教案是教學(xué)過程中必不可少的工具，可以提高教學(xué)效果,。那么我們該如何編寫一份高質(zhì)量的教案呢,？首先,，教案應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)，明確要教授的知識和技能,，以及學(xué)生需要達到的學(xué)習(xí)成果,。其次,，教案需要合理安排教學(xué)步驟和時間,，使教學(xué)過程有機銜接，邏輯清晰。同時,，教案要根據(jù)學(xué)生的特點和實際情況選擇合適的教學(xué)方法和手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。最后,，教案還需要設(shè)計有效的評價方式,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行評估和反饋。教案的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
高中生感恩父母班會教案篇一
活動目標(biāo)：通過各種形式的教育,，使學(xué)生明確感恩的含義，增強學(xué)生孝敬父母的感恩意識,。
班級：一年級二班。
活動準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,，排練詩歌。
活動過程：
一,、導(dǎo)入。
1.同學(xué)們,，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課，班會的主題是“感恩父母”,。同學(xué)們，請看大屏幕,。
播放vcr（成長照片）。
同學(xué)們,，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊,，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的,，接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事,。（師講訴5.12地震中感人母親故事）。
1.生和我們分享父母之間的感人故事,。先請兩位小朋友念日記。
2.生自由發(fā)言,，說說自己與父母之間的感人點滴。
3.詩朗誦,，《感謝你,，父母》。
《感謝你,，父母》。
讓我怎樣感謝你啊,我的父母,。
當(dāng)我走向你的時候。
我原想捧起一片雪花,。
你卻給了我整個雪山,。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時候,。
我原想拾起一朵浪花,。
你卻給了我整個長江,。
讓我怎樣感謝你,我的父母,。
當(dāng)我走向你的時候,。
我原想擁有一絲陽光,。
你卻給了我整個溫暖的冬天,。
就讓我真誠的對您道一聲。
感謝您爸爸,。
感謝您媽媽。
三,、游戲環(huán)節(jié),。
1.父母對我們的愛很長很長，我們對父母的了解又有多少,？下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”,。
四,、視屏教育。
1.爸爸媽媽對我們的了解很深,，他們銘記我們的生日，愛吃的東西,，愛好等等,，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報和感恩我們的父母,？下面的這位小哥哥為我們做出了表率（播放視屏：孝順的孩子）,。
2.同學(xué)們,，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,，你明白了什么道理,？
3.想想今后你打算怎么做？想好了和你的同桌互相交流一下,。（生自由發(fā)言）,。
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來,，我們一起來看看都有哪些方式呢。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。
（2）每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個好心情,。
（3）多體諒,、理解父母，不與父母爭吵,，多為父母著想,。
（4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”,。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
（6）學(xué)會節(jié)約,，不浪費父母的勞動成果。
（7）每天反思,，學(xué)會對父母說“對不起”,。
（8）學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,，及時送上溫暖,。
五,、升華主題。
1.生寫愛心卡片（對爸爸媽媽的祝福）,。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽,。
3.播放視屏。
六,、結(jié)束：
全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界充滿愛,。
高中生感恩父母班會教案篇二
1、教師吟誦《游子吟》,，并讓學(xué)生說說這首詩是歌頌什么的。
慈母手中線,，游子身上衣。
臨行密密縫,，意恐遲遲歸。
誰言寸草心,，報得三春暉。
2,、讓學(xué)生說說自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。
看著窗外的繁華,，忽然想起了媽媽，您是否然孤獨的坐在燈下,？留下那寂寞的淚花，鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩,。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽,，有一個人最要感謝,，有一種人最應(yīng)感恩，她就是——“母親”,，他就是——“父親” 。媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我,，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我,，媽媽的雙眼花了,，她把明亮的雙眸給了我，爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我,，聆聽媽媽殷切的話語，面對爸爸深沉的目光,，我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,。漸漸忘記了感動,，忘了說聲謝謝,。是啊,！父母的愛像一杯濃茶,，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟,；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣,。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望,；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。
1,、分發(fā)“感恩卡”,。
2,、學(xué)生在“感恩卡”上寫下感激的話。
3,、請學(xué)生把“感恩卡”上的話讀出來,。
主持人：歌聲寄托了我們對父母深深的愛，歌聲激勵我們快快成長,！
讓我們利用雙休日,，用自己喜歡的方式,，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶,，也可以唱首歌……來表達我們對父母的恩情感謝,。
高中生感恩父母班會教案篇三
班會是班主任或班委會對班級進行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式,。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的感恩父母主題班會，希望能夠幫到大家,。
1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗愛的圣潔,、無私和偉大,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母,，孝敬父母，以實際的行動報答父母,。
1、歌曲《燭光里的媽媽》,、《感恩的心》。
2,、電腦播放《愛進我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片,。
3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》,。
4.小組討論發(fā)言。
5.趣味競賽(評最佳合作小組獎)。
班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》,、《感恩的心》、的歌曲,。做好關(guān)于《愛進我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實際行動報答父母的小題目,。
活動開始：感受父母之愛：
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。
(生講故事,，播放flash《天下父母心》。
下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析,。
(邊聽邊觀賞)。
下面請欣賞2019年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》,，(邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash),。
(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子,。
1、誰言寸草心,，報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母),。
2,、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展示。
課件,。
)片段一：小李在走廊追逐,，一不小心滑了一跤,，腿受傷了,，要上醫(yī)院,。父母從各個地方跑到醫(yī)院,，非常擔(dān)心。
你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心,。),。
“身體發(fā)膚,，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始,。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答),。
1,、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心,。
2、關(guān)心爸爸媽媽,。
3,、好好學(xué)習(xí),，天天向上,。
4,、幫爸爸媽媽做家務(wù),，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),。
5、自己的事情自己做,。
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式,，提出一些與父母有關(guān)的問題,，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品,。這些問題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2,、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?
4,、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6,、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
(四)請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言),。
齊唱歌曲《感恩的心》。
(五)頒發(fā)最佳合作小組獎,。
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的感情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細(xì)小的進步,，一天天的長大懂事,，一次次的優(yōu)異成績來回報父母,。
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。
主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我,。
感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。
感謝朋友,，在我困惑，委屈的時候給我力量,。
感謝所有進入我生命中的人,，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人,。
感恩你所有的所有。
一,、主持人宣布活動開始。
三,、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述),。
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上,。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上,。
五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾,。
六,、班主任講話。
在這次“感恩”主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動,。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事,，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，你們是想通過這次活動,，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩,、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了,，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
高中生感恩父母班會教案篇四
1,、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母,、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì),。了解父母為自己付出的艱辛,，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),，學(xué)會結(jié)合日常實際生活,，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。
2,、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情,，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神,，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長輩煩惱的事,。
3,、弘揚民族的傳統(tǒng)美德,，學(xué)會如何愛自己的父母,，進而實現(xiàn)愛的傳遞,，把愛父母,、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會,、愛祖國的崇高境界,，最終達到道德的升華,。
學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因為,，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了,，捧在手心怕掉了,?！彼麄冃闹兄挥凶约?，沒有別人,。要讓他們學(xué)會"感恩",，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人,。讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。學(xué)會感恩,，先要學(xué)會知恩,，要理解父母的養(yǎng)育之恩,，師長的教誨之恩,。讓孩子學(xué)會感恩,，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育,，讓孩子學(xué)會知恩,、感恩,。
說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母,！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰,？“羔羊跪乳”,、“烏鴉反哺”，連動物都知道要感恩,，更何況我們是人！世界上的父母是最偉大,、最辛苦,、最無私的。
讓孩子學(xué)會感恩,，要培育感恩意識。一年級的孩子還小,，給他們講大道理是聽不進去的,，在課的開始,，我就利用他們喜歡聽故事這個特點,，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事,，并播放歌曲《感恩的心》，激發(fā)起他們的愛心,，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷,，也為課堂營造一個良好的氣氛。
其次,，感恩教育應(yīng)以活動為載體,，讓學(xué)生從活動中體驗感恩,，從點滴做起，在生活中實踐感恩,。因此，在“回憶被愛”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個活動：語言交流,、做“雞媽媽”,、演唱歌曲《假如幸福的話你就拍拍手吧》,。教師和學(xué)生一起在教育過程中，達到"以理服人,，以情感人,，情理交融,，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,，使其知、情,、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善,。
有了前面的鋪墊,，在“表達感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計的是詩歌為主,，配樂朗誦,。在良好的氛圍中進一步升華學(xué)生的感情,，讓學(xué)生學(xué)會"感恩"，讓他們學(xué)會"感恩",，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情,。
最后是“承諾愛心”環(huán)節(jié),。這個環(huán)節(jié)的重點在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”。通過前面的活動,，慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易,，引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家,，祝他們節(jié)日快樂；回家的時候,，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起,，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),，還需要老師在長期的教育工作中做進一步的引導(dǎo)。
一,、激情引入,。
1、播放《感恩的心》歌曲,。
2、過渡：你們知道這首歌的名字嗎,？
我們今天隊會的主題就是——感恩父母的愛,。
提問：什么是感恩？學(xué)生交流,。
3、師：你們理解的感恩就是感謝別人,，感恩就是這么簡單嗎,？
師總結(jié)：“感恩”是一種回報,。我們從母親的子宮里走出,，而后母親用乳汁將我們哺育,。而更偉大的是母親從不希望她得到什么,。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報,，但是我們必須明白“感恩”。
二,、回憶被愛。
1,、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎？學(xué)生暢談,。
例如：爸爸、媽媽接送你上,、下學(xué)嗎？
你穿過媽媽織的毛衣嗎,？
2、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎,？
活動要求：每個學(xué)生課前準(zhǔn)備一個雞蛋,。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方,。保管時間為一節(jié)課。參加任何活動,，做任何事，都不能丟下蛋寶寶,。蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點,。
活動目的：通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦,，知道父母的愛是無私的,。爸爸媽媽是把生命給我們的人,，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們,，使我們長大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們每一個人都應(yīng)該體貼父母,，孝敬父母,。
建議：時間可放在早晨到校后開始,。
3,、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》,。
三,、表達感謝,。
1、隨樂《好媽媽》,，詩歌朗誦：
甲：是誰把我們帶到這個世界上？
乙：是母親,。
甲：是誰從小把我們養(yǎng)育？
乙：是父母,。
甲：是啊,！爸爸媽媽為了我們，日夜辛勞,，含辛茹苦。
乙：陰雨時節(jié),，一把雨傘送來了她的深情，
甲：傍晚時分,，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
甲：父親,，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我,。
乙：母親,，您是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光,，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登,。沒有源泉,，就沒有生命的可貴。沒有父母,，就沒有了我們,。
2,、詩歌：《游子吟》,。
3,、歌曲表演《小烏鴉愛媽媽》。
四,、承諾愛心
1,、師：我想問問大家,，作為我們自己,，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？誰來說一說：
在爸爸媽媽勞累的時候，我會給他們遞上一杯熱茶,，遞一雙拖鞋給他們，還給他們捶背。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,，爸爸媽媽就可以去做別的事了。
在爸爸媽媽傷心的時候,，說一些笑話給他們聽。
如果我能自己整理房間,，爸爸媽媽就可以少操心了。
爸爸媽媽生日的時候,，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物,。
2,、母親節(jié)和父親節(jié)介紹,。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福,。
（男）在思想品德上讓你們安心；
（女）在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；
（男）在生活上讓你們省心,；
（合）我們決不辜負(fù)父母心,。
師總結(jié)：通過今天的活動,，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起,，孝敬父母,?！陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y(jié)束隊會,。
高中生感恩父母班會教案篇五
1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，以實際行動來回報父母,。
1,、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章,、小品,、電視紀(jì)錄片,、歌曲，自制錄像片,、課件,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。
2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3,、開展“爸爸,、媽媽給孩子一封信”活動,。
4、邀請部分學(xué)生家長參加班會,。
（一）創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題
（班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個人就是娘呀,！
乙: 這個人就是媽,。
甲: 這個人給予了我生命,，給我一個家,。
乙: 不管你走多遠(yuǎn),，
甲: 無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽,？
出處 m.sevw.cn
甲：那是因為自從我們來到這個世界上,，
乙：父母為我們付出了無私的愛,！
甲：所以我們要感恩父母雙親,。
合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始,！
（二）感受親恩,，體會親情
a:初步感受，了解親情
（1）真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手,；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空,！
甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
(2)聽后隨感 ,，暢所欲言
甲：聽了這個故事,，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙： 同學(xué)們,，這是人世間最崇高的、最圣潔的,、最勇敢的母愛,，我們面對這樣偉大而又無私的愛,，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的,，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
( 學(xué)生自由發(fā)言重點讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
b: 深入感知,，感悟親情
（1）情景再現(xiàn)，觸動情感,。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭,。
請看紀(jì)錄片《我的父親,、母親》。
（2）聯(lián)系自我談體會,。（教師引導(dǎo),，深入體會）
師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭,？
師：父母是怎么做的,？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的,？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢,？
師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話,，你最想說什么,？
乙：這只是一個普通家庭的父母,，我們的父母其實也和他們一樣,，默默的為我們付出,。
甲：同學(xué)們,，在我們的生活中,，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多,。
乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?？你又為父母做過什么事呢,？
（ 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情,。）
（三）辨別是非,，自我反思
乙：可是也有一些孩子,，不懂事,、不明事理,，他們做事讓父母很無奈,、很傷心,。
甲：請大家看屏幕,，看一看以下同學(xué)的做法對嗎,？如果不對,，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做,？
乙：大家很有辨別能力,，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。
（四）親子互動,，體會親恩
甲：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）
1,、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?
2,、知道父母（孩子）最愛吃什么呢,？
3,、知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎 ？兒童節(jié)是哪一天,？
4,、周末你為父母（孩子）做哪些事情,？
甲：同學(xué)們,，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,，請記住這兩個日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）,。
乙：同學(xué)們,，母親節(jié)已經(jīng)過去了,，你送給母親什么禮物,？
（五）學(xué)會感恩,，及時回報
甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,，看看他們送給母親什么禮物,？
乙：同學(xué)們,，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢,？
甲：同學(xué)們真的懂事了,，那么我想此時此刻,，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說,，請**家長發(fā)言。
（家長代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們,，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語,，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前,，給他們一個深情的擁抱吧,！
甲：道上一聲：“爸爸,、媽媽，我愛你,！”
（六）情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們,，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。
甲：老師、同學(xué),、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們,，鼓勵我們,！
乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里,。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧,！
1,、感謝生育你的人,，因為他們使你體驗生命,。
2,、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長,。
3,、感謝幫助你的人,，因為他們使你度過難關(guān),。
4,、感謝關(guān)懷你的人,，因為他們給了你溫暖,。
5,、感謝鼓勵你的人,，因為他們給了你力量,。
6,、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧,。
7,、感謝絆倒你的人,，因為他們強化了你的雙腿,。
8、感謝欺騙了你的人,，因為他們增進了你的智慧。
9,、感謝藐視你的人,，因為他們覺醒了你的自尊,。
10、感謝傷害你的人,，因為他們磨煉了你的心志,。
甲：同學(xué)們,，讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧,！
（放歌曲《感恩的心》表演手語,。）
乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié),。
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，感恩回報,。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿,；大家都能獻出愛,，國家才能興旺,；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,！
甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人,。
乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻精神,。
甲：學(xué)會感恩,，就要擁有一顆感恩的心,。
乙：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。
甲：是一種責(zé)任,、自立,、自尊,。
乙：感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會做人,。
合：我宣布二年二班主題班會到此結(jié)束！
高中生感恩父母班會教案篇六
1,、讓學(xué)生了解親情,，懂得愛的無私和偉大,，激發(fā)愛的情感,。
2,、使學(xué)生學(xué)會與父母溝通,，學(xué)會體諒父母,、感恩父母,；弘揚中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德,。
3,、提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格
小故事、演講,、討論,，問卷調(diào)查,，詩朗誦
要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,，受過什么人什么樣的幫助,，心里有什么未表達出來的話,，記錄下來,。
1,、通過詩《游子吟》引入主題,。
“慈母手中線,，游子身上衣,?！碧煜赂改钢異?，其實都在一針一線,、一封家書、一件小事之中,。母愛是溫暖的外衣,，時時關(guān)愛著你的身體,；父愛是貼身的背心,，刻刻包圍著你的心,。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后,，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角,，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞,。
2,、咀嚼往事,，感悟親情,。
3,、感悟父母的辛勞,。
4、課堂調(diào)查,。
同學(xué)們，以下問題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎,？
（1）父母的生日分別是哪一天,？
（2）父親節(jié),、母親節(jié)是什么時候,？
（3）父母的工資是多少？
（4）父母有什么愿望,？
（5）你給父母寫過信,，送過禮物嗎,？
5,、詩朗誦《感恩父母的愛》,。
6,、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》,。
7、班主任致詞,、主持人結(jié)束語,、班會結(jié)束,。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,，是對生存狀態(tài)的釋然,；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,，是對有限生命的珍惜,。感恩是對賜予我們生命的人的報答,，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏,；感恩,，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情,。擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑,，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切,。學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春,！
高中生感恩父母班會教案篇七
在那陰冷,、無水,、沒有食物的環(huán)境中,。
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命,。
乳汁吸干了,，她用力咬斷手指,。
讓孩子吸吮自己的鮮血,。
直到最后一滴生命流逝,。
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡,。
（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇,。
這就是母親對生命意義的最高詮釋,。
鮮花可以枯萎,，滄海變成桑田,。
但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田,。
（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn),。
問題思考：為什么要贊揚母親？
學(xué)生1：母親給我們生命,；
學(xué)生2：母親給我們勇氣,；
學(xué)生3：母親給我們智慧,；
學(xué)生4：母親給我們知識,；
學(xué)生5：母親給我們信心：
學(xué)生6：母親給了我們父親。
教師總結(jié)：
我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親,，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起,。
引入：同學(xué)們,。在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊,，你體會到了嗎,？讓我們敞開心懷,，把我們感受到的愛都一一道出來吧！
三：讓你最感動的事,。
下面請同學(xué)們“談一談父母親令你最感動的一件事或生活細(xì)節(jié)”,。
班主任點評：父母的白發(fā)讓我們感動。
學(xué)生2：那是冬天的一天,，剛開始天氣比較溫暖,，但剛開始上課不久，天就下起了雪,，風(fēng)也隨之而來,，氣溫下降,，我冷得直發(fā)抖。就在這時,，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,，手中捧著我的衣服，而她自己不顧自己的感冒依然冒著風(fēng)雪,，令我感動不已,。
班主任點評：風(fēng)雪中送衣讓我們感動。
學(xué)生4：有一次半夜發(fā)高燒,，父母抱著我滿街敲醫(yī)生的門,，整晚都沒合上眼。
班主任點評：父母無微不至的關(guān)懷讓我們感動,。
學(xué)生5：父親用節(jié)省買藥的錢在我生日的時候給我買了個蛋糕,，讓我深深的感動……。
班主任：
聽了你的傾訴,，我們情不自禁的為愛而感動,，在這里，我代表全體同學(xué)對你說：“無論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難,，我們大家都會幫助你,，同時深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。
班主任：真是點點滴滴都是情??！只要我們有一顆細(xì)膩的心仔細(xì)去體會，慢慢去感受,，我們就明白,，我們生活在愛的海洋里。
既然我們都有一顆感恩父母的心,，那我們?nèi)绾稳蟠鸶改笧槲覀兯冻龅臒o數(shù)艱辛呢,？
四：心動不如行動。
1,、學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書,，以最好的成績那是對父母最好的報答。
學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧,，?；丶铱纯矗⒊鹆诉@首歌,。
學(xué)生3：我是農(nóng)村來,，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物……。
2,、幻燈片：
小型辯論賽,。
__正方：對父母的報答物質(zhì)大于精神。
__反方：對父母的報答精神大于物質(zhì),。
正方學(xué)生1：父母給了我們許多的恩惠,，有物質(zhì)上的，精神上的,，我認(rèn)為回報父母時以物質(zhì)回報比精神回報更重要,。父母費盡心力把我們撫養(yǎng)長大，是為了讓我們事業(yè)有成,，成為國家的大梁,，我們應(yīng)該讓父母安度晚年。就像馬克思所發(fā)現(xiàn)的事實一樣：人們首先必須吃,、穿,、住、行,，然后才能從事政治,、科學(xué)、藝術(shù)等等,，回報父母也這是如此,，必須有了物質(zhì)基礎(chǔ)，才能進行精神回報,，所以我方認(rèn)為物質(zhì)回報比精神回報更重要,。
反方學(xué)生1：我方認(rèn)為精神報答比物質(zhì)報答更重要。愛是最能感動人的,，爸爸媽媽為我們付出許多,，用物質(zhì)上的東西怎能還得清？何況,，他們愛我們,，愿為我們付出，難道我們不應(yīng)該也用愛去回報嗎,？發(fā)自內(nèi)心的感激,，陪父母聊聊天等。種種真情用錢是買不來的,。
……………,。
班主任小評：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠的,，珍惜你們的擁有,，用心去愛他們吧！當(dāng)然,，作為中學(xué)生報答父母不是要等到長大之后,，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,。
五,、給媽媽寫感恩信（同時播放背景音樂《感恩的心》）。
學(xué)生小結(jié)：（仍由前面[nextpage]朗誦的兩位同學(xué)）,。
男：親愛的爸爸媽媽,，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報,。
女：我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過,，曾經(jīng)讓您傷透了心；
男：可我們也深信：我們是您的驕傲,，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花,。
女：親愛的同學(xué)們。
高中生感恩父母班會教案篇八
1,、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
2、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,，知道父母的愛是無私的,。
3、能關(guān)心體貼父母,，主動干一些力所能及的家務(wù)活,。
1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事,。
2,、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。
3,、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材,。
一、活動導(dǎo)入
1,、在生活中,，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。
在古代,，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線),。
2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,，講述烏鴉反哺的故事,。
3,、(出示畫像)同學(xué)們，你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家,、軍事家,，曾任新四軍代理軍長，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,，是中國的十大元帥之一,。為打敗日本侵略者和國民黨反動派，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功,。解放后,，他擔(dān)任了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職,，為祖國為人民做出了卓越的貢獻,。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實的故事,。
二、聽《陳毅探母》的故事
1962年,，陳毅元帥出國訪問回來,，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親,。陳毅的母親癱瘓在床,，大小便不能自理。陳毅進家門時,，母親非常高興,，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊,，就示意身邊的人把它藏到床下,。陳毅見久別的母親，心里很激動,，上前握住母親的手,，關(guān)切地問這問那。過了一會兒,，他對母親說：“娘,，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去,，只好說出實情,。陳毅聽了，忙說：“娘,，您久病臥床,，我不能在您身邊伺候,，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,，何必藏著呢,。”母親聽了很為難,，旁邊的人連忙把尿褲拿出,，搶著去洗,。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘,，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲,，今天我就是洗上10條尿褲,，也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,，母親欣慰地笑了,。
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例,，你還聽說過嗎?
三,、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事,，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本,，流芳百世,。
四、為什么要孝敬父母
1,、觀看媽媽分娩時的錄像,。說一說自己的感受。
2,、主持人小結(jié)：同學(xué)們,，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們,，是父母供我們上學(xué),，供我們穿衣，供我們吃飯,，還把好吃的自己不舍的吃,，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,，不知花費了多少精力和財力,。父母對我們的愛是無私的愛,，是偉大的愛，我們永遠(yuǎn)也不能忘記,，孝敬父母,、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的,。
五,、應(yīng)該怎樣孝敬父母
如何做孝敬父母的.好孩子?請同學(xué)們做一個快火車判斷對錯游戲：
(1)你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩,。
(2)吃飯是等媽媽給盛飯,。
(3)回家就要媽媽買零食吃。
(4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),，老和媽媽頂嘴,。
(5)小名不但自己的事情自己做，還做很多家務(wù),。
(6)幫父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān)。
(7)有心事主動和父母說,，經(jīng)常與父母聊天,。
(8)尊敬父母，對父母有禮貌,，聽從父母的教導(dǎo),，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣,。
(9)生活節(jié)儉,，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢,，不向父母提過高要求(買貴重的玩具),。
(10)在學(xué)校里聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè),。
六,、1、主持人：同學(xué)們,，爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,，每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢,，快快樂樂的環(huán)境下長大,。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過一首孝敬父母的歌曲,，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》,。
2,、小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來很辛苦，趕快給媽媽搬凳子,，倒水喝,。親親媽媽。這就是孝敬媽媽,，尊敬媽媽的表現(xiàn),。
高中生感恩父母班會教案篇九
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，體會父母、師長,、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正,。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧,。人生在世,，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗,、無奈都需要我們勇敢地面對,、曠達地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會,。
20__年6月6日下午第二節(jié)課
1,、收集素材，制作幻燈片
2,、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話
3,、請學(xué)生帶手工紙，剪刀
（串聯(lián)詞及節(jié)目單）
師：感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略,，感恩是對生存狀態(tài)的釋然,，感恩是對現(xiàn)在擁有的在意
感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛,，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫
預(yù)備（1）班主題教育《感恩親情》,，現(xiàn)在開始首先請同學(xué)們聽一個故事《蘋果樹》
師：你也許會想,，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式??！這是每個人的故事，樹就是我們的父母,。當(dāng)我們年幼的時候,，我們愿意和爸爸媽媽玩。當(dāng)我們長大成人,，我們就離開了父母,，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時，才會回來,。不論怎樣,，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西,。
下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》
師：生命的誕生大致相同,，但生命的逝去則千態(tài)萬狀，讓人刻骨銘心,，難以忘卻,。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨，給我的現(xiàn)在,、未來的希望,，就算一切沒有，還有回憶留下,。從小到大,，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命,。
下面請林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》
欣賞flash《天亮了》
師：父母對孩子的愛是無私的,，不求回報的。我們班的家長就是這樣的,。下面請大家都來看看我們的家長的一些心里話,。
配樂朗誦《父母的話》
好了，大家都說了自己的很多想法了,。下面請單婷婷講述故事《魯本,？厄爾的禮物》
師：飲其流者懷其源，學(xué)其成時念父母,。對于每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人,。馬上就要到父親節(jié)了,，我們一定有很多話要對爸爸說。請同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面,。讓我們聽著《感恩的心》,，在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話，制成一棵感恩樹,。
師：“感恩”之心,，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心,；“感恩”之心,，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少,。有了他,，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感?！案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),，是生活中的大智慧,?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,。在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真,、務(wù)實地從最細(xì)小的一件事做起,；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人,；“感恩”是一個人與生俱來的本性,，是一個人不可磨滅的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色,，感恩是學(xué)會做人的支點,。在感恩的空氣中，人們正視錯誤,，互相幫助,；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨,。
同學(xué)們,，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,，無論他對你好或是壞，甚至是你的對手或敵人,，我們都應(yīng)該感謝他,。
高中生感恩父母班會教案篇十
1、閱讀經(jīng)典,，體驗感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2,、聯(lián)系實際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。
3,、通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。
一,、主持人出場宣布班會開始
合：大家下午好！《感恩社會,，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始,！
乙：這個人是誰？
同學(xué)們：母親,。（大家齊聲回答）
甲：對了,，這就是我們的母親。
乙：今天,，讓我們一起走近母親,，去感悟深深的母愛。
二,、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
甲：我們對大自然心存感恩,，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩,，因為他給予我們生命,，讓我健康成長。
甲：對師長心存感恩,，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。
乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。
甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
乙：然而其中,，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。
甲：是的，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護的孩子,。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先,，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?/p>
但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三，欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食,，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……）
乙：看完了小品,，同學(xué)們有什么感想呢？
1撿了東西是應(yīng)該歸還,，可是小伙子,，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激,，說聲謝謝?。?/p>
2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀,！
3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包,。一點也不知道心疼爺爺,。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐,。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,，這種感覺是多么幸福啊,！
甲：下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
四,、暢所欲言說感動
甲：父母給了我們無限的感動
乙：而更多的人則感動了世界
甲：我們在感動中成長
乙：在成長中感動
甲：感動,，是生命的一個過程,，也許是短暫的，也許是一生的,。
乙：感動,，是生命的一種態(tài)度,，也許是對自己，也許是對別人,。
合：但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動,。
（配樂詩朗誦：《感動》，）
感動是什么,？是不是流幾滴眼淚就算是感動了,？
不，不是,！
感動是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼,；
是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵；
是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露,；
是迷人秋日里那顆金燦燦,，沉甸甸的果實；
是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把,。
20xx年有這樣一群人深深感動了我們,，他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個漂亮得勝仗，就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動,。
你清澈明亮的雙眸
如炙熱的火焰
燃起患者求生的希望
你溫暖親切的微笑
如溢香的玫瑰
吹散患者的憂傷和焦慮
你纖巧的雙手
如不息的播種機
撒下新生命的種子
你輕快柔和的步伐
如優(yōu)美的旋律
開啟了患者寂寞的心扉
你情真意切的安慰
如叮咚的清泉
滋潤干涸枯萎的血脈
燕尾帽,，白大褂是天使神圣的象征
扎針，換藥,，導(dǎo)尿是你無語無私的寫照
多少個夜晚,，因你而真實美妙
多少個生靈,，因你健康快樂
護士，你這南丁格爾的傳人
你是守護生命的勇士
我們?yōu)橛心愣院?/p>
我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>
過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧,！
五,、真情告白來感恩
甲：一個的誕生
乙：兩份滿心期待的祝福
甲：三月春暉的偉大
乙：媽媽，您是我生命中最親密的愛
甲：無常,，無情,，無不在
乙：生老病死是生命的四季
甲：溫馨，溫暖,，溫存著
乙：意盎然是充滿母愛的五月
甲：六朵康乃馨,，獻給我的母親
乙：媽媽您的笑容，是我一生中最大的幸福
甲：七千次的日月輪替,，無情時光刻畫在您額上,，好不忍心
乙：八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛
甲：九種成份的維他命，愿您和老爸常命百歲到白頭
乙：媽媽您的健康,，是我一輩子最大的愿望
合：十乘十的結(jié)合,，百分百的圓滿人生
十一日是「把愛說出來」的日子
我要用十二萬分的愛
真情告白
甲：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話
送給你們最想謝謝的人吧！
（播放歌曲《愛的奉獻》,，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白）
選代表來發(fā)言你最想送給誰,？
我想對你說————
過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動,，對于愛,，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報,。
六,、名人故事介紹（背景音樂《小城春秋》）
甲：愛，是奇跡的源泉
乙：愛,，是生活的動力
甲：愛,，讓“非典”卻步
乙：愛，讓生命精彩
甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人
乙：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界
合：要知道,，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,，奉獻，方使心靈豐滿而充實
（學(xué)生介紹名人感恩父母,，感恩社會的故事）
七,、感恩宣言
甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng),，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽光，慈祥的您,，我們的父母雙親,。
甲：父親,，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我,。
乙：母親,，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光,，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露，就沒有五谷的豐登,。沒有源泉,，就沒有生命的可貴。沒有父母,，就沒有了我們,。
甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們,。
乙：同學(xué)們,，父母為我們的成長付出了許多。讓我們跟著中隊長一起來宣誓,。
班長：請同學(xué)們起立,、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀······
材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開始,，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；
在生活上讓你們省心,；
我們決不辜負(fù)父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來,，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待,，帶著自己的夢想,，乘上理想之馬，揮鞭從此起程,。路上春色正好,，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好,。
下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》
（男女生大合唱）
（甲）：歌聲繚繞悅耳,，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日,，充滿著生機和活力,。我們相信明天會更好,，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請輔導(dǎo)員老師講話,。
八,、班主任總結(jié)發(fā)言
孩子們，聽了你們動情的發(fā)言,，看到你們精彩的表演,，老師深深地感動了。
我們中華民族,，有許多優(yōu)良傳統(tǒng),，感恩圖報就是其中之一。
感謝父母,，是他們給了我們生命,，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師,，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號,，懂得做人的道理。
感謝朋友,，是他們給了我們關(guān)懷和愛護,，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過,。
高中生感恩父母班會教案篇十一
借三八婦女節(jié),，讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心，希望對處于逆反期的孩子起到增進親子間的關(guān)系,。
1,、辦黑板報
2、全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事,，自己做過最讓父母感到自豪的事,。
20xx年3月12日（星期四班會課）
主持人：楊睫、胡萬林
1,、分享故事：小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享,。
2、分享自己做過最讓父母感到自豪的事,。
3,、齊唱《燭光里的媽媽》
4、游戲：每個同學(xué)寫十個你認(rèn)為最重要的人,，然后在從你最重要的十個人中一一劃去,，最后只準(zhǔn)留下一個人。
5,、分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位,。
6,、班主任總結(jié)
高中生感恩父母班會教案篇十二
教案,。
歡迎大家閱讀!
1,、使學(xué)生能夠認(rèn)識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2,、通過活動讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,，知道父母的愛是無私的。
3,、能關(guān)心體貼父母,，主動干一些力所能及的家務(wù)活。
1,、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事,。
2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況,。
3,、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。
1,、在生活中,，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛是冬天里溫暖的火;父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。
在古代,，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線),。
2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲,，講述烏鴉反哺的故事,。
3、(出示畫像)同學(xué)們,，你們知道他是誰嗎?他是個什么樣的人呢?
主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家,、軍事家，曾任新四軍代理軍長,，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民政府反動派,，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功,。解放后，他擔(dān)任了上海市市長,、國務(wù)院副總理兼外交部長等職,，為祖國為人民做出了卓越的貢獻。而且你們知道嗎,，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個真實的故事,。
1962年，陳毅元帥出國訪問回來,，路過家鄉(xiāng),，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床,，大小便不能自理,。陳毅進家門時，母親非常高興,，剛要向兒子打招呼,，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下,。陳毅見久別的母親,，心里很激動，上前握住母親的手,，關(guān)切地問這問那,。過了一會兒，他對母親說：“娘,，我進來的時候,，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過去，只好說出實情,。陳毅聽了,，忙說：“娘，您久病臥床,，我不能在您身邊伺候,，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,，何必藏著呢,。”母親聽了很為難,，旁邊的人連忙把尿褲拿出,，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘,，我小時候,，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲,，也報答不了您的養(yǎng)育之恩!”說完,，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
過渡：同學(xué)們,，像這樣孝敬父母的事例,，你還聽說過嗎?
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……,。
主持人小結(jié)：像這樣的故事,，我們就是說上三天三夜也說不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們,，還把他們編進了書本,，流芳百世。
1,、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受,。
2,、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命,，是父母養(yǎng)育了我們,，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣,，供我們吃飯,，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們,。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血,，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛,，是偉大的愛,，我們永遠(yuǎn)也不能忘記，孝敬父母,、尊敬父母是我們中華民族的美德,，更是我們應(yīng)該做的。
高中生感恩父母班會教案篇十三
活動背景：
現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼--”情“來看,，普遍患有”情感冷漠癥“，對父母之恩,，熟視無睹者有之,，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之,，以怨報德者亦有之,，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長,、集體就更不會有情有義了,。因此.通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,，懂得愛的無私、偉大,、純潔,，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
活動目的：通過主題班會的教育活動,，能使我們學(xué)習(xí),、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母,、師長,、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好,、和諧的社會。
活動準(zhǔn)備：
1,、布置黑板,，教室，找些關(guān)于感恩的背景歌,。,。
3、邀請3到5位家長參與,。
4,、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等．。
5,、準(zhǔn)備小品《怎么辦》,。
活動時間：.12．。
活動地點：高二（4）班教室,。
活動內(nèi)容：
一,、抒情導(dǎo)入，播放《感恩的心》。
二,、主持人出場,，開始演講：
d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活,。
m：有了泥土,，嫩芽才會長大；有了陽光,，春芽才會開花,；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
d：西方有個感恩節(jié),，那一天,，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
m：在這里,，我要感謝父母,，是他們給予我生命。
d：感恩伴我們進步,，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧,！
三,、班會正式開始：
高二（4）班”心存感恩，承擔(dān)責(zé)任“主題班會現(xiàn)在開始,。
1,、投影，學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：
”慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉?！埃╬pt幻燈片放映）,。
2、請學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文),。
m：浪漫無須苛求,，尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,，或其它貴重禮品,。一個微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠,，就是最好的禮物,。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心,。
互動環(huán)節(jié)一：
1：請參加班會的學(xué)生家長填寫表格,如下：
您孩子的姓名,。
您的生日是幾號？
您最喜歡食物是什么,？
您最喜歡做的事是什么,？
您對您孩子最大的期望是什么？
您希望您的孩子成為一個怎樣的人,？
高中生感恩父母班會教案篇十四
1.通過詩歌朗讀,，小品表演等形式，體驗感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。
2.聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷父母,、喜愛父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。
3.通過活動增加同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步進展打下根底,。
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,，注意學(xué)生的“自主、合作,、探究”,，暢談并體會父母的愛。
1.布置黑板和教室,。
2.《中國少年先鋒隊隊歌》,、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3.同學(xué)們編排的詩歌朗讀和小品,。
一,、主持人出場宣布班會開頭。
（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）,。
甲：慈母手中線,，游子身上衣。
乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。
甲：誰言寸草心,，報得三春暉。
乙：尊敬的教師,，
甲：親愛的同學(xué)們,，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開頭,！
二,、觀賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》。
男：是您將我?guī)У饺碎g,。
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎,。
女：是您領(lǐng)我熟悉世界。
天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和,。
合：您用愛心穿引的線,。
那一針一線都是您的愛在靜靜擴散。
女：假如我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線,。
男：假如我是一條船您就是燈塔是港灣,。
合：這就是父親的愛這就是父親的情。
女：她柔柔如水輕輕如煙,。
男：他膚淺如海恩重如山,。
女：鮮花可以枯萎。
男：滄?？勺兩Ｌ?。
合：但父母的愛卻永久留在我們的心間。
1.被父母感動的事,。
（生齊答：父母）。
乙：在父母的心中,，我們永久都是最得意,，最需要被愛護的孩子。我們不斷地承受著父母無私賜予我們的愛的`雨露,。下面請同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感動的一件事?/p>
（學(xué)生表達爸爸、媽媽做的讓人最感動的事）,。
甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲，卻能滋潤干枯的心靈,。它雖平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》,。
上學(xué)去：
“媽媽,，我上學(xué)去了,！”
“哎，路上慢點騎車,！在學(xué)校聽教師的話,，上課用心聽講，不要做小動作,！別跟同學(xué)鬧別扭,！……”
“知道了，知道了,，煩不煩,！”
放學(xué)后：
“都十二點了，這孩子怎么還不回來,？”
“媽媽,，我回來了！”
“快坐下歇歇,，今日在學(xué)校表現(xiàn)好嗎,？教師講的東西聽的懂嗎？怎么回來這么晚哪,？是不是……”
“我剛到家,，你怎么這么嘮叨，我不吃了,！”碗筷重重一放,，揚場而去。
（小品表演完畢）,。
甲：同學(xué)們,，你們覺得明明這樣做對嗎？那么他應(yīng)當(dāng)怎樣做呢,？
（學(xué)生評議,；學(xué)生反思）。
甲：其實,，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,，在你們背著書包快歡樂樂上學(xué)的背后,，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學(xué)生敘述父母一天的繁忙生活,。
甲：由此可見,，爸爸媽媽一天上的班有兩個，一個是在單位上班,，一般是八小時,，八小時完了之后是在家里上班,，就是買菜，做飯,，干家務(wù),，管我們的學(xué)習(xí)。
四,、反思自己對父母的態(tài)度,。
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么？
（學(xué)生敘述）,。
乙：當(dāng)父母勞累了一天后,，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是涼爽的開水,，是你們那一雙雙勤勞的小手,，他們該多么快樂呀！然而,，很多時候,，我們非但不能讓他們快樂,，反而令他們難過,。
同學(xué)們,，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱,、難過了呢,？
（心靈獨白）。
甲：同學(xué)們,，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)憂,、難過,，多一份孝心和愛心吧,！
合：父母恩情重如山,、深似海！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧！
五,、教師講話,。
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命,，感謝他們把我們哺育成人,。也讓我們感謝教師,，感謝朋友，感謝那些生疏的人,，甚至感謝那些批判和嘲諷我們的人,。由于，常懷感謝之心,，我們的生活才會更加充實開心,，我們的人生才會更加絢麗絢爛,。這個世界正因有了你們的愛心,、孝心和感恩之心而更加美妙。
六,、宣布活動完畢,。
甲：特別感謝劉教師的講話。信任在座的各位同學(xué)在參與了這次主題班會以后,，心里肯定也不安靜,。
乙：我們的班會就要完畢了，讓我們?nèi)w起立,，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸,、媽媽，我們真的感謝您們,！”
甲：感恩是一杯美酒,，
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧,！
乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此完畢,！
高中生感恩父母班會教案篇十五
1,、閱讀經(jīng)典，體驗感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。
3、通過活動增強同學(xué)的合作意識,，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計理念。
1,、布置黑板和教室,。
2、對學(xué)生進行問卷調(diào)查,，了解他們對父母的了解程度,，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。
3,、《父親》,、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機,。
一,、主持人出場宣布班會開始,。
（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場）。
甲：慈母手中線,，游子身上衣,。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸,。
合：誰言寸草心，報得三春暉,。
甲：敬愛的老師,，
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好,！高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始,！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》,。
甲：我們對大自然心存感恩,，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩,，因為他給予我們生命,，讓我健康成長。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。
甲：是的,，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護的孩子,。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露,。
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）,。
三,、回憶、感動——訴說父母的愛,。
甲：冰冷的冬天,，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……,。
乙：溫暖的陽光,，慈祥的您，我們的父母雙親,。
甲：父親,，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親,，您是一縷春風(fēng),，時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。沒有源泉,，就沒有生命的可貴,。沒有父母，就沒有了我們,。
甲：是他們精心撫育我們長大,，把最無私的愛給了我們。
1,、播放錄音《瘋娘》,。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
2,、優(yōu)秀學(xué)生作品,。
乙：（總結(jié)）發(fā)言。
3,、學(xué)生講述自己切身的感受,。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
甲：多么偉大的父母,，他們不求回報,，默默地付出，我們要好好珍惜,。那有令父母最痛心的事嗎,？（學(xué)生各抒己見）。
乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多,，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母,？
四、收取并統(tǒng)計“感恩調(diào)查問卷”
甲：同學(xué)們,，我們對自己的父母了解嗎,？了解有多少？下面我們做一個小調(diào)查,，請每組的組長收回課前完成的.“感恩調(diào)查問卷”進行統(tǒng)計,。
1、爸爸,、媽媽每天早上幾點上班（下地）,？晚上幾點下班（回家）,？
2、下班回家后,，還要為你做些什么,？
3、你知道爸爸,、媽生日嗎,？你知道父母的健康狀況嗎？
4,、爸爸媽媽每年掙是多少,？為你花費多少元錢？
5,、你與自己父母的關(guān)系怎樣？
6,、你會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎？
7,、你的父母文化層次低或社會地位低,，你有看不起父母的行為嗎？
8,、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9,、你會為父母做家務(wù)活嗎,？
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎,？
11,、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，各小組匯報自己小組情況,，隨機抽取幾位學(xué)生的答卷說明。
甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和,。
五、學(xué)生才藝表演,。
1,、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦,，將我們帶入詩的意境,。
2,、獨唱《父親》和《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）。
4,、合唱歌曲《感恩的心》,。
乙：總結(jié)發(fā)言。
甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來,，不要把謝意在心底深埋,。
乙：行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心,，用愛回報得到的關(guān)懷,。回家之后將你所提的方案至少實施2條,。
七,、宣布活動結(jié)束。
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言,。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,，心里一定也不平靜。
乙：是啊,，如果說母愛是水,，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋,，博大而又深沉,。
甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng),，那父愛就是巍峨的高山,，為兒女撐起一片晴空。
乙：我們的班會就要結(jié)束了,，讓我們?nèi)w起立,，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽,，我們真的感激您們,！”
甲：感恩是一杯美酒，
合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧！
高中生感恩父母班會教案篇十六
活動目標(biāo),。
1.結(jié)合本年級學(xué)生的知識水平,、年齡特點，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌,、古詩,、散文,、故事、書籍等,，開發(fā)并實施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程,。
2.通過開展“一天護蛋活動”、“感恩父母”詩歌朗誦會,，使學(xué)生感受生命的脆弱,，體會父母的艱辛，明確什么是感恩,、為什么要感恩,、如何感恩，提高感恩素養(yǎng),。
3.開展“用心溝通,，卡卡傳情”感恩在行動活動，讓學(xué)生每天做件家務(wù),，主動承擔(dān)家庭的責(zé)任,，將感恩付之于行動，親情流動在心,，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌,、故事,，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、感恩社會的感情,。
主題閱讀。
2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片,。
3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲,。
主題實踐。
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母,、感恩父母的詩歌,，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情,。
2.評選班級感恩小明星,。
活動二：用心溝通，卡卡傳情,。
1.鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,，各項活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽,。
2.賀卡形式可五彩繽紛,，賀卡內(nèi)容要符合留言格式,，內(nèi)容必須真實，力求文字通順,，情感真摯,。
3.各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選，各校評選后表彰,，并在學(xué)校宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳,，讓感恩,、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動三：“難忘親情故事”手抄報展評,。
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報,。
2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
主題展示,。
1.充實文化墻,。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩歌,、童謠,，在閱讀活動中的照片，以及學(xué)生感恩卡等,。
2.親情卡展示,。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動中的心得以日記,、卡片的形式記錄下來,，發(fā)到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做,，體諒父母”主題班會,，綜合展示活動成果。
主題反思,。
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評價表,。
2.每個班級完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動隨筆,，學(xué)生完成一篇成長反思,。
高中生感恩父母班會教案篇十七
1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母,。
1,、婦女節(jié)的來歷。
2,、父母怎么給你過生日的?你知道父母的生日嗎?你給他們過過生日嗎?
3,、聽故事，談感想,。
4,、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)?
5、討論：以后我們該怎樣回報父母?
6,、制定“感恩方案”,，開展感恩活動：
(一)了解媽媽、長輩對我的愛,。
1,、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事,。
2,、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
(二)了解媽媽,、長輩的'艱辛。
1,、聽媽媽講培養(yǎng)我成長的故事,。
2、聽媽媽講他的工作,、學(xué)習(xí)的故事,。
(三)我們對媽媽、長輩的愛,。
1,、想想我們對媽媽、長輩做過些什么?
2,、說說還有哪些方面做得還不夠,，以后有什么打算?
(四)真情回饋、溫情行動,。
1,、為母親,、為奶奶、為外婆倒杯水,，捶捶背,、洗洗腳……。
2,、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜蜜,。
(五)讀一讀,。
香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨弟于長宜先知。
