總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

趙一博老師的演講的體會一

激勵大師、演講大師趙一博走進梧臺中學(xué)給全校的師生及學(xué)生家長上了一堂激動人心,、令人振奮的課,。周五下午兩節(jié)課后，全校師生及家長都整齊的排列在操場的籃球場上,。剛坐穩(wěn)只見一個穿著淺色服裝的人走上主席臺，平頭戴著眼鏡看上去比較樸素但卻不乏學(xué)者風(fēng)范,。我對趙大師的演講至今仍記憶猶新,。下面我從兩個方面談幾點體會。

一,、對自信的教育

在趙大師的演講里有一個互動環(huán)節(jié),，讓學(xué)生大聲的說出自己的理想。學(xué)生一旦說話含糊,，幽默的趙大師會引導(dǎo)他們用肯定的語氣說出自己的目標,。對于農(nóng)村的孩子這種激勵教育或許能影響他們的一生,，農(nóng)村的孩子相對于城市的孩子來說缺點自信，從這種意義上來說聽這場演講時必要的,。我想人不能沒有理想有了奮斗的目標后就得一直朝著目標前進,。“相信自己一定能行”

生活

二,、對學(xué)生的感恩教育

其中有一個環(huán)節(jié)就是親子活動,，要求學(xué)生面對自己的父親或母親大聲的說出自己的感謝。現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女受到父母的嬌慣,，只想著自己不考慮別人的感受,，不去體會父母的辛苦。在這一活動中,，有幾個學(xué)生代表對父母說心里話時情緒非常激動,，熱淚盈眶整個會場都被感動了。人們被親情感染,，被親情包圍,。這一場面或許給很多學(xué)生留下了永久的記憶當他們回憶這次活動時，那股暖流再次涌在心窩,，他們心存感激去實現(xiàn)自己的理想,。感恩也將會使他們獲得很多很多……

趙一博演講會觀后感600字

今天，學(xué)校組織了由趙一博老師主講的“激揚青春,，大愛永恒”激情演講會,。這次在我一生中極為重要的演講會使我受益匪淺。

首先,，趙老師講了該如何更好的學(xué)習(xí),，取得更高的學(xué)習(xí)效率。他說,，要取得良好的學(xué)習(xí)效果,，首先就要確立明確的目標。而且,，這個目標還需要理由,，也就是說，我們?yōu)槭裁匆诿ＣＪ澜缋锲x擇了這個目標待以后實現(xiàn),。還有,，就是良好的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)這件事情,，不是別人逼著我們干的,，必須是我們自己想干的,。正所謂“我喜歡”。有了目標,，有了興趣,，還要有計劃趙一博演講觀后感3篇讀后感、觀后感匯合營銷

計劃要早制定趙一博演講觀后感3篇來自學(xué)優(yōu)網(wǎng) end#,，要有超前意識,，要使自己沖在時代的最前沿，不做普通人,，不走尋常路,。趙一博老師說，我們要擺脫常規(guī),，不能做規(guī)規(guī)矩矩的“老實人”,。所以，計劃最重要的只一個字：“早”,。

有了遠大的目標,，有了濃厚的興趣，有了周密的計劃,，這時,，萬事俱備，只欠行動,。行動要立刻,，馬上，迅速!要趕在任何人之前,，要超過任何活人,，你就是強者!沒有行動，一切都是空談;沒有行動,，一切付之一炬;沒有行動,，一切，都只能用一個數(shù)字來表示：0!所以,，行動是成功之路上非常重要的一個環(huán)節(jié),。

趙一博老師的演講的體會二

趙一博的演講使我受益非淺，我懂得了如何成功,，

怎樣

愛

要成功，就要靠平時的努力,，要比別人更成功就要付出加倍的努力,，成功在于平時的日積月累,，在于平時比別人多流出的汗水，我在努力,，別人也在努力,。自從上八年級以來，我終于明白了要好好

學(xué)習(xí)

趙老師的演講,，讓我明白了

什么

心靈

在聽演講的時候,，我的眼淚不知不覺的流了出來,，平時我也愛爸爸媽媽，可是這種愛從來沒有說出口,，我也缺少用實際行動來表達我的愛,。可是在聽演講的時候,，我大聲地說：“媽媽,，爸爸，你們辛苦了,，我愛你們!”

細較十年表上淚,不如慈母線痕多,。

——題記

太陽火辣辣的烤著大地，一絲風(fēng)也沒有,，幾只小蟲也不耐煩地飛來飛去,。除了熱辣的非洲，你還能聯(lián)想到什么?

親情無價,，今天我感受到了,。

一個孩子出生后會說的幾個字，就是：“媽媽,，爸爸”,。可這幾個字的分量,，卻比世界上所有的語言都美,。

“爸爸媽媽我愛你們。”這是多少

同學(xué)

我們跪在父母面前，緊握著他們的手,，失聲痛哭起來,，他們粗糙的手上爬滿了一條條蚯蚓似的血管，為了我們，爸爸媽媽的手曾經(jīng)為我們割破過多少次,，流過多少血,，這是我們永永遠遠不能所回報的。這三分鐘的時間里,，媽媽一直說：“你是最棒的，堅強一些,。”我盡量止住眼淚,，可這振奮人心的場面到底是止不住的。媽媽用紙巾一次又一次的擦干我的淚水,，我在心里說著：“您辛苦了”,。“您”是一種尊稱，它還有一層含義：你在我心上,。媽媽,，您在我心上。

敞開你的“門”,，向父母說一聲：“您辛苦了,。”

三分鐘過去了。

三十分鐘過去了,。

兩個小時過去了,。

演講會過去了。

在這次演講會中,，我學(xué)到了好多好多......

——后記

趙一博老師的演講的體會三

大家好,，我是一名學(xué)生家長，事實上我作為一名家長,，我感覺到我很失敗,。當孩子很小的時候，我什么都給他,，想要什么,，我都會努力的去賺錢幫他買，但是孩子從來不考慮這個錢是怎么來的',，也因為過于的擔心孩子的

安全

孩子從小懂什么,，就像是一張白紙,，我們總說讓孩子自由，讓孩子自己去走他自己想走的路,，去做孩子想做的事情,，但是每次，家長都會干預(yù),，甚至直接直接就改變了孩子生活的軌道,，那么為什么孩子想走的路，是歪路?為什么孩子想做的事,，都是錯事,，都是危險的?原因在于什么?我想是：父母和目前的社會現(xiàn)狀，做造成的氛圍,。

家長都知道,，社會如猛虎，是個吃人還不吐骨頭的地方,，所以父母懼怕孩子受到傷害,，到最后，就像我的孩子一樣,，因為我們的家里沒有社會背景,，需要孩子自己去找工作，由于孩子貪玩,，大學(xué)上下來,，基本是什么技能也沒有，自己出去找工作,，一次一次的失敗,，一次一次的被騙，孩子甚至?xí)脒^自殺,，造成這種現(xiàn)象的原因,，就是我們父母當初，在孩子小的時候的“溺愛”,，活生生的把男孩子“養(yǎng)”成了“大姑娘”!

自己孩子真的是缺點很多,，不會做飯，不洗襪子,，不洗內(nèi)褲,，都是父母來做，沒錢了跟家里要,，家里不給就去偷家里的錢,，這些種種的事情都是真實在發(fā)生在我的家庭里,，而造成這些事情和現(xiàn)象發(fā)生的原因，就是我這樣的,，一個失敗的父親!

自從聽了趙一博老師的演講以后,，我發(fā)覺趙老師說得很對，換一個角度想想,，教育孩子,，我們就要讓他們從小做自己該干的，不能把他們當小孩,，父母是教育家,，更關(guān)鍵的是引導(dǎo)家。趙老師傳播的是正能量,，能讓孩子認識到自己的問題，發(fā)人深省才是最重要的!

我十分的感謝趙老師,，感謝這樣的講師,，你們是這個社會最為需要的人!最為需要的職業(yè)! 希望你們可以逐漸改變社會，不良的那些風(fēng)氣,，讓孩子意識到,，錢不是隨便來的，社會是殘酷的,，坤但是一定的,，但是只有面對，只有挑戰(zhàn),，你才有可能勝利!

演講稿

其他

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,，具有較強的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張,、恐懼的心理，增強演講者的自信心,。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

首先,，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意

見的一種社會活動,。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴格地講,，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達自己的思想和情感,、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一,、針對性,。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型,，如

黨團

專業(yè)

第二,、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”,，它以“講”為主、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象,、生動，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味,，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體,、聽眾對象、特定的時空條件,，共同構(gòu)成了演講活動的整體,。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來,。為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛好愿望來確立選題,，選擇表達方式，以便更好地溝通,。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低,、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果,。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面,。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方,。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾,。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,，就是講起來通達流利,。所謂入耳，就是聽起來非常順暢,，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語,、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應(yīng)付各種情況的對策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備,、文章體裁,、構(gòu)思、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識,。它的特點是知識性強，語言準確,。

第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點是觀點獨到、正確,，論據(jù)翔實,、確鑿，論證合理,、嚴密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍,。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,，激勵他們?yōu)?ldquo;生而平等”而奮斗,。

第四、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步,，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來,，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,，多以號召,、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五,、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默,，語言詼諧。

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