作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班社會(huì)鬧元宵教案及反思篇一

1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。

2、通過做,、煮,、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣,。

3,、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

面粉,、點(diǎn)心盤,、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗、小勺等,。

1,、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

師：①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么？②元宵是什么樣子的,？小朋友們想不想自己做元宵,？

2,、觀察制作材料，了解做元宵的方法,。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料,。

（2）了解做元宵的方法和要求。

師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵,？②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

3,、做元宵、煮元宵,。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓,、在盤中滾一滾等方法做元宵,。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外,。）(3)教師煮元宵,。

4、加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情,。

幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵,，然后品嘗元宵,，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

大班社會(huì)鬧元宵教案及反思篇二

1,、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗,。

2、欣賞花燈,，感受花燈的美,。

3、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件,，謎語若干,。

環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展,。

1,、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng),。

2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,，說一說：最喜歡那盞花燈,？為什么？花燈美在哪兒,？

3,、欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》

4,、猜燈謎,。

出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面,，幼兒來猜,。

小結(jié)：每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，這一天不僅要欣賞花燈,、猜燈謎，還要品一種美食——元宵,。

正月十五元宵節(jié),，在大班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓,？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢,？我們的孩子很少接觸，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)大班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義,。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍,，因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€(gè)兔子花燈,，他們非常喜歡！通過本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

大班社會(huì)鬧元宵教案及反思篇三

一,、介紹元宵節(jié)：

1、通過討論、老師講解,，了解元宵節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、體溫：為什么人們要過元宵節(jié),？元宵節(jié)人們都進(jìn)行一些什么活動(dòng),？

3、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈,、猜謎語,、吃湯圓、舞龍獅的風(fēng)俗習(xí)慣,。

二,、猜燈謎：

1、玩法：在活動(dòng)室中任意取下一個(gè)氣球,，父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎,，取出其中的謎面，共同猜出謎底,。

2、在猜謎過程中,，感受與父母配合的樂趣,。

三、畫五官：

1,、玩法：由一人用布蒙上眼睛,，原地轉(zhuǎn)三圈，另一人領(lǐng)著走到畫五官,，將五官畫完整,。（另一人可作適當(dāng)?shù)奶嵝眩?/p>

2、父母與孩子共同感受游戲的歡樂,。

四,、舞獅、賞花燈,、游園,、煙火晚會(huì)：

1、孩子與家長一起來到戶外場地,，盡快地舞龍,、舞獅觀賞花燈、跳起舞蹈,。

2,、煙火晚會(huì)，大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié),，感受節(jié)日歡樂的氣氛,。

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎,。同時(shí)也學(xué)會(huì)了運(yùn)用揉，搓,，團(tuán)圓,，包餡技能，制作不同口味的元宵,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,！

大班社會(huì)鬧元宵教案及反思篇四

元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié),，全國各地的人們會(huì)以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日,，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向,、縱向,；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容,。通過唱歌,、舞蹈、兒歌,、燈謎,、傳說故事、折紙,、繪畫,、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí),，感知元宵節(jié)的歡樂,、喜慶、祥和的氣氛,，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力,、口語表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感,。

1、情感目標(biāo)：通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,，感受集體活動(dòng)的快樂,。

2、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)為集體做好事,，關(guān)心集體的品質(zhì)。

3,、能力目標(biāo)：通過折疊“移動(dòng)的花燈”,、學(xué)習(xí)花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動(dòng),，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,。

4,、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、有關(guān)的趣事,。

5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué),、說,、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情,，使幼兒萌發(fā)科技發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望,。

吃面葉

踩高蹺

1、整體計(jì)劃：主題探究進(jìn)程的預(yù)設(shè)

談話活動(dòng)：元宵節(jié)的來歷

收集有關(guān)元宵節(jié)的的資料,。

參觀燈展

2,、活動(dòng)計(jì)劃

本周要點(diǎn)以元宵節(jié)為主題組織活動(dòng)，使幼兒使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

請家長給孩子講講有關(guān)元宵節(jié)的故事,，帶孩子逛逛燈具店,；領(lǐng)孩子參觀元宵燈會(huì)，并給予指導(dǎo),。

學(xué)校布置：

室內(nèi)：主墻——為了給幼兒營造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，我們?yōu)橛變哼x取了各式燈籠、煙花,、鞭炮等道具,。

活動(dòng)區(qū)——語言區(qū)：收集有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報(bào),、簡報(bào),、謎語等。表演區(qū)：投放一些鼓,、鑼,、燈籠等供幼兒表演。美工區(qū)：投放一些橡皮泥供幼兒操作,。

家長參與：

鼓勵(lì)家長參加這一活動(dòng)中來,，向老師、幼兒介紹元宵節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣,。

社區(qū)與社區(qū)資源的利用：

組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節(jié)燈展,。

活動(dòng)一：民間文學(xué)——兒歌《鬧元宵》

活動(dòng)二：認(rèn)知活動(dòng)觀燈會(huì)

活動(dòng)三：民間故事——《十五鬧正月元宵》

活動(dòng)四：民間故事——《燈謎的故事》

活動(dòng)五：民間文學(xué)——兒歌《元宵數(shù)花燈》

大班社會(huì)鬧元宵教案及反思篇五

1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

4,、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

1,、"元宵節(jié)的來歷"視頻,；

2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡單的有關(guān)的謎語,；

3 ,、彩泥每個(gè)幼兒一份；

4 ,、《賣湯圓》兒歌,。

一、導(dǎo)入部分

教師對幼兒說："今天啊,，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)日,，小朋友們認(rèn)真看看動(dòng)畫片里說的是什么？"

二,、基本部分

1,、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)

幼兒觀看動(dòng)畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動(dòng)畫片那動(dòng)畫片里講什么?。克齻冞^的是什么節(jié),？他們是怎樣過節(jié)的,？都有什么活動(dòng)？

教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,，大膽說出自己的想法,。

2、猜燈謎

教師依次出示燈謎

（1）"白白胖胖,，圓圓溜溜．甜甜五臟,，裝中間．吃在嘴里，又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,，讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底（湯圓）,。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,。

（2）"什么花天上開,？天上開了花，人人笑哈哈,。"（大家來猜猜—煙花）

（3）"一個(gè)南瓜,，兩頭兒空，肚里開花放光明,，有瓜沒葉兒,，高高掛，照得面前一片紅,。"（打一物——燈籠）

（4）"元宵佳節(jié)就有它,，謎語往它身上藏。"（打一物——花燈）

（5）"正月十五,，全家聚,，圓桌坐來，圓著吃,。"（打一名詞團(tuán)圓飯）教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,，叫什么飯,？引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯,。

3,、做湯圓

教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓,。讓幼兒自己動(dòng)手做,，感受到做湯圓的樂趣,。

4、唱兒歌《賣湯圓》

（1）教師教幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌,。

（2）根據(jù)歌詞邊唱表演動(dòng)作,。

教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會(huì)原處,，活動(dòng)結(jié)束,。

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,，點(diǎn)花燈和猜燈謎。

大班社會(huì)鬧元宵教案及反思篇六

1,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、欣賞各式花燈的奇特與美麗,。

3,、能制作簡易花燈。

1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作花燈所需的美工材料,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展示在活動(dòng)室,。

3,、材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)·做花燈》

1、談話引題,。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一說元宵節(jié)人們常會(huì)開展哪些有趣的活動(dòng),。

2、欣賞花燈,。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈,。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及特征。請幼兒觀看教師制作花燈的過程,。

3,、制作花燈。向幼兒簡單介紹制作花燈的各種材料及制作要點(diǎn),。

4,、分享交流。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來,，布置班級花燈展,。