在總結(jié)中,，我們可以將過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為對未來的啟示和警示,。寫總結(jié)時,，要表達出對所總結(jié)的事物的理解和體會,，發(fā)表個人觀點和想法。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,，供大家參考,。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇一

1、希望學(xué)校能增訂有關(guān)體育教科書和新課標課等書籍,，更能加強我們體育教師教育教學(xué)能力,、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，爭取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，有所突破,。

2、加強運動隊的訓(xùn)練工作,，嚴格訓(xùn)練,，嚴格管理，爭取在下個學(xué)期競賽中取得成績,。

我相信在我們體育教研組七位教師的共同努力下,，我校體育工作以后會取得更好的成績。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇二

我們語文組在全體語文教師的共同努力下,，不斷優(yōu)化校本教研的形式與內(nèi)容,，使校本教研能真正成為教師專業(yè)成長的平臺,。在校本教研的實施過程中我們堅決貫徹教導(dǎo)處提出的三個工作措施要求：強化學(xué)習(xí)培訓(xùn),，促進教師專業(yè)成長；優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,；強化教研措施,，發(fā)揮以研興教的作用。本學(xué)期我們精心組織了嚴俊,、任燕玲和呂漢兵三位老師的校內(nèi)公開課以及桂迎忠老師的校際公開課（大楓初中語文老師來我校聽課）教學(xué),。這些公開課教學(xué)都獲得同仁好評。我們以此為契機,，把集體備課,、上課、評課等環(huán)節(jié)貫徹到每個教師的課堂教學(xué)中,，語文組的教研氛圍空前濃厚,。我們語文組每周一下午的教研活動都正常開展，且活動形式多樣（大組活動與小組活動相結(jié)合）,，每次活動都有詳細記錄（見《語文教研組工作札記》）,。這些活動的開展有力地保障了校本教研的落實，提高了全體教師的專業(yè)素質(zhì),，促進了廣大語文教師的專業(yè)成長,。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇三

忙忙碌碌，一學(xué)期又將結(jié)束,，作為學(xué)校一塊主要陣地的體育衛(wèi)生工作也即將告一段落,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校體育衛(wèi)生工作越做越規(guī)范,，體育工作卓有成效,，衛(wèi)生工作積極防控甲型h1n1流感無一師生感染，取得的成績越來越好,，越來越多,，現(xiàn)將本學(xué)期體育衛(wèi)生工作作一總結(jié)：

認真上好每一節(jié)課，認真研究教材,，做好“備學(xué)生,、備教材、備教法,、備場地器材”,。教學(xué)中全組同志都能德體并進，始終以人為本,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標,，體育興趣培養(yǎng)為先導(dǎo)，基于課堂,，延伸課外,，貫串于生活，提高學(xué)生體育技術(shù)水平,、培養(yǎng)體育習(xí)慣和品質(zhì),。

學(xué)校在10月16日參觀了宿州市雪楓小學(xué),，回來后立即制定了《插花小學(xué)“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，使大課間體育活動各具特色,、生機蓬勃,，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀律,。

本學(xué)年我們繼續(xù)不遺余力地開展田徑隊,、籃球隊、棋藝組,、乒乓球組等體育興趣活動小組訓(xùn)練工作,，利用早晚課余時間，帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練,，在運動隊訓(xùn)練中,，嚴格制定訓(xùn)練計劃，建立運動員檔案積累資料,，做到有計劃,，有組織的進行系統(tǒng)訓(xùn)練，保證運動成績的提高,。

11月18日,，舉行了學(xué)校第七屆踢毽子跳繩比賽，各有48人獲得比賽前六名,；11月25日,，舉行了學(xué)校第十三屆田徑運動會，做到全員都參加,，努力讓同學(xué)們在運動中學(xué)會競爭,，在活動中得到成長；12月28日至31日,，舉行了學(xué)校第九屆體育節(jié),，項目有拔河、趣味性體育游戲展演等,，通過比賽,，增強了同學(xué)們之間的凝聚力，增加了全民健身意識,，豐富了學(xué)生的課余生活,。體育教師董軍獲得“陽光體育運動優(yōu)秀教師”稱號。

這學(xué)期本教研組兩位教師參加體育骨干教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)中開闊了眼界,，規(guī)范了教法，與名師找到了差距。定期進行集體備課,，積極參加市,、區(qū)教研活動和校本培訓(xùn),，加深了對新課程理念的認識和理解,，并在理論中學(xué)習(xí)，實際中總結(jié),，應(yīng)用于體育教學(xué),。對每個的公開課都進行了認真的評課，收獲很大,。8月16日至22日呂朝遠老師參加全省緊缺學(xué)科（體育）教師培訓(xùn),。10月6日體育教師董軍、趙毅參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,。11月14日趙毅老師赴馬鞍山參加全省體育教學(xué)觀摩研討會,。

每次我組活動的資料都要規(guī)范管理，歸檔,。具體的體育工作做了,，還不算太完整，而各項工作的檢查都會聯(lián)系到體育工作,，這也正說明體育工作的重要性,，所以每一項的工作完后，都要及時進行總結(jié)與整理,，該上交的要上交,，該保存的要保存，努力做到資料完善化,。

我校認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，各項工作有很大起色,。綠化美化校園,，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善，加強了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理,，積極做好常見病,、傳染病的防治工作，定期進行校園滅鼠,、殺蟲,、消毒、垃圾清理等工作,，確保校園內(nèi)無食物中毒事件,、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。11月25日進行了學(xué)校體檢工作,。

學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年制定健康教育工作計劃,，教導(dǎo)處、少先隊,、總務(wù)處,、衛(wèi)生室、心理咨詢室,、體衛(wèi)教研組通力合作,，盡職盡責(zé)，整個健康教育工作做得有聲有色,。體衛(wèi)教研組每學(xué)年健康教育知識教學(xué)不少于6學(xué)時,，每學(xué)期組織一次答卷考試；少先隊每年都組織多次健康教育專題活動,；總務(wù)處極力搞好校園綠化美化工作,，年年種樹植草；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營養(yǎng)健康知識,；心理咨詢室按時對學(xué)生開放,，耐心解答學(xué)生咨詢的問題，幫助學(xué)生排解心理障礙,；教導(dǎo)處經(jīng)常組織各班召開健康教育專題班會……,，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進了我校健康教育工作。學(xué)生杜施嘉等8名學(xué)生分別獲得“防治瘧疾教育”第一期作文征文中市一,、二,、三等獎，進行了第二期防治瘧疾教育宣傳,。

學(xué)校衛(wèi)生室經(jīng)常進行科學(xué)用眼,、近視預(yù)防知識和方法的宣傳，各班級每天上,、下午組織學(xué)生做眼保健操,，努力控制學(xué)生近視率，我校學(xué)生視力不良率低于全國平均水平,。

回顧過去,，感覺成績是有的，但還是與他人比較有些不足,，展望20xx年,，我信心十足，感謝各位朋友的支持和關(guān)心,，今天從零開始,，我用劉歡的歌做結(jié)尾吧,，“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶,。勤勤苦苦已度過半生,，今夜重又走入風(fēng)雨。我不能隨波浮沉,，為了我致愛的親人,。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神,。心若在夢就在,，天地之間還有真愛,，看成敗人生豪邁,，只不過是從頭再來?！?/p>

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇四

以校為本,，是教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動力,，是促進教育教學(xué)提高的有效形式。

本學(xué)期,，我校堅持“以校為本”的教研形式,，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象充分發(fā)揮學(xué)校、教師和教研專業(yè)人員的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，特別強調(diào)教師集體教研的作用,，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí),，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗。學(xué)校為教師之間進行信息交流,，經(jīng)驗分離和專題討論提供平臺,，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實事求是的態(tài)度，營造求真,、務(wù)實,、嚴謹?shù)慕萄蟹諊趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體教師的共同努力之下,，我校的校本教研工作開展得如火如荼,，取得顯著的效果,。

開展校本教研活動，其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),，促進教師的專業(yè)成長及教育觀念的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現(xiàn)代教育理論的意識,，使教師能充分運用現(xiàn)代化教育手段進行教育教學(xué)活動,，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。為了達到這個目的,，我校制定了一系列的校本教研計劃方案,，并由專人負責(zé)，加強對學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督,。

1．我校本期的校本教研采取教師自主學(xué)習(xí),，課題研究，集中探討,，教學(xué)反思,，教學(xué)，教學(xué)觀摩,，案例分析,，技能訓(xùn)練等多種形式進行。

2．加強理論學(xué)習(xí),。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇五

學(xué)期中,，我們利用教研活動日和集體備課時間，交流探討新教材的一些變化現(xiàn)象,、順應(yīng)變化要采取的一些措施,；繼續(xù)構(gòu)建學(xué)本課堂、小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

各備課組以“區(qū)級”教研活動作業(yè)布置為載體，各有側(cè)重點：初一,、初二側(cè)重在精讀課和略讀課課型的研究,，這意味著我們的教學(xué)視野拓寬了，教材鉆研意識加強了,。初三側(cè)重在復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇和課型的開發(fā)上,，務(wù)必保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的有效性。特別是本學(xué)期的初三,，在復(fù)習(xí)內(nèi)容的確定上有了大刀闊斧的改動,，給初一初二的老師一個很大的沖擊。

根據(jù)校本研修計劃我們將緊扣初中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，以新教材為基點,，以課型探索為切入口,，深化初中語文“學(xué)本課堂”建設(shè)，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注學(xué)習(xí),、關(guān)注課堂。

此外,，我們還積極報名參與區(qū),、市、省級的各類培訓(xùn)活動,，2天以上的成員回來還向全組人員匯報學(xué)習(xí)成果,。

如借力于區(qū)級命題競賽這個平臺，鼓勵全組人員參與,，旨在提高老師的命題能力,；接近期末，開展讀書心得交流,，旨在督促老師在業(yè)余開展讀書活動,，提升自己的文化修養(yǎng),。

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，語文組配合教導(dǎo)處進行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否有備課，教案是否切合實際,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，學(xué)生作業(yè)的布置是否合理，作業(yè)的設(shè)計是否體現(xiàn)層次性,，批改是否及時,、認真，還有聽課三方面來檢查,。從檢查的情況來看,，大部分教師備課認真，有反思,，作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理,，批改及時。但有些細節(jié)還有待改進,。

在全校語文老師的共同努力下,，我組成功舉辦了校七八年級經(jīng)典誦讀比賽、校征文比賽評比選送優(yōu)秀選手參加區(qū)級評比,，獲得了優(yōu)秀的成績,。

總之,，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新,，大家團結(jié)合作，互利互贏,。但我們也看到了困難和不足,，如教研組活動開展得還不夠扎實，豐富,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏一定的深度認識,，備課組活動效率沒有我們設(shè)想中那么高效。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,，在學(xué)生活動的組織上沒有跳出固有的模式,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信,，只要語文組上上下下切實更新教育觀念,，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此,，我們充滿信心,。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇六

根據(jù)學(xué)校的特點、學(xué)生的情況出發(fā),，我組認真地制訂目標：培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,、推理能力、分析綜合能力,、運用數(shù)學(xué)解決物理問題能力,、實驗?zāi)芰Γ徊⒛苡梦锢淼难酃饪磫栴},，用物理的思維方式解決學(xué)習(xí)上問題和生活中的問題,；豐富思考能力和創(chuàng)新意識。教學(xué)計劃（每一學(xué)期）：根據(jù)目標實現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練,，摸索課堂教學(xué)模式,，鞏固學(xué)生的知識掌握和進行能力的拓展。

在微型課題研究中,，高一,、高二年級在理解新課程理念情況下分別對教材進行了分析，利用課本與網(wǎng)絡(luò)資源進行搜索,，對材料整理,、重組,，結(jié)合多媒體進行整合資源，形成一系列的課件,、課堂實錄,、教學(xué)資源補充，供教師與學(xué)生共享,。

初三年級“對中考研究”的課題,，研究深刻，有一定的深度和廣大,，有應(yīng)用價值,！并形成了自己的特色。

李嘵亮,、柯海山,、呂佑祥的高中物理奧林匹克競賽輔導(dǎo)與研究的探討，有一定的深度,，適應(yīng)對尖子學(xué)生的培養(yǎng),。并取的了很好的效果。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇七

開校初,，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實可行的計劃,。為使本組的課改工作進展平衡，提高教師們對課改的認識及落實程度,，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。通過學(xué)習(xí),，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。改進評價內(nèi)容和評價方法,。

根據(jù)學(xué)校工作的整體要求,，要求教師抓好“備課”,、“上課”,、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展集體備課,，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率,。認真做好新教材的分析,、研究和教學(xué)研討活動,，用好教材,。對理科教研組教學(xué)的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇八

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我校建立了教學(xué)過程三級管理模式,，形成了“教導(dǎo)處（教科室）――教研組（年級組）――教師”三級管理網(wǎng)絡(luò),。在這個三級管理網(wǎng)絡(luò)中，作為貫徹學(xué)校教學(xué)措施的基層單位,，教研組架通領(lǐng)導(dǎo)和教師教學(xué)聯(lián)系的橋梁,，成為學(xué)校實施、檢查教學(xué)工作的主要執(zhí)行者和參謀,，其功能益發(fā)突出,。

本學(xué)期，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)（3--6年級）課程標準》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進師生的整體科學(xué)素養(yǎng),，取得了不少成績。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇九

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效果，我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標、重點,、難點,，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點,、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當,。難點是否突破，教法是否得當,，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。

本期我們還組織了國際數(shù)棋的比賽,，孩子們的興趣都很高,，活動前，活動中,，活動后都產(chǎn)生了積極的影響,，活動取得了很好的效果。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇十

根據(jù)校本研修計劃我們將緊扣初中語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng),，以新教材為基點,，以課型探索為切入口，深化初中語文“學(xué)本課堂”建設(shè),，引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注課堂,。

此外,，我們還積極報名參與區(qū)、市,、省級的各類培訓(xùn)活動,，2天以上的成員回來還向全組人員匯報學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇十一

各備課組以“區(qū)級”教研活動作業(yè)布置為載體,，各有側(cè)重點：初一、初二側(cè)重在精讀課和略讀課課型的研究,，這意味著我們的教學(xué)視野拓寬了,，教材鉆研意識加強了。初三側(cè)重在復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇和課型的開發(fā)上,，務(wù)必保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的有效性,。特別是本學(xué)期的初三，在復(fù)習(xí)內(nèi)容的確定上有了大刀闊斧的改動,，給初一初二的老師一個很大的沖擊,。

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇十二

本學(xué)期,，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責(zé),，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù),、在教學(xué)上，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念,，以創(chuàng)新的,，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣,，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng),，陶冶高尚情操、本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手,，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的,，認真貫徹和學(xué)習(xí)新課標,，并結(jié)合新課標，大膽的進行改革創(chuàng)新,，以此提高音樂教師的整體素質(zhì),，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面、以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇十三

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了,。本學(xué)期理科教研組認真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門精神，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，組織教師搞好各項教育教學(xué)工作,，積極參加學(xué)校教學(xué)研究，以推進新教學(xué)經(jīng)驗的實施為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

學(xué)校教研組工作總結(jié)簡訊篇十四

本學(xué)期我組響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的號召,，積極探討作業(yè)批改的規(guī)范性和藝術(shù)性,，先進行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，然后由個人結(jié)合平時的教學(xué)纂寫心得體會和論文,，再在第17周的教研活動上成功地進行了一次“作業(yè)批改”的教學(xué)論壇,。通過這一系列的活動老師們對作業(yè)批改的重要性有了深刻的認識。他們深感首先要精選作業(yè)（專項題與分層題），然后要多樣性,、藝術(shù)性地進行批改,，最后還要對作業(yè)進行有效地訂正。有了對作業(yè)批改認識上的提高,，今后的教學(xué)獎會有新的提升,。