚的認(rèn)識(shí)。

開展校本教研是新形勢(shì)下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,，發(fā)展教師專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論，了解外地校本教研好的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

（2）經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中,，了解校本教研活動(dòng)開展情況,。

（3）具體參與到學(xué)校的校本教研活動(dòng)中,，針對(duì)具體的情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助,。

（4）積累經(jīng)驗(yàn),，幫助學(xué)校進(jìn)行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理,，形成典型，并及時(shí)推廣,。

小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣,，并有了初步的成果,。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去,。

（1）對(duì)于課外研究課的研究，要進(jìn)行鞏固和提高,，并使之常規(guī)化、長(zhǎng)期化,。

（2）對(duì)于課內(nèi)研究課的研究，要繼續(xù)擴(kuò)大研究的領(lǐng)域,，不僅涉及新授課，也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,；不僅涉及空間與圖形的課,，也要涉及計(jì)算課,，解決問題的課等,，并逐步與單元教學(xué),、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來(lái),。

（3）積累好有關(guān)的材料,，做好理論方面的提升,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升,。

（4）擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動(dòng),，推動(dòng)小課題研究活動(dòng)上水平,、上臺(tái)階,。

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件,。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來(lái)為教學(xué)研究服務(wù)是當(dāng)下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容,。

（1）研究利用電子郵件,、教育局網(wǎng)站、qq,、博客進(jìn)行教研信息的發(fā)布、交流等,。

（2）研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員、基層學(xué)校的教師進(jìn)行溝通和交流,，了解情況，提供指導(dǎo)和幫助,。

（3）研究利用網(wǎng)絡(luò),，對(duì)于文字的,、視頻的教學(xué)案例、學(xué)術(shù)報(bào)告,、教學(xué)課件等進(jìn)行及時(shí)的交流和研究,。

今年,，省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)計(jì)劃在五月份舉行,。為了取得好的成績(jī),，同時(shí)也為了促進(jìn)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究，培養(yǎng)教學(xué)新秀,，提升我市的課堂教學(xué)水平,，應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,。包括人選的確定,，各種課型的研究,，進(jìn)行試講鍛煉等,。

促進(jìn)教育公平是構(gòu)建和諧社會(huì)在教育上的反映,。教育公平不僅僅體現(xiàn)在硬件建設(shè)上,，也體現(xiàn)在軟件建設(shè)上,。城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的教研是存在差異的,，如何形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享,，共同進(jìn)步是一個(gè)值得研究的問題,?？梢赃x取幾所城區(qū)和鄉(xiāng)村的學(xué)校開展小型的專題教研活動(dòng),，給他們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，促使他們的教研水平共同提高,。

人們對(duì)備課和作業(yè)的研究要遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于對(duì)課堂教學(xué)改革的研究,。對(duì)于如何消除備課中的形式化問題,，注重實(shí)效性,，如何合理有效的利用電子備課,，應(yīng)進(jìn)行深入地研究,。對(duì)于如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化,，如何設(shè)計(jì)課外實(shí)踐性作業(yè),，也要進(jìn)行深入地研究,。

1月份 學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,。

2月份 召開小學(xué)數(shù)學(xué)教研年度工作會(huì)議；探索如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇五

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的'奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己,，不斷進(jìn)步,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,。

通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，做好協(xié)調(diào)工作,。

4、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,，以點(diǎn)代面,，用面促點(diǎn),。

5,、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育,。

6、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

7,、選舉班干部,，健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

總之,，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠,，我相信，我努力,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇六

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的'老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃如下：

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分,。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

（二）具體措施

1,、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué)。

（1）深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。

（3）了解學(xué)生的情況,，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)了解他們的情況,，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂,。

（4）了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn),，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念,，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查,，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

（1）多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,，取人長(zhǎng)處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇七

本班共有學(xué)生43人,，其中男生24人,，女生19人,。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我中隊(duì)的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的中隊(duì)干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的隊(duì)風(fēng)。

1,、班風(fēng)建設(shè)

（1）加強(qiáng)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)教育，并以少先隊(duì)為主陣地,，開展尊師、愛校,、愛生,、文明禮儀系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生懂愛,、施愛和有禮的道德品質(zhì),。進(jìn)行世界觀教育,。

（2）充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，開展團(tuán)隊(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。進(jìn)行人生觀教育,。

（3）充分利用班隊(duì)會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀,。

2,、集體榮譽(yù)教育

抓好每一次中隊(duì)會(huì)。提出中隊(duì)的總體奮斗目標(biāo),，以中隊(duì)訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為中隊(duì)的未來(lái)努力奮斗,，形成“我以中隊(duì)為榮,，中隊(duì)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力。

3,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用中隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的.實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮中隊(duì)干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全中隊(duì)同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、中隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),。如：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我任教三個(gè)級(jí)部的英語(yǔ)，一年級(jí)四班,，三年級(jí)三班和四年級(jí)四班,，五班。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生正處英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)渡時(shí)期，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇,、好活動(dòng),、愛表現(xiàn),、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣,。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表?yè)P(yáng),，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感,。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活,，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好，形象思維好,，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛玩,、愛唱,、愛游戲、愛活動(dòng),，這些都是他們長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住,，坐不久,。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。這個(gè)年齡階段的兒童學(xué)生外語(yǔ)具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性,，例如模仿力,、記憶力、可塑性強(qiáng)等,。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析

本新教材系列配套,，使教學(xué)具有一定的彈性和靈活性,，有助于因材施教,。這不僅有利于發(fā)展不同水平學(xué)生的智力與能力,，也適合農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)生的需要，確保他們也能達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》最基本的要求。突出興趣培養(yǎng),，保護(hù)和發(fā)展求知欲,，寓教于樂。教科書全部采用彩色 圖畫,，情景會(huì)話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇,、愛活動(dòng),、善模仿,、愛說(shuō)、愛唱,、愛跳、愛表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容與形式,。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲、繞口令,、謎語(yǔ),、小詩(shī)等和一些淺顯易懂的寓言故事，采取方法多樣,，生動(dòng)活潑的教學(xué)方案,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：

1、兼收并蓄、集各家所長(zhǎng),，采用綜合的教學(xué)路子,。

2、創(chuàng)設(shè)情景,、相互交流,、激勵(lì)情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，樹立學(xué)習(xí)信心,。

3、練習(xí)形式多種多樣,，手,、腦、口,、耳,、眼、肢,、體并用,，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。

4,、設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)（task—basedactivities）,，開放空間，激活學(xué)生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。這類活動(dòng)，可以自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成具體任務(wù)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng),，通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。課堂上所設(shè)計(jì)地任務(wù)一般都要給一些語(yǔ)境（圖示或文字說(shuō)明）和詞語(yǔ)提示,，但要給學(xué)生留有思考和想象地空間,，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思考同思維（convergentthinking）,，更有利于發(fā)展他們地求異思維（spanergentthinking）,。

另外，教學(xué)組織和課堂安排靈活,，以學(xué)生為主體,，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：

1、短時(shí)間,、高頻率,、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量,，這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個(gè)學(xué)生地實(shí)踐量,。

2,、開展兩人小組、多人小組,、成行,、成排、半班等多種形式的活動(dòng),。

3,、課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式—秧田式、半圓式,、全圓式,、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動(dòng),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)及書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3,、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,。能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,，認(rèn)真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),，以培養(yǎng)語(yǔ)感,。

4、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。

5,、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意志,，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

6、能在圖片,、手勢(shì),、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音,。

7,、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句,，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力,。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠,。

四、教學(xué)措施

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過(guò)聽,、說(shuō)、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫,。

4,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5,、在教學(xué)過(guò)程中,，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇九

三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生32人,，女：15人,，男17人。據(jù)了解,，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì),，勤奮上進(jìn)，天資聰穎,。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,，學(xué)習(xí)自覺性差。此外,，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱,，自制力極差。這些需班級(jí)師生共同努力,，促進(jìn)進(jìn)步,。

二、奮斗目標(biāo)

近期：根據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作計(jì)劃,。抓好常規(guī)教育,，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育,，培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ),。

遠(yuǎn)期：通過(guò)一系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì),。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。

三、工作重點(diǎn)

1,、德育

(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2)以豐富多彩的'班隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;

(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);

(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;

(5)建立平等的師生關(guān)系,，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育,，,、自我管理能力;

(6)結(jié)合“十、一”等各種節(jié)日,，進(jìn)行愛國(guó)教育;

(7)“創(chuàng)建文明校園,，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng),。

2,、智育

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng);

(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(4)開展寫好字，讀好書,，做好文的活動(dòng);

(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)性教育;

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出班報(bào);

(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動(dòng);

(3)認(rèn)真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動(dòng);

(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;

(5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能,，在家做力所能及的家務(wù);

(6)開展“擁抱自然,，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。

四,、各月份的工作安排

九月份

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

2,、“四項(xiàng)”競(jìng)賽開始,。

3、慶?！敖處煿?jié)”,。

4、初期家訪,。

十月份

1,、“慶十、一”主題班會(huì),。

2,、愛國(guó)主義教育。

十一月份

1,、做好家長(zhǎng)會(huì)工作,。

2、差生結(jié)對(duì)幫助,。

十二月份

1,、口算過(guò)關(guān)。

2,、刊出“節(jié)約資源,，我在行動(dòng)”?？?/p>

一月份

1,、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考,。

2、寫好操行評(píng)語(yǔ),。

3,、評(píng)選各類優(yōu)生。

4,、寒假工作安排,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十

以樂外對(duì)英語(yǔ)特色教學(xué)發(fā)展的要求和加強(qiáng)英語(yǔ)強(qiáng)組建設(shè)為目標(biāo)，以學(xué)部的工作思路為指引,，本組新學(xué)期將繼續(xù)以發(fā)展樂外的英語(yǔ)特色為指引,，以新課標(biāo)、新教材,、新理念的學(xué)習(xí)和改革為依托,，以促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)為主要任務(wù)，強(qiáng)化教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)英語(yǔ)知識(shí)傳授向英語(yǔ)思維教學(xué)的轉(zhuǎn)變,，提高教師的學(xué)科素養(yǎng)，以提高課堂效率為原則,，開展教學(xué)研究活動(dòng),，正確處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新、繼承與發(fā)展的關(guān)系,，穩(wěn)步推進(jìn)教研組的成長(zhǎng),，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神，深入開展并落實(shí)我校外語(yǔ)特色建設(shè)的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)向語(yǔ)言能力的轉(zhuǎn)化,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)向語(yǔ)言應(yīng)用的拓展,，語(yǔ)言學(xué)習(xí)向文化習(xí)得的升華，并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展,。

（一）開展校本教研,，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升

教師學(xué)科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要載體，是教師落實(shí)有效課堂教學(xué),、開展教學(xué)研究,、提高教學(xué)質(zhì)量、開展教學(xué)科研的基本專業(yè)素養(yǎng),。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我組在本學(xué)年繼續(xù)貫徹落實(shí)溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)對(duì)專業(yè)發(fā)展的要求,，通過(guò)每大周的校本教研主題活動(dòng)來(lái)落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。本學(xué)期的活動(dòng)主題主要從教材解讀,、觀課評(píng)課技巧,、如何開展英語(yǔ)復(fù)習(xí)課、如何開展小學(xué)英語(yǔ)有效學(xué)習(xí),、如何將教材進(jìn)行銜接,、如何開展有效的英語(yǔ)特色展示活動(dòng)等，我們將通過(guò)以上的各個(gè)話題,，逐漸提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)化道路的發(fā)展。

（二）加強(qiáng)教科研意識(shí),，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革

隨著課堂變革的深化，有效教學(xué)和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的項(xiàng)目正在逐步推進(jìn)中,，在我校加入促進(jìn)有效學(xué)習(xí)試點(diǎn)校的同時(shí),，我組確立了以有效情境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)英語(yǔ)高效課堂的校本教研方案，本學(xué)期我們將繼續(xù)踐行“以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的教改理念,，倡導(dǎo)自主,、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式,，力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,，從而大面積提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，突顯學(xué)科特色教學(xué),。據(jù)此我們將本學(xué)期的教研目標(biāo)和內(nèi)容確定為“有效學(xué)習(xí)”的基本架構(gòu)。

1. 建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

從課堂觀察出發(fā),，對(duì)比學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)狀態(tài),、和學(xué)習(xí)效果的變化來(lái)建構(gòu)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用，加強(qiáng)教師對(duì)有效學(xué)習(xí)課堂的理解,，促進(jìn)課堂教學(xué)變革的有序推進(jìn),。

2. 形成“有效學(xué)習(xí)”英語(yǔ)課堂教學(xué)基本模式。

從教材解讀,、學(xué)情分析,、目標(biāo)確定、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì),、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教案撰寫等方面來(lái)設(shè)計(jì)探索課堂教學(xué)基本模式,，給一線教師架構(gòu)可參照借鑒的有效學(xué)習(xí)常態(tài)課課堂操作,。

3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例。

鑒于英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的豐富性和各年級(jí)各學(xué)段不同的學(xué)情,，我們將建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂的典型案例,，豐富教研組備課資源的形式，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)教研培訓(xùn)資源庫(kù),，作為幫助教師分析,、成長(zhǎng)、研討的學(xué)習(xí)資源,。

（三）加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)教研常態(tài)化工作

1.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)《英語(yǔ)新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),，合理解讀課標(biāo)和新教材,，明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的人文性和工具性。在教學(xué)的過(guò)程中,，充分考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律,，豐富課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)的渠道,；備課組和教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,，合理解讀新教材的設(shè)計(jì)目的，拓展并整合教學(xué)資源,，通過(guò)多樣性和形成性的評(píng)價(jià)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，培養(yǎng)一定的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生的創(chuàng)新與合作精神,，最終形成一定的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,。

2.繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)展教師的個(gè)性化教學(xué),，有效地展開各種形式的聽評(píng)課活動(dòng)等,，促進(jìn)師徒之間的交流學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反思。

3.在認(rèn)真發(fā)展沉淀樂外小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)學(xué)科特色,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)校本課程，找準(zhǔn)切入口,，從微課著手,，逐步積累豐富教研組的校本教學(xué)資源。

4.分項(xiàng)目如學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),、學(xué)習(xí)興趣等開展教研實(shí)踐觀察活動(dòng)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,，積極營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍,，樹立在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。

5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項(xiàng)活動(dòng)及浙江省教師培訓(xùn)系統(tǒng)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，參加樂清市教育教學(xué)案例和教學(xué)論文的評(píng)比,，切實(shí)提高教研水平。

（四）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率

1. 每大周開展一次主體教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，做好記錄工作。定期檢查組內(nèi)教師的備課,、說(shuō)課,、上課、評(píng)課,、課后反思及作業(yè)批改等情況,，并及時(shí)進(jìn)行反饋,。

2. 重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，開展隨堂課聽評(píng)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)公開課展示，充分利用課堂觀察表的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，了解促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,。

3. 圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開展主題型組內(nèi)公開課，根據(jù)不同的學(xué)情和年級(jí)依次開展以詞匯句型,、語(yǔ)音,、對(duì)話、語(yǔ)篇,、有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式的課堂實(shí)踐活動(dòng),，探討其在有效學(xué)習(xí)上的共同點(diǎn)，摸索基于“常態(tài)課堂”教學(xué)變革的教學(xué)模式。

4. 認(rèn)真解讀新教材,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，開展“文本再構(gòu)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)構(gòu)建”的教材解讀活動(dòng)，圍繞教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容拓展,、教學(xué)資源利用、背誦人人過(guò)關(guān)計(jì)劃,、教學(xué)哦評(píng)價(jià)等展開分析,，力求突出年級(jí)工作目標(biāo)和行動(dòng)措施。

5. 拓展教學(xué)資源,，倡導(dǎo)特色教育,，極尋找各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，建立教學(xué)資源庫(kù),，并能夠?qū)@些資源進(jìn)行整合,、解讀和教學(xué)方法的嘗試，促進(jìn)校本課程的原始積累,。

6. 積極開展培優(yōu)輔差工作,，指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計(jì)劃，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓各階段的學(xué)生都有所成長(zhǎng),。

8. 組織教師對(duì)作業(yè)和考試進(jìn)行評(píng)價(jià)研究活動(dòng)，如對(duì)月假作業(yè)和期中期末測(cè)試進(jìn)行試卷分析,。轉(zhuǎn)變觀念,，采用多元化的評(píng)價(jià)體系，完善課堂及課后評(píng)價(jià)制度,，注重評(píng)價(jià)的有效性和可持續(xù)性,，達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）開展英語(yǔ)活動(dòng),，建設(shè)英語(yǔ)文化氛圍

1,、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，各班各年級(jí)堅(jiān)持實(shí)行“每日英語(yǔ)”,，學(xué)期初制定英語(yǔ)背誦,、誦讀人人過(guò)關(guān)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和英語(yǔ)思維的能力,。

2.開展綜合性的活動(dòng),，讓學(xué)生積極地參與到英語(yǔ)活動(dòng)中，在參與中運(yùn)用語(yǔ)言,、體驗(yàn)語(yǔ)言,、感受文化,。本學(xué)期我們將以節(jié)日為主導(dǎo)，繼續(xù)開展全員參與的大型英語(yǔ)活動(dòng),，萬(wàn)圣節(jié)游園活動(dòng),、感恩節(jié)英語(yǔ)教學(xué)特色展示活動(dòng)、英語(yǔ)節(jié)購(gòu)物活動(dòng),、圣誕晚會(huì)等,，旨在通過(guò)各項(xiàng)形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文化環(huán)境,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言情感體驗(yàn),，為學(xué)生的發(fā)展奠基。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十一

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，實(shí)施《全民健身綱要》,，樹立健康第一的思想,。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階,。

二,、工作目標(biāo)：

1、以競(jìng)賽活動(dòng)為抓手,，增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識(shí),，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會(huì)抓好群體工作。

2,、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué),。

3,、抓好各校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在市級(jí)比賽中能出尖子選手,。

4,、面對(duì)場(chǎng)地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā),，增強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動(dòng),，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計(jì)開發(fā),，控制意外傷害事故的發(fā)生,。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)體育教研活動(dòng),，規(guī)范體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)地,、器材的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂好各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。

2,、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)地有限的情況下,，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng),，克服課堂教學(xué)中的隨意性,，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,，淡化“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā),，研究現(xiàn)有場(chǎng)地的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì),，確保體育活動(dòng)的有效性。

3,、加強(qiáng)科研意識(shí),，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透小學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,，認(rèn)真撰寫論文。

4,、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，以《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，建立檢查評(píng)估制度,，以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭(zhēng)使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)穩(wěn)步上升,。

5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查,，本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時(shí)間增多了如何上好室內(nèi)課,，課前要充分設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場(chǎng)地互相協(xié)調(diào)好,，確保正常的教學(xué),，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識(shí),，防止傷害事故發(fā)生。

（二）,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)品牌亮點(diǎn)

1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè),，目標(biāo)要明確,，措施要到位。如何爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn),、創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn),。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,，爭(zhēng)取發(fā)揮更有效的作用,。

（三）、抓好群體工作,，豐富學(xué)校文體生活

1,、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)（快,、靜,、齊）及做操質(zhì)量，護(hù)導(dǎo)老師,、班主任,、廣播操檢查評(píng)分員，體育老師都要準(zhǔn)時(shí)到崗,，并在學(xué)生精神面貌,、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作,。

2,、組織開展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師密切配合,，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng),，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。

3,、組織開展好每月小型體育競(jìng)賽活動(dòng)（因場(chǎng)地原因,，組織競(jìng)賽的方式具體見體育組的通知）學(xué)校堅(jiān)持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn),，在開足體育課程的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，貫徹小型多樣,，單項(xiàng)分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同,，每月安排各種體育競(jìng)賽活動(dòng),?；顒?dòng)要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感,，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法,。力爭(zhēng)通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng),，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍,。

4,、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作,，學(xué)期初,，認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，合理安排時(shí)間,，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作,，經(jīng)常、積極,、主動(dòng)和班主任,、家長(zhǎng)聯(lián)系，取得他們的支持和幫助,，并做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作,，使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。訓(xùn)練時(shí)要根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際情況,，科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間,，確保運(yùn)動(dòng)能力穩(wěn)步提高。爭(zhēng)取出尖子選手,。

5,、實(shí)施全民健身活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)要認(rèn)真組織好教工的文體活動(dòng),，抓好每天教師早操的質(zhì)量,，體育組要協(xié)助工會(huì)開展小型多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，以豐富教職工的業(yè)余生活,，增強(qiáng)教職工的體質(zhì),。

（四）做好場(chǎng)地器材管理，體育資料整理工作

1,、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度,。

2,、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競(jìng)賽活動(dòng)資料的搜集,。

（五）,、開展大課間活動(dòng)。開展好體育大課間活動(dòng),，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

四、具體工作安排：

20__年九月份

1,、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念,。

3,、開展小型多樣的體育單項(xiàng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的愛好和興趣,。

4,、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作,；

5,、 全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。

20__年十月份

1,、做好全校廣播操訓(xùn)練,。

2、抓好大課間,、乒乓球等特色活動(dòng),。

3、 全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練,。

20__年十一月份

1,、 加大業(yè)余訓(xùn)練力。

2,、 做好足球球訓(xùn)練指導(dǎo)工作,。

20__年十二月份

1、 做好學(xué)期總結(jié)

2、做好體育資料的整理

20__年二月份

1,、制訂體育工作計(jì)劃,，召開體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作,。

2,、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課,，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作,。

20__年三月份

1,、體育教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。

2,、開展大課間操和豐富的課外體育活動(dòng),。

3、開展田徑隊(duì)和小足球隊(duì)訓(xùn)練工作,。

4,、體質(zhì)健康項(xiàng)目練習(xí)。

20__年四月份

1,、開展大課間操和豐富的課外體育活動(dòng),。

2、開展田徑隊(duì)和小足球隊(duì)訓(xùn)練工作,。

3,、1——6年級(jí)開展拔河、跳繩小競(jìng)賽,。

4,、學(xué)習(xí)民族新安代舞。

5,、體質(zhì)健康項(xiàng)目練習(xí),。

20__年五月份

1、開展大課間操和豐富的課外體育活動(dòng),。

2,、開展田徑隊(duì)和小足球隊(duì)訓(xùn)練工作。

3,、3——6年級(jí)消防操比賽,。

4、籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

5,、體質(zhì)健康項(xiàng)目練習(xí)。

20__年六月份

1、開展大課間操和豐富的課外體育活動(dòng),。

2,、開展田徑隊(duì)和小足球隊(duì)訓(xùn)練工作。

3,、召開校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、開展豐富多彩的體育游戲,。

5,、體質(zhì)健康項(xiàng)目練習(xí)。

20__年七月份

1,、檔案歸檔,。

全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取再創(chuàng)葛根廟中心小學(xué)體育之輝煌。