做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

科研年度工作計劃表篇一

三合中心小學科研組在上級部門的指導下，在整體推進科研工作的同時,，對“十二五”立項課題進行有效管理,。加大培訓力度。嚴格按照上級部門要求按時召開課題開題會,。對已經結題的課題繼續(xù)開展深入研究,。充分發(fā)揮科研骨干的引領和示范作用，學校教科研工作取得了一些成績,。本學期科研根據縣鄉(xiāng)教育科研工作計劃,，在認真學習義務教育發(fā)展規(guī)劃綱要的基礎上，以課題研究為載體,，以提高教育教學質量為核心,，以提高廣大教師專業(yè)素質為重點，進一步創(chuàng)新科研工作模式，增強服務意識,。結合我校實際,，特制訂20xx年下學期教育科研工作計劃。

堅持以教育科研為先導,，以課堂教學為主渠道,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為著力點，深化課堂教學改革,，積極推進學校發(fā)展,，努力打造學校品牌。探索適合我校實際的教育科研發(fā)展新思路,，努力在科研中“求發(fā)展,、求活力，求創(chuàng)新”,。使學校教科研工作有利于學校發(fā)展，有利于教師發(fā)展,，有利于學生發(fā)展,。

1、以科研提升辦學品位,。

學校已經具有了一定的辦學歷史,，積淀了一定的校園文化，已經初步形成了我校的辦學特色,，尤其是在“十一五”期間,，學校加大了教育科研的力度，取得了一些卓有成效的科研成果,，并且在校內進行了推廣,，提高了教育教學的水平。本學期我們將進一步提煉學校核心文化,，并把它作為學校工作的重點,，本學期的重點工作就是做好“十二五”課題研究的管理工作。使學校的各項課題研究工作順利進行,，同時以《尊重個體差異激勵自能學習的策略研究》,、《小學生作業(yè)分層設計研究》《大慶精神鐵人精神與班隊會融合研究》等課題為抓手，扎實開展研究工作,。以課題研究帶動學校的全面工作,，提升學校的品位。凸顯學校特色,。提升辦學品位和學校知名度,。

2、以科研促進常規(guī)教研。

加大科研與教研整合力度,，使科研工作常規(guī)化,，做到科研工作務實、落實,、真實,。

（1）教學研究問題化。

在常規(guī)課堂教學研究過程中重視發(fā)現(xiàn)教學突出問題,、典型問題,，以此為突破口深入教學研究。每次課堂教學研究活動圍繞一個主題,，解決一個問題,，提升一種觀念。本學期,，學?？蒲薪M將結合學校的師培工作開展課題研究，定期圍繞研究主題開展課題研究,。

（2）問題研究課題化,。

針對教育教學中的問題即突出問題、典型問題,，有意識,，有目的，有計劃地深入研究,。倡導全校教師把自己的或大家的突出問題,、典型問題作為微型科研課題進行研究，真正提升教學素養(yǎng),，提高教師們的教育教學研究與實踐能力,。

（3）課題研究科學化。

教育教學中的典型問題研究列為微型科研課題,，進行專題研究,，盡量做到研究深入、系統(tǒng),、有效,。課題研究做到人員保證，任務落實,，計劃明確,，過程清晰，結果真實,。

1,、做好“十二五”研究課題的管理工作,，做好個課題研究準備工作。

2,、加強學校教育科研機構建設,，完善教科研機制，加大對科研骨干和課題組教師的培訓指導,，增強科研意識,。

3、扎實開展課題研究,，做好課題過程管理工作,，把課題研究與課堂教學結合起來，教研與科研結合,，使課題研究真正為教學服務,。

4、做好教科研檔案的歸檔管理工作和信息報送以及安圖教育投稿工作,。

（一）發(fā)揮科研組的職能作用,，加強科研隊伍建設，抓好教科研工作三項流程的管理,。

1,、目標管理。本學期要求各課題根據各自特點制定好階段性研究目標,。各教師也相應根據課題研究特點，確立各自的科研工作研究目標,，要源于教學并服務于教學,。

2、過程管理,。本學期學?？蒲薪M將根據研究過程適時進行督查指導，激勵促進科研工作,，重點從以下幾個方面進行督查：（1）科研課題方案的設計是否科學合理,。（2）研究過程記錄及材料積累是否完善。（3）研究效果如何,。（4）科研階段性成果的推廣,。

3、評價管理,。學校根據制定的科研工作目標,，對教師的科研工作進行專項評估，采取過程管理和結果相結合,，定量與定性相結合的考評模式,，同教師學期考核相掛鉤,，客觀公正地評價教師的科研水平和效果，評估結果納入教師科研工作考核,，并作為教師評優(yōu),、晉級的重要依據。對科研工作取得一定成果（包括進行課題研究,、論文發(fā)表,、獲獎、學術交流等）的教師,，根據學校獎懲細則進行獎勵,。

（二）做好“十二五”課題的管理工作。

“十二五”期間,，學校有1項自主研究的課題被市教育學會確定為大慶市科研“十二五”規(guī)劃重點課題,，2項課題被確定為林甸縣教科所科研“十二五”規(guī)劃課題、教育科研工作,，對課題有效管理是重點,。面對學校3項課題，必須要做到制度健全,，有章可循,。所以在建立健全課題研究管理制度的同時，對課題研究進行量化考核,，把教師的教育科研工作納入學校的量化考核,，激勵教師積極參與教育科研。本學期學校將嚴格做好過程性管理,，繼續(xù)做好科研工作“五個一”,。開學初制定一份切實可行的研究和計劃，每學期上好一節(jié)課題研討課,，每學期結合自己的課題研究撰寫一篇高質量的反思,，每學期上交一篇關于課題研究的隨筆或案例，每學期要完成一份高質量的階段總結,。

（三）立足校本,、分層遞進，扎實有效開展教科研培訓,。

根據縣鄉(xiāng)教育科學研究的要求,，科研組本學期至少要組織了兩次大型科研培訓，此外,，針對科研骨干教師及對課題研究組組長就科研研究的管理進行專業(yè)指導,，同時深入課題組對課題組教師進行培訓，指導教師如何根據課題組的階段研究計劃來制定個人研究計劃,。此外,，對課題組成員進行科研材料的整理和歸檔進行了指導,，做好參謀咨詢，幫助教師理清思路,，在實踐中了解如何做課題,。通過這種分層遞進的培訓，來提升教師的理論水平,，提高教師們的對教育科研的認識,。

（四）精心組織活動，在活動中提高學?？蒲匈|量

今年,，科研組本著教學研究問題化、問題研究課題化,、課題研究科學化的原則,，加大科研與教研整合力度，本學期,，科研組將組織科研骨干示范課活動,，為教師們搭建交流和展示的平臺，在活動中感受教育科研為科特堂教學帶來的極大變化,，此外,，積極協(xié)助教育學會和教科所研究的課題，力求實現(xiàn)課題化備課上課,、實現(xiàn)課題研究的價值,。在開展好學校科研活動的同時,，各課題研究小組要結合研究的實際情況,，針對不同問題積極開展課題研討活動，要求活動前要有方案,，活動中要全員參與，活動后要有總結,。

（五）做好成果推廣與提升

積極推廣現(xiàn)有的科研成果,，做好科研成果的后續(xù)研究工作。此外,，本學期學校將積極向上級部門上報學校的科研信息,，宣傳我校的教科研工作。

科研年度工作計劃表篇二

在院領導的親切關懷和正確領導下,，依靠兄弟科室的支持幫助,，科研科全科同志團結協(xié)作、求真務實,、勤懇工作,，創(chuàng)新工作思路,，全年工作取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：

重點學科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標志,，加強重點學科建設對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學術隊伍建設具有重要的推動作用,。院領導高度重視學科建設工作，提出了許多建設性意見,?？蒲锌普J真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫(yī)院學科建設工作,，著力打造國家,、省、院三級學科建設體系,。

1,、國家級重點專科申報實現(xiàn)零的突破

科研科多方協(xié)調解決國家臨床?？粕陥蠊ぷ鞯拇嬖诘膯栴}和困難,，認真組織做好申報工作，經過不懈努力,，20xx年2月我院康復科(即康復醫(yī)學科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點?？平ㄔO培育項目;20xx年7月呼吸內科(即呼吸與危重癥醫(yī)學科)被衛(wèi)生部確定為20xx年度國家臨床重點專科建設項目,。2個國家級學科的獲批,，結束了我院無國家級專科的歷史,，標志著我院學科建設實現(xiàn)了新的突破,，是醫(yī)院學科建設新的里程碑。

2,、積極做好省臨床

安徽省自然科學基金6項;安徽高校省級自然科學研究項目12項,，其中重點項目1項，一般項目3項,，自籌項目8項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項;安徽省中醫(yī)藥課題2項;蚌埠市科技計劃項目3項;蚌埠醫(yī)學院課題49項,。

2、成果方面

由我院整形外科李光早教授領銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側神經-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎,。

3,、著作論文方面

截止20xx年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇,，其中sci論文21篇,、medline收錄論文7篇、外文期刊論文4篇,、二類期刊35篇,、三類期刊92篇,。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn),，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升,。科研科認真做好論文版面費報銷工作,，并將發(fā)表論文統(tǒng)計,、核對、匯編成冊,，為醫(yī),、教、研表彰做準備工作,。

4,、學術活動

為活躍學術氛圍，擴大學術交流,，借建院60周年之機,，在院領導的指導下，科研科積極邀請專家來我院講學,，成功邀請到以我校著名校友段樹民院士,、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學會呼吸病學分會主任委員王辰教授,、上海交通大學醫(yī)學院研究生院常務副院長顧琴龍教授,、中國醫(yī)學科學院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學者來我院講學,，收到很好效果,。

實驗室生物安全關系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全，科研科認真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神,，提高業(yè)務水平與防范意識,，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查，規(guī)范病原微生物實驗活動,，防止病原微生物逃逸和擴散,，確保實驗室生物安全，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查,。

科研科科注重對臨床試驗的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓,，提高其gcp意識;響應省藥監(jiān)局號召,，積極參加藥物臨床試驗機構聯(lián)系會議，與省內同行交流機構管理體會;嚴格試驗審查和準入,，注重對受試者的保護,，強化臨床試驗的質量控制,，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔藥物臨床試驗研究項目23項,，其中國際多中心臨床研究2項;器械臨床驗證10項,。

為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據國家教育部,、衛(wèi)生部,、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學院等有關文件精神,，結合醫(yī)院實際,，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補助力度,，碩士生由原來的每月260元提高到500元,、博士生提高到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。

按學院要求,，認真組織20xx年碩士生導師遴選工作,，共遴選出導師106人。

對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制,，從進院培訓,，輪轉考核、發(fā)放補助,、開題報告,、中期考核、論文發(fā)表,、直至畢業(yè)答辯離院,。尤其是邀請國內外和本院專家就研究生關心的領域進行講學，拓寬了研究生視野,，擴大了研究生知識面,。本年度20xx級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學位，20xx級125名研究生也順利進入臨床輪轉,。

科研科全心全意為醫(yī)學科技工作者服務,，認真推選各學會專家委員，為各會員提供各種及時信息服務,，按時繳納醫(yī)學會會費,，積極參與組織安徽省醫(yī)學會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學會與醫(yī)學科技工作者的作用,。全年共推選學會省級專家68名,、市級專家16名。

科研科牽頭條款10個，檢查專家評價a級6個,、b級3個,、c級1個，達標情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標準要求,。衛(wèi)生廳專家反饋意見認為我院科研管理工作規(guī)范,，但是高水平成果和國家級科研成果轉化方面還需進一步提升。

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科研年度工作計劃表篇三

以學校工作計劃為依托,，以現(xiàn)代化的.先進的教科研理論為先導，順應社會現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢,，堅持與時俱進,，進一步完善教科研網絡，規(guī)范課題過程管理,，繼往開來,，務實創(chuàng)新，扎實科研,。

1．進一步完善教科研網絡,。以課題中心組為點，向全校教師全面鋪開教科研活動,，以點帶面,，以面促點，推動教科研工作的平衡,、縱深發(fā)展,。繼續(xù)開展好各學科教研活動，每月活動1次,，活動講究實效,，要在實踐探究上下功夫，在提高理論水平上下功夫,，為課題研究操作引好路,。

2．規(guī)范課題研究的過程、結題管理,。

(1)根據實際情況,，做好各課題的過程和結題工作，確保原有課題的延續(xù)性,，以保證原有課題的順利進行,。

(2)抓好各課題課堂教學活動的展示，課題組組員要上好實踐課,、網絡課,，作好對比測試等各類活動,、研究的原始資料的收集記載工作。（如：記錄卡,、追蹤檔案、階段小結等）,。

(3)堅持教科研與教育教學實踐活動的緊密結合,，把課題研究融入課堂，融進班級管理,、學生管理,，并在學期中的各類課堂教學活動中對本課題研究要有所展示。

（4）抓好課題的資料建設,，各課題組的課題資料要全面系統(tǒng),，個案追蹤材料要力求“原始化”，期末要組織課題資料大檢查,，為我校重點課題的結題做好準備,。

3．理論學習，更新觀念,，與時俱進,。

(1)根據新的形勢，對教師原有的閱讀摘錄進行適當改革,，倡導網絡學習,。

(2)邀請外來專家作理論講座，同時多派教師外出學習觀摩,，回來后要及時把一些新觀念,、新思想傳播反饋，組織全校教師學習,，以提高教師的科研水平,。

4．積極參加市教科室組織的各級各類活動。

5．進一步完善教科研獎勵制度,。

6.扎扎實實做好每月一次的“中青年教師論壇”,，確實解決課程改革中存在的實際問題。

7.做好“課程改革專項督導評估”工作,，完善資料,，形成體系，勝利迎接評估,。

8.協(xié)助大隊部,，做好每天下午聽廣播與課改緊密結合的少先隊工作。

三月份：

制訂教科研計劃,。

參加市教科室會議,，并下達。

召開課題組會議和級科組長會議。

申報本學期子課題,。

網絡試驗課展示,。

四月份：

各課題子課題課堂教學展示活動。

圍繞各課題進行理論學習,，組織學習心得交流,。

五月份：

開展課題實驗課。

各課題子課題課堂教學展示活動,。

參加市教科室組織的各類活動,。

做好學校總課題的資料整理工作,。

做好省級評估中課題,、課改資料整理工作。

六月份：

課題實驗課,、網絡課,。

各課題子課題課堂教學展示活動。

邀請專家來校作教科研講座,。

收集各課題研究記錄檔案,，課題結題工作。

七月份：

完成教科研總結,。

級科組長會議,，總結本學期課題工作。

進行教科研考核評選,。

科研年度工作計劃表篇四

本站后面為你推薦更多年度科研工作計劃,！

教師認真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的發(fā)展角度出發(fā),，提出一些有建設性的建議和意見,，促進其提高?！坝^摩課”作為教研組的大型教研活動,，一定要做好上課教師的推選、召開和研討工作,，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學?？蒲刑巶浒浮?/p>

2,、開展好“推門聽課活動”,。

3、定期組織,、召開教研組,、備課組階段工作研討會,，并將資料和圖片存檔。

4,、定期召開課題組研討會,。

5、按照縣繼教辦的要求,，認真完成教師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作,。

6、進一步加強理論學習,，增強教師隊伍的教研教改意識。及時組織學習先進的教育理念,。

7,、激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比,，切實加強教師理論和實踐的整合,。鼓勵教師總結教學經驗，要求每位教師每學期寫出至少一篇質量較高的論文或教學設計典型案例,、教育教學隨筆,，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

二,、加強教師的自修和培訓工作

1、目前正在推行的新課改,，對當今教師提出了更新更高的要求,，不但要求教師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學理念和教學手段,、方法,、策略，如何組織和指導學生學會學習,，將所學的知識轉化為技能,，這就要求教師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學管理和調控能力,。所以教師也要與時俱進,，利用業(yè)余時間加強自修，并寫好讀書筆記及階段的學習心得,、體會,。本學年里要求教師每學期寫一篇讀書心得或教育教學論文，在期末交科研處作教師個人資料存檔,。

2,、根據學校和上級有關部門的安排有計劃地進行教師培訓

三,、具體活動時間安排表：

1、制定學校本學期教研工作計劃（20xx年8月）

2,、與教務處聯(lián)合召開教研組組長,、備課組長工作會，落實“三課”的開展和學期工作安排（20xx年9月）

3,、備課組活動和教研組活動的開展,。（20xx年9月-20xx年1月）

4、召開學術委員會議,，了解教師上課情況,。（不定期）

5、課題組研討會,。（不定期）

6,、醞釀并確立下一學期教研課題，并做好立項,、申報及前期的準備工作,。（20xx年10月——20xx年1月）

7、積極組織各級論文評比活動,，不定期地推薦,、選送優(yōu)秀學生的習作、優(yōu)秀老師的論文向有關刊物投稿,。（不定期）

8,、開展好每周一次的`備課組活動和教研組活動，并做好相關記錄,。（不定期）

9,、各教研組、備課組總結及資料匯總,，檢查教師的聽課記錄,、業(yè)務培訓、學習筆記并按照任務要求匯總上交各種材料,。（20xx年12月——20xx年1月）

10,、科研處進行資料歸檔。（20xx年12月——20xx年1月）

科研年度工作計劃表篇五

在香坊區(qū)教育局領導下,，在區(qū)進修學?？蒲蓄I導的幫助下，我?！笆晃濉笨蒲姓n題《在新理念下課堂教學的研究》進展順利,。課題處于實施階段，我們本著“理論先導,，因地制宜”的原則把實施階段的理論學習,、研究討論,、科研實踐三者緊密結合起來已經取得了一定成果，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：

我校規(guī)模小教師少,，又因地處農村,，給科研學習培訓工作帶來了諸多不便。本學期我們將繼續(xù)進行科研學習和科研討論等工作,，領導每月進行科研學習討論,，把研究中出現(xiàn)的問題拿出來集體討論，把課題中可行性問題在實施階段的困難進行分析總結,，確保每位教師“心中有科研,，教學用科研”，推動課題進展,。

今年區(qū)上級領導制定了“以課題研究為牽動,，推出教育科研新舉措”的教育科研方案，根據上級科研精神結合我校實際情況,，計劃開展活動如下：

樹立“問題即課題”的科研理念鼓勵廣大教師開展實踐性研究。針對實驗班級我們將進行跟蹤調查,，檢驗實踐階段是否有成效,，學生學習興趣是否提高，成績是否提高,，是否有創(chuàng)新的學習效果,。并對效果好的教師給予獎勵，并在科研會上學習討論成功經驗,。

預計在4月初進行我?！靶@風采——課題實驗課”活動，結合教育理念與我?？蒲姓n題,，實驗教師將開展形式多樣的課題實驗課，把新理念融入教學當中,，讓學生積極參與討論,、多實踐、多發(fā)問是主線,，教師學習討論是核心,。形成全面的師生轉變觀。并把教師優(yōu)秀教案做以展示存檔,。

課題進行到實施階段教師必須把以往的科研成果作以總結,，以便更好的開展

下一步工作，這樣教師即可以把整個課題重新的審視一便,，又能為下一時期的工作查缺補漏,，做基礎整理,。

培養(yǎng)教師重視科研的思想，把科研工作和教學緊密結合起來,，并通過撰寫論文了解最新的教學教育方法,，給教育改革提供理論的支持。

教師要繼續(xù)進行新理念下的集體備課和評課活動,。把傳統(tǒng)教學中的精華與現(xiàn)代新課程相結合,，提出有創(chuàng)新的教育教學方式方法。并由備課組組長負責在組內進行互聽互評并結合討論,，記錄下有價值的成果,。

本學期的工作是繁重的我們將用科研來武裝教師，用理論武裝教師,，把科研工作和教師成長緊密結合起來,。多實踐、多研討,，及時總結經驗不斷開拓創(chuàng)新,，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足,，爭取更大的進步,。

20xx年3月6日

科研年度工作計劃表篇六

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的`,，所以，作為一名教師,，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,，我為自己制定了教科研計劃,，來不斷激勵自己進步。

積極推行素質教育,，推進《新課程標準》,，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育的教育理念，以學生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,，讓學生成為學習的主人,。

（一）自身業(yè)務方面：

1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。

2,、努力改進課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣,，使他們變“苦學”為“樂學”,。

3、認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習,。

4,、認真對待每一個學生，認真處理每一件事情,，認真參與每一次班級活動,，協(xié)助班主任管理好班集體。

（二）個人進修方面：

1,、堅持參加小學繼續(xù)教育學習,。

2、學習信息技術,，不斷提升教育教學水平,。

3,、提高自身素質,，不斷學習進取。

4,、主動認真練習“三字”,，堅持練畫簡筆畫，練說普通話,，也是我的一個發(fā)展規(guī)劃,。

（三）互相交流方面：

1、做好讀書筆記,。

2,、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階,。

3,、寫好隨筆。

4,、做好集體備課,，每次與同事互相交流,，一學期準備一節(jié)校級“公開課”。

5,、積極參加各項教科研活動,。

科研年度工作計劃表篇七

依據學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師,、發(fā)展學生,、發(fā)展學校”服務的工作方向,，積極開展校本教科研活動,，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破,，新的高度,。

圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體,，全面提升學校品位”這一總體思路,，堅持科研工作與德育工作、教學工作,、各項活動相結合,。切實做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統(tǒng)文化課題,、數(shù)學導學案等課題的研究工作,。

1、嚴格按照科研制度,，規(guī)范教科研活動,。

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教科研骨干,。

3、以校園教研網絡為依托,，提升教科研層次,。

4、立足課堂,，以活動為載體,，有效開展課題研究。

5,、抓實課題實施過程,，提升、推廣教科研成果。

1,、與校本研修相結合,，加強教科研理論培訓，通過自學,、互學,、集中學習等多種方式提升教師科研意識與能力。

2,、搭建發(fā)展平臺,，促進教師專業(yè)化成長。

（1）依托校園網絡,，構建科研平臺,。充分發(fā)揮信息技術的作用，繼續(xù)依托校園網絡,，加強校園網站中教科研內容建設,。圍繞學校各研究課題，提供有關理論學習材料,，融教師教學,、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入虛擬的網絡空間,，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長,。

（2）以集體備課為載體，加強教研與科研的整合力度,，發(fā)揮教科研對教育教學的促進作用,，為日常教育教學服務。

3,、深入研究探討,，確保課題研究成果

繼續(xù)以日常教學為主陣地，深入開展我校已立項的各課題研究工作,。

（1）省十二五安全課題本學期結題,，學期初上報課題結題申請書,。各課題實驗教師要認真梳理三年來的課題實驗材料,，為結題工作做好準備。學校提升研究成果,，做好課題結題材料的匯編工作,。

本學期的課題研究不再設立明確的小研究專題，學校將與少先隊活動相結合,，利用班隊會,、實踐活動、紅領巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進行安全常識的教育，各實驗教師要針對教材選取合適內容立足課堂進行課題研究,，及時將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中,。

（2）國家級《人教版數(shù)學（4、5,、6）年級導學案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學后的五,、六年組的九位教師承擔，本學期的研究重點在于教案的生成及解決研究過程中的難點,。

（3）繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題,，實驗教師以日常課堂為主開展課題研究，加強課題研究的深度與廣度,。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動,，教導處加大檢查、抽查的力度,。課題組繼續(xù)與少先隊活動相結合,，利用校園文化墻、中秋節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實踐活動,，宣傳傳統(tǒng)文化知識，創(chuàng)設文化氛圍,。

十二月份,，我校將承辦全縣的課題研討活動，向上級領導及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況,，全體實驗教師要群策群力,，將我們的研究成果展示出來。

（4）繼上學期校內小課題研究結題后,，新一輪小課題的確立工作又重新開始了,。本學期各教研組長要組織本組教師認真商討確立研究專題。要求從小處著眼,，操作性強,，具有實效性，不要廣而空的材料課題,。在課題研究過程中實行教研組組長負責制,，組員互相熟知研究專題，及時了解研究動態(tài),，在集體備課中針對研究專題進行討論,，教導處將于日常聽課活動中檢查研究情況，了解研究進度,。

（5）縣課題照常開展課題研究工作,，加大日常課題研究的督促與指導,。

4、加強課題常規(guī)管理

（1）開學初,，依據學校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃,，實驗教師制訂個人研究階段計劃，統(tǒng)一檢查,。

（2）學期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查,、指導工作，深入課堂及年級組,，了解各課題的進展情況,，協(xié)調有關問題的解決。

（3）定期召開課題研討例會,，做到有主題,、人人發(fā)言。

（4）本學期,，要求每位教師上好一節(jié)研究課,，撰寫一篇教學論文，一篇教學反思或心得,，至少一篇精品教案,。

（5）做好研究過程中研究材料的積累工作，學期末認真總結本學期各課題研究情況,，撰寫課題階段總結,。

（6）積極參加上級組織的各項教科研活動，做好科研成果的推廣工作,。

（7）學校通過聽推門課,、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進行抽查,，學期末從研討次數(shù),、質量等方面進行全面檢查，并將檢查結果納入教師考核,、教研組考評和教科研先進個人評選,。

1、制訂學校教科研工作計劃及各課題研究計劃,。

2,、各實驗教師制訂課題階段計劃

3、檢查上交的課題階段計劃,。

4,、上報安全課題結題申請書,。

5,、開設紅領巾廣播安全專欄,。

6、課題日常研究,。

7,、課題研討例會。

8,、開展課題展示課活動,。

9、開展課題實踐活動,。

1,、課題日常研究。

2,、開展課題展示課,、論課活動。

3,、課題研討例會,。

4、開展課題實踐活動,。

1,、課題日常研究。

2,、課題研討例會,。

3、開展課題實踐活動,。

4,、小課題研討課。

1,、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會,。

2、做好安全課題結題材料的匯編,、結題報告的撰寫工作,。

3、各實驗教師撰寫課題階段總結,、經驗論文,。

4、學校教科研工作總結,。

5,、評選先進教研組和先進教科研個人。

6,、對各項材料進行檢查與梳理,。

科研年度工作計劃表篇八

教科研的核心工作之一就是開展課題研究,。xx年，我校已經成功申報了蘇州市教育規(guī)劃立項課題,，xx年,，我校的“xx”規(guī)劃課題將進入實踐研究階段，因此本學期在課題研究方面將做好下列工作：

以課題研究課為載體,，進一步規(guī)范課題研究課的備課,、磨課和教案書寫，促進教師立足課堂開展課題研究,，研究中要重視與教務處,、教技室的合作協(xié)調，引導教師認真上好每一節(jié)課題研究的公開課,，促進教師立足課堂開展課題研究,。加強課題研究公開課的過程管理，從備課到上課,，從聽課到磨課等環(huán)節(jié)均需要加強指導,，確保課題研究公開課質量。

尤其是加強課題研究的網絡化管理,，做到期初有研究實施計劃,，期中有學習、活動,、研討,，期末有學期研究小結，所有資料盡可能充實到學校課題研究的網頁中,，在網絡中全程展現(xiàn)我校的課題研究動態(tài),，提高課題研究的真實性和實效性;重視課題成果的積累與推廣，每位課題研究者每學期要上交課題階段性研究成果,，一份課題研究工作報告和體現(xiàn)課題研究的成果,，并編輯課題研究成果集教師版《二中教育》、學生版《海棠》《二中校報》(暫命名),，為“xx”課題的研究與推廣積累一手資料,。開展立足于課堂的教科研活動與培訓，重視開課資料和培訓資料的整理歸檔,，充分體現(xiàn)活動的全過程,，努力提高管理實效。

科研年度工作計劃表篇九

本學期我鎮(zhèn)小學的教科研工作根據縣教育局工作的總體要求,，以黨的十六大精神,、新時期的教育課程改革為指南，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標,，本著我鎮(zhèn)小學教科研工作進展的實際情況,，趁著新一輪課程改革的浪潮,，以學習新課標為突破口，以活動為載體加強課程的培訓力度,，牢固樹立教育發(fā)展,，以科研為先導的科研意識,，堅持科研服務于教學的宗旨,，積極組織開展各級各類教科研活動，深化課題研究,，強化科研課題的過程管理,，扎實有效地開展本學期的教科研工作。

我鎮(zhèn)小學一直把教科研工作作為首要任務來抓,。開學初成立以校長室為首的教科研領導小組,，認真總結了上學期工作的得失，緊緊圍繞縣教科研的工作目標,，研究制定符合本校并切實可行的教科研工作計劃,。各完小相應成立教科研領導小組，指定專人負責,，每校教成立語,、數(shù)、英三個教研組,。由責任心強,、業(yè)務能力的教師擔任教研組長，責任到人,。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式,，建立健全我鎮(zhèn)小學教科研工作的網絡體系。

我鎮(zhèn)小學有立項課題6個：2個市級課題,、4個縣級課題,。校級課題4個（每完小1個）。本學期為了保證我校各級課題的正常開展,，使教科研工作落到實處,，更好地服務于教學，避免“三無”課題的出現(xiàn),，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表,，課題組成員針對表的內容充分認真分析、討論,。每個課題組定期進行交流,、研討，并把交流,、研討的過程做詳實的記錄,。中心校分別在期初,、期中、期末三次視導中對每一課題進行檢查與指導,，幫助教師解決在研究課題中遇到的疑難問題,，使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當前的教學改革中真正起到指導性作用。

新課改的實施,，激活了沉悶的課堂,，一改傳統(tǒng)課堂教學過于強調接受學習、死記硬背,、機械訓練的現(xiàn)狀,，倡導學生主動參與、樂于探究,、勤于動手的新局面,，達到培養(yǎng)學生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的,?！白灾鲗W習，合作探究”的學習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一,。因此在新的課改形勢下,，倡導“自主學習,，合作探究”的學習方式是非常重要的，也是勢在必行的。反觀我鎮(zhèn)小學的現(xiàn)狀：大部分教育的課堂教學還是以傳統(tǒng)式的接受教學為主,，靠學生的死記硬背,、機械訓練提高成績,，至于用新的課改理念指導課堂教學就更談不了,。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要,。本學期,，我鎮(zhèn)小學將以“自主學習，合作探究”為主的教學模式,，轉變廣大教師教育觀念和教學方式,，確立以人為本，立足每個學生發(fā)展的教育觀,，確立學生是學習主人的學生觀,，確立發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性的教學觀，確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學習論,。用新的教學理念指導我們的教與學,。

1、活動形式和內容：

（1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學開課日的示范作用,，在學期初安排開設一次課改研討課（語文4節(jié)課,，數(shù)學2節(jié)課，分兩天進行）,。語文課分第一課時2節(jié),，第二課時2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡單化,、普通化,，在正常課堂上推進“自主學習，合作探究”的教學模式探究與展示,，以適應廣大教師學習與模仿,，達到在全鎮(zhèn)范圍內推進的目的,。數(shù)學同樣如此,，分不同課型開設課改研討課。每次活動,，都集中進行交流研討,。以發(fā)揮既符合當前的課改要求又有實效的作用。

（2）,、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小,，以完小公開課的形式進行研討。集中解決在實際操作中遇到的難題,，進一步提升“自主學習,，合作探究”教學模式的有效性和實用性。

（3）,、第三階段（落實推廣階段）：組織教干深入教學第一線進行聽課指導,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

2,、時間安排：

第一階段：20xx年9月份（具體時間待定）

第二階段：20xx年10月份（具體時間待定）

第三階段：20xx年11月——20xx年7月,。

以“自主學習，合作探究”為主的教學模式初步成形后,，將作為各種視導,、檢查的主要評課依據。并且各校均要承擔以“自主學習,，合作探究”為主的教學匯報課,，界時將與教導處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進行評比。望各校各好準備,。

各小學要對照計劃結合本校實際情況,，制訂出切實可行的教科研活動計劃，爭取把我鎮(zhèn)小學的教科研工作抓緊、抓實,，使我鎮(zhèn)小學的教育科研工作再上新臺階,。

1、召開教研組長會議,，布置本學期工作,。

2、制訂教科研計劃,。

3,、舉辦“自主學習、合作探究”教學模式示范課,。

1,、課題實施情況檢查。

2,、舉辦完小“自主學習,、合作探究”教學模式研討課。

1,、期中視導,，課題實施情況檢查。

2,、召開課題組組長會議,。

3、優(yōu)秀教案評比,。

1,、課改教學經驗交流會。

2,、舉行完小“自主學習,、合作探究”教學模式研討課。

1,、評選優(yōu)秀教研群體,。

2、課題實施情況總結,。

3,、上報教科研工作總結。

科研年度工作計劃表篇十

教科研的核心工作之一就是開展課題研究,。xx年,，我校已經成功申報了蘇州市教育規(guī)劃立項課題，xx年,，我校的“xx”規(guī)劃課題將進入實踐研究階段,，因此本學期在課題研究方面將做好下列工作：

以課題研究課為載體，進一步規(guī)范課題研究課的備課、磨課和教案書寫,，促進教師立足課堂開展課題研究,，研究中要重視與教務處、教技室的合作協(xié)調,，引導教師認真上好每一節(jié)課題研究的公開課,，促進教師立足課堂開展課題研究。加強課題研究公開課的過程管理,，從備課到上課,，從聽課到磨課等環(huán)節(jié)均需要加強指導，確保課題研究公開課質量,。

尤其是加強課題研究的網絡化管理,，做到期初有研究實施計劃，期中有學習,、活動,、研討，期末有學期研究小結,，所有資料盡可能充實到學校課題研究的網頁中,，在網絡中全程展現(xiàn)我校的課題研究動態(tài),，提高課題研究的真實性和實效性;重視課題成果的積累與推廣,，每位課題研究者每學期要上交課題階段性研究成果，一份課題研究工作報告和體現(xiàn)課題研究的成果,，并編輯課題研究成果集教師版《二中教育》,、學生版《海棠》《二中校報》(暫命名)，為“xx”課題的研究與推廣積累一手資料,。開展立足于課堂的`教科研活動與培訓,，重視開課資料和培訓資料的整理歸檔，充分體現(xiàn)活動的全過程,，努力提高管理實效,。

科研年度工作計劃表篇十一

本學期教科室將緊緊圍繞學校工作計劃開展工作，以發(fā)展為目標,，以創(chuàng)新為動力,，走“校本科研”的內涵發(fā)展之路。進一步認真貫徹,、落實各級教育主管部門的有關文件精神,，增強實施“立式教育”、促進師生共同和諧發(fā)展的使命感和責任感,。充分發(fā)揮教科研的先導,、服務功能，以課堂實踐、課題研究,、校本科研為重點,，努力開創(chuàng)學校教育科研的新局面，為全面提升學校的教育質量作貢獻,。

1,、做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”管理工作，認真組織實施課題研究,，重點落實主課題的申報,、開題論證等工作。

2,、通過專家講座,、讀書活動、培訓學習,、展示研討等策略落實校本培訓,，加強分層培養(yǎng)的力度，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,。

3,、結合“兩課對接”活動，做好課題研究的指導和服務工作,，為教師探索教科研提供條件,，幫助克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學水平,。

4,、做好研究成果的發(fā)表工作，特別是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作,，要切實提高獲獎率和發(fā)表率,。

（一）夯實校本培訓，提升教師科研素養(yǎng)

1,、在學校配備教育書籍,，教師人手一冊，輪換閱讀的基礎上,，繼續(xù)提倡以自學為主,、集中學習為輔的學習方式，要求每一位教師多跑閱覽室,，常閱期刊雜志,，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題,，感悟一種教學方法,，做到有所體驗,，有所收獲。

2,、加強校本培訓的針對性,，注重實效性，立足我?？蒲械膶嶋H,，堅持理論學習與實際研訓相結合的原則，通過專家講座,、專題培訓,、團隊研討、自我反思等多種形式開展培訓學習,，切實提升教師的理論水平和學科素養(yǎng),，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣,。

3,、繼續(xù)以《教科研學習手冊》為載體，結合我校教師月考核制度,，落實具體的學習要求,、論文寫作要求。依托學校的校園網絡,，進一步構建科研平臺,，每位教師定期更新個人博客專題網頁，使其成為交流經驗,，探討疑惑,，分享成功的精神家園，虛心向同行學習,，博采眾長，不斷提高科研水平,。

4,、進一步完善師徒結對制度，深入開展青年教師“師徒結對”活動,，嚴格按照學校師徒結對協(xié)議書的要求,，加強過程監(jiān)督，嚴格落實青年教師考查制度,，進一步助推青年教師立穩(wěn)講臺,、快速成長。

（二）加強課題管理,，推進各類課題研究

1,、關注課題的過程管理,，結合課題管理“四個一”制度的實施，有計劃,、有組織地落實“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”等各類課題的研究,。教科室對各課題組適時進行指導，并進一步發(fā)揮課題組長的引領作用,，加強課題研究力度,，不斷開展反思總結。其中,，本學期的重點是做好學?！笆濉敝髡n題的申報、分解,、開題,、實施等工作。

2,、繼續(xù)提高教研,、科研的整合力度，依照“分層管理,，分科突破”的研究原則,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點關注“立式課堂”教學的研究,。聯(lián)手教導處,，有針對性地按照各學科教研組確立教師個人研究專題，確定每位老師的本學期掛牌課,，結合吳中區(qū)b聯(lián)盟的微型課題活動,，規(guī)范微型課題的過程管理與指導，細化微型課題校本化研究,，從而推進“立式教育”研究工作,。

3、要求每一位教師根據自己的研究課題,、研究目標,，結合課題研究實施中的新問題，多思考,、勤動筆,，撰寫個案分析、課例反思,、研究論文等,。同時，鼓勵教師將自己的學習感受,、教學隨筆,、教學案例,、教育論文等上傳校園網教科研板塊，進一步促進科研成果的轉化與共享,。

4,、在加強課題管理的同時，進一步規(guī)范課題資料的積累,，完善“課題研究檔案袋”制度,，認真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔,，管好資料,，用好資料。同時,，做好“吳中教育科研課題網”十三五課題研究資料的上傳工作,。

（三）做優(yōu)教科宣傳，促進科研成果轉化

1,、引導老師們做好經驗總結,，寫好科研論文。區(qū)骨干教師一學年內除了完成一般教師的基本任務,，至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎,；學科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。教科室要積極發(fā)動和組織教師參加各級各類教學反思和科研論文評比活動,，擔負起收集,、反饋信息的任務，及時把相關論文評比的信息傳達到每個教師,，并把好質量關,，力爭做到參賽面廣，獲獎率高,。

2,、努力為教師做好服務工作，在擔負起收集,、反饋信息任務的同時,，熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比，并積極向《江蘇教育》,、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》,、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿,，為教師發(fā)表文章提供機會。

3,、堅持認真編輯和出版《實小教育》,，并做好學生作品《香溪水影》的結集出版工作,，為學校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習作的陣地，促使我們的老師在勇于探索實踐的基礎上,，練就勤于反思,、善于總結的本領。

4,、教科室要通過學校網站“教育科研”欄目及時發(fā)布科研動態(tài),、科研成果和課題研究等方面的資訊，同時還要積極向各級各類的報刊,、網站等宣傳媒體投稿,，加強對外宣傳工作，傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進典型與成功經驗,，讓學生家長與社會各界及時了解我校的辦學情況和取得的教育成果,。

二月份：

1、制定本學期教科研工作計劃,。

2,、落實課題分解與實施工作。

三月份：

1,、“青藍工程”教師結對工作會議,。

2、聘請專家來校作教科研專題講座,。

3,、“十三五”主課題開題工作。

四月份：

1,、參加b聯(lián)盟課題研討活動,。

2、組織開展校內讀書活動,。

3,、做好學校“十三五”主課題研究實施,。

4,、做好《香溪水影》的結集編撰工作。

五月份：

1,、做好《實小教育》編輯工作,。

2、參加吳中區(qū)第十七次教育教學研究論文評比活動,。

3,、做好微型課題區(qū)級結題推薦申報工作。

4,、參加“教海探航”,、“師陶杯”和“藍天杯”等各級論文評比,。

六月份：

1、“青藍工程”師徒結對考核評比活動,。

2,、做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計匯總,。

3,、完成本學期教科室工作總結。

（注：計劃中未盡之處,，根據實際情況作相應調整,。）