在總結(jié)中,，我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為對(duì)未來(lái)的啟示和警示,。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要表達(dá)出對(duì)所總結(jié)的事物的理解和體會(huì),，發(fā)表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和想法,。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考,。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇一

1,、希望學(xué)校能增訂有關(guān)體育教科書(shū)和新課標(biāo)課等書(shū)籍，更能加強(qiáng)我們體育教師教育教學(xué)能力,、水平的提高,，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破,。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練,，嚴(yán)格管理,，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期競(jìng)賽中取得成績(jī)。

我相信在我們體育教研組七位教師的共同努力下,，我校體育工作以后會(huì)取得更好的成績(jī),。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇二

我們語(yǔ)文組在全體語(yǔ)文教師的共同努力下，不斷優(yōu)化校本教研的形式與內(nèi)容,，使校本教研能真正成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。在校本教研的實(shí)施過(guò)程中我們堅(jiān)決貫徹教導(dǎo)處提出的三個(gè)工作措施要求：強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),；優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率；強(qiáng)化教研措施,，發(fā)揮以研興教的作用,。本學(xué)期我們精心組織了嚴(yán)俊、任燕玲和呂漢兵三位老師的校內(nèi)公開(kāi)課以及桂迎忠老師的校際公開(kāi)課（大楓初中語(yǔ)文老師來(lái)我校聽(tīng)課）教學(xué),。這些公開(kāi)課教學(xué)都獲得同仁好評(píng),。我們以此為契機(jī)，把集體備課,、上課,、評(píng)課等環(huán)節(jié)貫徹到每個(gè)教師的課堂教學(xué)中，語(yǔ)文組的教研氛圍空前濃厚,。我們語(yǔ)文組每周一下午的教研活動(dòng)都正常開(kāi)展,，且活動(dòng)形式多樣（大組活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合），每次活動(dòng)都有詳細(xì)記錄（見(jiàn)《語(yǔ)文教研組工作札記》）,。這些活動(dòng)的開(kāi)展有力地保障了校本教研的落實(shí),，提高了全體教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了廣大語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇三

忙忙碌碌,，一學(xué)期又將結(jié)束，作為學(xué)校一塊主要陣地的體育衛(wèi)生工作也即將告一段落,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校體育衛(wèi)生工作越做越規(guī)范,，體育工作卓有成效，衛(wèi)生工作積極防控甲型h1n1流感無(wú)一師生感染,，取得的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，越來(lái)越多，現(xiàn)將本學(xué)期體育衛(wèi)生工作作一總結(jié)：

認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真研究教材,，做好“備學(xué)生、備教材,、備教法,、備場(chǎng)地器材”。教學(xué)中全組同志都能德體并進(jìn),，始終以人為本,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，體育興趣培養(yǎng)為先導(dǎo),，基于課堂,，延伸課外，貫串于生活,，提高學(xué)生體育技術(shù)水平,、培養(yǎng)體育習(xí)慣和品質(zhì)。

學(xué)校在10月16日參觀(guān)了宿州市雪楓小學(xué),，回來(lái)后立即制定了《插花小學(xué)“大課間體育活動(dòng)”實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式,，使大課間體育活動(dòng)各具特色、生機(jī)蓬勃,，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀(jì)律。

本學(xué)年我們繼續(xù)不遺余力地開(kāi)展田徑隊(duì),、籃球隊(duì),、棋藝組、乒乓球組等體育興趣活動(dòng)小組訓(xùn)練工作,，利用早晚課余時(shí)間,，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，在運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中,，嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,，建立運(yùn)動(dòng)員檔案積累資料，做到有計(jì)劃,，有組織的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,，保證運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。

11月18日,，舉行了學(xué)校第七屆踢毽子跳繩比賽,，各有48人獲得比賽前六名,；11月25日，舉行了學(xué)校第十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，做到全員都參加,，努力讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中得到成長(zhǎng),；12月28日至31日,，舉行了學(xué)校第九屆體育節(jié)，項(xiàng)目有拔河,、趣味性體育游戲展演等，通過(guò)比賽,，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的凝聚力,，增加了全民健身意識(shí)，豐富了學(xué)生的課余生活,。體育教師董軍獲得“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào),。

這學(xué)期本教研組兩位教師參加體育骨干教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中開(kāi)闊了眼界,，規(guī)范了教法,，與名師找到了差距。定期進(jìn)行集體備課,，積極參加市,、區(qū)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，加深了對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)和理解,，并在理論中學(xué)習(xí),，實(shí)際中總結(jié)，應(yīng)用于體育教學(xué),。對(duì)每個(gè)的公開(kāi)課都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課,，收獲很大。8月16日至22日呂朝遠(yuǎn)老師參加全省緊缺學(xué)科（體育）教師培訓(xùn),。10月6日體育教師董軍,、趙毅參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。11月14日趙毅老師赴馬鞍山參加全省體育教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì),。

每次我組活動(dòng)的資料都要規(guī)范管理,，歸檔。具體的體育工作做了,，還不算太完整,，而各項(xiàng)工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到體育工作，這也正說(shuō)明體育工作的重要性,，所以每一項(xiàng)的工作完后,，都要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與整理,，該上交的要上交，該保存的要保存,，努力做到資料完善化,。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度,，各項(xiàng)工作有很大起色,。綠化美化校園，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善,，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理,，積極做好常見(jiàn)病、傳染病的防治工作,，定期進(jìn)行校園滅鼠,、殺蟲(chóng)、消毒,、垃圾清理等工作,，確保校園內(nèi)無(wú)食物中毒事件、無(wú)重大疫情事件,、無(wú)飲用水污染事故,。11月25日進(jìn)行了學(xué)校體檢工作。

學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年制定健康教育工作計(jì)劃,，教導(dǎo)處,、少先隊(duì)、總務(wù)處,、衛(wèi)生室,、心理咨詢(xún)室、體衛(wèi)教研組通力合作,，盡職盡責(zé),，整個(gè)健康教育工作做得有聲有色。體衛(wèi)教研組每學(xué)年健康教育知識(shí)教學(xué)不少于6學(xué)時(shí),，每學(xué)期組織一次答卷考試,；少先隊(duì)每年都組織多次健康教育專(zhuān)題活動(dòng)；總務(wù)處極力搞好校園綠化美化工作,，年年種樹(shù)植草,；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)；心理咨詢(xún)室按時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，耐心解答學(xué)生咨詢(xún)的問(wèn)題,，幫助學(xué)生排解心理障礙；教導(dǎo)處經(jīng)常組織各班召開(kāi)健康教育專(zhuān)題班會(huì)……,，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進(jìn)了我校健康教育工作,。學(xué)生杜施嘉等8名學(xué)生分別獲得“防治瘧疾教育”第一期作文征文中市一,、二、三等獎(jiǎng),，進(jìn)行了第二期防治瘧疾教育宣傳,。

學(xué)校衛(wèi)生室經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)用眼、近視預(yù)防知識(shí)和方法的宣傳,，各班級(jí)每天上,、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力控制學(xué)生近視率,，我校學(xué)生視力不良率低于全國(guó)平均水平,。

回顧過(guò)去，感覺(jué)成績(jī)是有的,，但還是與他人比較有些不足,，展望20xx年，我信心十足,，感謝各位朋友的支持和關(guān)心，今天從零開(kāi)始,，我用劉歡的歌做結(jié)尾吧,，“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶,。勤勤苦苦已度過(guò)半生,，今夜重又走入風(fēng)雨。我不能隨波浮沉,，為了我致愛(ài)的親人,。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神,。心若在夢(mèng)就在,，天地之間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁,，只不過(guò)是從頭再來(lái),。”

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇四

以校為本,，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念,。校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式,。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持“以校為本”的教研形式,，以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象充分發(fā)揮學(xué)校,、教師和教研專(zhuān)業(yè)人員的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個(gè)人學(xué)習(xí)和反思的同時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校為教師之間進(jìn)行信息交流,，經(jīng)驗(yàn)分離和專(zhuān)題討論提供平臺(tái)，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度,，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開(kāi)展得如火如荼，取得顯著的效果,。

開(kāi)展校本教研活動(dòng),，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)及教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,，增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí)，使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化,。為了達(dá)到這個(gè)目的，我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

1．我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí),，課題研究,，集中探討，教學(xué)反思,，教學(xué),，教學(xué)觀(guān)摩，案例分析,，技能訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行,。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇五

學(xué)期中，我們利用教研活動(dòng)日和集體備課時(shí)間,，交流探討新教材的一些變化現(xiàn)象,、順應(yīng)變化要采取的一些措施；繼續(xù)構(gòu)建學(xué)本課堂,、小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

各備課組以“區(qū)級(jí)”教研活動(dòng)作業(yè)布置為載體,，各有側(cè)重點(diǎn)：初一,、初二側(cè)重在精讀課和略讀課課型的研究，這意味著我們的教學(xué)視野拓寬了,，教材鉆研意識(shí)加強(qiáng)了,。初三側(cè)重在復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇和課型的開(kāi)發(fā)上，務(wù)必保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的有效性,。特別是本學(xué)期的初三,，在復(fù)習(xí)內(nèi)容的確定上有了大刀闊斧的改動(dòng)，給初一初二的老師一個(gè)很大的沖擊,。

根據(jù)校本研修計(jì)劃我們將緊扣初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，以新教材為基點(diǎn)，以課型探索為切入口,，深化初中語(yǔ)文“學(xué)本課堂”建設(shè),，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注學(xué)習(xí),、關(guān)注課堂,。

此外,，我們還積極報(bào)名參與區(qū),、市、省級(jí)的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),，2天以上的成員回來(lái)還向全組人員匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,。

如借力于區(qū)級(jí)命題競(jìng)賽這個(gè)平臺(tái)，鼓勵(lì)全組人員參與,，旨在提高老師的命題能力,；接近期末，開(kāi)展讀書(shū)心得交流,，旨在督促老師在業(yè)余開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，提升自己的文化修養(yǎng)。

在鼓勵(lì)語(yǔ)文教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),，不放松對(duì)其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督,。本學(xué)期，語(yǔ)文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否有備課,，教案是否切合實(shí)際,，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，學(xué)生作業(yè)的布置是否合理,，作業(yè)的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)層次性,，批改是否及時(shí)、認(rèn)真,，還有聽(tīng)課三方面來(lái)檢查,。從檢查的情況來(lái)看，大部分教師備課認(rèn)真,，有反思,，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改及時(shí),。但有些細(xì)節(jié)還有待改進(jìn),。

在全校語(yǔ)文老師的共同努力下，我組成功舉辦了校七八年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽,、校征文比賽評(píng)比選送優(yōu)秀選手參加區(qū)級(jí)評(píng)比,，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。

總之,，在本學(xué)期里,，我們語(yǔ)文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,，大家團(tuán)結(jié)合作,，互利互贏(yíng)。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí),，豐富，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏一定的深度認(rèn)識(shí),，備課組活動(dòng)效率沒(méi)有我們?cè)O(shè)想中那么高效,。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上沒(méi)有跳出固有的模式,，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。不過(guò)我們相信，只要語(yǔ)文組上上下下切實(shí)更新教育觀(guān)念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,，對(duì)此,，我們充滿(mǎn)信心。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇六

根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),、學(xué)生的情況出發(fā),，我組認(rèn)真地制訂目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、推理能力,、分析綜合能力,、運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；并能用物理的眼光看?wèn)題,，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上問(wèn)題和生活中的問(wèn)題；豐富思考能力和創(chuàng)新意識(shí),。教學(xué)計(jì)劃（每一學(xué)期）：根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練,，摸索課堂教學(xué)模式，鞏固學(xué)生的知識(shí)掌握和進(jìn)行能力的拓展,。

在微型課題研究中,，高一、高二年級(jí)在理解新課程理念情況下分別對(duì)教材進(jìn)行了分析,，利用課本與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行搜索,，對(duì)材料整理、重組,，結(jié)合多媒體進(jìn)行整合資源,，形成一系列的課件、課堂實(shí)錄,、教學(xué)資源補(bǔ)充,，供教師與學(xué)生共享。

初三年級(jí)“對(duì)中考研究”的課題,，研究深刻,，有一定的深度和廣大，有應(yīng)用價(jià)值,！并形成了自己的特色,。

李嘵亮,、柯海山,、呂佑祥的高中物理奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)與研究的探討，有一定的深度,，適應(yīng)對(duì)尖子學(xué)生的培養(yǎng),。并取的了很好的效果。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇七

開(kāi)校初,，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,。為使本組的課改工作進(jìn)展平衡，提高教師們對(duì)課改的認(rèn)識(shí)及落實(shí)程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念,，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

根據(jù)學(xué)校工作的整體要求,，要求教師抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開(kāi)展集體備課,，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率,。認(rèn)真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材,。對(duì)理科教研組教學(xué)的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求,。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇八

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我校建立了教學(xué)過(guò)程三級(jí)管理模式,，形成了“教導(dǎo)處（教科室）――教研組（年級(jí)組）――教師”三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),。在這個(gè)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)中，作為貫徹學(xué)校教學(xué)措施的基層單位,，教研組架通領(lǐng)導(dǎo)和教師教學(xué)聯(lián)系的橋梁,，成為學(xué)校實(shí)施、檢查教學(xué)工作的主要執(zhí)行者和參謀,，其功能益發(fā)突出,。

本學(xué)期，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專(zhuān)題化,，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀(guān)念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，取得了不少成績(jī)。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇九

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效果,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng),、說(shuō)課活動(dòng),。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課,。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說(shuō)教材的前后聯(lián)系,，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討,。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

本期我們還組織了國(guó)際數(shù)棋的比賽,，孩子們的興趣都很高,，活動(dòng)前，活動(dòng)中,，活動(dòng)后都產(chǎn)生了積極的影響,，活動(dòng)取得了很好的效果,。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇十

根據(jù)校本研修計(jì)劃我們將緊扣初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，以新教材為基點(diǎn),，以課型探索為切入口，深化初中語(yǔ)文“學(xué)本課堂”建設(shè),，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注課堂,。

此外,，我們還積極報(bào)名參與區(qū)、市,、省級(jí)的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),，2天以上的成員回來(lái)還向全組人員匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇十一

各備課組以“區(qū)級(jí)”教研活動(dòng)作業(yè)布置為載體,，各有側(cè)重點(diǎn)：初一,、初二側(cè)重在精讀課和略讀課課型的研究，這意味著我們的教學(xué)視野拓寬了,，教材鉆研意識(shí)加強(qiáng)了,。初三側(cè)重在復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇和課型的開(kāi)發(fā)上，務(wù)必保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的有效性,。特別是本學(xué)期的初三,，在復(fù)習(xí)內(nèi)容的確定上有了大刀闊斧的改動(dòng)，給初一初二的老師一個(gè)很大的沖擊,。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇十二

本學(xué)期,，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),、在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,，以創(chuàng)新的,，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣,，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng),，陶冶高尚情操、本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并結(jié)合新課標(biāo),，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng)新，以此提高音樂(lè)教師的整體素質(zhì),，開(kāi)創(chuàng)我校音樂(lè)教學(xué)的新局面,、以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇十三

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。本學(xué)期理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)精神,，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織教師搞好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，積極參加學(xué)校教學(xué)研究,，以推進(jìn)新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)施為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的主要工作總結(jié)如下：

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇十四

本學(xué)期我組響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積極探討作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性,，先進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),，然后由個(gè)人結(jié)合平時(shí)的教學(xué)纂寫(xiě)心得體會(huì)和論文，再在第17周的教研活動(dòng)上成功地進(jìn)行了一次“作業(yè)批改”的教學(xué)論壇,。通過(guò)這一系列的活動(dòng)老師們對(duì)作業(yè)批改的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí),。他們深感首先要精選作業(yè)（專(zhuān)項(xiàng)題與分層題），然后要多樣性,、藝術(shù)性地進(jìn)行批改,，最后還要對(duì)作業(yè)進(jìn)行有效地訂正。有了對(duì)作業(yè)批改認(rèn)識(shí)上的提高,，今后的教學(xué)獎(jiǎng)會(huì)有新的提升,。