教案需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,、教材的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)來編寫,，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果,。如何編寫一份科學(xué)合理的教案是每位教師需要掌握的基本技能,。這里有一些精選的教案實(shí)例,，供大家學(xué)習(xí)和參考,。

幼兒園中班臘八教案分享篇一

農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”,。俗話說：“過了臘八就是年?！币酝@一天人們都會(huì)煮上香糯甜美的臘八粥,，當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來越進(jìn),。而如今，隨著生活條件改善,，工作節(jié)奏加快,，年輕一輩的家長們已很少會(huì)記得過臘八節(jié)，煮臘八粥,，感受傳統(tǒng)節(jié)日,，通過聽聽、說說,、吃吃,、看看過一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,，而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解,。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,，能積極的參與到活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天,，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂,。

1.知道臘八節(jié)的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛,。

2.了解認(rèn)識(shí)各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養(yǎng)價(jià)值,。

3.能積極主動(dòng)的參與主題活動(dòng)的環(huán)境布置和材料收集,。

4.積極主動(dòng)的參與邀請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日，給爺爺奶奶送上臘八粥,。

語言：樂意主動(dòng)地欣賞詩歌體裁的作品,，能在集體面前大膽的講話，態(tài)度自然,，聲音響亮,。

科學(xué)：對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲;培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識(shí),。

藝術(shù)：在美術(shù)活動(dòng)中自由自在的表達(dá),，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的`樂趣,。感受不同音樂形式的演唱風(fēng)格，對(duì)音樂活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。

社會(huì)：體驗(yàn)人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。

健康《多吃粗糧身體好》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解各種粗糧的名稱,，感知它們基本的外形特征，并用清楚,、正確的語言進(jìn)行表達(dá)和交流。

2.能主動(dòng)地參與粗糧的觀察與操作活動(dòng),，合作地完成操作任務(wù),。

3.了解粗糧對(duì)人體健康的作用，懂得要愛惜糧食,。

數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知玉米的排列方式，學(xué)習(xí)用合適的方法做標(biāo)記,，正確計(jì)數(shù)玉米的列數(shù),。

2.探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度,。

語言《臘日》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日—臘八節(jié)的習(xí)俗,，表達(dá)人們對(duì)生活的熱愛,，對(duì)美好情感的追求。

2.幼兒喜歡朗讀古詩,，并能通過聲音和動(dòng)作進(jìn)行表演,。

幼兒園中班臘八教案分享篇二

1、了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,。

2,、知道臘八粥的主要材料，幼兒嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

3,、通過學(xué)會(huì)看日歷，知道臘八節(jié)是哪一天,。

4,、集體活動(dòng)體驗(yàn)臘八節(jié)的快樂,。

1、臘八粥,。

2,、臘八粥圖片、材料,。

3,、日歷。

1,、介紹臘八代表的日期：

教師引導(dǎo)：寶貝們,，你們知道今天是農(nóng)歷哪一天嗎？

（幼兒自由交流,，教師出示繪制好的臘八節(jié)日歷并介紹）,。

教師引導(dǎo)：今天是十二月初八，你們知道是什么日子嗎,？

（幼兒自由交流,，教師告訴幼兒：每年農(nóng)歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)）。

2,、介紹臘八風(fēng)俗：

臘八是十二月初八,，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”,?！芭D八”最早可追溯到先秦時(shí)代，以祭祀祖先,，祈求豐收為主要活動(dòng),。到了宋代，逐漸形成在“臘八”當(dāng)天熬粥和喝粥的習(xí)俗,，并延續(xù)至今,，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食。

3,、介紹臘八粥：

教師引導(dǎo)：你們吃過臘八粥嗎,？吃過的臘八粥里面有哪些食材？（幼兒自由交流）,。

教師以圖片方式介紹臘八粥的食材（紅棗,、紅豆、綠豆,、桂圓等八種食材）,。

4、教師展示臘八粥實(shí)物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺上認(rèn)識(shí)這些材料：

教師具體展示臘八粥材料,。

請(qǐng)幼兒形容見到的食材，進(jìn)一步了解臘八粥食材的'名稱,，例如圓圓的桂圓,，胖胖的花生等。

5,、品嘗臘八粥：

幼兒園中班臘八教案分享篇三

1．知道臘八節(jié)的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛,。

2．了解認(rèn)識(shí)各種粗糧的名稱,，感知它們的外形和營養(yǎng)價(jià)值。

3．能積極主動(dòng)的參與主題活動(dòng)的環(huán)境布置和材料收集,。

4．積極主動(dòng)的參與邀請(qǐng)爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日,，給爺爺奶奶送上臘八粥。

5．感受節(jié)日的歡快氣氛,。

6．通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

1.收集各種粗糧實(shí)物,，放在科學(xué)區(qū),，讓孩子觀察認(rèn)識(shí)，并了解其營養(yǎng)價(jià)值,。

2.收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述,。

3.用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫,。

4.教室外墻制作兩顆祈福樹,，請(qǐng)家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福,。

5.將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上,。

一、回憶學(xué)做臘八粥的過程,，了解制作臘八粥的流程

1．談話導(dǎo)入

師：想熬出香香甜甜的臘八粥,，嫣兒（繪本中孩子的名字）、奶奶,、媽媽都做了哪些事情,？

2．根據(jù)孩子回答的內(nèi)容，依次翻閱繪本相應(yīng)的畫面

（1）準(zhǔn)備熬粥的東西（大米,、高粱,、玉米,、小米、栗子,、核桃,、紅棗……）

（2）洗好了

（3）準(zhǔn)備鍋

（4）煮臘八粥

小結(jié)：看來熬出香香甜甜的臘八粥，嫣兒,、奶奶,、媽媽都做了不少事情呢！

二,、探究制作流程,，繪制臘八粥制作序列表

1．邀請(qǐng)助教家長，介紹食材,。

師：今天我們班請(qǐng)來了兩位熬制臘八粥的高手,，瞧瞧她們是誰？（請(qǐng)兩位媽媽出場(chǎng)）兩位媽媽帶來了許多東西,，一起來看看吧,。

孩子圍在桌子旁，家長引導(dǎo)孩子說出食材,、準(zhǔn)備的用具,。

2．引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法。

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢,？先放什么,，再放什么……

3．幼兒分組合作，探究制作流程,，嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟,。

（1）幼兒分兩組討論

師：要先商量好誰負(fù)責(zé)煮臘八粥，誰負(fù)責(zé)觀察記錄,。

（2）幼兒邊煮臘八粥,，邊觀察、記錄,。

4．請(qǐng)幼兒分享熬制臘八粥的方法,。

師：誰能根據(jù)記錄的步驟圖，說一說怎么熬制臘八粥,？

小結(jié)：看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥,，首先要給事情排排隊(duì)，先放什么,，后放什么,，排好隊(duì)后，再按照這個(gè)順序來做，一定能完成得很好,。

附臘八粥兒歌：

小孩小孩你別饞,，過了臘八就是年。

臘八粥,，喝幾天?哩哩啦啦二十三,。

二十三，糖瓜粘,。二十四,，掃房子。

二十五,，炸豆腐,。二十六，燉羊肉,。

二十七,，殺只雞。二十八,，把面發(fā),。

二十九，煮饅頭,。

三十晚上熬一宿,。大年初一扭一扭。

幼兒園中班臘八教案分享篇四

1,、了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識(shí)。

2,、認(rèn)識(shí)臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥,，提高小朋友的生活能力,。

4、愿意與同伴合作,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

5、激發(fā)小朋友對(duì)生活的熱愛,，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力和對(duì)老人的尊重的理解,。

6、學(xué)念兒歌：臘八粥,，感受過節(jié)的快樂,。

引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)制作材料，以愉快的心情制作臘八粥,。

1,、課件《臘八粥》,。

2、臘八粥制作材料(實(shí)物)：大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖,，成品臘八粥。

3,、臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火、水等等,。

4,、識(shí)字卡片：米、臘八節(jié),、棗,、紅糖、豆,、蓮子,、花生。

一,、觀察圖片,，激發(fā)興趣。

1,、觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié),，讓小朋友了解臘八節(jié)的由來。

二,、認(rèn)識(shí)臘八粥的制作材料,。

1、觀看課件《臘八粥》中的——材料,，解說臘八粥是由大米,、小米、紅棗,、紅小豆,、綠小豆、蓮子、花生米,、紅糖等很多種材料熬成的,。

2、展示實(shí)物材料,，讓小朋友從視覺,、觸覺認(rèn)識(shí)這幾種材料。

3,、分組合成材料,。每組一份材料，互相看看是否合適,。

三,、我做摸臘八粥。

1,、認(rèn)識(shí)電飯煲,，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲,。

2,、引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥,。

3,、觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓小朋友了解臘八粥的多樣性,。

四,、品嘗臘八粥。

1,、觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥,，讓孩子們說說課件里的小朋友們們?cè)谧鍪裁?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)小朋友對(duì)老人的尊敬和關(guān)心,。

2,、學(xué)念兒歌：

臘八粥。

小孩小孩你別饞,，

過了臘八就是年。

臘八粥,，喝幾天?

哩哩啦啦二十三,。

二十三糖瓜粘。

二十四掃房子,。

二十五炸豆腐,。

二十六燉羊肉。

二十七殺只雞。

二十八把面發(fā),。

二十九煮饅頭,。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭,。

3,、全體小朋友品嘗制作的臘八粥，感受勞動(dòng)的成果,，感受臘八節(jié)的快樂,。

五、認(rèn)識(shí)卡片上的字,。

以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識(shí)字：米,、棗、紅糖,、豆,、蓮子、花生,、臘八節(jié),！

文檔為doc格式。

幼兒園中班臘八教案分享篇五

1.了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識(shí),。

2.認(rèn)識(shí)臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥,，提高幼兒的生活能力,。

4.愿意與同伴合作，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

5.激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)老人的尊重的理解。

1.準(zhǔn)備課件《臘八粥》

2.臘八粥制作材料(實(shí)物)：大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖,，成品臘八粥。3.臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火,、水等等4.識(shí)字卡片：米,、臘八節(jié)、棗,、紅糖,、豆、蓮子,、花生教學(xué)過程：一,、觀察圖片，激發(fā)興趣1.觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié),，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來,。二、認(rèn)識(shí)臘八粥的制作材料1.觀看課件《臘八粥》中的——材料,，解說臘八粥是由大米,、小米、紅棗,、紅小豆,、綠小豆、蓮子,、花生米,、紅糖等很多種材料熬成的。2.展示實(shí)物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺認(rèn)識(shí)這幾種材料。

3.分組合成材料,。每組一份材料,，互相看看是否合適。

三,、我做臘八粥

1.認(rèn)識(shí)電飯煲,，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲,。

2.引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法,，熬制臘八粥。

3.觀看課件《臘八粥》中的——成品粥,。讓幼兒了解臘八粥的多樣性,。

四、品嘗臘八粥

1.觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥,，讓孩子們說說課件里的小朋友們們?cè)谧鍪裁?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)幼兒對(duì)老人的尊敬和關(guān)心。

2.學(xué)念兒歌：臘八粥

幼兒園中班臘八教案分享篇六

對(duì)臘八節(jié)感到好奇,，樂于參加分享臘八粥和感恩惜物義賣會(huì)的活動(dòng),。

簡單了解臘八節(jié)的來歷，知道臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

知道臘八節(jié)要吃臘八粥,，了解臘八粥所包含的食材。

與家人一起為義賣活動(dòng)做準(zhǔn)備,，學(xué)會(huì)布置自已的義賣攤位,。

能主動(dòng)積極地參與義賣活動(dòng)，并嘗試解決義賣過程中遇到的問題和困難,。

愿意將自己在義賣活動(dòng)中通過努力獲得的收人貢獻(xiàn)出去,，幫助更需要的人。

(一)活動(dòng)時(shí)間

農(nóng)歷十二月初八下午,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)

1.制作并分享臘八粥

各班教室,。

2.感恩惜物義賣會(huì)

幼兒園戶外操場(chǎng)、廊道及班級(jí).

(三)參與對(duì)象

1.分享臘八粥

全體小朋友,、各班的家長志愿者,。

2.感恩惜物義賣會(huì)

全體幼兒，教師及家長.

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.環(huán)境場(chǎng)地準(zhǔn)備

在幼兒園大門口懸掛紅燈籠,，,，在廊道里張貼幼兒平時(shí)的剪紙作品或其他美術(shù)創(chuàng)意作品，營造出“過了臘八就是年”的節(jié)日氣氛,。

2.活動(dòng)材料準(zhǔn)備

(1)煮臘八粥所需食材,，如紅棗，花生,，精米,，紅豆，芝麻,、黑米,，銀耳，蓮子,、薏米,、大米、小米,、桂圓干等,。

(2)義賣活動(dòng)中需要桌子若干，主席臺(tái)一個(gè),，捐贈(zèng)箱一個(gè).

3.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)認(rèn)識(shí)人民幣的常見面值,，會(huì)簡單的貨幣換算。

(2)有購物的經(jīng)驗(yàn),，知道簡單的賣場(chǎng)推銷語言,。

4.家長配合準(zhǔn)備

(2)以圖片的形式引導(dǎo)家長和幼兒一起制作自己的義賣攤位招牌,。

招牌制作建議一：用幼兒的名字作為攤位名稱，如“寶寶雜貨鋪”,，招牌尺寸建議在100 cm x200 cm以內(nèi),，制作好后粘貼在kt板上，最后用透明膠將招牌粘貼在小椅子或桌子上,，以吸引他人注意,。

招牌制作建議二：準(zhǔn)備一張a3大白紙，然后用彩色馬克筆在上面用pop字體書寫店名和商品介紹,，招牌做完后將其襯在一個(gè)衣架上,，以方便展示。

(3)提醒幼兒和家長準(zhǔn)備一些面值為1元,、5元和10元的零錢,，用于義賣現(xiàn)場(chǎng)的交易活動(dòng)。

(4)提醒家長和幼兒整理家中的閑置物品,，如書籍,、衣物、玩具,、裝飾品等,，并提前為這些物品定好售價(jià)，貼上價(jià)格標(biāo)簽,，如1件衣服10元,、1本舊書1元、1件玩具5元等,。

活動(dòng)一：制作和分享臘八粥

1.認(rèn)物熬粥

(1)活動(dòng)材料：

電飯煲(根據(jù)班級(jí)人數(shù)來確定電飯煲的數(shù)量),，分裝有各種食材的透明玻璃碗，臘八粥所需食材,，一個(gè)操作臺(tái),。

(2)活動(dòng)流程：

【1】活動(dòng)導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語：孩子們，今天是臘八節(jié),，我們要做一鍋香甜美味的臘八粥,，你們吃過臘八粥嗎?你們知道做臘八粥需要哪些食材嗎?你們認(rèn)識(shí)哪些做臘八粥的食材呢?(師生互動(dòng))

【2】介紹臘八粥所需食材

請(qǐng)教師或有經(jīng)驗(yàn)的家長介紹制作臘八粥的食材，如紅棗,，花生,，糯米，紅豆,、芝麻,、黑米、銀耳,、蓮子,、薏慧米,、桂圓干、核桃仁,、葡萄干等,。

【3】食堂阿姨示范并講解熬粥步驟

第一步，將食材放入鍋里(冰糖先不放),，加人適量純凈水;

第二步，蓋上鍋蓋后按下煮粥的旋鈕;

第四步,，加入適量冰糖;

第五步繼續(xù)熬制20分鐘左右即可,。

【4】熬粥過程中的`互動(dòng)游戲

教師引導(dǎo)詞：親愛的孩子們，臘八粥已經(jīng)煮上了,，但還需要將近一個(gè)小時(shí)才能煮好,，在這段煮粥的時(shí)間里，讓我們來和臘八粥大家族的米和豆子們一起做游戲吧!

游戲一：找出指定的食材,。

將食材展示在前面的桌子上,，老師邊拍手打節(jié)奏邊問：“奶奶要煮臘八粥，紅豆紅豆在哪里?”請(qǐng)幼兒同樣用拍手打節(jié)奏的方式回答：“奶奶奶奶別著急,，紅豆紅豆在那里.”幼兒說到“那里”的時(shí)候要用手指出紅豆來,。

游戲二：蒙著眼睛猜豆子。

請(qǐng)一名幼兒走到場(chǎng)地中央,，教師將該名幼兒的眼睛蒙上,，然后選一種食材請(qǐng)?jiān)撚變和ㄟ^聞一聞、摸一摸等方式猜出食材的名字,。待幼兒熟悉規(guī)則后,，可以請(qǐng)幼兒兩兩組隊(duì)玩猜豆子的游戲。

游戲三：花生花生在哪頭,。

請(qǐng)教師左手捏拳代表公雞頭,，右手捏拳代表母雞頭，并偷偷將一粒熟花生米藏在某一個(gè)拳頭里,，然后念兒歌：“公雞頭,，母雞頭，花生花生在哪頭?”請(qǐng)幼兒猜花生藏在哪個(gè)拳頭里,，幼兒若猜錯(cuò)了就繼續(xù)猜,，猜中了就可以吃掉這粒花生米,。

游戲四：猜謎游戲,。

請(qǐng)教師準(zhǔn)備與臘八食材相關(guān)的謎語，請(qǐng)幼兒和家長猜謎語,?！驹斠姼郊?/p>

2.臘八粥分享

(1)引導(dǎo)幼兒觀察臘八粥的形態(tài)和顏色,。

教師與幼兒互動(dòng)后小結(jié)：臘八粥變得黏黏的、稠稠的,，顏色也交紅了,，這是因?yàn)榕疵住⑥裁?、黑米有粘黏的特性,，而紅豆、黑米會(huì)把粥的顏色變紅,。

(2)學(xué)會(huì)感恩,。

教師和家長志愿者一起盛出臘八粥，請(qǐng)幼兒分享臘八粥,，并提醒幼兒對(duì)熬粥的老師說“謝謝”,。(教師注意提醒幼兒將臘八粥放涼一些再吃)

(3)分享臘八粥，了解臘八的知識(shí),。

(4)餐后清理,。

請(qǐng)家長、幼兒,，教師一起清理教室,，保持教室環(huán)境干凈衛(wèi)生。

活動(dòng)二：感恩惜物義賣會(huì)

1.義賣布場(chǎng)

(1)義賣地點(diǎn)：

幼兒園戶外操場(chǎng),、廊道及班級(jí)內(nèi),。

(2)布場(chǎng)建議：

【1】幼兒園提前按年級(jí)組劃分義賣區(qū)域，家長和幼兒一起將桌子或地墊按長條形擺放在操場(chǎng)或廊道等地方,，并在指定位置設(shè)置自己的攤位,。

【2】為了進(jìn)行義賣后的捐贈(zèng)活動(dòng)，教師還需在場(chǎng)地的前方布置一個(gè)主席臺(tái),，并在主席臺(tái)上擺放一個(gè)捐贈(zèng)箱,。

【3】播放喜慶熱鬧的背景音樂，如民族音樂《喜洋洋》《步步高》《花好月圓》等,。

2.義賣互動(dòng)

(1)活動(dòng)開場(chǎng)

主持人：親愛的孩子們,、家長朋友們，大家下午好!時(shí)間過得真快呀,，轉(zhuǎn)眼就到歲末了!臘八已至,，祝大家吉祥如意，團(tuán)圓和睦!臘八節(jié)是家人團(tuán)聚,、整理舊物,、迎接新年的日子，是感恩懷德、分享快樂的日子,。在這一天,，我們除了和家人分享臘八粥，還會(huì)和家人一起開展愛心義賣活動(dòng),，將義賣所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給xx 基金會(huì),，將自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人。現(xiàn)在我宣布,，“感恩惜物義賣會(huì)”正式開始! 讓我們一起奉獻(xiàn)自己的愛心,，傳遞人間的溫情吧!

(2)全場(chǎng)自由互動(dòng)，各工作人員組織和指導(dǎo)活動(dòng)

【1】各班班主任組織和協(xié)調(diào)各班家長和幼兒在指定位置擺好自己的攤位,，架起招牌,，并確保每個(gè)家庭都有攤位。

【2】班級(jí)老師提醒各位家長不要急于引導(dǎo)幼兒買東西,，而是引導(dǎo)幼兒先將自己準(zhǔn)備的物品在攤位處擺放整齊，并定好每件物品的售價(jià),。

【3】家長先幫忙守?cái)?，讓幼兒觀察了解他人的義賣物品，發(fā)現(xiàn)并確定自己想要的物品,。

【4】請(qǐng)家長不要隨意干預(yù)幼兒的交易行為,，讓幼兒自己解決義賣中遇到的各種問題。

【5】主持人走人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪,，并對(duì)熱門商品進(jìn)行推薦,。例如：“這里是中班組的賣場(chǎng)，有一家非常棒的繪本小攤,，歡迎大家來選購!”或者對(duì)最高成交額進(jìn)行播報(bào),，例如：“剛才有一個(gè)芭比娃娃以20元的價(jià)格賣出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活躍賣場(chǎng)氣氛。

【6】工作人員做好全場(chǎng)巡視,，及時(shí)幫助家庭解決問題,，提醒幼兒不隨意亂扔垃圾，保管好自已的錢財(cái),，并通過采訪的方式幫助幼兒鞏固知識(shí)點(diǎn),，尤其是中、大班的幼兒,，如：“你買到了什么東西?花了多少錢?”“你賣出了多少件商品?一共掙了多少錢?”或者“有沒有買不起的商品?如果想要買下來你準(zhǔn)備怎么辦?”

3.公開捐贈(zèng),、清理場(chǎng)地

(1)義賣活動(dòng)結(jié)束，盤點(diǎn)物品,，清點(diǎn)現(xiàn)金,。

準(zhǔn)時(shí)響起結(jié)束音樂，請(qǐng)幼兒在工作人員的提示下，盤點(diǎn)義賣所得錢款并自愿捐出,。

主持人：親愛的孩子們和家長朋友們,，義賣活動(dòng)即將結(jié)束，相信大家都收獲滿滿!現(xiàn)在請(qǐng)所有的家庭盤點(diǎn)剩余物品,，清點(diǎn)現(xiàn)金,，并將義賣掙得的現(xiàn)金自愿投放到主席臺(tái)前的捐贈(zèng)箱中。

捐完款后,，請(qǐng)大家在原地稍作休息,，10分鐘后，我們將開始捐贈(zèng)公開儀式,。

(2)捐贈(zèng)公開儀式,。

【1】工作人員配合義賣公證員現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)并公布捐款數(shù)額，并將捐款數(shù)額報(bào)給主持人,。

主持人：今天我們?nèi)w師生和家長共募集善款 xx元!感謝所有的孩子們,、家長朋友們和老師們!讓我們用熱烈的掌聲感謝現(xiàn)場(chǎng)每一位的付出!

【2】義賣公證員向全體師生，家長說明善款去向和后期反饋事宜,。

(3)整理清場(chǎng),。

家長和幼兒按照小班、中班,、大班的離場(chǎng)順序有序離場(chǎng),，待所有家長和幼兒離場(chǎng)后，全體員工共同清理現(xiàn)場(chǎng),。

主持人：美好臘八節(jié),，義賣獻(xiàn)愛心。臘八節(jié)的甜蜜分享活動(dòng)即將結(jié)束,，讓我們共同珍惜今天的美好生活,，也將自己的愛與溫暖分享給更多需要幫助的人們!接下來，首先請(qǐng)小班組的家庭離場(chǎng),，然后請(qǐng)中班和大班的家庭依次離場(chǎng),，離場(chǎng)時(shí)請(qǐng)大家整理好自己的物品，帶走殘留的垃圾,。

并請(qǐng)各班的爸爸志愿者幫助老師把戶外場(chǎng)地上的桌子搬回班級(jí)教室,，謝謝你們的支持!最后，祝福所有的家庭臘八節(jié)快樂,、闔家歡樂,，幸福安康!

幼兒園中班臘八教案分享篇七

·對(duì)臘八節(jié)感到好奇，樂于參加分享臘八粥和感恩惜物義賣會(huì)的活動(dòng),。

·簡單了解臘八節(jié)的來歷,，知道臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

·知道臘八節(jié)要吃臘八粥，了解臘八粥所包含的食材,。

·與家人一起為義賣活動(dòng)做準(zhǔn)備,，學(xué)會(huì)布置自已的義賣攤位。

·能主動(dòng)積極地參與義賣活動(dòng),，并嘗試解決義賣過程中遇到的問題和困難,。

·愿意將自己在義賣活動(dòng)中通過努力獲得的收人貢獻(xiàn)出去，幫助更需要的人,。

(一)活動(dòng)時(shí)間

農(nóng)歷十二月初八下午,。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)

1.制作并分享臘八粥

各班教室。

2.感恩惜物義賣會(huì)

幼兒園戶外操場(chǎng),、廊道及班級(jí).

(三)參與對(duì)象

1.分享臘八粥

全體小朋友,、各班的家長志愿者。

2.感恩惜物義賣會(huì)

全體幼兒,，教師及家長.

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.環(huán)境場(chǎng)地準(zhǔn)備

在幼兒園大門口懸掛紅燈籠,，，在廊道里張貼幼兒平時(shí)的剪紙作品或其他美術(shù)創(chuàng)意作品,，營造出“過了臘八就是年”的節(jié)日氣氛,。

2.活動(dòng)材料準(zhǔn)備

(1)煮臘八粥所需食材，如紅棗,，花生,，精米,，紅豆,，芝麻、黑米,，銀耳,，蓮子、薏米,、大米,、小米、桂圓干等,。

(2)義賣活動(dòng)中需要桌子若干,，主席臺(tái)一個(gè)，捐贈(zèng)箱一個(gè).

3.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)認(rèn)識(shí)人民幣的常見面值,，會(huì)簡單的貨幣換算,。

(2)有購物的經(jīng)驗(yàn)，知道簡單的賣場(chǎng)推銷語言,。

4.家長配合準(zhǔn)備

(2)以圖片的形式引導(dǎo)家長和幼兒一起制作自己的義賣攤位招牌,。

招牌制作建議一：用幼兒的名字作為攤位名稱，如“寶寶雜貨鋪”，招牌尺寸建議在100 cm x200 cm以內(nèi),，制作好后粘貼在kt板上,，最后用透明膠將招牌粘貼在小椅子或桌子上，以吸引他人注意,。

招牌制作建議二：準(zhǔn)備一張a3大白紙,，然后用彩色馬克筆在上面用pop字體書寫店名和商品介紹，招牌做完后將其襯在一個(gè)衣架上,，以方便展示,。

(3)提醒幼兒和家長準(zhǔn)備一些面值為1元、5元和10元的零錢,，用于義賣現(xiàn)場(chǎng)的交易活動(dòng),。

(4)提醒家長和幼兒整理家中的閑置物品，如書籍,、衣物,、玩具、裝飾品等,，并提前為這些物品定好售價(jià),，貼上價(jià)格標(biāo)簽，如1件衣服10元,、1本舊書1元,、1件玩具5元等。

活動(dòng)一：制作和分享臘八粥

1.認(rèn)物熬粥

(1)活動(dòng)材料：

電飯煲(根據(jù)班級(jí)人數(shù)來確定電飯煲的數(shù)量),，分裝有各種食材的透明玻璃碗,，臘八粥所需食材，一個(gè)操作臺(tái),。

(2)活動(dòng)流程：

【1】活動(dòng)導(dǎo)入

教師引導(dǎo)語：孩子們,，今天是臘八節(jié)，我們要做一鍋香甜美味的臘八粥,，你們吃過臘八粥嗎?你們知道做臘八粥需要哪些食材嗎?你們認(rèn)識(shí)哪些做臘八粥的食材呢?(師生互動(dòng))

【2】介紹臘八粥所需食材

請(qǐng)教師或有經(jīng)驗(yàn)的家長介紹制作臘八粥的食材,，如紅棗，花生,，糯米,，紅豆、芝麻,、黑米,、銀耳、蓮子,、薏慧米,、桂圓干,、核桃仁、葡萄干等,。

【3】食堂阿姨示范并講解熬粥步驟

第一步,，將食材放入鍋里(冰糖先不放)，加人適量純凈水;

第二步,，蓋上鍋蓋后按下煮粥的旋鈕;

第四步,，加入適量冰糖;

第五步繼續(xù)熬制20分鐘左右即可。

【4】熬粥過程中的互動(dòng)游戲

教師引導(dǎo)詞：親愛的孩子們,，臘八粥已經(jīng)煮上了,，但還需要將近一個(gè)小時(shí)才能煮好，在這段煮粥的時(shí)間里,，讓我們來和臘八粥大家族的米和豆子們一起做游戲吧!

游戲一：找出指定的食材,。

將食材展示在前面的桌子上，老師邊拍手打節(jié)奏邊問：“奶奶要煮臘八粥,，紅豆紅豆在哪里?”請(qǐng)幼兒同樣用拍手打節(jié)奏的方式回答：“奶奶奶奶別著急,，紅豆紅豆在那里.”幼兒說到“那里”的時(shí)候要用手指出紅豆來。

游戲二：蒙著眼睛猜豆子,。

請(qǐng)一名幼兒走到場(chǎng)地中央,，教師將該名幼兒的眼睛蒙上，然后選一種食材請(qǐng)?jiān)撚變和ㄟ^聞一聞,、摸一摸等方式猜出食材的名字,。待幼兒熟悉規(guī)則后，可以請(qǐng)幼兒兩兩組隊(duì)玩猜豆子的游戲,。

游戲三：花生花生在哪頭,。

請(qǐng)教師左手捏拳代表公雞頭，右手捏拳代表母雞頭,，并偷偷將一粒熟花生米藏在某一個(gè)拳頭里,，然后念兒歌：“公雞頭,，母雞頭,，花生花生在哪頭?”請(qǐng)幼兒猜花生藏在哪個(gè)拳頭里，幼兒若猜錯(cuò)了就繼續(xù)猜,，猜中了就可以吃掉這?；ㄉ住?/p>

游戲四：猜謎游戲,。

請(qǐng)教師準(zhǔn)備與臘八食材相關(guān)的謎語,，請(qǐng)幼兒和家長猜謎語?！驹斠姼郊?/p>

2.臘八粥分享

(1)引導(dǎo)幼兒觀察臘八粥的形態(tài)和顏色,。

教師與幼兒互動(dòng)后小結(jié)：臘八粥變得黏黏的,、稠稠的，顏色也交紅了,，這是因?yàn)榕疵?、薏米、黑米有粘黏的特性,，而紅豆,、黑米會(huì)把粥的顏色變紅。

(2)學(xué)會(huì)感恩,。

教師和家長志愿者一起盛出臘八粥,，請(qǐng)幼兒分享臘八粥，并提醒幼兒對(duì)熬粥的老師說“謝謝”,。(教師注意提醒幼兒將臘八粥放涼一些再吃)

(3)分享臘八粥,，了解臘八的知識(shí)。

(4)餐后清理,。

請(qǐng)家長,、幼兒，教師一起清理教室,，保持教室環(huán)境干凈衛(wèi)生,。

活動(dòng)二：感恩惜物義賣會(huì)

1.義賣布場(chǎng)

(1)義賣地點(diǎn)：

幼兒園戶外操場(chǎng)、廊道及班級(jí)內(nèi),。

(2)布場(chǎng)建議：

【1】幼兒園提前按年級(jí)組劃分義賣區(qū)域,，家長和幼兒一起將桌子或地墊按長條形擺放在操場(chǎng)或廊道等地方，并在指定位置設(shè)置自己的攤位,。

【2】為了進(jìn)行義賣后的捐贈(zèng)活動(dòng),，教師還需在場(chǎng)地的前方布置一個(gè)主席臺(tái)，并在主席臺(tái)上擺放一個(gè)捐贈(zèng)箱,。

【3】播放喜慶熱鬧的背景音樂,，如民族音樂《喜洋洋》《步步高》《花好月圓》等。

2.義賣互動(dòng)

(1)活動(dòng)開場(chǎng)

主持人：親愛的孩子們,、家長朋友們,，大家下午好!時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到歲末了!臘八已至,，祝大家吉祥如意,，團(tuán)圓和睦!臘八節(jié)是家人團(tuán)聚、整理舊物,、迎接新年的日子,，是感恩懷德、分享快樂的日子,。在這一天,，我們除了和家人分享臘八粥,，還會(huì)和家人一起開展愛心義賣活動(dòng)，將義賣所得款項(xiàng)捐贈(zèng)給xx 基金會(huì),，將自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人?，F(xiàn)在我宣布，“感恩惜物義賣會(huì)”正式開始! 讓我們一起奉獻(xiàn)自己的愛心,，傳遞人間的溫情吧!

(2)全場(chǎng)自由互動(dòng),，各工作人員組織和指導(dǎo)活動(dòng)

【1】各班班主任組織和協(xié)調(diào)各班家長和幼兒在指定位置擺好自己的攤位，架起招牌,，并確保每個(gè)家庭都有攤位,。

【2】班級(jí)老師提醒各位家長不要急于引導(dǎo)幼兒買東西，而是引導(dǎo)幼兒先將自己準(zhǔn)備的物品在攤位處擺放整齊,，并定好每件物品的售價(jià),。

【3】家長先幫忙守?cái)偅層變河^察了解他人的義賣物品,，發(fā)現(xiàn)并確定自己想要的物品,。

【4】請(qǐng)家長不要隨意干預(yù)幼兒的交易行為，讓幼兒自己解決義賣中遇到的各種問題,。

【5】主持人走人現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪,，并對(duì)熱門商品進(jìn)行推薦。例如：“這里是中班組的賣場(chǎng),，有一家非常棒的繪本小攤,，歡迎大家來選購!”或者對(duì)最高成交額進(jìn)行播報(bào)，例如：“剛才有一個(gè)芭比娃娃以20元的價(jià)格賣出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活躍賣場(chǎng)氣氛,。

【6】工作人員做好全場(chǎng)巡視,，及時(shí)幫助家庭解決問題，提醒幼兒不隨意亂扔垃圾,，保管好自已的錢財(cái),，并通過采訪的方式幫助幼兒鞏固知識(shí)點(diǎn)，尤其是中,、大班的幼兒,，如：“你買到了什么東西?花了多少錢?”“你賣出了多少件商品?一共掙了多少錢?”或者“有沒有買不起的商品?如果想要買下來你準(zhǔn)備怎么辦?”

3.公開捐贈(zèng)、清理場(chǎng)地

(1)義賣活動(dòng)結(jié)束,，盤點(diǎn)物品,，清點(diǎn)現(xiàn)金,。

準(zhǔn)時(shí)響起結(jié)束音樂,，請(qǐng)幼兒在工作人員的提示下，盤點(diǎn)義賣所得錢款并自愿捐出,。

主持人：親愛的孩子們和家長朋友們,，義賣活動(dòng)即將結(jié)束,，相信大家都收獲滿滿!現(xiàn)在請(qǐng)所有的家庭盤點(diǎn)剩余物品，清點(diǎn)現(xiàn)金,，并將義賣掙得的現(xiàn)金自愿投放到主席臺(tái)前的捐贈(zèng)箱中,。

捐完款后，請(qǐng)大家在原地稍作休息,，10分鐘后,，我們將開始捐贈(zèng)公開儀式。

(2)捐贈(zèng)公開儀式,。

【1】工作人員配合義賣公證員現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)并公布捐款數(shù)額,，并將捐款數(shù)額報(bào)給主持人。

主持人：今天我們?nèi)w師生和家長共募集善款 xx元!感謝所有的孩子們,、家長朋友們和老師們!讓我們用熱烈的掌聲感謝現(xiàn)場(chǎng)每一位的付出!

【2】義賣公證員向全體師生,，家長說明善款去向和后期反饋事宜。

(3)整理清場(chǎng),。

家長和幼兒按照小班,、中班、大班的離場(chǎng)順序有序離場(chǎng),，待所有家長和幼兒離場(chǎng)后,，全體員工共同清理現(xiàn)場(chǎng)。

主持人：美好臘八節(jié),，義賣獻(xiàn)愛心,。臘八節(jié)的甜蜜分享活動(dòng)即將結(jié)束，讓我們共同珍惜今天的美好生活,，也將自己的愛與溫暖分享給更多需要幫助的人們!接下來,，首先請(qǐng)小班組的家庭離場(chǎng)，然后請(qǐng)中班和大班的家庭依次離場(chǎng),，離場(chǎng)時(shí)請(qǐng)大家整理好自己的物品,，帶走殘留的垃圾。

并請(qǐng)各班的爸爸志愿者幫助老師把戶外場(chǎng)地上的桌子搬回班級(jí)教室,，謝謝你們的支持!最后,，祝福所有的家庭臘八節(jié)快樂、闔家歡樂,，幸福安康!

幼兒園中班臘八教案分享篇八

快樂與他人分享,，就有了2份快樂；痛苦與他人承擔(dān),，便減輕1份痛苦,。分享是美麗的，分享是愛的包容,。學(xué)會(huì)分享,，是心靈的寄語,。學(xué)會(huì)分享自然美景，是情操的陶冶,。

錄像機(jī),、木偶表演。

1演一演,。

2說一說,。

(1)小紅不愛吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎,？

(2)洋洋不會(huì)拍皮球,，你有什么辦法幫助他嗎？

(3)濤濤愛打架,，別人都不愿理他,，你有什么辦法幫助他嗎？

(4)有個(gè)小朋友不愛睡午覺,。你會(huì)怎么幫他,？

幼兒園中班臘八教案分享篇九

1.正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心情感,。

2.學(xué)習(xí)生字,，新詞。理解課文內(nèi)容,。

3.體會(huì)人物特點(diǎn),，感受濃濃親情。

1.生字：棗落葉灌木或喬木,，枝有刺,，葉卵形，開小黃花,，核果稱“棗子”或“棗兒”,，橢圓形，熟時(shí)紅色,，可食：棗紅,、棗泥、囫圇吞棗（喻讀書等不加分析辨別地籠統(tǒng)接受）,。仁果核內(nèi)部分或其他硬殼中可以吃的部分：核桃仁兒,。沸開，滾,，液體受熱到一定溫度時(shí),，內(nèi)部發(fā)生氣泡，表面翻滾，變成蒸氣：沸點(diǎn),、沸水,、沸涌,、人聲鼎沸,。沸騰（亦喻事物蓬勃發(fā)展或情緒高漲）。沸反盈天（形容人聲喧鬧,，亂成一片）,。唾口腔里的消化液：唾液、唾涎,、唾沫,。腫皮肉浮脹：腫脹、腫瘤,、腫痛,、浮腫、紅腫,、膿腫,。脹體積變大：膨脹、腫脹,、熱脹冷縮,。揀挑選：挑揀、揀擇,、揀選,、挑肥揀瘦。

2.會(huì)寫的詞語：唾手可得,、臘月,、挑揀、濃稠,、仁至義盡,、腫脹、沸騰,、紅棗3.解詞

（1）唾手可得：唾手：往手上吐唾沫,。動(dòng)手就可以取得。比喻極容易得到,。

（2）仁至義盡：至：極,，最；盡：全部用出,。竭盡仁義之道,。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度。

教材特點(diǎn)：本文是《臘八粥》一文的節(jié)選。圍繞八兒特別想吃臘八粥展開故事情節(jié),，通過對(duì)八兒與媽媽的描寫充分體現(xiàn)了孩子對(duì)臘八粥的渴望與喜愛,，字里行間流露著濃濃的親情。

結(jié)合文章對(duì)人物細(xì)致描寫,，體現(xiàn)人物特點(diǎn),，感受深深情感。

在字里行間中體會(huì)八兒對(duì)臘八粥的渴望與喜愛,，體會(huì)濃濃親情,。

以“臘八粥”為切入點(diǎn)，結(jié)合文章中對(duì)臘八粥的描寫,，深入體會(huì)文中八兒對(duì)臘八粥的喜愛與渴望之情,，從而感悟一家人的情感。

一,、看圖導(dǎo)入：

1．請(qǐng)學(xué)生說一說對(duì)“臘八”或臘八粥的了解,。

2．教師導(dǎo)語：今天我們就來學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題,。

二,、初讀課文：

1．學(xué)生指名讀課文，邊讀邊標(biāo)記自然段記號(hào),，劃出讀不準(zhǔn)音的詞語,。

2．正音，并反復(fù)讀關(guān)鍵詞語,。

3．同桌一起讀重點(diǎn)段落,。

三、再讀課文：

1．學(xué)生圍繞課后題默讀思考,。

2．學(xué)生自讀,，教師巡視。

3．學(xué)生匯報(bào)：

第1小題：練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容,。也可以先適當(dāng)提出文中的主要人物,，圍繞“媽媽”和“八兒”結(jié)合課題來概括，這樣先降低了難度,，概括效果會(huì)更好,。

第2小題：這一題旨在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)“八兒”這一人物是否理解。是在梳理文章大意后關(guān)注作者的表達(dá),。聚焦到主人公“八兒”身上,，因?yàn)樗男睦砘顒?dòng)變化構(gòu)成了本課的線索，可以此為突破口,。從“迫不及待”到“苦苦等待”到“美妙的猜想”再到“親見時(shí)的驚訝”,，文章隨處可見“八兒”急切想吃臘八粥的情形,。

第3小題：全文圍繞“八兒”全家吃媽媽熬煮臘八粥的經(jīng)過，展現(xiàn)了一幅淳樸,、和睦的圖景,。表達(dá)了一家的其樂融融。

4．教師相機(jī)總結(jié),。

四,、分析人物特點(diǎn)：

1．“八兒”是個(gè)怎樣的孩子？結(jié)合文中語句加以說明,。

2．師生交流,。

3．文中的母親呢,？用剛才的方法,。

4．師生交流。

五,、指導(dǎo)朗讀：

1．本篇課文人物對(duì)話描寫較多,，組織學(xué)生分角色朗讀。

2．通過揣摩人物心理,，聯(lián)系提示語來指導(dǎo)有感情地朗讀課文,。

3．組織朗讀比賽，互相點(diǎn)評(píng),，取長補(bǔ)短,。

六、作業(yè)：

1．有感情地將課文朗讀給家長聽,。

2.學(xué)生自由讀課文,。

幼兒園中班臘八教案分享篇十

1、在欣賞,、表演的過程中理解分享是快樂的,。

2、有積極的分享行為,，感受分享的快樂,。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1,、通知幼兒帶一些食物或玩具來園,。（如一包餅干，一只橘子等）。

2,、把故事內(nèi)容制作成多媒體課件或投影片,。

3、在操作區(qū)投放一些心形葉子,，供幼兒制作情緒樹用,。

一、快樂的欣賞活動(dòng)：

1,、設(shè)置懸念,，引起興趣：

教師：“小兔拔了兩個(gè)蘿卜全送給了別人，猜猜它的心里會(huì)怎樣想,？”“可是它卻很快樂呀,，這是為什么呢？請(qǐng)大家一起欣賞動(dòng)畫故事《小兔真快樂》,?！?/p>

2、放映多媒體課件,，分段欣賞和表演,，理解分享是快樂的。

重點(diǎn)：理解兩種不同的分享型快樂,。

（1）理解：有了好東西和別人一起吃,，會(huì)更快樂！

欣賞第1,、2兩節(jié)故事,。

教師：“小兔把蘿卜送給羊媽媽和小豬時(shí)，羊媽媽和小豬說了什么,？小豬是怎樣說的,？”“小兔把蘿卜都送掉了，可是它為什么卻很快樂,？”

（2）理解把快樂的事說給別人聽,，別人也會(huì)感到快樂！

欣賞課件的后半部分,。提問：“小兔回家后,，對(duì)媽媽說了什么話？媽媽又是怎么說的,？”

復(fù)述小兔和兔媽媽的話,，一起表演他們快樂的樣子。

提問：“媽媽聽了小兔的話,，為什么很快樂,？”

二,、快樂的分享活動(dòng)：

1、分享快樂情感,。

教師：“老師有一件快樂的事要告訴你們：南南小朋友以前總愛把積木搶到自己的面前,，不許別人碰?？墒亲蛱炖蠋熆吹剿蜄|東一起看書,，玩得可好了。老師看到他進(jìn)步了,，覺得很快樂,。你們聽了一定也很快樂吧？那你們有沒有快樂的`事,，也說出來給好朋友聽聽,？”（幼兒互相說后，請(qǐng)兩位幼兒上來說,。）,。

2,、分享食物,。

教師：“小兔把好東西分給別人吃，你們也帶來了許多好東西,，你們準(zhǔn)備怎么做,？”

3、表達(dá)分享情緒,。

請(qǐng)幼兒把分享后的感受說給老師和同伴聽,；或到操作取去給新形葉子涂上顏色，表達(dá)自己的心情,。

1,、課前和幼兒一起談?wù)勱P(guān)于分享的話題，對(duì)幼兒無意中出現(xiàn)的分享行為進(jìn)行表揚(yáng),，使幼兒對(duì)分享有一個(gè)初步的概念,。

2、課后與幼兒一起進(jìn)行故事表演,，強(qiáng)化分享意識(shí),；并用幼兒從家里帶來的玩具和圖書等建成“快樂城”，鞏固分享行為,。

“分享”這一概念和行為,，在人際交往中是很重要的一環(huán)。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的,，并學(xué)習(xí)與同伴分享食物,、玩具,。值得注意的是：孩子的情緒往往不夠穩(wěn)定，不斷轉(zhuǎn)換,，因此,，要讓不善于用言語表達(dá)的幼兒通過動(dòng)作、圖象等非言語的表達(dá)方式來表現(xiàn)自己的感受,，從而讓每個(gè)孩子都獲得表達(dá)的機(jī)會(huì),。

幼兒園中班臘八教案分享篇十一

1、引導(dǎo)幼兒知道分享能交到更多的朋友,。

2,、愿意將自己的食物與朋友們一起分享。

各種零食若干,、掛圖一幅,、找朋友音樂。

一,、開始部分：

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動(dòng)。

2,、帶領(lǐng)幼兒向孔老夫子鞠躬問好,。

二、基本部分：

環(huán)節(jié)一：新授課程,。

1,、“聽”故事提問導(dǎo)入：小猴子過生日發(fā)生了什么事情？請(qǐng)聽故事《小猴子的生日晚會(huì)》,。

2,、安靜聽故事，情境導(dǎo)入,。

教師提問：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡耍?/p>

4,、認(rèn)真看動(dòng)畫，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

（1）告訴我們什么是分享,？

（2）寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎？

（3）小朋友,，我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享,？

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué),。

教師總結(jié)：分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩,，同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享,，這樣你會(huì)得到更多的玩具，也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友,。

環(huán)節(jié)二：圖譜演示,，游戲?qū)搿?/p>

教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說明原因,。

教師看圖總結(jié)：小朋友分享是件快樂的事,，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂,！

環(huán)節(jié)三：游戲互動(dòng),，鞏固主題。

游戲名稱：《我會(huì)分享》,。

游戲準(zhǔn)備：掛圖,、零食若干。

游戲玩法：

1,、教師請(qǐng)幼兒在小椅子后面找到老師分享給自己的食品,。

2、請(qǐng)幼兒給掛圖上盤子空空的叔叔阿姨爺爺奶奶送上食品,。

2,、游戲找朋友。

（1）教師請(qǐng)幼兒有序去食品區(qū)取食品,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒隨音樂找客人老師做朋友。

（3）鼓勵(lì)幼兒將食品分享給自己的大朋友,。

三,、結(jié)束部分：

2、帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：

“己有能勿自私人所能勿輕訾”

分享就是將好吃的跟大家一起吃,，好玩的玩具跟大家一起玩,，同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會(huì)得到更多的玩具,，也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友,。

今天我們?cè)诜窒碇械玫搅丝鞓罚覀円黄鸢咽Ｏ碌氖称贩纸o幼兒園的弟弟妹妹們吧,！帶幼兒有序離開,。

家長帶孩子們與院子里的小朋友一起分享玩具。

由于小班幼兒年齡小,，形象思維占主體地位,，活動(dòng)中我運(yùn)用了圖片和大量的,、零食，引導(dǎo)幼兒在玩中體驗(yàn)分享的快樂,，通過游戲引導(dǎo)幼兒與朋友友好相處,，培養(yǎng)其交往能力，我覺得這次活動(dòng)還是很合適小班的孩子,，可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到分享的快樂。

幼兒園中班臘八教案分享篇十二

隨著幼兒第一次自我意識(shí)的覺醒,，一部分中班幼兒會(huì)在游戲中出現(xiàn)獨(dú)霸行為,，為此常常難以和同伴友好交往，享受不到交往的快樂,。故事《一粒小米種子》講述了一只小雞為了和小伙伴共同分享一粒小米,，細(xì)心播種，耐心等待,，收獲后終于將小米分給大家吃的故事,。通過講述故事，讓幼兒認(rèn)識(shí)到分享的意義,，體會(huì)分享的快樂,，學(xué)會(huì)如何分享。

1,、學(xué)會(huì)分享,，知道謙讓和分享能交到更多的朋友。

2,、能與同伴分享玩具,、圖書，并與同伴積極交流自己的想法,。

3,、感受謙讓、分享給別人和自己帶來的快樂,，體驗(yàn)愛的溫馨與美好,。

學(xué)會(huì)分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友,。

能與同伴分享玩具,、圖書，并與同伴積極交流自己的想法,。

1,、幼兒提前帶一件自己喜歡的物品，如一個(gè)玩具或者一本圖書,，布置一個(gè)“我喜歡的??”,。

1,、分享交流自己最喜歡的物品。

2,、創(chuàng)設(shè)問題情境,，幼兒講述有關(guān)分享的想法。

提問：如果你喜歡的東西你的同伴也喜歡,，你會(huì)怎么辦呀,？

1、完整講述故事,，知道分享就是將自己喜歡的東西或快樂的事情于小伙伴共享,。

小結(jié)：小雞連克有好東西時(shí)總是愿意與同伴分享，分享就是有了好吃的和別人分著吃,，有好玩的東西和別人一起玩,，有好書能輪流看。分享讓同伴快樂,，也能讓自己也很快樂,。

2、講述自己的分享經(jīng)歷,，感知分享的意義,。

提問：你和好朋友分享過什么？分享后,，好朋友的心情是怎樣的,？你的心情是怎樣的？

小結(jié)：原來分享讓小朋友感到心情愉快,，小朋友相互分享可以獲得更多的快樂,。

1、播放音樂,，幼兒將自己喜歡的物品結(jié)伴交換,。（注意引導(dǎo)幼兒能與更多的小朋友進(jìn)行分享。）,。

2、觀看與同伴分享物品時(shí)的情景照片,，感受到同伴之間分享時(shí)的溫馨與美好,。

小結(jié)：分享能幫我們交到更多的好朋友，在分享的時(shí)候,，我們要有禮貌,，愛惜別人的東西，玩完了及時(shí)歸還,。

3,、小結(jié)：互相分享自己的玩具或圖書后,，這樣就會(huì)有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書了。分享不僅能使小朋友得到更多的玩具和圖書,，而且能使小朋友感受到更多的分享快樂,。小朋友在之后活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)要注意互相謙讓，和同伴分享著使用活動(dòng)區(qū)材料,。

一粒小米種子,。

有一天，小雞連克在院子里找到一粒小米種子,。連克平時(shí)非常大方,，朋友們也很多，從來不一個(gè)人吃東西,，有東西總是分給朋友們一起吃,。他瞧瞧找到的這粒小米種子，不由的猶豫起來：種子這么小,，只能一個(gè)人吃怎么辦,？雞媽媽知道了，就告訴他說,，你把這里小米種子種在地里秋天再來吧,。秋天到了連克來到埋下小米種子的地方。只見長長的一株小米成熟了,，結(jié)的小米谷粒真多啊,。他趕快把谷粒收下來。連克把豐收的消息告訴朋友們,，請(qǐng)大家到他家里來做客,。朋友們看著桌子上擺著金燦燦的谷粒，高高興興地吃起來,。

幼兒園中班臘八教案分享篇十三

1,、理解本書介紹了一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的家庭中的成員各自的愛好。

2,、理解圖畫中小老鼠的功能：展示某類運(yùn)動(dòng)的具體項(xiàng)目,。

3、了解一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱和簡單的分類,。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

出自 m.sevw.cn

從報(bào)紙和雜志上剪下關(guān)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，向家長詢問這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱,。

2,、材料準(zhǔn)備：

各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，運(yùn)動(dòng)服裝和裝備、器械圖片,。

運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,。

制作圖片所需的'材料。

1,、教師播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,，請(qǐng)幼兒跟著樂曲做動(dòng)作，讓幼兒體會(huì)進(jìn)行曲的節(jié)奏,。請(qǐng)幼兒坐到自己的位子上,，問問幼兒這是什么曲子，在哪里聽過,？聽著這首曲子,，想做什么？告訴幼兒這是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,，今天要看的圖書和運(yùn)動(dòng)有關(guān),。

2、閱讀圖畫（初次）

閱讀圖書封面,、第１頁和偶數(shù)頁,。

1) 封面：封面上的這三個(gè)人是誰？他們拿著什么東西,？他們準(zhǔn)備去做什么,？讓我們一起到書中找找答案。

2) 第1頁：爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運(yùn)動(dòng),，看,，他們拿著一個(gè)大大的手提包，里面裝了很多東西,，要為我們介紹他們喜歡的運(yùn)動(dòng),。我們一起來看看，他們都喜歡什么運(yùn)動(dòng),。

3)第二頁：爸爸拿著的是什么,，爸爸最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)？踢足球的動(dòng)作是什么樣子的,？除了足球還有哪些球類運(yùn)動(dòng),？（隨著幼兒的回答，出示相關(guān)圖片,，盡量選擇孩子接觸過的球類運(yùn)動(dòng),，幫助幼兒聯(lián)結(jié)經(jīng)驗(yàn)。）

4)第4頁：媽媽拿著什么,？穿的是什么樣的衣服？媽媽最喜歡的是什么運(yùn)動(dòng)？（請(qǐng)小朋友表演游泳的動(dòng)作,。）

5)第6頁：小姐姐在做什么,？她在倒立，這是體操動(dòng)作,。我們小朋友平時(shí)怎么做操,？做操和體操一樣嗎？（考慮到幼兒對(duì)此項(xiàng)目的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)較少,，建議教師直接出示相關(guān)圖片,，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，也可以播放相關(guān)影音材料,。）

6) 第8頁：他們一家人在干什么,？請(qǐng)小朋友表演跑步。（教師可示范競走,、跳遠(yuǎn)等到動(dòng)作,，請(qǐng)小朋友模仿，并告訴小朋友這些也是比賽的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。）

3,、圖畫閱讀（再次）

閱讀封面和第１頁之外的奇數(shù)頁。

1)封面：其實(shí),，喜歡運(yùn)動(dòng)的可不止小姐姐這一家人,，在這本書里，還有一家也特別喜歡運(yùn)動(dòng),，我們一起來看看,。封面上除了一家三口之外，還有誰,？（引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)小老鼠,。）這本書里還藏著小老鼠一家，它們也非常喜歡運(yùn)動(dòng),，我們一起來看看,，它們都喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2) 第３頁：這些小老鼠在做什么運(yùn)動(dòng)呢,？這些運(yùn)動(dòng)具有什么共同的特點(diǎn)呢,？都有球，我們稱這些運(yùn)動(dòng)為球類運(yùn)動(dòng),。

3) 第５頁：這些小老鼠做了哪些運(yùn)動(dòng),，誰能給這些運(yùn)動(dòng)起一個(gè)共同的名字呢？

4) 第７頁：這幾只小老鼠做的是什么運(yùn)動(dòng),？這些運(yùn)動(dòng)都叫做體操運(yùn)動(dòng),。

5) 第９頁：這一頁上有哪些運(yùn)動(dòng),？這些運(yùn)動(dòng)有一個(gè)共同的名字叫“田徑“運(yùn)動(dòng)。

４,、總結(jié)分享：

完整地按順序展示一遍大書,，然后請(qǐng)幼兒討論，小老鼠一家和人類一家,，他們都喜歡什么運(yùn)動(dòng),？第２頁和第３頁、第４頁和第５頁,、第６頁和第７頁,、第８頁和第９頁分別是什么關(guān)系呢？（只要幼兒發(fā)現(xiàn)每組說的是同一類運(yùn)動(dòng)或者后面的是對(duì)前面的具體舉例說明即可,。）完整閱讀后,，請(qǐng)幼兒說說，他們除了知道這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外,，還知道哪些別的運(yùn)動(dòng),，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

幼兒園中班臘八教案分享篇十四

1,、引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂,。

2、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn),。

重點(diǎn)—理解朋友之間好東西要分享的道理。

難點(diǎn)—現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西,。

集體教學(xué),。

知識(shí)準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識(shí)與技能。

一,、導(dǎo)入,。

提問：你有朋友嗎?他(她)是誰?

二、展開,。

1.教師出示與朋友的合影,，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景,。

2.與幼兒討論：什么叫做朋友,，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享,。

3.請(qǐng)幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,，折紙作品，幼兒之間相互交流,。

4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享,，體會(huì)分享的樂趣),。

5.請(qǐng)幼兒說一說與朋友分享有什么感受?

三、結(jié)束,。

請(qǐng)小朋友在今后的學(xué)習(xí),、游戲、生活中遇事要多謙讓,、與朋友友好相處，分享快樂,。

幼兒園中班臘八教案分享篇十五

1,、讓幼兒與他人分享食物與玩具。

2,、學(xué)習(xí)關(guān)心同伴和他人,。

3、喜歡參與游戲,，體驗(yàn),。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

活動(dòng)一,、分香蕉。

1,、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事,。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心別人,，和他人分享,。

情景表演。

1,、提出要求,，觀看表演。媽媽買了小明最愛吃的香蕉,，回到家中,。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶,，一根給媽媽,，留下一根給爸爸，剩下一根自己吃,。奶奶,，媽媽夸獎(jiǎng)小明，小明聽了心里真高興,，臉上笑瞇瞇的,。

活動(dòng)二：吃桔子,。

通過實(shí)際活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)如何與他人分享，體會(huì)分享后的快樂,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：少于幼兒人數(shù)的桔子。

1,、教師分發(fā)少于幼兒人數(shù)的桔子,，設(shè)置問題。;今天,，老師帶來了我最喜歡吃的桔子,，我要分給大家吃。

2,、啟發(fā)幼兒想辦法,，關(guān)心他人。提問：哎呀!桔子不夠分了,，怎么辦?

3,、表揚(yáng)關(guān)心他人，分桔子的幼兒,。教師把桔子分給小朋友,，看到你們喜歡吃桔子，心里真高興,。

討論,。

a、開始,，有些小朋友沒有拿到桔子心里怎么樣?

b,、你們吃到桔子心里怎么樣?

c、你們?yōu)槭裁窗呀圩臃纸o小朋友吃?

小結(jié)：我們關(guān)心別人,，別人就會(huì)快樂,。看到別人快樂,，我們心里就會(huì)高興,。

活動(dòng)三;和朋友一起分享。

讓幼兒主動(dòng)地關(guān)心他人,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每周一交，請(qǐng)小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園,。

1,、教師提出活動(dòng)的要求。我們關(guān)心別人,，別人就會(huì)快樂,?？吹絼e人快樂，我們心里就會(huì)高興,。以后我們把最喜歡的玩具或食物帶到幼兒園,，給好朋友玩和吃。

2,、活動(dòng)中提醒幼兒愛護(hù)別人的玩具,。

3、每次活動(dòng)結(jié)束后,，教師都要詢問幼兒的感受,，解決存在的問題。引導(dǎo)幼兒從關(guān)心他人中獲得快樂,。

整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞孩子們最感興趣的玩具和食物展開，通過對(duì)話的形式讓孩子充分表達(dá)了自己的想法,，相互交流,，共同分享一起玩玩具的樂趣。在此次活動(dòng)中,，大部分幼兒都積極地參與了游戲和對(duì)話,，親自體驗(yàn)到了分享的快樂。但是還是有個(gè)別幼兒沒有積極參與活動(dòng),，通過溝通才知道由于家長沒有給孩子準(zhǔn)備好中意的玩具,，孩子的情緒受到了影響，所以在活動(dòng)中的表現(xiàn)不佳,。在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)該盡可能的考慮周全,，課前做好各方面的準(zhǔn)備工作，讓每個(gè)孩子都能享受到幼兒活動(dòng)的樂趣,。

幼兒園中班臘八教案分享篇十六

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢,？以下是小編收集整理的《分享真快樂》幼兒園中班社會(huì)優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

1、知道分享就是將自己喜歡的東西（玩具或者食物,、圖書等）或快樂的事情與小伙伴們共享,。

2、能與同伴分享玩具,、圖書,，并與同伴積極交流自己的想法,。

3、體驗(yàn)分享給別人和自己帶來的快樂,。

4,、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流,、討論的樂趣,。

5、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

1、幼兒提前帶一件自己最喜歡的物品,，如一個(gè)玩具,、一本書等布置“我喜歡的展示臺(tái)”。

2,、《一粒谷子》教學(xué)掛圖,、教師教學(xué)資源，收集幼兒在家中以及幼兒園和同伴分享的照片做成課件,。

3,、幼兒教學(xué)資源1第14—15頁。

一,、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入,，引出主題。

二,、展開,。

1、教師出示一袋谷子,，調(diào)動(dòng)幼兒興趣,。

提問：咦，小朋友你們看這是什么,？（谷子）對(duì)了,，這是谷子。那你們知道這是誰的谷子嗎,？（不知道）好,，那老師來告訴你吧，這是小雞的谷子,。那么你猜猜小雞會(huì)用它做什么呢,？（幼兒自由回答）小朋友們回答的都很不錯(cuò)，讓我們來聽小雞是怎么做的吧。

2,、結(jié)合掛圖講故事,，教師邊講邊提問問題。

（1）小雞貝貝在院子里找到一粒谷子時(shí),，你猜小雞貝貝是怎么想的,？（幼兒自由回答）真棒，你們的想法都不錯(cuò),，那現(xiàn)在我們來聽聽故事里小雞貝貝是怎么想的,。（谷子這么小，只能一個(gè)人吃,，怎么辦,？）如果你遇到這樣的事你會(huì)怎么做呢？（幼兒自由回答）現(xiàn)在我們?cè)賮砺犅牴适吕镄‰u是怎么做的（小雞把谷子種在了地里,，等秋天再來收獲,。）。

（2）貝貝的'谷子是什么時(shí)候長出來的,？（秋天,，是收獲的季節(jié)。）貝貝看到結(jié)出這么多的谷子就請(qǐng)好朋友來一起吃,，他的同伴吃到谷子時(shí)候心情是怎么樣的？（高興）貝貝的心情怎么樣,？（非常高興）,。

（3）小雞貝貝的這種做法值得我們學(xué)習(xí)嗎？為什么,？（幼兒自由回答）,。

3、出示圖片——我會(huì)分享,。

幼兒自由結(jié)伴交換物品,，分享自己的玩具、圖書,。

教師注意引導(dǎo)幼兒在分享中學(xué)說禮貌的語言,，如請(qǐng)、謝謝等,，分享中要愛護(hù)別人的圖書玩具,，及時(shí)還回去。

4,、教師及時(shí)將幼兒在活動(dòng)中分享的情境拍成照片進(jìn)行回放,，感受分享的快樂，同時(shí)請(qǐng)幼兒說說自己是怎樣做的,。

5,、教師和幼兒討論在班級(jí)中建立“分享角”,，繼續(xù)分享自己的快樂。

1,、午飯時(shí)請(qǐng)小朋友吃小米飯,，分享小雞的禮物。

2,、閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第14—15頁,，并鼓勵(lì)幼兒在家里將自己的物品也能夠和家人以及鄰居的小朋友進(jìn)行分享。

最后行為練習(xí)這一環(huán)節(jié),，也是本次活動(dòng)的難點(diǎn),。認(rèn)知和判斷對(duì)于幼兒來說都比較容易，難得是體驗(yàn),，只有真正讓幼兒感受到分享的快樂,，這樣幼兒才能真正明白為什么分享是一種好行為。我覺得這次活動(dòng)還是很合適中班的孩子,，可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，讓幼兒充分體驗(yàn)到分享的快樂。