通過制定計劃,，我們可以更好地規(guī)劃時間,，提高工作效率,。在制定計劃時,，我們需要明確自己的目標和期望,。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的方法和建議,，僅供參考,。希望能夠幫助大家更好地制定和執(zhí)行計劃?，F(xiàn)在就一起來看看吧！

教育工作者備課組工作計劃上學期篇一

總目標是提高高考升學率,，主要是指本科上線率，幫助學生做好考前復習工作,。

常規(guī)教學注重落實,，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用,；爭取學生數(shù)學素質(zhì)不斷提高,，爭取考出優(yōu)良成績。

每兩周召開一次備課組會議,，總結(jié)上周工作,，以及布置下階段工作與任務。

專題復習內(nèi)容每個成員負責一塊,，包括典型例題和配套的練習,。

最后一次模擬考試的試卷，每個成員出一份,，再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷,。

附本學期的教學安排

第一周至第四周第一輪復習最后一塊內(nèi)容：立體幾何與高三選修

3月20號左右第一次月考，試卷理科由鄔建方命題,，文科由胡善兒命題,。

第五周至第十一周專題復習，分三個專題：函數(shù)與導數(shù),；數(shù)列與不等式,；解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負責,，胡善兒負責文科部分,。5月初開始每周安排一份綜合試卷的練習與考試。

第十二,、十三周學生反思階段,，看做過的試卷與練習，總結(jié)與回顧,。

第十四周考前指導,，臨考心理指導。

略

教育工作者備課組工作計劃上學期篇二

本學期是最關(guān)鍵的一個學期,，是數(shù)學進行復習決定學生命運的一個學期,，在這一學期中,，我們要做到復習面向全體學生，以教學大綱為依據(jù),，以教材為基本素材,，突出重點，全面復習,。

二,、本學期重點工作與措施

工作重點：加強教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略,，提高課堂教學效率,，努力營造開放的、適合數(shù)學發(fā)展的教學氛圍,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，使每位學生對數(shù)學有興趣地學習，全面提升學生的數(shù)學綜合素質(zhì),。在工作中注意以改進教法,，狠抓“雙基”的落實，努力提高復習課的質(zhì)量和效率,，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,，并注重學生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，提高靈活運用知識的能力,，努力爭取提高升學考試的平均分和優(yōu)秀率,。

工作目標：

1.認真領(lǐng)會新課程理念，堅持一切“以人為本”關(guān)愛學生,、努力使每位學生成為愛學習,、能創(chuàng)造的人才。

2.倡導自主,、合作,、探究的學習方式，提倡創(chuàng)造性地使用教材,，靈活運用多種教學資源,，營造和諧學習氛圍，指導學生在實踐中學好數(shù)學,。

3.抓好九年級數(shù)學各項工作,，全面提高九年級數(shù)學的合格率和平均分。

具體措施：

(一)分層教學,。分層教學分隱性分層教學和顯性分層教學,。1.隱性分層教學，主要體現(xiàn)在備課和上課兩個方面,。備課上要下功夫,，備好,、中、差三種學生的教案,。主要是打好基礎(chǔ),，稍有提高，層層推進,。前階段復習主要是讓基礎(chǔ)差的學生有發(fā)揮時間,、余地。讓困難生感到學數(shù)學有興趣,，作業(yè)上可以少做1~2題,，也可以有選擇。2.顯性分層教學,，主要集中體現(xiàn)在具體輔導和個別輔導上，處處關(guān)心,、愛護這些基礎(chǔ)差的學生,，對于這些學生講解概念，反復講,，作業(yè)和練習中的錯題,，反復糾正，反復操練,，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點保護,。對于中等和中等以上的學生我組老師準備在復習后階段多指導一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準備,。

(二)高效低耗,。1.不搞題海戰(zhàn)，學生作業(yè)量不要太多,，圍繞考綱精選試題,、練習題、作業(yè)題,，每天作業(yè)量在半小時左右,。2.提高學生學數(shù)學的興趣，讓他們覺得學數(shù)學的必要性,、重要性,，提高學習數(shù)學的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講,，課間空余時間討論數(shù)學內(nèi)容,，解答習題，變“要我學習”為“我要學習”,，盡力做到低的消耗,，高的效益,。

(三)精心備課，提高備課質(zhì)量,。例題的選題,，習題的配備和要求，可根據(jù)每個班級學生的實際,，靈活處理,。

(四)發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。。備課組活動每次都要有主題,，然后集體討論,，補充完整，首先集體討論每一小節(jié)教學內(nèi)容的重點,、難點,，集體設(shè)計和挑選有針對性的練習，基礎(chǔ)練習要全面,，訓練到位,，盡量保證學生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè),，進行適當?shù)难a差,。只有大多數(shù)學生掌握了基礎(chǔ)知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時,，根據(jù)各班的具體情況,，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際情況為標準,。備課組要做到資源共享,，行動統(tǒng)一。

(五)每學期每人上好一節(jié)教學研究課,，全面展示自己的教學思想和教學風格,。以備課組為活動中心，認真組織聽課,、評課,，不斷吸收各人在教學中的經(jīng)驗與教訓，減少教學失誤,，提高教學質(zhì)量,，精心選擇例題、練習題,，做到取舍得當,。

(六)合理安排復習進度,。

1.詳細復習第一輪(按考綱進行復習),這一輪復習必需要慢、細,、清晰,，用時多一些。2.基本考點匯總,。3.模擬卷訓練,，訓練時對于心態(tài)浮夸的學生要重點關(guān)注。因為這些學生認為多復習沒勁了,，認為什么都懂了,，復習沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處,，改變他們的心態(tài),。4.復習實際生活問題和綜合題，數(shù)學來自實踐,，讓數(shù)學應用于實際中,，總之為提高均分，提高合格率,，我組教師盡力而為。

本學期學生教師都處于緊張狀態(tài),。因此,，要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動一切學生中的積極因素,。使學生愛學習,，愿意上數(shù)學課。為達到此目的,，全組團結(jié)一致,、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點,，為升學考試做出貢獻,。每周集體備課一次，積極研究課程標準和考綱,。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇三

七年級數(shù)學是初中數(shù)學的重要組成部分,，通過本學期的教學，要使學生學會適應日常生活,，參加生產(chǎn)和進一步學習所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能,，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識,、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點,。

根據(jù)小學升初中考試的情況來分析學生的數(shù)學成績并不理想，總體的水平一般,，尖子生少,、低分的學生較多，而且學習欠缺勤奮,，學習的自覺性不高,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈活運用,，反對死記硬背,，以推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

1,、教材是教學質(zhì)量的保證,，是教學的基礎(chǔ)設(shè)施。在教學中必須依綱靠本,，以教學大綱為指導,，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。

2,、在課堂中盡量充分調(diào)動學生的`積極性,，發(fā)揮學生的主體作用及教師的指導作用。

3,、設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力,，在課堂教學中以“練”為主。

4,、要扭轉(zhuǎn)學生的厭學現(xiàn)象,。在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心,。對優(yōu)生要嚴格要求,，端正他們的學習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒,。

5,、樹立榜樣，以點帶面,，以先進帶后進,，讓后進生自動自覺向先進看齊，從而發(fā)揮榜樣的力量。

6,、堅持因材施教原則,，逐步實施分層教學，向基礎(chǔ)不同的學生提出相應的要求,，力求使中下生吃得上,，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽,，即課堂練習,、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層,。

7,、在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣，要求他們上課專心聽講,，積極發(fā)言,，作業(yè)認真完成。但同時又不死板,，給時間讓學生討論問題,，激發(fā)學生的學習興趣，又可以增進同學之間的友誼,。

8,、關(guān)心學生的學習、生活,，利用課余時間多接觸學生,，與學生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛,。

第一章我們與數(shù)學同行。

第1周,。

第二章有理數(shù),。

第1至5周。

第三章用字母表示數(shù),。

第6至7周,。

第四章一元一次方程。

第8至13周,。

第五章走進圖形世界,。

第14周。

第15至18周,。

期末考試,。

第19至20周。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇四

時光飛逝，歲月如梭,，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學年,。在新學年里，我們政治組全體教師更是士氣高昂,，精神豪邁,，在校長室的領(lǐng)導下，我們將自覺貫徹黨的教育方針,，嚴格執(zhí)行各項常規(guī),，認真履行職責，加快新課程改革步伐,，為推動學校的跨躍式發(fā)展做出我們的貢獻,，特制定計劃如下：

1、在常規(guī)教學中嚴格按照教務處的各項規(guī)章制度辦事,，規(guī)范備課,、上課、教案等有關(guān)要求,，保證教學工作順利有序地進行,。

2、重視教學的過程管理,，對教學工作中的成績或不足方面及時總結(jié),，強化各年級之間的聯(lián)系與及時溝通，以便彌補不足,，整體推進,。

3、協(xié)助學校各部門的工作,，保證按時完成各項任務,。

4、備課組內(nèi)形成良好的自我規(guī)范,、自我管理的風氣和習慣,，大家對自己的言行、舉止,、工作態(tài)度和作風都能夠自我約束,、自我管理，并能在教研活動時及時總結(jié),、取長補短,，以利于每個人的不斷進步和提高。

1,、發(fā)揮骨干教師的作用,，打造精良的教師隊伍群體,。

2、盡可能為本組教師創(chuàng)造“走出去,、請進來”的'機會,，聽其他名校名師的精品課，并能及時了解有關(guān)中考及課程改革的相關(guān)信息,。

以科研促教學歷來是我校的優(yōu)良傳統(tǒng),，尤其是本學期教務處與教科室融為一體，對我們教學與科研工作的指導將更直接,、更有利,，本學期我們在教學科研上有如下打算：

1、繼續(xù)落實學科課堂教學要求和教研組課堂教學要求,，結(jié)合本學科特點及科研課題,，在教學中注重知識的形成過程，注重對學生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),，注重對學生獲取知識和獲取信息的能力的培養(yǎng),，采取“情境教學”、“案例分析”等新教法,，讓思想品德課以新的面貌展現(xiàn)在學生面前,。

2、組織教師學習新課程理論,，繼續(xù)保持教學,、學習、教研有機結(jié)合的良好習慣,。

3,、重視課堂教學效果，配合學校做好調(diào)研工作,。本學期學校大力推行課堂教學新流程教學模式,，本組將積極響應，并努力落實到行動上,。針對學科特點,，我們組將把新流程課與組內(nèi)研討課有機結(jié)合起來，讓每位教師都拿出一節(jié)精品課,，做到人人參與、個個爭先,，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,，以期提高課堂教學效果。

4,、加強對學生的評價方式的改革,，率先建立適合本學科特點的、全面有益的評價方法，調(diào)動學生學習的積極性和主動性,。

本學期學校繼續(xù)開展創(chuàng)建示范備課組,、示范教研組活動，我們組將積極響應并付諸行動,，按照學校示范備課組評審要求開展好各項工作,。通過每位教師的努力，努力提升整體教學水平,，在盡可能短的時間內(nèi)把我們組打造成精品學科,。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇五

以新課程理念為指導，努力深化新課程改革實驗工作,。進一步抓細抓實數(shù)學教學常規(guī)與教學過程的管理,，注重因材施教與分層教學，注重數(shù)學學科建設(shè),，整合本校的校本教研,，不斷提高數(shù)學教學質(zhì)量，以保證學生的健康成長,，促進學生綜合素質(zhì)的提高,。

（一）、加強教研組建設(shè),，提高教師業(yè)務水平

1,、進一步探索集體備課模式，切實提高備課質(zhì)量,，提升教研活動的整體質(zhì)量和教師參與主動性,、積極性。努力體現(xiàn)集體備課的實效性和個性化,。

2,、加強理論學習。集中學習和自主學習相結(jié)合,。積極參加學校每學期組織的集中學習,，從而提升每位數(shù)學教師的文化品位，提高自己理論水平和教學功底,，完善自我,。

3、以課改匯報課,、精品課為切入口,，積極研究、探索和交流課堂教學中存在的問題,。培植教師的發(fā)現(xiàn),、反思,、質(zhì)疑、審視,、探討等能力,，推動科研升級并轉(zhuǎn)化為教育教學能力。

4,、重視小課題研究,，扎實推進“校本教研”工作。教研組課題的研究可結(jié)合“校本教研”活動,，努力使課題研究轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的教育力,，并做好研究的深化工作。

5,、關(guān)注青年教師培養(yǎng),。關(guān)注青年教師的成長，繼續(xù)將提升教研組的成員的教學能力作為工作的重點,。

（二）,、聚焦課堂，控制作業(yè),，切實推進“減負提質(zhì)”工作

1,、數(shù)學教師主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，強化創(chuàng)新意識,，教學作風求真務實,，講求效率。

2,、每節(jié)課都能認真落實課改要求,，加強對學生的學習方法指導，提高學習興趣和效率,。課后及時捕捉教學中的成功與失敗,，形成反思的習慣。

3,、數(shù)學教師積極探索設(shè)計切合學生實際的作業(yè)：作業(yè)的設(shè)計要有新意和內(nèi)涵,，更符合學生的年齡特點和學習實際；作業(yè)的批改規(guī)范,、及時,、細致；控制作業(yè)量,，提高批改質(zhì)量,，合理設(shè)置測試次數(shù)和難度，切實減輕學生課業(yè)負擔,，做到“減負提質(zhì)”,。以“科學地教，有效地學”為主題,。

4,、開展評價體系的實施與改進工作，努力探索更完善的評價方式,。把教師評價,，學生評價，其他社會成員評價結(jié)合起來,，通過評價體系的不斷完善促進學生數(shù)學能力的有效提高,。

（三）、開展豐富的活動,，提高學生的全面素養(yǎng)

根據(jù)教研組實際情況,，結(jié)合學校工作，開展豐富的數(shù)學活動,，以活躍學生的數(shù)學思維,，提高學生的全面素質(zhì)。

以學校的教材解析為契機,，全面提高本組成員的教學水平,，在平時的教研中，我們要努力做到這樣幾點：

7,、注意隨筆的及時記錄,，要注意交流，互相督促,，使得教育教學資源更好的積累,、應用，為以后更好的教學類似內(nèi)容打下良好基礎(chǔ),。

八月份：

1,、討論制定教學工作計劃

2、整體分析教材,，把握編者設(shè)計意圖和教學目標,；

3、學習新課標

九月份：

1,、理論學習

2,、組內(nèi)教研、為教改先鋒論壇做準備

3,、集體備課

4,、籌備學生說理競賽

十月份：

1、組內(nèi)教研課,、研討教改先鋒示范課

2,、理論學習

3,、進行教研活動，反思教學行為,；

4,、準備期中考試；并進行分析,；

十一月份：

1,、組內(nèi)教研課、集體備課

2,、理論學習

3,、組織積極參與學校教學節(jié)活動

十二月份：

1、集體備課

2,、進行數(shù)學廣角教材解讀

3,、組織教師參加學校的教師白板使用能力競賽

4、制定復習計劃

一月份：期終復習

教育工作者備課組工作計劃上學期篇六

為了我校音樂,、美術(shù),、微機教育教學此文轉(zhuǎn)自工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色,，音樂,、美術(shù)、微機備課組現(xiàn)制定計劃如下,。

一,、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育,，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,，以提高學生音樂素養(yǎng)為目的，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，教學教研指導等教研工作,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的知識水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進音樂教學的蓬勃發(fā)展,。通過美術(shù)教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。通過微機教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)條件兩三名學生用一臺電腦培養(yǎng)學生團結(jié)合作,、積極進取的良好個性,。全面提高我校音樂、美術(shù)、微機課的教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀,。

集體備課教師根據(jù)教學大綱的要求和教材特點,結(jié)合學生的實際情況,選擇最科學的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備,。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法,、切磋教學藝術(shù)的一項重要措施,。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流，取長補短,，提高認識，更好地發(fā)揮每個人的教學特色;通過分工合作實現(xiàn)資源的共享,，共同提高,。

二、基本情況分析：

近年來我校十分重視音樂,、美術(shù),、微機等的教學，但由于我們的學生大多來自于農(nóng)村,，上特長班的學生很少,，學生家里有電腦的也少，勢必造成學生知識面狹窄,，對音樂,、美術(shù)、微機基礎(chǔ)知識知之甚少,，對基本技能掌握較少,，這都將使音樂、美術(shù),、微機教學工作更加任重而道遠,。

三、本學期的任務目標：

繼續(xù)加強理論學習和研究,，提高教師的自身修養(yǎng)和水平,。舉行新課程音樂、美術(shù),、微機教學評價研究,，包括教學常規(guī)檢查、課堂教學評價,、學生學業(yè)評價等,。每周進行一次教研組活動，學期開展音樂,、美術(shù),、微機教學經(jīng)驗交流活動，集體備課活動,，公開課活動,，組織老師共同探討,、學習，促進音樂,、美術(shù),、微機教學的健康發(fā)展。

積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動,，豐富校園文化生活,。

1、制訂,、收繳音樂,、美術(shù)、微機教學計劃,。

2,、常規(guī)月查。

1,、常規(guī)月查,。

2、音樂,、美術(shù),、微機理論學習、教學經(jīng)驗交流,、集體備課,。

1、常規(guī)月查,。

2,、音樂、美術(shù),、微機理論學習,、教學經(jīng)驗交流、集體備課,。

1,、常規(guī)月查。

2,、組織音樂,、美術(shù)、微機期末考核,。

3,、撰寫個人教學工作總結(jié)。

4、撰寫音樂,、美術(shù),、微機備課組工作總結(jié)。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇七

本學期為了確保我校數(shù)學課堂開展順利且高效,，準確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程，促使教學質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就高一數(shù)學備課組全體教師具體工作計劃制訂如下：

高一年級共10個班,，1-4班為理科班，5-8班為文科班,，9,、10為藝術(shù)班，學生成績參差不齊且總體偏低,，存在基礎(chǔ)不夠扎實，學習興趣未被激發(fā),，積極性不高,，良好的學習習慣未養(yǎng)成等情況。教學壓力可想而知,，在這種情況下教師只能盡快了解新分班的學生數(shù)學知識水平,，以采取一定的措施和教學手段，盡力提高學生的學習興趣,，進而提高學生的知識水平,。

為了把集體備課落到實處，將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課,，由備課組長主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，其他教師評價,、補充,。

我們將根據(jù)教學大綱的整體要求，在集體備課時解決以下問題：明確教學目標的確定,，教學重點的把握,，教學難點的突破，課上例題的選擇,，另外在集體備課時還應備教法的實施和學法的.指導,，要根據(jù)所教學生已有的知識水平，更好地堅持因材施教的原則,。對于重點課題和有難度的課題要重點研究,。主發(fā)言教師負責將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用，實現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達成共識的基礎(chǔ)上,，各教師再根據(jù)自己的教學特點及所教學生的情況備課。

(1)研究如何備課,，怎樣上課,。

統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目標及內(nèi)容,，主張進行個性化的教學設(shè)計：針對教學對象的實際情況,，進行有針對性的教學設(shè)計，形式不要求統(tǒng)一,，但要努力提高教學有效性,，花大力氣在精選例題、習題上,，花精力在學生的分層輔導上,。

(2)研究怎樣聽課，怎樣評課,，如何提高教學能力,。

首先，鼓勵備課組教師互相聽課,，爭取走出去,，到兄弟學校聽課學習。

第二,，聽課不僅要聽知識,，還要聽方法、聽態(tài)度,。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題,、練習和解法，但實際上聽課時還應注重分析授課教師的工作態(tài)度,、教學精神和教學方法,。

第三，聽課后的反思與評價是重要的一環(huán),，聽課后做一個整體回顧,，這樣的教學內(nèi)容以這樣的教學程序和方法進行，有什么優(yōu)勢與不足,。而教學評價應從教學基本功,、教學設(shè)計、教學方法,、教學效果等方面進行,，在聽課中取人之長,、補己之短，成為個人教學水平提升的助力,。

課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂效率,。講授概念,、公式、定理時,，要引導學生注重辨析,，揭示本質(zhì);在講解例題或習題的時候，要注重引導思考過程;要適當?shù)刈髡n堂小結(jié),，提高學生的歸納總結(jié)的能力,，讓學生從知識、能力上都有所收獲,。

因為一個班上的學生知識水平和能力上差異較大,，提倡分層留作業(yè)，可以將班上數(shù)學成績優(yōu)異的學生分組,，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學基礎(chǔ)薄弱的學生分組,，主要給他們布置課本習題和教輔中的基礎(chǔ)題目，其他同學分成一組,，完成中等難度習題。這樣做是非常適合我校學生的實際情況的,，相信效果將會不錯,，但教師的工作量較大，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式,，但必須保證效果,。

本學期授課時間約為20周，約80課時,，要學習數(shù)學(必修四)部分內(nèi)容和數(shù)學(必修五)內(nèi)容,，具體見計劃【附表】。

要求高一全體數(shù)學教師按照以上教學進度統(tǒng)一推進課程,，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”,，教師之間相差1～2課時是正常的，但不能超過以上計劃所定課時,。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇八

依據(jù)學校教育教學計劃的'安排,，本學期音樂備課組要做好四個方面的工作：

（音樂鑒賞、歌唱,、創(chuàng)作,、演奏,、音樂與舞蹈、音樂與戲?。?。

2、音樂特長生專業(yè)課教學,。

4,、學校藝術(shù)活動。

（一）音樂課堂教學,。

（音樂鑒賞,、歌唱、創(chuàng)作,、演奏,、音樂與舞蹈、音樂與戲?。?。

認真貫徹落實新課改，音樂課堂教學切實抓好備,、教,、輔、改,、考各個教學環(huán)節(jié),，努力提高課堂教學質(zhì)量，不斷推陳出新,，充分體現(xiàn)音樂課堂教學的審美性,、愉悅性、知識性,、規(guī)范性,；做好音樂課堂六個模塊的教學工作，開好必修課和選修課,。

（二）音樂特長生的專業(yè)課教學,。

挖掘有音樂特長的學生，吸收熱愛音樂的學生,，安排好專業(yè)課,，認真上好每一節(jié)專業(yè)課，為學生參加高考前的專業(yè)測試打好一個堅實的基礎(chǔ),。

（三）音樂課外活動,。

搞好合唱團、舞蹈隊,、器樂興趣組的建設(shè),，力爭在較短時期內(nèi)出成績,、上水平，突出重點,，爭創(chuàng)品牌,。

（四）學校藝術(shù)活動。

1,、我校舞蹈,、合唱類節(jié)目參加湖北省黃鶴美育節(jié)的比賽。

2,、我校文藝節(jié)目參加應城市教師節(jié)晚會,。

3、籌備學校秋季運動會開幕式文藝表演,。

4,、學校創(chuàng)建省級示范高中文藝匯演。

5,、協(xié)助學校辦好第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇九

禮儀一直都是我國自古以來的傳統(tǒng)美德，而且作為我園的教育特色,，我們更應該作為重點對幼兒的禮儀進行良好的培養(yǎng),。針對我班的實際情況將我班該學期本班的《禮儀教育》教研計劃如下：

班級小朋友的禮儀經(jīng)過一年半在幼兒園的培養(yǎng)已經(jīng)初步見效，只是在幼兒的今后交際方面需要教師的.引導,，更進一步提高他們的禮儀良好習慣,。

通過良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，和朗朗上口的三字經(jīng),，幫助幼兒理解以上禮儀行為的規(guī)范要求同時把示范,、明理和訓練結(jié)合起來使之生活化、具體化,、趣味化,、形象化,。從而促進幼兒禮儀行為的有效養(yǎng)成,。

1、禮儀教育環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

幼兒園的環(huán)境對幼兒禮儀行為的形成有著積極的支持作用,，所以我們從幼兒園的環(huán)境以及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手，培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

在幼兒餐廳,、盥洗室、午睡室里到處都有與禮儀相關(guān)的圖片和兒歌：“手拿小茶杯,，大家來喝水,；喝多少,，倒多少，全部喝完不浪費,?！鼻叶贾谱鞯脠D文并茂、通俗易懂,，幼兒在閑暇時常常會三兩結(jié)對,，互相交流，從中得到了不少啟迪,。我們還預設(shè)了題為“悄悄話”的活動,，并和幼兒共同設(shè)計“悄悄講話的標志”，投放于各活動角落,，提醒幼兒在集體活動中要注意自己的行為,，不要影響他人。在活動室的四周我們張貼著各種兒歌,，如“寶寶有個家,，玩具也有家，你有家,，我有家,，游戲結(jié)束都回家”，等等,。如此布置的本意顯然并非是想讓幼兒認字,，而是借此告訴幼兒，要做一個講文明,、有禮貌的好孩子,。

我們還設(shè)置了“我是懂事的好孩子”專欄。家長每天來接幼兒時,，聽幼兒講講一天中“幫助,、合作、進步”等方面的表現(xiàn),，同時,，家長也把幼兒在家的表現(xiàn)記錄在專門的記錄冊上，與教師交流,。家長與教師關(guān)注相同的目標,、溝通培養(yǎng)的方法和效果，這個做法強化了幼兒的文明行為,，鞏固了良好習慣的養(yǎng)成,。

2、區(qū)域游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

在美工區(qū),，我們用kt板設(shè)置了一個立體展臺,，幼兒完成手工作品后，可以自由展示自己的作品,。環(huán)境活了,，幼兒的興趣也提高了，他們在活動中互相幫助,，共同商討,，不斷豐富游戲的內(nèi)容。

在語言區(qū)內(nèi),，我們放置了有關(guān)文明禮儀的書籍和圖片,，張貼一些與禮儀教育要求相一致的卡通畫、兒童畫,，用視覺語言提示幼兒：一言一行要符合禮儀規(guī)范,。

在生活區(qū)內(nèi)，我們?yōu)橛變禾峁┝诵〕?，小廚房里等日常生活用品,，在游戲中引導幼兒創(chuàng)編一些情節(jié)：如何招待小客人，如何使用禮貌用語,，如何去超市購物等,，讓禮儀教育滲透到區(qū)域活動中來。

我們將有效地利用家園聯(lián)系欄及家長接送幼兒的機會多與家長交流勾通我們的禮儀教育教學法方案,，方法,，并請家長配合我們以身作則教育感化幼兒的禮儀行為。幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，我們采用積極肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時,，就及時進行教育,，讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對,；哪些做法是不對的,，為什么不對，從小事入手,，從成人做起,。同時,，我們運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下幼兒的頭、或給幼兒一個微笑,、無聲地伸出大拇指……幼兒就在不斷的賞識中,，鞏固著良好的行為習慣,。

家庭環(huán)境是幼兒良好心理素質(zhì)和健康成長的土壤。父母高尚的情操,，文明的舉止,，會深深感染幼兒。父母在家庭生活中的表現(xiàn)一般是最坦率而無掩飾的,，幼兒模仿性強,，辨別力差，家長的一些不良的,、錯誤的言行對幼兒的發(fā)展有很大的消極影響,。因此，我們通過家長會,、家園小報,、家園聯(lián)系窗等多種途徑，向家長宣傳幼兒禮儀教育的重要性,，讓家長從思想上重視禮儀教育,，實現(xiàn)幼兒園教育和家庭教育的協(xié)調(diào)同步。

1,、幼兒來園離園等一日活動中禮儀行為的培養(yǎng),。

2、語言區(qū)域中幼兒不爭搶圖書,，學會一頁一頁的看書,。

3、良好閱讀行為習慣的養(yǎng)成,。

1,、正確用剪刀,，有謙讓意識,。

2、美工,，建構(gòu)活動中謙讓意識的培養(yǎng),。

出自 m.sevw.cn

3、進餐時學會細嚼慢咽,，不浪費飯菜,。

1、愛科學,，有探究愿望,。

2、盥洗時不玩水，不嬉鬧,。

3,、勞動節(jié)日教育。

1,、睡眠時安靜入睡,，起床時不吵鬧，學會自己穿脫衣,。

2,、學習時認真傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

-學期工作計劃時光在流逝,，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步,，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編精心......

時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，為此需要好好地寫一份工作計劃了,。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的大班工作計劃上......

教育工作者備課組工作計劃上學期篇十

新的學期就要開始,，下面小編整理了小班,。

上學期，歡迎閱讀!

本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,，其中，男孩9名,，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,，且玩得非常投入,。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差.陶浩然,、孫文睿、歐梓航、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，蠻橫,、獨霸、喜歡玩危險游戲,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。

(1)身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操,。

2.練習使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。

3.自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。

4.懂得不遠離成人,，不跟生人走。

5.學習簡單的自我保護方法,。

(2)認知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征,。

3.對應地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言,，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié)。

(3)社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學習收拾玩具,。

2.喜歡上幼兒園,，習慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏大人,，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。

三.各方面的具體內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。

(2)教學活動：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成,。

(3)環(huán)保教育：

1.通過秋游活動進行環(huán)保教育,。

2.通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

(4)家長工作：

*日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

*階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

(3)家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

*家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

一切從"心"開始一,、班況分析：

(一)孩子情況：

本學期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成,。

1、升班幼兒在身體發(fā)展情況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好,，有一名孩子輕度貧血,，一名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào),，但小手的精細動作差,，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地爬,、跑、雙腳向上跳,，撲抓東西等,。

2、在認知發(fā)展情況上：幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大,，易星宇、王彬彬等幾個孩子的語言表達能力較強,，而高予陽,、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心。

3,、社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗,，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：丘林雅,、夏雨馨至今不愛說話,、不參與活動，非常內(nèi)向,。孩子的獨立性不強,，入廁、進餐等待依賴老師,。在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

(二)家長情況：家長教育觀念不一,，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面,。

二,、班級管理1、嚴格遵守園規(guī)園紀,，發(fā)揮團結(jié)互助的精神,，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。

2,、本班老師以情感教育為突破口,，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學習環(huán)境,，用全部的愛心,、細心、耐心,、寬容心,，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,，熱情為家長服務,。

3、定期和不定期召開班務會,，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題,，及時地進行探計，尋求解決方法和措施,。

4,、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品(書包,、衣物等);教,、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

5,、建立并執(zhí)行班級各項制度,，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄,、幼兒成長檔案,、個案追蹤、觀察與反思紀錄,、家園聯(lián)系制度,。

三、本學期主要工作任務及實施措施(一)保教配合,，促進幼兒生活身心健康,。

秋冬季即將來臨,，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前,，班組成員應高度重視,，提前做好各項準備工作。

1,、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天1小時的戶外體育活動。

2,、加強戶外活動及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗,，減少發(fā)病率,。

3、堅持每天早操及日光浴活動,。

4,、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動,，讓孩子在走,、跑、跳,、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。

5、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

6,、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。

(二)強調(diào)班級常規(guī),，形成良好生活學習習慣,。

1、運用標記,、故事,、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī),。

2,、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位教師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子,。

3,、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況，制訂出合理,、科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,。

4、極配合幼兒園開展各項工作,。

四,、加強家園聯(lián)系工作1、做好每個孩子的家訪工作,，了解孩子們的身體情況和行為習慣,，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的個體差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點,。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇十一

一、指導思想：

國家《英語課程標準》明確了英語課程改革的重點：改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授,、忽視對學生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,，強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認識水平出發(fā),，倡導體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度,、主動思維和大膽實踐,、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程,。其核心是倡導體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,，發(fā)展學生的綜合語言運用能力。

二,、工作情況分析：

1.教師方面：組內(nèi)教師都是年青老師,，接受新事物的能力強，但有時缺乏經(jīng)驗,，在對教材的處理,、教法的采用、課堂教學的調(diào)控,、學生的學習指導等方面還要多發(fā)揮集體智慧,，共同探討，共同提高,。

2.學生方面：今年是我們學校建校后的'第一批初一新生,，生源負責,，來自全國各地，學生整體英語水平不高,，聽說讀寫能力發(fā)展不平衡,，學生個別差異大，普遍缺乏學習技巧,，學習的動力不強,，雖然有些學生基本能用英語進行情景對話，但閱讀量太小而且閱讀面窄,，缺乏閱讀技巧,，閱讀速度較慢。語法知識較為欠缺,，在實際運用中有語法錯誤,；詞匯量較少，急待提高,。學生在情感態(tài)度,，學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：個別學生不明確學習英語的目的,；有些同學對學好英語缺乏自信,，不敢用英語表達；缺乏小組合作意識,；一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣,，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累等。

三,、教材與教法分析：

七年級上冊教材總共17個單元,，其中包含3個起始單元與2個復習單元。在學期起始階段注意抓好小學基本知識及能力的銜接,，打好語音關(guān),。教材每個單元都有明確的語言目標、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu),、需要掌握的基本詞匯,，教學目標明確，教學任務具體,，操作性強,。教學中應把握以單元話題為主線，以任務型語言教學為主要教學途徑，注重“做中學”原則,，注意抓好每單元的重點詞,，中心句及語篇能力的培養(yǎng)，并強調(diào)學習策略,，圍繞單元話題滲透文化背景知識,，注意相關(guān)知識的延伸。結(jié)合省今年新教材goforit的中考題型方向,，把握好教學的重點,，出好單元教學評價測試題。

四,、工作目標：

1.激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,，發(fā)展自主學習的能力和合作精神,。

2.通過本學期的學習，學生掌握一定的詞匯量,，發(fā)展聽,、說、讀,、寫的基本技能,，形成一定的綜合英語語言運用能力。

3.幫助學生了解世界和中西方文化的差異,，拓展視野,，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀,，為他們終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4.提高學生學習英語的積極性，強化口語及寫作能力,，,。

5.注意學生整體提高，抓好優(yōu)秀學生的拓展,、延伸學習，幫助學習困難學生掌握基礎(chǔ)語言知識及技能,，并注重教學技巧,，培養(yǎng)學生的學習興趣，使教學工作達到新的高度,，并力爭本學期期末考試成績名列全區(qū)前茅,。

五、具體措施：

1、備課：根據(jù)學校要求,，規(guī)范備課教案,，提高備課質(zhì)量和時效，實行集體備課,，共同討論,，集思廣益。著重抓好周前備課,，每周有中心發(fā)言人及備課主題,，力爭周前對一周教學做到“胸有成竹”，為課堂教學的優(yōu)質(zhì)化打好基礎(chǔ),。

2,、上課：要求教師上課能根據(jù)教案中設(shè)計的語言目標，采用任務型教學途徑,，注重運用教學策略和個人智慧,，引導學生用“做中學”（learningbydoing）原則，堅持以學生為本,，關(guān)注學生的情感態(tài)度,，倡導體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學習模式，努力發(fā)展學生的綜合語言運用能力,。

3,、作業(yè)及檢測：作業(yè)及檢測是鞏固知識與反饋信息的基本途徑，英語作業(yè)設(shè)計重在對語言的功能及結(jié)構(gòu),，話題與語篇的形成進行書面鞏固及學習反饋,，條件允許的情況下也可以布置一些聽力、口語練習,；出好單元測試或單元鞏固練習,，做到定人、定內(nèi)容,、定時間,、講質(zhì)量，重聽,、說,、讀、寫全面的技能鞏固,、測試和評估,，做到科學合理；要求任課教師每人都能緊扣新課標出題，人人能錄制高標準的錄音帶,，有針對性地把握好檢測質(zhì)量關(guān),。著重抓好期中、期末的整體復習,，教師要運用教學策略從宏觀及微觀上把握好知識的鞏固,、檢測及反饋。

4,、培優(yōu)輔差,、校本課程及學期活動安排：培優(yōu)輔差工作依照學校工作安排執(zhí)行。校本課程重在發(fā)展能力,。計劃開展英語書寫比賽及英語故事比賽,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇十二

（2）高考模式的影響,，學生的態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)年級打下的底子薄,。

2,、教學目標。

（1）基礎(chǔ)目標：與上屆高三地理班保持相當?shù)膶哟危?/p>

（2）努力目標：爭取讓地理薄弱生有所提高,。

3,、基本措施。

（1）認真?zhèn)湔n,，編好用好導學案,；精心上課，提高課堂有效率,。

（2）耐心輔導,，幫助地理薄弱生；溝通交流,，了解學生的學情,。

（3）多聽課，取他山之石,，多分析,。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇十三

幼兒大班教學是為了在幼小銜接過程中起到緩沖作用，培養(yǎng)學生的適應能力,。下面是有大班,。

上學期，歡迎參閱,。

幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作:。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，帶領(lǐng)幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。李麗,、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過兩年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持定人接送、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理,。

1,、每月定期召開班務會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

隨著暑假的過去,，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了,。想想時間真的過的好快!在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃:,。

一,、班級情況分析。

幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過短短幾天的觀察了解,，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐,，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐,。還有劉少森不喜歡吃肉,。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個別幼兒進餐速度較慢,，如:陳安彤、李學林還有林亞亞等,。同時在午睡等常規(guī)習慣較好,，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談,，對美術(shù)、音樂,、故事,、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中,。等等暑假里的不良習慣,。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,，我們制定了本學期的教育教學計劃,，從以下六大方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

二,、具體工作安排,。

1、中秋節(jié)活動,。

2,、教師節(jié)活動。

3,、布置教室環(huán)境,，與幼兒一起動手合作。

1.秋游活動,。

2,、加強運動活動的隨機觀察與合作。

3,、環(huán)境,、安全工作交流探討，具有安全意識和初步的自我保護能力,。

1,、能愉快主動的參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生,，有自信,。

2、能傾聽別人的講話,，喜歡閱讀,。

3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字,，能認識一些簡單的漢字,，體驗有趣的中國文字。

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,、

2、元旦迎新年活動,。

3,、進行期末檢測。

三,、工作重點和任務,。

1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者,、合作者,。

2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康。

3,、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性,。

四.衛(wèi)生保健及安全教育工作,。

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾,、整理,、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時還要做好預防各種傳染病工作,。

五.結(jié)束。

希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園,，喜歡我們每位老師,，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看,。你們要加油哦!向前沖吧!!!!!!

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下:,。

班級情況分析,。

自我評價。

和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如:在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:,。

一,、班級管理方面。

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

二、教育教學方面,。

本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

三,、保育工作方面。

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉:,。

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

四,、幼兒德育和勞動教育方面,。

本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng):。

(一)集體生活,。

1.要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求,，同時注意愛護,。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時，要學會道謝,。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9.在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。

教育工作者備課組工作計劃上學期篇十四

教育對于全面建設(shè)小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標,，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興具有特殊重要的意義,。根據(jù)黨的xx大的要求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,，是增強綜合國力,、應對國際競爭、全面建設(shè)小康社會的一件大事,。為了認真落實xx大的精神,，本學期里，物理學科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作,。以下是一些具體的設(shè)想：

二,、切實推進物理課程改革。

1,、進一步更新教育觀念,。

新的物理課程標準將目標定位在“培養(yǎng)全體學生的科學素養(yǎng)”，這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念,。要把每一位學生潛能的開發(fā),，健康個性的發(fā)展，自我教育,、規(guī)劃自身的發(fā)展,，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識,，正確的世界觀,、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務。

2,、展示優(yōu)秀課,，推廣探究性課堂教學模式。

新的物理課程標準由二大部分組成,，一是科學探究,，二是科學內(nèi)容。而科學探究則包括以下要素：1、提出問題2,、猜想與假設(shè)3、制定計劃與設(shè)計實驗4,、進行實驗與收集證據(jù)5,、分析與論證6、評估7,、交流與合作,。把科學探究作為課程標準的內(nèi)容之一，這在我國科學教育史上是從來也沒有過的,。顯然,，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學。我們必須對課堂教學模式進行改革,。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示,，大力推廣探究性課堂教學模式,。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學實踐中使用這一模式,。

只有這樣,，新的課程標準才能得以落實。否則,，必然是舊瓶裝新酒,，無法適應課程改革的要求。

3,、落實物理實踐活動,。

新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學大綱規(guī)定,，每學期必須至少進行一次物理實踐活動,，初中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動，而且,，中考,、高考的命題也越來越重視實踐題。為了檢驗實踐活動的開展情況,，也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績,，本學期將進行初中物理實踐活動報告的征集和評比活動，在此基礎(chǔ)上再進行初中物理課題研究活動報告的征集和評比,，爭取掀起一個實踐活動的高潮,。

三、狠抓畢業(yè)班教學。

教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固,，而且還有了更快的提高,。學生的學習也越來越受到家長的重視。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化,。中考物理,，又將實行間斷了二年的單科考試，而且各高校的選科方案也已公布,，物理學科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學科,。這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。我們必須花大力氣研究考試的趨勢,，并拿出具有針對性的復習措施,，把握高考動態(tài)，提高復習效率,，爭取在中考中取得好成績,。

四、搞好師資培養(yǎng),。

優(yōu)秀,、整齊的師資隊伍是教學質(zhì)量的根本保證。本學期里還要配合學校搞好新上崗教師的培訓工作,。繼續(xù)在期中分初,、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平,，以完成教學任務,。在去年百節(jié)好課評比的基礎(chǔ)上，讓好課獲得者開課亮相,，一方面展示他們的教學風采,，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，要督促并幫助他們總結(jié)教學實踐,，宣傳他們的成功的教學經(jīng)驗，擴大他們的影響力,。還要千方百計地創(chuàng)造和爭取機會,，使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師。

一個優(yōu)秀的教師,，不僅要能上好課,，而且還要善于進行教學科研。也就是要努力成為學者型的教師,。為了促進物理學科的教科研工作,，本學期將進行論文及教案評比。教學離不開研究，研究更離不開教學,，只有把教學與研究緊密地結(jié)合在一起,，才能使教研發(fā)揮出最大的效益，才能使物理教師上騰飛的翅膀,。

五,、搞好教研組建設(shè)。

1.教研組活動是搞好學科教學,，深化課堂教學改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié),。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃,。活動要經(jīng)?；?，要保證至少二星期1次，每次2課時以上,。

2.要加強理論學習,，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學改革方面的理論學習,。當然,，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習,。對新上崗教師則要加強實驗能力及解題能力的培訓,。

3.要加強教學實踐探索。提倡集體備課,，備教案,，更要多備學案，備課要備怎么進行探究,、怎樣才能讓學生更多地參與怎樣才能讓學生獲取更多的能力,。上課要少講、精講,。要啟發(fā)不要灌輸,，因為教師的主要任務已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力,。要多讓學生觀察現(xiàn)象,、思考問題，多讓學生嘗試自己解決問題,。老師之間要相互學習和探索,。要多互相聽課。聽了課以后最好當場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差,。評課要實事求是,，有一說一，有二說二,，不要一味說好話,。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助,。要開一些具有探索性,、創(chuàng)新意識的課。

4.要加強組內(nèi)凝聚作用,，提高教研組整體水平,。教研組長在各方面都要起示范作用。要帶頭上課示范,、帶頭搞教研,。要積極培養(yǎng)和扶植青年教師，使他們盡快地成長起來,。青年教師也要刻苦鉆研,，虛心請教，這樣,，教研組的整體水平才能得以提升,。

六、具體工作,。

1,、2月，省初中物理多媒體輔助課堂教學子課題組活動(部分學校參加),。

2,、3月23日，省初中應用物理知識競賽,。

3,、3月，初一物理復習研討會,。

4,、3月27日，初中物理競賽復評會議(吳中區(qū),，教研員參加),。

5、4月10日,，市重點中學備課組長會議(省昆中),。

6,、4月，初,、高中新上崗教師集體備課及聽,、評課活動。

7,、初,、高中物理教學改革觀摩活動。

8,、省初一物理實驗考查,。