圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，科學(xué)規(guī)劃,，家庭教育社會(huì)化工作格局基本建立,。

圍繞我校教育發(fā)展的目標(biāo)，為促進(jìn)學(xué)校教育的健康,、持續(xù),、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為青少年兒童的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境,，為推動(dòng)家庭教育工作科學(xué),、規(guī)范、健康發(fā)展,，我校根據(jù)上級(jí)工作計(jì)劃和工作精神,，提出了普及家庭教育知識(shí)、構(gòu)建家庭教育指標(biāo)體系,、家庭教育工作基礎(chǔ)建設(shè)的主要任務(wù)和具體目標(biāo),。

本學(xué)年，我校要求班主任老師除了在班級(jí)里開好家長(zhǎng)會(huì)外,，還要求班主任在家長(zhǎng)會(huì)上給予家長(zhǎng)有關(guān)家庭教育的問(wèn)題指導(dǎo),，同時(shí)，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任教師彭村吉老師為高年級(jí)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了題為《父愛伴我成長(zhǎng)》的有關(guān)“父親教育方式”的專題講座,。在講座中,，通過(guò)大量的事例和活動(dòng)，和家長(zhǎng)就家庭教育中父親為什么要和孩子一起成長(zhǎng),、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問(wèn)題進(jìn)行了交流,，受到家長(zhǎng)的好評(píng),。

(二)在網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。

網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校是作為一種開展家庭教育工作的新手段,、新形式,，是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新八一希望小學(xué)家庭教育網(wǎng)站信息,，讓家長(zhǎng)得到更加優(yōu)質(zhì)的及時(shí)的家庭教育知識(shí),。通過(guò)在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)信息，豐富了家庭教育內(nèi)容,，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長(zhǎng)群體,。我校精心選擇信息內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn),，豐富了我校家庭教育的內(nèi)涵,。

(三)在校訊通中學(xué)習(xí)。

學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度定期發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)習(xí)信息,，精選家庭教育故事和知識(shí)，與家長(zhǎng)分享,，指導(dǎo)家長(zhǎng)解決實(shí)踐生活中的教育難題問(wèn)題,，與自己的孩子同學(xué)習(xí)共進(jìn)步。這種學(xué)習(xí)方式也受到家長(zhǎng)的喜歡,。

本校家庭教育根據(jù)實(shí)際,。為家長(zhǎng)布置家長(zhǎng)作業(yè)，為家長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)化的家庭教育知識(shí)指導(dǎo),。

本學(xué)年,，我校充分利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源，對(duì)我校的班主任進(jìn)行了安全網(wǎng)站的注冊(cè)學(xué)習(xí)以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，將班主任對(duì)家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí)的完成率與班主任考核相掛鉤,，督促并指導(dǎo)家長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在班主任的積極配合下,，注冊(cè)率學(xué)習(xí)率達(dá)到了100%,。

三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施,。

1,、我校是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，既有企事業(yè)單位職工子女,，也有南寶德,、太保莊、趙峪,、公家城子,、夏家莊子等周圍十幾個(gè)村子的農(nóng)民子女,，生源多樣，和家長(zhǎng)聯(lián)系有一定困難,。

2,、我校盡管班主任老師建立了qq群、微信群,，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進(jìn)行家?；?dòng)，但信息更新還需進(jìn)一步努力,。

總結(jié)近年來(lái)的家庭教育工作實(shí)踐,，我們有以下體會(huì)到：必須堅(jiān)持為未成年人和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨;必須抓住提高家長(zhǎng)素質(zhì)這一關(guān)鍵;必須以科學(xué)的理論為指導(dǎo);必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新;必須構(gòu)建社會(huì)化工作格局,。

在今后的家庭教育工作中,，各位班主任及有關(guān)教師還應(yīng)盡自己的最大努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手,，積極解決家庭教育的難題,，主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng);從家庭教育的細(xì)節(jié)入手，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情,，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法,，努力做好八一希望小學(xué)的家庭教育工作。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇二

一,、以身示范,，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明、活潑,，模仿能力很強(qiáng),，很容易受周圍環(huán)境的影響，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。

自從孩子上小學(xué)后,，我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上孩子寫功課時(shí),，我不看電視,、不摸手機(jī)，也不閑聊,。為了約束自己,、樹立好榜樣，我還專門報(bào)了網(wǎng)課，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)就和她一起學(xué)習(xí),，這樣一來(lái)不僅提高了她學(xué)習(xí)的積極性,，還提升了自己的知識(shí)面，可謂一舉兩得,。由此可見,，平時(shí)我們家長(zhǎng)的所作所為，孩子們都在看在眼里,，記在心里,。只要我們以身作則，躬身示范,，一定能夠引領(lǐng)孩子向善,、向美、向好發(fā)展,。

二,、相信孩子，培養(yǎng)動(dòng)手能力孩子對(duì)新鮮事物會(huì)充滿好奇,，也渴望參與其中,，作為家長(zhǎng)我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子大膽嘗試,、實(shí)踐,，并從中獲得體驗(yàn)與成功的快感。在女兒很小的時(shí)候,，我就注重培養(yǎng)她的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，只要她自己能做的事情,，我都鼓勵(lì)她自己去完成,，不管做的得好壞,，我都會(huì)表?yè)P(yáng)她,，肯定她，時(shí)間長(zhǎng)了，她就特別愿意動(dòng)手操作,。

俗話說(shuō)“一句鼓勵(lì)話,，勝過(guò)百句罵?！逼綍r(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,，它需要孩子長(zhǎng)期的努力，需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo),，還必須持之以恒像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴,、經(jīng)年累月,，直至良好的習(xí)慣形成,。

三,、常與老師溝通,，助力孩子成長(zhǎng)有句話說(shuō)得好：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系,，卻愿意因你的孩子的進(jìn)步而高興,，退步而著急,，滿懷期待，助其成才,，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的“外人,。無(wú)庸置疑，老師在孩子成長(zhǎng)路上的作用是巨大的,。非常幸運(yùn),，女兒上小學(xué)后的班主任儲(chǔ)老師是位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，她從孩子上一年級(jí)一直陪伴到了現(xiàn)在,，對(duì)學(xué)生們就像自己的孩子一樣,。作為家長(zhǎng)，除了感恩,，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學(xué)工作,，為孩子的成長(zhǎng)助力。平時(shí),，除了與老師溝通交流,，凡是老師布置的任務(wù),，我必定會(huì)高質(zhì)量完成，不僅是給老師一個(gè)交代,，更重要的是為孩子做了榜樣,。

四、多與孩子文字溝通,，收獲成長(zhǎng)驚喜在與孩子一起學(xué)習(xí),、生活的過(guò)程中，我感到有時(shí)苦口婆心的勸說(shuō)引導(dǎo)反而會(huì)適得其反,，你說(shuō)得越多效果越差。自從學(xué)校給孩子發(fā)了“濮陽(yáng)市開德小學(xué)學(xué)生家庭生活指導(dǎo)單”后,，我發(fā)現(xiàn)書面文字交流比口頭語(yǔ)言溝通更有效,。因?yàn)闀嫖淖直容^含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無(wú)間的溝通,?！凹彝ド钪笇?dǎo)單”就是一個(gè)與孩子進(jìn)行溝通交流的法寶,。指導(dǎo)卡上“每日一贊”和“寶貝我想對(duì)你說(shuō)……”就是在引導(dǎo)我們做家長(zhǎng)的和孩子進(jìn)行良性溝通的橋梁，每次我都會(huì)很認(rèn)真地給孩子寫上我對(duì)她的稱贊,，她看后都會(huì)露出滿意的微笑,。每周一總結(jié),，我會(huì)誠(chéng)懇地表達(dá)我對(duì)女兒這一周表現(xiàn)的看法,，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),，提出建議,，出現(xiàn)的問(wèn)題我不用多說(shuō)，她的心里已明了，下周必然會(huì)改正不足,，繼續(xù)努力。

家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任,，也是一門綜合性藝術(shù),、一項(xiàng)偉大的事業(yè)。作為家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)提升自己,，多和孩子溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí),、生活、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來(lái),。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。希望每個(gè)父母的都能夠在孩子身上多花點(diǎn)精力,、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力,、對(duì)社會(huì)有用的人,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇三

本年度，我學(xué)校家庭教育,，在自己力所能及的范圍內(nèi),，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的教育困惑和教育問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在班級(jí)管理中,，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。

一、召開主題班會(huì),，構(gòu)建家校合力,。

本年度，我先后面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會(huì),。在“母親節(jié)”,、“父親節(jié)”期間，召開了以“感恩父母”為主題的班級(jí)中隊(duì)會(huì),。利用學(xué)?！耙蝗臻_放”的機(jī)會(huì)，與家長(zhǎng)舉行了交流會(huì),。在交流會(huì)上,，明確了家校之間的共識(shí)，建立了家校聯(lián)系的渠道，邀請(qǐng)家長(zhǎng)做家庭教育的報(bào)告,。

家庭教育,，是在家庭中由家長(zhǎng)給子女實(shí)施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性,?！钡诂F(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖,，代替孩子做他自己該做的事情,；好為人師、自以為是,；總喜歡指導(dǎo),、教導(dǎo)、干預(yù),、打斷,、制止、批評(píng),、訓(xùn)斥孩子,；不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒,；完全以孩子為中心,。而且，青春期的孩子,，隨著生理發(fā)育和心理成長(zhǎng),，越來(lái)越表現(xiàn)出對(duì)成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以,，通過(guò)集中的主題班會(huì),，一方面教育孩子，另一方面對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)幫助,，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,，將自我教育與外部教育相結(jié)合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長(zhǎng),。

二,、約談家長(zhǎng)和家訪，有針對(duì)性的解決孩子的教育問(wèn)題,。

小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差,，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后,，我進(jìn)行了家訪,，也立即找到了問(wèn)題的根源,。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃，做好衛(wèi)生保潔,，父母與孩子互相監(jiān)督,，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時(shí)間沉迷“王者榮耀”,，通過(guò)跟他媽媽的交流,，得知他爸爸也是游戲迷。于是,，我約談了小王爸爸,，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請(qǐng)他能夠把握住度,，既可以保持與孩子的共同語(yǔ)言,，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)。在這次約談以后,，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制,。

沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個(gè)完全一樣的孩子,。主題班會(huì)和常規(guī)管理，可以解決共性問(wèn)題,，但是涉及到具體孩子的教育問(wèn)題,，需要有不同的方法。很多孩子身上表現(xiàn)出來(lái)的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,，都可以在家庭教育方面找到根源,。這個(gè)時(shí)候，我的介入,，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問(wèn)題的辦法,。

三、召開三方交流會(huì),，為家長(zhǎng)合力搭建橋梁,。

三方交流會(huì)所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì)，但在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足,。針對(duì)這一類孩子,，召開三方交流會(huì)，使孩子能夠意識(shí)到來(lái)自老師,、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵(lì),，使家長(zhǎng)能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會(huì)議通常持續(xù)半個(gè)小時(shí),，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長(zhǎng)分享他們?cè)趯W(xué)期開始一段時(shí)間內(nèi)所取得的進(jìn)步,，并且在老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

相比傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì),，三方會(huì)議讓學(xué)生直接參與到會(huì)議當(dāng)中,，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識(shí)。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者,，但這一角色不是由外部強(qiáng)加的,。學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三方平等地坐在一起,，圍繞學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),、弱項(xiàng)和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論，使學(xué)生更為明確,，他們是學(xué)習(xí)的主體,，而不是被動(dòng)的接受者。學(xué)校是會(huì)議的召集者,，起主要的引導(dǎo)作用,。老師提前給家長(zhǎng)發(fā)送會(huì)議邀請(qǐng)函，感謝他們的支持,，提醒家長(zhǎng)在網(wǎng)上預(yù)約會(huì)議時(shí)間,，并且提供必要的相關(guān)信息。同時(shí),，老師會(huì)指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會(huì)議上要呈現(xiàn)的作業(yè),、自我和他人評(píng)估材料，確保學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解,，并提前與學(xué)生討論會(huì)議的進(jìn)程,。家長(zhǎng)通過(guò)孩子所展示的作業(yè)等材料，分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅,，同時(shí)了解他們的不足,；更為關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中,，為日后積極支持和配合孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備,。

四、班級(jí)群推送教育“雞湯”,，共學(xué)家教小技巧,。

智能手機(jī)時(shí)代的到來(lái)，讓家校溝通更加便捷高效,。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號(hào),，即為老師加能充電提供了便利，也為家庭教育出了很多妙招,。在班級(jí)群里,，我會(huì)經(jīng)常推送一些教育“雞湯”,，里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧，久而久之,，家長(zhǎng)們看到了一些文章,，也會(huì)主動(dòng)發(fā)送群里分享。班級(jí)群真正成為一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所,。

文檔為doc格式,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇四

家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的熏陶,，父母對(duì)孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的,?？梢娨氚押⒆优囵B(yǎng)成才，首先要培養(yǎng)合格的家長(zhǎng),。因此開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，造就合格父母就成為社會(huì)的一項(xiàng)迫切任務(wù),。因此,，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作，將提高家長(zhǎng)素質(zhì),，提高家教水平,，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的人才作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨，大膽探索,，開拓創(chuàng)新,，積極開展工作,，現(xiàn)將主要的做法與成效總結(jié)如下：

一,、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

1,、學(xué)校校長(zhǎng)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校納入學(xué)校的整體計(jì)劃,，擺上重要議事日程,。校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并安排學(xué)校副校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé),，班科任老師具體實(shí)施,。每一項(xiàng)工作做到六有，即有人抓,、有計(jì)劃,、有,、有落實(shí)、有效果,、有總結(jié),，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)管理,，不定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，通過(guò)座談,、問(wèn)卷調(diào)查,、民主評(píng)議等形式共同商討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作，征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議,，較好地發(fā)揮了家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用,。

二、強(qiáng)化管理,，規(guī)范制度,。

1、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校上課制度,。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一授課3次(期初召開新生家長(zhǎng)會(huì),、期中邀請(qǐng)專家講座，期末召開班家長(zhǎng)會(huì)),，班級(jí)授課2次(期初,、期末各1次)。每次上課均做到有簽到,、有記錄,、有反饋。每次授課學(xué)員的受教育率均達(dá)到95%以上,。每次課后,，均安排班主任、科任老師與家長(zhǎng)見面,，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

2,、貫徹《中和小學(xué)家校聯(lián)系制度》,，繼續(xù)抓好家長(zhǎng)訪談、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)(期初,、期中、期末),、家校聯(lián)系手冊(cè),、分發(fā)告家長(zhǎng)書等常規(guī)工作,，并將這些工作列入教師學(xué)期量化考評(píng)中，使各項(xiàng)工作更規(guī)范,。

3,、開展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，宣傳典型,，推廣優(yōu)秀,，激勵(lì)家長(zhǎng)爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng),。

4、做好各項(xiàng)資料的收集、整理,、歸檔工作,。

三,、多種形式,，豐富活動(dòng),。

1、家長(zhǎng)專家面對(duì)面的指導(dǎo)。

為了提高家長(zhǎng)的家教水平，本學(xué)期邀請(qǐng)了教育部智慧家庭教研組全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)知名教育專家為全體家長(zhǎng)做《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題報(bào)告會(huì),，專家們的講座受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，幫助家長(zhǎng)們走出了家庭教育誤區(qū)，了解了許多科學(xué)教子，有效地提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平,。我們還要求家長(zhǎng)聽完講座后要撰寫,，并從中擇優(yōu)6名家長(zhǎng)的心得體會(huì)在教育教學(xué)開放日舉行家長(zhǎng)沙龍，讓家長(zhǎng)們現(xiàn)身說(shuō)法,，并匯編了《讓孩子愛上學(xué)習(xí)家長(zhǎng)沙龍稿集》,。

2、家長(zhǎng)課堂零距離的接觸,。

本學(xué)期13周我校舉行了一場(chǎng)教育教學(xué)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽課,、評(píng)議,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn)，使他們對(duì)課改有了更直觀的感受和認(rèn)識(shí)，更好地調(diào)整對(duì)孩子的教育態(tài)度和方法,。

3、家長(zhǎng)學(xué)生活動(dòng)中融親情,。

我校充分利用各種節(jié)慶日開展活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加,，體味親情,，增強(qiáng)家校合力,，如結(jié)合全國(guó)安全日舉行親子競(jìng)賽;利用和開展不知道的世界我的媽媽調(diào)查活動(dòng)、寫給爸爸媽媽的一封信評(píng)選活動(dòng),、我為媽媽……等感恩行動(dòng);結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子比賽;邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與淘寶大行動(dòng)……讓家長(zhǎng)和孩子在共同參與活動(dòng)中增進(jìn)感情,，促進(jìn)了親子之間的溝通與交流。

總之,，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開展,，以抓實(shí)常規(guī)工作為主，形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，家長(zhǎng)素質(zhì)有了一定的提高,，家庭教育逐漸走向科學(xué)規(guī)范的軌道，多數(shù)家長(zhǎng)能自覺和學(xué)校配合,，積極為學(xué)校提合理化建議,，出謀獻(xiàn)策，真正使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用。學(xué)校獲得晉江市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào),。

今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，不斷摸索家長(zhǎng)學(xué)校工作的新路子、新方向,，進(jìn)一步爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)的`支持與參與，為形成家?；?dòng),，共建教育平臺(tái)的辦學(xué)特色不懈努力,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇五

為了貫徹落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于組織開展xx年家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合《關(guān)于制定實(shí)施迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)意見》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》要求,，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)自身素質(zhì),，樹立科學(xué)的育子觀念，營(yíng)造“家家愛學(xué)習(xí),，人人獻(xiàn)愛心,，處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會(huì)育人氛圍，為學(xué)校家庭教育工作開展創(chuàng)設(shè)良好橋梁,，我校根據(jù)區(qū)教育局第x屆家庭教育宣傳周的布署,，結(jié)合實(shí)際情況于9月23日——9月30日開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍,。

為了更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng),，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校校長(zhǎng)室,、德育室,、家委會(huì)一同商討制定了活動(dòng)周的方案,。利用升旗儀式的國(guó)旗下講話向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題,、活動(dòng)內(nèi)容等,，利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號(hào)，然后印發(fā)了告家長(zhǎng)書,，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，以身作則,，學(xué)禮儀,、講規(guī)則，以文明行為共迎世博盛會(huì),。

二,、組織落實(shí)，主題突出,。

為了增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,，我們組織開展了形式多樣的主題活動(dòng)。

1,、困難家庭關(guān)愛行動(dòng),。為了關(guān)注幫助學(xué)校中的部分單親家庭和貧困家庭，學(xué)校實(shí)施了困難家庭關(guān)愛行動(dòng),，召開了困難家庭學(xué)生的座談會(huì),，了解了各個(gè)家庭目前的困難情況,，舉行了結(jié)對(duì)黨團(tuán)員與困難家庭幫困牽手的結(jié)對(duì)儀式，周校長(zhǎng)為孩子們送上了一份幫困慰問(wèn)金和一份學(xué)習(xí)用品,，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇敢地克服這暫時(shí)的困難。

2,、“我與父母同慶祖國(guó)生日”“感念親恩,，共享明月”主題探究活動(dòng)。為了弘揚(yáng)民族精神,、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),，結(jié)合國(guó)慶節(jié)我們組織以家庭為單位開展了“我與父母同慶祖國(guó)生日”主題活動(dòng)，要求親子一同觀看十月一日上午十點(diǎn)檔的“國(guó)慶x周年”特別節(jié)目,，寫下觀后感,，組織三至五年級(jí)的學(xué)生在父母的指導(dǎo)下尋訪一位“與祖國(guó)同歲的人”，寫下訪談體會(huì),，從而感受祖國(guó)x年的巨變,，體會(huì)生活的幸福。結(jié)合中秋佳節(jié)我們有組織孩子與父母一同開展“感念親恩,，共賞明月”主題活動(dòng),，通過(guò)探究中秋的來(lái)歷、飲食風(fēng)俗等文化,，給遠(yuǎn)方的親人打個(gè)電話送上節(jié)日的祝福等去體會(huì)濃濃的中秋團(tuán)圓情,。

3、我和父母共讀一本好書,。為了營(yíng)造了濃濃的書香家庭氛圍,，把讀書活動(dòng)引入到家庭，使書香墨韻在家庭中得到升華,。本次家庭教育周中我們倡議家長(zhǎng)與孩子一起逛一次書店,，購(gòu)買一些適合兒童閱讀的書籍；與孩子共讀一本書,，并進(jìn)行讀書交流,，與孩子一同寫下讀后感，共同享受閱讀的快樂,；在親子共讀中增進(jìn)交流與溝通,，并為孩子營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，讓孩子多讀一些書,，少玩一會(huì)兒游戲,，使孩子在耳濡目染中，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讓孩子在閱讀中健康成長(zhǎng),。

4,、世博禮儀小報(bào)。世博的腳步越來(lái)越近了,，為了讓家長(zhǎng)與孩子們更好地關(guān)注世博,，了解更多的世博知識(shí)和禮儀知識(shí)，自覺投入禮迎世博的行列中,，我們組織部分家委會(huì)開展了親子一同制作“世博禮儀小報(bào)”的活動(dòng),，并選取了部分優(yōu)秀的小報(bào)張貼在校門口的櫥窗里向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

5,、育子小故事,。組織一二年級(jí)家長(zhǎng)撰寫了尊老愛幼、鄰里互助的育子小故事,，挖掘一些弘揚(yáng)良好風(fēng)尚的典型案例,，并將結(jié)合今后的家長(zhǎng)學(xué)校組織優(yōu)秀的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，發(fā)揮典型的輻射作用,。

6,、誠(chéng)信小書簽。組織三四年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子一同制作了誠(chéng)信小書簽,，通過(guò)查找誠(chéng)信故事,、誠(chéng)信格言等,，讓家長(zhǎng)與孩子自覺增強(qiáng)了誠(chéng)信守法的意識(shí),。

7、迎世博,，我們一起行動(dòng),。組織五年級(jí)的家長(zhǎng)自覺爭(zhēng)當(dāng)世博志愿者，帶領(lǐng)孩子所在的小隊(duì)到各社區(qū)開展“我微笑我撿起”的世博志愿者活動(dòng),。

三,、總結(jié)表彰，成效顯著,。

為期一周的家庭教育宣傳活動(dòng)形式多樣,，活動(dòng)性強(qiáng),，參與面廣,，讓學(xué)生、家長(zhǎng),、老師在不同的層面有了認(rèn)識(shí)和提高,，更涌現(xiàn)出了不少典型事跡，如在家長(zhǎng)們的引領(lǐng)下不少五年級(jí)的學(xué)生都參與了迎世博社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng),，活動(dòng)中,，家長(zhǎng)們以身作則,，撿煙頭,，擺放亂停的自行車，學(xué)生們也不怕臟不怕累,，積極為創(chuàng)建潔凈城市出了一份力,，得到了小區(qū)居民們的好評(píng)。潘宇陽(yáng)媽媽撰寫的育子小故事《給孩子一個(gè)孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老師,，他們通過(guò)一件件小事樹立了榜樣，更讓人深刻地感受到教育無(wú)小事,，細(xì)節(jié)決定了一切,。而在中秋國(guó)慶的主題探究中，學(xué)生們?cè)诟改傅闹笇?dǎo)下都過(guò)了一個(gè)意義非凡的節(jié)日,，深入地了解了傳統(tǒng)節(jié)日,，并通過(guò)給祖輩打個(gè)電話道聲祝福等傳遞濃濃的節(jié)日情。不少家長(zhǎng)都表示此項(xiàng)活動(dòng)效果很好,，家校共同引導(dǎo),，營(yíng)造了良好的氛圍，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩親恩,，珍惜身邊的親情,。因此我們進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰了一部分優(yōu)秀家長(zhǎng),，以鼓勵(lì)家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和家庭志愿者社區(qū)公益活動(dòng)中,，不斷提高自身素質(zhì)，弘揚(yáng)良好風(fēng)尚,。今后我們也將不斷探索,，形成我校家庭教育工作的特色。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇六

我校通過(guò)家長(zhǎng)教育培訓(xùn),，給家長(zhǎng)分發(fā)了家庭教育相關(guān)材料,，印發(fā)了種羊場(chǎng)學(xué)校“爭(zhēng)做合格父母,，培養(yǎng)合格人才”倡議書,。利用了宣傳櫥窗、黑板報(bào)和各種會(huì)議對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育工作。

我校針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，家庭教育中如何實(shí)施,，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。結(jié)合檢測(cè)的情況,，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。

我校開展了家訪活動(dòng),，讓每位班主任到學(xué)生家中家訪,，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談或電話家訪和填寫家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。這樣家庭和學(xué)校有了共同的目標(biāo)，相互配合,，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了不斷提高,。

我校開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng)，讓班主任注冊(cè)了家長(zhǎng)學(xué)校信息平臺(tái),，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變,。我校開展組織家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生共同開展了親子活動(dòng),，形成民主、和諧的親子關(guān)系,。我校充分利用了“家長(zhǎng)意見箱”,，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的態(tài)度,、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任及任課教師進(jìn)行了有效的評(píng)價(jià)，很大程度上影響了學(xué)生的情緒,，我們要將家長(zhǎng)的意見真正裝在心里育人。

我校在感恩節(jié)期間,，組織學(xué)生開展感恩系列活動(dòng),，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，回報(bào)父母的積極性,。

我校鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用寒暑假讀書，提高教子水平,，激發(fā)家長(zhǎng)的閱讀興趣,。同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。

我校當(dāng)前家庭教育的失誤,，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型,。應(yīng)該從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn),，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況,，特別是困難家庭、下崗職工家庭,、單親家庭,、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭,、經(jīng)商家庭,、富裕家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué),，突出以家長(zhǎng)為主體,，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng);同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征,、家庭狀況,、結(jié)合實(shí)際、分層施教,，開展家教研究,，積極探索家教方法。

我校對(duì)家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者,，先進(jìn)家庭,、先進(jìn)家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性,，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情,，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇七

對(duì)于來(lái)講,，學(xué)習(xí)成績(jī)從現(xiàn)在來(lái)看固然是較優(yōu)秀的,，但是還有很多不足的地方，離學(xué)校和家庭的要求都還有較大的差距,，所以讓我們來(lái)寫關(guān)于家庭教育方面的心得體會(huì)總覺得有些勉為其難,，我們做得也還很不夠，還有許多需要改進(jìn)的地方,。根據(jù)對(duì)孩子這十多年的家庭教育,，并借鑒其他家庭教育的好的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一下個(gè)人的心得,。

一,、家長(zhǎng)要有良好的心態(tài)。

人多成功一般需要三個(gè)因素：天賦、興趣,、刻苦,。天賦是前提，愛好是基礎(chǔ),，刻苦努力則是必要條件,，這三點(diǎn)缺一不可。就像爬山一樣,，健康身體是前提,，上山的臺(tái)階是基礎(chǔ)，再加上一步步的刻苦攀登,，你就會(huì)到達(dá)山頂,，欣賞那無(wú)限好風(fēng)光。學(xué)習(xí)也是一樣的,，一個(gè)人的理解能力,、接受能力及記憶力就是天賦，天賦不好,，再刻苦努力也不會(huì)有特別優(yōu)異的成績(jī),。就像一個(gè)人五音都不全，怎么能唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲呢?但天生我材必有用,，天賦就像蹺蹺板,，這里下去了，別的地方就會(huì)上來(lái),，人成功的標(biāo)志也不只是學(xué)習(xí)成績(jī),。要讓孩子成為一個(gè)人格完善的人，而不僅僅成為一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生,，就要讓孩子有豐富的人生經(jīng)歷,，既要有成功的經(jīng)歷，也要有失敗的經(jīng)歷,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的一生負(fù)起責(zé)任,，那就要想明白你培養(yǎng)的是一個(gè)孩子，是希望將來(lái)健康,、快樂,、幸福的孩子，而不是一架考試機(jī)器,。一個(gè)心態(tài)好、充滿自信的孩子也一定會(huì)成為各方面都很優(yōu)秀的人,，一定能夠創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天,。從世界名人到我們身邊的成功人士，學(xué)習(xí)成績(jī)好的只是占一小部分。所以家長(zhǎng)要在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中善于觀察,、研究,、分析孩子的天賦，看看孩子到底是塊什么材料,。但是不管孩子適合干什么,，始終要不斷灌輸刻苦努力的思想，因?yàn)樗谐晒Φ娜耸繘]有一個(gè)不刻苦努力的,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,。體育明星，他們?cè)诟髯缘膶I(yè)都有過(guò)人的天賦,，但他們同樣付出了比常人百倍的汗水,、淚水，才取得巨大成績(jī)的,。

二,、要盡量創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

父母天然是孩子的教育者、保護(hù)者,、最親密的朋友,，融洽的家庭氛圍，對(duì)孩子的身心健康至關(guān)重要,。家庭的`環(huán)境氣氛對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有很重要的影響,。創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍，有利于子女的健康成長(zhǎng),，而創(chuàng)造這一氣氛的關(guān)鍵就在于讓“愛”彌散在家庭中,。家庭生活中的愛是多種多樣的。有夫妻間的情愛,，有子女對(duì)父母的敬愛,，有父母對(duì)子女的疼愛，有兄弟姐妹間的互愛,。這種種愛,，應(yīng)洋溢于家庭的日常生活之中。父母是家庭生活的主體,，夫妻如果不和會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生不良影響,，從而造成孩子身心發(fā)展的障礙。有的父母當(dāng)著孩子的面經(jīng)常吵嘴,、打架,，會(huì)給子女心靈蒙上陰影,。使孩子覺得在家中壓抑不舒暢，精神上苦悶,，感受不到溫暖,，于是便可能向外部尋找寄托。關(guān)于初中學(xué)生早戀和出走的調(diào)查表明,，有許多和家庭氣氛不和諧有關(guān),。也有的夫妻雖然不吵不鬧，但相互間感情不溝通，長(zhǎng)期處于冷戰(zhàn)之中，這也會(huì)使孩子感到非常痛苦，容易形成內(nèi)向陰郁,、孤僻,、不合群的性格。所以建立溫暖和諧的家庭氛圍對(duì)孩子好的個(gè)性特點(diǎn)的養(yǎng)成是很重要的,。在我們家，現(xiàn)在的氣氛是團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的,。孩子做錯(cuò)的時(shí)候,，我們做父母的是嚴(yán)肅的,，氣氛也是緊張的,，但平時(shí)，我們則是團(tuán)結(jié)活潑的,，和孩子的關(guān)系也是朋友的關(guān)系,。我們幾乎每天都能把相聲、小品中的經(jīng)典的臺(tái)詞和身段用到生活中,，有時(shí)太夸張的時(shí)候，孩子和她媽甚至在說(shuō)我“玩憨款”,。在這樣的家庭環(huán)境和氣氛下,，孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)是一張一弛的。同時(shí),，身強(qiáng)力壯,，精神飽滿是搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。家長(zhǎng)要講究科學(xué)方法,，調(diào)節(jié)好孩子生活,，讓孩子在有限的條件下吃好玩好，創(chuàng)造有利發(fā)揮智力效益的環(huán)境,。家長(zhǎng)要利用節(jié)假日,、工作學(xué)習(xí)間隙,，多組織開展家庭文體比賽,、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽,、遠(yuǎn)足郊游活動(dòng),，調(diào)節(jié)孩子生活,。同時(shí)還要根據(jù)孩子生理承受能力,，科學(xué)安排學(xué)習(xí),，勞逸結(jié)合，保證孩子以飽滿的熱情,、旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三,、言傳不如身教,。

言傳身教作為一個(gè)教育過(guò)程,，不同于學(xué)校課堂的教育過(guò)程。后者是規(guī)定時(shí)間內(nèi),，通過(guò)教師有重點(diǎn)的專門講授,，要求學(xué)生必須掌握一定的文化科學(xué)知識(shí);前者則是貫穿在子女的日常生活中，由家長(zhǎng)通過(guò)自己的言行舉止有意無(wú)意地影響子女的思想,，這種影響點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不知不覺地融入子女的心靈深處，為子女指引基本的人生道路,。人們常講的“音樂世家”“教育世家”“書香門第”的形成與家庭生活的滲透熏陶功能是分不開的,。

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格，對(duì)自己的要求比較放松,，自己整日不是吃喝玩樂就是“筑長(zhǎng)城”,，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問(wèn)三不知的人,，且品質(zhì)惡劣,，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出尊敬長(zhǎng)輩,、孝敬父母的好孩子,，是不會(huì)在孩子面前樹立自己的威信。對(duì)孩子的教育方式不是斥責(zé)就是暴打,，總在孩子面前不是吹胡子瞪眼就是擺家長(zhǎng)架子,。家庭氛圍缺少民主，對(duì)孩子的教育方式過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,，自己在孩子面前又沒有樹立起好榜樣,，孩子往往口服心不服，叛逆心理越來(lái)越強(qiáng),。家長(zhǎng)應(yīng)放下架子,，以一個(gè)朋友的身份與孩子談心，孩子才能與你吐露心事,，講真話,，否則容易產(chǎn)生代溝，思想產(chǎn)生隔閡,，有些家長(zhǎng)直至孩子做出一些無(wú)法預(yù)料的事才發(fā)現(xiàn)與孩子缺少思想上的溝通已很嚴(yán)重,。李高千做作業(yè)有時(shí)是很拖沓的，當(dāng)獨(dú)自完成作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間總是拖的很長(zhǎng),，當(dāng)你在她身邊看書的時(shí)候,，她作業(yè)則很快高質(zhì)量完成，這中間有父母督促的結(jié)果,，但也有言傳身教的因素,。

同時(shí)，家長(zhǎng)須重日常修養(yǎng),，只有自己受過(guò)良好教育,，具有良好的素質(zhì)，才能教育好孩子,。

家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的行為習(xí)慣產(chǎn)生深遠(yuǎn)而恒久的影響,，孩子的行為習(xí)慣無(wú)不打上家長(zhǎng)的烙印。孩子就是父母的一面鏡子,，孩子也是父母的影子,。

四、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自主。

家長(zhǎng)們不妨對(duì)孩子說(shuō)：“孩子,，你已經(jīng)上中學(xué)了,，爸媽相信你，你的事可以自己做決定,，爸媽說(shuō)的話可以做參考,。”給孩子足夠的信心,，給孩子多一點(diǎn)自由,。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想和情感,。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見,，允許他們自己做選擇和決定,，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會(huì)生活,，使他們?cè)谏鐣?huì)生活中經(jīng)歷各種見解,，讓他們?cè)谏鐣?huì)生活中鍛煉，增長(zhǎng)才干,，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。孩子從小學(xué)進(jìn)入初中，是人生旅途中的一個(gè)飛躍，孩子的身體發(fā)育進(jìn)入第二個(gè)高峰期;他們?cè)谛睦砩?，出現(xiàn)成人感,，獨(dú)立性也增強(qiáng);他們開始討厭老師、父母對(duì)他過(guò)多的照顧和過(guò)細(xì)的要求,，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生反感,。因此家長(zhǎng)要尊重孩子的自主意識(shí)。尊重孩子的自主意識(shí),，首先要尊重孩子的自主,、合理的要求。

古往今來(lái),，古今中外,，就沒有一個(gè)固定的教育模式、教育方法,，也沒有任何兩個(gè)人的學(xué)習(xí)方法成長(zhǎng)道路是一樣的,，人生成長(zhǎng)的道路千萬(wàn)條，成功的道路也千萬(wàn)條,，因地制宜,、因人而宜、因材施教,，相信孩子都會(huì)成功的!

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇八

開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng),，是區(qū)婦聯(lián)為落實(shí)中央文件精神，將活動(dòng)深入開展的重要舉措,。區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織充分認(rèn)識(shí)開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動(dòng)的重要性,，從構(gòu)建和諧永定的全局出發(fā)，以高度的責(zé)任感,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),。為此，區(qū)婦聯(lián)專門轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號(hào)文件,，并迅速傳達(dá)落實(shí)文件精神,，與相關(guān)部門共同研究，認(rèn)真部署此次活動(dòng)的順利開展,。

二,、擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍,。

區(qū)各級(jí)婦聯(lián)組織充分利用“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”的有利契機(jī),，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，運(yùn)用報(bào)刊,、廣播,、電視,、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào),、宣傳標(biāo)語(yǔ),、條幅等多種宣傳手段集中開展家庭道德教育宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,，以“心中有祖國(guó)，心中有他人”為主題,，突出體現(xiàn)愛國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善這一公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,，貼近家長(zhǎng)需求、體現(xiàn)親子特色,，改革創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)兒童喜聞樂見的家庭教育實(shí)踐活動(dòng),，在全區(qū)家長(zhǎng)和兒童中傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，促進(jìn)家長(zhǎng)兒童精神的共同成長(zhǎng)。

三,、活動(dòng)豐富,，注重實(shí)效。

(一)_月_日,，與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進(jìn)”活動(dòng)__社區(qū)專場(chǎng)，拉開了我區(qū)“送家教知識(shí)進(jìn)社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識(shí)宣講宣傳活動(dòng)的序幕,。此次現(xiàn)代家庭教育進(jìn)社區(qū)巡講活動(dòng),，旨在傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗(yàn),，將進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)家庭教育健康發(fā)展,，提升家庭教育水平。

(二)組織開展了“美麗中國(guó),，我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),，參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)和學(xué)生以簡(jiǎn)報(bào)、征文,、攝影,、演講等多種形式，開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),，在學(xué)生中,，評(píng)出了演講壹等獎(jiǎng)11名，二等獎(jiǎng)16名，三等獎(jiǎng)13名;評(píng)出了征文壹等獎(jiǎng)59名,，二等獎(jiǎng)62名,，三等獎(jiǎng)43名;在家長(zhǎng)中評(píng)出優(yōu)秀征文獲獎(jiǎng)?wù)?8名。這次活動(dòng)圍繞近代以中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示,，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開放30年以來(lái)的輝煌成就,，用文章記錄和演講表達(dá)孩子愛國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之意,，報(bào)國(guó)之志,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中真正認(rèn)識(shí)了自己，展示了自己,，提高了自己,，美麗了自己。

(三)積極開展了美麗“中小學(xué)生”和最美孝心少年的評(píng)選活動(dòng),，共評(píng)出表彰最美“中小學(xué)生”55名,，其中：中學(xué)21名，小學(xué)34名,。合作__二年級(jí)甲班__同學(xué)被評(píng)為全區(qū)最美孝心少年,。并推薦上報(bào)省里參加了評(píng)選活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)使孩子們樹立了人生遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)了孩子們的正能量,。

(四)認(rèn)真開展了“好媽媽好爸爸好家風(fēng)”評(píng)選活動(dòng),，僅__校一個(gè)學(xué)校就評(píng)出好媽媽好爸爸120名,，完善下發(fā)了“做合格家長(zhǎng)的20條標(biāo)準(zhǔn)”,，宣傳、推廣,、展示了__街道__社區(qū)的“立家訓(xùn),、重家教、樹家風(fēng)”活動(dòng)典型,，邀請(qǐng)了市委宣傳部,、市電視臺(tái),，對(duì)__典型拍攝專題片進(jìn)行宣傳推介,，市電視臺(tái)音樂道節(jié)目攝制組在老院子專門拍攝了一期《踐行核心價(jià)值“家訓(xùn)”厚德載物》節(jié)目。這個(gè)活動(dòng)的開展有力促進(jìn)了社區(qū),、家庭,、風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。推動(dòng)了和諧家庭，和諧社區(qū),，和諧社會(huì)的建設(shè),。

(五)積極開展打造“綠網(wǎng)”工程,。在區(qū)委、區(qū)政府的支持下,，由區(qū)文化執(zhí)法大隊(duì)牽頭，組織相關(guān)職能部門到農(nóng)村,、城區(qū)所有網(wǎng)吧進(jìn)行全面清查，定點(diǎn)整治,，凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境,，全力打造“綠色網(wǎng)吧”,，給未成年人開辟上網(wǎng)的綠色空間，舉辦了“網(wǎng)脈班”，對(duì)廣大家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng),，幫助家長(zhǎng)在冢庭中筑起了網(wǎng)絡(luò)的防線,，這個(gè)活動(dòng)的開展,，為孩子們科學(xué)上網(wǎng)，安全上網(wǎng)撐起一片慰藍(lán)天空,，促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng),。

(六)7月1日在橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了書畫繪展活動(dòng)，通過(guò)書畫繪展活動(dòng)歌頌祖國(guó),，歌頌家鄉(xiāng)的大好河山,，表達(dá)家長(zhǎng)和孩子們對(duì)美好家庭,、快樂生活的贊美，促進(jìn)了少年兒童健康成長(zhǎng),。

(七)組織觀看了影片《孝女彩金》,，以《孝女彩金》為榜樣自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓每個(gè)孩子從自己做起,，從點(diǎn)滴做起,，努力提升道德素養(yǎng)。

總之,，在家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)中,，我們?cè)陂_展上述活動(dòng)取得一定的成績(jī)，我們將會(huì)把這次活動(dòng)作為家庭教育新起點(diǎn),，讓家庭教育實(shí)踐月活動(dòng)折射出更加燦爛的光芒。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇九

最近大家是不是被一個(gè)名叫谷愛凌的女孩所吸引?14歲前拿多塊獎(jiǎng)牌,，16歲考入斯坦福,，不到19歲在20__冬奧會(huì)上斬獲兩金一銀。這真是中別人家的孩子,。我們家的孩子為什么不能這么優(yōu)秀呢?試想在我們要求孩子成為優(yōu)秀的人的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)的我們是優(yōu)秀的嗎?現(xiàn)在就談一談我在教育孩子過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)。

一,、別讓工作忙成了不管孩子的借口,。

原來(lái)因?yàn)楣ぷ髅γ刻旎氐郊液螅⒆泳蜁?huì)纏著讓我陪著她,，由于比較累我就會(huì)說(shuō)：“你不能自己去玩嗎?讓媽媽休息一下,。”孩子這個(gè)時(shí)候委屈的淚水刷的流了出來(lái),，這時(shí)我才意識(shí)到這樣做對(duì)孩子的傷害有多大,。試想很多父母總是終日奔忙，從來(lái)無(wú)暇顧及孩子,。當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候,，竟然發(fā)現(xiàn)無(wú)法與孩子進(jìn)行溝通。

二,、你放下手機(jī),、孩子才能拿起書。

在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)如果在看電視和刷手機(jī),，孩子的注意力就不會(huì)集中,，就不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)放下手機(jī)拿起書,，把家里營(yíng)造成學(xué)習(xí)的氛圍,，她便能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了,。她現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書閱讀的習(xí)慣，并且能沉浸其中,。

三,、對(duì)孩子要有耐心。

孩子總是會(huì)有不同的問(wèn)題,，我知道的就會(huì)給她耐心地講解,，不知道的了解后再告訴她。不能自己不懂糊弄孩子,，或者說(shuō)我也不知道,，你怎么這么多問(wèn)題呀?如果這樣的話孩子以后有問(wèn)題就不會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)了，好像自己?jiǎn)栴}多是一種錯(cuò)誤一樣,，這樣會(huì)消滅孩子對(duì)事物的好奇心探索欲,。

四、要做個(gè)“兔媽”,，而不是“虎媽”

尊重她的選擇,，幫助她達(dá)成目標(biāo)。學(xué)校舉辦的樂器興趣班,，她堅(jiān)持要學(xué)習(xí)古箏,，我尊重了她的選擇，并約定即然選擇了就要堅(jiān)持學(xué)下去?，F(xiàn)在每天練得還不錯(cuò),。在生活和學(xué)習(xí)中從來(lái)不把她和別的同學(xué)比較，如果那樣就會(huì)大大挫傷孩子的自尊心和積極性,。在她受到挫折的時(shí)候我會(huì)說(shuō)“挺好的,，加油，只要你努力我相信你可以的!”

五,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和意志力,。

我們要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。要求孩子除了整理自己的房間以外,，其他家務(wù)也要做,。雖然年紀(jì)還小不能做得很完美，但在練習(xí)的過(guò)程中,，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事情從而變得更有自信,。我們要培養(yǎng)孩子的意志力和自律能力，而運(yùn)動(dòng)就是很好的方式,。為了讓孩子有這方面的意識(shí),，我們經(jīng)常帶她跑步、,、徒步,、騎自行車,、滑輪滑等運(yùn)動(dòng)。在不斷的鍛煉的過(guò)程中,，孩子的意志力有了很大的提升,，膽子也大了很多，身體素質(zhì)也非常不錯(cuò),。

六,、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感。

學(xué)習(xí)成績(jī)好只是代表孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，我們也要培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感,。一點(diǎn)一滴從自我做起，比如到公共場(chǎng)所不要亂扔垃圾,。不嫉妒別的同學(xué)比自己做的好,。社會(huì)事件也會(huì)講給她聽，聽聽她的觀點(diǎn),，我們也會(huì)共同討論事件中好與壞,。也會(huì)讓她看些名人傳記，無(wú)論是從修養(yǎng)品性,，還是助力學(xué)習(xí)層面，都能指明她前進(jìn)的方向,。

孩子的陪養(yǎng)不單單是學(xué)校的事情,，更多的是家庭教育。不要讓一切理由成為影響教育孩子的借口,，愿我們都能從自身做起,，成為優(yōu)秀的父母。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇十

優(yōu)秀作文推薦,！鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育工作是搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)穩(wěn)定工作的基礎(chǔ),，一年來(lái)我們根據(jù)鄉(xiāng)政府的指示，積極主動(dòng)開展工作,，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié),。

家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān),，這個(gè)閘門不開啟，要抓好家教工作,，就是一句空話,。在家教組織工作中我鄉(xiāng)抓好以下幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心,。

我鄉(xiāng)家教委一班人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究，充分認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng),。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我鄉(xiāng)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作,。

2,、建立健全機(jī)構(gòu)，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò),。我鄉(xiāng)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，鄉(xiāng)婦聯(lián)、計(jì)生,、工會(huì),、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和中學(xué)、小學(xué),、幼兒園校長(zhǎng)任組員,，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作班子,，具體實(shí)施家教“十一五規(guī)劃”,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

3,、建立完善考核制度,，形成了有效的.激勵(lì)體系。在工作中,，我鄉(xiāng)按照年初的家教計(jì)劃,，有針對(duì)性制定考評(píng)制度，如：家庭教育工作制度,，檢查匯報(bào)制度,，評(píng)比表彰制度，監(jiān)測(cè)評(píng)估制度等,，基本做到年初有計(jì)劃,，季度有小結(jié)，年終有總結(jié),，家教工作列入婦聯(lián),、計(jì)生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標(biāo)考核,，直接與獎(jiǎng)金掛鉤,。

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論,。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作,，才能有效推進(jìn)家教工作的開展。我鄉(xiāng)利用多種渠道,，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1、運(yùn)用各種宣傳工具,，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育,、優(yōu)教的科學(xué)方法,。村利用公開欄，學(xué)校利用櫥窗,，鄉(xiāng)政府利用機(jī)關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識(shí),。鄉(xiāng)婦聯(lián)、工會(huì),、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié),，印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來(lái)共印發(fā)材料1000多份,。實(shí)驗(yàn)中學(xué)在開學(xué)時(shí)還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放公開信,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視家教、科學(xué)家教,。

2、廣泛開展宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性,。活動(dòng)是開展工作的載體,，沒有活動(dòng)就沒有活力,。近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)共開展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)38場(chǎng),，培訓(xùn)家長(zhǎng)26600人次,。

3、培養(yǎng)骨干,，壯大隊(duì)伍,。培養(yǎng)一支觀念新、知識(shí)新,、有事業(yè)心,、責(zé)任心的家教隊(duì)伍,，是做好家教工作的重要手段。我鄉(xiāng)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的方法,，在學(xué)校與學(xué)校之間,、教師與教師之間、本地與外地之間,，開展學(xué)習(xí)交流,，更新觀念，創(chuàng)新思維,，不斷提高家教隊(duì)伍的水平,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇十一

隨著時(shí)間的推移，奇臺(tái)五小家長(zhǎng)會(huì)如期而至,，雖然天氣炎熱,，當(dāng)絲毫沒有影響到家長(zhǎng)的熱情，因?yàn)檫@一切的一切,，都是為了孩子?，F(xiàn)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)如下：

一、提前規(guī)劃,，準(zhǔn)備充分,。

因?yàn)槲抑肋@次家長(zhǎng)會(huì)的重要性，所以在期中考試前,，我就開始對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行構(gòu)思,，在加上考試后，在劉組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，我們二年級(jí)班主任統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí)，這就為家長(zhǎng)會(huì)的順利召開,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、家長(zhǎng)到會(huì)率高,，滿意率高,。

本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率達(dá)100%，并且有的家庭家長(zhǎng)還不止一位,，這讓我們感到十分的欣慰,。

三,、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容概況。

本次家長(zhǎng)會(huì)主要分兩個(gè)部分：首先,，由亢書記對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí),。第二部分，由班主任對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),。作為班主任,，我主要從以下七個(gè)方面給家長(zhǎng)交流：

1、對(duì)本班期中考試情況進(jìn)行總結(jié),。

2,、給期中考試優(yōu)秀生和進(jìn)步生進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

3、給家長(zhǎng)提一些建議,。

4,、學(xué)生給家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)的心里話。

5,、給家長(zhǎng)談一下以后考試的一些大概情況,。

6、讓家長(zhǎng)留下寶貴的意見,。

7,、給家長(zhǎng)單獨(dú)交流,。

通過(guò)交流我與家長(zhǎng)達(dá)成了如下共識(shí)：

1,、對(duì)學(xué)校和班級(jí)的管理非常滿意。

2,、對(duì)學(xué)生成績(jī)的變化表示理解,。

3、正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)，給自己孩子一個(gè)科學(xué)實(shí)際的定位,。

4,、在關(guān)心孩子衣食住行外，更要關(guān)注孩子的精神和心理需求,。

5,、常與班主任進(jìn)行交流和溝通，仔細(xì)閱讀每次所發(fā)的校信通內(nèi)容,。

6,、不讓學(xué)生來(lái)校攜帶手機(jī)，mp3,，mp4,，學(xué)習(xí)機(jī)等不利于學(xué)習(xí)的東西，不讓孩子染發(fā),，不讓孩子理怪發(fā),，不給孩子買奇裝異服等。

7,、關(guān)注孩子星期天在家的舉動(dòng),，并同意星期天在家多陪陪孩子，多給孩子溝通,。

四,、家長(zhǎng)意見和建議。

3,、加強(qiáng)孩子的紀(jì)律教育,，對(duì)孩子的嚴(yán)格要求應(yīng)在上一個(gè)臺(tái)階。

4,、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,，用各種方法激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，希望學(xué)生能夠多讀一些書,，而不是一味的去做題。

本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校,，家庭之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的,。許多家長(zhǎng)的意見和建議非常有意義,，非常值得我們聽取。事實(shí)說(shuō)明,，本次家長(zhǎng)會(huì)是成功的。

五、本班的家長(zhǎng)會(huì)收獲,。

1,、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中,，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2,、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。特別是王愛玲的介紹,，以自己的親身體驗(yàn)去跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并對(duì)家長(zhǎng)們的疑惑給予解答,，一個(gè)個(gè)親身的體驗(yàn),，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，給家長(zhǎng)們提供了很多實(shí)用而又有效的方法,。

六,、本次家長(zhǎng)會(huì)啟示。

家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,，對(duì)我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋;有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等,。

也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,，從與家長(zhǎng)的談話中,，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。

七、今后改進(jìn)的措施,。

作為班主任要克服上述所有的困難,，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,，可以通過(guò)會(huì)使我們的教育教學(xué)工作提高到一個(gè)嶄新的階段,。

全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng)總結(jié)篇十二

2022年1月1日起,，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施,，作為兩個(gè)孩子的父親,，必須學(xué)好法,、用好法。

家庭是人生的第一課堂,，父母是孩子的第一任老師，下面我結(jié)合法律原文：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育，應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r,，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利等相關(guān)內(nèi)容說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)感悟：

（一）親自養(yǎng)育,，加強(qiáng)親子陪伴。不由得想起了“留守兒童”可憐的孩子們,，現(xiàn)在就業(yè)機(jī)會(huì)多,，生活好了，如果不是必須,，還是建議父母親自帶娃，促進(jìn)親子關(guān)系融洽,。

（二）共同參與,，發(fā)揮父母雙方的作用。父母各自扮演好自己的角色,，古語(yǔ)有曰：“嚴(yán)父慈母”,，不無(wú)道理,。

（三）相機(jī)而教，寓教于日常生活之中。孩子的教育從細(xì)微處、小事做起，并不一定整天講大道理做開天辟地的事,。

（四）潛移默化，言傳與身教相結(jié)合。言傳甚至重于身教，父母自己做好表率,，孩子基本差不了,。

（五）嚴(yán)慈相濟(jì),，關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求并重,?！白鍪隆眹?yán)格要求，“論情”給予關(guān)愛,。

（六）尊重差異,，根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),。天生我材必有用，每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處,，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（七）平等交流，予以尊重,、理解和鼓勵(lì),。與孩子交朋友，平等對(duì)話,，學(xué)會(huì)傾聽,，聽孩子說(shuō)自己的心里話。

（八）相互促進(jìn),，父母與子女共同成長(zhǎng)?！俺扇诉_(dá)己”，孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí)父母也在一同成長(zhǎng)。

（九）其他有益于未成年人全面發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的方式方法,。鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子多參加勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，樂于助人等。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,。國(guó)家法律健全,，人民生活美好，祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛！