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家長讀書心得篇一

第一段：引言（123字）,。

讀書是一種寶貴的經(jīng)驗,，不僅能夠幫助我們開闊視野、增長知識,，還有助于培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。作為家長,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，并且關(guān)注他們對書籍的感受和體會。通過與孩子們共同讀書,，我們家長也能夠從中獲得不少啟示和感悟,。

第二段：關(guān)注孩子的閱讀選擇（239字）。

作為父母,，我們應(yīng)該尊重孩子們的閱讀興趣,，讓他們有自主選擇書籍的權(quán)利。我們可以和孩子們一起去書店或圖書館,，讓他們自由地選擇心儀的書籍,。當(dāng)然，我們可以給予一些建議和指導(dǎo),，但最終的決定權(quán)應(yīng)該交給孩子們,。通過這種方式，我們能夠了解孩子們的喜好和心理需求,，從而更好地引導(dǎo)他們,。

第三段：與孩子共同閱讀（286字）。

除了關(guān)注孩子的閱讀選擇外,，我們還應(yīng)該與孩子們共同閱讀一些經(jīng)典的書籍,。我們可以選擇一本適合孩子年齡的書，與他們一起邊讀邊聊,。在讀書過程中,，我們可以與孩子們討論書中的情節(jié),、人物以及思想意義，促進他們的思考和發(fā)表觀點,。與孩子共同閱讀不僅有助于增進親子關(guān)系,，還能夠讓他們更好地理解和欣賞書籍的內(nèi)涵。

第四段：傾聽孩子的心得體會（207字）,。

與孩子共同閱讀后,，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的心得體會。我們可以定期與孩子們進行一次閱讀分享,，讓他們向我們介紹他們讀過的書,，并分享書中給他們帶來的啟示和感動。在傾聽孩子的心得體會時,，我們應(yīng)該保持耐心和理解,，并根據(jù)需要給予必要的激勵或指導(dǎo)。通過這種方式,，我們能夠了解孩子的思考方式和學(xué)習(xí)成果,，從而更好地關(guān)心他們的成長。

第五段：傳遞讀書的價值觀（245字）,。

最后,，作為家長，我們也應(yīng)該傳遞給孩子們讀書的價值觀,。我們可以告訴他們,，讀書是一種自我提升的途徑，可以讓他們更好地理解世界和塑造自己的人生觀,。我們可以通過身體力行,，讓孩子們看到我們自己也是讀書的愛好者，給他們樹立一個榜樣,。此外,，我們還可以鼓勵孩子們參加一些有關(guān)讀書的活動，如讀書分享會或書寫比賽,，讓他們能夠感受到讀書的樂趣和收獲,。

結(jié)論（100字）。

作為家長,，讀書心得體會對于我們來說是一種難得的機會和福利,。通過關(guān)注孩子的閱讀選擇，與他們共同閱讀,，傾聽他們的心得體會,，傳遞讀書的價值觀，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和思考能力,，還能夠進一步加強與他們的親子關(guān)系,。讓我們從現(xiàn)在開始,，與孩子們一起走進閱讀的海洋，共同探索知識的奧秘,。

家長讀書心得篇二

著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”,，讀一本好書，便是開啟一次生命的旅行,，會結(jié)識無數(shù)智者,，學(xué)會做人的道理，接受道德的洗禮,，感受靈魂的凈化,。這個暑假，我們陪伴朱君楠讀了大量的課外書籍,，獲益匪淺,。

朱君楠在她的讀后感里面寫到：“讀了劉墉的《說話的魅力》和《做個快樂讀書人》，發(fā)現(xiàn)以前做的不夠好,，要按照從書中學(xué)的新的方式進行改正,；讀了《愛是不自私》，讓我明白愛是需要分享的.,，你和別人分享了你的愛,，你就會變得幸福；讀了《大森林里的小木屋》,，讓我明白快樂與分享是人們必不可缺的兩種品質(zhì)……”。讀著孩子的讀后感,，品味著孩子的心靈收獲,，不禁沉醉于孩子心靈不斷成長的感覺中。

平日,，我們也會引導(dǎo)朱君楠充分利用好清早起床后,、午飯后和睡覺前的空閑時間，少看電視,、少玩游戲,，努力做到每天通讀一本書的目標(biāo)。遇到好的優(yōu)美詞句和名人名言,，都會鼓勵她摘抄在筆記本上,，反復(fù)誦讀，感觸深的就做一篇讀書筆記,。假期里,，陪著孩子一起觀看“中國漢字聽寫大賽”、“成語英雄”等節(jié)目,，也會在家庭內(nèi)部舉辦一場小型比賽,，來不斷提升孩子對漢字,、對閱讀的興趣。

高爾基還曾說過：“愛書吧,，它是你知識的源泉”,。讓我們攜起手來，陪著孩子在千奇百怪,、精彩紛呈的故事里,，去星光燦爛的蒼穹遨游，到博大精深的知識海洋遠(yuǎn)航,，懂得更多做人的道理,，掌握更多的科學(xué)知識，明德知禮,，提升自己,。

家長讀書心得篇三

閱讀是我們永遠(yuǎn)的伙伴，它能陶冶情操,，開拓眼界,，提高文化素養(yǎng)。作為家長,，我們怎樣引導(dǎo)孩子讀書,，讓他們從中獲得更多的收獲？在這個話題上,，我有一些個人的讀書心得體會,，希望能與大家分享。

第二段：培養(yǎng)興趣,。

首先,，要想引導(dǎo)孩子愛上閱讀，我們必須要從培養(yǎng)興趣下手,。我們可以根據(jù)孩子年齡特點,，選擇適合他們的圖書，或者帶著他們?nèi)D書館,、書店等地,，讓他們自由選擇。我們還可以為孩子設(shè)置獎勵機制,，在孩子閱讀一定的書量后,，給與適當(dāng)?shù)莫剟睿源藖砑ぐl(fā)他們的閱讀興趣,。

第三段：注重閱讀方法,。

其次，在閱讀過程中，我們也需要注重閱讀方法,。我們可以與孩子一起讀書,，引導(dǎo)他們理解書中的內(nèi)容。如果孩子遇到不懂的詞匯或者句子,，我們可以給他們講解并進行相關(guān)的解釋,，在幫助孩子深入理解的同時，也能增加閱讀的溫馨體驗,。

第四段：推薦好書,。

同時，在孩子閱讀的過程中,，我們也可以將我們曾經(jīng)閱讀過的好書推薦給孩子,。借此，讓他們了解更多的書籍種類,，讓他們知道哪些書可以給他們帶來更多的精神享受,。如果家長的閱讀量比較大，我們還可以把自己心愛的書籍總結(jié)成冊,，成為家族傳統(tǒng),，供后人閱讀與繼承。

第五段：總結(jié),。

綜上所述,，閱讀是培養(yǎng)孩子良好素質(zhì)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。作為家長,，我們要從培養(yǎng)興趣和注重閱讀方法等角度入手,，幫助孩子愛上閱讀。同時,，我們也要注重推薦好書的重要性,，讓孩子了解更多的書籍種類，讓他們知道哪些書可以帶給他們更多的精神享受,。最終，我們共同努力,，讓閱讀成為我們家庭共同的習(xí)慣,，并讓它給我們帶來更多的智慧和美好。

家長讀書心得篇四

家是孩子們成長的溫床,，而家長是孩子們成長的引路人,。作為家長，不僅要關(guān)心孩子的生活起居,，也要關(guān)注孩子的教育成長,。讀書是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑，近年來,，越來越多的家長開始重視讀書教育,。本文將從讀書的價值,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、指導(dǎo)閱讀,、踐行讀書,、共同成長五個方面談一談我對家長讀書的體會。

首先,，讀書的價值不可忽視,。《紅樓夢》作者曹雪芹曾說：“讀書不是讀了多少書,，知道了多少字,，定要從心上品出滋味來?！弊x書不僅可以拓寬孩子的視野,，增加知識儲備，更重要的是培養(yǎng)孩子的情感世界和人生態(tài)度,。讀書可以讓孩子認(rèn)識不同的世界,，感受人生百態(tài)，培養(yǎng)孩子的同理心和共情能力,，使他們能夠更好地理解身邊的人和事,。同時，讀書還可以啟發(fā)孩子思考,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力,，為他們未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

其次,，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小開始，家長是孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的榜樣,。首先,，要給孩子提供良好的閱讀環(huán)境，營造安靜的閱讀氛圍,，為孩子提供豐富多樣的圖書,。同時，家長也要積極參與孩子的閱讀活動,，引導(dǎo)他們正確選擇讀物,，幫助他們理解書中的內(nèi)容。重要的是,，家長要給孩子充足的閱讀時間,，讓他們享受閱讀的樂趣，慢慢養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

第三,，家長讀書要有指導(dǎo),。閱讀過程中，家長不僅要陪伴孩子一起閱讀,，更要給予指導(dǎo)和引導(dǎo),。可以選擇一些適合孩子閱讀的好書,，和孩子一起讀,，并與孩子分享自己的閱讀感受。同時,，家長要針對孩子的閱讀內(nèi)容提出問題,，幫助孩子理解和反思。家長也可以推薦一些好的閱讀資源,，如繪本,、科普書等，幫助孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

第四,，家長讀書要踐行。讀書不僅僅是為了增加知識,，更重要的是要通過閱讀去認(rèn)識和改變自己,。家長要把讀書的收獲應(yīng)用到生活中，通過自己的言行去引導(dǎo)孩子正確的價值觀和行為習(xí)慣,。例如,，通過讀書讓孩子了解到努力和堅持的重要性，培養(yǎng)孩子的毅力和自律能力,。同時,，家長也要踐行閱讀的習(xí)慣，要做到家有書香,，讓孩子看到家長對閱讀的重視,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

最后,，家長讀書是一種共同成長的過程,。家長和孩子一起讀書，不僅是一種親子活動,，更是一次心靈的交融,。通過和孩子一起讀書,，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界,，與孩子建立更深厚的情感聯(lián)系。在閱讀過程中，家長也會從孩子身上收獲很多,，孩子的純真和天真常常能喚醒家長心底埋藏已久的感動,。家長和孩子共同讀書，共同成長,，讓我們共同品味書中的滋味,，共享閱讀的樂趣。

總之,，家長讀書對孩子的成長有著重要的影響,，它不僅可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，還可以促進家長與孩子之間的交流和情感溝通,。因此,，我們應(yīng)該重視家長讀書的作用，提高自己的閱讀素養(yǎng),，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)他們正確閱讀，通過讀書實踐改變自己,，讓家庭成為一個讀書的港灣,，讓家長和孩子共同成長。

家長讀書心得篇五

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，是當(dāng)務(wù)之急,！

會中，油田六中請了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗報告,。都是肺腑之言,，聽出了成功家長的辛苦，也體會到成功家長的喜悅之情,。使我們了解到,，孩子的成才和家長的付出是成正比的。

語文,、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言,，把她們?nèi)握n的特點及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時溝通,，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績,。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對新生入學(xué)后的注意事項對我們家長做了交代，并要求家長一定要樹立孩子的自信心,，好孩子是夸出來的,。這種心理暗示，反復(fù)刺激和強化,，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺,，如果一個人反復(fù)得到自信的信息,，他就會變得更自信，實現(xiàn)著自己的自信,，享受著自己的自信,，甚至?xí)魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功,，反之亦然,。適當(dāng)?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力,，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生,！

慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺,！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起,，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦,，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡,，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累,，如果把當(dāng)它成是一種自覺時也許就會享受到其中的快樂,！

家長會結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠(yuǎn)的,。

家長讀書心得篇六

上個周五下班之前,，無意間在網(wǎng)上下載了《李開復(fù)——給家長的一封信》的音頻，昨天晚上睡覺時才聽到,。

夜深人靜時刻,，一個人靜靜的躺在床上，透過窗戶,，看著外面略顯淡藍(lán)的天空,，偶爾也見遠(yuǎn)處有顆星星在閃耀。窗外的路燈光斜斜的照在天花板上,，通過反射,，使我那小屋不顯得那么漆黑。盡管戴著耳機,，偶爾也能聽到隔壁鄰居的說話聲,。此時，聽著音頻,，那渾厚的富有磁性的男聲,，在背景音樂的陪襯下，使我不禁陶醉其中,。開復(fù)老師寫給家長們的這封信,，不自覺地勾起我萬千思緒,。昨晚,，我又想了很多很多很多很多,。

我不是家長,，我還沒有太太,，我是站在子女的角度來拜讀這封信,，但同樣使我受益匪淺。我是多么希望我的父母,，甚至是所有的天下父母都能看到這封信,。他們看完信以后，也許會更加的理解我和支持我,，如果父母少一些擔(dān)心和顧慮,，我也會少一些苦惱，多一份信心,。因為信中所反映的內(nèi)容,，大部分正是我想要向我的父母表達(dá)的內(nèi)容。

信中說：“告訴我們的父母,，我們長大了,，真的可以照顧自己，就讓我們闖一闖,，哪怕是碰碰釘子也好,。”雖然開復(fù)老師說,，這事同學(xué)們提出的問題,，但至少也反映了大部分年輕學(xué)子們的共同心愿，并且從大師的口中說出來,，其效果是不一樣的,。我對這句話有深深的感受，因為畢業(yè)一年以來,，我感覺到我時刻在“欺騙”我父母,，總是在違背他們的意愿。

我父母是農(nóng)民,，沒有受過高等教育,，但是，和天下所有父母一樣,，都希望自己的孩子“成龍成鳳”,。他們有一顆摯愛的心，總是給我無限的關(guān)懷和溫暖,?？墒?，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)決定要外出闖一闖時，才發(fā)覺得不到他們的支持和鼓勵,。我感到,，愛的越深，傷害就越大,。正因為他們把所有的愛,、所有的精力都放在我身上，所以容不得我半點的“反抗和違背”,，只要稍不聽話,，就是不孝。當(dāng)然,，我是很孝敬父母的,，我經(jīng)常打電話回家，盡量和他們拉拉家常,，但是,，如果從“要聽爸爸媽媽的話，不要讓他們擔(dān)心,，要做一個好孩子”的角度來說,，我是不乖的孩子。如果以對父母“百依百順”是為孝的話,，我是不孝的,。可是,，為了我那所謂的追求,，我還是選擇冒天下之大不韙，姑且甘愿做一回“不孝子”,。

其實,，我父母對我的教育是成功的，從小學(xué)到高中,，我們都缺乏主見,，不知道人生該向何處走去。這個時候,，父母的指引和關(guān)懷是起著決定性作用的,。我感謝我的父母在那段時間的關(guān)懷。只不過他們身在農(nóng)村,，并不太了解社會和時代的變化,。作為地道的農(nóng)民，他們深受我國傳統(tǒng)觀念的`影響,，以為讀書就是為了“做官”,，不管是大官還是小官,，只要是“官”，只要是屬于政府人員,，就會有固定的收入,，老年退休后還會有退休金。在他們眼里,，大學(xué)畢業(yè)外出打工就是沒出息的?。∵@種思想并沒有錯,，我相信也是很多父母對于子女讀大學(xué)（尤其是師范大學(xué)）的最終要求和期望?？墒?，他們不了解時代的變遷，大學(xué)生早已“變質(zhì)”和“貶值”,。遺憾的是,，很多大學(xué)生也同樣沒有看到社會的飛速發(fā)展，以為找一個固定工作就是上策（不知道是不是受父母限制）,，所以會出現(xiàn)為了一個小學(xué)老師的職位,，幾千人一起參加考試競爭，最后碰得頭破血流,，還是沒有得到,。這里，我要聲明的是,，我并不是反動,，并不是說小學(xué)老師不好，只是覺得不應(yīng)該死在一棵樹上,。退一步海闊天空,，走出來，外面同樣有機會,。

以,，總是希望按照他的意愿來發(fā)展。他們以為,，按照他們給我們設(shè)計的道路來走,，就會少走很多彎路，就會少摔跟斗,，少受傷,。其實，真的是這樣嗎,？父母因為太愛我們,，所以他們設(shè)計的道路一般都很平坦,，但是，他們并不了解我們要追求什么,。

我也愛我的父母,，我尊重和感謝他們給我的建議，如果我現(xiàn)在的所作所為有冒犯他們的意思,，在此,，我深深的表示道歉。但是,，路,，是我自己選擇的，盡管我知道要達(dá)成我的心愿遙遙無期,，我也不知道前面會遇到怎樣的坎坷和挫折,，但我始終會一如既往的追求下去。我絕不抱怨,、不后悔,，也不拋棄、不放棄,！

我是希望那些跟我一樣有夢想的年輕人,，一定要大膽的去嘗試，去努力,，去奮斗,，不要老是呆在井底，看外面的天有多高有多藍(lán),。在那個狹小的空間里面,，盡管轉(zhuǎn)的滿頭大汗、身心憔悴,，最后還是原地踏步,。想象總是很美好，現(xiàn)實總是很殘酷,，但是千萬不要被殘酷的現(xiàn)實嚇倒,，只要你敢追求，邁出了第一步,，也許后面的路就會越來越好走?。?！

家長讀書心得篇七

多虧劉老師的用心,，六十多個孩子的一篇篇“出生記”居然就編輯成冊了，而且個個真事真情充滿濃郁的生活情趣。

原本以為,，孩子們大多數(shù)都只是把自己的出生故事當(dāng)做自己的故事津津樂道,，可是粗粗讀了一遍這薄薄的冊子后，我卻讀到了孩子們對辛勞孕育自己的母親那份深深的感激,，不,，應(yīng)該說是感恩之情，這對現(xiàn)在的孩子來說,，這是一份多么難得的可貴的感情,。父母的付出從來都無怨無悔，但是孩子們能有這份感恩之情,，能用稚嫩的語言娓娓的傾述著對我們的熱愛和感激,，這份幸福感卻是我們不期而至的一份喜悅啊,！

其實,，作為一個母親，我從來不認(rèn)為我孕育孩子只是我辛勞的付出,，我也從來不把我的辛勞當(dāng)做交換孩子努力的籌碼,，由于這樣對孩子不公平,！

誰能說一個孩子的降生,，她的身體流動著我的血液，她的五官中閃現(xiàn)著我的影子,，這是上天對我的多大的恩賜,！誰能說孩子的降生，她那細(xì)軟的皮膚,，她那充滿奶香的味道,，不讓我們這些初為人母的愛不釋手呢！

陪著孩子一起成長,，就像是我們再玩一次幼年時塑泥人的游戲,，只是我們更加小心翼翼，更加充滿感情,！陪她一起看卡通片,，陪她一起看小人書，陪她一起重溫美麗的童話故事,，陪她一起去坐木馬,，陪她一起……和她在一起的生活是多么的美好啊，是天使般的她讓我們把那離去已久的美好的童年重新溫習(xí)了一次,，而且是和自己至親的人一起,，那種幸福感我覺得是孩子賜予我的，我心里也同樣對那依賴著我而成長的生命充滿了深深的感恩啊,！

親情是世界上最美好的感情,，她不是付出與回報，她是一種來自心靈的幸福感,，是享受?。?/p>

家長讀書心得篇八

讀書是人類的一項重要活動,，它能提高我們的認(rèn)知能力,，增強我們的思維能力，開闊我們的視野,。在孩子成長過程中,，家長也起著不可替代的作用。在教育子女的過程中,，推廣讀書文化是家長的一項重要責(zé)任,。本文將通過家長的談讀書心得體會，探討如何在幫助孩子培養(yǎng)閱讀能力的同時,，讓孩子更好地感知世界,。

第二段：營造良好的讀書氛圍。

在家庭中營造良好的讀書氛圍對孩子的閱讀習(xí)慣非常重要,。作為家長,，有許多方法可以引導(dǎo)孩子營造良好的讀書氛圍。一個好的開始是讓孩子與書本親密接觸,。家長可以在孩子的房間里擺放一些經(jīng)典兒童書籍,，鼓勵他們自主地選擇自己喜歡的讀物。另外,，家長也應(yīng)該在自己的生活中樹立良好的閱讀習(xí)慣,，讓孩子感知到讀書的重要性，并成為家庭生活氛圍的一部分,。

第三段：閱讀與思考能力的培養(yǎng),。

在閱讀的過程中，我們不僅是在汲取知識,，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力,。在這方面，家長可以提供一些有趣的問題,，并促使孩子在閱讀后進行思考,。家長可以就書中涉及的主題、故事情節(jié)等方面與孩子進行討論,，讓孩子們在深思熟慮的過程中逐漸培養(yǎng)出邏輯思維和理性分析能力,。

第四段：閱讀與孩子性格的塑造。

閱讀不僅僅是知識的獲取，更重要的是對孩子性格的塑造,。在閱讀的過程中,，孩子們可以接觸到不同的角色，感知到各種不同的情感,。這些情感的實現(xiàn),，對于孩子的性格塑造有著重要的影響。因此,，家長要引導(dǎo)孩子在閱讀后進行吸收,，讓孩子嘗試意識到自己的心情狀態(tài)，并在某些情況下,，試著斟酌自己的想法,，以此進一步促進孩子的思維和語言能力發(fā)展。

第五段：閱讀能力的實踐,。

最后,，家長應(yīng)該鼓勵孩子在日常生活中實踐閱讀習(xí)慣。在這個過程中,，孩子可以嘗試各種不同的讀物,，并學(xué)會從不同的角度去理解、思考不同的內(nèi)容,。家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀能力,，幫助他們在趣味和挑戰(zhàn)之間找到平衡點，持久地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力,。

結(jié)語,。

通過家長的談讀書心得體會,，我們可以看到閱讀對于孩子認(rèn)知和性格塑造的重要性,。作為一個家長，我們有責(zé)任為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé),。只有家長們懂得引導(dǎo)孩子在閱讀中獲取更多的知識,，培養(yǎng)出好的閱讀習(xí)慣和思維能力，孩子們才能在未來的路途中不斷成長,，成為高素質(zhì)的人才,。