作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班端午節(jié)教案含反思篇一

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是我國重要的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一,。在園內(nèi)，我們要給孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿傳統(tǒng)文化氛圍的節(jié)日環(huán)境,，讓幼兒在快樂的活動中了解和尊重中華傳統(tǒng)文化,。

1.認(rèn)識端午節(jié)的來歷和意義，了解“包粽子”典故,，增強(qiáng)民族自豪感,；

2.培養(yǎng)幼兒的審美能力和動手能力，鍛煉幼兒的動手協(xié)調(diào)能力,、色彩感覺和觀察能力,；

3.促進(jìn)親子互動，增強(qiáng)父母的參與感和責(zé)任意識,，強(qiáng)化幼兒家庭觀念,；

4.建設(shè)和諧家園，營造愉快的節(jié)日氛圍,，增進(jìn)師生感情,。

2.教學(xué)難點(diǎn)：幼兒的實際操作能力和安全意識，如何安全使用剪刀,、粘貼剪紙等,。

1.親子互動教學(xué)法。

2.游戲式學(xué)習(xí)法,。

3.示范-引導(dǎo)教學(xué)法,。

1.制作五彩紙粽。

教學(xué)目標(biāo)：通過制作五彩紙粽,，了解端午節(jié)的著名典故“屈原與披麻攬粽子”傳說,，培養(yǎng)幼兒用手做事情的能力和動手協(xié)調(diào)能力,，提高幼兒的空間認(rèn)知能力和顏色觀察能力。

教學(xué)步驟：

（1）準(zhǔn)備工具和材料：五彩紙,、膠水,、剪刀、棉線,、蠟燭等,。

（2）教師示范：教師示范制作五彩紙粽，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和手工技巧,。

（3）幼兒操作：讓幼兒根據(jù)教師示范和要求動手制作五彩紙粽,。

（4）粘貼彩紙：將五彩紙剪成方形，折疊成三明治狀,，粘貼貼紙,，制作成“粽子”的形狀。

（5）綁扎粽子：將制作好的“粽子”用棉線綁扎緊實,。

（6）點(diǎn)綴粽子：將制作好的粽子點(diǎn)綴上棉線的美麗花紋和蠟燭的顏色,。

2.制作五彩線艾草人。

教學(xué)目標(biāo)：通過制作五彩線艾草人,，了解一些端午節(jié)的有趣知識,，培養(yǎng)幼兒靈敏的動手能力和觀察能力，增強(qiáng)幼兒的`創(chuàng)造力和審美能力,。

教學(xué)步驟：

（1）準(zhǔn)備工具和材料：五彩線,、艾草、棉線,、剪刀等,。

（2）教師示范：教師示范制作五彩線艾草人，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和手工技巧,。

（3）幼兒操作：讓幼兒根據(jù)教師示范和要求動手制作五彩線艾草人,。

（4）用線玩耍：將五彩線通過艾草，將艾草系在線上,。

（5）線結(jié)：根據(jù)幼兒的想象和創(chuàng)意,，進(jìn)行線的結(jié)合和固定。

（6）裝飾艾草人：將艾草人的頭,、身體,、手、腳等部分裝飾成不同的顏色和圖案,，再在艾草人的胸前,，系上三根五彩的線，象征端午節(jié)的粽子,、龍舟和百草香,。

2.準(zhǔn)備材料,，保證充足數(shù)量和質(zhì)量。

3.安排時間,，與家長溝通,，開展親子活動，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

4.組織幼兒積極參加制作活動,，鼓勵幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)意。

5.對制作過程中情況進(jìn)行安全檢查,，視頻記錄活動過程,，方便隨時回放和總結(jié)。

6.活動結(jié)束后,，對幼兒和家長進(jìn)行表揚(yáng)和評價,，分享成功的感悟和經(jīng)驗。

1.通過家長反饋,，聽取家長對幼兒制作活動的評價和意見,。

2.記錄活動過程，觀察幼兒各項能力的表現(xiàn),，給予肯定和建議,。

3.組織評優(yōu)活動,，選拔出優(yōu)秀作品,，并在園內(nèi)展示，鼓勵幼兒努力進(jìn)取,。

幼兒園中班端午節(jié)美術(shù)手工教案,，本著讓孩子們在開心中獲得學(xué)習(xí)的目的。這樣的活動不僅培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)能力,，還促進(jìn)了幼兒與家長之間的交流,。讓孩子們在親子互動中學(xué)習(xí)到端午節(jié)的良好傳統(tǒng)文化，不僅豐富了他們的知識面,，也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子們的愛國主義思想,。希望所有的孩子都能通過這個美好的活動，學(xué)習(xí)到更多的知識,，感受到中國文化的深厚底蘊(yùn),。

中班端午節(jié)教案含反思篇二

學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受童謠表現(xiàn)的端午劃龍舟的民俗風(fēng)情和熱鬧的節(jié)慶氣氛,。

感受八分音符和四分音符的'組合節(jié)奏,，嘗試配上打擊樂表現(xiàn)劃龍舟的歡樂情景。

學(xué)習(xí)朗誦童謠,。

學(xué)習(xí)八分音符和四分音符的組合節(jié)奏,。

兩種節(jié)奏型的結(jié)合讓孩子們對節(jié)奏有些混淆,。

一、講講端午節(jié)及劃龍舟,。

提問：哪一天是端午節(jié),？端午節(jié)有哪些習(xí)俗？那一項活動最熱鬧,？

人們是怎么劃龍舟的,？

人們在劃龍舟時，你聽到了哪些聲音,？

二,、欣賞童謠。

1,、欣賞童謠并討論,。

2、感受童謠的節(jié)奏,。

3,、學(xué)習(xí)打節(jié)奏。

三,、學(xué)習(xí)朗誦童謠,。

1、配上節(jié)奏朗誦童謠,。

2,、游戲：劃龍舟、賽龍舟,。

活動前和幼兒進(jìn)行了談話,，發(fā)現(xiàn)幼兒對端午節(jié)還是有一定的了解。不過僅局限于吃粽子這一風(fēng)俗習(xí)慣,。于是,，活動圍繞著粽子而展開。結(jié)合圖片,，幼兒了解到端午節(jié)不僅僅只有吃粽子這一習(xí)俗,，還有劃龍舟、喝雄黃酒習(xí)俗,。幼兒隨之對劃龍舟產(chǎn)生了興趣,。通過欣賞童謠，讓幼兒感受童謠的節(jié)奏,，同時通過拍手,、跺腳的肢體動作讓幼兒感知節(jié)奏。整個活動后，孩子們都能有節(jié)奏地進(jìn)行朗誦,。

中班端午節(jié)教案含反思篇三

活動準(zhǔn)備：

1,、有條件的話，在墻上張貼有關(guān)雕塑藝術(shù)品的圖片,。

2,、橡皮泥、節(jié)奏明快的音樂,。

活動過程：

1,、雕塑游戲。

——今天我們一起來玩雕塑家雕塑作品的游戲,。老師來扮“雕塑家”,，你們每人都是一塊“橡皮泥”橡皮泥軟軟的，可以被人們隨意塑造成各種各樣的形狀,。

——“雕塑家”作出塑造狀,，“橡皮泥”根據(jù)自己的理解和想象塑造出各種大樹。如身體站直,，兩只胳膊伸過頭頂,，兩手相交在頭的上方，形成一個半圓形樹冠,，塑造出一棵大樹,。

——“雕塑家”逐一說出各種物品的名稱，如茶壺,、桌子,、山、房子等,，請幼兒一一塑造,。

——教師請個別幼兒扮做“雕塑家”,，想出要塑造的作品,，讓其他幼兒表現(xiàn)。

——請幼兒兩人合作模仿蹺蹺板,，體驗協(xié)調(diào)行動的必要,。

——啟發(fā)幼兒兩兩合作，模仿一臺機(jī)器,，協(xié)調(diào)行動,，共同表現(xiàn)出它們“工作”的情況。如吸塵器,、洗衣機(jī),、推土機(jī)等，一個幼兒做機(jī)器的一部分,，另一個幼兒做另一部分,，還可以配上聲響效果,。

2,、即興表演。

——幼兒根據(jù)自己的想象模仿一個物體,，請其余幼兒猜猜是什么,。

——在節(jié)奏明快的音樂聲中，組織幼兒進(jìn)行“超市”游戲,。一至兩個幼兒扮演顧客,，其余幼兒以較快的速度擺好一件物品的造型，保持不動,，教師也參與其中,，等待顧客來詢問、挑選,。當(dāng)顧客問“你是什么”時，幼兒要立即回答,，并盡可能讓顧客挑走,，被挑走的幼兒就跟隨在顧客后面。

活動目標(biāo)：

1,、用身體動作表現(xiàn)周圍環(huán)境中的各種事物,，提高身體的表達(dá)能力。

2,、發(fā)展對空間,、形狀的感知。

中班端午節(jié)教案含反思篇四

一,、要安排好生活和作息時間,，生活要有規(guī)律，注意休息,，勞逸結(jié)合,。要安排一定的時間溫習(xí)功課，閱讀一些有益的書籍和文章,，不長時間觀看電視,，不長時間玩電腦游戲；參加些力所能及的家務(wù)勞動,，保持身心健康,。

二、不參加封建迷信活動，不抽煙,，不喝酒,，不賭博，不擺闊氣亂花錢,。不進(jìn)入“三廳兩室一吧”,。

三、不私自下水游泳,；不準(zhǔn)私自到無安全設(shè)施,，無安全防護(hù)的水域游玩活動；不參加不適合未成年人的勞動,；可以參加適當(dāng)?shù)募覄?wù),，但要注意生活中的安全，不隨便接觸電源和帶電電器,；不私自接電源,，使用電爐；燒柴火,、使用煤氣爐時,，要及時熄火、關(guān)好煤氣罐或天然氣,，注意防火,、防爆。

四,、不私自外出,，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全,。乘車時要文明禮讓,，尊老愛幼。不乘坐拖拉機(jī),、農(nóng)用車等非載客的運(yùn)輸交通工具,；乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外,，禁止嘗試駕駛一切機(jī)動車,。

五,、由于已經(jīng)處于夏季,，假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,，同學(xué)們不要在雷雨時躲避于樹下,、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道,，不走水庫邊,、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,，不撐傘單手騎自行車,，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生,。雷電暴雨,、臺風(fēng)來臨時，不要外出,。

六,、夏季天氣熱，要防止中暑,；要注意飲食衛(wèi)生,，不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期,、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,，近年來粽子的品種,，質(zhì)量，口味都提到了改善,，但同學(xué)在食用的時候也不要過量,，不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān)，以致影響自己的健康,。

七,、若有生病，不要隨便吃藥,，要及時到正規(guī)醫(yī)院診療,，不要到?jīng)]有開業(yè)資格證的診所看病治療。同學(xué)們,，我們需要一個健康的身心,，所以就要求我們過一種有節(jié)制、有秩序的生活,。希望同學(xué)們快樂成長,，健康成長。祝大家過一個健康,，安全,，愉快的端午節(jié),！

中班端午節(jié)教案含反思篇五

目標(biāo)：1、通過觀察了解油菜花的主要特征,。

2,、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。準(zhǔn)備：1,、油菜花實物若干,，供幼兒實際觀察。

2,、春游時的照片,，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。

3,、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干(每桌一張),，水彩筆、油畫棒過程：1,、導(dǎo)入：師：上次我們春游時,，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了,，你們來看看它叫什么名字?(油菜花)2,、觀察油菜花的外形。1)觀察花的外形,。師：請你們來看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?油菜花的顏色是什么樣的?油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答,。教師總結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個花瓣,，花瓣是橢圓形的,。2)觀察枝干及菜葉。師：油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?幼兒觀察后回答,。

3,、幼兒合作繪畫。師：今天我們就把油菜花畫出來,，打扮我們的教室,。1)幼兒自主商量分工。師：前些日子,，我們畫過美麗的臺布,，小朋友們回憶一下，臺布我們是怎樣畫的呀?幼兒回憶上次合作繪畫的場景,?！敖裉煳覀円蚕氘嬇_布一樣畫油菜花，現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下,，哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣,，哪幾個人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子,?！庇變簩W(xué)習(xí)自己分工,，分好后向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理,。

2)幼兒合作繪畫,，教師巡回指導(dǎo)。要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物,。

4,、展示幼兒作品，相互欣賞,。

5,、教師小結(jié)。表揚(yáng)分工合理,、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組(共坐一桌的幼兒),。大班美術(shù)活動3：我設(shè)計的花車活動目標(biāo)：1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛,。

2,、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力,、創(chuàng)造力,。活動準(zhǔn)備：收集旅游節(jié)花車巡游的資料,、圖片,。活動過程：一,、討論：

1,、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的?2、與我們平時看見的車輛有什么不同?

二,、我們來做個花車設(shè)計師,，設(shè)計一輛美麗的花車。

三,、討論：可以設(shè)計怎樣的花車?

四,、幼兒設(shè)計草圖1、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛,。2,、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車。

五,、講評我們是小小設(shè)計師：介紹自己設(shè)計的“花車”,。

中班端午節(jié)教案含反思篇六

活動準(zhǔn)備：

故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》。

2.編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料。

活動過程：

(一)了解端午節(jié)的名稱及時間,。

1.出示粽子實物,，引發(fā)幼兒興趣。

師：看,，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

教師小結(jié)：五月五日,，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

1.觀看端午節(jié)的'故事。

2.提問幫助理解,。

師：剛才故事里說了什么?

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,，還要吃粽子呢。吃粽子,，憶屈原,。

(三)組織幼兒開始畫有關(guān)端午節(jié)的元素。

(四)自主探索,，通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。

1.提供實物,、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗,。

2.幼兒交流探索結(jié)果。

教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀(jì)念屈原,，還有著人們希望一家團(tuán)聚,，生活美滿的心愿呢!

(五)結(jié)束活動，兒歌總結(jié),。

1.教師念兒歌總結(jié),。

活動延伸：

美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜,。

中班端午節(jié)教案含反思篇七

準(zhǔn)備：ppt三只粽子背景音樂(琵琶語),。

過程：

一：回憶經(jīng)驗。

1,、今天老師帶來了一個故事,，故事里有好玩的,，也有好吃的，你們愿意跟著我嗎?

2,、ppt(粽子)這是什么?(粽子)你吃過粽子嗎?什么時候吃的?

你吃過什么餡的粽子?

3,、今天的粽子里包的是什么呢?有一個故事，故事的名字叫《粽子里的故事》,。

二,、理解故事,。

1,、ppt(小動物聽老奶奶在講故事)你看到了誰?你知道發(fā)生了什么事情嗎?

2、結(jié)合ppt講述故事----至老奶奶會請誰吃粽子,、講故事呢?

小鳥(小鳥真的去老奶奶家吃了粽子,，吃了粽子，小鳥的肚子里也有了故事,，可是小鳥撲棱撲棱地講不出故事),。

小猴(小猴也真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子,，小猴的肚子里也有了故事,，可是小猴竄上竄下地講不出故事)。

小兔等等,。

那么請誰呢?--引出請小朋友講故事,。

三、語言游戲,。

1,、你們會講故事嗎?你的故事哪里來的?

2、你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎?

3,、要求：先吃了我的粽子,，看看誰粽子里的事情，我就派他去老奶奶的家里吃粽子,。

(實物粽子)引起幼兒興趣,。

4、"吃吧吃吧吃了粽子講故事"邊吃邊打開黑板上的第一只粽子,。

(1)老奶奶剛才用什么東西包粽子的?哪幾樣?(青青的葉子,，白白的米)。

請說對的小朋友吃粽子,。

(2)下雨了,，沙沙沙，美妙極了--我剛剛說了什么?請幼兒復(fù)述,，說對的幼兒吃粽子,。

5,、我們來看看第二只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"。

"接龍是什么意思呢"--老師講一個詞,，你接下去,，可以說一個字或一個詞。

接龍游戲,。

6,、第三只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"。

"悄悄話"--悄悄話怎么說的,，說說看,。

請幾名幼兒進(jìn)行悄悄話的活動。

四,、欣賞故事結(jié)尾,。

正當(dāng)我們?nèi)ダ夏棠碳业穆飞夏兀粋€小姑娘來到了老奶奶的家----結(jié)束,。

五,、結(jié)束。

中班端午節(jié)教案含反思篇八

(1)初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。

(2)參與端午節(jié)活動,，萌發(fā)對民族文化的興趣。

(1)了解民俗民風(fēng),。

(2)自制自玩龍舟,。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

設(shè)計思路。

活動過程：

教師小結(jié)：

原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們?nèi)A家古代的一位偉人,，他的名字叫屈原,，他是一位愛華主義詩人，一心為華家大事?lián)鷳n,，眼看著華家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,，于是整天憂心忡忡，不久,，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟,、吃粽子,。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體,，在河里投包子,、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊。

中班端午節(jié)教案含反思篇九

活動目標(biāo)：

1,、在兒歌的提示下初步學(xué)會畫大象的基本特征,。

2、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

繪畫小象的電腦課件，白紙,、勾線筆,，蠟筆。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入,。

師：小朋友們，你們喜歡大象嗎,？那誰來告訴我大象長的什么樣子,？

教師小結(jié)：大象長著胖胖的身體,，圓圓的眼睛,，大大的.耳朵，細(xì)細(xì)的尾巴,，身體下面還長著四條腿呢,！

二、個別幼兒示范畫大象,。

師：誰會把大象胖胖的身體畫出來,？

誰會把大象圓圓的眼睛畫出來？

大象的頭上還長著什么呢,？（耳朵）誰會把大象的耳朵畫出來,？大大的耳像什么？（扇子）,。

我們看看,，大象的身上還缺了什么？（鼻子,、尾巴,、腳）。

那他們長的像什么呢,？

三,、幼兒觀看課件。

你們瞧,，我們一起用能干的小手畫出了大象,，那他到底是怎么變出來的呢？

教師邊放課件邊念兒歌：

胖胖的身體，

圓圓的眼睛,，

大大的耳朵,，

長長的鼻子，

細(xì)細(xì)的尾巴,，

腿兒粗粗像柱子,。

中班端午節(jié)教案含反思篇十

為使您的孩子度過一個平安而有意義的寒假，過一個祥和而愉快的春節(jié),，我們誠摯地希望您在假期里切實承擔(dān)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，并將寒假注意事項及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合,。

一,、放假、開學(xué)安排：

xx年1月xx日――2月xx日（農(nóng)歷20xx年臘月十六日――20xx年正月十五日）,。

二,、對幼兒寒假生活常規(guī)要求和對家長的希望。

1,、每天安排一定時間進(jìn)行有益的學(xué)習(xí)活動,，如識字、背詩,、講故事等,；少看電視和玩電腦。

3,、家長以身作則遵守社會公德,，遵守公共秩序；寒假期間要合理安排幼兒作息時間,；注意勞逸結(jié)合,，尤其是看電視、玩電腦要有節(jié)制,。

4,、加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。不去危險的地方,，不玩危險的物品，不獨(dú)自外出,，注意用火,、用電等安全；要特別注意不讓幼兒燃放煙花爆竹,。外出時注意交通安全,，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)，不乘坐無牌,、無證車輛,。提醒幼兒不在公路上玩耍或追逐打鬧,；不隨便跟陌生人走,。

5、寒假時正逢春節(jié),，注意食品衛(wèi)生安全,，特別注意飲食衛(wèi)生，講究健康飲食,，不購買和食用“三無”食品,，防止疾病的發(fā)生。

6,、密切注意預(yù)防甲型xxx流感,，遇到幼兒發(fā)燒、咳嗽等要及時去醫(yī)院治療檢查,。

親愛的家長,，孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、教育和督促,。請多關(guān)注您的孩子,，與他們多交流。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下,，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下渡過一個充實、快樂而有意義的寒假,，健康而愉快地迎接新學(xué)期,。

中班端午節(jié)教案含反思篇十一

4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與端午節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?p>

了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗,。

1,、包粽子、做香囊所需的材料,。

2,、 活動前請幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。

3,、 請部分爺爺奶奶參與活動,。

到爺爺奶奶家過節(jié)。

1、請爺爺給小朋友講屈原的故事,，了解端午節(jié)的來歷,。

2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料,。

3,、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動。

（1）,、我給奶奶學(xué)包粽子,。

請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子,。

（2）,、做龍舟、劃龍舟,。

（3）,、做香囊活動。

（4）吃粽子,，感受節(jié)日的氣氛,。

（5）和爺爺奶奶再見。

5,、從這節(jié)課中,，我也有所思，如果讓我在開展同樣的活動,，我會采取更豐富的活動形式和內(nèi)容,，積極參與，和孩子們共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

中班端午節(jié)教案含反思篇十二

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,，感受競賽活動的熱鬧氣氛,。

2、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

1,、與組織“賽龍舟”活動的有關(guān)單位聯(lián)系,，確定參觀地點(diǎn)及時間,。

2、請家長帶幼兒前往參觀,，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的`動作表現(xiàn),，感受競賽的熱烈氣氛。

3,、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受,。

本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),，有利于調(diào)動幼兒的積極性,。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性,、趣味性,，寓教育于生活、游戲之中,。同時,，"賽龍舟"活動具有民族特點(diǎn)。

中班端午節(jié)教案含反思篇十三

一,、開始部分：故事導(dǎo)入,。

有一位花婆婆，他有四個孩子,，雖然這四個孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作,，但都很孝順，一到過節(jié)都會回家來看望自己的親人,。（小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢,？）忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物,?；ㄆ牌欧浅８吲d，驚奇的問：“你們怎么回來了,，還帶禮物?！焙⒆觽儺惪谕暤幕卮鹨驗榻裉爝^節(jié)呀,？花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦,。

1.出示第一個禮物盒——艾蒿,。請幼兒觀察猜節(jié)日。

2.依次出現(xiàn)香包,、劃龍舟的圖片,、粽子請幼兒猜節(jié)日,。

3.師小結(jié)：現(xiàn)在你們告訴花婆婆，過的是什么節(jié)日呀,？端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝,。（端午節(jié)的各種來歷和傳說,，最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。屈原非常熱愛自己的國家,，秦國攻破楚國時,，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割,，但是始終不忍舍棄自己的祖國,。農(nóng)歷五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后,，抱石投淚羅江身死,。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛,，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節(jié),。）,。

4.請幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么？隨機(jī)介紹端午節(jié)的習(xí)俗,。

——艾草通常是長在田野邊,，它的作用是驅(qū)蚊，辟邪,，把它插在門上。）,。

——粽子是中國的特色點(diǎn)心,，各地方包的形狀各異,，有三角粽,，有長條粽,。口味不同,，有紅棗餡,，有肉餡,，有無餡的。

5.幼兒嘗試包粽子,。

6.播放端午節(jié)劃龍舟視頻,，幼兒游戲：賽龍舟。

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中班端午節(jié)教案含反思篇十四

1,、嘗試模仿劃龍舟動作,，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。

2,、積極參加競賽活動,，體驗與同伴合作游戲的快樂。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

“皮筋龍舟”若干,。

1,、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓,、擦汗等),。

2、游戲：《劃龍舟》,。

(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法,。

指導(dǎo)語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

(2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟,。

(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽),。

3、聽音樂做全身放松動作,。

本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好,。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn)，有利于調(diào)動幼兒的積極性,。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā),，注重綜合性、趣味性,，寓教育于生活、游戲之中,。同時,，"賽龍舟"活動具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會也有相關(guān)性,。