心得體會是對一段經(jīng)歷,、學習或思考的總結(jié)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,，了解自己的優(yōu)點和不足,，從而不斷提升自己,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

家長中班心得體會篇一

為深入貫徹上級有關文件,，落實“3+1”育人模式，充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用,，學校設立了家長委員會,，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況總結(jié)如下：

家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監(jiān)督學校做好教育工作的群眾性自治組織,，是學校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶,。我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名,、家長互相推薦,、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長,，對所推家長要求熱身于教育事業(yè),，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣,。以便從多角度,、全方位觀察教育教學問題。

1,、針對校園安全問題,，我校家長委員會積極召集家長召開家長會,，從三個方面強調(diào)了學校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施,，得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后,，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育,，保證學生能夠健康,、安全學習和成長。

2,、通過家長委員會參與學校的教育教學工作,，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法,，為人師表,。師愛崗敬業(yè)，忠于職守,，遵紀守法,，自覺樹立起教師的良好形象。

3,、召開家長會,，聘請專家“知心姐姐”給家長做報告，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”,、“我和孩子的周末”,、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關愛,，也處處彰顯孩子對父母的孝心,。

4、暑假期間我校幼兒園拆遷,，部分家長情緒激動,，阻礙搬遷。學校召集家長委員會,，由拆遷辦領導給家長委員會解釋拆遷安置工作,，并答應等新建幼兒園竣工后，再安排搬遷,，家長們予以認可,，保證了幼兒園搬遷的順利進行。

5,、我校家長委員會的構(gòu)成有機關事業(yè)單位人員,、小商小販、農(nóng)民,、醫(yī)生等,，涉及工作范圍廣,、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息,，及時的了解問題,、解決問題，辦好人民滿意的教育,，學校的辦學聲譽一直處于領先行列,。

二、存在的問題,。

1,、關于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點,，參加例會的時間不好確定,，從而導致參加人員不夠。

2,、在家長委員會任職的家長,，在權(quán)利的使用以及相關的待遇方面，學校因財力物力有限,，無法予以解決,。

3,、學校通過家長委員會來了解班級內(nèi)的一些情況時,，因為家長的工作環(huán)境原因，導致對班級工作的情況不好征集,。

家長中班心得體會篇二

孩子上幼兒園中班了,，如何教育好孩子，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程,。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于中班家長育兒,。

文章吧!

自從有了我家女兒后，我們才實際的感受到,，教育孩子遠比生育孩子要難得多,。在她成長的過程中我們付出了很大的精力，但也從中得到了很多樂趣?，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗與大家交流一下,，希望能總結(jié)教訓，把我們的孩子教育得更好,。

一,、環(huán)境對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主,，而家庭的環(huán)境,、老師的教育時刻對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘。在家中,，父母事實上已經(jīng)擔負起啟蒙教師的職責,，一言一行亦為孩子模仿的對象。所以父母一定要以身作則,，時時,、處處、事事都嚴格要求自己,，成為孩子學習的好榜樣,。我們亦應該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨,，讓孩子有一個良好的教育環(huán)境,。

二、常作鼓勵,，培養(yǎng)孩子的自信心,。

要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時難以察覺的閃光點,，大加贊賞并給予積極引導,。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念，要多些引導少些責罵,，否則會引起孩子的不滿和對抗,。一句適時、簡單的贊美會讓孩子開心上半天,。有成功的體驗并加上贊揚,，孩子的自信心就會加強,，就不會對自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會產(chǎn)生學習的興趣。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理的能力,。

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨立自信,，不依賴成人的性格。我們在一些日常生活中鼓勵孩子的事情自己做,，例如她自己會穿鞋子的時候我們就鼓勵她自己穿,，如果她穿的正確就予以適當?shù)谋頁P，以提高她的積極性,。

四,、寵愛放心上，規(guī)矩要遵守,。

長輩們對我說一句話覺得很有道理：每個父母都是寵愛自己的孩子的,，但是寵愛是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過分的寵愛就會變成溺愛,，會造成孩子性格上的缺陷,。當孩子提出不合理的要求時，要堅決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣,。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個好的規(guī)矩,。例如說吃飯這件事,，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對不能下桌玩耍,。

五、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重孩子的選擇,。

興趣既能增加孩子生活的樂趣，陶冶孩子的性情,，提高其文化素養(yǎng),，又助其身心健康，同時也是孩子社會交往的有益紐帶,。我會盡量讓孩子嘗試不同的課外活動,，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要,。因為強求事情,，只會讓其反感、排斥,。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗,，順其自然,，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，只要自己有興趣,，學習起來就會事半功倍,。

六、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。

書是人類進步的階梯,，在孩子還是很小的時候，我就每天選擇一些內(nèi)容生動有趣,、能吸引孩子的故事給她朗讀,?；蛘呤且黄鸪獌焊瑁坏茉鲩L孩子的知識,，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。

以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行,，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現(xiàn)在想想遠沒這么簡單,。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會,。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任,，要由父母共同承擔,，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不要單方獨攬大權(quán);只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

3.加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況,。其實我們做家長的,，并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓，對孩子的了解往往帶有感情色彩,，而老師的評價就更為客觀,，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就非常有必要,。

4.注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前,，多聽聽他對生活的認識和理解,，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理,。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣,，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿,，還會鬧情緒,，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一定時間內(nèi)完成任務給予獎勵如零食，然后再給他講道理,，漸漸地他這個壞毛病已經(jīng)改了很多,。平時遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的意見，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí),，不要高高在上一味要求聽話,，把孩子看做朋友，尊重他,，引導和幫助他,，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉，健康成長,。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作哥們一樣,，那么我們的家庭教育就是成功的。此話非名人之言,，但細想不無道理,，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此。

孩子上幼兒園中班了,，如何教育好孩子,，對我們這些年輕的家長來說好比是一門需要不斷學習和摸索的課程。以前覺得孩子還小,，吃好睡好少生病就行,，再說咱小時候不就是摸爬滾打長大的，可現(xiàn)在想想遠沒這么簡單,。下面就談談我們在教育孩子方面的一點體會,。

1.注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任,，要由父母共同承擔,，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作,，不要單方獨攬大權(quán);只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能,。

3.加強與老師的溝通和聯(lián)系，主動向老師介紹孩子的情況,。其實我們做家長的，并沒有通過幼兒教育的系統(tǒng)培訓,，對孩子的了解往往帶有感情色彩,，而老師的評價就更為客觀，而且老師在發(fā)現(xiàn)孩子潛能方面肯定比我們家長來得敏感，所以和老師多交流就非常有必要,。

4.注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點。我們覺得與孩子較好的聊天時間是在每天晚上睡覺前,，多聽聽他對生活的認識和理解,，并通過講故事，讓他明白一些做人處事的道理,。說到克服缺點如我家孩子有亂扔玩具的壞習慣,，我們會在玩前提醒他玩后要自己收拾，一開始他很不情愿,，還會鬧情緒,，但我們并沒有妥協(xié)，而是許諾在一定時間內(nèi)完成任務給予獎勵如零食,，然后再給他講道理,，漸漸地他這個壞毛病已經(jīng)改了很多。平時遇事努力做到多蹲下來聽聽孩子的意見,，可以讓他自己想辦法解決問題甚至爭執(zhí),，不要高高在上一味要求聽話，把孩子看做朋友,，尊重他,，引導和幫助他，那么孩子也會尊重你并對你敞開心扉,，健康成長,。有個心理老師在討論家庭教育時曾說過哪一天在孩子心目中把大人當作哥們一樣，那么我們的家庭教育就是成功的,。此話非名人之言,，但細想不無道理，尤其在孩子經(jīng)歷青春期更是如此,。

寶寶屬性格外向,、活潑開朗、記性特別好,，愛同小朋友玩,，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達較清楚,，這與小的時候媽媽,、奶奶帶著他，總是和他講話,，總帶到外邊玩耍有關系的,。

在對待寶寶的問題上面，奶奶與寶寶在一起呆的時間長過媽媽，媽媽的宗旨是,，寶寶健康成長過程中,，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了,，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學到什么知識的,。

舉例一，寶寶無理取鬧時,，不可心軟改變立場,，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他,，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的,，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對,，說沒買單不能這樣子,，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量,，買一些好不好,，這個時候，買了會很高興,，不買也沒很大情緒了,。

舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動,，反應不要過于激烈,，給予適當?shù)墓膭詈鸵龑В瑢殞毈F(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反對比較大些,，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干,，到后來媽媽裝作沒看見,，他還會在喝完之后，跟我說,，媽媽,，你看我喝水了，目的是引起家長的注意,。寶寶愛模仿奶奶拖地掃地的,，開始奶奶很擔心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作,，起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來,，在他再抄起家伙時,，媽媽肯定了他，哎呀,，你真棒啊,，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話,，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

舉例三,，如何處理好寶寶的情緒問題，只要媽媽在家,，就跟媽媽又瘋又鬧的,，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達愛的一種方式,，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點,，媽媽還真有點不知所措,，有時候瘋得太厲害了，媽媽會打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒什么效果喲,，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種,。

有時候,，寶寶實在頑劣,，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住,，就可能口不擇言地呵斥孩子,，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果,，不僅破壞了親子關系,，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

察覺到盛怒來臨的跡象后,，最有效的方法是讓家人帶走寶寶,，或自己離開“事發(fā)之地”，然后,，做10次以上深而長的呼吸;拉緊,，然后放松全身的肌肉數(shù)次;出外散步10分鐘;對自己說“我會保持冷靜”，然后回想過去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時的情景,，或者回憶一段輕松開心的時光,。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育,。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶,，讓他從小就學會做情緒的主人。

倒是很希望家校網(wǎng)站能成為家長和幼兒園老師的溝通橋梁,，以利于雙方面配合小兒的情況對癥正確引導還有一點,，現(xiàn)在的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物，得讓他們懂得怎樣去孝順老人,，勤儉節(jié)約,，有愛心，不自私等,，其實我們做家長的就是孩子的榜樣,，想讓孩子做的跟更棒，我們必須不斷的監(jiān)督自己,，添加更多更好的知識,，為了我們的寶寶更加出色，爸爸媽媽們加油!

教育孩子這門功課說起來簡單,，做起來可沒那么容易,，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識,，這并非是件容易事,。就拿我家小洋洋來說吧，他平時在幼兒園上課愛跟其他小朋友說話,，膽小不敢積極發(fā)言,，有時脾氣還大,，就這事我也挺鬧心的，后來我聽同學說寫字能讓孩子靜心注意力集中,，她女兒在學的書法老師那里每天都有上臺發(fā)言的機會,，這樣既可以練膽子又可以讓他靜靜心，沒有第二個想法馬上讓同學給兒子報上了,。第一次上課,，對我們六歲的小洋洋來說壓力挺大的，上課聽不進去,，上臺不會回答，弄得他只哭鼻子,。沒辦法第二次上課我自己認真聽課做筆記,，回家再給他補課，這樣一次二次……慢慢的舟舟進步了,，雖然累了點但是心里挺開心,。后來老師知情后把我叫去批評了一頓“這樣看起來是在支持我，有沒有想過孩子會有惰性,，上課坐著腦子沒聽進去,，想著媽媽會上第二課，再這樣孩子不收了,?！边@下沒折了，只好讓他自己能聽多少就聽多少,，不懂下課留下來接著補,，一天二天……十天半個月老師的方法得到了回報，兒子慢慢懂得自己的事要自己面對不能靠大人,。

家長中班心得體會篇三

作為一名中班幼兒的家長,，我深切地體會到與幼兒園老師保持良好溝通的重要性。在過去的一年中,，我與幼兒園老師保持著頻繁的交流,，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過與老師交流,，我深入了解了孩子在幼兒園的表現(xiàn)和發(fā)展情況,，并找到了更好的教育方法。在這篇文章中,，我將分享我個人在與幼兒園老師進行溝通時的心得體會,。

首先，建立信任和尊重是保持良好溝通的基礎,。作為家長,，我們要理解并尊重老師的職業(yè)道德和專業(yè)知識,，相信他們會以最好的方式關愛和教育我們的孩子。與老師交流時,，我們要保持耐心和理解,，不要輕易質(zhì)疑他們的教學方法。同時,，我們也要坦誠地與老師分享我們的關切和期望,，以建立起相互信任的關系。

其次,，積極參與家長會議和親子活動是促進溝通的良好途徑,。在家長會議上，我們可以與其他家長交流經(jīng)驗,，了解他們的教育方法,，從中獲得啟發(fā)和幫助。親子活動則是與家長和老師一同參與孩子的游戲和學習的機會,。通過這些活動,，我們可以更好地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和興趣，與老師共同探索兒童的發(fā)展需求和教育方法,。

第三,，定期與老師進行面對面的交流是解決問題和改進教育方式的關鍵。當我們遇到困惑或擔憂時,，我們應該盡量與老師進行開誠布公的對話,，尋求解決問題的辦法。面對面的交流可以更好地理解彼此的意見和觀點,，從而增進信任和合作,。此外，我們還可以向老師請教如何在家庭環(huán)境中提供更好的學習支持和指導,。

第四,，善于傾聽和接受反饋是提高溝通效果的重要因素。當老師提供反饋時,，我們要保持開放的心態(tài),，不要忽視或抵觸他們的建議。雖然我們是孩子的家長,，但我們不可否認老師作為專業(yè)教育者的經(jīng)驗和洞察力,。通過傾聽和接受反饋，我們可以更好地了解孩子的優(yōu)勢和不足,，并采取相應的行動進行改進和促進,。

最后，給予認可和贊揚是增進家長與老師之間關系的重要方式,。當我們看到孩子在幼兒園取得進步和成就時,，我們應該盡快與老師分享并表達贊賞之情,。這樣不僅可以提高幼兒園老師的工作積極性，也可以促進我們與老師的友好關系,，為更好地合作提供動力和支持,。

通過與幼兒園老師的良好溝通，我們可以更好地了解孩子在幼兒園的發(fā)展情況,，為他們提供更好的學習和成長環(huán)境,。在與幼兒園老師的溝通中，建立信任和尊重,、積極參與家長會議和親子活動,、定期進行面對面的交流、善于傾聽和接受反饋以及給予認可和贊揚都是至關重要的因素,。通過這些經(jīng)驗和體會,，我相信我可以與幼兒園老師更好地合作，為孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻,。

家長中班心得體會篇四

轉(zhuǎn)眼，孩子入園學習已經(jīng)快一個學期了,，在這一段時間里,，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步,，這是我們做家長感到最欣慰的,。

在全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著他一點一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

在此代表全家向幼兒園的領導及全班的老師對孩子耐心細致的保教工作表示衷心的感謝,！孩子入園以來，老師們以極大的愛心,、耐心,、責任心關心他、愛護他,，用鼓勵,、賞識、參與等科學的教育方法幫助她,，把愛滲透到他幼小的心里,。

現(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑,，語言表達能力更是有了明顯提高,。更難得的是,，幾位老師對家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,。

xx原本是一個害羞,、內(nèi)向、怕生人的孩子,，通過在幼兒園四個多月的成長,，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了,。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導,。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,，在游戲中學到很多知識,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力。

老師們一整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是孩子的“好媽媽”,。

老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候,。

她們默默無聞,、任勞任怨，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。

家長中班心得體會篇五

中班是孩子成長過程中的重要階段，也是家長們關注度較高的時期,。作為家長,，我們不僅要關心孩子的學習情況，更要關注他們的身心健康發(fā)展,。通過孩子的中班生活,，我深切感受到了中班對孩子們的積極影響，并在其中得到一些關于教育方式和家庭支持的寶貴經(jīng)驗。

第二段：了解孩子的興趣和需求,。

在中班階段,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣愛好開始多樣化，他們對不同的事物都有濃厚的興趣和好奇心,。作為家長,，我們應該尊重和理解孩子的興趣，并在家庭中提供更多的機會和資源來滿足他們的需求,。例如,，孩子對于藝術(shù)和音樂愛好的培養(yǎng)，我們可以帶他們參加一些相關的課程或活動,，讓他們在興趣的領域得到更多的鍛煉和成長,。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨立性。

中班是孩子們逐漸獨立的階段,，他們開始學會自己穿衣,、用餐、整理玩具等,。作為家長,，我們要給予孩子們足夠的時間和機會來鍛煉自己的獨立能力，但同時也需要適度的指導和幫助,。通過讓孩子自己嘗試,，我們可以促進他們的成長和發(fā)展，并且提高他們的自信心和責任心,。

第四段：加強家庭教育。

家庭教育是孩子最早接觸的教育形式,，也是最重要的教育方式之一,。在中班時期，家庭教育尤為重要,，因為孩子們正處于敏感期和模仿期,，他們會通過模仿家長和家庭成員的行為來學習和成長。作為家長,，我們應該以身作則,，為孩子們樹立正確的行為榜樣，并且加強家庭教育的溝通和互動,。例如,，我們可以一起進行一些家庭活動、閱讀故事書,、共同學習等,，為孩子們創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境。

第五段：關注孩子的社交能力。

在中班時期,，孩子們開始與同伴進行更多的互動和交流,。作為家長，我們應該關注孩子的社交能力,，并幫助他們建立良好的人際關系,。我們可以多參加一些親子活動，讓孩子有機會結(jié)交更多的朋友,；同時,，在日常生活中，我們也可以教導孩子如何與人相處,，包括分享,、友善、尊重等,。通過培養(yǎng)孩子的社交能力,，我們可以幫助他們建立健康的人際關系，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎,。

總結(jié)：中班是孩子們成長發(fā)展的重要階段,，也是家長們關注度較高的時期。通過孩子們的中班生活,，我們可以得到一些關于教育方式和家庭支持的寶貴經(jīng)驗,。了解孩子的興趣和需求、培養(yǎng)他們的獨立性,、加強家庭教育以及關注孩子的社交能力,，都是我們在中班階段要重點關注和努力實踐的方面。通過我們的關心和支持,，讓孩子們在中班中健康快樂地成長,，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

家長中班心得體會篇六

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,，達成家園共育，今天我們召開了家長會,。主要從以下幾個方面展開：

1,、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事件,。

2,、介紹幼兒的基本情況。通過一學期的的生活和學習,，孩子們的能力,、習慣,、發(fā)展情況進行分析總結(jié)。

3,、本學期開展的主要活動,、班級特色和需要家長配合的事項。

4,、家長交流育兒心得,。

5、讓家長提寶貴意見和建議,。

這次家長座談會在寬松,、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?？吹郊议L們的參與可以看出他們對我們工作的支持,，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,，我們中班的各項工作一定會順利,、出色的開展,。因為我們有一個共同的目標那就是孩子,，相信我們的孩子一定會更健康，更向上的成長!

家長中班心得體會篇七

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,。大家都明白,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,、交給了老師，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。所以,，只有幼兒園教育與家庭教育共同配合,、達成一致，才能同方向,、同步調(diào)前進,，才能更好的到達教育的目的，促進幼兒全面健康的發(fā)展,。

家長會是幼兒園普遍采用的一種家園溝通,、家園共育的方式。分班家長會對每個年齡段、每個班級的孩子與家長更具有針對性,，便于家長與教師雙向交流,，共同探討孩子的保育教育問題。

本園于20xx年10月10日晚7：00在各班召開了新學期家長會,，本次家長會實到人數(shù)率達98%,。活動中,，各班老師向家長朋友們介紹了本學期的班級計劃和學習,、培養(yǎng)目標；介紹了新教材的教學方法與使用方法以及需要家長配合班級教師開展的各項工作,；與家長們分享了各年齡段的育兒知識與經(jīng)驗等等,。其中，教師們重點向家長介紹了本學期我園引進的新教材,，包括《兒童之家——主題活動課程》,、《兒童之家——音樂潛能開發(fā)課程》、《兒童之家——數(shù)學潛能開發(fā)課程》等,。這套新教材的引進是結(jié)合了我園的教育特色——蒙臺梭利教育理念與方法來實施開展各項教育教學活動的,。為了能夠更好的體現(xiàn)蒙氏教育的特色，使蒙氏教育能滲透到孩子的一日生活當中,，所以這學期采用了這套新教材以輔助我們的教學,。

最后，在分享育兒知識與經(jīng)驗這個環(huán)節(jié)當中,，各班教師針對孩子的年齡特點和存在的一些問題與家長們進行了探討：如大班組對《孩子立刻就要步入小學,，如何讓孩子學會獨立？》,、《怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣和習慣》,；中班組對《培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力》、《如何培養(yǎng)孩子的社會交往潛力》,；小班組對《幼兒自理潛力的培養(yǎng)》,、《如何幫忙孩子建立自信心》等等問題方面跟家長進行了分析與交流，許多家長朋友們也紛紛發(fā)表了自我的見解,。

活動結(jié)束時,，許多家長對我們的工作表示感謝，并期望今后此類活動能夠一如既往地開展下去,，以保證家園配合共同培養(yǎng),、教育好孩子。

透過這次活動,，成功地促進了家園之間的聯(lián)系和溝通,，透過與家長應對面的交流,，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解,；家長透過家庭教育經(jīng)驗的交流,，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平,，解決家長在教育孩子方面的困惑,。在今后的工作中，我們要更用心地爭取家長的支持與配合,，幫忙家長增進對幼兒教育的認識,，更新家教觀念，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子,。相信有了家長朋友們的支持與配合，我們的工作會更上一層樓,！

家長中班心得體會篇八

在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的,，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件,，如果她不想學我們也不會去逼她,。我想在學齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習慣。我們平時在家基本不開電視,，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具,，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書我們就陪著她也看看書,，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒,。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的,，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片,，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長,，而且看電視她學會了好多,，比如社會寫真、喜羊羊,、灰太狼等,，都是看電視學會的;看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會寫真,、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視,。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的喜好,，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了,。所以適當給孩子看電視也不是沒有好處的。

在生活上我們從來不包辦她的事,，她自己的事一般都是她作主,。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩,，是學畫畫還是學樂器,，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她,，她也許會接受但那是因為家長的權(quán)威作用,，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好,，因為她有過早上再找衣服換來換去結(jié)果差點遲到的例子,，所以她懂得做事要早準備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛，一般出發(fā)之前我會做個計劃再列個物品清單,，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報,，也會把自己的物品整理好,，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃,。所以我們在這樣的事上不替她作主,，讓她學會思考，學會選擇,，學會承擔責任,。

為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關系,，家里平時生活在一起的人比較多,，跟她同齡的孩子有三四個，她們經(jīng)常在一起吃飯,、在一起玩游戲,。如果其中一個孩子的表現(xiàn)不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣,，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的,。