總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇一
最初的最初,，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教,。20xx年7月9號我來到了位于和田地區(qū)于田縣的一個(gè)山區(qū),，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，校園的操場還是風(fēng)吹一身土,，雨落一腳泥的土路,。 但在真正經(jīng)歷過支教后，當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),，就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念,。
如果說過去的自己的思想很幼稚，但這次支教足以磨礪我,，然我變的成熟,。十四天的支教生活值得我們用一生來銘記。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志,，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn),。哭和淚,、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣,，感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的生活,。第一次站上講臺的激動(dòng),，那一聲親切的“老師”，那一張張執(zhí)著的面容,，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新,。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短,，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多,。
十四天的支教行深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對于愛的認(rèn)識,。原來愛也可以如此博大,，我們用我們們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,，攀起希望工程的一片藍(lán)天,，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從三十八個(gè)孩子的眼中,，我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,，反而看到了他們身上的快樂，那無暇而天真的目光注視著講臺上的老師,。一雙雙渴求知識的眼睛是一種觸動(dòng),，可憐而不可悲，真誠卻不乏天真,。我們用我們所學(xué)的知識,，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈,。帶著點(diǎn)緊張和不安，跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢想和能教育學(xué)生的興奮,，在第二天一早,，支教成員就走進(jìn)了教室。學(xué)生們瞬間安靜下來,，靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺,。在心中突然感覺，只有精彩的課才值得他們的付出,，才能滿足他們對知識的需求,。
我曾一度認(rèn)為，如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子,，那么在我看來,，90甚至00后出生的就都是些腐敗分子。他們包里裝著手機(jī),，學(xué)習(xí)機(jī),，游戲機(jī)，mp4,。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì),。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品,。他們瘋狂的戀愛,，失戀后自殘,。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε隆,？墒窃趰{口這個(gè)小山村里,，讓我改變了原來的想法，我又重新認(rèn)識到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮,，所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇,。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家,。有的在學(xué)校附近租房,，小小年紀(jì)就得生活自理。他們尊敬師長,，他們吃苦耐勞,。
為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野,，增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會(huì)對于他們的關(guān)注,，給與他們最大的鼓勵(lì)。這個(gè)班級就是專門為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們,，和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假?zèng)]有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備6月份的考試。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語課,，偶爾有機(jī)會(huì)還跟他們講經(jīng)驗(yàn),，說說我在內(nèi)地幸福的生活。我們的常規(guī)教學(xué)安排：
1,、 支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求,，安排教學(xué)活動(dòng)，包括上課,、午睡,、興趣活動(dòng)等等。 2,、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，漢語，數(shù)學(xué),、語文,，物理，化學(xué),，等等,，也增加了很多新穎的課程，如健美操,、思想教育等,。
3,、加強(qiáng)組織教學(xué)。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力,，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。感到自己的渺小，因?yàn)楦淖儾涣耸裁?，但我盡力去給他們做榜樣,，用語言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們,。
一樣的課程用不同的方式上,，不同的課程用有趣的方式上。語文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長避短,，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界,，思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題,，對學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語課,，都對學(xué)生帶來了深刻的影響。在很多課上,，老師都注意與學(xué)生的互動(dòng),，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情。通過新穎的課程和教法,，，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力,，鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識，讓他們真正享受學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中,及時(shí)
發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，同時(shí)也評出了最受同學(xué)喜愛的老師。
在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星,，因?yàn)閷嬍依锖軣?，蟲子也很多，所以大家很樂意來到河邊在一起聊天,。當(dāng)然這十四天中,，也有著許許多多的小插曲。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?，因?yàn)槭罴龠@個(gè)季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié),，所以有的家長不讓孩子去上課,，把他們留下來幫自己干活，這雖然很遺憾,，但是如果沒有其他的事,，他們就一定會(huì)來。生活的環(huán)境并不重要,，只要能與學(xué)生們在一起,，得到精神的快樂，知識的增長,，友誼的積累,，也就不虛此行。
感動(dòng),，并不是刻意去尋求,，而是那么自然而然的、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了,，不曾忘記,，也不會(huì)忘記。當(dāng)我們要離開的那天,，孩子們不經(jīng)意間的詢問 “??姐姐,，你明年還會(huì)來么??”，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺,，也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來,。十四天的支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。想想自己的離開，心中依然很不舍!
十四天的時(shí)間真的好短,，說好不哭的,，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上,，當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺上發(fā)表感言時(shí),，很多同學(xué)哭了，然后很多同學(xué)哭著上來保住我,，下臺時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺邊哭,。這是怎樣的一種感情啊，即使我和他們認(rèn)識的時(shí)間只有短短十四天,，即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,，可是竟然就這么像認(rèn)識許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個(gè)女生還來宿舍送我，陪我聊天,，陪我吃飯,，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會(huì)灑出來卻還是硬要我收下,。走之前一直問我要照片要手機(jī)號,，一直說著不要走不要走……，我走了,，眼睛濕濕的,，眼淚快掉下來了，現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已,，真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績考上內(nèi)地高中,，將來做一名有用的人!
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),，心里也是一陣難過,。離別總是傷感?？墒窃诹粞詢陨衔覜]有說一句離別的話語,。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的，我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì),。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì),，讓我享受了一次作老師的幸福。
實(shí)踐結(jié)束了,，但這又是另一種開始,，是我們的一個(gè)開始，我們的人生得到了不同的意義,，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章,。我也成長了不少，變得更有自信了,，對社會(huì),、對實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了。有的時(shí)候我就是缺乏自信,，覺得自己能力總不如人,，一般情況從不輕易參加什么活動(dòng),，所以感謝這次下鄉(xiāng),。有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,，必須跨出校門，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析,、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力,。所以參加社會(huì)實(shí)踐,，對我們樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀有著很大的幫助,。
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇二
當(dāng)看到黑板上學(xué)生用歪歪斜斜的用粉筆寫著的“我們愛你們，老師!”天知道那一刻我有多感動(dòng),?？粗且粡垙埣冋娴哪槪械钠v都消失了,。我不舍,，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快,，一周就這樣過了,。我敢肯定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我大學(xué)新的征程的重要一步,。
還記得為了“三下鄉(xiāng)”出發(fā)前的準(zhǔn)備,，還記得帶著希望，滿懷激情地從遵義坐了五個(gè)小時(shí)的客車到達(dá)我們實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)—余慶縣花山苗鄉(xiāng),。一路上,，我在想未來一周我將怎樣做，我想像花山的樣子,。七月十三號下午五點(diǎn)半,。終于到達(dá)花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大,，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象,。她的新農(nóng)村建設(shè)非常漂亮,，這里的烤煙。這里的苦丁茶享譽(yù)國內(nèi)外,。這里的荷花正在盛開,。這里的政府花巨資打造了世界第一長龍——飛龍。
七月十四號,，我們?yōu)橹Ы袒顒?dòng)進(jìn)行招生,?？粗@里的人好像不是很多，當(dāng)時(shí)就想,，要是能招到四五十個(gè)就算成功了,。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個(gè)多小時(shí)就有五十多個(gè)學(xué)生來學(xué)校登記了,，因?yàn)楦嬖V過他們?nèi)绻裉鞗]時(shí)間,，可以明天來學(xué)校登記直接上課就行了。預(yù)計(jì)有六七十個(gè)學(xué)生我們就停止招生了,。下午有些同學(xué)來到學(xué)校和我們的隊(duì)員一起,，打掃明天要用的教室，然后我們做游戲,，告訴他們明天早上八點(diǎn)半上課,。晚上開會(huì)決定。還是舉行一個(gè)比較正式的開學(xué)典禮,。大家忙到十二點(diǎn)過才會(huì)宿舍休息,。
七月十五號。七點(diǎn)二十我們就來到辦公室,，我們都以為夠早了,，沒想到的是學(xué)生已經(jīng)來了很多了，有學(xué)生還對我說：老師,，我六點(diǎn)就起床了,。他們的激情真的很高，我也被帶動(dòng)了,。舉行了開學(xué)典禮,，接下來就是上課，我擔(dān)任由四到六年級的學(xué)生組成的班主任,。我做了自我介紹,，還在黑板上寫下了上課時(shí)間。講了課程安排,，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和安全問題,。發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)學(xué)生都很乖很聽話，也有個(gè)別男生有點(diǎn)野,。我對他們有點(diǎn)嚴(yán)格,，我怕一松懈他們會(huì)什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓所有人失望,。
接下來這幾天就是上午上課,，下午走訪發(fā)放從學(xué)校帶來的宣傳資料，做問卷調(diào)查,，向農(nóng)民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識,，晚上開會(huì)，準(zhǔn)備第二天的活動(dòng),。
早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣,。但當(dāng)我走進(jìn)教室，一個(gè)小女生把一個(gè)小蛋糕送給我的時(shí)候,，下午走訪,，當(dāng)把資料發(fā)到一個(gè)奶奶手里并給她講解完，離開的時(shí)候,，她說你們辛苦了!我回饋給她一個(gè)笑臉,，并告訴她：只要真正能給你們帶來點(diǎn)什么，我們不辛苦,。當(dāng)看到被我和善良的農(nóng)民阿姨收完曬干的木板時(shí),，看到她臉上的笑，我知足了,?；蛟S，這就就是動(dòng)力吧,。
十七號下午在師姐的爸爸(陳伯伯)的帶領(lǐng)下,，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長龍震撼,，我被這的荷花吸引,，我感嘆新農(nóng)村的發(fā)展。
十八號,，他們給我唱了學(xué)生們明天都要去趕香會(huì),，所以這是最后一天上課了。他們給我唱了《國家》,，唱了《感恩的心》,，我給他們唱了《希望》，我通知明天有節(jié)目的同學(xué)今天下午三點(diǎn)來教室練習(xí)一下,。放學(xué)了,，很多同學(xué)都留下來和我一起掃教室。掃完就去吃飯了,。
因?yàn)橥ㄖ怂麄円獊斫淌?，我午覺都沒睡，兩點(diǎn)四十就來了,，沒想到這次他們還是比我早,，一走進(jìn)教室小女生就拉著我的手說：老師，我們兩點(diǎn)就來了,。她指著黑板對我說：老師那是我們寫的——“我們永遠(yuǎn)愛你們,，老師!”突然舍不得離開了,，我愛這群孩子，我愛這種生活,。那一刻,，我的眼睛濕了，是感動(dòng),，是高興,，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲,，付出愛收獲愛,。
就要離開了，但我的心永遠(yuǎn)在這里,，親愛的孩子,，永遠(yuǎn)祝福你們。20xx三下鄉(xiāng),，我的志愿者行動(dòng)邁開了第一步,，我知道這只是起點(diǎn)，路還長,。選擇了,，我就會(huì)盡全力?！坝肋h(yuǎn)更黨走,，青春獻(xiàn)祖國”。我相信,，紅絲帶永不褪色!志愿者活動(dòng)將永無止境,。
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)間飛快的流逝，大學(xué)的第一學(xué)期的生活也過了一大半,，我們?nèi)シ鄙ＭW(xué)支教的活動(dòng)也畫上了完美的句號,。那些或美好或生氣或驚訝的情景雖過，卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中,。
首先,，通過這次支教活動(dòng)，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,。由于繁森希望小學(xué)地理位置比較偏僻,，所以無論在生源、信息,，還是各種教學(xué)設(shè)施上與聊城市的一些學(xué)校相比有著一些差距,。同時(shí)，各個(gè)教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些,。正是在這樣的條件下,，學(xué)校的老師任勞任怨,，起早貪黑，毫無怨言,，在學(xué)校一干就是十幾年,，數(shù)十年。以班主任為例,，在這里，每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,，通常天還沒亮,，班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒有走,，班主任老師就不會(huì)離開,。其他，在學(xué)生就餐,、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,，各個(gè)方面，這里的班主任老師都要想到,、做到,。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足,，老師們的工作量都很大,，非常辛苦，但在平時(shí)的接觸中,，雖然比較累,，但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài)，對待工作還是充滿熱情,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上,，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。
其次，通過這次支教活動(dòng),，在教學(xué)上也獲益良多,。支教之前，我對于這次到繁森希望小學(xué)還是有些擔(dān)心,，其中一個(gè)重要的原因就是對于小學(xué)教學(xué)沒有任何經(jīng)驗(yàn),。來到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將五年級科學(xué)與品社交給了我,，其次還有一,、三,、五年級的美術(shù)課。這就更讓我感到很大的壓力,，教學(xué)對象,、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了小學(xué)教學(xué),。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn)，對于今后的教學(xué)也是非常有益,。
此外,，通過這次支教活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真,、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以聽到,、看到學(xué)生們在讀書，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問,。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,，我不由地震動(dòng)了下。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到從前，回到小學(xué)時(shí)代,?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng),，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教三個(gè)多月來,，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動(dòng),，大大小小,，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育，了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長,，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn),、不善言談,，缺少自信心理，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評,，會(huì)遭人恥笑,。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，多用親和力的語言給于肯定,。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng),，要使之有效地進(jìn)行,，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說,。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，對學(xué)生是肯定的態(tài)度,，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主,、和諧的氛圍,，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生,、家長、老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲(chǔ)備量,。
和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂,，參加他們的集體活動(dòng)，比如班會(huì)和體育比賽,，積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法,，。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,，認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子,。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處,，就這點(diǎn)令我印象非常深刻,。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言,，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果,，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面,，這對于我將來的教學(xué)工作,，將是一個(gè)比較好的因素。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”,，但實(shí)際上通過這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí),，由于各種原因,，通過支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木,，百年樹人,，教師是在教育人，這是很不容易的事,。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。
這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價(jià)值??
在這里,，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺,。在這里,，我們苦過、累過,，卻依舊笑著;我們迷惘過,、徘徊過，可依舊堅(jiān)持著,。支教雖然辛苦,，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力,，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平,。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,，收獲了友誼,，支教更使我長大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂;深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,，我得到鍛煉,，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會(huì)的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)出色的人民教師做準(zhǔn)備,。
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇四
自9月份赴__一中支教以來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，支教工作已順利地走過一段時(shí)間,，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評,，得到受援學(xué)校的肯定,，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”這三個(gè)月的支教生活對我來說,，無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個(gè)身心得到了提升!我敬佩__一中領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí),、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了這半年的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、思想方面：
“支教”工作是我市教體局為貫徹國家、省,、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置,，改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,，為推動(dòng)教育全面、持續(xù),、均衡發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措,。在支教期間,，本人忠于黨，熱愛人民,，熱愛黨的教育事業(yè),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨,，認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
二,、工作方面
我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)__一中校園那一刻起，就愛上了這個(gè)地方,，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“__人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>
首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課，有事先請假,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);本學(xué)年,，我擔(dān)任_年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。
其次,，帶動(dòng)全校數(shù)學(xué)教師,、搞好教研工作。作為一名支教教師,，我深深地知道,，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情,，在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí),，我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的數(shù)學(xué)教研工作，我把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“四部教學(xué)模式”推廣到__學(xué)校,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，多次給全校的數(shù)學(xué)教師們上示范課，觀摩課,，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念,、設(shè)計(jì)思路,，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,、說課評課,，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，打造高效課堂,，相互交流,，共同提高,。
最后,，關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心,，做學(xué)生的良師益友,。我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛,。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。
三、業(yè)績方面：
我所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，大多能獨(dú)立完成思考問題,、解決問題、并可以向老師一樣
走上講臺為大家分析問題;數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力得到了明顯提升;
在平時(shí)的階段性小節(jié)中,，月考期中考試中,，班級學(xué)生優(yōu)生率、及格率也多次排在年級前列; 在我的帶動(dòng)下,，全校數(shù)學(xué)學(xué)科的評課說課活動(dòng)有了很大改善,，看到剛?cè)胛榈那嗄杲處煹恼n堂越來越精彩、越來越成熟,、我感到很欣慰!
時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,，我的支教生活還在繼續(xù)，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力提高的心態(tài),，我不因來到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對自己的要求,。支教,，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，支教對我來說,，是一次磨練,，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這三個(gè)月支教工作的得失,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,，努力提高自己，在接下來的支教工作中取得更加優(yōu)異的成績!
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇五
這個(gè)暑假,，我在進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級的語文老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力,，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生,。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓,，我們不得已得把兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說,，老師可不可以補(bǔ)回被臺風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法,，還是要服從我們隊(duì)的安排,。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫,，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差,，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子,。我們都很團(tuán)結(jié),，互助，在共同的工作中,，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼,。
一開始,，孩子們有些靦腆，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束,?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近,，到與我們互相嬉戲打鬧,，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼,。
美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼9天就過去了，支教的生活很充實(shí),，雖然天氣很熱,，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,，多么閑適開心!而我們，在教室里,，吹著我們的只有幾臺電風(fēng)扇,，說真的,，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)第一范文網(wǎng)女生擠在一個(gè)教室里,，沒蚊帳,、沒床，大家打著地鋪,，席子緊靠著席子,。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\(yùn)的是有很多飛蛾,，結(jié)果我中招了,，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺得再苦再累也值得,。剛開始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假,。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺,，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題,，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題,，這都需要我們想出一定的對策去解決的,。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽課的,，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便改正，提高自己的師范技能,。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事,，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索,，去研究。
支教的日子里雖然很辛苦,，但也是快樂的,。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天,，或放學(xué)后留下來和我們幾個(gè)老師聊天，唱歌,，會(huì)和我們說他們的心里話,。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之余,、放松之了解到自己的不足……
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,，可是竟然就這么像認(rèn)識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,，幫行李,，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來送我們,，陪我們聊天,。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號,、要q號,，不停地寫留言，簽名,。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們
即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過,。但別了依然相信,，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題,。
隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,，想想我們分別的那一幕,，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡,，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇六
為了積極響應(yīng)共青團(tuán)“三下鄉(xiāng)”的號召,，使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，我們團(tuán)隊(duì)本著“奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村”的目的，走進(jìn)農(nóng)村支教,，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，也在活動(dòng)中踐行“四個(gè)新一代”的要求,。通過深入實(shí)際，了解社會(huì),，促使我們在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長才干。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們奔赴xx省xx縣xx小學(xué)支教,，xx縣是國家級教育資源貧乏的縣之一，而裴嶺小學(xué)位于xx縣北端靠近黃河小浪底水庫,，背靠水庫,、面朝丘陵，地理位置偏僻交通閉塞,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后,。我們的到來受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎。我們盡力做到最好,，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑快樂的課余生活,。
活動(dòng)主要內(nèi)容與流程：
x月15日――x月18日，從期末考試結(jié)束x月15至x月18日,，我們第一范文網(wǎng)團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料,，并整理考試前準(zhǔn)備的材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容。
x月19日出發(fā),，天遇大雨,，但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人王玉成校長有約在先，為了遵守誠信也顯示我們的誠意,，全體隊(duì)員在車動(dòng)學(xué)院05級輔導(dǎo)員張仲豪老師的帶領(lǐng)下,，帶著簡單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā)。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車,，走過曲折的盤山路,，在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----xx省xx縣xx小學(xué)。下午簡單安排一下住宿等具體事宜,。 x月20日---x月26日,，每天上午四節(jié)課，下午三節(jié)課,。語文,、數(shù)學(xué)、英語與音樂,、美術(shù),、體育、動(dòng)手,、說話課程相結(jié)合,。
課程時(shí)間表如下所示：
上午：第一節(jié)8：00—8：40下午：第一節(jié)3：00—3：40
第二節(jié)8：50—9：30第二節(jié)3：50—4：30
課間操9：30—10：00第三節(jié)4：40—5：20
第三節(jié)10：00—10：40
第四節(jié)10：50—11：30
x月20日，按照王玉成校長的意思和當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,，我們每天上午安排四節(jié)課,、下午三節(jié)課。今天是第一天開課,，我們除了安排語文英語外,，還安排了體、音,、美及動(dòng)手課和游戲,。我們讓王校長通知的是自愿來聽課，根據(jù)前來報(bào)名聽課的學(xué)生的情況進(jìn)行了分班,，一,、二年級和半年級在一個(gè)教室，三年級在一個(gè)教室,，四,、五年級在一起，另外一些慕名而來聽課的初,、高中生則安排在了一起,。
x月21日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書聲和上音樂課的歌聲。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè)，晚上隊(duì)員在一起改作業(yè),，爭著看小學(xué)生們畫的形態(tài)各異的畫,，夸他們想象力很豐富，看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語,，讀他們寫的生動(dòng)形象的作文,。今天天晴了，能上體育課了,，我們教他們練太極拳,，看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真,。并且開展生活常識教育,。
x月22日受教育資源和師資力量的限制，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語文,、數(shù)學(xué),、英語方面的知識，而體育,、音樂,、美術(shù)、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有,，前幾天的課程我們安排了語數(shù)英和體音美,，從教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對體音美知識的匱乏,，今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲,。我們選了幾首比較有意義的教給他們，一,、二年級學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥》,，三年級學(xué)的是《國歌》，四,、五年級則教他們的是《好大一棵樹》,，混合班教的是《相逢是首歌》。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育,。包括太極拳,、健美操、廣播體操,、舞蹈等健身方面的知識,。
x月23日教英語的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確，今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語語音課,，糾正學(xué)生們的發(fā)音,，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類，講解后領(lǐng)著他們讀幾遍，然后讓他們記在筆記本上,，以后每天多讀幾遍,。并且提醒他們讀英語時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了“談心與說話”,。第一范文網(wǎng)各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來,，讓他們自由發(fā)言長大后想干什么工作，以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真,。上午和下午放學(xué)后,，我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪，與家長和孩子們并向家長講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng),。
x月24日,，今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品，包括羽毛球拍,、乒乓球拍,、跳繩、毽子,、本子,、地球儀等。我們來時(shí)為小朋友們帶了各種禮物,，愿打算每次上課時(shí),，獎(jiǎng)勵(lì)給回答問題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友，大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完,，今天就留下以后的獎(jiǎng)品,，把多余的分配了一下，贈(zèng)送給各個(gè)班級,。上午開展了“小小美術(shù)家”活動(dòng),，下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起，讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識,，又教了他們一套簡單的舞蹈,。
x月25日，王校長和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定,，今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式,。村長、村支書,、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽說后也都來參加了,。校長和村長對我們的活動(dòng)給予了肯定，并希望我們明年能繼續(xù)來支教,。而且簽定了合作協(xié)議書,。下午每個(gè)班都安排了“愛國教育”課,。上午和下午放學(xué)，我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,，對前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪,。
x月26日，今天上午上完第三節(jié)課,，我們所有成員辭別裴嶺踏上返回xx科技大學(xué)的行程,。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》，有的小朋友們寫下地址,，塞給我們讓我們回去后給他們寫信,。許多小朋友們都給我們寫了留言。
活動(dòng)的特色與亮點(diǎn)：
1,、從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r開展活動(dòng)。
xx縣是國家級教育資源貧乏的縣之一,，裴嶺小學(xué)位于xx縣北端靠近黃河小浪底水庫,，背靠水庫、面朝丘陵,，地理位置偏僻交通閉塞，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后,。按照王校長與教導(dǎo)主任的意思以及當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,，我們每天上午安排四節(jié)課、下午三節(jié)課,。受教育資源和師資力量的限制,，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語文、數(shù)學(xué),、英語方面的知識,，而體育、音樂,、美術(shù),、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有，通過與當(dāng)?shù)亟萄薪M的領(lǐng)導(dǎo)和王校長的談話,，我們了解到小朋友們對體音美知識的匱乏,。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)所有成員開會(huì)商討，我們在課程安排中除了安排語文英語外,，還重點(diǎn)安排了體,、音、美,、說話,、動(dòng)手課和游戲等,。
2、揚(yáng)長避短,，突出優(yōu)勢,，因材施教。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生,，我們有責(zé)任和義務(wù)利用所學(xué)知識,，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),，在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀,，通過實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧社會(huì)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為工科大學(xué)生,，在“文化,、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中,，我們結(jié)合自身優(yōu)勢與不足,，不擅長醫(yī)療衛(wèi)生，所學(xué)知識中關(guān)于農(nóng)村實(shí)用科技知識不夠深,，也不夠精,。
所以從中選擇了文化，而作為正在受高等教育的大學(xué)生,，我們完全可以勝任支教這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，再加上所選隊(duì)員性格均比較隨和，喜歡與小孩子一起,。根據(jù)隊(duì)員特長分配任課情況,，比如男生不喜歡舞蹈，就由女生負(fù)責(zé),，適當(dāng)多分配給男生音樂課,。我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生因材施教，由報(bào)名情況分了班,，又有針對性的采取個(gè)別輔導(dǎo),，對于偏科的同學(xué)我們適當(dāng)?shù)募哟笕蹩频挠?xùn)練和提問，對性格內(nèi)向的學(xué)生重點(diǎn)注意,，鼓勵(lì)他們積極回答問題,，而對調(diào)皮搗蛋的則注重勸說和“一對一輔”導(dǎo)。
3,、內(nèi)容豐富,，形式多樣，意義深遠(yuǎn),。
整個(gè)活動(dòng)過程中,，我們團(tuán)隊(duì)通過開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，為基層教育事業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)作出積極努力。每天排好課表后,，再適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的要求和我們的計(jì)劃,，安排附加活動(dòng)。我們除了安排語文英語外,，還安排了體,、音、美及動(dòng)手課和游戲,。
(1)教他們打太極,，跳健美操，學(xué)舞蹈,，練廣播體操,，認(rèn)識冷暖色調(diào)，了解畫的分類,，介紹歷史人物,，講英雄故事，讓他們閱讀我們從圖書館借的書,，拿出我們送給他們的地圖,，從地圖上讓他們找xx縣在哪，告訴他們中國“五岳”在什么地方,，告訴他們亞洲在哪一塊,。
(2)設(shè)“生活常識小課堂”，通過日常生活中的小例子教小學(xué)生一些簡單的自然科學(xué)知識,，讓他們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué);教小朋友基本的安全常識和交通規(guī)則,，使之學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己,，健康成長。
(3)還重點(diǎn)給他們上“思想品德”課和“愛國教育”課,，采取“曉之以理,，動(dòng)之以情”的方式告訴他們要團(tuán)結(jié)互助，孝敬父母;講解八榮八恥,，并讓他們背誦,，講述抗日英雄、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事,，激發(fā)小朋友們的愛國愛黨意識,。
4、從思想上改變,，讓腳步走的更遠(yuǎn),。
“科教興國,、科教興農(nóng)”是國家的基本政策，“知識改變命運(yùn)”是許多大眾對“科教興國,、科教興農(nóng)”的具體化理解,，如果通過知識改變了村莊貧苦的命運(yùn)，改變了家鄉(xiāng)貧苦的命運(yùn),，也就是在具體實(shí)施“科教興國,、科教興農(nóng)”。我們從與村民的聊天和詢問中,，知道他們中許多人都對知識充滿了崇拜和羨慕,，盡力支持教育，但也有小部分人認(rèn)識不夠充分,，滿足于現(xiàn)狀,，甚至有重男輕女思想。我們團(tuán)隊(duì)針對這種情況,，對小學(xué)生進(jìn)行了課堂教育,，而且走訪了一些家長。讓他們認(rèn)識到教育的重要,，教育方法更重要,。我們還向他們講解了一些基礎(chǔ)教育的方法。只有讓學(xué)生和家長從思想上重視,，支教才更有意義,，孩子們理想的腳步才會(huì)走的更遠(yuǎn)。
5,、文化傳遞,，持之以恒，發(fā)展實(shí)踐基地,。
此次活動(dòng)我們與裴嶺小學(xué)簽定了社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書,，如果以后有機(jī)會(huì)還可以再去，而且可以讓下一屆學(xué)生明年可以接著去支教,。我們?yōu)楫?dāng)?shù)匦∨笥褌兒鸵恍┘议L留了地址,，以后可以互相聯(lián)系，比如小學(xué)生們在以后的學(xué)習(xí)或生活中遇到困難我們會(huì)盡力幫助他們,。在這次活動(dòng)中我們深入體會(huì)社會(huì)生活,，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生,、家長建立了深厚的友誼。發(fā)展教育“任重而道遠(yuǎn)”,，我們應(yīng)該憑借新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)推動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展,。
活動(dòng)效果與意義
1,、在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),。
在此次實(shí)踐我們認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,，我們深刻體會(huì)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義;并幫助當(dāng)?shù)氐娜藰淞⒉⒙鋵?shí)了科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,。通過傳播文化的途徑宣傳科學(xué)發(fā)展觀,。此次實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識為橋梁把學(xué)校與社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來,，利用所學(xué)知識,，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢，傳播文化和文明新風(fēng),，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生和家長不僅帶來知識更帶來思想意識的轉(zhuǎn)變,。
2、在支教中切實(shí)服務(wù)農(nóng)村,，盡力讓家長和學(xué)生滿意,。
此次支教中，我們讓王校長通知的是讓小學(xué)生自愿來不強(qiáng)求都來,，第一天天下雨,，天濕路滑道路泥濘，因此上午來的小朋友只有四十多個(gè)(該小學(xué)共有100多人,，除去六年級已經(jīng)畢業(yè)的),。下午來上課的小學(xué)生明顯增多，大約有六十多個(gè),。第二天來的學(xué)生有九十個(gè)左右,。以后的幾天里直到我們返回的那天，學(xué)生人數(shù)一直在增加,。除了裴嶺小學(xué)的學(xué)生外周邊小學(xué)的學(xué)生也來了,，有的初高中生也前來聽課。我們專門開了個(gè)混合班,，讓初高中生在一起上課。不僅當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作大力支持,，當(dāng)?shù)赜行┘议L為我們送東西表示感謝,，雖然沒有接收，但很高興他們對我們工作的肯定,。
3,、在服務(wù)農(nóng)村建設(shè)中成長，提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。
通過社會(huì)實(shí)踐,，使我們鍛煉了自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,，提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識,，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。豐富了暑期生活,，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)清了自己的社會(huì)角色與地位;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感這次活動(dòng)。隨著我國經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是,，農(nóng)民的生活依然很苦,，生活環(huán)境很差，教育資源依然欠缺,，雖然,，通過這次活動(dòng)，我們也為農(nóng)村作出了一些貢獻(xiàn),，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn),，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題,，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，作為一名青年，要深入社會(huì),，全面的了解我國的現(xiàn)狀,，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)的問題：
1,、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是做好一項(xiàng)工作的重要保證
此次活動(dòng)中我們采取分工合作,，出現(xiàn)問題大家共同商量共同解決。每個(gè)隊(duì)員都各司其職又互相幫助,。郝磊負(fù)責(zé)每天的課程安排,。王麗麗負(fù)責(zé)伙食安排，該買什么菜買多少米由她安排,。鄒繼翠和康雷負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理,。宋勝利是我們隊(duì)的攝影師負(fù)責(zé)照相。孫二和負(fù)責(zé)所有教室和房間的鑰匙管理，每天按時(shí)開門和鎖門,，以保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生人身安全,。康雷除負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)外還負(fù)責(zé)每天燒兩瓶開水供隊(duì)員飲水,。李清負(fù)責(zé)平時(shí)買菜和解決小學(xué)生糾紛,。戴紅林負(fù)責(zé)家訪及保安工作。應(yīng)大家的要求,，留個(gè)自由人,，白飛則作為自由人，哪里有需要就去哪里應(yīng)急,。我作為團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)調(diào)整和管理所有日常工作,，并且負(fù)責(zé)每天的工作總結(jié)。
所有成員每天做好自己的本職工作外,，都遵從課程表安排,，每天都要講一到兩節(jié)課，有時(shí)特殊原因則可能一天會(huì)講三節(jié)課,。而且每個(gè)隊(duì)員都要“多才多藝”教兩科以上的課,，教語文的可能還要教英語和舞蹈。女生做飯男生打水,。所有成員互相服從,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，各司其職,，各盡其能，全身心的投入到工作中,。在這種其樂融融的氛圍中,，我們圓滿結(jié)束此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2,、善于總結(jié),，共同進(jìn)步
此次活動(dòng)中我們每天晚上開會(huì)總結(jié)一天的工作，提出各人發(fā)現(xiàn)的問題,，共同想辦法改進(jìn),，然后安排第二天的工作。要想把活動(dòng)搞好,，必須真抓實(shí)干,，不搞花架子，真心實(shí)意去服務(wù),，及時(shí)總結(jié)不足及時(shí)改進(jìn)。每天吃過晚飯后我們集體打掃教室和校園，說笑中提出意見和問題,，打掃完集體開會(huì),，實(shí)踐隊(duì)所有成員對每天的活動(dòng)發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以便在接下來的活動(dòng)中不斷改進(jìn),。按照“有建議當(dāng)面提，發(fā)現(xiàn)問題及早解決,，有麻煩大家想辦法”的原則,，我們在支教過程中堅(jiān)持一天一總結(jié)，堅(jiān)持自我批評,。
3,、建設(shè)新農(nóng)村，教育要抓好,。
通過此次活動(dòng)深入實(shí)際接觸群眾,，體會(huì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的不完善。在社會(huì)實(shí)踐中親身感知,、體驗(yàn),、接觸小學(xué)生們和家長的思想觀念和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，體會(huì)到了他們的勤勞,、淳樸,、正直的高貴品質(zhì)，但也看到了農(nóng)民的生活依然很苦,，生活環(huán)境很差,。他們也希望通過教育改善當(dāng)前的情況，迫于教育資源的限制,，農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境與城市相比仍比較落后,。發(fā)展和諧社會(huì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，只有抓好教育,，提高村民的整體素質(zhì),，注重基礎(chǔ)教育，實(shí)施好“科教興農(nóng)”,，讓孩子們走出去學(xué)到的知識,，才能更好的建設(shè)家鄉(xiāng)，才能更好的為建設(shè)祖國做貢獻(xiàn),。
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇七
三下鄉(xiāng)之行早已經(jīng)結(jié)束了,，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉(xiāng)生活中我成長了許多,。從行程的一開始,，就注定了這次下鄉(xiāng)活動(dòng)將帶給我許多奇跡,、驚喜和考驗(yàn)，從來沒有出過外省的我后來卻對廣西陽朔葡萄鎮(zhèn)產(chǎn)生依依不舍之情;害羞膽怯的我卻勇敢地走訪每家每戶,，和村民們自由暢談生活;只知道學(xué)習(xí)的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師,。最重要的是我認(rèn)識了從不同學(xué)院組織起來的隊(duì)友們，他們大部分人都是我的師兄師姐,，他們教會(huì)我如何去生活,，如何去工作。從上火車的那一刻起,，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘,。
一到葡萄鎮(zhèn)中心小學(xué)，校長就很有禮貌的帶著我們來到小學(xué)生宿舍樓,，宿舍樓雖然看起來矮小而簡陋,，但是比起隊(duì)友們所說的下鄉(xiāng)生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。校長很信任我們,，所以允許我們帶六個(gè)班級,，而我和另外一名隊(duì)友吳心翔被分配到四年級1班上課。
當(dāng)?shù)卣畧F(tuán)委也很重視我們這次三下鄉(xiāng),，所以在生活上他們都會(huì)提供一些幫助,，特別是辦公室主任**大哥，他一開始就帶我們?nèi)フJ(rèn)識當(dāng)?shù)氐牡胤胶吐肪€,，為我們提供走訪家戶的聯(lián)系方式……
在此,，我對這次三下鄉(xiāng)作個(gè)人總結(jié)。
一,、完善自我管理,，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
作為一名大學(xué)生，作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的一名成員,，在外地農(nóng)村進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)候,，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來要像個(gè)大學(xué)生,，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識內(nèi)容,。在每一次行為當(dāng)中，我都會(huì)謹(jǐn)記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊(duì)友,，不做有損形象的事,，從而不斷完善自我管理。在團(tuán)隊(duì)成員之間,，我對自己的角色定位很簡單——“調(diào)和劑”,。和是和諧愉快的意思。團(tuán)隊(duì)的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下,，才能得到最有效的提高,。經(jīng)過短短十天左右的相處,，我們經(jīng)歷了在烈日當(dāng)空下的走訪活動(dòng)，每天晚上的籌劃預(yù)備工作,，而輕松愉快的交流溝通使我們的團(tuán)隊(duì)變得更加團(tuán)結(jié)更具凝聚力,，也為葡萄鎮(zhèn)的支教和調(diào)研活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)?！耙淮沃Ы陶{(diào)研行，一生兄弟姐妹情”,，這是我最想表達(dá)的感情,。
二、增進(jìn)孩子感情,，協(xié)助調(diào)研工作
如果單純的去講課,，我們肯定比不上那些專業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準(zhǔn)備有關(guān)課題內(nèi)容,。同時(shí),，利用自己在大學(xué)學(xué)生團(tuán)體管理和心理委員等多方面的鍛煉(淡定、自信,、微笑等),，積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新。例如,，我會(huì)讓學(xué)生以做團(tuán)體游戲的方式競答問題,，也會(huì)讓學(xué)生嘗試站在講臺上拍拍照做留念，還會(huì)教他們一些其他方言的簡單句子,，如粵語,，潮汕話，客家話,。這些措施,，調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，也無形中增進(jìn)了師生感情,。
與此同時(shí),，我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字，峰哥和翔哥,。這樣子,，小學(xué)生們就會(huì)容易記住我們，并且以稱作哥哥的身份和我們交流不會(huì)那么拘謹(jǐn),，師生情如同兄弟兄妹情,。我們的學(xué)生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來我們宿舍找我們一起聊天,、玩游戲,。
除此之外,，因?yàn)槲覀儾皇煜ぎ?dāng)?shù)氐穆肪€，通過和這些小朋友的認(rèn)識和交流,，可以讓小朋友帶路去走訪小朋友的家庭,，協(xié)助后來的調(diào)研走訪活動(dòng)。
三,、記錄下鄉(xiāng)生活,，多渠道宣傳下鄉(xiāng)工作
在每一次走訪調(diào)研的活動(dòng)中，我們都會(huì)穿好背面印有學(xué)校名字的t-shirt隊(duì)服和戴上印有院徽的紅帽子,，在與家長交談的過程中,，我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉(xiāng)工作，并且我們還會(huì)和家長們分享我們的生活體會(huì)以及在大學(xué)里學(xué)到的東西,。
在下鄉(xiāng)工作比較輕松的時(shí)候,，我會(huì)記錄一下在葡萄鎮(zhèn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下鄉(xiāng)生活,，每天都是精彩;下鄉(xiāng)工作,，每天都充實(shí)的。除此之外,，我還會(huì)在自己的qq空間,，微博，新浪博客,，搜狐博客,，天涯博客等多個(gè)平臺發(fā)表更新自己的日志。除了記錄的意義之外,，也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們在廣西的三下鄉(xiāng)支教調(diào)研工作,。
四、開展走訪活動(dòng),，了解農(nóng)村生活
我們隊(duì)伍總共去了12人,，在調(diào)研走訪的活動(dòng)中，我們分成3個(gè)小組,，每個(gè)小組4個(gè)人,，分區(qū)域走訪。這種分配的方法雖然簡單,，但是卻是很有效果的,。在經(jīng)過了幾天的不懈努力，我和隊(duì)友們,，慧敏,、心翔和銳榮，走訪了20多戶家庭,。例如,，去過住在新街的四(1)班學(xué)生一家,，住在老街的四(1)班學(xué)生一家，在路口開食店的六(3)班學(xué)生一家,，還有家離學(xué)校較遠(yuǎn)的石口寨的六(1)班學(xué)生一家等,。
開展走訪活動(dòng)，一方面是收集調(diào)查問卷中所需要的相關(guān)信息,，另一方面是讓我們體會(huì)葡萄鎮(zhèn)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村生活,，最重要的還是通過這次家訪的形式，給孩子們一個(gè)鞭策作用,，讓大學(xué)生直接和小朋友對話,，讓他們變得更乖。走訪活動(dòng)結(jié)束后,，主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪過的每一個(gè)地方,，都明顯存在一個(gè)問題,，就是家里養(yǎng)的豬在六月份的時(shí)候都突然死亡了。為了證實(shí)這個(gè)情況,，我們小組還特意去走訪了養(yǎng)殖上百頭豬的黃先生的家,，他告訴我們這些情況確實(shí)存在，政府也派過專家來調(diào)查檢驗(yàn),，最終還是無頭緒,，聽說是什么五號病、豬瘟之類的,。這些情況我們也會(huì)向?qū)W校和當(dāng)?shù)卣从?，也希望我們的做法能夠給農(nóng)民帶來幫忙。
五,、拓展工作領(lǐng)域,，為農(nóng)村服務(wù)
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”——在籌劃這次三下鄉(xiāng)之后,，我們隊(duì)伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈(zèng)送的200多冊關(guān)于農(nóng)村種植和養(yǎng)殖的書籍以及學(xué)校送的100多套資料,，還有幾包轉(zhuǎn)基因大豆種子。在走訪調(diào)研的時(shí)候,，我們也會(huì)按情況將有關(guān)資料贈(zèng)送給村民,。在做好學(xué)校安排的下鄉(xiāng)任務(wù)工作后，我們也會(huì)抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡單但又繁瑣的事情,。有能力的話,，我們還會(huì)選擇合適的家庭幫助勞作，而且在我們離開中心小學(xué)之前,，我們隊(duì)伍也贈(zèng)送了一些體育用品給中心小學(xué),，希望在這里的孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)去接觸各種體育運(yùn)動(dòng),，也為這些在落后山區(qū)生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。
這次支教調(diào)研的時(shí)間很短,，多希望自己能夠繼續(xù)在那里工作多一段時(shí)間,。忘不了那里的山水，永遠(yuǎn)都給人一種清新如繡的感覺;忘不了那里的村民,，勤勞而又好客,，有好幾次家訪的時(shí)候堅(jiān)持要我們留在他們家里吃飯;忘不了那里的孩子，天真可愛,，我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界,，外面的世界多精彩。就在那一段時(shí)間里,，孩子們也知道我們的行程不會(huì)很久,，所以孩子們都在問我“老師，你什么時(shí)候回去”,，“峰哥,，要記得回來看我”或者是“峰哥，我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別,，也真的很遺憾不能看著他們成長,。:
在三下鄉(xiāng)短短的時(shí)間里，我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子,，變成一個(gè)能給予家長們意見的有志青年!我從一個(gè)沒有支教經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,，變成了“看起來像個(gè)老師”的大哥哥!雖然相處時(shí)間短，但和一起工作的隊(duì)友們的情誼,，太深太深!唯有寄望后日能有機(jī)會(huì)和這些隊(duì)友們再次參與三下鄉(xiāng)活動(dòng),，為落后的地方再貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生支教的個(gè)人總結(jié)篇八
在這火熱的季節(jié),，我們暫別了學(xué)生舒適的生活,，帶著大學(xué)生特有的風(fēng)發(fā)意氣，懷揣著愛心,、希望,、夢想，帶著我們“黔行實(shí)踐,，筑中國夢‘暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的一腔熱情,，步入貴州省德江縣水塘學(xué)校，開始了我們的暑假實(shí)踐活動(dòng)--支教,。
通過此次社會(huì)實(shí)踐,，我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂,，同時(shí)也讓我們收獲了很多,。我敬佩水塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),，佩服老師們樂于奉獻(xiàn),，人一之我十之的貴州教育精神，他們--才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同伴的無私關(guān)懷下,，我順利完成了半個(gè)月的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的,，也并不是沽名釣譽(yù),，而因?yàn)槌醵r(shí)，我的成績一塌糊涂,，幸好我們數(shù)學(xué)老師換成中國海洋大學(xué)的支教老師,，在他為期一年的支教中，我們得到了老師無私的關(guān)懷,，當(dāng)然我已不例外,，在他的幫助和關(guān)懷下，我的成績非一般的進(jìn)步,，從此，支教就是我心中的一個(gè)夢想,。我對此行充滿了期待,。以前也聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，
我常常被他們感動(dòng),。我對他們充滿了敬佩,，也對支教充滿了向往，這次活動(dòng)幫我圓夢了,。
七月十五,，我們乘車游走于山水之間，翻山越嶺,，從德江縣城經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的車程來到了水塘學(xué)校,。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍,，我們心里不禁有些犯堵,，雖然知道條件艱苦，但是還出乎意料,。因?yàn)檫@里就是我們即將生活的地方：沒有電風(fēng)扇,，宿舍是學(xué)生住的，用水,、上廁所都很麻煩,，尤其是水,，極其的缺，洗澡更是大問題,，在接下來的時(shí)間里,，我們幾乎是四五天才得洗一次澡，但是我們也堅(jiān)持挺過來了,，尤其是外省的隊(duì)員們,，再此對你們說聲：辛苦了!可是我們既然選擇了到這里，就必須積極面對,。
在校領(lǐng)導(dǎo)簡單的歡迎儀式下,，隊(duì)長張?jiān)聫?qiáng)給大家分配了接下來的工作，我們又大體瀏覽了一下學(xué)校---這是一座很小的中學(xué)(只有初中及小學(xué)),，教學(xué)樓有三棟,，分居籃球場三方，其中一棟較老,，另外的稍好一點(diǎn),。另一方有一條路通往宿舍，路的左邊是一個(gè)小的跑道,，跑道旁邊是一個(gè)水池,，像古代用桶扔下去打水的那種(第一次使用)，右邊是一個(gè)小食堂,，供師生用餐,。由于國家的照顧政策，伙食都是免費(fèi),。但是宿舍里,，都是兩人同床，一個(gè)宿舍有16個(gè)人,。
半個(gè)月的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了,，晚上開會(huì)說了一些注意事項(xiàng)和工作要求。第一天晚上,，我們都很不適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,，大家睡的并不好。
我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,，一個(gè)同學(xué)向我敬禮叫了聲“老師好”,。當(dāng)時(shí)那感覺特別激動(dòng)，覺得以前都是自己叫…那時(shí)我也了解到,，穿上那衣服,，意味著已經(jīng)為人師表了，于是我對自己在這里的一言一行格外注意。
第二天一早我們都起床了,，晨跑,、早操、唱隊(duì)歌每天必須的,。
學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,，他們好奇又害羞地看著我們，我們心里也是忐忑不安,，上課時(shí)間到了,，各個(gè)班原來的班主任帶著我們各個(gè)班的新班主任到自己負(fù)責(zé)的班級開班會(huì)。我的任務(wù)---七年級六班和八年級一班的數(shù)學(xué)老師以及八一班的輔導(dǎo)員,。盡管我來之前很自信,，但很是手足無措，不知道從哪里下手,。作為初二一班的輔導(dǎo)員,，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神,，其實(shí)心里還是很緊張,，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我,。接下來,，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當(dāng)膽怯,，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通,、交流，而是以他們的哥哥姐姐的`身份和他們打成一片,。
我們的課程并不重，一天只有六節(jié)課,，而且一般是少留課下作業(yè)的,，下午主要是手工、社會(huì)常識,、書法,、舞蹈等課程，只是想給他們一個(gè)輕松的環(huán)境,。每個(gè)班里總會(huì)有很調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過大家討論，一致認(rèn)為班級最后幾桌最亂,，這讓我一度非常郁悶,。
有的老師從我的班里上課回來都?xì)獾貌恢勒f什么好，我也很苦惱，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學(xué)接觸,，上課常常站在后面,，了解他們想的東西，跟他們談心,。其他老師上課的時(shí)候我必須還時(shí)不時(shí)去教室外邊看,，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會(huì)到了做老師的不容易，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大,。
后面的同學(xué),，很大部分已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)或者偏科，每天上課開小猜,、打瞌睡,、講話很嚴(yán)重，讓我很苦惱,，我整天苦口婆心的說,，三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來,，效果甚小,，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn),，無論怎么引導(dǎo),，有的男生就是不愿意學(xué)，我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,，如何從一個(gè)其實(shí)我個(gè)人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分,，他們反倒說：老師你不是也才57,，還不是上了大學(xué)，我無言以對,。讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來,，這讓我們非常有成就感。
在支教期間,，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄，以便課后交流學(xué)習(xí),，學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都會(huì)去隨機(jī)去聽課,，中午或者晚上進(jìn)行評課，在評課中,，我深深感受到了老師們求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，也學(xué)到了老師們多年來累計(jì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，無論是思想上，還是課堂上我都學(xué)習(xí),、成長了不少,。班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以及時(shí)向我們反映,，而我們也可以更深入地了解他們,。
這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學(xué)情況很嚴(yán)重,。通過和班里同學(xué)的聊天,，我了解到班里有的學(xué)生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng),，雖然他們上學(xué)晚,，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已,，這讓我很震驚,。就在上課期間，一個(gè)學(xué)生向一個(gè)班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了,，老師當(dāng)時(shí)就哭了,。后來才了解到她是一位七年級的簡同學(xué)，12歲小女生,。父親耳聾,，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次,，都是來帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學(xué)外出,。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時(shí)就已過世,。她奶奶失明,，自己生活難以自理。現(xiàn)在,，她與奶奶相依為命,，她身上的衣服都是鄰居給的，靠低保維持生活,。她自己種玉米大豆什么的莊稼，還要走很遠(yuǎn)的路來到水塘中學(xué)上學(xué),，時(shí)常請假回家照顧奶奶和照看莊稼,，生活的艱辛讓她有輟學(xué)的想法。前幾天我們調(diào)查貧困學(xué)生時(shí),，她來請假回家看莊稼,，支教班主任才了解到這個(gè)情況,。今晚我們叫她來辦公室作進(jìn)一步調(diào)查時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的她說著就哭了,，我們在場的隊(duì)員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了,，隊(duì)員們掉頭悄悄抹眼淚。真的是聞?wù)邆?，聽者流淚,。后來開會(huì)決定堅(jiān)決家訪她們家，幫她把莊稼收了,，盡量的給予最大的幫助,。我當(dāng)場提議，建議像我和高中同學(xué)那樣建立一個(gè)小組,，每人每月支助十元,，按學(xué)期幫助她。這一提議得到了隊(duì)員們的支持,，準(zhǔn)備后天去她家后進(jìn)一步確定,。去的時(shí)候由于我們的人力財(cái)力有限，就只贈(zèng)送了350元慰問金,，她家的莊稼還未成熟,。在此我也希望并呼吁廣大社會(huì)媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子,，為他們送去愛心和溫暖,。
在支教期間，為了更好的了解學(xué)生情況,，我們組織了家訪隊(duì)伍,，深入調(diào)查。在過程中了解到,，這里的單親家庭不少,，更多的是留守兒童，有的已經(jīng)好多年沒有看見過自己的爸爸媽媽,，甚至連自己的爸爸媽媽長什么樣子都不知道;有的是跟著爺爺奶奶生活;有的甚至是自己兄妹幾人相依為命;有的房屋已經(jīng)破爛不堪,，有的甚至不能遮風(fēng)避雨。此間種種,，讓人觸目驚心,，扼腕嘆息啊!對于幾位特別困難的學(xué)生，我們也伸出了我們的援助之手,，盡管綿薄,，但或許能讓他們感受到一絲陽光，一點(diǎn)愛吧!后來,，針對簡同學(xué)的情況,，我們開展了專門的會(huì)議,，決定對其進(jìn)行跟蹤援助，我們支教隊(duì)員每月支助10元,，雖是杯水車薪,，但也是我們的綿薄之力。這些遠(yuǎn)不能解決生活的燃眉之急,，所以隊(duì)長再一次提出,，我們?nèi)σ愿皫退龑ふ乙粚σ粠头鰫坌娜耸浚矊⑼ㄟ^德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的途徑進(jìn)行幫助,。
有好幾個(gè)學(xué)生告訴我如果成績再提不上去的話就去打工了,，家里也是這么說的。我只能在這些天里,，盡可能地告訴他們外面世界的美好和知識的重要性,，希望他們可以明白我的意圖。在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識的眼睛,，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真,。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界,，學(xué)會(huì)以一種更加開放,、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生,、看待自己生活的環(huán)境,。希望他們能夠樹立信心和志愿，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗,。
支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)，很多同學(xué)都在手工課上學(xué)會(huì)了用紙折百合花,、玫瑰花等花,，下課后都紛紛送給了各位老師，導(dǎo)致我們辦公室堆了好大一片花,，盡管沒有真花漂亮,，但真的很高興，很有成就感,。還有在最后一周的時(shí)候,，每個(gè)班都有寫感想或者給老師的一封信，類容是情真意切,，讓人不忍卒讀,，我們老師也得到了同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心,。有的同學(xué),，雖然被老師批評，可是他們都不記恨老師,，都知道老師的一片苦心,。
在這段期間，我們?yōu)榱素S富學(xué)生的課外活動(dòng),，在課外活動(dòng)時(shí)間,，向他們提供大量的體育器材，教他們玩游戲,。我們還舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、演講比賽、文藝演出等活動(dòng),。其中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一改過去不變的比賽項(xiàng)目,，幾乎是在做游戲中進(jìn)行的，這也得力于運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)一致,，啦啦隊(duì)也是熱情高漲,，可謂精彩萬分。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式,，讓同學(xué)們自己報(bào)名參加,，鼓勵(lì)同學(xué)們參加，只要喜歡,，只要寫都可以參加,，這樣有力的提高了同學(xué)們對活動(dòng)的參與度和滿意度。這也主要是安亭甜老師及支教隊(duì)語文組的精心安排,。文藝演出更是傾盡精力舉辦,，其中有小品、歌唱,、舞蹈,、音樂劇、樂器表演等節(jié)目,。屆時(shí)學(xué)校四位校長及眾多主任都參與了,，也得到了他們的大力支持和高度贊揚(yáng)，在器材上提供了很大幫助,。這也體現(xiàn)了我們支教隊(duì)的成績得到了校方的肯定,，還體現(xiàn)了我們與同學(xué)們的零距離，真可謂師生一心,，師生同樂,。文藝演出也主要因?yàn)樨?fù)責(zé)毛星月老師絞盡腦汁的策劃及全隊(duì)的傾力付出,。以上三項(xiàng)活動(dòng)都舉辦的非常成功，每一項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)長都要求有預(yù)案,，在隊(duì)長及主要負(fù)責(zé)人的用心策劃下,，支教隊(duì)隊(duì)員們各司其職，各盡其能,，使活動(dòng)都能順利進(jìn)行,。就如我，在運(yùn)動(dòng)會(huì)總當(dāng)裁判及裁判員代表;演講比賽中在播音室放音樂;在文藝演出中做主持人,，也為每一項(xiàng)活動(dòng)貢獻(xiàn)了一份力量,。三項(xiàng)活動(dòng)的成功，我也看到了團(tuán)隊(duì)的力量,，在我們團(tuán)結(jié)一致的不懈的努力下,，困難是可以克服的，再大的砍我們也會(huì)越過去的!
文藝演出后,，半個(gè)月的支教就結(jié)束了!我們即將與親愛的同學(xué)們告別,。之前隊(duì)長就開會(huì)強(qiáng)調(diào)，離別的時(shí)候一定要控制好情緒,，不要讓同學(xué)們哭成一片不好收場,。半過多月來，時(shí)間不算長,，可是那份師生情卻已根深蒂固,。都說”男兒有淚不輕彈“，那只是未到傷心處啊!在八一班幾首催淚歌曲的輪番轟炸下,，我已是熱淚盈眶,，同學(xué)們更是泣不成聲。這份師生朋友情讓我們難舍難分啊!我在黑板上留下一句話：離別,，是下一次重逢的開始,。我承諾每年回家都會(huì)去看他們的，以此為約,，期年為證,。
8月1號這天中午，我們帶著他們深深的祝福與滿心的沉重踏上了歸途,。在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前,，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底,，在里面融化,。很欣喜看到他們肯定我們的工作，但是最欣慰的是看到他們告訴我對學(xué)習(xí)有了興趣，這讓我覺得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值,。其中有一位同學(xué)加我,，他的網(wǎng)名是：我要考長安大學(xué)。還有幾位同學(xué)說他們要考大學(xué),，要考比長安大學(xué)更好的大學(xué),。我突然很感動(dòng)，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒有白來,，我知道這正是我們要帶給他們的。雖然十五天的支教工作對于求學(xué)路上的孩子來說可謂“滄海一粟”,，對于孩子成績的提高是微不足道的,，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流,、溝通,，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走的更好,。像當(dāng)初我們的支教老師對我的啟發(fā)一樣,，能將這份愛心傳遞下去。
無論是那些親愛的朋友,，還是那些可愛的孩子,，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們純潔的目光,，燦爛的笑容;永遠(yuǎn)懷念和學(xué)姐學(xué)長甘苦與共的生活,，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。流年飛逝,，這些記憶,，永不可磨滅!
