環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,，我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對我們的影響。如何使文章更具有說服力,？讓我們一起來研究一下,。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作,、項目等各個方面,，具有一定的實用性。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇一

男生中開口必笑的不多,，能夠有定力坐下來的也不多,，頭腦清醒、思維靈活,、對事物有自己的獨到見解,、不人云亦云、知道要有所為必有所不為,，這些優(yōu)點都兼而有之的更不多,，你是他們中的一個。不過,，你有時只是埋頭在自已的小天地里,，與大家欠交流，建議你融合在班集體中,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格,，放開手腳，大膽地迎接挑戰(zhàn),。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇二

陳攸：

想起那次的“作業(yè)本風(fēng)波”，我就想到你一臉委屈的情形,。當(dāng)時我也想：憑你值日時認(rèn)真的表現(xiàn),，收發(fā)作業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，怎么會把小組里的作業(yè)本交得不知去向呢,？當(dāng)我明白真相向你道歉時,，你的一聲“沒關(guān)系”讓我領(lǐng)略到了你的大度。我深信：現(xiàn)在的你若能與勤奮為友,，將來必成大器,！

殷玲：

你有一雙靈巧的小手，因此做的手工要比別人精細(xì)耐看,，相信你也能寫出一手跟別人一樣漂亮的字,。你有一張可愛的小嘴，因而你有時特別會讀書,，期待你能把“有時”改寫為“經(jīng)?！保侥菚r你會更加體會到讀書的快樂,。若能在勤動手的同時多動腦,，你的學(xué)習(xí)就會有明顯的提高。

蔣逸丹：

你是個踏踏實實的女孩,，不管做什么事都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè),，你總能那么清楚,；每次值日，你總是那么細(xì)心,?？吹侥阕鳂I(yè)本上通順連貫的“選詞寫話”，我能想象你所付出的努力,。我想：如果你能堅持,，你的寫話能力定會不斷提高。我更希望你作業(yè)時能獨立思考,。

孫學(xué)富：

曾有一段時間,，我發(fā)現(xiàn)豪爽的你竟變得“小氣”了。因為作為小小男子漢的你,，寫的字卻很小,。可喜的是你能引起注意,，逐步改變這種狀況,，這說明你善于接納別人的正確意見。作為數(shù)學(xué)組長，你能及時收發(fā)作業(yè)本,，我更希望你能帶動組員認(rèn)真早讀,，珍惜時間。

陳超：

誰也不能否認(rèn),，你是個愛學(xué)習(xí)的孩子,。不管什么作業(yè)，你都能及時完成,?？吹侥阍谖玳g和小朋友一起下棋，我就知道你是個善于動腦的孩子,。你愿意與他人切磋棋藝，你樂意與他人溝通,。我相信：在與他人的交往中,，你會越來越善于表達(dá)，越來越敢于表達(dá),。

潘君：

聽到你在課堂上大聲的回答,，我非常高興,，因為你也有膽大的時候,；看到你在課堂上頻頻舉起的小手,，我特別激動,，因為你在傾聽的同時動腦思考了。如果你能熟練地朗讀每一篇課文,，你的背誦肯定不會落后。如果你能在作業(yè)時再專注些,，你的作業(yè)肯定能按時完成,。

芮卿源：

一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子！的確如此,，你有靈活的大腦,，因而有時你能積極思考；你有會說的嘴巴,，因而你能大膽地與他人爭論,。如果你在學(xué)習(xí)上能多一些耐心，你的聰明才智會發(fā)揮得更充分。如果你在做事上能多一點思考,，你會更受大家的歡迎,。

史雁杉：

你是個樂于嘗試的孩子，因此黑板報上留下了你的字跡,；你是個善于表達(dá)的孩子,，不管是日記還是“選詞寫話”，你都完成得很出色,。積極參加寫字比賽,，更是你敢于挑戰(zhàn)的寫照，這份執(zhí)著真的讓我很感動,。你說過要做個勇敢的人,，記住：勇敢的人不怕困難,，不怕失敗,。

曹德旺：

你是個很會動腦的孩子，因此你在課上總能積極舉手發(fā)言,；你是個有禮貌的孩子,，見到老師總能主動打招呼?？吹侥阏J(rèn)真寫的字,，我真的不敢相信那是你寫的，而事實讓我不得不信,。仔細(xì)地欣賞一下你寫的好字,，我能想象你寫字時的專注。我相信：以后的日子里,，你會不斷帶給我驚喜。

諸陳琳：

你是個惹人喜愛的女孩,！不僅對人有禮貌,，而且關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),。在學(xué)習(xí)上,，你不但書讀得好，字也寫得很漂亮,。你課上發(fā)言響亮,，課后作業(yè)及時。如果你能遇到問題多思考,，敢于向他人請教,，就可以隨時鞏固所學(xué)知識，及時解決學(xué)習(xí)上的難題。

張潔：

雖然你的學(xué)習(xí)成績很不理想,，但你在我眼里依然可愛,。看到課堂上你能舉起小手,，聽到課堂上你說“讓我來”,，我都感到很高興，因為你的思維是與大家一起走的,。讓我更高興的是,，期中以后的你變得愛寫字了，希望你在家也能堅持,。希望可愛的你少用眼淚做“武器”,，那會讓我不敢對你多要求。

陸濤濤：

我一直覺得你是個活潑聰明的孩子,，課上你能積極動腦思考,，課后你能積極參加活動。你對人有禮貌,，能與小朋友友好相處,。輪到值日時，你更是盡心盡力,。如果你在作業(yè)時能與耐心,、細(xì)心交朋友，我相信：你的書寫會正確清楚,，你的計算會準(zhǔn)確無誤,。

惲仁萍：

沈晨：

張燈磊：

你的勤勞能干，的確無可挑剔,；你的書寫速度,，幾乎無人能比。如果你能在注意書寫質(zhì)量的同時加快速度,，那就兩全其美了,。聽說你在小組中的朗讀比較突出，我真希望你能爭取為大家領(lǐng)讀,。你的反應(yīng)較快,，因而應(yīng)變能力也較強。希望你能正確使用你的聰明大腦,，爭取在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先一步,。

何爽：

看到你在數(shù)學(xué)上有了一定的提高，我真的很高興,，這是你努力的結(jié)果,。每次背書,，你不再那么拖拉了，這是你抓緊時間的結(jié)果,。課堂上,，你也能高舉你自信的小手，那是你專心傾聽的最好證明,。我相信：逐漸長大的你,，會漸漸體會到學(xué)習(xí)中的快樂，從而變得更愛學(xué)習(xí),。

嚴(yán)?？。?/p>

如果我問你：“人有哪兩個寶,？”你肯定能回答,。在學(xué)習(xí)上你有沒有充分利用它們呢？答案要你用行動寫,。從你課上積極的回答來看,，你是動腦思考了。從你作業(yè)的態(tài)度來看,，你離勤動手還有一段距離,。你是個聰明的孩子，你應(yīng)該能夠有所創(chuàng)造,，但是要做到“用手又用腦”,。

薛霏：

你是個可愛而有責(zé)任心的孩子！你愿意把你的學(xué)習(xí)用品借給需要的小朋友,，你樂意為班級的衛(wèi)生工作而奔波于包干區(qū)與教室之間,。你知道學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，因此你能積極舉手發(fā)言,，及時完成作業(yè),。你認(rèn)真寫的字，更是讓人賞心悅目,，所以你能代表班內(nèi)小朋友參加寫字比賽,。

張春雨：

很高興地發(fā)現(xiàn)：你能較及時地背誦課文了，你的計算速度也加快了,。課堂上,，我喜歡看你舉起的右手,，那是你想回答問題的標(biāo)志,；喜歡聽你大膽響亮的回答，那是你動腦思考后自信的聲音,。我更希望看到你能主動對待學(xué)習(xí),，及時改正各種作業(yè),，那才能證明你是個愛學(xué)習(xí)的孩子。

楊汝祺：

越來越高興地發(fā)現(xiàn),，你的組織管理能力越來越強了：早讀課上,，認(rèn)真讀書的小朋友多了，那是你在講臺前示范得好,。黑板報上清秀的粉筆字,，不僅引來小朋友羨慕的目光，還深受其他老師的贊揚,。若能在學(xué)習(xí)上更細(xì)心一些,，你就可以把會寫的字寫正確，會做的題全做對,。我相信你能做到,。

殷玲：

長相清秀的你，讓人一看就覺得是個可愛的女孩,。值日時的你,，是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)。若能抓緊時間,，那會更加令人贊賞,。很希望看你認(rèn)真寫的字，就像你本人那樣耐看,。在學(xué)習(xí)上,，你若能及時認(rèn)真地完成各項作業(yè)，利用一切可利用的時間背誦課文,，你就不會落后于他人了,。

王丹：

你的確是個認(rèn)真踏實的女孩。作業(yè)時,，一絲不茍,；值日時，盡心盡力,。很高興地發(fā)現(xiàn),，這學(xué)期的你在課堂上已經(jīng)有了很大的進(jìn)步：舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了,。在數(shù)學(xué)上,，你的理解能力也提高了。這一切,，都是你努力的結(jié)果,。我深信：長此以往，你會對學(xué)習(xí)越來越感興趣,。

成慧：

在我眼里,，你有靈活的大腦,，靈巧的雙手。你有時能說出連老師都想不到的精彩句子,，你有時能寫出讓小朋友羨慕的鉛筆字,。若能在你的字典里寫上“堅持”二字，你就可以讓“有時”變成“經(jīng)?！?。那時的你，對待學(xué)習(xí)會自覺主動,，課上發(fā)言會大膽響亮,。

曹天豪：

周真：

看到你課堂上主動舉手發(fā)言，我很高興,，因為你認(rèn)真聽講并積極思考了,。聽到你能跟其他小朋友一樣大聲回答問題，我更高興,，因為你的膽子變大了,。我相信：你不會就此滿足，因為你還要更進(jìn)一步,。所以,，我要提醒你：自己的作業(yè)要自己及時完成，不要等別人來催你,。

楊玉燕：

當(dāng)你把撿到的五元錢交給我的時候,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：可愛的小女孩懂事了，懂得急他人所急了,。當(dāng)你問我：“老師,，下次舉行寫字比賽，可不可以給我一次機會,？”我就知道你是個自信的孩子,。自信的孩子，應(yīng)該是不怕困難的,，也是善于思考的,。我相信：你是這樣的孩子，你會有出色的表現(xiàn),。

陸海洋：

黃豆：

好像是突然之間,，你的字寫得大方了。不過,，還要注意擺正位置,。不知不覺中，你在課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)也多了。我知道,，那是你認(rèn)真聽講的最好證明。你對課文的學(xué)習(xí)有自己的理解,，因而你朗讀的方式也與眾不同,。我想：你若能大膽地到講臺前表演朗讀的話，肯定會引來羨慕的目光,。

吳城：

由于你寫的字有了進(jìn)步,，班內(nèi)小朋友都說要給你一次機會，讓你參加寫字比賽,，當(dāng)時的你有多開心呀,！其實，機會不能光*別人給,，應(yīng)該自己努力去爭取,。你是個聰明的孩子，不僅課外知識豐富,，在識字時總能巧妙地給生字編字謎,，真是個“字謎大王”。更希望你能在各方面做大家的“領(lǐng)頭雁”,。

史永杰：

課堂上,，也見你能較認(rèn)真地聽講，有時還能積極舉手發(fā)言,，為什么有時的作業(yè)做得不夠理想呢,？我想：首先要充分地準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，然后要專心致志地去做,，盡量做到最好,。在此，我更要提醒你：學(xué)習(xí)是自己的事,，應(yīng)該由自己來完成,，請人代勞那只會使自己越來越不會,。

陳陽露：

你真的沒有讓我失望,！作業(yè)的速度加快了，課文也能按時背完了,。你做組長的負(fù)責(zé)態(tài)度更是讓我佩服：不僅能及時收發(fā)作業(yè),，還能督促組內(nèi)小朋友及時改正作業(yè)。你的朗讀能力也很強,，因此班內(nèi)小朋友都喜歡聽你朗讀,。如果你能帶動班內(nèi)小朋友有聲有色地讀好每一篇課文，那該多好??！

諸浩：

陳鷹：

陳軍：

看到你做的優(yōu)點卡,，我簡直不敢相信自己的眼睛：真的是陳軍做的嗎？竟能做得這么漂亮,？你有沒有從這件事中受到啟發(fā)呢,？不管什么事，只要我們?nèi)プ?，盡自己最大的努力去做,，就能做得很好。對待學(xué)習(xí),，不也是這樣嗎,？我相信：一分耕耘，一分收獲,。在學(xué)習(xí)上,，你也可以讓人刮目相看。

仇文英：

在講臺前領(lǐng)讀的你,，舉止是那么大方,，聲音是那么響亮，真的讓我很佩服,。更讓我欣賞的是：在寫字比賽前,，你在作業(yè)本上練習(xí)的那幾行字，使我感覺沒選你參賽是一種遺憾,。如果你能經(jīng)常寫出這樣的字,，那有多好呀,！還希望你在學(xué)習(xí)上能多一些自覺主動,，多一些自己的獨立思考。

陳攸：

很喜歡看你認(rèn)真書寫的字,，字字都像你本人那樣清秀,，讓我想到了“字如其人”這個詞,，能夠經(jīng)常給我這樣的感覺嗎？慶祝六一時,，你的背誦表演也給我留下了深刻的印象,，你真是個活潑大方的小男孩。你的活潑中還透露著自信,，我知道：自信的你會越來越愛學(xué)習(xí),，越學(xué)越感覺到學(xué)習(xí)的快樂。

薛霏：

每天早上,，你能很負(fù)責(zé)地督促小朋友讀書,；每次值日，你總是不折不扣地完成各項工作。更讓我佩服的是：小小年紀(jì)的你富有同情心,，懂得為他人著想,。課堂上，你回答問題聲音響亮,，語句完整,。你用心寫的字更使人賞心悅目。

尤奇：

看到你認(rèn)真寫的字是那么端正,，那么清楚，我真有點不敢相信,。我想：你若能天天堅持該有多好呀,！你反應(yīng)較靈活，因此,，有時你能較快地完成數(shù)學(xué)作業(yè),。如果你在寫字的時候能有意識地記一下，相信你的默寫會令人滿意,。

陳超：

你是個有責(zé)任心的孩子,！你能及時地收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，你能認(rèn)真地做好值日工作,。你的書寫更是令人不管什么作業(yè),，你都能一絲不茍地完成。課堂上,，你有時也能較積極地回答問題,。我相信：你會從“有時”走向“經(jīng)常”,。

楊玉燕：

我真心地向你祝賀：通過你的努力,，你的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我想：你若能把字體再放大一些,，你的字就會像主動答問的你一樣大方得體,。看到你能及時地改正作業(yè)中的錯誤,，我很高興,，相信你會保持“有錯必改”習(xí)慣！

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇三

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“評價要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能,?！薄罢n標(biāo)”提出了知識和能力，過程和方法,，情感態(tài)度和價值觀的三個維度的課程目標(biāo),。三維目標(biāo)是語文課堂評價的重要依據(jù)。課堂上教師要將情感態(tài)度和價值觀這些非學(xué)業(yè)評價目標(biāo)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)很好地結(jié)合起來，全面,、科學(xué),、客觀地進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價的激勵功能,。教師要善于從學(xué)生的反饋信息中敏銳地捕捉到其中的閃光點,，實施激勵性評價，激發(fā)學(xué)生們的興趣和主動參與的積極性,，為學(xué)生的發(fā)展不斷提供新的空間,。就拿對學(xué)生的朗讀評價來說吧！首先,，老師要揚起情感的風(fēng)帆,，專注地聆聽學(xué)生的朗讀，敏銳地捕捉朗讀的精彩之處,，及時作出飽含激情而又恰當(dāng)貼切的評價,，讓師生進(jìn)行以文本為中介的人文對話。我在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《觀潮》時,，一男生朗讀“潮來了……”一段,，聲情并茂，神色莊重,。讀畢,，我立即作出評價：“大家都聽到這位同學(xué)把潮來時的.語言讀得如洪鐘般，能震撼人的靈魂,，可卻沒有注意到他投入,、專注的神情。讓我們再一次聆聽他的朗讀,，欣賞他專注的神情,。”我這一段極富個性的評價,，不僅指出了該生的朗讀好在哪里：震撼人的靈魂,，而且點明了為什么好：神情專注，并提醒所有同學(xué)“再一次聆聽”,，形成了真正的全方位的師生互動,。

當(dāng)然，不是所有的學(xué)生都讀得那樣可圈可點,，精彩紛呈,。在大部分情況下，總有相當(dāng)一部分學(xué)生讀得不是感情不到位,，就是語音語調(diào)有問題,。這就需要老師在保護(hù)學(xué)生朗讀熱情,，尊重學(xué)生人格的基礎(chǔ)上，因人而異,，巧妙點撥,，以起到提醒和糾正的作用。如李麗霞老師上《秋天的雨》一課,，一位同學(xué)朗讀時,，把課文中描寫秋雨的色彩，讀得很平淡無力,。李老師沒有馬上指出應(yīng)該怎么讀,，而是巧妙地進(jìn)行啟發(fā)：“我聽到你讀的聲音了，但是聲音仍然很小,。如果聲音大點把重讀的詞語注意一下,，表現(xiàn)出秋雨的色彩那就更好了，試著用心讀一讀,，看看是什么效果呢,？”學(xué)生重讀一遍,，仍未讀好,。李老師再次指導(dǎo)讓該生體驗文中重讀的詞語有哪些，在多次的指導(dǎo)下,，那學(xué)生在輕松愉快的氣氛中終于讀出了應(yīng)有的語調(diào),。李老師評價道：“聽了他的朗讀，讓我真的看到秋天雨的色彩了,?！崩罾蠋熡哪恼Z言終于讓學(xué)生領(lǐng)悟到語言的內(nèi)涵。教師要善于根據(jù)不同的情況,，有針對性地作出準(zhǔn)確而得體的朗讀評價,，以達(dá)到及時矯正的效果，在課上,，讓學(xué)生朗讀后,，注意常用這樣一些評價語：“你讀得很正確，若聲音再響一點就更好了,?！薄袄蠋煛⑼瑢W(xué)又沒追你,，你干嗎讀得那么快,？要注意呀！”“讀得真好聽,，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子,，不過,，要是加上表情就更加能表情達(dá)意了，不信,，你試一試,。”“讀課文應(yīng)大大方方,，別縮頭縮腦呀,！”“這個字念得不夠好，跟老師再念一遍,?！边@樣，褒貶相宜,，抑揚有度,！體現(xiàn)了語文課堂評價的藝術(shù)。

熱情,、恰當(dāng),、富于個性的朗讀評價語是隨機的，即興的,，常會帶來瞬間的精彩,，這給予學(xué)生的不僅是一種能力和技巧，更是信心和力量,，是讓生命之舟在滄海中鼓起神奇風(fēng)帆,。所以，對待學(xué)生到位的回答,、精彩的朗讀,、獨到的想法教師應(yīng)該給予出自內(nèi)心的贊賞，這可能對學(xué)生是一次終身難忘的鼓勵,。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇四

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的一項最主要的工作,。課堂教學(xué)離不開評價，評價是與教學(xué)過程并行的同等重要的過程,，它是教與學(xué)主要的,、本質(zhì)的、綜合的一個組成部分,，貫穿于教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié),。以下是我對課堂教學(xué)評價的點滴感悟。

一,、發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。教師是課堂教學(xué)的組織者,，既不是課堂的支配者,，但也不能失去對課堂的控制,。運用評價語言的導(dǎo)向作用，可以巧妙地組織課堂,。比如,，“×××說得可真完整!”其他同學(xué)就知道，下面再回答問題要像×××同學(xué)那樣說完整,。再如,，教師不經(jīng)意地說一句：“第×小組行動得可真快!”其他小組聽到后就知道要抓緊時間了。教師在發(fā)揮組織作用的同時,，又沒有讓學(xué)生感覺到教師是一個管理者,，既有利于形成民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，又使課堂活而不亂。

二,、發(fā)揮評價的激勵作用,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。教師要 真心 實意地評價學(xué)生,，讓學(xué)生感到教師的評價是珍貴的,，而不是“例行公事”;要用有針對性的、個性化的語言去評價學(xué)生,，而不是模式化的套話,。好的評價語言能在無形之中感染學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性，形成良好的課堂氛圍,。比如,，“你說到老師心里去了，老師就想要這個方法呢!”“你真厲害!高年級的知識你都知道!”“雖然你這道題做錯了,，但是不要泄氣,，你在老師的心里還是很棒的!”教師激勵性的.評價語喚起了學(xué)生激動、振奮,、羨慕等多種積極的情感,，促使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中去。

三,、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，也是評價的主體， 因此在課堂上,，應(yīng)讓學(xué)生主動參與到評價中來,，成為學(xué)習(xí)活動的有機部分,。通過學(xué)生之間的互評、自評和教師的導(dǎo)評,，不但能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，還能提高學(xué)生的評價能力。

其實,，課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)評價是目標(biāo)多元,、主體多元、方法多樣的,。如果我們能在課堂教學(xué)中靈活運用,，不僅有成就學(xué)生的發(fā)展，也能成就教師教學(xué)水平的提高,。在教學(xué)改革的浪潮中,，我們要不斷積極研究、優(yōu)化評價內(nèi)容和方法,，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

王海勤

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇五

經(jīng)過了一個暑期的休整，迎著新學(xué)期的燦爛陽光,，大家精神飽滿地步入校園,，我們又相會在這片芳草地，共同迎接又一個新的開始,?；仡櫸覀兩蠈W(xué)年一起走過的日子，那是一段值得回味,、值得留念的記憶,，在新學(xué)期開始之時，我們要更加珍惜以后將共同度過的時光,。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰(zhàn)，同時也孕育新的希望和憧憬,。我們每一位教師,、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,，以自己的勤奮與智慧書,，寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的新篇章。對于你們來說,，這個新的學(xué)期可能跟以往的新學(xué)期一樣,，即將面對的是新的課程、新的老師,、還有新的同學(xué);當(dāng)然這個新的學(xué)期也會跟以往的新學(xué)期不一樣,，作為你們的老師,，有一些話，我想說給你們聽：

親愛的同學(xué)們,，可能在此之前,，你們迷戀上網(wǎng)，你們貪玩,，你們叛逆……可是我知道,，在你們每一個看似無動于衷的面孔之下都有著一顆感恩的心，你們能體會父母的艱辛,，能做到好好學(xué)習(xí),，愿意聽老師和父母的話，只是有時候,，你們不知道怎么表達(dá),，不知道如何去學(xué)習(xí)，不知道怎樣戰(zhàn)勝自我……親愛的同學(xué)們,，新的學(xué)期是一個全新的開始,，不管你以前表現(xiàn)得怎么樣，學(xué)習(xí)如何,，今天都是你告別過去,，重新開始的日子。老師告訴你們：沒有人能改變你自己,，除非你自己愿意改變自己,。我想跟你們說：只要你愿意，任何人都不能阻擋你成功的腳步,。相信自己,，你們都是最棒的!

有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度,。好的態(tài)度能彌補不足,，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢,。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上,，一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來,，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,，它始終會影響一個人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以,，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)娶意志堅定,、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心,、要經(jīng)得起挫折,，要樂觀堅強,，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌,。

很多東西在追求前是個夢,，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌,。惟有追求的過程是最美麗,、最浪漫的時節(jié)。只要在追求,，收獲就會有的;只要在奔走,，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就永遠(yuǎn)充滿溫馨,。如果今天是張弓,，那么你就是弦上待發(fā)的箭，抓緊便是把弓引滿,，你就直奔明天的靶心,。當(dāng)你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻,。

昨天的一粒種子和一滴汗水,，是今天的一朵花和一個碩果，明天的你,，也許就是未來彩虹中的一抹色素,。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我們又怎能享受那美麗的星空呢?所以請展現(xiàn)你自己,，無論是在課堂激烈的討論中,，還是在操場熱情的奔跑上，請記住,，張揚你的個性!

你雖然不善于表現(xiàn)自己,，但你兢兢業(yè)業(yè)嚴(yán)以治學(xué)的態(tài)度和表現(xiàn)出眾的人格魅力卻出色的表現(xiàn)了自己。你雖然不善言談,，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言!你在平凡中追求卓越,，在自律中升華自己，所謂：于無聲處聽驚雷!老師希望你今后要敢于表現(xiàn)自己,，敢于挑戰(zhàn)自己,，敢于超越自己。充滿自信,，抓住機遇,，竭盡全力，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾,，三年后你必將實現(xiàn)自己美好的理想,。

你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強,，你的眼睛寫滿乖巧和懂事,，你為人誠樸，品行端正,，遵規(guī)守紀(jì);高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績優(yōu)良，有自強不息,，積極進(jìn)取的精神,。希望保持良好的發(fā)展勢頭，堅韌不拔,，向知識深度,、廣度推進(jìn)，把成績提高到更高的水平,。

你是個懂事,，有禮貌的孩子。對工作你認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學(xué)團結(jié)合作，友好相處,，按時完成作業(yè),，成績不錯,。如果你能自覺的學(xué)習(xí)多花點時間在學(xué)習(xí)上，你會更優(yōu)秀的。

你有著善于觀察的眼睛,。人們都說：生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,。而老師知道你不但有著發(fā)現(xiàn)的眼睛,，更有著善感的心，你以自己獨到的見解和感受解釋著所見所聞,。不過,，經(jīng)常性的交流會使一個人思想更快的成熟，希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，更多的敞開心扉,，在完善自己的同時也使別人更多的了解你,。在學(xué)習(xí)上要注意正確認(rèn)識自己,，揚長補短，相信成功會屬于你,。

文靜的你平易近人,，善良,，這樣的天性博得了同學(xué)的喜愛，給老師留下了深刻的印象,。如果在未來的學(xué)習(xí)中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚長補短，一定會取得長足的進(jìn)步,。鷹愛高飛,，鴉棲一枝，與其當(dāng)一輩子烏鴉,，莫如當(dāng)一次鷹,。

你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),。課堂上你專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)。課后,，你也能自覺學(xué)習(xí),。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績,。

沉穩(wěn)踏實,、思維嚴(yán)密、領(lǐng)悟力強,、勤奮刻苦,、品行端正、表里如一,、溫文爾雅,，這些都是你的優(yōu)點，你嚴(yán)于律己,，以大局為重,，意志力強令我感動。學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,，深入鉆研,，形成了良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。愿你加強鍛煉,，增強體質(zhì),，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,，成績有一定的波動,，希望能在平時多做練習(xí)，多開口,。

你象一顆小草,，只要有陽光雨露，就可以茁壯生長,，有頑強拼搏的品質(zhì),，自強不息，樸實無華,，又給大地帶來勃勃生機;你經(jīng)常給我耳目一新的感覺,，賞心悅目，讓我驚喜不已,，我喜歡你豁達(dá)的性格,，隨和而又有主見，寬厚仁道,，不激進(jìn),，不與人爭鋒,，同學(xué)樂意親近。愿你永遠(yuǎn)孜孜以求,，知難而進(jìn),，經(jīng)得起風(fēng)雨，方能見彩虹,。

1,、你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你,。生活中你活潑好動,、頭腦靈活,，能夠巧妙的處理各種突發(fā)事件。綠茵場上有你矯健的身影,，藍(lán)球場上亦有你精彩的表演,，學(xué)習(xí)上，憑借你聰明的頭腦也能考出不錯的成績,，但生活中的你卻會出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象,，應(yīng)該說紀(jì)律松懈是你最大的問題。

2,、看到課堂上,，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，老師深深地感到欣慰,。看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，看到你能出色完成老師布置的各項任務(wù),，老師很喜歡你，你的勤奮,、你的不張揚,、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好!

3、聰明善良,、活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取,，有恒心,、有耐心，自覺學(xué)習(xí),。小姑娘,，加油吧!愿你的明天更加美麗!

4,、你是個懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生,，大家心目中的小男子漢,。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興,。只是,，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更嚴(yán)格要求自己,。課堂上，再活躍些,，你的思維將會變得更敏捷,。

5、你是一個聰明,、活潑,、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

6、你是個懂事,，聽話的好孩子,。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。課堂上,，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。

8、你每天堅持按時到學(xué)校,，這很好,。在學(xué)校里，你也能團結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律,?？蓪W(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行,。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出，才會有收獲,。加油啊,，把學(xué)習(xí)趕上去。

9,、你是個文靜聽話的孩子,。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。課堂上,，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)上，只要你多想,，多問,，多練。你的成績會更好的,。

10,、你是個懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè),。只要你堅持多動腦筋思考,，你的成績會進(jìn)步更快的!

11、你熱愛勞動,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè),。希望你在學(xué)習(xí)上,，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí),。這樣你會進(jìn)步更快的,。

12,、懂事，聽話時你最大的優(yōu)點,。在學(xué)校里,，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),。如果你能多動腦筋思考問題,，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的!看你的了,，努力啊!

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇六

有較強的自學(xué)能力和自我管理能力,，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動性強，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級課程,，進(jìn)步顯著,。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強,。能夠充分利用現(xiàn)有條件,，發(fā)揮自己的才能，健康成長,。

藍(lán)球是典型的團隊合作體育運動,，要打好藍(lán)球就必須有良好的團隊合作的精神：要發(fā)揮自己、要犧牲自己,，要激發(fā)隊友,、要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中,，你會成為一名優(yōu)秀的人,，一個大家都愿意與你做同事，做朋友的人,。

自己喜歡的課程會花很多的時間去學(xué)習(xí),、練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成,。一個很認(rèn)真,，很努力的人。

和同學(xué)相處很融洽,，對環(huán)境的適應(yīng)能力很強,。可以看到,，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，你的進(jìn)步是很明顯的。

乖巧靈活，善良真誠,，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)成績較好。經(jīng)常能通過自己的思考提出創(chuàng)新的想法,。能合理支配課余時間,，自我管理能力強，與同學(xué)們關(guān)系融洽,。

善良誠懇,，踏實努力，平靜的對待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,，能為他人著想,。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點學(xué)習(xí)時間,，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步,，綜合素質(zhì)也有很大提升。

勤奮踏實,，不驕不躁,，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力,。在過去的一年里,，你的刻苦努力得到了回報，專業(yè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一,。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇七

1、你是一個活潑可愛的小女孩,，不知道什么是憂，什么是愁,，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣,。老師時常看到你在教室里蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你關(guān)心集體時認(rèn)真的態(tài)度,，專注的神情,。位置的幾次遷移,，使你更加成熟,，聽話,，珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)進(jìn)步挺大的,，如果你能更嚴(yán)格要求自己，老師會更喜歡你,，同學(xué)們會更樂意與你交朋友,。

2、你是個比較特別的男孩,。有一手好字,，卻無法按時完成作業(yè)，有一個靈活的頭腦,，卻沒有優(yōu)異的成績,，有一位勤奮好學(xué)的同桌，卻沒有認(rèn)真向別人學(xué)習(xí),，有一個和睦的家庭,，卻總做一些讓家人操心的事，有一定的耐心,，卻被游戲機迷住了,。總之,，一切都是貪玩惹的禍,。老師有時發(fā)現(xiàn)你畫起畫來，挺專心,，還挺有創(chuàng)意的,。挖掘自己的潛力，相信你會成為一個了不起的學(xué)生,！

3,、你是班上的"調(diào)皮大王"，因為你貪玩,，愛講話,，笑聲也很特別，值日生拿你沒有辦法,，總給安靜,、嚴(yán)肅的課堂奏上一兩支小插曲，所以你被安排了一個"特座",。從此以后,，你比以前乖多了，老師發(fā)現(xiàn)你變得特別可愛：擦起黑板還真有一手,，絕了,，那股認(rèn)真勁兒，讓老師都有一點感動,；寫起字來,，一筆一劃，一橫一豎，雖沒有筆鋒,，可讓人看了舒服,，整潔；做起作業(yè),，誰也叫不走你,。老師建議你多讀書，提高自身修養(yǎng),！盼你早成熟,！

4、老師用"四心"來評價你,。上進(jìn)心你總希望自己在各方面能超過別人,，爭強好勝，所以人樂一直都在拼命地努力,，看到別人比你好的地方總是羨慕不已,。自尊心特殊的家境鍛煉出你特殊的品性，你很樂觀,，開朗,，有時就像一只快樂的鳥兒。熱心樂于幫助別人,，是老師得力的小助手,。誠心你誠實，善良,，真誠地對待每一個人,。無論學(xué)習(xí)，還是生活,，存乎一心,，要有心，要用心,！

5,、老師欣賞你的勇氣和自信；喜歡你誠實,、活潑的個性。你是一個非常聰明的男孩,，學(xué)習(xí)勤奮,，要求上進(jìn)，在無敵沖鋒組里表現(xiàn)出色,。但成績的取得單憑聰明那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以老師想送給你一個公式：天才=1%（天賦）+99%（汗水）。如果你能領(lǐng)會這句話的含義，并能做到的話,，那你才能算是一個真正的天才,。

6、老師眼中的你是個性格開朗的學(xué)生,，當(dāng)別人遇到困難的時候,，你總會伸出援助之手。講文明,，懂禮貌,，熱愛班集體，能主動為班級做一些力所能及的事,。身為學(xué)校運動員,，能做到學(xué)習(xí)，訓(xùn)練兩不誤,，這一點老師最欣賞,！希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

7,、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課積極發(fā)言，對許多問題有獨到見解,。工作主動,、熱情，辦事利索,，能出色完成工作任務(wù),。在學(xué)校足球隊刻苦訓(xùn)練，贏得教練的好評功,。你熱愛勞動,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),。老師希望你今后能把學(xué)習(xí)搞上去,！爭取足球成績雙豐收！

8,、隨著歲月的流逝,，你已成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點,，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟銧幑馓聿?。是班上的一位名副其實的小?shù)學(xué)迷,！雖然這些都在閃光,，老師還是有一點遺憾，你若能把自己與大家融合在一起,，帶動班上的人和你一起刻苦學(xué)習(xí),！樂于鉆研！那將使你的色彩更加鮮艷,！與時俱進(jìn),！加倍努力！,！飛躍翔宇,！

9、陳會：勤勤懇懇,、腳踏實地,，使你的學(xué)習(xí)成績永居前列，可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語,。孩子,，大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來,。你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小男生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵你這種創(chuàng)造,。肯動腦筋,，會使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,。把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無量！

10,、你講文明,，懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，是一個性格古怪的女孩。其實你很能干：字寫得漂亮,，愛讀課外書,，善于思考，樂于交流,。但你缺少一種持之以恒的精神,。勝利的果實，永遠(yuǎn)掛在樹梢上,，你可要努力往上跳,，才能摘到啊,！不要等待,，讓我們把握今天！走向明天,！努力開創(chuàng),！才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天,！

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇八

一般我們教師都要為學(xué)生寫一份評語,，對于表現(xiàn)不同的學(xué)生的評語教師要怎么寫呢?以下是小編搜集整理的教師評價學(xué)生的評語，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在,。

欄目!

：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你,。你在德智體各個方面都做的很好,，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的,，但有時你會稍為脆弱,，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

xx,在老師眼里,，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應(yīng)該多加思考,，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!

：一學(xué)期來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。你為人大方，熱情,，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。做是你作為班長，你對大家嚴(yán)格要求是對的,，只是有一點在管理同學(xué)時一定要實事求是,，還要注意自身言行，嚴(yán)開律己,，以身作則,，這樣就更容易開展工作。

:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，儉樸的生活作風(fēng),，令老師很感動。我知道學(xué)習(xí)對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去,，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動,，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲,，作業(yè)認(rèn)真完成,，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事,。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足,，勤奮學(xué)習(xí),。

你上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成,，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好,，但是學(xué)習(xí)成績稍不理想,，近來稍有進(jìn)步，但不太明顯,，一定要注意學(xué)習(xí)的方法,，不要讀死書，這樣才更大的進(jìn)步!

xx同學(xué)誠實謙虛,，待人真誠,，熱愛班級,，勞動積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,，作業(yè)及時完成,，但成績不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑,，望合理安排時間，注意學(xué)習(xí)方法,，才能不斷進(jìn)步!

你是一個文靜可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好,，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé),?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

xx同學(xué)表現(xiàn)較好,，作為班干部,，能積極為班級做事，為班組爭光,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一,，成績尚不夠理想,。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時間,，以爭取更好的成績,。

誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面,。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果,。當(dāng)能也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

該同學(xué)比較穩(wěn)重,，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正,。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù),。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系,，成績不代表一切,。希望假期時能認(rèn)真總結(jié)，補缺補漏,。

該生上課尚能注意聽講,，不過不能積極發(fā)言，有時思想難以集中,，造成學(xué)習(xí)成績不夠理想,。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實，望能下一番苦功夫補上,。

該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，上思想有進(jìn)不大集中,，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序,，也影響自己的學(xué)業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進(jìn)步。

該生在校尊敬師長,，不與同學(xué)吵架,，愛護(hù)班級公物，積極為班級做好事,，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)及時完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對幫學(xué)業(yè)成績不太理想,，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法,，爭取好成績!

xx同學(xué)在校表現(xiàn)尚可，基本上能遵守各項,。

規(guī)章制度,。

在學(xué)習(xí)方面抓得較緊，能以積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)是件好事但你不應(yīng)該止步不前,，要知道學(xué)習(xí)就要不斷進(jìn)取,，爭取更好。

xx同學(xué)基本上能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，上課較為認(rèn)真,，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的潛力。為人樂觀但對集體不夠關(guān)心，有時我行我素,，不敢發(fā)揮自己的特長,，望今后能在這方面有所改變。

該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績較好,。不過有個不好的方面就是上課愛講話,，這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正,，上課時把注意力放到學(xué)習(xí)上,，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高。

該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，上思想有進(jìn)不大集中,，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序,，也影響自己的學(xué)業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進(jìn)步。

該生表現(xiàn)較好,，但很容易驕傲,，有時上課會與其他同學(xué)講話。學(xué)習(xí)上頭腦較為靈活,，思維敏捷,，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大,。望今后要取長補短,。保持成績的穩(wěn)定。

你的表現(xiàn)不差,，你的表現(xiàn)也不很好,。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好,，是因為你不能做到積極主動(在各個方面),，學(xué)習(xí)是要有積極的進(jìn)取心，做其它的事也一樣,。老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你,，大家都在等你,。

性格內(nèi)向不是什么缺點，但過于內(nèi)向就不好了,，一定要改變過來,。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了,。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績也會好的,。

xx同學(xué)平常表現(xiàn)一般,，對學(xué)習(xí)興趣不夠強，上課不能專心聽講,，經(jīng)常講話或發(fā)呆,，導(dǎo)致成績一直較差。望以后能注意改正不補,，加強學(xué)習(xí),，爭取更大進(jìn)步。

xx:看你作業(yè)認(rèn)真,，字寫得漂亮,，的確是一種享受，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度,。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會是你,，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會賞識你的,，那時的你一定是很優(yōu)秀的,，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

：能堅持參加晨讀午自習(xí)和晚自修這點做得很好,，積極參加各項集體活動,，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴(yán)重的錯誤：上課喜歡講話,，影響到課堂的秩序,。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學(xué)業(yè),，也影響到你自己在老師同學(xué)眼中的形象,，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學(xué)期你會變得很好!

你活潑好動,，很頑皮,，愛說話,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字，和同學(xué)要好好相處,，不要太小氣了,。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點如：在集體勞動時，你十分邁力,。不過老師更希望你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上,。

:所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心,。認(rèn)真努力吧!

你生性好動,，這不是缺點，但是上課不夠留心,，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字,，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定,，這些可是缺點啊!還有要和同學(xué)要好好相處,，不要太小氣了。雖然你的缺點很多,，但是你能改掉這些缺點,，依然還是個好學(xué)生。

課堂上不專心思考,，偶爾還伴有小動作,。作業(yè)沒能認(rèn)真對待，學(xué)習(xí)上怕吃苦,，懶動腦,，所以沒能進(jìn)步。同時你不善于聽取別人的勸告,，性格有些固執(zhí),。課間你常罵同學(xué)，你不想做個文明的公民!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律,，團結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí),。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇九

高中教師通過對學(xué)生進(jìn)行正確的評價，有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激勵學(xué)生全面發(fā)展,。下面是本站小編整理的高中教師對學(xué)生評價大全,，歡迎閱讀!

1.在家長心中一直保留著你過去的輝煌;從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因為你改變了人生觀;家長的眼里,，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事，更加成熟,，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了,，只有悲觀,，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生,。希望你能正視自己，真正的尋找一條適合自己的光明之路,。

2.你思想純樸,，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀(jì)律,，但你平時學(xué)習(xí)不夠踏實,，做事有點馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高,，進(jìn)取心不強,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴(yán)格要求自己,，爭取進(jìn)步,。

3.你能尊敬師長，有一定的集體榮譽感,，也能按時認(rèn)真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,，你一直在努力,，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績,。老師注意到了,，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多一些靈活找到更好的學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)取,，成為一個更出色的你,。

4.你知道嗎，老師很喜歡你,，老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實實。評為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁,，在班級工作中,，你能成為老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣;關(guān)心班級,，樂于助人,。這一切都能成為你的優(yōu)點。常言道：“金無足赤,，人無完人,。”如果你能改掉自己的不足之處,，更沉穩(wěn)一些,，加強自己的學(xué)習(xí)，對班級工作敢管敢抓,，我想成功一定屬于你,。

5.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認(rèn)真思考，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進(jìn)步更大，趕快行動吧!

6.時光悄悄溜走,，不知不覺中,，我們又度過了一個學(xué)期，看得出,，你的心思不全在學(xué)習(xí)上,，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

做一名合格的中學(xué)生,。

7.老師不相信你是個沒有上進(jìn)心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想,，可是“一分辛勞,，一分收獲”，沒有付出,，哪有各方面的進(jìn)步?我不相信電腦游戲會比與同學(xué)們的友好交往豐富的活動更加吸引人,，要知道人是群體性的，是需要交流的,，試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上,，憑你的聰明，我相信你不比別人差,。有什么困難,，大家一定會鼎力相助的。

8.樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn),，良好的自我約束力使你讓家長放心,，也讓老師省心。班級的活動中,，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

9.學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始,，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了,，而瀟灑與無所謂,，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,，你沉沉浮浮地走過了一年,。你在學(xué)期末的表現(xiàn)說明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時,，都想想老師說的話和你的保證吧!

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

10.你象個永遠(yuǎn)長不大的小男孩,，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣,。誠實善良是你的美德,，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步,，可是過去的這一個學(xué)期,，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好,，老師更擔(dān)心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,，你能意識到自己的責(zé)任和義務(wù),，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追,，老師將為你感到高興,。

11.你是一個可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體關(guān)心他人,，但學(xué)習(xí)目的性不明確,，成績不夠理想，要給自己定個目標(biāo),，痛下決心,，付諸行動，要想到?jīng)]有汗水,，就不會有收獲,，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，打好基礎(chǔ)，做個積極上進(jìn)的好學(xué)生,。

1.堅強的人,，能把不幸化作生活的動力，樂觀的人,，能把悲苦當(dāng)作生活的磨練;有夢想的人,，能始終看到希望的燭光。沒有誰能一帆風(fēng)順,，學(xué)會從生活中的挫折中獲取前進(jìn)的經(jīng)驗和動力,，你會發(fā)現(xiàn)自己在迅速地成熟。在班級中,，希望你還能一如既往地和同學(xué)們談笑風(fēng)生,。在學(xué)習(xí)上，老師也相信你是一個自覺勤奮的人,，擁有一個信念吧，讓它支撐著你不斷地前進(jìn),。除此之外,，你還需要多些細(xì)心，多些嚴(yán)于律己的責(zé)任感,，未來不會因為陰霾而不見陽光,，你的生活會是燦爛的!希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

2.樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn),，但又能以你獨到的思想讓人刮目相看。這個學(xué)期成績較穩(wěn)定,，老師希望你克服文理偏科,，注重知識在點滴間的積累，更自律更扎實地學(xué)習(xí),，希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

3.你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得,，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間,，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,，一個學(xué)期下來的成績逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力，希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

4.乖巧的你在老師眼中聽話懂事,，有著積極進(jìn)取的精神,，但過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹(jǐn)，少了些張揚個性的沖動,。希望在今后的日子里,，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點,。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

5.在平時的學(xué)習(xí)生活中,，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項工作任務(wù);遵守校紀(jì)校規(guī),，積極參與學(xué)校組織的活動,。但有時在學(xué)習(xí)上顯得相對有些不夠?qū)Ｗⅲ狈σ欢ǖ目炭嗑窈统志媚土?，希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

6.你很聰明,，很靈活,，也很調(diào)皮。如果你能給自己定立更高的目標(biāo),，更嚴(yán)格地要求自己,，克服惰性，注重知識的積累,，相信你的成績會更進(jìn)一步,，希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

7.團支書的工作非常出色，你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間,，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,，希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

8.像清晨清新的陽光，你的爽朗的笑容,，樂觀的精神,，強烈的集體責(zé)任感讓周圍的同學(xué)感受到里你的活力和與眾不同，你獨特的個人魅力也為你贏得了不錯的人緣和良好的口碑,。更難能可貴的是,，你絲毫不因此而驕傲自滿，仍能以認(rèn)真的態(tài)度完成各科的學(xué)習(xí),，相信以你的聰慧和相對輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),，只要更專注更自律，一定會取得更好的成績,。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

9.在平時的學(xué)習(xí)生活中,，你尊重老師，能較好地完成老師布置的各項工作任務(wù);嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，積極參與學(xué)校組織的活動,。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

10.你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。你能合理地安排自己的學(xué)習(xí)時間,，講究學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，一個學(xué)期下來的成績逐步進(jìn)步證明了你學(xué)習(xí)的能力,，希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

11.穩(wěn)重塌實認(rèn)真負(fù)責(zé)的你,，很讓老師放心，你總能及時地考慮到一些問題,，是老師的好幫手,。生活中，你豁達(dá)隨和大度,，雖然班委的工作很煩瑣,，但你還是堅持不懈，兢兢業(yè)業(yè),，不僅贏得了同學(xué)的信任,，也鍛煉了自身的能力。學(xué)習(xí)上,，你很自覺認(rèn)真,，不放過點滴，但還應(yīng)注意方法和策略,，如果你能更好地抓住重點,，掌握適合你的學(xué)習(xí)方法，相信還會有長足的進(jìn)步,。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

1.邏輯思維嚴(yán)密的你，是塊讀理科的好料,，而你的勤奮更使得你在學(xué)習(xí)上有了良好的開端,。做人和學(xué)習(xí)一樣,，默默用功，言語不多,，待人謙和善良是你為人處事的特點,。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

2.你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學(xué)生,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法,。只要有恒心,，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

3.你默默無聞，人見人愛,，待人誠懇,，心地善良，聰明大方,，勤奮好學(xué),，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力,，充滿自信,，大踏步地走下去，我相信你的明天會更好!你是最優(yōu)秀的!

4.你平時不多言語,，為人誠懇,，尊重老師，作業(yè)字跡清楚,。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認(rèn)真,，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺上,，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會,，使各方面能力有所提升。

5.樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn),，良好的自我約束力使你讓父母放心,，也讓老師省心。班級的活動中,，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

6.你的自覺認(rèn)真刻苦精神很難得,，是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。但有時你卻忽視了一些細(xì)節(jié),，時間觀念有待加強,。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

7.在平時的學(xué)習(xí)生活中,，你尊重老師,，能較好地完成老師布置的各項任務(wù);遵章守紀(jì)，主動幫助同學(xué)團結(jié)同學(xué),。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

8.自信豁達(dá)熱情,，使你在班中的女生中顯得與眾不同，活力朝氣的你有優(yōu)越的自身條件,。這個學(xué)期成績較穩(wěn)定,，但相信對你而言仍有較大的提升空間。你要關(guān)注學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué)。

9.你有著豪爽的性格和可愛的個性,，讓人羨慕你的活力,。但在學(xué)習(xí)上，你可不能這樣不拘小節(jié),，要注重知識在點滴間的積累,。動如脫兔，也需靜如處子,，只有這樣,，你才能更自律更扎實地學(xué)習(xí)，也才能讓自己的知識堡壘更堅固,，而不會如沙雕般輝煌一時,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí),，考上理想的大學(xué),。

10.作為班級衛(wèi)生委員和生活委員，你以特有的親和力和帶頭作用,，為班級作出了貢獻(xiàn),。這個學(xué)期成績較穩(wěn)定，但相信對你而言仍有較大的提升空間,。你要關(guān)注學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

11.樸實的你在同學(xué)中顯得安靜而沉穩(wěn),，但又能以你獨到的思想讓人刮目相看。良好的自我約束力使你讓父母放心,，也讓老師省心,。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份,，希望在高中的最后一個學(xué)期,，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué),。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇十

1如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡羅,！

2老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽,。

4平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地,，體育鍛煉也比較認(rèn)真,，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游,。

5你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干，你是一個聰明,、好學(xué)的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學(xué)做好的榜樣。

6你是一個待人隨和誠懇,、思維敏捷的男孩,，時常在籃球場見你出沒的身影。別忘了亦要投入集體的懷抱去鍛煉自己,，發(fā)展自己,。

7你是一個活潑、天真的男孩,，賽場上,，你表現(xiàn)出色。

8你生性好動,，聰明活潑,。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決,。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體,。

9老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

10活潑好動,，思維活躍的你,，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,，老師為你感到高興,。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好,。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇十一

1.一學(xué)期來,，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé),，是位稱職的小干部,。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

2.你很會學(xué)習(xí),，上課能夠認(rèn)真聽講,，按時高質(zhì)量完成作業(yè);你很會工作，完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了,，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進(jìn)步,。

3.劉微,，這學(xué)期，你擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員,，不僅工作認(rèn)真,，而且學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了,。作業(yè)總是那么賞心悅目,，聽課總是那么專心致志，回答問題又總是那么積極踴躍,，是名稱職的好委員,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。如果寫繪中能用筆墨色彩盡情抒發(fā)自己的情感,，做事中能再雷厲風(fēng)行些,，就更好了。期待你的色彩斑斕的寫繪,，期待一個全新的你!

4.你聰明但不勤奮,，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下,，假如你利用好平時時間，更耐心一些,，更細(xì)心一點,，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進(jìn)步得很快的,。

5.小丹婷,，一學(xué)期來，你變得更加漂亮,，更加文靜,，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈,，有時還真想看看你大聲說話,、怒發(fā)沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗,，更膽大,、更從容些、更自信些,。努力吧孩子,，你會收獲更多的快樂，取得更大的進(jìn)步!

6.性情潑辣,，熱情大方的你,，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手,，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強,，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功,，人生難免有挫折,，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,，不斷調(diào)整前進(jìn)的步伐,，學(xué)會善待自己，善待別人,，嚴(yán)于律己,，寬以待人。送你一句話,，與你共勉：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

7.你雖然不愛說話,，但是在班級里把很多事情都做得很好,，能夠和同學(xué)友好相處,，喜歡讀課外書,，希望你今后要認(rèn)真作業(yè)，把字寫好,，提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

8.你依然優(yōu)秀，依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，可是作業(yè)書寫卻不如人意，關(guān)鍵是字,，希望你能在假期里好好練字,，爭取全面發(fā)展。

9.你是一個很有上進(jìn)心的男孩,，別看你平時話不多,，但是工作和學(xué)習(xí)都不含糊，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三,，是班級獲得冠軍的功臣,。如果平時能夠大膽的發(fā)言,，敢于說出自己的想法，那樣就會有更大的進(jìn)步,。

10.你是一個好孩子,，在班級里工作積極而又認(rèn)真，在同學(xué)們中享有較高的威信,，在學(xué)習(xí)方面需要加油,，因為成績主要來自于平時的刻苦與認(rèn)真，而且不能有絲毫的懈怠,，希望你繼續(xù)努力,，把成績在提高一步。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇十二

1.你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講,，回家認(rèn)真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

2.你是個聰明又可愛的小男孩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

4.知道嗎,，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

6.你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

7.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧!

8.雖然,，你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈。你常說自己笨,，學(xué)不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進(jìn)步,。

9.你其實很聰明，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進(jìn)步的,。老師期待著你的進(jìn)步,。

10.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進(jìn)步。

11.知道嗎,，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

12.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

13.你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生,。你曾告訴老師要努當(dāng)個最棒的學(xué)生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話,，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,。

14.活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇十三

高中教師實施學(xué)生評價，是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,適時調(diào)整教學(xué)策略,以取得更好的教學(xué)效果,幫助學(xué)生進(jìn)步,。下面是本站小編整理的高中教師學(xué)生評價語,，歡迎閱讀!

1.該生性格活潑開朗，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo),，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,，成績優(yōu)良,。

2.你擁有很強的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出,。獨立和自覺使你在學(xué)習(xí)上保持了你在班級名列前茅的成績,。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體,。希今后在這方面加以注意，以使自己更加全面,。

3.你熱愛學(xué)校,，熱愛班級,，熱愛專業(yè),。在平時尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，愿意替同學(xué)分憂,。能積極參加各項體育活動。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,，刻苦,，有較強的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習(xí)方法,，再接再厲,，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力,，你一定會成功,。

4.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活,，接受能力強,，為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀(jì)校規(guī),，學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢頭,，進(jìn)步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動,，樂于助人,。保持這種上進(jìn)心，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你,。

5.在老師和同學(xué)的眼中,，你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情,，誠懇,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時尊敬師長團結(jié)同學(xué),，能積極參加各項集體活動,。扎實的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí)，使你的成績能一直名列班級的前茅,。希今后多找機會鍛煉自己,，使自己更加完善。

6.該生為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度,。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，計劃性較強，有始有終,，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了作業(yè)認(rèn)真各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀,。

7.你積極肯干負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力,，給大家留下了深刻的印象。一直以來,，你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模,。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真自覺，平時能積極參與各項活動,，并為班級贏得了不少的榮譽,。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫,，老師相信你能更加出色,。

8.你以文靜善良，熱心獲得了同學(xué)們的一致好評,。平時能尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,，具有較好的文學(xué)功底。還能模范遵守校規(guī)校紀(jì),，為人謙遜,。希今后與同學(xué)多加強溝通，珍惜每一次活動機會,，多鍛煉自己,，以爭取在各方面取得更大進(jìn)步。

9.你平時寡言少語,，但老師知道你的內(nèi)心世界其實非常豐富,。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學(xué)關(guān)系。學(xué)習(xí)上,，你自覺認(rèn)真,，進(jìn)取心強并取得了優(yōu)異的成績。希今后多參加集體活動,，努力成為一個全面發(fā)展的人才,。

10.你思維活躍,，看人待事往往有獨特見解。有一定的創(chuàng)新思維能力,，同學(xué)關(guān)系和諧,。學(xué)習(xí)上你也自覺努力,，能主動給自己加壓,。保持這種上進(jìn)心，老師相信,，堅持努力,，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才,。

11.你是一個在各方面都很自覺的學(xué)生，能模范遵守各項校規(guī)校紀(jì),，性格溫和,，為人善良熱誠，樂于助人,，集體榮譽感強,。今后若能再抓住機會鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展,，再發(fā)揮你的所長,，老師相信你會更加出色。

12.你熱愛學(xué)校,，熱愛班級,，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，愿意替同學(xué)分憂,。能積極參加各項體育活動,。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦,，有較強的進(jìn)取心,。希今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲,，相信自己,，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功,。

13.該生為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感,。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績有待進(jìn)一步提高,，需努力提高學(xué)習(xí)成績。

14.你平時活潑開朗,，待人誠懇,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，樂于助人,。能積極參加各項體育活動。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真自覺,，成績較以前有了較大的進(jìn)步,。希今后多找機會鍛煉自己，再接再厲,，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

15.該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進(jìn)心,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，待人有禮,，能虛心接受老師的教導(dǎo),，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,，成績優(yōu)良。

1.在老師和同學(xué)的眼中,，你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。為人熱情,，誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。平時尊敬師長團結(jié)同學(xué),，能積極參加各項集體活動。扎實的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí),，使你的成績能一直名列班級的前茅,。希今后多找機會鍛煉自己，使自己更加完善,。

2.你思維活躍,，開朗大方,，看人待事往往有獨特見解,，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺努力,，能主動給自己加壓,。保持這種上進(jìn)心，老師相信,，堅持努力,，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才,。

3.該生性格活潑開朗，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo),，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,，成績優(yōu)良,。

4.在老師和同學(xué)的眼中，你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。為人熱情,，誠懇，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。平時尊敬師長團結(jié)同學(xué),，能積極參加各項集體活動,。扎實的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí)，使你的成績能一直名列班級的前茅,。希今后多找機會鍛煉自己,，使自己更加完善。

5.你的自信樂觀活潑和率真,，思維靈活,，接受能力強，為人處事有自己的獨特見解,。你能遵守各項校紀(jì)校規(guī),，學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢頭，進(jìn)步明顯,。在平時你還能積極參與各項集體活動,，樂于助人。保持這種上進(jìn)心,，你會給大家展示出一個更加與眾不同的你,。

6.你熱愛學(xué)校，熱愛班級,，熱愛專業(yè),。在平時尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，愿意替同學(xué)分憂。能積極參加各項體育活動,。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,，刻苦，有較強的進(jìn)取心,。希今后注意學(xué)習(xí)方法,，再接再厲，相信自己,，只要你盡自己的百分之百的努力,，你一定會成功。

7.尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，待人誠懇，樂于助人,，熱愛班級,。能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真刻苦，這些都是你留給老師和同學(xué)們的好印象,。今后若能加強自我約束力,，經(jīng)常利用各種機會進(jìn)行自我鍛煉，并在學(xué)習(xí)上加倍努力以提高各科成績,，定能在各方面有所發(fā)展,。

8.你能尊敬師長團結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象,。在學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動,。希今后多開展批評與自我批評,，進(jìn)一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才,。

9.你擁有很強的自信心和上進(jìn)心,，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學(xué)習(xí)上去得了穩(wěn)定的成績,。只是在與大家的交往方面,，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入集體,。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標(biāo),，以使自己更加全面,。

10.你能尊敬師長團結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象,。在學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，課堂上能積極思考，平時也能積級參加各項集體活動,。希今后多開展批評與自我批評,，進(jìn)一步完善自我，力爭成為一個全面發(fā)展的人才,。

11.學(xué)習(xí)上,，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì),。你還能積極參與班級組織的各項活動,，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn)，今后只要在這方面加以注意,，你就會更加全面,。

12.該生有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，熱愛班集體,，好愛學(xué)習(xí),，講衛(wèi)生，認(rèn)真做好每一節(jié)課的筆記,，課堂上聽講專注!學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教,，有時也較固執(zhí),。望能進(jìn)一步完善自我，力爭成為一名全面發(fā)展的人才,。

13.你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

14.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄?yán)格要求自己。上課時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物,。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了。但最近,，你染上了個壞習(xí)慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生,，努力吧!

15.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽講認(rèn)真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信支持你。

1.你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學(xué)后都一樣,。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講,，回家認(rèn)真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

2.你是個聰明又可愛的小男孩,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

4.知道嗎，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

6.你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

7.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進(jìn)步得更快,。有信心嗎?努力吧!

8.雖然，你真是個讓老師生氣的學(xué)生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué),，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進(jìn)步,。

9.你其實很聰明，這學(xué)期,，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進(jìn)步的,。老師期待著你的進(jìn)步,。

10.你是位聰明的學(xué)生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進(jìn)步。

11.知道嗎,，最近,，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點進(jìn)步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

12.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的,，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

13.你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀(jì)律，是一個可愛的學(xué)生,。你曾告訴老師要努當(dāng)個最棒的學(xué)生,，老師真為你高興。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力,，老師和同學(xué)都會幫助你的,，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

14.活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí),，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

教師的教學(xué)方法和學(xué)生評價篇十四

1,、你是一個聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣,。拼搏,、追求、奮斗,，是你學(xué)業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦,，成績優(yōu)異,。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,，力爭“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。

2,、你是一個思想純潔,、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，自覺完成老師交給的各項任務(wù),，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,，但有時候你沒能掌握好分寸,，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展,，有偏科現(xiàn)象,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地,、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

3,、你是一個誠實的男孩,，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步,，但又常常不能嚴(yán)格要求自己,，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑,，希望學(xué)有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，工作想做好,，但又缺乏主動精神,，能力也不夠。愿你振作起來,，“吃一塹,，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!

4,、開朗外向的你不失溫柔細(xì)致,，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽，你分外珍視,，同學(xué)的困難,，你鼎立相助，老師的教誨,，你虛心接納,。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過,，你彷徨過,，但終于坦然面對，奮起直追,，成效顯著,，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力,，取得更大的進(jìn)步,。

5、難得的懂事明理,，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎,，你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往,，與人為善,，以誠相待，身擔(dān)要職,，從不懈怠,，絕不徇私，專注課堂,，作業(yè)高質(zhì),，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強勢,，理科學(xué)習(xí),，并不注定是你的劣勢，要樹立自信,，調(diào)整心態(tài),，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā),。

6,、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生,。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,，為人淳樸,，品行端正，寬厚仁道,，不激進(jìn),，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你,。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上,，讓師長放心,，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

7,、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問,，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真,、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求,。

8,、你是一個熱愛讀書，善于鉆研,，愛好廣泛,，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“小才女”,。你有著遠(yuǎn)大理想,，老師相信你一定能揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取,，全面發(fā)展,，你會更加完美!

9、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,，那么你就是其中耀眼的一顆,。看著你儼然一位小老師,，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀,，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”,。

10,、在老師的印象中，你聰明,，有才智,，你學(xué)什么東西都特別快。你有強烈的進(jìn)去心,，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),，進(jìn)入高二以來,，你學(xué)習(xí)特別主動，成績提高很快,，已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列,，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn),，踏踏實實做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒,，堅定,、踏實，提高效率,，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn),。

11、你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,，認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“奇才”,。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽，你樹立起遠(yuǎn)大理想,，立志考上“劍橋”,、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆,，實現(xiàn)美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),，對值日工作漠不關(guān)心,，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行,，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展,。積極進(jìn)取，全面發(fā)展,，你會更加完美!

12,、經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針,，抵達(dá)科學(xué)的彼岸,。

13、你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，思想上進(jìn),，有明辨是非的能力。作為一名班干部,，能以身作則,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級宣傳工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

14、你樸實無華,，思想健康,，積極上進(jìn)，你身處逆境,，卻永不退縮,，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

15、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進(jìn)的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更好了。加油吧,，你將會是個很有出息的高中生!

16,、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,，生活節(jié)儉,，處世大方。成績較穩(wěn)定,，保持前列。熱愛勞動,，主動維護(hù)好班級環(huán)境,，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀,、開朗些,，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng),、鍛煉自己,。

17、你是一個非常聰明的學(xué)生,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

18,、有段時間,，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮,，很努力的好學(xué)生,。不過，最近你的成績又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣,。

19、你是個聰明,、性格開朗的學(xué)生,，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生,，你關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀,、細(xì)心答題,、有競爭意識的話，那么,，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些,。

20、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,，平和使你淡薄名利,，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云,，同齡人中難得的質(zhì)疑精神,，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力,，極強的領(lǐng)悟力,，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天,，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。

21,、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

22、你是一個積極要求上進(jìn)的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人,，才能達(dá)到光輝的頂點!

23,、你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

24,、誠實,，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽,，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚,，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項,，老師知道你也很努力,，但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大,。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流,，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想,。

25,、你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生,，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,。你守紀(jì),、肯學(xué)、積極進(jìn)取,，你為人謹(jǐn)慎,，待人誠懇，辦事認(rèn)真,，表里一致,。你團結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，關(guān)心同學(xué),。勤奮、好學(xué),、頑強,，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止,，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾,，靜心學(xué)習(xí),，相信你的成績會有很大突破的。

26,、你很聰明,，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了,，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的,。

27,、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己,，不要荒廢了你良好的天資,。

28、課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂,。

29,、聰穎好學(xué)，積極思考,、善于發(fā)問,。性格開朗、熱情大方,。做事負(fù)責(zé),、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn),。

30、你隨和,、幽默,、會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強,，思維敏捷,，所以理科學(xué)習(xí)見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足,，意志力不夠,，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露,、與世無爭,，但又不甘示弱,。你優(yōu)點很多，也有許多毛病,，我想掌握好的方法,，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣,，是終生受益的偉業(yè),。“男兒不展風(fēng)云志,，空負(fù)天生八尺軀”,，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去,，你一定會展鴻鵠之志,。

31、你為這個集體增添了許多笑聲與生機,。班級的集體活動都能參加,，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想,，自制力相對弱,，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步,。生命給予你的只是武器,，生活給予你是戰(zhàn)場，要某自己打個漂亮的戰(zhàn)!

32,、學(xué)習(xí)刻苦,、認(rèn)真，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心、誠懇,，是班級其他同學(xué)的榜樣,。班級工作熱情、負(fù)責(zé),，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

33,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲,，你總是特別活潑、突出,?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

34,、你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中,，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華,。大方的你，善于和同學(xué)相處,，受到了同學(xué)的信賴,。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天,。

35,、一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作,，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好,。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,，因此成績也不錯。但工作時要注意方法,，并要持之以恒,，有始有終，以身作則,，這樣就會有更多的同學(xué)信任你,、支持你,。加油干吧，你一定會更加出色,。

36,、你是一個心地善良，是非分明,，有責(zé)任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，成績在一天天進(jìn)步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

37,、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

38,、你有一顆純真的心,，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺,、認(rèn)真,、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,，成績良好，有自強不息，積極進(jìn)取的精神,。我想,，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下,，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高,。

39,、你活潑樂觀，自信心強,，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律,，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此,，問題回答不全面，希望你揚長避短,，做個人見人愛的好學(xué)生,。

40、勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí),，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。