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小學(xué)生讀書(shū)心得篇一

從小,，我就喜愛(ài)讀書(shū),。 如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好,。讀書(shū)真棒,！這是我內(nèi)心真切的感受。

書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者,，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),，這事實(shí)就一直存在著。并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變,。用思維接觸文字,，用大腦去想象，用心靈去感受,。書(shū)貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng),。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落,，在書(shū)中你能體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),，書(shū)的魅力便在于此。

當(dāng)我坐在課堂里,，聆聽(tīng)老師的講解,，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí),。課間,，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題，和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤,。對(duì)了,，成功的喜悅讓我笑，錯(cuò)了,，失敗讓我得到經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意,，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū),。

生活中,，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民而喝彩,。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),，都讓我流連忘返,。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里,，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西,。

書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食,。我愛(ài)讀書(shū)，國(guó)為課堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),，讓我思考,，課外的書(shū)讓我，讓我思索,，而人生的品讀,，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng),。我愛(ài)讀書(shū),！

小學(xué)生讀書(shū)心得篇二

小學(xué)生讀書(shū)日是為了鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣而設(shè)立的，每年的這一天,，學(xué)校會(huì)組織各種讀書(shū)活動(dòng),，為同學(xué)們提供豐富多樣的讀書(shū)體驗(yàn)。在今年的小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)中,，我收獲了很多,，不僅增加了知識(shí)，還培養(yǎng)了閱讀興趣,。下面,，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：活動(dòng)回顧,。

活動(dòng)開(kāi)始前,，我們班級(jí)老師精心準(zhǔn)備了許多有趣的讀書(shū)活動(dòng)。其中最令我印象深刻的是閱讀馬拉松比賽,。在比賽中,，每個(gè)人都要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)讀一本書(shū)，并且寫(xiě)下讀書(shū)心得,。這個(gè)比賽不僅考驗(yàn)了我們的閱讀速度,，更重要的是培養(yǎng)了我們的思考能力,。在短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我讀完了《小王子》這本書(shū),，這本書(shū)給我留下了深刻的印象,，我寫(xiě)下了自己的感受和思考。

第三段：收獲與感悟,。

通過(guò)參加小學(xué)生讀書(shū)日的活動(dòng),，我不僅讀到了許多經(jīng)典的著作，學(xué)到了很多知識(shí),，還收獲了很多其他方面的東西,。在讀完《小王子》后，我對(duì)友誼有了更深刻的理解,。小王子所描述的那個(gè)星球上的玫瑰花,，讓我明白了友誼要經(jīng)營(yíng)和保護(hù)。同時(shí),，在活動(dòng)中我還結(jié)識(shí)了許多新朋友,，我們一起分享了自己喜歡的書(shū)籍，互相推薦了許多好書(shū),。這些交流讓我更喜歡讀書(shū),，并且增加了對(duì)閱讀的興趣。

第四段：閱讀的好處,。

參加小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)之后,，我深深體會(huì)到閱讀的好處，它不僅能夠擴(kuò)大我們的知識(shí)面,，還能培養(yǎng)我們的思維能力,。通過(guò)閱讀，我能夠了解到前人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，并從中汲取營(yíng)養(yǎng),。讀書(shū)可以豐富我們的內(nèi)涵，激發(fā)我們的想象力,，幫助我們更好地理解世界,。而且，還可以通過(guò)閱讀與他人進(jìn)行交流,，增進(jìn)我們之間的友誼,。

第五段：堅(jiān)持讀書(shū)。

小學(xué)生讀書(shū)日是一個(gè)特殊的日子,，但是讀書(shū)應(yīng)該成為我們的日常習(xí)慣,。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持讀書(shū),，才能收獲真正的快樂(lè)和智慧,。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我決定每天都讀一段時(shí)間的書(shū),，不僅是為了追求分?jǐn)?shù)和成績(jī),，更重要的是為了豐富自己的人生，變得更加聰明和有智慧,。

結(jié)語(yǔ),。

通過(guò)小學(xué)生讀書(shū)日，我對(duì)閱讀有了更深刻的認(rèn)識(shí),，收獲了很多,，也明白了堅(jiān)持讀書(shū)的重要性。同時(shí),，讀書(shū)也在我心中點(diǎn)燃了一把火,，讓我更加熱愛(ài)閱讀。我相信,，只要堅(jiān)持讀書(shū),，我一定能夠在未來(lái)的人生道路上取得更多的成就。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇三

每個(gè)生物都有自己的使命,，物盡其用,，履行自己的職責(zé)。我讀了一本老舍的小說(shuō),，里面有一篇關(guān)于貓的文章,。我非常喜歡它。這本書(shū)風(fēng)趣善良,，語(yǔ)言流行流暢,。它在優(yōu)雅的語(yǔ)言中表達(dá)了發(fā)人深省的`意義。

故事講述了貓的氣質(zhì),、習(xí)慣和脾氣,，以及小貓小時(shí)候可愛(ài)的動(dòng)作，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)貓的熱愛(ài),。這篇文章透露了每個(gè)人對(duì)養(yǎng)貓的不同看法,。

讀完這篇文章后，我想起了家里的小貓,。它總是喜歡四處走動(dòng),、跑步和鉆孔。過(guò)了一會(huì)兒,，我迅速抓住蚊子,；過(guò)了一會(huì)兒，我巧妙地穿過(guò)陽(yáng)臺(tái),；過(guò)了一會(huì)兒,，我狡猾地戲弄著烏龜,；過(guò)了一會(huì)兒，我巧妙地躺在魚(yú)缸里,，仰望星空——小貓的一舉一動(dòng),，深深地印在我的心里。

我認(rèn)為小貓應(yīng)該像武士一樣生活,，實(shí)施狩獵職責(zé),。我提供了一個(gè)自由、寬松的環(huán)境,，讓小貓每天都樂(lè)于訓(xùn)練自己的狩獵技能,。有時(shí)候我會(huì)搓一些小紙團(tuán)當(dāng)老鼠，訓(xùn)練敏捷,。有時(shí)候,，我會(huì)拿著掃帚，引誘小貓,，訓(xùn)練跑步技巧,。有時(shí)候，我會(huì)把球掛在半空中,，訓(xùn)練彈跳技巧,。有時(shí)候，我會(huì)提供一些舊襪子來(lái)訓(xùn)練牙齒和爪子的撕裂能力,。小貓每天都樂(lè)在其中,。偶爾發(fā)現(xiàn)小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓(xùn)練。比如爬書(shū)架,，追蒼蠅,，獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓,。

小貓每天都能不懈地訓(xùn)練自己,，這是非常值得學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為小貓不僅想成為一只“寵物貓”,，還想成為一名優(yōu)秀的“戰(zhàn)士”,，就像火星一樣，成為一名優(yōu)秀的“貓戰(zhàn)士”,。我和小貓?jiān)谶@方面有點(diǎn)相似,！

小學(xué)生讀書(shū)心得篇四

今天我讀了一篇故事，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》,。講的是從前有一只奇特的鳥(niǎo)叫”寒號(hào)鳥(niǎo)“,，它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛，及豐滿又漂亮,，森林的鳥(niǎo)兒都比不上它,。寒號(hào)鳥(niǎo)很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥(niǎo)比美,。

秋天來(lái)了,，有的鳥(niǎo)飛往遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，留下的鳥(niǎo)都忙著打窩等待寒冬的到來(lái),。只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍然到處閑逛,，炫耀它五顏六色的羽毛。

冬天很快到了,，寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞,，羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥(niǎo)被凍得直打哆嗦,，不斷的說(shuō)：”哆啰啰，哆啰啰寒風(fēng)凍死我,，明天就壘窩,。“可是當(dāng)寒夜過(guò)去太陽(yáng)出來(lái),，它就忘了自己的諾言,。一天天過(guò)去了，它始終沒(méi)有壘窩,。最后寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死在巖石縫里,。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥(niǎo)一樣的下場(chǎng),。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí),，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

我讀完《西游記》后,，知道了由四個(gè)主要人物,，分別是：孫悟空、豬八戒,、沙和尚和唐僧,。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人,、佛主和大大小的妖怪等,。

這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒,、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情,，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐,。

在四個(gè)主人公中,，我最喜歡的是孫悟空,，第一：他人妖分明，就說(shuō)在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑,、老婆婆,、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告,，唐僧還在埋怨孫悟空,。

第二：孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身,，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人,，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了,，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來(lái)搭救師傅,，孫悟空一聽(tīng)到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅,?？梢?jiàn)孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說(shuō)"我們散伙吧,！師兄你回花果山當(dāng)猴王,，師弟你回流沙河，我會(huì)高家莊當(dāng)女婿,。孫悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難,；不肯散伙。第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,，克服一個(gè)個(gè)的困難,，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng),。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇五

讀書(shū)是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式之一,，通過(guò)讀書(shū)可以開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)興趣,。我是一名小學(xué)生，經(jīng)過(guò)多年的閱讀,，我深深感受到了閱讀的樂(lè)趣和益處,。下面是我個(gè)人的讀書(shū)心得體會(huì)。

第一段：閱讀開(kāi)拓視野,。

閱讀可以開(kāi)拓視野,，讓我了解到豐富多樣的世界。在書(shū)中，我可以了解不同的地域文化,、不同的歷史故事,，還可以了解到一些奇特的事物和現(xiàn)象。通過(guò)閱讀,，我了解到了很多很多的知識(shí),，開(kāi)闊了自己的眼界。

第二段：閱讀增長(zhǎng)知識(shí),。

閱讀是獲取知識(shí)的一個(gè)重要途徑,。通過(guò)讀書(shū)，我了解了很多自然界的奧秘,，積累了很多科學(xué)知識(shí),。比如，通過(guò)讀《科學(xué)童話故事》,，我了解到了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),、恒星和行星的運(yùn)行等；通過(guò)讀《王后病了》,，我了解到了如何科學(xué)地預(yù)防和治療疾病。閱讀不僅讓我有更多的知識(shí)背景,，也讓我更加靈活地思考問(wèn)題,。

第三段：閱讀培養(yǎng)興趣。

通過(guò)閱讀,，我培養(yǎng)了自己很多的興趣愛(ài)好,。在書(shū)中，我讀到了成龍,、周杰倫等明星的故事,，了解到了他們的奮斗歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)表演藝術(shù)的興趣,。我還讀到了許多有趣的故事和童話,，在這些故事和童話中，我探索到了自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo),。通過(guò)閱讀,，我不僅拓展了興趣愛(ài)好，也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力,。

第四段：閱讀的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)方法,。

盡管閱讀的好處很多，但是閱讀也面臨著一些困難,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，有些書(shū)籍內(nèi)容較難理解，有些詞匯、句子結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式也較為復(fù)雜,。要應(yīng)對(duì)這些難點(diǎn),，我會(huì)先通讀一遍，了解大意,；然后結(jié)合書(shū)中的上下文,，推斷生詞的意思；最后,，我會(huì)把自己的理解和思考寫(xiě)下來(lái),，以便后期復(fù)習(xí)和鞏固。

第五段：未來(lái)的讀書(shū)計(jì)劃,。

未來(lái),，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。我會(huì)選擇更多的經(jīng)典作品,，如《小王子》,、《格林童話》等，來(lái)提高自己的閱讀水平,。同時(shí),，我還想讀一些名人傳記，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。此外，我還將努力培養(yǎng)自己記錄讀書(shū)心得和思考的習(xí)慣,，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟,。

通過(guò)閱讀，我不僅能夠開(kāi)拓視野,、增長(zhǎng)知識(shí),，還能夠培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。面對(duì)閱讀的難點(diǎn),，我會(huì)采取積極的應(yīng)對(duì)措施來(lái)提高自己的閱讀能力,。未來(lái)，我將繼續(xù)努力,，選擇更多的經(jīng)典作品并培養(yǎng)記錄讀書(shū)心得的習(xí)慣,。相信通過(guò)不斷的努力，我的閱讀水平會(huì)不斷提高,，帶給我更多的收獲和快樂(lè),。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇六

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是書(shū),，打開(kāi)了我心靈的窗口,；是書(shū),，給予了我豐富的知識(shí)；是書(shū),，讓我了解到世間的喜怒哀樂(lè),；是書(shū)，讓我明白了許多做人的道理,。

在我一兩歲的時(shí)候,，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀一些床頭小故事,，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,，總是伴隨著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

上幼兒園后,，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的拼音,，媽媽便給我買(mǎi)回來(lái)一些拼音讀物。我讀的第一本書(shū)便是《安徒生童話》,，從《丑小鴨》,、《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的童話故事中,，我懂得了人世間的善惡美丑,、悲歡離合。

漸漸地,，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,。

上小學(xué)后，我讀的書(shū)也就更多了,。《神話故事》讓我認(rèn)識(shí)了盤(pán)古,、女?huà)z,、后羿等很多神奇人物；《伊索寓言》讓我明白了很多做人的道理,；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我認(rèn)識(shí)到大千世界,，無(wú)其不有；《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等一部部?jī)和膶W(xué),，讓我學(xué)會(huì)了寬容,、禮讓、關(guān)心,、愛(ài)護(hù),。每一本書(shū)都讓我深受教育，獲益匪淺,。

三年級(jí)的暑假,，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)集,，有《狼王夢(mèng)》、《血眼熊》,、《最后一頭戰(zhàn)象》等等,，我每天都讀得如癡如醉、廢寢忘食,。一篇篇驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié),，仿佛把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界。我深切地感受到,，它們和人類(lèi)一樣,，也有自己的.愛(ài)憎，自己的智慧,，自己的情懷,。

而現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了,，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了,，內(nèi)容涉及到科學(xué)、歷史,、自然等各個(gè)領(lǐng)域,。每一本書(shū)都是那么精彩，那么有趣,，令我深深著迷,。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí),，開(kāi)闊了我的眼界,，還讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高,。書(shū)已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友,，有書(shū)相伴,，我成長(zhǎng)并快樂(lè)著,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇七

閱讀是一種精神享受,，也是一種知識(shí)的積累,。作為小學(xué)生，我樂(lè)于閱讀各種書(shū)籍,，通過(guò)閱讀,，我獲得了很多的知識(shí)，感悟到了生活的真諦,。下面我將分享我的讀書(shū)心得體會(huì),。

閱讀是一扇打開(kāi)世界的窗戶。通過(guò)閱讀,，我了解到了許多我從未去過(guò)的地方,，認(rèn)識(shí)到了不同國(guó)家和民族的文化,，擴(kuò)展了我的視野。比如,，在書(shū)中我了解到了美國(guó)的自由女神像,、法國(guó)的艾菲爾鐵塔、英國(guó)的大本鐘等著名的地標(biāo)建筑,，這讓我非常向往去這些地方旅游,，親眼見(jiàn)到這些美景。同時(shí),，我還了解到了許多的大人物,，比如孔子、愛(ài)因斯坦,、牛頓等科學(xué)家和文化名人,，他們的偉大成就給了我很大的鼓舞，讓我知道只要努力就能取得成功,。

閱讀是一門(mén)造就情感世界的藝術(shù),。在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界,，和書(shū)中的人物一起經(jīng)歷著各種各樣的故事和冒險(xiǎn),。有時(shí)我會(huì)感同身受，有時(shí)我會(huì)共鳴,，有時(shí)我會(huì)對(duì)書(shū)中的人物喜怒無(wú)常,，為他們捏了一把汗，心中期盼他們順利度過(guò)難關(guān),。通過(guò)與書(shū)中人物的情感交流,，我對(duì)人的情感有了更深入的了解。比如,，在讀《窗外的美麗世界》這本書(shū)時(shí),，我和書(shū)中的小主人公一樣，感受到了生活的苦難和希望的力量,，這讓我更加珍惜眼前的幸福，也讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng),。

閱讀是一次心靈的啟迪,。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅獲取了知識(shí),，還收獲了許多的思考,。有時(shí)候，我會(huì)暫停下來(lái)思考書(shū)中的內(nèi)容,，思索其中的道理,。通過(guò)思考,，我習(xí)得了理解、分析和解決問(wèn)題的能力,。在閱讀過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，而通過(guò)思考,，我也給出了自己的答案,。比如，在讀《小獅子和大象》這本書(shū)時(shí),，我思考了動(dòng)物之間為什么要互相幫助,、如何和平相處的問(wèn)題，并從書(shū)中中找到了答案：不同的動(dòng)物有著不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),，他們通過(guò)互相幫助,，才能更好地生存下去。通過(guò)這樣的思考,，我不僅對(duì)動(dòng)物之間的關(guān)系有了更深入的理解,，還了解到理解和寬容是人與人相處的重要基礎(chǔ)。

閱讀是一種人格的塑造,。通過(guò)閱讀,，我接觸到了各種各樣的人物形象，從他們身上我學(xué)到了許多的道理和智慧,。比如,，讀《安徒生童話》這本書(shū)時(shí)，我深受主人公們的感情世界和人格魅力的影響,。小紅帽勇敢正直,，不畏困難；小人魚(yú)追求夢(mèng)想和愛(ài),；小泰迪擁有真誠(chéng)和善良的心等等,，這些人物形象都影響著我，讓我學(xué)會(huì)了勇敢,、真誠(chéng)和友善,。通過(guò)閱讀，我也找到了自己身上的一些優(yōu)點(diǎn)和不足,，并通過(guò)書(shū)中的人物來(lái)自我調(diào)整和成長(zhǎng),。

總之，作為小學(xué)生,，我深知閱讀的重要性,，我也學(xué)到了很多的知識(shí)和智慧。通過(guò)閱讀,，我對(duì)世界有了更廣闊的了解,，對(duì)情感有了更深刻的體悟,，對(duì)思考有了更成熟的認(rèn)識(shí)，對(duì)人格的塑造有了更清晰的目標(biāo),。我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，不斷豐富我的知識(shí)，拓展我的思維,，成為一名有內(nèi)涵有品味的小學(xué)生,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇八

作為農(nóng)村小學(xué)生，我兢兢業(yè)業(yè)地讀書(shū),，為的不僅是提高自己的文化素養(yǎng),，更是希望能夠改變自己的命運(yùn)。在讀書(shū)的道路上,，我經(jīng)歷了很多,，也收獲了很多。今天,，我想分享一下我在讀書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì),。

首先，讀書(shū)讓我知道了堅(jiān)持的重要性,。在我們農(nóng)村的小學(xué)里,，很多同學(xué)提早放學(xué)后就去幫助家里的農(nóng)活，根本沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),。而我選擇在教室里默默地坐下來(lái),，埋頭苦讀。起初,，感覺(jué)枯燥無(wú)味,，我曾想放棄，但是我告訴自己,，只有堅(jiān)持下去,，才會(huì)有收獲。我堅(jiān)持了下來(lái),，果然如此,。我的成績(jī)逐漸好轉(zhuǎn)，老師也對(duì)我刮目相看,。從此，我明白了一個(gè)道理：只要付出努力,，就能夠取得成功。

其次,，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的潛力,。農(nóng)村的教育條件相對(duì)較差,，我們沒(méi)有教室里的電腦、圖書(shū)館和豐富的圖書(shū),。但是這并不妨礙我們的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀方面的能力很強(qiáng),，只要看到一本書(shū)，我就會(huì)全神貫注地讀完它,。這讓我意識(shí)到自己的潛力不僅僅局限于農(nóng)村,，只要有機(jī)會(huì),，我一定能夠做出更好的成績(jī)來(lái)。這讓我有了追求自己夢(mèng)想的勇氣。

再次,，讀書(shū)讓我享受到了知識(shí)的力量,。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了很多以前完全不知道的事物,。我知道了外面的世界是如何美好和廣闊的,，知識(shí)可以讓我了解到世界的各個(gè)角落，讓我擁有了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),。知識(shí)的力量讓我感到無(wú)限的期待,，讓我對(duì)將來(lái)充滿了信心。

此外，讀書(shū)也幫助我培養(yǎng)了很多良好的習(xí)慣,。通過(guò)閱讀,，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還明白了什么是閱讀的規(guī)則和禮儀,。我知道了應(yīng)該尊重書(shū)本，不可以亂折疊和亂涂畫(huà),，要保持書(shū)本整潔,，這樣才能讓它們更加耐久。同時(shí),，我知道了讀書(shū)要專心致志,，不可以邊看書(shū)邊玩手機(jī)或者電視。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我成為一個(gè)好學(xué)生,，也使我受益終身,。

最后，讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),。每當(dāng)我讀到一個(gè)感人或者讓我發(fā)自內(nèi)心喜歡的情節(jié)時(shí),，我就會(huì)沉浸其中，仿佛自己也成為了書(shū)中的主人公,。讀書(shū)的過(guò)程充滿了樂(lè)趣和享受,，讓我忘卻了一切煩惱和困擾。能夠從書(shū)中獲取到快樂(lè),，讓我對(duì)讀書(shū)充滿了熱情,。

通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了自己的可能性,，獲得了知識(shí)的力量,，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，更重要的是,，讀書(shū)帶給我了快樂(lè),。我深信，在未來(lái)的日子里,，只要堅(jiān)持讀書(shū),，我一定能夠取得更好的成績(jī)，改變自己的命運(yùn),。我希望能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇九

聽(tīng)說(shuō)老師要改選閱讀之星了,，這個(gè)稱號(hào)肯定非我們班小書(shū)迷—王路楠莫屬了，她從小就酷愛(ài)閱讀。王路楠一旦有空就開(kāi)始看書(shū),，她不但酷愛(ài)閱讀,，而且熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孜孜以求,，學(xué)識(shí)淵博,，文思敏捷。五年來(lái),，她的成績(jī)一直名列前茅,。

聽(tīng)王路楠的爸爸媽媽說(shuō)，有一天晚上,，王路楠拿著一本愛(ài)不釋手的書(shū),，躺在床上聚精會(huì)神地看起來(lái)。她已經(jīng)從六點(diǎn)看到九點(diǎn)半了,，就連她的爸爸媽媽也拿她束手無(wú)策,，只好把燈給王路楠關(guān)了。王路楠正津津有味地看最高潮的時(shí)刻,，剎那間,，屋子里的燈熄滅了，她想：咦,，怎么回事呢,，難道停電了。

突然傳來(lái)媽媽的聲音“楠楠,，快點(diǎn)睡覺(jué)了”,。王路楠只好乖乖地去睡覺(jué)。她剛閉上眼睛,，一個(gè)鬼點(diǎn)子從她眼前閃過(guò),。她索性跑到門(mén)前，把門(mén)打開(kāi),，一絲微弱的光芒從縫隙里透了進(jìn)來(lái),，王路楠得到了光芒。就像魚(yú)兒得到水一樣,。她便繼續(xù)如饑似渴地看書(shū),，直到把這本書(shū)看完為止。

還有一次,，蔣老師向我們鄭重地宣布：“下個(gè)星期一,，我們學(xué)校要舉行《故事大王》講故事比賽，愿意參加的人可以到我這兒來(lái)報(bào)名,，回家準(zhǔn)備一個(gè)故事,?！蓖趼烽?tīng)了高興極了，便自告奮勇,，為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù),。比賽開(kāi)始了，選手們一位位都上臺(tái)滔滔不絕地講起了自己準(zhǔn)備已久的故事,。終于輪到王路楠了,，她便娓娓動(dòng)聽(tīng)、繪聲繪色地講起了《烏鴉和狐貍》的.故事,。果然“功夫不負(fù)有心人”她的精彩故事榮獲了“一等獎(jiǎng)”,。那些輸?shù)倪x手們都心服口服。不虧是我們班的“故事大王”我們都向她投去了羨慕的目光,，可她卻不以為然，說(shuō)“這點(diǎn)小事算不了什么,?！?/p>

這就是我們班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么樣,，果然名副其實(shí),、名不虛傳。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十

讀書(shū)豐富我們的知識(shí),，豐富我們閱歷,。下面小編就來(lái)分享小學(xué)生讀書(shū)心得范文，歡迎閱讀,。

我看了一本書(shū)------《地球知識(shí)故事》,。里面最神奇的是“川流奇觀之深海里的瀑布”。

陸地上的瀑布人們見(jiàn)得多了,。比較著名的瀑布有地處委內(nèi)瑞拉境內(nèi)的安赫爾瀑布,，落差979米，流量達(dá)每秒1.3萬(wàn)立方米,，可稱世界之最,。然而，大洋深處有沒(méi)有瀑布呢?可以告訴你,，世界最大的瀑布不在陸地,，而在大洋深處。人們最近發(fā)現(xiàn),，世界海底最大的瀑布地處丹麥海峽海面之下,，約有200千米寬，每秒攜帶500萬(wàn)立方米水量,，飛流直下200米之后,，沿洋坡順流而下,，總落差達(dá)3500米左右。這一水體形成了北大西洋的深層海水,。與巨大的海底瀑布相比安赫爾大瀑布就顯得小多了;世界大河亞馬孫河每秒有20萬(wàn)立方米的水匯入海洋,，但與丹麥海峽瀑布的水量相比，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”了,。

你們說(shuō),，這條海底瀑布能不大嗎?能不壯觀嗎?

要不是我看了這本書(shū)，我也許到老了也不知道海底也有瀑布呢!如果別人或子子孫孫問(wèn)起來(lái),，又不會(huì),，多丟臉呀!

這本書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，還開(kāi)闊了眼界,，以后我還要再多看點(diǎn)書(shū)啊!

這段時(shí)間里,，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書(shū)――《居里夫人愛(ài)迪生》。這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志,、愛(ài)迪生驚人的智慧,。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了這本書(shū)后的心得吧,。

愛(ài)迪生并不是科學(xué)上的書(shū)呆子，他很有童心,。有一次,，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里。愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好還惹出了許多有趣的事情,，在婚禮時(shí),，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。愛(ài)迪生還很寬容,，有一個(gè)人把他的耳朵打聾了,，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn),，要不然,，我會(huì)被身邊的事物煩到極點(diǎn)?！?/p>

就是這樣兩個(gè)偉人的故事,，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)!

我看過(guò)一本淘氣包馬小的書(shū)主要內(nèi)容寫(xiě);馬小跳,、唐飛,、毛超和張達(dá)一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺(jué)得很好奇,，所以馬小跳他們準(zhǔn)備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去,，到了明天，馬小跳,，唐飛,、毛超和張達(dá)果然一起向像城堡一樣的房子去，他們來(lái)到后,，一位叔叔驚奇地問(wèn)：“小朋友,，這里是買(mǎi)車(chē)的地方，你們來(lái)這里干什么?”,，唐飛說(shuō)：“小朋友不可以買(mǎi)車(chē)嗎?”,，這位叔叔只好讓他們進(jìn)了里面，里面有很多各種各樣的車(chē),，他們終于找到這座城堡,，他們把門(mén)打開(kāi)，第一眼看見(jiàn)的人是巨人,，嘩!好大的巨人啊!馬小跳問(wèn)巨人：“你有沒(méi)有交朋友”,，巨人說(shuō)：“我沒(méi)有朋友”，馬小跳說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧!”“好”,，馬小跳又問(wèn)：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空,，”你們呢?我叫：“馬小跳,，我叫：“唐飛”，我叫：“張達(dá)”,，我叫：“毛超”,，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜，巨人覺(jué)得很好吃,，然后巨人建議大家種一些土豆,。

通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的.家庭里，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,，更是無(wú)憂無(wú)慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪,、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

但擁有著這些,，我們并不知足,。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里,，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力,。我們多天真啊,。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩,。但讀過(guò)《童年》之后,，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,。

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來(lái),，為了我們到“人間”的那一天。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十一

一看到這本書(shū)的書(shū)名,，你或許會(huì)感覺(jué)這本書(shū)十分平時(shí),。其實(shí)這本書(shū)非常不平時(shí)。它講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情,，到底是哪三個(gè)動(dòng)物呢,？讓我來(lái)對(duì)你說(shuō)，這三個(gè)小伙伴是老鼠,、貓,、蟋蟀。??！難道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間是否會(huì)有哪些陰謀呢,？想了解的話就跟我一齊看吧,！

在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,，被帶到人情冷漠的紐約,。它幸運(yùn)的是遇見(jiàn)了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有些家庭，有些時(shí)候連兩美元都非常難掙到,。有一次,，蟋蟀柴斯特不細(xì)心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,，讓瑪利歐家不損失兩美元,。

柴斯特是一只十分有音樂(lè)天分的蟋蟀，它不只能掌握經(jīng)典的音樂(lè)作品,，并且能演奏時(shí)尚的曲目,。它還能自我作歌作曲，成為震撼整個(gè)紐約的音樂(lè)家,。每當(dāng)它奏樂(lè)時(shí),，所有些人都會(huì)停止行動(dòng)，停下來(lái)聆聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏,。如此一來(lái),，它幫忙瑪利歐家走出了困境,。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它滿心失落,，思念以前在大草原上自由自在的生活,，在塔克老鼠和亨利貓的.幫忙，蟋蟀柴斯特回到了自我深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——大草原,。

看完這本書(shū),，讓我想起了《出版社周刊》以往說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界,。也正是有了友情,，世界才愈加真實(shí)，愈加完美,。友誼是可以跨越年代,，友誼是不可以被時(shí)間帶走的。一個(gè)世界充滿了友誼,，就等于每人之間充滿善意,；一個(gè)世界沒(méi)友誼，一定是充滿了惡意的,。

友誼=忠誠(chéng),、信賴。一個(gè)人的一生決定于他的朋友,，更決定于他的友誼是不是長(zhǎng)久,。一個(gè)人若有了好的朋友，等于多了一面鏡子,，讓自我對(duì)此深思,，倘若這個(gè)友誼不是長(zhǎng)久的，那這個(gè)人需要不可以,；倘若友誼是長(zhǎng)久的,，那這個(gè)人一生一定都會(huì)多一面鏡子的。友誼帶來(lái)了一面鏡子,，可以叫你吾日三省吾身,，也可以叫你三思而后行。友誼同樣可以增強(qiáng)你的團(tuán)隊(duì)精神,，可以叫你更好地跟其他人合作,。一個(gè)厲害的人，他一定和品德高的人有長(zhǎng)久的友誼,，這也正所謂物以類(lèi)聚,，人以群居。所以友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，他會(huì)帶給你無(wú)窮的益處,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十二

小學(xué)生讀書(shū)筆記范文批語(yǔ)可以是對(duì)書(shū)中一段內(nèi)容的概括,也可以是心得體會(huì),或者是對(duì)書(shū)中某一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有看懂所表示的疑問(wèn)等,。

符號(hào)式筆記使讀過(guò)的書(shū)上的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題一目了然,這就為提綱筆記,、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備,。

做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn):。

(一)所讀的書(shū)必須是自己的,。圖書(shū)館的或借別人的圖書(shū),不應(yīng)該亂批亂畫(huà),。

(三)符號(hào)不能作得過(guò)多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒(méi)有了重點(diǎn),符號(hào)也就失去了它的意義,。

(四)要清楚整齊,。不要把書(shū)弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了。

以讀高爾基的《海燕》為例:,。

海燕,。

在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔,。

一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般直沖向?yàn)踉?它叫喊著——就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了歡樂(lè),。

(一)所讀的書(shū)必須是自己的。圖書(shū)館的或借別人的圖書(shū),不應(yīng)該亂批亂畫(huà),。

(三)符號(hào)不能作得過(guò)多,。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈,劃上線,全都成了重點(diǎn),就等于沒(méi)有了重點(diǎn),符號(hào)也就失去了它的意義。

(四)要清楚整齊,。不要把書(shū)弄得很臟,涂劃得連原文都看不清楚了,。

二、摘錄式筆記,。

摘錄式筆記就是把我們從書(shū)上,、報(bào)上看到的一些精辟的,富有哲理的,對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫(xiě)下來(lái)。這種方法看起來(lái)比較費(fèi)事,其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法,。摘抄可以加深理解和記憶,日后查找起來(lái),面對(duì)茫茫的書(shū)海,你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十三

隨著農(nóng)村教育的發(fā)展，越來(lái)越多的農(nóng)村小學(xué)生開(kāi)始接觸并喜愛(ài)讀書(shū),。他們利用課余時(shí)間讀書(shū),，通過(guò)閱讀開(kāi)啟了一扇通往世界的大門(mén),，積極地思考,、表達(dá)并認(rèn)識(shí)自我。在閱讀中,，他們領(lǐng)悟到了生活的真諦,，對(duì)未來(lái)充滿了希望。下面將分為五個(gè)段落，來(lái)分析農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì),。

第一段：閱讀開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界,。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，當(dāng)農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)時(shí),，他們會(huì)被書(shū)中的故事、知識(shí)吸引,，并且漸漸融入其中,。在書(shū)中，他們可以看到不同尋常的生活,，發(fā)現(xiàn)未知的世界,。在這個(gè)全新的世界里，他們思考問(wèn)題,、觸摸真理,、體驗(yàn)情感，慢慢地提高了自己的認(rèn)知水平,。

第二段：閱讀使他們感受到了生活的美好,。閱讀不僅僅是通過(guò)文字獲取知識(shí)，它也帶給了農(nóng)村小學(xué)生更深層次的體驗(yàn)和感受,。通過(guò)與書(shū)中的人物相處,，他們對(duì)生活有了更加深入的理解。在書(shū)中,，他們可以感受到友情的溫暖,、愛(ài)情的美好以及親情的牽絆。這一切讓他們明白了生活中的美好之處,，并內(nèi)化為他們?nèi)粘Ｉ畹膮⒄铡?/p>

第三段：閱讀讓他們學(xué)會(huì)了思考,。通過(guò)閱讀，農(nóng)村小學(xué)生不僅僅獲取了知識(shí),，還懂得了如何獨(dú)立思考問(wèn)題,。他們會(huì)思考書(shū)中所傳達(dá)的思想和意義，并將這些思考與現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對(duì)比,。通過(guò)思考,，他們不僅加深了對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維,。這些思考讓他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)更加深入和自信,。

第四段：閱讀激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。在閱讀的過(guò)程中,，農(nóng)村小學(xué)生不僅被書(shū)中的故事所吸引,，也會(huì)被書(shū)中的角色和情節(jié)激發(fā)出屬于自己的創(chuàng)造力。他們會(huì)將書(shū)中的故事延伸，創(chuàng)造出屬于自己的故事情節(jié),，并加上自己的想象,。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅拓寬了他們的思維，也培養(yǎng)了他們的寫(xiě)作能力,。

第五段：閱讀讓他們充滿希望,。農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)閱讀，看到了世界的廣闊和美好,，也看到了自己的潛力和未來(lái)的可能,。他們從書(shū)籍中了解到很多成功的故事，踐行著“努力就會(huì)成功”的信念,。他們開(kāi)始有了追逐夢(mèng)想的勇氣,，覺(jué)得自己可以改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

總之,，農(nóng)村小學(xué)生在閱讀中獲得了重要的心得體會(huì)。閱讀開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界,，讓他們感受到了生活的美好,。通過(guò)思考和創(chuàng)造，他們不僅提高了自己的認(rèn)知水平,，也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)作能力,。最重要的是，閱讀讓他們對(duì)未來(lái)充滿了希望,，在追逐夢(mèng)想的道路上前進(jìn),。農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)讀書(shū)讓自己變得更加智慧，也為未來(lái)注入了希望的力量,。

小學(xué)生讀書(shū)心得篇十四

近年來(lái),，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及，小學(xué)生的閱讀水平已經(jīng)得到了大幅度的提高,。他們不再僅僅是讀書(shū),，而是能夠從中提取出精神食糧，獲取一些寶貴的心得體會(huì),。當(dāng)我們認(rèn)真聆聽(tīng)他們分享讀書(shū)心得時(shí),，我們會(huì)感受到小學(xué)生的觸角正逐漸延伸到了社會(huì)生活的各個(gè)角落，并且在書(shū)中找到了自己的一片天地,。

首先,，小學(xué)生讀書(shū)心得的體會(huì)通常是積極向上的。由于小學(xué)生的心理年齡尚未成熟,，他們對(duì)世界充滿好奇和向往,，對(duì)人生抱有一顆美好的憧憬。在閱讀中,，他們往往能夠從故事中感受到積極的力量,，學(xué)會(huì)樂(lè)觀與勇敢。他們從主人公的身上體悟到了面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持不懈,，從而增強(qiáng)了自己的耐力和毅力,。同時(shí)，小學(xué)生還能從書(shū)中明白珍惜友誼和家庭的重要性,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，增強(qiáng)自己的與人相處的能力。

其次,，小學(xué)生讀書(shū)心得的體會(huì)往往貼近生活,。小學(xué)生的思維受限，他們往往無(wú)法理解一些抽象的概念或抽象的文字,。但是,，當(dāng)他們面對(duì)書(shū)中的具體情節(jié)和角色時(shí)，卻能夠馬上把它們與自己的生活聯(lián)系起來(lái),。小學(xué)生的天馬行空的想象力使他們能夠更好地理解故事中的主題和道理,，并將之融入自己的日常生活中。例如,，一位小學(xué)生在閱讀完《白鹿原》后,，深受其中表達(dá)的家庭情感所感動(dòng)，他表示學(xué)會(huì)了關(guān)心家人,，并希望以后能夠與父母多溝通,，增強(qiáng)家人之間的感情。

此外,，小學(xué)生讀書(shū)心得的體會(huì)也反映了他們的理性思考和判斷能力的提高,。當(dāng)他們閱讀一本書(shū)時(shí)，會(huì)從故事情節(jié),、人物性格,、作者寫(xiě)作意圖等方面進(jìn)行思考和分析，并且將這些綜合起來(lái),，得出一些結(jié)論或者觀點(diǎn),。例如，當(dāng)一個(gè)小學(xué)生完成了《小王子》的閱讀后,，他深感書(shū)中作者通過(guò)小王子的經(jīng)歷告訴我們?nèi)祟?lèi)迷失了自己的初心,，他認(rèn)為這種迷失也發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的人們身上。通過(guò)理性思考和判斷,，小學(xué)生能夠更好地思考自己的處境和未來(lái)的發(fā)展方向,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到未來(lái)的路不僅依賴于他人,，更需要自己去開(kāi)拓和把握。

最后,，小學(xué)生讀書(shū)心得的體會(huì)也表現(xiàn)出他們的情感表達(dá)能力的提高,。小學(xué)生閱讀后，會(huì)將自己的情感傾瀉出來(lái),，把閱讀中產(chǎn)生的喜怒哀樂(lè)都融入到心得體會(huì)中,。他們能夠通過(guò)文字、圖畫(huà)等方式生動(dòng)地表達(dá)出自己的感受,。這種情感表達(dá)能力的提高,，不僅有助于他們鍛煉自己的寫(xiě)作能力，還能夠促進(jìn)他們與同伴之間的交流和溝通,。小學(xué)生讀書(shū)心得的分享不僅是一個(gè)人運(yùn)用文字表達(dá)自己的機(jī)會(huì),，也是增進(jìn)彼此了解的橋梁。

綜上所述,，小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)是小學(xué)生對(duì)書(shū)中精神世界的自我感受和理解的總結(jié),。這些心得體會(huì)不僅積極向上，還能幫助小學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和理解世界,。通過(guò)讀書(shū)心得的分享,，他們能夠?qū)?shū)中的感悟融入到自己的生活中，并在成長(zhǎng)的道路上不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。俗話說(shuō),，書(shū)中自有黃金屋。希望小學(xué)生在讀書(shū)中能夠找到自己的黃金屋,，收獲屬于他們的珍貴心得體會(huì),。