心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人、人生和世界的思考和感悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇一
傳統(tǒng)文化徽商是中國(guó)優(yōu)秀的商業(yè)文化代表之一，徽商精神是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。近年來(lái),，隨著全球化的發(fā)展，中國(guó)的傳統(tǒng)文化已逐漸淡化,，徽商精神也岌岌可危,。在這個(gè)時(shí)代，我們需要重新認(rèn)識(shí)徽商精神,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，讓徽商精神永駐人心。
第二段：徽商精神的含義,。
徽商精神,，是徽商文化的核心內(nèi)容，它包含了“協(xié)作、穩(wěn)健,、實(shí)干,、和諧、勤儉,、誠(chéng)信,、創(chuàng)新、進(jìn)取”等重要內(nèi)涵,?；丈叹竦暮诵氖呛献鞴糙A，互利互惠的信念,，這種精神通過(guò)徽商這個(gè)特定的行業(yè),，傳遞至普通人的生活中，影響和改變了許多人的生活,。
第三段：徽商精神的實(shí)踐,。
徽商精神已經(jīng)不僅僅是文化，而是人們實(shí)踐的一種生活方式,。在徽商文化里，每個(gè)徽商都能體會(huì)到合作的力量,，徽商精神推動(dòng)了徽商集體之間的互惠合作,，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虡I(yè)網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)際生活中,，人們也能看到這種精神的出現(xiàn),，許多企業(yè)踐行徽商精神，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，集思廣益,，關(guān)注社會(huì)意義，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。
第四段：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性,。
傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)要從教育開(kāi)始入手，通過(guò)教育引導(dǎo)人們了解傳統(tǒng)文化的重要性,，讓傳統(tǒng)文化成為一個(gè)社會(huì)認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),。傳統(tǒng)文化可以培養(yǎng)人們的人文素養(yǎng)，從而更好的把傳統(tǒng)文化申訴到社會(huì)人群中,，讓更多人了解并踐行傳統(tǒng)文化,。
第五段：個(gè)人收獲與反思。
通過(guò)研究徽商精神和徽商文化,，我深深意識(shí)到傳統(tǒng)文化里蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵,，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)人的責(zé)任。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化并不止是理論概念的胡亂訴說(shuō)，更要在實(shí)際行動(dòng)中貫徹和推廣,，傳統(tǒng)文化要融入到自己的人生中去,，去影響和改變他人的生活。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇二
富而不樂(lè),，貴而不安,。人生最難的不是奮斗，而是抉擇,。這些都在于我們每一個(gè)人的判斷力,、智慧以及不斷的學(xué)習(xí)，所以人要時(shí)時(shí)地停下腳步來(lái)思考,，方向是不是正確,，不能在“忙、盲,、?！敝卸冗^(guò)。在我們的人生中,，處處都充滿了抉擇,，從擇食、擇言,、擇業(yè),、擇偶、擇友等各方面,，都需要我們要有判斷力,，要有智慧，而這些都?xì)w于我們是否學(xué)明白了,，不能因?yàn)槲覀冏约和藚s的心,，消極的心，壞習(xí)氣而打敗自己,，福田靠心耕,，量大才能福大，大舍才會(huì)有大得,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心就是道德,。五倫八德：夫義婦德、父慈子孝,、兄友弟恭,、君仁臣忠、朋友有信,。而其中,，百善孝為首,，我們就應(yīng)該以身作則，養(yǎng)父母之身,、養(yǎng)父母之心,、養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧,。
人生當(dāng)中有很多挑戰(zhàn),，改壞習(xí)慣的過(guò)程是不斷上進(jìn)的，但不是直線上升,，而是總會(huì)有很多波折的曲線上升,。在我們平常處事行事的過(guò)程中，別人對(duì)不對(duì)不是最重要的,，首先要看看自己做的是否正確,。“各自擇,，天心地寧;各相擇,，天翻地覆”，所以在生活中我們應(yīng)該少說(shuō)抱怨的話,，多說(shuō)寬容的話;少說(shuō)諷刺的話,，多說(shuō)真誠(chéng)的話;少說(shuō)命令的.話，多說(shuō)尊重的話;少說(shuō)批評(píng)的話多說(shuō)鼓勵(lì)的話,。家里的每個(gè)人,，都做好了，那這個(gè)家自然興盛,，自然和諧。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇三
近年來(lái),，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，人們的閱讀方式也發(fā)生了翻天覆地的改變。傳統(tǒng)閱讀方式逐漸被“碎片化”閱讀所替代,，傳統(tǒng)文化也逐漸被人們遺忘,。然而，傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的智慧和深厚的人文精神,，值得我們深入閱讀和研究,。通過(guò)悅讀傳統(tǒng)文化，我深刻地感受到了文化的力量和智慧的魅力,。
在悅讀傳統(tǒng)文化的過(guò)程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的上下求索，不斷弘揚(yáng)著人類智慧的光芒,。傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞歌賦,，道德修養(yǎng)，風(fēng)俗禮儀等等，無(wú)不凝聚著古代先賢們的心血和智慧,。例如,，在閱讀古代文人的詩(shī)詞作品時(shí)，我深受其優(yōu)美的語(yǔ)言,、深沉的意境和才情的獨(dú)特表達(dá)方式所感染,。詩(shī)詞中蘊(yùn)含的豐富意象和情感讓人沉浸其中，仿佛能夠與古代文人的心靈相通,。同時(shí),，道德修養(yǎng)也是傳統(tǒng)文化的一大特點(diǎn)。在悅讀傳統(tǒng)文化過(guò)程中,，我不斷感受到了傳統(tǒng)美德的力量和重要性,，例如孝順、忠誠(chéng),、信義等等,，這些傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會(huì)中仍然具有重要的指導(dǎo)意義。
除了傳統(tǒng)文化的智慧和魅力,，我也意識(shí)到悅讀傳統(tǒng)文化對(duì)于提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要性,。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神支柱，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著重要的影響,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，提高我們的思維深度和廣度,，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)和修養(yǎng),。例如，在閱讀中國(guó)古代經(jīng)典著作《論語(yǔ)》和《道德經(jīng)》時(shí),，我深深被其中的哲理和智慧所折服,。這些古代經(jīng)典的思想和觀點(diǎn)對(duì)于我們的人生態(tài)度、價(jià)值觀念以及處世之道都有著重要的指導(dǎo)意義,。
此外,，悅讀傳統(tǒng)文化也能夠幫助我們更好地了解和認(rèn)同自己的文化身份。隨著文化的多元化和全球化,，人們的文化認(rèn)同感逐漸減弱,。通過(guò)悅讀傳統(tǒng)文化，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和了解自己的文化背景和身份,，增強(qiáng)我們作為文化傳承者的責(zé)任感和使命感,。例如，我在閱讀古代經(jīng)典作品《紅樓夢(mèng)》時(shí),，深刻地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和博大精深,，這使我更加驕傲和自豪地站在中國(guó)文化的傳承者的角度,。
最后，通過(guò)悅讀傳統(tǒng)文化,，我們也能夠培養(yǎng)自己更好的審美能力和審美情操,。傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)形式如繪畫、音樂(lè),、舞蹈等都是人類智慧的結(jié)晶,，也是審美的重要體現(xiàn)。通過(guò)賞析傳統(tǒng)文化藝術(shù)作品,，我們可以培養(yǎng)自己獨(dú)特的審美視角和審美情趣,。例如，在觀賞中國(guó)古代傳統(tǒng)繪畫時(shí),，我深受其中獨(dú)特的筆法,、墨意和意境所感動(dòng)。這種美學(xué)體驗(yàn)對(duì)于提高自己的審美能力和培養(yǎng)藝術(shù)情操具有重要作用,。
總而言之,，悅讀傳統(tǒng)文化讓我深刻地感受到了文化的力量和智慧的魅力。傳統(tǒng)文化不僅具有重要的歷史價(jià)值,，更是我們了解和認(rèn)同自己的文化身份的重要依托,。通過(guò)悅讀傳統(tǒng)文化，我們也能夠提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng),，培養(yǎng)自己更好的審美能力和審美情操,。因此，我將繼續(xù)關(guān)注和悅讀傳統(tǒng)文化,，讓其智慧和魅力在我心中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇四
傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家的瑰寶，它承載著歷史的記憶和民族的精神,。然而,，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和全球化的趨勢(shì)，傳統(tǒng)文化逐漸失去人們的關(guān)注和重視,。為了保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化，活化傳統(tǒng)文化成為了一項(xiàng)緊迫的任務(wù),?；罨瘋鹘y(tǒng)文化不僅能讓人們對(duì)傳統(tǒng)文化有新的認(rèn)識(shí)和理解，也能讓傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相融合,，為社會(huì)發(fā)展注入新的元素和活力,。
傳統(tǒng)文化活化需要有具體的方法和途徑。一方面,，可以通過(guò)將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合,，創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式和展示方式,。例如，傳統(tǒng)戲曲可以借助現(xiàn)代科技,，增加特效和舞美設(shè)計(jì),，使其更具現(xiàn)代感，吸引年輕一代的觀眾,。另一方面,，可以通過(guò)將傳統(tǒng)文化應(yīng)用于現(xiàn)代生活中，使其更加貼近人們的生活,。例如,，傳統(tǒng)的糕點(diǎn)制作技藝可以與現(xiàn)代烘焙技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出新的糕點(diǎn)品種和口味,，滿足現(xiàn)代人對(duì)美食的需求,。
傳統(tǒng)文化活化不僅僅給傳統(tǒng)文化帶來(lái)了新的生命，也為社會(huì)帶來(lái)了豐富的成果和收獲,。一方面,，傳統(tǒng)文化活化使傳統(tǒng)藝術(shù)得到了新的發(fā)展和壯大，為傳統(tǒng)文化保護(hù)和傳承注入了新的動(dòng)力,。例如,，在活化傳統(tǒng)音樂(lè)方面，可以通過(guò)融合現(xiàn)代樂(lè)器和編曲方式,，創(chuàng)作出新的音樂(lè)作品,，讓更多年輕人對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)產(chǎn)生興趣。另一方面,，傳統(tǒng)文化活化也為文化旅游和文化產(chǎn)業(yè)增加了新的內(nèi)容和資源,。例如，活化傳統(tǒng)建筑,，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槊袼藓吞厣蛷d,，不僅可以保留傳統(tǒng)建筑的風(fēng)貌和特色，還可以帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜魏徒?jīng)濟(jì)發(fā)展,。
傳統(tǒng)文化活化雖然取得了一定的成果和收獲,，但也面臨著一些局限性和挑戰(zhàn)。首先,，傳統(tǒng)文化活化需要統(tǒng)籌兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代,、文化與市場(chǎng)等多重因素，需要在傳統(tǒng)文化保護(hù)和傳承的前提下進(jìn)行,，這對(duì)于活化傳統(tǒng)文化的實(shí)踐者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),。另外，傳統(tǒng)文化活化需要有專業(yè)人才的支撐,，需要有一支對(duì)傳統(tǒng)文化有深刻理解和熱愛(ài)的團(tuán)隊(duì)來(lái)推動(dòng)活化傳統(tǒng)文化的工作,。
對(duì)于傳統(tǒng)文化活化,，我認(rèn)為首先要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承工作，將傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ)內(nèi)容,，弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的精髓,。其次，要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳和普及工作,，讓更多人了解和熟悉傳統(tǒng)文化,。最后，要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的融合,，創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品和藝術(shù)形式,，吸引年輕一代的參與和關(guān)注,。
總結(jié)：傳統(tǒng)文化活化是一項(xiàng)重要的任務(wù),，它不僅能保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化,，也能為社會(huì)發(fā)展注入新的元素和活力,?；罨瘋鹘y(tǒng)文化需要具體的方法和途徑,，也需要有專業(yè)人才的支撐,。傳統(tǒng)文化活化取得了一定的成果和收獲，但也面臨著一些局限性和挑戰(zhàn)。對(duì)于傳統(tǒng)文化活化,，我們需要加強(qiáng)保護(hù)和傳承工作，加強(qiáng)宣傳和普及工作,，同時(shí)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的融合,，創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品和藝術(shù)形式,。只有如此,，我們才能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的共生共榮,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇五
中華民族，是一個(gè)歷史悠久的民族，屹立在這片東土已有五千多年的歷史了,。一個(gè)民族屹今至久,，它的精魂何在?是的,，中華民族的精魂就在于這五千多年的傳統(tǒng)文化上,。一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化，是它屹立在世界上的資本,，一個(gè)民族的歷史,，可以說(shuō)決定了這個(gè)民族的文化,。也可以說(shuō)，歷史與傳統(tǒng)文化是完全成正比的,，這也就是那些新立的國(guó)家,，爭(zhēng)著搶著要學(xué)習(xí)我們傳統(tǒng)的原因之一。只有一個(gè)國(guó)家有了普及的傳統(tǒng)文化,，他的歷史才會(huì)悠久,，才會(huì)屹立不倒，才會(huì)傳承百年,、千年,、甚至上萬(wàn)年。
“觀乎人文,，以化成天下”,，最近有一種這樣的現(xiàn)象：美國(guó)、加拿大,、澳大利亞等更多的國(guó)家,，爭(zhēng)相在國(guó)內(nèi)創(chuàng)建孔子學(xué)院，發(fā)展中國(guó)的文學(xué)文化思想,，發(fā)展中國(guó)的經(jīng)典傳統(tǒng)文化,。所謂“半部論語(yǔ)治天下”，這本古老的經(jīng)典,，再一次被人們從紛繁的歷史中捧出來(lái)細(xì)細(xì)品讀,，成為新時(shí)代的經(jīng)典。由此,，我們可以看出,，傳統(tǒng)文化的魅力是多么廣大。距今幾千年,，依然是世界的瑰寶,，是世界寶貴的傳統(tǒng)文化，我們可以說(shuō)歷史成就了傳統(tǒng),，成就了文化,。雖然歷史并不一定全是對(duì)的，并不一定具有絕對(duì)的可鑒性,，但我們必須承認(rèn)它的弊大于利,，我們不妨把它的謬論當(dāng)做反面教材，引以為戒,。而它的精髓需要我們?nèi)鞒?，使其脈脈相傳,。
當(dāng)然，在這個(gè)多元化的世界,，歷史不可避免地被曲解,，有些人理解不了它的本質(zhì)，也缺乏尊重歷史的敬畏之心,。例如近年風(fēng)靡全球的網(wǎng)絡(luò)游戲——王者榮耀,，里面有不少的角色是歷史人物，但又不是歷史原本的樣貌,，最為典型的是這款手游中的特定角色“李白”,，從詩(shī)人變成了一名刺客，放蕩不羈,，完全脫離了歷史原型,。還有另一個(gè)歷史人物“荊軻”，在王者榮耀里設(shè)定的角色為女性,，而真正歷史中荊軻是一名男刺客,。還有不少運(yùn)營(yíng)商為了牟取暴利，隨意翻改歷史,，導(dǎo)致很多沉迷于其中的中小學(xué)生,，把這段翻改歷史當(dāng)作事實(shí),。這樣的歷史我們要有何用?但真的是歷史文化本身的錯(cuò)誤嗎?不,，不是的，歷史文化滲透在我們身邊,，積淀在我們的血脈之中,。真正錯(cuò)的不過(guò)是我們自己本身罷了，我們對(duì)傳統(tǒng)文化歷史的理解和認(rèn)知不夠透徹,，甚至沒(méi)有想過(guò)要尊重這段歷史,，傳承這段文化。
其次,，歷史與文化之間的關(guān)系并不是淺顯的,，它是復(fù)雜的，無(wú)可預(yù)知的,。不少?gòu)?qiáng)盛的國(guó)家對(duì)中國(guó)政治方面的歷史感到輕蔑與不屑,。是啊，回顧歷史,，除了光鮮的文化傳統(tǒng),，剩下的，是一個(gè)遍身傷疤,，面目全非的中國(guó),。從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,，我國(guó)就與各方列強(qiáng)簽訂不平等條約，被迫割讓土地,。1900年,，八國(guó)聯(lián)軍侵華，開(kāi)始了慘無(wú)人道的燒殺肆掠,。1937年的南京大屠殺事件,，更是令人觸目驚心，難以忘懷,。歷史,，也許并不是表面上傳承的耀眼文化，更多的是它屹立在世界上的風(fēng)霜雨雪,。
有人說(shuō),，歷史與文化相當(dāng)于一個(gè)角，在同一頂點(diǎn)出發(fā),，卻從兩個(gè)不同的方向無(wú)限延長(zhǎng),。永遠(yuǎn)不可能相交，也不可能會(huì)有聯(lián)系,。但我認(rèn)為,，這并不是必然的，一段歷史的滄桑,，難道不能托舉出這段文化的非凡嗎?所以說(shuō),，歷史與文化之間的關(guān)系可能不容易貫通，但他們之間的關(guān)系卻是千絲萬(wàn)縷,。
最后,，我們也必須承認(rèn)，傳播歷史,，交流歷史無(wú)疑是推動(dòng)文化發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力,。中國(guó)古代史學(xué)著作浩如煙海，體現(xiàn)了一種歷史的反思,。這些思考,，凝聚了先人的智慧，是我們寶貴的精神財(cái)富,，也正是我們需要交流傳承的,。如《阿房宮賦》通過(guò)描寫阿房宮的興建及其覆滅，總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者因?yàn)轵溕莞恍裘褚獾臍v史教訓(xùn),，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了勿使后人而復(fù)衰后人的警告,。蘇洵的《六國(guó)論》，認(rèn)為六國(guó)破滅,，“非兵不利,，戰(zhàn)而不善,，弊在賂秦”，并借古諷今“茍以天下之大,，而從六國(guó)破亡之故事,，是又在六國(guó)下矣?！睔W陽(yáng)修借五代后唐莊宗先盛后衰,，先成后敗的歷史事實(shí)，扼要提出“憂勞可以興國(guó),，逸豫可以亡身”的論斷,，精辟透徹，發(fā)人深省,。這些文章,，無(wú)不體現(xiàn)了古代歷史學(xué)家樸素的歷史唯物觀，他們借古諷今,，警示后代：應(yīng)以史為鑒,，君明臣賢、教化清明才能受百姓擁戴,，綿延歷史,。
歷史，是不可逆轉(zhuǎn)的,，卻是無(wú)比重要的;文化是非同凡響的,，卻是由歷史的洗禮，鑄造而成的,。歷史與傳統(tǒng)文化,，與一個(gè)民族的興亡是有著至關(guān)重要的關(guān)系,。想要獻(xiàn)身國(guó)家,，就必須先傳承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)文化，銘記,，這段悠久的歷史,。作為新時(shí)代的少年，作為祖國(guó)未來(lái)的希望,，我們要回望歷史,，普及傳統(tǒng)文化，為日后建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓祖國(guó)的明天更加昌盛,，更加偉大!學(xué)校傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)篇對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化以前只是知道一個(gè)大概，通過(guò)這次的延津之行,，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化又有了新的認(rèn)識(shí),，更深的認(rèn)知,。中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富、包容萬(wàn)象,、歷史悠久,、博大精深，涵蓋思想觀念,、生活方式,、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰,、文學(xué)藝術(shù),、教育科技等諸多方面。它根植于封建主義的土壤,，經(jīng)過(guò)五千年的錘煉,，成為中華民族興國(guó)安邦、炎黃子孫安身立命的文化根本,，成為支撐中華文化的精神脊梁,，成為推動(dòng)中華文化發(fā)揚(yáng)廣大、綿延不斷,、生生不息的力量之源,。漫漫中華五千年，悠悠歷史數(shù)千載,，中國(guó)傳統(tǒng)文化在經(jīng)歷幾次全盤否定和摒棄后浴火重生,。洋文化泛濫、道德標(biāo)準(zhǔn)缺失,、心浮氣躁,、功利化趨勢(shì)日益嚴(yán)重的今天，依然獨(dú)樹(shù)一幟,、熠熠生輝,。
初步接觸中國(guó)傳統(tǒng)文化時(shí)，黯然失笑,、心生不屑,，覺(jué)得在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，花精力去學(xué)習(xí)幾千年的封建文化“古董”,，耗時(shí)費(fèi)力,，跟不上時(shí)代潮流，是重蹈封建思想覆轍,。通過(guò)學(xué)習(xí)漸漸的自己也被傳統(tǒng)文化潛移默化了,。當(dāng)枯燥的文字，拗口的語(yǔ)句，慢慢為自己所接受,；為人原則,，處世之道為自己所認(rèn)可。直嘆自己才疏學(xué)淺,，只了解傳統(tǒng)文化的冰山一角,。古人有云：半部《論語(yǔ)》治天下。如果我們能夠潛心專修傳統(tǒng)文化的一小部分,，那么我們心中的那份不安與焦慮將會(huì)煙消云散,；我們的心胸會(huì)開(kāi)闊許多；我們的心境會(huì)開(kāi)朗許多,；我們的心靈也會(huì)純凈許多,。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中“孝”字放在首位，“孝”字,，上為“老”,，下為“子”，老人和孩子在一起才有“孝”,，同時(shí)也意味著“老人”要永遠(yuǎn)在“孩子”之上才能稱之為“孝”,，中國(guó)人講“以孝為先”，便可知國(guó)人對(duì)“孝”的重視,，主要強(qiáng)調(diào)對(duì)父母,，長(zhǎng)輩的“孝”，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序,，自古便有“董永賣身葬父”的傳說(shuō),，還有“孔融讓梨”的故事，雖然強(qiáng)調(diào)的是禮貌的重要性,，但是我們也不難看出少年的孔融便知“長(zhǎng)幼有序”可見(jiàn)“孝”在古代在教育中的重要性,。“孝”不僅僅在古代,，即便是在當(dāng)代物欲橫流,，充滿鋼筋水泥管的社會(huì)也同樣被看得很重要。
中國(guó)傳統(tǒng)文化承載著數(shù)千年先人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧,，一個(gè)民族要強(qiáng)大,，首先文化要強(qiáng)大,。我們沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)它,，不傳承它，不發(fā)揚(yáng)它,！
中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶,，要傳承，要發(fā)揚(yáng),；但它更需要我們?nèi)ソ邮?，去?shí)踐,，去體悟。學(xué)古不泥古,，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時(shí)代精神,，融入到我們的工作、生活中去,；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止,，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧,。只有與時(shí)代結(jié)合,，運(yùn)用到生活中去，傳統(tǒng)文化才是活的,，才能在世界文化之林立于不敗之地,。我相信五千年祖輩的智慧會(huì)在日益強(qiáng)大的中國(guó)和富有創(chuàng)造力的中華兒女的傳承和發(fā)揚(yáng)下，在世界文化之巔閃爍出屬于中華民族的智慧之光,；讓世界見(jiàn)證中國(guó)傳統(tǒng)文化的神奇與博厚,！
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇六
傳統(tǒng)文化是民族的根、世界的瑰寶,。然而,，由于時(shí)代的變遷和外來(lái)文化的侵蝕，傳統(tǒng)文化逐漸失去了活力和影響力,。為了保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化,，活化傳統(tǒng)文化成為了當(dāng)下亟待解決的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,，我深感到傳統(tǒng)文化活化的重要性,，同時(shí)也得到了一些心得體會(huì)。
首先,，傳統(tǒng)文化活化需要與時(shí)俱進(jìn),。傳統(tǒng)文化的活化不能只是簡(jiǎn)單地拿出古老的文化形式來(lái)展示，而應(yīng)結(jié)合時(shí)代的需求進(jìn)行更新和創(chuàng)新,。例如,，傳統(tǒng)的戲曲演出如果只是一味地復(fù)制過(guò)去的形式，難以吸引年輕人的興趣,。而如果將戲曲與現(xiàn)代的舞蹈,、音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出新的表演形式,，就能吸引更多年輕人的關(guān)注,。因此，傳統(tǒng)文化的活化不能停留在過(guò)去，而應(yīng)以創(chuàng)新的方式與時(shí)代相融合,。
其次,，傳統(tǒng)文化活化需要積極推廣。傳統(tǒng)文化活化不僅僅是在文化界的工作,，還需要各行各業(yè)的參與和支持,。政府、社會(huì)組織,、企業(yè)等都應(yīng)該積極推廣傳統(tǒng)文化的活化工作,。例如，政府可以通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)和補(bǔ)貼,，鼓勵(lì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展,；企業(yè)可以通過(guò)贊助演出和活動(dòng)，提供經(jīng)濟(jì)支持,；社會(huì)組織可以組織傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等活動(dòng),，提高民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力,，傳統(tǒng)文化才能真正活起來(lái),。
再次，傳統(tǒng)文化活化需要注重教育,。青少年是國(guó)家的未來(lái),，他們的文化素質(zhì)的培養(yǎng)是傳統(tǒng)文化活化的關(guān)鍵。因此,，學(xué)校和家庭應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的教育,。學(xué)校可以加大傳統(tǒng)文化的課程設(shè)置和教學(xué)力度,，將傳統(tǒng)文化融入到各個(gè)學(xué)科中,。同時(shí)，家庭也要給予孩子更多的機(jī)會(huì)去接觸傳統(tǒng)文化,，比如組織賞月,、包粽子等傳統(tǒng)活動(dòng)，讓孩子在體驗(yàn)中感受到傳統(tǒng)文化的魅力,。只有從小培養(yǎng)起對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和認(rèn)同,，傳統(tǒng)文化才能真正得到繼承和發(fā)展。
最后,，傳統(tǒng)文化活化需要弘揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀,。傳統(tǒng)文化不僅僅是一種藝術(shù)形式，更蘊(yùn)含著豐富的思想,、道德,、倫理等方面的內(nèi)容,。在傳統(tǒng)文化的活化過(guò)程中,，我們不能忽視傳統(tǒng)文化所傳遞的價(jià)值觀念,。傳統(tǒng)文化中的仁愛(ài)、孝道,、誠(chéng)信等價(jià)值觀是我們應(yīng)該積極弘揚(yáng)的,。只有通過(guò)將傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代社會(huì)的需求相結(jié)合，才能真正激發(fā)起人們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同,。
總之,，傳統(tǒng)文化活化是一項(xiàng)艱巨而必要的任務(wù)。通過(guò)與時(shí)俱進(jìn),、積極推廣,、重視教育和弘揚(yáng)傳統(tǒng)價(jià)值觀等方式，我們可以讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的活力,，并且讓更多的人重新認(rèn)識(shí)和關(guān)注傳統(tǒng)文化,。只有這樣，我們才能更好地傳承和發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇七
一條大河奔騰于華夏幅員紙上,，時(shí)而遇到峽灣，飛沫四濺,，趣意橫生;時(shí)而流經(jīng)平地,，流觴曲水，沙白水清;時(shí)而跨過(guò)高山,，事宜奔騰,，萬(wàn)馬齊喑，不舍晝夜如它,。
古往今來(lái),，歷史的浪潮培育了多少文人名家，從先秦諸子,，到秦漢散文,，再到唐宋八大家，再到晚明小品,，文學(xué)芬香始終傳于今朝,，即使穿越百年仍帶著民族獨(dú)特的氣息。
李白之詩(shī)仙最豪情,，劍光月色躍然于字里行間;王羲之之《蘭亭集序》龍鳳舞動(dòng),，堪稱天下第一;王昭君之冰清玉潔，繽紛著唐詩(shī)宋賦的音韻,。
王國(guó)維去了,，去了他憧憬“國(guó)學(xué)”天堂,，他很是安靜。尚在人間時(shí),，他很是激憤,，國(guó)學(xué)的腳步越走越遠(yuǎn)，在那個(gè)趨于猛獸般的時(shí)代里,，他的聲音太小,，罷了，既然不能挽救這個(gè)時(shí)刻,，那就去博取精神的自由吧!他舍棄了世俗,，去追隨那內(nèi)心的獨(dú)標(biāo)孤高，他對(duì)國(guó)學(xué)的堅(jiān)守,，讓人仰視,。
曾經(jīng)，魯迅棄醫(yī)從文,，以筆代刀,，挑開(kāi)黑暗的帷幕，刺痛那一雙雙黑暗的'眼睛,，挽救邊緣的國(guó)人,，他聲聲吶喊，聲聲祝愿,，讓中國(guó)文明重新在大地上開(kāi)出血紅的花,，讓中國(guó)脊梁在此鏗鏘有力。如今,，我們也需要這樣一些人,，為華夏，為文明,，為傳統(tǒng)而奔跑呼號(hào),。我們需要用血淚澆灌，讓中華傳統(tǒng)文化之林屹然直立于世界東方,，我們需要取飲華夏大河之水,，讓祖國(guó)的將來(lái)，祖國(guó)的花朵綻放最美姿勢(shì),。
我的華夏文明啊!我愿跟隨你的腳步,，去跋山涉水，領(lǐng)會(huì)四季變化!
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇八
文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物,。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物,。確切地說(shuō),，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史,、地理、風(fēng)土人情,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、生活方式、文學(xué)藝術(shù),、行為規(guī)范,、思維方式,、價(jià)值觀念等,。
我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心,，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親,、君臣有義、夫妻有別,、長(zhǎng)幼有序,、朋友有信，以及“仁,、義,、禮、智,、信”的做人行為準(zhǔn)則,。另外就是對(duì)“孝”的理解，引申開(kāi)來(lái)說(shuō),，對(duì)家庭里的父母親,，為人子（女）一定要盡孝道，對(duì)國(guó)家的法律法規(guī),、單位的規(guī)章制度要盡忠,，對(duì)自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說(shuō)實(shí)話,，到學(xué)習(xí)之前,，雖然心中對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò),，經(jīng)過(guò)兩次學(xué)習(xí),，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我們每個(gè)人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化,，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止,、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國(guó)人,。
國(guó)學(xué)博大精深,、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè),，安身立命之文化根基,，也一直是中華文化的精神脊梁。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒(méi)有中斷的國(guó)家,，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰?guó)學(xué)文化作為支柱,，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的.成長(zhǎng)歷程。在當(dāng)今社會(huì),，物欲橫流,，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出,，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛(ài),、孝悌重回到我們心中,，讓忠誠(chéng)、守信應(yīng)用于工作和生活中,，使我們的社會(huì)安定和諧,，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。
“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝弟，次謹(jǐn)信,，泛愛(ài)眾,，而親仁，有余力,，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng),，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考,、去感悟,，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做,，哪些不可以做,，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活,、工作中,，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。凡出言,，信為先,；詐與妄,，奚可焉？說(shuō)話多,，不如少,，惟其是，勿佞巧,。就是指凡事說(shuō)出去的話,，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ),，話說(shuō)得多,，不如說(shuō)得少，說(shuō)話只要恰當(dāng),，切題就行,，不要花言巧語(yǔ),。尤其是作為職場(chǎng)中的我們,。
做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言,，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩,，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,，但我卻有很多沒(méi)有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對(duì)父母的嘮叨,，覺(jué)得很煩,；有時(shí)對(duì)父母的牢騷，不能很好的給予勸慰,，置之不理……想想自己平日對(duì)父母的關(guān)心太少了,。
從校園已經(jīng)走出來(lái)一段日子了，剛開(kāi)始的時(shí)候,，總是懷念象牙塔里的單純的美好,，懷念坐在課堂上聽(tīng)老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受，懷念著以前的一切,，總是不想告訴自己要向前看,，總是把自己蒙蔽在過(guò)去的生活中，不去想迎接新的生活,；總是抱怨周邊的環(huán)境太過(guò)復(fù)雜,，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好,。生活在回憶里,，痛苦在現(xiàn)實(shí)中,。在不遇到問(wèn)題的時(shí)候，充滿自信的對(duì)待一切,，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候,，既沒(méi)有小隱于野的氣魄，更沒(méi)有大隱于市的心境,，也只不過(guò)是俗人一個(gè),。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生,。
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傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇九
傳統(tǒng)文化一直以來(lái)都是中華民族獨(dú)特的寶貴財(cái)富，然而,，在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中,，我們往往忽視了傳統(tǒng)文化的重要性和深遠(yuǎn)影響。傳統(tǒng)文化破圈正是為了將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活,，使其煥發(fā)新的生命力,。這對(duì)于提升中國(guó)文化軟實(shí)力，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和自信心具有重要作用,。
要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化破圈的目標(biāo),，我們可以從多個(gè)方面入手。首先,，我們應(yīng)該著力推進(jìn)傳統(tǒng)文化在教育系統(tǒng)的普及,。通過(guò)將傳統(tǒng)文化納入學(xué)校的課程體系，并結(jié)合現(xiàn)代教育手段,，讓學(xué)生從小就接觸和了解傳統(tǒng)文化,，建立起對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。其次,，我們可以通過(guò)多種宣傳手段,，如文藝演出、電視節(jié)目等,，向公眾傳遞傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀念和精神內(nèi)涵,，讓更多人愿意主動(dòng)了解和接受傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化破圈的過(guò)程可能會(huì)面臨一些阻力和困難,，但無(wú)論如何,，它具有重要的意義和價(jià)值。首先,，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根和魂,，只有堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能讓我們的民族更加自信，更有底氣地與世界各國(guó)交流和對(duì)話,。其次,，傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活，可以為現(xiàn)代社會(huì)提供更為深厚的精神支撐?，F(xiàn)代社會(huì)追求物質(zhì)的同時(shí),，也急需一種能夠滿足人們精神需求的東西，而傳統(tǒng)文化正是這個(gè)需求的最好滿足者,。再次,，傳統(tǒng)文化破圈有助于塑造積極向上的社會(huì)風(fēng)尚。傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)的是健康向上,、勇于創(chuàng)新的價(jià)值觀念,，它將激發(fā)人們不斷進(jìn)取的動(dòng)力和熱情，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)邁向更高的發(fā)展,。
傳統(tǒng)文化破圈雖然具有重要的意義和價(jià)值,，但在實(shí)踐過(guò)程中也面臨一些挑戰(zhàn)和反思。首先,，我們應(yīng)該正視傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的狀況,，不是一味地去拘泥于老掉牙的形式和內(nèi)容，而是要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展傳統(tǒng)文化,，使其符合時(shí)代的需求,。其次，我們需要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的研究和理解,。只有深入地研究傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精髓，我們才能真正理解和傳承傳統(tǒng)文化,，并將其融入到現(xiàn)代生活中,。最后，我們需要倡導(dǎo)一種積極的傳統(tǒng)文化破圈心態(tài),。傳統(tǒng)文化破圈并不是簡(jiǎn)單的搬演和推廣,，而是要有一種開(kāi)放包容的心態(tài)，尊重每一種文化的存在和發(fā)展,，才能讓傳統(tǒng)文化在破圈的過(guò)程中展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力,。
傳統(tǒng)文化破圈是一項(xiàng)遠(yuǎn)大而艱巨的任務(wù)，需要政府,、社會(huì)各界和每一個(gè)人的共同努力,。我們應(yīng)該進(jìn)一步完善傳統(tǒng)文化破圈的政策和措施，提供更好的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，讓傳統(tǒng)文化在破圈的過(guò)程中得到更好的發(fā)展,。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)廣大市民參與到傳統(tǒng)文化的破圈中來(lái)，讓每個(gè)人都能成為傳統(tǒng)文化的守護(hù)者和傳承者,。只有如此,，我們才能真正實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的破圈，將其融入到現(xiàn)代生活中,，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的光芒,，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)以上五段式文章,，我們不僅可以認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化破圈的重要性和意義,，也可以了解到其目前所面臨的挑戰(zhàn)和困難。只有在我們每個(gè)人的共同努力下,，才能讓傳統(tǒng)文化在破圈的過(guò)程中獲得更好的發(fā)展,，并為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十
感謝院長(zhǎng)給我們提供這次傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝全院職工在我們學(xué)習(xí)期間辛勤工作,，讓我們安心學(xué)習(xí)。下面匯報(bào)一下學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得,。
一,、各位老師、義工從自身實(shí)踐和落實(shí)傳統(tǒng)文化,，示范作用好,。使每位學(xué)員有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了學(xué)習(xí)的榜樣,，如鞠躬,、吃素、講話隨和等,。大福地確實(shí)是傳統(tǒng)文化的示范基地,。
二、自己的受益和體會(huì),，學(xué)到了做人的基本道理,。
50多歲了，在部隊(duì)25年的時(shí)間,，接受過(guò)黨和軍隊(duì)不少教育,，也有傳統(tǒng)教育，學(xué)習(xí)了哲學(xué),、政治經(jīng)濟(jì)學(xué),，回想起來(lái)，這些對(duì)自己的人生,，價(jià)值觀影響較大,。但社會(huì)上和軍隊(duì)內(nèi)部有的現(xiàn)象,，也是自己的疑惑，就是官當(dāng)?shù)脑酱?，這些理論學(xué)習(xí)的越多,，學(xué)習(xí)的層次也越高，可貪腐的就越嚴(yán)重,，可以說(shuō)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐完全背離,。
自己也變得麻木，說(shuō)麻木是對(duì)這些不正?，F(xiàn)象思空見(jiàn)慣,，從當(dāng)初的氣憤，到后來(lái)的無(wú)視,，甚至隨波逐流,。反思一下，完全是自己的自私造成的,，一是對(duì)壞的社會(huì)風(fēng)氣默認(rèn)了,、明哲保身了，二是也伸手占點(diǎn)國(guó)家的便宜了,，比如說(shuō)：在部隊(duì)醫(yī)院,，酒精、棉球,、膠布開(kāi)始需要什么拿什么,，沒(méi)有感覺(jué)到。
惟人自召,，善惡之報(bào),，如影隨形”。通過(guò)幾天來(lái)幾位大師的案例分享,，以及回顧自己前半生的經(jīng)歷和果報(bào),，（好的果報(bào)感恩黨和政府好的政策對(duì)家人和自己的護(hù)佑、聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話得好報(bào),；聽(tīng)黨的話得好報(bào)，不聽(tīng)放任自己則有壞的果報(bào)）深有感觸,，對(duì)父母,、生靈、圣賢必需有敬畏之心,，對(duì)自己有緣的人和事有感恩之心,。敬畏之心和感恩之心是律己的根源或者是保證。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化關(guān)鍵再做,，不在說(shuō),。自己要按傳統(tǒng)文化的標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范自己的言行，做到語(yǔ)善、視善,、行善,、播種福田、傳播好傳統(tǒng)文化,、除正惡,，不斷反省自己，懺悔自己,，除不作惡,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十一
傳統(tǒng)文化是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，代代相傳,，歷久彌堅(jiān),。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著科技的進(jìn)步和全球化的浪潮,，傳統(tǒng)文化正面臨著被忽視和被遺忘的危機(jī)。為了挽救和傳承傳統(tǒng)文化,，破除圈子局限,，我積極參與了以“傳統(tǒng)文化破圈”為主題的活動(dòng)，并有了一些重要的心得體會(huì),。
首先,，我深切體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值。在傳統(tǒng)文化的世界中,，我發(fā)現(xiàn)了無(wú)窮無(wú)盡的智慧和美麗,。例如，在書(shū)法活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)筆從容自如地書(shū)寫漢字,，感受到了漢字之美。在戲曲表演中,，我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)戲曲的深邃功底和精妙表演,。這些經(jīng)歷使我意識(shí)到傳統(tǒng)文化是我國(guó)獨(dú)特的文化特色，它承載著豐富的思想和情感,，更能凝聚人心,，啟迪思維。
其次,，參與傳統(tǒng)文化活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到,，傳統(tǒng)文化不僅屬于歷史，更是與當(dāng)代息息相關(guān),。傳統(tǒng)文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的,，但它并不過(guò)時(shí),。相反，它在當(dāng)代社會(huì)仍然有著重要的意義,。它能夠激發(fā)人們的文化自信和民族自豪感,，讓人們更加了解自己的根源。而這種自信和自豪感又能促進(jìn)社會(huì)的團(tuán)結(jié)和和諧,。傳統(tǒng)文化通過(guò)不斷演進(jìn)和創(chuàng)新,，融入現(xiàn)代生活，展示出獨(dú)特的魅力,。參與傳統(tǒng)文化破圈活動(dòng)讓我看到了傳統(tǒng)文化的活力和未來(lái)的可能,。
再次，我意識(shí)到傳統(tǒng)文化破圈是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。由于現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和多元化需求,，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展面臨許多困難和挑戰(zhàn)。例如,，傳統(tǒng)文化在學(xué)校教育中的地位不夠重視,，很多年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏興趣和了解。為了破圈傳統(tǒng)文化,，我們需要從多方面入手,，增加傳統(tǒng)文化的普及度和吸引力。這需要全社會(huì)的共同努力,，包括政府,、教育機(jī)構(gòu)、家庭和個(gè)人,。破圈傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而辛勤的工程,，但只有努力不懈，我們才能守護(hù)好傳統(tǒng)文化的火種,。
最后,，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為傳統(tǒng)文化破圈做出貢獻(xiàn)。我們不必等待別人的行動(dòng),，而是應(yīng)該從自己做起,。在日常生活中，我們可以積極學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化,，例如學(xué)習(xí)一門傳統(tǒng)樂(lè)器或參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)。我們還可以利用現(xiàn)代科技手段,，將傳統(tǒng)文化與當(dāng)代審美相結(jié)合，例如通過(guò)社交媒體傳播傳統(tǒng)文化知識(shí)和藝術(shù)作品,。每個(gè)人的努力都是傳統(tǒng)文化破圈的一部分,，只要我們心懷敬畏和熱愛(ài),，都能留下一腳印。
總之,，參與傳統(tǒng)文化破圈活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值,，意識(shí)到傳統(tǒng)文化與當(dāng)代息息相關(guān)，認(rèn)識(shí)到推動(dòng)破圈傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為傳統(tǒng)文化破圈做出貢獻(xiàn),。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化不僅是我們的責(zé)任,，也是我們的使命,。只有通過(guò)不斷的努力，我們才能將傳統(tǒng)文化的火種燃燒得更旺盛,，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中綻放新的光彩,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十二
通過(guò)這次中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，是一次很大的心靈震撼,。從認(rèn)識(shí)上加深了的理解,。中華傳統(tǒng)文化是以華夏民族為主流的多元文化，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中融合,、形成,、發(fā)展起來(lái)的，具有穩(wěn)定形態(tài)的中國(guó)文化,。他包括思想觀念,、生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰,、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的內(nèi)容,。
在以前的學(xué)習(xí)和工作中從沒(méi)有真正接觸過(guò)國(guó)學(xué)方面的知識(shí),。然而，通過(guò)這段時(shí)間對(duì)《道德經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《論語(yǔ)》等的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)有了新的轉(zhuǎn)變,。國(guó)學(xué)博大精深,、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè),、安身立命之文化根基,，也一直是中華文化的精神脊梁。任何一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家,，不管是對(duì)歷史負(fù)責(zé),，還是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色,，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn),。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)的特色，是中國(guó)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富,，是幾千年文化的積累,，其概念廣泛、內(nèi)涵豐富,，是我們祖輩們的經(jīng)歷,、體驗(yàn)、方法以及感悟結(jié)晶,。因此,，我要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究、整理,，從中吸取精髓,，使之代代相傳，修身,、齊家,、治國(guó)、平天下,，真正做到學(xué)以致用,。
人的一生是從學(xué)習(xí)開(kāi)始的，子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說(shuō)乎,？”《論語(yǔ)》開(kāi)篇即提出了以學(xué)習(xí)為樂(lè)事，反映了孔子一生學(xué)而不厭,、誨人不倦,、注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張,。知識(shí)可以增長(zhǎng)才干,，知識(shí)可以改變命運(yùn)。因此,，愛(ài)學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),，想學(xué)習(xí)是一種幸福，求知若渴是一種喜悅,。學(xué)習(xí)新知識(shí),，溫習(xí)舊知識(shí)是一件愉悅的事情。所以我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。
“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝弟，次謹(jǐn)信,，泛愛(ài)眾，而親仁,，有余力,，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去思考,、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理,。在為人處世就知道哪些可以做,，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則,，在生活,、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行,?！胺渤鲅裕艦橄?；詐與妄,，奚可焉？說(shuō)話多,，不如少,，惟其是，勿佞巧,?！本褪侵阜彩抡f(shuō)出去的話，首先要講信用,，不可以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ),，話說(shuō)得多，不如說(shuō)得少,，說(shuō)話只要恰當(dāng),，切題就行，不要花言巧語(yǔ),。尤其是我們面對(duì)學(xué)生,，要為自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，“言既出,，行必果”,，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦,，有著博大精深的傳統(tǒng)文化,。然而，在全球化的今天,，孩子受到外來(lái)的影響,，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化變得冷漠起來(lái)：他們愛(ài)吃的是“肯德基”、“麥當(dāng)勞”,；手里的玩具大多是芭比娃娃,、奧特曼；總是談?wù)撝恍┤枕n卡通人物,；大多數(shù)幼兒在家以看電視,、玩電腦游戲來(lái)消磨時(shí)光，很少外出散步,、與小伙伴們玩戶外游戲,。
在我們這樣一個(gè)文化大國(guó)，孩子不僅對(duì)民族,、民間文化的感受越來(lái)越少,，而且他們離真實(shí)的民族文化也越來(lái)越遠(yuǎn)，這是不利于他們成長(zhǎng)的,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受到很好的熏陶,，三字經(jīng)、弟子規(guī),、論語(yǔ)和四書(shū)五經(jīng)等等,，這些古人給后人傳承下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，特別值得我們深入的學(xué)習(xí)和思考,。在學(xué)生的教育活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育,，能使學(xué)生體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的精華，提高學(xué)生一定的素質(zhì)和能力,，喚醒學(xué)生對(duì)燦爛的傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),，激起學(xué)生的民族自豪方面做得并不好，但他們一定希望自己的孩子能孝敬自己,。所以推行《弟子規(guī)》一定能得到所有家長(zhǎng)的支持與協(xié)助,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是影響最深遠(yuǎn)的老師,，如果我們?cè)谛?nèi)由我們以身作則影響孩子,，提醒孩子，在家里有家長(zhǎng)潛移默化地影響孩子，督促孩子,，協(xié)助我們的工作,，試想，我們的工作肯定又有了一重保障,，而且我們還會(huì)由孩子,、家長(zhǎng)將影響輻射開(kāi)來(lái)，使我們工作的效果大大加強(qiáng),，范圍不斷擴(kuò)大,，這正是我們所要追求的。
《禮記·學(xué)記》中說(shuō)：“教也者,，長(zhǎng)善而救其失者也?！苯裉?，家庭中、學(xué)校里,、社會(huì)上有太多讓我們覺(jué)得不好的現(xiàn)象,，那么我們這些教育孩子的教師，就有責(zé)任改變這種現(xiàn)象,，讓家庭更和睦,，讓人與人之間更和諧，讓我們的祖國(guó)明天更美好,。
踐行《弟子規(guī)》,，從我們做起，從現(xiàn)在做起,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)核是什么,？她由那些文化符號(hào)組成？她的主要外在表現(xiàn)在哪里,？都值得認(rèn)真思考,。
不久前，一位知名教授說(shuō),，中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容是道和術(shù),，道家之道，儒家之術(shù),。從內(nèi)容上看,，很難判斷他說(shuō)的對(duì)還是不對(duì)。
說(shuō)他對(duì)是因?yàn)?，中?guó)傳統(tǒng)文化確實(shí)包含著道家,、儒家思想，也有著關(guān)于道家之道、儒家之術(shù)的闡釋,。
說(shuō)他不對(duì),，是因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)文化絕不僅僅是道家之道和儒家之術(shù)。其中還有更博大精神的內(nèi)容和對(duì)人文,、自然,、宇宙萬(wàn)物的精準(zhǔn)解讀。中國(guó)傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容是包含了道家,、儒家,、佛家最高精神凝煉而成的抱樸守拙、清靜無(wú)為,、天人合一,，自然圓融、和而共生的精神境界,。那是一種豁達(dá),、達(dá)觀、舍得,、放下,、循天理、重人倫,、崇尚普惠,、雨露均沾、包容,、恩養(yǎng),、果報(bào)大善之念的文化。
中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化的本質(zhì)區(qū)別在于棄鬼神,，而信人倫,。將一切付諸神話色彩的信仰斥之為“怪力亂神”而崇尚自然。西方文化講以人為本,，上帝造人,。中國(guó)傳統(tǒng)文化講以家為本，家和萬(wàn)事興,。修身齊家治國(guó)平天下,。是伏羲、女媧人文初祖造人,，人類造人,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化中釋道儒是其中主要內(nèi)容。但道家之道是有的,，儒家之術(shù)就不準(zhǔn)確了,。儒家的`核心思想是中庸之道,。何謂中庸？不偏不倚是為中庸,。中正,、公允、公平,、公道,，秉承天地之德是為中庸。而道家的道,，是事物平衡之法,，陰陽(yáng)調(diào)和之術(shù)。也有著融和,、平抑,、取中的意思。我們中國(guó)的中,，不是隨便叫的,，這個(gè)中字才是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精確定位，持中守正,。
易經(jīng)把事物形成乃至發(fā)展過(guò)程用一個(gè)周圓表述。
數(shù)數(shù)成像的概念12345是生數(shù),，67890是成數(shù),。生數(shù)和成數(shù)的契合點(diǎn)分別是5和0，恒居中位,。河洛圖笈,，白馬、神龜數(shù)據(jù),。頭1,、6，尾4,、9,，左3、8,，右2,、7，唯獨(dú)沒(méi)有0和5,。0和5在哪里,？居中。中為土,，中土即此域中之國(guó)——中國(guó),。
易經(jīng)解釋世界講境域生成,。原生態(tài)世界是虛、是無(wú),。無(wú)不是沒(méi)有,，而是隱含無(wú)數(shù)生命體、生命基因,、元素符號(hào),、各種成像因子。進(jìn)入適當(dāng)?shù)耐寥?、遇到諸多適宜的溫度,、濕度、養(yǎng)分,、水分,、各種氣候環(huán)境誘因，這才促成生命的誕生,，完成從無(wú)到有的生命創(chuàng)造,。就是無(wú)中生有。即：從無(wú)極到太極,，然后太極生兩儀,、兩儀生四象、四象生八卦……從而生生不息,。所以老子說(shuō)：道可道,，非常道。名可名,，非常名,。無(wú)名萬(wàn)物之始，有名萬(wàn)物之母,。從無(wú)名到有名的過(guò)程就是一次生命創(chuàng)造的過(guò)程,。從有名到繁衍生息乃至無(wú)限，即是母體孵化繁育的浩瀚過(guò)程,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化非常重視這兩個(gè)過(guò)程,。將這兩個(gè)生成過(guò)程用一個(gè)字概括，就是“和”,。與天地之和,；與環(huán)境之和；與氣候條件之和,；與生命基因之和,。然后，和而共生,，和而不同,、和而共榮,，世界乃成。
這才是中國(guó)傳統(tǒng)文化的宇宙觀,、世界觀,。天人合一，是和天之德普惠世界,，雨露均沾,。和地之德包容萬(wàn)物，恩養(yǎng)生命,。和人之德,，親近天地、親近自然,、親近生命,。人類只有和衷共濟(jì)，才能繼往開(kāi)來(lái),。
中國(guó)傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循道家的剛?cè)嵯酀?jì),、陰陽(yáng)互補(bǔ)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循儒家的不偏不倚,，公正無(wú)私,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化講和之道就需要遵循佛家的圓融一體，舍得,、放下,，慈悲為懷的博大胸襟。
偉大的中國(guó)傳統(tǒng)文化和之德,、義之理，奧妙就在于此,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十三
中華傳統(tǒng)文化包羅十分廣泛,，內(nèi)涵極其豐富學(xué)習(xí)，特別是蘊(yùn)含了豐富傳統(tǒng)哲學(xué),，那些簡(jiǎn)短精悍的名言警句是古代閑人的人生智慧總結(jié),，這些有助于我們走好人生的路途，有助提高個(gè)人思想道德修養(yǎng),。例如老子和孔子做人的道理與為人處事的原則給了我一個(gè)很好的思考空間,。同時(shí)我回過(guò)頭去看自己走過(guò)來(lái)的腳步，自己的幼稚可笑的思想,。每每讀到那些話又聯(lián)想到自己的過(guò)去,，心便有戚戚然，想想自己的思想與行為,，更是唏噓不已,。自己原來(lái)一直錯(cuò)得那么的厲害,。像我們大多數(shù)人每天追逐個(gè)性潮流，沉迷電腦網(wǎng)絡(luò),，缺少思考,，缺少生活考驗(yàn)，碌碌無(wú)為的一群人才真正是不會(huì)做人,！以自我為中心,，對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)校,，對(duì)他人稍有不滿就大呼天理何在,！
古人沒(méi)有現(xiàn)代人的忙碌節(jié)奏，他們有更多的時(shí)間去思考人生思考未來(lái)思考那些我們現(xiàn)在可能覺(jué)得是瘋子似的問(wèn)題,，他們之所以睿智,，是因?yàn)樗麄儽任覀兏眯牡娜ビ^察了這個(gè)社會(huì)，我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛,，我們被局限到了一個(gè)自己的小世界里,，我們無(wú)法認(rèn)識(shí)更廣闊的天地。假如我們思考問(wèn)題只從自己出發(fā),，那么看到的都是很短期,，膚淺的利益。那么為社會(huì)為他人犧牲更是無(wú)從說(shuō)起,。但是,，如果把我們置于一個(gè)群體中，置身與我們大社會(huì),，我們就不會(huì)過(guò)多的注重自我的感受和個(gè)人的得失了,。
因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，所以我們必須要學(xué)習(xí)前人的知識(shí)與智慧,。那么我們學(xué)習(xí)的目的又是什么呢,？學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化讓我的心開(kāi)朗了許多,，就像突然遇見(jiàn)了太陽(yáng)。能夠提高自己的理論水平和道德修養(yǎng),，有助于提高自己的教育教學(xué)水平,。
儒家學(xué)問(wèn)里有說(shuō)：修身齊家治國(guó)平天下。一個(gè)人要想成才，那么首要的是修身—————修身養(yǎng)性,！讀書(shū)可以修身,，但是讀些怎樣的書(shū)？怎樣才算修身養(yǎng)性呢,？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我自己懂的也不很多。但是學(xué)習(xí)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，我們首先要把人做好了,，才有資格談能力。一個(gè)品德低下的人即使學(xué)富五車也是徒勞,。這樣的人于社會(huì)于他人也將是無(wú)所益處的,。我們必須不斷學(xué)習(xí),，以一顆真誠(chéng)虔誠(chéng)謙虛的心努力學(xué)習(xí)好我們炎黃子孫的文化精華,，豐富自己,，充實(shí)自己。將信息化為知識(shí)最終成為自己的智慧！我的心里漸漸有了一個(gè)較為清晰的方向,，我知道自己以后應(yīng)該怎么更好地去學(xué)習(xí),，來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,，更好地位教育教學(xué)服務(wù),。
特別喜歡《易經(jīng)》中的那句話,，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“地勢(shì)坤,，君子以厚德載物”。經(jīng)常用這句話去勉勵(lì)自己,，交給我們?cè)鯓尤プ鲆粋€(gè)人,，做好一個(gè)強(qiáng)者、智者,。我經(jīng)常在想如果一個(gè)人能做到這兩句就會(huì)是一個(gè)圣人,，又想起溫總理在上任時(shí)說(shuō)的那兩句話來(lái)勉勵(lì)自己：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而摸索”。古有半部《論語(yǔ)》治天下,，那么精深的文化隨便精研點(diǎn)就受用終生了,。
現(xiàn)代的人多是浮躁的，甚至是一些研究古典文化的人也是如此,，多想所有的人都去真的專心的去學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化,，讓曠久的時(shí)間靜默的歷史浩瀚無(wú)聲的文化來(lái)安靜我們的心靈。讓我們更好的去珍惜生命,，感受生命,。
不敢說(shuō)自己是個(gè)有智之人，但至少在學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化后,，我知道一個(gè)要有著豁達(dá)心胸才可以寧?kù)o平和的心態(tài)去對(duì)待日常生活中的每一件事,。淡泊名利，去掉塵世的浮華與虛無(wú),，我要尋找我的快樂(lè)的精神家園,。只要肯于學(xué)習(xí)，勤思考,，相信,，總有一天可以達(dá)到我想要的的境界,。
《大學(xué)》總結(jié)了人一生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的模式，這就是：“修身,、齊家,、治國(guó)、平天下”,，把“修身”放在第一位，作為人生的第一大學(xué)問(wèn),?！靶奚怼本褪俏覀兯v的“做人”。一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)了做人,，然后才能管理好自己的家庭,，進(jìn)而才有能力云治理一個(gè)國(guó)家，達(dá)到天下太平,，人民安居樂(lè)業(yè),。如果一個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì)做人，連自己的事,，自己家庭的事都管不好,，那么，他就沒(méi)有資格去做官,，去治理國(guó)家,，否則，將會(huì)給他人,，給社會(huì)造成損害,。所以說(shuō)，一個(gè)人如果不知道怎樣做人,，不管他學(xué)富五車,，有億萬(wàn)財(cái)富，他的人生最終都是失敗的人生,。正如古人所說(shuō)的“官品即人品,，做官先做人”。反過(guò)來(lái)講,，那些懂得做人,，具有高尚的人格魅力的人，則永遠(yuǎn)被懷念,，被學(xué)習(xí),。所以，古人說(shuō)：“才智,，德之資也,；德者,，才之師也?！贝笱隳巷w就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,，是一群志同道合的伙伴互相協(xié)作，互相鼓勵(lì),、直至實(shí)現(xiàn)共贏的過(guò)程,。它們總是喜歡排成“人”字飛行，在這種結(jié)構(gòu)中,，每只大雁翅膀的扇動(dòng)都會(huì)給緊隨其后的同伴增添一股向上的力量,，支持它們順利完成長(zhǎng)途旅行。
有人這樣總結(jié)說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力,，不是技術(shù),，不是人才，不是資金,，而是共同的信念和團(tuán)結(jié)一致的步調(diào),。要做像白求恩一樣的高尚的人，純粹的人,，有道德的人,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”,。
愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們都是為著一個(gè)共同的目標(biāo),，走到這個(gè)集體中來(lái)的,。這是一種緣分，更是一種機(jī)遇,，一種在履行管理職責(zé)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的`機(jī)遇,。而集體是我們每個(gè)人施展才能和抱負(fù)的舞臺(tái)，是走向成功的載體,，兩者是相互依存,、相互促進(jìn)的關(guān)系。不斷增強(qiáng)工作的自豪感,、責(zé)任感和使命感,；就能自覺(jué)地把個(gè)人融入集體這個(gè)大家庭里，與之同喜同樂(lè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，貢獻(xiàn)出自己全部的力量。
身體力行去實(shí)踐,，按照日常對(duì)自己的反思以及改正計(jì)劃,，要毫不遲疑地付諸于行動(dòng),，把自己對(duì)做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟，迅速運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中,，在運(yùn)用中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中體會(huì)，相信一定會(huì)有明顯的收獲,。人生最大的敵人是自己,，人生最大的失敗是自大；人生最大的無(wú)知是欺騙,；人生最大的悲哀是嫉妒,；人生最大的錯(cuò)誤是自棄；人生最大的法寶是精進(jìn),；人生最大的罪過(guò)是自欺欺人。
希望我們都能成為高尚的人,，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天,。
懷著恭敬的心，我讀了一遍《大學(xué)》,，合上書(shū),，閉上眼，我想起自己這三十年的經(jīng)歷,，想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也想到我教的那些學(xué)生，想起書(shū)上說(shuō)的古人的學(xué)習(xí)教育,，同時(shí)也想到了當(dāng)今層出不窮的社會(huì)問(wèn)題,。每個(gè)人剛出生的時(shí)候是無(wú)所謂善惡、愚智的,，經(jīng)過(guò)家庭的影響,，學(xué)校的教育和社會(huì)的熏陶，變成了各種各樣的社會(huì)人,。自從白話文運(yùn)動(dòng)后,，這種讀四書(shū)五經(jīng)的教育已經(jīng)消失八九十年了，,，幾十年的國(guó)人沒(méi)有機(jī)會(huì)讀到這種教人修身齊家的書(shū),，一個(gè)人不修德，不會(huì)做人,，即使有了學(xué)問(wèn)也不會(huì)有多大的貢獻(xiàn),。雖然有人能得到好的家教，具備良好的美德,，那畢竟是少數(shù),，全社會(huì)的學(xué)齡兒童的德育大部分還要靠學(xué)?？坷蠋焷?lái)完成的，我作為一個(gè)教師,，一定要教會(huì)孩子文化知識(shí),，更重要的是做一個(gè)合格的人，一個(gè)心理健康,，品德高尚的人,。
《大學(xué)》作為傳承兩千多年的中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典四書(shū)五經(jīng)里面篇幅最短的一書(shū)，僅約略讀上一讀,，已經(jīng)給我如此大的震撼,，讓我有一種重生的感覺(jué)，我的文化生命才剛剛開(kāi)始,，我這些年來(lái)的成長(zhǎng)只是身體的成長(zhǎng),，心靈還牌萌芽的程度。讀《大學(xué)》讓我感覺(jué)自己站在了中華五千年?duì)N爛文化殿堂的門口,，里面是中華民族幾千年來(lái)的精華所在,，取之不盡用之不竭，從今以后,，我愿意和我的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十四
在兩天的學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化過(guò)程中,，使我受益良多,，也有一些感想體會(huì)。首先家和萬(wàn)事興,，富而不樂(lè),，貴而不安。人生最難的不是奮斗,，而是抉擇,。這些都在于我們每一個(gè)人的判斷力、智慧以及不斷的學(xué)習(xí),，所以人要時(shí)時(shí)地停下腳步來(lái)思考,，方向是不是正確，不能在“忙,、盲,、茫”中度過(guò),。在我們的人生中,，處處都充滿了抉擇，從擇食,、擇言,、擇業(yè),、擇偶、擇友等各方面,，都需要我們要有判斷力,，要有智慧，而這些都?xì)w于我們是否學(xué)明白了,，不能因?yàn)槲覀冏约和藚s的心,，消極的心，壞習(xí)氣而打敗自己,，福田靠心耕,，量大才能福大，大舍才會(huì)有大得,。中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心就是道德,。五倫八德：夫義婦德,、父慈子孝,、兄友弟恭,、君仁臣忠、朋友有信,。而其中，百善孝為首,，我們就應(yīng)該以身作則,，養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心,、養(yǎng)父母之志,，養(yǎng)父母之慧。
人生當(dāng)中有很多挑戰(zhàn),，改壞習(xí)慣的過(guò)程是不斷上進(jìn)的,，但不是直線上升，而是總會(huì)有很多波折的曲線上升,。另外“行有不得,，反求諸己”這句話很有道理，當(dāng)我們遇到了挫折或困難,，要在自己身上找原因,，不要總是怪別人，怨天尤人,。在我們平常處事行事的過(guò)程中,，別人對(duì)不對(duì)不是最重要的，首先要看看自己做的是否正確,?！案髯該?，天心地寧；各相擇,，天翻地覆”,，所以在生活中我們應(yīng)該少說(shuō)抱怨的話，多說(shuō)寬容的話,；少說(shuō)諷刺的話,，多說(shuō)真誠(chéng)的話；少說(shuō)命令的話,，多說(shuō)尊重的話,；少說(shuō)批評(píng)的話多說(shuō)鼓勵(lì)的話。家里的每個(gè)人,，都做好了,，那這個(gè)家自然興盛，自然和諧,。
其次百善孝為先,，什么是孝？如何行孝有父母去奉養(yǎng),，有親爹,、親娘可以叫，是一種人生的幸福,，不能做“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”的后悔事。夫孝,，德之本也,，教之所由生也。
夫孝,，天之經(jīng)也,，地之義也，民之行也,，故天經(jīng)地義乃為孝,。并且我們中國(guó)人的孝并非愚孝，舜的故事告訴我們孝敬父母,，不能讓父母難受,，傷心，“大杖則走,，小杖則受”的心靈才是對(duì)父母真正的孝順,。
居則致其敬，養(yǎng)則致其樂(lè)，病則致其憂,，喪則致其哀,，祭則致其嚴(yán)。今之孝者,，立身行道,，而揚(yáng)名于后世。
還有禮在人際關(guān)系中的運(yùn)用“鞠躬”之禮,，并非在于形式,，而真正的是關(guān)乎行禮之人的內(nèi)心是否恭謙，鞠躬之禮就是要告訴自己應(yīng)該常處下,，用來(lái)降服自己的傲慢之心,。
有禮之人，禮可以成為他生命中的助力,，而無(wú)禮的人,，則是阻力?！岸Y者,，敬而已矣”，有禮之人,，為人真誠(chéng),，可以得到長(zhǎng)輩的幫助和提攜，因?yàn)槿穗H關(guān)系就像一面鏡子,，你對(duì)他笑,，他就對(duì)你笑，你對(duì)他不友善,，他也不會(huì)對(duì)你好,，“而凡人之所以為人也,，禮儀也”,。
弟子規(guī)就是人生的交通規(guī)則，學(xué)弟子規(guī)的每一句,，是學(xué)它每一句話后面的存心,。在今后的生活和工作中，我更需要努力逐步改掉壞習(xí)氣,，培養(yǎng)好習(xí)慣,。學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物,。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象,，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說(shuō)，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史,、地理,、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗,、生活方式,、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范,、思維方式,、價(jià)值觀念等。
我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,，圍繞著“和”這個(gè)核心,，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義,、夫妻有別,、長(zhǎng)幼有序、朋友有信,，以及“仁,、義、禮,、智,、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對(duì)“孝”的理解,，引申開(kāi)來(lái)說(shuō),，對(duì)家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道,，對(duì)國(guó)家的法律法規(guī),、單位的規(guī)章制度要盡忠，對(duì)自己的工作崗位要盡責(zé)盡能,。說(shuō)實(shí)話,，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同,，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò),，經(jīng)過(guò)兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我們每個(gè)人的教育意義有多大,，傳統(tǒng)文化,，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行,，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國(guó)人。
國(guó)學(xué)博大精深、歷史悠久,，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè),，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁,。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒(méi)有中斷的國(guó)家,，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰?guó)學(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,。在當(dāng)今社會(huì),，物欲橫流，人們急功近利,，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出,，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，讓仁愛(ài),、孝悌重回到我們心中，讓忠誠(chéng),、守信應(yīng)用于工作和生活中,，使我們的社會(huì)安定和諧，國(guó)家興旺發(fā)達(dá),。
“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)，首孝弟,，次謹(jǐn)信,，泛愛(ài)眾，而親仁,，有余力,，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去思考,、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理,。在為人處世就知道哪些可以做,，哪些不可以做,，就有了做人的準(zhǔn)則,，在生活、工作中,，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行,。凡出言，信為先；詐與妄,，奚可焉,？說(shuō)話多，不如少,，惟其是,，勿佞巧。就是指凡事說(shuō)出去的話,，首先要講信用,，不可以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ)，話說(shuō)得多,，不如說(shuō)得少,，說(shuō)話只要恰當(dāng)，切題就行,，不要花言巧語(yǔ),。尤其是作為職場(chǎng)中的我們。
做人要懂得感恩,。對(duì)一個(gè)人而言,，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上,，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”,，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家,，面對(duì)父母的嘮叨,，覺(jué)得很煩；有時(shí)對(duì)父母的牢騷,，不能很好的給予勸慰,，置之不理想想自己平日對(duì)父母的關(guān)心太少了。
從校園已經(jīng)走出來(lái)一段日子了,，剛開(kāi)始的時(shí)候,，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽(tīng)老師講課的.那種如沐春風(fēng)的感受,，懷念著以前的一切,，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過(guò)去的生活中,，不去想迎接新的生活,；總是抱怨周邊的環(huán)境太過(guò)復(fù)雜，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗,，忘了繼續(xù)追尋生活的美好,。生活在回憶里,，痛苦在現(xiàn)實(shí)中。在不遇到問(wèn)題的時(shí)候,，充滿自信的對(duì)待一切,，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，既沒(méi)有小隱于野的氣魄,，更沒(méi)有大隱于市的心境,，也只不過(guò)是俗人一個(gè)。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生,。自從我自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后，就越來(lái)越感覺(jué)到這條路越走越寬廣,，也希望有更多人受益,。并介紹自己周圍的朋友和一些素不相識(shí)的有緣人來(lái)到國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng),，希望大家都能夠踐行圣,。
中國(guó)傳統(tǒng)文化給后人留下了浩如煙海的古籍，光輝燦爛的思想,，綿亙不絕的歷史,，深邃玄奧的智慧。在這個(gè)被西方的風(fēng)俗習(xí)慣及思潮日日侵?jǐn)_的今天,，在這個(gè)人人拜金的物欲橫流的今天,，在這個(gè)良心大大地被撕咬的今天，中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)于我,，是一次很大的心靈震撼,。
任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家,，不管是對(duì)歷史負(fù)責(zé),，還是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色,，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn),。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)的特色，是中國(guó)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富,，是五千年文化的積累,，是中國(guó)文化保持長(zhǎng)久生命力的重要因素。因此,，我要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的研究,、整理，從中吸取精髓,，使之發(fā)揚(yáng)光大,。
我覺(jué)得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受到很好的熏陶，三字經(jīng),、弟子規(guī),、論語(yǔ)和四書(shū)五經(jīng)等等，這些古人給后人傳承下來(lái)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，特別值得我們深入的學(xué)習(xí)和思考,，那些文人墨客的為人之道也早已給我們以證實(shí)。人的道德必然與他的成功與否有著密切的關(guān)系,，客觀事實(shí)的規(guī)律是不能人為的改變它的運(yùn)作,。我們作為教師，教書(shū)育人的前提,，就要讓孩子先學(xué)會(huì)做人,，然后再做事，萬(wàn)事德為先,，一個(gè)人有了良好的品德,，才會(huì)在學(xué)習(xí)和工作中得到大家的肯定和認(rèn)可。因此,，我覺(jué)得：現(xiàn)在的中小學(xué)幼兒園也應(yīng)該把這些傳統(tǒng)文化載入課程,，不只是停留在表面，而是深入學(xué)習(xí),，真正讓下一代從中悟出些做人做事的道理,。同時(shí)作為一名人民教師，一定要以身作則,，作為傳道授業(yè)解惑的育人者,，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé),。教師的儀容,、表情、舉止,、服飾,、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模,。因此在日常生活中,，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生,。
通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我要把中國(guó)傳統(tǒng)文化中的有價(jià)值的內(nèi)容,，用來(lái)把今天的工作做得更好,，實(shí)現(xiàn)它的現(xiàn)代價(jià)值,。又如，在我們平時(shí)的工作和生活中,，難免有不同的沖突,，但是對(duì)任何事情，我們要有這樣的心態(tài),，“退一步海闊天空,。”也許事情就會(huì)是另一種結(jié)果,，無(wú)論在家中還是在單位,，只要我們每個(gè)人都做到：各自責(zé)，天清地寧,。各自從自己身上找到不足,，那我們將生活在一片寬闊寧?kù)o的天空下，何樂(lè)而不為,？因此,，我將從已做起，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化美德,！
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十五
傳統(tǒng)文化是指一種由一個(gè)民族傳承下來(lái)的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)、信仰,、價(jià)值觀,、道德等社會(huì)文化現(xiàn)象的總和。它是一個(gè)國(guó)家歷史和文化的基石,，也是一個(gè)民族的精神寄托,。然而，在現(xiàn)代化,、國(guó)際化的社會(huì)環(huán)境下,，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展面臨著許多挑戰(zhàn)。本文將結(jié)合《傳統(tǒng)文化》這一集的主題,，探討如何傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性和必要性,。
第二段：傳統(tǒng)文化的意義和價(jià)值。
傳統(tǒng)文化承載著一個(gè)民族的根,，是國(guó)家文化的精神核心,，是一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力的體現(xiàn)。它代表著一個(gè)民族的傳統(tǒng),、信仰,、價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，是一個(gè)民族歷史,、文化和民族性的載體,。傳統(tǒng)文化也是民族精神,、文化認(rèn)同和歸屬感的體現(xiàn)，具有不可替代的獨(dú)特價(jià)值,。它對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響也是深遠(yuǎn)的,，可以塑造人的品格、意志和精神,，建設(shè)和諧社會(huì),。
傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展面對(duì)許多挑戰(zhàn),。首先,，全球化和現(xiàn)代化的影響下，傳統(tǒng)文化已經(jīng)逐漸淡出人們的日常生活,。其次,，社會(huì)的變遷、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、工業(yè)文明等因素也對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了影響和沖擊,。最后，社會(huì)價(jià)值觀的改變和道德風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變,，也成為傳統(tǒng)文化面臨的重要挑戰(zhàn),。
第四段：傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的建議。
為了傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，我們需要采取一些措施,。首先，應(yīng)該注重傳統(tǒng)文化的教育和宣傳,，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化,。其次，要建立和完善相關(guān)法律法規(guī)和制度,，保護(hù)民族文化遺產(chǎn),，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。最后,，也要鼓勵(lì)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的融合,，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生命力。
第五段：結(jié)論,。
總之,，傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根和靈魂，它的傳承和弘揚(yáng)是國(guó)家文化的重要任務(wù),。面對(duì)諸多挑戰(zhàn),，我們需要做好傳統(tǒng)文化教育和保護(hù)工作，同時(shí)也要不斷弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,，通過(guò)多種方式讓它與現(xiàn)代社會(huì)和文化相互融合,。只有如此,，我們才能更好地傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中華民族文化的多彩共生,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)相對(duì)知名的歷史文化名縣,，合浦縣不僅擁有著悠久的歷史、燦若星海的人文景觀,，更有著深厚豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。我在游覽合浦縣的同時(shí)，也深深體會(huì)到了其中的文化內(nèi)涵與魅力,。以下是我對(duì)合浦傳統(tǒng)文化的心得體會(huì),。
合浦這個(gè)地方，是一個(gè)歷史悠久的地方,，其歷史可以追溯到數(shù)千年前,。在歷史的長(zhǎng)河中，合浦作為一個(gè)交通和商貿(mào)重鎮(zhèn),，起到了重要的作用,。我參觀了合浦縣博物館，深深感受到,，合浦的歷史可以從文物,、器物、圖片等等角度來(lái)了解,。而在這些珍貴的歷史文物中,，傳統(tǒng)文化的歷史令人震撼。傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的體現(xiàn),，還是人類智慧與創(chuàng)造力的精髓,。在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們往往會(huì)容易地忽略我們的歷史與傳統(tǒng)文化,，但在這里我深刻認(rèn)識(shí)到,，我們不應(yīng)該忘記我們的根，因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是我們自己歷史與文明的延展,。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，很多城市已經(jīng)失去了自己的文化特色。然而合浦縣不同,，合浦的傳統(tǒng)文化代表了當(dāng)?shù)氐奈幕厣?。我從拜堂溪的禮生活、樓渠村的扶乩,、梁鵬云織繡坊的制作工藝等等傳統(tǒng)文化活動(dòng)中不斷感受到當(dāng)?shù)氐奈幕厣?。他們代表了合浦的地方文化，也代表了?dāng)?shù)厝嗣竦闹腔酆蛡鹘y(tǒng)生活方式。在具體的生活中,，我們也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)匚幕?，才能更好地了解這些傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，更好地保護(hù)和發(fā)揚(yáng),。
在理念上,，合浦傳統(tǒng)文化也留下了很多深刻的印象。無(wú)論從哲學(xué)上,、宗教上,、科學(xué)上，到文學(xué)上,，都有著豐富的發(fā)展,。例如蓮花禪、中國(guó)水墨畫,、合浦一中文藝節(jié)等等的文化活動(dòng)和文化遺產(chǎn),，均代表著合浦人民的理念和精神,。在這些文化活動(dòng)中,，傳統(tǒng)文化作為價(jià)值觀的承載者，將古人智慧與當(dāng)代思想融為一體,，給人們留下了無(wú)比深刻的印象,。
合浦傳統(tǒng)文化也是藝術(shù)與美學(xué)的瑰寶。在合浦的傳統(tǒng)文化中,，大量藝術(shù)作品展現(xiàn)出了當(dāng)?shù)氐奶厣c魅力,。如在蓮花禪寺的佛教藝術(shù)、梅州區(qū)博物館的木版年畫,、城內(nèi)信仰文化中的巨幅壁畫等等,，均展現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化的美感。這些藝術(shù)作品給人們留下了深刻的印象,，成就了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化,，也給全國(guó)有趣的新興藝術(shù)注入了更多的文化品味。
最后,，合浦傳統(tǒng)文化也是對(duì)人文關(guān)懷的體現(xiàn),。合浦人注重文化教育，特別注重人與人之間的情感關(guān)懷,。在這里,，我們感受到了合浦傳統(tǒng)文化的溫暖。在茶樓上聽(tīng)廣場(chǎng)舞,，在街角上品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?，或是在傳統(tǒng)文化節(jié)日上與當(dāng)?shù)厝嗣褚煌惺芪幕镊攘Γ@些文化相遇的瞬間，讓我更加感受到了傳統(tǒng)文化的溫情,。
總之,，合浦傳統(tǒng)文化內(nèi)涵深厚、歷史悠久,，而這些傳統(tǒng)文化,，是當(dāng)?shù)厝嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶與當(dāng)?shù)匚幕厣拇怼Ｎ覀冊(cè)谛蕾p和了解傳統(tǒng)文化的同時(shí),，也要深入了解其背后的歷史與文化內(nèi)涵,，為其保護(hù)和發(fā)揚(yáng)做出積極貢獻(xiàn)。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十七
今日是正月十五,，一年一度的元宵節(jié)又到了,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想起了看煙花,。
呵!看煙花的人人山人海,，大家都在談?wù)摚胂笾恋臒熁?。仰首望天,，希望著黑夜中消失光點(diǎn)?！班病币宦暬鹈鐩_天的汽笛,，打破了剛剛的話語(yǔ)，火苗像彗星一樣,，拖著金色的小尾巴,，投進(jìn)了黑夜的懷抱?！稗Z”火苗駛出齊天大圣的“七十二變”,，瞬間在空中開(kāi)放了漂亮的笑容。嘿!瞧,，一個(gè)光榮奪目的花中皇后——大牡丹閃亮登場(chǎng)!顏色多得數(shù)不勝數(shù)：赤,、橙、黃,、綠,、青、藍(lán),、紫,，比朝霞云朵還要豐富，碩大無(wú)比,。它那高雅素潔的舞姿令觀眾們贊不絕口,，我也情不自禁地大叫,，接著，那牡丹那牡丹分散成了閃耀著的小星星在空中搖搖欲墜,，這個(gè)牡丹還沒(méi)有謝幕,，哪個(gè)紫色蘭花又接踵而至。煙花們一個(gè)又一個(gè)地粉裝登場(chǎng),，他們那美麗的舞姿令我們眼花繚亂,，連連叫好。
不過(guò)最出眾的還是“流星雨”,，只見(jiàn)火苗一飛沖天,，頃刻間在空中炸開(kāi)，聲音如雷貫耳,，炸開(kāi)的流星拖著瘦長(zhǎng)的`尾巴四散奔逃,，又飄飄然燃地落了下來(lái)，拖去了小尾巴,，瞧!尾巴們成了才綻開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲,，隨后升騰起一縷白煙，宛如春風(fēng)裊裊,，我的思緒飛到了“碧綠妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)群中。夜空像是一條包羅萬(wàn)象的錦緞,，繡上了一個(gè)又一個(gè)五光十色的花卉,，絢麗多彩,，令大家發(fā)出雷鳴般的掌聲,。
煙花晚會(huì)完畢了，我仍沉醉在光榮閃爍之中,，我真佩服煙花,，他們一個(gè)個(gè)沖上云霄，霎時(shí)粉身碎骨,，雖生命短暫,，但他們?yōu)榱舜蠹遥龀隽肆鞴猱惒实墓饬列蜗?，這是多么可敬可贊的“煙花”精神啊!
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十八
傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族不可或缺的精神財(cái)富,，它蘊(yùn)含了一個(gè)民族的歷史、傳承著一種精神和文化的基因,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，科技的進(jìn)步和文化的多元化，很多傳統(tǒng)文化正在逐漸被淡化和遺忘,。然而,，在傳承發(fā)展的過(guò)程中，傳統(tǒng)文化正在發(fā)揮其獨(dú)特的作用，讓人們?cè)谇笾?、觀察和審美中獲取一些永恒的經(jīng)驗(yàn)和人生智慧,。因此，研究和傳承傳統(tǒng)文化就成了我們每一個(gè)人的責(zé)任和使命,。
第二段：傳統(tǒng)文化的形式和特點(diǎn),。
傳統(tǒng)文化的形式多種多樣，如音樂(lè),、舞蹈,、戲曲、繪畫,、文學(xué)等,。其中每一個(gè)形式都貼近人們的生活和習(xí)俗，反映著我們民族的精神內(nèi)涵和文化特點(diǎn),。例如,，中國(guó)的傳統(tǒng)文化講究和諧與均衡，體現(xiàn)在繪畫中就表現(xiàn)為構(gòu)圖,、造型,、配色等各個(gè)方面。戲曲則是一種通過(guò)表演來(lái)傳遞民族文化的藝術(shù),，它將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的英雄故事,、神話傳說(shuō)和歷史事件融入到舞臺(tái)表演中，成為了一種頗具文化魅力的藝術(shù)形式,。
第三段：傳統(tǒng)文化的意義和價(jià)值,。
傳統(tǒng)文化是重要的人文資源之一，它集中體現(xiàn)了一個(gè)民族對(duì)自然,、人際關(guān)系,、價(jià)值觀念等方面的理解和認(rèn)識(shí)。在傳承發(fā)展中,，傳統(tǒng)文化可以起到引領(lǐng)文明進(jìn)步,、凝聚民族精神、維系社會(huì)秩序和道德風(fēng)尚等方面的作用,。它不僅可以增強(qiáng)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解,，同時(shí)也為當(dāng)代人的精神文化建設(shè)提供了重要的參考和借鑒。
隨著時(shí)代的發(fā)展和文化多元化的趨勢(shì),，傳統(tǒng)文化正在經(jīng)歷著一次大變革,。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)新和傳承成了發(fā)展傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵,。傳統(tǒng)文化需要在其基礎(chǔ)上加入新的元素和內(nèi)容,，例如創(chuàng)新表演形式,、改變傳授方式等。這些都能有效地振興傳統(tǒng)文化,，推動(dòng)其在當(dāng)代社會(huì)的傳承和發(fā)展,。
第五段：結(jié)論。
傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神基石,，是前人智慧與創(chuàng)作成果的結(jié)晶,。因此，傳承發(fā)展和宣傳傳統(tǒng)文化就成為了我們每一個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)注和努力的事情,。唯有這樣,，才能讓傳統(tǒng)文化在不斷創(chuàng)新和傳承的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)世代傳承,，綻放出更加絢爛的文化魅力,。
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇十九
在這個(gè)物欲橫飛的世界里，或許你的那顆心早已和我一樣的浮躁,、不安,！而曾經(jīng)的那份安然、恬靜已漸漸地丟失,，在現(xiàn)實(shí)面前喪失了自我,！但我是一名幸運(yùn)兒，在我的大學(xué)生活中遇到了"小傳",并讓我重新找回了那顆最真的心,、最初的自我,！
"小傳"是我們學(xué)院"中國(guó)傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)基地"協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)稱。遇到"小傳"是在我大一快結(jié)束的時(shí)候,，那時(shí)看到老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們?cè)谛@里做宣傳,！"小傳"的宗旨是：繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，營(yíng)造和諧的校園文化,，為和諧社會(huì)的創(chuàng)建注入一份力量,！從此，我便愛(ài)上了這個(gè)協(xié)會(huì),！
在老師們的指導(dǎo)下，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。"小傳"的每一位成員都要從《弟子規(guī)》做起,！每天早上晨讀一遍，利用課余時(shí)間看有關(guān)的視頻資料,。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中的"父母呼,，應(yīng)勿緩。父母命,，行勿懶,。父母教,，須敬聽(tīng)"時(shí)，讓我倍感深觸,。想想以前在家里,，父母叫我做點(diǎn)事情，可我總是愛(ài)拖延,，甚至為此跟父母發(fā)生爭(zhēng)吵,，頂撞父母。就連最基本的中華傳統(tǒng)美德——孝順父母,，都沒(méi)有做到,！真的感到很慚愧！當(dāng)我讀到："朝起早,，夜眠遲,。老易至，昔此時(shí)",我深深體會(huì)到了我們的時(shí)間十分有限的,，它可能會(huì)在你聊qq的時(shí)候,，偷偷地從鍵盤上溜走了；也可能在你看電視劇的時(shí)候,，乘機(jī)從遙控器上溜走了……今后,，我要多利用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和閱讀書(shū)籍！
《弟子規(guī)》給我們帶來(lái)的影響實(shí)在是太多了,，它就像是我的一面鏡子,，使我看到了我生活中的缺點(diǎn)，也使我慢慢地按照《弟子規(guī)》去改正這些缺點(diǎn),。
在"小傳"期間,，老師還組織我們?nèi)デ锲謺?shū)院做義工。每次我走進(jìn)書(shū)院,，都覺(jué)得身心格外的和諧,，那份突如其來(lái)的安靜，才發(fā)現(xiàn)是我內(nèi)心一直所追尋的,！在做義工期間,，除了打掃衛(wèi)生外，更多的是在書(shū)院里進(jìn)行參學(xué),，讓我們了解更多的傳統(tǒng)文化,，修身養(yǎng)性！參學(xué)的課程有：論語(yǔ)讀書(shū)會(huì),，管仲班,，茶藝，古琴等,！而讓我最感興趣的是——古琴,！老師不僅教我們彈琴和講有關(guān)的知識(shí),，還和我們分享他自身的經(jīng)歷。讓我知道了：要想彈好古琴,，離不開(kāi)豐富的人生閱歷,！古琴——可以讓自己的性格變得沉穩(wěn)，心態(tài)變得平和,。在你心情煩躁時(shí),，聽(tīng)琴一曲，可以排解郁結(jié)于心的煩悶與憂愁,，并沉醉于古琴那獨(dú)有的端莊幽雅的意境之美,。學(xué)習(xí)古琴不僅豐富了我的文化內(nèi)涵，緩解了壓力,，還提升了自己的修養(yǎng)和氣質(zhì),。
中國(guó)傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，要傳承,，要發(fā)揚(yáng),；但它更需要我們?nèi)ソ邮埽?shí)踐,，去體悟,。學(xué)古不泥古，我們要將傳統(tǒng)文化結(jié)合時(shí)代精神,，融入到我們的學(xué)習(xí),、生活中去；以傳統(tǒng)文化規(guī)范自己的言談舉止,，用傳統(tǒng)文化寬撫我們的內(nèi)心,，讓傳統(tǒng)文化促進(jìn)社會(huì)的和諧！
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇“來(lái)者落地生根,，去者落葉歸根”,。對(duì)一個(gè)人而言，根是對(duì)生命的依戀和敬畏,；對(duì)一個(gè)民族而言,，根是對(duì)文化力量的借喻和對(duì)文化品格的自我認(rèn)同。而文化是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的靈魂,。中華文化有著五千年的積淀，他凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程,，蘊(yùn)含著中華民族共同培育的`民族精神，貫穿著中華民族共同堅(jiān)守的理想信念,，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園,。
弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們中華兒女的共同愿望,，上好傳統(tǒng)文化教育課，講好中國(guó)故事,，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),、增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感更是我們思政教師義不容辭的責(zé)任。
我理解的傳統(tǒng)文化教育包括對(duì)文化的弘揚(yáng)和傳承,。
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化我們要讓學(xué)生在亙古流傳的名言中了解文化的精華,；在蕩氣回腸的詩(shī)句中感受文化的精神；在豐富多彩的形式中體驗(yàn)文化的特點(diǎn),。
在我的文化課堂中,，會(huì)讓學(xué)生在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句中體會(huì)我們偉大的民族精神,，培養(yǎng)他們的民族凝聚力和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,；通過(guò)介紹我們傳統(tǒng)文化豐富的形式，帶領(lǐng)學(xué)生在書(shū)法,、繪畫,、戲曲、詩(shī)詞……中體會(huì)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深”的文化特點(diǎn),；在學(xué)生對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和理解中，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞傳統(tǒng)文化的能力,，提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同,。
傳統(tǒng)文化的教育不僅要做到對(duì)文化的弘揚(yáng)，更要做到對(duì)文化的傳承,。例如：我們不僅要用“黃香溫席”“臥冰求鯉”的典故讓學(xué)生明白孝親敬長(zhǎng)的美德,，更要引用當(dāng)代學(xué)生熟知的孝心少年事跡讓他們體會(huì)對(duì)美德的傳承，教導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行我們的美德,，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐能力,，將文化的精髓注入他們的肌體。我們不僅要讓學(xué)生在“法令行則國(guó)治,，法令弛則國(guó)亂”中體會(huì)古人依法治天下的決心,，也要讓學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)當(dāng)今社會(huì)法治建設(shè)的重要性，這就是對(duì)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),。
傳承中華優(yōu)秀文化我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。要讓學(xué)生明白“窮則變、變則通,、通則久”的道理,，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)“茍日新，日日新,，又日新”的精神,。
作為一名思政教師,，我要始終將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶入課堂，將傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)同和文化自信注入學(xué)生的內(nèi)心,，做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者,、傳播者和建設(shè)者。引領(lǐng)學(xué)生將中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,！
傳統(tǒng)文化心得體會(huì)篇二十
整個(gè)文章的五個(gè)段落分別是：引言,，第一印象，文化歷史,，現(xiàn)今傳承,，個(gè)人感受。文章采用了自己的語(yǔ)言和理解,，展示了在參與合浦傳統(tǒng)文化之旅中的心得與感受,。
引言：
合浦是一座歷史悠久，人文薈萃的古城,。這次,，我參加了由學(xué)校組織的合浦傳統(tǒng)文化之旅，從中了解到許多此前具有陌生感的文化概念和實(shí)踐,，對(duì)于當(dāng)?shù)毓懦堑膫鹘y(tǒng)文化有了全新的認(rèn)知,。合浦，一個(gè)與玉浦相鄰的小城,，卻因其悠久的歷史和獨(dú)特的文化而吸引了世界的目光,，成為了我不可錯(cuò)過(guò)的旅行目的地。在對(duì)合浦傳統(tǒng)文化的認(rèn)知過(guò)程中,，我體會(huì)到了許多感人,、宏大而又充滿意義的歷史和文化。
第一印象：
當(dāng)我第一次踏上合浦這個(gè)歷史悠久的小城的土地,，感受到的是歷史的沉淀和文化的濃郁,。從風(fēng)格迥異的建筑，到不同于其他城市的文化體驗(yàn),，我被深深地吸引住了,，這里不僅有著絢麗多彩的自然美景，還具有一份虔誠(chéng)的宗教氛圍,。在合浦,，我親眼目睹了那些歷史的輝煌，了解了這座遠(yuǎn)古城市最珍貴的遺產(chǎn)——傳統(tǒng)文化,。
在合浦這個(gè)具有著深厚文化底蘊(yùn)的古城,，文化歷史悠久，且傳承至今。探究文化的起源,，我們了解到這個(gè)古城的文化歷程已有兩千多年的歷史,，即從東漢時(shí)期開(kāi)始,，沿襲至今,。而在不同時(shí)期的交替中，合浦也形成了多種不同的文化風(fēng)貌,。元朝時(shí)期,，合浦便成為了最早的港口之一，人們?cè)诤掀值母劭诮涣髻Q(mào)易發(fā)展,，使得不同文化在這里碰撞并交融,。同時(shí)，在近代歷史中,，合浦也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期南方最后的戰(zhàn)斗地之一,，多年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也為合浦留下了許多與文化相關(guān)的寶貴遺產(chǎn)。
現(xiàn)今傳承：
在歷史的長(zhǎng)河中,，合浦文化的傳承一直沒(méi)有中斷,。在合浦古城內(nèi)，我們了解到一些令人折服,、真實(shí)而切實(shí)的歷史,，我們見(jiàn)證了這座城市歷史的變遷，以及百年來(lái)居民們的傳承和創(chuàng)新,。除此之外,，我們還特別感到了現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)文化相互融合的魅力。在合浦,，省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目“鳳山燈火”展示了一種神秘的藝術(shù)形式,，給我們留下了難以忘懷的深刻印象。
個(gè)人感受：
在合浦傳統(tǒng)文化之旅的過(guò)程中,，我的感悟與理解不斷深入,。我發(fā)現(xiàn)，文化遺產(chǎn)的真正意義在于它們不僅是構(gòu)成了城市身份感的一部分,，同時(shí)還代表著人們對(duì)于過(guò)去的存在以及對(duì)未來(lái)的禮贊,。合浦這個(gè)美麗的城市，其豐富多彩的文化遺產(chǎn),，讓我不僅對(duì)自己所處的時(shí)代和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)知,，也讓我感受到自己作為一個(gè)中國(guó)人的自豪和榮耀。在我回家的路上,，合浦傳統(tǒng)文化之旅仍是我的心頭之所向,，而這份心靈上的感動(dòng)將扎根在我的生命中，激勵(lì)我為傳統(tǒng)文化的發(fā)展努力拼搏。
