隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教科室主任述職報(bào)告篇一

小學(xué)教科室主任助理述職報(bào)告提要：當(dāng)然，除了這些工作外,，我還盡力配合做好學(xué)校的中心工作和其他工作,。學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建中，資料的搜集整理,，專題片文字的撰寫,；宣傳報(bào)道中，我盡職盡力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道,，更多精力管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，早晨到?？偸窍鹊轿迥昙?jí)教室前走一走，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真值日、早讀,，中午飯后到五年級(jí)辦公室坐一坐,，跟本級(jí)部的老師、學(xué)生交流,、談心,、探討,，了解情況,，探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難,，努力形成互幫互助,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體,。一學(xué)期來(lái)，我們級(jí)部的老師個(gè)個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，丁芹老師在教師節(jié)還被表彰為市優(yōu)秀教育工作者，正是你們的良好的為人素養(yǎng)和優(yōu)秀的工作能力使我們的團(tuán)隊(duì)工作井然有序,，為將來(lái)的快速提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在這里我要向全體五年級(jí)組的老師們道一聲：謝謝！

當(dāng)然,，除了這些工作外,，我還盡力配合做好學(xué)校的中心工作和其他工作。學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建中,，資料的搜集整理,，專題片文字的撰寫；宣傳報(bào)道中,，我盡職盡力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道；《教育周刊》的組稿投稿中,，我認(rèn)真審閱每一份稿件,，努力提高投稿的用稿的概率,，激發(fā)師生投稿的熱情。在這里,，我要感謝一直堅(jiān)持投稿的老師,，是你們?cè)丛床粩嗟叵蛭姨峁┝俗约旱?教育隨筆,、學(xué)生習(xí)作,，讓我這個(gè)“拙媳婦”有米下鍋。

老師們,，一學(xué)期來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同仁們的幫助下,，做了一些事情,，也取得了一些成績(jī)：本人在市局組織的“三進(jìn)”征文中，《提高書法指導(dǎo)課的有效性策略》一文獲三等獎(jiǎng),；在學(xué)校組織的學(xué)生作業(yè)量化評(píng)比中,，我執(zhí)教的班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作,，有兩篇在《教育周刊》發(fā)表,，指導(dǎo)陳佳敏同學(xué)在市誦讀競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然,，工作上還存在許多不足,，工作主動(dòng)性不夠，語(yǔ)文教研組開展的活動(dòng)不多等等,。今后,，我會(huì)調(diào)整好心態(tài)，理清工作思路,，創(chuàng)新工作方法,，以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)校工作中去,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力,。

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教科室主任述職報(bào)告篇二

尊敬的蔡董事長(zhǎng),、李校長(zhǎng),、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，后勤的朋友們：

大家下午好,！

我的述職題目是：開拓思維，立足校本搞教研,。分為三部分,。也就是三句話：“小部門，大管理”、“多反思,，少抱怨”,、“先做事，后說(shuō)話”,?？赡芤^長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樽銎饋?lái)不容易,，說(shuō)起來(lái)也難,。

在民辦學(xué)校或某些勢(shì)利人眼中,，教研是個(gè)無(wú)足輕重的部門,，可謂之渺小，但本學(xué)期,，教研室在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,，放眼未來(lái)，開展了一系列工作,，現(xiàn)作簡(jiǎn)要匯報(bào),，并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議。

1,、作為在校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力,；是責(zé)任，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧,，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào),，不作蒼白的吶喊，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,，落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。

3,、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書面安排表,；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過(guò)程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,，有學(xué)術(shù)性,。

5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估,，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng),，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評(píng)審操作,，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國(guó)各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面,，堅(jiān)持做到“花小錢，辦大事”,，“不花錢,，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓?bào)銷往返車費(fèi)）。從老師們期末交來(lái)的《教研總結(jié)》來(lái)看,，普遍反映有一定收獲,，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說(shuō)一下,，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外,，今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真、中肯,、有水平,，這也說(shuō)明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處。

8,、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作,，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績(jī)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,，大力加快我校向“品牌學(xué)校”邁進(jìn)的步伐,。

9,、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門的工作,。為校報(bào)的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,，為教師的應(yīng)聘試講客觀評(píng)審公正嚴(yán)明，在工作中甘為人梯,，克己奉公,。

在我們的工作中，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”,、“多和少”,、“先和后”的關(guān)系，作為管理者,，要多琢磨事,，少琢磨人；要用好人,，管好人,，做到人盡其能,。在教研工作中還存在如下問(wèn)題：

1、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng),，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識(shí)提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

2,、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒(méi)有時(shí)間保證,，好比在夾縫中搞教研,。

3,、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。

教科室主任述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20xx年度,，我除了任職教科室副主任,，主持學(xué)校教科研工作外，還擔(dān)任七三班班主任并兼兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我本著對(duì)工作的'熱愛,，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部,，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考,，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，請(qǐng)批評(píng)指正,。

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求,。本年度,，教科室完善制定了一系列教育科研制度，營(yíng)造了濃厚的科研氛圍,。在制定教科研制度時(shí),，我們聽取了一線教師的意見,，本著減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作效率的原則,，既使教師能腳踏實(shí)地的參與教科研工作,，又能促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,，使學(xué)校教科研工作少了一些形式主義的東西,，多了一點(diǎn)實(shí)用性的措施。

本學(xué)期在抓好課題常規(guī)管理工作的同時(shí),，做好了個(gè)人課題的研究,，今年下半學(xué)期組織教師申報(bào)長(zhǎng)溝中學(xué)“個(gè)人課題”教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題申報(bào)個(gè)人課題,。教科室對(duì)所申報(bào)的課題進(jìn)行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導(dǎo),、修改后推薦為區(qū)級(jí)課題,。有的課題適合集體研究，建議作為教研組專題進(jìn)行研究,，其余課題為校級(jí)課題,。今年是區(qū)級(jí)優(yōu)秀個(gè)人課題成果評(píng)選年，我校有三項(xiàng)個(gè)人課題獲一等獎(jiǎng),。

在課題研究過(guò)程中,，我校實(shí)行學(xué)校教科室統(tǒng)一管理，按時(shí)

督促各級(jí)課題完成研究任務(wù)并上交課題過(guò)程材料,，使各級(jí)課題的研究工作得到了規(guī)范,，提高了研究效率。

在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時(shí),，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建,，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂是以生命活動(dòng)為本質(zhì)的,，以生命活動(dòng)為本質(zhì)就是要求師生“從生命的高度用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué)”,，“讓課堂煥發(fā)出生命的活力”，傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神,，進(jìn)一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校在全面實(shí)踐推行任城區(qū)教體局倡導(dǎo)的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，開拓進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,。,。。,。,。。

我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo),，進(jìn)一步深入開展了課堂教學(xué)改革,，初步純化確立了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、展示提升”為主要特征的課堂教學(xué)模式,。在模式中,，我們還積極開展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制的引入,，每周評(píng)選周優(yōu)秀組,，每月評(píng)選月優(yōu)秀組，同時(shí)我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào),、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進(jìn)教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面,，與鄒城市北宿中學(xué)建立友好學(xué)校,，通過(guò)開展各項(xiàng)工作，老師們的講課能力增強(qiáng)了,，學(xué)生們也樂(lè)學(xué)了，成績(jī)也提高了,。

80％以上,。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，開展了一些活動(dòng)：校專題論文評(píng)比交流,、“十年我們一起走過(guò)”新基礎(chǔ)教育征文活動(dòng),、首屆長(zhǎng)溝中學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)等，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),。近年來(lái),，我校教師對(duì)教科研的重視、參與教科研的熱情,、參加論文,、案例評(píng)比獲獎(jiǎng)的數(shù)量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢(shì),，這都是對(duì)我工作的支持,。

當(dāng)我還是普通教師的時(shí)候,，我認(rèn)為教科室主任的工作就是坐在辦公室里看看文章，把評(píng)比的信息傳遞給教師們,，把文章上交區(qū)教研所就可以了,，工作比較輕松。直到自己從事教科研主任的工作后,，才發(fā)現(xiàn)那只是學(xué)校教科研工作的一小部分,，才感到肩上擔(dān)子的分量。且不說(shuō)常常為了沒(méi)有完成的工作而徹夜難眠,，也不說(shuō)為教師修改文章直到江郎才盡,，單是心理壓力就比較重，但在工作中我盡量做到三個(gè)“決不”：工作上能做減法的,，我決不做加法,；對(duì)教師有利的機(jī)會(huì)，決不放過(guò),；能夠?yàn)榻處熖峁椭?，決不退縮。雖然有時(shí)得不到教師的理解,，但我無(wú)怨無(wú)悔,。

教科研的工作瑣碎而繁雜，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)課題實(shí)施方案需要翻閱大量的文獻(xiàn)資料,，進(jìn)行多方面大的調(diào)查分析,，沒(méi)有兩個(gè)星期的辛苦勞作根本就完成不了。作為科研主任,，除了自己執(zhí)教的學(xué)科以外,，還得掌握學(xué)校管理、其它各門學(xué)科的知識(shí),，對(duì)個(gè)人要求比較高,，為了不斷地提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電,，不斷學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我參加區(qū)科研培訓(xùn),，聆聽教育專家對(duì)國(guó)際教育形勢(shì)的分析,，了解教科研的熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然要付出大量的時(shí)間和精力,，但是,，感覺收獲頗豐。

作為一名初中數(shù)學(xué)教師，除了上好每周十節(jié)課之外,，面對(duì)新形勢(shì),、新要求、新觀念,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，及時(shí)更新教育理念。兩次去金鄉(xiāng)參加科研主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，多次聆聽專家講座,，積極參加校本培訓(xùn)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),。在這種思想的指引下,，我努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。我積極研究教材教法，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)本班學(xué)生具體情況既備教案又備學(xué)案，課堂上運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景,，努力把課上得生動(dòng)有趣,。在教學(xué)中我能“活”字當(dāng)先，不拘一格,，所以受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我肯定在某些方面還有不足之處,，在此,，希望能得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波,，相蕩乃生漣漪，石本無(wú)火,，相擊而發(fā)靈光,。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念,，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

教科室主任述職報(bào)告篇四

開拓思維立足校本搞教研

???――春述職報(bào)告

廣豪學(xué)校教研室副主任dxhi(dxhi@)尊敬的蔡董事長(zhǎng),、李校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，后勤的朋友們：

大家下午好！

我的述職題目是：開拓思維,，立足校本搞教研,。分為三部分。也就是三句話：“小部門,，大管理”,、“多反思，少抱怨”,、“先做事,，后說(shuō)話”?？赡芤^長(zhǎng)時(shí)間,，因?yàn)樽銎饋?lái)不容易，說(shuō)起來(lái)也難,。

一,、“小部門，大管理”――談工作完成及職責(zé)履行情況

在民辦學(xué)?；蚰承﹦?shì)利人眼中,，教研是個(gè)無(wú)足輕重的部門，可謂之渺小,，但本學(xué)期,，教研室在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，放眼未來(lái),，開展了一系列工作,，現(xiàn)作簡(jiǎn)要匯報(bào)，并請(qǐng)此次大會(huì)評(píng)議,。

1,、作為在校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室，首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé),。我總認(rèn)為：能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,，不是權(quán)力,；是責(zé)任，不是命令,。思想體現(xiàn)智慧,，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則,。我們的教研不搞空洞的論調(diào),，不作蒼白的吶喊，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行,。

3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過(guò)程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,，有學(xué)術(shù)性,。

5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考,、期中考等試題的擬定,、制卷印卷工作，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估,，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

6,、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，客觀公正的評(píng)審操作,，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘,、選拔并培養(yǎng)骨干教師,、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定,、快速長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ),。

7、不搞封閉性的教學(xué)研究,，密切注意全國(guó)各地的教研教改信息,，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革,、發(fā)展的脈搏,；在教師外出教研乘車方面，堅(jiān)持做到“花小錢,，辦大事”,，“不花錢，也辦事”（因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓?bào)銷往返車費(fèi)）,。從老師們期末交來(lái)的《教研總結(jié)》來(lái)看,，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益,。順便說(shuō)一下,，除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外，今年老師們的.《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真,、中肯,、有水平，這也說(shuō)明了我們教研活動(dòng)的某些成功之處,。

8,、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn),，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),，以教學(xué)業(yè)績(jī)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐,。

9,、從學(xué)校大局出發(fā)，積極協(xié)同其它部門的工作,。為校報(bào)的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,，為教師的應(yīng)聘試講客觀評(píng)審公正嚴(yán)明，在工作中甘為人梯,，克己奉公,。

二、“多反思,，少抱怨”――談工作中的不足及其思考

在我們的工作中,，我們需要處理好幾個(gè)“大和小”、“多和少”,、“先和后”的關(guān)系,，作為管理者，要多琢磨事,，少琢磨人,；要用好人，管好人,，做到人盡其能,。在教研工作中還存在如下問(wèn)題：

1、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng),，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性,，只有思想認(rèn)識(shí)提高了,，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

2,、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒(méi)有時(shí)間保證,，好比在夾縫中搞教研,。

3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展,。

三,、“先做事，后說(shuō)話”――談今后工作思路和工作展望

教科室主任述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

上學(xué)期兼任九年級(jí)語(yǔ)文課,，周授課10節(jié);下學(xué)期兼任九年級(jí)歷史課,，周授課4節(jié);全學(xué)年兼課280余節(jié),。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下,，根據(jù)縣局對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路,，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，在以下幾個(gè)方面取得了成績(jī),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)。

一,、思想表現(xiàn)

教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者,。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平,。在本年度中,，我認(rèn)真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，提高自己的思想認(rèn)識(shí),。樹立教學(xué)質(zhì)量是生命，教學(xué)管理是保證的管理理念,。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論,，充實(shí)自己的管理認(rèn)識(shí)水平。

將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子,。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平,，提高了責(zé)任心,，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開展,，我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線,，不計(jì)個(gè)人得失，給教師帶了好頭,。

二,、工作成績(jī)

首先，作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手,。

1,、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”,，起好橋梁溝通作用。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,。

2、突出服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的,。一年來(lái),，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想,，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的意愿，教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求,。

其次,，搞好團(tuán)結(jié)，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,。

2,、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測(cè)工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作,，大力開展課堂教學(xué)改革,，通過(guò)觀課，聽課,，評(píng)課,，議課等方法，需找問(wèn)題,，研究方法,，提高教師教學(xué)水平。目前,，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué),。

4,、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng),。按時(shí)完成月考,、中期考試、期末考試工作,，對(duì)教師的教學(xué)起了很好的督促作用,。

5、組織好備課,、聽課,、評(píng)課工作，本年度累計(jì)聽課60余節(jié),。并實(shí)施了“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動(dòng)。通過(guò)全體教師共同努力,，順利的迎接了縣局的目標(biāo)責(zé)任書驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作,。

6、及時(shí)傳達(dá)縣局各類通知及文件精神,，報(bào)送各類書面材料,，認(rèn)真謀劃中考備考工作，制定《20_年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí),，順利完成國(guó)家學(xué)籍建檔和七年級(jí)招生及建檔工作,，積極指導(dǎo)組織各科競(jìng)賽。

7,、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化,、檢查細(xì)節(jié)化,、反饋及時(shí)化。組織每周星期一集體備課,，檢查登記,，教案簽閱及時(shí)，每周檢查一次作業(yè),，對(duì)有問(wèn)題的及時(shí)反饋給老師,，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記，使問(wèn)題能及時(shí)得到糾改,，確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅(jiān)持使用“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué)，積極使用電子白板,，努力提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持自習(xí)輔導(dǎo),，教學(xué)學(xué)成績(jī)較好,。

三、工作中的不足

1,、教研教改缺乏深度,，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對(duì)整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)不大,，在整體上教研水平提高緩慢,。

2、雖然對(duì)一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo),，對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng),，但因教師流動(dòng)快，教師隊(duì)伍成長(zhǎng)緩慢,，影響教學(xué)質(zhì)量提升,。

3、講求人文管理,，個(gè)別教師沒(méi)有按要求的環(huán)節(jié)上課,，個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏，促進(jìn)整改力度不大,，制度管理落實(shí)不到位,。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅(jiān)決改正。

總之，學(xué)校教務(wù)工作很雜,、任務(wù)重,，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力,，做好學(xué)校校長(zhǎng)的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作,。

教科室主任述職報(bào)告篇六

本人是xxx，畢業(yè)于懷化師專,，6年來(lái)任xx初中語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作,，x月任xx初中教科室主任，工作中,，本人恪盡職守,，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干,，不斷地鍛煉自己，改變自己,，提高自己和創(chuàng)新自己。本學(xué)期接任教科室主任,，獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工做管理,，我思緒萬(wàn)千，因?yàn)檫@項(xiàng)工作要增加老師們工作量,，侵占老師們的休息時(shí)間,，我顧慮重重，被感壓力,，這不足半年的時(shí)間,，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在老師們的積極配合下,，我逐漸適應(yīng)了新的工做要求,，并逐步認(rèn)識(shí)到教研工作是學(xué)校的重要工作，并且也努力做好這項(xiàng)工作,，半年里,，成績(jī)談不上，只能和大家共同探討,。

隨著課程改革不斷深入,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃,，教研工作走進(jìn)課堂,，走進(jìn)學(xué)生。如期一周的課堂教學(xué)竟賽活動(dòng),，十位教師所上的十節(jié)課,，可以說(shuō)質(zhì)量都非常高，他們都采用各自新的教學(xué)方法,，教學(xué)手段,，教學(xué)模式，并以教研組為單位,，號(hào)召其他教師參與到聽課,，評(píng)課活動(dòng)中，達(dá)到本次活動(dòng)的.目的,。特別是語(yǔ)文教研組推薦了田水英老師的《鄉(xiāng)愁》這堂課參加了全縣的優(yōu)質(zhì)課竟賽活動(dòng),，取得全縣二等獎(jiǎng)。尚曉艷老師的這堂優(yōu)質(zhì)課,，上得活潑生動(dòng),，學(xué)生真正成了課堂的主人，得到大家一致好評(píng),。這次活動(dòng)中,，我感受頗多，老師們樂(lè)意出謀劃策,，住動(dòng)探究,，大膽嘗試，有思想,，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對(duì)學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真城地指出,，對(duì)別人提出的不同意見和建議也樂(lè)意接受,，在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，教研活動(dòng)的實(shí)效性也逐步提高,。

隨著課改的不斷深入,，對(duì)教師的素養(yǎng)提出更高的要求，本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示精神,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，在教師們的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式,。學(xué)校制定出校本研修計(jì)劃,，校本研修方案,，課題研修理論學(xué)習(xí)，教學(xué)問(wèn)題庫(kù)等資料,。各教研組及每個(gè)教師都有各自校本研修計(jì)劃,，理論學(xué)習(xí)筆記，課題研修等內(nèi)容,。在不斷提高教師自身能力,。

那就是苦，作為分管教研工作的負(fù)責(zé)人,，既要帶好一個(gè)班,，又要做好自己分管的工作，還要協(xié)助學(xué)校開展其它工作,。有時(shí)真是疲于應(yīng)付,，甚至力不從心，所以調(diào)好自己心態(tài),，用一種更積極的心里投入到工作中去,。是十分必要的，我的辦法就是,，換一種心態(tài)去思考,，換一種心態(tài)去面對(duì)，工作中服務(wù)他人,，工作中完善自己,。

回憶過(guò)去，我豪情滿懷,，展望未來(lái),，我任重道遠(yuǎn)。感謝全體教師對(duì)我工作的支持,，也希望老師們批評(píng)指正。我一定再接再歷,，把工作做的更好,。

教科室主任述職報(bào)告篇七

1、深入課題研究,，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”,。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究，同時(shí)提高評(píng)課的針對(duì)性,，我們?cè)谠瓉?lái)的課題研究基礎(chǔ)上,，增加了課堂觀察量表的使用。xxxx年肥城市教學(xué)工作會(huì)議上,，張衍峰局長(zhǎng)在講話中表?yè)P(yáng)了我們這一做法,。如今,，我們將課堂觀察、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個(gè)課題,，獲得了良好的活動(dòng)效果,。教研室領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)我們說(shuō)，附小的課題做的實(shí),，效果好,。

2、推動(dòng)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”,，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng),。我擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成數(shù)學(xué)教師的常規(guī)工作外,，我積極參與數(shù)學(xué)各教研組的教研活動(dòng),。每學(xué)期我的聽課都不少于40節(jié)，xxxx年也不例外,，上半年我聽課43節(jié),，下半年聽課45節(jié)，并且在聽課后及時(shí)和講課教師交流意見,。

3,、致力于青年教師培養(yǎng)，積極提供發(fā)展空間,。繼路巖參加泰安市創(chuàng)新課比賽之后,，教科室抓住機(jī)遇，積極推薦教師參加市級(jí)公開課和觀摩課研討,。僅去年下半年,，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎(jiǎng)證書就10個(gè)，有王忠成,、李建,、張?jiān)葡肌畈?、武?guó)棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎(jiǎng)證書,，有張愛紅、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)上執(zhí)教觀摩課的證書,，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)執(zhí)教觀摩課的獲獎(jiǎng)證書,，有劉海霞老師泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的證書，還有劉海霞老師在泰安市教學(xué)研討會(huì)上提供觀摩課的證書,。

4,、教科室有一支甘于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)體。xxxx年市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的一個(gè)重頭戲,，就是展示我?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果,。語(yǔ)文教師李倩，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的眾多受益者,，在大會(huì)上做了典型發(fā)言,。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)展示了課前會(huì)議、先行課的課堂觀察,、課后會(huì)議三個(gè)環(huán)節(jié),，尹冬梅老師提供課例，欒紅主任,、海霞主席,、趙煒主任、孫晶主任等,，參與了現(xiàn)場(chǎng)聽課,、評(píng)課。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué),，主任出色的點(diǎn)評(píng),，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng),，夸贊師范附小的教研水平高,，教研氛圍濃?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果,，得以在全市推廣。

5,、年青教師富有智慧,。當(dāng)我把嶄新的獲獎(jiǎng)證書從教育局拿來(lái)發(fā)給獲獎(jiǎng)老師時(shí)，經(jīng)常聽到這樣一句話：成績(jī),，歸功于數(shù)學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì),。的確，每次出市級(jí)公開課,，數(shù)學(xué)上的幾位主任都會(huì)主動(dòng)湊上前來(lái),，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，年青教師....也經(jīng)常參與研討,。尹冬梅老師參與的最多，她心靈手巧,，不但經(jīng)常有奇思妙想,，而且能設(shè)計(jì)課件。年青教師的活力與智慧,，使得課堂更是錦上添花,。海霞不止一次動(dòng)情地說(shuō)：她的成功非常感謝附小這個(gè)富有智慧的團(tuán)體,。

6、抓住點(diǎn)滴機(jī)會(huì),，進(jìn)行校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師提高。每次外出學(xué)習(xí)后,，我都讓老師們把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理,、總結(jié)、整合,，統(tǒng)一格式,，寫成文章，裝訂成冊(cè),，有次序的在各個(gè)辦公室傳閱,。閱讀后，每位教師在后面簽名或者寫一句感悟,。這樣做,，既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收，提高升華,，又從不同的視角向沒(méi)能外出參加學(xué)習(xí)的老師傳遞了會(huì)議精神,。實(shí)現(xiàn)智者雙贏。上學(xué)期迎接泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時(shí),，專家看到我們裝訂的培訓(xùn)檔案,，特意對(duì)這一做法提出了表?yè)P(yáng)。

7,、教好學(xué)生,，做教師表率。無(wú)論有什么事,，我盡量不耽誤學(xué)生的課,，總是及時(shí)調(diào)整，事后補(bǔ)上,。我充分利用課堂,，發(fā)展學(xué)生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,，上學(xué)期期中,，期末測(cè)試，我班均取得了同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績(jī),，及格率100%,，優(yōu)秀率93%以上。我認(rèn)為,，主任,，就應(yīng)該當(dāng)好老師的表率,。既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作,。因?yàn)槲覀兊纳矸菔墙處煛?/p>

2,、考慮教師專業(yè)發(fā)展多，考慮學(xué)生成長(zhǎng)少,，由于教科室的職責(zé)所在,，我很少去思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動(dòng)。

3,、過(guò)于以自我為中心,。對(duì)學(xué)生缺少耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo),。也忽視和家長(zhǎng)的交流,，輕視與家長(zhǎng)的合作。

4,、對(duì)課程改革認(rèn)識(shí)不足,，重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習(xí),。

5,、學(xué)科思想嚴(yán)重，太重知識(shí)情結(jié),。對(duì)學(xué)生不夠關(guān)愛,，忽視對(duì)學(xué)生的思想教育和情感培養(yǎng)。

1,、讓備課更有實(shí)效性,。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問(wèn)題，教科室在上學(xué)期期末,，草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”,，以發(fā)往各辦公室。

2,、實(shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期，在教研室的關(guān)懷下,，我們數(shù)學(xué)上確定了一個(gè)泰安市級(jí)課題“反思性教學(xué)與教師成長(zhǎng)研究”,。目前在填表申報(bào)準(zhǔn)備階段。課題的實(shí)施,，將更加促進(jìn)教師的科研意識(shí),，有利于提高教師的科研水平，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教科室將單獨(dú)再召開數(shù)學(xué)教師會(huì),，就課題的實(shí)施進(jìn)行說(shuō)明與指導(dǎo)。

3,、打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地,，開展“名師遞進(jìn)工程”。名師創(chuàng)名校,。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，創(chuàng)不出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。對(duì)于青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制,。一位骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名年青教師，(所謂骨干教師,，是指各類教學(xué)能手,，學(xué)科帶頭人，或者是泰安市以上優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,，或者說(shuō)是在某個(gè)領(lǐng)域有一定研究經(jīng)驗(yàn)普遍被人認(rèn)可的教師,。)一位年青教師也可聘請(qǐng)2-3位指導(dǎo)教師。這名教師出席的各類級(jí)別的公開課,，計(jì)分時(shí),，也給指導(dǎo)教師計(jì)入相應(yīng)的個(gè)人提高分。指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系的確定,，以兩人的書面協(xié)議為準(zhǔn),。

教科室主任述職報(bào)告篇八

當(dāng)然，除了這些工作外,，我還盡力配合做好學(xué)校的中心工作和其他工作,。學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建中，資料的搜集整理,，專題片文字的撰寫,；宣傳報(bào)道中，我盡職盡力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道,，更多精力管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，早晨到?？偸窍鹊轿迥昙?jí)教室前走一走,，督促指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真值日、早讀,，中午飯后到五年級(jí)辦公室坐一坐,，跟本級(jí)部的老師、學(xué)生交流、談心,、探討,，了解情況，探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，排憂解難，努力形成互幫互助,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、健康向上的教師群體。一學(xué)期來(lái),，我們級(jí)部的老師個(gè)個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，丁芹老師在教師節(jié)還被表彰為市優(yōu)秀教育工作者,，正是你們的良好的為人素養(yǎng)和優(yōu)秀的工作能力使我們的團(tuán)隊(duì)工作井然有序,，為將來(lái)的快速提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里我要向全體五年級(jí)組的老師們道一聲：謝謝,！

當(dāng)然,，除了這些工作外，我還盡力配合做好學(xué)校的中心工作和其他工作,。宣傳報(bào)道中,，我盡職盡力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳報(bào)道,；《教育周刊》的組稿投稿中,，我認(rèn)真審閱每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率,，激發(fā)師生投稿的熱情,。在這里，我要感謝一直堅(jiān)持投稿的老師,，是你們?cè)丛床粩嗟叵蛭姨峁┝俗约旱慕逃S筆,、學(xué)生習(xí)作，讓我這個(gè)“拙媳婦”有米下鍋,。

老師們,，一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，同仁們的幫助下,，做了一些事情，也取得了一些成績(jī)：本人在市局組織的“三進(jìn)”征文中,，《提高書法指導(dǎo)課的有效性策略》一文獲三等獎(jiǎng),；在學(xué)校組織的學(xué)生作業(yè)量化評(píng)比中,，我執(zhí)教的班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；指導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作,，有兩篇在《教育周刊》發(fā)表,，指導(dǎo)陳佳敏同學(xué)在市誦讀競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然,，工作上還存在許多不足,，工作主動(dòng)性不夠，語(yǔ)文教研組開展的活動(dòng)不多等等,。今后，我會(huì)調(diào)整好心態(tài),，理清工作思路,，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的精神,、昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)校工作中去,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

教科室主任述職報(bào)告篇九

我是去年開始接管政教工作,?；仡檮倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門,，面對(duì)一位中層干部的職責(zé),，有太多的感觸，可以用“酸,、甜,、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容,。本學(xué)期,，在李校長(zhǎng)和學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校老師和班主任幫助支持下,，順利的完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作：

1,、端正思想態(tài)度,，顧全大局,，以校為家,，堅(jiān)持把工作放在首位,，不搞個(gè)人注意思想,，不以公謀私,。

2、堅(jiān)持“低調(diào)做人,、高調(diào)做事”原則,，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí),，誠(chéng)心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育,、老師們對(duì)我個(gè)人的意見建議。自己的事情自己做,，從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事,。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢不談條件。

3,、在學(xué)習(xí)上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò),，自己購(gòu)買了“做人,、做事”,、“如何做一個(gè)有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書籍,。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維,、陳安之,、魏書生一系列知識(shí)講座”和有關(guān)政教管理、班級(jí)管理的電子書,，班主任之友有關(guān)資料。

1、對(duì)教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn)和學(xué)案學(xué)習(xí)研究,。

2,、進(jìn)行了“養(yǎng)成性習(xí)慣,、紀(jì)律,、衛(wèi)生”為主題月活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心,。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的原則,，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化,，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想,。

3,、對(duì)教師簽到制度工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到每天按時(shí)簽到不早退不曠課,，落實(shí)請(qǐng)假制度,。

4、建立了學(xué)校團(tuán)委,、廣播站工作室,。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。要求各班撰寫校園廣播稿,，以校園新聞、好人好事,、生活感悟,、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容,。

5、改選了少先隊(duì)干部建設(shè)隊(duì)伍，對(duì)每周禮儀隊(duì)和旗手進(jìn)行了集中培訓(xùn),，提升了學(xué)校的形象,。

6,、利用在課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度,、遵守校規(guī)校紀(jì)。

7、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài),、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度,。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等等,。

8,、對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話,，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理,。

9,、組織全校師生進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操”會(huì)操表演，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

10,、組織全校師生進(jìn)行了六一文藝匯演。

11,、把每班每周及時(shí)更新學(xué)習(xí)園地和板報(bào)工作落到實(shí)處,。

12、對(duì)學(xué)校的.衛(wèi)生工作進(jìn)行了細(xì)致化分工,，確保學(xué)校的全面整潔,。

13、為了提高學(xué)生的法律法制意識(shí),，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育,，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會(huì)治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識(shí)講座,。

從接管政教時(shí)起，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教悔我加上同事們的幫助,，因一切種種原因,，導(dǎo)致政教很多工作沒(méi)達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因：

1,、思想不夠扎實(shí),，有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒(méi)有深入,。

2,、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)不夠成熟,。

3,、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單,，做事過(guò)急,，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。

4,、沒(méi)有做好與教師之間的溝通,，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì)和工作的被動(dòng)，甚至有些工作無(wú)法開展執(zhí)行,。

5,、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差,，沒(méi)有工作上的魅力來(lái)感染同事,。

6、對(duì)政教有些管理制度不夠健全,，沒(méi)有書面文字材料,。

1、加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，做到不恥下問(wèn),，多請(qǐng)教,。

2,、多些溝通和理解，少些誤會(huì)。共同搞好工作,。

3,、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。

4,、深入到老師和學(xué)生中間,，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事,。

5,、低調(diào)做人，高調(diào)做事,。

6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人,，以制度辦事,，以制度管人。不遷就照顧,。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生的溝通,，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作,、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的要求甚遠(yuǎn),。在此我在以后的工作中會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，改進(jìn)工作方法,，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色,。同時(shí)誠(chéng)懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正,。我的回報(bào)完畢。謝謝大家!

教科室主任述職報(bào)告篇十

__年3月,，受學(xué)校行政委托,，代理教務(wù)主任一職,，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，本學(xué)期來(lái),，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,，我們基本上實(shí)現(xiàn)了教務(wù)處本學(xué)期的正常工作。

一,、本學(xué)期工作情況

三月：開學(xué)工作,、第一次聯(lián)考

四月：中考報(bào)名、中考體育考試,、高二(匯佳,、本校)計(jì)算機(jī)試考、第二次聯(lián)考

五月：高考報(bào)名,、中考填報(bào)志愿,、高二(匯佳、本校)計(jì)算機(jī)正式考試,、高一特長(zhǎng)生招生考試,、第三次聯(lián)考。

六月：帶隊(duì)到務(wù)川進(jìn)行高考,、中考,、初二的地理生物會(huì)考、高考志愿填報(bào),。

七月：高二的學(xué)業(yè)水平考試,、學(xué)期考試、高考第二次志愿填報(bào),。

以上這些工作老師們是看到的那么有些無(wú)形的工作老師們沒(méi)有看到,，但是，我還是非常感謝老師們對(duì)我的工作,、對(duì)教務(wù)處工作的大力支持和理解,、幫助。

我在給這個(gè)"述職報(bào)告"審題時(shí),，突然發(fā)現(xiàn)了"職務(wù)"與"職業(yè)"這兩個(gè)概念的區(qū)別,，中國(guó)的語(yǔ)言實(shí)在是太精美太完善了，"職務(wù)"強(qiáng)調(diào)的是一種"服務(wù)",，而"職業(yè)"卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。

二、盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去,，可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法,，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂(lè)趣與感悟。

1,、課堂教學(xué)方面,。

一直以來(lái)都擔(dān)任初中部及高中部教育教學(xué)工作,，我以課堂教學(xué)為核心，課前,，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。在教學(xué)中,，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生方面。

盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和畫室學(xué)生方面仍不敢放松,，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績(jī),，美術(shù)高考成績(jī)逐年提高,，為學(xué)校爭(zhēng)得了一定的榮譽(yù)。

然而,，中國(guó)的教育至今仍然十分落后,，我無(wú)法超越時(shí)代,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無(wú)奈。我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂(lè),。

三,、工作存在的問(wèn)題及下階段工作打算。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。

教務(wù)處工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：

作為教務(wù)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同,，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù),。教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要我更多的耐心和細(xì)心,。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù),。