演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位老師：

大家好,！

我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué),。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

婦女干部,，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師,，我的愛(ài)人和我都是教師,，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮,！

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育,，我在寫小寫"3"的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的,，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子,。

18年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土,，走上了神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中,，我上過(guò)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、體育、勞動(dòng),、思品、信息技術(shù)等科目,，當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng),、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任,、教科室主任等職，參與組織過(guò)區(qū)一級(jí),、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來(lái)，在省,、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。xx年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師,。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái)，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高,。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè),，是非常幸運(yùn)的,，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次，上水平,，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體,，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。"全面發(fā)展"就是德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng),，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,，為初中輸送德、智,、體,、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源,。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威、孔子,、陶行知、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長(zhǎng),，不但當(dāng)班主任,，還擔(dān)任語(yǔ)文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理,，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅,。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步,。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組,、詞語(yǔ)組,、語(yǔ)句組、段落組,、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中,，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí),，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，取得了很好的教學(xué)效果,。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文,、日記的問(wèn)題,，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái),。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng),。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系,；實(shí)行一綱多本；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興,。一是我們有選用教材的權(quán)利,；二是我們可以編寫校本教材,；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去,，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修,，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色,，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái),。屆時(shí),，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利,。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià),；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),。

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家上午好!

我叫陳光學(xué),，今年31歲，大專學(xué)歷,，來(lái)自新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)，今天,，能站在這里演講，首先感謝組織為我們提供了一個(gè)公平,、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),，讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷，抒發(fā)我的志向!我競(jìng)聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng),。

我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學(xué)校,，后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學(xué)任教，并通過(guò)全國(guó)高等教育自學(xué)考試,，取得大專學(xué)歷。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心下,，于20____年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學(xué)校長(zhǎng);20____年8月至上20____年7月任新江鎮(zhèn)那云小學(xué)校長(zhǎng);20____年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)校長(zhǎng),。12年來(lái),，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實(shí)工作,，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)校管理理論，積極探索新的教育教學(xué)方法,，工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,，文化專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面,，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn)。

漢林小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進(jìn)學(xué)校;辦學(xué)特色是以徐漢林愛(ài)國(guó)主義教育基地為依托,，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。在學(xué)校的管理工作中,，特別是20____年秋季學(xué)期，我們成立了漢林小學(xué)第一屆學(xué)生會(huì)干部,，實(shí)施了新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)“流動(dòng)紅旗”評(píng)分細(xì)則，每一個(gè)學(xué)期評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)“漢林班”,。在實(shí)際的工作中。我能身先士卒,，以身作則,，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，圓滿而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校教師的一致好評(píng)。

拿破侖不是說(shuō)過(guò)嗎?“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,?！蓖瑫r(shí),，我始終認(rèn)為：世上沒(méi)有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長(zhǎng)一職,。如果這次能競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力：

一,、與學(xué)校榮辱與共，做校長(zhǎng)的得力助手,。

樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù)，不爭(zhēng)名不奪利,，與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步,、共榮辱，做校長(zhǎng)的得力助手,。

二、做一個(gè)務(wù)實(shí),、進(jìn)取的副校長(zhǎng)!

我要不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動(dòng)、人格魅力感染所有師生,，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍。

三,、成立鎮(zhèn)級(jí)教研中心組,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

組織全鎮(zhèn)骨干教師成立蒲廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教研中心組,，分為語(yǔ)文,。

組,、數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組和圖音體組，目的是指導(dǎo)全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作,，幫助后進(jìn)的教師改進(jìn)教學(xué)方式，探討適合我們發(fā)展的課堂教學(xué)模式,，就當(dāng)前教學(xué)工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開(kāi)調(diào)研,，并申請(qǐng)區(qū)級(jí)或市級(jí)課題,。

總之,，我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

我相信,，只要我有工作能力,，有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),，我會(huì)勝任這項(xiàng)工作的!

謝謝大家!

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委：

大家好,！我畢業(yè)于**師范學(xué)院,，本科畢業(yè)。1995年7月參加工作,，在12年的教育教學(xué)工作中,，曾擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任1年，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年，村小校長(zhǎng)4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任***中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),。

我知道，也深有體會(huì)，做校長(zhǎng)讓人心動(dòng),，但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而，我喜歡挑戰(zhàn),，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn)，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進(jìn)步,；也只有不斷的挑戰(zhàn),，我們才能更加地完善自己,。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng),，我相信我有信心,，有能力做好校長(zhǎng)的工作，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng)，并順利通過(guò)“國(guó)檢”,。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高,。然而，不可否認(rèn)地說(shuō),，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書(shū)無(wú)用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,，一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工。再者,，師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng),，只有注重管理,，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想,，可以從如下三個(gè)方面入手：

（一）、理順工作思路,，解決老問(wèn)題，查找新問(wèn)題,。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī)，雖然今年順利地通過(guò)了國(guó)家檢查,，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對(duì),，才能更完善我們的工作。在勝利之后,，我們要冷靜下來(lái)，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代,、新課改下所呈現(xiàn)出的新問(wèn)題,。不怕勞苦，不怕困難,，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

（二）、加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，進(jìn)一步鞏固兩基成果?！耙凰玫膶W(xué)校，要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說(shuō)得不錯(cuò),，但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我們?cè)诠ぷ髦校⒅丶訌?qiáng)團(tuán)結(jié),，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng),、老師的關(guān)系,，處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭,、社會(huì)的關(guān)系。讓社會(huì),、家庭,、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處。這樣我們開(kāi)展工作就更方便,，鞏固原來(lái)取得的成果也更為容易。

（三）,、注重管理,，不斷創(chuàng)新，務(wù)實(shí)細(xì)致,，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理,。沒(méi)有發(fā)展的教育工作，就像是在大海中行駛不前的船舶,，隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性。作為一位校長(zhǎng),，要注重管理工作的科學(xué)性,，民主性和藝術(shù)性，不斷創(chuàng)新,；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹方針精神,，落實(shí)措施，從而全面地提高兩基工作,，爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

“兩基”的鞏固提高,，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī),。不過(guò),，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作，就目前而言,，在新的形勢(shì)下，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流；教學(xué)設(shè)施陳舊,，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學(xué)校教育管理不到位,；教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是關(guān)鍵！質(zhì)量是生命,！我們的學(xué)校是育人的地方，人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量。因此,，作為一名校長(zhǎng),，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來(lái)抓,。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理，銳意改革,。

關(guān)于管理,，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇,。由此，我們有了一個(gè)好校長(zhǎng),，加上一個(gè)好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校。這其一,。

第二、嚴(yán),、實(shí)、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學(xué)的`可持續(xù)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，不是喊喊口號(hào)就上去了的，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),，做扎實(shí),，我們才能去說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在學(xué)校管理不到位,，教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下,，抓常規(guī)是切實(shí)有效的。萬(wàn)丈高樓平地起,。抓好了基礎(chǔ),，成功是沒(méi)有什么不可以的。近年來(lái),，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心，不夠踏實(shí),，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,，抓常規(guī)，就要從管理,、學(xué)習(xí),、自主,、探究等入手。

管理,，制度管理與人文管理結(jié)合,，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化，持久化,，注重監(jiān)督與輔導(dǎo)，評(píng)估與考核,；注重情感與價(jià)值的體現(xiàn)。

學(xué)習(xí),。沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,，創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng)，就要我們不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己的知識(shí)體系。全面地開(kāi)展政治,、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的,。

自主，工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,，但更多的是要自主。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng),、教師自主能動(dòng)性，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng)、教師具有充分自主的權(quán)利,，這樣，他們才能不斷地創(chuàng)新,，才能在改革中站在潮流的前列。

探究,，探索中前進(jìn)，前進(jìn)中發(fā)展,。特別是在新課程改革下，研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第三，愛(ài),。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。愛(ài)是很奇妙的,，在教育教學(xué)中，在管理中,，有時(shí)候愛(ài)能化解不少問(wèn)題。作為一名校長(zhǎng),，我想，我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛(ài)傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),，你就必須善待教師。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛(ài),、去尊重每一位教職工,，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作,，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”,，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”,，少點(diǎn)“說(shuō)教”,；多些“贊賞”,，少點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵(lì)”,，少點(diǎn)“恐嚇”。如此,，領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了,，工作也就順了,。

總之，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求,，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),，需要各方積極配合，通力協(xié)作,，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,，只有這樣,，才能避免“紙上談兵”，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,。只要我們“投之以桃”,，工作中,，教師必定“報(bào)之以李”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委，沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),，沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望,！所以，我感謝你們給了我們年輕人這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,！當(dāng)然，在這次競(jìng)聘中,，無(wú)論成功與否，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師,！

謝謝大家,！

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好,！我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,，本科畢業(yè),。1995年7月參加工作，在12年的教育教學(xué)工作中，曾擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任1年,，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,，村小校長(zhǎng)4年。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任xxx中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù),。

我知道,，也深有體會(huì),，做校長(zhǎng)讓人心動(dòng),，但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而，我喜歡挑戰(zhàn),，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn)，才能激起人的斗志,；只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進(jìn)步,；也只有不斷的挑戰(zhàn)，我們才能更加地完善自己,。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng),，我相信我有信心,，有能力做好校長(zhǎng)的工作,，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色,。

今年7月，我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng)，并順利通過(guò)“國(guó)檢”,。目前，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高,。然而，不可否認(rèn)地說(shuō),，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書(shū)無(wú)用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,，一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工,。再者，師資水平,、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng),，只有注重管理,，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想,，可以從如下三個(gè)方面入手：

（一）,、理順工作思路,，解決老問(wèn)題，查找新問(wèn)題,。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī)，雖然今年順利地通過(guò)了國(guó)家檢查,，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足，有勇氣去面對(duì),，才能更完善我們的工作。在勝利之后,，我們要冷靜下來(lái)，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代,、新課改下所呈現(xiàn)出的新問(wèn)題,。不怕勞苦，不怕困難,，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。

（二）,、加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，進(jìn)一步鞏固兩基成果?！耙凰玫膶W(xué)校，要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說(shuō)得不錯(cuò),，但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，我們?cè)诠ぷ髦校⒅丶訌?qiáng)團(tuán)結(jié),，處理好縱橫向的聯(lián)系,，處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng),、老師的關(guān)系,，處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭,、社會(huì)的關(guān)系。讓社會(huì),、家庭、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處。這樣我們開(kāi)展工作就更方便,，鞏固原來(lái)取得的成果也更為容易。

（三）,、注重管理，不斷創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)細(xì)致，全面提高兩基工作,。發(fā)展才是硬道理。沒(méi)有發(fā)展的教育工作,，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性,。作為一位校長(zhǎng)，要注重管理工作的科學(xué)性,，民主性和藝術(shù)性，不斷創(chuàng)新,；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革,。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹方針精神,，落實(shí)措施,，從而全面地提高兩基工作,，爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

“兩基”的鞏固提高,，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī),。不過(guò)，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,，就目前而言,，在新的形勢(shì)下，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流；教學(xué)設(shè)施陳舊,，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學(xué)校教育管理不到位；教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是關(guān)鍵,！質(zhì)量是生命！我們的學(xué)校是育人的地方,，人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量。因此,，作為一名校長(zhǎng)，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來(lái)抓。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理,，銳意改革,。

關(guān)于管理，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等,、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式,。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治,，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇。由此,，我們有了一個(gè)好校長(zhǎng),，加上一個(gè)好的制度，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校,。這其一,。

第二、嚴(yán),、實(shí),、有效地抓好常規(guī)工作，確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，不是喊喊口號(hào)就上去了的，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),，做扎實(shí)，我們才能去說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是在學(xué)校管理不到位，教師專業(yè)素質(zhì)不高,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下,，抓常規(guī)是切實(shí)有效的,。萬(wàn)丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),，成功是沒(méi)有什么不可以的。近年來(lái),，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心，不夠踏實(shí),，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,，抓常規(guī)，就要從管理,、學(xué)習(xí)、自主,、探究等入手。

管理,，制度管理與人文管理結(jié)合，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,，持久化，注重監(jiān)督與輔導(dǎo),，評(píng)估與考核；注重情感與價(jià)值的體現(xiàn),。

學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步,。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高，創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng),，就要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的知識(shí)體系,。全面地開(kāi)展政治,、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的,。

自主,，工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促，但更多的是要自主,。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng),、教師自主能動(dòng)性，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng),、教師具有充分自主的權(quán)利，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究，探索中前進(jìn),，前進(jìn)中發(fā)展。特別是在新課程改革下,，研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第三,，愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。愛(ài)是很奇妙的，在教育教學(xué)中,，在管理中，有時(shí)候愛(ài)能化解不少問(wèn)題,。作為一名校長(zhǎng),，我想,，我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛(ài)傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng)，你就必須善待教師,。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛(ài)、去尊重每一位教職工,，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”,；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”,；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”,；多些“贊賞”,，少點(diǎn)“指責(zé)”,；多些“激勵(lì)”,，少點(diǎn)“恐嚇”,。如此，領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了,，工作也就順了。

總之，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求,，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),，需要各方積極配合，通力協(xié)作,，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,，只有這樣,，才能避免“紙上談兵”,，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。只要我們“投之以桃”,，工作中，教師必定“報(bào)之以李”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),，沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望,！所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì)，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干！當(dāng)然,，在這次競(jìng)聘中,，無(wú)論成功與否,，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師！

謝謝大家,！

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

首先感謝大家能給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),！今天我演講的題目是“如何當(dāng)好一名校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)”,，演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介,；二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),；三、今后的工作設(shè)想,。

我是070號(hào)選手，xxxx年xx月出生,，壯族,，本科學(xué)歷，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任完小校校長(zhǎng),。xxxx年x月工作至今。曾當(dāng)過(guò)6年班主任,，1年教導(dǎo)主任,，6年校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記,。

我競(jìng)聘的是華西小學(xué)副校長(zhǎng)職位，選擇競(jìng)聘這個(gè)職位,，主要基于以下兩個(gè)方面考慮：

1、有過(guò)硬的思想政治素質(zhì),。身為一名有10年黨齡的中共黨員，且有5年的黨支部書(shū)記任職經(jīng)歷,，我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策,，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,。在思想上,、政治上能夠同上級(jí)黨委始終保持一致。

2,、任職經(jīng)歷多，經(jīng)驗(yàn)足,，有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。曾擔(dān)任過(guò)多個(gè)崗位的任職經(jīng)歷,，讓我積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。14年的工作中,，我無(wú)論是當(dāng)班主任,、教導(dǎo)主任還是擔(dān)任校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)崗位，我始終銳意進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新，不但想干事,、敢干事而且還善干事。在20xx年10月開(kāi)始擔(dān)任正職領(lǐng)導(dǎo),，主持學(xué)校全面工作至今,，我先后任職過(guò)兩所學(xué)校,。但不論在哪所學(xué)校主持工作,，我都善于協(xié)調(diào)各種關(guān)系，善于和前任領(lǐng)導(dǎo)搞好團(tuán)結(jié),，善于團(tuán)結(jié)、凝聚各方力量,，帶領(lǐng)大家把工作做好、做出色,。事實(shí)證明，正是這些能力,，讓我在任職期間，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系順暢,、和村委及周邊群眾關(guān)系融洽,。讓我在短短的幾年間順利地把一所滿操場(chǎng)雜草,，連教學(xué)樓都沒(méi)有裝電的落后學(xué)校改造成一所每班都擁有dvd,、彩電,，擁有學(xué)生電腦室,，功能設(shè)施較齊全,，校園文化氛圍濃厚的新農(nóng)村窗口學(xué)校。任職期間,，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，善于團(tuán)結(jié)和指揮全體教師，創(chuàng)造性開(kāi)展工作,，使學(xué)校順利通過(guò)“兩基”、合格學(xué)校評(píng)估,、自治區(qū)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等各種檢查任務(wù)。所組織開(kāi)展的感恩教育等成效明顯,，得到兄弟學(xué)校普遍認(rèn)可以及城區(qū)教育局和南寧市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的積極肯定。

正是因?yàn)橛辛艘陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才更有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,。如果能當(dāng)選為華西小學(xué)副校長(zhǎng)、我將全力協(xié)助校長(zhǎng),，繼續(xù)在“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”辦學(xué)宗旨思想的指導(dǎo)下,，圍繞“兒童是一首詩(shī),，讓學(xué)校充滿詩(shī)意。核心是樹(shù)木樹(shù)人,，詩(shī)意童年”的辦學(xué)理念，以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為突破口,，積極推進(jìn)“厚德,、立志,、品雅”三項(xiàng)工程，讓“詩(shī)意課堂,、詩(shī)意教師、詩(shī)意德育,、詩(shī)意管理”貫穿學(xué)校教育教學(xué)始終，積極爭(zhēng)創(chuàng)詩(shī)意教育特色學(xué)校,。同時(shí)做好以下四個(gè)方面：

1、先當(dāng)一名好教師,。教好書(shū)，做個(gè)稱職的好教師,，是立足教育之本,。

2,、爭(zhēng)取定位自己的角色。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手,，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置,，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長(zhǎng)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，并要做到到位不越位,、參謀不亂某、攬事不攬功,、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，遇事敢于承擔(dān)責(zé)任,。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量,，集體的智慧是無(wú)窮的,。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí),，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)相待、以禮待人,、以理服人、克己奉公,。

4,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)快速更新,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識(shí),。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念,，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要成績(jī),、要質(zhì)量,、要聲譽(yù),，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，無(wú)論結(jié)果如何，無(wú)論在任何時(shí)候，無(wú)論在任何崗位上,，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝,！

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。

大家好!

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)!非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講,。

我叫xx,來(lái)自xx成校,。19xx年出生,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,共產(chǎn)黨員,19xx年參加工作。先后在xx中學(xué)和xx成校任教,。曾任政教主任,、團(tuán)支部書(shū)記、教導(dǎo)主任,并在xx成校協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展成人教育工作,。19xx年參加xx區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過(guò)區(qū)教育先進(jìn)工作者,、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干,、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人、××市xx等榮譽(yù),。

1、我從教經(jīng)歷多,。我先后從事過(guò)義務(wù)教育、職業(yè)教育,、成人教育,尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉。

2,、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我從小就喜歡教師這一職業(yè),出生在農(nóng)村,使我具有吃苦耐勞,自強(qiáng)不息,勇于探索的精神。到成校時(shí)條件非常艱苦,職校的學(xué)生管理難度非常大,我以校為家,從不計(jì)較個(gè)人得失,全身心地投入到學(xué)生的管理中去,由于成校的特殊性,節(jié)假日都難得休息,沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的,。

3,、我有較扎實(shí)的'專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我愛(ài)好廣泛,善于思考,通過(guò)自學(xué),不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。同時(shí)接受新事物比較快,我曾教過(guò)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué),、計(jì)算機(jī)操作等課程,還早在1998年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程,對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面,在xx還小有名氣。也曾開(kāi)設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課,均受到好評(píng),。

4、我受過(guò)嚴(yán)格的“訓(xùn)練”,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。到成校后,我一直協(xié)助沈校長(zhǎng)工作,他工作要求非常嚴(yán)格,注重細(xì)節(jié),處事嚴(yán)謹(jǐn)高效,在他的訓(xùn)練下,我受益匪淺,。在成校16年中層管理工作中,經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作,使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事,是非常幸運(yùn)的,雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我才有信心站在這兒競(jìng)崗,我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。如果有幸競(jìng)崗成功,我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,。主要措施有：

1、開(kāi)展有針對(duì)性的德育教育,。

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好,！

我是來(lái)自四年級(jí)二班的學(xué)生蔡曉惠子，我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩,。

很高興又機(jī)會(huì)站在這里參加今天的校長(zhǎng)小助理競(jìng)選，這是一個(gè)特別自豪與責(zé)任心極強(qiáng)的崗位,。我沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)足勁，但我又一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心與實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。我們是一個(gè)大家庭,，生活學(xué)習(xí)在一起，需要的就是互相幫助,，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)一心的精神,，來(lái)發(fā)揚(yáng)學(xué)校高尚風(fēng)格和展示學(xué)校的面貌。如果我能通過(guò)今天的競(jìng)選演講,，有幸成為校長(zhǎng)小助理，一定盡自己最大的能力為大家做好服務(wù),，將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好一只領(lǐng)頭羊,，感謝大家對(duì)我的支持,，謝謝大家！

校長(zhǎng)助理競(jìng)選演講稿（2）：

各位校長(zhǎng):

你們好!

我是淑梅班的***,。今天我競(jìng)選的是校長(zhǎng)小助理。我是一個(gè)活潑可愛(ài),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體的好學(xué)生,。在班里我擔(dān)當(dāng)語(yǔ)文課代表這個(gè)職位。雖然我的職位有點(diǎn)累,，但是我還是干得很出色，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我呢,！我是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣,。假如我能夠當(dāng)上校長(zhǎng)小助理，我會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù),；假如我落選了,，說(shuō)明我還有很多的不足,，我將繼續(xù)努力，不斷的自我完善,。大家相信我吧！

我的演講完畢,，謝謝大家！

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇八

尊敬的各位,，各位同仁：

大家好！

首先感謝上給我這樣一次時(shí)機(jī),，參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講,，這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng)，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)和鍛煉,。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)后勤副校長(zhǎng)一職的想法,，向各位和全體同仁匯報(bào)一下。

本人xxx,，xxxx年xx月生人，xxxx年xx月參作,，大專學(xué)歷，黨員,，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)。參加教育工作的xx多年中,，各位和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和開(kāi)展。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長(zhǎng),、進(jìn)步都利益于各位和同事們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)心，是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С?，才?shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)后勤主任的信心,，特別是現(xiàn)在的興福中心校，政通人和,，風(fēng)清氣正，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),，在這樣的大家庭里工作，感到踏實(shí),，也很溫暖。

競(jìng)爭(zhēng)后勤主任我有以下優(yōu)勢(shì)：

一是具有較強(qiáng)的工作能力,。xx多年的工作經(jīng)驗(yàn)，使我養(yǎng)成了良好的'大局意識(shí),、紀(jì)行意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)。先后擔(dān)任過(guò)班主任,、教導(dǎo)主任,、分校長(zhǎng)等職務(wù),，取得了顯著的成績(jī),，曾被評(píng)為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工,、省級(jí)優(yōu)秀教師。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐,，歷練了自我,，提高了自我，超載了自我,，與全體教師一道，不斷追求卓越,，建立了良好的工作關(guān)系，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力,。

二是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中,，自己不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實(shí)干事,，老實(shí)待人,，多年的工作經(jīng)歷,，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格,，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神,，與人為善、樂(lè)于助人的協(xié)作意識(shí),。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的根底,。

三是具有較強(qiáng)的效勞意識(shí)。多年工作在教育教學(xué)的第一線,，我深知教師的苦與累，平凡與無(wú)私,，承當(dāng)著教書(shū)育人的雙重任務(wù)，不但要教會(huì)學(xué)生,，而且還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍刻斓墓ぷ鞫己苄量?。盡心盡力地為、全體教師做好后勤效勞,，是我?jiàn)^斗的目標(biāo),。

如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功,，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí)上求深,。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑，向書(shū)本學(xué),、向?qū)W、向同事學(xué),，不斷提高自己，積極總結(jié),、探索工作規(guī)律，全面把握工作方向,。

二、作風(fēng)上求實(shí),。堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)做事,，一直是我人生的，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高和改良自己的思想作風(fēng)，生活作風(fēng)和工作作風(fēng),。

三,、自律上求嚴(yán),。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)以律己、老實(shí)待人,，工作上積極主動(dòng)，支持大處著眼,，小處著手，在小事上見(jiàn)精神,，在細(xì)節(jié)上下功夫,，無(wú)論事情大小,，都以認(rèn)真的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

四、工作上求新,。形勢(shì)屜日新月異，如果后勤保障工作因循守舊,，就難以跟上的思路和學(xué)校開(kāi)展的節(jié)奏。因此,，必須不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，后勤效勞管理,，提高效勞質(zhì)量,。根據(jù)不同情況,，不同條件，不斷創(chuàng)新,，使這更加科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。

尊敬的各位,、各位同事,，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，無(wú)論結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己,，以更優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，回報(bào)和同事們的關(guān)心和厚愛(ài),。

謝謝大家。

后勤副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

我叫xx,，今年40歲，現(xiàn)大專學(xué)歷,。xx年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校，20xx年開(kāi)始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,，20xx年開(kāi)始擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)，20xx年通過(guò)教育局公開(kāi)競(jìng)聘演講上崗,，主管教學(xué)、科研,、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn),、教師職稱、普九工作,。

首先，感謝組織給我提供了這次公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,，展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組織對(duì)我的培養(yǎng)教育,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合,。

我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)副校長(zhǎng),。之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件,。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必須先做好人,。我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善，不搞小動(dòng)作,，工作中有問(wèn)題,，講在當(dāng)面,，從不在背后論他人是非人。始終認(rèn)為："沉默是金,，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福。",。

在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做,，從不無(wú)故推諉。凡事能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé),。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事,，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先維護(hù)校長(zhǎng)的形象和權(quán)威,，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績(jī)時(shí),，首先肯定校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,，做到任勞任怨，不與人爭(zhēng)名爭(zhēng)利,。

從教二十一年，我從一名出色的班主任成長(zhǎng)到教導(dǎo)主任,、教學(xué)副校長(zhǎng),，始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí),，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識(shí),，具有教學(xué)校長(zhǎng)必須具備的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng),。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性，怎樣留住教師,、留住學(xué)生,，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,。要想生存，叫家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去?；诖?，我從抓好,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手，備,、教、批,、輔、考,、研、評(píng)等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥(niǎo)先飛的辦法,，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,。每天我都深入教學(xué)一線,，在聽(tīng)課,、研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題,。很多時(shí)候,，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討、共同改進(jìn),，每個(gè)班級(jí)的優(yōu)、差生是誰(shuí),，如何改進(jìn),，我都了如指掌,。功夫不負(fù)有心人,，在20xx年的質(zhì)量抽測(cè)中，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名,，英語(yǔ)單科成績(jī)名列第二。近兩年,，雖然我們面臨著合并,，但我們沒(méi)有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施,，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手，逐漸鋪開(kāi),，到今年的全面推進(jìn),，新課改取得了一定成績(jī),，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評(píng)，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi),，我校多名教師獲得國(guó)家、省,、市級(jí)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人;19名教師被評(píng)為興城市骨干教師,，一名教師評(píng)為葫蘆島市骨干教師,，改寫了我校無(wú)葫市骨干的歷史,。在科研工作上,，從零開(kāi)始，以縣級(jí)科研課題入手,，改變了我校多年沒(méi)有科研立項(xiàng)的局面,，十二五科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo),。

在工作中,，識(shí)大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度,，頭緒分明，恰到好處,。

如果我競(jìng)聘上主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在堅(jiān)持“上為校長(zhǎng)分憂,，下為教工服務(wù)”的前提下,，按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(zhǎng)工作，我會(huì)做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、準(zhǔn)確定位當(dāng)好助手,。

校長(zhǎng)統(tǒng)攬全局,，對(duì)全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為副校長(zhǎng)成員之一,，分管教學(xué)工作,，是配角。當(dāng)好配角必須樹(shù)立三種意識(shí)：一是大局意識(shí),。學(xué)校工作是一盤棋，考慮問(wèn)題,、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家,，分工不亂抓”。二是核心意識(shí)。自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威,，做好校長(zhǎng)的左膀右臂,，只有互相補(bǔ)臺(tái),，才能好戲連臺(tái);如果相互拆臺(tái)，只能共同垮臺(tái)。三是參謀意識(shí)。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，對(duì)教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應(yīng)針對(duì)教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。

2、和諧相處搞好團(tuán)結(jié),。

業(yè)務(wù)校長(zhǎng)作為班子的重要成員,，應(yīng)起到承上啟下的重大作用,，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié),，協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,，積極營(yíng)造和諧融恰的工作氛圍，增強(qiáng)凝聚力,。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的'勞動(dòng)與付出,，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁,。

3、真抓實(shí)干率先垂范,。

說(shuō)的好，不如做的好,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)是教師的排頭兵，應(yīng)時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用,。在工作中，要堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課、上課,、上示范課，撰寫論文等等,。在業(yè)務(wù)上,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”,，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量,，指導(dǎo)別人高水平?！贝送猓瑘?jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽(tīng)課,，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況,，及時(shí)總結(jié)反思一階段工作，找出不足,，此外，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章,，在學(xué)習(xí)中把握課改動(dòng)態(tài),，在點(diǎn)滴中求提高,。以無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍,。

作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,，靠成績(jī)永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者,，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,，懂管理,、會(huì)管理、嚴(yán)管理,、善管理，向管理要質(zhì)量,，向管理要成績(jī),。

1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng),。

要建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),，還應(yīng)建立一支由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng),、班主任,、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)。既提高教的質(zhì)量,，又提高學(xué)的效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓管理落實(shí),。

有耕耘才會(huì)有收獲,，做教學(xué)工作，來(lái)不得半絲松懈,，目前，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀(jì)律等,，且相當(dāng)完善，關(guān)鍵看如何落實(shí),。有人總結(jié)了這樣幾個(gè)公式：開(kāi)會(huì)+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí),。此公式對(duì)我們抓教學(xué)管理，頗具指導(dǎo)意義,。逐如教師上課紀(jì)律,、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等，每項(xiàng)工作必須有布置,，有檢查，有落實(shí),。只有嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí),，長(zhǎng)抓不懈,，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、扎實(shí)開(kāi)展教改,、科研工作。

業(yè)務(wù)校長(zhǎng),，應(yīng)重視教科研工作，大力實(shí)施“科研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路,，思想活躍,，試驗(yàn)積極,，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想,，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與,，全方位教改，全過(guò)程優(yōu)化”,。

4、加強(qiáng)任課教師的管理,。

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平，作為業(yè)務(wù)校長(zhǎng),，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。首先,，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績(jī),，不怕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，就怕不敬業(yè),。有些年輕教師，初登講壇便成績(jī)優(yōu)異,，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績(jī)不佳，除了些許客觀原因外,，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別,。其次,，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)體系,，考評(píng)是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀,、科學(xué)、公正地考評(píng)，是合理使用教師,，晉級(jí)晉職的前提，能激勵(lì)全體教師的進(jìn)取心理,，促使優(yōu)秀教師脫穎而出,。第三,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力。