當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇一

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一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下,，在全體物理老師的共同努力下,，本學(xué)期的實驗教學(xué)工作完成的很圓滿,，很順利?，F(xiàn)總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律,對物理知識的鞏固和運用有著重要的作用.本學(xué)期我們對實驗進行了探究性的研究。

全面落實素質(zhì)教育"三要義",要面向全體,全面發(fā)展,生動,活潑主動發(fā)展.而作為物理學(xué)科,它是一種科學(xué),科學(xué)起源于人類對生活世界的認識,因此物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看,物理實驗起到了十分重要的作用.物理實驗對于提高物理教學(xué)質(zhì)量,全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標,具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用.新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實和實施,都離不開實驗,。

為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,為更好地實施實驗教學(xué),我以以鄧小平同志"三個面向"和江澤民同志"三個代表"的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念,轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)管理,促進學(xué)生德,智,體,美,勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。

1、確定實驗教學(xué)指導(dǎo)思想,，強化實驗教學(xué)目標,。

物理問題的能力為指導(dǎo)思想，強化實驗教學(xué)目標,。

2,、探索改革實驗教學(xué)模式，發(fā)揮主導(dǎo),、主體功能,。

大力探索改革不適應(yīng)新時期形勢的初中物理實驗教學(xué)模式，建立起按科學(xué)設(shè)計實驗教學(xué)程序,、優(yōu)化實驗教學(xué)過程,、指導(dǎo)實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)-探索-實驗-掌握”教學(xué)模式,。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，突出學(xué)生的主體地位。教師充分相信學(xué)生,，使學(xué)生主動參與實驗,。課本讓學(xué)生看,，實驗讓學(xué)生做，思路讓學(xué)生想,，疑難讓學(xué)生議,，錯誤讓學(xué)生析。

讓學(xué)生獨立設(shè)計實驗,，利用物理實驗，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流,，教師在課內(nèi)講重點,、關(guān)鍵點和注意點，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用,。主要方式是采取提問,、答疑、討論,、觀察實驗現(xiàn)象,、動手操作等。在實驗中,，加強對學(xué)生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差,，反應(yīng)較慢,，動作緩慢;第二類是思維敏捷，動作粗糙;第三類是獨立思考,，動手能力強,。不管哪類學(xué)生整個實驗過程全部由學(xué)生自己獨立完成，教師必要時答疑引路,。

3,、全體師生在思想上都很重視。

每次實驗,，教師都能夠認真的準備,，并事先演習(xí)一遍。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí),，熟悉實驗的目的,、原理、步驟及注意事項,，并嚴格按實驗要求進行操作,。實驗結(jié)束后能及時整理儀器并按要求進行送回儀器室，擺放到指定位置。

其次,，通過做實驗,，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力，同時,，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結(jié),，增強了學(xué)生們運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

第三,，通過做實驗,，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高。培養(yǎng)了學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

本學(xué)期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的,。以后的實驗工作我們將更加嚴格要求，力爭作的更好,。

但是基礎(chǔ)也較差,，學(xué)習(xí)成績難以提高;有些班級，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的能力較強,，基礎(chǔ)也較好,，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度,。

一,、工作中所采取的措施。

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課,，做到實驗課前準備充分，絕不打沒有準備的仗;,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，規(guī)范他們的實驗操作,，保證實驗順利安全地完成;,。

6、積極參加教學(xué)教研活動,，取長補短,，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力;。

7,、認真批改每一份實驗報告,，強化學(xué)生多動手操作;。

9,、實驗教學(xué)中滲透勞動技能的傳遞,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的理念,。

二、取得的成績,。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念;,。

4,、學(xué)生動手操作實驗的合格率達同80%以上。

三,、存在的不足,。

1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴重,，整體實驗成績提高不大;。

2,、缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課改經(jīng)驗,，教學(xué)課改中感到仍在走老路;。

3,、信息陳舊,，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠;。

4,、實驗教研沒有到位,，沒有新的理念產(chǎn)生。

本學(xué)期我承擔九年級的物理課教學(xué)工作,，一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想方面,。

一個學(xué)期以來，我思想積極要求進步,。愛崗敬業(yè),。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級,，愛護自己所教的學(xué)生,。服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,。每天早來晚走,。主動承擔教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同志的好評和同學(xué)們的歡迎,。

二,、教學(xué)方面。

1,、做到了精心備課,。

一個學(xué)期以來，我積極參加集體備課,。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計劃,。研究新課程標準，研讀新教材,。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學(xué)生實際情況的前提下,，一起落實每一個單元、每一課時教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標,、教學(xué)的重點和難點,、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。做到了集眾家教學(xué)之長處，克己之短處,。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量,。

2、做到了認真上課,。

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期我非常重視上課這項工作。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課,。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象,。同時，也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求,。課堂上我面向全體學(xué)生,。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺,。創(chuàng)造獲得成功的機會,。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。努力做到課開始,，趣以生;課進行，趣正濃;課結(jié)束,，趣尤存,。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個性特長。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用,。同時,，讓同學(xué)們的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉,。同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí)，互相幫助,。一部分學(xué)生真正充當了課堂上小先生的作用,。

學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高,。

3,、積極參加物理科研工作。

本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽,，從中我學(xué)到了很多新的教育理念,，并且取的了較好的成績。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高,。

一個學(xué)期的工作做了許多,，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,，也有失敗讓我痛心的地方,。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善,。以上，是我一個學(xué)期工作的總結(jié),。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇二

教師隊伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重,。教師的培養(yǎng)和成長要有一個良好的競爭機制和工作環(huán)境，只要教師的工作積極性,、責(zé)任心增強,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，促進教師自主鉆研,，主動發(fā)展，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障,，本學(xué)期學(xué)校進一步完善了各項管理,、評價、激勵機制,，充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺,，以求實求效的務(wù)實精神，努力尋求學(xué)習(xí)型校園文化發(fā)展特色,，引領(lǐng)教師隊伍逐步向?qū)I(yè)型,、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校實際就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>

為加強師資隊伍建設(shè)，在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，我們堅持做好三個“強化”,。

1、強化師德建設(shè),。我校嚴格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,，全面加強全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè),、勤學(xué)樂教、無私奉獻的師德風(fēng)范,。為了教育,、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,，辛勤耕耘,，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。

2,、強化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進入縱深發(fā)展,，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破,。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí)，能更新觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀,、師生觀及發(fā)展觀,，教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升,。

3,、強化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),，我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計劃,，在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺,，為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路。

二,、有效深化課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)抓落實學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化,。

為深化課堂教學(xué)，貫徹落實學(xué)校各項教學(xué)教研工作,，我們堅持做好四個“穩(wěn)抓”,，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

1,、穩(wěn)抓課堂教學(xué),。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標準。在開展教學(xué)工作中,，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵,。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,，使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,，教學(xué)能力逐漸增強。

2,、穩(wěn)抓學(xué)科教研,。學(xué)科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質(zhì)的發(fā)展，學(xué)科校本教研的重點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上,。根據(jù)學(xué)校實際,，我們建立以“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”為核心的提高方式,，努力完善學(xué)科校本教研評價制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評選,，全面評估和反映學(xué)科教研的工作落實和質(zhì)量水平,，有效促進科組的建設(shè)和發(fā)展,，從而帶動教師整體提高,。其次加大校本培訓(xùn)力度，以校本研修為契機,，充分調(diào)動教師的主體意識和自我發(fā)展意識,。

3、穩(wěn)抓過程管理,。在《關(guān)于推進素質(zhì)教育,、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強教學(xué)管理的意見》中指出：“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)過程,，學(xué)會學(xué)習(xí),，使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體，學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息,，分析,、討論,、利用信息，解決問題的機會,?！?/p>

學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度,、有效度,，特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度,、深度應(yīng)是評價課堂教學(xué)成功與否的重要標準,，學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標志,。因此,，穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實層級管理,，各司其職,，分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實到位，保障各項工作的正常運行,。

4,、穩(wěn)抓教育科研?？蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用,。我校始終高揚“科研興校”之旗,，把教育科研當作教師價值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延伸,。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，針對教研組和課題組開展工作,，掌握科學(xué)的管理方法,，處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平,，我們實施“走出去,，請進來”并舉的策略，通過科研促教活動,，教師進一步更新了教育觀念,，調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)，提高了教師科研的能力,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇三

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

加強學(xué)習(xí)，提高思想認識,，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二、新課改,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

本學(xué)期具體做法是：九年級，復(fù)習(xí)分三個階段,，第一個階段,，以綜合冊為主，要求學(xué)生課前復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，并獨立完成綜合冊的相應(yīng)的題目,，并標記經(jīng)典,、易錯點、難點,。上課我首先給學(xué)生5分鐘交流時間,，然后隨機指定多位學(xué)生回憶本節(jié)要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識，接著讓學(xué)生講經(jīng)典,、易錯點,、難點。要求要講經(jīng)在何處,，易錯何點,，難在哪。第二個階段,，專題復(fù)習(xí),，我現(xiàn)要求學(xué)生解決每個專題的相應(yīng)的題目，讓學(xué)生總結(jié)此類的題目怎么解決,，總結(jié)不到位的我進行強調(diào),，使學(xué)生進一步提升解題的能力。第三個階段,，加強模擬考,，讓學(xué)生找差補缺、提高解題速度,、解題的準確性,。

七年級兩種做法，1.以導(dǎo)學(xué)案為主,，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí),，上課檢測基礎(chǔ)、探究知識的運用,、分層次檢測,。2.無導(dǎo)學(xué)案藍本，上課按老師的要求學(xué)生先獨立預(yù)習(xí),，再對子對學(xué),。檢測對子，我先對本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題,，并預(yù)留1-3個問題,，學(xué)生以對子的形式到黑板前舉例講解這些問題，老師鼓勵學(xué)生積極思維,，提出并講解老師沒有涉及的問題,。若問題講不到位的其他的同學(xué)可進行補充,，感覺有欠缺的老師進行強調(diào)。運用環(huán)節(jié),，老師出1-2兩個例題讓學(xué)生以小組為單位進行探究并展示,，然后以小組為單位，讓學(xué)生出一道和本節(jié)知識有關(guān)的題目,，老師篩選經(jīng)典讓出題的小組展示,，這大大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。檢測環(huán)節(jié),，以對子形式檢測,，對子互找1-2兩題互測（自己首先會做）。

三,、

教學(xué)研究,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,中國著名的教育報記者,、縣教委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課11節(jié)，在校內(nèi)聽課15節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，我做了改進,。頁面的設(shè)計：讓學(xué)生把作業(yè)的頁面設(shè)計2:1的版面,，兩份做題，一份要求用紅筆改錯,。批改形式：對子對查,，老師復(fù)查，要求認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。強調(diào)糾錯本的重要性，要求學(xué)生認真對待,，用三色筆書寫內(nèi)容,，黑色寫原題，紅色對應(yīng)改正,，藍色寫錯誤的原因與反思,。為了發(fā)輝老師的監(jiān)督作用,，我?guī)缀醵际窃诎嗬镆粚σ坏亩讲榕c指導(dǎo)。對做的好的同學(xué)給予及時的鼓勵與表揚,。

四,、工作中存在的問題。

1,、教材挖掘不深入,。

2、教法有待于進一步改進,，讓我的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展,。

3、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5、教學(xué)反思還是不夠,。

五,、今后努力的方向。

1,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2,、學(xué)習(xí)新課標,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇四

本學(xué)期我?guī)У氖瞧?、八年級地理,，對我來說地理是來到xx中學(xué)來的一門新的課程,，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力,，學(xué)生們對地理知識有了初步的認識,，并逐漸產(chǎn)生了愛好，他們開始了解到了地球和輿圖知識,、陸地和海洋知識,、天氣與天氣知識,、居民與聚落知識,、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,，認識到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，我以為,，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則,，以已服人。

首先,，認真鉆研教材,，把教材的基本思想、基本概念弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，把握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

其次,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

再次,，考慮教法,，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

最后,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，留意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的愛好，課堂上講練結(jié)合,。

首先,，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，注重列舉的題目和地理事物,，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認識把握地理知識的重要性,。另外,，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例,，引導(dǎo)學(xué)生正確認識把握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,，從而改進了教學(xué)方法，收到了較好的效果,。

其次,，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，綜合回納出“看書,、聽講、用圖,、動手,、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生先容地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點,，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行,。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

再次,，認真組織開展溫習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用,。在把握好地理知識的同時,，將地理知識與歡聚生活聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種愛好愛好,，多閱讀課外書籍,，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注進新鮮血液,。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績,，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動等題目，這些題目尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇五

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強學(xué)習(xí),，提高思想認識，樹立新的理念,。堅持每周的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。

本學(xué)期具體做法是：九年級,，復(fù)習(xí)分三個階段，第一個階段,，以綜合冊為主,，要求學(xué)生課前復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，并獨立完成綜合冊的相應(yīng)的題目,，并標記經(jīng)典,、易錯點、難點,。上課我首先給學(xué)生5分鐘交流時間,，然后隨機指定多位學(xué)生回憶本節(jié)要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識，接著讓學(xué)生講經(jīng)典,、易錯點,、難點。要求要講經(jīng)在何處,，易錯何點,，難在哪。第二個階段,，專題復(fù)習(xí),，我現(xiàn)要求學(xué)生解決每個專題的相應(yīng)的題目，讓學(xué)生總結(jié)此類的題目怎么解決,，總結(jié)不到位的我進行強調(diào),，使學(xué)生進一步提升解題的能力。第三個階段，加強模擬考,，讓學(xué)生找差補缺,、提高解題速度、解題的準確性,。

七年級兩種做法：

1.以導(dǎo)學(xué)案為主,，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，上課檢測基礎(chǔ),、探究知識的運用,、分層次檢測。

2.無導(dǎo)學(xué)案藍本,，上課按老師的要求學(xué)生先獨立預(yù)習(xí),，再對子對學(xué)。

檢測對子,，我先對本節(jié)課的內(nèi)容提出幾個問題,，并預(yù)留1-3個問題，學(xué)生以對子的形式到黑板前舉例講解這些問題,，老師鼓勵學(xué)生積極思維,，提出并講解老師沒有涉及的問題。若問題講不到位的其他的同學(xué)可進行補充,，感覺有欠缺的老師進行強調(diào),。運用環(huán)節(jié),，老師出1-2兩個例題讓學(xué)生以小組為單位進行探究并展示,，然后以小組為單位，讓學(xué)生出一道和本節(jié)知識有關(guān)的題目,，老師篩選經(jīng)典讓出題的小組展示,，這大大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。檢測環(huán)節(jié),，以對子形式檢測,，對子互找1-2兩題互測（自己首先會做）。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,中國著名的教育報記者,、縣教委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課11節(jié)，在校內(nèi)聽課15節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上,，我做了改進。

頁面的設(shè)計：讓學(xué)生把作業(yè)的頁面設(shè)計2:1的版面,，兩份做題,，一份要求用紅筆改錯。

批改形式：對子對查,，老師復(fù)查,，要求認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。強調(diào)糾錯本的重要性,，要求學(xué)生認真對待，用三色筆書寫內(nèi)容,，黑色寫原題,，紅色對應(yīng)改正，藍色寫錯誤的原因與反思,。為了發(fā)輝老師的監(jiān)督作用,，我?guī)缀醵际窃诎嗬镆粚σ坏亩讲榕c指導(dǎo)。對做的好的同學(xué)給予及時的鼓勵與表揚,。

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法有待于進一步改進,，讓我的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。

3,、差生末抓在手,。

由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

4,、教學(xué)反思還是不夠。

1,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想,。

2、學(xué)習(xí)新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇六

在初中物理課堂教學(xué)中,教師在課堂上對學(xué)生作出評價是一種普遍現(xiàn)象,也是物理課堂教學(xué)中教師與學(xué)生進行互動的重要形式。今天本站小編給大家整理了初中物理第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的指導(dǎo)下,，在全體物理老師的共同努力下,，本學(xué)期的實驗教學(xué)工作完成的很圓滿，很順利?，F(xiàn)總結(jié)如下：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律,對物理知識的鞏固和運用有著重要的作用.本學(xué)期我們對實驗進行了探究性的研究,。

全面落實素質(zhì)教育"三要義",要面向全體,全面發(fā)展,生動,活潑主動發(fā)展.而作為物理學(xué)科,它是一種科學(xué),科學(xué)起源于人類對生活世界的認識,因此物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看,物理實驗起到了十分重要的作用.物理實驗對于提高物理教學(xué)質(zhì)量,全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標,具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用.新的課程理念在中學(xué)物理教學(xué)中的落實和實施,都離不開實驗。

為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,為更好地實施實驗教學(xué),我以以鄧小平同志"三個面向"和"三個代表"的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念,轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)管理,促進學(xué)生德,智,體,美,勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣,。

1,、確定實驗教學(xué)指導(dǎo)思想，強化實驗教學(xué)目標,。

在初中物理實驗教學(xué)過程中確定以實驗為基礎(chǔ),，用實驗來展開激發(fā)學(xué)生的實驗興趣，發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,，培養(yǎng)學(xué)生操作實驗,、設(shè)計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力，加強實驗教學(xué)的研究,，盡量把驗證性實驗改為探索性實驗,，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學(xué)內(nèi)容的學(xué)術(shù)性,，有機地把課內(nèi)探索延伸到課外,。總之,，尊重科學(xué),，實事求是,，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提,，使學(xué)生達到掌握物理實驗技能和科學(xué)方法,，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度，學(xué)會運用實驗手段解決物理問題的能力為指導(dǎo)思想,，強化實驗教學(xué)目標,。

2、探索改革實驗教學(xué)模式,，發(fā)揮主導(dǎo),、主體功能。

大力探索改革不適應(yīng)新時期形勢的初中物理實驗教學(xué)模式,，建立起按科學(xué)設(shè)計實驗教學(xué)程序,、優(yōu)化實驗教學(xué)過程、指導(dǎo)實驗方法,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導(dǎo)-探索-實驗-掌握”教學(xué)模式,。這種教學(xué)模式應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位,。教師充分相信學(xué)生,，使學(xué)生主動參與實驗。課本讓學(xué)生看,，實驗讓學(xué)生做,，思路讓學(xué)生想，疑難讓學(xué)生議,，錯誤讓學(xué)生析,。

讓學(xué)生獨立設(shè)計實驗，利用物理實驗,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,，最大限度地調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動性。變單向信息傳遞為雙向式,、多向式信息傳遞與交流,，教師在課內(nèi)講重點、關(guān)鍵點和注意點,，發(fā)揮好主導(dǎo)調(diào)控作用,。主要方式是采取提問、答疑,、討論、觀察實驗現(xiàn)象,、動手操作等,。在實驗中,，加強對學(xué)生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

按教學(xué)大綱規(guī)定必做的分組實驗,，并將學(xué)生分成三種類型：第一類是理解能力差,，反應(yīng)較慢，動作緩慢;第二類是思維敏捷,，動作粗糙;第三類是獨立思考,，動手能力強。不管哪類學(xué)生整個實驗過程全部由學(xué)生自己獨立完成,，教師必要時答疑引路,。

3、全體師生在思想上都很重視,。

每次實驗,，教師都能夠認真的準備，并事先演習(xí)一遍,。同學(xué)都能夠做到先預(yù)習(xí),，熟悉實驗的目的、原理,、步驟及注意事項,，并嚴格按實驗要求進行操作。實驗結(jié)束后能及時整理儀器并按要求進行送回儀器室,，擺放到指定位置,。

其次，通過做實驗,，培養(yǎng)了同學(xué)們的觀察能力和動手能力,，同時，通過對實驗數(shù)據(jù)的處理和對實驗的總結(jié),，增強了學(xué)生們運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

第三，通過做實驗,，使同學(xué)們演習(xí)物理的興趣有了很大程度的提高,。培養(yǎng)了學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度。

本學(xué)期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的,。以后的實驗工作我們將更加嚴格要求,，力爭作的更好。

本學(xué)年我任八年級物理教學(xué),。在所任課務(wù)的班級中,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴重的厭學(xué)情緒,，課堂組織紀律較差,，只有個別同學(xué)能自覺學(xué)習(xí),，但是基礎(chǔ)也較差，學(xué)習(xí)成績難以提高;有些班級,，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的能力較強,，基礎(chǔ)也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大,，實驗課的開展也有一定的難度,。

一、工作中所采取的措施,。

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課，做到實驗課前準備充分,，絕不打沒有準備的仗;,。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好實驗,，規(guī)范他們的實驗操作,，保證實驗順利安全地完成;。

6,、積極參加教學(xué)教研活動,，取長補短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力;,。

7,、認真批改每一份實驗報告，強化學(xué)生多動手操作;,。

9,、實驗教學(xué)中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的理念,。

二,、取得的成績。

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能和愛國,、愛自然的良好理念;。

4,、學(xué)生動手操作實驗的合格率達同80%以上,。

三、存在的不足,。

1,、學(xué)生厭學(xué)思想嚴重，整體實驗成績提高不大;。

2,、缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課改經(jīng)驗,，教學(xué)課改中感到仍在走老路;,。

3,、信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠;,。

4,、實驗教研沒有到位，沒有新的理念產(chǎn)生,。

本學(xué)期我承擔九年級的物理課教學(xué)工作,，一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想方面。

一個學(xué)期以來,，我思想積極要求進步,。愛崗敬業(yè)。努力工作,。工作中關(guān)心自己任教的班級,，愛護自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,。每天早來晚走。主動承擔教研組內(nèi)的服務(wù)性工作,。身受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同志的好評和同學(xué)們的歡迎。

二,、教學(xué)方面,。

1、做到了精心備課,。

一個學(xué)期以來,，我積極參加集體備課。認真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期,。

工作計劃,。

研究新課程標準，研讀新教材與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情況和研究學(xué)生實際情況的前提下,，一起落實每一個單元,、每一課時教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標、教學(xué)的重點和難點、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式做到了集眾家教學(xué)之長處,，克己之短處非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

2,、做到了認真上課,。

上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我非常重視上課這項工作,。每節(jié)課都提前5分鐘進入教室等候上課,。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時,，也滿足了學(xué)校的“上滿40分鐘課”的要求,。課堂上我面向全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展,。給他們搭建展示自我的平臺,。創(chuàng)造獲得成功的機會。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。努力做到課開始，趣以生;課進行,，趣正濃;課結(jié)束,，趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個性特長,。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用,。同時，讓同學(xué)們的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉,。同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),，互相幫助。一部分學(xué)生真正充當了課堂上小先生的作用,。學(xué)生的各方面能力,、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。

3,、積極參加物理科研工作,。

本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學(xué)到了很多新的教育理念,，并且取的了較好的成績,。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。

一個學(xué)期的工作做了許多,，回顧起來確實有許多工作值得我去回味,。有成功讓我高興的地方,，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚光大,。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善,。以上，是我一個學(xué)期工作的總結(jié),。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇七

本學(xué)期,，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的,。

精神,，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育,，一心一意抓教學(xué)，千方百計上質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變思想觀念,，切實加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，取得了可喜的成績,。

一、從管理入手,，不斷增強學(xué)校的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力。

1,、加強思想政治工作,，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

加強政治理論學(xué)習(xí),，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,，也是強師興校的指南。學(xué)校旗幟鮮明地講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣，堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅持以德施教,，強化教師的職業(yè)道德,，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng),，扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻、教書育人、愛崗敬業(yè)的師德,、師風(fēng)建設(shè),，全校教職工以崇高的職業(yè)道德、光輝的師表形象,、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生,、家長和社會各界人士的面前，并贏得了良好的贊譽,。

2,、加強制度建設(shè)，狠抓落實,，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性,。

對德育、教學(xué),、后勤,、財務(wù)，尤其是安全管理,、課堂教學(xué)管理,、學(xué)生評價機制上規(guī)范、完善,、細化了一系列規(guī)章制度,，并通過學(xué)習(xí)、督查,、考核的落實,，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性，切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展,。

二、牢固樹立“育人為本,、德育為首”的觀念,，不斷創(chuàng)新班級工作管理機制，開展豐富的校園文化生活,，繼續(xù)推進學(xué)校德育精細化管理工作,。

德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù),，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍,。

全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時時育人,，事事育人,，全方位育人，進一步強化全員育人,，崗位育人的意識,，全面實施素質(zhì)教育。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則,，每周一定期召開班主任例會,，探討交流班級管理經(jīng)驗，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度,，不斷提升班主任工作能力。同時進一步完善班主任工作量化管理方案,，實行班級量化管理制度，對班主任日常工作的考評更具體有效,，真正起到了表彰先進,、激勵全員的作用。

2,、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系,，開展好多種形式的主題教育活動。

根據(jù)學(xué)校實際需要,，開展主題教育活動,。先后舉行了軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié),、“五個一”活動,、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動，效果顯著,。同時,，充分發(fā)揮好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的作用,，加強校警聯(lián)動,，一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全,、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育,，定期舉行法制講座，努力提升學(xué)生的法制紀律觀念和安全意識技能,，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校,。

三、堅持以教學(xué)為中心,，推進課改,，進一步落實教學(xué)常規(guī)，突出畢業(yè)班工作,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點，為此,，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標,，堅持做到聚精會神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展,。

1,、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。

結(jié)合新課程改革的精神,，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。

2,、強化課堂常規(guī)管理,，向45分鐘要質(zhì)量。

學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求,、輕負擔,、低消耗、高質(zhì)量,。切實落實了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機制,，在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查、落實,、激勵等制度,，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋，落實“人人懂常規(guī),、個個守規(guī)范,，班班有秩序”的要求。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動,，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度,，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩,、互相促進,、共同提高的教學(xué)氛圍,。校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任,、教科研主任深入課堂第一線聽課,，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向,，提高教學(xué)對策,，不斷提高教師教學(xué)能力。一年來,，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié),，并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導(dǎo)，獲得了較大成功,。

3,、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。

四,、以提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的核心,，提高教師的教育教學(xué)和教育科研水平。

1,、積極組織教師外出學(xué)習(xí),、觀摩，了解并掌握最新的教科研動態(tài),、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神,。只要有機會派教師外出學(xué)習(xí)，我們總會堅決支持,，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要,，我們也會積極爭取,。通過學(xué)習(xí)和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識,，對新課程的實施方法有了新的體會,。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用,。

2、以“一人一課”為平臺,，扎實而有成效地開展聽評課活動,。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實三類課：新授課,，復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的教學(xué),，努力提高初三年級復(fù)習(xí)課、試卷評講課的課堂45分鐘的效率,，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),、能力培養(yǎng)。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件,，豐富教學(xué)手段,。此活動活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺，為教師間相互學(xué)習(xí),、相互交流,、共同提高提供了機會，對全體教師,、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進,，它也必將對學(xué)校教學(xué)、教研工作起到重要的推動作用,。

3,、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研,、愛學(xué)習(xí),、能交流。在校長室,、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下,，組織了青年教師教學(xué)大比武活動，促使他們早日成為教學(xué)能手,。全體青年教師踴躍參賽參評,，形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情,，全新的理念,，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學(xué)比武活動,，不但搭建了教師施展才華的平臺,，而且加強了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍,，也促進了教學(xué)教研水平的提高,，相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。

4,、多種形式,，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》,，初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動，要求教師在一起研究和探討各種問題,，自由地交流想法,，把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來,，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處,，從而突破和超越自己的認識，“與君一席話,，勝讀十年書”,。

五、繼續(xù)完善后勤管理,，努力提高行政后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，不斷完善校園設(shè)施，為創(chuàng)建省級示范初中保駕護航,。

1,、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。學(xué)校嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定,，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度,，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作，比價招標,，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益,，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事,。

2,、繼續(xù)完善后勤管理。行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神,，提倡勤儉節(jié)約,，規(guī)范上班制度，逐步樹立起服務(wù)至上的意識,。學(xué)校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈,，對食品采購,、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安,，努力打造平安校園,。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查，嚴防中毒事件發(fā)生,，使學(xué)生安心,，家長放心,，全年沒有安全事故發(fā)生。

六,、認真做好學(xué)校體育,、衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面健康發(fā)展,。

學(xué)校認真貫徹體育課程標準,，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育,，同時在教職工中加強“健康為本”的教育,，開展健身活動，團總支,、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動,。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病、多發(fā)病,，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點,，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督,、檢查工作，確保師生的身體健康,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇八

一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，細細回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失，我深深的感到一份耕耘一份收獲,，當然還有很多的遺憾,。我知道教育終究是一門充滿遺憾的藝術(shù)。為了使今后的教學(xué)更加完善,，現(xiàn)在對本學(xué)期四年級的科學(xué)教學(xué)總結(jié)如下,。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,。要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句話很精辟,，我在教學(xué)中盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進步,，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

一、關(guān)注學(xué)生的參與,。

課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與，然后在合作,、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進程,，教師在課前要做好課前準備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準備,，帶齊實驗器具，這樣在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去,。

二,、激發(fā)學(xué)生的興趣。

興趣是最好的老師,。教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手,、動腦,、動口。

三,、豐富學(xué)生參與的方式,。

豐富學(xué)生參與的方式，要改變過去以教師講,、學(xué)生聽,，死記硬背的教學(xué)手段?？茖W(xué)課非常抽象,，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識,。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，親自觀察體驗感悟。勤動手動腦,，就會獲得新的科學(xué)理念。

四、關(guān)注學(xué)生的參與過程,。

在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑,，小疑則小進,，大疑則大進。要讓學(xué)生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂,，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程,。在學(xué)生參與過程中,，教師要精心設(shè)置問題，合理安排,，解疑,、質(zhì)疑。讓學(xué)生在參與的過程中培養(yǎng)探索的思維和精神,。

五,、讓學(xué)生體驗參與的快樂。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇九

本學(xué)期,，我校工會在上級教育工會及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,，加強教職工的師德修養(yǎng),，扎扎實實開展師能大練兵活動，增強全體教職工的民主管理意識,，關(guān)心教職工生活,，積極開展各種有益活動，增強凝聚力,，充分調(diào)動教職工的積極性,，進一步提升了我校工會的工作能力。現(xiàn)將本學(xué)期工會工作總結(jié)如下：

一,、提高教師素質(zhì),，加強隊伍建設(shè)。

1,、深入學(xué)習(xí)黨的關(guān)于教育的各項方針政策,。認真學(xué)習(xí)教師節(jié)前夕在北師大同師生座談時的講話精神，要求教師爭做“有理想信念,，有道德情操,，有扎實學(xué)識,，有仁愛之心”的好教師，結(jié)合學(xué)校實際情況,，創(chuàng)造性地開展各項工作,。

2、加強師德教育,，切實提高教師的師德修養(yǎng),。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動，向教師印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，教育方面的法律,、法規(guī)，優(yōu)秀教師的典型事跡等,，組織教師認真學(xué)習(xí),，并寫好學(xué)習(xí)筆記。開展“三評”活動,，通過學(xué)生評教師,、教師評校長、社會評學(xué)校,，廣泛征集各方面的意見和建議,，更好地開展工作。

開展師德演講及師德征文活動,，進一步深化認識,，統(tǒng)一思想，凝聚力量,。認真開展學(xué)校行風(fēng)面對面評議會,，邀請人大代表、政協(xié)的委員,、家長代表到校評議,。有效改進行風(fēng)建設(shè)中的缺點和不足。評出學(xué)期最滿意人民教師,，通過民主測評,，我校推薦席玲玲、任娟娟,、石登峰,、楊宏斌、石曉艷等位優(yōu)秀教師,。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度,，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù),。

3,、多措并舉,，促進教師專業(yè)化成長。學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育,，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。

開展結(jié)對幫扶活動,，實施青藍帶動工程，開學(xué)之初即舉行拜師活動,，讓骨干教師,、學(xué)科組長和新任教師結(jié)對子，開展一幫一,，一對紅,，實施捆綁考核，增強結(jié)對幫扶效果,。舉行解說教材活動,。為了促使教師深入研讀課標，系統(tǒng)把握教材,，在全體教師中間舉行解說教材活動,。為促使教師認真落實教學(xué)常規(guī)，學(xué)校舉行教師業(yè)務(wù)展評活動,，展出教師的教案,、學(xué)案、聽課記錄,、中招必備,、作業(yè)批改等，通過展評,，有力地促進教師常規(guī)工作的落實。

開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”高效課堂賽課活動,，根據(jù)教體局的統(tǒng)一安排，我校深入開展此項活動,，廣泛動員,，全員參與，通過賽課,、評課,，有力地促進課堂教學(xué)，提高教師素質(zhì),。采取“請進來”和“走出去”的方式,，開闊教師視野,，更新教育理念，達到兼容并蓄,，鞏固提高的目的,。

本學(xué)年我校邀請高宏群先生到校作報告，全體教師受益匪淺,。組織教師赴靈寶市一中,、市二中聽課學(xué)習(xí)，和五畝一中,、靈寶市三中開展同課異構(gòu)活動,，通過以上舉措，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅度提升,，形成了各自的課堂教學(xué)特色,，充分展示課堂教學(xué)魅力。

二,、堅持校務(wù)公開,，發(fā)揮工會監(jiān)督功能。

1,、堅持校務(wù)公開,，實施民主管理。

學(xué)校工會全面貫徹,、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。對教師關(guān)心的熱點問題第一時間進行了公開：學(xué)校經(jīng)費,，學(xué)校每周工作安排,，收支、支出明細賬,，學(xué)校各種方案制度,，評優(yōu)晉級、教職工學(xué)期考核,、教師獎勵性績效工資分配情況,。還有學(xué)生家長關(guān)心的問題：“一補”學(xué)生推薦花名冊、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進行了校務(wù)公開,。

2,、參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時,，始終參與學(xué)校的民主管理,，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,，不斷修改完善,，保證實施效果,。對教職工評優(yōu)、評先,、職稱評定等采取民主評議,，并將結(jié)果在公示欄進行公示?？冃ЧべY的試行方案,、學(xué)期考核方案、班主任月考核結(jié)果,、教師月考核情況,、各級先進推薦等。

三,、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求,，把教師的身心健康,、幸福生活作為頭等大事去抓、把領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護送給每一位教師,。

今年來為老師們做了較多的工作,。如：為教師每周發(fā)放通勤車，方便教師出行,。在現(xiàn)有條件下想方設(shè)法提高教師伙食質(zhì)量,，改善教師生活待遇。加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改善教師工作條件,，為教師備課室安裝空調(diào)，配備微機等,?！霸谌藡D女節(jié)”來臨之際，為全體女教師送去祝福,，讓她們感受幸福,、感受關(guān)懷，開展節(jié)日健身活動,，通過教師籃球賽,、羽毛球賽、跳大繩等活動,，活躍校園文化生活,。

我校將還每周二,、周四下午最后兩節(jié)課，作為教師活動健身時間,，學(xué)校及時提供活動器材,，舉行各種活動，有力的增強了教師的身體素質(zhì),。

2,、積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動,，組織慰問困難教職工和生病教工,，教職工的紅白喜事，學(xué)校工會總是會同領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時間上門慰問和祝賀,，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上,。

3、廣泛開展校園文化體育活動,，增強凝聚力,，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動,、我健康,、我快樂”教職工冬煅活動等?？傊?，豐富多彩的'活動，不僅陶冶了身心,，增強了體魄,，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍,。

4,、開展困難教職工資助活動。本學(xué)期我校開展資助困難教職工活動,，讓每位教師感受到學(xué)校的溫暖,。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師,，幫助其渡過難關(guān),，重拾生活信心。

回顧過去的一年我們?nèi)〉昧溯^為優(yōu)異的成績,，但還存在一些問題和不足,。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，積極為教職工謀福祉,，凝聚力量,，鼓舞干勁，促進學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇十

本學(xué)期我擔任初三6個班、初二一個班的教學(xué)任務(wù),。對于歷史教學(xué)來說,，初三會考是一個重頭戲，制定教學(xué)計劃就顯得十分有必要,。本學(xué)期初三的教學(xué)會從以下幾個方面著手：

（1）夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力。

初三上學(xué)期的歷史內(nèi)容是世界史,，他從上古時期一直到近代,，歷史的跨度特別大，所以理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

（2）以問題教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的思維品質(zhì),。

智能的核心是思維,，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題,，是本學(xué)期課堂教學(xué)中我著重要研究的方向,。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標的分類開始，由淺入深,，思維有易到難,，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升,。

（3）以多媒體教學(xué)為突破口,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計劃,，信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容,，響應(yīng)學(xué)校的要求，我在上半學(xué)期中,，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué),，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂,、活,、趣的方向努力。

（4）以二期課改的理念作指導(dǎo),，對初二新教材進行摸索,。

今年是使用新教材的第一年，由于初二教材插圖多,，直觀性強,，能力要求高，所以準備好好研究這本教材,，上出自己的教學(xué)特色,。

第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)初中生篇十一

本學(xué)期我繼續(xù)擔任初一年級的音樂教學(xué)工作。下面我將這一學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié),，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)方面。

1,、注意刺激學(xué)生的多種感官,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

一堂好的音樂課能使學(xué)生的心智得到陶冶,，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展,。例如教學(xué)第二單元《七彩管弦（二）》時，按照不同的主題,，聽音樂并出示與音樂相配的背景和樂器,，學(xué)生邊聽音樂邊進行聯(lián)想，運用多種感官想象管弦音樂描述的內(nèi)容,。讓學(xué)生聽完后討論分析,，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示,，幫助想象,。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性,、使學(xué)生思維活躍,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的成功感。

2,、注意創(chuàng)設(shè)輕松課堂,，營造和諧氛圍。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，盡可能讓學(xué)生參與教學(xué)活動,，在師生互動當中,，一同分享掌握知識的無窮樂趣。所以,，在教學(xué)中,，我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練,，多從學(xué)生出發(fā),，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間,，以激發(fā)起他們熱愛美,、傳播美的熱情，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根,、發(fā)芽,、成長、壯大,。

3,、對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)及時進行評價，以增強學(xué)生的自信心,。

課堂上我對學(xué)生的評價多采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主,。由于在學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)過程中,，他們的個體差異明顯，因此,，我注重把對學(xué)生的評價放在自我發(fā)展的縱向比較上,。平時的“班級展示會”我通過展示他們的演唱、小評論等,，讓學(xué)生達到相互交流和激勵的目的,，在班上營造一種和諧、團結(jié)的評價氣氛,，激勵學(xué)生的進步,。

二、課外活動方面。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，我依照學(xué)校的計劃,，組建校舞蹈隊26人。我有計劃,、有步驟地利用周一,、周四的課外活動時間進行訓(xùn)練，較好地完成了學(xué)期初制訂的訓(xùn)練計劃,。本學(xué)期我組織的舞蹈隊員們參加了20xx年東方市中小學(xué)生文藝展演,，他們表演的節(jié)目《舞動的旋律》獲得了市城中學(xué)組第二名的好成績。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。我還很注意自身的學(xué)習(xí)，如：參加縣里的音樂教研活動———歌曲創(chuàng)作,；注意練習(xí)專業(yè)技能,，音樂課件的制作；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；在英特網(wǎng)里積極與各地的中小學(xué)教師進行交流,。

本學(xué)期，我的工作沒有什么失誤,，但不足的地方還是有的,，那就是聽課太少了，有時在課堂上對學(xué)生的教育缺少耐心引導(dǎo),。

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