欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟 國培培訓(xùn)總結(jié)及心得(優(yōu)質(zhì)8篇)

2023年國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟 國培培訓(xùn)總結(jié)及心得(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 04:01:07
2023年國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟 國培培訓(xùn)總結(jié)及心得(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-10-17 04:01:07     小編:FS文字使者

從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得感悟,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。

國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟篇一

20xx年9月至10月,,我參加了“國培計(jì)劃—縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。按培訓(xùn)要求我完成了《教師專業(yè)成長》《國培計(jì)劃培訓(xùn)方案解讀及教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織與管理》《在參與中學(xué)習(xí)和行動——教師培訓(xùn)發(fā)展的新取向》《技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展》《教師心理健康與維護(hù)》《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何才能真正發(fā)生——遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺使用解讀》,,以及選修課程《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》《怎樣做一名優(yōu)秀的班主任》等課程的視頻在線學(xué)習(xí),,圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。做為一個(gè)培訓(xùn)者,,完全掌握了整個(gè)培訓(xùn)流程及平臺操作方法,。

非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我有機(jī)會聆聽專家教授的講座,,讓我有機(jī)會與各位同仁交流學(xué)習(xí),,讓我有機(jī)會繼續(xù)充實(shí)和完善自己的業(yè)務(wù)能力和培訓(xùn)水平。

新課程改革,需要培訓(xùn)者的創(chuàng)新與探索,,更需要培訓(xùn)者扎實(shí)的理論水平和專業(yè)技術(shù)能力,,這次國培培訓(xùn)者培訓(xùn)滿足了廣大培訓(xùn)者的需求。專家講座,,從理論到教學(xué)實(shí)例入手,,培訓(xùn)者的成功案例講析和引薦,給了我很多的啟示,。通過這次培訓(xùn),,又一次更新了我的培訓(xùn)理念,對我以后的培訓(xùn)工作有很大的指導(dǎo)意義,??偨Y(jié)如下培訓(xùn)體會與大家共享。

一,、 新課程改革必須更新培訓(xùn)者的觀念,。

縣級教師進(jìn)修校的培訓(xùn)者是新課程改革的執(zhí)行者,是基層學(xué)校教師的引領(lǐng)者,、促進(jìn)者,、組織者、指導(dǎo)者,,整個(gè)教學(xué)過程不再是以培訓(xùn)者為中心,,而是“以基層教師為中心”。這樣就能更好地激發(fā)教師們的學(xué)習(xí)興趣,,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,,更有利于他們的教育教學(xué)活動的開展。

二,、培訓(xùn)者要主動轉(zhuǎn)換角色,,改變教學(xué)行為,適應(yīng)新課程改革的要求,。

面對新課程改革,,培訓(xùn)者首先要主動轉(zhuǎn)變角色,確認(rèn)自己在教師培訓(xùn)中的身份和地位,,培訓(xùn)者是課堂教學(xué)中基層教師學(xué)習(xí)活動的組織者,、指導(dǎo)者、參與者,、引領(lǐng)者,。新課程要求培訓(xùn)者由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。培訓(xùn)者作為學(xué)員學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者就是為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間,,讓學(xué)員在教學(xué)中,,自主學(xué)習(xí),、同桌交流、小組合作,、組組交流,、全班交流等進(jìn)行各種參與式培訓(xùn)。培訓(xùn)者通過參與學(xué)員的觀察,、感知,、參與、傾聽,、交流等學(xué)習(xí)活動參與,、引領(lǐng)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和理論水平。

三,、培訓(xùn)者要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培訓(xùn)觀念,,設(shè)計(jì)適合基層學(xué)校教師特點(diǎn)的培訓(xùn)方式。

問題的能力以及交流與合作能力,。在教學(xué)過程中,,我們要注重發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動性,變傳統(tǒng)的被動接受為主體參與,。所以,,我們在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),要注重設(shè)計(jì),,注重方法,,注重課堂實(shí)效,從而實(shí)現(xiàn)“知識為基礎(chǔ)目標(biāo),,過程方法為核心目標(biāo),,技能、情感,、思維和價(jià)值觀為最終目標(biāo)”的三維整合,,提升整個(gè)課堂的教學(xué)效果。

四,、更新知識,提高專業(yè)技術(shù)水平和理論水平,。

現(xiàn)代教育改革發(fā)展對培訓(xùn)者提出了新的挑戰(zhàn),。我們必須不斷更新自己原有的知識結(jié)構(gòu),同時(shí)不斷提升自己的理論水平和專業(yè)技術(shù)能力,,做專家型的培訓(xùn)者,。

應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段開展教師培訓(xùn)是教師教育的一種創(chuàng)新。本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程學(xué)習(xí)等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,,在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,,積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討,,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的網(wǎng)上交流,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),,更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性,,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,,通過專家與教師的互動交流,,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。

中去,,同時(shí)我也相信,做為一名基層學(xué)校教師的培訓(xùn)者,,我有能力也非常愿意通過自己的努力做好我市全員教師培訓(xùn)的組織實(shí)施工作,。

國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟篇二

1、解放思想,,積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

作為一名教師,,我還很年輕,,缺乏經(jīng)驗(yàn),我只是一名踏入教育行列工作了四年的年輕教師,。社會的的發(fā)展離不開教育,,人的發(fā)展也離不開教育。偉大的設(shè)計(jì)師鄧小平在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)候說過,,要解放思想,,而作為老師我們更要解放思想,因?yàn)槲覀兂袚?dān)著為國家培養(yǎng)接班人的重任,。只有解放了思想才可以有創(chuàng)新,,教育才會發(fā)展,社會才會發(fā)展,,國家的未來才會有希望,。因此我會積極解放自己的思想,拋棄傳統(tǒng)過時(shí)的理念,,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,吸取精華,剔除糟粕,,真正的做到解放思想,、實(shí)事求是。21世紀(jì)的今天,,各種先進(jìn)的技術(shù)日新月異的發(fā)展,,而作為老師,,更不能落伍,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn),,每天進(jìn)步一點(diǎn),,工作才會好點(diǎn)。教師要想得到長足的發(fā)展,,就要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。我們不能只靠傳統(tǒng)的教育方式和方法,,積極學(xué)習(xí)新的方式和方法,,才能不斷提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,積極進(jìn)行教學(xué)反思。

備課容易,,但是要想備好一節(jié)高質(zhì)量的課就非易事,。教師要想備好一堂生動有趣、能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高質(zhì)量,、高水平的課就需要下功夫,。在今天科技如此發(fā)達(dá),教師可以借助先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)來提高教學(xué)質(zhì)量,,而不僅僅是傳統(tǒng)的口頭教學(xué),。備課之時(shí)要積極考慮到學(xué)生的思想水平和學(xué)習(xí)能力,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和合理的教學(xué)活動,。光備好課還不行,,通過上課積極總結(jié)進(jìn)行反思。因?yàn)樵诜此嫉倪^程中,,你會發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中會存在哪些問題,,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行解決,只有在不斷發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的過程中才能得到進(jìn)步,才能有所提高,。

3,、熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,以工作為樂,真正做到愛崗敬業(yè),。

教師主要接觸和面對的就是我們可愛的學(xué)生,,我們都知道干一行愛一行,,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心,,還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活,。在我們學(xué)校大多數(shù)學(xué)生是住校生,因此在生活上或者學(xué)習(xí)上可能遇到些小問題,,所以我們要積極的去幫助他們,。有些老師經(jīng)常說課都不用再備了,因?yàn)榻塘撕枚嗄炅?,我閉上眼都能知道在第幾行第幾頁,,總是覺得每年都在重復(fù)的進(jìn)行,特別沒有意思,,事實(shí)是這樣嗎?答案不言而致,。關(guān)鍵是老師沒有從工作中找到樂趣,覺得教學(xué)是機(jī)械的重復(fù),,所以我肯定會戒驕戒躁,,每天都有點(diǎn)創(chuàng)新,有點(diǎn)改變,,善于觀察,,看到學(xué)生身上一點(diǎn)一滴的變化,因該感到欣喜和安慰,。這樣才是真正的做到愛崗敬業(yè),,以工作為樂。

總之,,我個(gè)人覺得需要學(xué)習(xí)的地方很多,,我結(jié)合自身實(shí)際情況總結(jié)了上述幾點(diǎn),說到不如做到,,我堅(jiān)信經(jīng)過我的努力,,付出總會有收獲,我一定會成為一名優(yōu)秀的教師,,相信明天會更美好,,加油!

國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟篇三

任教十幾年來,經(jīng)歷的培訓(xùn)不多,,這次初中歷史國培給我留下了深刻的印象,。培訓(xùn)時(shí)間雖然長,但每天的感覺是充實(shí),。在這里,,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思在以往工作中的不足。作為一名青年教師,,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,,但是經(jīng)過學(xué)習(xí),,真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會:

一、擴(kuò)展自己的舒展空間,,突破自己

此次培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)了自己本身存在的缺陷,,專業(yè)技術(shù)知識不足,上哪個(gè)年級看哪個(gè)年級的教材,,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。當(dāng)今社會,,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,,這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,,不斷充實(shí)自己,,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,,與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,要知其然,,更要知其所以然,,才能抓住要領(lǐng),舉一反三,,觸類旁通,,運(yùn)用自如,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)

就要合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度;明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵;合理安排教學(xué)的順序,。要把歷史教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來,,講來源,講用處,,學(xué)起來有親切感,、真實(shí)感,要靠知識本身的魅力來吸引學(xué)生。同時(shí)教學(xué)過程中做到三個(gè)“延伸”,。一是由傳授知識向傳導(dǎo)方法“延伸”,。二是由傳授知識向滲透情感“延伸”。三是由傳授知識向發(fā)展智能“延伸”,。

國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟篇四

我這次參加了國培學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象?!坝癫蛔?,不成器。人不學(xué),,不知禮,。”這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,,因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,,每一天都能感受到思想火花的沖擊,。

通過此次學(xué)習(xí),我心中感觸很深,。首先,,增強(qiáng)了我的責(zé)任意識。俗話說:責(zé)任重于泰山,。作為一名教師,,學(xué)生是我們直接的教育對象,教師的一言一行都直接影響到學(xué)生身心的健康發(fā)展,,要想教育好學(xué)生,,增強(qiáng)責(zé)任意識是至關(guān)重要的,沒有強(qiáng)烈責(zé)任心是無法教育好學(xué)生的,。教育是一個(gè)長期發(fā)展過程,,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,,從而影響學(xué)生的正常成長,。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,,以苦為樂,,甘于寂寞,勤勤懇懇,,充當(dāng)人梯,,負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),為后代著想,為家長負(fù)責(zé),,為學(xué)生負(fù)責(zé),,為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。其次,,要提升教師的素質(zhì),,懂得尊重和激勵(lì)學(xué)生。尊重和激勵(lì)學(xué)生,可以啟發(fā)學(xué)生的心靈,、思維,。著名的心理學(xué)家雷耳評論說:稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就象陽光一樣,,沒有他,,我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人,,只是敏于躲避別人的冷言冷語,,而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給與別人。

這也是一次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是:“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,,通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試,,來逐漸打下學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,,以學(xué)生為主體,,教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,,為重點(diǎn),。上課的教師自身素質(zhì)要高,駕馭課堂能力要強(qiáng),,對于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識,,教師能夠及時(shí)予以講解。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā),,提問題時(shí)要有針對性,,讓學(xué)生有的放矢;幽默、流暢,、優(yōu)美的語言也很有吸引力,。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會等等,?!?每一位老師的講座,都有許多值得我們深思,值得我們學(xué)習(xí)的東西,。令我深深感動的是,,所有的老師,面對我們這些年輕后輩,,無不是傾囊相授,,看著這些老師眼神中流露出的期待之情,我不由感到了壓力:如果自己不能把工作做得更好,,那實(shí)在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時(shí),,我更覺得渾身充滿了力量:在附中這樣一個(gè)廣闊的舞臺,有這樣真誠相待的同事,,我一定可以盡情施展,干一番事業(yè)!是的,,請?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”,。

我逐漸明白:語文姓“語”,語文教學(xué)要體現(xiàn)“一個(gè)中心”“兩個(gè)基本點(diǎn)”:“一個(gè)中心”即以語言練習(xí)為中心,,特別是要加強(qiáng)語言的運(yùn)用,。“兩個(gè)基本點(diǎn)”即培養(yǎng)語文能力(聽,、說,、讀、寫,、書),,提高人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”;由“教課文”變成用課文學(xué)語言,、用語言,。閱讀教學(xué)重視“表達(dá)”,最好的方法是結(jié)合課文教學(xué),,設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí),,讓學(xué)生在表達(dá)過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解,促進(jìn)學(xué)生對課文語言的積累,,使理解和表達(dá),、積累和表達(dá)獲得多贏。

我們也深深地意識到:從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘,,擔(dān)負(fù)著自己的職責(zé)和責(zé)任;工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何失誤,,都可能給教育教學(xué)工作帶來影響,造成學(xué)生終生遺憾,,甚至釀成事故,。為此,對待每一項(xiàng)工作,學(xué)校每位教職員工都要努力做到小心示范,,認(rèn)真育人,。永遠(yuǎn)記住:學(xué)校無小事,,事事是教育;教師無小節(jié),,樣樣做楷模。其次,,我們還應(yīng)學(xué)習(xí)教育理念,,更新教育觀念,聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,,也只有這樣,,我們學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得到健康和諧、又好又快地發(fā)展,,我們才能夠早日造就我們宿遷教育的“高山”,。教育改革的浪潮正向我們涌來,我們將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),,我愿意在小學(xué)教育這塊充滿生命力的園地里努力耕耘,,為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。-作為教師,,我們應(yīng)該用自己的愛心去關(guān)愛每一名學(xué)生,,讓他們學(xué)會做人,學(xué)會交流,,快樂成長,。有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,,教師是人類靈魂的工程師;我說,,教師的工作是最需要良心的。這顆良心就叫責(zé)任,。我們將永遠(yuǎn)憑著這顆良心,,把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給學(xué)生!

在以后的教學(xué)中,我要做的是:

第一,,自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二,,不斷學(xué)習(xí),。讀萬卷書,行萬里路,,讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,,我要不斷學(xué)習(xí),成為長流水,。

第三,,交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言,要想聽真言,,更要會聽真言,,久而久之對我大有裨益。

國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟篇五

國培培訓(xùn)是國家提供給各行各業(yè)人才的免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目,,目的是為了提高我國國際競爭力和創(chuàng)新能力,,同時(shí)也為廣大人才提供了更多的發(fā)展機(jī)會。我有幸參加了某年度的國培培訓(xùn)項(xiàng)目,,下面將分享我在培訓(xùn)中所得到的心得和體會,。

第二段:學(xué)習(xí)收獲

在國培培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了許多新的知識和技能,,這些都大大拓寬了我的視野和能力。例如在人力資源管理的課程中,,我學(xué)會了如何更好地與員工溝通和管理團(tuán)隊(duì),;在市場營銷的課程中,我學(xué)會了如何制定更為有效的營銷策略,。同時(shí),,國培的培訓(xùn)教材和案例具有時(shí)代性和前瞻性,這對我今后的職業(yè)發(fā)展具有重要參考意義,。

第三段:與他人交流

通過國培培訓(xùn),,我還有機(jī)會結(jié)識來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀同行。在不同的課程或小組討論中,,我與來自不同企業(yè)和行業(yè)的人交流了自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,,收獲頗豐。通過與他人交流,,我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處,,也吸取了他人的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),這對我的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生重要的積極影響,。

第四段:思考和啟示

在國培培訓(xùn)中,,我時(shí)常思考一個(gè)問題,即如何將所學(xué)應(yīng)用于工作中,。我認(rèn)為,,這需要我們將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,并不斷總結(jié)和反思,從而與別人分享學(xué)習(xí)成果,,不斷完善自己的能力和思考,。同時(shí),國培培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)也啟示我們,,在今后的職業(yè)生涯中,,我們需要保持好奇心和求學(xué)的態(tài)度,不斷提升自己的知識和技能,。

第五段:結(jié)論

國培培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會,,通過它,我們可以不斷提升自己的能力和競爭力,,從而更好地適應(yīng)日新月異的社會和經(jīng)濟(jì)環(huán)境,。在國培培訓(xùn)結(jié)束后,我們需要將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,不斷完善自己的能力和思想,,為實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值不斷努力。我相信,,通過國培培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和努力,,我們一定能在未來的職業(yè)生涯中取得更加優(yōu)異的成績。

國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟篇六

,?!坝癫蛔粒怀善?。人不學(xué),,不知禮?!边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師,,每一天都能聽到不同類型的講座,,每一天都能感受到思想火花的沖擊。下面由小編為大家搜集的國培培訓(xùn)總結(jié)心得,,歡迎大家閱讀!

隨著科學(xué)的迅速發(fā)展,,時(shí)代的飛速前進(jìn),提高國民文化素質(zhì)是一個(gè)國家的首要任務(wù),。作為教師首先要肩負(fù)重任,。因此,為了全面提高教師專業(yè)素養(yǎng),,我國教育部決定采用“文本教材+配套光盤+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺”三位一體的立體化教材建設(shè)模式,,為不同條件下的教師培訓(xùn)提供了學(xué)習(xí)支持,。

做為農(nóng)村中學(xué)一名老師,有幸同我校所有老師參加國培行動,,感到十分榮幸,,雖然我們學(xué)校只有3臺機(jī)子上網(wǎng),但是只要有時(shí)間我們學(xué)校的老師就去做會作業(yè)或聽一會兒課,。這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式,,無異于給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增添了新的亮點(diǎn),為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地,。這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊,。聆聽每一位專家對現(xiàn)在教育的看法,對新教材的解讀,,從教學(xué)開始到結(jié)束都提出了建議和意見,,每天都有不同的收獲,聽完課有和其他的老師討論,,討論自己是如何教的以及他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,每一天都能感受到思想火花的沖擊。在不知不覺中,,國培就要快結(jié)束了,,回味這一段時(shí)間的培訓(xùn),感觸頗深,。

“形成全民學(xué)習(xí),,終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進(jìn)人的全面發(fā)展,。”這是黨的xx大代表明確提出,,而作為以教書育人為天職的教師,,我們更應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的時(shí)代先鋒,知識的富翁,。因此,,國培行動給我們搭建了自主學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺,。本次培訓(xùn),,有資深的網(wǎng)絡(luò)教育家、教育技術(shù)專家給我們傳授新知識,,新理念,,使我們對“教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者分析”,、“媒體與教育方法的選擇”,、“信息化教學(xué)資源的收集與處理”,、“教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施”、“教學(xué)評價(jià)”,、“教學(xué)研究與反思”等有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識,。教育專家的講座和優(yōu)秀教師教學(xué)過程的實(shí)錄,使我大開眼界,,給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和目標(biāo),,特別是在每個(gè)模塊的討論帖中,匯集了同仁們的精美反思和獨(dú)到的見解,,對我的教學(xué)起到了推動作用,。

以往的教師交流方式局限于集中校本研訓(xùn)聽評課活動范圍內(nèi),而國培行動,,突破了傳統(tǒng)的時(shí)間和空間局限性,,打破了文化層次,年齡結(jié)構(gòu),,城鄉(xiāng)地域的羈絆,,它能使我們每個(gè)教師充分利用自己的課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)平臺中互相學(xué)習(xí),互相交流,,對同一話題可以從不同角度自由發(fā)表個(gè)性主張和建議,,交流方式實(shí)現(xiàn)了“一對多”、“面對面”,、“層對層”的立體化交流,,在愉悅寬松氛圍中,實(shí)現(xiàn)思維的碰撞,,靈感的迸發(fā),,心靈的默契,每位老師可以感受到學(xué)習(xí)的快樂和進(jìn)步,。

國培行動,,以開放自由的特點(diǎn),為我們教師打開一扇收納外來新鮮空氣的窗戶,,匯集了四面八方的精華,,欣賞廣大同仁們精美的帖子和反思,還有對教學(xué)的一些獨(dú)到的見解,,使我深刻體會到山外有山人外有人的含義,,同時(shí)也使我產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼,使我深刻意識到反思不再是應(yīng)付學(xué)校常規(guī)檢查而所做,,而要真正反思每堂課的成功和不足之處,,不再使反思成為一種形式,而要使它成為一種真正習(xí)慣,,一種動力,。

通過這次培訓(xùn),,我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,,要想最終成為一名合格的中學(xué)教師,,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。我覺得我還是一個(gè)小學(xué)生,,要學(xué)的東西還很多,,和新老師一樣,不能因?yàn)樽约盒露徸约航逃虒W(xué)上的不足,,要教好學(xué)生就需要我付出更多的時(shí)間和精力,,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,,及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的,。

“活到老,,學(xué)到老,知識也有保質(zhì)期”,,因此,,知識更新是必要的,我要抽出課余時(shí)間通過不同的形式和資源學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

在教學(xué)中不斷進(jìn)行反思,,從以往的教學(xué)實(shí)踐中找出“得”與“失”,轉(zhuǎn)“敗”為“勝”,,吸取教訓(xùn),,經(jīng)驗(yàn),吃一塹,,長一智,,日積月累,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,,不斷提高教學(xué)成績。

虛心和同事相互交流,,相互學(xué)習(xí),,虛心聽取同事們直言不諱的真言,久而久之,,一定會大有進(jìn)步和發(fā)展的,。

總之,,這次國培行動使我受益匪淺,感謝“國培”為我們提供了這么難得,、合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會,,我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,努力與學(xué)生共同進(jìn)步,、共同發(fā)展,。

我這次參加了國培學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象?!坝癫蛔?,不成器。人不學(xué),,不知禮,。”這次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,,因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,,每一天都能感受到思想火花的沖擊,。

通過此次學(xué)習(xí),我心中感觸很深,。首先,,增強(qiáng)了我的責(zé)任意識。俗話說:責(zé)任重于泰山,。作為一名教師,,學(xué)生是我們直接的教育對象,教師的一言一行都直接影響到學(xué)生身心的健康發(fā)展,,要想教育好學(xué)生,,增強(qiáng)責(zé)任意識是至關(guān)重要的,沒有強(qiáng)烈責(zé)任心是無法教育好學(xué)生的,。教育是一個(gè)長期發(fā)展過程,,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,,從而影響學(xué)生的正常成長,。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,,以苦為樂,,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,,負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),,為后代著想,為家長負(fù)責(zé),,為學(xué)生負(fù)責(zé),,為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。其次,,要提升教師的素質(zhì),,懂得尊重和激勵(lì)學(xué)生。尊重和激勵(lì)學(xué)生,可以啟發(fā)學(xué)生的心靈,、思維,。著名的心理學(xué)家雷耳評論說:稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就象陽光一樣,,沒有他,,我們就無法成長開花。但是我們大多數(shù)的人,,只是敏于躲避別人的冷言冷語,,而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給與別人。

這也是一次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是:“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,,通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試,,來逐漸打下學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,,以學(xué)生為主體,,教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,,為重點(diǎn),。上課的教師自身素質(zhì)要高,駕馭課堂能力要強(qiáng),,對于學(xué)生錯(cuò)誤性的認(rèn)識,,教師能夠及時(shí)予以講解。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā),,提問題時(shí)要有針對性,,讓學(xué)生有的放矢;幽默、流暢,、優(yōu)美的語言也很有吸引力,。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會等等,?!?每一位老師的講座,都有許多值得我們深思,,值得我們學(xué)習(xí)的東西,。令我深深感動的是,所有的老師,,面對我們這些年輕后輩,,無不是傾囊相授,看著這些老師眼神中流露出的期待之情,,我不由感到了壓力:如果自己不能把工作做得更好,,那實(shí)在是太對不起這些無私幫助我們的前輩;然而同時(shí),我更覺得渾身充滿了力量:在附中這樣一個(gè)廣闊的舞臺,,有這樣真誠相待的同事,,我一定可以盡情施展,干一番事業(yè)!是的,,請?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”,。

我逐漸明白:語文姓“語”,語文教學(xué)要體現(xiàn)“一個(gè)中心”“兩個(gè)基本點(diǎn)”:“一個(gè)中心”即以語言練習(xí)為中心,,特別是要加強(qiáng)語言的運(yùn)用,。“兩個(gè)基本點(diǎn)”即培養(yǎng)語文能力(聽,、說,、讀、寫,、書),,提高人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”;由“教課文”變成用課文學(xué)語言,、用語言,。閱讀教學(xué)重視“表達(dá)”,最好的方法是結(jié)合課文教學(xué),,設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí),,讓學(xué)生在表達(dá)過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解,促進(jìn)學(xué)生對課文語言的積累,,使理解和表達(dá),、積累和表達(dá)獲得多贏。

我們也深深地意識到:從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘,,擔(dān)負(fù)著自己的職責(zé)和責(zé)任;工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何失誤,,都可能給教育教學(xué)工作帶來影響,造成學(xué)生終生遺憾,甚至釀成事故,。為此,,對待每一項(xiàng)工作,學(xué)校每位教職員工都要努力做到小心示范,,認(rèn)真育人,。永遠(yuǎn)記住:學(xué)校無小事,,事事是教育;教師無小節(jié),,樣樣做楷模。其次,,我們還應(yīng)學(xué)習(xí)教育理念,,更新教育觀念,聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,,也只有這樣,,我們學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得到健康和諧、又好又快地發(fā)展,,我們才能夠早日造就我們宿遷教育的“高山”,。教育改革的浪潮正向我們涌來,我們將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),,我愿意在小學(xué)教育這塊充滿生命力的園地里努力耕耘,,為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。-作為教師,,我們應(yīng)該用自己的愛心去關(guān)愛每一名學(xué)生,,讓他們學(xué)會做人,學(xué)會交流,,快樂成長,。有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,,教師是人類靈魂的工程師;我說,,教師的工作是最需要良心的。這顆良心就叫責(zé)任,。我們將永遠(yuǎn)憑著這顆良心,,把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給學(xué)生!

在以后的教學(xué)中,我要做的是:

第一,,自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。

第二,,不斷學(xué)習(xí),。讀萬卷書,,行萬里路,讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了,,我要不斷學(xué)習(xí),成為長流水,。

第三,交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,,要想聽真言,,更要會聽真言,久而久之對我大有裨益,。

我有幸參加了 “國培計(jì)劃”的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,聆聽了各位專家、教授的精彩講座,,我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

通過這次培訓(xùn),收獲最大的是專家和教授們對我思想上的沖擊,,每周都要面對不同風(fēng)格,、不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊,。使我對教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解,,領(lǐng)會到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念,教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),。下面就我的

心得體會

談以下兩點(diǎn):

現(xiàn)今教育的目標(biāo),,必須立足于當(dāng)前,著眼于未來,,預(yù)測社會發(fā)展對人才要求的變化,,適應(yīng)未來社會的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,,鍛煉學(xué)生的意志,,使學(xué)生能適應(yīng)未來,適應(yīng)新世紀(jì),,成為適合社會發(fā)展的合格人才,。因此,我對體育有了新的認(rèn)識,,幫我樹立了全新的理念,,激發(fā)了我上體育課的興趣,。

每位專家、學(xué)者從自己的研究方向,、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),,暢談了他們對新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。我認(rèn)識到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,,沒有學(xué)生的積極參與,,就不可能有自主、探究,、合作學(xué)習(xí),。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向,。

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),,加強(qiáng)對體育知識的學(xué)習(xí),許多名師教學(xué)風(fēng)格,,感受最深的是,,他們都有共同特點(diǎn):理解學(xué)生,寬容學(xué)生,。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,,而是幫助尋找原因,提供具體指導(dǎo),,站在學(xué)生的立場,,理解學(xué)生的心態(tài)。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn),,重視基礎(chǔ),,為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展提供空間。從學(xué)生出發(fā),,做到以人為本,,為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會,讓學(xué)生在寬松,、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功,,健康成長。我由初始的迷茫漸漸開朗,,不僅要學(xué)習(xí)課程內(nèi)容還要不斷進(jìn)取,,提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平。有針對性地對探索學(xué)生體育特征和激發(fā)學(xué)生體育興趣的方面下工夫,。

總之,,在這次培訓(xùn)中我獲益非淺,,回顧這些日子的學(xué)習(xí),感覺既忙碌又充實(shí),,收獲頗多,。也讓我真正地明白了體育教育的真諦,開闊了視野,,增進(jìn)了見識,,增長了知識,讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì),。俗語說得好:聽君一席話,,勝讀十年書。聽了專家教授的講座使我如醍醐灌頂,,真好比一場及時(shí)雨,,是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn),。

在今后的教學(xué)中,,我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺階。

通過這次參加了“國培”,,使我提高了認(rèn)識,,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,,找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,而且在國培中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,,使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識,。下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數(shù)學(xué)老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍,,建立平等、民主,、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問題還很多,,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí),。

首先,,教育學(xué)生,從愛出發(fā),。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理,,處理的方法得當(dāng),,注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,,喜歡你,。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,,又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對待,。對成績比較差的學(xué)生,,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教,。師愛要全面,、公平。

其次,,如何使我們的物理課堂愈發(fā)顯得科學(xué),、生動、有趣,。作為數(shù)學(xué)老師的我不但要傳授知識,,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點(diǎn)化孩子們的,,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。

最后,,我還認(rèn)識到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,,新在理念、巧在設(shè)計(jì),、贏在實(shí)踐,、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是:關(guān)注數(shù)學(xué):抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,,讓學(xué)生在觀察,、操作,、推理、驗(yàn)證的過程中真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué),,樂學(xué),、愛學(xué)數(shù)學(xué)。此外,,我認(rèn)識到:一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻,、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注數(shù)學(xué)方法,,體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂,。

通過這些天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了很多,,不僅拓寬了我的視野,,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,,使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識,,更加熱衷于教育事業(yè),。今后,,我會更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟篇七

近年來,,我國高等教育普及率不斷提高,但面臨的挑戰(zhàn)也日益增多,。為了提高高等教育的質(zhì)量和水平,,國家實(shí)施了一系列的培訓(xùn)計(jì)劃,其中最重要的就是國培計(jì)劃,。國培培訓(xùn)旨在提高高校教師的教學(xué)能力和科研水平,,為他們提供更多的專業(yè)知識和教育資源。我有幸參加了近期的國培培訓(xùn),,以下是我對此次培訓(xùn)的心得體會和總結(jié),。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容的介紹

本次國培培訓(xùn)持續(xù)了三個(gè)月,內(nèi)容涵蓋了教學(xué)方法,、教育技術(shù),、學(xué)科知識、科研能力等方面,。其中,,教學(xué)方法和教育技術(shù)的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。通過參加各類實(shí)踐活動和教學(xué)案例分析,我學(xué)會了如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方案,,如何與學(xué)生進(jìn)行互動,,以及如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外,,我還深入了解了各種教育技術(shù)的應(yīng)用,,如多媒體教學(xué)、在線教育等,,這些技術(shù)為我今后的教學(xué)提供了更多的選擇和可能性,。

第三段:培訓(xùn)帶給我的影響

參加國培培訓(xùn)對我個(gè)人和職業(yè)生涯都帶來了積極的影響。首先,,培訓(xùn)提高了我的教學(xué)能力和專業(yè)知識水平,。通過與其他優(yōu)秀教師的交流和學(xué)習(xí),我汲取了他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,不斷提高自己的教學(xué)方法和教育理念,。其次,培訓(xùn)激發(fā)了我對教育研究的熱情,。在培訓(xùn)期間,,我有機(jī)會參與科研項(xiàng)目和論文撰寫,這讓我更加深入地了解了自己所從事的學(xué)科,,并激發(fā)了我對于教育研究的濃厚興趣,。

第四段:培訓(xùn)對高等教育的意義

國培培訓(xùn)不僅對個(gè)人有益,也對整個(gè)高等教育體系具有重要意義,。首先,,通過提高高校教師的教學(xué)能力和科研水平,培訓(xùn)有助于提升高等教育的整體質(zhì)量和水平,。其次,,培訓(xùn)促進(jìn)了高等教育的創(chuàng)新和發(fā)展。在培訓(xùn)中,,我們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,還了解了各種新興教育技術(shù)的應(yīng)用,這有助于推動高等教育朝著更加創(chuàng)新和多樣化的方向發(fā)展,。最后,,培訓(xùn)促進(jìn)了高等教育的國際交流與合作。通過與外籍教師的交流與互動,,我深刻感受到了不同文化背景下的教育觀念和理念的差異,,這為我今后與國外教師開展合作和交流提供了更好的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)與展望

通過參加國培培訓(xùn),我收獲了很多,,接觸到了許多新的教學(xué)理念和教育技術(shù),。在今后的工作中,我將努力將所學(xué)知識和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)效果,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和滿意度,。同時(shí),我也會積極參與教育研究,,不斷探索和創(chuàng)新,,為我國高等教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信,,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我會成為一名優(yōu)秀的教師,也將為高等教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

這篇文章通過引言介紹了國培培訓(xùn)的背景和重要性,,接著針對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,然后闡述了培訓(xùn)對個(gè)人和高等教育的影響與意義,,并在最后進(jìn)行了總結(jié)和展望,。文章內(nèi)容連貫,結(jié)構(gòu)清晰,,符合五段式文章的要求,。

國培培訓(xùn)總結(jié)心得感悟篇八

時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,,三個(gè)月的國培培訓(xùn)學(xué)習(xí)生涯已接近尾聲,。回想這三個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,,用激蕩心靈,,醍醐灌頂來形容一點(diǎn)也不為過,。三個(gè)月,,乍一聽似乎很漫長,這期間有過反感抵觸,,也有過焦慮不安;三個(gè)月,,充實(shí)的讓你感到短暫,這期間有過豁然開朗,,也有過耳目一新,。再回首,感受更多的還是那深深的思考和沉甸甸的收獲,。國培之行,,它就好比一支扣人心弦的樂曲,曲終韻味猶在;又好比一條涓涓溪流,流過心間,,卻留下永恒,。

時(shí)光回轉(zhuǎn),定格在八月九日,,那個(gè)陽光燦爛,,鮮花綻放,吐納芬芳的上午,,我,,我們來自新疆南北邊遠(yuǎn)地區(qū)的一線教育工作者,帶著一份牽掛和責(zé)任,,懷揣著一份夢想和希望,,因?yàn)楣餐哪繕?biāo)與信念,相聚在了新疆師范大學(xué)化工學(xué)院“國培計(jì)劃(20_)”—新疆農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目初中化學(xué)班,。還記得,,那個(gè)化陌生為熟悉,將37顆驛動的心緊緊維系在一起的“破冰行動”嗎?那一張張親切的笑臉,,那一聲聲爽朗的笑聲,,那一幅幅“創(chuàng)意”之展,頃刻間,,將那一點(diǎn)點(diǎn)的陌生與羞澀,,融化在盡情的揮灑之中,融化在溫暖的氛圍之中,。雖然大家身居異地,,卻因“國培”彼此的心拉近了。

帶著夏的余溫,,嗅著秋的氣息,,持著昨日的熱情,我滿懷激動的心情,,走向開啟我成長與進(jìn)步的階梯,。

八月十日,培訓(xùn)序幕緩緩拉開,。

第一篇章開啟智慧——享受豐盛的精神盛宴

一直生活在自己的小小世界里,,在屬于自己的圍城中,載著膚淺的知識儲備,,帶著困惑與迷茫一直在路上,。對于一名青年教師而言,僅靠這些“糧食”供給在教育道路上無疑是無力遠(yuǎn)行的,?!吧街厮畯?fù)疑無路,,柳暗花明又一村”,幸運(yùn)的我參加了此次培訓(xùn),,能夠現(xiàn)場聆聽來自內(nèi)地和疆內(nèi)專家們的“面授”,,他們給我們帶來的是一場“頭腦風(fēng)暴”,是一份精神盛宴,。他們的新理念,,新觀點(diǎn),使我如沐春風(fēng),不僅開拓了我的視野,而且打破了我塵封已久的舊觀念,。

其中,,黎加厚教授關(guān)于《讓每一位教師成功》的講座,讓我深切感受到學(xué)生的健康成長,離不開別人尤其是教師的鼓勵(lì)和賞識。“用含鈣的眼光看孩子,,他才能長出傲骨”,教師是孩子人生旅途的第二啟蒙人,,只有善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,,挖掘?qū)儆谒麄冏陨淼摹白仙D獭保拍苷嬲龁酒鹚麄兊淖孕判?。而非語言活動的設(shè)計(jì)更是讓我耳目一新,,利用手語等肢體符號來表達(dá)、應(yīng)用在教學(xué)課堂中將會是一大亮點(diǎn),。錢揚(yáng)義教授對小課題研究的闡釋,,讓我認(rèn)識到一種源于教學(xué)實(shí)踐,而服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐的“草根”研究,,它不僅可以幫助我們解決教學(xué)中的實(shí)際問題,,而且可以完善自我,提升教學(xué)效果,。徐猛教授從理性思考,、把握規(guī)律、優(yōu)化行為三個(gè)方面給教師的三個(gè)建議以及朱旭東教授的《教師的rbe建構(gòu)研究》,,讓我更加明確了努力的方向,,對自身教師職業(yè)生涯的發(fā)展有了一個(gè)新的定位。

而尹筱麗教授對教學(xué)中面對突發(fā)事件的處理方式,,范江文老師對初中化學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新策略的研究以及郭安娜老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所做的改進(jìn)等等諸多精彩的實(shí)例,更是實(shí)實(shí)在在有助于我的日常教學(xué)工作,,從根本上解決了我教學(xué)中的困惑,,也提高了我的專業(yè)技能。要給學(xué)生一碗水,教師擁有一桶水顯然已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,,我們要擁有的是不斷流淌的源頭活水,。“活水”從哪來?要從學(xué)習(xí)中來,,從充電中來,。

有學(xué)習(xí),才有思考;有碰撞,,才有火花,。一個(gè)月里,我的思維被激活,,在收獲新的教育理念的同時(shí),,也學(xué)會了許多有效的“實(shí)戰(zhàn)”方法,我會把它們?nèi)诨谖医窈蟮慕逃虒W(xué)過程中,,去營養(yǎng)我的教學(xué)生活,。除此之外,在那些教授,、專家以及同行身上,,我還收獲了一種沉淀在理念和方法背后的一種品質(zhì)——堅(jiān)毅與執(zhí)著,是執(zhí)著的追求和堅(jiān)毅的信念,,促使著他們成為了教育的領(lǐng)航人,。生命在經(jīng)歷了艱難的跋涉后才綻放美麗,而教育在不斷思考,、不斷探索中學(xué)習(xí),、積累才綻放光彩?!凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,,留給世界的便只能是背影”,選擇了教育,,就要為之努力,,為之奮斗。

第二篇章“網(wǎng)絡(luò)平臺”——轉(zhuǎn)換思維,,提升教學(xué)方式

八月二十一日至八月二十七日,,我有幸成為一名“英特爾未來教育”的受益教師。在培訓(xùn)之前,,對“英特爾未來教育”的認(rèn)識,,只是停留在一般的計(jì)算機(jī)技術(shù)方面,但是隨著課程的開始,,我有了更新的認(rèn)識,。它有別于我們傳統(tǒng)的教學(xué)方式,,突破了原有教學(xué)的封閉狀態(tài),把現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合在一起,,給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)開放,、主動的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)中,,在尹筱麗教授的悉心指導(dǎo)下,,我學(xué)到的最有價(jià)值的知識就是單元計(jì)劃的設(shè)計(jì)。其中,,內(nèi)容問題,、單元問題和基本問題的設(shè)計(jì)對我今后的課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題提供了一個(gè)重要的思路。學(xué)以致用,,理論只有在實(shí)踐后才能凸顯出它的指導(dǎo)魅力,,而新的教育教學(xué)方式只有在試驗(yàn)中才能判斷出它的可行性。所以,,在今后的教育教學(xué)中,,我會把單元計(jì)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中,將師生角色的互換慢慢滲透到教學(xué)中,,讓學(xué)生在體驗(yàn)中,,變“被動”為“主動”,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

一周的學(xué)習(xí)是短暫的,,任務(wù)雖艱巨,但收獲是實(shí)實(shí)在在的,。當(dāng)代的教師,,只靠一只粉筆是不夠的,除了扎實(shí)的基本功和較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng),,還要學(xué)會充分利用現(xiàn)代技術(shù)和手段,,去摸索改進(jìn)教學(xué)方式。在模塊中,,每一項(xiàng)任務(wù)的完成都是在不斷的思考中加以完善的,,這一點(diǎn)對我今后的學(xué)習(xí)和生活也有一定的啟示,教育和生活都不是一蹴而就的,。

與此同時(shí),,“網(wǎng)絡(luò)平臺”讓學(xué)員之間也架起了友誼之橋,大家各抒己見,,暢所欲言,,分享資源成果,交流經(jīng)驗(yàn),,合作學(xué)習(xí),。正是這座“友誼之橋”,,聯(lián)通了你,,我,,他。

第三篇章“影子教師”——博采眾長,,沉淀教學(xué)素養(yǎng)

九月二十日至十月十九日,,在科學(xué)院子校為期一個(gè)月的研修中,作為一名“影子教師”,,我對培訓(xùn)的認(rèn)識也越來越深刻,,越來越清晰。我知道,,我不是來學(xué)習(xí)一節(jié)課如何上,,某個(gè)實(shí)驗(yàn)如何做,而是學(xué)習(xí)一種思路,,一種理念,,一種探索精神,一種責(zé)任意識,。

那是一堂隨堂課,,沒有過多的修飾,真實(shí)的課堂,,卻依舊上得很精彩,。授課教師靈活多樣的教學(xué)手段,風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格,,給我留下了深刻的印象,。置身于課堂中,傾聽著他的課,,領(lǐng)略著他對教材的理解,,感受著他對課堂的準(zhǔn)確把握,體會著他對學(xué)生的關(guān)注,,我感受到自身的差距和不足,,反思自己的課堂教學(xué),我意識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。在經(jīng)歷了聽課,、上課、評課和研討,,我覺得自己成長了很多,,也收獲了很多。我會汲取和沉淀這些教學(xué)素養(yǎng),,博采眾長,,來亮麗自己的教學(xué)生涯,。

充實(shí)的日子總是過得很快,三個(gè)月在不知不覺中悄然走過,,慶幸的是我不虛此行,,這三個(gè)月是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了很多的營養(yǎng)。對于我來說,,未來的教育之路還很長很長,,我會帶著這些及時(shí)補(bǔ)充的能量,用學(xué)到的新理念為導(dǎo)向,,在這條并不平坦的道路上勇敢前行,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要拉上帷幕了,這一刻的結(jié)束,,意味著新的征程又將開始,,就讓“國培”伴我起航吧!

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服