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教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇一
以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng),，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
通過師德師風(fēng)教育活動,，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚,、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,；著力解決“三大問題”：有償家教,、以教謀私、體罰學(xué)生,；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”,；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
（一）宣傳學(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月),。
主要任務(wù)與要求：
3,、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，大力宣傳,，營造氛圍,。
4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施細(xì)則,，明確活動任務(wù),，出臺相關(guān)制度。
5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽,、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片,；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”,、“做人民滿意教師”大討論,；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時(shí),，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)習(xí)形式靈活多樣,，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場,。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。
（二）自查自評階段(3月－4月),。
主要任務(wù)與要求：
1,、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二),，自查自糾,，自我評價(jià)。
2,、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題,、不足與差距,，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析,，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問題,，屬于集體的，班子集體提出整改措施,；屬于個(gè)人的,，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施。
3,、自評階段結(jié)束時(shí),，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。
（三）民主評議階段（5月－6月）,。
主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià),、學(xué)校綜合評價(jià),，確定等次（評價(jià)表見附件三）。
1,、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià),，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。
2,、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,，在一定范圍內(nèi)公布,。
3、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀公正,、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，集思廣益,，在實(shí)施細(xì)則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價(jià)工作,。
4,、對教輔和工勤人員的`評價(jià)，要結(jié)合工作實(shí)際,，在評價(jià)內(nèi)容上,，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價(jià)具有針對性和可比性,。
（四）整改提高階段(9月－11月),。
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,，限期整改，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四),。
2,、對合格等次的，要及時(shí)鞏固,，加強(qiáng)教育,，幫助提高；對基本合格的,，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡；對不合格的,，要批評教育,，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改,。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職,，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動,、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的,，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料,，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會。
（五）總結(jié)表彰階段（12月）,。
主要任務(wù)與要求：
2,、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
3,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流,。
4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：
組長,。
副組長。
成員z,。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作,。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作,。
（二）抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,，做到人人知曉,；學(xué)習(xí)要扎實(shí)，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章,；自查自糾要徹底,，不能走過場；師德評價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn),，要實(shí)事求是,，客觀公正。
（三）建立長效機(jī)制,。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的，實(shí)行“一票否決”,，一律視為“不合格”,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇二
教育大計(jì)，教師為本,。教師承擔(dān)著傳播知識,、傳播思想、傳播真理的歷史使命,，肩負(fù)著塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的時(shí)代重任,，廣大教師的師德師風(fēng)和職業(yè)行為決定著教師教書育人工作的成敗,，事關(guān)教育系統(tǒng)的行風(fēng)形象。為進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教、以德育德,，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，依據(jù)[20xx]105號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特在我校開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動,。方案如下：
1,、提高教職工的思想道德素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和不良思想文化的侵襲,。
2,、培養(yǎng)教職工遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德,，做教書育人的表率,；陶冶不計(jì)名利、充滿愛心,、忠誠事業(yè),、努力鉆研、學(xué)為人師,、行為世范的師德品質(zhì),。
3、切實(shí)解決學(xué)校存在的突出問題,，堅(jiān)決杜絕“慵,、懶、散,、慢”,、紀(jì)律渙散、自律不嚴(yán),、言行不雅,、不思進(jìn)取、不求上進(jìn),、備課敷衍,、工作拖拉、拈輕怕重,、思想消沉等不良現(xiàn)象,。
組長：張毛毛。
副組長：燕妮李娟,。
成員：全體教職工,。
本次活動分兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行。
(一)積極組織學(xué)習(xí),。
通過集體學(xué),、分組學(xué)、個(gè)人自學(xué)，互相討論等方式深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《新時(shí)代中小學(xué)及幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《陜西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《教育部教師十條禁令》,、《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》,、《渭南市中小學(xué)教師六不準(zhǔn)》、《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等文件,。每位教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測試,。
（二）嚴(yán)格自查自糾。
1,、自查自糾階段（11月9日--11月20日）通過召開專題討論會,，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《渭南市教師六不準(zhǔn)》《潼關(guān)縣教師師德行為十不準(zhǔn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容,，從師風(fēng)是否過硬,，是否認(rèn)真對待教育教學(xué)工作；師紀(jì)是否嚴(yán)明,，是否嚴(yán)于律己,，遵紀(jì)守法，照章辦事,；師言是否文明,，是否存在惡語傷人，散步消極言論,、有無使用忌語的不良現(xiàn)象,；師行是否規(guī)范，是否存在體罰,，變相體罰的.惡習(xí),，是否參與校外公寓經(jīng)營管理、是否存在違背教師身份的行為等四方面開展自查活動,。
2.問題整改階段（11月23--11月30日),。在前兩個(gè)階段活動開展的基礎(chǔ)上，形成個(gè)人自查報(bào)告,，建立問題臺賬,，要從思想上反思問題，行動上查找問題,，措施中改進(jìn)問題,。依據(jù)自查整改情況，開展各個(gè)層面的評教活動,，結(jié)合教師自查及評教結(jié)果集中梳理,，分析原因，列出整改時(shí)間表，落實(shí)整改責(zé)任人,，確保存在問題整改到位,。
3.總結(jié)提升（12月1日--12月10日）全面總結(jié)師德師風(fēng)整頓活動的得失，圍繞存在問題產(chǎn)生的原因,，建立健全長效機(jī)制,，將不良師德師風(fēng)現(xiàn)象扼殺在萌芽狀態(tài)。
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人要將工作落實(shí)到位,，切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，確保工作實(shí)效，避免整頓走過場,。
2,、精心組織。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動和搞好日常教學(xué)工作的關(guān)系,，合理安排時(shí)間,，確保兩手抓，兩不誤,，兩促進(jìn),。
3、思想重視,。各位教師要充分認(rèn)識到師德師風(fēng)整頓活動的意義和目的,，領(lǐng)會師德師風(fēng)整頓活動的重要性和必要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神及相關(guān)法規(guī),，自覺維護(hù)人民教師良好形象,。
潼關(guān)縣添景苑學(xué)校。
20xx年11月9日,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇三
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育系統(tǒng)新形象,，不斷推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),，加快構(gòu)建和諧教育的步伐，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意度,，經(jīng)研究,，決定在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。為保證此項(xiàng)活動富有成效地開展,，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,，制訂如下實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想,。
以“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。
二,、主要目標(biāo)。
通過師德師風(fēng)教育活動,，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚,、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風(fēng),、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私,、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升,。
三,、參加對象。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。
四,、方法步驟。
(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(__年1月-2月),。
主要任務(wù)與要求：
3,、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會，大力宣傳，營造氛圍,。
4,、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施細(xì)則,，明確活動任務(wù),，出臺相關(guān)制度。
5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動;開展“為人師表”,、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試,。同時(shí)，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),，絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字,。
(二)自查自評階段(3月-4月)。
主要任務(wù)與要求：
1,、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一,、附件二)，自查自糾,，自我評價(jià),。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題,、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問題，屬于集體的,，班子集體提出整改措施;屬于個(gè)人的,，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施。
3,、自評階段結(jié)束時(shí),，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。
(三)民主評議階段(5月-6月),。
主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià),、學(xué)校綜合評價(jià),，確定等次(評價(jià)表見附件三)。
1,、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià),，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。
2,、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,，以及其他綜合因素,，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,，在一定范圍內(nèi)公布。
3,、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀公正,、真實(shí)可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定,。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，集思廣益，在實(shí)施細(xì)則中予以明確,，指導(dǎo)各小學(xué)的評價(jià)工作,。
4、對教輔和工勤人員的評價(jià),，要結(jié)合工作實(shí)際,，在評價(jià)內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,，力求評價(jià)具有針對性和可比性,。
(四)整改提高階段(9月-11月)。
主要任務(wù)與要求：
1,、對存在的問題,，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施，限期整改,，全員互相監(jiān)督,。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四),。
2、對合格等次的,，要及時(shí)鞏固,，加強(qiáng)教育，幫助提高;對基本合格的,，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡;對不合格的，要批評教育,，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施,，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評優(yōu)評先,、晉級晉職，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動,、調(diào)整的依據(jù)之一,。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的,，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會,。
(五)總結(jié)表彰階段(12月)。
主要任務(wù)與要求：
1,、建立師德檔案;,。
2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,。
3,、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。
4,、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢,。
五,、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo),，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長：郭庭標(biāo),。
副組長：廖冬梅方俊音張全輝,。
成員：賴凌麗謝恒庭黃起征賴房炎凌少霞,。
梁小紅溫正宋郁豪賴華全。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,，由張全輝同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。
(二)抓實(shí)階段任務(wù),。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施,。宣傳要到位，做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章;自查自糾要徹底,，不能走過場;師德評價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn)，要實(shí)事求是,，客觀公正,。
(三)建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度,，實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴(yán)重師德問題的,，實(shí)行“一票否決”，一律視為“不合格”,。),，與教師年度獎(jiǎng)懲掛鉤,，與職稱,、晉級晉職和評優(yōu)評先掛鉤，并切實(shí)落到實(shí)處;各校在抓師德師風(fēng)建設(shè)過程要注重四個(gè)結(jié)合：與開展富有成效的各種活動相結(jié)合;與教師師能提高和教師長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合;與動員全社會尊師重教相結(jié)合;與關(guān)心教師的民生工程相結(jié)合,。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動長效開展。
(四)加強(qiáng)活動督查,。各校校長在抓好本校師德師風(fēng)建設(shè)活動的同時(shí),，要深入到各小學(xué)督查各校活動的開展情況,。要以群眾反映的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)等問題為督查的重點(diǎn)，以點(diǎn)促面,，保證活動扎實(shí),、有效地開展。對不能按方案和細(xì)則要求,，活動開展敷衍了事的,，要及時(shí)補(bǔ)課,，限期整改。并對主要責(zé)任人予以通報(bào)批評,。第四小學(xué)將成立督查組,，分階段進(jìn)行督查，及時(shí)通報(bào)督查情況,。
附件一：定南縣中小學(xué)教師師德基本要求,。
附件二：定南縣中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱。
附件三：定南縣教師職業(yè)道德規(guī)范考核評價(jià)表,。
附件四：定南縣中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇四
1.擬從全省范圍內(nèi)選出10—15位最突出最優(yōu)秀的師德典型，組成師德師風(fēng)講師團(tuán),，講師團(tuán)成員將深入到各市(州),、縣(市區(qū))中小學(xué)學(xué)校進(jìn)行巡回演講，用師德典型的事跡感動廣大教師,，在全省中小學(xué)教師中掀起比學(xué)趕超的熱潮,。
2.省教師發(fā)展中心擬在今年的“國培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目中增設(shè)“師德師風(fēng)演講”板塊，組織講師團(tuán)成員到送培上門的23個(gè)縣區(qū)進(jìn)行巡回演講,，同時(shí),，在巡回演講活動中，通過專家點(diǎn)評,、雙向互動等環(huán)節(jié),，組織廣大教師積極參與師德師風(fēng)大研討，使廣大教師自覺樹立立德樹人的思想意識,。
3.各市(州),、縣(市區(qū))要在組織教師暑期集中學(xué)習(xí)以及各種形式的教師培訓(xùn)班中安排師德師風(fēng)演講內(nèi)容。
1.各市州要在中小學(xué)教師中遴選師德高尚,、事跡感人,，同時(shí)具備一定演講口才的人選。每個(gè)市州推薦3-4人,7月底前報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科,。
2.省教師發(fā)展中心審核后,，確定正式人選報(bào)省廳教師處批準(zhǔn)備案。
3.省教師發(fā)展中心將在8月中旬對正式確定參加師德師風(fēng)演講活動的講師團(tuán)成員進(jìn)行專題培訓(xùn)(包括儀容,、舉止,、語言表達(dá)等)，并將他們作為今年“國培計(jì)劃”——師德講壇培訓(xùn)者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)對象,。
4.市州教育局要組織專人對講師團(tuán)成員的演講材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),。發(fā)言材料要真實(shí)，通俗,，感人,，具有比較強(qiáng)的教育性和感召力,。
三、巡回演講,。
1.講師團(tuán)組建后,，省教師發(fā)展中心將團(tuán)員名單公布在湖南教師發(fā)展網(wǎng)，并制定巡回演講計(jì)劃,，分期分批組織講師團(tuán)成員深入到各市縣開展演講活動,。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)演講100場。
2.市縣如需聘請講師團(tuán)成員演講,，需報(bào)省教師發(fā)展中心師德師風(fēng)建設(shè)與名師工作科,。講師團(tuán)成員要服從安排，聽從調(diào)度,，所在學(xué)校一定要給予大力支持,，妥善安排好教育教學(xué)工作。
3.在“國培計(jì)劃”——送培上門項(xiàng)目的演講活動中,，省教師發(fā)展中心將安排專人進(jìn)行主持和點(diǎn)評,。市縣組織的`演講活動，請自行安排主持和點(diǎn)評,。
4.每次演講活動結(jié)束后,，舉辦方要組織填寫“演講報(bào)告質(zhì)量反饋表”。對演講效果不佳的將采取淘汰制度,。
5.講師團(tuán)成員的演講報(bào)告將進(jìn)行同期錄制,，制成光碟，免費(fèi)發(fā)放給市縣教育局及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。
四,、具體措施。
1.講師團(tuán)成員每次演講活動的情況都將以通訊形式刊載,。
2.講師團(tuán)成員每次演講計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí),。聽報(bào)告的老師也相應(yīng)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇五
主會場在階梯教室,，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點(diǎn)就坐,。
師德在書香中提升,。
總策劃。
評委,。
統(tǒng)分,。
主持人。
1,、高一,、高二各級部選拔出2名選手,，高三、補(bǔ)習(xí)班各級部和職員選拔出1名選手,，于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處,。
2、以“師德在書香中提升”為主題,，結(jié)合本人讀書體會和工作實(shí)際,，談自己的感受和心得，杜絕抄襲,。
3,、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康,、積極向上,；立場、觀點(diǎn)明確,，用詞恰當(dāng)貼切,；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌,。
4,、演講時(shí)間規(guī)定在5--8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講,。
1,、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí),，立意新穎,，文字優(yōu)美（45分）。
2,、表述清楚,，語言流暢，聲情并貌（20分）,。
3,、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）,。
4,、服裝整潔，儀表端莊（10分）,。
5,、時(shí)間限制（5分）。
1、根據(jù)得分情況,，評出一等獎(jiǎng)4名,，二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。
2,、各科室、級部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場,。
3,、信息中心提前開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像,、音響,。
4、德育處負(fù)責(zé)會場布置,、論壇主持等事宜,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇六
全面提高師德水平，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師法》中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等相關(guān)文件精神,。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，縣局決定在全縣中小學(xué)教師中集中開展一次師德師風(fēng)教育整頓活動，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一,、活動時(shí)間：
二,、步驟安排及活動內(nèi)容：
本次師德師風(fēng)教育整頓活動，分為四個(gè)步驟,，具體安排如下：
(一)教育法規(guī)及制度學(xué)習(xí),。(5月25日—5月27日)。
采取多種形式,，組織廣大干部教師重新學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的意見》,、《省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學(xué)教職工行為暫行規(guī)定》,、《涇陽縣中小學(xué)教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度,。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教意識,，以優(yōu)良的作風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng),。各校在組織教師學(xué)習(xí)時(shí)，要有計(jì)劃,、有安排,，有記錄。
(二)師德師風(fēng)集中討論,。(5月28日—6月1日),。
各校要以教研組、備課組及處室為單位,，在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動,，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”精神,，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感,，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。
(三)執(zhí)教行為自查自糾(6月2日—6月7日),。
針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私,、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象,，深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動,，人人寫出自查材料，書面上交學(xué)校,，自查材料態(tài)度要誠懇,，反思要深刻，剖析要全面客觀,，并提出切實(shí)可行改進(jìn)措施和辦法,。通過教師自查，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng),，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象,。
(四)師德師風(fēng)個(gè)人承諾(6月8日—6月10日),。
在法規(guī)學(xué)習(xí)、討論交流,、自查自糾的基礎(chǔ)上,，各校要建立和完善好教師師德考核檔案,，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實(shí)際,，自行制定,，確保教師明確個(gè)人各項(xiàng)承諾要求，若有違反,，自愿接受批評,、處分、取消教師資格,、解聘,、辭退等處理。學(xué)校與教師個(gè)人簽定的《師德承諾書》一式兩份,，一份留存學(xué)校裝入個(gè)人師德檔案,，一份由個(gè)人保存,。
三,、幾點(diǎn)要求：
1,、周密部署，精心安排,。各校要把師德師風(fēng)教育整頓活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓,，要立即安排部署，制定活動方案,，梳理自身問題,，采取有效措施，集中全面整改,，認(rèn)真抓好落實(shí),，通過活動開展，努力達(dá)到“強(qiáng)教師職業(yè)道德,，樹教育良好形象”的學(xué)習(xí)整頓效果,。各校要于5月26日以前，將本校的師德師風(fēng)教育整頓活動實(shí)施方案報(bào)送縣局人事股,。
2,、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式,。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容,，做到突出重點(diǎn)，形式靈活,。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法規(guī)與反思過失相結(jié)合,，把集中學(xué)習(xí)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，不斷增強(qiáng)整頓活動的針對性和實(shí)效性,。師德師風(fēng)整頓活動期間,，縣局將采取領(lǐng)導(dǎo)包片，股室包鎮(zhèn)的辦法,，深入各校加強(qiáng)督促檢查,，對校長不重視,，整頓走過程的學(xué)校要予以通報(bào)批評,。本次活動結(jié)束后，各校要全面梳理問題,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，務(wù)于6月10日前將活動總結(jié)上報(bào)局人事股。
3,、加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化考核。各校要緊密結(jié)合工作實(shí)際,，進(jìn)一步修訂完善教師管理有關(guān)規(guī)章制度,，重新建立和完善個(gè)人師德檔案，修訂師德考核辦法,，加大考核力度,，細(xì)化考核環(huán)節(jié)，將考核結(jié)果作為評優(yōu)樹模,、職稱晉升,、年度考核、績效工資發(fā)放的重要依據(jù),。
4,、嚴(yán)格責(zé)任追究。今后,，因體罰學(xué)生被家長反映到縣局或有關(guān)部門的教師,，核查屬實(shí)的，當(dāng)月績效考核結(jié)果定為最低檔次,，當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次;被媒體曝光的,，影響較壞的，個(gè)人年度考核直接定為不合格等次,，情節(jié)嚴(yán)重者,，給予解除聘用合同直至取消教師資格;凡被縣局通報(bào)的單位，綜合評估將從嚴(yán)扣分,，一學(xué)期出現(xiàn)兩起被家長反映的單位,，實(shí)行評優(yōu)“一票否決”，取消當(dāng)年一切評選先進(jìn)資格,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇七
習(xí)文學(xué)區(qū)2018年師德師風(fēng)教育活動月實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),，提升全體教師道德自省,、自警和自律能力，確保全體教師以全新精神面貌投入新學(xué)年的教育教學(xué)工作,，持續(xù)為提升教育質(zhì)量提供有力支持,，根據(jù)市、縣師德師風(fēng)教育活動月相關(guān)文件和會議精神,，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際,。特制訂本實(shí)施方案。
一,、目的要求,。
通過集中教師開展一個(gè)月的教育活動，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神,，加強(qiáng)教師對推進(jìn)“五位一體”和“四個(gè)全面”主題實(shí)踐活動相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，提升教師的師德認(rèn)識，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為中心的發(fā)展思想,，為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障,。
二、活動安排,。
（一）活動時(shí)間:2018年5月2日-31日,。
（二）具體安排。
第一環(huán)節(jié)（5月2至7日）：理論學(xué)習(xí),，提升認(rèn)識,。組織全員集中學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)習(xí),、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo),、舉辦講座等方式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫黨的十九大會議精神,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》,、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《教師“十個(gè)不”的承諾》,、《教師十嚴(yán)格十不準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測等三個(gè)制度的通知》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度,，崗位指南,，“四有”“三者”好老師及“三嚴(yán)三實(shí)”等具體內(nèi)容，進(jìn)一步明確教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線,，提升全體教師對各種教育教學(xué)行為的鑒別能力,，在教師中形成正確的師德輿論標(biāo)準(zhǔn),。
第二環(huán)節(jié)（5月7至25日）：開展討論，對照檢查,。組織教師集中開展討論,、開展師德自評互評、查擺問題,，自行反省反思,、廣泛征求意見，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度,，對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為,，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題，積極反思造成問題的根源和因素,，擬寫個(gè)人師德師風(fēng)對照檢查材料。
當(dāng)前存在的不良師德問題和現(xiàn)象如下：
1．工作學(xué)習(xí)松散,、懈怠,、態(tài)度消極、得過且過,；2．上課遲到,、下課拖堂；
3．課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，作業(yè)批改隨意,，甚至組織學(xué)生為自己批改作業(yè)，自己當(dāng)“甩手老板”,；
8．批評學(xué)生用語尖刻,、生硬冷漠；
15．趣味低級,，缺乏高雅生活方式和情操,；
16．教學(xué)中傳播攻擊國家領(lǐng)導(dǎo)人、國家政治制度的負(fù)面信息,；
17．不能自律,，以工作之便違法謀利；18．其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為,。
第三環(huán)節(jié)（5月26日至30日）：公開承諾,、接受監(jiān)督。各學(xué)校校長組織教師集中開展多種形式討論,、開展師德自評互評,、查擺問題，自行反省反思,、廣泛征求意見,，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度,，對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題,，積極反思造成問題的根源和因素,，寫出個(gè)人對照檢查材料和師德師風(fēng)心得體會。（不得下載,，統(tǒng)一用a4紙手寫）交學(xué)校存檔,。
同時(shí)，由學(xué)校校長和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書,，教師簽訂個(gè)人師德公開承諾書,，并在學(xué)校公示欄公開教師個(gè)人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容，同時(shí)公布學(xué)校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報(bào)電話,，接受全體學(xué)生,、家長和社會的監(jiān)督。
1.每位教師完成一篇師德教育周活動總結(jié)或心得（要求：統(tǒng)一用a4紙手寫）,，由學(xué)校檢查后集中收集,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇八
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見》為依據(jù),，以“愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表”為核心,，以“辦人民滿意的教育,，做孩子滿意的教師”為指針，堅(jiān)持以人為本,，以德治校,、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路,，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng),，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍,，切實(shí)維護(hù)和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。
二,、工作目標(biāo)。
根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理,，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育,。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實(shí)施“師表工程”,，使師德教育系列化,、制度化。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對孩子負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象,。
三,、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：唐文標(biāo)副組長：鐘家油,。
成員：葉堅(jiān),、陳貴[、曾齊料,、顏學(xué)會、梁藝,、鐘昌仲,、吳泓。
四,、主要工作和措施,。
1、完善管理,，優(yōu)化隊(duì)伍,。
（1）強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識,。
繼續(xù)貫徹落實(shí)上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定,，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中,。同時(shí),，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向,，使有關(guān)規(guī)定入腦入心,。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查,、自思,，并將成績進(jìn)行公示,。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識,。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式,，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。
（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí),，自查自糾,。
樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念,。號召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待,，認(rèn)真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待,，既認(rèn)真工作,，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動,，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論,、教育方針、政策,、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容,。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作,，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動,，每一個(gè)教職工逐條對照師德師風(fēng)要求,，認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為,。
（3）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式,，建立學(xué)校,、教研組、個(gè)人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中,，把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅(jiān)力量，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、管理者,、指導(dǎo)者和示范者,。重視抓好組長隊(duì)伍的建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),。
2、豐富活動載體,，開展系列活動,。
不斷深化師德主題教育，使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象,，更新教育理念和人才觀,，改善師生關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個(gè)性發(fā)展,、健康成長的育人環(huán)境,，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。
（1）以“育人為本,，熱愛孩子”為主題,，定期組織教師進(jìn)行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事,，處處是教育,，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷?！保龅綈坌Ｈ缂?。強(qiáng)化“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念,。要求全校教師熱愛孩子,，尊重家長，廉潔從教,，為人師表,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn),。
（2）開展創(chuàng)建“師德師風(fēng)演講比賽”等活動,。努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)個(gè)人，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象,，通過觀看,，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處,。每月進(jìn)行一次師德心得體會交流,，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人,，創(chuàng)設(shè)積極向上的師德氛圍,。
（3）推動師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神,，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。
3,、完善考核,，人性管理。
師德師風(fēng)建設(shè)需要制度,，但更要人性化管理,。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入,，多溝通交流,，適時(shí)疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作,。
（1）修改完善教職工期末考核制度,，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性,。
（2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件,，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護(hù)教師,，后勤工作處處突出服務(wù)意識,，送上溫暖和熱情，真切體會學(xué)校是家的感覺,。
（3）倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神,。上公開課等活動中鼓勵(lì)教師們互相幫助，共同探討,，共同分享,。既要拼搏、競爭,，又要團(tuán)結(jié),、和諧,，通過活動，做到多贏,。
總之,，我校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理,，開展豐富多彩的活動,，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈,，不斷提高我校教師的師德水平,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
泰順八中,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇九
為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng),，樹立學(xué)校和教師的良好形象,，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定師德師風(fēng)考核評比細(xì)則。具體內(nèi)容如下：
組長：xxx,。
副組長：xxx,。
成員：xxx。
我校在編在崗教師,。
1,、綜合考核評分（由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組進(jìn)行）（按《考核細(xì)則》考評，百分制）占30%,。
學(xué)生測評（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%。
家長測評（由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行）占10%。
教職工互評占30%,。
教師自評占20%,。按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分，并確定等次,。
2,、在師德評價(jià)中,，對發(fā)生以下問題之一的，實(shí)行一票否決,，視其師德為不合格,，并視其情節(jié)予以處理。
（1）體罰,、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的,。
（2）因工作失職，導(dǎo)致惡意事件的,。
（3）教師本人擅自停課,、無故曠工的`。
（4）強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料或者報(bào)刊的,。
（5）向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物,、收受學(xué)生或家長財(cái)物的。
（6）其他嚴(yán)重違師德規(guī)范,，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的,。
（一）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師績效考核評價(jià)指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價(jià)結(jié)果，按不低于教師績效考核20%的權(quán)重計(jì)入教師績效考核結(jié)果,，并與事業(yè)單位工作人員年度考核掛鉤,。
（二）教師師德師風(fēng)考核結(jié)果作為職務(wù)評審、職稱評定,、崗位聘任,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)，實(shí)行師德問題“一票否決”,。
（三）師德師風(fēng)考核等次優(yōu)秀的,，績效考核和年度考核才可評為優(yōu)秀等次。對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,，在職務(wù)評審,、職稱評定、崗位聘任,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),，同等條件下優(yōu)先考慮。
（四）師德師風(fēng)考核不合格的,，績效考核和年度考核應(yīng)定為不合格,。師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù),、崗位等級,，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,，必要時(shí)可調(diào)整工作崗位,。教師違師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重,、造成惡劣影響的，按規(guī)定應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤銷教師資格,，直至解聘,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇十
以“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo),，以“辦人民滿意教育”為宗旨,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。
通過師德師風(fēng)教育活動,，全力打造一支隊(duì)伍：品德高尚、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,；致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng),、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私,、體罰學(xué)生,；努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師,。
主要任務(wù)與要求：
4,、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施細(xì)則,，明確活動任務(wù),，出臺相關(guān)制度。
5,、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí),。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件；收聽,、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和有關(guān)師德建設(shè)影片,；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”,、“做人民滿意教師”大討論,；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時(shí),，每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著,。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)習(xí)形式靈活多樣,，務(wù)求實(shí)效,。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場,。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。
主要任務(wù)與要求：
1,、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》（見附件一,、附件二），自查自糾,，自我評價(jià),。
2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題,、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn),、危害和產(chǎn)生的原因,，進(jìn)行剖析，寫出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”,，以文字形式明確整改措施,。班子集體查擺問題，屬于集體的,，班子集體提出整改措施,；屬于個(gè)人的，班子督促,，由個(gè)人提出整改措施,。
3,、自評階段結(jié)束時(shí)，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,，學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查,。
主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎(chǔ)上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià),、學(xué)校綜合評價(jià),，確定等次（評價(jià)表見附件三）。
1,、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià),，對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。
2,、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,，在一定范圍內(nèi)公布,。
3、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀公正,、真實(shí)可信,，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，集思廣益,，在實(shí)施細(xì)則中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價(jià)工作,。
4,、對教輔和工勤人員的評價(jià)，要結(jié)合工作實(shí)際,，在評價(jià)內(nèi)容上,，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價(jià)具有針對性和可比性,。
主要任務(wù)與要求：
1,、對存在的問題，要依據(jù)教職工個(gè)人和班子集體的整改措施,，限期整改,，全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書（見附件四）,。
2,、對合格等次的，要及時(shí)鞏固，加強(qiáng)教育,，幫助提高,；對基本合格的，要采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式,，防止滑坡,；對不合格的，要批評教育,，教師個(gè)人寫出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改,。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報(bào)第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職,，其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動,、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的,，個(gè)人表現(xiàn)突出,，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料,，反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,，以便籌備鎮(zhèn)師德報(bào)告會。
主要任務(wù)與要求：
1,、建立師德檔案,；
3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流,。
4,、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢,。
為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處，由z同志兼辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常工作,。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，指定專人負(fù)責(zé)日常工作,。
每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位，做到人人知曉,；學(xué)習(xí)要扎實(shí),，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底,，不能走過場,；師德評價(jià)要嚴(yán)謹(jǐn)，要實(shí)事求是,，客觀公正,。
各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行師德“一票否決制”（凡存有嚴(yán)重師德問題的,，實(shí)行“一票否決”,，一律視為“不合格”。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇十一
一,、活動主題：
幸福的教師,。
二、活動目的：
在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任,。
三、活動內(nèi)容,。
1,、心語墻：9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上，課間老師們?yōu)g覽,。
2,、教師節(jié)特殊升旗儀式：優(yōu)秀教師代表升旗，學(xué)生感恩教師頌,。（陶老師的故事）,。
3、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候（平時(shí)見到老師也同樣問候）,，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇十二
近年來，經(jīng)過教職工的不懈努力,，我們幼兒園已走上良性發(fā)展的軌道,。隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大，幼兒人數(shù)的增多,，教師隊(duì)伍的壯大,，以及教師來源構(gòu)成的多樣化，面臨新形勢,、新任務(wù)以及當(dāng)前隊(duì)伍師德狀況,，在全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分析,，在我園教師隊(duì)伍中,，部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠（混天度日,、做一天和尚撞一天鐘）；工作責(zé)任感不強(qiáng),；體罰與變相體罰時(shí)有發(fā)生,；教育缺乏應(yīng)有的細(xì)心、耐心,、恒心,；工作方法生硬缺乏藝術(shù)性；學(xué)習(xí)不深入等現(xiàn)象,。為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長放心,、孩子開心,、社會滿意的幼兒園，經(jīng)研究決定,，本期,，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的議事日程，并制定師德師風(fēng)建設(shè)幼兒園活動實(shí)施方案如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),，以“更新師德觀念,、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”,，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感,、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù),。）為主題,，以“七個(gè)一”（一次師德報(bào)告會；一次師德辯論會,；一次家訪幼兒園活動,；一次自我剖析會；一次師德理論考試,；一次問卷調(diào)查幼兒園活動,；每兩個(gè)月一次“愛心媽媽”評比幼兒園活動）為主線，強(qiáng)化師德教育,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。
二、組織領(lǐng)導(dǎo),。
1,、我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由孫桂玲園長擔(dān)任組長,，其他教師為組員,。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,，在道德意識要求上更高、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核,、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容,。建立全方位的師德監(jiān)控和評價(jià)體系，我園將通過民主測評,、問卷,、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,，充分發(fā)揮幼兒園,、家長、幼兒,、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用,。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱,、來信),，對照“三千萬”（千萬不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬不要?jiǎng)邮执蚝⒆?、千萬不要觸及高壓線）,；“七條禁令”（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗,；禁止在帶班時(shí)間接打電話,；禁止搞第二職業(yè)；禁止聚眾賭博,；禁止在工作期間打游戲,、上網(wǎng)聊天；向家長索要財(cái)物辦私事）,。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查,，凡屬于違反紀(jì)律、違背“三千萬”,、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,。我園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園活動實(shí)際，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國家規(guī)定的法律,、法規(guī)性文件,，如《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等,，采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會,。通過學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性,。
三,、主要工作。
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，我園將圍繞師德主題,，開展多種教育幼兒園活動。
1,、積極宣傳,，營造氣氛。通過懸掛條幅,、設(shè)置宣傳專欄,、召開動員會，學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律,、法規(guī)等理論知識,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展一次“師德師風(fēng)理論考試”（考試不合格者補(bǔ)考）,，使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢,，深刻領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì)，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范教育幼兒園教學(xué)行為,。
2、開展“師德承諾”幼兒園活動,。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，簽訂“承諾書”向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長和社會各界的監(jiān)督,；通過“爭做愛心媽媽”這一幼兒園活動，在工作中積極創(chuàng)先爭優(yōu),，比服務(wù),、比奉獻(xiàn)，使師德師風(fēng)真正融入到每個(gè)教職工心中,。
3,、組織開展“一次師德報(bào)告會”，本期我園將邀請教育專家對我園教職工做“師德報(bào)告”,；通過報(bào)告會,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念,，樹立高標(biāo)意識，提升師德水平,。
4,、開展每月“一次家訪幼兒園活動幼兒園活動”。班級教師可通過家園聯(lián)系薄,、書信,、電話、走訪等形式進(jìn)行家訪幼兒園活動,，通過家訪幼兒園活動,，聆聽家長的心聲，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),，取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持,，加深教師與家長的感情，同時(shí)對孩子開展有的放矢教育提供支持,。
5,、舉行“師德辯論”（教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要？）幼兒園活動,。通過辯論,，讓保教人員以自己的認(rèn)識、體會師德的重要性,，同時(shí)作為老師也要有必備的專業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師,。
6、開展一次家長問卷調(diào)查幼兒園活動,，了解家長對我園教師師德方面的評價(jià),，對存在問題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并制定整改措施在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改,。
7、開展“自我剖析”幼兒園活動,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，撰寫自我剖析材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,，自查自糾,，并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評與自我批評,，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。可以結(jié)合案例,，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)廣泛發(fā)動教師涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平,。
四,、具體幼兒園活動安排。
2,、制定“愛心媽媽”評比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,；九月份：
2、要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會,。
3、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長信箱、來信),；
4,、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄；
5,、舉行“師德報(bào)告會”十月份：
師德師風(fēng)辯論會（教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要,？）。
十一月份：全園教職工分組舉行“自我剖析”幼兒園活動,；十二月份：
1,、向老師、家長發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見,；
1、教師師德建設(shè)評價(jià)（自評,、互評,、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評,、幼兒評）,；
2、師德建設(shè)工作總結(jié),。
石泉幼兒園20,。
13、8,、25,。
石泉幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。
二0一三年八月二十五日,。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，經(jīng)全體教師研究,，決定在我校舉行“講師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動,。為確保活動順利實(shí)施,，特制定本方案：
通過活動開展,，大力弘揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人,、為人師表”的精神風(fēng)貌,，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的`貫徹落實(shí),，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng),，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
為加強(qiáng)對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
1,、屈校長講話。
2,、演進(jìn)行講比賽（共七位選手）,。
3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng),。
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇十四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),，塑造敬業(yè)愛生、為人師表的良好形象,，提高教師的職業(yè)道德認(rèn)識,，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,，全面提升教育形象，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平,，建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。 根據(jù)《永昌縣教育局,、永昌縣人民政府教育督導(dǎo)室強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)提升教育形象實(shí)施方案系統(tǒng)》（永教【20xx】54號文）安排,，在我校開展“忠誠履責(zé) 愛生樂教”師德主題演講及師德案例征集活動,，為使活動順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下：
（一）活動主題：忠誠履責(zé) 愛生樂教
（二）參賽對象
全體教師參與,，各年級組在選拔賽的基礎(chǔ)上各推薦5名選手參賽,。
（三）比賽時(shí)間,、地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年3月8日
地點(diǎn)：學(xué)校會議室
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法
評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)4名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。發(fā)給證書,；所得的榮譽(yù)學(xué)校在年終考核時(shí)按校級榮譽(yù)加分,。
（五）具體要求
1. 圍繞活動主題，從“愛”和“責(zé)任”等方面確定演講內(nèi)容,，演講稿必須原創(chuàng),，題目自擬，要求主題鮮明,、深刻,，內(nèi)容充實(shí)具體、邏輯嚴(yán)密,、富有啟發(fā)性,，有較強(qiáng)的感染力和號召力，并能聯(lián)系實(shí)際,，貼近身邊的人和事,。
2.演講時(shí)間為5―8分鐘，演講順序現(xiàn)場抽簽決定,。
3.參賽人員名單（姓名,、演講主題）和演講稿于20xx年3月6日前以電子文稿形式上報(bào)政教處。其他教師交送的演講稿由年級組長負(fù)責(zé)收繳交政教處存檔,。
（一）征集對象
（二）征集時(shí)間
即日起截止到20xx年4月底,。
（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（四）具體要求
1.師德案例必須以本人在教育教學(xué)中的真實(shí)事例為基礎(chǔ)，以第一人稱撰寫,，要求內(nèi)容真實(shí),、情節(jié)感人、感情真摯,，能體現(xiàn)教師教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德風(fēng)范，字?jǐn)?shù)2000字左右,。
2.參評作品和未選送的參評作品電子版于4月底前送政教處,。
（一）全體教師要高度重視、積極參與,；年級組要精心組織,，廣泛組織教師精心準(zhǔn)備，同時(shí)按通知要求按時(shí)上報(bào)所有材料。
（二）組委會
組長：勾延年
成員：李永霞,、劉琪三,、康天祥、劉壽三,、王玉民,、李德祥、張文靜,、李春淵
教師節(jié)師德師風(fēng)活動方案篇十五
為了切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育建設(shè),，樹立良好的師德師風(fēng)，建立一支“社會信任,、家長滿意,、學(xué)生崇敬、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。根據(jù)縣局引發(fā)的《淳化縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)三年鞏固行為計(jì)劃》及其他上級文件精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際,，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展“關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育,。特制定此方案，請全體教師遵照執(zhí)行,，確?；顒邮盏綄?shí)效。
一,、指導(dǎo)思想,。
以“黨的十八屆三中全會”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,，以“明師道,，育師德，樹師表,，揚(yáng)師風(fēng),、鑄師魂”為核心，牢固樹立“為社會服務(wù),、為家長服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)”的意識，做到“知學(xué)生事,、幫學(xué)生困,、解學(xué)生憂,、暖學(xué)生心”。全面提升教師素養(yǎng),，做人民滿意的教師。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo),。
為了確保“關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育扎實(shí)有效開展,，學(xué)校成立“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：王兵武（陳濤）副組長：黨思雅魚克昌,。
成員：王克敏任富強(qiáng)郭建鋒左限制領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，趙祥任辦公室主任,，王訓(xùn)負(fù)責(zé)具體辦公,。
三、活動目標(biāo),。
以“關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè)”為主題，通過師德師風(fēng)教育活動,，使教師樹立“五種師德精神和五心意識”,，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，努力打造一支生活正派,、情趣健康,、追求高尚、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,。（“五種師德精神”即一是要大力弘揚(yáng)富有愛心的“園丁”精神,。二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神,。四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神,。五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神；“五心意識”即給工作一個(gè)忠心,，給社會一個(gè)關(guān)心,，給學(xué)生一個(gè)愛心，給家長一個(gè)放心,，給同事一個(gè)誠心,。）。
四,、活動方法及步驟,。
（一）宣傳發(fā)動階段（5月）。
組織召開“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育動員大會,，校長與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書,。要精心制作“教師格言”、“教師忌語”等大型標(biāo)語懸掛在校園,、辦公室等場所,。開展問卷調(diào)查。通過廣播,、電視,、黑板報(bào)、標(biāo)語,、展板,、簡報(bào)、學(xué)習(xí)手冊等形式進(jìn)行宣傳營造良好氛圍,。
（二）學(xué)習(xí)階段（6—8月）,。
以“學(xué)”養(yǎng)德。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及縣教育局印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師從業(yè)行為的有關(guān)規(guī)定》,、《教育系統(tǒng)工作人員行為禁令》,、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)禁止有償家教的通知》等法律法規(guī)，利用政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、讀書活動進(jìn)行師德滲透，從而增強(qiáng)廣大教師的法制觀念,，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì),，使教師能自覺用職業(yè)道德規(guī)范、指導(dǎo)自己的思想和行為,。
在學(xué)習(xí)過程中,，教師必須做到“四有”即有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)筆記（每個(gè)教師的學(xué)習(xí)筆記不少于5000字）,，有學(xué)習(xí)體會（每個(gè)教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容寫1篇以上學(xué)習(xí),。
心得體會。
）,，有師德建設(shè)征文或教師銘言誓詞,。
（二）自查自糾階段（8月—9月）,。
以“查”明德。在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對照新時(shí)期中小學(xué)教師的師德規(guī)范要求進(jìn)行自查自糾,，主要檢查理想信念是否堅(jiān)定，教育理念是否先進(jìn),，服務(wù)觀念是否牢固,，教學(xué)行為是否規(guī)范。具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自查：
1,、是否平等對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生,；是否存在體罰或語言行為傷害學(xué)生,；
2、是否能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，做到深鉆教材,，因材施教；
3,、是否規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為,，是否存在教師有償家教；
4,、是否對留守學(xué)生,、品困生、學(xué)困生,、貧困生進(jìn)行過家訪,，真情真心奉獻(xiàn)過；
5,、是否經(jīng)常學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育手段，能否運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),；
6,、是否向?qū)W生強(qiáng)訂或推銷教輔資料；
8,、是否上班時(shí)上網(wǎng)聊天,、玩游戲、炒股,；
9,、是否上課時(shí)接打手機(jī)、會客,、抽煙,、打瞌睡,、坐著上課；
10,、是否參與封建迷信,、涉黃、涉賭等非法活動,。
校委班子成員帶頭查找自己的問題,，并從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上深刻反思,，尋找根源，開好班子成員及教師民主生活會,，相互查找問題,，共同提高。找具有不良苗頭或存在一定問題的教師談話,，限期整改,。教師個(gè)人要對照以上問題，人人寫出反思材料,，并擬訂整改的目標(biāo)和措施,，確保活動取得實(shí)效,。
（三）評教整改階段（9—10月）,。
以“評”促德。本著“有則改之,，無則加勉”的原則,，提高認(rèn)識，加強(qiáng)自查自糾,。學(xué)校制定切實(shí)可行的《鐵王中學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》,，以專項(xiàng)督查、民意測評,、調(diào)查問卷等方式認(rèn)真做好學(xué)生,、家長和社會對學(xué)校教師的評價(jià)工作。聘請師德監(jiān)督員進(jìn)行師德專項(xiàng)督察,，及時(shí)了解教師師德狀況,，聽取他們對如何抓好師德建設(shè)的意見和建議，通過多個(gè)環(huán)節(jié)工作,，促進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)根本好轉(zhuǎn),。
學(xué)校將師德考評結(jié)果作為對教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲,、培訓(xùn),、聘任的依據(jù)。對于師德考評為“優(yōu)秀”的教師,，在評先評優(yōu),、職務(wù)評聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先推薦,；師德考評等級未達(dá)到“優(yōu)秀”的教師,，不得參加各級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,、“骨干教師”及“學(xué)科帶頭人”等各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)及評選活動,。師德考評未達(dá)到“合格”以上者，見習(xí)者不得轉(zhuǎn)正定級,，專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考評直接確定為不合格,，當(dāng)年年度考核定為不合格。
（四）評估獎(jiǎng)勵(lì)階段（2015年1月）,。
以“獎(jiǎng)”樹德,。各學(xué)校結(jié)合教師自查自糾,、社會評價(jià)的情況,，認(rèn)真總結(jié)、樹立,、宣傳身邊典型,，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，廉潔從教,，掀起“學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn),，趕先進(jìn)”的熱潮,，把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物收獲和熱情化作教師的修身立德、勤奮工作的強(qiáng)大動力,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,。
1、師德專項(xiàng)考核工作,。制定師德考核細(xì)則,，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對每個(gè)教師進(jìn)行嚴(yán)格考評并對考核結(jié)果進(jìn)行公布,，記入教師師德檔案,。
2、德育先進(jìn)工作者,、師德標(biāo)兵評比推優(yōu)工作,。通過師德專項(xiàng)考核,，將考核優(yōu)秀的同志分校級、鄉(xiāng)級,、縣級推薦進(jìn)行表彰,。以此掀起教職工向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的高潮，樹立良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
五、活動措施,。
1,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，要周密安排,，明確職責(zé)，形成齊抓共管的工作格局,，確保本次教育活動順利開展,。學(xué)校黨支部、政教處,、教導(dǎo)處,、共青團(tuán)等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動，如知識競賽,、演講比賽,、征文競賽活動等。
2,、強(qiáng)化管理,。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動扎實(shí)有效開展，制定獎(jiǎng)懲制度,，建立師德檔案記載,，嚴(yán)格按照師德考評細(xì)則，設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)箱,，聘請部分家長為師德師風(fēng)監(jiān)督員,，鼓勵(lì)學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督,。
3,、大力宣傳。本次活動將在學(xué)校公布欄通報(bào)活動開展情況,。
4,、責(zé)任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,。在本次活動中,，對工作消極,、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全,、任務(wù)不能完成,，測評活動滿意率達(dá)不到80%的教師，在師德年度考核中視為基本合格或不合格,，對違反師德規(guī)范的教師,，予以通報(bào)批評，情節(jié)嚴(yán)懲的上報(bào)上級處理,。
鐵王中學(xué),。
2014年5月28日。
