方案是指對(duì)某一問(wèn)題或任務(wù)的解決或?qū)崿F(xiàn)方式的詳細(xì)規(guī)劃,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要關(guān)注讀者需求，選擇適合的表達(dá)方式和形式,。方案的執(zhí)行是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，以下是一些成功的執(zhí)行案例和經(jīng)驗(yàn)分享。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇一

為了進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)間的了解交流,，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立理想，明確方向,，讓大家提早為就業(yè)作好思想和行動(dòng)上的準(zhǔn)備,，xxx決定策劃一些相關(guān)活動(dòng)給全系同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)去參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐中,，同學(xué)們一定收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受了很多社會(huì)與學(xué)校的差異,，同學(xué)們間一定很有多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和可貴的心得體會(huì)可以一起進(jìn)行探討,，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下,，xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦了“寒假社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)”這個(gè)活動(dòng)。希望可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，讓全系的同學(xué)在互相交流中達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí),，能深入地認(rèn)識(shí)到不同地區(qū)以及不同單位對(duì)工作人員的不同需要和特點(diǎn)，加強(qiáng)大家對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，提高服務(wù)家鄉(xiāng)支持海西建設(shè)的意識(shí),。

xx學(xué)院xxx全體學(xué)生。

交流社會(huì)實(shí)踐心得共同進(jìn)步支持海西建設(shè)從家鄉(xiāng)做起,。

1,、通過(guò)交流總結(jié)實(shí)踐的感受和體會(huì)讓大家達(dá)到思想上的進(jìn)步和精神上的共識(shí)；

2,、通過(guò)說(shuō)出彼此的心得感受,，拉近彼此的距離，以促進(jìn)同學(xué)之間的了解,；

3,、讓大家在交流中提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)；

5,、通過(guò)談?wù)搶?shí)踐中對(duì)為人處世的感受及對(duì)成功的看法,，指引同學(xué)們形成正確的世界觀(guān)、

人生觀(guān),。

6,、鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛r(shí)努力學(xué)習(xí)，明確自己的方向,，從此刻起就為將來(lái)就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

人力資源：xxx團(tuán)總支學(xué)生；

占用地區(qū)：教學(xué)樓4—105教室,；

物品需求：多媒體設(shè)施,、相機(jī)、話(huà)筒等,。

準(zhǔn)備工作部分：由系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)做好整體部署,，由系團(tuán)總支副書(shū)記負(fù)責(zé)主持整場(chǎng)交流會(huì)，規(guī)定參與的同學(xué)在當(dāng)晚采取毛遂自薦式上臺(tái)演講,，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi),；分配宿管部、秘書(shū)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序,；記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照,、記錄；活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng),，教室的設(shè)施檢修,、現(xiàn)場(chǎng)的布置等由學(xué)生會(huì)派相應(yīng)人員進(jìn)行處理,；活動(dòng)策劃好學(xué)生會(huì)派人員第一時(shí)間邀請(qǐng)嘉賓老師參與，通知各班級(jí)人員做好準(zhǔn)備,，通知準(zhǔn)時(shí)參加,。

活動(dòng)開(kāi)始部分：活動(dòng)于20xx年3月19日晚19：30在教學(xué)樓4—105準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，考慮到該時(shí)間段大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有課,，可以最大程度的讓全系學(xué)生參加該次活動(dòng),，讓交流會(huì)效果盡可能的最大化。對(duì)于活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，要保證全部到位。交流會(huì)由主持人宣布開(kāi)始,，并做簡(jiǎn)要介紹,，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍自由上臺(tái)演講，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,，做好現(xiàn)場(chǎng)記錄拍攝,，時(shí)間控制好讓盡可能多的同學(xué)可以上臺(tái)分享自己的心得，最后,，有評(píng)委老師做點(diǎn)評(píng),，并選出優(yōu)秀演講者，交流會(huì)在22：00時(shí)結(jié)束,。

活動(dòng)需要的策劃書(shū),、部分參與者的名單的打印材料，照相機(jī),，礦泉水等,，總預(yù)算大約于：100元左右。

1,、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持,，不得大聲喧嘩；

2,，參與活動(dòng)的同學(xué)很多,，要讓活動(dòng)進(jìn)行地更緊湊、有條不紊,。

3,、活動(dòng)中，應(yīng)聽(tīng)從xxx團(tuán)總支副書(shū)記張三xx的指揮,。

4,、委派相關(guān)人員做好現(xiàn)場(chǎng)情況的記錄，不能有遺漏,。

5,、活動(dòng)需要用的物品購(gòu)買(mǎi)過(guò)程需要開(kāi)發(fā)票證明,。

6、活動(dòng)結(jié)束要做好衛(wèi)生,，整理好教室方可離開(kāi),。

教學(xué)樓4—105教室，20xx年3月19日,。

編策單位：xxx團(tuán)總支學(xué)生會(huì),。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇二

三、活動(dòng)主題：歡慶六一,、快樂(lè)相伴,。

四、活動(dòng)目的：“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,，為了讓學(xué)生們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個(gè)學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),，學(xué)校特舉行慶?；顒?dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái),，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳會(huì)超,。

副組長(zhǎng)：胡留嵐左朝霞,。

組員：榮秀芝劉紅強(qiáng)陳秀峰馬書(shū)芳魏彩霞馬金偉。

六,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：常英杰。

成員：牛書(shū)占左木欣左旭升高燦英馬留記高自信,。

1,、15：00全體起立奏國(guó)歌；

2,、15：10校長(zhǎng)致六一獻(xiàn)辭,；

3、15：15韻律操開(kāi)始,。

4,、16：25文藝節(jié)目開(kāi)始。

5,、17：35頒獎(jiǎng)儀式,。

8、17：40活動(dòng)結(jié)束。

八,、彩排時(shí)間：5月31日(星期四)下午(從低到高),。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動(dòng)。

2,、文明：自覺(jué)排隊(duì),，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾,。活動(dòng)結(jié)束后,，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所,。

4、紀(jì)律：戴紅領(lǐng)巾,，遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請(qǐng)假。

十,、人員工作安排,。

1、安全秩序,。

(1),、安全小組做好活動(dòng)當(dāng)天安全保衛(wèi)工作。

(2),、各班班主任及搭班老師維護(hù)好自己班級(jí)秩序,。

2、節(jié)目組評(píng)委：

韻律操評(píng)委：胡留嵐榮秀芝劉紅強(qiáng)陳秀峰馬書(shū)芳魏彩霞馬金偉要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,、客觀(guān)公正,。

文藝節(jié)目評(píng)委：為了全體學(xué)生參與到節(jié)目中來(lái)，讓每一位學(xué)生都感受到六一兒童節(jié)的快樂(lè),，評(píng)委是全體學(xué)生,。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，讓學(xué)生舉手表決，喜歡的舉手,，不喜歡的不舉手,，舉手次數(shù)多的節(jié)目為優(yōu)秀節(jié)目。各班老師負(fù)責(zé)查自己班級(jí)的舉手人數(shù)統(tǒng)計(jì),。

十一,、韻律操評(píng)分規(guī)則。

1,、服裝整齊(2分),；

2、動(dòng)作到位,、一致,、優(yōu)美大方(2分)；

3,、有無(wú)音樂(lè)伴奏(2分),；

4、有無(wú)領(lǐng)操(2分),；

5,、全體參與(2分)。

十二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

韻律操：一、二年級(jí)取第一名,；三到六年級(jí)取前兩名,。

文藝節(jié)目：一到三年級(jí)取前三名；四到六年級(jí)取前三名,。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇三

1,、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,。

2,、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng),。

3,、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,，樹(shù)立心中有他人的情感,。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，從而營(yíng)造有一個(gè)良好的,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好宣傳，通知家長(zhǎng)參與,。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作電視報(bào)告。

二,、班級(jí)活動(dòng)：

各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)，首先請(qǐng)大家跟我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲,。(老師示范,，父母與孩子學(xué)著做)。

1,、問(wèn)父母：您知道孩子的生日是哪一天嗎?您知道孩子最喜歡吃什么嗎?最開(kāi)心的是什么嗎?而不喜歡的是什么嗎?(請(qǐng)幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，讓孩子把自己的生日寫(xiě)在不黑板上，對(duì)比),。

2,、問(wèn)孩子：你知道爸爸媽媽的生日是哪一天嗎?你知道爸爸媽媽最喜歡吃什么嗎?你知道爸媽一天工作幾個(gè)小時(shí)嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)把答案寫(xiě)在黑板上，與孩子答的答案對(duì)比),。

3,、小結(jié)：恭喜剛才答對(duì)的家長(zhǎng)與同學(xué)，說(shuō)明你們很有默契,，沒(méi)有答對(duì)的同學(xué)與家長(zhǎng)們以后要加油喲,，加強(qiáng)你們之間的交流與溝通喲。但是,，不管怎么樣，父母對(duì)我們的愛(ài)是不可否認(rèn)的,，孩子對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，也是不可替代的，相信在我們的生活中肯定會(huì)有很多讓我們感動(dòng)或感觸特別深的小故事吧,，下面就讓我們一起來(lái)分享吧,。

2、指名幾個(gè)孩子上臺(tái)來(lái)講感受最深的父母之愛(ài)的故事,。

3,、小結(jié)：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的故事勾起了孩子的美好回憶，讓我們把父母的愛(ài)永記心中,。

2,、學(xué)生向父母說(shuō)“爸爸媽媽我愛(ài)您!”

2、給父母送上自己做的禮物,，孩子與父母互相擁抱,。

3、看到這個(gè)畫(huà)面，我們?cè)趺床桓袆?dòng)呢,，親愛(ài)的同學(xué)們,，各位家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)這次小小的活動(dòng),，讓我們知道了：積累親情并不在于轟轟烈烈,，關(guān)愛(ài)親人要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。那么從現(xiàn)在做起,，讓我們從小事做起，從小處做起,，培養(yǎng)愛(ài)心,，去愛(ài)我們的父母，去愛(ài)我們的孩子,，去愛(ài)我們身邊的人吧,。

最后，讓我們一起來(lái)朗誦孟郊的《游子吟》來(lái)結(jié)束我們今天的“親情與愛(ài)”主題活動(dòng)吧,。

游子吟孟郊,。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣,。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。(總結(jié))。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇四

1,、各班主任老師要注意活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行參加活動(dòng)的培訓(xùn)與指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做具有社會(huì)實(shí)踐能力、有愛(ài)心的社會(huì)人,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),，學(xué)生在活動(dòng)期間要爭(zhēng)做一名遵守紀(jì)律,、行為規(guī)范的文明人。

2,、班主任老師要具體給學(xué)生宣講活動(dòng)細(xì)節(jié),，確保活動(dòng)的順利,、安全,。

3,、活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)要注意及時(shí)清理干凈活動(dòng)場(chǎng)地,，做好活動(dòng)道具的收納整理工作,。

4、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道,，上傳至相關(guān)網(wǎng)站,。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇五

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，青少年的`全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、支持,、配合,，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭,、社會(huì)齊抓共管合力育人的良好社會(huì)環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女,，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家校交流,，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)教育合力,，構(gòu)建和諧教育,。

組長(zhǎng)：范峰。

副組長(zhǎng)：王錦繡,。

成員：張寶李永敬張玉峰賈新亮所有班主任,。

20xx年5月14日(星期五)下午3:00;各班教室。

以班級(jí)為單位集中召開(kāi),，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包到班級(jí),。

學(xué)校部分教職工和家長(zhǎng)。

(1)宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū)(政教處),。

(2)教導(dǎo)處總結(jié)分析期中考試情況,，下發(fā)各班學(xué)生成績(jī)單,。

(3)校園環(huán)境衛(wèi)生清理：(總務(wù)處、班主任),。

(4)班級(jí)工作：

班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的人數(shù),，每班參加會(huì)議的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不少于班級(jí)人數(shù)的50%,達(dá)到要求的，直接在本期班主任量化考評(píng)總分中附加5分,，召開(kāi)情況良好的再附加5分;特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言;每班留10名學(xué)生參加家長(zhǎng)會(huì)協(xié)同班主任布置好班會(huì)會(huì)場(chǎng);認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料,。

1、總調(diào)度：范峰,。

2,、安全保衛(wèi)：石朝禮馬烽(主要職責(zé)維持家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)進(jìn)入校園接待與散會(huì)離開(kāi)校園時(shí)的秩序。),。

3,、宣傳李永敬、馬烽(主要職責(zé)是會(huì)前做好活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ),，迎賓標(biāo)語(yǔ)),。

4、攝影：石興中(開(kāi)會(huì)期間到教室拍攝一些家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的相片并錄像),。

范峰：巡查,，八(3)班;。

王錦繡：八(1),、八(4),、八(5)、八(6);,。

張寶：六(1),、六(2)、六(3),、六(4);,。

李永敬：七(1)、七(2),、七(3),、七(4);。

張玉鋒：六(5),、六(6),、七(5)、七(6);,。

賈新亮：八(2)。

1,、班主任主題發(fā)言,。

2,、特邀教師講話(huà)。

3,、聯(lián)系班級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

4、學(xué)生講話(huà),。

5,、家長(zhǎng)發(fā)言。

6,、班主任,、教師、家長(zhǎng)自由溝通,。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇六

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,，通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中,，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的.實(shí)施。

20xx年5月31日下午13:50—16：30,。

全體二年級(jí)教師及隊(duì)員,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1、活動(dòng)前,，各輔導(dǎo)員對(duì)本中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行安全,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、誠(chéng)信等方面的思想教育,，使隊(duì)員們懂得正常、有序,、安全,、有禮地參加游藝活動(dòng)。各中隊(duì)可自選兩名隊(duì)員協(xié)助老師負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,。

2,、各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的組織下，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品并提前做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置,。

3,、學(xué)生在游戲中獲得6個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌目梢該Q一份禮物。

活動(dòng)安排：

1,、二(1)班：貼鼻子負(fù)責(zé)老師：石輝英鐘澤娜,。

游戲規(guī)則：學(xué)生站在3米以外蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后走到黑板上給人物像畫(huà)貼上鼻子,，貼到恰當(dāng)位置的為勝,，可以獲得一個(gè)蓋章,。

2、二(2)班：跳繩負(fù)責(zé)老師：林綺華陳珠,。

游戲規(guī)則：學(xué)生不間斷跳繩50個(gè)為勝,，可以獲得一個(gè)蓋章。

3.二(3)夾氣球跳負(fù)責(zé)老師：王宇珍曾文瓊,。

游戲規(guī)則：學(xué)生在大腿間夾著一個(gè)氣球繞著教室走一圈,，氣球沒(méi)有掉下來(lái)為勝，可以獲得一個(gè)蓋章,。

4,、二(4)班過(guò)獨(dú)木橋負(fù)責(zé)老師：潘瑛瑛姚少萍。

游戲規(guī)則：手拿乒乓板,，板上放一個(gè)乒乓球,，從起點(diǎn)走到對(duì)面再走回來(lái)，途中要繞開(kāi)障礙物,。在30秒內(nèi)乒乓球沒(méi)有掉落地上為勝,。

5、二(5)班：原地踏步負(fù)責(zé)老師：楊永玉章雪敏,。

游戲規(guī)則：比賽分為三組,，每組3人,，選手蒙上眼睛,，在指定的圓圈里踏步，30秒內(nèi)未踏出圓圈即為獲勝,。

6,、二(6)班：筷筷瓶安負(fù)責(zé)老師：鄧豐,。

游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶,，參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶子約1米的距離，瞄準(zhǔn)瓶子,，放掉手中的筷子,，如果筷子掉進(jìn)瓶里，即可得獎(jiǎng),。每人可投三次,。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境,。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

3,、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼,，評(píng)出最佳小組,，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

4,、做好課件,，準(zhǔn)備一些球，幾根繩子等,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生。

男：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來(lái)六月的時(shí)光,，

女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲,，蕩起一片歡樂(lè)的海洋,。

男：六月，是童年的搖籃,，

女：六月,，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，

男：六月,，有童年的沃土,，

女：六月，有童年的太陽(yáng),。

男：二(1)樂(lè)樂(lè)中隊(duì)?wèi)c?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布班優(yōu)秀個(gè)人名單,。

活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員,。

女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望,，

男：聽(tīng),，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想,。

(請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》),。

游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好),。

活動(dòng)三：游戲大比拼,。

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男：讓我們用心靈的琴弦,，

女：用童年的祝愿，

男：用稚嫩的小手,，

女：用五彩的畫(huà)筆,，

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天,。

游戲1：“頂氣球”游戲大比拼(以小組為單位,，進(jìn)行游戲比賽)游戲2：“摸獎(jiǎng)品”(全體同學(xué)，在紙盒里閉眼摸獎(jiǎng)品),。

活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄,。

男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗,，

女：是老師無(wú)私情懷,，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望，

男：感謝生命,，讓我們有跳動(dòng)的靈魂,，

女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱,，

合：感謝生活,，讓我們有喜怒哀樂(lè)，

男：讓我們一起說(shuō)一聲：(合)謝謝!

游戲：

(1)夾彈珠(1-3小組),。

(2)搶凳子(4-6小組),。

(3)1分鐘跳繩比賽(7-9小組)。

活動(dòng)五：雛鷹展翅飛,。

男：夜的朦朧,，止不住顆顆激昂的心,，

女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情,，

男：同學(xué)們,，伙伴們，

女：讓我們唱起生日歌,，

男：慶祝我們共同的節(jié)日——,。

(合)六一國(guó)際兒童節(jié)。

音樂(lè)聲起(生日歌),。

男：看,，雛鷹正在展翅飛翔，

女：聽(tīng),，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響，

男：我們是明天的雄鷹,，

女：我們是祖國(guó)的未來(lái),，

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!

男：二(1)樂(lè)樂(lè)中隊(duì)?wèi)c?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì),。

(合)到此結(jié)束。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇八

各院系：

根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心相關(guān)文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，將組織部分在校學(xué)生參加20xx年暑期助學(xué)貸款社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下：

以實(shí)地調(diào)研方式開(kāi)展活動(dòng),，主要有：

1,、實(shí)地家訪(fǎng)；

2,、入戶(hù)調(diào)查,；

3、填寫(xiě)《xx財(cái)政金融學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生家庭情況調(diào)查表》,；

4,、寄送《國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行逾期助學(xué)貸款催收通知書(shū)》。

本次調(diào)研的重點(diǎn)對(duì)象是已經(jīng)違約的貸款畢業(yè)生,。主要內(nèi)容有：

1,、催促已違約的貸款畢業(yè)生盡快還款付息，避免對(duì)其自身造成進(jìn)一步不良影響,；

2,、告知貸款畢業(yè)生或家長(zhǎng)我省國(guó)家助學(xué)貸款最新的還款方式。

1,、到達(dá)目的地后,，要與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)或居委會(huì)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說(shuō)明來(lái)意，請(qǐng)其協(xié)助做好調(diào)研工作并在社會(huì)實(shí)踐調(diào)研工作介紹信回執(zhí)單上簽署意見(jiàn),、蓋章,。

2、調(diào)研中要做好記錄,，整理好調(diào)研材料,，認(rèn)真完成調(diào)研工作總結(jié)。調(diào)研結(jié)束后,，將有關(guān)調(diào)研材料（xx財(cái)政金融學(xué)院20xx年暑期國(guó)家助學(xué)貸款社會(huì)實(shí)踐調(diào)研工作活動(dòng)介紹信回執(zhí)單,、xx財(cái)政金融學(xué)院國(guó)家助學(xué)貸款學(xué)生家庭情況調(diào)查表、20xx年暑期國(guó)家助學(xué)貸款社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)工作總結(jié)）交至學(xué)生資助管理中心（行政樓220室）,。

3,、請(qǐng)于6月26日前以院系為單位將自愿申請(qǐng)參加調(diào)研活動(dòng)的學(xué)生名單及其家庭住址等信息報(bào)送學(xué)生資助管理中心。

學(xué)生資助管理中心將于10月份核對(duì)調(diào)研對(duì)象的還款情況,，對(duì)參加調(diào)研活動(dòng)的學(xué)生除報(bào)銷(xiāo)車(chē)費(fèi)外,，所調(diào)研對(duì)象還清本息的按照300元/人獎(jiǎng)勵(lì)、未還清本息的按照200元/人獎(jiǎng)勵(lì),。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇九

課題導(dǎo)入,。

同學(xué)們，自古以來(lái),，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶(hù)外游戲、盛大的歌舞游樂(lè),、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵。

(同學(xué)們齊聲高喊：好,。),。

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶,，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵,。

做湯圓、吃湯圓,。

(學(xué)生各抒己見(jiàn),，“吃湯圓，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿(mǎn),、幸福等”),。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十

教育目標(biāo)：

1、通過(guò)此次班會(huì)的召開(kāi),，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次,，我們要珍愛(ài)自己的生命。

2,、教育學(xué)生珍惜生命,，熱愛(ài)生活，正確面對(duì)困難和挫折,，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

背景分析：

現(xiàn)在的一些小學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭,、對(duì)他人,、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)逐漸淡漠,。對(duì)自己沒(méi)有責(zé)任,，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取;對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任,，一味索取，淡薄孝心;對(duì)他人沒(méi)有責(zé)任,，敷衍了事,，淡漠誠(chéng)信;對(duì)集體沒(méi)有責(zé)任，張揚(yáng)個(gè)性,，不講塬則;對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任,，遷怒抱怨，不求奉獻(xiàn),。他們?yōu)槿颂幨赖能珓t就是以自我為中心,，對(duì)別人漠不關(guān)心?？梢?jiàn),，當(dāng)今的小學(xué)生責(zé)任意識(shí)已經(jīng)呈現(xiàn)弱化的傾向。對(duì)這樣一些在嗬護(hù)聲,，贊美聲,，順從聲長(zhǎng)大的孩子進(jìn)行“珍愛(ài)生命”的教育是有必要的，使他們懂得生命,，珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)自己負(fù)責(zé),。

設(shè)計(jì)理念：

生命是何等的可貴,，它就像那噴泉一樣,，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那幺的美好;它就像二月的鮮花一樣,，是那幺的美麗卻短暫,。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它,，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光,，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛(ài)生命,，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,，健康成長(zhǎng)，愉快生活,，讓生命的一泓清泉,，永流一息。同時(shí)要以積極,、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)對(duì)待困難和挫折,，做個(gè)珍惜生命、熱愛(ài)生活,、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人,。基于這種理念,，我設(shè)計(jì)了《“珍愛(ài)生命”》主題班會(huì),。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、感悟生命,。

2,、珍愛(ài)生命。

3,、感恩生命,。

4、承諾生命,。

活動(dòng)形式：

1,、談話(huà)交流。

2,、討論交流,。

3、情景劇,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入。

師：請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋,，用“生”字組詞,，比一比看誰(shuí)組的多,。

生：生活，生命,，生病,，生機(jī)勃勃，生龍活虎……,。

師：“生”在字典離得解釋是“活著,，活著的”，例如：生命,?？磥?lái)“生”字也代表著希望，代表著積極向上的力量,。

二,、感悟生命。

師：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多幺短暫,，生命因短暫才彌足珍貴,，可是，有人卻漠視生命,，投影出示一組材料：

失落的花季,。

(1)成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命,。

(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢(qián)長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲,。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí),，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出,。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

(3)河南一高叁考生,，高考成績(jī)估分不理想,，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí),，她的高考總分超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)33分,。

師：同學(xué)們，看完上述材料,，大家是什幺樣的心情?

課件：當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌易x書(shū)時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。

當(dāng)同學(xué)們?cè)?-------時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命,。

當(dāng)父母看到全家人的相片時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命。

當(dāng)父母-------時(shí),，你卻結(jié)束了自己年輕的生命,。

師：此時(shí)此刻你的心情怎樣?

采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……。

危及生命的事件：

1,、學(xué)生表演跨越護(hù)欄,。

2、全班交流討論：如果你遇到了這種情況該怎麼辦?

3,、鏡頭回放,。

4、我們身邊還有哪些危及生命的事情?

師,、讓更多的人都意識(shí)到生命的重要性,，都懂得珍惜生命，自我保護(hù),。只有這樣,，我們的社會(huì)才能減少悲劇的發(fā)生。珍愛(ài)生命,，對(duì)我負(fù)責(zé),。

叁、珍愛(ài)生命,。

師：是啊,，生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣,，是那樣的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣,，是那幺的美好;它就像二月的鮮花一樣，是那幺的美麗卻短暫,。人的生命只有一次,，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光,，我們要學(xué)會(huì)生存,，珍愛(ài)生命，我們又怎能輕言放棄?投影出示：

請(qǐng)同學(xué)為大家介紹：

甲：美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒,，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn),。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著,，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導(dǎo)師安妮?沙利文的努力,，使她學(xué)會(huì)讀書(shū)和說(shuō)話(huà),，并開(kāi)始和其他人溝通,。成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英,、法,、德、拉丁,、希臘五種文字的著名作家和教育家,。

乙：張海迪5歲的時(shí)候，因患嵴髓血管瘤造成高位截癱,，但她身殘志堅(jiān),，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人,，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”,。

甲：古今中外一切杰出人物，沒(méi)有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的,。在失敗和不幸面前,，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)帲罱K迎得了命運(yùn)的青睞,，取得了成功,。

乙：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折,。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起,，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗,，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑,。

四、感恩生命,。

師：生命是一種美麗,，要學(xué)會(huì)欣賞;生命是一種善良，要學(xué)會(huì)感恩;生命是一種關(guān)愛(ài),，要學(xué)會(huì)在乎;生命是一種責(zé)任,，要學(xué)會(huì)履行,。

1,、雷鋒的事跡。

2,、我們身邊就有把生命當(dāng)成一種責(zé)任的同學(xué),。

情景劇：1,、幫助本班學(xué)習(xí)有困難的同同學(xué),。

2,、幫助骨折的同學(xué)張新寧交作業(yè)，打飯,，是橡皮,，收拾書(shū)包……。

有解說(shuō),。

a.對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng),，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想。

b.對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。

a.對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

b.對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴,、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光,。

a.感謝曾幫助過(guò)我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

b.感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù),。

五、承諾生命,。

珍愛(ài)生命,，對(duì)我負(fù)責(zé)就是-----------。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十一

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí),，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事,，有趣事。

3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

4,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度,。

5.表現(xiàn)遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為,。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十二

活動(dòng)目的：

1,、豐富校園生活,，增強(qiáng)節(jié)日趣味！

2,、在活動(dòng)中鍛煉自我,，提高動(dòng)手與協(xié)調(diào)能力！

活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午,。

活動(dòng)方式：游戲大串燒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生活動(dòng)單、活動(dòng)道具,、趣味印章,、活動(dòng)獎(jiǎng)品、場(chǎng)地布置等,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：五子棋pk賽活動(dòng)地點(diǎn)：四（1）教室,。

活動(dòng)規(guī)則：2人對(duì)賽，一盤(pán)決勝負(fù),。獲勝者過(guò)關(guān),！

活動(dòng)二：猜拳闖三關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)：四（2）教室。

活動(dòng)規(guī)則：連續(xù)和3人猜拳（石頭剪刀布）,，2次獲勝者過(guò)關(guān),！

活動(dòng)三：顛乒乓球活動(dòng)地點(diǎn)：四（3）教室。

活動(dòng)規(guī)則：2人一組,，顛球次數(shù)多者過(guò)關(guān),！

活動(dòng)四：搶板凳活動(dòng)地點(diǎn)：四（4）教室。

活動(dòng)規(guī)則：7人一組,，最后2個(gè)搶到板凳的過(guò)關(guān),！

活動(dòng)五：夾彈珠活動(dòng)地點(diǎn)：四（5）教室。

活動(dòng)規(guī)則：2人一組,，夾到更多彈珠者過(guò)關(guān),！

活動(dòng)六：投壘球活動(dòng)地點(diǎn)：四（6）教室。

活動(dòng)規(guī)則：每人3個(gè)球,，投中2個(gè)球過(guò)關(guān),！

活動(dòng)七：貼笑臉活動(dòng)地點(diǎn)：四（7）教室。

活動(dòng)規(guī)則：蒙上眼睛,，將笑臉貼到相應(yīng)位置者過(guò)關(guān),！

活動(dòng)流程：

1、各班布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

2,、分發(fā)學(xué)生活動(dòng)單，了解活動(dòng)詳情,。

3,、自由參與各項(xiàng)活動(dòng)，過(guò)關(guān)者獲得一枚圖案印章,。每項(xiàng)活動(dòng)每人最多只能參加3次,。

4、活動(dòng)結(jié)束后,，憑圖案印章數(shù)量評(píng)選“游戲達(dá)人”,，并在本班兌換獎(jiǎng)品。

5,、完成一篇活動(dòng)習(xí)作,。

活動(dòng)主題：快樂(lè)游戲。

活動(dòng)地點(diǎn)：前教學(xué)樓水泥地,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、六個(gè)班分三列坐在前教學(xué)樓走廊上。

2,、獎(jiǎng)品（橡皮擦,、鉛筆等）。

總協(xié)調(diào)：徐澎,。

活動(dòng)過(guò)程及人員安排：

1,、第一課，各班在班級(jí)里學(xué)習(xí)游戲規(guī)則,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任,。

2、拉歌,。

負(fù)責(zé)人：施真真,，盧靜,。

3,、搶椅子。

負(fù)責(zé)人：徐曉燕，陸燕。

4、傳球游戲,。

負(fù)責(zé)人：陳鵬,，陳莉莉,。

5,、傳話(huà)游戲,。

負(fù)責(zé)人：郭愛(ài)娟,，郭余甜,。

6、拔河比賽,。

負(fù)責(zé)人：陶明銘,，韓瑋。

7、頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

一,、活動(dòng)主題,。

七色童年,，分享快樂(lè)。

二,、活動(dòng)目的。

1,、幫助學(xué)生活動(dòng)中感受奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,、勤儉節(jié)約,、勇于創(chuàng)新的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財(cái)觀(guān),、價(jià)值觀(guān),，懂得各類(lèi)有效資源的合理循環(huán)利用,，減少資源浪費(fèi)。

3,、讓學(xué)生在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、有意義的`兒童節(jié)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、“大手牽小手,，書(shū)香滿(mǎn)校園”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張小燕、季麗萍,。

2,、一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉惠萍,、嚴(yán)威,。

3、快樂(lè)游戲慶“六一”,。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：徐澎,。

4、我們十歲了,！

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張杰,。

5、趣味童年,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：倪中華。

6,、“衣衣我心,，情暖同齡”衣物捐贈(zèng)活動(dòng)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：成琳琳,。

四,、活動(dòng)時(shí)間。

1,、“大手牽小手,，書(shū)香滿(mǎn)校園”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間：

6月1日上午（星期五）7:20—8:00。

活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓前,。

2,、各年級(jí)主題活動(dòng)時(shí)間：8：10---10：40。

活動(dòng)地點(diǎn)：一、五年級(jí)——學(xué)校操場(chǎng)二年級(jí)——前教學(xué)樓前走廊,。

三年級(jí)——體育館四年級(jí)——各班教室六年級(jí)——階梯教室,。

3、六一慶?；顒?dòng)結(jié)束后,，各班組織打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生,?；顒?dòng)結(jié)束，各班組織放學(xué),。

放學(xué)時(shí)間為：

一,、二年級(jí)10：50—10：55三、四年級(jí)10：55—11：00,。

五,、六年級(jí)11：00—11：05。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十三

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月日,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)(足球場(chǎng))。

三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展親子游戲,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)流程：

(一),、幼兒教師致歡迎詞,。

(二)、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式,。

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。

(四)、幼兒代表發(fā)言,。

(五),、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

(六),、韻律活動(dòng),。

(七)、主持人講注意事項(xiàng),。

(1),、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2),、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3),、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(八),、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目,。

活動(dòng)一：

1、游戲名稱(chēng)：鋪地磚(小馬過(guò)河),。

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。

4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),，再跳入第二個(gè)呼啦圈,，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推,。由對(duì)面家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)(接力)活動(dòng),，哪個(gè)班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍。

活動(dòng)二：

1,、游戲名稱(chēng)：親子雙人跑(兩人三足走),。

2、游戲準(zhǔn)備：繩,。

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。

4,、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者,。

活動(dòng)三：

1,、游戲名稱(chēng)：夾球賽。

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球,。

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽,。

4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

(以上三個(gè)活動(dòng),，均由四個(gè)班級(jí)對(duì)比,。站隊(duì)每班兩列縱隊(duì)，按對(duì)面接力賽完成比賽),。

活動(dòng)四：

1,、游戲名稱(chēng)：拔河賽(家長(zhǎng))。

2,、游戲準(zhǔn)備：拔河繩,。

3、參加人員：家長(zhǎng)(15—20每班),。

4,、游戲玩法：抽簽決定對(duì)手班，再由兩贏(yíng)隊(duì)決出冠軍,，兩隊(duì)輸隊(duì)決出第三名,。

(九)、活動(dòng)開(kāi)始,。

(十),、活動(dòng)結(jié)束(宣布各項(xiàng)名次，頒獎(jiǎng)回教室),。

幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

主持詞,。

前奏：播放“之歌”,。

播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)儀式開(kāi)始,。

開(kāi)場(chǎng)白。

：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始,，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),。

國(guó)旗隊(duì)：伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，八名小運(yùn)動(dòng)員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺(tái)走來(lái),。本次親子同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)我們將開(kāi)展豐富多彩的體育游戲,，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、不怕困難的意志品質(zhì),，形成小朋友主動(dòng)、樂(lè)觀(guān),、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度,。

彩旗隊(duì)：看!彩旗飄揚(yáng)，迎面走來(lái)的是大段的彩旗隊(duì),，英姿颯爽的小旗手們,，手舉彩旗，邁著矯健的步伐,，描繪了一幅七彩斑斕的成長(zhǎng)藍(lán)圖,。

鮮花隊(duì)：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是大班的鮮花隊(duì)，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下,，顯得那么的嬌艷,，那么得可愛(ài)。他們是祖國(guó)的花朵,，民族的希望,，他們展示著祖國(guó)欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的明天,。

葵花隊(duì)：有批小運(yùn)動(dòng)員揮動(dòng)著金色的向日葵向我們走來(lái),，那一張張可愛(ài)的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花。他們和家長(zhǎng)一樣本著“友誼第一,、比賽第二”的體育精神,，希望今天能玩得開(kāi)心，玩得精彩,，相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn),。祝福你們!

希望你們向永放光芒。加油吧!

中段家長(zhǎng)隊(duì)：

小段家長(zhǎng)隊(duì)：

宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始!

請(qǐng)方園長(zhǎng)致運(yùn)動(dòng)會(huì),。

開(kāi)幕詞,。

家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言。

小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言,。

小朋友們,、家長(zhǎng)們,，讓我們一起隨著音樂(lè)跳起來(lái)吧!

為了讓孩子們親密接觸大自然，開(kāi)拓視野,，感悟秋天,，特定于11月5日(周六)到寧波東錢(qián)湖進(jìn)行快樂(lè)親子游活動(dòng)。讓孩子在游走中感受大自然的氣息,，活躍身心,，在游戲和繪畫(huà)中培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng),。

一,、活動(dòng)時(shí)間：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：東錢(qián)湖。

三,、集合地點(diǎn)：

四,、行程安排：

8：15-8:30集合，地點(diǎn)在飛虹幼兒園門(mén)口,，統(tǒng)一乘坐大巴車(chē)前往,。

8：30--8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng);,。

8：40—9：20歡快車(chē)途,，分組，并安排娛樂(lè)節(jié)目,。

1,、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán),。熟練6以?xún)?nèi)的數(shù)字,，讓孩子們相互親近。

2,、“我來(lái)演你來(lái)猜”比賽(每戶(hù)家庭由大人根據(jù)提示表演,，孩子來(lái)猜);。

3,、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈,，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類(lèi)推,，直到終點(diǎn)。

4,，擊鼓傳花,。

5,，足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供),。

15：30結(jié)束愉快行程,，返回溫暖的家。

五,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右,，具體以實(shí)際支出計(jì)算)。

包車(chē)費(fèi)用,，午餐費(fèi)用,，及其他共同開(kāi)支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?/p>

六、注意事項(xiàng)：

1,、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,，小孩備用衣物，最好帶雙肩包,，穿平底鞋,，帶上相機(jī)。

2,、服從活動(dòng)組織者的安排,，聽(tīng)清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全,，保管好貴重物品,。

3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng),，希望大家盡量抽出時(shí)間參加,。

七、分工,。

負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù),、名單、聯(lián)系電話(huà),。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名,、聯(lián)系。

2,、游戲組織：“我來(lái)演你來(lái)猜”,。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱(chēng)50張紙。每個(gè)家庭猜1-2張,。(謝奕媽媽負(fù)責(zé)),。

3、小獎(jiǎng)品：購(gòu)買(mǎi)一些小玩具,、小玩偶,、小零食,、汽球等，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0.5-2元,。約每個(gè)小孩2份,，并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé)),。

4,，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。

共

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頁(yè),，當(dāng)前第,。

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六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十四

班會(huì)主題：

如何背著“殼”前行。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。

2,、樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀(guān)積極的生活態(tài)度,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋?zhuān)?/p>

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸?！贰Ｖ谱髡n件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。

班會(huì)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：

有一個(gè)故事說(shuō),，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。

蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀(guān)上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀(guān)上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用,。

可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼,。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

二、提出問(wèn)題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。),。

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動(dòng)畫(huà)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫(huà)中的一些啟示去歸納出自己的答案,。

在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默,，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴,，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán),，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭,。

后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼,，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫(xiě)曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日。

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo),。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天,，周?chē)际遣欢⒄Z(yǔ)的墨西哥人和印第安人,。

“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去,，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀(guān)看沙漠的日落,，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物,，她研究沙漠中的植物,、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),，她把原來(lái)認(rèn)為最?lèi)毫拥沫h(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書(shū)《快樂(lè)的城堡》,，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星。

啟示二：要能背著“殼”前行,，其次要有積極的人生態(tài)度,。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下,，變成了走出困境的階梯。

啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。

四,、接下來(lái)，讓我們念念勵(lì)志名言,。

舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)/天行健,，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥(niǎo)先飛早入林/鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/世上無(wú)難事，只怕有心人/書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.

五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡,，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信,，有志者事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。我這個(gè)人就是這樣,，對(duì)自己的事情很有目標(biāo),，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專(zhuān)心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉,。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的,。我知道我的成績(jī)還不值一提，我將用的力量的信心去取得的成績(jī),，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑,，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真,，并且喜歡自己去主動(dòng)思考，所以課外沒(méi)有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話(huà)我的成績(jī)將會(huì)更好,。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī)，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講,，按照老師的思路去認(rèn)真的聽(tīng)課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究，不明白的就去問(wèn)老師,。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒(méi)有太多的主見(jiàn)，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí),，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信，只有學(xué)習(xí),，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地,。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊，沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的?！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了。同學(xué)們,，花有重開(kāi)日,，人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間,，勤奮讀書(shū),，勤思好問(wèn)，讓我們把握手中的時(shí)間,，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿(mǎn)意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中，我的成績(jī)下降很多,。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理,，對(duì)理科不重視,。另一方面我不夠勤奮，沒(méi)有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí),。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法,。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn)，時(shí)刻警惕,，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步,。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開(kāi)始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué),，上課也很專(zhuān)心,。由此我知道了，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭(zhēng)取的成績(jī),。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好,，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人,。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書(shū)”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí),。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,，才能有成功,。

六、班主任講話(huà)：

同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,，甚至一年兩年,。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,，一定會(huì)掉下來(lái)再爬,、掉下來(lái)再爬,。但是，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過(guò)的。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔,。

七、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞),。

選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪，

選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔,，

選擇高三,，就去勇敢進(jìn)取,。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼,，面對(duì)困難,，我們勇往直前，面對(duì)挫折,，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái),。

敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我,，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!

站在高三的門(mén)口,，面對(duì)高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望,，不做懦弱的退縮,，不做無(wú)益的彷徨，奮斗二百天,，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑,，去贏(yíng)得志在必得的輝煌,。有志者，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù)，三千越甲可吞吳,。

20_,，我們注定成功。

20_,，我們注定輝煌,。

同學(xué)們，加油,。

八,、結(jié)束。

播放周杰倫的《蝸?！?，帶引全班同學(xué)合唱。

歌詞：該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍(lán)天/隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄/歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼/我要一步一步往上爬/等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢(mèng)想/重重的殼裹著輕輕的仰望/我要一步一步往上爬/在點(diǎn)乘著葉片往前飛/任風(fēng)吹干/流過(guò)的淚和汗/總有一天我有屬于我的天,。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十五

1,、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲,，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神,，增強(qiáng)民族自豪感。

2,、通過(guò)歌唱形式,，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活,，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái),。

3、通過(guò)活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛,，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè),。

桃花小學(xué)全體學(xué)生,。

以班級(jí)為單位參加合唱比賽,。

20xx年12月31日(暫定)。

1,、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首,。必唱曲為革命、愛(ài)國(guó)歌曲(由學(xué)校提供備選歌曲),，選唱曲由班主任自由選擇,，要求全員參與。

2,、活動(dòng)排練由班主任老師,、音樂(lè)老師組織，副班主任老師配合,。

3,、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏,。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂(lè)光碟交到大隊(duì)部處,。(磁帶倒好)。

4,、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí),，力爭(zhēng)以的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。

5,、服裝統(tǒng)一,，編排有特色。

6,、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任,。

合唱評(píng)委：全校老師。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)(2名),、二等獎(jiǎng)(3名),、三等獎(jiǎng)(3名)。

學(xué)校操場(chǎng),。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十六

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動(dòng)形式：小品,、比賽、小快板,、游戲等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、小品表演。

問(wèn)：同學(xué)們,，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說(shuō)),。

是啊里這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意,。

在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。

二,、選擇題比賽(課件出示),。

三、小品表演：

看了這兩個(gè)表演后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))。

四,、過(guò)馬路兒歌：

小學(xué)生,，上學(xué)校，一定要走人行道,，

過(guò)馬路,，左右瞧，十字路口看信號(hào),。

紅燈亮了停下腳,，綠燈亮了快走好。

如果沒(méi)有人行道,，別怕麻煩走天橋,。

交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要,。

五,、過(guò)馬路公約：

1、靠路邊行走,，橫過(guò)道路走證馬線(xiàn),。做到“一停、二看,、三通過(guò)”;,。

3、排隊(duì)乘車(chē)、不向窗外亂扔?xùn)|西,，從右側(cè)下車(chē),，不乘坐帶病車(chē)、超載車(chē)和農(nóng)用車(chē);,。

4,、騎車(chē)靠右，不逆行,、不雙手離把,、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;,。

5,、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警;,。

6,、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng),。

六,、總結(jié)。

學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十七

通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,。本站為大家?guī)?lái)小學(xué)四年級(jí)繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案,，歡迎閱讀。

一,、活動(dòng)宗旨

通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活，努力營(yíng)造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣,，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

二,、活動(dòng)組織：美術(shù)組

三,、主題和內(nèi)容

以“美好家園、幸福生活,、暢想未來(lái)”為主題，通過(guò)美術(shù)作品表現(xiàn)對(duì)偉大祖國(guó)發(fā)展變化的感受,，描繪身邊美好的生活,，反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造,、健康向上的精神風(fēng)貌,。

四、參賽對(duì)象

四年級(jí)全體學(xué)生,。

五,、比賽項(xiàng)目

繪畫(huà)類(lèi)作品含：中國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà),、版畫(huà),、剪紙、兒童畫(huà),、漫畫(huà)等;

六,、參賽作品格式

中國(guó)畫(huà)作品尺寸限于4尺宣紙3開(kāi)以?xún)?nèi)，格式不拘,，其他畫(huà)種均為8k紙大小(繪畫(huà)用紙及其他材料可自由選擇),。

七、參賽作品報(bào)送要求

1,、以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組xxx老師,。

2、作品必須是學(xué)生原創(chuàng)作品,。

3,、各班作品必須于12月25日前上交美術(shù)組。

5,、每件參賽作品的右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》,，包括班級(jí)、姓名,、題目等

八,、評(píng)獎(jiǎng)辦法

分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十八

1、培養(yǎng)學(xué)生集體主義意識(shí),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進(jìn)精神,。

2、增強(qiáng)教室的育人情調(diào),，美化學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力,。

以班級(jí)為單位。

x月x日前完成,。

各班教室,，自行設(shè)計(jì)布置。

1,、造型與色彩,。

2、分區(qū)與特色,。

3,、教育作用。

4,、清潔,。

材料不限，布置合理,，力求簡(jiǎn)潔大方,，調(diào)和舒適。各種材料由班級(jí)上報(bào)由學(xué)校購(gòu)買(mǎi),。由學(xué)生自己動(dòng)手,，班主任、副班主任指導(dǎo),。

1,、整體設(shè)計(jì)30%。

2,、造型色彩20%,。

3、班級(jí)特色20%,。

4,、整齊清潔10%,。

5、教育意義20%,。

x月x日將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科任老師進(jìn)行評(píng)分,。評(píng)出獨(dú)特的，令人耳目一新的,，可獲“xx獎(jiǎng)”,，色彩搭配和諧，制作精美的,，可獲“xx獎(jiǎng)”,。

六一活動(dòng)方案小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)篇十九

2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料,。

2,、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料,。

2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;,。

3,、布置教室，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍,。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));,。