根據(jù)小學(xué)體育教師的成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合小學(xué)體育課程的具體要求以及本校實(shí)際情況,，我們將以提升知識(shí)和能力為核心,，致力于培養(yǎng)教師的科學(xué)教育觀念,、專業(yè)素養(yǎng),、綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)以及體育教學(xué)創(chuàng)新能力,。我們的目標(biāo)是通過培訓(xùn),，增強(qiáng)教師的教學(xué)藝術(shù)和水平,，使他們能夠更好地適應(yīng)和推動(dòng)小學(xué)體育教育的發(fā)展,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于體育教師培訓(xùn)方案的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

體育教師培訓(xùn)方案 1

一,、培訓(xùn)對(duì)象：

我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人。

二,、培訓(xùn)目的：

通過一系列課程培訓(xùn)和足,、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn)，提升體育教師的教育教學(xué)理念,，提高體育教師的常態(tài)課,、研究課及體育科研能力，提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展課外活動(dòng)的.綜合能力,。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ),。

三、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人：

1.新課程培訓(xùn)

2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)員選材

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)

6.田徑競(jìng)賽規(guī)則及運(yùn)動(dòng)會(huì)編排培訓(xùn)

四,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：

主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助xxx元∕每人,，計(jì)xxxx元，籌備經(jīng)費(fèi)xxx元,，共計(jì)：xxx元,。

五、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

培訓(xùn)時(shí)間定于6月底7月初(三天),。

體育教師培訓(xùn)方案 2

為了貫徹國(guó)家,、省、市,、區(qū)關(guān)于體育教育的工作會(huì)議的精神,，落實(shí)區(qū)教育局教育工作會(huì)議提出的創(chuàng)建現(xiàn)代化教育的戰(zhàn)略目標(biāo)，我校在本學(xué)期,，以提高體育素質(zhì)教育的水平和能力,，特制定體育教師培訓(xùn)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想：

實(shí)施本方案,，是為了學(xué)校開設(shè)體育課程，推動(dòng)學(xué)校的體育工作;是體育教師的要求;是體育發(fā)展的要求,。我校將對(duì)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),，使之在師德、專業(yè)知識(shí),、教科研能力等方面有較大提高,，逐步造就一支符合時(shí)代要求的教師隊(duì)伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、師德目標(biāo)：具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛教師工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2、教學(xué)水平目標(biāo)：能勝任體育教學(xué)工作,，并具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，敢于突破常規(guī)，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、體育目標(biāo)：掌握體育知識(shí)的基本能力,，具有一定的教研開發(fā)能力。

4,、教育科研目標(biāo)：掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，具有一定的教學(xué)能力、科研能力和撰寫論文能力,，將體育融入學(xué)科教學(xué)中,。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐：國(guó)家,、省市關(guān)于體育教育的文件,，研究性理論學(xué)習(xí),，體育學(xué)科的教學(xué)法。

2,、體育學(xué)科知識(shí)：體育教學(xué)的'基本知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐,。

3、教育科學(xué)研究：教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文的寫作,。

四、參加人員：

全輔導(dǎo)區(qū)全體體育教師,。(包含體育兼職教師和雙語(yǔ)教師)

五,、培訓(xùn)方式：

1、采用以任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式進(jìn)行;即以任務(wù)為中心,，要求每位教師積極完成各項(xiàng)任務(wù),，通過完成任務(wù)加以反思，提高自身素質(zhì),。

2,、理論學(xué)習(xí)。

3,、交流研討,。組織教師進(jìn)行交流研討，及時(shí)總結(jié),，推廣成功的經(jīng)驗(yàn),。

4、觀摩研討,。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn),，采用觀摩研討的形式，著力解決課堂教學(xué)中的問題。

六,、實(shí)施計(jì)劃：

從20xx年2月起實(shí)施,，每月培訓(xùn)一次，一年完成一期,。

第一階段：理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)體育大綱與研究性學(xué)習(xí)文件等。

第二階段：觀摩研討,。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn),，采用觀摩研討的形式，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的問題,。

第三階段：交流研討,。對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié),、推廣成功的經(jīng)驗(yàn),。

第四階段：總結(jié)、考核階段,。

體育教師培訓(xùn)方案 3

一,、指導(dǎo)思想

推進(jìn)教師教育改革與創(chuàng)新，以國(guó)家教育政策法規(guī)為依據(jù),，根據(jù)全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課改的要求,，不斷探索教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)律，重點(diǎn)培訓(xùn)“新理念,、新課程,、新知識(shí)、新技術(shù),、新方法”,，突出針對(duì)性、實(shí)效性,、實(shí)踐性和前瞻性,，開展優(yōu)質(zhì)、高效的培訓(xùn)工作,，努力建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的'中小學(xué)體育教師隊(duì)伍,，提高我區(qū)中小學(xué)體育教學(xué),、科研水平。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使培訓(xùn)者在思想政治與職業(yè)道德修養(yǎng),、課程與教學(xué)理論素養(yǎng)等方面得到明顯提高;

通過培訓(xùn)實(shí)踐，使培訓(xùn)者在體育教學(xué)能力,、體育科研水平,、活動(dòng)組織管理能力等方面得到明顯提高;

通過培訓(xùn)研究，使培訓(xùn)者在體育專業(yè)知識(shí)與技能等方面得到明顯提高,。

三,、設(shè)計(jì)思路

根據(jù)參加培訓(xùn)教師的教學(xué)現(xiàn)狀和實(shí)際需求安排培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)課程的實(shí)施力求能緊密結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,，貼近教師工作與發(fā)展需求,，盡量采取參與式與互動(dòng)式培訓(xùn)方式，注重教師的實(shí)踐,、體驗(yàn),、交流與反思，在教師的參與過程中達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo),。

四,、培訓(xùn)形式

專題講座、案例評(píng)析,、專業(yè)技能學(xué)習(xí),、互動(dòng)交流研討相結(jié)合。

五,、總體安排

培訓(xùn)時(shí)間為7天，14個(gè)單元,，總計(jì)56課時(shí),。培訓(xùn)內(nèi)容分為五個(gè)專題,分別為：

1、專題一：師德

2,、專題二：教師說課與點(diǎn)評(píng)相關(guān)的專題內(nèi)容;

3,、專題三：街舞與健美操、韻律操二部分專項(xiàng)技能內(nèi)容;

4,、專題四：現(xiàn)代教育理論

5,、專題五：教育科研方法

六、評(píng)價(jià)方式

采用過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合評(píng)價(jià)方法,。

體育教師培訓(xùn)方案 4

1,、項(xiàng)目背景：

根據(jù)xx省體育局、xx省教育廳《關(guān)于組織實(shí)施第二期xx省萬名中小學(xué)體育教師培訓(xùn)工程的通知》文件精神和《20xx年xx省中學(xué)體育教師培訓(xùn)指南》,，以及《xx省教育廳xx省財(cái)政廳關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師和校長(zhǎng)省級(jí)國(guó)內(nèi)培訓(xùn)工作的通知》的要求,，作為省指定培訓(xùn)基地，xx師范學(xué)院體育學(xué)院負(fù)責(zé)承擔(dān)xx市,、xx市普通初中體育教師xx人的培訓(xùn)任務(wù),，特制定《20xx年xx省中學(xué)體育教師培訓(xùn)工作方案》,。

2、

提升體育教師在體育與健康新課程改革中的實(shí)踐創(chuàng)新能力和課余訓(xùn)練與競(jìng)賽方面的指導(dǎo)能力,。

3,、

(1)培訓(xùn)總目標(biāo)：

拓寬視野、創(chuàng)新思維,、更新觀念是本次培訓(xùn)的主題,。拓寬學(xué)校體育工作的視野，在自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，有效實(shí)施體育與健康新課程改革的同時(shí),，融入課余訓(xùn)練的新領(lǐng)域;創(chuàng)新學(xué)校體育工作的'思維,，在面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)體育教育價(jià)值,、目的與任務(wù)的同時(shí),，關(guān)注有運(yùn)動(dòng)天賦的后備人才的發(fā)掘、培養(yǎng)與指導(dǎo);更新學(xué)校體育工作的觀念,，在堅(jiān)持以生為本,、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的“素質(zhì)教育觀”的同時(shí)，建立培養(yǎng)體育后備人才的“體育人才觀”,。

(2)具體目標(biāo)：

①學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂版)的》新變化與新要求;了解我省針對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)體育工作,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康等方面出臺(tái)的一系列法規(guī)、政策與措施;為持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)體育工作的改革實(shí)施和“教體融合”的轉(zhuǎn)型,，奠定認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),。

②介紹運(yùn)動(dòng)生理學(xué)(心理學(xué))、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué),、體育教育學(xué)等基礎(chǔ)理論學(xué)科研究的新成果,，為準(zhǔn)確把握青少年身心發(fā)展特征、有效實(shí)施體育教育學(xué),、科學(xué)指導(dǎo)課余訓(xùn)練,、奠定理論基礎(chǔ)。

③總結(jié)十年新課程教學(xué)改革和“體教結(jié)合”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，研討“陽(yáng)光體育”和改善學(xué)生體質(zhì)健康措施,，為有效實(shí)施體育教育學(xué)，有效推進(jìn)陽(yáng)光體育,、有效改善學(xué)生體質(zhì)健康狀況,，有效處理學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系并形成體育后備人才可持續(xù)發(fā)展的模式，奠定基礎(chǔ),。

④針對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,，強(qiáng)化參培教師在運(yùn)動(dòng)選材,、課余訓(xùn)練、競(jìng)賽組織,、器材使用保養(yǎng),、場(chǎng)館管理等方面的業(yè)務(wù)能力。以實(shí)踐性,、操作性為主,，重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練方法與手段的研修。為體育后備人才得培養(yǎng),，奠定基礎(chǔ)階段教練人才基礎(chǔ),。

4、

xx市,、xx市中學(xué)體育教研組長(zhǎng)或中學(xué)骨干教師和縣區(qū)教研室體育學(xué)科教研員,。本次培訓(xùn)分兩批共計(jì)xx名。

5,、培訓(xùn)內(nèi)容（培訓(xùn)的課程模塊,、課程名稱、主要內(nèi)容等）,。

按照《20xx年xx省中學(xué)體育教師培訓(xùn)指南》的內(nèi)容執(zhí)行,。同時(shí)，適當(dāng)增加具有我院特色,，適合初中體育教師的培訓(xùn)內(nèi)容,。

6、

(1)集中授課：

由“xx省萬名中小學(xué)體育教師培訓(xùn)”專家組成員,、省內(nèi)知名專家,、縣市區(qū)體育教研員，以及淮陰師范學(xué)院體育學(xué)院體育教學(xué),、訓(xùn)練方面的教授組成講師團(tuán)，完成培訓(xùn)計(jì)劃通識(shí)理論課程,、專題教育課程的培訓(xùn),。講授采用大班教學(xué)為主(每班75人左右)

(2)觀摩學(xué)習(xí)：

采用大班到xx市中學(xué)進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容的觀摩，觀摩討論采用分組形式(分成2—3組,，相關(guān)講師團(tuán)成員參加各組討論),。

7、

根據(jù)相關(guān)要求,，聘請(qǐng)了相關(guān)專家,。具體見附件材料。

8,、

培訓(xùn)分兩批次進(jìn)行,，每期培訓(xùn)時(shí)間為5天,，計(jì)40學(xué)時(shí)。第一批xx月xx——xx日,，xx人;第二批xx月xx——xx日,，xx人。

9,、

以制定初中校體育教學(xué)教案和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃(或大課間活動(dòng)計(jì)劃)為主,，結(jié)合討論發(fā)言、考勤情況及培訓(xùn)小結(jié)評(píng)定,。

10,、

(1)成立培訓(xùn)組織管理機(jī)構(gòu)。由體育學(xué)院院長(zhǎng)李雷教授任組長(zhǎng),，體育學(xué)院書記楊洪輝,、副院長(zhǎng)周衛(wèi)東、成教教務(wù)秘書何賓任組員,。

(2)選派專人擔(dān)任教學(xué)班主任,，負(fù)責(zé)組織管理，廣泛吸收課改信息,，加強(qiáng)與學(xué)員之間的互動(dòng),。

(3)選派專人擔(dān)任生活班主任，負(fù)責(zé)后勤保障工作,。

11,、

本次培訓(xùn)后形成的培訓(xùn)課程資源、網(wǎng)絡(luò)資源,、案例資源以及實(shí)踐基地資源等,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，將部分授課資料上傳共享,，觀摩課的視頻資料共享,，為學(xué)員提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

12,、

由淮陰師范學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，落實(shí)、安排培訓(xùn)學(xué)員的通知,、報(bào)到,、教學(xué)場(chǎng)館、器材設(shè)備準(zhǔn)備的后勤保障工作,。食宿接待由淮陰師范學(xué)院成人教育學(xué)院負(fù)責(zé),。

體育教師培訓(xùn)方案 5

一、指導(dǎo)思想

隨著全球一體化步伐的加快,，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，人的心理健康,、身體健康、社會(huì)健康越來越受到人們的關(guān)注和重視,，時(shí)代賦于了體育學(xué)科工作者的責(zé)任,，全面加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是農(nóng)村基層教師隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)提高農(nóng)村人口健康素質(zhì),，將起到十分重要的作用，所以,，xx小學(xué)體育教師培訓(xùn)將“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以解決新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)體育教師的要求以及小學(xué)體育教師在專業(yè)發(fā)展中存在的問題，以全面提高農(nóng)村小學(xué)體育教師課堂教學(xué)能力,、課外輔導(dǎo)訓(xùn)練能力,、體育運(yùn)動(dòng)組織策劃能力為重點(diǎn)，緊緊把握新課改精神實(shí)質(zhì),，整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)工作,，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。為我校培養(yǎng)更多,、更好、更新的優(yōu)秀體育教師,，為促進(jìn)我校體育教育質(zhì)量提高,，增進(jìn)學(xué)生健康水平，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù),。

二,、培訓(xùn)對(duì)象

教學(xué)體育課程的教師，教育事業(yè)充滿熱忱,，特別是熱愛體育教育,，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，善于鉆研、勤于思考,，樂于奉獻(xiàn)和服務(wù)于本校體育教育,，并能起到示范帶頭作用的體育骨干教師。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

根據(jù)全日制義務(wù)教育《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)要求,，遵循小學(xué)體育學(xué)科教師的成長(zhǎng)規(guī)律,，立足于小學(xué)體育課程對(duì)教師的.要求，從本校的現(xiàn)實(shí)實(shí)際出發(fā),，以知識(shí)和能力培訓(xùn)為重點(diǎn),，使培訓(xùn)教師樹立科學(xué)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的體育教學(xué)創(chuàng)新能力,，著力提高參訓(xùn)教師的教學(xué)藝術(shù)和水平。

具體表現(xiàn)在培訓(xùn)教師能夠把握“健康第一”的體育教育思想,，熟悉小學(xué)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握農(nóng)村體育教師應(yīng)具有的基礎(chǔ)理論知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)、基本的技術(shù)技能,、基本的教學(xué)方法,、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的動(dòng)作示范、多媒體運(yùn)用及課件制作,、教育科研方法,，為農(nóng)村小學(xué)體育教育教學(xué)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，以適應(yīng)農(nóng)村體育教學(xué)和素質(zhì)教育的需要,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校實(shí)際和體育學(xué)科的性質(zhì)、體育教學(xué)的規(guī)律以及上述培訓(xùn)目標(biāo),，切合農(nóng)村小學(xué)體育教育實(shí)際,，選擇符合課改精神與健康發(fā)展需要的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)科學(xué),、合理,、嚴(yán)密、有效地教學(xué)形式與方法,。將主要開設(shè)基礎(chǔ)理論,、基本技能、基本技術(shù),、教材教法和課件制作,、活動(dòng)組織、體育教學(xué)研究等課程,。

1,、基礎(chǔ)理論

內(nèi)容：體育的功能、怎樣上好體育課,、健康的概念,、運(yùn)動(dòng)的科學(xué)特性、體育的功能、心理,、生理衛(wèi)生常識(shí),、安全急救、應(yīng)急方法,、教案編寫,、團(tuán)體操的編排

目標(biāo)：通過體育基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)水平,，了解正確的現(xiàn)代健康觀和生命與體育的關(guān)系,，掌握運(yùn)動(dòng)生理衛(wèi)生知識(shí)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，提高解決問題和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

2、基本技能

內(nèi)容：隊(duì)列,、隊(duì)形變換,、指揮口令、編操與示范

目標(biāo)：通過基本體操學(xué)習(xí),，掌握正確的指揮口令,，并運(yùn)用口令自如的調(diào)動(dòng)隊(duì)形，掌握徒手操,、器械操,、韻律操、健美操的編操與示范方法,。

3,、基本技術(shù)

內(nèi)容：跑、跳,、投,、籃球、排球,、足球,、羽毛球、體操技巧,、少兒韻律操,、民族傳統(tǒng)體育與游戲。

目標(biāo)：通過基本技術(shù)學(xué)習(xí),，了解體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的基本結(jié)構(gòu),，掌握動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，提高培訓(xùn)人員的身體協(xié)調(diào)性,，使專項(xiàng)素質(zhì)得到全面提高,。

4,、教材教法

內(nèi)容：田徑、球類,、體操、韻律操,、游戲,、舞蹈、身體素質(zhì)練習(xí),、課件制作,。

目標(biāo)：通過教材教法學(xué)習(xí)，了解小學(xué)體育教學(xué)特點(diǎn)和體育項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容,，掌握術(shù)科教材教學(xué)方法和課件制作,，以及自我保護(hù)方法，提高體育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、活動(dòng)組織

內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、課外活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、體育人才培養(yǎng)與發(fā)掘

目標(biāo)：通過小學(xué)體育活動(dòng)的組織方法、形式學(xué)習(xí),，培訓(xùn)人員能夠根據(jù)學(xué)校條件,、需求和學(xué)校特點(diǎn)組織開展不同類型、不同規(guī)模,、不同層次的體育活動(dòng),，并能培養(yǎng)與發(fā)掘體育苗子，為我國(guó)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展儲(chǔ)備人才力量,。

6,、體育教學(xué)研究與科研

內(nèi)容：科研程序、科研方法,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

目標(biāo)：通過體育教學(xué)研究與科研的基本程序與方法學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)教學(xué)研究與科研的目的、意義和重要性,，掌握教學(xué)研究與科研的基本方法,，關(guān)注新課程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)和健康有關(guān)的問題,，確立研究專題目標(biāo)，以研促學(xué),，以學(xué)促改,，以改促教，以教促健，使教學(xué)研究與科研來源于實(shí)踐,，又指導(dǎo)實(shí)踐,，更好地服務(wù)于健康教育。

體育教師培訓(xùn)方案 6

一,、培訓(xùn)對(duì)象：

我區(qū)所有學(xué)校專職,、兼職及代課體育教師80余人。

二,、培訓(xùn)目的：

通過一系列課程培訓(xùn)和足,、籃、排三大球球類規(guī)則的培訓(xùn),，提升體育教師的教育教學(xué)理念,，提高體育教師的.常態(tài)課、研究課及體育科研能力,，提高體育教師組織體育活動(dòng)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展課外活動(dòng)的綜合能力,。同時(shí)也為下半年市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的學(xué)校體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容及主講人：

1.新課程培訓(xùn)(主講人：小霞)

2.體育教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(主講人：小軍)

3.學(xué)校體育課外訓(xùn)練及運(yùn)動(dòng)員選材(主講人：小鵬)

4.籃球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：小軍)

5.足球規(guī)則及裁判法培訓(xùn)(主講人：小斌)

6.田徑競(jìng)賽規(guī)則及運(yùn)動(dòng)會(huì)編排培訓(xùn)(主講人：小輝)

四,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：

主講教師課件費(fèi)及誤工補(bǔ)助200元∕每人，計(jì)1200元,，籌備經(jīng)費(fèi)500元,，共計(jì)：1700元。

五,、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

培訓(xùn)時(shí)間定于6月底7月初(三天),，地點(diǎn)另行通知

各位朋友看過后有什么好的建議請(qǐng)多多交流和指正，以便我進(jìn)行修改和完善啊!

體育教師培訓(xùn)方案 7

一,、把握有效合作的要素,，組建合作小組。

根據(jù)有效合作學(xué)習(xí)特點(diǎn),，按照“組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)”的原則來分組，每組的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力,、組織能力,、性別、個(gè)性,、興趣,、特長(zhǎng)等方面進(jìn)行合理搭配，以此來保證組內(nèi)成員間的差異性,、互補(bǔ)性和組間競(jìng)爭(zhēng)的公平性,。如：在教學(xué)中,，一般我們根據(jù)學(xué)生的四列橫隊(duì)(或者四路縱隊(duì))把學(xué)生分成四個(gè)大組，這樣的分組只適應(yīng)學(xué)習(xí)同一個(gè)簡(jiǎn)單的內(nèi)容,，如做游戲,，分小組400-600米自然地形跑，但帶有技術(shù)性的項(xiàng)目,，我一般按人數(shù)要求來分組,，如二人一組籃球傳球技術(shù)學(xué)習(xí)，四人一組足球傳球練習(xí),，6-8人一組迎面接力等;分組時(shí)學(xué)生既可以自由結(jié)合，也可以教師引導(dǎo)結(jié)合,，此時(shí)教師還得隨時(shí)關(guān)注游離在組外的學(xué)生,，這些學(xué)生往往自身原因，許多小組“不歡迎”,，被“拒之合作大門門之外”,，此時(shí)教師盡快“牽線搭橋”，讓這些人歸隊(duì),，此外,，教師還得盡量考慮合作的每組中有的活潑好動(dòng)的，有文靜內(nèi)秀的;或者有的是學(xué)習(xí)上較好的學(xué)生,，有的是學(xué)習(xí)困難者……在教學(xué)活動(dòng)中教師根據(jù)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容來靈活確定合作的組別,，讓每個(gè)學(xué)生參與到合作中去，享受合作帶來的樂趣,。

二,、營(yíng)造合作的時(shí)空環(huán)境，積極開展合作學(xué)習(xí),。

教師開始運(yùn)用小組合作時(shí),，應(yīng)改先從小問題著手，由小小組合作開始逐步過度到大范圍合作學(xué)習(xí),，從二人到四人再到七八人的合作,，在實(shí)踐中提升合作的質(zhì)量，逐漸形成規(guī)范的,、生動(dòng)的小組合作學(xué)習(xí),。教師不要擔(dān)心合作過程會(huì)花去過多的時(shí)間，拖延教學(xué),，影響效果,，殊不知“磨刀不誤砍柴功”，此時(shí)要保證學(xué)生合作練習(xí),、主動(dòng)參與,、探究交流表現(xiàn)的時(shí)間,，讓學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,、的交互合作中感受體驗(yàn)小組合作學(xué)習(xí)帶來的真正樂趣，這種方式遠(yuǎn)比教師中斷學(xué)生的合作討論,，由老師或個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生說出他們的感受要強(qiáng)的多,，學(xué)生獲得的對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的感受、體驗(yàn),、對(duì)學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn),、對(duì)學(xué)習(xí)方式的感悟也將是截然不同的，作為體育教師我們絕不能因小失大,。另外,，在小組表演、展示中我們應(yīng)盡可能讓不同程度,、不同特長(zhǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù),、技能充分地發(fā)揮，尤其是激發(fā)所謂學(xué)習(xí)困難者的興趣和自信,，使多數(shù)學(xué)生能很好地完成合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù),，并逐漸擴(kuò)大合作面，從而提升合作學(xué)習(xí)的價(jià)值和有效性,。

三,、合理安排合作學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，確立良好的合作形式,。

體育中的很多項(xiàng)目需要合作學(xué)習(xí),，而學(xué)生本身就是一種很好的教學(xué)資源，因此體育課堂上的生生之間的合作常見不鮮,。每個(gè)學(xué)生獲取受教育的機(jī)會(huì)多,、渠道廣，他們身上都具有一定的信息,，我們老師應(yīng)很好地利用這種財(cái)富,、智慧、資源,，創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí),、相互幫助、相互交流,、共同進(jìn)步的氣氛,，共同完成每堂課的教學(xué)目標(biāo)。采用師生合作的形式,，首先要建立新型的師生關(guān)系,。體育新課程推崇一種開放的,、“合作伙伴”式的師生關(guān)系，正如美國(guó)教育學(xué)家多爾說的那樣：教師在師生關(guān)系中的地位是“平等中的首席”,。由此看來,，老師和學(xué)生是互相合作的一方，平等參與式和合作互補(bǔ)式都是良好的方式,。

四,、注意合作學(xué)習(xí)中教師的作用，協(xié)調(diào)合作過程,。

在合作學(xué)習(xí)中,，需要教師的正確組織、指導(dǎo)與協(xié)調(diào),。小組合作學(xué)習(xí)的過程,，教師很有必要參與其中，了解情況,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，及時(shí)扭轉(zhuǎn)小組內(nèi)學(xué)生參與不均衡和小組長(zhǎng)說了算的局面,，有時(shí)還可以直接參與到小組的討論中去,，這對(duì)于體育課中的合作學(xué)習(xí)顯得尤為突出。久而久之,，組內(nèi)學(xué)生會(huì)越來越感到自身在小組合作中的價(jià)值;合作,、探究的興趣也會(huì)愈來愈濃厚。相反如果教師放任自由,，小組合作過程容易偏離中心,，這時(shí)的合作學(xué)習(xí)成了形式主義，既浪費(fèi)時(shí)間又丟了合作的本質(zhì),。

五,、教師應(yīng)給予及時(shí)的適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

在對(duì)小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),，小組的合作表現(xiàn)應(yīng)做為主要指標(biāo),。在課堂討論中，教師盡可能以小組為單位組織發(fā)言,，讓發(fā)言人代表本組匯報(bào)小組學(xué)習(xí)的結(jié)果;在學(xué)業(yè)成績(jī)上,，教師在公平分組的情況下可以考慮用小組平均分加個(gè)人成績(jī)做為學(xué)習(xí)小組成員平時(shí)成績(jī)。這種捆綁式的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)有利于學(xué)生加強(qiáng)小組合作,，達(dá)到共同提高的目的,。

另外，在小組合作,、分組表現(xiàn)中,，教師應(yīng)善于從不同角度發(fā)現(xiàn)各組的優(yōu)點(diǎn),，多一些激勵(lì)，少一些否定和各組間誰(shuí)好誰(shuí)不好的評(píng)價(jià),。教師的評(píng)價(jià)要讓學(xué)生側(cè)面間接地感到自己與他人(組)的距離,，認(rèn)識(shí)到不足，明確努力的方向,。我在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)合作討論結(jié)束后的分組表現(xiàn)過程很容易造成各個(gè)小組間的小集體主義傾向，不利于各組間的交流,，這時(shí)教師合理貼切的評(píng)價(jià)會(huì)起到很好的協(xié)調(diào)作用,。

小組合作是新時(shí)期體育教師的職責(zé)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)有效地合作更是我們體育教育工作者的追求,。讓有效地合作學(xué)習(xí)成為體育課堂一道亮麗的風(fēng)景,，讓我們的體育教學(xué)煥發(fā)無限的生機(jī)和無窮的魅力。

體育教師培訓(xùn)方案 8

一,、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針政策,，以育人為目標(biāo)，深化素質(zhì)教育,。用心響應(yīng)“全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,，認(rèn)真組織開展以“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生拼搏向上、公平競(jìng)爭(zhēng),、追求發(fā)展的精神,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)參加體育鍛煉的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、禮貌禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),，推動(dòng)和諧向上的校園文化建設(shè)，特制定本實(shí)施方案,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面有序地開展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，并使活動(dòng)能有計(jì)劃,、有組織,、有部署且落到實(shí)處地展開，學(xué)校成立了“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,。以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌規(guī)劃，腳踏實(shí)地地開展活動(dòng),，爭(zhēng)取學(xué)生喜歡積極參加,。

組長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

職責(zé)和分工：校長(zhǎng)：組織制定計(jì)劃和工作指導(dǎo),。定期召開工作研究。

副校長(zhǎng)：組織具體實(shí)施,、督促檢查和協(xié)調(diào)指導(dǎo),。

成員：

1、后勤保障

2,、教導(dǎo)處和大隊(duì)部,，帶領(lǐng)班主任和相關(guān)老師，開展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,。

三,、活動(dòng)主題：

每一天鍛煉一小時(shí)，健康快樂每一天

四,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作、堅(jiān)強(qiáng),、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的用心作用,。深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)含義,，堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想。切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的興趣,，在體育教學(xué)中讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得,，從而充分激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的自覺性,，構(gòu)成良好的鍛煉意識(shí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),。

2,、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與體育課教學(xué)相結(jié)合。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)確保開足開齊體育課程,，保證學(xué)生每一天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課,，確保每個(gè)學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。從增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力著手,，通過體育教學(xué)活動(dòng),，教育,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),，學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做到100%的學(xué)生能每一天鍛煉一小時(shí),，95%的.學(xué)生到達(dá)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)及以上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓學(xué)生的體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高,。

3,、學(xué)校堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定,，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí),。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教學(xué)計(jì)劃,，每月一次“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，以小型多樣學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)吸引,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉,。并在體育教師、相關(guān)老師的指導(dǎo)協(xié)助下,，認(rèn)真組織開展好各項(xiàng)活動(dòng),，努力豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，濃厚班級(jí)群眾的意識(shí),。

4,、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過宣傳圖貼,、廣播,、校園網(wǎng)站等多種形式，大力宣傳“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的益處,，廣泛傳播健康理念,，使“每一天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心,。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)給予表彰,，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展。

5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，營(yíng)造人人參與,、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，構(gòu)成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境,。通過學(xué)校有效的體育活動(dòng),，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

五,、活動(dòng)措施

1、開足體育課,，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)各年級(jí)每周安排3節(jié)體育課,、2節(jié)體育活動(dòng)課。確保學(xué)生每一天有一節(jié)體育課或一節(jié)體育活動(dòng)課,。體育課由專職的體育教師授課;體育活動(dòng)課由體育教師制定活動(dòng)資料并進(jìn)行巡視指導(dǎo),，班主任老師組織協(xié)助;領(lǐng)導(dǎo)小組不定期的聽課和學(xué)生座談。

2,、確保每一天上下午各一次廣播操和眼保健操,。兩操活動(dòng)由體育老師，班主任老師,、衛(wèi)生老師全面參與組織和管理,。領(lǐng)導(dǎo)小組檢查指導(dǎo)。

3,、課間為學(xué)生帶給小型多樣的體育活動(dòng)器具(發(fā)放到各班與固定點(diǎn)放置相結(jié)合),，由護(hù)導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生在固定的地方拿取和放回，并督促學(xué)生有序地開展活動(dòng),。確保每個(gè)學(xué)生每一天參加體育活動(dòng)的時(shí)間不少于70分鐘,。

4、每學(xué)期召開一次全校性的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓學(xué)生展示班級(jí)風(fēng)貌，展示運(yùn)動(dòng)才華,。并用心選拔和參加區(qū),、市級(jí)的學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽。

5,、建立健全評(píng)比制度,，每月開展一次“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，以小型多樣的體育比賽,、學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，吸引更多學(xué)生關(guān)注體育，參與運(yùn)動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技能,。

六,、活動(dòng)保障

1、進(jìn)一步明確校長(zhǎng)是保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)的第一職責(zé)人,，班主任對(duì)本班學(xué)生參加體育活動(dòng)負(fù)全責(zé),，學(xué)校各部門及廣大教師要關(guān)心和支持陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要有計(jì)劃有步驟有實(shí)效地實(shí)施學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，立足校園,，深開展學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)。

2,、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入,，保證經(jīng)費(fèi)按必須比例投放于學(xué)校體育專項(xiàng)項(xiàng)目。

3,、按規(guī)定配足配齊體育器材,。體育老師和后勤部門要隨時(shí)注意器材的良好和維護(hù)，充分利用場(chǎng)地及器材,，提高使用效率,，確保學(xué)生體育活動(dòng)的順利開展。

4,、為了使活動(dòng)具有更強(qiáng)的可操作性,，能夠長(zhǎng)期有效的開展下去，學(xué)校制訂具體可行的措施方案,，就具體時(shí)間,、活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)次序,、安全防范等事宜做出周密的安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期都要和體育老師一起制訂學(xué)校學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)有要求,，有記錄,，有檢查，定期召開工作會(huì)議,，對(duì)存在的問題及時(shí)改善,，把握發(fā)展方向，年末進(jìn)行總結(jié),，保證陽(yáng)光體育教育教學(xué)工作有組織,、有目標(biāo)、高效率地實(shí)施,。

5,、嚴(yán)格考核評(píng)比,，把積極參加體育鍛煉活動(dòng)狀況納入學(xué)生體育課程、綜合素質(zhì)多元評(píng)價(jià)的重要資料,，把班級(jí)組織體育活動(dòng)作為班主任工作考核的重要指標(biāo),，把上好體育課，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉作為體育教師工作實(shí)績(jī)的重要考核資料,。以此推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有效開展,、深入發(fā)展。