工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)篇一

進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

開足實驗教學(xué)課程,，按照課程安排實施教學(xué),。實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。

1,、分工明確,。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員完成了以下工作,；

(1)實驗員在開學(xué)初擬定了科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作嚴(yán)格按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，保證了實驗的科學(xué)性,，安全性及效果。

(6)在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(2)在材料歸檔的過程中注意檢查材料的質(zhì)量與數(shù)量。

4,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(2)堅持打掃實驗室,，并處理好實驗室，準(zhǔn)備室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。諸如本學(xué)期的三次儀器入櫥、入賬等,。

教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)篇二

九年級（3）班是九年級3,、4班兩個班中拔出來的一個好班，共有學(xué)生34名,，其中男生18名,，女生16名，（其中復(fù)讀男女個一名）,，特殊家庭2名,，苦難學(xué)生3名，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，上進(jìn)心,，自信心不強,，在學(xué)習(xí)上缺少帶頭的核心人物，班集體缺少凝聚力,，但潛在的進(jìn)取意識是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的，班級的制度基本都能遵守（除個別學(xué)生外）,，但要經(jīng)常督促和提醒,，否則就不能自覺遵守。報中考后,，班級人數(shù)又發(fā)生變化,，現(xiàn)有學(xué)生39人。

對于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：

（一）,、抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早讀，大多學(xué)生都能在上早自習(xí)的前半個小時到教室或校園讀書,；兩操,，學(xué)生在沒有特殊情況下，都能按時出操,，而且跑操,、做操都比較整齊；打掃衛(wèi)生,，當(dāng)天值日生在上自習(xí)的前二十分鐘都能夠認(rèn)真徹底的把衛(wèi)生打掃結(jié)束,，衛(wèi)生工具擺放整齊，并能很好的保持當(dāng)天的衛(wèi)生,；對于學(xué)校各部門組織的各項活動積極組織,，認(rèn)真參加，嚴(yán)格要求,，覺不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣的嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真一絲不茍,。

（二）、改選班干部

在改選擇班干部時,，我選那些責(zé)任心強,，辦事工整，品德兼優(yōu),，智商較高：有較強的組織能力和活動能力,，易與他人溝通的學(xué)生，使用各類特色學(xué)生，揚長避短,，最大限度地展示他們的能力,，這些學(xué)生上任后，工作熱情高,，工作態(tài)度端正,，工作積極主動，并且各項活動都走在其他學(xué)生前面,，切實起到模范作用,。

（三）、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

美化教室：給教室擺放鮮花,，辦手抄報,，布置學(xué)習(xí)園地，一個月兩次的黑板報及時更新,；學(xué)生生病,，我備藥，病情嚴(yán)重時及時送醫(yī)院或馬上通知家長給孩子及時治療,；對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，建立一些監(jiān)督機(jī)制,，獎罰制度,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,；總之不管是在環(huán)境的精心布置上還是對學(xué)生在感情上的關(guān)心上，我都盡量讓學(xué)生感到班級的溫馨,，讓他們始終覺得這里有種家的溫暖,。使其形成良好的班級學(xué)習(xí)氣氛，使每個學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí),。

（四）,、調(diào)整學(xué)生的心態(tài)

很多學(xué)生進(jìn)入初三尤其是第二學(xué)期，學(xué)習(xí)競爭激烈,，感到壓力很大,，一次考不好就感到對不起父母對不起老師，這在一定程度上能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)是一件好事,，有的同學(xué)壓力過大,，過了頭，就變成了壞事,，于是考試前緊張焦慮害怕考不好,，越是這樣越考不好,，對此我積極開導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們應(yīng)注重學(xué)習(xí)的過程,，消除學(xué)生焦躁心理,，盡量讓學(xué)生帶著輕松的心情去學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,，在近來的幾次的模擬考試中,，年級前10名的學(xué)生中（3）班的人數(shù)有所增加，而且還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在不同程度上都有所提高,，這是令人感到可喜的一點,。

（五）、要有藝術(shù)的批評和懲罰學(xué)生

對班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他，關(guān)心他,，了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點并及時表揚，使他們重新找回自信,，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,，逐步提高學(xué)習(xí)成績。

沉默是一句格言,，因為沉默中包含的內(nèi)容太豐富了,，以至沉默的價值只能用金子來衡量。沉默的意思有時是贊許,，有時是反對,，有時是同情，有時是厭惡,，有時是愛,，有時是恨，有時沉默表示和諧,，有時沉默預(yù)示著爆發(fā)………沉默是有聲語言的無聲延伸,。沉迷是是一聲無聲的語言。

班主任在批評和勸解學(xué)生時,，不要把學(xué)生說的一無是處,，指責(zé)其無知，無能,，無理，這種批評容易傷學(xué)生的自尊心,，因此班主任因該在不傷害學(xué)生的原則下,，批評學(xué)生,。有時沉默可能是一種最有效的批評。

（六）,、發(fā)揮主體班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一,，通過形式多樣，生動活潑的主題班會開展教育對良好的班風(fēng)形成,，及至學(xué)生的健康成長,，都起著重要的作用，因此在這學(xué)期我開展了“感恩之心”,，“暢想青春”,、“理想與我”、“生命誠可貴”的主題班會活動,，緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，加強校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教育，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，落實每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每次月考后結(jié)合上一次月考成績,，幫助學(xué)生分析得失,，制定出下一次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的優(yōu)生意識,，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)超前的意識和高分意識,，并讓學(xué)生試著制定這樣的計劃：把每天自己沒有做到或做完的三件事情記下來，爭取在第二天做到或做完,。

（七）,、家訪工作

要想把學(xué)生教育好，靠學(xué)校單方面是不夠的,，還要到學(xué)生家里面去理解在學(xué)?？床坏降囊幻妫@就需要班主任老師把家訪工作做實,、做細(xì),。本學(xué)期我共做了十多次家訪，也理解到了好多在學(xué)校理解不到的情況,，為我管理學(xué)生提供了不少的方便,。

（八）、發(fā)揮橋梁紐帶作用

和班干部及時溝通,，在第一時間內(nèi)了解班內(nèi)情況,，盡量把一些問題消滅在萌芽狀態(tài)，和任課老師加強交流,，協(xié)調(diào)工作齊抓共管,，共同提高本班成績,。

（九）宿舍管理

在適當(dāng)?shù)臅r候多進(jìn)入學(xué)生宿舍，與學(xué)生聊天,、談心,，了解他們的學(xué)校生活和宿舍學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生感到在教室有老師輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，在宿舍老師仍不忘關(guān)心他們,。

1、壓力過大,，焦急過高,，因上學(xué)期大部分學(xué)生成績比較差，

擔(dān)憂考不上高中,，給自己過大的壓力,，導(dǎo)致考試焦慮過高，發(fā)揮不好,。

2,、學(xué)生思想工作工作做的不夠扎實，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心,，主動性,。

3、一部分學(xué)生在理科的基礎(chǔ)上知識比較薄弱,，尤其是女生,。

4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠佳主動學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力不足,。（看似下了好多功夫,，但學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊灰娞岣撸绕浔憩F(xiàn)在女生,，這樣有時很容易挫傷學(xué)生的自信心）

5、個別學(xué)生的自控能力不強,，書寫不夠規(guī)范,。

6、與家長的聯(lián)系不夠緊密,。

7,、學(xué)生的理想教育，競爭意識培養(yǎng)不夠,。

8,、由于自己性格方面的原因，導(dǎo)致在有些工作上沒有做到堅持,。

1,、采取分組或個別談心的`方式,，了解學(xué)生的心理，不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

2、在班內(nèi)樹立榜樣,，以榜樣帶動全體同學(xué),。

3、嘗試激勵教育,，多鼓勵,，少懲罰，合理運用各科學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)時間,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,。

4、對差生要有愛心,，需要我們關(guān)心,，多一點耐心沒使他們在各方面都有進(jìn)步。

5,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)金行的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛,。

6,、對一些學(xué)生缺乏興趣的科目采取“強化學(xué)習(xí)”的方法

7、加強與家長聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,。

8、引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，特別是讀好書,，以夸大學(xué)生的視野與知識面

9、繼續(xù)加強是學(xué)生的養(yǎng)成交易,，尤其是住校生的管理,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，每個學(xué)生都以良好的精神狀態(tài)投入到后面的學(xué)習(xí)生活中,。

10,、嚴(yán)格要求每一個學(xué)生，充分利用一切可以利用的時間,，提高學(xué)習(xí)成績,。積極和任課教師交流，和學(xué)生交流,，共同提高本班學(xué)習(xí)成績,，爭取在09年中考中取得一個好成績,。

11、多關(guān)心同學(xué),，勤奮敬業(yè),，腳踏實地抓好各項工作的落實，進(jìn)一步提高工作。

12、在以后的班主任工作中要揚長避短,，克服工作中的不足和缺點,，扎實高效工作,。

以上是我在工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這一年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說是很累，但更充實。是領(lǐng)導(dǎo)，家長及其學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會取得太大的成功,，但面對學(xué)生,。我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔,！我知道在在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有距離，但我永遠(yuǎn)不放棄,。

有人說：“班主任在時學(xué)生能做好,，是合格的班主任,；班主任不在時學(xué)生能做好,；是優(yōu)秀的班主任,；班主任在時學(xué)生做不好,，是不合格的班主任,，我一直在向優(yōu)秀的班主任方向努力,，收獲不少,，但其中也有很多的不理想，在以后的班主任工作中我會更加努力,，做的更好,！

教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)篇三

1、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，教學(xué)秩序井井有條,。

開學(xué)初，我們一年級重點抓學(xué)生的行為規(guī)范,，我們一年級的全體教師特別是班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)坐立行走,，做操，升旗,，上課等各種常規(guī),，每個班開學(xué)初都收了學(xué)生信息，里面有班里每個學(xué)生的家庭住址,、聯(lián)系方式,，我們還，取了及時,。用小紙條或電話與家長聯(lián)系的方法,，及時肯定學(xué)生的進(jìn)步。每個班級還設(shè)立了安全,、衛(wèi)生班長,，做到重點工作、重點落實,。

2,、積極主動、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的年級組基本形成,，學(xué)校各項工作都迅速得到落實。

半學(xué)期以來,，一年級組基本形成了積極主動,、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力工作氛圍,，在工作中經(jīng)常相互介紹各班的教學(xué)情況的,，交流各自的班級管理的成功經(jīng)驗，并提出各自存在的問題,。我們一年級的學(xué)生小,，很多事情都不會做,，一點一滴都需要教師來指導(dǎo)。從帶領(lǐng)做眼保健操,、課間休息,、打掃衛(wèi)生、站隊等都離不開教師,，所以一年級教師格外辛苦,。本學(xué)期初學(xué)校工作比較多：比如一年級分發(fā)及調(diào)換校服、收校服錢,；每天晨檢,，做好甲流防控工作；班級文化建設(shè),；訂閱報紙雜志等……雖然一年級教師的事情比較多但是大家都能從學(xué)校大局出發(fā),，相互支持，對于學(xué)校的各項工作,，我們都能群策群力,，相互支持，相互,，及時迅速地完成,。

3、加強學(xué)生安全教育,，注重學(xué)生安全意識教育,，無重大安全事故的發(fā)生。

一年級的學(xué)生小,，安全意識差,，最容易受到傷害。因此安全工作即是一年級的一個常規(guī)性的工作,，也是一個重要的工作,。我們一年級全體教師把安全工作放在首位。我們要求教師上課時細(xì)心觀察每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)身體不適,，及時匯報給班主任,，若學(xué)生生病或受傷要及時上報學(xué)生處,。此外，我們?nèi)×税踩逃黝}班會等多種教育形式對學(xué)生進(jìn)行交通防火防溺水等安全教育,。半學(xué)期來,，一年級無重大傷害事故發(fā)生。

1,、個別學(xué)生思想和行為習(xí)慣還要進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成,。目前,，大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但仍有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣不好,，有個別學(xué)生亂扔紙屑,，見到紙屑不撿起。還有少數(shù)學(xué)生下課愛追打,。在今后的教學(xué)中,，需要正確地引導(dǎo)學(xué)生。著重解決“重點學(xué)生”,，防患于未然,。

2、安全教育還要常抓不懈,。一年級的小學(xué)生自我保護(hù)能力差,，奔跑，運動或玩耍中如何保護(hù)自已是下半學(xué)期一年級安全教育的重點,。

教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)篇四

教師方面：

1,、加強了學(xué)習(xí)，提高了每個教師的德育素質(zhì),，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家，早來晚走,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合,，協(xié)助管好班級,。這種無私奉獻(xiàn)的精神，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛,，保障了學(xué)校各項工作的順利開展,。本學(xué)期班主任老師像劉靈芝老師、李秀香老師,、姚曉華老師,、吳永劍老師每天來得都比較早，來到后就能夠深入班級,，組織學(xué)生上自習(xí),，從而保障了早自習(xí)秩序。尤其是三年級李老師,，我們都知道高主任有病在家休養(yǎng),，可是李老師除了陪高主任上長春做手術(shù)耽誤幾天外，其余沒說耽誤一天,，并且每天來得都非常早,，我想這種精神我們?nèi)魏我粋€人都會由衷的感到敬佩,。一年級劉老師，有許多時候早上都不吃飯就來到學(xué)校,。五年級姚老師不光早上來得早,，而且中午吃完飯就過來，有時候我們在食堂剛吃完,，她已經(jīng)來了,，非常早。另外,，期末這段時間放得晚,，輔導(dǎo)學(xué)生都到下班時間了才放。二年級侯鶴群老師家在新開,，做賈主任的車,，但學(xué)生紀(jì)律也非常好，班級管理的井井有條,。四年級皮老師,，因為要帶孩子上學(xué)，雖然來得不是那樣早,，但四年級的紀(jì)律我們看到是全校的,，每天早上到這后都是靜悄悄的，無論老師在與不在,，始終一樣,，從這可以看出皮老師在班級管理上確實費了不少功夫。王宇慧老師,，為了迎接市藝術(shù)節(jié),，那段時間組織學(xué)生訓(xùn)練花費了許多功夫，同時也付出了許多辛苦,，在十一值班的時間還在組織學(xué)生訓(xùn)練,，雖然最后沒有能夠去參加演出，但是,，所組織訓(xùn)練的節(jié)目卻得到了市檢查組的一致好評,。褚景余老師，在開學(xué)初就組織體育特長生進(jìn)行集訓(xùn),，每天風(fēng)雨不誤,，并且沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對他進(jìn)行布置，別的不說,，就單說這種精神,。正是由于我們老師們有這種奉獻(xiàn)精神,，我們的班級管理才能夠井然有序,，我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會有明顯的效果?，F(xiàn)在，我們學(xué)生早上到校后,，大部分分都能夠自覺值日,，課間活動文明，能夠模范遵守各項紀(jì)律,，這些,，可以說都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。

2,、加強了自身學(xué)習(xí),，提升了自身素質(zhì)。本學(xué)期,，全體教師能夠提高認(rèn)識,，以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的,，自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件,，模范遵守各項法律法規(guī)，真正做到了學(xué)高為師,、身正為范,。全體教師能夠增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,。例如皮亞輝老師,、侯鶴群老師平時就能夠注意和學(xué)生融為一片，注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題,，給予教育,，甚至和家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，獲得家長的幫助,，這些,，都有益于我們班主任各項工作的順利開展。

3,、班級管理日漸完善,，形成特色。本學(xué)期,，各班能夠立足實際,，努力營造和諧的育人環(huán)境，班級管理井然有序,。像各班進(jìn)行的“雙十”之星評選,，不僅促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且激勵了學(xué)生向更好的方向發(fā)展。四年級皮老師的班級管理尤為出眾,，不僅是紀(jì)律好,，而且一進(jìn)到班級就是讓人感到管理的非常規(guī)范，哪樣?xùn)|西該放在什么地方,，衣服掛在哪里合適等等都非常有規(guī)律,。下學(xué)期，咱們老師不信的話你可以到四年級去看一看,。

學(xué)生方面：

1,、踐行“雙十”，爭做文明學(xué)生簽字儀式,。

2,、召開了“青松小學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“露一手”活動綜合展示。

3,、召開了兩次主題班隊會,。

4、舉行了新生入隊儀式,。

5,、冬季“跳繩、踢鍵子”比賽活動,。

6,、安全知識競賽。

這些活動的開展,，既促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，又激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生能力,，使學(xué)生能夠認(rèn)真遵守“十講”和“十個道德好習(xí)慣”,，促進(jìn)了全面發(fā)展。

二,、抓好常規(guī)管理工作,，努力提升教學(xué)質(zhì)量

我們知道，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)貫徹、落實了《吉林市教學(xué)管理規(guī)范》,，落實管理機(jī)制,，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平,。

1,、廣大教師質(zhì)量意識不斷提升

我們知道,，“兩抓一確保”中其中有“一抓”就是抓教育教學(xué)質(zhì)量,，這仍然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點?，F(xiàn)在，應(yīng)該說我們教師的質(zhì)量意識也轉(zhuǎn)變的非?？?，舉個例子：有些時候有個什么活動占用了咱們老師的課節(jié),，咱們老師都不愿意,，認(rèn)為耽誤了教學(xué)時間。其實這是個好現(xiàn)象,，說明我們老師的質(zhì)量意識提升了,。的確，你什么做得都很好,，就是質(zhì)量這塊上不來,，那你在領(lǐng)導(dǎo)、在教師,、在學(xué)生家長中的威信也會大打折扣,。只有我們教師的質(zhì)量意識上來了，我們教師才會投入更強的責(zé)任心,，這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展,。

2、強化了常規(guī)管理,，健全了“備課,、上課、批改,、輔導(dǎo)”制度,，努力做到了工作“常態(tài)化”。

3,、建立了校本教研制度,，積極開展了各項教研活動。本學(xué)期,，我們召開了兩次教研會,，開展了一次匯報課活動。在第一次教研會上,，皮亞輝老師為全體教師講課,，受到了所有聽課教師的好評。在匯報課活動中,，我們?nèi)w教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加研討，深化反思，互相能夠加強教學(xué)研究,，取得了良好的效果,。

4、提高了教學(xué)質(zhì)量,。由于我們老師的不懈努力,，積極的改進(jìn)教學(xué)方法，注重優(yōu)化教學(xué)過程,。期末檢測我校的成績較以往有了很大的進(jìn)步,。

三、加強了安全工作管理,，積極創(chuàng)建“和諧平安校園”

本學(xué)期我們各班能夠牢固樹立安全意識,，狠抓學(xué)生安全管理工作，貫徹好“安全第一”思想,，重點抓好以下一些事情：(1)各班主任教師能夠時刻把安全工作放在心頭,，對學(xué)生時時講、處處講,，宣傳工作做的細(xì),，做的實。(2)在裴老師,、胡老師的直接管理下,，課間學(xué)生都能做有益身心健康的活動，不做危險性的游戲,，保證了學(xué)生課間活動安全,。(3)各班能夠召開以安全教育為主題的班隊會，增強了學(xué)生安全意識,。正是由于我們老師在安全問題上能夠“警鐘長鳴”,，才使我校在本學(xué)期無一例安全責(zé)任事故發(fā)生，確保了校園安全穩(wěn)定,。