總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

唱歌興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一

考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。因而,，這學(xué)期我們對(duì)合唱隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行了重新調(diào)整，選擇了一些音準(zhǔn)較好,、音域較寬,、聲音較好，并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生,。選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的學(xué)生劃分為高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí),、寬厚自然的同學(xué)劃分為低音部,。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練：舒起練習(xí),、突起練習(xí),。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。對(duì)于我校剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生未多經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，氣息淺，位置低，吸氣抬肩,，不會(huì)氣息保持,，口腔打不開,，下巴緊，聲音“白”而“扁”等錯(cuò)誤呼吸方法,，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。如采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音位置,，取得聲音的共性,。唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱,，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞聲音的美感。

1,、熟悉歌曲，掌握旋律

本學(xué)期合唱訓(xùn)練我選了三首歌曲,，分別是異曲同唱《茉莉花》,、彝族合唱歌曲《趕圩歸來(lái)啊哩哩》,、二部合唱《美麗的夢(mèng)神》,。合唱訓(xùn)練中,，采用視唱法,，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)。分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,。填上歌詞前,，先用哼鳴來(lái)合唱,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的情感和內(nèi)容,，更加準(zhǔn)確的把握歌曲。

2,、歌曲的藝術(shù)處理

在隊(duì)員們掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，我對(duì)歌曲的演唱作了藝術(shù)處理,。以求得合唱隊(duì)各聲部統(tǒng)一的音色,，聲部與聲部的聲音和諧，每個(gè)隊(duì)員都能恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，并富有表情的歌唱,。

合唱訓(xùn)練中，力求培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺(jué),，提高學(xué)生合唱技巧和能力,，因此，教學(xué)過(guò)程中,，要求所有隊(duì)員要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

一這期的學(xué)習(xí)，在老師和隊(duì)員的努力、合作下,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),，小組成員也大有收獲。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我將會(huì)投入更大的熱情,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,！

唱歌興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二

一學(xué)年的教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束,，電子琴班的全體同學(xué)通過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí),，基本上都取得了一定的成績(jī),。但是也有不足之處，需繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷完善,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，我遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則制定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)電子琴的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，我選擇了一些短小,、明快,、動(dòng)聽的樂(lè)曲讓學(xué)生學(xué)習(xí)彈奏，在這些好聽的樂(lè)曲中讓學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴中所應(yīng)學(xué)習(xí)的技能技巧?，F(xiàn)在,，大部分學(xué)生可以雙手彈奏樂(lè)曲并能熟練地演奏c單指和弦。

隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，同學(xué)們已逐漸地從斷奏過(guò)渡到連奏,，從右手彈奏過(guò)渡到左手彈奏，從認(rèn)識(shí)高音譜表過(guò)渡到認(rèn)識(shí)低音譜表,，以及從以往的每個(gè)音符的彈奏過(guò)渡到每個(gè)樂(lè)句的彈奏,。在每節(jié)課中，我特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的手形及觸鍵彈奏的方法,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的演奏姿勢(shì),。

全體學(xué)生掌握了八分音符，四分音符,，全音符,，休止符等，能夠熟練掌握各種節(jié)奏型,，及其四三拍,，四二拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

同學(xué)們都是在《約翰。湯普森》教程的第一首樂(lè)曲逐個(gè)學(xué)習(xí)的,，雖然簡(jiǎn)短,，但是足以看出大部分同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，都能邊唱譜邊彈奏,，個(gè)別曲目都是要求背譜彈奏,。班內(nèi)有幾個(gè)同學(xué)都能很好的完成雙手彈奏，總體來(lái)講,，通過(guò)這些簡(jiǎn)單的合奏樂(lè)曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神及審美欣賞能力。

由于一周開展兩次,，大多數(shù)學(xué)生家里沒(méi)有電子琴,，所以，對(duì)于一些接受能力稍慢的學(xué)生來(lái)講,，有些吃力,，掌握不扎實(shí)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，還有極個(gè)別的學(xué)生手型不是很規(guī)范,，折指現(xiàn)象嚴(yán)重，沒(méi)有得到及時(shí)的更正,。對(duì)高低音譜表掌握的不夠好,，識(shí)譜速度慢，準(zhǔn)確率低,。

總之,，音樂(lè)成為了我與學(xué)生溝通的另一道橋梁，我在教會(huì)學(xué)生音樂(lè)知識(shí)的同時(shí),，更注重的是學(xué)生興趣的培養(yǎng),，如何將枯燥的練習(xí)變?yōu)閷?duì)心靈的洗禮，我感到需要做的還很多,！

唱歌興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期合唱興趣小組的成員主要來(lái)自一,、二、三年級(jí),，由于學(xué)生年齡較小,，對(duì)科學(xué)的演唱方法掌握起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多指導(dǎo),，多講解,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。從合唱隊(duì)組建到現(xiàn)在,，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力,，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們基本上都能用和諧,、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱,、合唱,。在訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練,，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音,。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法,。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。

①舒起練習(xí),。吸氣時(shí),，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣,，吸后停留瞬間,，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出,。

②突起練習(xí),。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶,、嘶,、嘶、嘶”將氣呼出,。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái),。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺,，位置低,，口腔打不開，下巴緊,。針對(duì)這種情況,，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置,，取得聲音的共性,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好,，每首歌詞都用普遍話正確朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，對(duì)準(zhǔn)同聲母,、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn) 練。

1,、熟悉歌曲,，掌握旋律

這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一首是《大風(fēng)車》,，一首是《冬瓜和南瓜》,。在合唱訓(xùn)練中，由于學(xué)生年齡較小,，我們一般采用教唱法,，先作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確,。每次練唱都用較慢速度，力求連貫,、完整,。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。然后,，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段,。

2、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊,、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。

我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌,，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺(jué),，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力,，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

總之，經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力,、合作,，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員,，壯大我們學(xué)校的合唱興趣隊(duì)伍！

唱歌興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四

合唱興趣小組的成員來(lái)自三至六年級(jí),，小學(xué)生在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度,，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。我打算在這個(gè)學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音,，提高他們的音色及樂(lè)感。

1．基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法,，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

2．學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

3．聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小,，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大,，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練,。

4．?dāng)U大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學(xué)生的眼界,。

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn),；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)

在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn),、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

1．聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸,。（2）,、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練2．音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ),，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

3．尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。（1）,、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練4．合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳5．節(jié)奏訓(xùn)練

音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè),。

6．咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

通過(guò)一年的訓(xùn)練，學(xué)生在音色,、音準(zhǔn),、聲音的控制以及演唱的姿勢(shì)、技巧都有明顯的進(jìn)步,。

唱歌興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五

童聲合唱是一種高雅的音樂(lè)藝術(shù)表演形式,，它越來(lái)越被人們所喜愛。優(yōu)美動(dòng)聽的童聲合唱,，不僅可以引領(lǐng)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶,，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂(lè)感和高尚的藝術(shù)情操,。學(xué)生通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練，不僅有利于學(xué)生的聽覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng),，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)能力，提升個(gè)人的綜合素質(zhì),。在訓(xùn)練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

合唱隊(duì)的組織首先是挑選隊(duì)員,、劃分聲部。合唱對(duì)學(xué)生的要求較高,，學(xué)生應(yīng)具備一定的識(shí)譜能力,、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,，以老隊(duì)員帶新隊(duì)員,我們迅速地組織了一支45人的隊(duì)伍,，選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn),，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的隊(duì)員劃分為童聲高聲部,，將高音區(qū)發(fā)聲緊張,、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí),、寬厚自然的隊(duì)員劃分為低音部,。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行,。在訓(xùn)練中我們欣慰地看到,，隊(duì)員之間都互相尊重，互相學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能互相合作,，并具備處理個(gè)人和集體關(guān)系的能力。合唱團(tuán)由這樣一群孩子組合而成本身就是一支富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,，由于本學(xué)期五月份就要參加全市的合唱比賽,，時(shí)間緊、任務(wù)重,，在各科老師,、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在不影響孩子正常上課的前提下,，我們和孩子利用點(diǎn)滴時(shí)間,，加倍熱情、滿懷信心地投入到了高強(qiáng)度的訓(xùn)練當(dāng)中,。

合唱隊(duì)的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前,，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、呼吸訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力,，只有掌握正確的呼吸后,，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前,，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練,。

①舒起練習(xí),。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣,，吸后停留瞬間,，用輕柔的“嘶--”聲，有控制地慢慢呼出,。

②突起練習(xí),。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶,、嘶,、嘶、嘶”將氣呼出,。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái),。

2,、發(fā)聲訓(xùn)練，由于剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練,，聲音“白”而“扁”,，氣吸淺，位置低,，口腔打不開,，下巴緊。針對(duì)這種情況,，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí),，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性,。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí),，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普通話正確朗讀,，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字,，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母,、韻母的正確口形,，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后,，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練,。

1、熟悉歌曲,，掌握旋律。這一次我們選了兩首歌曲，一首是《心中有朵馬蘭花》,，另一首是《蝸牛和黃鸝》,。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣,，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞,。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì),，然后進(jìn)行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,，然后,，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題,，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn),。各聲部的旋律掌握后,，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2,、歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲學(xué)生在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理,。這兩首歌對(duì)比性很強(qiáng),，一首是優(yōu)美抒情的；一首是活潑俏皮的,，經(jīng)過(guò)處理,，聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱。我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺(jué),，發(fā)展和聲思維,，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果,。

通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，隊(duì)員們的歌唱水平有了很大的提高，隊(duì)員學(xué)習(xí)聲樂(lè)的興趣也強(qiáng)了,。在太倉(cāng)市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得了三等獎(jiǎng),，并參加了學(xué)校六一文藝匯演活動(dòng)。隊(duì)員們優(yōu)美的歌聲,，豐富的表情,，展現(xiàn)了新一代學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng),，洋溢著濃郁的藝術(shù)神韻,！

這學(xué)期的興趣班學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但不管是孩子還是老師,，都在學(xué)習(xí)中收獲了很多,。當(dāng)然不足的地方也很多，由于合唱隊(duì)組建時(shí)間只有一年多,，基礎(chǔ)還比較薄弱,，所以在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍,！

唱歌興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六

在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中,，聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂(lè)的一種藝術(shù)形式,，是中小學(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué),，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富，都有重要的意義,。

本學(xué)期，我校合唱興趣小組的訓(xùn)練按計(jì)劃正常進(jìn)行,。每周的星期三下午最后一節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是對(duì)本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié)。

組織學(xué)生,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行活動(dòng)；堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì),、普及與提高相結(jié)合的原則,；形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外,，校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合,。

1、本興趣小組由學(xué)生自愿報(bào)名組織成的,。共有18名學(xué)生,。其中女學(xué)生占多數(shù)?；诖朔N情況,，我主要對(duì)他們進(jìn)行了一些最基本的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、歌唱方法訓(xùn)練,，上學(xué)期組織合唱隊(duì)的同學(xué)排練了合唱《春筍》,，《紅星歌》。這學(xué)期組織學(xué)生按計(jì)劃有步驟有秩序加大力度進(jìn)行訓(xùn)練,，并添加了舞姿,，為六一演出歌表演《最好的未來(lái)》打下了基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)音響系統(tǒng),，向?qū)W生介紹一些名家、名曲,、藝術(shù)欣賞知識(shí)和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng),，陶冶學(xué)生情操,，凈化學(xué)生心靈。

1,、練習(xí)了唱歌,。通過(guò)他們個(gè)人、小組,、集體的方式上臺(tái)唱自己喜歡的歌曲,，經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練，學(xué)生們變得比以前大膽多了,，提高了表演能力,。

2、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的.識(shí)譜教學(xué),，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌,，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué),，一部分學(xué)生基本上能識(shí)唱一些最簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,。

3、教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,，教學(xué)時(shí),，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，用雙手來(lái)?yè)襞淖?，?duì)掌表示強(qiáng)拍,，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式,，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。

4,、學(xué)生認(rèn)識(shí)了休止符,。認(rèn)識(shí)了四二拍的指揮。

5,、小組同學(xué)掌握了音樂(lè)的許多概念,，熟悉了音樂(lè)語(yǔ)言，并會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)用音樂(lè)語(yǔ)言,。加強(qiáng)了學(xué)生的能力培養(yǎng),，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

6,、通過(guò)排練,，既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和能力，又提高了學(xué)生的歌唱,、表演能力,，大部分學(xué)生能運(yùn)用氣息歌唱和有感情的歌唱,。

“一份耕耘一份收獲”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生在藝術(shù)上取得了不菲的成績(jī),，合唱興趣小組在六一文藝匯演中獲合唱比賽一等獎(jiǎng)。合唱興趣小組的整體形象得到了大家的好評(píng),?？傊酒诨顒?dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高，今后將繼續(xù)開展此類的第二課堂,，推行落實(shí)素質(zhì)教育。

唱歌興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期合唱興趣小組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練,，隊(duì)員全部是來(lái)自三到五年級(jí)的同學(xué),，共有學(xué)生50人，活動(dòng)27次?，F(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了識(shí)譜和視唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí),，為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí),，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演,，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧,。

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂(lè)教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，學(xué)生也做到了按時(shí)到,、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假,?；顒?dòng)開始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,，本學(xué)期參加活動(dòng)50名學(xué)生在27次活動(dòng)中均能出滿勤,。

為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話,，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀,、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi),、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲,，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此,，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效,。

通過(guò)幾個(gè)多月的訓(xùn)練,，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔,、牙關(guān)要打開,，高音用輕聲，咬字吐字要清晰,，唱歌要用心有感情”等方法,。

上學(xué)期學(xué)生學(xué)會(huì)了五首歌曲，分別是《花非花》,、《搖籃曲》,、《握別》及合唱曲《紅蜻蜓》和《好月亮，你走得這樣靜悄悄》,，本學(xué)期我們鞏固了這些歌曲,，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)了合唱《踏雪尋梅》、《茉莉花》和《黃鶯兒飛進(jìn)我們的校園》,。

存在問(wèn)題及下學(xué)期打算：

盡管有了一些進(jìn)步,，但合唱組還是存在著一些問(wèn)題：

（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2）高音的演唱?dú)鈩?shì)小,，聲音虛弱,，有待加強(qiáng)。

（3）聲部的配合,。

下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí),，要精心準(zhǔn)備明年上半年參加市文藝比賽的合唱歌曲，盡自己最大的努力提高合唱水平和效果,。