總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

時間過得非常快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了,。回首自己本學(xué)期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn),。下面，我就把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

家長經(jīng)常說：“班主任的地位在學(xué)生心目中是最高的,，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的,。”這句話讓我深深地體會到身正為范的含義,。很多老師都說我們四（1）班的女生個個都漂亮,、個個都很愛講衛(wèi)生。的確,，面對這樣一群漂亮,、可愛的孩子，心情會很好,?？墒俏以诤瓦@幫孩子慢慢的接觸中發(fā)現(xiàn)，他們雖然很講究個人衛(wèi)生,，卻很不注意教室的衛(wèi)生,。每天早上，走進(jìn)教室,，值日生都在盡心盡力地打掃衛(wèi)生,，教室煥然一新。可當(dāng)我第二節(jié)課以后踏進(jìn)教室,，總會看到講臺邊或過道里或者學(xué)生的課桌下有紙屑,，而孩子們卻視而不見。教室走廊上有一團(tuán)一團(tuán)的廢紙,，但路過的孩子沒有一個人能彎腰把它拾起來,。班級打掃完衛(wèi)生以后，總有同學(xué)面對旁邊同桌還放在桌子上的凳子無動于衷,。這些事情都讓我很難受,。這時候很需要班主任身體力行，在全班同學(xué)面前做好榜樣,，于是我經(jīng)常當(dāng)著孩子們的面撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶,，當(dāng)有同學(xué)也主動這樣做時，及時地給予表揚(yáng)和鼓勵,，一段時間下來,，班級彎腰揀廢紙的同學(xué)多了，班里的衛(wèi)生狀況也好多了,。

一天上課,，我正在給孩子們講作業(yè)，孩子們聽得也很認(rèn)真,，忽然“嘩”的一聲,，陳治牟因為肚子不舒服吐了一地。教室里熱鬧起來了,，都在議論紛紛，鄰座的幾個孩子則皺著眉,、捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。我快速地走到陳治牟的身邊詢問了一下，并叫其他同學(xué)陪他去漱口,，自己則趕緊拿起拖把清除臟物,，那嘔吐物發(fā)出的難聞的氣味讓我?guī)状我鲁鰜怼：⒆觽冹o靜地看著我,，讓我欣慰的是,，有同學(xué)主動過來幫助我了。第二天陳治牟又吐了一次,，班里平時比較調(diào)皮的沈祥曦和陳文浩主動清理了嘔吐物,，張雯還帶他去醫(yī)務(wù)室買了藥。孩子們在我的感染下,，終于學(xué)會用行動去關(guān)愛,、幫助別人了，我真的很高興。

平時,，我努力讓教室的每一塊墻壁,，教室后墻的黑板都有內(nèi)容。在具體布置時,，針對班級的情況并充分利用一些節(jié)日,，如上學(xué)期的圣誕節(jié)，我和孩子們一起動手,，在窗戶上貼上圣誕老人,、在班級的后黑板上貼上孩子們親手剪的雪花。今年的三.八婦女節(jié),，在班級走廊的櫥窗里貼上孩子們親手做的賀卡,。平時還盡量及時的更換櫥窗里的內(nèi)容，定期地展示孩子們的優(yōu)秀習(xí)字,、優(yōu)秀作文,、優(yōu)秀作業(yè)等。班級里還有一個“好書漂流臺”,，孩子們都在家里把他們最喜歡的圖書帶過來,，和同學(xué)們相互交換著看，為此,，班級有專人每天負(fù)責(zé)管理圖書,。同學(xué)們還自發(fā)的定期更換書櫥里的書，看到孩子們徜徉在書地海洋里,，我由衷的為他們高興,。

孩子們非常喜歡和同學(xué)“比”。比今天誰受到的表揚(yáng)多,，比作業(yè)誰做得好,，比誰的考試成績棒于是我抓住他們的這一特征，經(jīng)常鼓勵他們,，讓他們在每一個階段為自己定下一個目標(biāo),，確定一個競爭對手，并充分利用“爭星奪標(biāo)”這個競爭機(jī)制提高他們的積極性,。一學(xué)期下來,，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

一個班級,，有優(yōu)秀的同學(xué)也有在某一方面不盡如人意的同學(xué),。班主任的精力是有限的，沒有能力照顧好每一位同學(xué),。如何充分利用優(yōu)生這塊資源非常重要,。在班里,，成立了幾個學(xué)習(xí)小組，利用小組幫組員的方法,，每天讓組長和副組長檢查小組成員學(xué)習(xí)的情況并及時的反饋,，然后再督促那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生完成作業(yè)、聽寫,、背誦等,。在課堂上，多找一些機(jī)會讓小組與小組之間展開競爭與合作,。一學(xué)期下來,，不僅促進(jìn)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，他們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步,。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動很多,，豐富了學(xué)生的課外生活。每一項活動我都認(rèn)真對待,，積極組織學(xué)生參加,，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。這學(xué)期,，學(xué)校非常重視學(xué)生的讀書和寫字,，專門開設(shè)寫字課和閱讀課擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，豐富他們的文化底蘊(yùn),。寫字課上,，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生寫好字。一學(xué)期下來,，學(xué)生的字有了很大的進(jìn)步,。利用婦女節(jié)開展感恩教育，向媽媽送上祝福,，表達(dá)自己的感激之情,。本學(xué)期學(xué)校舉辦的“校園文化藝術(shù)節(jié)”中，我們班涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的人才,，在寫字比賽、繪畫比賽,、演講比賽,、拔河比賽、文藝匯演中都取得了優(yōu)秀的成績,。我還和和學(xué)生一起動手布置教室,，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)化常規(guī)管理,，積極參加“先進(jìn)班集體”的評比,。在廣播操比賽中同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)拼搏的精神讓我非常感動,。

1、班級管理工作雖有條不紊,，但還缺乏“嚴(yán)格”和“堅持”,。

對學(xué)生是應(yīng)該熱情，但對班級管理的嚴(yán)格更不可丟,。雖然我意識到這一點,，但我對學(xué)生的要求還不夠嚴(yán)格，尤其是住校生的管理這一塊,，平時和生活老師接觸的比較少,，本身生活老師的威信比較低，我作為班主任,，沒能及時的與她們溝通交流,，導(dǎo)致有些調(diào)皮的孩子在宿舍不服從管理、就寢不及時,、講話等,。雖然在晨會和班會上實行了幾次“嚴(yán)打”，但只是雷聲大,、雨點小,。效果不明顯。針對這種情況,，我準(zhǔn)備在以后的工作中積極和生活老師配合,，平時晚自習(xí)下多到宿舍去看看孩子們，不僅僅關(guān)心他們的生活,，更是了解他們在宿舍的具體表現(xiàn),，同時還起到一種震懾的作用，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭立即處理,。我相信如果堅持下去,，我們班的住校生的紀(jì)律一定會有好轉(zhuǎn)。

2,、對學(xué)生的安全工作抓得不夠細(xì),。

雖然在平時的班會課和晨會上經(jīng)常提到關(guān)于安全的問題，但學(xué)生在這方面的意識比較薄弱,。課間仍有學(xué)生做危險的游戲,，住校生仍有爬樓床現(xiàn)象，平時還經(jīng)常有學(xué)生拽著樓梯扶手一路滑下去種種現(xiàn)象讓我很擔(dān)憂,，如果一旦出現(xiàn)問題后果將不堪設(shè)想,。針對這種現(xiàn)象，我決定首先召開專門的主題班會課,，對學(xué)生進(jìn)行《珍愛生命,，安全第一,，建設(shè)平安校園》的安全教育。平時下課多關(guān)注學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)不安全的.行為及時的制止,，并利用每天的晨會，對那些有危險行為的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲地批評和教育,，警示其他同學(xué),。

班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔,，我高興,，因為我是一個班主任。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

本學(xué)年我擔(dān)任四年級班的班主任工作,。一年以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,，執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，以班級工作計劃為依據(jù),，開展班級管理工作,。切實推行素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)研究,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。努力使四年級學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上,，愛集體的風(fēng)氣,。

（1）思想品德教育,。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。堅持正面教育為主，結(jié)合反面教育,，運(yùn)用多種方法教育學(xué)生老實做人,，勤奮學(xué)習(xí),。以新《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生,，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等，都是愛國的行動,。利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心,，講道理，使學(xué)生信任教師加深了師生感情,，從而方便了教師對教育工作的開展,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒。

（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核,。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

首先，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規(guī),，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,，了解學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責(zé)任,，經(jīng)常與班干部開會,，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，通過以上的一系列措施,，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,，在班內(nèi)確立正確的集體輿論,。大力表揚(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事,，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚(yáng),，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣,；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為,。第三,，利用班隊會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，如利用班會開展講故事比賽,、知識問答等活動,。還對學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生凡事要三思而后行,，凡事想想別人,，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾,。我還要求學(xué)生每周寫兩篇日記,，有一篇是寫給老師的心里話，每周一班隊會時間我都會認(rèn)真審閱,。這樣,，既可提高學(xué)生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞多半與興趣有關(guān),，抓住這一點，便教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。并把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，同組共榮辱，同加減分,，小組內(nèi)要互相幫助,，想辦法共同管理、共同提高,。平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫,。還注重培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，提高寫作水平,。如把一些寫得好的作文當(dāng)做范文朗讀,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。經(jīng)過師生的共同努力,，本班學(xué)生在語文方面取得了可喜的成績,。這些對我都是一個非常大的鼓舞。

學(xué)校教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識教育,，安全,、法制教育也是重中之重。根據(jù)我校的實際情況,，學(xué)校制定了給家長的一封信,，組織觀看安全知識影片，并請法制副校長做法制輔導(dǎo),，班內(nèi)也每周進(jìn)行一次安全知識學(xué)習(xí),，教育學(xué)生做一個知法、懂法、守法的好公民,。

當(dāng)班主任很累,，事情很多、很雜,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變得懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。

總而言之,，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。堅持"嚴(yán)中有愛",、"以人為本"的思想,，就能達(dá)到科學(xué)地管理班級，并能取得一定的成績,。這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界,！

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下,，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下,。

（1）堅持開好每周一的班會,。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,，布置本周工作。同時還利用班會課對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想,、品德教育,。

（2）分工明確，密切合作,，培養(yǎng)每個學(xué)生的責(zé)任心,。班級的33名同學(xué)，每人都有自己的職責(zé),，例如領(lǐng)取蛋奶的,、鎖門的、擺放桌凳的,、督促學(xué)生課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的等等，總之,，每個學(xué)生都有為集體做事的機(jī)會,，每個學(xué)生的責(zé)任心都能得到鍛煉，人人關(guān)心集體,，形成和諧文明向上的班級,。

（3）在衛(wèi)生方面，關(guān)心班級衛(wèi)生,，不隨地丟東西,，值日生按時打掃，保持好清潔區(qū)衛(wèi)生,，課間活動時有專人督促學(xué)生去撿廢紙,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。隨時教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生（個人,、校園）教室衛(wèi)生一定要注意保持清潔,，師生努力創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。共同努力把班集搞得團(tuán)結(jié),、活潑,，向上的好班集。

（4）認(rèn)真辦好每期板報,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四年級班規(guī)”,，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的`班級文化,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（5）組織學(xué)生開展豐富多彩的活班級動,，構(gòu)筑班級教育的平臺,，讓學(xué)生多育并舉，全面發(fā)展。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,，還召開了形式多樣的主題班會,，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機(jī)在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一,，比同桌”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力,。

（1）在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部,，對班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么,，該怎么干,。

（2）每周召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失,，提高管理質(zhì)量,。

（1）每天站隊時對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時指出,，并強(qiáng)調(diào)路對安全,。

（2）每周堅持對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育要，并及時作好了安全教育記錄,。

（3）督促各路隊長做好路隊記錄,，有不好的情況及時向班主任反映。

平時,，通過電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面,，我分了兩類，一種是羅玉蘭,、袁思峰,、趙普楊，屬于自身學(xué)習(xí)能力差,。一種是羅旺,、康純潔、康成林等,，屬于有學(xué)習(xí)能力,，而懶惰不想學(xué)的。我針對各自的特點及后進(jìn)的原因,，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作,，只要是一有時間就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識查缺補(bǔ)漏，并且進(jìn)行面批面改,，在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，其次對癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們,。

1、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo),。

2、對學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,，不能放松,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面的教育,。

4,、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的好朋友,。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會,。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題,，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

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四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。今天,，小編為您帶來的是四年級班務(wù)。

感謝您的閱讀!

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎、繁忙的,。因此,，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:,。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時,，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

俗話說:火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級,，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和,。

崗位職責(zé),。

然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開班干部會議要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作,。這樣選出來的班干部在工作中積極主動而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間我都會召集班干部開一次會讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性,。

本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動,，為了讓活動更深入,、更具體、更全面,，我鼓勵學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊,。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核,，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動章,。運(yùn)動章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果,，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績,。此外,，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章,、安全章等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期也接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作,，有得有失，有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn),。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，以便今后更好的開展班務(wù)工作,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

(一)加強(qiáng)思想品德教育,，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng),。

1、深入了解和研究學(xué)生,。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是以了解和研究學(xué)生為前提的,，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的。開學(xué)初,，我通過觀察,、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德,、興趣愛好,、才能特長、性格特征,、家庭情況等方面進(jìn)行了解,，經(jīng)過去粗取細(xì)，去掉一些表面現(xiàn)象,，抓住一些本質(zhì)的,、實質(zhì)的東西，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向,，為有的放矢,、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)集體主義教育,。本班學(xué)生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現(xiàn)狀,，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。然后開展各種集體活動,，這樣學(xué)生感覺到集體的存在，主動關(guān)心班集體,，為集體做有益的事,。

3、加強(qiáng)紀(jì)律教育,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，一個班紀(jì)律的好壞,，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績,。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時還制定了班級公約,，要求學(xué)生不遲到、不曠課,、有事要請假,，自習(xí)課不影響他人,，上操、站隊要做到快,、靜,、齊，課外不狂歡,，不打人罵人等,，自己則緊跟班級，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生并讓他們知道學(xué)校的每一件物品都來之不易,，要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣,，通過召開愛護(hù)公物的主題班會，收到了良好的效果,。

5,、加強(qiáng)禮儀教育。

四年級學(xué)生年齡小,，自制能力較差,，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話,，使用禮貌用語,，自己則以身作則，給學(xué)生做個榜樣,。在九月,，我在班內(nèi)重點開展"做一個講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律,、勤學(xué)習(xí)的好孩子"的活動。在這個月,，比一比誰的文明禮貌語言說得多,、說的好，誰的臟話多,、粗話多,、打人多，誰的紀(jì)律遵守的好,。比一比誰能做到三個一樣,，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣,。并及時進(jìn)行小結(jié),，發(fā)動學(xué)生找差距，補(bǔ)措施,，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處,，并能持之以恒。

(二)加強(qiáng)安全教育,。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，對學(xué)生的安全教育，我一刻也沒有放松,。本學(xué)期,，我通過召開"安全第一"、"安全伴我在校園"等主題班會,，給學(xué)生講安全知識,，講不注意安全的危害，要求學(xué)生放學(xué)上學(xué)的路上要遵守交規(guī),，不能在路上追逐打鬧,，不坐"三無"車，超載車,。常給學(xué)生講取暖要注意的問題,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做,，哪些不該做,，應(yīng)該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果,。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生管理,。

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,。要求學(xué)生做到勤洗手,、勤洗腳、勤洗衣服,、勤洗頭,。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮,，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí)。每周堅持一次大掃除,，每天堅持一清一掃,，環(huán)境、教室垃圾清理撿一次掃一次,。每周對個人衛(wèi)生檢查一次,，并及時小結(jié)。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,，對做得好的學(xué)生給予鼓勵,。

本學(xué)期我作為班主任平時對特殊學(xué)生溝通不夠，信任與關(guān)愛不夠,。老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的、懂得的,，最終也會被感動。作為班主任,，對于這些特殊學(xué)生,，主要就是親近他們，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況,，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵,，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗與教訓(xùn),，不斷地反思以前工作的中不好的教育行為,，去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法。實踐--學(xué)習(xí)--反思,，不斷提高班級管理藝術(shù),。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

四年級學(xué)生年齡跨度大,，知識水平不一，整體素質(zhì)稍低,，班級工作相對比較困難,。但這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，以及全班同學(xué)的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更搞好將來的工作，現(xiàn)把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。

半年來,，我根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點,，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級的有利時機(jī)，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；同時,，對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實、積極,、爭先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級凝聚力；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己,；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個方面：

１,、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施,。

2,、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標(biāo),，形成合力,，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3 ,、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點,。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴,。

１、精心組織,、落實責(zé)任,。班級實施"創(chuàng)平安班級"，活動中加強(qiáng)各方面的聯(lián)系,，班委會成員分工明確,，責(zé)任分明，精心組織好這次活動,，做到措施得力,，責(zé)任到人。

２,、全員參與,，層層發(fā)動。要通過手抄報,、黑板報等形式,，多層次、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義,，要從家長和師生普通關(guān)心的熱點,、難點問題著手，堅持以實際出發(fā)的原則,，切實提高活動的針對性與實效性,。

3、利用班會及時地對學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護(hù)和求救方式教育,。

4,、加強(qiáng)了對學(xué)生的路隊護(hù)導(dǎo)制度,，上學(xué)、放學(xué)時路隊管理有專人負(fù)責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，半年來，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

利用班會向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟科任任老師密切配合,，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作,。這學(xué)期,，我們班整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍,。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,，圓滿組織完成了爭學(xué)“《新守則 》《新規(guī)范》”“古詩誦讀” “一幫一，結(jié)對子”等活動,，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。在其它活動中也抓住有利時機(jī)在班級及時開展"手拉手"、"一幫一",、作業(yè)展覽,、開設(shè)讀書角等活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,大大提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識。

誠然,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時,，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級教 育工作的努力的方向,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

上學(xué)期在籍xx人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走xx人,，報名注冊xx人,，無流失,、留級的學(xué)生,。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課,。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,，選出了班委,、中隊成員,，組成四年級班委會,、中隊部,，讓班干部充分參與班級管理,，成為我的得力助手,。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡,、性別,、成績、性格及特殊原因,，給學(xué)生安排合適的座位,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，任命冉祎瑋為教室總管,，負(fù)責(zé)開門,、關(guān)門，管好教室的日光燈,、桌凳,、勞動工具及其它物品。

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，獨立學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握各學(xué)科的知識,，并轉(zhuǎn)化為能力,。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭,，并相互促進(jìn)。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助,，成為學(xué)習(xí)的帶頭人,。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任,，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高,。

我對學(xué)生的書寫姿勢嚴(yán)格要求,，對書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求，并對學(xué)生的坐姿,、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求,，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好,。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績,，認(rèn)清每個學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢。隨時與學(xué)生交談,，了解他（她）們學(xué)習(xí)中的困難,，及時地為他（她）們排憂解難，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈送學(xué)習(xí)用品,，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學(xué)生自由閱讀,，保證學(xué)生的知識得到積累與提高。并將學(xué)生的想法與科任教師交流,，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展,。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，使他（她）們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會獨立,、自覺的學(xué)習(xí),，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書,，否則,，將來后悔就晚了。

我還加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),，保證班級成績的穩(wěn)定,，盡量不讓學(xué)生掉隊。倪萍,、冉雪東,、鄧麗、冉祎瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣,，鼓勵大家向他（她）們學(xué)習(xí),，向他（她）們靠齊。

制訂了四年級班規(guī),，搞好xx教學(xué),，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級的紀(jì)律,，對違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,，并及時進(jìn)行教育。有違紀(jì)違規(guī)行為xx人次,，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅決而嚴(yán)肅的批評,、教育，對遵守紀(jì)律的xx名學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,。

每天早上做好點名工作,，及時、真實地填寫學(xué)生出勤情況,。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假xx人次,，事假xx人次，遲到xx人次,，有xx人全勤,。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生,。

開學(xué)時,，家長自愿投保，購買了保險單，使學(xué)生的安全有了保證,。

xx年xx月xx日,，學(xué)校、班主任與家長簽定了《安全責(zé)任卡》,，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù),。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工,，因此向家長發(fā)放《告家長書》,，共同約束學(xué)生做好安全工作。xx月下旬至xx月上旬,，為了確保學(xué)生的安全,，我堅持每天護(hù)送場上的學(xué)生回家，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定,，不要到施工地去逗留,。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長帶領(lǐng)學(xué)生及時打好疫苗,，防止流行病的發(fā)生,。

每周通過班會課對學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實行放學(xué)后不回家的`雙向請假制度（早上給家長打招呼,、下午向班主任請假）,。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)途中也要注意安全,。教育學(xué)生不得玩危險的游戲，不得玩火,，不得燃放鞭炮,。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育,。全期無安全事故的發(fā)生。

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對學(xué)生的個人衛(wèi)生進(jìn)行抽查,，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚(yáng)和鼓勵,。

制定了《安全,、食品衛(wèi)生公約》，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜,，強(qiáng)調(diào)放學(xué)后方能購買食品,，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉,。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄,。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃,，并定時檢查,。加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù),，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣,，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

堅持搞好音樂,、體育,、美術(shù)的教學(xué)工作，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試,。由文娛委員肖恩,、體藝委員向路帶頭，參加唱歌,、體操,、繪畫、閱讀等方面的訓(xùn)練,，鍛煉學(xué)生的能力,。

xx學(xué)生做好眼保健操、廣播體操,，由冉祎瑋任領(lǐng)操員,，保證“兩操”的質(zhì)量。xx委員代德,、宣傳委員肖社動員xx學(xué)生參加升旗,、跳擺手舞、校會等活動,，維護(hù)隊列秩序與紀(jì)律,。xx學(xué)生參加“紀(jì)念‘一二?九’學(xué)生運(yùn)動七十一周年紀(jì)念活動”，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽,，全班學(xué)生參與歌詠比賽,。

繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍,、向路,，女生組前三名是楊建飛、肖社,、冉清,、王莉,。口算比賽冠軍是倪萍,、冉園林,、代娜、王鋒等,。書法比賽前三名是代小芹,、冉雪東、宋小潔,。

學(xué)生自籌勞動工具,，動手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地,，合理布置教室,，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣,。教室里的圖書角,、報刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和報刊的借閱工作,。

本期加強(qiáng)對中隊的建設(shè),，成立了以中隊長冉祎瑋、副中隊長鄧麗,、xx委員代德,、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心,，小隊長陳然,、王鋒、冉欣,、代娜為骨干,，全體少先隊員為成員、非少先隊員為特別成員的中隊部,。以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾,、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標(biāo),，爭做好人好事,、講文明講禮貌。通過大家的努力,，取得了一定的效果，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊徽,、紅領(lǐng)巾,。通過副班長宋小潔的記錄,，本期全班共做好人好事xx人次，其中,，冉杰,、向路、倪聰做得最多,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習(xí)慣,。我對學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育,，以身作則，使學(xué)生語言文明,、行為文明,，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌,，主動向老師,、長輩問好，與同學(xué)友好相處,，做一個惹人喜歡的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生做得較好。

作為班主任,，對學(xué)生的各方面情況進(jìn)行了解和掌握是必須的,，因此，做好家訪工作是很重要的,。通過電話交談,、去家里與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,、在家的表現(xiàn),，互相配合教育好學(xué)生。本期不管是學(xué)生存在問題,、取得進(jìn)步,、身體患病、通知事情等原因,，不管是在學(xué)生家里,，還是在學(xué)校，不管是面談,，或是xx,，我與不少于xx個學(xué)生的家長交流過，總計xx人次以上,，便于班級的管理工作,。

我教給學(xué)生必要的預(yù)防疾病的知識,，提醒學(xué)生隨時注意保護(hù)自己的身體，要他（她）們生病了就請家長及時治療,，或直接給我說,，我可以幫助解決。對學(xué)生的異常情況及時處理,，對膽小的學(xué)生主動詢問,，給予必要的幫助。對所有同學(xué)一視同仁,，只要有病,，就要給予關(guān)懷。

本班榮獲“一二?九”歌詠比賽b組第一名,，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名,，冉祎瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎,，冉祎瑋獲得優(yōu)秀主持人獎,。

本班獲得“課間操流動紅旗”xx次，“眼保健操流動紅旗”xx次,。

冉祎瑋擔(dān)任升旗儀式主持人,，肖社擔(dān)任升旗手，代德?lián)巫o(hù)旗手,。倪萍,、冉雪東擔(dān)任學(xué)校廣播站播音員。冉祎瑋擔(dān)任“一二?九”紀(jì)念活動主持人,。

倪萍,、倪聰、楊建飛被學(xué)校大隊部評為“文明禮儀學(xué)生”,。倪聰,、肖恩被學(xué)校大隊部評為“好人好事積極分子”。

安排好值日,、值周時間,，實行值日生工作制度和值周組長負(fù)責(zé)制，由四個值周組長（冉雪東,、冉祎瑋,、宋小潔、鄧麗）輪流負(fù)責(zé)值周與值日事宜,。實行小組長負(fù)責(zé)制,，四個小組長（冉平、冉建軍,、冉茂富,、冉桂強(qiáng)）為本小組服務(wù),，負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收發(fā),。為每個學(xué)生發(fā)課程表,，讓學(xué)生了解課程，便于做好學(xué)習(xí)安排,。強(qiáng)化學(xué)籍管理,，填寫完善學(xué)籍卡，對班務(wù)工作實行電腦管理,。對“一免一補(bǔ)”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關(guān)事宜及時通知家長,，并配合學(xué)校予以完成。填寫具有教育意義的操行評語,，盡量給學(xué)生鼓勵,，多談他（她）的閃光點，委婉地提出不足之處,，使學(xué)生能正確面對自己的得失,。向?qū)W生及時發(fā)放素質(zhì)報告冊。

由于班級人數(shù)較多,，進(jìn)行各項工作的量度,、難度就很大，管理起來有時顯得心有余而力不足,，造成事與愿違的結(jié)果,。

在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、中隊,、衛(wèi)生、清潔,、安全,、活動等方面加強(qiáng)管理，使我班成為我校的一張名片,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期也接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作,，有得有失，有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn),。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，以便今后更好的開展班務(wù)工作,，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

(一)加強(qiáng)思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng),。

1,、深入了解和研究學(xué)生。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是以了解和研究學(xué)生為前提的,，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的。開學(xué)初,，我通過觀察,、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德,、興趣愛好,、才能特長、性格特征,、家庭情況等方面進(jìn)行了解,，經(jīng)過去粗取細(xì)，去掉一些表面現(xiàn)象,，抓住一些本質(zhì)的,、實質(zhì)的東西，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向,，為有的放矢,、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)集體主義教育,。本班學(xué)生缺乏集體主義觀念，為了改變這種現(xiàn)狀,，我先是在班里提出了共同的`奮斗目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。然后開展各種集體活動,，這樣學(xué)生感覺到集體的存在，主動關(guān)心班集體,，為集體做有益的事,。

3、加強(qiáng)紀(jì)律教育,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，一個班紀(jì)律的好壞，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時還制定了班級公約，要求學(xué)生不遲到,、不曠課,、有事要請假，自習(xí)課不影響他人,，上操,、站隊要做到快、靜,、齊，課外不狂歡,，不打人罵人等,，自己則緊跟班級，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生并讓他們知道學(xué)校的每一件物品都來之不易,，要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣,，通過召開愛護(hù)公物的主題班會，收到了良好的效果,。

5,、加強(qiáng)禮儀教育。

四年級學(xué)生年齡小,，自制能力較差,，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。我首先要求學(xué)生講普通話,，使用禮貌用語,，自己則以身作則，給學(xué)生做個榜樣,。在九月,，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律,、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動。在這個月,，比一比誰的文明禮貌語言說得多,、說的好，誰的臟話多、粗話多,、打人多,，誰的紀(jì)律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣,，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣,，老師在和老師不在一個樣，語言行為一個樣,。并及時進(jìn)行小結(jié),，發(fā)動學(xué)生找差距，補(bǔ)措施,，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處,，并能持之以恒。

(二)加強(qiáng)安全教育,。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，對學(xué)生的安全教育，我一刻也沒有放松,。本學(xué)期,，我通過召開“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會,，給學(xué)生講安全知識,，講不注意安全的危害，要求學(xué)生放學(xué)上學(xué)的路上要遵守交規(guī),，不能在路上追逐打鬧,，不坐“三無”車，超載車,。常給學(xué)生講取暖要注意的問題,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做,，哪些不該做,，應(yīng)該怎樣做，這些措施都收到了良好的效果,。

(三)加強(qiáng)衛(wèi)生管理,。

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,。要求學(xué)生做到勤洗手,、勤洗腳、勤洗衣服,、勤洗頭,。力爭做到室內(nèi)無廢紙,、無果皮，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí),。每周堅持一次大掃除，每天堅持一清一掃,，環(huán)境,、教室垃圾清理撿一次掃一次。每周對個人衛(wèi)生檢查一次,，并及時小結(jié),。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生，對做得好的學(xué)生給予鼓勵,。

本學(xué)期我作為班主任平時對特殊學(xué)生溝通不夠,，信任與關(guān)愛不夠。老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動,。作為班主任,，對于這些特殊學(xué)生，主要就是親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時機(jī),，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績,。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗與教訓(xùn),，不斷地反思以前工作的中不好的教育行為,，去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法。實踐--學(xué)習(xí)--反思,，不斷提高班級管理藝術(shù),。

本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回想這一學(xué)期的工作,，做了很多事,，也有很多的感想。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱,，但不管如何，這也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本學(xué)......

為促進(jìn)班主任工作,，提高班主任的工作質(zhì)量使班級體得次不斷前進(jìn)，特對本學(xué)期班務(wù)工作作如下總結(jié)：一,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素質(zhì),。人所共知，一個人如果光......

xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期來,，我所帶的四年級（1）班已逐步成為一個團(tuán)結(jié)向上,、具有強(qiáng)大凝聚力和良好班風(fēng)的班集體。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和師生共同努力下,，終于圓滿地完......

教師蘇永斌時光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間又過去了,。我們五年級在全體師生共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目......

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

在20x——20x學(xué)年度上學(xué)期本人擔(dān)任四年級（1）班的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同發(fā)奮，己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫忙,、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的群眾?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

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針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)資料里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。

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要做好班主任工作,，并不是件容易事，正因班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級管理經(jīng)驗,，用心進(jìn)行實踐,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，我與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部群眾，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動學(xué)生的用心性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面潛質(zhì),，我讓每個值日生在工作期間選取一項工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的用心性加強(qiáng)團(tuán)隊精神,，培養(yǎng)其工作的職責(zé)感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

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我班學(xué)生平時的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校、教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng),，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的群眾榮譽(yù)感。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時刻找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

新一輪的課程改革,，要求教師在教學(xué)中務(wù)必有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)潛質(zhì),，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理。因此樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，發(fā)奮提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。工作中我不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮,，我在班級工作中取得了必須的成績,，但也存在著一些問題，這些問題,，我會在以后的工作中不斷改善,，以提高自己的班級管理水平。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

這學(xué)期結(jié)束了,。這學(xué)期老師煞費苦心,，為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血。我要感謝老師,。

第一,，我這學(xué)期的考試成績不是很理想，寫作和成績下降很大,。文筆下降是因為平時寫作業(yè)的時候過于焦慮,，只求速度，不求質(zhì)量,；但是我考試成績的.退步主要在于作文和作文的麻煩,。數(shù)學(xué)有進(jìn)步，考了100分,。英語和以前一樣,，和上次一樣考了100分。

第二,，這學(xué)期上課認(rèn)真聽講,，積極回答老師的問題；在家里,，我把古詩和課文背熟了,。就是作業(yè)做的不認(rèn)真，字跡太亂,。每天至少看半個小時的課外書，以提高自己略差的作文,，以免拖累語文成績,。

以后我會努力學(xué)習(xí)語文，多做論文,，努力提高語文成績,。我數(shù)學(xué)和英語都很好，但我不能驕傲,。我一直保持這樣的成績,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起,，xx學(xué)年第一學(xué)期也接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的班務(wù)工作,，有成績，也有失誤,，有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn)。為了積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，以便今后更好的開展班務(wù)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

（一）,、加強(qiáng)思想品德教育，建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng),。

1,、深入了解和研究學(xué)生。班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是以了解和研究學(xué)生為前提的,，是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護(hù)的基礎(chǔ)上的。開學(xué)初,，我通過觀察,、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想品德,、興趣愛好,、才能特長、性格特征,、家庭情況等方面進(jìn)行了解,，經(jīng)過去粗取細(xì)，去掉一些表面現(xiàn)象,，抓住一些本質(zhì)的,、實質(zhì)的東西，把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向,，為有的放矢,、因勢利導(dǎo)的進(jìn)行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)集體主義教育,。因為兩校合為一校，學(xué)生原有的班級打亂了,，兩個學(xué)校的學(xué)生合為一個班,，學(xué)生缺乏集體主義觀念,，為了改變這種現(xiàn)狀，我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。然后開展各種集體活動,，然學(xué)生感覺到集體的存在,，主動關(guān)系班集體，去為集體的利益奮斗,。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，一個班紀(jì)律的好壞,，直接影響班里的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)初,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時還制定了班級公約，要求學(xué)生不遲到,、不曠課,、有事要請假，自習(xí)課不影響他人,，上操,、站路隊要做到快、靜,、齊等,，自己則緊跟班級，讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循,。

4,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育。走進(jìn)新的學(xué)校,，一切都是新的,。有些同學(xué)好奇，什么都想摸摸看看,，也有些同學(xué)想把學(xué)校的東西帶回自己家,。面對如此現(xiàn)狀，我不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,。讓學(xué)生知道學(xué)校的每一件物品都來之不易，要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護(hù)自己家里的東西一樣,，通過召開愛護(hù)公物的主題班會,，收到了良好的效果,。

5、加強(qiáng)禮儀教育,。

四年級學(xué)生年齡小,，自制能力較差，這就要求老師進(jìn)行耐心的教導(dǎo),。我首先要求學(xué)生講普通話,，使用禮貌用語，自己則以身作則,，給學(xué)生做個榜樣,。在九月，我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動,。在這個月,，比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好,，誰的臟話多,、粗話多、打人多,，誰的紀(jì)律遵守的好,。比一比誰能做到三個一樣，即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣,，老師在和老師不在一個樣,，語言行為一個樣。并及時進(jìn)行小結(jié),，發(fā)動學(xué)生找差距,，補(bǔ)措施，使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處,，并能持之以恒,。

（二）、加強(qiáng)安全教育,。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，對學(xué)生的安全教育，我一刻也沒有放松,。本學(xué)期,，我通過召開“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會，給學(xué)生講安全知識,，講不注意安全的危害,，要求學(xué)生放學(xué)要組織好路隊，上學(xué)要結(jié)伴而行,，不能在路上追逐打鬧,。生火以后，又給學(xué)生講取暖要注意的問題,。為了讓學(xué)生把“安全”二字牢記心中,，我班黑板報、手抄報都涉及到了這方面的'知識,，并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做,，哪些不該做，應(yīng)該怎樣做,，這些措施都收到了良好的效果,。

（三）、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,。

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分,，因此要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生常識教育。要求學(xué)生做到勤洗手,、勤洗腳,、勤洗衣服、勤洗頭,。力爭做到室內(nèi)無廢紙,、無果皮，教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,，學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí),。每周堅持一次大掃除，每天堅持三灑一掃,，每周對個人衛(wèi)生檢查一次,，并及時小結(jié)。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,，對做得好的學(xué)生給予鼓勵,。

本學(xué)期我作為班主任平時對特殊學(xué)生溝通不夠，信任與關(guān)愛不夠,。老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會被感動。作為班主任,，對于這些特殊學(xué)生，主要就是親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況，抓住時機(jī),，盡量做到多表揚(yáng),，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會,，樹立自信心,，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績,。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗與教訓(xùn),，不斷地反思以前工作的中不好的教育行為，不斷地去思考解決問題的辦法,，不斷地去學(xué)習(xí)新的知識與技能,，我要用自己所學(xué)到的知識運(yùn)用到工作中去，去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法,。實踐學(xué)習(xí)反思,，不斷提高班級管理藝術(shù)。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

半年來,，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃,，針對學(xué)生的年齡特點，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效。

班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范,。作為一名班主任，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,，從不挖苦諷刺他們,；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生,；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友,；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近年來，為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng),，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力,。

每學(xué)期開學(xué)伊始,，我首先要對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。半年來，我針對班上學(xué)生實際,，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫的姿勢，結(jié)合《三歌》的貫徹落實,，每天提醒他們注意三個一,，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到、口到,、心到,。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚,。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中,，要說得出來，如每周開班會,，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事,？是什么事？后抽學(xué)生起來說出要點,，如答不出,，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強(qiáng)了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

班級是學(xué)校肌體的細(xì)胞，學(xué)生在校生活的“家”,。從教育的角度看,，它是學(xué)生實現(xiàn)成長和社會化的.重要基地。因此,，提高學(xué)生班級生活的質(zhì)量和班集體建設(shè)是班級工作的重要任務(wù),。本學(xué)期，我接任了四年級（4）班的班主任,，針對學(xué)生的特點,，我在班級管理中滲透了新基礎(chǔ)教育的育人理念，努力推進(jìn)多元化評價,，增加評價的頻率,，把評價的責(zé)任還給學(xué)生,；努力營造富有成長氣息的班級文化氛圍，使整個班級煥發(fā)了勃勃生機(jī),！

首先,，在新學(xué)期開始，我多方面了解學(xué)生,，并根據(jù)學(xué)校工作的總要求,，組建了臨時班干部隊伍。一個月以后,，我讓全體學(xué)生對臨時組建的班干部進(jìn)行評價打分,。在此基礎(chǔ)上，開展了“班干部競選”活動,，讓學(xué)生將自己的興趣,、能力對照起來，對班級所設(shè)崗位進(jìn)行選擇和競爭演講,，學(xué)生們則根據(jù)該生的平時表現(xiàn)和競爭演講再次打分,，最后以全班同學(xué)舉手通過的方式確立本班新一任班干部隊伍。這種體現(xiàn)民主的班級管理,，讓學(xué)生全員參與、全程參與氛圍的營造,，促進(jìn)了學(xué)生自我意識和發(fā)展能力,、評價能力的開發(fā)。同時也將班主任的消極管理轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的積極管理,。

其次,，增設(shè)班級崗位。在班內(nèi),，我讓學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上制訂了大到班主任助理,，小到值日員等所設(shè)崗位的工作職責(zé)；建立了“對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、關(guān)心集體,、熱愛勞動、尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)友愛,、學(xué)習(xí)進(jìn)步”等學(xué)生的定期評比制度，并在板報上開辟了“小小評比欄”,，將評比結(jié)果每周一次登上板報,。除此之外，我們還建立了班內(nèi)小明星評比制度,，如繪畫,、書法,、舞蹈、學(xué)習(xí),、寫作,、勞動、進(jìn)步,、愛心等等,，設(shè)立了“小明星展示臺”和“佳作欣賞”專欄，“小小圖書角”等,，使每個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會,，為學(xué)生的個性發(fā)展?fàn)I造了良好的文化氛圍，使整個班級充滿了成長的氣息,。

重視人的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展,，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。我認(rèn)為,，班主任在有效地進(jìn)行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴(yán)格管理,，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理,，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體,，達(dá)到“管,，是為了不管”的目的。

自我管理,，可以提高他們自我教育的能力,。從根本上說，兒童能否受到良好的教育,，有內(nèi)外兩個方面因素的影響,。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育,?！蔼毩ⅰ辈粌H指不依賴父母，有較強(qiáng)的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本,，具有開拓創(chuàng)新的思維能力,。在班級管理中有效地實行自我管理，有利于兒童認(rèn)識自我,，了解他人,，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)“社會化”人才打下了堅實的基礎(chǔ),。

總之,，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級管理工作,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色,。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過去了,。本學(xué)期,，我擔(dān)任了四（5）班班主任。作為四年級班主任,，面對著班上四十三名學(xué)生,，我始終以“犯錯是孩子的權(quán)利，糾錯是師長的責(zé)任,，培養(yǎng)孩子自我教育能力是師長的使命?！睘槔砟?，從我們四（5）班的班情、學(xué)生的學(xué)情等出發(fā),，在班級管理上,，主要抓了以下幾個方面的工作：

一、注重干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展,，我對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,！但是，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。

實踐證明，我班的小干部隊伍在班級中很有威性,，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。例如：我班有好幾個差生經(jīng)常拖拉作業(yè)，成績很差,，拖班級后退,，我們的班干部十分焦急，自發(fā)召開了班干部會議,，成立了幫困小組,，幾個人進(jìn)行分工，對幾個差生進(jìn)行監(jiān)督,，必要時給予幫助,。一段時間后，情況有了明顯好轉(zhuǎn),。

二,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)生爭強(qiáng)的特點,，以“你爭我奪”積分表的評價模式，由班干部進(jìn)行監(jiān)督和檢查,，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,，使良好的習(xí)慣內(nèi)化,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。這個學(xué)期我班的“一日常規(guī)評比”成績有了明顯的提高,。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我班,，后進(jìn)生影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。有一個學(xué)生左手臂扭傷，在家休息了2個月,，我每周打電話進(jìn)行問候,，詢問病情,，在他返校后,，主動幫他補(bǔ)習(xí)拉下的功課，安排學(xué)生幫助他,。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)，充分利用便利工具家校路路通,，經(jīng)常與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

上學(xué)期,，我擔(dān)任高一（x）班班主任。在這一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下,，在班干部的努力工作下,，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得不錯的成績?，F(xiàn)將該學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首,， 以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

二,、以德育工作為首,，注重班級文化建設(shè)

1、確定班級目標(biāo),，編成響亮的口號： “不到最后一刻,，決不放棄”。

2,、制定班級公約,。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面、紀(jì)律方面,、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化,。

3,、制定“班訓(xùn)”。通過征集意見反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn)：讓過程更加完美,，讓結(jié)局不留遺憾！

4,、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神。

5,、挑選競爭對手：每個同學(xué)挑選一名競爭對手,，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律,、比進(jìn)步,。學(xué)期末敗者向勝者贈送一個小禮品并交流體會。

總之,，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié),、向上、和諧的班級文化氛圍,。

三,、立足常規(guī)，做好班級管理

1,、每周一次班會,，并有相應(yīng)的班會記錄。

2 建立激勵機(jī)制,，每次考試,，班級前10名、單科第一名,、進(jìn)步10位以上的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。

3、深入學(xué)生宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況,。

4,、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人,，實行班干部負(fù)責(zé)制,，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、培養(yǎng)一批得力班干部，讓學(xué)生“自治”

開學(xué)初,，我采取了讓學(xué)生毛遂自薦和競選相結(jié)合的辦法挑選了班干部,，并成立了班委會，由班委會制定了班規(guī),，每天有一個班干部值班,，負(fù)責(zé)處理當(dāng)天的一切事宜，班長定期向我匯報,。

班里的很多工作,，我只是適時的指導(dǎo)，其它的都由班委會來完成,。在具體的工作中,，按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳,、組織委員協(xié)助,，如投稿和辦黑板報等;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律,、勞動,、生活、體育委員和組長,、寢室長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，課代表和組長協(xié)助,。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

3、我深深體會到一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好的班集體的形成有著必不可少的作用,。

五、利用各種機(jī)會,，及時與學(xué)生,、家長、科任教師交流,、溝通

我不定期做學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找學(xué)生談心，通過平時觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，工作方法是：“動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行”,。鼓勵他們只有現(xiàn)在盡最大的努力，將來才會留最小的遺憾,。并教育他們“多為成功想辦法,，少為失敗找借口”。有很多同學(xué)有不良習(xí)慣，如上網(wǎng)、玩手機(jī),、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍,、上課睡覺等,，我就不厭其煩地找他們做工作，并鼓勵他們說“習(xí)慣改變一小步，人生變化一大步”。有很多同學(xué)已經(jīng)改掉了不良習(xí)慣,。但有的人還有反彈，這還需要一個過程,，貴在堅持,，只有不拋棄，不放棄,，才能一步步走向成功,，并鼓勵他們說：“今天你們以一中為榮，明天一中一定會以你們?yōu)闃s”,。

為了更好地了解,、教育學(xué)生,，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

比如有一個叫江從威的同學(xué)翻墻上網(wǎng),，我及時通知家長來校配合學(xué)校教育孩子，家長在班上陪孩子聽了一星期的課,，并不斷做其思想工作,，終于使孩子認(rèn)識到了錯誤，現(xiàn)在孩子把全部精力用在了學(xué)習(xí)上,，并有了很大的進(jìn)步,。

另外，還和各科任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題，同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使學(xué)生更好的配合,，更大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

特別對期中考試,，利用家長節(jié)做了認(rèn)真的總結(jié),。表彰了總分前十名、單科第一名,、進(jìn)步十位以上的同學(xué),，并要總分第一名和進(jìn)步最大的同學(xué)作了經(jīng)驗交流，也要退步大的同學(xué)分析了失敗的原因,，并鼓勵他們說失敗是成功之母,，誰笑到最后誰才笑得最美。

六,、不斷給自己“充電”,，提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平

“學(xué)高為師，身正為范”在學(xué)生的心目中占有著重要的地位,，我想,，絕大多說學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任，所以,，作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要書教的好，還需要有人格魅力和淵博的知識,。這就要求我們要及時更新自己的知識和觀念,。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量廣，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的，我們只有在實踐中不斷完善自己,，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任班主任工作，否則會心有余而力不足,。

總之,，班級工作的好壞，關(guān)系到孩子的成長和未來,，所以我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，今后我會繼續(xù)努力工作，更加嚴(yán)格要求自己,，力爭做到讓學(xué)生們舒心,！家長們稱心！領(lǐng)導(dǎo)們放心,！

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

為促進(jìn)班主任工作,，提高班主任的工作質(zhì)量使班級體得次不斷前進(jìn)，特對本學(xué)期班務(wù)工作作如下總結(jié)：

人所共知,，一個人如果光有先進(jìn)的文化科學(xué)的知識,，沒有良好的行為習(xí)慣和最起碼的道德素質(zhì)，就是成績再好也是枉然,。為了培養(yǎng)學(xué)生為四化建設(shè)的有用人標(biāo)全格人標(biāo),，教師必須抓好學(xué)生行為習(xí)慣教育和道德素質(zhì)教育，平時,，我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》結(jié)合常見的幾種行為加以討論分析，使學(xué)生在比較中認(rèn)識真?zhèn)?，辨明是非,。此外在結(jié)合周會課，思想品德課進(jìn)行現(xiàn)場教育,，就班級中新近發(fā)生的事,，在課上加以處理，使學(xué)生對行為這一概念有一個明確的認(rèn)識，以提高他們的道德素質(zhì),。

教師在備好課的前提下,，努力上好課，課下不忘給學(xué)生輔導(dǎo),。以抓兩頭,，促中間的辦法，使學(xué)生形成一個“比,、學(xué),、趕、幫,、超的優(yōu)良風(fēng)氣,。認(rèn)真輔導(dǎo)差生，采取多種途經(jīng),，借以溝通學(xué)生心靈,，善于打開學(xué)生的心靈之窗,，曉之以理,，動之于情，使學(xué)生由不愛學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué),，由愛學(xué)變?yōu)闃穼W(xué),，一步一步，循序漸進(jìn),，善于發(fā)現(xiàn)差生身上的閃光點,，及時地給予表揚(yáng)和鼓勵，幫助他們樹起自信的風(fēng)帆,，以求逐步轉(zhuǎn)化差生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

每周進(jìn)行一次掃除,，平常要求做到“三灑”、“兩掃”,，務(wù)必做到先灑水,，后掃地。對衛(wèi)生不積極,、不認(rèn)真的同學(xué)，教師要給予批評,。對衛(wèi)生突出的同學(xué)教師給予鼓勵,，如獎勵一朵小紅花等，體育活動本與班主任沒有多大關(guān)系，但身為班主任,，教師也不過要在鼓勵學(xué)生上好體育課的前提下,，指導(dǎo)學(xué)生正確按排課間活動和課外活動。教育學(xué)生為祖國練好身體,，將來更好地為四化建設(shè)出力,。

以上是我本學(xué)期以來在班主任工作方面的一點探索，偶有不妥之外,，懇望各位老師批評指正,，以使我更好地做好班主任工作。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

不知不覺中一個學(xué)期即將結(jié)束了,，看著孩子們那一張張開心的笑臉,，不禁想起我們共同走過的成長之路。

抓住點滴小事,，與學(xué)生共同成長：在學(xué)校里,，應(yīng)該說班主任接觸學(xué)生的時間最長，和學(xué)生在一起開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響也最深，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。我堅持幾年如一日的撿起校園內(nèi)外的各種垃圾,，還要求孩子和我一起這樣做，久而久之孩子們就養(yǎng)成了習(xí)慣,，班級涌現(xiàn)出了一批像xx，xx等一批環(huán)保小衛(wèi)士,。記得今年春游時觀看了精彩的鳥藝表演,，在表演結(jié)束之后,，看見場地上散落著很多垃圾,，我號召孩子們行動起來，把場地上的垃圾撿起帶走,，一聲令下，孩子們迅速投入到“戰(zhàn)斗”中,，看著孩子們拿著各種“戰(zhàn)利品”走向垃圾桶,，看著整潔如初的表演館,，我真的很欣慰,。六一演出結(jié)束后,，看著操場上散落的各種垃圾,，我的心里很不是滋味，我們又是最后一個離開操場的,，孩子們在操場上奔跑著,，尋找著,，撿拾著,，連一個小小的紙屑都不放過,，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,，操場又恢復(fù)了往日的光彩。正是有了我的這些要求，孩子們基本已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，每次放學(xué)帶隊出去，只要有垃圾我們都會行動起來,，將垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶,。我會一如既往時時處處嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

是學(xué)生的良師，更是學(xué)生的益友：在平日的工作中和學(xué)生和平共處,，既教給孩子學(xué)習(xí)的方法又教會孩子們做人的道理，聽取孩子的合理化建議,，與孩子開心游戲,。在班里積極開展各項活動以拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，如建立各種課活動小組等,。以活動來提高學(xué)生的實際動手能力,，以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。記得一節(jié)體育課,，老師有事沒有來，我并沒有在教室里上語文,，而是和孩子們一起來到了操場上，我們一起丟沙包,，做游戲,，看著孩子們笑得那么天真,，那么無邪,，那一刻我感到自己真的很幸福。還有我教孩子拼魔方,，在這個過程中既培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力同時也增進(jìn)了我們師生之間的友誼,。同時我們還堅持在每天早上到校和放學(xué)的時候誦讀《孝經(jīng)》在誦讀中孩子明白了很多做人的道理。

找準(zhǔn)方法因材施教：人們常說“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”,，我們所面對的學(xué)生更是各具特色,。班里比較特殊的孩子有x2人，有單親的,，有離異后復(fù)婚的,，有重新組建家庭的,，每個學(xué)生都有自己的個性，所以想要教育好他們就要找準(zhǔn)方法,，因材施教,。

xx，是班里最特殊的一個父母離異,，判與母親,，在孩子幾個月的時候媽媽扔下他外出打工，至今下落不明,，與姥爺相依為命,，而姥爺身體不好，經(jīng)常鬧病,，現(xiàn)在是家庭作業(yè)基本不完成,，上課基本不聽講，說重了就哭,，表揚(yáng)兩句就會得意忘形,。本學(xué)期我抓住了他愛勞動，喜歡運(yùn)動的特點,，經(jīng)常在下午留下他,，讓他幫我做一些力所能及的事，說是幫我,，實則是我?guī)椭瓿梢恍┊?dāng)天的作業(yè),，與他談心聊天，教給他一些學(xué)習(xí)方法,，功夫不負(fù)有心人,，期中考試，他的語文考了六十多分,，他給自己期末定的目標(biāo)是考到七十分,。春季運(yùn)動會上給他報了短跑的項目，取得了較為理想的成績,。同時也讓他的自信心倍增,，能很積極地參加各項活動。

xx身上有著不竭的動力,，經(jīng)常是剛剛還看見他在教室里,，一眨眼的功夫就找不到人了，上課基本不聽講經(jīng)常鼓搗一些小東西,，經(jīng)常吸引老師的注意力,，但他是我們班里有名的運(yùn)動健將,，春季運(yùn)動會為他提供了一個展示自己的舞臺，根據(jù)他的特點我給他報了一百,，二百和四乘二百米接力,，結(jié)果他蟬聯(lián)了這些項目的冠軍，接下來的一段時間里學(xué)習(xí)勁頭足了,，期中考試成績也比較理想,。由于每天下午放學(xué)他都不記家庭作業(yè)，要么在座位上玩,，要么就跑出教室,，經(jīng)常單獨問我家庭作業(yè),，因此我想了一個好辦法,，就是讓他在黑板上寫當(dāng)天的語文家庭作業(yè)，對于愛表現(xiàn)的他,，這項工作成了他展示自己的好機(jī)會,，不但書寫字跡清楚工整，而且在寫到黑板上的同時也記在了他的心里,，他還把這次經(jīng)歷寫在了班級日記里,，從那以后他的家庭作業(yè)都能按時按量完成。

xx上課回答問題聲音小,，用了很多方法鼓勵都沒有效果,，但是孩子的積極性非常高，很愿意幫助老師做力所能及的事,，于是我讓他來喊隊,，這樣一來他的聲音大了許多。

xx,，多才多藝,，愛表現(xiàn)自己，于是就盡可能多地給他提供展示的平臺,，在紅領(lǐng)巾廣播,，升旗儀式，班里的公開課上,，他的表現(xiàn)都是可圈可點,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。同時我還鼓勵他參加上一級的比賽,，在xx市小學(xué)生xx愛國主義讀書教育活動講故事比賽中獲得了一等獎,。看著他一天天成長起來,，我也打心里替他高興,。

各種活動中展風(fēng)采：本學(xué)期在學(xué)校開展的各項活動中同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，春季運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名；“送媽媽的畫”和班級“雷鋒日記”都獲得了優(yōu)秀組織獎,，班級環(huán)境布置獲得了一等獎,；“抗旱救災(zāi)”活動中被評為了“愛心班級”。此外,，還成功召開了，“爭當(dāng)四好少年”主題隊會并報到了區(qū)團(tuán)委參加比賽,，利用班會對孩子進(jìn)行“安全教育”“抗震救災(zāi)教育”等,，孩子們在活動中展示了自己的風(fēng)采，也學(xué)會了很多做人的道理,。

總之,，一個學(xué)期下來，每次活動都組織同學(xué)們積極參加,，讓孩子們在活動中展示自己,，充實自己，不斷提升自己,！相信這樣一來孩子們到了期末收獲將不僅僅是優(yōu)異的成績,，還有自己一路的成長足跡！

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用電話等通訊工具,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流并作好各項記錄,。

四、存在的不足

本學(xué)年的班務(wù)工作有一定的成績,，但也還存在一些不足,。1、本年級的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。2,、沒有與家長建立良好的聯(lián)系,，形成了在校情況家長不清楚,，在家情況老師不清楚，也就是說沒有對學(xué)生做到全面了解,。

3,、安全工作時時抓，處處抓,，但由于學(xué)生年齡小,，自控能力較差，安全防范意識低,，時有小事故發(fā)生,。

五、改進(jìn)的具體措施

1,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，簽訂安全公約，提高學(xué)生的自我防范意識,，讓他們時時處處牢記“安全”二字,。做到心中有，行動注意,，減少安全事故的發(fā)生。

2,、建立學(xué)校,、家庭、社會聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，勤與家長取得聯(lián)系,，及時了解學(xué)生動態(tài)，制定出切實可行的改進(jìn)措施,，促進(jìn)學(xué)生的全面提高,。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法和管理制度,，使治班方法和管理制度切實可行,。在課堂教學(xué)和活動中，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主意識,，讓其主動的投入到學(xué)習(xí)和活動當(dāng)中,，建立“主人翁”意識。

4,、在積極參加學(xué)校各項活動的同時,，還要及時開展本班的班務(wù)活動，讓學(xué)生在活動中成長,。

5,、培養(yǎng)骨干,，樹立標(biāo)兵，抓典型帶動全班,，使后進(jìn)生趕先進(jìn)生,，以達(dá)到全面提高的目的。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。我會加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，同時總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，為下期更好的開展班級工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十六

又一學(xué)期結(jié)束了，撫案沉思過去的點點滴滴,，我過得平凡,、忙碌而又充實。雖然天空沒有留下我的痕跡,，但我已認(rèn)真努力地飛過,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫忙下,，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一向穩(wěn)步向前,。我主要做了以下幾方面的工作,。

一、努力作好學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)環(huán)境由于我班的學(xué)生比較的特殊,，有幾個學(xué)生是從元豐合過來的，學(xué)生素質(zhì)層次不齊,，尤其是個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，幾乎在他們的腦海就沒有學(xué)習(xí)的概念，課堂常規(guī)幾乎為零,，新轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生8人,，有兩人經(jīng)常不完成作業(yè)，更不用說是養(yǎng)成教育了,，應(yīng)對這樣一個班級,，我感到十分的棘手，還比我?guī)弦荒昙壍男∨笥央y教,，一切都要讓我從頭來,，而且還是幫忙他們邊改正錯誤,，邊灌輸好的做法，經(jīng)過一學(xué)期的教育稍有成效,。

一,、加強(qiáng)行為規(guī)范的落實：

雖然以前一向在抓日常行為規(guī)范，但都不是個性到位,，這學(xué)期在新的要求下,，我們班從各個方面重新規(guī)范。每一天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操狀況,；有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,；有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；有專人負(fù)責(zé)禮貌禮貌及方行舉止,；有專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)狀況,。每一天一匯報，每周一評比,，我班的衛(wèi)生工作穩(wěn)步上升,。。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)：

首先在開校初我就實行民主推薦,，讓學(xué)生選出自己滿意的班干部。,，在學(xué)生面前大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙干部樹立威信,；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，透過干部這個小群眾建立正確,、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以面帶面,。

三,、狠抓教育教學(xué)工作：

利用班會向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育,，跟任課老師密切配合，從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，每一天抓好教育教學(xué)工作,。班級的整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，逐漸構(gòu)成一種比學(xué)趕幫的氛圍,。每一天的早讀有課代表和代課老師定資料并且親自跟班,，要求同學(xué)們只要一到教室，就要書聲瑯瑯,。

四,、規(guī)劃了班級與個人的奮斗目標(biāo)：

有目標(biāo)才有動力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際狀況,，擬定全班與小組在知識,、潛力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)群眾的凝聚力和動力,。然后,，對每一位同學(xué)擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，將群眾的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫忙和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

五,、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類,，一種是劉喜喜,、羅麗僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是黃正,、魏凱,、牛文杰等學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,、紀(jì)律方面差的,。我針對各自的`特點及后進(jìn)的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作,，只要是一有時間就對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識生字的聽寫,，并且進(jìn)行面批面改，在進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí),，爭取過識字關(guān),，其次對癥下藥,，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，經(jīng)過和任課教師的不懈的努力,，后進(jìn)生的面縮小了由原先的8個轉(zhuǎn)化成4個,。

六、重視主題班會與主題隊會的開展：

在學(xué)校的統(tǒng)一布署下,，我注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。另外,，根據(jù)本班學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)及行為上出現(xiàn)的狀況,，及時自擬主題召開針對性的班會和隊會,，起到了很大的收效。尤其是在教師節(jié)的活動中學(xué)生的自用心性較高,，也取得了令人滿意的成績,。

七、培養(yǎng)學(xué)生個性特長和創(chuàng)造潛力：

這個時代需要的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,、復(fù)合型的,、有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力,。我給學(xué)生帶給各種發(fā)展平臺,，支持和鼓勵他們發(fā)展特長，不放過任何一個培養(yǎng)學(xué)生潛力的機(jī)會,。

八,、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法：

我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，務(wù)必力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑,，我高度重視，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識,。充分調(diào)動了家長的用心性，配合學(xué)校教育好孩子,。透過電話,、家訪,、面談等形式及時和家長溝通，透過觀察,、談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師,、社會的意見等等途徑,，建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向,。

1,、由于本人經(jīng)常因公事外出，對學(xué)生的常規(guī)管理不到位,。懶字當(dāng)頭,。對學(xué)生過于相信，對他們的要求時緊時松,。

2,、對學(xué)生不能嚴(yán)慈相濟(jì)。

3,、衛(wèi)生工作沒有落到實處,，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣較差。

4,、班務(wù)的管理工作沒有構(gòu)成自己的獨特模式,，無特色。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的力度不大,，導(dǎo)致本次考試沒有給自己學(xué)校交一份滿意的答卷。

自己今后努力的方向,。

一,、1、加強(qiáng)自身素質(zhì)不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識,。

結(jié)合學(xué)校的改革實際，廣泛深入開展教育思想,、教育觀念的大討論,，使教育思想“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”深入每個教師的靈魂,，使“教育要面向全體學(xué)生”的教育觀構(gòu)成共識,。加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德教育，樹立敬業(yè)勤業(yè)、無私奉獻(xiàn)的典型,，確立面向全體學(xué)生,，不讓一個學(xué)生掉隊的思想，“打好基礎(chǔ),，因材施教,，自主發(fā)展，各展其長,，人人能夠成才”深入人心,，確立校級領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)制，校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點各年級,，以身作則牢固樹立“質(zhì)量興?！钡挠^點。

二,、家校合力,，共商教育。

營造全社會關(guān)心孩子的氛圍,，辦好家長學(xué)校,，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育,，興趣和習(xí)慣等,，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

三,、教師要善于捕捉問題學(xué)生身上的優(yōu)點。問題學(xué)生往往缺點很多,，但班主任務(wù)必學(xué)會用放大鏡去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，學(xué)會用鐵鍬去挖掘他們身上的可愛之處，學(xué)會像用鑷子拿郵票一樣去留意呵護(hù)他們哪怕是短暫出現(xiàn)的向上之心,，積小進(jìn)為大進(jìn),，逐步促使他們發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

四,、抓問題學(xué)生,，抓班級管理的關(guān)鍵。問題學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化是班級管理的重點,。他們能否轉(zhuǎn)變,、轉(zhuǎn)變的程度如何，標(biāo)志著班主任班級管理的成敗,。因此，班主任務(wù)必緊緊抓住他們，圍繞他們開展工作,。

五,、加強(qiáng)班級管理，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。班級管理是班主任工作中的重中之重,，它關(guān)系著學(xué)生各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)的發(fā)展,。作為班主任老師,，要充分認(rèn)識到自己工作的重要性，要本著對學(xué)生熱愛與負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好這項工作,，確保教育教學(xué)的順利進(jìn)行，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

六,，緊密配合，提高質(zhì)量,。

教育教學(xué)質(zhì)量是老師的生命線,，作為班主任老師要和任課教師緊密配和，努力做好學(xué)生的思想工作,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，使他們主動地參與到學(xué)習(xí)中來，在班級中構(gòu)成一中凝聚力,。向心力,。

花的事業(yè)甜蜜，果的事業(yè)尊貴,，班主任的工作任重而道遠(yuǎn),，讓我做葉的事業(yè)吧，我要像葉一樣謙遜的垂著綠蔭,。在任重道遠(yuǎn)的教書育人之路上,，一路走好，去采擷崖頂?shù)撵`芝,！

半年來,，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對學(xué)生的年齡特點,，用心開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自潛力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效,。

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四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十七

四年級（2）班班務(wù)工作總結(jié)。但在師生的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好將來的工作，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下,。

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級風(fēng)氣,。半年來,，我根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對中年級學(xué)生特點,，積極開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，抓住升級的有利時機(jī),，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實,、積極,、爭先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力,；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己,；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ),。

二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。

近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

三、加強(qiáng)了班級安全教育,。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”,。半年來,，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

四,、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會面等形式，并在5月份召開家長會,。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的'責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

五、開展豐富多彩的活班級動,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,，圓滿組織完成了爭學(xué)“《新守則》《新規(guī)范》，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。其中在學(xué)校組織慶6,，1活動中，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練,，團(tuán)結(jié)拼搏,，榮獲好成績。在其它活動中也抓住有利時機(jī)在班級及時開展各種活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,；讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快,，而且能夠積極參加社會實踐活動，了解社會知識,，大大提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識。

總之,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時,，對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級教育工作的努力的方向,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十八

時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時間又過去了,。我們五年級在全體師生共同努力下,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎蓄H多的感慨……為了更好地開展班務(wù)工作,，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、堅持不懈抓常規(guī)管理,，形成良好班風(fēng),。

學(xué)生一日的'常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。作為班主任,，我始終堅持從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況,，認(rèn)真落實學(xué)校本學(xué)期“三不”（不帶紙片出教室,，不留垃圾在校園，不帶零食進(jìn)校園）教育理念,，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣教育,。并結(jié)合每個學(xué)生的特點確定班級崗位負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員,、課間活動安全員、路隊管理員等,。同時,，我每天堅持一到校，先進(jìn)班,，深入學(xué)生,，觀察他們的學(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并隨時與班干部交流,，了解班級情況及學(xué)生的思想動態(tài),，促使他們向好的方面發(fā)展。

二,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,。首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課程,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋,。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視程度,。

2,、規(guī)范早讀、午休紀(jì)律,。

本學(xué)期一開始,，我就和我的搭檔董老師繼續(xù)對學(xué)生的早讀，午間學(xué)習(xí)活動做了周密安排,。早讀：在老師來之前,，分語數(shù)英由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)（讀書、寫作業(yè)或領(lǐng)讀單詞等）,。午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，完成作業(yè)，休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé),。經(jīng)過老師的督促檢查，這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成。班內(nèi)追逐打鬧的人少了,，靜下來看書學(xué)習(xí)的人多了,。

3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,。

三,、加強(qiáng)安全教育，防患于未然,。

本學(xué)期中,，能夠針對季節(jié)特征帶來的諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈,、警鐘長鳴,，并利用班會、課前等機(jī)會及時對學(xué)生進(jìn)行防溺水,、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的安全意識,，使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福成長,。半年來，在全體師生的高度重視下下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

四、積極參與各種活動,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

本學(xué)期，我組織學(xué)生積極參與學(xué)校和少隊開展的各類活動,，如“大合唱”比賽,、“跳繩比賽”、“學(xué)會感恩”演講比賽等,，為學(xué)生形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),，同時抓住有利時機(jī)在班級內(nèi)開展“手拉手”,、“一幫一”、講故事比賽,、寫字比賽等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)班級凝聚力。

五,、注重家校聯(lián)系工作,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學(xué)生教育離不開家長的配合,。所以在家長會時,，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空和孩子交流,，了解他們的思想動態(tài),；要隨時翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本，檢查一下他們的作業(yè)完成情況,，不要求家長檢查每道題,，只是要讓學(xué)生知道家長在關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，自己必須認(rèn)真完成每一道題,，不認(rèn)真,，父母會檢查出來的這種意識，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的一個方法,。在開學(xué)初,，我就告訴同學(xué)我的電話號碼和手機(jī)號碼，方便家長和我聯(lián)系,，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話,，一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時和家長聯(lián)系,，讓家長了解學(xué)生的情況,，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識,，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。

六,、,、班務(wù)工作存在的問題及以后努力的方向：

1、班級無經(jīng)費來源,，班級獎勵有些單一,，對學(xué)生的獎勵以口頭表揚(yáng)為主。隨著孩子年齡的增長,，效果已不是最佳,。

2、雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思，但是效果仍不太明顯,。

四年級班務(wù)工作總結(jié)第一學(xué)期篇十九

上學(xué)期,，我擔(dān)任高一（x）班班主任。在這一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)校和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下,，在班干部的努力工作下,，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得不錯的成績?，F(xiàn)將該學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

1,、確定班級目標(biāo),，編成響亮的口號：“不到最后一刻，決不放棄”,。

2、制定班級公約,。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面,、紀(jì)律方面、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面,。從而使班級管理制度化。

3,、制定“班訓(xùn)”,。通過征集意見反復(fù)討論，共同確定了班訓(xùn)：讓過程更加完美,，讓結(jié)局不留遺憾,！

4、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，厚德載物的包容精神,。

5,、挑選競爭對手：每個同學(xué)挑選一名競爭對手，比學(xué)習(xí),、比紀(jì)律,、比進(jìn)步。學(xué)期末敗者向勝者贈送一個小禮品并交流體會,。

總之,，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié)、向上,、和諧的班級文化氛圍,。

1、每周一次班會,，并有相應(yīng)的班會記錄,。

2建立激勵機(jī)制，每次考試,，班級前10名,、單科第一名、進(jìn)步10位以上的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。

3,、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，常于宿舍管理員溝通,，了解宿舍管理狀況。

4,、衛(wèi)生工作常抓不懈,，責(zé)任到人，實行班干部負(fù)責(zé)制,，班主任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)初,，我采取了讓學(xué)生毛遂自薦和競選相結(jié)合的辦法挑選了班干部,，并成立了班委會，由班委會制定了班規(guī),，每天有一個班干部值班,，負(fù)責(zé)處理當(dāng)天的一切事宜，班長定期向我匯報,。

班里的很多工作,，我只是適時的指導(dǎo),，其它的都由班委會來完成。在具體的工作中,，按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),，宣傳、組織委員協(xié)助,，如投稿和辦黑板報等;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),，紀(jì)律、勞動,、生活,、體育委員和組長、寢室長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，課代表和組長協(xié)助,。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

3、我深深體會到一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好的班集體的形成有著必不可少的作用,。

我不定期做學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找學(xué)生談心,，通過平時觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流，工作方法是：“動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行”。鼓勵他們只有現(xiàn)在盡最大的努力,，將來才會留最小的遺憾,。并教育他們“多為成功想辦法，少為失敗找借口”,。有很多同學(xué)有不良習(xí)慣,，如上網(wǎng)、玩手機(jī),、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、上課睡覺等,，我就不厭其煩地找他們做工作,，并鼓勵他們說“習(xí)慣改變一小步，人生變化一大步”,。有很多同學(xué)已經(jīng)改掉了不良習(xí)慣,。但有的人還有反彈,，這還需要一個過程，貴在堅持,，只有不拋棄,，不放棄，才能一步步走向成功,，并鼓勵他們說：“今天你們以一中為榮,，明天一中一定會以你們?yōu)闃s”。

為了更好地了解,、教育學(xué)生,，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

比如有一個叫江從威的同學(xué)翻墻上網(wǎng),，我及時通知家長來校配合學(xué)校教育孩子,，家長在班上陪孩子聽了一星期的課，并不斷做其思想工作,，終于使孩子認(rèn)識到了錯誤,，現(xiàn)在孩子把全部精力用在了學(xué)習(xí)上，并有了很大的進(jìn)步,。

另外,，還和各科任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,，同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生更好的配合,，更大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

特別對期中考試，利用家長節(jié)做了認(rèn)真的總結(jié),。表彰了總分前十名,、單科第一名、進(jìn)步十位以上的同學(xué),，并要總分第一名和進(jìn)步最大的同學(xué)作了經(jīng)驗交流,，也要退步大的同學(xué)分析了失敗的原因，并鼓勵他們說失敗是成功之母,，誰笑到最后誰才笑得最美,。

“學(xué)高為師，身正為范”在學(xué)生的心目中占有著重要的地位,，我想,，絕大多說學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,，所以，作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要書教的好,，還需要有人格魅力和淵博的知識。這就要求我們要及時更新自己的知識和觀念,。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量廣，因此,，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步。我想,，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的，我們只有在實踐中不斷完善自己,，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任班主任工作，否則會心有余而力不足,。

總之,，班級工作的好壞，關(guān)系到孩子的成長和未來,，所以我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，今后我會繼續(xù)努力工作，更加嚴(yán)格要求自己,，力爭做到讓學(xué)生們舒心,！家長們稱心！領(lǐng)導(dǎo)們放心,！