計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù),。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇一

本學(xué)期以“二期課改推進”為契機,，以新《綱要》為工作指南，以建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘榻ㄔO(shè)目標,，以“知識型師資隊伍建設(shè)”為抓手，以“關(guān)注學(xué)生差異發(fā)展”為研究方向,，繼續(xù)努力實施和推廣主體教育研究,，真正達到“以教學(xué)帶動科研，以科研促進教學(xué)”的目標,。

1,、搞好三年加強初中建設(shè)工程學(xué)校課題研究的總結(jié)與資料匯編工作。

2,、做好我?！爸黧w教育”課題成果的推廣研究工作。

3,、重點落實關(guān)于“二期課改”兩項區(qū)級科研課題的研究。

4,、抓好各項校級課題研究常規(guī)管理與指導(dǎo)工作,。

5,、落實《宛平中學(xué)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)個案集》與《宛平中學(xué)教育科研精粹集》2份刊物的資料收集工作。

（一）搞好三年加強初中建設(shè)工程學(xué)校課題研究的總結(jié)與資料匯編工作

1,、撰寫三年加強初中建設(shè)工程學(xué)校發(fā)展報告,。

2、收集學(xué)校關(guān)于主體型課堂教學(xué)研究,、主體德育研究,、學(xué)校管理研究、后勤保障研究,、師資隊伍建設(shè)研究,、信息化建設(shè)研究的相關(guān)論文及案例資料收集整理、修改與定稿工作,。

（二）我?！爸黧w教育”課題成果的推廣研究工作

1、推廣“主體教育”課題成果研究,，本學(xué)期推廣研究的工作重點落實于學(xué)生差異發(fā)展的關(guān)注,，結(jié)合二期課改，具體實施“課堂和諧式管理研究”的相關(guān)主課題,。以兩個次級項目“主體型多元化課堂教學(xué)策略研究”和“中小學(xué)教學(xué)銜接個案研究”為具體實施項目,，六年級重點推廣落實目標-分層-導(dǎo)學(xué)教學(xué)，七,、八年級重抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí),、專心上課、及時復(fù)習(xí),、獨立作業(yè),、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成,，并在兩個年級中推廣,、實施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。

2,、在具體推廣,、實施目標-分層-導(dǎo)學(xué)教學(xué)和學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本時，要加強過程管理和對各年級任課教師的研究指導(dǎo)工作,。

3,、六年級的中小學(xué)銜接研究工作在上學(xué)期個體輔導(dǎo)研究工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合二期課改,，將進一步具體實施課堂的目標-分層-導(dǎo)學(xué)教學(xué),，要求全體教師在教案設(shè)計中能有分層思想的體現(xiàn)，本學(xué)期主要著重于課堂練習(xí)與提問的分層設(shè)計,，并將最終通過教案和六年級課堂調(diào)研確保分層-導(dǎo)學(xué)教學(xué)的落實,；同時,，將通過建立六年級二期課改教學(xué)資源庫和六年級二期課改教學(xué)研討活動確保二期課改與分層-導(dǎo)學(xué)理念在課堂實踐中相互整合的具體貫徹與體現(xiàn)。

4,、本學(xué)期將以“推進二期課改,，構(gòu)建主體型課堂”為主題，開展一系列的教學(xué)研究課和教學(xué)評比課,，通過課堂載體,，探討主體型課堂的教學(xué)策略研究。

5,、抓實七,、八年級的學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本工作，理順教師的工作思路,，力求通過教師的監(jiān)督逐步落實學(xué)生學(xué)習(xí)的七個習(xí)慣養(yǎng)成,。

（三）積極實施“二期課改”兩項區(qū)級教師個人申報課題的研究工作

1、加強對參與兩項課題研究教師的指導(dǎo)工作,，使其能掌握課題研究的方法,。

2、定時召開兩項課題研究的小組成員階段會議,，交流階段工作和研究成果,。

3、組織好課題研究課的教學(xué)研討工作,。

4,、做好課題研究的教學(xué)設(shè)計、案例分析,、課堂實錄,、教學(xué)課件、研究論文等資料收集工作,。

（四）各項校級課題研究常規(guī)管理與指導(dǎo)工作

1,、抓好學(xué)科帶頭人與其他各類校級課題研究的具體實施工作，加強對參與課題研究教師的研究方法指導(dǎo),。

2,、各學(xué)科帶頭人結(jié)合教研組活動，每月至少開展一次專題交流與探討,，期末進行課題組活動記錄檢查,。

（五）落實兩份學(xué)校刊物的資料收集工作

收集20xx學(xué)年的教學(xué)案例和科研論文,，為《宛平中學(xué)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)個案集》與《宛平中學(xué)教育科研精粹集》2份刊物做好資料收集與匯編工作,。

二、三月份：

1．制定教科研工作計劃。

2．召開學(xué)科帶頭人與課題組長會議,，交流本學(xué)期課題實施階段計劃,。

3．召開六、七,、八年級任課教師會議，布置目標-分層-導(dǎo)學(xué)與學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本和建立教學(xué)資源庫工作,。

4,、借“駿馬獎”、“耕耘獎”教學(xué)評比,，探討主體型課堂教學(xué)策略的構(gòu)建與實施,。

5、開‘二期課改’兩項區(qū)級教師個人申報課題的教師研討會,，討論本學(xué)期課題研究工作計劃,。

四月份：

1．召開六、七,、八年級任課教師會議,，進行目標-分層-導(dǎo)學(xué)與學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本階段工作交流。

2．開‘二期課改’兩項區(qū)級教師個人申報課題的公開教學(xué)評課研討會,，做好案例分析工作,。

五月份：

1．學(xué)科帶頭人結(jié)合課題開設(shè)研究課。

2．開展‘六年級二期課改教學(xué)研討活動’,，推進目標-分層-導(dǎo)學(xué)與二期課改理念整合的教學(xué)研究工作,。

六月份：

1．各課題組進行課題研究的階段總結(jié)工作，整理資料,。

2．檢查各課題組活動記錄,。

3．收集整理所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇二

以辦人民滿意的`學(xué)校為宗旨,，以提高教師教科研能力為切入點,，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提升。開發(fā)教育科研潛能,，激活教研活力,，將研、訓(xùn),、學(xué)融為一體,。緊緊圍繞我校“綠色教育”的辦學(xué)理念,，深化教學(xué)改革,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。

總目標：遵循科研興師,、教研興教,、科研興校的學(xué)校發(fā)展規(guī)律，強化“教育科研是教育發(fā)展第一生產(chǎn)力”的意識,，遵循教育科研規(guī)律,，扎扎實實做好教學(xué)改革的每一個環(huán)節(jié)，提高教師教學(xué)活動的實效性,，切實全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。打造一支業(yè)務(wù)精良、科研能力較強的教師隊伍,，為實現(xiàn)“綠色教育”奠定基礎(chǔ),。

（一）、聚焦真問題,，開展真研究,，深入推進課題研究。

1,、深入推進“大課題引領(lǐng),，小專題切入——融合特色，立足學(xué)科——深研課堂,，走向素養(yǎng)”的研究策略,，圍繞四項行動，聚焦基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度教學(xué),、深度學(xué)習(xí)中存在的真問題,，開展“教-學(xué)-評一致性”研究，形成“問題課題化,、課題課程化,、課程序列化”的研究模式。

2,、以生命化課堂的研究為引領(lǐng),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。課堂是教學(xué)的主陣地,，對課堂教學(xué)的改革,，是我們永恒追求的目標。自“十一五”開始,，我們就聚焦課堂教學(xué)的改革,，在生命化課堂的引領(lǐng)下，課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化,，我們將隨著時代的變化,，與時俱進,。“十三五”期間,，我們在打造自主高效生命化課堂的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對課堂教學(xué)進行研究，并把研究的重點放在信息技術(shù)環(huán)境下,，課堂教學(xué)的改革,。借助現(xiàn)代化技術(shù)手段，給學(xué)生創(chuàng)造更廣闊的學(xué)習(xí)空間,，提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,，為自主高效的生命化課堂助一臂之力。

3,、今年我們將以高階思維和深度學(xué)習(xí)為我們的生命化課堂研究助力，提升學(xué)生素養(yǎng),。創(chuàng)新開展主題教研活動,。繼續(xù)以“同研一節(jié)課”活動為載體，使主題教研的內(nèi)容圍繞著重點課題深入展開,，在實踐中研究,，在研究中實踐。

（二）,、堅定成果意識,，強化成果的提煉推廣。

1,、每學(xué)期開展小課題成果評選活動,，以評選促老師的研究，以評選促成果的推廣,。

（三）,、深入推進優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)。

在協(xié)作區(qū)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校著力于學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè),，讓優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)成為學(xué)校的一大亮點。學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)以“系統(tǒng)思考,、統(tǒng)籌規(guī)劃—整體推進,、重點突破—總結(jié)反思、呈現(xiàn)成果”為的基本思路,。

1,、加大教科研管理力度。牢固樹立“科研興師,、科研興教,、科研興校”的意識。逐步完善網(wǎng)格化教育科研組織管理,。加強理論學(xué)習(xí),，提升教師的理論素養(yǎng)，切實發(fā)揮教育科研先導(dǎo)和驅(qū)動作用,。加大“生命化課堂”的研究力度,，以生命化課堂”引領(lǐng)教科研工作。

2,、加大教科研方面的資金投入,。聘請專家進行科研方面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中改變教育理念,，開闊視野,。加大教師外出學(xué)習(xí)的投入，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會,。及時推廣優(yōu)秀的科研成果,，并對取得優(yōu)秀科研成果的教師給予一定的獎勵。

3,、強化教育科研成果推廣應(yīng)用,。通過課題交流會、課題成果推廣會,、現(xiàn)場會等對已取得的優(yōu)秀科研成果大力推廣,。典型帶動，全面推廣,，點面結(jié)合,，培養(yǎng)我校的科研專家，促進全體教師科研水平的提高,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇三

認真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局,、區(qū)進修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，以教育科研為先導(dǎo),，堅持科研為教育行政決策服務(wù),，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)，以課堂教學(xué)落實素質(zhì)教育為重點,，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用,，全面提高教育質(zhì)量。

重點工作：

本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真積極做好以下各項工作：

1,、對上學(xué)期初一年段《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進行檢查和交流,。

2,、學(xué)校新課題研究工作展開

（1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進行研討，力求通過市級立項,。

（2）各學(xué)科教研組成員在平時教學(xué)中，自覺進行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究,，把課題研究與教育教學(xué)結(jié)合起來,，做到教學(xué)理論與教學(xué)實踐有機結(jié)合，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量,。各教師在平時教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟,、教學(xué)反思、案例設(shè)計,，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等）,。

（3）本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課，學(xué)校進行攝像,，上傳有關(guān)教案及反思,。（開學(xué)初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）

（4）期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗,，分析不足,，提煉成果，把握研究方向,，有針對性地做好個案研究與分析，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作,，做好教科研工作材料的整理工作,，使材料具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性,。使課題研究進一步落到實處,。

3、《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作,。（至少上一節(jié)校級公開展示課,，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”）

4、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作,，定期,、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

5,、圍繞課題研究的實際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請有關(guān)專家,、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作,。

6、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念,、實踐,，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論、好文章,、好材料,，為課題研究者提供第一手資料。

7,、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí),，收集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,加強校園文化建設(shè)。

1,、加強課題的過程管理,。

2、建立健全教科室檔案,。

3,、討論、修改,、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》,、《教育科研工作獎勵細則》。

1,、學(xué)期初進行《教苑集5》的編制工作,，不斷豐富教科室的資源，對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思等材料進行匯編,，這是一項長期的工作,，它將作為一種制度寫入教科室的制度中。

2,、進行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作,，對學(xué)校的課改情況進行實時報道，對學(xué)校進行宣傳,。

附：各月主要工作安排

九月份：

1,、制定我校科研工作計劃,、布置工作,；

十月份：

1、新課題進行試點,；

2,、階段小結(jié)。

十一月份：

教苑集及課改信息編制,；

請專家下校指導(dǎo)課題開展工作,；

十二月份：

課題實驗階段小結(jié)；

教科研工作總結(jié),。

秀中教科室

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇四

20xx年中考再創(chuàng)佳績,，學(xué)校在全市公辦學(xué)校中成為了名副其實的領(lǐng)跑者,。為進一步深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量,，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校,，我們還需要更加努力、創(chuàng)新地工作,，尤其是教科研部門,，充分發(fā)揮先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,，在教師隊伍建設(shè),、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻,。本學(xué)期教科研工作的重點是,，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)，全面,、深入開展高效課堂研究。

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為,，以建設(shè)高效課堂研究為突破口,，積極推進課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高課堂教學(xué)效率,，打造具有八中特色的“輕負高效”課堂,。以“學(xué)”定“教”,，以“案”助“學(xué)”,，嘗試實施“助學(xué)案”助學(xué)工程,。

2.加強《課標》(修訂版)和新教材學(xué)習(xí),，實施“教師讀書成長”工程，助推教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思、自主開展教學(xué)研究的能力,，促進教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變,。

3.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程,，抓落實，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài),，努力把好事做實。

4.扎實開展校本網(wǎng)絡(luò)教研,。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，開展集體備課、教學(xué)研討等活動,，發(fā)揮“同伴互助”的作用,，深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析,、教育敘事”等多元化的校本研究,。

5.借力各級賽課平臺，助推教師專業(yè)成長,。繼續(xù)保持和洋思,、杜郎口、東廬,、宜興實驗中學(xué)等全國名校的熱線聯(lián)系,，積極爭取各級學(xué)習(xí)機會，積極,、主動參與全國名?！巴n異構(gòu)”平臺上的交流和展示。

6.充分發(fā)揮專家引領(lǐng)作用,。高效利用好我校教師隊伍中專家資源,，通過師帶徒、集體備課,、評課儀課,、報告講座等形式發(fā)揮其智慧。設(shè)法聘請全國著名專家來我校進行課堂教學(xué)指導(dǎo),，為我校高效課堂建設(shè)和教師隊伍成長助力,。

7.積極組織教師參加各級各類教研活動，特別要加強和區(qū)教研室的聯(lián)系,，強化教研簽到制度,。解放思想，主動適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,。

8.辦好?？栋酥薪逃?。樹立精品意識，力求把《八中教育》辦出特色,，辦成學(xué)校師生學(xué)習(xí),、交流的平臺，辦成學(xué)校對外宣傳的窗口,。

9.加強考核,，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學(xué)校特點的教科研激勵機制,，進一步修訂和完善校本培訓(xùn),、教研活動、課題研究,、教科研工作的相關(guān)制度,。嚴格考核，獎勵教科研成果,，激發(fā)教科研熱情,，提升學(xué)校教科研的實力。

1.嘗試“助學(xué)案”助學(xué)工程,。本學(xué)期在初一語文,、數(shù)學(xué)、英語,、初三化學(xué)為突破口,，組織“助學(xué)案”編寫、使用,，下學(xué)期將酌情適時全面鋪開,。

2.召開全校教學(xué)工作會議。為布置工作,、總結(jié)經(jīng)驗,、表彰先進，學(xué)校擬在九月份召開教學(xué)工作會議,。

3.課題研究工作落到實處。整理和總結(jié)省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設(shè)研究》和《有效教學(xué)研究》的研究成果,，力爭在本學(xué)期結(jié)題,。其他到結(jié)題時間的市級課題也要積極做好結(jié)題的各項準備工作。

4.努力辦好教學(xué)研究周,。組織開展以建設(shè)“高效課堂”為主題的教學(xué)研究這周活動（區(qū)級）,。邀請全國名校來我校“同課異構(gòu)”,，爭取在原來辦研究周的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

5.助力教師專業(yè)成長,。邀請省教科院辦公室主任、安徽省特級教師夏建華進行主題《進行有效課堂觀察,，促進高效課堂建設(shè)》專題報告（8月20日）,。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學(xué)。

6.積極協(xié)助學(xué)校承辦校長聯(lián)誼會活動和全國語文課堂藝術(shù)研究中心會議,。

7.九月份出《八中教育》第四期,。

8.積極指導(dǎo)和服務(wù)于教師參加“市學(xué)科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關(guān)工作。

9.做好教科研常規(guī)工作,，特別是加強“網(wǎng)絡(luò)教研”的檢查和指導(dǎo)力度,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇五

本著教育科研要為教育教學(xué)服務(wù)，為教育改革實踐服務(wù),，為促進教育者和受教育者的.發(fā)展服務(wù)的原則,，根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作計劃，堅持“以教立研,，以研促教”,。在校長室的指導(dǎo)下，與教務(wù)處密切配合,，按時落實上級主管部門布置的各項教科研任務(wù),，扎實有效地開展學(xué)校教育科研工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的教科研氛圍,，提升學(xué)校教育科研品位,，豐富教育科研“質(zhì)量內(nèi)涵”。

1,、強化教育科研的核心地位,，促進科研工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展,。

2,、吸收和借鑒成功的教科研前沿信息，探索具有我校特色的科研新路,。

3,、抓好各個層次的進修培訓(xùn)，積極促進教師專業(yè)化成長,。

4,、抓好各種形式的校本研修，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓好實踐性課題的研究工作，切實解決日常教育教學(xué)中生成的問題。

1,、從本校的教育教學(xué)實際出發(fā),，務(wù)實抓好全體教師各種層次的進修培訓(xùn)工作，立足校本,，強化日常教學(xué)的校本研修,，努力增強教師的基本素質(zhì)、科研意識和業(yè)務(wù)能力,，促進全體教師的專業(yè)化發(fā)展,。

2、繼續(xù)推進學(xué)校青藍工程建設(shè),，通過結(jié)對幫扶模式,，努力建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高,、能力強,、具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新意識的骨干教師隊伍。

根據(jù)《晉江市教育局關(guān)于印發(fā)關(guān)于加強適崗期教師培訓(xùn)工作的意見（試行）的通知》（晉教人〔20xx〕69號）和《晉江市教育局市教師進修學(xué)校關(guān)于開展20xx年晉江市中小學(xué)幼兒園適崗期教師教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)工作的通知》文件精神,，依據(jù)《xx中學(xué)適崗期教師培訓(xùn)工作方案（試行）》,，加強對我校適崗期19位新教師培訓(xùn)，促使適崗期教師盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)崗位,。參照《晉江市中小學(xué)幼兒園適崗期教師培訓(xùn)考核項目表（試行）》中的“教學(xué)常規(guī)”和“發(fā)展規(guī)劃”兩項目要求,，在本學(xué)期末完成對我校適崗期新教師進行考核，促進適崗期教師快速成長,。

根據(jù)《xx中學(xué)成熟期教師結(jié)對幫扶工作方案》,，對我校30位成熟期教師結(jié)對幫扶工作進行跟蹤管理。推動成熟期教師創(chuàng)設(shè)自主探索和專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合的研究性合作學(xué)習(xí)氛圍,，互相學(xué)習(xí),，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進成熟期教師教育教學(xué)工作水平和能力進一步提高,。

3,、扎實抓好本校立項的教育科學(xué)規(guī)劃（第三批）小課題（9項）研究的過程跟蹤指導(dǎo)和結(jié)題驗收指導(dǎo)，完成這批小課題（9項）結(jié)題驗收工作,；積極配合晉江市教師進修學(xué)?？蒲泄芾硖帲瓿杀拘菚跃d老師負責(zé)的晉江市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃（第一批）立項研究課題《初中生物科學(xué)探究活動生活化的研究》中期檢查驗收工作,，協(xié)助我校莊文革老師負責(zé)的福建省教育科學(xué)“十二,。五”規(guī)劃20xx年立項課題《初中數(shù)學(xué)活動中模型思想培養(yǎng)的實踐研究》進行結(jié)題驗收前的準備工作，迎接福建省普教室結(jié)題審核驗收,。規(guī)范教育教學(xué)科研管理，切實推進校本課題研究，努力提升校本課題的應(yīng)用價值和科研質(zhì)量,。

4,、重視本校晉江市名教師的培養(yǎng)、使用和管理工作,。對我校15位晉江市名教師考核對象的培養(yǎng)與管理進行跟蹤,，促進名教師自覺履行職責(zé)。規(guī)范名師檔案管理,，不斷健全名師檔案,。依據(jù)上級主管部門文件精神，嚴格年度考核,，努力發(fā)揮我校15位晉江市名教師的示范,、引領(lǐng)作用。

5,、努力發(fā)揮本校第十四期中心聽課組活動交流互動平臺的積極作用,，尋求一條適合本校實際、操作性強,，相對合理科學(xué)有效的常態(tài)合作交流機制,。通過授課教師與聽課教師廣泛交流與互動，不斷研討有效的聽課評課交流方式,，進一步推動學(xué)科教研的合作交流和教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。努力研討高效課堂模式，逐步創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)校教育教學(xué)工作不斷進步。

6,、推進教研組提升成果工程的深入發(fā)展,。依據(jù)學(xué)校教研組學(xué)科發(fā)展提升成果工程的三年規(guī)劃，教科室將在以前取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進一步協(xié)助各教研組認真貫徹實施學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,，穩(wěn)步推進各項成果的提升。

7,、每月出版一期《滬中教研》,。努力提高《滬中教研》的質(zhì)量，收集匯總各種有參考價值的教科研資料及成果供教師參考學(xué)習(xí),，進一步發(fā)揮《滬中教研》交流園地的引領(lǐng)功能,。

8、積極配合學(xué)校創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育管理標準化學(xué)?！?。教科室將按照學(xué)校辦公室的統(tǒng)一規(guī)劃安排,，精心準備相關(guān)材料，按時完成迎檢目錄,、自評報告及相關(guān)備查材料的匯總裝盒,，為迎接市教育局對我校創(chuàng)建福建省“義務(wù)教育管理標準化學(xué)校”評估驗收認定而做好準備工作,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇六

以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨,，以提高教師教科研能力為切入點，促進教師隊伍素質(zhì)的`全面提升,。開發(fā)教育科研潛能,，激活教研活力，將研,、訓(xùn),、學(xué)融為一體。緊緊圍繞我?！熬G色教育”的辦學(xué)理念,，深化教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育,。

總目標：遵循科研興師、教研興教,、科研興校的學(xué)校發(fā)展規(guī)律,，強化“教育科研是教育發(fā)展第一生產(chǎn)力”的意識，遵循教育科研規(guī)律,，扎扎實實做好教學(xué)改革的每一個環(huán)節(jié),，提高教師教學(xué)活動的實效性，切實全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。打造一支業(yè)務(wù)精良,、科研能力較強的教師隊伍，為實現(xiàn)“綠色教育”奠定基礎(chǔ),。

（一）,、聚焦真問題，開展真研究,，深入推進課題研究,。

1、深入推進“大課題引領(lǐng),，小專題切入——融合特色,，立足學(xué)科——深研課堂，走向素養(yǎng)”的研究策略,，圍繞四項行動,，聚焦基于學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度教學(xué),、深度學(xué)習(xí)中存在的真問題，開展“教-學(xué)-評一致性”研究,，形成“問題課題化,、課題課程化、課程序列化”的研究模式,。

2、以生命化課堂的研究為引領(lǐng),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。課堂是教學(xué)的主陣地，對課堂教學(xué)的改革,，是我們永恒追求的目標,。自“十一五”開始，我們就聚焦課堂教學(xué)的改革,，在生命化課堂的引領(lǐng)下,，課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化，我們將隨著時代的變化,，與時俱進,。“十三五”期間,，我們在打造自主高效生命化課堂的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)對課堂教學(xué)進行研究，并把研究的重點放在信息技術(shù)環(huán)境下,，課堂教學(xué)的改革,。借助現(xiàn)代化技術(shù)手段，給學(xué)生創(chuàng)造更廣闊的學(xué)習(xí)空間,，提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,，為自主高效的生命化課堂助一臂之力。

3,、今年我們將以高階思維和深度學(xué)習(xí)為我們的生命化課堂研究助力,，提升學(xué)生素養(yǎng)。創(chuàng)新開展主題教研活動,。繼續(xù)以“同研一節(jié)課”活動為載體,，使主題教研的內(nèi)容圍繞著重點課題深入展開，在實踐中研究,，在研究中實踐,。

（二）、堅定成果意識,，強化成果的提煉推廣,。

1,、每學(xué)期開展小課題成果評選活動，以評選促老師的研究,，以評選促成果的推廣,。

（三）、深入推進優(yōu)勢學(xué)科建設(shè),。

在協(xié)作區(qū)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校著力于學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè)，讓優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)成為學(xué)校的一大亮點,。學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)以“系統(tǒng)思考,、統(tǒng)籌規(guī)劃—整體推進、重點突破—總結(jié)反思,、呈現(xiàn)成果”為的基本思路,。

1、加大教科研管理力度,。牢固樹立“科研興師,、科研興教、科研興?！钡囊庾R,。逐步完善網(wǎng)格化教育科研組織管理。加強理論學(xué)習(xí),，提升教師的理論素養(yǎng),，切實發(fā)揮教育科研先導(dǎo)和驅(qū)動作用。加大“生命化課堂”的研究力度,，以生命化課堂”引領(lǐng)教科研工作,。

2、加大教科研方面的資金投入,。聘請專家進行科研方面的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中改變教育理念，開闊視野,。加大教師外出學(xué)習(xí)的投入,，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機會。及時推廣優(yōu)秀的科研成果,，并對取得優(yōu)秀科研成果的教師給予一定的獎勵,。

3、強化教育科研成果推廣應(yīng)用,。通過課題交流會,、課題成果推廣會、現(xiàn)場會等對已取得的優(yōu)秀科研成果大力推廣,。典型帶動,，全面推廣,，點面結(jié)合，培養(yǎng)我校的科研專家,，促進全體教師科研水平的提高,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇七

以黨的精神和國家、省,、市,、縣中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，在市,、縣教科室的指導(dǎo)下，認真落實山東省教育科研會議精神,，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手,，以服務(wù)基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標,，牢固樹立科研興教理念,，強化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的功能以及教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學(xué)服務(wù),、為基層教師服務(wù)的科研工作方向,，團結(jié)和帶領(lǐng)全校教干教師認真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質(zhì)量求生存,，以科研提品位,，以特色促發(fā)展，扎實工作,，凝聚智慧,，傾注熱情，改革創(chuàng)新,，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，行高效科研之實，使教育科研工作創(chuàng)造佳績,，為提高校教育教學(xué)質(zhì)量做出積極的貢獻!

以調(diào)動學(xué)校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點,，通過多渠道、多形式地開展教科研活動,，全面推進教科研工作,，以促進教科研整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。一是樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，創(chuàng)新方式,，努力提高教育科研工作的實效。深入基層,，密切聯(lián)系學(xué)校師生,，耐住性子、坐住凳子,，真誠傾聽,、真實反映、真情關(guān)心,，加強科研與教研教學(xué)的緊密結(jié)合,，做學(xué)校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學(xué)校服務(wù),，為教師服務(wù),，為教學(xué)服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù);力爭在課改實驗,、課題研究,、教科研特色學(xué)校建設(shè)等方面有新的突破;二是強化精品意識，培養(yǎng)宣傳,，全面促進內(nèi)涵發(fā)展,，追求質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展,、特色發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生在內(nèi)涵發(fā)展中的作用,，形成骨干教師,、培養(yǎng)梯隊，加強教學(xué)能手典型經(jīng)驗的總結(jié)提煉和理論提升,，加強優(yōu)秀成果的宣傳推介工作,。

(一)以校主導(dǎo)課題為龍頭，凝結(jié)集體智慧,，深入扎實的進行課題研究,。加強過程管理，促進科研與教學(xué)的有機結(jié)合,。

20xx年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》,，另外還有四個縣級課題，20xx年下半年，我們將緊緊引導(dǎo)教干教師在平時的教學(xué)中對在研課題進行深入研究,，總結(jié)成果,，促進教育教學(xué)的發(fā)展，形成良好的教學(xué)研究氛圍,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

(二)加強成果整理,，努力推介本土經(jīng)驗與特色,。

1.以沂蒙教育為平臺，推介學(xué)校特色,、經(jīng)驗,。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎(chǔ)上，整合我校教育科研骨干力量,，對學(xué)校形成的特色進行有效的提升,，著力推出一至兩個有影響力的教育教學(xué)典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果,。

2.以論壇為載體,，以廣大教干教師為主體，以服務(wù)教管,、教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,，開展系列主題活動,，探討教育管理、課堂教學(xué)的規(guī)律,，推介科研成果,。積極參加縣教科室組織的項論壇活動。

3.讓科研成果走進課堂,，開展教師高效課堂講課比賽活動,。

(三)加強培訓(xùn)，讓教育科研走近教師,。

1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用,，參加科研下鄉(xiāng)活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓(xùn),。

2.以省,、市、縣科研活動為載體,，組織教育科研人員認真學(xué)習(xí)外地課改經(jīng)驗,，不斷提高科研水平。

3.開展教師讀書系列活動,，促進教師素質(zhì)不斷提高,。

(四)加強教育科研信息化平臺建設(shè),。

大力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，健全科研電子檔案,，完善教育科研群組的建設(shè),，積極開展網(wǎng)絡(luò)教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢,，探索動態(tài),、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教科研模式,。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺,。

(五)認真做好在研課題的研究工作

組織相關(guān)教師,，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料,，整理檔案,。

(六)認真落實做好上級布置的其他各項常規(guī)工作和科研活動。

附：日程安排

八月

1.制定教科研相關(guān)制度,，考評細則,。

2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動。

3.梳理學(xué)校教科研電子檔案,。

九月

1.迎接開學(xué)檢查暨科研課題中期檢查工作,。

2.參加全縣教科室主任工作會議。

3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導(dǎo),。

4.開展好在研課題研究工作,。

十月

1.參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓(xùn)會議。

2.參加科研共同體主題活動,。

3.參加市,、縣教育學(xué)會部分活動。

4.開展好在研課題研究工作,。

十一月

1.整改上報省教研課題,、市規(guī)劃課題立項材料。

2.整改上報省,、市課題結(jié)題材料,。

3.參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”論壇活動。

4.開展好在研課題研究工作,。

十二月

1.開展好在研課題研究工作,，做好階段性總結(jié)。

2.進行年度工作總結(jié)并擬定20xx年工作計劃。

3.迎接全縣教育科研督導(dǎo)工作,。

4.迎接市教育科研年終督導(dǎo)

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇八

以貫徹實施上海二期課改工作為重點,，以區(qū)生命教育試點校的創(chuàng)建和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機，以校本教研為工作和研究載體,，積極探討我校以“自修行為,、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動發(fā)展”的教育教學(xué)研究，鼓勵一線教師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實際的探索和研究,。在全面提高教育科研工作管理水平的基礎(chǔ)上,，抓好各個層次的課題研究項目，力求培養(yǎng)一支能教學(xué),，能研究的學(xué)校教科研教師骨干隊伍,，并不斷推動學(xué)校教科研工作深入開展。

參與區(qū)域性的數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究,，對我校今年的教科研工作將起到一個較大的推動作用,，我校將抓住契機，根據(jù)校情,，在充分協(xié)商和具體研究的情況下,，力爭搞好此項研究，并在已形成研究方案的基礎(chǔ)上,，做好如下工作：

（1）積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作

開學(xué)初,，學(xué)校教科室將與具體實行研究的教師共同合作，完成本校六年級數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作,。

（2）立足校本教研推動課題研究

為有力推動學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù),，以數(shù)學(xué)教研組為試點，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主,、合作,、開放,、有效的校本教研機制。為此,，教科室將深入數(shù)學(xué)教研組,，堅持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標準和相關(guān)理論，組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點,，商討和修訂課程統(tǒng)整指南,，利用教學(xué)交流，邀請有關(guān)專家和教研員,，借課說課,，深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計，結(jié)合理論學(xué)習(xí)、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動課題的不斷深化,。

（3）借教學(xué)交流探討統(tǒng)整設(shè)計

11月—12月,，開展一次圍繞課程統(tǒng)整研究的宛平、田三校際互動教學(xué)交流活動,，旨在通過兩所實驗校間的教學(xué)交流,，探討課程統(tǒng)整的有效教學(xué)設(shè)計和實施方法。

結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點工作的推進,，我校的“初中實驗探究類活動的指導(dǎo)對策研究”,、“初中綜合實踐活動方案的開發(fā)與設(shè)計研究”和“初中理科探究式課堂教學(xué)方法的研究”三項課題研究項目均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科教師研究專項課題，在已初步落實和開展一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將結(jié)合以下各類教學(xué)展示活動,，交流部分研究經(jīng)驗和成果：

（1）開展生命教育展示，推進綜合實踐活動的開發(fā)

“生命教育試點?！钡慕ㄔO(shè)任務(wù)是學(xué)校發(fā)展的重要契機,，本學(xué)期圍繞“學(xué)會生存，珍愛生命”為主題的生命教育展示活動,，展示和交流近階段我校綜合實踐活動的開發(fā)與設(shè)計研究情況,，并為三年后最終逐步確立起“課程拓展，學(xué)科體現(xiàn)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠定工作基礎(chǔ),。

（2）參與“范式工程”展示,，深化實驗探究類活動研究

力爭參與“范式工程”展示，交流我校近階段在初中實驗探究類活動中的指導(dǎo)對策研究情況與經(jīng)驗,。

（3）參與“校學(xué)科帶頭人”展示,，探討理科探究式教學(xué)

結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示，邀請相關(guān)教研員就課題研究作深入指導(dǎo),，進一步推進我校的理科探究式課堂教學(xué)研究,。

“主體教育”是學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想，面對外來務(wù)工子女日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求,，為積極探討在新的平臺上構(gòu)建“以學(xué)生的主動發(fā)展為本”的課堂教學(xué),，我校努力在自身研究的基礎(chǔ)上，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗,。櫻花中學(xué)的“小班化教育研究”為學(xué)校深入進行“學(xué)生主動發(fā)展”研究提供了值得借鑒的經(jīng)驗,，今年已向區(qū)教科室申報了“‘個性分層教育’與初中生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”的課題推廣研究項目。本學(xué)期,，將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作：

（1）六至八年級全面實施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本,。

（2）六至九年級實施部分學(xué)生課堂紀律跟蹤手冊。

（3）六至八年級語,、數(shù),、英教師,，針對所有執(zhí)教班內(nèi)至少2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生或外來務(wù)工子女學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的個體，嘗試運用學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)計劃進行學(xué)法指導(dǎo)和個體輔導(dǎo),，積累過程資料,，并至少為其中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立個別輔導(dǎo)檔案。

（4）配合教導(dǎo)處和政教處,，開好各年級的部分學(xué)生會議,。

1、積極參與市級課題的申報工作,，爭取在市級課題申報工作中能有所收獲,。

2、對校內(nèi)現(xiàn)有的各級各類研究項目,，將要求各課題組進一步形成課題研究的常規(guī)制度,，做到有目標，有計劃地定期開展研究,，及時記錄研究過程,，尤其注意研究過程的資料積累、整理,、歸檔,。

3、規(guī)范各級各類會議制度,，將逐步建立健全各課題組一月一次的研究制度,，期中、期未兩次的課題組長總結(jié)交流制度,，以此來落實課題研究的過程,，促進課題健康正常地運作。

4,、配合區(qū)教科室,，努力完成20xx年度學(xué)校教育科研的年檢工作。

積極參與科技教育實驗基地校的工作,，具體做好以下各項工作：

1,、積極參與科技教育國際論壇的研討會工作，參與論文提交,。

2,、全面完成我?！冻踔欣砜普n堂教學(xué)中科技教育滲透的研究》結(jié)題工作,。

3、制定我校的科技教育計劃,，做好近三年實驗基地學(xué)校的建設(shè)總結(jié)工作,，積極參與“十五”基地學(xué)校的評優(yōu)工作,。

4、積極申報“xx”上海市科技教育研究所基地學(xué)校的申報工作,。

九月份：

1,、制定教科研工作計劃。

2,、召開學(xué)科帶頭人與課題組長會議,，交流本學(xué)期各課題實施的設(shè)想。

3,、組織數(shù)學(xué)教研組進行“六年級課程統(tǒng)整指南”的討論修訂活動,。

4、分別召開六,、七,、八、九年級班主任及語,、數(shù),、英教師會議，布置學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本,、課堂紀律跟蹤手冊,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃工作。

十月份：

1,、生命教育展示，綜合實踐活動方案設(shè)計研究課交流,。

2、組織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)整理論和課程標準,。

3、召開六,、七,、八年級語、數(shù),、英備課組長會議,，“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格及指導(dǎo)策略”介紹,。

十一月份：

1、學(xué)科帶頭人及各課題組長結(jié)合課題開設(shè)研究課,。

2,、組織數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究課的說課,、聽課、評課,。

3,、召開六、七,、八年級語,、數(shù),、英備課組長會議,，交流學(xué)生學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)計劃工作實施情況,。

4、籌備“范式工程”展示,，做好初中實驗探究類活動指導(dǎo)對策研究課的備課與說課工作,。

十二~一月份：

1、“范式工程”研究課展示,。

2、各課題組長進行課題研究的階段總結(jié)與交流工作,，整理資料,。

3、檢查各課題組活動記錄,。

4、做好所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇九

指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局,、區(qū)進修校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，以教育科研為先導(dǎo),，堅持科研為教育行政決策服務(wù),，為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)，以課堂教學(xué)落實素質(zhì)教育為重點,，充分發(fā)揮科研的統(tǒng)領(lǐng)作用,，全面提高教育質(zhì)量。

重點工作：

本學(xué)期在上級有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真積極做好以下各項工作：

一,、繼續(xù)加強新課標學(xué)習(xí)

二、全面啟動課題研究

對上學(xué)期初一年段《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進行檢查和交流,。

2,、學(xué)校新課題研究工作展開

（1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進行研討，力求通過市級立項,。

（2）各學(xué)科教研組成員在平時教學(xué)中,，自覺進行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究，把課題研究與教育教學(xué)結(jié)合起來,，做到教學(xué)理論與教學(xué)實踐有機結(jié)合,，做到既提升教育理念又提高教科研能力更提高教育教學(xué)質(zhì)量。各教師在平時教學(xué)中積極整理和收集教學(xué)感悟,、教學(xué)反思,、案例設(shè)計，每月至少上交教科室一份本組活動材料（記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或匯報本組課題研究情況等等）,。

（3）本學(xué)期各學(xué)科教研組圍繞承擔(dān)的課題每組上好一節(jié)校級公開展示課,，學(xué)校進行攝像，上傳有關(guān)教案及反思,。（開學(xué)初上報校級公開課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）

（4）期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié),，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析不足,，提煉成果,，把握研究方向，有針對性地做好個案研究與分析,，全面系統(tǒng)地做好資料收集與整理工作,，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有開放性,，創(chuàng)新性和靈活性。使課題研究進一步落到實處,。

3,、《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作。（至少上一節(jié)校級公開展示課,，相關(guān)材料上傳到“網(wǎng)上鄰居-教科室”）

4,、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作，定期,、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息,。

5、圍繞課題研究的實際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座,，邀請有關(guān)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作,。

6,、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念、實踐,，生活化教育教學(xué)及其他教育科研的理論,、好文章、好材料,，為課題研究者提供第一手資料,。

7、讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí),，收集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,加強校園文化建設(shè),。

三、加強學(xué)校教科室建設(shè),，完善各種規(guī)章制度,。

加強課題的過程管理。

2,、建立健全教科室檔案,。

3、討論,、修改,、實施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎勵細則》,。

四,、繼續(xù)進行《教苑集》、《秀中課改信息》的編制工作

學(xué)期初進行《教苑集5》的編制工作,，不斷豐富教科室的資源,，對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗及教學(xué)反思等材料進行匯編，這是一項長期的工作,，它將作為一種制度寫入教科室的制度中,。

2、進行每月一期的《秀中課改信息》的編制工作,，對學(xué)校的課改情況進行實時報道,，對學(xué)校進行宣傳。

各月主要工作安排

九月份：

制定我校科研工作計劃,、布置工作,；

十月份：

新課題進行試點,；

2、階段小結(jié)。

十一月份：

教苑集及課改信息編制,；

請專家下校指導(dǎo)課題開展工作,；

十二月份：

課題實驗階段小結(jié)；

教科研工作總結(jié),。

秀中教科室

xx年9月

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇十

以貫徹實施上海二期課改工作為重點,，以區(qū)生命教育試點校的創(chuàng)建和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機，以校本教研為工作和研究載體,，積極探討我校以“自修行為,、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動發(fā)展”的教育教學(xué)研究，鼓勵一線教師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實際的探索和研究,。在全面提高教育科研工作管理水平的基礎(chǔ)上，抓好各個層次的課題研究項目,，力求培養(yǎng)一支能教學(xué),，能研究的學(xué)校教科研教師骨干隊伍，并不斷推動學(xué)校教科研工作深入開展,。

參與區(qū)域性的數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究,，對我校今年的教科研工作將起到一個較大的推動作用,，我校將抓住契機,，根據(jù)校情，在充分協(xié)商和具體研究的情況下,，力爭搞好此項研究，并在已形成研究方案的基礎(chǔ)上，做好如下工作：

（1）積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作

開學(xué)初,，學(xué)校教科室將與具體實行研究的教師共同合作,，完成本校六年級數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作,。

（2）立足校本教研推動課題研究

為有力推動學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù),，以數(shù)學(xué)教研組為試點,，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主,、合作、開放,、有效的校本教研機制,。為此，教科室將深入數(shù)學(xué)教研組,，堅持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標準和相關(guān)理論,，組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點，商討和修訂課程統(tǒng)整指南,，利用教學(xué)交流,，邀請有關(guān)專家和教研員,，借課說課,，深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計，結(jié)合理論學(xué)習(xí),、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動課題的不斷深化,。

（3）借教學(xué)交流探討統(tǒng)整設(shè)計

11月-12月，開展一次圍繞課程統(tǒng)整研究的宛平,、田三校際互動教學(xué)交流活動,，旨在通過兩所實驗校間的教學(xué)交流,，探討課程統(tǒng)整的有效教學(xué)設(shè)計和實施方法,。

結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點工作的推進，我校的“初中實驗探究類活動的指導(dǎo)對策研究”,、“初中綜合實踐活動方案的開發(fā)與設(shè)計研究”和“初中理科探究式課堂教學(xué)方法的研究”三項課題研究項目均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科教師研究專項課題,，在已初步落實和開展一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將結(jié)合以下各類教學(xué)展示活動，交流部分研究經(jīng)驗和成果：

（1）開展生命教育展示,，推進綜合實踐活動的開發(fā)

“生命教育試點?！钡慕ㄔO(shè)任務(wù)是學(xué)校發(fā)展的重要契機,，本學(xué)期圍繞“學(xué)會生存，珍愛生命”為主題的生命教育展示活動,，展示和交流近階段我校綜合實踐活動的開發(fā)與設(shè)計研究情況,，并為三年后最終逐步確立起“課程拓展，學(xué)科體現(xiàn)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠定工作基礎(chǔ),。

（2）參與“范式工程”展示,，深化實驗探究類活動研究

力爭參與“范式工程”展示，交流我校近階段在初中實驗探究類活動中的指導(dǎo)對策研究情況與經(jīng)驗,。

（3）參與“校學(xué)科帶頭人”展示，探討理科探究式教學(xué)

結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示,，邀請相關(guān)教研員就課題研究作深入指導(dǎo),，進一步推進我校的理科探究式課堂教學(xué)研究。

“主體教育”是學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略思想,，面對外來務(wù)工子女日益增多的生源狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求,，為積極探討在新的平臺上構(gòu)建“以學(xué)生的主動發(fā)展為本”的課堂教學(xué)，我校努力在自身研究的基礎(chǔ)上,，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗,。櫻花中學(xué)的“小班化教育研究”為學(xué)校深入進行“學(xué)生主動發(fā)展”研究提供了值得借鑒的經(jīng)驗,，今年已向區(qū)教科室申報了“‘個性分層教育’與初中生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”的課題推廣研究項目。本學(xué)期,，將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作：

（1）六至八年級全面實施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本,。

（2）六至九年級實施部分學(xué)生課堂紀律跟蹤手冊。

（3）六至八年級語,、數(shù),、英教師，針對所有執(zhí)教班內(nèi)至少2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生或外來務(wù)工子女學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的個體,，嘗試運用學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)計劃進行學(xué)法指導(dǎo)和個體輔導(dǎo),，積累過程資料，并至少為其中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立個別輔導(dǎo)檔案,。

（4）配合教導(dǎo)處和政教處,，開好各年級的部分學(xué)生會議。

1,、積極參與市級課題的申報工作,，爭取在市級課題申報工作中能有所收獲,。

2、對校內(nèi)現(xiàn)有的各級各類研究項目,，將要求各課題組進一步形成課題研究的常規(guī)制度,，做到有目標，有計劃地定期開展研究,，及時記錄研究過程,，尤其注意研究過程的資料積累、整理,、歸檔,。

3、規(guī)范各級各類會議制度,，將逐步建立健全各課題組一月一次的研究制度,，期中、期未兩次的課題組長總結(jié)交流制度,，以此來落實課題研究的過程,，促進課題健康正常地運作。

4,、配合區(qū)教科室,，努力完成20xx年度學(xué)校教育科研的年檢工作。

積極參與科技教育實驗基地校的工作,，具體做好以下各項工作：

1,、積極參與科技教育國際論壇的研討會工作，參與論文提交,。

2,、全面完成我校《初中理科課堂教學(xué)中科技教育滲透的研究》結(jié)題工作,。

3,、制定我校的科技教育計劃，做好近三年實驗基地學(xué)校的建設(shè)總結(jié)工作,，積極參與“十五”基地學(xué)校的評優(yōu)工作,。

4、積極申報“xx”上海市科技教育研究所基地學(xué)校的申報工作,。

九月份：

1．制定教科研工作計劃,。

2．召開學(xué)科帶頭人與課題組長會議，交流本學(xué)期各課題實施的設(shè)想,。

3．組織數(shù)學(xué)教研組進行“六年級課程統(tǒng)整指南”的討論修訂活動,。

4．分別召開六、七,、八,、九年級班主任及語,、數(shù)、英教師會議,，布置學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本,、課堂紀律跟蹤手冊、個別學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃工作,。

十月份：

1．生命教育展示,，綜合實踐活動方案設(shè)計研究課交流。

2．組織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)整理論和課程標準,。

3．召開六,、七、八年級語,、數(shù),、英備課組長會議，“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格及指導(dǎo)策略”介紹,。

十一月份：

1．學(xué)科帶頭人及各課題組長結(jié)合課題開設(shè)研究課,。

2．組織數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究課的說課、聽課,、評課,。

3．召開六、七,、八年級語,、數(shù)、英備課組長會議,，交流學(xué)生學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)計劃工作實施情況,。

4．籌備“范式工程”展示，做好初中實驗探究類活動指導(dǎo)對策研究課的備課與說課工作,。

十二~一月份：

1．“范式工程”研究課展示,。

2．各課題組長進行課題研究的階段總結(jié)與交流工作，整理資料,。

3．檢查各課題組活動記錄。

4．做好所有相關(guān)案例分析與科研論文的資料收集工作,。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇十一

20**年中考再創(chuàng)佳績,，學(xué)校在全市公辦學(xué)校中成為了名副其實的領(lǐng)跑者。為進一步深化教學(xué)改革,，提升教學(xué)質(zhì)量,，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校，我們還需要更加努力,、創(chuàng)新地工作,，尤其是教科研部門,，充分發(fā)揮先導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能,，在教師隊伍建設(shè),、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻,。本學(xué)期教科研工作的重點是,，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)，全面,、深入開展高效課堂研究,。

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以建設(shè)高效課堂研究為突破口,，積極推進課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)效率,，打造具有八中特色的“輕負高效”課堂,。以“學(xué)”定“教”，以“案”助“學(xué)”,，嘗試實施“助學(xué)案”助學(xué)工程,。

2.加強《課標》(修訂版)和新教材學(xué)習(xí)，實施“教師讀書成長”工程,，助推教師專業(yè)發(fā)展,，提高自我反思、自主開展教學(xué)研究的能力,，促進教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變。

3.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，加強對各級各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程，抓落實,，求實效,，切實掌控課題研究動態(tài)，努力把好事做實,。

4.扎實開展校本網(wǎng)絡(luò)教研,。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展集體備課,、教學(xué)研討等活動,，發(fā)揮“同伴互助”的作用，深入開展“常態(tài)課堂案例研討,、案例分析,、教育敘事”等多元化的校本研究,。

5.借力各級賽課平臺，助推教師專業(yè)成長,。繼續(xù)保持和洋思,、杜郎口、東廬,、宜興實驗中學(xué)等全國名校的熱線聯(lián)系,，積極爭取各級學(xué)習(xí)機會，積極,、主動參與全國名?！巴n異構(gòu)”平臺上的交流和展示。

6.充分發(fā)揮專家引領(lǐng)作用,。高效利用好我校教師隊伍中專家資源,，通過師帶徒、集體備課,、評課儀課,、報告講座等形式發(fā)揮其智慧。設(shè)法聘請全國著名專家來我校進行課堂教學(xué)指導(dǎo),，為我校高效課堂建設(shè)和教師隊伍成長助力,。

7.積極組織教師參加各級各類教研活動，特別要加強和區(qū)教研室的聯(lián)系,，強化教研簽到制度,。解放思想，主動適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,。

8.辦好?？栋酥薪逃贰淞⒕芬庾R,，力求把《八中教育》辦出特色,，辦成學(xué)校師生學(xué)習(xí)、交流的平臺,，辦成學(xué)校對外宣傳的窗口,。

9.加強考核，激發(fā)活力,。努力探索并制定適合學(xué)校特點的教科研激勵機制,，進一步修訂和完善校本培訓(xùn)、教研活動,、課題研究、教科研工作的相關(guān)制度,。嚴格考核,，獎勵教科研成果,，激發(fā)教科研熱情，提升學(xué)校教科研的實力,。

1.嘗試“助學(xué)案”助學(xué)工程,。本學(xué)期在初一語文、數(shù)學(xué),、英語,、初三化學(xué)為突破口，組織“助學(xué)案”編寫,、使用,，下學(xué)期將酌情適時全面鋪開。

2.召開全校教學(xué)工作會議,。為布置工作,、總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進,，學(xué)校擬在九月份召開教學(xué)工作會議,。

3.課題研究工作落到實處。整理和總結(jié)省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設(shè)研究》和《有效教學(xué)研究》的研究成果,，力爭在本學(xué)期結(jié)題,。其他到結(jié)題時間的市級課題也要積極做好結(jié)題的各項準備工作。

4.努力辦好教學(xué)研究周,。組織開展以建設(shè)“高效課堂”為主題的教學(xué)研究這周活動（區(qū)級）,。邀請全國名校來我校“同課異構(gòu)”,，爭取在原來辦研究周的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

5.助力教師專業(yè)成長。邀請省教科院辦公室主任,、安徽省特級教師夏建華進行主題《進行有效課堂觀察,，促進高效課堂建設(shè)》專題報告（8月20日）。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學(xué),。

6.積極協(xié)助學(xué)校承辦校長聯(lián)誼會活動和全國語文課堂藝術(shù)研究中心會議,。

7.九月份出《八中教育》第四期。

8.積極指導(dǎo)和服務(wù)于教師參加“市學(xué)科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關(guān)工作,。

9.做好教科研常規(guī)工作,，特別是加強“網(wǎng)絡(luò)教研”的檢查和指導(dǎo)力度。

中學(xué)教科研工作計劃常規(guī)篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)會和貫徹二期課改精神，以學(xué)校新三年規(guī)劃發(fā)展為契機，以科研促教學(xué),、以科研促發(fā)展,，聚焦課堂，深入教育研究,，進一步為提高學(xué)?？蒲泄ぷ鞯乃剑箤W(xué)校的科研工作與教育,、教學(xué)工作協(xié)同發(fā)展,，共同提高。同時,，為教師做好服務(wù)工作,，組織學(xué)校教師培訓(xùn)工作順利進行，使科研室成為教師的理論研究和提高自身素養(yǎng)的舞臺,。

二.工作目標：

1.加強學(xué)校龍頭課題的研究力度,，加強課堂教育教學(xué)和理論研究的深度，課題研究與學(xué)校教育改革融合起來,，形成以學(xué)校整體發(fā)展為依托,，全面帶動學(xué)校工作的龍頭課題以及其他課題的研究，為學(xué)校形成“和諧教育”的辦學(xué)特色提供保障,。

2.理論學(xué)習(xí)與教學(xué)結(jié)合,，倡導(dǎo)以校為本的教研制度建設(shè)，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué),，努力研究和解決基礎(chǔ)教育課程改革中遇到的新情況和新問題,，在行動中研究。

3.努力提升教師對于教育教學(xué)的反思,，總結(jié)能力,，提高教師科研論文撰寫能力，增強自主學(xué)習(xí)的意識,，利用網(wǎng)絡(luò)交流科研心得,。

4，積極鼓勵教師參加各類培訓(xùn),，提升專業(yè)素養(yǎng)和師德,。

三，具體工作：

1,，抓好重點課題,，求深度：

(1)新學(xué)期繼續(xù)對于學(xué)校龍頭課題進行深入研究，在不斷學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，根據(jù)各子課題的研究計劃以及學(xué)?？傉n題的`實施計劃,，分步驟實施，以課題推動學(xué)校進一步發(fā)展,。

(2)學(xué)科課題與教研活動,，教師培訓(xùn)課程相結(jié)合,，放入教研活動的計劃中去,，建立一個高水平的教學(xué)研究集體，同伴互助,，共同提高,，在互學(xué)中共同成長。

(3)要求各課題組長組織本課題組成員有計劃地開展工作,，把工作落到實處,，有目的、有組織開展課題研究,，定期進行課題階段性成果的匯報交流,，并作好記錄，使課題研究真正深入教育教學(xué)實踐,。

(4)把課題研究的任務(wù)落實到教研組,，使科研主動與教研相結(jié)合；教研組要積極開展研究,，把一般思考和實踐提升到科研,，使教研活動課題化。

(5)在學(xué)期結(jié)束時,，整理各課題的資料,，階段成果，總結(jié)經(jīng)驗,，提出新計劃,。

(6)分段根據(jù)計劃實施關(guān)鍵教育事件項目研究。

2,，科研師訓(xùn)常規(guī)工作：

(1)宣傳和鼓勵教師撰寫教育,、教學(xué)論文，尤其是通過對新教師的校本培訓(xùn),，總結(jié)培訓(xùn)成果,，指導(dǎo)和激勵他們搞課題研究，寫教育教學(xué)論文,，并在每年進行科研論文案例征集活動,，并積極把好的文章選送市洲各類論文征集活動。

(2)做好學(xué)?？蒲泄ぷ髋c教育,、教學(xué)工作的溝通與協(xié)調(diào),。課題研究與常規(guī)教育教學(xué)工作相結(jié)合，提倡“教學(xué)敘事”的研究方式,，形成“問題,、設(shè)計、行動,、反思”的基本模式,。強調(diào)自我反思，自我成長,，開展反思教學(xué)和行動研究,。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)以及校報，努力辦好教育科研專欄,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進一步發(fā)動教師群體尤其是青年沙龍的優(yōu)勢，調(diào)動廣大教師的積極性,，了解教育科研研究對于學(xué)校和教師專業(yè)發(fā)展的重要性,，以及教師的優(yōu)秀文章的登載。

(4)對教師培訓(xùn)工作資料庫進行梳理,，組織教師在不影響工作前提下,，參加市各類教師培訓(xùn)工作，在校內(nèi)根據(jù)上學(xué)期的申報組織開展各教研組的教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。

(5)逐步建立科研例會制度,，定期召開科研工作會議，布置研究任務(wù),，討論課題事項,，學(xué)習(xí)科研理論。

以上是對于新學(xué)期科研師訓(xùn)工作的初步設(shè)想,，我們將在新學(xué)期中認真實施,，推動南中的科研師訓(xùn)新發(fā)展。

南中教務(wù)處

月