方案的制定要考慮到各種因素，包括時間,、資源,、成本等，以保證實施的可行性和效果的有效性,。最終的方案設(shè)計應(yīng)該簡潔明了,，能夠清晰表達解決問題的思路和方法。制定方案時,，請注意平衡成本和效益的關(guān)系,，確保最大程度地實現(xiàn)目標(biāo)。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇一

培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種方法和技術(shù),，分析培訓(xùn)的必要性,，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容,。需求分析是確定培訓(xùn)計劃的前提，也是培訓(xùn)評估的基礎(chǔ),。培訓(xùn)需求可從三方面進行：1,，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠景和使命,，確定對員工的要求,，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計理念符合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。2,，工作分析,。新員工達到理想的工作績效所必須掌握的知識、技能和能力,，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書,，可以直接參照書中對員工的要求。3,，差距分析,。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進行比照,，研究兩者之間存在的差距,，確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任能力。

培訓(xùn)總目標(biāo)是整個培訓(xùn)方案的設(shè)計依據(jù),，具有宏觀,、不可操作性的.特點。典型的表述如通過新員工入職培訓(xùn)幫助新進員工了解和熟悉公司的一般情況,，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境,，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范,。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對總目標(biāo)的分解和細化,，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念,、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識,、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等,。

培訓(xùn)原則是對該方案在設(shè)計理念上的界定，常見的如以崗位時間鍛煉為主,，脫崗培訓(xùn)為輔,，在實踐中快速成長;針對不同類別的新員工針對性培養(yǎng);培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格考核。

如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng),。

一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等,，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個月;到崗后的培訓(xùn)周期較長，會持續(xù)6個月—1年左右,。

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排,，責(zé)任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負責(zé);若跨部門鍛煉,，則有多個業(yè)務(wù)部門共同負責(zé),。

一般來說，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識,、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn),，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合，并與工作的要求相關(guān),。知識方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境,、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景,、企業(yè)的標(biāo)志及由來,、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等,，專業(yè)性較強的崗位還需要增加對應(yīng)的專業(yè)知識,，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通,、團隊合作,、時間管理、會議管理等通用技能,。其他素質(zhì)方面,，主要指的是在價值觀層面能認同企業(yè)的文化。此外,，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點,，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面,，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能,、工作職責(zé)、關(guān)鍵績效指標(biāo)等,。

培訓(xùn)方式通常包括如講授法,、演示法、案例法,、討論法,、視聽法,、角色扮演法等，他們各具特色,，在新員工入職培訓(xùn)中,，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采用,。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律,，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源,。一般應(yīng)包括教室,、會議室、工場,、教材,、筆記本、筆,、模型,、投影儀、電視,、錄像等,，這些安排能讓員工從不同的角度體會到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計時需要盡量考慮員工的感受,。

企業(yè)在實施培訓(xùn)后,，應(yīng)采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來,。

我們建議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級評價模型,，這個模型將培訓(xùn)的效果分為四個層次：

1，反應(yīng)層,，在培訓(xùn)結(jié)束時,，通過滿意度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受;

3，行為層,，即行為改變,，確定受訓(xùn)人員在實際工作中行為的變化;

4，結(jié)果層,，即產(chǎn)生的績效,，可以通過一些指標(biāo)來衡量,，如生產(chǎn)率,、員工流動率、質(zhì)量以及企業(yè)對客戶的服務(wù)等,。

企業(yè)在對新員工培訓(xùn)進行評估時要向第三,、四層次的評估發(fā)展,，因為只有最終的行為改變和績效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價值之所在。企業(yè)應(yīng)注意,，培訓(xùn)評估完成后,，需要撰寫培訓(xùn)評估報告，內(nèi)容包括培訓(xùn)項目概況,、培訓(xùn)結(jié)果,、評估結(jié)果及改進建議，以便不斷地展現(xiàn)效果,、總結(jié)經(jīng)驗和持續(xù)改進,。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇二

2、體驗軍人生活,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,、團結(jié)合作精神。

3,、使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、思想品德、紀(jì)律觀念,、行為習(xí)慣,、身體素質(zhì)、意志力等方面得到更好地發(fā)展,。

訓(xùn)練對象：五,、六年級學(xué)生。

訓(xùn)練時間：20xx年6月6日至9月9日,。

組長：

副組長：

成員：

站軍姿,、立正、稍息,、停止間轉(zhuǎn)法,、正步走、齊步走,、蹲下,、起立、敬禮,、禮畢,、解散、集合,、前進左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎,、報告、跨立等,。(以教官意見為準(zhǔn))

1,、訓(xùn)練期間任何學(xué)生須服從命令,，聽從指揮。

2,、嚴(yán)格遵守訓(xùn)練時間安排,，訓(xùn)練期間不得請假，如確有事請假需報各班班主任人批準(zhǔn),。

3,、訓(xùn)練時間嚴(yán)格貫徹隊列動作，站立,、坐,、行走都必須嚴(yán)格按隊列要求進行。

4,、吃苦為榮,，從嚴(yán)訓(xùn)練。

1,、魏校長做訓(xùn)前動員,。

2、教官代表講話,。

3,、訓(xùn)練開始。

4,、展示評比,，表彰優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀個人。

5,、各班主任回班內(nèi)做班級總結(jié),，提出要求。

訓(xùn)練期間學(xué)生要求如下：

1,、服裝要求,，訓(xùn)練時必須穿運動鞋、統(tǒng)一著裝(衣服盡量寬松些)上身白色背心,，下身校服褲子或藍黑色運動褲,，不許佩戴任何飾物。

2,、有家族病史,、曾有心電圖等檢測出現(xiàn)異常不適應(yīng)軍訓(xùn)特殊體質(zhì)家長須提前說明,訓(xùn)練過程中身體有不適，一定要及時告知老師,，防止出現(xiàn)健康問題,。

3、自帶白開水，使用大瓶子盡量準(zhǔn)備夠,。

1,、糖。2,、必備藥品,。3、車輛,。

請各位家長協(xié)助孩子做好充分的準(zhǔn)備工作，確?；顒拥捻樌瓿?，讓孩子在此次活動中得到鍛煉、取得收獲!

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇三

1. 就職前培訓(xùn) (部門經(jīng)理負責(zé))

到職前：

為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師

準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

2. 部門崗位培訓(xùn) (部門經(jīng)理負責(zé))

到職后第一天：

派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職后第五天：

一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問,。

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn),，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表,，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系。

四,、 新員工培訓(xùn)反饋與考核

崗位培訓(xùn)反饋表 (到職后一周內(nèi)) 公司整體培訓(xùn)當(dāng)場評估表 (培訓(xùn)當(dāng)天) 公司整體培訓(xùn)考核表 (培訓(xùn)當(dāng)天)新員工試用期內(nèi)表現(xiàn)評估表 (到職后30天) 新員工試用期績效考核表 (到職后90天)

五,、新員工培訓(xùn)教材

各部門內(nèi)訓(xùn)教材 新員工培訓(xùn)須知 公司整體培訓(xùn)教材

六、新員工培訓(xùn)項目實施方案

七,、部門新員工培訓(xùn)所需表格

新員工培訓(xùn)方案

為了使新員工快速融入到新集體,、熟悉新的工作環(huán)境，了解自己的工作職責(zé)和工作內(nèi)容,，盡快進入飽滿的工作狀態(tài),，因此需要為新員工進行如下培訓(xùn)。

1. 讓新員工了解公司的歷史,、政策,、企業(yè)文化等，緩解初進公司的緊張情緒,，使其更適合公司并進入角色,。

2. 讓新員工了解并掌握公司的項目內(nèi)容、發(fā)展情況、和崗位信息,，使其感受到公司的接納,，體會歸屬感和鼓舞士氣。

3. 使新員工明白自己的工作職責(zé),，提高解決問題的能力及提供尋求幫助方法,。

4. 為新員工提供崗位培訓(xùn)，確定工作指導(dǎo),，使新員工體會到“扶上馬,、送一程”的親切感，融洽同事關(guān)系,，改善工作氛圍,。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇四

公司的培訓(xùn)形式為：入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn),、公司內(nèi)部培訓(xùn),。

1、入職培訓(xùn)：公司新入職人員應(yīng)進行上崗前培訓(xùn),，使新員工了解公司的企業(yè)文化,、經(jīng)營理念、公司發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略規(guī)劃,、各項規(guī)章制度、經(jīng)營業(yè)務(wù),、崗位技能,、工作規(guī)范等方面內(nèi)容。 入職培訓(xùn)由人力資源部在員工入職當(dāng)日組織實施,，其中崗位技能和工作規(guī)范等培訓(xùn)內(nèi)容由員工所在部門負責(zé)實施,。

新員工入職培訓(xùn)效果將納入試用期評估，培訓(xùn)不合格者視為試用期未通過,。

2,、崗位技能培訓(xùn)：根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃及各部門工作的需求，按專業(yè)分工和崗位序列的不同對員工進行崗位技能培訓(xùn),，各部門可視崗位技能的通用性合并舉辦培訓(xùn),。崗位技能培訓(xùn)的內(nèi)容包括針對中高層管理團隊的領(lǐng)導(dǎo)力與團隊建設(shè)、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理,、非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理等培訓(xùn);針對專業(yè)技術(shù)/專業(yè)管理/業(yè)務(wù)人員的基礎(chǔ)管理技能培訓(xùn)(如有效溝通,、激勵與指導(dǎo)、時間管理,、目標(biāo)管理,、壓力管理),、銷售技巧培訓(xùn)、商務(wù)談判培訓(xùn)等;針對基層生產(chǎn)崗位的客戶服務(wù)培訓(xùn)等,。

3,、公司內(nèi)部培訓(xùn)：公司根據(jù)實際工作需要，定期對員工進行小規(guī)模的,、靈活實用的`培訓(xùn),。

三、培訓(xùn)流程

1,、每部門每月安排一次公開課程,。部門經(jīng)理每月月底之前把下月的課程主題及ppt發(fā)至人事行政部，由人事行政部統(tǒng)一安排時間,。

2,、每月的第一周，以茶話會的形式舉辦一次全公司活動,，大家可以談一下自己的心得及對公司現(xiàn)狀的建議和意見。

3,、每月初人事行政部根據(jù)各部門提供的課程內(nèi)容,，制定出本月的培訓(xùn)計劃，并安排相關(guān)部門員工參加,，課后根據(jù)大家的《培訓(xùn)反饋表》作出匯總,。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

加強員工的專業(yè)知識和技能培訓(xùn),增強員工隊伍的整體文化素質(zhì).使培訓(xùn)過的服務(wù)員具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范,掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識和各項操作技能,。

二,、培訓(xùn)對象

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇五

隨著企業(yè)管理的不斷精細化，以及各種技術(shù)的飛速發(fā)展,，單位組織員工培訓(xùn)的活動也越來越多,。在開展培訓(xùn)之前需要進行培訓(xùn)方案設(shè)計，供領(lǐng)導(dǎo)決策后才能實施,。今天就和大家一起分享怎么進行培訓(xùn)方案設(shè)計,。

方法/步驟。

做好需求分析,。

在做培訓(xùn)方案之前,，要對培訓(xùn)方案的設(shè)計做好各方案的需求分析，避免培訓(xùn)結(jié)果與培訓(xùn)初衷大相徑庭,，已達到良好的培訓(xùn)效果,。

明確培訓(xùn)目標(biāo)。

在做好培訓(xùn)的需求分析后,，就可以在培訓(xùn)方案中明確本次培訓(xùn)的目標(biāo)要求,。這個目標(biāo)要求要簡明扼要，突出重點，能得到領(lǐng)導(dǎo)的認同感,，對培訓(xùn)給予支持,。

明確培訓(xùn)內(nèi)容。

圍繞培訓(xùn)目標(biāo),，對培訓(xùn)內(nèi)容進行梳理,，明確培訓(xùn)內(nèi)容的大致要點，列出提綱,。同時也要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容明確培訓(xùn)的方式是授課式,、互動式、技能操作式還是角色扮演等形式,。

明確培訓(xùn)講師,。

根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容明確培訓(xùn)講師，是從外聘還是由本單位的資深員工擔(dān)任培訓(xùn)講師;并明確需要培訓(xùn)講師的數(shù)目,。

小貼士：如果是外聘講師需要考慮是否需要接送等細節(jié)問題,，有些時候預(yù)約的講師會臨時有事，所以為了確保培訓(xùn)萬無一失,，也可以明確備選講師,，以備不時之需。

明確培訓(xùn)對象,。

在培訓(xùn)方案中,，要明確參加培訓(xùn)的對象，即學(xué)員范圍是全體員工還是某個部門的員工或者是中層領(lǐng)導(dǎo)乃至高管,，這些都是必須要明確的,，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。

明確培訓(xùn)時間,。

在明確了培訓(xùn)對象后,，接著就要明確培訓(xùn)時間及課程安排了。培訓(xùn)是脫產(chǎn)培訓(xùn)還是利用業(yè)余時間培訓(xùn),，要根據(jù)培訓(xùn)對象的作息時間來合理安排培訓(xùn)的`日程及時間,，并根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容參考培訓(xùn)講師的建議安排培訓(xùn)課程表。

明確培訓(xùn)地點,。

根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及培訓(xùn)方式,，確定培訓(xùn)地點及培訓(xùn)設(shè)備。培訓(xùn)地點是在單位內(nèi)部還是外面租用場所,。如果是選擇租用場所,，則要考慮培訓(xùn)地的交通是否方便，提供的設(shè)備如音響,、投影,、座椅及其它設(shè)施是否能滿足培訓(xùn)的需要,。

明確培訓(xùn)預(yù)算。

當(dāng)明確了上述培訓(xùn)要素后,，你就可以造培訓(xùn)預(yù)算了,。授課費,、場租費,、交通費、培訓(xùn)考核費用,、資料費等都要考慮在內(nèi),。如果培訓(xùn)是一天或者是多天的話，還要考慮是否安排中午或者晚上用餐的費用,，培訓(xùn)間隙茶歇是否安排西點,、飲品等一些細節(jié)，總之培訓(xùn)預(yù)算必須要考慮周全,，宜多不宜少。畢竟到培訓(xùn)結(jié)束后,，省預(yù)算比超預(yù)算要好得多,。

小貼士：做預(yù)算可以適當(dāng)?shù)贸松弦粋€系數(shù),，確保預(yù)算在實施中夠用而不超標(biāo)。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇六

對企業(yè)員工進行心理輔導(dǎo)的目的及意義 ：

1.有效的員工心理輔導(dǎo)可以為員工創(chuàng)造一個有效,、健康的工作環(huán)境,。

2.通過對員工的輔導(dǎo),，對組織環(huán)境的分析,，幫助人力資源管理者處理員工關(guān)系的死角，消除可能影響員工績效的各方面因素,，進而增加組織的凝聚力,，幫助公司保持永續(xù)競爭力。

3.吸引人才：企業(yè)重視員工的心理幫助就可以吸引優(yōu)秀人才的加盟

4.培養(yǎng)人才：為了確保企業(yè)高效運行,，企業(yè)管理者可以通過實施有效心理幫助來迅速提高 員工特別是關(guān)鍵員工(如部門主管,、中層管理人員等)的能力,這些關(guān)鍵員工的能力提升之后可以讓他們帶動一般員工。

5.留住人才,。

6.激發(fā)積極性：心理幫助可以吸引人才,，更是激勵人才的重要手段,。

7.提高效益。

8.增強競爭優(yōu)勢

培訓(xùn)具體方案可從培訓(xùn)前,、培訓(xùn)中,、培訓(xùn)后三方面把握。

(1)讓員工發(fā)現(xiàn)自身的差距,，讓其明白哪些因素導(dǎo)致他(她)產(chǎn)生壓力和動力,。開啟員工的心理空間。

注重與職工的溝通,，為職工的壓力尋求釋放的途徑,，適當(dāng)?shù)那榫w宣泄，有助于恢復(fù)員情緒的平衡,。管理者要學(xué)會做一名忠實的聆聽者,，學(xué)會傾聽，通過上下級之間,、職工之間的無障礙溝通釋放壓力,，為職工提供精神上的支持與關(guān)懷。例如定期開展領(lǐng)導(dǎo)接待日,，各部門領(lǐng)導(dǎo)接見一線工作人員等,。 作為職工個人釋放壓力的方式，也可以在不干擾別人的前提下,，痛哭一場或打枕頭,，把情緒適當(dāng)宣泄出來，以避免在解決問題的重要時刻把不適當(dāng)?shù)那榫w表露出來,。

(2)培訓(xùn)的好處意義,，培訓(xùn)獎勵(收益)來看。

工作任務(wù)的設(shè)計和安排最好是由易到難階段式的,。員工只有明顯地感受到自己的成長和進步,，才會對自己的將來更有信心。不過,，工作上的困難和挫折是很難避免的,，有的員工可能會迎難而上，也有的會退縮,。對那些意志消沉,、沮喪的員工，企業(yè)應(yīng)該強調(diào)其所做努力中的積極方面,，并以鼓勵他們“吃一塹,，長一智”的方式繼續(xù)進行。同時,，也要積極與他們溝通,，了解他們的困難所在,，與他們一起尋找解決方案，假如最后發(fā)現(xiàn)是工作安排的不合理,，還可以對工作進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以更適合他們的長處、能力和才華,。 此外,，部門也要給予他們改錯的機會。這樣可以進一步減輕新員工的顧慮和心理負擔(dān),，幫助他們恢復(fù)信心,，提高適應(yīng)力。而且,，即便是懲戒也最好是漸進式的,。

(3)做門檻(成就欲望)刺激。

部門在分配給新員工工作任務(wù)后,，一方面要信任他們,，讓他們放手去做;另一方面，也不能對他們的工作不聞不問,。那樣的話,，新員工會覺得自己受到了冷落，不受重視,。特別是當(dāng)自己辛辛苦苦做出來的業(yè)績得不到企業(yè)的評價和肯定,。讓他們有更大的成就欲望。

(4)篩選受訓(xùn)者,傳遞企業(yè)章法,。

扭轉(zhuǎn)培訓(xùn)無論枯燥還是無用,，都要將培訓(xùn)變?yōu)椤皻g樂盛宴”

因此在培訓(xùn)前一定要讓受訓(xùn)者有所期待。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇七

1,、讓員工了解公司基本情況、政策,、企業(yè)文化,，樹立統(tǒng)一的價值觀念。

2,、為員工提供正確的,、相關(guān)公司及工作崗位信息，鼓勵員工的士氣,。

3,、讓員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望。

4,、讓員工了解公司相關(guān)規(guī)章制度,，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度,，職業(yè)素養(yǎng)。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇八

通過全面持續(xù)深入地開展交通安全法規(guī)的宣傳教育活動,，進一步抓好學(xué)生的交通管理法規(guī)和交通安全知識教育,，增強學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現(xiàn)象,，預(yù)防和減少交通事故,，確保道路安全與暢通。達到努力提高全體師生安全意識,，預(yù)防和減少道路交通事故的目的,。

為切實加強對我鎮(zhèn)中小學(xué)(幼兒園)校園及其周邊治安秩序整頓安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步建立健全學(xué)校安全工作機制,，確保創(chuàng)建平安校園工作順利進行,，經(jīng)研究，決定成立萬山鎮(zhèn)中小學(xué)交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

(一)把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓,，并列入學(xué)校教師年終工作實績的一項考核指標(biāo)。學(xué)校校長為學(xué)校交通安全教育的直接責(zé)任人,。

(二)制定切實可行的交通安全責(zé)任管理制度,，做到有章可循，職責(zé)到位,。

(三)學(xué)校聘請萬山鎮(zhèn)派出所和高速公路交警中隊交通民警作為學(xué)校的交通安全輔導(dǎo)員,。設(shè)立交通安全教育專(兼)職人員，負責(zé)學(xué)校的交通安全教育工作,，并在學(xué)校醒目場所配備相關(guān)的學(xué)習(xí),、宣傳教育資料向?qū)W生、老師開放;在學(xué)生中定期開展各種形式的交通安全宣傳教育活動,。

(四)每學(xué)期必須開展至少二次的交通安全宣傳教育活動,。開展中學(xué)生“交通安全，從我做起”交通安全宣傳教育活動周,。教育師生自覺遵守交通法規(guī),。在交警部門的指導(dǎo)下，有計劃,、有步驟組織中小學(xué)生上路參與交通管理工作,，親身體驗交通安全活動。結(jié)合學(xué)校社會實踐活動,，在確保安全的前提下,，組織學(xué)生參加交通安全調(diào)研專題活動，并納入學(xué)生綜合評價,。師生受教育率達到100%,，預(yù)防學(xué)生道路交通事故的發(fā)生,。

(五)建立健全學(xué)校交通安全管理制度。學(xué)校建立師生交通安全違規(guī)違紀(jì)制度;每月不少于1次交通安全學(xué)習(xí),，并做好記錄和登記,。

(六)狠抓路隊管理。各校在中午放學(xué),、下午放學(xué)要以校集中站好路隊,，分騎自行車和步行兩個隊，騎自行車先走,，步行隊后走,。散學(xué)時，值日負責(zé)人和值日教師負總責(zé),，各班班主任將學(xué)生護送出學(xué)校100米后才能離開,，并要求每位學(xué)生按要求行走。學(xué)校負責(zé)人和班主任要經(jīng)常上路檢查路隊行走情況,，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,，并嚴(yán)肅批評教育，確保每天路隊出門整齊,、美觀,。

(七)設(shè)立交通安全宣傳教育宣傳欄、廣播,、板報,。

(八)交通安全宣傳和交通安全管理制度上墻。

(九)落實“三包”,?！叭笔侵福阂话締挝怀鲎馐褂玫能囕v不發(fā)生交通責(zé)任事故、駕駛員不違法;二包本校師生不違反交通法規(guī),，嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生在公路上騎自行車;三包本校內(nèi)無亂停亂放自行車,、機動車，師生無違規(guī)逆行,、爬越護欄或隔離墩,。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇九

(一)加強“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識教育,。安全意識教育就是通過對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正事項,，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認識,。在提高思想意識的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，加強自身的保護意識,，不違章操作,，不違反勞動紀(jì)律，做到“三不傷害”：不傷害自己,、不傷害他人,、不被他人傷害。

同時對公司各級管理人員(包括領(lǐng)導(dǎo),、公司各部門,、車間管理人員、技術(shù)人員等)也應(yīng)加強安全思想意識教育,，確保他們在工作時做好帶頭作用,，從關(guān)心人、愛護人的生命與健康出發(fā),，重視安全生產(chǎn),，做到不違章指揮。

(二)將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中,，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性,。做到“全員、全面,、全過程”的安全教育,。因為生產(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn),，哪里就需要進行安全教育,。

(三)開展多種渠道、多種形式的.安全教育,。安全教育形式要因地制宜,，因人而異，靈活多用,，盡量采用符合人的認識特點的,、感興趣的、易于接受的方式,。針對我公司的具體情況,，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

(1)會議形式。主要有：安全知識講座,、座談會,、報告會、先進經(jīng)驗交流會,、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會等,。

(2)張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語,、標(biāo)志,、圖片、安全宣傳欄等,。

(3)音像制品,。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等,。

(4)現(xiàn)場觀摩演示形式,。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí),、觸電急救方法演示等,。

(四)嚴(yán)格執(zhí)行本廠安全教育制度，杜絕未經(jīng)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象,。對于新進廠的員工,，應(yīng)嚴(yán)格要求進行三級安全教育(包括廠級、車間級,、班組級安全教育),，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識、設(shè)備性能,、操作規(guī)程,、安全制度和嚴(yán)禁事項，并經(jīng)考核合格后方可進入操作崗位,，考核情況要記錄在案,，三級安全教育時間不少于5學(xué)時。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十

物業(yè)管理企業(yè)的競爭,，歸根到底是人才的競爭,，物業(yè)管理企業(yè)除了從市場上招聘到合適的人才外，更為有效的方式是通過培訓(xùn)提高現(xiàn)有員工的素質(zhì),，使其成為滿足企業(yè)需要的人才,。

（二）員工培訓(xùn)是物業(yè)管理企業(yè)管理者激勵員工的方法。

當(dāng)今社會,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)已成為很多人改變自己生活和環(huán)境的重要手段,，幾乎每一個人都有對學(xué)習(xí)的需求和渴望。物業(yè)管理企業(yè)內(nèi)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，以及有效的學(xué)習(xí)政策都會對員工產(chǎn)生足夠強的吸引力,，有利于員工隊伍的穩(wěn)定。有遠見的管理者甚至還把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一種員工福利用來贈送或獎勵員工,。

（三）員工培訓(xùn)是物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)代化的基??

經(jīng)過20多年的發(fā)展,，物業(yè)管理行業(yè)已從過去傳統(tǒng)的房屋協(xié)作管理轉(zhuǎn)向以委托管理方式為主的市場化經(jīng)營管理,。這種社會化、市場化的經(jīng)營管理方式對物業(yè)管理從業(yè)人員的素質(zhì)提出了較高要求,。物業(yè)管理已不僅是一個勞動密集型的行業(yè)，需要有大批精通管理的優(yōu)秀人才來推動它的發(fā)展,。因此,，員工培訓(xùn)是實現(xiàn)物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和可靠保證。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十一

羅伯特—歐文曾說過：把錢花在提高勞動力素質(zhì)上是企業(yè)經(jīng)理最佳的投資,。被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)的物業(yè)管理行業(yè),，經(jīng)過20多年的發(fā)展，已顯現(xiàn)出越來越強的生機,，為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,，物業(yè)管理企業(yè)員工培訓(xùn)工作已顯得十分重要。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十二

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書,，再讀書!”只有教師書讀多了，知識面廣了,，領(lǐng)悟能力強了,，在課堂上才會游刃有余，精彩紛呈,。因此,，我作為一名數(shù)學(xué)教師，要積極參與到學(xué)校的讀書活動中,，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計劃：

以我校教師讀書計劃為行動指南,，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,、名著來豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。

2、通過讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革,，言傳身教,，為人師表。

3,、通過學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

4、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認真地進行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。撰寫博客,，讀書要與思考有機結(jié)合,，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫個人博客并閱讀其他老師的博客,，取人之長,，補己之短。

4,、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程。

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記,，使知識不斷積累，思想與時俱進,。用先進的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

3,、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

“留一點時間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情;找一點時間給閱讀,，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀,，開啟我們因機械工作而遮掩了的心扉,?！币粋€好的老師應(yīng)該是一個會閱讀有思想的老師，同時也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學(xué)教學(xué)有光的書籍,，正如著名特級教師張興華老師所言,，“一個數(shù)學(xué)教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇,，那么他的發(fā)展必然有限,。只有廣泛涉獵，博采眾學(xué),，方能海闊天空,。“腹有詩書氣自華”,。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十三

首先在公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對新員工培訓(xùn)的重視程度每個部門推薦本部門的培訓(xùn)講師,，對推薦出來的內(nèi)部培師進行培訓(xùn)師培訓(xùn),，給每個部門印發(fā)“新員工培訓(xùn)實施方案”資料，各部門從20xx年3月開始實施部門新員工培訓(xùn)方案,，每一位新員工必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格,，根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實施整體的新員工培訓(xùn),，在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門功能培訓(xùn),。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十四

(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識,。廣泛開展安全法制教育,，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法,、知法,、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動,。

(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè),，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道,。

1、加強工作責(zé)任制度,。層層簽訂安全工作責(zé)任書,，進一步明確和強化安全工作職責(zé)。

2,、落實定期檢查制度,。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負其責(zé),、工作在前,、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,，查重點、重點查,、反復(fù)查、反復(fù)查,，橫向到邊,，縱向到底，不疏不漏,，不留死角,。

3、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作臺帳系統(tǒng)整理,，及時歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究,、檢查指導(dǎo)提供第一手資料,，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性,。

4,、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害,、重大傷亡,、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,，結(jié)合單位實際,，認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施，健全處置機制,。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理,，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1,、加強值周老師安全管理,。要采取切實有效的措施，把好校園入口關(guān),。對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校,，對形跡可疑的人員應(yīng)及時報告校長。嚴(yán)格學(xué)生請假出校登記制度,。

2,、加強交通安全管理，充分利用各種手段做好交通安全教育;不組織與教育教學(xué)無關(guān)的活動,，不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會活動,。

3、加強衛(wèi)生防疫及校園飲食衛(wèi)生安全管理,。做好流行病防治工作,，避免流行疾病發(fā)生和蔓延;嚴(yán)禁學(xué)生購買、食用小食品及各類飲品,，杜絕食源性疾患發(fā)生;注意搞好飲水衛(wèi)生,，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置,。要明確職責(zé),，嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。

4,、加強校園防盜安全管理,。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全,，措施到位,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,，組織到位,，措施到位。

5,、加強校園消防安全管理,。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全,。學(xué)校組織師生定期開展消防演練,，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場,。

6,、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn),。

7,、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查,，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理,。

8、加強體育安全管理,。切實加強體育課,、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng),、運動準(zhǔn)備,、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護，防止發(fā)生意外事故,。體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求,，符合學(xué)生年齡,、性別特點。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十五

(1)園林綠化主管于每年的12月15日前做出下年度的員工培訓(xùn)計劃,，并上報公司審批,。

(2)員工培訓(xùn)計劃必須符合以下要求：符合國家及公司的規(guī)章制度；有具體的實施時間,；有明確的培訓(xùn)范圍,；有考核的標(biāo)準(zhǔn)；有培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算,。

(1)入職的第一天,，由綠化領(lǐng)班負責(zé)介紹部門工作性質(zhì)、內(nèi)容,、公司的基本情況,、部門的基本動作程序，帶領(lǐng)新員工熟悉工作環(huán)境,。

(2)第二天,，由部門主管培訓(xùn)學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度,、安全知識、相關(guān)崗位責(zé)任,、作息時間,、員工服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、獎懲規(guī)定等,。

(3)第三天,，由園藝師及技術(shù)員結(jié)合崗位實際工作進行常規(guī)技術(shù)培訓(xùn)。

(4)從第四天起,，由主管安排到各相關(guān)崗位,，由原崗位的老員工進行以老帶新的崗位實際操作培訓(xùn)，每個崗位約兩天,。

(5)輪崗結(jié)束后進行理論與實操考試,，不合格的辭退；合格的根據(jù)實際能力定崗,，由主管填寫新員工情況匯報,，上報公司領(lǐng)導(dǎo)及人事部。

3,、物業(yè)管理知識的培訓(xùn),。

(1)全體員工參加由公司統(tǒng)一安排的專項物業(yè)管理知識培訓(xùn)及物業(yè)管理iso9000質(zhì)量管理體系知識培訓(xùn)。

(2)物業(yè)管理知識的培訓(xùn)每半年至少安排一次,，每次培訓(xùn)時間不少于兩小時,。

(3)員工經(jīng)培訓(xùn)后參加由公司統(tǒng)一舉辦的考核。

4,、園林綠化專業(yè)知識培訓(xùn),。

(1)剪草培訓(xùn)：

草坪分級標(biāo)準(zhǔn)；常用的剪草機器及使用范圍,；剪草頻度及留茬高度,；常用機械使用方法及注意事項；行走方法,；草邊及花木周圍草地修剪方法,；坡地草坪的修剪方法；過度過密草坪的修剪方法,；坡地草坪的修剪方法,；現(xiàn)場操作示范及其他相關(guān)知識。

(2)花木種養(yǎng)培訓(xùn)：

時花播種,、栽培技術(shù),；觀葉植物繁殖及種養(yǎng)；苗木的常用繁殖方法技術(shù)；華南地區(qū)常用觀賞植物及其栽植,；盆景的養(yǎng)護管理方法,。

(3)施肥原理與技術(shù)培訓(xùn)：

常見肥料分類及其習(xí)性；各種花木施肥周期,；施肥時間及技巧,；施肥注意事項；肥害判斷及搶救辦法,。

(4)日常養(yǎng)護培訓(xùn)：

淋水,、巡查及清枯黃葉、殘花,、雜物,；雜草防除；日常修剪,；花木基地日常管理,。

(5)病蟲害防治培訓(xùn)：

常見病害辯別及其防治方法；常見蟲害辯別及其防治方法,；常用農(nóng)藥及其防治對象,；農(nóng)藥使用方法及注意事項；室內(nèi)外噴藥方法,；病蟲害的綜合防治方法,。

(6)喬灌木及綠籬修剪培訓(xùn)：

綠籬修剪方法技巧及注意事項；造型花木修剪方法技巧及注意事項,；喬木修剪方法技巧,；月季修剪及花木基地花抹芽方法技巧。

(7)環(huán)境布置培訓(xùn)：

室內(nèi)花木擺放,、更換,；會場、展場,、舞臺布置,；花壇花境布置設(shè)計,；小型園林景觀的設(shè)計施工,。

(8)插花藝術(shù)培訓(xùn)：

東方插花特點與插制技巧；西方插花特點與插制技巧,；現(xiàn)代插花的特點與插制技巧,；插花的配色原理；花藍的制作方法,；花束的制作方法,；家庭插花的服務(wù)程序與要求；切花的進花標(biāo)準(zhǔn)及保鮮方法；花店的管理與日常動作程序,。

(9)綠化工程施工管理與驗收培訓(xùn)：

圖紙審核培訓(xùn),；園林工程預(yù)算、決算培訓(xùn),；園林施工現(xiàn)場管理培訓(xùn),；花木驗收標(biāo)準(zhǔn)及注意事項；新栽花木的管理,；綠化工程的標(biāo)準(zhǔn)要求,；綠化工程驗收標(biāo)準(zhǔn)；綠化工程驗收接管理程序,。

(10)機械使用與維修保養(yǎng)培訓(xùn)：

(11)花木出租出售培訓(xùn)：

花木進貨及出售質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；花木定價方法；出租出售手續(xù),；與顧客打交道注意事項,。

(12)外觀參觀學(xué)習(xí)。

5,、其他方法培訓(xùn)：

凡公司統(tǒng)一安排的培訓(xùn),，按照公司的安排參加培訓(xùn)。

6,、培訓(xùn)頻率,。

(1)園林綠化專業(yè)知識培訓(xùn)每周進行一次，每次兩小時,，時間定于每周三下午1：00—3：00點,。

(2)物業(yè)管理知識培訓(xùn)至少每半年舉行一次，時間由公司統(tǒng)一安排,。

7,、培訓(xùn)成果考核。

(1)筆試考核方法:,。

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主要用于理論性較強的專業(yè)知識如植物病蟲害知識及物業(yè)管理知識,，培訓(xùn)主講人在培訓(xùn)完后的五天內(nèi)出一套題進行閉卷考試，其成績視理論重要性點培訓(xùn)成績的30%-60%,，成績長期存檔于園林綠化部,，作為員工績效考評的依據(jù)之一。

(2)實際操作考核方式:,。

用于操作性較強的內(nèi)容如機器操作等,，由該內(nèi)容培訓(xùn)主講人員在培訓(xùn)結(jié)束后的一周內(nèi)親自到現(xiàn)場監(jiān)督評分，其成績占培訓(xùn)成績的30%-70%,，成績存檔于園林綠化部,，作為員工績效考評的依據(jù)之一,，對于一些安全要求較高的內(nèi)容如機器操作等，如實際操作不過關(guān)不允許上崗,。

(3)總結(jié)報告方式,。

用于外出參觀學(xué)習(xí)類培訓(xùn)的考核。

(4)考核不合格的處理:,。

新入職員工考核不合格者立即予以辭退,。對于考核不合格的老員工，按公司有關(guān)規(guī)定給予一定的懲罰警告,，并集中安排補考,，需重新培訓(xùn)的，其培訓(xùn)費用由本人出,。若經(jīng)第一次補考不合格,，降一級工資并給予第二次補考；第二次補考不合格者將視其工作能力及責(zé)任調(diào)動工作崗位,，按新崗位新入職員工的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)低工資,，并在半個月內(nèi)對其在新崗位工作進行考核，不合格者予以辭退,；若原崗位已為最低薪水崗位的,，應(yīng)給予辭退。

8,、培訓(xùn)考核記錄,。

培訓(xùn)記錄每次培訓(xùn)及考核完畢，由部門主管填寫《培訓(xùn)記錄表》及《培訓(xùn)成績登記表》,，記錄報人事部作為員工績效考評,、工作或工資調(diào)動及晉升依據(jù)之一。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十六

1,、參加培訓(xùn)員工不得無故請假,、缺課、遲到,、早退,。

2、遵守培訓(xùn)紀(jì)律,，不得交頭接耳,，低聲喧嘩，誰家,，打手機,。

3,、參加培訓(xùn)員工人手一支筆,，一個本,，認真做好培訓(xùn)筆記。

4,、加強實踐觀念,，遵守培訓(xùn)日程，服從管理,，聽從調(diào)遣,。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十七

物業(yè)管理工作涉及內(nèi)容較多，培訓(xùn)工作相對復(fù)雜,，但總的來說,，培訓(xùn)可包括三個方面的內(nèi)容。

（一）企業(yè)相關(guān)知識的培訓(xùn),。

該類培訓(xùn)是為了讓每一個員工對企業(yè)的歷史,、現(xiàn)狀、未來規(guī)劃,、管理服務(wù)理念,、經(jīng)營范圍、內(nèi)部規(guī)章制度,、人力資源管理等有一個全面的了解,。

（二）物業(yè)管理工作基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。

該類培訓(xùn)主要是讓管理人員及操作人員熟悉并掌握與企業(yè)管理,、物業(yè)管理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,。

（三）物業(yè)管理從業(yè)人員專項技能培訓(xùn)。

該類培訓(xùn)是為了提高基層管理者及操作者的實際工作技能,。

教育培訓(xùn)師的員工培訓(xùn)方案篇十八

認真學(xué)習(xí)貫徹落實上級教育主管部門指示精神,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念,。始終堅持以人為本,、“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，緊緊圍繞創(chuàng)建“構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo),，認真貫徹學(xué)習(xí)《校園安全管理法規(guī)》。深入開展道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全,、衛(wèi)生防疫安全、學(xué)生假期安全,、教育教學(xué)安全,、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責(zé)任追究制,，大力拓展安全知識宣傳教育面,，建立健全安全管理長效機制,，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展,。