作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

大班安全教案不在教室亂跑篇一

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

1,、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,。 “小朋友們伸出小手,跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,引入主題,。 “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?” (幼兒討論)

3,、出示圖片,提高幼兒興趣。 “我們中一班小朋友太乖了,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛,?！?“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論)

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈 “中一班小朋友真棒,老師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了,?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論 “我們中一班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路 “小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,?！?“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)?！?/p>

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線 “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 “今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,老師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習(xí),看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它,。

9,、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?” (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結(jié)束,。

大班安全教案不在教室亂跑篇二

1,、 引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的.害怕心理，了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2,、 引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

3、 在活動(dòng)過(guò)程中,，提高幼兒的安全意識(shí),。

4、喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),。

5、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、積極向上的良好品質(zhì),。

課件《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個(gè);芳芳家的布置(沙發(fā),、花瓶、茶桌,、飲水機(jī),、門(mén)牌、電話等);投影儀;電腦一臺(tái);故事圖片《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》19套,。

活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討,。

首先，我通過(guò)提問(wèn),，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^(guò)哪路車,？公交車是什么樣子的？車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,，鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法,。

在看圖講述的過(guò)程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則,。

活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌，遵守交通安全守則,，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說(shuō)：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，但有些幼兒的畫(huà)較空洞，沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo)。

通過(guò)這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

大班安全教案不在教室亂跑篇三

1,、練習(xí)在梯子上走,、跑、跳,、爬等基本動(dòng)作,。

2、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力,。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,，勇敢向上的精神,。

4,、初步了解消防的小常識(shí)。

5,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。

小竹梯兩人一個(gè),、大竹梯四個(gè)，稻草人若干個(gè),，墊子若干,，消防員圖片一張。

一,、我是小小消防員

出示圖片,，師：這是誰(shuí)？消防員是干什么,？消防員要去救火,，要學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。今天我是消防隊(duì)長(zhǎng),，請(qǐng)小朋友做消防員,，我們到場(chǎng)地上去連本領(lǐng)吧？（帶幼兒圍場(chǎng)地跑兩圈,，聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)）,。

二、消防集訓(xùn)

1,、出示梯子,。師：我們訓(xùn)練場(chǎng)上有什么？梯子有什么用,？我們消防員救火的時(shí)候也需要用到梯子,，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng)，下面請(qǐng)消防員到梯子上自由練習(xí),，你可以在梯子上練習(xí)走,、跑、跳,、爬各種本領(lǐng),，練得時(shí)候要注意安全，練完后請(qǐng)你來(lái)告訴大家,。

2.第一次探索梯子的玩法,。

3、幼兒介紹梯子的各種玩法,。（請(qǐng)你來(lái)介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng),？）請(qǐng)幼兒先說(shuō),，在示范。

4（剛才我們練了很多本領(lǐng),，現(xiàn)在請(qǐng)跟隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)練習(xí)一下,。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動(dòng)。練習(xí)了走（空檔走,、踩橫檔走,，單邊雙腳交替走）、跑（梯上跑,、空檔間隔跑）,、跳（單腳跳、雙腳跳,、）,、爬（上正行爬、梯上側(cè)行爬）,。

三,、救護(hù)傷員演習(xí)

2、個(gè)別幼兒示范練習(xí),。（師要講一下正確的抬法,。）兩個(gè)人分別抬著梯子的兩頭，然后按統(tǒng)一方向走,。

3、集體練習(xí),。（練習(xí)完后師問(wèn)：你們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題,，兩個(gè)人要合作好。）

4,、組織幼兒在梯子上練習(xí),。（我們?cè)谙绬T救火的時(shí)候如果遇到樓房里著火了，就需要用到梯子,，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架,，練習(xí)的時(shí)候前面的一個(gè)人要慢一點(diǎn)，兩個(gè)人要步調(diào)一致,，還要注意安全,，好現(xiàn)在我們可以開(kāi)始練習(xí)了。）

5,、交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn),。（有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題）

6、把梯子一面抬高,，師：梯子有什么變化,？

7,、練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。（走的時(shí)候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),，一定要注意安全,，小心摔跤）

8、交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況,。（你們剛才兩個(gè)人合作的怎么樣,？有沒(méi)有什么問(wèn)題？）（今天你們都練習(xí)的很棒,，希望你們以后在救火的時(shí)候要把這些本領(lǐng)都拿出來(lái)好嗎,？）

四、游戲“勇敢的消防員”

2,、師講解救傷員的方法：兩個(gè)消防員抬著擔(dān)架走過(guò)梯子,，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再?gòu)奶葑由献呦聛?lái),，注意走的時(shí)候要小心,，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來(lái)，自己走梯子的時(shí)候也要注意安全,，兩個(gè)人要團(tuán)結(jié)合作,，一起完成任務(wù)。

3,、幼兒開(kāi)始游戲,，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來(lái)。

4,、游戲結(jié)束,評(píng)價(jià)游戲情況,，幼兒聽(tīng)音樂(lè)將梯子抬回營(yíng)地。

在我組織開(kāi)展的這次活動(dòng)中,，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人,，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),，整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中沒(méi)有孩子出現(xiàn)意外，這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開(kāi)展得很成功,。反思此次活動(dòng),，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的不足,，以后的活動(dòng)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動(dòng)。

大班安全教案不在教室亂跑篇四

1、通過(guò)做游戲,，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí),，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力,。

3,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片,、交通標(biāo)志的作用投影片,。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

1,、出示交通安全圖畫(huà),，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停,，綠燈走,，黃燈停一停”,。

2,、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組,，一組做小汽車,，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下,，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等,。

4,、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享,。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,、走路看路,、不隨意跟陌生人走等。

紅綠燈

1,、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義,。

2,、下次再上這堂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意樹(shù)立榜樣,，利用榜樣引導(dǎo)幼兒遵守秩序,。

大班安全教案不在教室亂跑篇五

今天張子元小朋友帶來(lái)一個(gè)手機(jī)模型，小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣,，讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號(hào)這些特殊的電話號(hào)對(duì)我們生活有特殊的幫助,。

活動(dòng)目標(biāo)：知道并記住110、120,、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼,。能區(qū)分它們?cè)谏钪械挠猛荆瑢W(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述,。

教學(xué)重點(diǎn)：記住110,、120、119這幾個(gè)特殊電話的用途,。

教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋觥?/p>

1,、數(shù)字號(hào)碼卡110、120,、119,、警車、消防車,、救護(hù)車頭飾各一個(gè),，電話機(jī)一部。

1,、幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長(zhǎng),，寫(xiě)下來(lái)介紹自己

2、了解電話號(hào)碼有多少位,。

3,、已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟

1、出示多媒體畫(huà)面,；引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了,，頓時(shí)家里著火了，引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助,，并且要清楚的說(shuō)清地址,。

（1）這是誰(shuí)的家？在什么地方,？（引導(dǎo)幼兒看門(mén)牌號(hào),，說(shuō)清楚地址）

（2）兔弟弟家發(fā)生什么事？（著火）用什么方法才能把火撲滅（救火）該找誰(shuí)來(lái)幫忙（消防叔叔）怎樣才能盡快找到消防員？（引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助）

（3）教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字

（4）幼兒模擬大119求助電話（講清地址描述什么地方）

小結(jié)：我們?nèi)绻龅街饡r(shí)撥打119電話,，向消防員叔叔求救,，這樣才能盡快把火撲滅，我們才沒(méi)危險(xiǎn),，但我們沒(méi)事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼,，只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打。

2,、出示多媒體二兔媽媽又生病了,，引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120，并能清楚說(shuō)出病人情況及家庭住址（步驟同上）

小結(jié)：由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好,。

3,、畫(huà)面三一家人高高興興回家，剛一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)家里被盜了,，引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110,，找警察叔叔幫忙（步驟同上）

小結(jié)：遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們,。

出示相應(yīng)數(shù)字卡,，說(shuō)出需要什么車，鞏固所學(xué)知識(shí),。

分組進(jìn)行情景模擬,，幼兒根據(jù)情況出什么車？什么人員,？怎么說(shuō),？

小結(jié)：在生活中常發(fā)生意外，遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說(shuō)清在哪發(fā)生什么事,，便立即得到幫助,，但平時(shí)不能隨意打這些電話。

1,、制作特殊號(hào)碼薄,，加深對(duì)號(hào)碼印象

2、在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用,。

大班安全教案不在教室亂跑篇六

消防安全與人們的生活息息相關(guān)，已滲透到了生活的各個(gè)角落,，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解火的.危害,，不懂得如何安全用火,。常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇,。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題,、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，普及消防安全常識(shí)，提高孩子們的逃生與自救能力,。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2.簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí),。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4.能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

5.能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

重點(diǎn)：知道火的危害,，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕,、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：

一,、了解火的用途及危害

1.火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話

（2）知道常見(jiàn)的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦？

（4）如果大火封住了出口

1.預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

1,、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受。

2,、活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長(zhǎng),，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用,。

大班安全教案不在教室亂跑篇七

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平,、文明背后的火魔，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

1,、《火災(zāi)案例》錄像。

2,、人手一塊濕毛巾,。

3、安全出口指示牌,，滅火器,。

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當(dāng),，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火。

通過(guò)觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害,？幼兒回答后，教師總結(jié)

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）,。

（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

（3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方,？教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉?。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）,。

（4）發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎？,；為什么,？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓,。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法)。

你拍一,，我拍一,，生命安全數(shù)第一，你拍二,，我拍二,，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三,，我拍三,，消防站里去參觀，你拍四,，我拍四,，安全通道莫堵死，你拍五,，我拍五,，彎腰行走口鼻捂，你拍六,，我拍六,，易燃物品勿亂丟，你拍七,，我拍七,，正確使用滅火器，你拍八,，我拍八,，電器起火拉電閘,，你拍九，我拍九,，著火快打119,，你拍十，我拍十,，消防教育要及時(shí),。

大班安全教案不在教室亂跑篇八

1．了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法,。

2．能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,，積極想辦法解決問(wèn)題,。

3．激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

4．幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

5．增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

1．課件,、泡沫板。

2．急救箱及物品：手電筒,、餅干,、水、跳繩,、書(shū),、玩具、收音機(jī),、手套,、口罩、哨子,。

一,、地震的危害

1．孩子們，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震,。

2．地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看,。小朋友,，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō),。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng),，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡，給我們的生命,、生活帶來(lái)了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了。

二,、地震來(lái)了怎么辦

1．如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎么辦?

2．地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),，讓幼兒明白什么地方安全,。

小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊,、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑,，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心,，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。

三、地震的預(yù)防

1．日本是一個(gè)多震的國(guó)家,，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用。里面有許多物品,，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請(qǐng)地霞來(lái)了；請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。

2．地震很可怕,，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四,、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻,。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí),，懂得自救的方法,。

在本節(jié)課中，通過(guò)視頻,、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與,，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,，達(dá)到了很好的效果,。

不足是在不同的場(chǎng)地，如何靈活自救,，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),，也是今后工作中的重點(diǎn)。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動(dòng),、地振動(dòng),，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成的`振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象,。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因,。