為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

壓歲錢綜合實踐活動方案篇一

對兒女壓歲錢管理的調(diào)查 作者姓名：李宇

學(xué)院：文法學(xué)院 班級:行政管理09-1班

活動名稱：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長對兒女壓歲錢管理的調(diào)查

活動主題：1.了解壓歲錢的含義與歷史文化

2.通過調(diào)查問卷方式，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀

活動時間：20xx.2.8——20xx.2.16

活動形式：問卷調(diào)查

關(guān)鍵詞：壓歲錢 管理 消費 理財

正文：

壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體,。在春節(jié)喜慶的氛圍里,，小輩們給長輩們行磕頭禮，表示對長輩的敬重與祝福,，長輩們則發(fā)給小輩們或多或少的壓歲錢,，表示對小輩們的關(guān)心和愛護,。正值年關(guān)剛過，人們走親訪友,，免不了給一些壓歲錢，而人們對這一傳承了千年的風(fēng)俗習(xí)慣也是有褒有貶,，所以我也是將自己的社會實踐活動的課題定在了壓歲錢上,。春節(jié)過后，孩子們是最高興的,，因為他們的口袋又被壓歲錢給鼓了起來,。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多,?！皦簹q錢”該如何“壓歲”正日益成為父母們關(guān)注的煩心話題。通過為期八九天的社會實踐活動,，我不僅對壓歲錢這一節(jié)日習(xí)俗及其現(xiàn)狀有了更深的了解,，在個人能力上也是有了一定的進步?？偟膩碚f,，我收獲很大。

所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，為了活動能夠順利開展，做一些先期工作是必不可少的,。再加上活動主題之一就是了解壓歲錢的含義與歷史文化,，所以我把活動的第一天用于查詢、積累有關(guān)的資料,。這也讓我對壓歲錢有了更深的了解,。

壓歲錢的風(fēng)俗，伴隨春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,，已經(jīng)有二千多年歷史了,。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的。傳說古時有名叫“祟”的小妖,，年三十常常去摸小孩的腦門,，致使小孩發(fā)熱生病。為保孩子平安,，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下,，以“壓祟除邪”。始初用的錢幣,，是不能通用的錢幣,，后來逐步改為能夠流通的錢幣,，加以“祟”音近錢，就演化為壓歲錢,。

年三十給小孩一串壓歲錢,，是在新年里，長輩對小輩的的一種祝福和期許,，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢,，更增添了過年的興奮和歡樂。魯迅有過這樣的兒時回憶：“一年中最高興的時節(jié),，自然要數(shù)除夕了,。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢,，紅紙包著,，放在枕邊，只要過一宵,，便可以隨意使用,。”清朝也有詩寫壓歲錢：“百十錢穿彩線長,，分來再枕自收藏,，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙,?！?/p>

由此可見，壓歲錢給中國幾千年來的兒童帶來了太多的歡樂和期盼,。但事實可并沒有預(yù)料的那樣好,，壓歲錢在發(fā)展中，特別是在近現(xiàn)代的一段時間里,，出現(xiàn)了一些問題,。壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈，由于只是幾枚銅錢,，價值不大,，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀,。后來,，隨著社會的發(fā)展，壓歲錢由銅錢到紙幣,，由小額紙幣到大額紙幣,，“錢”的份量越來越重。近些年來,，有的小孩子在一個春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢,。這么多錢,，“商量爆竹談簫竹”，也用不了它的零頭,。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異,，金錢的含金量越來越超越情意的含金量，人情味卻悄悄變得淡了,，變成了給多少換多少的交換規(guī)律,。而且，隨著壓歲錢的增多,，很多孩子養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞習(xí)慣，甚至形成了攀比的心理,。所以,，這一問題的卻到了引起人們普遍關(guān)注的地步了。而這些,，也正是促使我做這次調(diào)查的原因之一,。

第二天，我把它用來設(shè)計問卷,。設(shè)計一份合理的問卷是開展活動的前提與關(guān)鍵,。可本來認為挺簡單的事情,，做起來卻是問題連連,。嘗試著把腦中想的一些問題寫了出來，但感覺太過單薄,、片面,，沒有深度，顯然思路沒有擴展開,?？磥磉@次是又犯了眼高手低的毛病了。無奈之下,，只好求助于集體的力量,。向家人、朋友詢問,，又在網(wǎng)上搜尋了一番,，才漸漸使得自己的問卷充實起來。在文印社將問卷打印出來,，才算完成了制作問卷這一步,。

活動的第三天，就正式開始出門做問卷調(diào)查了,。手里拿著印好的問卷,，就像拿著寶貝一樣愛惜與激動,，因為那里面有自己的努力與付出。第一次參與社會實踐活動,，心中的激動與緊張可想而知,。我自身原本就比較內(nèi)向，不善交際,，更是很少與陌生人交流,。所以這次活動是對我的一次極大的挑戰(zhàn)與鍛煉。

我的計劃是對不同人群分類進行調(diào)查,，這一天先對沿街個體商戶進行調(diào)查,。“阿姨您好,。我是山東科技大學(xué)的學(xué)生,，現(xiàn)在正在進行社會實踐做一項問卷調(diào)查，能不能占用您一些時間填一下這張問卷呢?”我走進一家服裝店,，見店主并沒有在招呼客人,，就趕緊上前說明來意，心里忐忑,，說話也結(jié)結(jié)巴巴,。還好店主很配合，爽快的填好了問卷,。還向我抱怨：壓歲錢看似來得容易,，可孩子的壓歲錢大都是父母的辛苦錢，做父母的往往還要還別人的人情債,，而且現(xiàn)在壓歲錢越給越多,，十年前，10元,、20元的壓歲錢就是大手筆了,，而今年的紅包中已經(jīng)難見紅色之外的票子，給少了面子上又過不去,?？磥憩F(xiàn)在的壓歲錢真是給家長們帶來了不小的壓力。接下來我又走訪了其他一些商店,。隨著次數(shù)的增多,，當(dāng)初的膽怯與羞澀也逐漸減退了。我正在一步步進步,。

第四天,，也是出門做調(diào)查的第二天，我再一次拿著問卷出了門,。按計劃,，這一天對路上的行人進行隨機抽樣調(diào)查,。我來到大福源超市門口，這里人流量大,，而且涵蓋了大部分年齡段的人群,，是個進行社會調(diào)查的理想場所。一個人站在那里,，對來往的人笑臉相迎,，遞上自己的問卷，還要小心翼翼的陪著笑臉,，回答問話,。說實話，感覺真的很累,。一遍遍的機械的重復(fù)相同的表情,、相同的話語，總是會讓人感到疲憊,。這也讓我多一點體會到服務(wù)員、迎賓員的辛苦,。我想他們是身心俱疲的,。

我的付出有一定的成效，不少人愿意停下來,，花幾分鐘回答問題,。但也有人不愿配合，婉言謝絕或者聞若未聞,，直接走開,。每當(dāng)這時，心里就挺不是滋味的,，感覺被人用異樣的目光盯著比被人打還要難受,。但昨天并沒有出現(xiàn)這種情況，反思一下,，便發(fā)現(xiàn)了問題所在,。昨天我都是在商店老板沒有招呼客人時才讓他們答問卷的，而今天卻沒有注意到一些人行色匆匆,，明顯是有事趕時間,，還找他們做調(diào)查，遭拒絕也就很自然了,?？磥恚煅杂^色也是一門需學(xué)習(xí)的學(xué)問,。

第五天,，把剩下的問卷拿去發(fā)放,。由于昨天對自己進行了反思，所以今天我注意了對調(diào)查對象的選擇,，調(diào)查也進行的比較順利,。當(dāng)收回了最后一張?zhí)詈玫膯柧恚约阂彩情L長地吐了口氣,。其實問卷一共也沒有多少張,，只是由于這是第一次進行這種活動，有點不知所措,，再加上天性內(nèi)向,，所以才顯得曠日持久，用了三天時間才全部完成,。這也更讓我感到了能力的匱乏與提升能力的緊迫性,。我想，這也是自己在這次社會實踐活動中的一大收獲吧,。

回家時正好遇見了一位在縣委工作的熟人,，就順便對他進行了一次“采訪”。談到對壓歲錢的管理這一問題,，他說：應(yīng)該從小對孩子進行理財意識的培養(yǎng),，提倡孩子對自己壓歲錢的使用進行提前規(guī)劃，家長可以引導(dǎo)孩子正確規(guī)劃消費,，然后該存的存進銀行,，該買書的買書，該買衣服的買衣服,，還可以進行捐款,。這樣既可以防止孩子養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，杜絕攀比,，還可以為孩子以后養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

問卷都分發(fā)填寫完成，活動的第六天,，我對問卷反饋回的信息進行了總結(jié),、分析。

分析可知,，18歲以下的子女基本上都是可以從父母長輩那里得到一些壓歲錢的,，甚至少數(shù)18歲以上的也可以得到。由此可見傳統(tǒng)對人們行為的影響之深,。但另一方面,，絕大部分人都不知道壓歲錢這一風(fēng)俗的由來，可見很少有人對我國的傳統(tǒng)文化進行深入探究。

在壓歲錢的數(shù)量上,，大致可以總結(jié)為：大孩比小孩多,，現(xiàn)在比過去多，城鎮(zhèn)與農(nóng)村差不多,。不過我并不認為這一結(jié)果準(zhǔn)確,，特別是城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，我想應(yīng)該是有著不小差別的,。這應(yīng)該是由于調(diào)查范圍窄,，人數(shù)少造成的。

對于壓歲錢支配權(quán)的問題,，較小的孩子一般是全部或大部分由父母掌管,，而隨著年齡的增長，孩子支配的部分逐漸增多,。

至于消費方式問題,，有一半以上的孩子把壓歲錢花在了玩樂上，買零食,、買玩具,，甚至把大把的錢花在網(wǎng)吧等娛樂場所，而極少有人去捐款,?？磥砗⒆悠惹行枰粋€正確的消費導(dǎo)向。

活動的最后一天,，也就是今天,，我著手寫下這份《社會實踐報告》,。

活動就要完成了,，可看著收集來的信息，回憶著這些天來的所思所想,，心里并不輕松,。雖然我這次的調(diào)查范圍很小，過程也不夠嚴(yán)謹(jǐn),，結(jié)果并不具有代表性,，但管中窺豹，可見一斑,，我依然可以從中感受到我們在壓歲錢上所面臨的諸多問題,。

壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長河,，伴著時代的變遷,，歲月的推進，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展,。不過,，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的,。我認為,，它變壞的成分居多。給壓歲錢,，父母們真正希望的,，是孩子們能在春節(jié)的快樂中得到成長?？扇缃裨絹碓蕉嗟膲簹q錢,，不但壓彎了一些家長的腰，還使得崇富,、攀比之風(fēng)日盛,，這就與壓歲錢的真正意義背道而馳了。金錢,、物質(zhì)的成份多了,，感情的成份少了，壓歲錢里缺少了往昔濃濃的情意,，壓歲錢也就變了味,。另一方面，孩子自控能力與分辨是非的能力還都比較弱,，且并不清楚父母掙錢的不易,，手中錢多了，就更容易犯錯誤,，把錢花在無用甚至有害的地方,。所以幫孩子學(xué)會理財，樹立正確的金錢觀是非常必要的,。

所以我想,，家長應(yīng)從培養(yǎng)孩子的理財興趣入手，通過讓他們“當(dāng)家作主”打理壓歲錢,，為其創(chuàng)造一個學(xué)習(xí),、實踐理財?shù)臋C會和環(huán)境。當(dāng)然,，對于較小的孩子,，他們的壓歲錢還應(yīng)該由父母掌管。在孩子稍大,，有了一定自理能力后,，家長可以適度“放權(quán)”,，將部分壓歲錢交給孩子自己掌管。同時引導(dǎo)其制定簡單的開消計劃,，建立消費小賬本等,，讓他們逐漸建立起對理財?shù)呐d趣，體會到合理消費的好處,，從而將壓歲錢帶來的負面作用降到最低,，并為未來奠定良好的基礎(chǔ)。另外,，也可以教育孩子利用壓歲錢給長輩們購買節(jié)日禮物或生日禮物,，花錢多少無所謂，關(guān)鍵是增加親情,，培養(yǎng)孩子的孝心,。

這次寒假社會實踐活動到此應(yīng)該就算告一段落了，最后再看一下自己,。在這幾天的活動中,，感觸很多，收獲也很多,。我從一開始的不好意思開口,，到后來也

算能基本流暢自然的與陌生人交流，也是有了一定的進步,。但能力畢竟還是不足,，以后仍需鍛煉。

鳴謝：在此感謝那些停下腳步填寫問卷的人們!

附：孩子壓歲錢發(fā)放情況及家長對兒女壓歲錢管理的調(diào)查

您好!這一問卷調(diào)查是山東科技大學(xué)在校生進行的寒假社會實踐,，旨在通過調(diào)查問卷的方式,，了解壓歲錢發(fā)放與支配的現(xiàn)狀，希望能占用您一些寶貴時間,，填寫以下問題,，謝謝!

1.您是否知道壓歲錢的由來( ) a.是 b.否

2.您是否給孩子壓歲錢( ) a.是 b.否

3.您的孩子多大( )

a.6歲以下 b.6至12歲 c.12至18歲 d.18歲以上

4.您一般給孩子多少錢作為壓歲錢( )

a.不給 b.50以內(nèi) c.50至100 d.100至200 e.200以上

5.對于壓歲錢是不是隨著年齡增長也要增長( )

a.是 b.否

6.與以前相比，現(xiàn)在孩子的壓歲錢是否增多了呢( )

a.是 b.否

7.您孩子的壓歲錢的來源有哪些(可多選)( )

a.父母 b.親戚 c.家長的朋友 d.其他

8.孩子是否在意壓歲錢的多少( )

a.是 b.否

9.親戚好友來拜年是不是應(yīng)該給孩子壓歲錢( )

a.是 b.否

10.孩子的壓歲錢如何支配( )

a.全由孩子支配 b.部分由孩子 c.全部交給家長

11.您的孩子如何計劃消費他的壓歲錢( )

a.買書 b.游玩 c.上網(wǎng) d.捐款 e.存款 f.吃喝 g.其他

12.您的孩子是否會愿意用壓歲錢捐款( )

a.是 b.否

13.您的孩子是否有過拿壓歲錢攀比的現(xiàn)象( )

a.是 b.否

14.您家住在( ) a.城鎮(zhèn) b.鄉(xiāng)村

壓歲錢綜合實踐活動方案篇二

社會實踐活動總結(jié)

調(diào)查主題：合理使用壓歲錢

調(diào)查目的：讓我們從小學(xué)會不亂花錢,。 調(diào)查人數(shù)：40人

調(diào)查方式：上門訪問,、電話查詢,、問卷調(diào)查,。

如何利用壓歲錢的統(tǒng)計表

數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：

1、壓歲錢情況: 經(jīng)過統(tǒng)計知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是512元/人,，但是實際40人中只有3人超過20xx元,，所以每個人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出,，壓歲錢在400元-800元之間占大多數(shù),，當(dāng)然仍有少部分人所得的壓歲錢處于較低水平，整體比較不均勻。

2,、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛,，這可說明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例最大(50%),。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢,，用于毫無意義的花費上。

3,、反映問題: 調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示,，壓歲錢最多的高達20xx多元，而最少的僅有90元,，相差結(jié)果令人大吃一驚,。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系,。說明了國家政策仍存在不足與漏洞,，需進一步改善。而對于取得較大成績的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng),、支持,。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者,，爭取全社會進步,。

4、個人看法:學(xué)生的壓歲錢多方面利用,，說明當(dāng)代中學(xué)生已遠遠不滿足于學(xué)校,、圖書館、家庭三點一線的生活圈子,，但也正因為花費壓歲錢的范圍廣了,，他們往往無度的花費金錢，有的只顧吃,、喝,、玩、樂,，反而不懂得珍惜來之不易的幸福生活,，這無疑是令人覺得可悲和遺憾的。

壓歲錢使用建議：

一,、學(xué)會儲蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲蓄的習(xí)慣,，經(jīng)過一段時間，就能學(xué)會理財知識,，這種辦法既對我們的成長有益,，又對將來步入社會顯得非常必要,。

二、用壓歲錢買份保險：現(xiàn)在保險公司都開辦兒童保險業(yè)務(wù),，入保者不僅有人身意外傷害保障,，還有保險期滿后的保險金給付;不僅在被保人考上大學(xué)時可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險費,。保險有保值,、增值的功能，這是一項理想的投資,，使我們能得到實實在在的保障,。

三、計劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個小賬本,，把壓歲錢記上,，用于我們在學(xué)習(xí)上的費用支出，讓其計劃管理,，比如交學(xué)費,、買書、購買學(xué)習(xí)文具,、購買電腦等,，這樣會使我們養(yǎng)成把錢用在有計劃安排上的好習(xí)慣。

四,、孝順從小事做起：當(dāng)長輩或親友過生日時,，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達自己的孝心,，同時可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力,。

五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè),，到孤兒院看望身世可憐的兒童?用壓歲錢給他們購買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具,，讓愛的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛心的一個好辦法 ,。 調(diào)查收獲：

1,、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實施了社會主義新農(nóng)村的國家政策,，改善了人們的生活質(zhì)量,，取得了巨大的收益。同時,，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人,，全社會關(guān)愛,。

2,、社會經(jīng)濟騰飛的同時,，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣,，自由使用一部分壓歲錢?用于自己想做的事情,，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂,。但學(xué)做人首先要學(xué)理財,，而如何合理支配壓歲錢正是對這樣一個人生問題的考驗、鍛煉與學(xué)習(xí)過程,。

3,、無論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費,，大手大腳的,，買一些沒用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來的啊!

節(jié)約是我們中華民族的美德,，讓我們合理利用壓歲錢,，通過壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的良好生活習(xí)慣和正確的理財意識。

壓歲錢綜合實踐活動方案篇三

社會實踐時間 20xx年2月10日至20xx年2月

14日

社會實踐地點 合作橋希望小學(xué) 合作橋中學(xué) 學(xué) 院 名 稱 政治與公共管理學(xué)院 專 業(yè) 年 級 20xx級思想政治教育 學(xué) 生 姓 名 張莎

學(xué) 號 20xx02041119 帶 隊 教 師 無

填寫時間： 20xx 年2 月 16 日

關(guān)于壓歲錢的社會實踐調(diào)查報告

政管院思政1班張莎 學(xué)號20xx02041119

摘要：在每年的春節(jié)之際,，親戚朋友們都會給孩子壓歲錢,，也就是紅包。它作為中華民族的傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗習(xí)慣,，有著悠久的歷史淵源,，也有它存在的意義，它代表著長輩對晚輩的美好祝福,，是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康平安，紅火吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，孩子們的紅包也越來越鼓了，小到幾百,，大到成千上萬,。但是過多或不適當(dāng)數(shù)量的壓歲錢都會給孩子的發(fā)展成長帶來一定的影響，本次調(diào)查就是針對這種現(xiàn)象提出問題,，分析問題,，做出客觀合理的評價，并提出對孩子們的發(fā)展有利的建議,，倡導(dǎo)一種合情合理適當(dāng)?shù)慕o壓歲錢的方式,，讓孩子樹立正確對待金錢的態(tài)度，養(yǎng)成合理使用金錢的習(xí)慣,，學(xué)會自主理財,，了解金錢的來之不易并能自力更生,，艱苦奮斗。

關(guān)鍵詞：壓歲錢 合理使用 正確對待壓歲錢 成長發(fā)展

正文：壓歲錢在我國有著悠久的歷史淵源,，據(jù)記載在 清人吳曼云《壓歲錢》的詩中云：“百十錢穿彩線長,，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價,，添得嬌兒一夜忙”,。由此看來，壓歲錢牽系著一顆顆童心,，而孩子的壓歲錢主要用來買鞭炮,、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西。 現(xiàn)在長輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行,，壓歲錢的數(shù)額從幾十到幾百不等,，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學(xué)習(xí)用品，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容,。 民間認為分壓歲錢給孩子,，當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時，孩子可以用這些錢鎮(zhèn)壓它們而化兇為吉,。 它代表著一種傳統(tǒng)禮儀文化,，表達著對晚輩真摯的祝福，希望他們的紅包能在新的一年里給孩子們帶來健康平安,，紅火吉利,。但任何事情都會有有利有弊，在收獲壓歲錢,，得到祝福高興喜悅的同時,，會潛移默化的影響著收壓歲錢的孩子們。

目前經(jīng)濟越來越發(fā)展,，小康生活的水平大多數(shù)人已經(jīng)實現(xiàn),，所以壓歲錢也呈現(xiàn)出數(shù)量越來越大，年齡越來越小的現(xiàn)象,，紅包的數(shù)量小到幾百,，大到成千上萬，即使是剛呱呱墜地,，不諳世事的嬰兒也會有壓歲錢,，更不用說學(xué)生了。所以每逢過春節(jié),，家長或孩子都期望著從紅包中大撈一筆,，對大人來說這其中可能只是互送人情或增進感情沒什么比較大的影響，可是對于小孩來說就會產(chǎn)生一定的影響，頻繁的收到數(shù)額不小得紅包,，會讓他們覺得錢很容易得手,，養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的依賴心理，不懂得柴米油鹽貴,，體會不到錢的來之不易,，想守株待兔一樣只想等著別人來給,，數(shù)額巨大的壓歲錢會讓孩子盲目消費,，同學(xué)之間養(yǎng)成攀比心理，綜合考慮,，對孩子的心理獨立成長發(fā)展會有一定的消極作用,。因此，再給或收壓歲錢的時候一定要慎重考慮,，做的合情合理,。

在這次的調(diào)查中，我的問卷主要涉及的問題是收到壓歲錢的數(shù)量,，對待壓歲錢的心理態(tài)度,，壓歲錢的分配使用情況這三大塊。調(diào)查結(jié)果顯示,，還有將近一半的同學(xué)選擇把壓歲錢上交,，90%的同學(xué)對收壓歲錢持支持態(tài)度，極少數(shù)同學(xué)認為過多的壓歲錢會對自己產(chǎn)生不利的影響,，因為他們不知道如何正確的處理,，大多數(shù)人會把這筆錢存起來買自己喜歡的東西或做自己喜歡做的事情，但也有一部分人用在沒有價值沒有意義的地方上,。如上網(wǎng),，泡吧，唱歌等娛樂休閑活動,。10%的同學(xué)認識到了壓歲錢什么時候該收什么時候不該收,，自己手中能拿多少錢來自由支配。小學(xué)生中大部分都把錢交給父母保管,，給自己交學(xué)費,，買文具等，但也會要求父母拿壓歲錢來買奢侈品如高檔游戲機,，而大多數(shù)父母也愿意這樣做,。中學(xué)生95%都是自己處理，錢的數(shù)額普遍較大,，錢的可自由支配更廣泛,，如和同學(xué)進行高檔消費，旅游,，買衣服,，做自己喜歡的事情,。其次問題涉及同學(xué)們是否對壓歲錢有攀比心理。調(diào)查中有60%的同學(xué)會和同伴們比較它的多少,，甚至攀比自己用壓歲錢來買的東西,。在同學(xué)們是否把錢用到捐款，慈善的時候,，只有20%的初中同學(xué)做到這一點,，其余的都用在自己身上，而小學(xué)生的結(jié)果要令人樂觀一些,，接近50%都愿意花在這方面.在春節(jié)過后,，一個明顯的現(xiàn)象就是商店顧客的增長尤其是學(xué)生，如肯德基,，衣服專賣店,，各大商場都有一只學(xué)生流在涌動，這很大一部分是由于壓歲錢這筆不菲的“收入”,，而且越來越傾向于高檔名牌等奢侈品,。在問及家長如何給壓歲錢的時候，他們一般采取適量原則,，但現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展,，物價上長的現(xiàn)象不得不使親友們加大籌碼，從以前的幾十到幾百幾千,，有些甚至給孩子巨額的紅包來拉近關(guān)系,，尋找人情，這對孩子的影響更是不利,。綜合調(diào)查可得出結(jié)論,，大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風(fēng),，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣,，壓歲錢主要來源于親戚,。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負擔(dān),，也增加了我們父母的負擔(dān)，親戚給我們壓歲錢，父母就要給回我們的表兄,、表妹,、堂姐、堂弟壓歲錢,，而且如果親戚們很多的話,，這也是一筆不小的開銷。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。大家隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題,，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已。而且在壓歲錢的使用上,，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力，但大家的壓歲錢的使用還不是比較科學(xué),，有盲目浪費的現(xiàn)象,，不利于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。將壓歲錢拿出一部分捐款,，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟,，授人玫瑰,，手留余香!

針對這次的調(diào)查結(jié)果，本人提出以下建議：1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.3.壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.4.作為家長要給孩子樹立一種正確的對待壓歲錢的觀念,，什么時候該收什么時候不該收,，要考慮到數(shù)量的合情合理，以免助長孩子的依賴心理,，灌輸錢的來之不易,，從小培養(yǎng)他們艱苦奮斗的精神。通過對新年學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使這些壓歲錢用的有意義有價值,，用來孝敬父母,，交學(xué)費以減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感，學(xué)會理財,，學(xué)會掌控,，學(xué)會把它投資到學(xué)習(xí)或慈善事業(yè)中，幫助需要幫助的人,，這才是真正的意義所在,。

壓歲錢綜合實踐活動方案篇四

社會實踐時間 20xx年2月10日至20xx年2月

14日

社會實踐地點 合作橋希望小學(xué) 合作橋中學(xué) 學(xué) 院 名 稱 政治與公共管理學(xué)院 專 業(yè) 年 級 20xx級思想政治教育 學(xué) 生 姓 名 張莎

學(xué) 號 20xx02041119 帶 隊 教 師 無

填寫時間： 20xx 年2 月 16 日

關(guān)于壓歲錢的社會實踐調(diào)查報告

政管院思政1班張莎 學(xué)號20xx02041119

摘要：在每年的春節(jié)之際，親戚朋友們都會給孩子壓歲錢,，也就是紅包,。它作為中華民族的傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗習(xí)慣，有著悠久的歷史淵源,，也有它存在的意義,，它代表著長輩對晚輩的美好祝福，是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康平安,，紅火吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，孩子們的紅包也越來越鼓了,，小到幾百，大到成千上萬,。但是過多或不適當(dāng)數(shù)量的壓歲錢都會給孩子的發(fā)展成長帶來一定的影響,，本次調(diào)查就是針對這種現(xiàn)象提出問題，分析問題,，做出客觀合理的評價,，并提出對孩子們的發(fā)展有利的建議，倡導(dǎo)一種合情合理適當(dāng)?shù)慕o壓歲錢的方式,，讓孩子樹立正確對待金錢的態(tài)度,，養(yǎng)成合理使用金錢的習(xí)慣，學(xué)會自主理財,，了解金錢的來之不易并能自力更生,，艱苦奮斗。

關(guān)鍵詞：壓歲錢 合理使用 正確對待壓歲錢 成長發(fā)展

正文：壓歲錢在我國有著悠久的歷史淵源,，據(jù)記載在 清人吳曼云《壓歲錢》的詩中云：“百十錢穿彩線長,，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價,，添得嬌兒一夜忙”,。由此看來，壓歲錢牽系著一顆顆童心,，而孩子的壓歲錢主要用來買鞭炮,、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西,。 現(xiàn)在長輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行，壓歲錢的數(shù)額從幾十到幾百不等,，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學(xué)習(xí)用品,，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容。 民間認為分壓歲錢給孩子,，當(dāng)惡鬼妖魔或“年”去傷害孩子時,，孩子可以用這些錢鎮(zhèn)壓它們而化兇為吉。 它代表著一種傳統(tǒng)禮儀文化,，表達著對晚輩真摯的祝福,，希望他們的紅包能在新的一年里給孩子們帶來健康平安，紅火吉利,。但任何事情都會有有利有弊,，在收獲壓歲錢，得到祝福高興喜悅的同時,，會潛移默化的影響著收壓歲錢的孩子們,。

目前經(jīng)濟越來越發(fā)展，小康生活的水平大多數(shù)人已經(jīng)實現(xiàn),，所以壓歲錢也呈現(xiàn)出數(shù)量越來越大,，年齡越來越小的現(xiàn)象,，紅包的數(shù)量小到幾百,，大到成千上萬，即使是剛呱呱墜地,，不諳世事的嬰兒也會有壓歲錢,，更不用說學(xué)生了。所以每逢過春節(jié),，家長或孩子都期望著從紅包中大撈一筆,，對大人來說這其中可能只是互送人情或增進感情沒什么比較大的影響，可是對于小孩來說就會產(chǎn)生一定的影響,，頻繁的收到數(shù)額不小得紅包,，會讓他們覺得錢很容易得手，養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的依賴心理,，不懂得柴米油鹽貴,，體會不到錢的來之不易，想守株待兔一樣只想等著別人來給,，數(shù)額巨大的壓歲錢會讓孩子盲目消費,，同學(xué)之間養(yǎng)成攀比心理，綜合考慮,，對孩子的心理獨立成長發(fā)展會有一定的消極作用,。因此,，再給或收壓歲錢的時候一定要慎重考慮，做的合情合理,。

在這次的調(diào)查中,，我的問卷主要涉及的問題是收到壓歲錢的數(shù)量，對待壓歲錢的心理態(tài)度,，壓歲錢的分配使用情況這三大塊,。調(diào)查結(jié)果顯示，還有將近一半的同學(xué)選擇把壓歲錢上交,，90%的同學(xué)對收壓歲錢持支持態(tài)度,，極少數(shù)同學(xué)認為過多的壓歲錢會對自己產(chǎn)生不利的影響，因為他們不知道如何正確的處理,，大多數(shù)人會把這筆錢存起來買自己喜歡的東西或做自己喜歡做的事情,，但也有一部分人用在沒有價值沒有意義的地方上。如上網(wǎng),，泡吧,，唱歌等娛樂休閑活動。10%的同學(xué)認識到了壓歲錢什么時候該收什么時候不該收,，自己手中能拿多少錢來自由支配,。小學(xué)生中大部分都把錢交給父母保管，給自己交學(xué)費,，買文具等,，但也會要求父母拿壓歲錢來買奢侈品如高檔游戲機，而大多數(shù)父母也愿意這樣做,。中學(xué)生95%都是自己處理,，錢的數(shù)額普遍較大，錢的可自由支配更廣泛,，如和同學(xué)進行高檔消費,，旅游，買衣服,，做自己喜歡的事情,。其次問題涉及同學(xué)們是否對壓歲錢有攀比心理。調(diào)查中有60%的同學(xué)會和同伴們比較它的多少,，甚至攀比自己用壓歲錢來買的東西,。在同學(xué)們是否把錢用到捐款，慈善的時候,，只有20%的初中同學(xué)做到這一點,，其余的都用在自己身上，而小學(xué)生的結(jié)果要令人樂觀一些,，接近50%都愿意花在這方面.在春節(jié)過后,，一個明顯的現(xiàn)象就是商店顧客的增長尤其是學(xué)生,，如肯德基，衣服專賣店,，各大商場都有一只學(xué)生流在涌動,，這很大一部分是由于壓歲錢這筆不菲的“收入”，而且越來越傾向于高檔名牌等奢侈品,。在問及家長如何給壓歲錢的時候,，他們一般采取適量原則，但現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展,，物價上長的現(xiàn)象不得不使親友們加大籌碼,，從以前的幾十到幾百幾千，有些甚至給孩子巨額的紅包來拉近關(guān)系,，尋找人情,，這對孩子的影響更是不利。綜合調(diào)查可得出結(jié)論,，大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風(fēng),，且壓歲錢之問間懸殊太大,，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣，壓歲錢主要來源于親戚,。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行,，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔(dān),，也增加了我們父母的負擔(dān)，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給回我們的表兄,、表妹、堂姐,、堂弟壓歲錢,，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷,。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。大家隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題,，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已,。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,，但大家的壓歲錢的使用還不是比較科學(xué)，有盲目浪費的現(xiàn)象,，不利于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。將壓歲錢拿出一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人,，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟，授人玫瑰,，手留余香!

針對這次的調(diào)查結(jié)果,，本人提出以下建議：1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.3.壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.4.作為家長要給孩子樹立一種正確的對待壓歲錢的觀念，什么時候該收什么時候不該收,，要考慮到數(shù)量的合情合理,，以免助長孩子的依賴心理，灌輸錢的來之不易,，從小培養(yǎng)他們艱苦奮斗的精神,。通過對新年學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使這些壓歲錢用的有意義有價值，用來孝敬父母,，交學(xué)費以減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān),，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感，學(xué)會理財,，學(xué)會掌控,，學(xué)會把它投資到學(xué)習(xí)或慈善事業(yè)中，幫助需要幫助的人,，這才是真正的意義所在,。