演講稿的重點(diǎn)要突出,，結(jié)構(gòu)要清晰,，便于聽眾理解和記憶,。在寫一份較為完美的演講稿時,，首先需要明確演講的目的與主題，以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性與連貫性。其次需要進(jìn)行充分的資料搜集與論證，以提供有力的事實(shí),、數(shù)據(jù)和例證支持自己的觀點(diǎn)。還需要合理安排好議論的思路,，使演講內(nèi)容層次分明,、條理清晰。此外,，語言要簡練明了,，用詞要得體準(zhǔn)確,，以提高演講的可讀性和說服力。無論是準(zhǔn)備參加比賽還是演講交流,，這些演講稿范文都能為你提供一些很好的參考和借鑒,。

學(xué)生的社會公德演講稿篇一

尊敬的老師同學(xué)們：

你們好！

今天,，親愛的同學(xué)們,，如果你問我：“你最愛什么？”我會毫不猶豫地告訴你：“我最愛我們的祖國”,。

在舉國上下歡慶國慶節(jié)之際,，作為一名新世紀(jì)的共青團(tuán)員，祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪,，小時候,，媽媽教我學(xué)會的第一首歌是《國歌》，有句歌詞“起來不愿做奴隸的人們”,。一直在影響著我的動感心態(tài),，為祖國做貢獻(xiàn)的信念也一直在支配著我的行動,、學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)五星紅旗在北京奧運(yùn)會會場上冉冉升起，激昂,、嘹亮的國歌在耳畔響起,，我有一種沖動，一種神圣的感覺,，一種心潮澎湃,。不，我說不清楚,，那是一種無法用言語表達(dá)的感覺,。激動、驕傲,、自豪,、莊嚴(yán)……都無法表達(dá)我的“中國心”。我為我們的體育健兒而自豪,，我為國人綜合素質(zhì)的提高而驕傲,。但我又想到祖國的未來應(yīng)當(dāng)由我們把握時，我又深感責(zé)任的重大,，尤其作為新時代的少先隊(duì)員,，身上的擔(dān)子更應(yīng)比別人重，更比別人沉,。歷史的今天,，全世界人民親眼目睹了您的成功,，自豪與自信。

20xx年的“綠色奧運(yùn)”,，更是體現(xiàn)了您的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與國際地位,。面對五十九年的風(fēng)雨滄桑，作為華夏子孫,，我們驕傲,，我們自豪！我們可以挺直腰桿,，拍著胸脯,，字正腔圓地向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個偉大的民族,，一個大有發(fā)展前途的民族,！”因此，我更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，以自己的努力使明天的祖國更加繁榮、富強(qiáng),。

學(xué)生的社會公德演講稿篇二

各位家長：

大家好,！我是咱們班的生物老師 。很高興能有機(jī)會站在這里和各位家長面對面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法,。

生物課是初中新開設(shè)的一門學(xué)科,，初二結(jié)束時和地理一起參加中考，試卷100分,，折合成百分之三十計(jì)入中考成績,。 雖然只占30分，但是各位家長也不能忽視,。首先,，30分和中考的主科120分相比，確實(shí)不多,，可是中考時很多同學(xué)卻以零點(diǎn)零幾分的差距與一中無緣,。而且孩子中考后，會很快就知道成績,，優(yōu)秀的考試成績會為他們的初三學(xué)習(xí)增加激情和動力,，所以不要讓您的孩子在還沒有聽到?jīng)_鋒號角的時候就失去了斗志。其次,，從新課程實(shí)施后,，高考全國卷中生物學(xué)科知識所占的比例也在增加, 而高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物,，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙,。

首先，要讓孩子認(rèn)識到這門學(xué)科的重要,。美國西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”,。一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標(biāo),。好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能聚精會神、心無旁騖的聽老師講課,，才能取得事半功倍的效果,。

其次，課后必須及時復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí),。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，初中

生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,，為了完成新課,，課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時間。而很多知識點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ),，就拿這次考試來說,，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R點(diǎn)不會，才考的不好,。而這些知識點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),，并要求孩子作好記錄,。 “萬丈高樓平地起”,，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,，懇請您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時間陪伴并督促孩子把每課的知識點(diǎn)背下來,，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí),。每個孩子都是上天派給父母的天使,。當(dāng)這些天使降落人間的時候，他們失去了自己的翅膀,，而需要在父母和社會的愛的翅膀的保護(hù)之下才能成長,。我相信：您的愛，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空,，他們的生物成績會越來越好,！

謝謝大家！

學(xué)生的社會公德演講稿篇三

“我的學(xué)生”,，這只是個讓我想起那一張張充滿個性的臉蛋兒的符號而已,，在內(nèi)心,，我從不敢稱他們?yōu)椤拔业摹睂W(xué)生，他們從來不是任何人的,，他們是獨(dú)立的,，無論是他們的思維還是他們的行動。

言歸正傳,，還是說說我和孩子們的關(guān)系吧,。

先說說我這個人吧，朋友們都愛叫我“小朋友”,，原因嘛,，一方面是因?yàn)槲议L得確實(shí)不大，而更多的,，則是因?yàn)槲抑两癖Ａ袅艘恍┬∨笥训乃季S和習(xí)慣,，不太會玩兒但愛玩兒，愛做一些可能不合常理的想象,，愛從平淡是生活中尋找樂趣,，偶爾會做一些很幼稚的事，說一些很幼稚的`話,。有時關(guān)心我的人會為我擔(dān)心,，有時自己也很苦惱，怎么老是長不大,。當(dāng)我讀到豐子愷先生的文章時,，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的同時內(nèi)心不禁訝然，原來人是可以一輩子保持童心的,，因此稍稍釋懷,。

可能因?yàn)槲业倪@些改不掉的習(xí)性吧，我跟孩子們經(jīng)常能成為朋友,，我們一起解決魔方難題,，一起研究孔明鎖，偶爾他們給我出個腦筋急轉(zhuǎn)彎,，給我猜個字謎,。他們不愛跟家長說的心事可以跟我念叨念叨，我也很樂意做個傾聽者,，偶爾給點(diǎn)小建議,，每當(dāng)看到孩子的臉上那不常有的烏云慢慢散去的時候，心里有種說不出來的開心,。

有時,，我們又像是戰(zhàn)友，為了增強(qiáng)佳佳薄弱的古文底子,，我們一起研究解決方案,，一起一點(diǎn)點(diǎn)積累,，方方面面收集資料，在一學(xué)期之后,，看著原本覺得非常難以理解的文章漸漸變得熟悉,，原本靠猜的題型基本十拿九穩(wěn)，我們心中都有種打了一場大勝仗的感覺,。

同時,，我們還是“敵人”，我們之間真可謂斗智斗勇,。聰明但非常調(diào)皮的小雨是個典型,，小家伙每次上課之前都愛東躲西藏，借此耽誤兩分鐘的上課時間,，老師們非?？鄲溃已芯苛怂亩悴靥茁?，基本上不到一分鐘就能將他從各個角落里給“糾”出來,，他的計(jì)劃破裂了幾次之后，也就再也沒興致了,。上課時,，他還會鉆各種牛角尖，從課文和老師的話中挑刺兒,，以此來浪費(fèi)時間,，為此，每次備他的課之前,，我總得多用點(diǎn)心思,，想他可能提出的問題，到他挑刺兒時,，我就可以應(yīng)變自如了,，有時我會在他提問之前，自己找找文中有趣的點(diǎn)來提問,，這樣，既滿足了他愛提問的心愿,，又在不知不覺之間讓他對文章的理解越來越深入,。他的逆反心理非常嚴(yán)重，作文水平相當(dāng)可以的他每次寫作文總不愿意多寫,，因此每次都是不及格,，他也是一臉的不在乎。我在交流中,，發(fā)現(xiàn)他的想象能力非常強(qiáng),，尤其喜歡科幻,，因此在學(xué)習(xí)中讓他多發(fā)揮他豐富的想象能力，口頭描述各種豐滿的故事情景,，并適時地做些指導(dǎo)和補(bǔ)充,，當(dāng)他自以為擾亂了教學(xué)進(jìn)程而天馬行空地作了一番想象之后，我讓他記錄下他的故事,，他也會很樂意記錄下他的搗亂成果,，這樣，在不知不覺之中,，就給他上了一節(jié)作文課,。

在這種亦敵亦友的關(guān)系中，我充分地感受著作為一名教師的快樂,，想起那一張張可愛而純真的臉蛋兒,，心中充滿了欣慰與愉悅。有時我想,，都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這句話還真是說對了，因?yàn)閷W(xué)生就是教師的太陽,，是他們讓教師這個職業(yè)充滿了光輝?，F(xiàn)在，我來到了一個新的集體,，面對更多純真而充滿希望的臉蛋兒,，我更將竭盡我的智慧與能力，托起我心中的太陽,，讓他們更加燦爛,，更加輝煌！

學(xué)生的社會公德演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好,！

自中師畢業(yè)后，我懷著滿腔熱情,，和同級的師兄妹們一起走進(jìn)大山深處,，走到那默默無聞的地方——xxxx小學(xué)。初到學(xué)校,，艱苦的條件,，陌生的環(huán)境，讓我感到失望,，但我最終沒有放棄,，而是一門心思投進(jìn)教育教學(xué)工作中，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和適合農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)方法,。因?yàn)槲抑溃涸绞秦毟F的地方,，越需要教育。我是一名教師,，我有責(zé)任為建設(shè)家鄉(xiāng)出一份微薄之力,，那就是教好書，育好人,。

誰不想擁有優(yōu)越的生活條件,，誰不想在工作條件好的地方工作。也許,，有人認(rèn)為我傻,，都什么年代了，甚至可能有人還會說,，你這樣圖個啥,，值得嗎？如果你這樣問我,，我會毫不猶豫地說：值,，我出生于大山，知道大山里孩子最需要的是什么,，那就是知識,、文化。我的老師們已經(jīng)在這里奮斗一輩子,，現(xiàn)在該輪到我了,。這也正是我價(jià)值的一種體現(xiàn)。

雖然我不能代表廣大奮戰(zhàn)在一線的山區(qū)教師,，但我還是要說出我的心里話：我們雖然在艱苦的條件下工作,，但我們沒有妄自菲薄自己的學(xué)校，我們正在盡自己的努力為山村的教育奉獻(xiàn)自己的青春,！

謝謝大家,！

學(xué)生的社會公德演講稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“擁有真,、善、美的心靈是一生中的幸福,，它使人生的每一天都燦爛,。”

心靈如海,。有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色,；有人說他喜歡旭日出海,；有人說他喜歡飛魚躍波,。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學(xué)的智者也難以計(jì)數(shù),。但是,，每一個豐實(shí)而滿足的人，都會選擇如下種種,。

選擇真,，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路,，艱難險(xiǎn)阻,，悲歡離合。有了真心,、真情,，才有了一段段的瀟灑、無畏,。

選擇善,，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼,，以及人之幼,。”古語的光芒經(jīng)過歷史長河的洗滌,，更加奪目,，更加明亮。

選擇美,，讓心靈像花朵一樣絢麗,。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條,；夏,，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫；秋,，滿山紅葉之下,，晶瑩的露珠悄然滴下；冬,，飛雪飄香,，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗,。

我的演講完了,，謝謝大家！

學(xué)生的社會公德演講稿篇六

回想整個學(xué)生時代,，感覺高三對我的意義是空前強(qiáng)大并充滿神奇色彩的,。

人生難免有低谷，再出色的人,，也總有不愿讓人提及的辛酸史,，經(jīng)歷越多，收獲越多,。

久而久之,。發(fā)現(xiàn)每個人，不論是工作還是學(xué)習(xí)與生活,，憑借的,，就是自己的意志與信念。

有信念的人是幸福的,?？墒俏宜f的信念是堅(jiān)定而穩(wěn)固的，不是泛泛而談,，不是搞浮夸風(fēng),。它是讓你日思夜想的。

如果信念足夠強(qiáng)大,，足夠真實(shí),，那么它所能夠創(chuàng)造的，所支持的,，一定是意想不到的,。

也許我從沒擔(dān)心過什么憂愁過什么。

正如我的兄長所言,。

我不懂我的責(zé)任所在,。安逸溫暖的生活讓我的惰性恣意生長。進(jìn)而消磨了自己的意志,。

可是某天發(fā)現(xiàn),，清醒的發(fā)現(xiàn)，自己生活的目的,。

幼稚的說,，我所做的一切，從沒是為了自己什么,，而是為了她,。至少是現(xiàn)在我這么固執(zhí)而真切的肯定,。

就是在那某一天我發(fā)現(xiàn)，我的活著,，不單單是我,，我所承載的是她年少時代未完成的夢想,。

我所享受的是,，是她未曾得到的關(guān)愛。因?yàn)樗龥]有,，所以她想把她少年時羨慕渴望的都給我,。

進(jìn)而，我承載了,，她的夢想,。

因?yàn)槲业纳撬o的，這就注定了,，我的一切必須為了她,。

所以縱使他們不通情達(dá)理，多么專政,，多么不顧我的感受,，多么侵犯我那卑微而無知的自由，多么過多干涉我的生活都是微不足道的,。

再退一步講,，如果你一生下來，你的'家人沒有照顧好你,，那你會不會怪罪他們,，或者為你某日的失敗作為借口。

如果是我我不會,。

因?yàn)槲抑?，我的生命，就是他們給的,，我的眼睛,，我的嘴巴，我的鼻子,，都是他們給的,。

于是我看到了這個世界，于是我可以呼吸,。

這萬物的根源,，生命。

任何人在任何情況下都無任何權(quán)利與資格去傷害或頂撞他們,。

是的,，你可以說,，我這是愚孝。但是我也會說,，你們很無知,。

請記住，百善孝為先,。

請記住,，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待,。

請記住,，身體發(fā)膚，受之父母,。

所以去熱愛吧,，不要輕易放棄生命。熱愛吧,。

人人都是喜歡出色的事物,。說白了，老師也是這樣,。

同樣的犯錯,，較弱學(xué)生總比優(yōu)秀學(xué)生受的懲罰與批評嚴(yán)重些。

每個人都深知這個道理,，卻很少有人改變這種被動局面,。志氣呢？

如果你身感不公,，那就強(qiáng)大吧,，那就優(yōu)秀吧。

也許老師對你的批評很嚴(yán)厲或者在你看來是一種冤枉,。

你會抱怨嗎,，會排斥這位老師嗎？

我想我不會了,。因?yàn)槲抑肋@樣的事情只能說明,，我做的不夠好不夠完善。

對他人造成了某種誤解,，進(jìn)而演變成對自己的傷害,。

因每個人理解的差異，角度的差異,，立場的差異,，注定萬事沒有絕對之說。沒有絕對的對與錯,。

所以請你不要禁錮在自己小小理由的圈子里,。

走出來吧,。站在一個更廣闊的視野，去體驗(yàn)老師的高度,，去成長,，去成熟。

遇事少些解釋,，用行動的證明,，勝過語言的反擊?；蛟S這種語言在別人看來已成為一種狡辯,。

平生，我們可以依賴與信任的人少之又少,。

可慶幸的是，在這個冷漠孤單的星球上,，我們可以遇見你們,。

親愛的媽爸，親愛的老師,，親愛的朋友,。

這些用心單純，目的純粹,，靠近我們的,，可愛的人們。

我好像沒有什么可講的,，我并不是我們班上最出色的,，能站在這里演講也許就是因?yàn)槲沂且黄バ⌒〉暮隈R。

聽從老師的安排,，按時按質(zhì)按量獨(dú)立完成老師每一次留下的作業(yè),。

把學(xué)習(xí)放在最后講，是因?yàn)槲沂冀K覺得教育貫徹的理念,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生,。

而，德才是第一位,。

我們要做一個正直單純的人,。在這個時段把自己豁出去。瀟灑一點(diǎn),，man一點(diǎn),。

不要吝惜今天的實(shí)力與體力。擔(dān)心明天不夠用,。

要相信,，隨著你每一次的豁出去,，便會有更大的突破，而突破之后便是無限的可能,。

這便是人的潛力所在,。

要做一個聰慧的女生。高挑,。白凈,。自信。氣質(zhì),。內(nèi)涵,。漂亮。

要做一個穩(wěn)重的男生,。運(yùn)動,。熱情。紳士,。優(yōu)雅,。保護(hù)自己要去保護(hù)的人。

拋棄吧,。那些臟話,。叛逆。聒噪,。輕浮,。

最后，感謝出現(xiàn)在我生命中的每一個人,。給了我啟示,。

學(xué)生的社會公德演講稿篇七

首先，我想用感動我一生的一個故事開始我今天的演講,。

在一個暴風(fēng)雨后的早上,，一個男人來到了海邊散步，他注意到,，在沙灘的.淺水的洼里,，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨襲卷上岸的小魚，它們被困在淺水洼里,，無法回到大海,，雖然他們離回大海的的距離近在咫尺。淺水洼里的水就會被沙粒吸干,，被太陽蒸干,，這些被困在淺水洼里的小魚，很快都會干死的,。

那個男人繼續(xù)往前走,，他忽然看見前面有個小男孩,，走得很慢，而且不停地在每一個水洼邊彎下腰去———他在撿水洼里面的小魚,，并且用力把他們?nèi)踊卮蠛Ｈ?。這個男人停下來，注視著這個小男孩,，看他拯救著小魚的生命,。終于，這個男人忍不住走到那個小孩的旁邊問道：“孩子,，這水洼里有幾百條上千條的小魚,，你救不過來的?！?/p>

“我知道,。”那個小孩回答到,。

“哦是嗎,？那你為什么還在扔啊,？誰在乎呢？”

“這條小魚在乎,！”男孩一邊回答一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海,。“這條小魚在乎,！這條在乎,！這條也在乎！還有這一條,！這一條,、這一條......

從這里我學(xué)著如何去拯救小魚。雖然我救不了成千上萬條小魚,，但我相信：因?yàn)槲业拇嬖?，他們的生活從此有所不同——我可以使他們的生活變得更加美好,，這是我能夠并且一定會做得到的。

勤奮、努力,，永遠(yuǎn)不要放棄！我一直告誡自己：這條小魚在乎,！這條小魚也在乎,！還有這一條、這一條,、這一條......

教一群學(xué)生,，拂兩袖清風(fēng),，站三尺講臺，享四季豐收,，執(zhí)教伊始,，我心中便涌出了這樣的執(zhí)著。

教師生涯是一條長長的河,，我徘徊在岸邊,，行行復(fù)行行，尋尋又覓覓,，為了收獲一季又一季的金黃,，我守望在永遠(yuǎn)的麥田里，開始了我企盼豐收的苦旅,。

當(dāng)柳樹像一把鏤空的傘,，撐開在霏霏細(xì)雨的春天，桃花,、梨花,、杏花也迫不及待地點(diǎn)亮了季節(jié)的燈盞。很愛讀汪國真的短詩《校園小路》有幽雅的校園,，就會有美麗的小路,，有美麗的小路，就會有求索的腳步,。

望著望著操場嬉戲打鬧的學(xué)生,，終于不能成步??

不言春作苦，?？重?fù)所懷,。

5年來，看著每一條小魚,，長大,，成熟，在各自的崗位上閃爍,。每一個成長的過程都充滿著青春的閃動,。他們有的動如脫兔，有的靜若處子,，每一條小魚,，都是一個世界。

一直覺得我的學(xué)生調(diào)皮,，不懂事,，他們個性張揚(yáng)、叛逆，他們厭學(xué),，他們時常犯些小錯誤,。

鄒越老師的那場演講，讓我永生難忘,。我一邊流著淚,，一邊和每一個我曾經(jīng)愛過，恨過的學(xué)生擁抱,。那一刻,，我相信他們的淚水和我的一樣真誠，苦澀與開懷,。

多我末曾到達(dá)的地方,。

班級里有一個女生叫段圓，是一個丁香般結(jié)著憂怨的女孩,，很有文采,，在她的qq空間里這樣寫到：“聽說她病了，是被我們氣的,，那些人也真是的,，她帶我們這個班也真不容易?！焙唵蔚恼Z言,，讓我有一種無可明狀的感動與欣慰，我知道這條小魚她是理解我的,。

班級里還有一個男生叫項(xiàng)征,，一個陶氣、暴躁的男孩子,，他選擇了用短信的方式向我訴說，他說：“老師,，我錯了,，可是我不好意思向您開口，以后,，我犯錯誤了,，您盡管罵我，我毫無怨言,?！敝两裎叶忌岵坏脛h掉那條短信。

延著幸福的階梯拾級而上,，就會臨虹款步,。

梅對雪說：沒有你，我不會香得如此濃烈，雪對梅說：沒有你,，我不會白的如此高潔,。

我和我的學(xué)生在一起成長。

在教師生涯這條長長的河流中奮斗,。我希望有一天河岸歌聲四起,，花兒紛紛飄揚(yáng)。

豐收并不遙遠(yuǎn),，遙遠(yuǎn)的是征途,，我愿是急流，在崎嶇的巖石上經(jīng)過,，只要我的學(xué)生是一條小魚,，在我的浪花中快樂的游來游去！

學(xué)生的社會公德演講稿篇八

我還記得那幽靜的校園里朗朗的讀書聲,；我還記得那課桌上小山一般的書本,；我還記得早上同學(xué)們那疲憊雙眼；我還記得黑板上不斷減少的倒計(jì)時,。高三那段家與學(xué)校兩點(diǎn)間緊張忙碌而又充實(shí)的生活令我難忘,，我相信你肯定也無法忘記！

高考時自己的成績并不如意,，與本科大學(xué)錯過,！家人都相信我，叫我再來一年,?？墒敲慨?dāng)想起他們那勞碌的身影，望見他們那發(fā)白的鬢發(fā),。我說“不了”,。我不想他們?yōu)槲姨^操勞，所以我選擇了xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。因?yàn)槲业拇髮W(xué)我做主,。

或許沒能進(jìn)入本科大學(xué)將是我人生中的一大遺憾，但我不會因此而懈怠,。因?yàn)樯畹膲毫€在,，家庭的壓力還在。我不能讓自己活在過去,。我要的是現(xiàn)在和未來,，我要能力，我要強(qiáng),。我要在大學(xué)里活的精彩,，因?yàn)槲业拇髮W(xué)我做主。

其實(shí)大學(xué)是一個真正應(yīng)該好好讀書的地方。我要在大學(xué)里把應(yīng)該看的書看完,，我要選擇我喜歡的老師,，我要選擇不會掛我科的老師，雖然這只是一個白日夢,，但我愿意天天去想因?yàn)槲业拇髮W(xué)我做主,！

最后我想對大家說我們都是驕傲的90后，我們沒有理由不讓自己的大學(xué)生活過的精彩,。因?yàn)槲业拇髮W(xué)我做主,！

謝謝。

學(xué)生的社會公德演講稿篇九

大家好,！在這金風(fēng)送爽的季節(jié),，我們迎來了新學(xué)期，同時也迎來了一年一度的大隊(duì)干部競選活動,。

在過去的四年里,，高區(qū)一小把我從一個一無所知的孩童，培養(yǎng)成了具有一定知識的好少年,。今天,，我站在這里競選宣傳部長，我相信憑著我的能力和才干,，一定會做好我應(yīng)該做的事情,。我為什么參加這次競選呢？1,、我勤奮好學(xué),，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。2,、我常常幫助一些不太愛學(xué)習(xí)的同學(xué),，和我共同進(jìn)步。3,、我熱愛勞動,，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。4,、我各門功課都比較優(yōu)秀。

這次如果我能當(dāng)選宣傳部長,，我絕不會辜負(fù)大家的期望,，努力做好我的本職工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力提高和完善自身素質(zhì),，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己,、寬以待人,、樂于助人、尊老愛幼”等等,?？傊乙幾尨箨?duì)干部的職責(zé)與個人的思想品格,，同時到位,。

如果我沒有選上，我也決不氣餒,，說明我還要更加努力,，正所謂“勝不驕，敗不餒”嘛,。

請大家多多支持我,！謝謝各位老師和同學(xué)。

學(xué)生的社會公德演講稿篇十

大家好,！

“讀書破萬卷,，下筆如有神?！鄙舷挛迩晗蛭覀冊V說著書的重要性,。

書與任何事物相比都是無比璀璨的。

如果說音樂是最美麗的語言,，那么書就是人們所有感情的交織點(diǎn),，如果說音樂是人們xxxx的能源，那么書就是人們靈魂的牽絆,。書是美好的象征,，它給予了人們知識，更給予了人們在靈魂上的需求,。

我們同書籍一起長大,，從早先的連環(huán)畫，再向童話,，再向小說,，一步步變化。讓我們?nèi)ラ喿x更有哲學(xué)的文章,，長大后的我們才猛然發(fā)現(xiàn)了書的重要性,。

老師曾經(jīng)說過，用囫圇吞棗的方式讀書僅僅只是讀書的一種方法,，人們不一定只用一種方法去讀大量的書,。讀書時其實(shí)要讀出聲來才好,，這樣不但可以充分吸收書中的知識，還可以使自己的朗讀能力有所提高,。

讀書是通往世界高端的階梯,，正如冰心奶奶說的，讀書好,，讀好書,，好讀書。

希望大家可以一生與好書相伴,。

謝謝,。

學(xué)生的社會公德演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好,！

中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)快到了,，元宵節(jié)放假成了習(xí)俗。

今天是一年一度的元宵節(jié),，也是情人節(jié),，聽說元宵節(jié)和情人節(jié)是才是在一起的那，我們可真幸運(yùn)??！早上剛剛起床我的耳邊不斷響著“噼里啪啦”的爆竹聲。每個人臉上都洋溢著喜悅的表情,，兩眼笑得都快瞇成一道細(xì)縫兒,。晚上想看電視也看不了“噼里啪啦”的炮竹聲太大了。

晚上,，我和爸爸媽媽一起去買了許多煙火,，一起來鬧元宵。爸爸和媽媽先點(diǎn)燃大的,，我在小心翼翼地拿著擦炮,，因?yàn)槲以瓉碇皇枪馔嫠づ跊]玩過這種煙火，我從摔炮到擦炮到煙火,，盡管爸爸媽媽一直勸我別怕,，但我的心一直怦怦地跳個不停?！笆殖譄熁稹遍_始出花了,！

朵朵煙火就像天上飄著數(shù)不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂的,，又好像天上一閃一閃的小星星,，還像淅淅瀝瀝地毛毛細(xì)雨，“手持瀑布”放出的煙火是那樣的多,，那樣的長,，那樣的美，難怪商家取名叫“手持瀑布”呢,！可是“手持瀑布”很快就用完了,。

我們放完了自己買得煙火，覺得還不過癮,，于是,，我們直奔姑姑家看放煙火。到了姑奶家,，她家已經(jīng)擺好煙火,，正等著我們呢。開始放煙火了,，只見先是冒著小火星,，馬上，變成了白色菊花的樣子,，中間還不停的閃動著綠色的小點(diǎn),，然后，越來越高,，越來越高,，忽然，全體騰空而起,，速變成了一片璀璨的降落傘,，時不時冒出許多星星點(diǎn)點(diǎn)，有黃的,、藍(lán)的,、綠的……五顏六色，從天而降,，真是壯觀極了,，漂亮極了！

隨后,，我們幾個小孩又玩起了“七彩電火花”,，一點(diǎn)燃，“七彩電火花”就發(fā)出了“噼里啪啦”的爆竹聲,，形狀像飛濺起來的小水滴,，四處亂飛。我一手拿著一個,，高興的跳起舞來,，還不停地在空中寫著“元宵節(jié)快樂”這幾個字，沉醉在一片美好之中,。好像有幾只小狗也被這美麗的場面所吸引,，再也不像平常那樣汪汪直叫,，而是一直盯著美麗的煙火。

這個元宵節(jié)我們可是鬧得夠開心的,，這一天,，我可真高興啊,！

學(xué)生的社會公德演講稿篇十二

親

愛

同學(xué)

今天我演講的題目是：主宰人生的力量——培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

法拉第年輕時,，是倫敦一個書商的學(xué)徒。但它在工作之余,，學(xué)會了,，書籍裝訂技術(shù)，并借讀了些科學(xué)著作,。當(dāng)他聽過大科學(xué)家戴維的演講之后,，他將認(rèn)真整理的筆記整理裝訂了《戴維演講錄》，然后寄給戴維,，在附信上說明了自己的情況后,，并表達(dá)了自己對科學(xué)的熱愛和對皇家科學(xué)院的向往。戴維看到演講錄后,，他從法拉第的記錄,、整理、裝訂的技術(shù),，看到了法拉第有條不紊,，嚴(yán)密細(xì)致的做事習(xí)慣，戴維知道科學(xué)研究不可缺少的就是這種習(xí)慣,。于是戴維接見法拉第,，并向皇家學(xué)院舉薦了他。

法拉第是以其科學(xué)貢獻(xiàn)聞名于世的,，但他被戴維發(fā)現(xiàn)時,，打動戴維的卻是別的東西。這種東西就是習(xí)慣,，一個人做事時,，他的做事習(xí)慣就會顯露出來，而正是這種習(xí)慣,，為人帶來了機(jī)遇,。要是沒有好的習(xí)慣，法拉第恐怕就不能走進(jìn)皇家學(xué)院的大門。也許世上就不會有這么一個偉大的科學(xué)家了,。

習(xí)慣能給人帶來成功,，甚至可能創(chuàng)造奇跡。物體下落是幾乎每個人都看到過的現(xiàn)象,，但卻只有牛頓從蘋果的小落中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,。唯一的解釋就是他有喜歡思考的習(xí)慣，1982年1月,，7位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人問一位獲獎?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西,，奠定了您的成功?”出人意料,，這位學(xué)者回答說：“是在幼兒園”“在幼兒園學(xué)到了

什么

可是有些人還說：習(xí)慣是個小問題,。只要重要場合，重要時候,，注意就可以了,。其實(shí)不然，一旦惡劣的習(xí)慣養(yǎng)成了,。不是一時就能改掉的,，更別說注意一下就可以對付了。

曾有一篇以,，《可怕的日本人》為題的報(bào)道給我深刻的印象文中寫道：一群日本學(xué)生參加完一次集會后竟沒有留下一絲垃圾,。而再看看我們每次聚會后的場地，再看看國外那些提醒“不要隨地吐痰”的中文標(biāo)牌和外國人鄙夷的臉色,，我們就不能再把習(xí)慣看成一個小問題,，這里習(xí)慣已上升為一種素質(zhì)。體現(xiàn)了一個集體,，一個民族,，一個國家素質(zhì)的高低，因此,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，提高民族素養(yǎng)，勢在必行,。

養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要從現(xiàn)在起，定一個高的目標(biāo),，時刻規(guī)范自己,。做到不亂扔垃圾,，見到地面有垃圾要去撿起來，放在垃圾桶,，善待身邊的事物,，并對身邊的事物加以保護(hù);

生活

學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)和生活中,，我們養(yǎng)成了很多習(xí)慣，壞習(xí)慣給我們帶來了很多的麻煩,，而好的習(xí)慣可以使我們獲得更多的機(jī)會,，更多的成功。讓我們一起從小事做起,，從我做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以獲一生的

幸福

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動,。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對性。演講是一種社會活動,，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想、感情,、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性,。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團(tuán)

專業(yè)

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的'豐富,、深刻,，見解精辟，有獨(dú)到之處,，發(fā)人深思,，語言表達(dá)要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體,、聽眾對象、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通,。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢,、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外,，還要考慮演講的時間,、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果,。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應(yīng)付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點(diǎn)是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確,。

第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《

怎樣

第三,、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼,、雀躍。如美國黑人運(yùn)動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動性強(qiáng),，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧,。

學(xué)生的社會公德演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！六月的陽光灑落在我們的校園里,，溫暖而明媚,。我們xxxx屆的學(xué)生們，從今日之后便要離開母校,，開始人生路上另一段的旅途了,。

離別總是充滿感傷，充滿不舍的,，還記得我們當(dāng)初第一次踏進(jìn)這座校園時的情景嗎,？那時的我們，滿懷著對新校園的期待,，對大學(xué)生活的期待,，開始了我們的學(xué)習(xí)，開始了我們大學(xué)四年的生活,。四年的時間,，讓我們有了改變，從一個青蔥的少年,，成長為一名社會人士,。我們在這里學(xué)到了知識,，結(jié)交到了朋友，也參與了各種活動,，在這些活動中得到了鍛煉,，得到了成長。四年里,，最不舍的是同學(xué)之情,，是師生之情，是舍友之情,，我們笑過,，鬧過，奔跑在這熟悉的校園里,。

教學(xué)樓旁的丁香黃了幾次,，體育館外的梧桐又綠了幾次，寢室門前的櫻花樹依然粉紅一片,。湖畔的楊柳還在風(fēng)中蕩漾,，湖中的庭院依舊坐滿了竊竊私語的情侶。這里留下了我們太多的回憶,，若干年后,，早已在工作崗位上鍛煉成一名職場精英的你，會不會想起在大學(xué)里的瀟灑時風(fēng)光,，會不會想起在大學(xué)里所學(xué)習(xí)到的知識,，會不會想起在大學(xué)里認(rèn)識到的同學(xué)呢？我們都是彼此珍貴的朋友,，天南海北,，大家曾經(jīng)來自各地，也許你的寢室里就有著東北口音與粵語的爭吵,，有講著藏語與閩南語的室友在打游戲,，而你就坐在椅子上，笑看著這一切,，然后被他們合起伙來一頓“毒打”,。我們總是會在擁有的時候不自知，等到失去的時候才感覺到,，原來他/她是那么的重要,。從此之后,，也許會是許久才能一見,，也許會再也不見了。

最后,，將最真摯的祝福送給我們的導(dǎo)師們,，感覺這一路您的教導(dǎo),。

謝謝大家！

學(xué)生的社會公德演講稿篇十四

各位學(xué)弟學(xué)妹：

大家好,！

今天很高興能站在這里與大家交流,。其實(shí)兩年前我和你們一模一樣，也只是一個迷惘的初二學(xué)生,。我與大家的不同之處在于,，我比你們早生了兩年，僥幸考上了東中,。我希望兩年后,，站在這里的人是你。

我記得高一的時候,，睡我上鋪那哥們一天晚上三更半夜忽然正襟危坐,，鬼附身一樣，他說：“當(dāng)你站在這一點(diǎn)回望過去的一點(diǎn)時,，兩點(diǎn)就連成了直線,，而中間經(jīng)歷的那些曲折，輕易地忽略,?！苯裉煳乙呀?jīng)站在另一點(diǎn)，看你們這一點(diǎn)的時候,，有恍若隔世之感,。那時我們是在外國語老校區(qū)，過著與你們相同的日子,，早上很早起床,，特別是冬天，有點(diǎn)奔赴戰(zhàn)場的悲愴感,，那時感覺讀書很苦,，然后動不動詛咒這教育制度，總覺得學(xué)校是萬惡的,，幸福是沒有的,。這就是中間的那段曲折。那時候黃老師跟我們說,，要考到東中去,，東中比外國語晚起半個小時。我很負(fù)責(zé)任地說,，東中呢還算不錯,，考進(jìn)去不會讓大家失望的。

其實(shí)中考吧，就像一場大棋局,，不到最后,，沒人知道結(jié)果，不是英文里有句諺語嗎,，hewholaughslastlaughsbest,。笑到最后的才是贏家。中考與高考不同,，中考只要過了東中這道坎的,，都是英雄。還有不同是,，高考只要答出70%的題就能上重點(diǎn),，而中考，要考東中,，起碼94%的題要做對,，也就是說要扣四十分以內(nèi)，五門課平均每門扣八分,。所以中考考到最后,，考的已經(jīng)不是單純的知識，考的是個人的綜合素質(zhì),，而其中很重要的一點(diǎn),，就是心態(tài)。良好的心態(tài)從哪里來,？從平時扎實(shí)的基礎(chǔ)中來,，所謂有備無患。那么基礎(chǔ)夯實(shí)的關(guān)鍵階段在什么時候,？就在初二這一年,。

初一吧，是一個適應(yīng)初中生活的階段,，缺乏長遠(yuǎn)的考慮,。初三呢，已經(jīng)進(jìn)入了總攻的階段,，人家都已經(jīng)厲兵秣馬準(zhǔn)備彈藥了,，你戰(zhàn)壕都還沒挖好，這仗怎么打,。所以要抓好初二這一年,，夯實(shí)基礎(chǔ)，為初三的大決戰(zhàn)做好準(zhǔn)備,。我記憶中,，初二這一年相對其他兩年還比較輕松的，首先呢，中考尚遠(yuǎn),，不用成天唉聲嘆氣；然后已經(jīng)熟悉而且這種生活了了,，不用像初一的小孩一樣無頭蒼蠅似的,。所以要充分利用初二這一年的學(xué)習(xí)精力和逾越的心情，在初二就勝人一籌,。

而具體學(xué)科呢,，語文學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)在于如何讓自己的成績穩(wěn)定。語文的不確定性因素是最大的,，真正的高手能保持良好的狀態(tài),。其實(shí)英語是最容易學(xué)的，就那么點(diǎn)東西,，記牢背牢就能過關(guān)的,，問題關(guān)鍵是很多同學(xué)缺乏耐心。英語報(bào)紙的閱讀理解,，自己做要半個小時,，別人那里抄來只要半分鐘。但請注意,，你用半分鐘抄來的東西可能要用半輩子去償還,。數(shù)學(xué)是智者的學(xué)科，數(shù)學(xué)開發(fā)智力使人聰明,，但學(xué)數(shù)學(xué)光靠智力是不夠的,，還需要耐心，以及勤奮,，勤奮這個詞吧聽上去有點(diǎn)老土,，但卻是關(guān)鍵?？茖W(xué)呢,，科學(xué)課本初一第一課上寫了一句話，我記憶猶新,，學(xué)科學(xué)要多觀察多思考多實(shí)驗(yàn),。其實(shí)學(xué)科學(xué)，就是要對題目多觀察多思考,，很多新穎的題目本質(zhì)是考哪個知識點(diǎn),，明眼人能看穿，而成為明眼人要通過大量的練習(xí)來形成,。社會要記背的東西比較多,，還是勤奮耐心四個字。

總的來說，大家的首要任務(wù)是：做一名合格的初二學(xué)生,。

我們現(xiàn)在的班主任關(guān)于“學(xué)生”的論述很精彩,。他說，學(xué)生呢,，第一是學(xué)習(xí)生存的技能,。不是有個冷笑話么：“媽媽說：我要教你一個技能，學(xué)會它以后就不會餓肚子了,。于是我學(xué)會了吃飯,。”其實(shí)這個笑話很耐人尋味,。人的第一要務(wù)是生存,。而生存的關(guān)鍵在于獨(dú)立。我覺得作為一個初二學(xué)生起碼應(yīng)該做到生活自理,。比如說,，寢室里，被子亂疊扣分總不對吧,；天天讓家長送餐總不好吧,；動不動穿很少只要風(fēng)度不要溫度不愛惜自己的身體不對吧。記住,，這個世界上,，真正能陪你從出生走到離去的人，只有你自己,，所以學(xué)會愛惜自己是一門很重要的人生課程,。一個人懂得了愛惜自己，才能去愛惜別人,。所以,，捫心自問，你學(xué)會生存了嗎,。

學(xué)生的第二個解釋是學(xué)會生活的藝術(shù),。我覺得生活的藝術(shù)最精妙的地方在于，正確處理人際關(guān)系,。有人說中國社會是一個人脈社會,，一切都要靠關(guān)系。當(dāng)然,，這句話是貶義的,。但我們能從這句話重體會到恰當(dāng)處理人際關(guān)系真的很重要?！都t樓夢》里面說：世事洞明皆學(xué)問,，人情練達(dá)即文章,。這又是一門人生課程。作為學(xué)生,，首先要面對的是同學(xué)關(guān)系,。大家都是年少輕狂血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，我送大家一句話：“你不可能和每個人成為朋友,，但你至少能讓每個人都不是你的敵人,。”大家身居同一個屋檐下,，低頭不見抬頭見，有矛盾正常,，但如何妥善解決,，不讓矛盾激化卻考驗(yàn)一個人的能力。為人處世,，寬容二字很重要,。然后呢，同學(xué)關(guān)系中呢比較特殊的是男女同學(xué)關(guān)系,。這是個情竇初開的年紀(jì),，對異性的好感很正常，我那時也喜歡我們班一個女生,，而且連黃老師都知道,。這沒什么大不了的。我覺得作為一個有修養(yǎng)的人呢,，首先,，不要去說別人的閑話，人言可畏,，以訛傳訛,，很可怕。然后,，當(dāng)你喜歡某個異性的時候呢,，放在心底，不要說出來,，這又不是什么可以炫耀的東西,。總的說呢,，不要在春天做秋天的事情,。我想這點(diǎn)黃老師一定是三令五申了，我們那時候是深有體會,。

學(xué)生的社會公德演講稿篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里,，活在理想與信念之中。對于人的生命而言,，要存活,，只要一碗飯，一杯水就可以了,；但是要想活得精彩,，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,。

理想信念使貧困的人變成富翁,，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望,，使夢想變成現(xiàn)實(shí),。

黑人馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下,。如果你自己的信念還站立著的話,。”是的,，即使在最困難的時候,，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們,，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念,，超越自我,，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo),，你就有了生活的動力,，你就有了成功的希望！

謝謝,。

學(xué)生的社會公德演講稿篇十六

我是一元路小學(xué)三年級（1）班的蘇x,。三年來在老師、同學(xué)們的幫助下,，我在德,、智、體,、美,、勞各方面都得到了全面的發(fā)展,。今天我能夠參加這次區(qū)三好學(xué)生評選：首先要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會,，感謝老師們在這么多年對我辛勤培育,，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀學(xué)生,。

我從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思,，不懂就問,，學(xué)習(xí)成績名列班級前茅。同時養(yǎng)成了閱讀的良好習(xí)慣,，廣泛閱讀“傳記類”“名著類”等各種題材的作品使我學(xué)到了許多東西,，開闊了我的視野，增長了我的知識,，豐富了我的課余時間,，同時還提高了我的寫作水平,。從書中,，我懂得了許多做人的道理。

我還多次被評為學(xué)校的“學(xué)習(xí)之星”“學(xué)習(xí)示范生”等稱號,，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)競賽中,，多次獲獎。并在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽區(qū)評選中,，榮獲英語口語少兒b組“銀獎”,。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會更加刻苦努力,，不斷超越自我,，取得更加優(yōu)異的成績。

我是同學(xué)們的好榜樣,。三年來,，我從不遲到、早退,、曠課,，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí),，上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，不做小動作,。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。我不但自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué),，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時,，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧,，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步,。

我尊重師長，見到老師主動問好,；孝敬父母,，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手,。入學(xué)以來一直擔(dān)任班級的多種學(xué)科的學(xué)習(xí)代表,，在老師的指導(dǎo)下，能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，幫助老師管理好班級事務(wù),。每天回家及時完成家庭作業(yè)，不讓父母操心,。節(jié)假日幫他們拖地,、擦桌子等一些家務(wù)活。并在20xx年光榮的被評為區(qū)“兩型”小公民,。

成績是屬于過去,，未來還在征程。我會繼續(xù)努力,，登上更高的山峰,。

請相信我，我希望競選成功,，渴望得到你們的支持與關(guān)愛,！

學(xué)生的社會公德演講稿篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

大家好,，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)里有這么一句話：“小時候,，小的時候,，要親老師親朋友，要學(xué)禮儀,?！币馑际呛⒆訌男【鸵獙W(xué)會尊敬老師，愛護(hù)同學(xué),，學(xué)會人際交往的禮儀,。

那么,，什么是禮儀呢？簡單來說,，文明禮儀既是個人素質(zhì)和教育的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園里,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如上課鈴響后，一些男生橫沖直撞跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說笑,，有時還說一兩句臟話。其他同學(xué)可能因?yàn)橐稽c(diǎn)小口角就態(tài)度堅(jiān)決,，甚至加拳頭加腳,。我們必須停止并結(jié)束這些不良習(xí)俗。

有些同學(xué)覺得文明禮貌真的很難,。其實(shí)可以從生活中很多小事體現(xiàn)出來：打了別人“對不起”,；得到幫助時“謝謝”；和別人說再見時的一句“再見”,。只是這些小事都是小事,。

文明禮儀不在于嘴上說說，而在于真正的實(shí)踐,。我覺得：今天輸了,，就不是失敗,，因?yàn)槊魈爝€會再來,；如果你輸了錢，你不是失敗者,，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里,；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園少一些粗話,，多一些歡笑和歡笑，讓文明禮儀之花在校園里綻放,！

有時候,，一句誠實(shí)禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵；一句粗魯下流的話會引起軒然大波,?！昂迷捜?，壞話六月傷人?！边@是事實(shí),。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，作為21世紀(jì)的小學(xué)生,，每個人都應(yīng)該學(xué)會使用優(yōu)雅,、簡單、健康,、進(jìn)步的語言,，用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系，才能真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生的優(yōu)秀精神面貌,。

謝謝,，我的演講結(jié)束了。

學(xué)生的社會公德演講稿篇十八

各位評委,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！20xx年已經(jīng)過了一大半，我們也從一個滿懷壯志的高中生,，成為一名大學(xué)生,，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地,，因?yàn)槟抢锸俏覀兣实悄繕?biāo)夢想的新起點(diǎn),，那里也是我們積累知識閱歷的新家園。

今日,，我的演講題目是“我的大學(xué),，我的夢！”

也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費(fèi)青春的,。也許,，后者更多一些。是的,，其實(shí),，他們說的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,，他們才會那么說,，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí),、很開心,，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,，從一踏進(jìn)學(xué)校就很失望,，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去,，隨之逝去的還有自己寶貴的青春,。記住，僅有后悔大學(xué)混了幾年的人,，而不會有后悔上了大學(xué)的人,。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后,，回憶起大學(xué)時光,，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面,。不管你未來大學(xué)過得如何,，至少你要時刻提醒自己：人生僅有一個大學(xué)階段。

在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑,，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來吧,！擺在我們面前的，新的教師,，新的同學(xué),，新的旅途,，新的夢幻,，新的生命正在破土而出，應(yīng)對這一切,，我們該怎樣辦,。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個個騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以往的利器，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始,！

夢想是我們通往成功的地圖，僅有付出了行動,，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),，就要為了他努力拼搏,。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長志不要常立志,。

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的期望，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天,。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無旁貸,。我們必須會勇敢地挑起肩上的職責(zé),，雖然前方會有巨浪滔天，可是也會有長虹貫日,。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨,！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，我堅(jiān)信一分耕耘,，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的,，學(xué)習(xí)的果子是甜的,。我們奮發(fā)努力、勇往直前,，必須會迎來收獲的那一天,。期望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們,，今日讓我們在一起定下大學(xué)之約,，讓我們告別盛夏的流火,，應(yīng)承金秋的豐碩,，用青春詮釋我們以往的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌,。未來的日子我們將共同走過,，我們有著共同的追求,。

出處 m.sevw.cn

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會,。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你能夠選擇平凡，但卻不能夠選擇平庸,；能夠的話,，相信誰都想不平凡。好了,，我今日的演講也到此為止了,。

最終，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”是的,，送給我自己,，也與大家共勉！

學(xué)生的社會公德演講稿篇十九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

說話文明，舉止文雅,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個人，如果能夠出口成章,，語重心長又能催人奮發(fā),，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的.品德素養(yǎng),。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道,，實(shí)則意義深遠(yuǎn),。孔子曾說過不學(xué)禮,，無以立,。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱,。文明禮貌并非是個人生活的小事,，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。

當(dāng)我們快樂時,，需要和別人分享，有痛苦煩惱時,，需要向別人傾訴,，有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,，也需要寬容,，虛懷若谷、容得下不同的意見,，對人友愛,、理解，不埋怨,，不嫉恨,、不猜疑。得理讓人,，失理道歉,，真誠地與人相處，與人為善,，相互尊重,，相互信任。讓我們每一個人都用友好,、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧,，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧,！

謝謝,。