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大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-13 12:30:25
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)(8篇)
時(shí)間:2022-12-13 12:30:25     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇一

最初的最初,,我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教,。20xx年7月9號(hào)我來(lái)到了位于和田地區(qū)于田縣的一個(gè)山區(qū),,而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),校園的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土,,雨落一腳泥的土路,。 但在真正經(jīng)歷過(guò)支教后,當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)重新審視我們最初的想法時(shí),,就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念,。

如果說(shuō)過(guò)去的自己的思想很幼稚,但這次支教足以磨礪我,,然我變的成熟,。十四天的支教生活值得我們用一生來(lái)銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志,,支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn),。哭和淚,、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣,,感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過(guò)的生活,。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),,那一聲親切的“老師”,那一張張執(zhí)著的面容,,而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新,。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短,,這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。

十四天的支教行深深打動(dòng)了我,,激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛(ài)的認(rèn)識(shí),。原來(lái)愛(ài)也可以如此博大,我們用我們們純樸善良的心,,進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,,攀起希望工程的一片藍(lán)天,,為人們樹(shù)立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范,。從三十八個(gè)孩子的眼中,,我沒(méi)有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,反而看到了他們身上的快樂(lè),,那無(wú)暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師,。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),可憐而不可悲,,真誠(chéng)卻不乏天真,。我們用我們所學(xué)的知識(shí),武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠(chéng),,滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈,。帶著點(diǎn)緊張和不安,跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想和能教育學(xué)生的興奮,,在第二天一早,,支教成員就走進(jìn)了教室。學(xué)生們瞬間安靜下來(lái),,靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái),。在心中突然感覺(jué),只有精彩的課才值得他們的付出,,才能滿足他們對(duì)知識(shí)的需求,。

我曾一度認(rèn)為,如果說(shuō)80后出生的人都是一群憂傷的孩子,,那么在我看來(lái),,90甚至00后出生的就都是些腐敗分子。他們包里裝著手機(jī),,學(xué)習(xí)機(jī),,游戲機(jī),mp4,。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì),。他們崇拜非主流,在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品,。他們瘋狂的戀愛(ài),,失戀后自殘。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε???墒窃趰{口這個(gè)小山村里,讓我改變了原來(lái)的想法,,我又重新認(rèn)識(shí)到原來(lái)90后還有這樣一群孩子:他們家庭貧窮,,所以他們要不懈努力渴望通過(guò)知識(shí)改變家庭的境遇,。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家,。有的在學(xué)校附近租房,,小小年紀(jì)就得生活自理。他們尊敬師長(zhǎng),,他們吃苦耐勞,。

為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野,,增加他們的興趣愛(ài)好;也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注,,給與他們最大的鼓勵(lì)。這個(gè)班級(jí)就是專門(mén)為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們,,和往年一樣一上了初三他們就沒(méi)有寒假?zèng)]有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),,準(zhǔn)備6月份的考試。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語(yǔ)課,,偶爾有機(jī)會(huì)還跟他們講經(jīng)驗(yàn),,說(shuō)說(shuō)我在內(nèi)地幸福的生活。我們的常規(guī)教學(xué)安排:

1,、 支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求,,安排教學(xué)活動(dòng),包括上課,、午睡,、興趣活動(dòng)等等。 2,、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),,漢語(yǔ),數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,,物理,化學(xué),,等等,,也增加了很多新穎的課程,如健美操,、思想教育等,。

3,、加強(qiáng)組織教學(xué),。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力,,為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。感到自己的渺小,因?yàn)楦淖儾涣耸裁?,但我盡力去給他們做榜樣,,用語(yǔ)言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們,。

一樣的課程用不同的方式上,不同的課程用有趣的方式上,。語(yǔ)文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短,,心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界,思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題,,對(duì)學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語(yǔ)課,,都對(duì)學(xué)生帶來(lái)了深刻的影響。在很多課上,老師都注意與學(xué)生的互動(dòng),,期望與學(xué)生之間更一步的增深感情,。通過(guò)新穎的課程和教法,,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力,鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),,讓他們真正享受學(xué)習(xí),。在教學(xué)過(guò)程中,及時(shí)

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,同時(shí)也評(píng)出了最受同學(xué)喜愛(ài)的老師,。

在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星,,因?yàn)閷嬍依锖軣幔x(chóng)子也很多,,所以大家很樂(lè)意來(lái)到河邊在一起聊天,。當(dāng)然這十四天中,也有著許許多多的小插曲,。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?lái),,因?yàn)槭罴龠@個(gè)季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié),所以有的家長(zhǎng)不讓孩子去上課,,把他們留下來(lái)幫自己干活,,這雖然很遺憾,但是如果沒(méi)有其他的事,,他們就一定會(huì)來(lái),。生活的環(huán)境并不重要,只要能與學(xué)生們?cè)谝黄?,得到精神的快?lè),,知識(shí)的增長(zhǎng),友誼的積累,,也就不虛此行,。

感動(dòng),并不是刻意去尋求,,而是那么自然而然的,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,不曾忘記,,也不會(huì)忘記,。當(dāng)我們要離開(kāi)的那天,孩子們不經(jīng)意間的詢問(wèn) “??姐姐,,你明年還會(huì)來(lái)么??”,,當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺(jué),也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來(lái)。十四天的支教工作是短暫的,,是忙碌的,,也是充實(shí)的。想想自己的離開(kāi),,心中依然很不舍!

十四天的時(shí)間真的好短,,說(shuō)好不哭的,卻在看見(jiàn)那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚,。尤其是我們離開(kāi)前一天的晚會(huì)上,,當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí),很多同學(xué)哭了,,然后很多同學(xué)哭著上來(lái)保住我,,下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊,,即使我和他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十四天,,即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面,可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離,。走之前班里的幾個(gè)女生還來(lái)宿舍送我,,陪我聊天,陪我吃飯,,帶我去河里抓小魚(yú)小蝦抓了滿滿一瓶子,,明知坐車(chē)會(huì)灑出來(lái)卻還是硬要我收下。走之前一直問(wèn)我要照片要手機(jī)號(hào),,一直說(shuō)著不要走不要走……,我走了,,眼睛濕濕的,,眼淚快掉下來(lái)了,現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已,,真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績(jī)考上內(nèi)地高中,,將來(lái)做一名有用的人!

即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí),,心里也是一陣難過(guò),。離別總是傷感??墒窃诹粞詢?cè)上我沒(méi)有說(shuō)一句離別的話語(yǔ),。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_(kāi)只是短暫的,我們還會(huì)有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì),。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),,讓我享受了一次作老師的幸福。

實(shí)踐結(jié)束了,但這又是另一種開(kāi)始,,是我們的一個(gè)開(kāi)始,,我們的人生得到了不同的意義,我們正在為自己的人生書(shū)寫(xiě)不同的篇章,。我也成長(zhǎng)了不少,,變得更有自信了,對(duì)社會(huì),、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了,。有的時(shí)候我就是缺乏自信,覺(jué)得自己能力總不如人,,一般情況從不輕易參加什么活動(dòng),,所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說(shuō)得好:實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生,,要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,必須跨出校門(mén),,走向社會(huì),,把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析,、總結(jié),,從而提高自身解決問(wèn)題的能力。所以參加社會(huì)實(shí)踐,,對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助,。

大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇二

當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫(xiě)著的“我們愛(ài)你們,,老師!”天知道那一刻我有多感動(dòng)??粗且粡垙埣冋娴哪?,所有的疲憊都消失了。我不舍,,我舍不得離開(kāi)這群可愛(ài)的孩子,,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快,一周就這樣過(guò)了,。我敢肯定這是我十九年來(lái)做的最有意義的一件事,。這是我大學(xué)新的征程的重要一步。

還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,,還記得帶著希望,,滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車(chē)到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng),。一路上,我在想未來(lái)一周我將怎樣做,,我想像花山的樣子,。七月十三號(hào)下午五點(diǎn)半。終于到達(dá)花山,?;ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的,,花山顛覆了這一形象,。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮,這里的烤煙,。這里的苦丁茶享譽(yù)國(guó)內(nèi)外,。這里的荷花正在盛開(kāi)。這里的政府花巨資打造了世界第一長(zhǎng)龍——飛龍,。

七月十四號(hào),,我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生??粗@里的人好像不是很多,,當(dāng)時(shí)就想,要是能招到四五十個(gè)就算成功了,。經(jīng)過(guò)我們逐戶下去招生,,才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校登記了,因?yàn)楦嬖V過(guò)他們?nèi)绻裉鞗](méi)時(shí)間,,可以明天來(lái)學(xué)校登記直接上課就行了,。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了。下午有些同學(xué)來(lái)到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起,,打掃明天要用的教室,,然后我們做游戲,告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課,。晚上開(kāi)會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開(kāi)學(xué)典禮,。大家忙到十二點(diǎn)過(guò)才會(huì)宿舍休息,。

七月十五號(hào)。七點(diǎn)二十我們就來(lái)到辦公室,,我們都以為夠早了,,沒(méi)想到的是學(xué)生已經(jīng)來(lái)了很多了,有學(xué)生還對(duì)我說(shuō):老師,,我六點(diǎn)就起床了,。他們的激情真的很高,,我也被帶動(dòng)了。舉行了開(kāi)學(xué)典禮,,接下來(lái)就是上課,,我擔(dān)任由四到六年級(jí)的學(xué)生組成的班主任。我做了自我介紹,,還在黑板上寫(xiě)下了上課時(shí)間,。講了課程安排,強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問(wèn)題,。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽(tīng)話,,也有個(gè)別男生有點(diǎn)野。我對(duì)他們有點(diǎn)嚴(yán)格,,我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了,,我怕結(jié)果讓所有人失望。

接下來(lái)這幾天就是上午上課,,下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來(lái)的宣傳資料,,做問(wèn)卷調(diào)查,向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí),,晚上開(kāi)會(huì),,準(zhǔn)備第二天的活動(dòng)。

早上起床感覺(jué)累的骨頭都散架了一樣,。但當(dāng)我走進(jìn)教室,,一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候,下午走訪,,當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完,,離開(kāi)的時(shí)候,她說(shuō)你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉,,并告訴她:只要真正能給你們帶來(lái)點(diǎn)什么,,我們不辛苦。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí),,看到她臉上的笑,,我知足了?;蛟S,,這就就是動(dòng)力吧。

十七號(hào)下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,,我們來(lái)到飛龍湖,,我被這湖邊的世界的一長(zhǎng)龍震撼,我被這的荷花吸引,,我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展,。

十八號(hào),,他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì),所以這是最后一天上課了,。他們給我唱了《國(guó)家》,,唱了《感恩的心》,我給他們唱了《希望》,,我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來(lái)教室練習(xí)一下,。放學(xué)了,很多同學(xué)都留下來(lái)和我一起掃教室,。掃完就去吃飯了,。

因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊?lái)教室,我午覺(jué)都沒(méi)睡,,兩點(diǎn)四十就來(lái)了,,沒(méi)想到這次他們還是比我早,一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說(shuō):老師,,我們兩點(diǎn)就來(lái)了,。她指著黑板對(duì)我說(shuō):老師那是我們寫(xiě)的——“我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們,老師!”突然舍不得離開(kāi)了,,我愛(ài)這群孩子,,我愛(ài)這種生活。那一刻,,我的眼睛濕了,,是感動(dòng),是高興,,為我這么久來(lái)的努力,,為我的付出得到了收獲,付出愛(ài)收獲愛(ài),。

就要離開(kāi)了,,但我的心永遠(yuǎn)在這里,親愛(ài)的孩子,,永遠(yuǎn)祝福你們,。20xx三下鄉(xiāng),我的志愿者行動(dòng)邁開(kāi)了第一步,,我知道這只是起點(diǎn),,路還長(zhǎng)。選擇了,,我就會(huì)盡全力?!坝肋h(yuǎn)更黨走,,青春獻(xiàn)祖國(guó)”,。我相信,紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無(wú)止境,。

大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)間飛快的流逝,,大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過(guò)了一大半,我們?nèi)シ鄙MW(xué)支教的活動(dòng)也畫(huà)上了完美的句號(hào),。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過(guò),,卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。

首先,,通過(guò)這次支教活動(dòng),,我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于繁森希望小學(xué)地理位置比較偏僻,,所以無(wú)論在生源,、信息,還是各種教學(xué)設(shè)施上與聊城市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時(shí),,各個(gè)教學(xué)班級(jí)學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,,學(xué)校的老師任勞任怨,,起早貪黑,毫無(wú)怨言,,在學(xué)校一干就是十幾年,,數(shù)十年。以班主任為例,,在這里,,每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,通常天還沒(méi)亮,,班主任就要起床,。只要有一位學(xué)生沒(méi)有走,班主任老師就不會(huì)離開(kāi),。其他,,在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,,各個(gè)方面,,這里的班主任老師都要想到、做到,。任課老師的情況也差不多,。由于學(xué)校師資不足,老師們的工作量都很大,,非常辛苦,,但在平時(shí)的接觸中,,雖然比較累,但老師們都有一種樂(lè)觀向上的心態(tài),,對(duì)待工作還是充滿熱情,,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言,。從他們身上,,我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大。

其次,,通過(guò)這次支教活動(dòng),,在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,,我對(duì)于這次到繁森希望小學(xué)還是有些擔(dān)心,,其中一個(gè)重要的原因就是對(duì)于小學(xué)教學(xué)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到之后,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將五年級(jí)科學(xué)與品社交給了我,,其次還有一、三,、五年級(jí)的美術(shù)課,。這就更讓我感到很大的壓力,教學(xué)對(duì)象,、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化,。在老教師的耐心幫助下,我逐步的適應(yīng)了小學(xué)教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),,對(duì)于今后的教學(xué)也是非常有益。

此外,,通過(guò)這次支教活動(dòng),,我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多,,但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,在校園里很早就可以聽(tīng)到,、看到學(xué)生們?cè)谧x書(shū),,課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn),。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”,我不由地震動(dòng)了下,。當(dāng)看見(jiàn)他們那么可愛(ài),,聽(tīng)到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,自己好像回到從前,,回到小學(xué)時(shí)代??吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼,,聽(tīng)著他們那真稚的聲音,自己有一種沖動(dòng),,恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們,。支教三個(gè)多月來(lái),經(jīng)歷了許多事情,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng),大大小小,,一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育,了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,,認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,,體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng),,從小受周?chē)囟ōh(huán)境與家庭教育的影響,,與城市小孩相比,往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn),、不善言談,,缺少自信心理,又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng),,會(huì)遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,,多用親和力的語(yǔ)言給于肯定,。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),要使之有效地進(jìn)行,,就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感,。尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,,建立平等的師生關(guān)系,。要尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,,對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松,、民主,、和諧的氛圍,才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件,。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,,了解學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,,循循的誘導(dǎo),,積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),,并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),,總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中,,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),,兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,,個(gè)人衛(wèi)生教育,,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,,能夠和學(xué)生談心,,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,,幫助有困難的學(xué)生,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看,,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。

和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè),,參加他們的集體活動(dòng),,比如班會(huì)和體育比賽,積極和學(xué)生探討班級(jí)建設(shè)的方法,,,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,,認(rèn)為我們沒(méi)有大學(xué)生的架子。假如說(shuō)在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,,除了教學(xué)處,,就這點(diǎn)令我印象非常深刻。當(dāng)然,,就教學(xué)活動(dòng)而言,,我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果,目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),,我想至少有一個(gè)比較良好的局面,,這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作,將是一個(gè)比較好的因素,。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”,,但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西,。同時(shí),由于各種原因,,通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題,,希望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善。十年樹(shù)木,,百年樹(shù)人,,教師是在教育人,這是很不容易的事,。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對(duì)道理,,感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。

這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛(ài); 當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值??

在這里,,我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺,。在這里,,我們苦過(guò)、累過(guò),,卻依舊笑著;我們迷惘過(guò),、徘徊過(guò),可依舊堅(jiān)持著,。支教雖然辛苦,,但是鍛煉了我的意志,提高了我的能力,,讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水平,。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長(zhǎng)大了:學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書(shū)技巧,。在實(shí)踐中,,我得到鍛煉,也看到了希望,,更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,,今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷完善和提高自己,,為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備,。

大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇四

自9月份赴__一中支教以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,,支教工作已順利地走過(guò)一段時(shí)間,,回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),,受到同事的好評(píng),,得到受援學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰,。有人說(shuō):“使人成熟的,,并不是歲月,而是經(jīng)歷,?!边@三個(gè)月的支教生活對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益非淺,,我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩__一中領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),,佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下,,我順利完成了這半年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、思想方面:

“支教”工作是我市教體局為貫徹國(guó)家,、省、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,,選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,,促進(jìn)教育人才資源合理配置,改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,,為推動(dòng)教育全面,、持續(xù),、均衡發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)教育公平,,構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措,。在支教期間,本人忠于黨,,熱愛(ài)人民,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),以“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”為宗旨,,認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

二,、工作方面

我并沒(méi)有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)__一中校園那一刻起,,就愛(ài)上了這個(gè)地方,,就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“__人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出?/p>

首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。做到按時(shí)到校,,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);本學(xué)年,,我擔(dān)任_年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。

其次,,帶動(dòng)全校數(shù)學(xué)教師,、搞好教研工作。作為一名支教教師,,我深深地知道,,單純搞好自己的教學(xué),并不是什么困難的事情,,在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí),,我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的數(shù)學(xué)教研工作,我把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“四部教學(xué)模式”推廣到__學(xué)校,,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,多次給全校的數(shù)學(xué)教師們上示范課,觀摩課,,然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)思路,,并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研、說(shuō)課評(píng)課,,和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,,打造高效課堂,相互交流,,共同提高,。

最后,關(guān)心學(xué)生,,奉獻(xiàn)愛(ài)心,,做學(xué)生的良師益友。我在所教的學(xué)生身上,,傾注了全部的愛(ài),。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,,精彩的講述,,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),,深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),,按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),,并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。

三,、業(yè)績(jī)方面:

我所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,大多能獨(dú)立完成思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、并可以向老師一樣

走上講臺(tái)為大家分析問(wèn)題;數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力得到了明顯提升;

在平時(shí)的階段性小節(jié)中,月考期中考試中,,班級(jí)學(xué)生優(yōu)生率,、及格率也多次排在年級(jí)前列; 在我的帶動(dòng)下,全校數(shù)學(xué)學(xué)科的評(píng)課說(shuō)課活動(dòng)有了很大改善,,看到剛?cè)胛榈那嗄杲處煹恼n堂越來(lái)越精彩,、越來(lái)越成熟、我感到很欣慰!

時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,,我的支教生活還在繼續(xù),,但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力提高的心態(tài),我不因來(lái)到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,,更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求,。支教,讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,,支教對(duì)我來(lái)說(shuō),,是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要積極總結(jié)這三個(gè)月支教工作的得失,,在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,努力提高自己,,在接下來(lái)的支教工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇五

這個(gè)暑假,,我在進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,,剛開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)壓力,,畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,,我們不得已得把兩天的課程取消了,,很多學(xué)生都說(shuō),老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課,,但是沒(méi)辦法,還是要服從我們隊(duì)的安排,。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),9天的時(shí)光雖然很短暫,,但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子,。我們都很團(tuán)結(jié),,互助,在共同的工作中,,我們一起克服困難,,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼,。

一開(kāi)始,,孩子們有些靦腆,,對(duì)于我們這些初次見(jiàn)面或者見(jiàn)過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束??墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的,。學(xué)生們從見(jiàn)面會(huì)的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,,再到臨別的依依不舍,,這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。

美好的時(shí)間總是短暫的,,一眨眼9天就過(guò)去了,,支教的生活很充實(shí),雖然天氣很熱,,每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺(jué)的地方),,想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,多么閑適開(kāi)心!而我們,,在教室里,,吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇,說(shuō)真的,,還真挺艱苦的,,二十幾個(gè)第一范文網(wǎng)女生擠在一個(gè)教室里,沒(méi)蚊帳,、沒(méi)床,,大家打著地鋪,席子緊靠著席子,。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?,最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾,結(jié)果我中招了,,皮膚爛幾處了,。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺(jué)得再苦再累也值得,。剛開(kāi)始時(shí),,我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,,培養(yǎng)他們的自信,,努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,,鍛煉一下自己,。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,,一股暖流涌上心頭,,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,,有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問(wèn)題,有些同學(xué)愛(ài)開(kāi)小差,,喜歡說(shuō)話等等問(wèn)題,,這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課,,都會(huì)有老師在教室后面聽(tīng)課的,,而我沒(méi)上完課也都會(huì)向聽(tīng)課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改正,,提高自己的師范技能,。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了9天的教師,,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,,這并非是件容易的事,,況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,,去研究,。

支教的日子里雖然很辛苦,但也是快樂(lè)的,。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大,,我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天,,或放學(xué)后留下來(lái)和我們幾個(gè)老師聊天,,唱歌,會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話,。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠(chéng),,也讓我們?cè)诿β抵唷⒎潘芍私獾阶约旱牟蛔恪?/p>

即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見(jiàn)面,,可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,,幫行李,,和我們拍照留念,特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來(lái)送我們,,陪我們聊天,。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問(wèn)我要照片、要手機(jī)號(hào),、要q號(hào),,不停地寫(xiě)留言,,簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們

即便是現(xiàn)在,,當(dāng)翻開(kāi)同學(xué)們寫(xiě)給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過(guò),。但別了依然相信,,以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,聯(lián)系不是問(wèn)題,。

隨著時(shí)間的流逝,,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了,,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們分別的那一幕,,想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們隊(duì)友們留下的足跡,,想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,,這將成為我人生的一筆財(cái)富,,值得我永遠(yuǎn)珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,,知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇六

為了積極響應(yīng)共青團(tuán)“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,,使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,我們團(tuán)隊(duì)本著“奉獻(xiàn)青春熱情,,服務(wù)新農(nóng)村”的目的,走進(jìn)農(nóng)村支教,,為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,,構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),,也在活動(dòng)中踐行“四個(gè)新一代”的要求,。通過(guò)深入實(shí)際,了解社會(huì),,促使我們?cè)诜?wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì),,在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,我們奔赴xx省xx縣xx小學(xué)支教,,xx縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,而裴嶺小學(xué)位于xx縣北端靠近黃河小浪底水庫(kù),,背靠水庫(kù),、面朝丘陵,,地理位置偏僻交通閉塞,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后,。我們的到來(lái)受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎,。我們盡力做到最好,為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來(lái)豐富多彩的課堂文化和活潑快樂(lè)的課余生活,。

活動(dòng)主要內(nèi)容與流程:

x月15日――x月18日,從期末考試結(jié)束x月15至x月18日,,我們第一范文網(wǎng)團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料,,并整理考試前準(zhǔn)備的材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容,。

x月19日出發(fā),,天遇大雨,但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人王玉成校長(zhǎng)有約在先,,為了遵守誠(chéng)信也顯示我們的誠(chéng)意,,全體隊(duì)員在車(chē)動(dòng)學(xué)院05級(jí)輔導(dǎo)員張仲豪老師的帶領(lǐng)下,帶著簡(jiǎn)單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā),。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車(chē),,走過(guò)曲折的盤(pán)山路,在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----xx省xx縣xx小學(xué),。下午簡(jiǎn)單安排一下住宿等具體事宜,。 x月20日---x月26日,每天上午四節(jié)課,,下午三節(jié)課,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)與音樂(lè),、美術(shù)、體育,、動(dòng)手,、說(shuō)話課程相結(jié)合。

課程時(shí)間表如下所示:

上午:第一節(jié)8:00—8:40下午:第一節(jié)3:00—3:40

第二節(jié)8:50—9:30第二節(jié)3:50—4:30

課間操9:30—10:00第三節(jié)4:40—5:20

第三節(jié)10:00—10:40

第四節(jié)10:50—11:30

x月20日,,按照王玉成校長(zhǎng)的意思和當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,,我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課,。今天是第一天開(kāi)課,,我們除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,還安排了體,、音,、美及動(dòng)手課和游戲,。我們讓王校長(zhǎng)通知的是自愿來(lái)聽(tīng)課,根據(jù)前來(lái)報(bào)名聽(tīng)課的學(xué)生的情況進(jìn)行了分班,,一,、二年級(jí)和半年級(jí)在一個(gè)教室,三年級(jí)在一個(gè)教室,,四,、五年級(jí)在一起,另外一些慕名而來(lái)聽(tīng)課的初,、高中生則安排在了一起,。

x月21日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書(shū)聲和上音樂(lè)課的歌聲。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè),,晚上隊(duì)員在一起改作業(yè),,爭(zhēng)著看小學(xué)生們畫(huà)的形態(tài)各異的畫(huà),夸他們想象力很豐富,,看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語(yǔ),,讀他們寫(xiě)的生動(dòng)形象的作文。今天天晴了,,能上體育課了,,我們教他們練太極拳,看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真,。并且開(kāi)展生活常識(shí)教育,。

x月22日受教育資源和師資力量的限制,當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)方面的知識(shí),而體育,、音樂(lè),、美術(shù)、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒(méi)有,,前幾天的課程我們安排了語(yǔ)數(shù)英和體音美,,從教學(xué)的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏,,今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲,。我們選了幾首比較有意義的教給他們,一,、二年級(jí)學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,,三年級(jí)學(xué)的是《國(guó)歌》,四,、五年級(jí)則教他們的是《好大一棵樹(shù)》,,混合班教的是《相逢是首歌》,。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育,。包括太極拳,、健美操、廣播體操,、舞蹈等健身方面的知識(shí),。

x月23日教英語(yǔ)的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語(yǔ)發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確,,今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)音課,糾正學(xué)生們的發(fā)音,,并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類,,講解后領(lǐng)著他們讀幾遍,然后讓他們記在筆記本上,,以后每天多讀幾遍。并且提醒他們讀英語(yǔ)時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語(yǔ),。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了“談心與說(shuō)話”,。第一范文網(wǎng)各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來(lái),讓他們自由發(fā)言長(zhǎng)大后想干什么工作,,以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真,。上午和下午放學(xué)后,我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,,與家長(zhǎng)和孩子們并向家長(zhǎng)講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng),。

x月24日,今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品,,包括羽毛球拍,、乒乓球拍、跳繩,、毽子,、本子、地球儀等,。我們來(lái)時(shí)為小朋友們帶了各種禮物,,愿打算每次上課時(shí),獎(jiǎng)勵(lì)給回答問(wèn)題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友,,大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完,,今天就留下以后的獎(jiǎng)品,把多余的分配了一下,,贈(zèng)送給各個(gè)班級(jí),。上午開(kāi)展了“小小美術(shù)家”活動(dòng),下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起,,讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識(shí),,又教了他們一套簡(jiǎn)單的舞蹈,。

x月25日,王校長(zhǎng)和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定,,今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式,。村長(zhǎng)、村支書(shū),、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽(tīng)說(shuō)后也都來(lái)參加了,。校長(zhǎng)和村長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定,并希望我們明年能繼續(xù)來(lái)支教,。而且簽定了合作協(xié)議書(shū),。下午每個(gè)班都安排了“愛(ài)國(guó)教育”課。上午和下午放學(xué),,我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,,對(duì)前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪。

x月26日,,今天上午上完第三節(jié)課,,我們所有成員辭別裴嶺踏上返回xx科技大學(xué)的行程。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》,,有的小朋友們寫(xiě)下地址,,塞給我們讓我們回去后給他們寫(xiě)信。許多小朋友們都給我們寫(xiě)了留言,。

活動(dòng)的特色與亮點(diǎn):

1,、從實(shí)際出發(fā),結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r開(kāi)展活動(dòng),。

xx縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,,裴嶺小學(xué)位于xx縣北端靠近黃河小浪底水庫(kù),背靠水庫(kù),、面朝丘陵,,地理位置偏僻交通閉塞,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后,。按照王校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任的意思以及當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,,我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課,。受教育資源和師資力量的限制,,當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)方面的知識(shí),,而體育、音樂(lè)、美術(shù),、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒(méi)有,,通過(guò)與當(dāng)?shù)亟萄薪M的領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的談話,我們了解到小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏,。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)所有成員開(kāi)會(huì)商討,,我們?cè)谡n程安排中除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,還重點(diǎn)安排了體,、音,、美、說(shuō)話,、動(dòng)手課和游戲等,。

2、揚(yáng)長(zhǎng)避短,,突出優(yōu)勢(shì),,因材施教。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生,,我們有責(zé)任和義務(wù)利用所學(xué)知識(shí),,發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì),傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),,在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧社會(huì)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用,。作為工科大學(xué)生,,在“文化、科技,、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)熱火朝天的開(kāi)展中,,我們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)與不足,不擅長(zhǎng)醫(yī)療衛(wèi)生,,所學(xué)知識(shí)中關(guān)于農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)不夠深,,也不夠精。

所以從中選擇了文化,,而作為正在受高等教育的大學(xué)生,,我們完全可以勝任支教這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),再加上所選隊(duì)員性格均比較隨和,,喜歡與小孩子一起,。根據(jù)隊(duì)員特長(zhǎng)分配任課情況,比如男生不喜歡舞蹈,,就由女生負(fù)責(zé),,適當(dāng)多分配給男生音樂(lè)課。我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生因材施教,,由報(bào)名情況分了班,,又有針對(duì)性的采取個(gè)別輔導(dǎo),,對(duì)于偏科的同學(xué)我們適當(dāng)?shù)募哟笕蹩频挠?xùn)練和提問(wèn),對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生重點(diǎn)注意,,鼓勵(lì)他們積極回答問(wèn)題,,而對(duì)調(diào)皮搗蛋的則注重勸說(shuō)和“一對(duì)一輔”導(dǎo)。

3,、內(nèi)容豐富,,形式多樣,意義深遠(yuǎn),。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,,我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)開(kāi)展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),為基層教育事業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)作出積極努力,。每天排好課表后,,再適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的要求和我們的計(jì)劃,安排附加活動(dòng),。我們除了安排語(yǔ)文英語(yǔ)外,,還安排了體、音,、美及動(dòng)手課和游戲,。

(1)教他們打太極,跳健美操,,學(xué)舞蹈,,練廣播體操,認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào),,了解畫(huà)的分類,,介紹歷史人物,講英雄故事,,讓他們閱讀我們從圖書(shū)館借的書(shū),,拿出我們送給他們的地圖,從地圖上讓他們找xx縣在哪,,告訴他們中國(guó)“五岳”在什么地方,,告訴他們亞洲在哪一塊。

(2)設(shè)“生活常識(shí)小課堂”,,通過(guò)日常生活中的小例子教小學(xué)生一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí),,讓他們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象,讓他們熱愛(ài)科學(xué);教小朋友基本的安全常識(shí)和交通規(guī)則,,使之學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己,,健康成長(zhǎng)。

(3)還重點(diǎn)給他們上“思想品德”課和“愛(ài)國(guó)教育”課,采取“曉之以理,,動(dòng)之以情”的方式告訴他們要團(tuán)結(jié)互助,,孝敬父母;講解八榮八恥,并讓他們背誦,,講述抗日英雄,、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事,激發(fā)小朋友們的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨意識(shí),。

4,、從思想上改變,讓腳步走的更遠(yuǎn),。

“科教興國(guó),、科教興農(nóng)”是國(guó)家的基本政策,“知識(shí)改變命運(yùn)”是許多大眾對(duì)“科教興國(guó),、科教興農(nóng)”的具體化理解,,如果通過(guò)知識(shí)改變了村莊貧苦的命運(yùn),改變了家鄉(xiāng)貧苦的命運(yùn),,也就是在具體實(shí)施“科教興國(guó),、科教興農(nóng)”。我們從與村民的聊天和詢問(wèn)中,,知道他們中許多人都對(duì)知識(shí)充滿了崇拜和羨慕,,盡力支持教育,但也有小部分人認(rèn)識(shí)不夠充分,,滿足于現(xiàn)狀,,甚至有重男輕女思想。我們團(tuán)隊(duì)針對(duì)這種情況,,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行了課堂教育,,而且走訪了一些家長(zhǎng),。讓他們認(rèn)識(shí)到教育的重要,,教育方法更重要。我們還向他們講解了一些基礎(chǔ)教育的方法,。只有讓學(xué)生和家長(zhǎng)從思想上重視,,支教才更有意義,孩子們理想的腳步才會(huì)走的更遠(yuǎn),。

5,、文化傳遞,持之以恒,,發(fā)展實(shí)踐基地,。

此次活動(dòng)我們與裴嶺小學(xué)簽定了社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書(shū),如果以后有機(jī)會(huì)還可以再去,而且可以讓下一屆學(xué)生明年可以接著去支教,。我們?yōu)楫?dāng)?shù)匦∨笥褌兒鸵恍┘议L(zhǎng)留了地址,,以后可以互相聯(lián)系,比如小學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)或生活中遇到困難我們會(huì)盡力幫助他們,。在這次活動(dòng)中我們深入體會(huì)社會(huì)生活,,與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)建立了深厚的友誼。發(fā)展教育“任重而道遠(yuǎn)”,,我們應(yīng)該憑借新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)推動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展,。

活動(dòng)效果與意義

1、在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想,,服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。

在此次實(shí)踐我們認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,我們深刻體會(huì)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義;并幫助當(dāng)?shù)氐娜藰?shù)立并落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀,,學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,。通過(guò)傳播文化的途徑宣傳科學(xué)發(fā)展觀。此次實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識(shí)為橋梁把學(xué)校與社會(huì),、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來(lái),,利用所學(xué)知識(shí),發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì),,傳播文化和文明新風(fēng),,為當(dāng)?shù)匦W(xué)生和家長(zhǎng)不僅帶來(lái)知識(shí)更帶來(lái)思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變。

2,、在支教中切實(shí)服務(wù)農(nóng)村,,盡力讓家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。

此次支教中,,我們讓王校長(zhǎng)通知的是讓小學(xué)生自愿來(lái)不強(qiáng)求都來(lái),,第一天天下雨,天濕路滑道路泥濘,,因此上午來(lái)的小朋友只有四十多個(gè)(該小學(xué)共有100多人,,除去六年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)的)。下午來(lái)上課的小學(xué)生明顯增多,,大約有六十多個(gè),。第二天來(lái)的學(xué)生有九十個(gè)左右。以后的幾天里直到我們返回的那天,,學(xué)生人數(shù)一直在增加,。除了裴嶺小學(xué)的學(xué)生外周邊小學(xué)的學(xué)生也來(lái)了,,有的初高中生也前來(lái)聽(tīng)課。我們專門(mén)開(kāi)了個(gè)混合班,,讓初高中生在一起上課,。不僅當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作大力支持,當(dāng)?shù)赜行┘议L(zhǎng)為我們送東西表示感謝,,雖然沒(méi)有接收,,但很高興他們對(duì)我們工作的肯定。

3,、在服務(wù)農(nóng)村建設(shè)中成長(zhǎng),,提高大學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,,使我們鍛煉了自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,,提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),,積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。豐富了暑期生活,,積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)清了自己的社會(huì)角色與地位;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感這次活動(dòng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,,農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是,,農(nóng)民的生活依然很苦,,生活環(huán)境很差,教育資源依然欠缺,,雖然,,通過(guò)這次活動(dòng),我們也為農(nóng)村作出了一些貢獻(xiàn),,但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,這就要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了,要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn),,關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題,,盡自己所能,,為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,作為一名青年,,要深入社會(huì),,全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀,,增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:

1,、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是做好一項(xiàng)工作的重要保證

此次活動(dòng)中我們采取分工合作,,出現(xiàn)問(wèn)題大家共同商量共同解決。每個(gè)隊(duì)員都各司其職又互相幫助,。郝磊負(fù)責(zé)每天的課程安排,。王麗麗負(fù)責(zé)伙食安排,該買(mǎi)什么菜買(mǎi)多少米由她安排,。鄒繼翠和康雷負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理,。宋勝利是我們隊(duì)的攝影師負(fù)責(zé)照相。孫二和負(fù)責(zé)所有教室和房間的鑰匙管理,,每天按時(shí)開(kāi)門(mén)和鎖門(mén),,以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生人身安全??道壮?fù)責(zé)財(cái)務(wù)外還負(fù)責(zé)每天燒兩瓶開(kāi)水供隊(duì)員飲水,。李清負(fù)責(zé)平時(shí)買(mǎi)菜和解決小學(xué)生糾紛。戴紅林負(fù)責(zé)家訪及保安工作,。應(yīng)大家的要求,,留個(gè)自由人,白飛則作為自由人,,哪里有需要就去哪里應(yīng)急,。我作為團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)調(diào)整和管理所有日常工作,并且負(fù)責(zé)每天的工作總結(jié),。

所有成員每天做好自己的本職工作外,,都遵從課程表安排,每天都要講一到兩節(jié)課,,有時(shí)特殊原因則可能一天會(huì)講三節(jié)課,。而且每個(gè)隊(duì)員都要“多才多藝”教兩科以上的課,教語(yǔ)文的可能還要教英語(yǔ)和舞蹈,。女生做飯男生打水,。所有成員互相服從,互相學(xué)習(xí),,互相幫助,,各司其職,各盡其能,,全身心的投入到工作中,。在這種其樂(lè)融融的氛圍中,我們圓滿結(jié)束此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、善于總結(jié),,共同進(jìn)步

此次活動(dòng)中我們每天晚上開(kāi)會(huì)總結(jié)一天的工作,提出各人發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,共同想辦法改進(jìn),,然后安排第二天的工作。要想把活動(dòng)搞好,,必須真抓實(shí)干,,不搞花架子,真心實(shí)意去服務(wù),,及時(shí)總結(jié)不足及時(shí)改進(jìn),。每天吃過(guò)晚飯后我們集體打掃教室和校園,說(shuō)笑中提出意見(jiàn)和問(wèn)題,,打掃完集體開(kāi)會(huì),,實(shí)踐隊(duì)所有成員對(duì)每天的活動(dòng)發(fā)表自己的看法,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,以便在接下來(lái)的活動(dòng)中不斷改進(jìn),。按照“有建議當(dāng)面提,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早解決,,有麻煩大家想辦法”的原則,,我們?cè)谥Ы踢^(guò)程中堅(jiān)持一天一總結(jié),堅(jiān)持自我批評(píng),。

3,、建設(shè)新農(nóng)村,教育要抓好,。

通過(guò)此次活動(dòng)深入實(shí)際接觸群眾,,體會(huì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的不完善。在社會(huì)實(shí)踐中親身感知,、體驗(yàn),、接觸小學(xué)生們和家長(zhǎng)的思想觀念和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀,體會(huì)到了他們的勤勞,、淳樸,、正直的高貴品質(zhì),但也看到了農(nóng)民的生活依然很苦,,生活環(huán)境很差,。他們也希望通過(guò)教育改善當(dāng)前的情況,迫于教育資源的限制,,農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境與城市相比仍比較落后,。發(fā)展和諧社會(huì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),只有抓好教育,,提高村民的整體素質(zhì),,注重基礎(chǔ)教育,,實(shí)施好“科教興農(nóng)”,,讓孩子們走出去學(xué)到的知識(shí),,才能更好的建設(shè)家鄉(xiāng),才能更好的為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn),。

大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇七

三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了,,雖然行程很短,但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長(zhǎng)了許多,。從行程的一開(kāi)始,,就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗(yàn),,從來(lái)沒(méi)有出過(guò)外省的我后來(lái)卻對(duì)廣西陽(yáng)朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情;害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶,,和村民們自由暢談生活;只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師。最重要的是我認(rèn)識(shí)了從不同學(xué)院組織起來(lái)的隊(duì)友們,,他們大部分人都是我的師兄師姐,,他們教會(huì)我如何去生活,如何去工作,。從上火車(chē)的那一刻起,,周?chē)囊磺卸甲兊萌绱说木屎碗y忘。

一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué),,校長(zhǎng)就很有禮貌的帶著我們來(lái)到小學(xué)生宿舍樓,,宿舍樓雖然看起來(lái)矮小而簡(jiǎn)陋,但是比起隊(duì)友們所說(shuō)的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了,。校長(zhǎng)很信任我們,,所以允許我們帶六個(gè)班級(jí),而我和另外一名隊(duì)友吳心翔被分配到四年級(jí)1班上課,。

當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng),,所以在生活上他們都會(huì)提供一些幫助,特別是辦公室主任**大哥,,他一開(kāi)始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪€,,為我們提供走訪家戶的聯(lián)系方式……

在此,我對(duì)這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié),。

一,、完善自我管理,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

作為一名大學(xué)生,,作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員,,在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候,禮貌和形象都顯得尤為重要,。一方面在別人面前看起來(lái)要像個(gè)大學(xué)生,,另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,。在每一次行為當(dāng)中,我都會(huì)謹(jǐn)記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊(duì)友,,不做有損形象的事,,從而不斷完善自我管理。在團(tuán)隊(duì)成員之間,,我對(duì)自己的角色定位很簡(jiǎn)單——“調(diào)和劑”,。和是和諧愉快的意思。團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下,,才能得到最有效的提高,。經(jīng)過(guò)短短十天左右的相處,我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動(dòng),,每天晚上的籌劃預(yù)備工作,,而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力,也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn),?!耙淮沃Ы陶{(diào)研行,一生兄弟姐妹情”,,這是我最想表達(dá)的感情,。

二、增進(jìn)孩子感情,,協(xié)助調(diào)研工作

如果單純的去講課,,我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師,因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容,。同時(shí),,利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉(淡定、自信,、微笑等),,積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如,,我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競(jìng)答問(wèn)題,,也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺(tái)上拍拍照做留念,還會(huì)教他們一些其他方言的簡(jiǎn)單句子,,如粵語(yǔ),,潮汕話,客家話,。這些措施,,調(diào)動(dòng)了課堂氣氛,也無(wú)形中增進(jìn)了師生感情。

與此同時(shí),,我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字,,峰哥和翔哥。這樣子,,小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們,,并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn),師生情如同兄弟兄妹情,。我們的學(xué)生,,毛建明和黃順輝就經(jīng)常來(lái)我們宿舍找我們一起聊天,、玩游戲,。

除此之外,因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪€,,通過(guò)和這些小朋友的認(rèn)識(shí)和交流,,可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭,協(xié)助后來(lái)的調(diào)研走訪活動(dòng),。

三,、記錄下鄉(xiāng)生活,多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作

在每一次走訪調(diào)研的活動(dòng)中,,我們都會(huì)穿好背面印有學(xué)校名字的t-shirt隊(duì)服和戴上印有院徽的紅帽子,,在與家長(zhǎng)交談的過(guò)程中,我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作,,并且我們還會(huì)和家長(zhǎng)們分享我們的生活體會(huì)以及在大學(xué)里學(xué)到的東西,。

在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時(shí)候,我會(huì)記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。下鄉(xiāng)生活,,每天都是精彩;下鄉(xiāng)工作,每天都充實(shí)的,。除此之外,,我還會(huì)在自己的qq空間,微博,,新浪博客,,搜狐博客,天涯博客等多個(gè)平臺(tái)發(fā)表更新自己的日志,。除了記錄的意義之外,,也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們?cè)趶V西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作。

四,、開(kāi)展走訪活動(dòng),,了解農(nóng)村生活

我們隊(duì)伍總共去了12人,在調(diào)研走訪的活動(dòng)中,我們分成3個(gè)小組,,每個(gè)小組4個(gè)人,,分區(qū)域走訪。這種分配的方法雖然簡(jiǎn)單,,但是卻是很有效果的,。在經(jīng)過(guò)了幾天的不懈努力,我和隊(duì)友們,,慧敏,、心翔和銳榮,走訪了20多戶家庭,。例如,,去過(guò)住在新街的四(1)班學(xué)生一家,住在老街的四(1)班學(xué)生一家,,在路口開(kāi)食店的六(3)班學(xué)生一家,,還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六(1)班學(xué)生一家等。

開(kāi)展走訪活動(dòng),,一方面是收集調(diào)查問(wèn)卷中所需要的相關(guān)信息,,另一方面是讓我們體會(huì)葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活,最重要的還是通過(guò)這次家訪的形式,,給孩子們一個(gè)鞭策作用,,讓大學(xué)生直接和小朋友對(duì)話,讓他們變得更乖,。走訪活動(dòng)結(jié)束后,,主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪過(guò)的每一個(gè)地方,,都明顯存在一個(gè)問(wèn)題,,就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時(shí)候都突然死亡了。為了證實(shí)這個(gè)情況,,我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家,,他告訴我們這些情況確實(shí)存在,政府也派過(guò)專家來(lái)調(diào)查檢驗(yàn),,最終還是無(wú)頭緒,,聽(tīng)說(shuō)是什么五號(hào)病、豬瘟之類的,。這些情況我們也會(huì)向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从?,也希望我們的做法能夠給農(nóng)民帶來(lái)幫忙。

五,、拓展工作領(lǐng)域,,為農(nóng)村服務(wù)

“贈(zèng)人玫瑰,,手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后,我們隊(duì)伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈(zèng)送的200多冊(cè)關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書(shū)籍以及學(xué)校送的100多套資料,,還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子,。在走訪調(diào)研的時(shí)候,我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民,。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后,,我們也會(huì)抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡(jiǎn)單但又繁瑣的事情。有能力的話,,我們還會(huì)選擇合適的家庭幫助勞作,,而且在我們離開(kāi)中心小學(xué)之前,我們隊(duì)伍也贈(zèng)送了一些體育用品給中心小學(xué),,希望在這里的孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)去接觸各種體育運(yùn)動(dòng),,也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。

這次支教調(diào)研的時(shí)間很短,,多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時(shí)間,。忘不了那里的山水,,永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺(jué);忘不了那里的村民,,勤勞而又好客,有好幾次家訪的時(shí)候堅(jiān)持要我們留在他們家里吃飯;忘不了那里的孩子,,天真可愛(ài),,我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界,外面的世界多精彩,。就在那一段時(shí)間里,,孩子們也知道我們的行程不會(huì)很久,所以孩子們都在問(wèn)我“老師,,你什么時(shí)候回去”,,“峰哥,要記得回來(lái)看我”或者是“峰哥,,我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別,,也真的很遺憾不能看著他們成長(zhǎng)。:

在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里,,我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子,,變成一個(gè)能給予家長(zhǎng)們意見(jiàn)的有志青年!我從一個(gè)沒(méi)有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,變成了“看起來(lái)像個(gè)老師”的大哥哥!雖然相處時(shí)間短,,但和一起工作的隊(duì)友們的情誼,,太深太深!唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們?cè)俅螀⑴c三下鄉(xiāng)活動(dòng),為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇八

在這火熱的季節(jié),,我們暫別了學(xué)生舒適的生活,帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣,懷揣著愛(ài)心,、希望,、夢(mèng)想,帶著我們“黔行實(shí)踐,,筑中國(guó)夢(mèng)‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情,,步入貴州省德江縣水塘學(xué)校,開(kāi)始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教,。

通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐,,我們褪去了一絲嬌氣、幼稚,、浮躁與張狂,,同時(shí)也讓我們收獲了很多。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),,佩服老師們樂(lè)于奉獻(xiàn),人一之我十之的貴州教育精神,,他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了半個(gè)月的支教工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,,也并不是沽名釣譽(yù),而因?yàn)槌醵r(shí),,我的成績(jī)一塌糊涂,,幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國(guó)海洋大學(xué)的支教老師,在他為期一年的支教中,,我們得到了老師無(wú)私的關(guān)懷,,當(dāng)然我已不例外,在他的幫助和關(guān)懷下,,我的成績(jī)非一般的進(jìn)步,,從此,支教就是我心中的一個(gè)夢(mèng)想,。我對(duì)此行充滿了期待,。以前也聽(tīng)過(guò)很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,

我常常被他們感動(dòng),。我對(duì)他們充滿了敬佩,,也對(duì)支教充滿了向往,這次活動(dòng)幫我圓夢(mèng)了,。

七月十五,,我們乘車(chē)游走于山水之間,,翻山越嶺,從德江縣城經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程來(lái)到了水塘學(xué)校,。我們把行李拖到我們住的地方,,望著破舊的宿舍,我們心里不禁有些犯堵,,雖然知道條件艱苦,,但是還出乎意料。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方:沒(méi)有電風(fēng)扇,,宿舍是學(xué)生住的,,用水、上廁所都很麻煩,,尤其是水,,極其的缺,洗澡更是大問(wèn)題,,在接下來(lái)的時(shí)間里,,我們幾乎是四五天才得洗一次澡,但是我們也堅(jiān)持挺過(guò)來(lái)了,,尤其是外省的隊(duì)員們,,再此對(duì)你們說(shuō)聲:辛苦了!可是我們既然選擇了到這里,就必須積極面對(duì),。

在校領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的歡迎儀式下,,隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來(lái)的工作,我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué)),,教學(xué)樓有三棟,分居籃球場(chǎng)三方,,其中一棟較老,,另外的稍好一點(diǎn)。另一方有一條路通往宿舍,,路的左邊是一個(gè)小的跑道,,跑道旁邊是一個(gè)水池,像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用),,右邊是一個(gè)小食堂,,供師生用餐。由于國(guó)家的照顧政策,,伙食都是免費(fèi),。但是宿舍里,都是兩人同床,,一個(gè)宿舍有16個(gè)人,。

半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開(kāi)始了,,晚上開(kāi)會(huì)說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上,,我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,,大家睡的并不好。

我剛穿上長(zhǎng)大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,,一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”,。當(dāng)時(shí)那感覺(jué)特別激動(dòng),覺(jué)得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到,,穿上那衣服,,意味著已經(jīng)為人師表了,于是我對(duì)自己在這里的一言一行格外注意,。

第二天一早我們都起床了,,晨跑、早操,、唱隊(duì)歌每天必須的,。

學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,他們好奇又害羞地看著我們,,我們心里也是忐忑不安,,上課時(shí)間到了,各個(gè)班原來(lái)的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開(kāi)班會(huì),。我的任務(wù)---七年級(jí)六班和八年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員,。盡管我來(lái)之前很自信,但很是手足無(wú)措,,不知道從哪里下手,。作為初二一班的輔導(dǎo)員,我在講臺(tái)上簡(jiǎn)單自我介紹,,看著他們迷茫的眼神,,其實(shí)心里還是很緊張,不知道這接下來(lái)的日子里如何跟他們打到一塊,,也不知道他們是否接受我,。接下來(lái),我讓大家上臺(tái)做自我介紹,,可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,,但是我們幾乎都沒(méi)有以老師的身份和他們溝通、交流,,而是以他們的哥哥姐姐的`身份和他們打成一片,。

我們的課程并不重,一天只有六節(jié)課,,而且一般是少留課下作業(yè)的,,下午主要是手工,、社會(huì)常識(shí)、書(shū)法,、舞蹈等課程,,只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,,經(jīng)過(guò)大家討論,,一致認(rèn)為班級(jí)最后幾桌最亂,這讓我一度非常郁悶,。

有的老師從我的班里上課回來(lái)都?xì)獾貌恢勒f(shuō)什么好,,我也很苦惱,只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,,上課常常站在后面,,了解他們想的東西,跟他們談心,。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看,,這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易,越發(fā)覺(jué)得老師們的艱辛和偉大,。

后面的同學(xué),,很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科,每天上課開(kāi)小猜,、打瞌睡,、講話很?chē)?yán)重,讓我很苦惱,,我整天苦口婆心的說(shuō),,三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性,可到頭來(lái),,效果甚小,,我都不知道該怎么教了。后來(lái)發(fā)現(xiàn),,無(wú)論怎么引導(dǎo),有的男生就是不愿意學(xué),,我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語(yǔ)非常的差,,跟他們講了我高考才57分,,他們反倒說(shuō):老師你不是也才57,還不是上了大學(xué),,我無(wú)言以對(duì),。讓人感到欣慰的是每天都有七年級(jí)新生加入到我們這里來(lái),,這讓我們非常有成就感。

在支教期間,,我們除了每天有課的老師去上課外,,沒(méi)課的老師也常常去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄,以便課后交流學(xué)習(xí),,學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽(tīng)課,,中午或者晚上進(jìn)行評(píng)課,在評(píng)課中,,我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),,也學(xué)到了老師們多年來(lái)累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是思想上,,還是課堂上我都學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)了不少。班主任還要每天都到班點(diǎn)名,,這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,,而我們也可以更深入地了解他們。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛(ài),,但是輟學(xué)情況很?chē)?yán)重,。通過(guò)和班里同學(xué)的聊天,我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了,,有的在家務(wù)農(nóng),,雖然他們上學(xué)晚,普遍年齡偏大,,可是也不過(guò)是13.4歲而已,,這讓我很震驚。就在上課期間,,一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請(qǐng)假說(shuō)去看看家里的莊家是否可以收割了,,老師當(dāng)時(shí)就哭了。后來(lái)才了解到她是一位七年級(jí)的簡(jiǎn)同學(xué),,12歲小女生,。父親耳聾,在外和她的伯伯們一起打工,,多年來(lái)僅回家過(guò)一次,,都是來(lái)帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出。她父親也沒(méi)有匯過(guò)錢(qián)回家,。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過(guò)世,。她奶奶失明,自己生活難以自理?,F(xiàn)在,,她與奶奶相依為命,,她身上的衣服都是鄰居給的,靠低保維持生活,。她自己種玉米大豆什么的莊稼,,還要走很遠(yuǎn)的路來(lái)到水塘中學(xué)上學(xué),時(shí)常請(qǐng)假回家照顧奶奶和照看莊稼,,生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí),她來(lái)請(qǐng)假回家看莊稼,,支教班主任才了解到這個(gè)情況,。今晚我們叫她來(lái)辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí),一向堅(jiān)強(qiáng)的她說(shuō)著就哭了,,我們?cè)趫?chǎng)的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問(wèn)下去了,,隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆?,?tīng)者流淚,。后來(lái)開(kāi)會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家,幫她把莊稼收了,,盡量的給予最大的幫助,。我當(dāng)場(chǎng)提議,建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組,,每人每月支助十元,,按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持,,準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定,。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限,就只贈(zèng)送了350元慰問(wèn)金,,她家的莊稼還未成熟,。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛(ài)心人士多多關(guān)注留守兒童,關(guān)注山區(qū)孩子,,為他們送去愛(ài)心和溫暖,。

在支教期間,為了更好的了解學(xué)生情況,,我們組織了家訪隊(duì)伍,,深入調(diào)查。在過(guò)程中了解到,,這里的單親家庭不少,更多的是留守兒童,,有的已經(jīng)好多年沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)自己的爸爸媽媽,,甚至連自己的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣子都不知道;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪,,有的甚至不能遮風(fēng)避雨。此間種種,,讓人觸目驚心,,扼腕嘆息啊!對(duì)于幾位特別困難的學(xué)生,我們也伸出了我們的援助之手,,盡管綿薄,,但或許能讓他們感受到一絲陽(yáng)光,一點(diǎn)愛(ài)吧!后來(lái),,針對(duì)簡(jiǎn)同學(xué)的情況,,我們開(kāi)展了專門(mén)的會(huì)議,決定對(duì)其進(jìn)行跟蹤援助,,我們支教隊(duì)員每月支助10元,,雖是杯水車(chē)薪,但也是我們的綿薄之力,。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急,,所以隊(duì)長(zhǎng)再一次提出,我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚?duì)一幫扶愛(ài)心人士,,也將通過(guò)德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助,。

有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績(jī)?cè)偬岵簧先サ脑捑腿ゴ蚬ち耍依镆彩沁@么說(shuō)的,。我只能在這些天里,,盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識(shí)的重要性,希望他們可以明白我的意圖,。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛,,還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D打開(kāi)學(xué)生的視野,,讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,,學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活,、看待人生,、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹(shù)立信心和志愿,,學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗,。

支教的日子里,那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng),,很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花,、玫瑰花等花,下課后都紛紛送給了各位老師,導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,,盡管沒(méi)有真花漂亮,,但真的很高興,很有成就感,。還有在最后一周的時(shí)候,,每個(gè)班都有寫(xiě)感想或者給老師的一封信,類容是情真意切,,讓人不忍卒讀,,我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定,從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心,。有的同學(xué),,雖然被老師批評(píng),可是他們都不記恨老師,,都知道老師的一片苦心,。

在這段期間,我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng),,在課外活動(dòng)時(shí)間,,向他們提供大量的體育器材,教他們玩游戲,。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽、文藝演出等活動(dòng),。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過(guò)去不變的比賽項(xiàng)目,,幾乎是在做游戲中進(jìn)行的,這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,同學(xué)們奮勇拼搏,團(tuán)結(jié)一致,,啦啦隊(duì)也是熱情高漲,,可謂精彩萬(wàn)分。演講比賽也一改過(guò)去老師直接抽人參加的方式,,讓同學(xué)們自己報(bào)名參加,,鼓勵(lì)同學(xué)們參加,只要喜歡,,只要寫(xiě)都可以參加,,這樣有力的提高了同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語(yǔ)文組的精心安排,。文藝演出更是傾盡精力舉辦,,其中有小品,、歌唱、舞蹈,、音樂(lè)劇,、樂(lè)器表演等節(jié)目。屆時(shí)學(xué)校四位校長(zhǎng)及眾多主任都參與了,,也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng),在器材上提供了很大幫助,。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績(jī)得到了校方的肯定,,還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離,真可謂師生一心,,師生同樂(lè),。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功,,每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)都要求有預(yù)案,,在隊(duì)長(zhǎng)及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下,支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職,,各盡其能,,使活動(dòng)都能順利進(jìn)行。就如我,,在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂(lè);在文藝演出中做主持人,,也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量。三項(xiàng)活動(dòng)的成功,,我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量,,在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,困難是可以克服的,,再大的砍我們也會(huì)越過(guò)去的!

文藝演出后,,半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛(ài)的同學(xué)們告別。之前隊(duì)長(zhǎng)就開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào),,離別的時(shí)候一定要控制好情緒,,不要讓同學(xué)們哭成一片不好收?qǐng)觥0脒^(guò)多月來(lái),,時(shí)間不算長(zhǎng),,可是那份師生情卻已根深蒂固。都說(shuō)”男兒有淚不輕彈“,,那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下,,我已是熱淚盈眶,同學(xué)們更是泣不成聲,。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話:離別,,是下一次重逢的開(kāi)始,。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的,以此為約,,期年為證,。

8月1號(hào)這天中午,我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途,。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,,孩子們給我們寫(xiě)的紙條像漫天飛舞的雪花,一片一片落在心底,,在里面融化,。很欣喜看到他們肯定我們的工作,但是最欣慰的是看到他們告訴我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,,這讓我覺(jué)得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值,。其中有一位同學(xué)加我,他的網(wǎng)名是:我要考長(zhǎng)安大學(xué),。還有幾位同學(xué)說(shuō)他們要考大學(xué),,要考比長(zhǎng)安大學(xué)更好的大學(xué)。我突然很感動(dòng),,因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒(méi)有白來(lái),,我知道這正是我們要帶給他們的。雖然十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“滄海一粟”,,對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足道的,,對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流,、溝通,,他們明白了些東西,這些東西一定可以幫助他們?cè)趯?lái)的路上走的更好,。像當(dāng)初我們的支教老師對(duì)我的啟發(fā)一樣,,能將這份愛(ài)心傳遞下去。

無(wú)論是那些親愛(ài)的朋友,,還是那些可愛(ài)的孩子,,我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光,,燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)甘苦與共的生活,,那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。流年飛逝,,這些記憶,,永不可磨滅!

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