在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標，如學(xué)習,、工作,、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

教師個人教學(xué)計劃篇一

1,、接受新事物比較快,。

2、從教近十三年來,，一直從事英語教學(xué)工作,，我熱愛英語，積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

1,、課堂教學(xué)能力需要進一步加強。從事小學(xué)教育時間不長,，對小學(xué)英語教學(xué)研究不夠,，以后加強學(xué)習。

2,、對自身要求不夠高,，容易滿足。

3,、信息技術(shù)能力不強,，不會操作電腦，不能完成復(fù)雜的課件等,。

1,、經(jīng)過二、三年的努力,，通過學(xué)習教育教學(xué)理論,，使自己成為一名會用電腦的教師。

2,、通過閱讀世界名著,，教育教學(xué)名著，加強自己的文化修養(yǎng)，為自己更上一層樓打好堅實的基礎(chǔ),。

3、在未來二年內(nèi),，通過自身努力,，爭取在課堂教學(xué)上有所突破。

1,、繼續(xù)做學(xué)生心目中的好老師,。

2,、認真參加各類培訓(xùn)活動,，使自己的專業(yè)素養(yǎng)得到提升。

3,、利用業(yè)余時間多讀書,，深化自己的個人文化底蘊。

4,、以專題研導(dǎo)小學(xué)英語課堂教學(xué)為內(nèi)容,，以反思課堂教學(xué)為手段，以實現(xiàn)有效教學(xué)為準,，在實踐中研究,，在研究中提高課堂教學(xué)，不斷提高自己的專業(yè)文化水平,。

5,、認真寫好教育教學(xué)隨筆，做一個反思型教師,。

6,、認真參加課例研究，積極參加主題式網(wǎng)絡(luò)教研活動,，通過網(wǎng)絡(luò)教研這個平臺,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

教師個人教學(xué)計劃篇二

深化新課程改革,，全面落實新課程理念,，積極探索自主、高效,、充滿活力的英語課堂,，切實提高英語教學(xué)全程的有效性，真正實施“高效課堂”,，從而切實提高教學(xué)準備,、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo),、教學(xué)評價的有效性,。

1、學(xué)校組織學(xué)校全體老師進行以生為本,，“三化”高效課堂的培訓(xùn),、學(xué)習培訓(xùn)高效課堂22條、“時間與效益管理的研究與實踐”,、每周一課,、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討，解釋高效課堂的含義,，如何構(gòu)建高效課堂等,。

2、作為一名青年教師,，我為了更好地構(gòu)建高效課堂,，我積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，積極高效課堂學(xué)習,，學(xué)習“三化”高效課堂的培訓(xùn)材料,，學(xué)習培訓(xùn)高效課堂22條，洋思與人才學(xué)校3331教法模式,，“三環(huán)七步”教學(xué)法及縣教研室的歷史學(xué)科指導(dǎo)意見等學(xué)習內(nèi)容,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我嚴格按照學(xué)校的工作安排,，制定了自己的計劃安排,，如下：

1、啟動階段：(20xx,、11),，主要學(xué)習學(xué)校組織的以生為本，“三化”高效課堂的培訓(xùn),、學(xué)習培訓(xùn)高效課堂22條,、“時間與效益管理的研究與實踐”、高效課堂的教師論壇及教法模式的研討等,。

2,、實施階段：(20xx、12—20xx,、4),，學(xué)習縣教研室的英語學(xué)科指導(dǎo)意見，按照其要求設(shè)計好教案,、教學(xué)模式及教學(xué)環(huán)節(jié),，上好高效課堂,。

3、總結(jié)階段：(20xx,、5—20xx,、7)，我要做好高效課堂工作總結(jié),，全體教師交流心得體會,。

4、交流推廣階段：(20xx,、9—)，聽高效課堂課,，講高效課堂課,，互相學(xué)習，互相借鑒,。

1.提高教學(xué)準備的高效性,。

教學(xué)準備指的是教師在制定教學(xué)方案時所要做的工作，包括教學(xué)目標的設(shè)定,、教材的處理,、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定,、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計以及教學(xué)方案的形成等,。

(1)備內(nèi)容：要把教材看作是一個范本，努力做到入乎其內(nèi),，吃透教材,，把握重點、難點,，同時又要把教材看作是一個例子,，不唯教材，力圖出乎其外,，舉一反三,，觸類旁通。要與課本對話,，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊,。要精心設(shè)計教學(xué)流程，提煉出簡練而有效的教學(xué)主線,，層層推進,。

(2)備學(xué)生：教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習需求，根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進行備課,。

(3)備訓(xùn)練：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,，精心選擇和設(shè)計課堂練習,，下發(fā)訓(xùn)練教材，教師必須先做,，去粗取精,，去偽存真，要做到講練結(jié)合,、精講精練,、當堂訓(xùn)練、快速反饋,，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識,，調(diào)動學(xué)習積極性。

2.提高課堂教學(xué)的高效性,。

課堂是教師實現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地,，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長依賴的是每一堂課的積累,，提高課堂教學(xué)效率是當務(wù)之急,。

(1)提高教學(xué)內(nèi)容的高效性：課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標準的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據(jù)教學(xué)目標,，確立重點,，優(yōu)化選擇。在強調(diào)過程與方法,、情感,、態(tài)度和價值觀目標的同時，不能忽視知識教學(xué),，應(yīng)切實保證知識教學(xué)有效性,。

(2)提高教學(xué)活動的高效性：優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計就是按照有效學(xué)習的目標，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng),、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮，對課堂教學(xué)活動進行科學(xué)安排,。新課導(dǎo)入,、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡,、操作安排,、練習設(shè)計、活動組織等都應(yīng)精心準備,，周密布置,，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識,、經(jīng)驗背景,，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習,、合作交流的情境，增強學(xué)生學(xué)習的樂趣和信心,，使創(chuàng)設(shè)的情境達到內(nèi)容鮮活化,、過程活動化、解題探索化,、交流互動化,、思維多樣化、體驗高效化,，從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習的全過程,。

(3)提高教學(xué)方法的高效性：優(yōu)化教學(xué)方法要求教師必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”,，要依據(jù)特定教學(xué)目標的實現(xiàn)來選擇特定的教學(xué)方法,。要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，揚長避短地選用各種方法,。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習的特點,，致力于把外在的教學(xué)目標轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習需求,，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個過程,，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅持教學(xué)方法選用的求實思想,，充分反映學(xué)生主體性的要求,。

(4)提高教學(xué)交流的高效性：要建立民主、平等的師生關(guān)系,，積極創(chuàng)設(shè)和諧,、激情的課堂氛圍，增強師生之間的教學(xué)互動,。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動,，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動，通過師生,、生生之間多層次的富有成效的互動,、交流，讓學(xué)生掌握知識,，發(fā)展能力,。師生間的互動交往不追求形式上的熱鬧，而應(yīng)追求實實在在的質(zhì)量和效果,。

(5)提高教學(xué)手段的高效性：多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢,，多媒體和教具等教學(xué)手段的運用，要用在該用之處,，使其真正起到輔助教學(xué)的作用,。要堅決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點門面,、華而不實、嘩眾取寵的做法,，講求使用效益,。

(6)提高問題設(shè)計的高效性：要圍繞教學(xué)重點，設(shè)計富有啟發(fā)性,、探究性的課堂提問,，通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習探究的興趣，推進教學(xué)目標的實現(xiàn),。

3.提高訓(xùn)練檢測的高效性,。

在強化課內(nèi)當堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實效性的同時,，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性,。既要切實杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒在題海之中,，也不能讓學(xué)生只是簡單的.抄寫,，進行書本知識的搬家。要充分了解學(xué)情,，布置有針對性的作業(yè),，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題,。同時,，要科學(xué)安排學(xué)生的練習時間，做到適時,、適量,、適度。高效訓(xùn)練要做到“六有六必”,，即有練教師必先做,、有練必選、有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評、有錯必糾,。堅持做到精選精練,，把握難度，刪除繁,、難,、偏、舊的題目,，提高訓(xùn)練效度;必須做到,，及時批改,，精批細改;講評之前必須先做統(tǒng)計歸納，切實提高講評的針對性,。

4.提高課后輔導(dǎo)的高效性,。

課后輔導(dǎo)要突出一個“勤”字，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，實現(xiàn)培優(yōu)補差的落實到位,。在平時的教學(xué)過程中，要堅持教輔結(jié)合的思想,，不斷強化教學(xué)輔導(dǎo),。在注重學(xué)生知識輔導(dǎo)的同時，還要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo),，補“差”先補“心”,，消除心理障礙，矯正不良習慣,，增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,。

5.提高教學(xué)評價的高效性。

教學(xué)過程中,，教師要及時,、適度、多元地評價學(xué)生,，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自評和互評,。評價既要注重過程又要注重結(jié)果,。

高效課堂建設(shè)關(guān)系學(xué)校的高品位發(fā)展,、教師的高水平發(fā)展和學(xué)生的高智能發(fā)展，利在當今,，功在長遠,。我們只有堅持不懈地抓平時、抓細節(jié),，才能有效地改變我們現(xiàn)今不太理想的課堂教學(xué)效果,，才能使高效課堂計劃結(jié)出豐碩的成果。

教師個人教學(xué)計劃篇三

忙碌而充實,、疲憊卻喜悅……是啊,，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實,、喜悅,、收獲著。我將吸取之前遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗,，腳踏實地,，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)市,、區(qū),、學(xué)校的工作配檔，制定如下計劃：

一,、思想政治始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)f作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、課堂教學(xué)課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習,。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手,，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動力,。課后及時反潰記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習,。

四,、文藝匯演每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢,？因為音樂學(xué)科這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視,。當然對于一線的教師,，要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,，為我,、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象,。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采。

所以,，我壓力很大,，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風,，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進娶追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學(xué)年初我就挑尋苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

教師個人教學(xué)計劃篇四

4月24日,，我校在教師會上做了有關(guān)青羊區(qū)教育局發(fā)布的《“實施教學(xué)改進，構(gòu)建現(xiàn)代課堂”》的啟動會,，會上馬主任傳達了這次的會議精神,。區(qū)教育局要我們教師要抓住全區(qū)推進教育現(xiàn)代化的歷史機遇，以構(gòu)建生態(tài)化、活動化,、特色化的“三化”現(xiàn)代課堂為突破口,，開展現(xiàn)代課堂的大討論、大研究,，促使我們的課堂在教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實施和教學(xué)評價等方面得到提高和發(fā)展，進一步促進青羊教育的內(nèi)涵發(fā)展,。作為一名有15 年教齡的我感到我們的教育要達到現(xiàn)代課堂的要求還有一定差距,，還需要我們做出更大的努力，為此,，我作了以下的個人計劃,。

1、 課堂中的互動還不夠,。一般情況的下,，每次課前都能考慮到這點，但有時由于課時力爭想要完成教學(xué)目標等主觀因素的影響,，有時將學(xué)生的實踐操作改為教師演示,。

2、作業(yè)分層布置還未實施,。（但這個在我看來是非常的的有必要進行的）

1,、教態(tài)親切自然，語言生動,，講課富有激情,。

2、備課前總能對教材進行細致的分析,，確立教學(xué)重點,、難點。對重點部分盡量花足夠多的時間講透徹,。

3,、能熟練運用多媒體手段將一些抽象的知識點形象化，對難點盡可能的通過多種教學(xué)手段讓學(xué)生聽懂,、理解`方.#文...-,、掌握、并能加以應(yīng)用,。

課堂中注重師生互動,，生生互動的和諧生長，力爭使課堂氣氛既生動,、活潑又高效；開展多種學(xué)習活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,。

“好的開始是成功的一半”,。課的巧妙導(dǎo)入可以極好地誘發(fā)學(xué)習興趣，以學(xué)生熟悉的生活的實例為導(dǎo)入往往可以牢牢吸引學(xué)生的注意,。

下一階段在作業(yè)的布置中我預(yù)備作分層要求：基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)附加完成相應(yīng)補充練習,，而作業(yè)的分層評價也需因人而異，尤其對基礎(chǔ)差的同學(xué)可以提供明確的線索,，對其進行正確引導(dǎo),，讓其學(xué)有所得。

互動式教學(xué)能有效地調(diào)動學(xué)生的注意力,，啟發(fā)學(xué)生思考問題,。我想在下階段的課堂中我會有意的多創(chuàng)設(shè)這樣的情境、舞臺讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

數(shù)學(xué)教學(xué)力求構(gòu)建“問題－－探究－－解答－－結(jié)論－－問題－－探究……”的開放式過程,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，幫助學(xué)生掌握解決問題方法和策略,。

教師個人教學(xué)計劃篇五

為了適應(yīng)時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展,，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率,，增長自己的見識,，樹立終身學(xué)習意識，決定做到以下幾點：

作為一名教師,，要繼續(xù)認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。

1,、認真學(xué)習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風格。

2,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風格,。

3,、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。

4,、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。為此我準備做到以下幾個方面：

一、科學(xué)安排學(xué)習時間,。

1,、每天利用早中晚各半小時為學(xué)習時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍,，擴大視野,，增長知識。

二,、適當選擇閱讀書籍,。

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進行閱讀,，特別是名作家的,。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學(xué)習。

3,、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習,。

4、常閱讀有關(guān)教育的報紙,。

5,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的書籍。

三,、讀思結(jié)合及時運用,。

1、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的`責任感,。

2,、樹立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應(yīng)具備五種能力：學(xué)習能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學(xué)習與反思，勤動筆,，勤動腦,。不僅認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

4,、做點摘抄,，做到經(jīng)常反思。

貴在有恒,，只要自己堅持到底,，我相信自己一定會在教育教學(xué)上會越來越完善，專業(yè)素質(zhì)逐步得到提升,。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出，我相信我會在這條路上越走越好,。

教師個人教學(xué)計劃篇六

本學(xué)期所教的是xx年級六個班,，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半,，絕多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙，初中體育教學(xué)計劃,。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等，學(xué)習動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于幅度提高,，這是體育練習成敗的關(guān)鍵。

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑,、跳、投,；體xx,，球類：籃球、足球,；身體素質(zhì)練習,。

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合,。

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健xx和新的廣播xx。

2,、初步學(xué)習田徑,、體xx、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考,、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

1,、學(xué)習目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機等,。

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、xx的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀律,，誠實,、機智、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）基礎(chǔ)知曙安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責任感,。

（2）游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律,，公正誠實，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

（4）球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

（5）在體xx中安排培養(yǎng)互相助的合作意識的內(nèi)容,。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣,。

教師個人教學(xué)計劃篇七

新學(xué)期開始了，下面我將本學(xué)期的教學(xué)工作進行如下計劃,。本學(xué)年我將承擔八年級二班的英語教學(xué)工作,，任務(wù)非常重。面對上學(xué)期期末考試成績不理想的狀況,，我覺得壓力很大。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，教學(xué)任務(wù)又重,，我必須充分利用有限的教學(xué)時間，讓學(xué)生自己動起來,，學(xué)扎實,，為期中、期末甚至九年級打好基礎(chǔ),。

八年級下冊英語課本共有十個單元,，我計劃用七天的時間學(xué)習一個單元，務(wù)必在本學(xué)期期中考試之前學(xué)完第五單元,，期末考試之前學(xué)完第十單元,。本學(xué)期時間非常緊張，我會盡力讓學(xué)生學(xué)得扎實,、有力度,。

對于學(xué)生，我會針對不同程度的學(xué)生布置不同的作業(yè)或練習,，提高學(xué)生的做題水平和應(yīng)試能力,。對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點讓他們掌握基礎(chǔ)知識，并輔以基本練習,。對程度較好的學(xué)生,，可以加強閱讀理解和動詞填空的訓(xùn)練，提高做題能力,。

在教學(xué)的同時,，我會繼續(xù)認真學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),，為學(xué)生提高更好的服務(wù),。我會積極參加學(xué)校組織各種聽評課活動，認真學(xué)習,，虛心求教,，是自己的教學(xué)慢慢成熟起來。

在本學(xué)期的工作中,，我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理和安排,，為學(xué)校發(fā)展和進步貢獻自己的薄弱力量。另外,，我會繼續(xù)團結(jié)同事,，與同事老師多交流、多研討,，探索出自己的教學(xué)風格和教學(xué)模式中的延伸部分,。

我真切地希望我的學(xué)生們能夠在新學(xué)期里有進步，考試時能取得自己滿意的成績,，所以從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該加倍努力,。

教師個人教學(xué)計劃篇八

在本學(xué)期的實踐教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)貫徹新課程標準的理念,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為高考做好一切準備。根據(jù)學(xué)生的實際情況和高考情況,，達到有效教學(xué),、全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)目標。

1,、以新課程標準和考試大綱為依據(jù),，明確課程標準和考試大綱的精神和要求。

通過認真研究新課程標準和考試大綱的要求,，可以準確把握其總目標和分類目標,，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂效率提供保障,。

2,、注重實干,，認真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果,。

（1）認真研讀教材,，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上,，制定教學(xué)的計劃,。

（3）注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點,，同時要能有一定試題的體現(xiàn),，試題要精選、精練,。

（4）教學(xué)過程中不僅僅要教授學(xué)生書本的理論內(nèi)容,，更要注重加強學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨立分析問題,、解決問題的能力,，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習方法,，以更好地提高自己的學(xué)習效果,。

（5）對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思,，同時注重加強交流,，以更好的改進教學(xué)，促進教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習成績,。

（6）對于平時的單元練習卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標要求及學(xué)生的實際情況,，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資料,，一部分要能自己命題,。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講,。同時注重在課后加強抽查,，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查,。

高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二政治第一學(xué)期教學(xué)計劃,，希望大家喜歡。

教師個人教學(xué)計劃篇九

面對新的學(xué)期,，我很慶幸我把“用心學(xué)習,、求思奮進”作為了我的成長關(guān)鍵詞，我始終認為：在有人活動中，作為教師定要讓學(xué)生欽佩,，讓家長欣賞,，讓學(xué)校放心，讓自己安心,！

新的學(xué)期,，我決心做好以下幾個方面：

1、利用課余時間,，經(jīng)常翻閱教育優(yōu)秀報刊,，瀏覽教有教學(xué)網(wǎng)站信息、關(guān)注名人教育研究動向,，了解先進教有理念,，在學(xué)習中做好筆記，以指引自身的教育教學(xué)工作,。

2,、在教學(xué)中，我要做到教而思,，思后用,，用后再思，我會讓“學(xué)新”成為我的習慣,，讓理論指導(dǎo)我的實踐,，讓我的著眼點變高，讓我的視野變寬,，提升我教者魅力,。

3、要多聽研討課,、觀摩課,、專題講座，珍惜一一切學(xué)習的機會,，學(xué)他人之長補自身之短,，勤寫隨筆手記，提高自身素養(yǎng),。

4,、本學(xué)期，我確定讀好以下幾本書：《簡單教數(shù)學(xué)》,、《吳正憲答小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)50問》,，我想讓我的教學(xué)活動更有益于發(fā)展孩子們的能力，我想在有限的業(yè)余時間,，讓文字滋養(yǎng)我的心靈,，讓我?guī)е篮眯那閺氖挛业氖聵I(yè),。

1、針對教材,，我將每天進行潛心研讀,，結(jié)合《教參》、《教材全解》,、《七彩課堂》把握教學(xué)方向,，虛心請教同事，精準教材教法,。

2,、針對教案，我將做好二次備課,，使課前準備更具“實效性,、實操性、實用性”,，以確保高效課堂的有效實施,。

3、教學(xué)中,，我要充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的功能優(yōu)勢,，提高學(xué)生學(xué)習興趣，我會注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力,，我將注重課堂評價,，以促進學(xué)生良性發(fā)展。

4,、善于進行課后反思,，積極思考課堂教學(xué)問題，總結(jié)不足與亮點,，不斷充實特色案例記載,，力爭在實踐中不斷提高教學(xué)能力。

5,、新的學(xué)期,，將做好培優(yōu)補差工作，讓兩個班齊頭并肩,、力爭使兩個班的學(xué)習水平相當、優(yōu)異,！

作為一名老教師,，有義務(wù)和責任關(guān)心、幫助組里的年輕教師,，無論是日常教學(xué)還是研討課研討,，我將在工作上主動關(guān)懷,，形成有高度的引領(lǐng)和指點，在教研團隊里盡可能貢獻自己的一份力量,，讓年輕人有所收獲,。

1、我會平等對待每一個孩子,，關(guān)注他們的每一點進步,，包括思想行為方面，并將及時給予肯定,、鼓勵,、表揚。

2,、重視培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習習慣,，從認真讀題、獨立思考,、用心書寫,，細心檢查等各個方面進行引導(dǎo)、養(yǎng)成教育,。

3,、及時發(fā)現(xiàn)后進學(xué)生，熱情耐心給予指導(dǎo)幫助,，使其喜歡學(xué)習數(shù)學(xué),、充滿自信學(xué)習數(shù)學(xué)。

4,、關(guān)注班級活動,，配合班主任做好學(xué)生的思想工作、不管規(guī)范行為習慣,。協(xié)助班主任發(fā)展班級活動,，爭創(chuàng)佳績。

5,、勤于和家長朋友聯(lián)系溝通,，讓家庭教育和學(xué)校教育共贏與孩子一身。

面對新的時間點,，新的教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)校新的要求與理念，作為一名教師者,，我堅信唯有不停博學(xué)方能進步,。為此，我將繼續(xù)勤學(xué),、繼續(xù)勤思,、繼續(xù)在教育的道路上追求新的高度,。

教師個人教學(xué)計劃篇十

新學(xué)期、新起點,、新環(huán)境,、新挑戰(zhàn)，全新的一學(xué)期從xx一小開始!

“xx一小”早有耳聞,，來到這里更讓我深切的感受到名校的強大,，“震撼”是我最大的感受。對于我這種年輕的新教師來說深感責任的重大,，同時又讓我動力十足,。如何更快的適應(yīng)一小的工作，很好的完成各項任務(wù),，這些都需要我不斷的完善自己,，努力提高自身綜合素質(zhì)，下功夫提升業(yè)務(wù)能力,?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,，有計劃,，有目標，有具體步驟,，才能積極行動,，高效輕松。因此特制個人計劃,，力爭做一名一小優(yōu)秀的體育老師,，為學(xué)校貢獻自己的力量！

1,、加強政治學(xué)習,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，堅決擁護黨和國家的政策,，維護社會公德,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴于律己,。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件,，是時代的要求，也是教師不斷進取,，贏得成功的力量所在,。我將不斷努力提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，做學(xué)生的良師益友,。與同事心往一處想，勁往一處使,，融洽相處,，愉快合作，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

2,、“慎思篤行”廣博學(xué)習，審慎詢問,，慎重思索,，明晰辨析，踏實履行,。從身邊小事做起，嚴格要求自己,，嚴格遵守教師職業(yè)道德,，熱愛學(xué)生，不打罵,、體罰學(xué)生,，有耐心、有愛心,。不做有損教師形象的事,，自覺抵制社會不良風氣的侵蝕。尤其自己帶的是一年級新入學(xué)的小學(xué)生更應(yīng)該以身作則,，以精心,、耐心、愛心去對待每一名學(xué)生,。

1,、我是一名青年教師，缺乏實際的教學(xué)經(jīng)驗,，在xx一小這樣的名校,，各方面要求、標準都很高,，這就更加要求我應(yīng)該加強學(xué)習,，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)習,。高度重視常規(guī)教學(xué)工作,，這是一名教師的本職工作。精心制定學(xué)年,、學(xué)期計劃,，依據(jù)教學(xué)大綱,，結(jié)合學(xué)年體育活動的安排，合理選擇教材,，科學(xué)搭配,，有效分配課時比重。課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時,、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。上課后及時反思,，不簡單的重復(fù)上課,，將上一節(jié)課的點滴反思匯總在下一節(jié)課中進行改進。

2,、不斷學(xué)習,，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。多看書，勤寫作,，保質(zhì),、保量完成手記，按時上傳電子文檔,。積極參與學(xué)校課題組,、體育組小課題研究，與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，向老師教師看起，努力做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。

1,、“校園足球”包括足球文化、足球技能,、足球訓(xùn)練等,，重點培養(yǎng)青少年的足球興趣，讓學(xué)生在快樂足球中強身健體,，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個人天賦的同時培養(yǎng)團隊合作意識和頑強拼搏的精神,。我的專項正是足球,，如何更快、更好的讓足球進入一小,，我認為重點是普及足球,，從思想上提高認識，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，注重足球文化的建設(shè),，真正讓快樂足球走進一小。足球進課堂,，學(xué)期教學(xué)計劃安排足球教材,，組建足球班級、年級,、校級三級梯隊,，豐富各級足球比賽。努力編寫足球校本教材,，打造一小足球特色,。

2、完善校隊組建的規(guī)劃化,、梯隊化,；加強校隊訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性,。校隊組建科學(xué)選材,，全面考量學(xué)生的各方面素質(zhì)。加強學(xué)生思想教育,，樹立足球隊良好隊風,。處理好學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習的關(guān)系，不斷的去總結(jié)訓(xùn)練和比賽中出現(xiàn)的問題,。培養(yǎng)學(xué)生團隊合作意識和頑強拼搏的精神,。梯隊建設(shè)尤其對低年級組別的梯隊建設(shè)要加大力度，從小打下堅實的足球基礎(chǔ)，使我校足球步入日?；?、規(guī)范化、循環(huán)化的正軌中來,，讓更多的學(xué)生喜歡足球并加入到足球運動中來,，更為重要的是希望孩子通過足球知感恩、懂分享,、會幫助,、有責任！

3,、走出校門,，走向社會;家校聯(lián)手，合作共贏,。依托社會,、家長的力量，聯(lián)手推動校園足球的深入開展,，加強與易聯(lián)足球俱樂部的合作,，利用其良好的足球資源，努力提高我校足球水平,，爭取優(yōu)異成績,，擴大學(xué)校、俱樂部的影響,，實現(xiàn)社會效應(yīng),、經(jīng)濟效應(yīng)雙豐收，雙方合作共贏,。

以上就是我這學(xué)期的個人學(xué)期計劃,，請各位老師多多指教！“xx一小”我來了,！

教師個人教學(xué)計劃篇十一

在新的學(xué)期中,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對我的信任，讓我擔任了初一年級#班的語文教學(xué)工作,，并擔任了#班的`班主任,。

作為一名剛剛加入到教師隊伍中的年輕人，我滿懷熱情投入到這份新的事業(yè)中,。對新學(xué)期教學(xué)工作做了如下計劃：

一,、針對初一新生由小學(xué)升入中學(xué)的特點，在教學(xué)中我將把“三個一”作為本學(xué)期教學(xué)的重點來抓,。具體的“三個一”就是“養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣”“形成一個認真的學(xué)習態(tài)度”“樹立一個長遠的學(xué)習目標”,。

二,、結(jié)合語文學(xué)科廣泛性、人文性,、深入性,、實用性的一系列特點，我將通過“閱讀——交流——指導(dǎo)——拓展”等教育教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂趣中感受語文,，學(xué)習語文。

三,、制定一定的學(xué)習措施：1,、積累本2、練筆本3,、作文本4,、學(xué)用通5、語文學(xué)習成長檔案袋6,、語文學(xué)科小組7、課前演講8,、各種語文活動（文學(xué)小報,、為課文配圖題詩、錄制朗誦磁帶,、自己出題,、硬筆書法比賽、各種讀書交流等）,。

四,、任何措施的制定其目的在于落實！所以在經(jīng)后的工作中落實是關(guān)鍵,！

教師個人教學(xué)計劃篇十二

1.認識常用漢字200個,，累計識字3000，完成小學(xué)階段識字任務(wù),。寫字150個,，累計會寫常用漢字2300個。

2.讀寫由識寫字組成的詞語,；讀記由認讀字組成的詞語,。

3.朗讀課文，要有感情,。默讀課文,，有初步感受，并有一定的速度（每5分鐘不少于300字）,。

4.能用多種方法（借助詞典,，聯(lián)系上下文,，利用生活經(jīng)驗等）理解詞句，能辨別詞語的感情色彩,，體會詞句的表達的效果,。

5.閱讀敘事性作品，能把握主要內(nèi)容,，體會思想感情,，理清敘事順序，領(lǐng)悟表達方法,。閱讀詩歌,，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境,，體會詩人的情感,。閱讀說明性文章，能讀懂內(nèi)容,，了解基本的說明方法,。

6.略讀文章，粗知大意,。學(xué)習瀏覽,，能根據(jù)需要搜集信息。課外閱讀不少于25萬字,。

7.能寫簡單的記實作文和想象作文,，內(nèi)容比較具體，感情真實,。練寫書信,，表揚稿及簡單的研究報告，注意格式,。能根據(jù)需要分段表述,，使用常用標點。40分鐘完成約400字的習作,。

8.修改習作,，做到語句通順，正確,，書寫規(guī)范,。

9.聽，能抓住要點,；說,，有條理，語氣,、語調(diào)適當,。樂于交際,，敢于發(fā)表自己的意見。稍作準備,，能當眾作簡短的發(fā)言,。

10.積極參與語文綜合性學(xué)習，在制訂計劃,、開展活動,、進行展示交流中發(fā)揮作用。學(xué)習運用獲取的資料,，寫簡單的研究報告,。

本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八組,，分別是：第一組“走進西部”,，第二組“永遠的童年”，第三組“語言的藝術(shù)”,，第四組“他們讓我感動”,，第五組“中國古典名著之旅”，第六組“走進信息世界”,，第七組“作家筆下的人”,，第八組“異域風情”。本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習,。第一次是在“語言的藝術(shù)”這一組，以課文學(xué)習為主,，同時安排了一些語文實踐活動,，我們稱之為“小綜合”。第二次是在“走進信息世界”第六組,，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu),，改為圍繞專題、任務(wù)驅(qū)動,、活動貫穿始終的編排形式,，我們稱之為“大綜合”。

除去第六組,，全冊共有課文28篇,，精讀和略讀各14篇。這七組教材,，每組由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成,。在每組課文之后設(shè)“詞語盤點”。其中“讀讀寫寫”的詞語,，是由會寫的字組成的,，要求能讀會寫,；“讀讀記記”的詞語，只要求認記,，不要求書寫,。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”,，兩次“閱讀鏈接”,。全冊還編排了8篇選讀課文，并附兩個生字表,。生字表（一）是要求認識的200個字,。至此，完成小學(xué)階段認識3 000個常用字的識字任務(wù),。生字表（二）是要求寫的.150個字,，至此累計寫字量為2 300個。

教學(xué)重點難點：

1,、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,，學(xué)習表達方法,。

3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度、價值觀的目標落到實處,。

4,、加強平時練筆的指導(dǎo)。

5,、讓學(xué)生學(xué)會怎樣寫研究報告,。

本班有學(xué)生40人，其中女生21人,，男生 19人,。從語文學(xué)習情況來看，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識日漸扎實,，但學(xué)生的學(xué)習習慣較差,，學(xué)習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成,，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學(xué)生不知所措,，所以應(yīng)付了事,，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔,；課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差,，知識面狹窄,；語言表達能力弱，不太善于表達自己的思想,；特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差,，作文篇幅短，內(nèi)容空,，讀起來干癟無味,。所以，在本學(xué)期我要努力激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，真正拓寬學(xué)生的語文知識面,，努力全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練詞句訓(xùn)練始終是小學(xué)階段的一個重點,。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其訓(xùn)練的要求,。要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運用查字典,、聯(lián)系上下文和社會實踐的方法準確理解詞語，特別是那些含義比較深刻的句子,。要鼓勵學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語,，學(xué)習作者用詞造句的方法。

2,、思考練習的教學(xué)要充分利用思考練習中的問題,，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實提高學(xué)生的理解能力,，學(xué)到讀書作文的方法。

3,、要加強朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有朗朗的讀書聲,。課堂教學(xué)要多讀少講,，使學(xué)生有更多的機會練習朗讀，指導(dǎo)朗讀,，不要單純從朗讀的技巧上指導(dǎo),，使朗讀和理解密切結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上,，通過朗讀準確表達課文的思想感情,。

4,、要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生進行探究,、合作學(xué)習,。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包括引導(dǎo),、點撥,、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解,。要提倡在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上,，通過教師的指導(dǎo)，圍繞重點開展討論和交流,，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解,。

1、要充分信任學(xué)生的學(xué)習信心和能力,，引導(dǎo)同學(xué)間形成互相學(xué)習,、互相幫助的學(xué)習氛圍，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、課后作業(yè)要合理布置，一定要騰出足夠的學(xué)生自我總結(jié),、歸納和預(yù)習的學(xué)習時間,，

4、每一節(jié)課前必須認認真真做好充分準備,，否則無法滿足學(xué)生學(xué)習的需要,。

1、課堂即時評價：是指在課堂教育教學(xué)過程中,，教師針對學(xué)生的語言,、思維等學(xué)習行為，作出及時的價值判斷,。

2,、作業(yè)評價：通過作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,、反饋等多個流程對學(xué)生進行評價，是師生對話的重要平臺,，也是形成性評價的主渠道,。

3、教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學(xué)實踐的重新審視，對其合理性,，成敗得失進行判斷與思考,。

4、形成性評價：在某項活動的過程中進行的評價,。它具有“重過程,、低起點、小目標,、勤評價,、快反饋”的特點。

5,、考試評價：考試是一種較為嚴格規(guī)范的具體評價方式,。根據(jù)一定的目的，按照一定的要求進行命題,，通過學(xué)生解答的過程與結(jié)果,，考察學(xué)生的發(fā)展狀況。

6,、開放式考試：讓學(xué)生走出考場,，給以充分的時間，在一個命題的引導(dǎo)下,，或在一個特定的環(huán)境中,，查找資料、思考問題,、經(jīng)歷研究,、解決問題……教師不僅可以對學(xué)生的考核結(jié)果進行評價，還可以通過觀察,、交談,、答辯，對學(xué)生在整個過程中的情感,、態(tài)度以及表現(xiàn)出來的能力,、才華進行評價，這種考試就是開放型考試,。

教師個人教學(xué)計劃篇十三

時光飛逝,，我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績,。

1,、健康領(lǐng)域。

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快；

2.生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,；

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己,；

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2,、語言領(lǐng)域。

1.樂意與人交談,，講話禮貌,；

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語,；

3.能清楚的.說出自己想說的事,；

4.喜歡聽故事、看圖書,；

5.能聽懂并會說普通話,。

3、社會領(lǐng)域,。

1.能主動的參與各種活動,，有自信心；

2.樂意與人交往,，學(xué)習互助,、合作和分享，有同情心,；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,；

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域。

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2.能運用各種感官，動手動腦,，探究問題；

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5.愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,；

3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。