每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班主任發(fā)言稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好,！我是某中職班主任XX,。非常榮幸能夠站在這里，向大家分享我的工作心得和體會(huì),。

作為一名中職班主任,，我深知自己肩負(fù)著深重的責(zé)任。在無數(shù)個(gè)清晨,，當(dāng)同學(xué)們踏進(jìn)教室的一剎那,，我就能感受到對(duì)他們未來道路的祝福與期望。因此,，作為班主任,，我的首要任務(wù)就是保證每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

首先，我意識(shí)到建立良好的師生關(guān)系至關(guān)重要,。每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)立而獨(dú)特的個(gè)體,，有自己的思想、情感和需求,。我們班級(jí)的船只,，需要一個(gè)舵手來引領(lǐng)方向，因此我認(rèn)為班主任是不可或缺的一個(gè)角色,。我盡力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,，傾聽他們的心聲，并予以合理的指導(dǎo)和建議,。與此同時(shí),，我也尊重每位學(xué)生的個(gè)性差異，盡可能給予他們多樣化的關(guān)注與支持,。通過建立良好的師生關(guān)系,，我能更好地關(guān)注個(gè)體的成長(zhǎng)，深入了解學(xué)生需求,，為他們提供更精準(zhǔn)的指導(dǎo)和幫助,。

其次,，我注重班級(jí)管理與班級(jí)文化的培養(yǎng)。班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),，更是學(xué)生成長(zhǎng)的集體,。為了讓大家形成團(tuán)結(jié)友愛的集體氛圍，我積極推行班級(jí)活動(dòng),。例如,，每月選舉一位同學(xué)成為“明星學(xué)習(xí)達(dá)人”，鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)上相互學(xué)習(xí)借鑒,；定期組織班級(jí)會(huì)議,，讓學(xué)生們分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，為大家提供學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),；每學(xué)期開展一次班級(jí)活動(dòng),，如郊游、義工活動(dòng)等,，旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體責(zé)任感,。通過班級(jí)管理與文化的培養(yǎng)，我希望每個(gè)同學(xué)都能積極參與,、主動(dòng)貢獻(xiàn),，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

第三,，我努力構(gòu)建與家長(zhǎng)的良好溝通機(jī)制,。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支持系統(tǒng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的互動(dòng)有助于學(xué)生的全面發(fā)展,。我積極參與家長(zhǎng)會(huì),，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的期望和需求，同時(shí)與家長(zhǎng)分享學(xué)生的成績(jī)和潛在問題,，并提供解決方案,。在日常工作中，我主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng),，及時(shí)反饋學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足,，共同合作，共同努力,，為學(xué)生提供良好的教育和成長(zhǎng)環(huán)境,。通過與家長(zhǎng)的良好溝通機(jī)制，我相信學(xué)生的成長(zhǎng)路徑會(huì)更加順暢和高效,。

第四,，我持續(xù)提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和人文關(guān)懷能力。作為班主任，教育教學(xué)是工作的核心,，我始終不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,。我積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，在多方面提升自己的專業(yè)知識(shí)和教育技能,。同時(shí),，我也注重培養(yǎng)自己的人文關(guān)懷能力，學(xué)習(xí)傾聽,、理解和關(guān)愛,。從與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的交往中,，我不斷反思自己,，提升自身的情商和溝通能力，為更好地履行班主任職責(zé)做好準(zhǔn)備,。

最后,，我要感謝班級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)們的支持和理解。沒有大家的配合與支持,，我的工作將無法順利進(jìn)行,。我堅(jiān)信，只有與大家真心合作,，才能共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，讓每個(gè)孩子都能在這里茁壯成長(zhǎng)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們,，作為一名中職班主任，我將始終兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡力地履行自己的職責(zé),。我相信，只要我們心手相連,，共同努力，我們一定能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)生成就更多的輝煌,！謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿篇二

在整個(gè)校園我最喜歡的花是薔薇花，但是每年到薔薇花開的時(shí)候就離高年級(jí)同學(xué)離校實(shí)習(xí)的時(shí)間不遠(yuǎn)了,，作為老師我們總是感嘆時(shí)光匆匆,，但更在意你們的成長(zhǎng)。

在準(zhǔn)備今天的演講稿之前,，我把12年你們?nèi)雽W(xué)以來的照片都仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,，四年的時(shí)間你們告別青澀走向成熟，從嬌氣的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀學(xué)生。

作為12平面的班主任,，我非常珍惜這四年時(shí)間,，也為這四年間你們?nèi)〉玫某煽?jī)而感到自豪：你們是常州市先進(jìn)班集體，是學(xué)校的優(yōu)秀青年志愿者集體,，在常州市職業(yè)技能大賽中獲得一次二等獎(jiǎng)一次三等獎(jiǎng),，在20xx年江蘇省職業(yè)技能大賽中獲得三等獎(jiǎng)，同時(shí)班級(jí)還有多位同學(xué)獲得了省市級(jí),、國家級(jí)專業(yè)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng),。

作為公益特色班級(jí)你們參加江蘇省婦聯(lián)"春蕾計(jì)劃"關(guān)愛貧困兒童的捐助活動(dòng)，用愛心一對(duì)一資助資助泗洪峰山中心小學(xué)陳先麗小朋友,，給她寄出書本和學(xué)習(xí)用品,，同時(shí)在校內(nèi)也參與尊師敬老等青年志愿者活動(dòng)，通過這些有意義的活動(dòng)你們比以前更加懂事,，也比以前更加努力學(xué)習(xí),。

在逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀班集體的這幾年，你們積極的組織各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，有優(yōu)秀的主題班會(huì)活動(dòng)：主題團(tuán)日活動(dòng),，手上的青春，我們的創(chuàng)意生活……有意義的市場(chǎng)調(diào)研：中國美院南京藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)展,，無錫宜家,，誠品書店……快樂的班級(jí)拓展活動(dòng)：西太湖燒烤，踏青活動(dòng),，以及給我準(zhǔn)備的驚喜生日趴……這些活動(dòng)將同學(xué)間師生間的關(guān)系拉近,，也讓我們堅(jiān)信我們是一個(gè)溫暖的大家庭。在文化學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)上你們都有自己的目標(biāo),，我知道很多同學(xué)準(zhǔn)備繼續(xù)深造,，向著自己的理想而努力，老師祝賀你們,。也希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆分袌?jiān)持夢(mèng)想,，堅(jiān)持努力，堅(jiān)持做最好的自己,。

有很多同學(xué)曾經(jīng)在周記中寫到：感慨時(shí)光走的太快,，感慨就要離開學(xué)校了，不管你過去四年是怎樣度過的,，在未來的日子里你會(huì)無數(shù)次的懷念在常高藝和同學(xué)結(jié)下的友誼,。著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利,，選擇有意義、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生,。是啊，如果你優(yōu)秀,，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì),，否則你只能被迫謀生。李嘉誠也這樣說："讀書雖然不能給我們帶來更多的財(cái)富,，但它可以給我們帶來更多機(jī)會(huì),。"有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功,，才會(huì)有未來?。?/p>

不管是即將踏上實(shí)習(xí)崗位還是繼續(xù)求學(xué),，希望每位同學(xué)保持在學(xué)校時(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，不斷努力用自己的實(shí)力和成績(jī)證明自己。未來的路很長(zhǎng),，也許你們踏上人生旅途發(fā)現(xiàn)前路并非平坦還可能荊棘叢生,，但是請(qǐng)相信你經(jīng)歷的每一次挫折都是下一次成功的前奏。青春只有一次,，沒有倒退鍵,，希望你們好好努力，不負(fù)青春,，不負(fù)自己,。

班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,，大家好,！我是某中職班主任，今天非常榮幸能在這里與大家分享我的工作心得和體會(huì),。

首先,，我想說的是作為一名中職班主任，我們要有堅(jiān)定的信念和使命感,。作為學(xué)生學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的引路人,，我們要時(shí)刻明確自己的職責(zé)，不僅僅是傳授知識(shí),，更要關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的人格,、能力和品德,。我們要相信每一個(gè)學(xué)生都有無限的潛力,，我們要用心去呵護(hù)他們的成長(zhǎng)，在他們最困惑、最迷茫的時(shí)候給予他們悉心的關(guān)懷和支持,。

其次,，班主任要注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)。班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)中的一員,。班主任要經(jīng)常與學(xué)生交心交流，了解他們的想法,、困惑和需求,。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我們可以激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,。同時(shí)，班主任也要從學(xué)生的角度出發(fā),，設(shè)身處地地站在他們的位置上思考問題,，尊重他們的意見和想法。

第三,，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任和壓力,。中職學(xué)生正處于特定的年齡階段，他們的心理和生理發(fā)育都面臨著許多問題和挑戰(zhàn),。班主任要主動(dòng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們的問題。在班級(jí)管理中,，面對(duì)各種各樣的問題和困難,，我們要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和處事能力。同時(shí),，我們還要處理好與家長(zhǎng),、教師和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，協(xié)調(diào)各方的利益,，確保班級(jí)的和諧穩(wěn)定運(yùn)行,。

第四，班主任要積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作,。我們不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè),，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為班主任,，我們要積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參與學(xué)校的各種活動(dòng),，組織班級(jí)的社團(tuán)和實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),。我們還要關(guān)注學(xué)校的教學(xué)改革和教育發(fā)展,，參與各種與班級(jí)和學(xué)生相關(guān)的課題研究,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

最后,，作為一名中職班主任,，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。教育環(huán)境在不斷變化,，新教育理念和技術(shù)層出不窮,。作為班主任，我們要不斷更新觀念,，學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法,，做到與時(shí)俱進(jìn)。我們要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和研究,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

親愛的同事們,，中職班主任工作既辛苦又充實(shí),，但是只要我們堅(jiān)持初心，不忘使命,，相信每一個(gè)學(xué)生都能在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。讓我們一起努力，為學(xué)生的未來搭起一座讓他們展翅高飛的舞臺(tái),！

謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿篇四

同學(xué)們，還有六個(gè)月180多天,，你們即將面臨人生的第一次重要選擇——中考,。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，是坐在重點(diǎn)高中還是普通高中,，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會(huì)謀生,，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展。

面對(duì)明年的中考,，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨,，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙的數(shù)著日子,。

可是親愛的同學(xué)們,，你們知不知道，你們的父母正為你明年的中考心急如焚,，我們的老師正承受著巨大的壓力,，其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試,。中考,，容不得我們有一絲遲疑,，中考，容不得我們有片刻停滯,，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,，我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶,。因?yàn)椋覀冊(cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)要想生活得無怨無悔,，就只有奮力拚博;因?yàn)橹挥衅床^,、努力過，我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔,。

“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”,，秣馬礪兵，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡!

首先,，重視它而不是畏懼它,。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài),，這是最可怕的,。義務(wù)教育的九年，初三是最值得重視的,，因?yàn)樗清N煉真金的三味真火,，誰是英雄，誰是懦夫,，經(jīng)歷過初三才最能見分曉,。我相信同學(xué)們是不會(huì)在初三生活中敗下陣來的。咬緊牙關(guān),，腳踏實(shí)地,，迎戰(zhàn)中考，才會(huì)贏得中考,。同時(shí),，我還要特別告誡同學(xué)們的是：一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo),，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃,，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃,，甚至每節(jié)課的計(jì)劃,。每天給自己一個(gè)滿足，給自己一個(gè)好心情,，明天就是艷陽天,。

其次,，自信成功卻是不能盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風(fēng)帆,。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想,，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩,，虛度時(shí)日,。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心,，可怕的是沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來,。只要把握住這寶貴的180多天時(shí)間，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué),，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來做學(xué)問,，做到更規(guī)范,、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步,。

第三，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),，兩強(qiáng)相遇勇者勝出,。同學(xué)們，我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路,，可你們要面對(duì)的六月會(huì)更艱難,。你們?cè)谖磥淼臅r(shí)間里要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試,，你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力大而煩亂,，你們會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至你們會(huì)因恐懼中考而想放棄,。因此,，同學(xué)們，我忠告你們,，沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山。你們必須自信,，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者,。因?yàn)檫^去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺,，你們就能贏得勝利,，贏得未來。你們要保持對(duì)學(xué)習(xí)的滿腔熱情,，知識(shí)改變命運(yùn),，知識(shí)是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒,，奮發(fā)向前,。

中考的路確實(shí)很艱難，但是孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒,，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)的!

班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,、親愛的學(xué)生家長(zhǎng)和親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是XX中職學(xué)校的班主任。今天,，我很榮幸站在這里,，與大家分享我作為一名班主任的心得體會(huì)。

作為一名班主任,，我始終把學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)放在心中的首位,。首先，我認(rèn)為作為一名班主任,，我們首先要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，并加以培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，他們都有自己的閃光點(diǎn),。所以，我們要耐心地觀察,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，并引導(dǎo)他們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)做出正確的選擇。在日常教育工作中,，我鼓勵(lì)學(xué)生參加各種各樣的活動(dòng),，包括體育活動(dòng)、文藝活動(dòng),、科技創(chuàng)新等,，以便培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，并激發(fā)他們的潛能,。

此外,，作為一名班主任，我們還要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),。中職學(xué)生在校期間,，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,，還要進(jìn)行實(shí)踐操作。所以,，我們班主任要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),，促使他們將自己所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。除此之外,，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生參加各類比賽和競(jìng)賽,，以提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力。相信通過這樣的努力,，我們的學(xué)生能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn),。

除了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)外，作為一名班主任,，我們還承擔(dān)著學(xué)生的思想教育責(zé)任,。在中職階段，學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵時(shí)期,，他們?cè)谒枷肷先菀桩a(chǎn)生偏差,。所以，我們班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,，傾聽他們的心聲,。通過這樣的溝通交流，我們能夠更好地理解他們的需求和困惑,，并給予他們正確的引導(dǎo)和幫助,。另外，我們也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的性教育,，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí),，使他們能夠遠(yuǎn)離各類不良誘惑，走上正確的成長(zhǎng)之路,。

最后,，作為一名班主任，我認(rèn)為我們還要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累,，我們才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。我不僅努力提高自己的知識(shí)和技能水平,，還積極參加各類培訓(xùn)和研討會(huì),，與教育界的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的渴求和興趣。只有不斷追求進(jìn)步，我們才能更好地引領(lǐng)學(xué)生,，成為他們的良師,、益友。

以上就是我作為一名班主任的心得體會(huì),。我深知這個(gè)崗位的重要性,，也清楚其中的困難和挑戰(zhàn)。但是,，我愿意一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上,，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信,，只要我們班主任和學(xué)生家長(zhǎng),、同事們共同努力，我們的學(xué)生一定能夠茁壯成長(zhǎng),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),！

謝謝大家！

班主任發(fā)言稿篇六

自從我擔(dān)任班主任以來,，我深深的感受到：當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名班主任更不容易,。對(duì)每一位孩子的成長(zhǎng)和前途負(fù)責(zé)任,，給他們提供一個(gè)安全的、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,，需要慈母般的愛心和耐心,。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是快樂的、是充實(shí)的,。一個(gè)好的班集體,，需要領(lǐng)導(dǎo)的支持，需要每位老師辛勤的工作,，需要家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合,。作為一名班主任，需要整合這些資源,，引領(lǐng)著大家心往一處想,，勁兒往一處使，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出一位班主任的擔(dān)當(dāng),。在此,，我把做班主任的

心得體會(huì)

一,、用愛心溫暖每一位孩子的心靈

一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。如果,，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著、照顧著,、鼓舞著,，那么這個(gè)大家庭便是和諧的，溫暖的,。那么我是如何努力來營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢?總的來說,，就是引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)付出,、學(xué)會(huì)理解和包容,、學(xué)會(huì)和諧相處，擺正心態(tài),、積極向上,，做一個(gè)陽光的少年兒童！

對(duì)部分“問題”學(xué)生,，我就對(duì)他們實(shí)行“多關(guān)注,、多鼓勵(lì)、多幫助,、多表揚(yáng)”的政策,。課堂提問，班隊(duì)會(huì)發(fā)言,，多給他們鍛煉和展示的機(jī)會(huì),，給他們一個(gè)舞臺(tái)，讓他們?cè)诒娙说哪抗夂完P(guān)注中成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)自我約束和管理,。

我在班級(jí)管理中，一是挑選好班主任的小助手,。二是眼勤：勤看,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理,；嘴勤：勤問,，加強(qiáng)與孩子們的溝通和交流，讓學(xué)生親其師,，信其道,；腿勤：勤到崗，做到組織有序,，督查到位,；身勤：勤教,，教會(huì)每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、做事,。認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)每項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，久而久之，習(xí)慣已養(yǎng)成,，教師就會(huì)覺得省心省力,，事半功倍。

二,、用責(zé)任心架構(gòu)班級(jí)管理模式

我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，除了應(yīng)有的班干部以外,，黑板報(bào),，電燈開關(guān)、桌椅凳都有指定負(fù)責(zé)人,、教室,、公區(qū)都有衛(wèi)生監(jiān)督員。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。通過各種方式，讓每個(gè)學(xué)生都承擔(dān)起班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，學(xué)會(huì)關(guān)心集體,，熱愛集體,，積極參加集體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光,。選好班干部后,，放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作,。通過幾年來的實(shí)踐,，這一辦法效果良好。

三,、有一顆事業(yè)心是班主任工作動(dòng)力的源泉

孩子是每一個(gè)家庭最大的事業(yè),，對(duì)每一位孩子的成長(zhǎng)和前途負(fù)任，面對(duì)父老鄉(xiāng)親殷切期盼的眼神,，作為一名班主任,，教好每一個(gè)孩子,，不放棄，不拋棄,，一個(gè)也不能少,。試問自己：假如有來生，孩子們還會(huì)不會(huì)這樣回答你——我還愿意做您的學(xué)生,，我還愿意您當(dāng)我的老師,？和孩子們相處的六年時(shí)間，除了課本知識(shí),，我還教會(huì)他們學(xué)會(huì)了什么,？他們還會(huì)記住我這位班主任老師嗎？他們還會(huì)記住徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)這所學(xué)校嗎,？我們所做的一切,，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的幫助嗎？帶我這些疑問,，我常反省自己的班主任工作,。我要把班主任當(dāng)作事業(yè)來做，才無愧于當(dāng)一名老師的良心,，才無愧于父老鄉(xiāng)親殷切期盼的眼神,，才無愧于他們的重托！

總之,，班主任工作是個(gè)非?，嵥榈墓ぷ鳎绕湫W(xué)階段的班主任,，眼勤：勤看,，嘴勤：勤問，腿勤：勤到崗,，身勤：勤教,，是最基本的必修課。我知道自己做班主任工作的路還很長(zhǎng),，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我的努力和奮斗也不能停止，我要一直堅(jiān)持下去,，也會(huì)做得更好,。

我相信：只要有愛心、責(zé)任心,、事業(yè)心,；只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!

班主任發(fā)言稿篇七

各位同學(xué)：

談不上什么經(jīng)驗(yàn),，業(yè)務(wù)方面勉強(qiáng)算個(gè)小巫,，班主任方面小巫也不是,，主要說說自己的一些想法，供諸位討論,。

我講的第一點(diǎn)是,，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事,、埋頭做事,。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著名譽(yù)做事,，往往做不好事,。有人問楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎(jiǎng),，他說,，總想著獲諾貝爾獎(jiǎng)是不能得獎(jiǎng)的。當(dāng)然,，他說這話,，當(dāng)然底氣十足。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了,，要是他沒的獎(jiǎng),，他才不會(huì)這么輕松地說呢。不過他倒是說出了一個(gè)道路,，那就是做事情不能老想著通過做事?lián)频叫┦裁春锰?。為什么這么說呢？原因很簡(jiǎn)單,，如果只為獲利去做事,，常常就不愿意去做一些小事、瑣事,，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的,、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。北京下了一場(chǎng)中雨,，其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的,，吧嗒,，這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上,，巧吧，那是因?yàn)槿思姨ぬ?shí)實(shí)的做好了小事,。

我說要做好小事,，要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，恰恰相反,，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的,。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取,。我說三句話很重要：一,、精誠所致，金石為開,；二,、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累；三,、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的,。天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì),，但是從另一個(gè)角度看,，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住,。

這是我要說的第一點(diǎn),，要有平常心。

我要說的第二點(diǎn)是,，作為一名班主任要高度重視言傳和身教,。這里的“言傳”是指通過傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說教,。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn),，現(xiàn)在的高中生，不太喜歡說教,，不知什么原因,。特別是高中的班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者,，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。大家知道，上個(gè)世紀(jì)我們中國人對(duì)日本人有好感的不多,，魯迅是其中的一個(gè),。他有很多日本朋友，而最讓他深深感動(dòng)的是他1908年在在日本留學(xué)時(shí)的恩師藤野先生,。為什么,？有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他,，過兩天講義發(fā)給了魯迅,，魯迅先生寫道：“我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚,，同時(shí)也感到一種不安和感激,。原來我的講義已經(jīng)從頭到末,，都用紅筆添改過了,，不但增加了許多脫漏的地方,，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正,?！濒斞赶壬浅Ｕ湟曔@些講義,，曾經(jīng)訂成三厚本收藏著,。這位藤野先生對(duì)魯迅一生的影響甚大,，他有一句名言談這一點(diǎn)，在初中當(dāng)過語文老師的都應(yīng)該耳熟能詳,。魯迅說,，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí),，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),，而且增加勇氣了,，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字,?！蔽覀冏鳛榘嘀魅蔚膽?yīng)該向藤野先生學(xué)習(xí),，他是通過傳授知識(shí)給了學(xué)生尊重和愛護(hù),，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。

至于身教,，還是那句話,，現(xiàn)在的高中學(xué)生比較反對(duì)說教，那么我們就應(yīng)該在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重,。我們做老師的應(yīng)該做一個(gè)好人,，盡最大的努力保持高尚的人格和對(duì)真善美的執(zhí)著追求。要知道,，一個(gè)學(xué)生,，他正處在人生觀,、世界觀形成的重要時(shí)期,，而起至關(guān)重要的老師的品格的某種喪失，無疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響,。相反,，學(xué)生就合尊重你,、佩服你，會(huì)跟著你走,。你的教育理念就會(huì)貫徹下去,。因此我說，身教十分重要,，老生常談的一句話就是“親其師信其道”,。

我要說的第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn),。由于多種因素的影響,，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì),。我們作為教育者,，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，老師是越來越不好當(dāng)了,。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是,，就我個(gè)人而言,，教了快二十年了,，沒轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生,。那么我們?cè)撛趺崔k？我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過來的,。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待,。我們?cè)O(shè)身處地的想一想,，任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生，誰不想受到別人的夸獎(jiǎng)和稱贊,？有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順,，甚至和老師頂撞。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的,。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重,。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的，只要一個(gè)欣賞的眼神,、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了,。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì),。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你,，有時(shí)恰恰相反，結(jié)果是好學(xué)生也不買你的賬,，所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生,。

其次，要付出,。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度,?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事,。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了,。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的,、復(fù)雜的過程,，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念,。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時(shí)天津一帶的“青皮”,，他們專門幫顧客扛東西掙腳費(fèi)，有的顧客不想讓他扛,，他就說,，“我少要點(diǎn)兒錢”,，人家還是不想讓他扛。最后“青皮”們就干脆說,，“我不要錢,，你讓不讓我扛?！濒斞刚f,，他非常佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒,。我覺得學(xué)校在這方面要有切實(shí)可行的措施和激勵(lì)機(jī)制,，大家爭(zhēng)著管差生，爭(zhēng)著要差生,，到那時(shí)我們的教育才可以說是成功的教育,。我們的教育才會(huì)有更加光輝燦爛的明天,。

我希望我們的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在多多交流經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，也能多提出一些問題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎]有解決或解決不好的問題,，開一個(gè)班主任問題交流會(huì),。問題提得多了，就有研究的可能,，這是研究的前提,。

班主任發(fā)言稿篇八

通力合作迎接中考

黃靚

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好,！

在這里,，我很榮幸的代表畢業(yè)班班主任進(jìn)行發(fā)言。下面簡(jiǎn)單的介紹一下我所在的9（0）2班的情況,。

一．學(xué)情概況

本班共有51人,，其中有48人今年參加中考。進(jìn)入九年級(jí)以來,，我們面對(duì)的情況就是學(xué)生成績(jī)呈兩極分化狀態(tài),，雖然授課教師和我本人一直試圖縮小差距，但是效果并不是很明顯,。

二．存在問題

在九年級(jí)剛開始的幾次月考中,，我們班的路巧林和侯寧兩位同學(xué)一直保持著年級(jí)第一和第二的位次，但是在這次月考中,，他們沒有發(fā)揮出自己的水平,，考試成績(jī)均不理想。我們班,，乃至整個(gè)年級(jí),，像這兩位同學(xué)的情況并不少見,。這給我們敲響了警鐘，讓我們反思,，是什么讓他們?cè)谶@次考試中失利了,？就這次聯(lián)考的成績(jī)來看，另外一個(gè)不容回避的問題就是分?jǐn)?shù)斷層太大,。我們的前三面之間的差距不是很大,，但是從第四名開始，差距就越來越大,，這種情況不是第一次出現(xiàn),，已經(jīng)引起了我們的重視。簡(jiǎn)要而言,，主要存在下面這些問題：

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正：

1,、個(gè)別學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，時(shí)常有說話,，開小差等現(xiàn)象發(fā)生,，直接影響到課堂紀(jì)律。

2,、作業(yè)不認(rèn)真完成,，甚至不完成，作業(yè)抄襲現(xiàn)象較為普遍,。

3,、上網(wǎng)成癮現(xiàn)象嚴(yán)重。經(jīng)常利用上學(xué)前和放學(xué)后的時(shí)間去網(wǎng)吧上網(wǎng),。

4,、濫用手機(jī)現(xiàn)象普遍。有很多學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng),，聊天,。

（二）個(gè)別學(xué)生存在心理疾病：

在開學(xué)的一段時(shí)間中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的學(xué)生存在輕微的心理疾病,。主要表現(xiàn)為厭學(xué)與心理壓力過大,。

三．解決途徑

1．培養(yǎng)學(xué)生的信心。自信心是取得成功的保證,，只有具備積極地開發(fā)潛能,，相信自己能夠成功，這是復(fù)習(xí)迎考取得佳績(jī)的強(qiáng)大內(nèi)因,，也是產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的根本保證,。特別是在最后階段，作為班主任,，要聯(lián)合其他授課老師,，幫助學(xué)生樹立信心,，只有這樣，學(xué)生才能積極面對(duì)中考,，迎接挑戰(zhàn),，無所畏懼。

2．穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。主要就是調(diào)整學(xué)生的心態(tài),，積極疏導(dǎo)學(xué)生心理，科學(xué)減壓,。就目前情況來看,，我們班普遍存在的情況就是學(xué)習(xí)壓力過大，優(yōu)等生都聰明好學(xué),，但是臨到大考的時(shí)候,，比如說這次考試，因?yàn)樾睦頎顟B(tài)不穩(wěn)定,，容易“掉鏈子”,。目前我所采用的辦法就是經(jīng)常找學(xué)生談心，通過談話引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成績(jī)觀,、人生觀,。我覺得有針對(duì)性地和學(xué)生談話，就如同給學(xué)生對(duì)癥服藥,，能起到“強(qiáng)心”、“鎮(zhèn)定”等多種作用,，為學(xué)生的順利迎考鋪平道路,。個(gè)人認(rèn)為，這次考試的失利對(duì)他們而言,，也許是一件好事,，讓他們可以清楚地看到自己存在的問題，在這樣的前提下,，我和其他授課教師再因勢(shì)利導(dǎo),，才可以真正的幫助他們解決問題。

3．營(yíng)造“平?！钡姆諊?。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證?？v觀往屆成績(jī)穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生,，他們總是很沉穩(wěn)，不起火,，不冒煙,，專心學(xué)習(xí),，成績(jī)居高不下，關(guān)鍵就是他們有一顆平常心,。就目前狀況而言,，我覺得，一方面,，班主任和任課教師不要把中考渲染得太神秘,，制造過度緊張的空氣。要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時(shí)似考試,，考試似平時(shí)”的辯證關(guān)系,，把學(xué)生從對(duì)中考的過度神秘中引出來。另一方面,，要引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)對(duì)待中考,，“每逢大事有靜氣”“心貴處于平常”,，要用平常心態(tài)去從容備考,。

4．因材施教。對(duì)待不同學(xué)生采取不同的策略,。具體來說就是“導(dǎo),、扶、激”,。這個(gè)方法的目的是全面提高學(xué)生成績(jī),。保證及格率?！皩?dǎo)”就是針對(duì)那些自暴自棄的同學(xué),，指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求,，引導(dǎo)他們小臺(tái)階前進(jìn)；“扶”就是有針對(duì)性地重點(diǎn)扶持一部分中等生,，加強(qiáng)對(duì)他們的信心教育,，幫助他們補(bǔ)習(xí)弱科，使他們從思想和學(xué)習(xí)的誤區(qū)中走出來,；“激”就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，激勵(lì)成績(jī)好的同學(xué)，樹立更高的目標(biāo),，成績(jī)才能有所突破,。這個(gè)方法在最后階段尤為重要，在沖刺階段,，有的學(xué)生因?yàn)橹暗某煽?jī),，可能產(chǎn)生動(dòng)搖心理,，通過這樣的“因材施教”，可以確保大部分同學(xué)情緒穩(wěn)定的參加中考,。

5．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，在這最后階段，要引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，同時(shí)還要提高學(xué)習(xí)效率,。在這最后的沖刺階段，效率就是分?jǐn)?shù),。只有高效率的進(jìn)行學(xué)習(xí),，補(bǔ)缺查漏，才有可能在中考中取得好成績(jī),。要和班級(jí)授課教師積極合作,，指導(dǎo)學(xué)生制定合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的時(shí)間資源,，學(xué)校每日課程設(shè)置,，自己各科的學(xué)習(xí)狀況等諸多因素，制定科學(xué)的沖刺方案,，減少盲目性,，避免跟著感覺走，以使學(xué)習(xí)有條不紊,，忙而不亂,，查缺補(bǔ)漏的效率達(dá)到最大化。

6．開好班會(huì),。越是畢業(yè)班,，班會(huì)越是重要，我堅(jiān)持開好每周一次的班會(huì),，有計(jì)劃地安排好班會(huì)的內(nèi)容，把班會(huì)的主題重點(diǎn)放在思想教育,、心理指導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面,。通過班會(huì)，不斷給學(xué)生的思想加油,，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū),，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生搞好階段復(fù)習(xí)。雖然目前我不能說這個(gè)方法很成功,，但是已經(jīng)起到了一定的作用,。班會(huì)課上，大家暢所欲言,，把平常學(xué)習(xí),，生活中的問題拿出來討論,，不僅加強(qiáng)了集體的戰(zhàn)斗力，也達(dá)到了為心理減壓的目的,。

7．作為班主任,，我覺得.班主任管理要跟上，把工作做細(xì),。一般而言,，班干部都是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，在后期,，他們都把重心放在自己的學(xué)習(xí)上,，而忽略了對(duì)班級(jí)的管理。針對(duì)這種情況,，班主任在發(fā)揮學(xué)生自我管理的基礎(chǔ)上,，必須自己“勤”。勤于到教室巡視,，了解學(xué)生的自學(xué)情況,；勤于和任課教師交流，了解學(xué)生的上課,、作業(yè)情況,；勤于和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的休息和生活,；了解家庭和社會(huì)的影響因素,。嚴(yán)格要求各類學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行階段總結(jié),，認(rèn)真分析得失,，避免班級(jí)工作的“盲點(diǎn)”和“空白點(diǎn)”的產(chǎn)生。

8．如果班級(jí)是一個(gè)家,，班主任就是這個(gè)家的“管家”,，想把這個(gè)家管好，就離不開授課老師的支持,，因此,，在保證和學(xué)生關(guān)系融洽的同時(shí)，一定要積極和授課教師密切聯(lián)系,，對(duì)授課教師關(guān)于班級(jí)管理,，學(xué)生成績(jī)的看法給予高度重視，對(duì)他們的工作給予高度理解和支持,。只有這樣,，我們才能攜手建設(shè)好這個(gè)家，在中考后迎來大家燦爛的微笑！

以上就是我作為班主任,，對(duì)于迎接中考后期工作的一些想法和做法,，希望各位老師批評(píng)指正，你們的幫助就是我前進(jìn)的最大助力,。

謝謝大家,！

班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!首先感謝校園領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造條件,，選聘了各位優(yōu)秀的老師,，為我進(jìn)一步做好班主任管理工作帶給一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這對(duì)于剛步入工作崗位并且承擔(dān)班級(jí)管理工作的我而言,，無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲規(guī)Ыo這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

在這天這樣一個(gè)特殊的日子里,，我不僅僅是一名年輕的教師及班主任,，更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學(xué)生，在以后的工作中能夠得到老師們的悉心指導(dǎo),，我深感榮幸,，借此機(jī)會(huì)，我再次向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福,。

為此,，我在感到幸運(yùn)與幸福的同時(shí)，更體會(huì)到了身上的職責(zé)與壓力,。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕教師,，我深知自己在起步階段，存在著諸多不足,，個(gè)性是在與學(xué)生溝通和班級(jí)管理方面,，因此，我迫切地期望在各位老師的帶領(lǐng)下,，盡快成熟,、盡快完善。

然而,，想要成為一名優(yōu)秀的班主任只有虛心學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，在不斷提高自己的同時(shí)也應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。小學(xué)階段是孩子的成長(zhǎng)起步階段,，也是孩子基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段，一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此,，本學(xué)期我將把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。

一年級(jí)學(xué)生天真無邪,，對(duì)任何事都好奇,，愛問為什么，班主任要用心傾聽孩子的心靈,，與其真誠交流,、談心。

平時(shí),，除了關(guān)心學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)生活外，還要虛心聽取學(xué)生的意見,。這樣做,，不僅僅能夠使教師與學(xué)生之間多一份坦誠，還能及時(shí)給予學(xué)生更適宜的教學(xué)方式,。孩子們聽課自然也能更認(rèn)真,。

一年級(jí)的家長(zhǎng)在家庭教育方面往往不知從何入手，為此,，精心準(zhǔn)備各個(gè)學(xué)生的資料,，針對(duì)學(xué)生行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長(zhǎng)逐個(gè)交流至關(guān)重要,，對(duì)家長(zhǎng)的教育觀念認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理，共同探討教育的有效方法,，努力贏得家長(zhǎng)的信任,、支持和配合。平時(shí)發(fā)現(xiàn)新的問題或孩子取得進(jìn)步及時(shí)透過電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取第一時(shí)間得到家長(zhǎng)的配合,，并讓家長(zhǎng)了解孩子的在校狀況。

作為一名新晉的一年級(jí)班主任,，我能深切感受到這是一項(xiàng)艱巨而又辛苦的工作,，要做好班主任工作，任重而道遠(yuǎn),，今后還需要在實(shí)踐中不斷向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,，在挫折中不斷進(jìn)步,。謝謝。

班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng):

首先感謝各位家長(zhǎng)放下手中的工作來參加這次班會(huì)活動(dòng),，你們的到來時(shí)孩子們精彩展現(xiàn)最大的動(dòng)力,，你們屢次響起的掌聲是對(duì)孩子們最好的鼓勵(lì)，非常感謝大家,！

我最親愛的孩子們,，看到你們這次出色的表現(xiàn)，我現(xiàn)在無比的激動(dòng),，當(dāng)你們一個(gè)個(gè)出來展示時(shí),，一幅幅場(chǎng)景如同電影回放一般，你們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng),，不斷的更新最好的自己,，在這個(gè)過程中你們從不解到知曉，獲得了學(xué)習(xí)能力的提高,，與人相處中從害羞到自信,，獲得了交往能力的提高，真的就像你們剛才說的,，運(yùn)動(dòng)讓你們更加團(tuán)結(jié),，每當(dāng)班級(jí)有新加入的成員時(shí)，大家總會(huì)熱情地歡迎,，真心的幫助,，所以這些成員能夠很快的融入集體；運(yùn)動(dòng)讓你們更有規(guī)則,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成到保持都需要大家對(duì)自身有嚴(yán)格的要求，你們身上以養(yǎng)成好習(xí)慣就是最有力的證明,；運(yùn)動(dòng)中你們的默契度明顯提高,，一起為過生日的同學(xué)送祝福、一起設(shè)計(jì)活動(dòng),、創(chuàng)編小品,、即興主持、一起為我制造驚喜,、為我寫滿一黑板的心里話,，真的，老師超愛你們,！不僅如此,，運(yùn)動(dòng)讓你們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，籃球有自己的玩法,、跳繩有自己的跳法,，僅僅運(yùn)動(dòng)就讓你們有了這么多的變化,，生活中有更多新鮮又有價(jià)值的事物等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探尋,。

孩子們，你們就放心大膽地按照自己心中最好的樣子去盡情成長(zhǎng),，我和你們的家人是你們永遠(yuǎn)的智囊團(tuán)和堅(jiān)實(shí)后盾,！希望在這個(gè)過程你，你們不會(huì)辜負(fù)自己的付出,，不給自己的回憶留下遺憾,，你們一定可以的，因?yàn)槲覀兪?毛蟲班,，我們的班訓(xùn)是一班一班不一般,！

期待大家破繭成蝶的美麗。

班主任發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我參加本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，下面我將這些年來作為班主任的所做所思,，向各位匯報(bào)一下,，望能做到拋磚引玉的效果。

我參加工作14年,，班主任工作14年,，盤點(diǎn)這14年有成功的欣喜，有失敗的無奈,，有耕耘的艱辛,，也有收獲的感動(dòng)。

我們一生會(huì)遇到很多老師,，多年后能讓我們記起來的老師無外乎兩種：一種是在我們成長(zhǎng)過程作出具大的貢獻(xiàn)的老師,，另一種則是“掛”在黑板上的老師，而其他的老師我們?cè)缫酝?，做為老師的我們都正在讓學(xué)生因第一種原因記住而努力著,。

一名優(yōu)秀班主任首先是一位優(yōu)秀的科任教師。做為班主任老師的你,，如果在課堂上不能使你的學(xué)生折服,，那么課后即使你講的天花亂墜也是徒勞。作為一名班主任老師的我認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，做好每一次輔導(dǎo)，仔細(xì)批改每一份作業(yè),。我知道我的能力有限,，但我想要做好每一節(jié)課的強(qiáng)烈愿望是無限的,，雖然我不能將每節(jié)課都做的非常精彩，但學(xué)生會(huì)體會(huì)到我在力求做的更好,。所以我所任學(xué)科班級(jí)的學(xué)生,，對(duì)我還是比較認(rèn)可；對(duì)于我們班而言,，我對(duì)學(xué)生的教育就有了厚實(shí)的底氣,。

在班級(jí)管理中，我就宏觀上作以下幾點(diǎn)匯報(bào)：

良好的習(xí)慣人會(huì)享用一生,，今天的習(xí)慣決定明天的成就,。說起習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生總覺得大無邊際,；為了消除學(xué)生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的心理障礙,，我就胡亂的借用某心理學(xué)家的名義，說：如果一人能夠堅(jiān)持作某事三個(gè)星期,，則這件事的習(xí)慣已養(yǎng)成—三星期效應(yīng),；學(xué)生只要給制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃，同桌相互監(jiān)督三個(gè)星期,；這一習(xí)慣便已養(yǎng)成,。哇寒！一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成原來如此容易,。三個(gè)星期,，三七二十一天，大多數(shù)學(xué)生的確做到了,。

說到理想學(xué)生會(huì)覺得大而空,，且放之于四海皆準(zhǔn)，但又讓學(xué)生沒頭沒腦,。而我的理想教育具體,、簡(jiǎn)單易做——那就是拼高考，白巖松說過“沒有高考,，你拼得過富二代嗎,？”我們學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村，我們已是農(nóng)n代的孩子,，如果沒有高考,，我們將成為農(nóng)（n+1）代，并將繼續(xù)延續(xù),。所以,，做為農(nóng)民的孩子，“高考”是我們的希望,，是我們走出去的跳板,。所以,，我們沒有理由不去拼高考。拼高考是我高中階段的最大理想,。

說到愛學(xué)生可能有人會(huì)笑我,，說我在“點(diǎn)眼藥”，其實(shí)在每位班主任的內(nèi)心都有一個(gè)“愛的情結(jié)”——自己班的學(xué)生比別班的學(xué)生可愛,。這說明班主任老師對(duì)本班學(xué)生有特殊情感,。感情需要表達(dá)，一個(gè)小小的動(dòng)作,、一個(gè)眼神、一句問候就已足夠,，[例如：某同學(xué)來請(qǐng)假說：“老師我感冒了,，不能堅(jiān)持上課”。我用手先摸了摸他的頭說：“的確有點(diǎn)發(fā)燒,，吃藥了嗎,？有錢買藥嗎？如果沒錢現(xiàn)在我這拿上,，要不要同學(xué)陪你,？”看！這沒有絲毫的作做,，這是愛的自然的流露,。這樣說這樣做，我想這個(gè)同學(xué)的感冒已好一半,。]前幾天,，天氣預(yù)報(bào)第二天將會(huì)大幅降溫，我將這一信息及時(shí)通知學(xué)生并提醒他們適時(shí)添增衣服,。第三天氣預(yù)報(bào)又說要降溫,，我又給學(xué)生去通知，結(jié)果班里學(xué)生大笑,，我感到莫名其妙,。“班長(zhǎng)怎么回事,？”“你說昨天天氣要降溫,，我們都穿上了棉衣，結(jié)果天氣并沒有變,，上體育課差點(diǎn)把我們熱死,。”我也笑了,，說：“那是天氣預(yù)報(bào)惹的禍,，我不是故意的,。”從學(xué)生的笑聲中我體會(huì)到學(xué)生對(duì)老師“善良用心”的理解,。

去年高一年級(jí)分別舉行了“新生軍訓(xùn)”“趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)”“隊(duì)列隊(duì)形和體操比賽”“新生家長(zhǎng)會(huì)”各班還自行組織“慶元旦”等大型活動(dòng),。在軍訓(xùn)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班主任老師都能為學(xué)生端茶倒水,，鞍前馬后的為學(xué)生服務(wù),。使班主任老師和學(xué)生走的更近；在隊(duì)列隊(duì)形和體操比賽中,，班主任老師親自訓(xùn)練和學(xué)生共灑汗水,。在“慶元旦”活動(dòng)中，高一（8）班學(xué)生和所有科任教師共同包餃子,，共同品嘗高一（8）班的味道,。就這樣我和學(xué)生一道幸福著學(xué)生的幸福，快樂著學(xué)生的快樂,！學(xué)生真真切切的體會(huì)到班主任是除父母之外最貼心的人,。

我知道每年高一都要召開“新生家長(zhǎng)會(huì)”。所以從高一剛開學(xué)我就積極準(zhǔn)備,。我將學(xué)生從開學(xué)到開家長(zhǎng)會(huì)這一段時(shí)的生活,，學(xué)習(xí)等方面用照相機(jī)拍攝下來，且讓每一位學(xué)生對(duì)自己的家長(zhǎng)說一句話,，制成影視文件在電腦上播放,，讓家長(zhǎng)看。（如果當(dāng)時(shí)教室里有電子白板,，效果更佳,。）在學(xué)生家長(zhǎng)觀看這些影視文件之前我是這樣說的：“我的學(xué)生，你的孩子,，現(xiàn)在再也不是以前那個(gè)不懂事的.小皮孩子,，現(xiàn)在他們已經(jīng)懂事，心懷感恩,，他們?cè)缇拖雽?duì)你們說聲謝謝,，但一直沒有機(jī)會(huì)，今天學(xué)校給你們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),，下面請(qǐng)看”一個(gè)家長(zhǎng)看著,，聽著，眼圈紅了,，并轉(zhuǎn)過身擦去了眼角的淚水,；家長(zhǎng)給孩子禮物，孩子笑了，孩子給家長(zhǎng)禮物,，家長(zhǎng)哭了,。那是多么美麗的一刻。

每經(jīng)過一次大型活動(dòng),，我感覺到班并沒有亂,，而是活了，同學(xué)關(guān)系更加融恰,，學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)了,，師生關(guān)系更和諧了。因此我希望學(xué)校能多舉辦一些活動(dòng),。

一個(gè)學(xué)生對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言可能是幾千分之一,，對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言是幾十分之一，而對(duì)于一家庭它就是百分之百,，一個(gè)孩子關(guān)乎著一個(gè)家庭的幸福,。每個(gè)班都會(huì)或多或少的存在一些問題學(xué)生。對(duì)待這些問題學(xué)生,，我們不能將他們一棒子打死，應(yīng)該多一點(diǎn)包容,，給他們更多的機(jī)會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，抓住教育契機(jī),，因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化,。

原教育部長(zhǎng)周濟(jì)說過：“對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)膽土P也是一種愛”。懲罰的“懲”字是上下結(jié)構(gòu)是“征心”,。也就是說對(duì)待問題學(xué)生應(yīng)該征服他的心,，而不是征服他的肉體——那是體罰。對(duì)待問題學(xué)生應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),、研究他的心理上弱點(diǎn),。對(duì)問題學(xué)生的懲罰應(yīng)該先放大他的閃光點(diǎn)，再攻其心里上弱點(diǎn),，我說的攻心理上弱點(diǎn)不是揭學(xué)生的傷疤刺激他的自尊,，而是尋找教育契機(jī)。

上面是本人一些不成熟的想法和作法,，不當(dāng)之處還愿望各位同仁斧正,。當(dāng)然我還有很多困惑和無奈，比如說：我將一個(gè)班帶著帶著學(xué)生就變的和我一樣沒有活力,。我還有一個(gè)想法,，已經(jīng)在進(jìn)行，我將我班的同學(xué)在高中三年生活的點(diǎn)滴用照像機(jī)記錄下來制成光盤,，作為“一段青春的記憶”等到畢業(yè)的那天送給他們,。我想這是他們一生都值得珍藏的禮物——因?yàn)樗涊d著他們青春,。

不管歲月如何更疊，作為老師的我“不放棄任何一位學(xué)生的理念”從未改變,。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)校而言是幾千分之一,，對(duì)于一個(gè)班級(jí)是幾十分之一，而對(duì)于一家庭就是百分之百,。

作為老師我很清貧,，作為班主任我是精神富翁。就這樣站三尺講臺(tái),，揮兩袖清風(fēng),，灑一腔熱血，踐行著我的中國夢(mèng),。