為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)?？?jī)效考核分配方案篇一

組長(zhǎng)：李xx

成員：楊xx

考核共計(jì)100分,，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分,，工作量15分,，教育教學(xué)過(guò)程30分，教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分,。

1,、既要按勞分配，又要防止一切向錢看,，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2、打破平均主義,，按工作職責(zé),，崗位目標(biāo)完成狀況，在考核的基礎(chǔ)上,，確定教師的績(jī)效工資待遇,。

3、多勞多得,，優(yōu)勞優(yōu)酬,，獎(jiǎng)勤罰懶，重實(shí)際,，重貢獻(xiàn),，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先,。

4,、既要充分保護(hù)老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出,。

（一）、師德考核（10分）

1,、熱愛(ài)教育事業(yè),，為人師表。如因師德有問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到校園或上級(jí)有關(guān)部門上訪,，造成嚴(yán)重后果或不良影響的,，經(jīng)調(diào)查核實(shí)扣除師德考核1分。

2,、全面貫徹教育方針,，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生,，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生,。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成必須經(jīng)濟(jì)損失的,，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分,。

3,、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心群眾,，顧全大局,，服從分配，努力完成本職工作，用心完成校園交給的臨時(shí)任務(wù),。如無(wú)正當(dāng)理由不服從分配的或不理解校園安排,，工作職責(zé)心不強(qiáng)造成較大影響的，一次扣除2分,。

4,、教師務(wù)必認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，不遲到早退,，有事辦好請(qǐng)假手續(xù),。認(rèn)真做好每學(xué)期5000字的讀書(shū)筆記及心得，不做與政治學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。違反一次扣1分,。

5、不得在全街道統(tǒng)一舉行的各類競(jìng)賽活動(dòng)中弄虛作假,。違規(guī)者扣除師德考核1分,。

6、工作推諉,，不服從分配（校園各處室,、教研組等安排的工作務(wù)必服從，有不同意見(jiàn)能夠保留）,，違者一次扣1分,。

7、工作失職,，造成不良影響,，危害校園聲譽(yù)，違者一次扣1分,。

8,、搞不正當(dāng)之風(fēng)，當(dāng)眾頂撞領(lǐng)導(dǎo),，說(shuō)別人閑話,，搬弄是非，影響團(tuán)結(jié),，造成不良影響每次扣1分（累計(jì)扣分）,。

9、教師穿著儀表,、舉止不禮貌者（如穿拖鞋,、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰,，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,。

10、嚴(yán)禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分,。

（二）教師出勤（15分）

1,、一學(xué)期工作期間，病假累計(jì)不超過(guò)7天或事假累計(jì)不超過(guò)3天記15分,；病假累計(jì)不超過(guò)10天或事假累計(jì)不超過(guò)6天記10分,；病假累計(jì)不超過(guò)15天或事假累計(jì)不超過(guò)10天記5分；病假累計(jì)不超過(guò)30天或事假累計(jì)不超過(guò)15天記2分,；病假累計(jì)超過(guò)30天或事假累計(jì)超過(guò)15天此項(xiàng)不記分,；無(wú)故曠工半天以上此項(xiàng)不記分。

2,、曠正課每節(jié)扣3分,，遲到、早退每次扣1分,。

3,、曠升旗、會(huì)議每次扣3分,，遲到或早退每次扣1分（請(qǐng)假一學(xué)期累計(jì)不超過(guò)3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分）,。

4、病事假把功課對(duì)調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案,，則不扣考勤分,。

5、病假務(wù)必有醫(yī)院的證明,，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分,，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院?jiǎn)螢閼{）,，但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎(jiǎng),，病假5天以上每一天扣0.5分。

6,、法定產(chǎn)假,、婚假、喪假等,，到期未上班，每一天扣2分,。

7、學(xué)歷進(jìn)修的教師,，不算公假,，也不算事假,，經(jīng)校園同意后,，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加,，未經(jīng)校園同意私自調(diào)課者,，按曠課處理,。

8,、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等,，務(wù)必先把課對(duì)調(diào)好,。

（三）工作量（15分。）

1,、除語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1,，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)和一、二年級(jí)的語(yǔ)文系數(shù)為1.1,，三,、四、五年級(jí)的語(yǔ)文的系數(shù)為1.2,，六年級(jí)語(yǔ)文系數(shù)為1.3,。

2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時(shí)工作量,，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時(shí)工作量,。

3、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數(shù)＋兼任學(xué)科周課時(shí)量×該科系數(shù)＋附加分（語(yǔ),、數(shù)）,。

4、教師的工作量分=20×（教師的周課時(shí)量÷全校周平均課時(shí)量）＋本學(xué)期代課分,。

5,、班主任工作，從績(jī)效工資中提取20元/每班每月,，另行考核后加入班主任績(jī)效工資,。

（四）教育教學(xué)過(guò)程（30分）

1,、學(xué)習(xí)筆記（2分）

2、教學(xué)資料上交（2分）

3,、教師備課（5分）

4,、作業(yè)布置與批改（2分）

5、聽(tīng)課與評(píng)課（4分）

6,、考試及試卷分析（2分）

7,、教研活動(dòng)（3分）

（五）教學(xué)效果（30分）

1、按期中考試名次,，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差0.3分,。

2、教師帶語(yǔ)數(shù)多科頭的按最高分名次記分,。

3,、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分,。②遇到安全事故不及時(shí)制止,，放任事故發(fā)生，一次扣2分,。

1,、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)表模、資格認(rèn)定,、崗位聘任,、職位晉升、年度考核的依據(jù),。

2,、作為發(fā)放教育績(jī)效工資的依據(jù)

教師一年的績(jī)效工資總量=上半年浮動(dòng)績(jī)效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動(dòng)績(jī)效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

3、考核的組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法

①,、教職工的考核工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。

②,、考核時(shí)個(gè)人帶給履行職責(zé)的條款和履行的職責(zé)狀況的總結(jié)及有關(guān)材料,，據(jù)此，考核小組進(jìn)行逐條逐項(xiàng)考核,，登記考核狀況并作出評(píng)價(jià),。

③、非考試科目的教學(xué)成績(jī)合并于“德,、能,、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分,?？荚嚳颇砍煽?jī)同年級(jí)無(wú)法比較的,，教學(xué)成績(jī)合并“德、能,、勤”按100%記入總分。

④,、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評(píng)議打分的辦法,，教師互評(píng)占60%，校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%（其中學(xué)生問(wèn)卷狀況作為領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)分依據(jù)）,。

4,、有下列情形之一者，一票否決,，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資：

①造成教育事故,，影響惡劣的；

②因職責(zé)事故,，造成重大損失的,；

③工作不負(fù)職責(zé)，動(dòng)輒撂挑子的,；

④有違法犯罪行為,，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的,；

⑤因本人水平低,，潛力差，教學(xué)質(zhì)量低,，一向不受學(xué)生歡迎的,；

⑥不能認(rèn)真履行職責(zé)，師生評(píng)價(jià)很低的,；

⑦不服從校園管理,，無(wú)理取鬧，影響校園工作正常開(kāi)展的,；

⑧不講社會(huì)公德,，言行不檢點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和校園聲譽(yù)的,；

⑨曠工累計(jì)3天以上,，請(qǐng)假累計(jì)6天以上的。

學(xué)?？?jī)效考核分配方案篇二

組長(zhǎng)：張仕財(cái)（校長(zhǎng)）

成員：文忠德（副校長(zhǎng)）,、胥德勝（教導(dǎo)主任）、李祥（大隊(duì)輔導(dǎo)員）,、王欣（團(tuán)支部書(shū)記）,、高大琴（教研組長(zhǎng)）,、段姣嬌（教研組長(zhǎng)）、張鈺（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）婁忠山（教師代表）,、,。

1、考核共計(jì)100分：其中師德師風(fēng)10分,，考勤15分,，工作量15分，教育教學(xué)過(guò)程30分,，教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分,。

2、特殊加分10分（此項(xiàng)作為校園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)為校園作出特殊貢獻(xiàn),，服從校園安排并認(rèn)真完成任務(wù)的老師,，根據(jù)具體狀況給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)性加分）

1、既要按勞分配,，又要防止一切向錢看,，大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁精神,。

2,、打破平均主義，按工作職責(zé),，崗位目標(biāo)完成狀況,，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績(jī)效工資待遇,。

3,、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬,，獎(jiǎng)勤罰懶,，重實(shí)際，重貢獻(xiàn),，看工作質(zhì)量,，看效益優(yōu)先。

4,、既要充分保護(hù)老教師的利益,，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

（一）,、師德考核（10分）

1,、熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表,。如因師德有問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)到校園或上級(jí)有關(guān)部門上訪,，造成嚴(yán)重后果或不良影響的,，經(jīng)調(diào)查核實(shí)每次扣除師德考核1分。

2,、全面貫徹教育方針,，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現(xiàn)并造成惡劣影響或造成必須經(jīng)濟(jì)損失的,，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分,。

3,、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心群眾,，顧全大局,，服從分配，努力完成本職工作,，用心完成校園交給的臨時(shí)任務(wù),。如無(wú)正當(dāng)理由不服從分配的或不理解校園安排，工作職責(zé)心不強(qiáng)造成較大影響的,，一次扣除2分,。

4、教師務(wù)必認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不遲到早退,，有事辦好請(qǐng)假手續(xù)。認(rèn)真做好每學(xué)期工作筆記,，不做與政治學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。違反一次扣1分。

5,、不得在全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的各類競(jìng)賽活動(dòng)和統(tǒng)考中弄虛作假,。違規(guī)者扣除師德考核1分。

6,、工作推諉,，不服從分配（校園各室、教研組等安排的工作務(wù)必服從,，有不同意見(jiàn)能夠保留）,，違者一次扣1分。

7,、工作失職,，造成不良影響,，危害校園聲譽(yù)，違者一次扣1分,。

8,、搞不正當(dāng)之風(fēng)，搬弄是非,，影響團(tuán)結(jié),，造成不良影響每次扣2分。

9,、教師穿著儀表,、舉止不禮貌者（如：男教師穿拖鞋、背心,，女教師穿低胸衣服,、過(guò)份分散學(xué)生注意力的奇裝異服進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話等）發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

10,、嚴(yán)禁在上班期間打牌或打麻將等,，違者每次扣2分。

（二）教師出勤（15分）

1,、一學(xué)期工作期間，無(wú)病事假者記15分,；教師出勤按照《三江口鎮(zhèn)中心小學(xué)教師出勤管理制度》執(zhí)行。病假累計(jì)超過(guò)30天或事假累計(jì)超過(guò)15天此項(xiàng)不記分,；無(wú)故曠工1天以上此項(xiàng)不記分,。

2,、曠課每節(jié)扣4分,，遲到,、中空、早退每次扣1分,。

3,、曠會(huì)議每次扣3分。

4,、病假務(wù)必有醫(yī)院的證明,，若重大疾病需住院治療（以出院?jiǎn)螢閼{）。

5,、法定產(chǎn)假,、婚假,、喪假等不扣分。

6、學(xué)歷進(jìn)修的教師,，不算公假,，也不算事假,，經(jīng)校園同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加,，未經(jīng)校園同意私自調(diào)課者，按曠課處理,。

7,、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等,，務(wù)必先把課程對(duì)調(diào)好,。

（三）工作量（15分。）

1,、除語(yǔ),、數(shù)、英語(yǔ),、科學(xué)學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1,，英語(yǔ)、科學(xué),、數(shù)學(xué)和一,、二年級(jí)的語(yǔ)文系數(shù)為1.1，三,、四,、五年級(jí)的語(yǔ)文的系數(shù)為1.2，六年級(jí)語(yǔ)文系數(shù)為1.3,。

2,、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數(shù)

3、此項(xiàng)滿分為15分,、高出15分的只記15分,、高出部份在特殊加分項(xiàng)體現(xiàn)。

（四）教育教學(xué)過(guò)程（30分）

1,、教學(xué)資料上交――計(jì)劃,、總結(jié)、校園要求的資料（4分）

3,、教師備課（5分）

4、作業(yè)布置與批改（10分）

5,、聽(tīng)課與評(píng)課（6分）

6,、考試及試卷分析（2分）

7、教研活動(dòng)（3分）

（五）教學(xué)效果（30分）

1,、按鎮(zhèn)統(tǒng)考試名次,，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差1分。

2,、教師帶語(yǔ)數(shù)多科頭的按最高分名次記分,。

3,、后勤人員、非檢測(cè)科目及教師的成績(jī)得分以全校教學(xué)一線教師教學(xué)成績(jī)的平均分,。

4,、①因教師自己的疏忽大意而導(dǎo)致的安全事故，安全考核分扣2分,。②遇到安全事故不及時(shí)制止,，放任事故發(fā)生，一次扣2分,。

1,、考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先、年度考核的依據(jù),。

2,、作為年終績(jī)效考核的依據(jù)。

3,、有下列情形之一者,，一票否決，扣績(jī)效考核分?jǐn)?shù)（總分÷月份）：

（1）造成教育事故,，影響惡劣的,；

（2）因職責(zé)事故，造成重大損失的,；

（3）工作不負(fù)職責(zé)；

（4）有違法犯罪行為,，受到黨紀(jì),、政紀(jì)處分的；

（5）不能認(rèn)真履行職責(zé),，師生評(píng)價(jià)很低的,；不服從校園管理，經(jīng)常無(wú)理取鬧,，影響校園工作正常開(kāi)展的,；

（6）不講社會(huì)公德,，言行不檢點(diǎn),，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和校園聲譽(yù)的,；

學(xué)?？?jī)效考核分配方案篇三

根據(jù)績(jī)效工資的有關(guān)文件精神和校園實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),，以實(shí)行聘任制和崗位管理為重點(diǎn),，維護(hù)教職工利益，構(gòu)建科學(xué)合理,、公平,、公正的激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范校園內(nèi)部分配辦法,，探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機(jī)制,，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，以職責(zé)和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),，多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，拉開(kāi)分配差距,，體現(xiàn)干與不干不一樣,，干多干少不一樣，干好干壞不一樣,，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè),，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取,，用心主動(dòng)完成各項(xiàng)工作任務(wù),，推動(dòng)教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

我校在編在崗的正式教職工,。

1,、堅(jiān)持“不勞不得，多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，兼顧公平”的原則，津補(bǔ)貼發(fā)放以工作績(jī)效考評(píng)結(jié)果（教師量化積分）作為主要分配依據(jù),，適當(dāng)拉開(kāi)分配距離,，向一線教師，骨干教師和成績(jī)突出的教師傾斜,。無(wú)論什么原因,，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效,。

2,、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配,，實(shí)行相應(yīng)職稱就近分配,。

3,、堅(jiān)持“公正、公平,、公開(kāi)”的原則,，實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)教師大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)后實(shí)施,。校園對(duì)教職工的思想政治表現(xiàn),、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)潛力,、履行職責(zé),、工作成績(jī)等，每月進(jìn)行一次考核,，考核分德,、能、勤,、績(jī)四部分,，總分為100分（不包括加減分）考核后及時(shí)公示，確保教職工有知情權(quán),，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

4、實(shí)行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,，兼顧各校實(shí)際的原則,，統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱校園傾斜。各村小參照本方案就近考核教師,。

1,、每月結(jié)束，由校行政組織教導(dǎo)處,、教研組相關(guān)人員組成考評(píng)小組,，按考評(píng)細(xì)則，對(duì)照過(guò)程進(jìn)行檢查評(píng)估,，綜合考評(píng),，實(shí)行量化積分，然后將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示,，無(wú)異議后累計(jì)分配一學(xué)期績(jī)效工資,。

2、中心小學(xué)組織考評(píng)小組對(duì)轄區(qū)內(nèi)的村級(jí)完小,、教學(xué)點(diǎn),，依照考評(píng)辦法進(jìn)行抽查復(fù)評(píng)，對(duì)各校教職工的工作績(jī)效進(jìn)行評(píng)定,，進(jìn)行津貼發(fā)放.3,、中心完小副校長(zhǎng)和各村小校長(zhǎng)由中心完小校長(zhǎng)考核,，中心完小教師由教學(xué)副校長(zhǎng)按照方案組織考核，各村小教師由各村小校長(zhǎng)以學(xué)區(qū)為單位,，參照本《績(jī)效考核方案》,，結(jié)合各自實(shí)際。制定本?？己思?xì)則量化考核本校教師,，然后把考核結(jié)果報(bào)中心小學(xué)審查。

1,、績(jī)效工資總額的70%分別按對(duì)應(yīng)檔次按月打入工資帳戶,。

2、績(jī)效工資總額的30%,，由校園統(tǒng)籌整體安排,，不屬于任何個(gè)人，校園按教師績(jī)效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對(duì)應(yīng)量化分配,。

凡違反《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定，受到主管部門通報(bào)批評(píng),、警告,、記過(guò)、開(kāi)除留用察看處分的,，或是受到公安機(jī)關(guān)刑事處罰的,，不參與考評(píng)，不享受所有績(jī)效工資,，70%部分列入校園30%部分總額一同考核,。3、績(jī)效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次（即每年的1一6月在六月底結(jié)算,，7―12月12月底結(jié)算）,。其中假期的一月份、七月份考核的成績(jī)列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計(jì)算套發(fā),，元月份,、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績(jī)效津貼全部發(fā)放，二月份,、八月份按本人上撥績(jī)效津貼足額發(fā)放,。

4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員,，減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放,；

5、由縣以上醫(yī)院鑒定無(wú)法正常上班的精神病人，癌癥病人及其他特殊病人,，減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放,，在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間,，績(jī)效工資全額發(fā)放，一學(xué)期病事假累計(jì)在一個(gè)月以內(nèi)的基礎(chǔ)績(jī)效工資照發(fā),，病事假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月的,，從超假之日起，扣一月基礎(chǔ)績(jī)效的10,，累計(jì)超過(guò)兩個(gè)月的（含兩個(gè)月）,，扣兩個(gè)月基礎(chǔ)績(jī)效的15，累計(jì)超過(guò)三個(gè)月（含三個(gè)月）以上五個(gè)月以下（含五個(gè)月）扣25,；六個(gè)月及以上的,，基礎(chǔ)性績(jī)效每月只發(fā)50。連續(xù)請(qǐng)病假一月及以上的,，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資均納入所在校園統(tǒng)籌,，按績(jī)效工資分配辦法執(zhí)行。

6,、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,，不足20人的按每月20元發(fā)放，班主任津貼每學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算,，依據(jù)班主任考核細(xì)則實(shí)行每月量化,，期末累計(jì)結(jié)算。

7,、教研組長(zhǎng)每月發(fā)30元崗位津貼,，每學(xué)期按五個(gè)月結(jié)算，取消每月行政管理人員崗位津貼,；

8,、正在立案審查或停職的人員，停發(fā)審查停職期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,，基礎(chǔ)性績(jī)效按第2款執(zhí)行。

1,、從全體教師獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效總額中提留10,？用作期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲,，每月從總津貼中扣除就應(yīng)支付的班主任津貼，教研組長(zhǎng)津貼,，代課金等相關(guān)津貼外,，以上合稱公共金,。期末結(jié)算時(shí)按相應(yīng)職級(jí)依照必須的方式分?jǐn)偣步穑鶕?jù)量化積分累計(jì)計(jì)算兌現(xiàn)教師每月績(jī)效工資,。

2、根據(jù)我校實(shí)際,，本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行,，沒(méi)有超工作量,。

3,、本方案中沒(méi)有涉及的資料在具體量化過(guò)程時(shí)由考核小組參照有關(guān)條款和文件會(huì)議決定,。

學(xué)?？?jī)效考核分配方案篇四

1、通過(guò)考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標(biāo)要求之間的差距,，從而懂得如何改善自己的工作,，促使教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提升

2、為浮動(dòng)工資及獎(jiǎng)金的發(fā)放帶給依據(jù),。通過(guò)考核準(zhǔn)確衡量員工工作的“質(zhì)”和“量”,，借以確定浮動(dòng)工資和獎(jiǎng)金的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

3,、通過(guò)考核,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)員工起到鞭策,、促進(jìn)作用,。

績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的制訂要本著“規(guī)范化,、程序化,、標(biāo)準(zhǔn)化”原則。

學(xué)期考核：每學(xué)期末進(jìn)行考核

從工作量,、工作表現(xiàn),、工作成效方面考核

360度績(jī)效考評(píng)法

360°績(jī)效反饋是一種較為全面的績(jī)效考評(píng)方法，它是指幫忙一個(gè)組織的員工（主要是管理人員）從與自己發(fā)生工作關(guān)系的所有主體那里獲得關(guān)于本人績(jī)效信息反饋的過(guò)程,。

我們利用多渠道收集信息的方式,，全方位、多角度的反饋我們教師的工作,。（可插圖,。就是首先，自我評(píng)價(jià)的過(guò)程也是一個(gè)自我分析,、自我提高的過(guò)程,。其次,，系主任熟悉教師的崗位職責(zé)，他提出的意見(jiàn)常常具有建設(shè)性和指導(dǎo)好處,。第三,，學(xué)生與教師持續(xù)著最經(jīng)常、最直接的接觸,，他們的具體推薦和意見(jiàn)有助于教師改善教學(xué)態(tài)度,、組織管理等具體環(huán)節(jié)。第四,，同行具有和評(píng)價(jià)對(duì)象相同或相近的知識(shí)和背景,，從事相同或者相近的教學(xué)和科研活動(dòng)，他們能夠提出中肯的意見(jiàn),。

1.教師個(gè)人自評(píng)

2.組織民主測(cè)評(píng)

3.考核小組考核

4.公示考核結(jié)果

1.教師工作實(shí)績(jī)考核量表

2.平級(jí)互評(píng)

3.學(xué)生評(píng)價(jià)

部門：參評(píng)職工姓名：職位：日期：

1.自我評(píng)價(jià),、上級(jí)評(píng)定、平級(jí)互評(píng)與學(xué)生打分的權(quán)重分別為20%,，30%,，20%，30%

2.將考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分以上）,、良好（80-90分）,、基本合格（70-80分）、合格（60-70分）,、不合格（低于60分）五個(gè)等次,。

1．在全校范圍內(nèi)公布每年度本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師名單。

2．凡申報(bào)校園教學(xué)科研崗位,、專職教學(xué)崗位聘任的教師,，聘前考核期本科教學(xué)業(yè)績(jī)須到達(dá)有關(guān)崗位聘任要求。

3．凡申報(bào)高一級(jí)職稱的教師,，其教學(xué)業(yè)績(jī)成績(jī)須到達(dá)校園有關(guān)要求,。破格晉升職稱者，近三年教學(xué)業(yè)績(jī)考核務(wù)必有一年為a,，對(duì)于科研成果,、社會(huì)貢獻(xiàn)個(gè)性突出者，教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核也須連續(xù)為b以上,；近五年來(lái)教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核累計(jì)三年為a者,，優(yōu)先晉升高一級(jí)職稱；在最近三年中,，其中二年教師教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核為d者,，或最近一年教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核為e者，不得申報(bào)高一級(jí)職稱。教授,、副教授教學(xué)業(yè)績(jī)考核為e者,，降低一級(jí)聘用，直至合格為止,。

4．在省級(jí)各類針對(duì)教師開(kāi)展的評(píng)先,、評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中，在項(xiàng)目實(shí)施周期內(nèi)教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)務(wù)必有一年為a,。

5．教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)?yōu)閐者,，由學(xué)院與校園職能部門共同向教師本人發(fā)出通知，提出改善要求,。

6．對(duì)教學(xué)業(yè)績(jī)考核結(jié)果連續(xù)兩年為e者,，停止其教師資格，不得聘為教師,。

學(xué)?？?jī)效考核分配方案篇五

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步挖掘校園內(nèi)部潛力,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工用心性和創(chuàng)造性，提高教職工素質(zhì),，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化崗位職責(zé)制，根據(jù)《交城縣校園教職工績(jī)效考核工作實(shí)施辦法(試行)》等文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案，全面貫徹黨的教育方針,，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建貼合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)教師的全面發(fā)展,，促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

(一)尊重規(guī)律,，以人為本。尊重教育規(guī)律,，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律,，堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以人才為本,，以教師為主體,。充分體現(xiàn)教師工作的專業(yè)性,、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn),。

(二)以德為先,，注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先,，把師德放在首?注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

(三)激勵(lì)先進(jìn),，促進(jìn)發(fā)展,。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師全身心投入工作,，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的潛力,。

(四)客觀公正,，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持科學(xué)管理,、程序規(guī)范,，實(shí)事求是、民主公開(kāi),，講求實(shí)效,、力戒繁瑣。

(一)教師績(jī)效考核資料

教師績(jī)效考核的資料主要根據(jù)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)教師服從工作安排,，履行崗位職責(zé),，完成校園規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)狀況進(jìn)行全面考核，主要包括德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面,，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),。

1.對(duì)教師“德”的考核資料包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面,。重點(diǎn)考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，和校園規(guī)章制度的狀況，個(gè)性是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教等狀況。教師要自覺(jué)抵制有償家教,，不得以任何理由,、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)，不得歧視,、侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生，不得以非法方式表達(dá)訴求,、干擾正常教育教學(xué)秩序,、損害學(xué)生利益。

2.對(duì)教師“能”的考核資料包括教育潛力,、教學(xué)潛力,、科研潛力等方面。教育潛力主要考核教師在日常管理和課堂教學(xué)中實(shí)施德育的潛力;教學(xué)潛力主要考核教師鉆研教材,、研究教法,、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),、提升課堂教學(xué)效能等方面的潛力;教育教學(xué)科研潛力主要考核教師開(kāi)展教育教學(xué)研究與改革,、撰寫(xiě)科研論文、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的潛力,。

3.對(duì)教師“勤”的考核資料包括教育教學(xué)工作量,、教學(xué)常規(guī)、出勤和校園兼職以及教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展等方面的狀況,。教育教學(xué)工作量主要考核教師任課狀況;教學(xué)常規(guī)主要考核教師“教學(xué)六認(rèn)真”狀況(認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真測(cè)試，認(rèn)真反饋),，出勤主要考核教師遵守校園作息制度的狀況;校園兼職主要考核教師承擔(dān)校園其他教育教學(xué)管理工作及履行職責(zé)的狀況;教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展主要考核教師拓展專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)素養(yǎng)、參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)的表現(xiàn)以及繼續(xù)教育等方面的狀況,。

4.對(duì)教師“績(jī)”的考核資料包括教育效果,、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jī)等方面的資料,。教育效果主要考核教師所教班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的狀況;教學(xué)效果主要考核教師完成教學(xué)任務(wù),、所教學(xué)生的學(xué)科成績(jī),、學(xué)科素質(zhì)發(fā)展,、綜合素質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新潛力發(fā)展,、班級(jí)進(jìn)步以及幫忙學(xué)困生等方面的狀況;教研業(yè)績(jī)主要考核教師教育教學(xué)研究與改革,、課題研究成果、教學(xué)競(jìng)賽,、論文撰寫(xiě)等方面的狀況,。

5、班主任的工作是教師教育教學(xué)工作的重要組成部分,。班主任工作的考核,，主要考核班風(fēng)建設(shè)狀況，對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),、班級(jí)管理,、組織班群眾和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,、學(xué)生安全教育,、家校聯(lián)系等方面的狀況。

附：師德考核中凡有下列狀況之一者考核等次定為不合格

(1)擅自脫離工作崗位,，或不服從工作安排的,；

(2)體罰或變相體罰學(xué)生的，并在社會(huì)上造成不良影響的,；

(3)動(dòng)員,、組織學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間補(bǔ)課及從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)、舉辦或者參與舉辦各類補(bǔ)習(xí)班的,；

(4)向?qū)W生攤派,、推銷教輔資料的；向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物,、有價(jià)證券,、托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的；

(5)當(dāng)年所帶班級(jí)發(fā)生較大安全等影響事故的,；

(6)散布非法言論,，參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;

(7)以非法方式表達(dá)訴求,，干擾正常教育教學(xué)秩序,，損害學(xué)生利益的；

(8)無(wú)故不履行相應(yīng)崗位職責(zé),，不服從校園工作安排的,；

(9)其它違反師德行為規(guī)范,，造成不良影響和后果的。

（10）不服從縣級(jí)以上人民政府教育行政部門或者校園組織的教師交流和支教安排的,；

成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)制定本校教師績(jī)效考核實(shí)施方案并組織實(shí)施績(jī)效考核工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)績(jī)效考核各項(xiàng)工作,。

組長(zhǎng)：夏冬兵

成員：柯先明

成員：夏日紅王自貴許成法吳信保夏左勝

根據(jù)《廬江縣義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法(試行)》精神,，結(jié)合我校實(shí)際，擬定《雙山小學(xué)教師績(jī)效考核量分細(xì)則》,，分五個(gè)部分,。

第一部分：師風(fēng)師德(10分)

(1)、政治思想：不按教育方針辦事,，在學(xué)生和社會(huì)中散布反動(dòng)言論或歪理邪說(shuō),，造成惡劣影響，有損校園形象和政府或國(guó)家利益經(jīng)查證屬實(shí)的扣3-10分/次,。

(2),、職業(yè)道德：對(duì)學(xué)生變相體罰扣0.1分/次，體罰扣0.5分/次,，嚴(yán)重體罰扣2分/次;搞有償家教,，造成不良社會(huì)影響，扣2分/次;亂收費(fèi),、亂辦班,、亂訂資料等“三亂”行為的扣1-5分/次。

(3),、為人師表：在公開(kāi)場(chǎng)合語(yǔ)言不禮貌,，撥弄是非，語(yǔ)言有損校園或他人形象,，影響團(tuán)結(jié),，查證屬實(shí)的每次扣2分，穿戴,、舉止不端莊;亂吐亂扔等行為,，扣1分/次。

(4),、敬業(yè)精神：不服從安排,，工作推諉，敷衍塞責(zé)等扣1分/次,。未完成規(guī)定教育科研任務(wù)扣1分/次,。因非客觀原因推遲完成的扣0.5分/次。如課題研究,，參加各級(jí)教研活動(dòng),，論文撰寫(xiě),、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析,、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等,。

(5)、凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)的每次扣2分,，受到警告,、記過(guò),、記大過(guò),、降級(jí)的，直接考核為不合格,。上級(jí)另有規(guī)定的,，按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。第二部分：考勤考課(30分)

全體教師務(wù)必按規(guī)定的時(shí)間上下班,，保證在校時(shí)間,。

(1)考勤實(shí)行一日四簽。教師務(wù)必按時(shí)簽到,，不得代簽,。簽到時(shí)間：按《白山鎮(zhèn)小學(xué)作息時(shí)間表》為準(zhǔn)，教師務(wù)必在正課前10分到校,，班主任上午務(wù)必在早讀前到校,。

(2)實(shí)行書(shū)面請(qǐng)假制度。教職工有事請(qǐng)假需填寫(xiě)請(qǐng)假條,，并委托校務(wù)工作及教學(xué)工作,。若遇急事，可先口頭或電話請(qǐng)假,，但事后務(wù)必及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)假條,。請(qǐng)假期間請(qǐng)假人委托的工作失誤由委托人負(fù)責(zé)。

(3)會(huì)議,、集會(huì),、集中學(xué)習(xí)、值日等每缺席或缺位一次扣0.5分,。

(4)病假3天扣0.5分,，事假1天扣0.5分。遲到,、早退一次各扣0.1分,，曠課一天扣2分曠課一節(jié)扣0.5分。

(5)特殊狀況2―4倍扣分,。如：突擊工作缺勤,，遲到,、早退造成工作失誤，上班時(shí)間離崗,，上級(jí)部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。

第三部分：工作量考核(30分)

量化出本校所有崗位周工作量(班主任工作以每周5課時(shí)納入總工作量中)。全體教師周工作量相加,，得出全校各個(gè)崗位周工作量總和,。除以全校教師總數(shù)，得出全校教師周人均工作量,。教職工周實(shí)際工作量除以校園教職工周人均工作量乘以30分即為教職工工作量得分,。計(jì)算公式為：

(1)教師周人均工作量=校園各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

(2)教師工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

第四部分：教育教學(xué)過(guò)程、業(yè)績(jī)考核(30分)

即考核教師在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行狀況,，重點(diǎn)要考核工作態(tài)度和工作職責(zé)心,，以及教師在教學(xué)過(guò)程中所取得的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。重在考核上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考試等常規(guī)教學(xué)落實(shí)狀況和教學(xué)研究,、教學(xué)研究活動(dòng)參與狀況以及教師在學(xué)科教學(xué)中教學(xué)成績(jī)等,，并量化為分?jǐn)?shù)。

教師所所工作在校園和中心校園的各項(xiàng)檢查中存在明顯問(wèn)題或被通報(bào)批評(píng)將酌情扣2,、4,、6分。

所任學(xué)科在期中,、期末的考試中均分不及格或在全鎮(zhèn)中等以下,，將酌情扣除1~5分。

第五部分：其它考核(加分減分)

1,、信息報(bào)道所發(fā)表文章按鎮(zhèn),、縣、市,、省分別獎(jiǎng)0.2,、0.3、0.4,、0.5分,。每篇以最高獎(jiǎng)計(jì)入。

2,、參加教育科研,、教研活動(dòng)及教研論文發(fā)表交流，獲獎(jiǎng)的按鎮(zhèn),、縣,、市,、省、國(guó)家分別獎(jiǎng)勵(lì)0.2分,、0.5分,、1分,、1.5分,、2分,。

3,、因有特殊貢獻(xiàn)受到各級(jí)政府表彰的分別給予1,、1.5、2,、2.5,、3分獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、校園另行安排的值日工作以及突擊性加班,，根據(jù)工作事務(wù)的輕重，酌情獎(jiǎng)勵(lì),，每次最高可獎(jiǎng)勵(lì)1分,。

每人在考核期內(nèi)，4項(xiàng)加分累計(jì)可超過(guò)10分,。

5,、各類公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)教師主動(dòng)開(kāi)課的，以校,、鎮(zhèn),、縣、市分別給予每次0.5分,、1分,、2分、3分獎(jiǎng)勵(lì)。

上列獎(jiǎng)項(xiàng)加分各種證件由個(gè)人帶給,，教導(dǎo)處備案,。且只在每學(xué)期末時(shí)使用一次，下輪考核期間不再加分,。

校園在學(xué)期末將根據(jù)個(gè)人得分上報(bào),，發(fā)放績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)性部分。

學(xué)?？?jī)效考核分配方案篇六

為全面實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jī)效工資分配制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)其工作用心性,，健全義務(wù)教育校園教師激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展,，根據(jù)《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園班主任績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》,、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園校長(zhǎng)績(jī)效考核方案（試行）》等文件精神以及縣教育局[20xx]35號(hào)文件相關(guān)要求,，結(jié)合我校及轄區(qū)校點(diǎn)校園工作實(shí)際，特制定本績(jī)效工資實(shí)施考核方案,。

實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核工作堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,，以促進(jìn)教師工作績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建貼合教育教學(xué)規(guī)律和教師成長(zhǎng)規(guī)律,、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,，科學(xué)、客觀,、公正,、全面地評(píng)價(jià)教職工的教育教學(xué)工作，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作用心性,，提高校園教育教學(xué)工作管理效率與水平,。

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育校園正式在編在崗教師，特崗教師按教育局指導(dǎo)精神辦理,。

1,、堅(jiān)持尊重規(guī)律，以人為本的原則,。尊重教育教學(xué)規(guī)律,，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性,、長(zhǎng)期性特點(diǎn),。

2、堅(jiān)持以德為先,，注重實(shí)績(jī)的原則,。完善績(jī)效考核的資料，把師德放在首位,，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn),。

3、堅(jiān)持激勵(lì)先進(jìn),，促進(jìn)發(fā)展的原則,。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)潛力,。

4,、堅(jiān)持客觀公正，簡(jiǎn)便易行的原則,。堅(jiān)持實(shí)事求是,、民主公開(kāi)，科學(xué),、合理,、程序規(guī)范，講求實(shí)效,、力戒繁瑣,。

5、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,，宏觀調(diào)控的原則,。在總量范圍內(nèi)，由中心校園根據(jù)校園類別,、崗位性質(zhì),、工作量和質(zhì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。

（一）班主任的考核

重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),、班級(jí)管理及教育教學(xué)質(zhì)量,、組織開(kāi)展班群眾和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展,、校園安全教育,、家校聯(lián)系等方面的狀況?？己藭r(shí)要充分思考到寄宿制校園和非寄宿制校園學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)短和初中,、小學(xué)班主任工作量大小,、班級(jí)管理的難易程度和班級(jí)學(xué)生的多少等因素。

（二）行政管理考核

主要考核行政管理及其它兼職人員的“德,、能,、勤、績(jī),、廉”狀況,、在校園管理和后勤服務(wù)等方面的工作成效、教育局和中心校園安排工作的完成落實(shí)狀況,、有無(wú)重大工作失誤等,。

（三）教職工工作量考核

主要考核教師任課工作量（含早晚自習(xí)輔導(dǎo)、加班,、公假代課,、階段性臨時(shí)工作等）、班主任工作量,、行管人員工作量,、教師值周工作量、寄宿制學(xué)生管理工作量和其它兼職工作量,。行管人員工作量根據(jù)教育局的推薦標(biāo)準(zhǔn),，校園根據(jù)自身的實(shí)際狀況確定；班主任工作量原則控制在0.5以內(nèi),。行政人員和班主任的工作量在實(shí)行行管津貼和班主任津貼考核后,，不再執(zhí)行超工作量考核。

（四）對(duì)教職工“德,、能,、勤、績(jī)”的考核

1,、對(duì)教職工“德”的考核實(shí)行“一票否決”和扣分制,。

績(jī)效考核的資料主要是教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)的法定職責(zé)，以及完成校園規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),，主要包括德,、能、勤,、績(jī),、廉等方面，其中德,、廉實(shí)行一票否決,。

經(jīng)查實(shí)有以下行為之一的，實(shí)行一票否決：

①侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生影響惡劣的,；

②在招生,、考試等工作中有不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為的；

③私自辦班,，私自外出兼職或進(jìn)行有償家教,，經(jīng)教育，仍不改正的,；

④索要或理解學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的；

⑤在學(xué)生中私自征訂,、推銷教輔資料,、學(xué)習(xí)用品及其它商品的；

⑥以非法方式表達(dá)訴求,，如采取罷教,、非法集會(huì)、群訪等方式干擾正常工作秩序,，損害學(xué)生利益的,；

⑦有其它違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)行為，在社會(huì)上造成惡劣影響的,。

⑧受到黨內(nèi),、行政處分或刑事處罰的；

⑨本人不履行聘用合同或擅自終止合同的,；

⑩連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)20個(gè)工作日的,。

如經(jīng)中心校園績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組查實(shí)有一般違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設(shè)的行為實(shí)行扣分制，每次在總分中減2―5分,。

2,、對(duì)教職工的“能”“勤”“績(jī)”的考核。

此項(xiàng)考核總分100分,，其中“能”占20％,，“勤”占20％，“績(jī)”占60％,。

（1）教師“能”的考核（20分）

①教育潛力：主要考核教師組織管理學(xué)生,、學(xué)生思想工作和結(jié)合所教學(xué)科資料在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的潛力。

②教學(xué)潛力：主要考核教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,、設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué),、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的潛力。

③教研科研潛力：主要考核教師參加各層次的學(xué)科大講賽,、上示范課(教研課),，以及撰寫(xiě)教育科研論文（即在有cn,、issn、isbn標(biāo)志的刊物上發(fā)表）論著,、總結(jié)提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的狀況,。

(2)教師“勤”的考核（20分）

①工作常規(guī)：主要考核教職工“工作常規(guī)”落實(shí)狀況。

②出勤：主要考核教職工遵守校園作息制度的狀況,。

③校園臨時(shí)安排的工作：主要考核教職工完成校園臨時(shí)工作安排狀況,；可實(shí)行扣分制，該項(xiàng)扣完為止,。

（3）教師“績(jī)”的考核（60分）

①教育效果：主要考核教師所教班級(jí)的`班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的狀況。

②教學(xué)效果：應(yīng)作為對(duì)教師“績(jī)”考核的重要資料,，主要考核教師所教學(xué)科班級(jí)合格率,、鞏固率、優(yōu)秀率等,，以及學(xué)生參加各種競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況,。教多學(xué)科、多班級(jí)的教師,，對(duì)其教學(xué)效果要注意平衡,。

③安全工作：主要考核教師平時(shí)安全教育、安全管理等方面的狀況,。

如果教師負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)重大安全事故和嚴(yán)重安全職責(zé)事故，則對(duì)該項(xiàng)實(shí)

行一票否決,，該教師“績(jī)”的考核得分為零；如果出現(xiàn)一般安全職責(zé)事故,，則實(shí)行扣分制，視其情節(jié)輕重酌情扣分,。重大安全事故,、重大安全職責(zé)事故和一般安全職責(zé)事故由中心校園績(jī)效考核小組認(rèn)定。

（4）,、對(duì)工勤技能人員“能”“勤”“績(jī)”的考核：

1,、勤的考核：值周、值班,、出勤,、工作常規(guī)等。

2,、工作潛力：主要考核工勤技能人員的專業(yè)技術(shù)職級(jí),，運(yùn)用校園后勤設(shè)備的工作潛力。

3,、工作業(yè)績(jī):工勤技能人員完成校園安排工作的績(jī)效狀況,。

4、安全工作：主要考核工勤技能人員在日常工作中執(zhí)行安全操作規(guī)范,、安全管理等方面的狀況,。如果職工負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)重大安全事故和嚴(yán)重安全職責(zé)事故，則對(duì)該項(xiàng)實(shí)行一票否決,，該職工“績(jī)”的考核得分為零,；如果出現(xiàn)一般安全職責(zé)事故，則實(shí)行扣分制,，視其情節(jié)輕重酌情扣分,。重大安全事故、重大安全職責(zé)事故和一般安全職責(zé)事故由中心?？?jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定,。

（一）制定考核實(shí)施方案

1、中心校園根據(jù)教育局制定的指導(dǎo)意見(jiàn)和上述考核資料,，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)校園的工作實(shí)際制定出：

《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園班主任績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園任課教師績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》、《屏山縣屏邊鄉(xiāng)民族中心校園工勤人員績(jī)效考核實(shí)施方案（試行）》,、

2,、各類方案的制定要廣泛征求教職工的意見(jiàn)和推薦，并根據(jù)縣教育局規(guī)定程序召開(kāi)教職工大會(huì),，采用現(xiàn)場(chǎng)投票表決并計(jì)票公布,。教職工大會(huì)參會(huì)人數(shù)不得低于應(yīng)到會(huì)人數(shù)的90%，贊成人數(shù)不得低于到會(huì)人數(shù)的60%,。方案討論通過(guò)后報(bào)縣教育局備案,，嚴(yán)格按照方案組織實(shí)施考核工作,，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)檔案管理。

（二）考核辦法

班主任工作,、行政管理工作,、任課教師、工勤人員的工作量與“德,、能,、勤、績(jī)”方面的工作考核,，由中心校園根據(jù)績(jī)效考核實(shí)施方案及相關(guān)工作考核指導(dǎo)意見(jiàn)要求開(kāi)展具體考評(píng),。

（三）考核的基本程序：

1、教職工填寫(xiě)《義務(wù)教育校園教職工績(jī)效考核自評(píng)表》,，進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和述職,；提交相關(guān)證明材料到所在校園績(jī)效考核工作組。

2,、中心校園組織民主評(píng)議,；

3、中心校園績(jī)效考核小組對(duì)教職工進(jìn)行量化評(píng)分考核,；

4,、中心校園績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組群眾審定考核結(jié)果；

5,、在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個(gè)工作日）,，受理對(duì)考核結(jié)果有異議教職工的復(fù)核申請(qǐng);

6、中心校園將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)縣教育局備案,。

（三）績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理

教職工對(duì)考核結(jié)果有異議,，首先需要書(shū)面向中心校園績(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)，考核領(lǐng)導(dǎo)小組受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn),；如果教職工對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議,，能夠向縣教育局提出再次復(fù)核的書(shū)面申請(qǐng)，縣教育局受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認(rèn),。

以學(xué)年為單位進(jìn)行績(jī)效考核,，績(jī)效考核與年度考核合并進(jìn)行。上掛,、下派,、支教和借用人員的年度考核由用人單位寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，由編制單位確定考核結(jié)論,。如“德,、廉”被一票否決的，其年度考核和績(jī)效考核直接確定為“不合格”。

1,、教職工“德,、能、勤,、績(jī)、廉”考核結(jié)果要作為教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放,、教師資格認(rèn)定,、崗位聘任、職務(wù)晉升,、培養(yǎng)培訓(xùn),、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

2,、班主任考核得分不納入年度考核積分,，只作為班主任考核津貼發(fā)放的依據(jù)和評(píng)選優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班群眾續(xù)聘班主任的依據(jù)。

3,、行管人員的行管工作年度考核分值按工作量系數(shù)折合計(jì)算年度考核分值,。并作為行管津貼發(fā)放的依據(jù)。

4,、年度考核優(yōu)秀結(jié)論分初中（小學(xué)）按縣局當(dāng)年度下達(dá)我鄉(xiāng)當(dāng)年度年度考核優(yōu)秀指標(biāo),，按教師編制和下達(dá)比例分別計(jì)算出初中、小學(xué)當(dāng)年度推薦優(yōu)秀結(jié)論指標(biāo),，按績(jī)效考核分值從高到低確定初中（小學(xué)）當(dāng)年度教師年度考核優(yōu)秀結(jié)論人員,，若在推薦序列中又要自動(dòng)放棄推薦，則依次遞補(bǔ)直到指標(biāo)用完為止,。

學(xué)?？?jī)效考核分配方案篇七

推行教師季度目標(biāo)管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措,，有利于促進(jìn)校園管理的民主化,、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作用心性,，構(gòu)成有效的激勵(lì)機(jī)制,。為進(jìn)一步全面客觀評(píng)估每一位教師履行崗位職責(zé)的狀況，在校園內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn),、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,，特制定本方案。

1,、優(yōu)秀（10分）：遵守《師德規(guī)范》,，表現(xiàn)用心，業(yè)績(jī)突出,，能起模范帶頭作用,。

有下列狀況之一者,，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：

①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;

②有有償家教、有償補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象;

③有搞第二職業(yè),、影響本職工作的現(xiàn)象;

④工作態(tài)度消極應(yīng)付,，理解任務(wù)推三托四;

⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張,，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者,。

⑥謊稱病情、小病大養(yǎng),，影響不良者,。

2、合格（8分）：遵守《師德規(guī)范》,，表現(xiàn)一般,，業(yè)績(jī)較好，能完成擔(dān)任的任務(wù),。

3,、不合格，不得分：表現(xiàn)較差,，業(yè)績(jī)低劣,，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。

有下列狀況之一者,，師德表現(xiàn)方面定為不合格：

⑴嚴(yán)重違法亂紀(jì),，損壞師德形象被查處者；

⑵同期違反計(jì)生政策,，被查處者;

⑶體罰,、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的,；

⑷嚴(yán)重失職,，釀成重大職責(zé)事故的；

⑸嚴(yán)重違反規(guī)章制度,，教育不改的,；

⑹擅離職守，較長(zhǎng)期不在崗的,；

⑺搞第二職業(yè),，嚴(yán)重影響本職工作的；

4,、獎(jiǎng)勵(lì)分：對(duì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，用心參加無(wú)償獻(xiàn)血者當(dāng)季度可獎(jiǎng)勵(lì)1分，當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎(jiǎng)勵(lì)1--3分,。（幫扶貧困生,、捐資助學(xué)50元―99元得1分，100元―199元得2分,，200元以上得3分）

校園設(shè)置考勤登記表,，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請(qǐng)假1―2天須由校長(zhǎng)批準(zhǔn),，3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn),，1周以上須送市教育局批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金,。

1、有下列狀況者分別給予扣分,。

①病假：當(dāng)季度累計(jì)5天以上扣1分,，長(zhǎng)假（病假）不得分。

②事假,；（不包括國(guó)家規(guī)定的婚,、喪、產(chǎn)假及單位公假）：當(dāng)季度累計(jì)請(qǐng)假3天以上扣1分,，當(dāng)季度累計(jì)一周以上不得分,。

③曠課每節(jié)扣1分；

④無(wú)原因遲到,、早退（包括護(hù)導(dǎo)）,、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分；

⑤校園會(huì)議,、校園升旗儀式,、校園組織的群眾活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議，應(yīng)參加的教師又沒(méi)有請(qǐng)假者每缺1次扣0.5分,；

⑥沒(méi)有考勤登記的按60%計(jì)算,，以下參照計(jì)算。

每季度對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)總結(jié),、教案、作業(yè)布置與批改,、聽(tīng)課記錄,、考試（期中、期末）質(zhì)量分析等,，按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行一次全面檢查,。

1、以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分：

①期初制定教學(xué)計(jì)劃,、并按時(shí)送交校園,；

②期末寫(xiě)好總結(jié)并按時(shí)送交校園；

③認(rèn)真編寫(xiě)教案（如發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課者,，每次加扣1分）,；

④按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)；

⑤單元測(cè)驗(yàn)按時(shí)考查,、批改,、講評(píng)；

⑥批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn),，每增加10人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分(班生數(shù)以四舍五入法計(jì)算,；跨班語(yǔ)數(shù)老師獎(jiǎng)勵(lì)分不受限制；專職技能科老師獎(jiǎng)勵(lì)最多不超過(guò)3分),；

2,、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長(zhǎng),，節(jié)假日不組織群眾補(bǔ)課,。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

3,、不擅自征訂,、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料,、試卷,。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4,、專職技能科教師應(yīng)有必須量的培優(yōu),、課外興趣小組輔導(dǎo)活動(dòng)，計(jì)劃,、興趣小組名單,、出勤登記、成績(jī)記載表,、活動(dòng)總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分,。

1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：

①,、按時(shí)完成班級(jí),、；

②,、按時(shí)完成學(xué)籍卡,、素質(zhì)評(píng)估手冊(cè),；

③、按時(shí)完成義教卡,、健康卡,；

④、按時(shí)準(zhǔn)確完成班級(jí)變動(dòng)生花名冊(cè),、學(xué)生花名冊(cè),、文化戶口冊(cè)的填寫(xiě)及滾動(dòng)工作；

⑤,、每季度開(kāi)展1次班隊(duì)主題會(huì)（并附書(shū)面記錄,，年段或校內(nèi)開(kāi)放，班隊(duì)各一次）,；

⑥,、每季度家訪或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次（并填寫(xiě)家訪記錄簿，家長(zhǎng)參與率到達(dá)90以上）,，本款包括中隊(duì)輔導(dǎo)員,；

⑦、班級(jí)黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地每月1次（交底稿）；

⑧,、班級(jí)設(shè)有圖書(shū)角（生均2冊(cè)以上）,、衛(wèi)生角、綠化角,；

⑨,、每學(xué)期校園組織的“三評(píng)”（學(xué)生禮儀、衛(wèi)生,、紀(jì)律）,，（按原始記錄匯總評(píng)定優(yōu)、良,、合格三個(gè)等級(jí),，評(píng)為“優(yōu)、良”的班級(jí)得1分,，評(píng)為“合格”的班級(jí)該項(xiàng)不得分,，優(yōu)、良比例不多于85%）,。

2,、班群眾獲省、泉州市,、晉江市,、鎮(zhèn)等表彰,，班主任得2分，中隊(duì)輔導(dǎo)員得1分,。

3,、中隊(duì)輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。

1,、校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、教導(dǎo),、總務(wù)在完成本職工作的前提下,，補(bǔ)貼職務(wù)分10分。

2,、總輔導(dǎo)員8分,、報(bào)帳員補(bǔ)貼職務(wù)分7分，在搞好本職工作的前提下,，全學(xué)期總分不少于教師平均分,。

3、年段長(zhǎng),、統(tǒng)計(jì)員,、技能科教研組長(zhǎng)、語(yǔ),、數(shù)教研組長(zhǎng)在完成本職工作的前提下獎(jiǎng)勵(lì)2分,、5分、3分,、5分,。

4、用心參加,、協(xié)助完成中心工作和開(kāi)展重大活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量狀況加分（當(dāng)季度不超過(guò)3分）。

5,、校園在街道級(jí),、晉江市級(jí)、泉州市級(jí),、省級(jí)素質(zhì)教育評(píng)估,、等級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、先進(jìn)群眾中選,，當(dāng)季度全體教師各得1,、3、4,、5分,，獲獎(jiǎng)單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分,，副職與中層干部另加1分。（單項(xiàng)獲獎(jiǎng)如少先隊(duì),、安全,、課改、體育,、信息,、綠色、收費(fèi),、廉潔等組織得獎(jiǎng),，單位正職指該項(xiàng)的負(fù)責(zé)人；校長(zhǎng),、教導(dǎo)在教師【相同項(xiàng)的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分,，教師得分按教師數(shù)的30%計(jì)算）

6、專職技能科教師組織匯演,、競(jìng)賽等活動(dòng),，每次獎(jiǎng)勵(lì)1至2分，其他相關(guān)老師每次獎(jiǎng)勵(lì)0.5分,。）

7,、教師參與信息工作，向市級(jí)及以上教育網(wǎng)站并錄用,，每篇信息獎(jiǎng)勵(lì)1分,，最高獎(jiǎng)勵(lì)5分。

1,、教師參加教育主管部門組織的技能（包括現(xiàn)場(chǎng)論文、案例評(píng)獎(jiǎng)）素質(zhì)競(jìng)賽,、課堂教學(xué)競(jìng)賽,，獲街道級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得3,、2、1,、0.5分,；獲晉江市級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得5,、4、3,、1分,；獲泉州市級(jí)及以上一,、二、三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)叻謩e得7,、6、5,、3分,，錄像課評(píng)選折半計(jì)算，逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,，指導(dǎo)教師按1/3計(jì)算,。

2、開(kāi)研究,、示范課,、講座，按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分,。

3,、公開(kāi)課的指導(dǎo)教師，核實(shí)后按參賽者的80%得分,。（多人指導(dǎo)的共同攤分）

4,、評(píng)優(yōu)評(píng)先按相應(yīng)級(jí)別二等獎(jiǎng)得分。（作為獎(jiǎng)勵(lì)分,，非教育部門降至?xí)x江市級(jí),，晉江市級(jí)以下降至街道級(jí)。）

1,、指導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)競(jìng)賽得獎(jiǎng)分：

獲街道級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3,、2.5,、2分；獲晉江市級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得4、3.5,、3分,；獲泉州市級(jí)及其以上一、二,、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得6,、5、4分,；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,，同校同次比賽只取最高獎(jiǎng)一人計(jì)分,，多人指導(dǎo)共同攤分。

2,、送書(shū)面,、實(shí)物作品參賽，按臨場(chǎng)競(jìng)賽獎(jiǎng)分1/2計(jì)算,；指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報(bào)》《隊(duì)報(bào)》《選》《經(jīng)濟(jì)報(bào)》文章按1/4計(jì)算,。

注：非教育部門組織降到晉江市級(jí)計(jì)算的按1/4計(jì)算。（適用于1,、2點(diǎn)）

3,、若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算,；列第3,、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算；其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算,。

4,、團(tuán)體獎(jiǎng)按5人次獲獎(jiǎng)計(jì)算。

5,、組織課外興趣小組,，有計(jì)劃、興趣小組名單,、出席記錄,、成績(jī)記載、活動(dòng)總結(jié),，專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組,，指導(dǎo)教師得5分；班科任教師擔(dān)任的興趣小組,，指導(dǎo)教師得2分,。

6、組織并參加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有計(jì)劃、記錄,、總結(jié)得2分,。

7、獲得教育辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)第一名得12分,，第二名得10分,，第三名8分，其他沒(méi)獲獎(jiǎng)的田徑各取2個(gè)單項(xiàng)目最高一名得分（教練）,。道德風(fēng)尚獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)給領(lǐng)隊(duì)和教練,；市級(jí)獲獎(jiǎng)加給教練,，第七名第八名算三等獎(jiǎng)。

8,、校級(jí)比賽項(xiàng)目務(wù)必由各組的教研組上報(bào)行政處,，經(jīng)由討論，審批方可進(jìn)行比賽,。

比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后,，方可舉行。原則上：各類單項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng)：一名,；二等獎(jiǎng)：二名,；三等獎(jiǎng)：五名(送作品折半、原則上比賽按低,、中,、高年級(jí)進(jìn)行)（獎(jiǎng)勵(lì)分分別是：1.5分、1分,、0.5分）,。

1、確定課題組,，有計(jì)劃,、有過(guò)程、有總結(jié),，課題組長(zhǎng)得3分,，協(xié)助組長(zhǎng)得2.5分，課題組其他教師得2分,。（教育辦備案為依據(jù)）

2,、在教研會(huì)議上用心參與發(fā)言校級(jí)得1分，最高得2分,。

3,、按規(guī)定參加聽(tīng)課、寫(xiě)好記錄,、參加評(píng)課發(fā)言,，每季度不少于5次，得2分,；該參加而不參加每次扣1分,。

4、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、教育教學(xué)論文(務(wù)必是教育辦選送)收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者（合作者共同攤分）,，學(xué)區(qū)級(jí)得1分、片級(jí)得2分，晉江市級(jí)得3分,，泉州市級(jí)得4分,，省級(jí)和cn級(jí)得5分。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次,。論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出版在報(bào)紙按相應(yīng)級(jí)別50%計(jì),，其他案例、論文獲獎(jiǎng)歸論文,，現(xiàn)場(chǎng)論文獲獎(jiǎng)歸教師技能,。

5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分,，同時(shí)匯編者只取一項(xiàng),。

6、獎(jiǎng)勵(lì)分：教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，每人獎(jiǎng)勵(lì)2分,。

1、學(xué)期有統(tǒng)一普查測(cè)試的學(xué)科,，到考率達(dá)100%者,，得3分；優(yōu)秀率,、合格率到達(dá)學(xué)區(qū)平均線或分別到達(dá)40%（《晉江市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育等級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估細(xì)則》指標(biāo)）,、93%（“雙高普九”指標(biāo)）的，各得3分,；沒(méi)統(tǒng)一普查的學(xué)科,，教師在完成過(guò)程性考核的基礎(chǔ)上，取校園教師平均分,。

2,、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選：

每評(píng)得1名街道級(jí)、晉江市級(jí),、泉州市級(jí),、省級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生，班主任分別得1,、2,、3、4分,，中隊(duì)輔導(dǎo)員得分是班主任的50%,。(少先隊(duì)員、少先隊(duì)干部得分相反)

1,、校長(zhǎng)的績(jī)效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計(jì)算。

2,、因行政人員的工作量大,、壓力大,，在工作沒(méi)有重大過(guò)失的狀況下，行政人員的績(jī)效工資評(píng)級(jí)每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀（考核辦法可采用先評(píng)行政再評(píng)教師）,。

3,、師德表現(xiàn)不合格，該年度考核定為不合格等次,。

4,、本《暫行規(guī)定》實(shí)行按季度考評(píng)登記，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

5,、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)?？?jī)效考核分配方案篇八

為全面實(shí)施義務(wù)教育校園績(jī)效工資分配制度,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，健全義務(wù)教育校園激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，特制定本方案,。

以義務(wù)教育校園教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣,、干好干壞不一樣,，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取,，用心主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展,。

全體教職工,。

每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,，若以月考核作相應(yīng)折算,。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、堅(jiān)持“不勞不得,、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),。無(wú)論什么原因,，只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放,。

2,、堅(jiān)持“公正、公平,、公開(kāi)”的原則,。績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),，切實(shí)做到公平,、公正。

3,、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則,。

考核共計(jì)100分，其中師德10分,，出勤10分,、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分,、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分,。

（一）師德（10分）。政治方向明確,，教育思想端正,，職業(yè)道德高尚。

1,、理論學(xué)習(xí)（2分）

①用心認(rèn)真參加群眾（教研組學(xué)習(xí),、校園政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí),，主動(dòng)自學(xué)自悟,，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到,、早退,、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分,。

②無(wú)故缺席一次扣0.2分,。

③早退、遲到一次扣0.1分,。

④筆記不全者視狀況扣0.2分,。

2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教,，為人師表,，到達(dá)者得滿分。有如下?tīng)顩r者扣分或加分：

①言行違背規(guī)范,，打架,、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分,。

②有亂收費(fèi),、亂訂資料狀況，每人次扣1分,。

③因工作不當(dāng),，引發(fā)家長(zhǎng)告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響,，每人次扣2分,。

④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

⑤教師穿著儀表,、舉止不禮貌者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分,。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋,、背心,、超短裙、短褲進(jìn)教室,，染指甲,，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌,，隨地吐痰,，扔雜物，說(shuō)話粗野等不禮貌行為,。

⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù),，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求,、干擾正常教育教學(xué)秩序,，損害學(xué)生利益,，師德得分為0。

⑦把學(xué)生趕出課堂,，每人次扣0.1分,。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等）,，每人次扣0.3分,。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分,。

⑧教師為人師表,，行為在社會(huì)上引起較大用心影響，加0.2分,。

⑨不分份內(nèi)份外,，用心主動(dòng)關(guān)心校園各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù),，維護(hù)校園聲譽(yù),，為群眾做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加節(jié)0.2分以上,。

⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分,，不合格一票扣0.01分。

（二）,、出勤（10分）,。忠于職守，工作用心主動(dòng),，一絲不茍,，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律,，服從工作安排,，顧全大局，有職責(zé)心,，愉快理解臨時(shí)性工作,，用心參加義務(wù)活動(dòng)。

1,、工作紀(jì)律（5分）

①一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分,。在八天以外，病假3天扣0.5分,、事假1天扣0.5分,、曠工1天扣3分，出勤的10分扣完為止,，不計(jì)負(fù)分,。不假離校以曠工計(jì),。

②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分,，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分,。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等),。

③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼。

a,、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日,、病事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月以上的；

b,、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

c,、解除聘用合同的,；

d、停發(fā)工資的,；

e,、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2,、工作態(tài)度（5分）

①違反工作紀(jì)律,，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等,，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分,。

②強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成校園工作,，工作被動(dòng),，推推動(dòng)動(dòng)，應(yīng)付差事,，每次扣1分,。

③上班時(shí)擅自離崗，每次扣0.2分,。

④擅自調(diào)課每次扣0.1分,，上課遲到，每次扣0.1分,，上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機(jī)扣0.1分,，中途脫堂，每次扣0.1分,。

⑤全勤：按學(xué)期考核,，若無(wú)事假,、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分,。

（三）教育教學(xué)工作量（30分）

1,、教師課時(shí)數(shù)

（1）與教學(xué)資料有關(guān)的

①課時(shí)折算辦法

a、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)

單班語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)=1.2，單班物理,、化學(xué)=1.15,，九年級(jí)單班政治、歷史,、四五年級(jí)英語(yǔ)=1.1,，單班政治、歷史,、生物,、地理=1.05，單班體育,、音樂(lè),、美術(shù)、微機(jī),、小學(xué)思品,、科學(xué)及地方課程=1.0，跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí),。

b,、教學(xué)自習(xí)課時(shí)

自習(xí)課=0.8。

c,、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)

所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6,。

d、在學(xué)期進(jìn)行中,，因教學(xué)任務(wù)需要,，臨時(shí)安排接（代）課時(shí)，所接（代）課與任課若為兩門主課,，所接（代）課的=1.5,，所接（代）課與任課若為一個(gè)頭的主課，所接（代）課的=1.4,，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的主副課,，所接（代）課的=1.35，所接（代）課與任課若為兩個(gè)頭的副副課,，所接（代）課的=1.3,，自習(xí)課=1.1,，學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。

②教師課時(shí)數(shù)

以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù),。

（2）與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

（班級(jí)人數(shù)/校園班平均人數(shù)-1）÷2+1

（3）與學(xué)段有關(guān)的

①一,、二、三,，=0.85

②四,、五年級(jí)，=0.9

③六年級(jí),，七,、八年級(jí)，=0.95

④九年級(jí)=1.0

（4）其中（1）,、（2）,、（3）的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3,，主任,、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5，主任,、出納另加平均工作量的1/2，幼兒教師以平均工作量計(jì)入,，后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量,。

2、教師工作量學(xué)年得分

教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分,。

（四）教育教學(xué)過(guò)程（20分）,。崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過(guò)硬,，工作中具有不斷創(chuàng)新潛力,；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息,，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的潛力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)潛力和文字表達(dá)潛力，善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)校園,、班級(jí),、學(xué)科工作組織、管理,、協(xié)調(diào)潛力;具有教改實(shí)踐,、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的潛力,。

1,、教育教學(xué)常規(guī)工作

①不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃,，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出,，措施不具體,，無(wú)創(chuàng)見(jiàn)，進(jìn)度不合理,，扣0.5分,。

②不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí),，期末無(wú)必須價(jià)值的.總結(jié)或報(bào)告,，期末查無(wú)記錄，扣0.5分,。

③不用心參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),，每缺1次扣0.1分。

④認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念,，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確,，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程,，有教學(xué)反思和強(qiáng)化訓(xùn)練題及板書(shū)設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬教師用書(shū),。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí),，每次b等級(jí)扣0.1分，c等級(jí)扣0.2分,，d等級(jí)扣0.3分,。

⑤無(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄(建立過(guò)程性評(píng)價(jià)記錄)、成長(zhǎng)活動(dòng)記錄不齊全,，經(jīng)檢查有一項(xiàng)扣0.5分,。

⑥對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重,，且書(shū)面臟亂,、潦草，任課教師無(wú)改善措施,，批改不合要求,。由教導(dǎo)處對(duì)每次檢查的教案評(píng)出abcd四等級(jí)，每次b等級(jí)扣0.1分,，c等級(jí)扣0.2分,，d等級(jí)扣0.3分。

⑦所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無(wú)效,，以致逐漸構(gòu)成亂堂,，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

⑧教導(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時(shí),，每次扣0.2分,，缺檢每次扣0.5分。

⑨教師學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課少不于15節(jié),，每少1節(jié)扣0.2分,；教研活動(dòng)無(wú)故缺席1次扣0.1分。

⑩監(jiān)考：履行監(jiān)考職責(zé),，監(jiān)考期間,，不離開(kāi)考場(chǎng)，不隨意走動(dòng),，監(jiān)考時(shí)寬嚴(yán)適度,，學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊，否則扣2分,；閱卷：按要求閱卷,，保質(zhì)保量地批閱試卷，不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分,。否則扣2分,。

2、公開(kāi)課或?？荚u(píng)小組采用推門進(jìn)課堂方式對(duì)教師聽(tīng)評(píng)課,，一次或多次聽(tīng)評(píng)取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)教師的上課狀況確定abcd四等級(jí),，b等扣1分,，c等扣2分,，d等扣4分,。

（1）教學(xué)過(guò)程

①以新課標(biāo)為依據(jù)，吃透課本內(nèi)涵,。

②課堂資料適當(dāng),，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破適宜,。

③講課思路清晰,，節(jié)奏適當(dāng)。

④鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格,，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。

⑤注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力,，培養(yǎng)收集處理信息的潛力,。

⑥鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力、實(shí)踐潛力,，鼓勵(lì)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,，建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合,。

（2）教學(xué)方法：

①?gòu)?qiáng)調(diào)自主,、合作、探究性學(xué)習(xí),。

②教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有利于課堂生動(dòng)、活潑,，有利于學(xué)習(xí)資料的理解和潛力的培養(yǎng),。

（3）教師基本功：

①衣著得體、教態(tài)自然,、有親和力,。

②語(yǔ)言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),，富于表現(xiàn)力和感染力,。

③能處理教學(xué)過(guò)程中隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題。

④板書(shū)工整合理,，規(guī)范科學(xué),。

3、未及時(shí)完成校園各處室交辦工作一次扣1分,。

（五）教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）,。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高,，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累,。

1、教育教學(xué)質(zhì)量（20分）

（1）學(xué)校設(shè)立三級(jí)教學(xué)成績(jī)質(zhì)量指標(biāo),。

（2）教學(xué)成績(jī)以期末統(tǒng)考為考核對(duì)象,，以期中考試為參考。達(dá)到一級(jí)指標(biāo)積分20分（a率6分,，b率6分,，c率6分，全b率2分）,，視為教學(xué)成果顯著,；達(dá)到二級(jí)指標(biāo)，積分18分（a率5分，b率6分,，c率5分階段,，全b率2分），視為教學(xué)效果良好,；達(dá)到三級(jí)指標(biāo),，積分16分（a率4.5分，b率5分,，c率4.5分,，全b率2分），視為教學(xué)效果一般,；教學(xué)成績(jī)低于三級(jí)指標(biāo),，積分10分（a率3分，b率3分,，c率3分,，全b率1分），視為教學(xué)效果較差,。a率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的92%,，三、四為總分的85%,五為總分的82%,，六年級(jí),、七年級(jí)、八年級(jí),、九年級(jí)為總分的76%,；b率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的75%，三,、四,、五為總分的65%，六年級(jí),、七年級(jí),、八年級(jí)、九年級(jí)為總分的60%,；c率：一年級(jí)和二年級(jí)為總分的60%,，三,、四,、五為總分的50%，六年級(jí),、七年級(jí),、八年級(jí)、九年級(jí)為總分的40%。

注：①,、若教辦有統(tǒng)一進(jìn)行成績(jī)分析或教育局對(duì)有些年級(jí)進(jìn)行成績(jī)分析時(shí),，以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)進(jìn)行考核。

②,、若中途接班以接班的基礎(chǔ)為基數(shù),，根據(jù)升降酌情加減分。

(3)任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值,。

(4)凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測(cè)的學(xué)科,，視勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度,、完成狀況,、活動(dòng)開(kāi)展等由考評(píng)委綜合評(píng)定等級(jí)。a等：18分,；b等：16分,；c等：12分；d等：10分,。

2,、教育教研成果（10分）

①所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好,。由考評(píng)委定出abcd四個(gè)等級(jí)，b等計(jì)8分,，c等計(jì)6分,，d等計(jì)3分。

②評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,、說(shuō)課,、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例,、評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐?、課件及科技作品、骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、獲教育先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范,、模范班主任,、等加分區(qū)、縣,、市,、省,、國(guó)家各為1、2,、3、4,、5分,。

③班主任、教研組長(zhǎng)工作職責(zé)心強(qiáng),，工作及時(shí)到位,，成績(jī)突出者加2分。

④獲校級(jí)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀值周等榮譽(yù)稱號(hào)的記1分。

⑤有課題實(shí)驗(yàn)并有實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄材料的教師加2分,，取得成果的,，按等級(jí)區(qū)、縣,、市,、省、國(guó)家各為1,、2,、3、4,、5分,。

學(xué)校績(jī)效考核分配方案篇九

為切實(shí)貫徹上級(jí)主管部門規(guī)定的績(jī)效工資發(fā)放精神,，落實(shí)校園教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案,，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則,，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正,、公平和公開(kāi)的特點(diǎn)，到達(dá)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作用心性,，實(shí)現(xiàn)校園各方面工作再上新臺(tái)階的目標(biāo),，特?cái)M訂“新甸鎮(zhèn)小南院績(jī)效考核實(shí)施方案”。方案提交教代會(huì)討論通過(guò)后隨即生效,。具體資料如下：

全面貫徹黨的教育方針,，增強(qiáng)辦學(xué)活力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步推進(jìn)校園內(nèi)部管理體制改革,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的用心性和創(chuàng)造性，逐步構(gòu)成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用,。

1、堅(jiān)持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則,。打破平均主義,，按工作職責(zé)、崗位目標(biāo)完成狀況,，在考核的基礎(chǔ)上,，確定教師的績(jī)效工資待遇。

2,、堅(jiān)持“公正,、公平、公開(kāi)”的原則,?？?jī)效考核的全過(guò)程要公示，切實(shí)做到公平,、公正,。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”的原則,。教師績(jī)效考核實(shí)施方案要力求科學(xué)合理,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

教師個(gè)人績(jī)效考核滿分100分。

（一）德（10分）

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家法律,、法規(guī),。

2、熱愛(ài)本職工作,，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，談吐、儀表,、舉止禮貌大方,。不賭博，不酗酒,，不罵人,，不搬弄是非，不挑撥離間,，在校期間不做與教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事,。

3,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生家長(zhǎng),，不驅(qū)趕差生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂收費(fèi),，不擅自或變相向?qū)W生推銷各種資料及其它學(xué)習(xí)用品,。不讓學(xué)生為自己辦私事。

4,、服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局,，維護(hù)其他教師在師生中的威信,，關(guān)心群眾，維護(hù)校園榮譽(yù),。

5,、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，專心守紀(jì),，做好記錄,。

若發(fā)現(xiàn)違反以上前三條之一者扣10分，違反后兩條之一者扣3分,，扣完為止,。

（二）能(30分)

1、備課：教導(dǎo)處每學(xué)期定期,、不定期檢查教案,，要求：

（1）課時(shí)教案有必須的規(guī)范性，要有教學(xué)資料,，教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)，難點(diǎn),，教學(xué)具準(zhǔn)備,；

（2）課時(shí)教案不缺課節(jié)、上下相連,；

（3）與教學(xué)同步,，且儲(chǔ)備課充足；

（4）有課后小結(jié),；

（5）有板書(shū)設(shè)計(jì),；

（6）教學(xué)目標(biāo)明確、具體,、有針對(duì)性,。檢查教案時(shí),，不能與教學(xué)進(jìn)度同步者，一次扣2分,。違反其它幾條之一者一次扣1分,。

2、上課：按時(shí)上課,，上課前兩分鐘教師務(wù)必在教室門口準(zhǔn)備上課,，不拖堂,，精神飽滿,。課堂上禁止吸煙或接打電話。用心開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn),，踴躍參加校園,、鎮(zhèn)舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，用心承擔(dān)校園,、鎮(zhèn)的觀摩課,、公開(kāi)課。曠課一節(jié)扣5分,，上課遲到,、早退每次扣1分，上課吸煙或接打電話扣1分,。

3,、作業(yè)批改：各學(xué)科按有效教學(xué)常規(guī)的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè),，要求作業(yè)全收全改,，批改及時(shí)認(rèn)真，批改符號(hào)準(zhǔn)確,、規(guī)范,，批改字體大方美觀，無(wú)缺改,、錯(cuò)改現(xiàn)象,，不準(zhǔn)學(xué)生對(duì)改。作業(yè)不能按人數(shù)上繳檢查的,，缺一人扣0.5分,；作業(yè)批改符號(hào)不準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分,；批改后,，學(xué)生錯(cuò)題不及時(shí)更正的，發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分,。

4,、聽(tīng)課與評(píng)課：堅(jiān)持聽(tīng)課制度,，并認(rèn)真評(píng)課，要求教師平均每周聽(tīng)課1節(jié)（一期20節(jié)）,，并認(rèn)真做好評(píng)議,，缺一節(jié)扣1分，無(wú)評(píng)議扣0.5分,。

5,、教研活動(dòng)：各教師應(yīng)按照教導(dǎo)處和教研組的要求按時(shí)參加教研活動(dòng)，無(wú)故不參加一次扣2分,，遲到,、早退一次扣1分。

6,、教學(xué)資料上交：學(xué)期計(jì)劃,、總結(jié)、考試成績(jī)記錄及試卷分析,、論文,、教學(xué)反思、課件等資料未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的扣2分,。

（三）勤（20分）

1,、嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度，每一天簽到兩次,，按校園規(guī)定按時(shí)上下班,，及時(shí)簽到，嚴(yán)禁代簽,，缺簽一次扣2分,。

2、請(qǐng)假一節(jié)扣1分,，事假一天扣5分,，半天扣3分，病假一天扣3分,，婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

3、上課期間嚴(yán)禁教師隨意離開(kāi)教室,，如有急事務(wù)必外出可向值日領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，一節(jié)內(nèi)不記考勤，若辦公時(shí)間查崗不見(jiàn)本人又未請(qǐng)假者視為曠工,，半天扣3分,，一天扣5分。

（辦公時(shí)間上午8：10―11：00下午2：00―4：30）

4、校園例會(huì)或臨時(shí)通知會(huì)議,，遲到一次扣1分,，無(wú)故缺席者扣5分。

5,、校園舉行大型群眾活動(dòng)時(shí),，班主任和任課教師務(wù)必在相應(yīng)班級(jí)前后負(fù)責(zé)紀(jì)律、安全,，中間早退者扣3分,，無(wú)故缺席者扣5分，并通報(bào)批評(píng),。

（四）績(jī)（40分）

包括完成工作的數(shù)量,、質(zhì)量、效率等方面,。

1,、能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,。2分

2、能做到工作務(wù)實(shí),、作風(fēng)扎實(shí),、辦事快節(jié)奏、高效率,。2分

3,、在期中、期末質(zhì)量調(diào)研及其它抽考中獲獎(jiǎng),。5分

縣級(jí)第一名5分第二名4分第三名3分

鎮(zhèn)級(jí)第一名4分第二名3分第三名2分

片級(jí)第一名1.5分第二名1分

4,、在本年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀的，記1分,。

5,、本年度在“名師工程”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為省級(jí)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)對(duì)象,、市級(jí)名師的記4分,；省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象、市級(jí)學(xué)科帶頭人記3分,；市級(jí)骨干教師記2分,；縣級(jí)骨干教師記1分。

6,、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教育行政部門及教研部門舉行的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)中,，講授過(guò)觀摩課（示范課），并取得較好效果。片級(jí)記0.5分,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)記1分,，縣級(jí)記2分，市級(jí)記3分,，省級(jí)記4分,，國(guó)家級(jí)記5分。（同一課題取最高獲獎(jiǎng)得分,，不同課題可累計(jì)記分,，但最多不超過(guò)5分）。

7,、本年度在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上教研部門舉行的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中,，獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)記0.5分；縣級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，分別記2分,、1.5分,、1分；市級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，分別記3分,、2分,、1分；省級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，分別記5分,、4分,、3分；國(guó)家級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，分別記7分,、6分,、5分。（同一課題取最高獲獎(jiǎng)得分,，不同課題可累計(jì)記分,，但最多不超過(guò)7分）,。

8、本年度在縣及其以上教育行政部門及教研部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)中,，獲得縣級(jí)

一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記1.5分,、1分、0.5分,；市級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記2.5分,、2分、1.5分,；省級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記3.5分,、3分、2.5分,；國(guó)家級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng),，分別記4.5分、4分,、3.5分,。

9、本年度在cn刊物上公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文每篇記0.5分,，最多不超過(guò)2分,。

10、本年度在縣,、鎮(zhèn)及其以上教育行政部門及教研部門組織的教案評(píng)選活動(dòng)中,，獲得鎮(zhèn)級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng),，分別記1.5分、1分,、0.5分,；縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng),，分別記2分,、

1.5分、1分,；市級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記2.5分,、2分、1.5分,；省級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記3.5分,、3分、2.5分,；國(guó)家級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記4.5分,、4分、3.5分,。

11,、本年度在縣、鎮(zhèn)及其以上教育行政部門及教研部門開(kāi)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),，鎮(zhèn)級(jí)記0.5分,，縣級(jí)記1分,，市級(jí)記1.5分,，省級(jí)記2分,，國(guó)家級(jí)記3分,。

12,、本年度在教師節(jié)期間受到縣,、鎮(zhèn)及其以上政府或教育主管部門和人事部門聯(lián)合表彰的“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀教育工作者”,，鎮(zhèn)級(jí)記1.5分,，縣級(jí)記3分，市級(jí)記4分,，省級(jí)記5分,，國(guó)家級(jí)記7分,；省、市,、縣學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人分別記3分,、2分、1分,。

13,、本年度在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jī)突出，受到縣,、鎮(zhèn)及其以上政府或教育行政部門表彰的,，鎮(zhèn)級(jí)記0.5分，縣級(jí)記1分,，市級(jí)記2分,，省級(jí)記3分，國(guó)家級(jí)記5分,。

14,、本年度在縣及其以上教育行政部門及教研部門組織的教學(xué)（科研）成果評(píng)選活動(dòng)中，獲得縣級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，分別記2分,、1.5分,、1分；市級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，分別記3分,、2.5分,、2分；省級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記4分,、3.5分、3分,；國(guó)家級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，分別記5分,、4.5分,、4分。教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)要有研究報(bào)告,、獲獎(jiǎng)證書(shū)（縣以上教育行政部門簽章）,，課題組組成人員只記前三名。

15,、本年度承擔(dān)的教育科研項(xiàng)目,、教改課題通過(guò)縣以上教育行政部門的鑒定（要有立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告,、鑒定證書(shū)）,，縣、市,、省,、國(guó)家級(jí)分別記1分、2分,、3分,、4分。

16,、本年度獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn),、縣、市,、省,、國(guó)家表彰的優(yōu)秀班主任分別加記1分、2分,、3分,、4分、6分,。

17,、本年度在鎮(zhèn)組織的大型活動(dòng)中（除考試外）獲得一、二,、三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)教師鎮(zhèn)級(jí)分別記3分、2分,、1分,；片級(jí)分別記1.5分、1分,、0.5分,。

18、本年度在本校組織的大型比賽活動(dòng)中,，獲得第一,、二名,，班主任分別記3分、2分,。

19,、本年度在本校組織的紀(jì)律、衛(wèi)生學(xué)期總評(píng)中,，獲得第一名,，班主任記2分。

20,、本年度在縣,、鎮(zhèn)組織的質(zhì)量調(diào)研中獲得團(tuán)體第一、二,、三名,，班主任分別記3分、2分,、1分,。

21、本年度在業(yè)務(wù)考核民主測(cè)評(píng)中,，得票率60%―69%記0.5分,，70%―79%記1分，80%以上記1.5分,。

22,、以上第5、8,、10,、11、12,、13,、14、15,、16條,，每項(xiàng)取最高獲獎(jiǎng)得分，不重復(fù)記分,；第5,、6、7,、8、10,、11,、12,、13、14,、15條須經(jīng)過(guò)逐級(jí)推薦,。

上述各項(xiàng)業(yè)績(jī)應(yīng)以文件、證書(shū)為依據(jù),，并進(jìn)行公開(kāi)展示,，理解監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,，給予通報(bào)批評(píng),。積分結(jié)果張榜公布，理解本單位廣大教師評(píng)議監(jiān)督,。

1,、病假兩個(gè)月、事假一個(gè)月及以上,。

2,、違反計(jì)劃生育政策。

3,、進(jìn)行有償家教,、亂收費(fèi)或私發(fā)教輔讀物等違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定。

4,、觸犯國(guó)家法律,、體罰學(xué)生、曠工超過(guò)規(guī)定的天數(shù),。

5,、出現(xiàn)重大安全事故。