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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-11 13:09:49
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》(7篇)
時(shí)間:2022-11-11 13:09:49     小編:admin

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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》篇1

一,、班級(jí)情況分析

本班共有40名幼兒,其中男小朋友21名,,女小朋友19名,,其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的,其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的,,年齡上相差不到半年,,新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活,,,,學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),在生活自理能力,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,,滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣,,比較任性、霸道,,不能和其他幼兒友好的相處,,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

二,、本學(xué)期工作安排及要求:

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

九月份: 1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2,、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,,融入集體中,。

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào),、毛巾號(hào),、床位號(hào),讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4,、教育幼兒愛(ài)護(hù)教室環(huán)境布置、愛(ài)護(hù)游戲玩具,。

5,、根據(jù)園里工作安排,召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

十月份: 1,、迎接國(guó)慶,在班里開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”的主題活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)的情感教育,。

2、全力以赴,,迎接一類(lèi)幼兒園的復(fù)評(píng)工作,。

3、重陽(yáng)節(jié)期間,,組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng),,讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,,關(guān)心愛(ài)護(hù)老人.,。

4、 開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),,與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶(hù)外游戲,,共同去體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

5,、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容,,組織幼兒多參加戶(hù)外游戲活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

6,、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

十一月份:1,、精心組織開(kāi)展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”,。

2、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富區(qū)域環(huán)境,。

3、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人,,會(huì)自己洗臉,,自己整理衣物。愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng),。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。

十二月份:1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,,具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。

2、能積極參加體育活動(dòng),,初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,積極組織幼兒參與節(jié)目,。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》篇2

本學(xué)期,,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),,向要質(zhì)量,讓在“動(dòng)中學(xué)”,提高的學(xué)習(xí)興趣,;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一,、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,還要讓他們特別喜歡上幼兒園,!本班共有21名幼兒,,其中,男孩14名,,女孩9名,。從這三天以來(lái)與班里小朋友的接觸,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,,孩子們都能聽(tīng)懂普通話(huà),,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,,且玩得非常投入,。有部分寶寶自理能力較差。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈,?!?/p>

二、保育方面:

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,每天不用老師再提醒,,都能夠主動(dòng)完成好,;我們繼續(xù)把說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及禮貌習(xí)慣,,看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,,教會(huì)疊衣服的方法,;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)的品德教育

愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,升旗時(shí),,知道不講話(huà),;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,,不做有損害班級(jí)的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力,,看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線(xiàn)太強(qiáng),、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),,用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈,。

5,、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà),不亂殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地增減衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂,。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》篇3

一,、班級(jí)情況分析

1、班級(jí)概況

本班本學(xué)期共有幼兒33名,,男生18名,,女生15名。自進(jìn)入中班以來(lái),,幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高,,能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想并愿意用語(yǔ)言和伙伴們分享講解,在涂色方面也進(jìn)步了不少,,對(duì)蠟筆,、水彩筆、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗(yàn),;在音樂(lè)方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,,具有一定的表現(xiàn)能力并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè),;在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師或是來(lái)園家長(zhǎng)朋友們問(wèn)早問(wèn)好;在生活自理方面,,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,,所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性也提高了不少,,但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重,。我們還將結(jié)合孩子的個(gè)體差異性,因材施教,,利用賞識(shí)教育,,幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大進(jìn)步!

2,、幼兒發(fā)展情況

(1)優(yōu)勢(shì)分析:

在身體發(fā)展方面:班級(jí)幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,,樂(lè)意參加各種體育幼兒園活動(dòng),學(xué)習(xí)了徒手操,、集體舞,,能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育幼兒園活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),,有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,,知道飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高,;在認(rèn)知發(fā)展方面:大部分幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴交談,;語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高,。

(2)薄弱因素分析:

通過(guò)近期對(duì)幼兒五大領(lǐng)域的評(píng)估,,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:

1、孩子間存在一些的能力差異,,在各項(xiàng)能力的發(fā)展中也存在著些許的不平衡,。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,,性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),,性格好強(qiáng),、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí),。

4,、幼兒對(duì)于合作的概念還不是很清晰,在遇到問(wèn)題的時(shí)候會(huì)想到請(qǐng)老師幫忙,,較少會(huì)想到先請(qǐng)朋友幫忙,。

個(gè)別幼兒情況:

XXX:從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,由于之前都是由媽媽照顧,,比較任性,。幼兒的抗挫折能力較差,社會(huì)交往能力形成的遲緩,,在與人交流方面表達(dá)的不完善,。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展,,但是自己折疊衣物,、收拾玩具的意識(shí)不強(qiáng)。

XXX:幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班,。幼兒比較內(nèi)向,,在相處的過(guò)程中對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)能力是有的,但是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達(dá),。在上課的時(shí)候創(chuàng)造思維比較的少,。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》篇4

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周?chē)淖兓?,以老師的主?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),,交流的愿望。

2,、在幼兒活動(dòng)中,,及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結(jié)合《快樂(lè)發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂(lè),,逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),,交流探索的過(guò)程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心及觀察力,,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù):

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),,感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。

音樂(lè):

1、能從周?chē)h(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,,逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施:

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲,,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過(guò)說(shuō)念兒歌,、唱歌曲、律動(dòng)游戲,,讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍,,節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù):

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),,并有主動(dòng)整理的意識(shí),。

2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,,表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,,嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。

措施:

1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,,使幼兒感受創(chuàng)造的美。如:中秋節(jié),、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,,保證實(shí)施落實(shí)。

措施:

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,,師生之間建立平等、親密的關(guān)系,,耐心對(duì)待每位幼兒,。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,,在教具的提供上盡量做到每人一份,,并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,做到難簡(jiǎn)搭配,,合理安排,,使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)配合

措施:

1,、定期開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,配合做好教育工作,。

2,、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性,,使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。

3,、按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),反饋幼兒近期表現(xiàn),,及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議,,使班級(jí)工作更明確,家園溝通更有實(shí)效,。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》篇5

一,、本學(xué)期工作設(shè)想:

以《綱要》精神為依據(jù),認(rèn)真貫徹園務(wù)工作計(jì)劃,,樹(shù)立以創(chuàng)建省示范園為工作核心的指導(dǎo)思想,,努力以?xún)?yōu)質(zhì)、科學(xué)的教育行為促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展,。讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展,,讓教師在爭(zhēng)創(chuàng)的過(guò)程中獲得自身教育教學(xué)能力的提高和教育行為的轉(zhuǎn)變。

二,、工作目標(biāo):

1,、在豐富多彩的活動(dòng)中為幼兒提供展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,,形成中班幼兒愛(ài)動(dòng)腦,、善表達(dá)、敢表現(xiàn)的良好的教育氛圍,。

2,、促進(jìn)園部體育課題教研活動(dòng)和各類(lèi)特色活動(dòng)的有效實(shí)施,使特色真正成為幼兒發(fā)展的有利階梯,。

3,、使年級(jí)組成為教研活動(dòng)的第一陣地,帶動(dòng)每一位教師在反思中頓悟,,在活動(dòng)中領(lǐng)悟,,在不斷的學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平。

三,、具體措施:

(一) 有效安排幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容,,為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的舞臺(tái)。

1、 幼兒園的一日活動(dòng)是幼兒在園的主要內(nèi)容,,本學(xué)期我們將嘗試對(duì)一日活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)例如: “小小說(shuō)新聞”,,“藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)”等促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的游戲活動(dòng),,使每個(gè)孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),讓幼兒逐漸養(yǎng)成善于觀察,,勤于思考,,敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、將體育課題研究活動(dòng)與日常教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,,注重教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)化,聯(lián)系園部體育課題教研活動(dòng),,主題活動(dòng),,以及季節(jié)的變化,各項(xiàng)節(jié)日的特點(diǎn)等因素,,以班級(jí)或年級(jí)組為單位,,開(kāi)展有利于幼兒發(fā)展的豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒在生動(dòng),、有趣的活動(dòng)中獲得全面的發(fā)展,。

具體活動(dòng)內(nèi)容:

◇ 四月下旬:幼兒拍球擂臺(tái)賽(以班級(jí)為單位)

◇ 五月中旬:小嘴巴說(shuō)新聞(一周內(nèi)各班互相觀摩開(kāi)展情況)

◇ 五月下旬:歡樂(lè)才藝秀:(以家庭為單位的親子才藝表演)

◇ 六月中旬:瞧!我們最棒(班級(jí)特色活動(dòng)展示觀摩)

(二) 注重幼兒良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),,養(yǎng)成講文明,、懂禮貌、愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)幼兒文明意識(shí)的培養(yǎng),,結(jié)合主題活動(dòng),開(kāi)展“美麗的花園我的家”(形成“花園是我家,,美麗靠大家”的爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園的意識(shí),。)“美麗的家,美麗的我”,,“環(huán)保小衛(wèi)士”(設(shè)立班級(jí)勞動(dòng)日,,每周末進(jìn)行一次班級(jí)衛(wèi)生清潔活動(dòng)),“甜蜜悄悄話(huà)”,,“我們都是好朋友”,,“靠左走,靠右走”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),幫助幼兒形成良好的文明行為規(guī)范,,使幼兒建立初步的社會(huì)公德意識(shí),。

2、請(qǐng)教師提高自身行為的文明規(guī)范要求,,為幼兒做好表率,。

(三) 使年級(jí)組成為教研活動(dòng)的第一陣地,帶動(dòng)每一位教師在反思中頓悟,,在活動(dòng)中領(lǐng)悟,,在不斷的學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平。

1,、組織教師進(jìn)行主題反思交流活動(dòng),,對(duì)好的教育策略及方法相互學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,資源共享。

2,、以教師在教育教學(xué)中的困惑為契入口,,學(xué)習(xí)相關(guān)教育理念。

本學(xué)期我們的期待是:

一節(jié)好課,,

一本好書(shū),,

一次成功的活動(dòng)。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》篇6

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),,以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的

規(guī)章制度

,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3.做好安全、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)"安全第一"的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,,并必須做到"四勤"眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤",,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理。

4,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

5.注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

6,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),,這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感

7,、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,,也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多思反,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的排序》篇7

陽(yáng)春三月迎來(lái)了新的一學(xué)期,在本學(xué)期里,我將擔(dān)任蒙言,、藝術(shù)、社會(huì)三門(mén)學(xué)科的任課教師,想將各科計(jì)劃擬訂如下:

一,、語(yǔ)言:

目標(biāo):

1,、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,能夠清楚、流暢的對(duì)某事進(jìn)行表達(dá),、闡述,。

2、幼兒能大膽的對(duì)兒歌和故事進(jìn)行表演,并培養(yǎng)幼兒用自己的語(yǔ)言講故事,對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行創(chuàng)編,。

3,、著重培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的組織能力,大膽上臺(tái)的表演能力,讓幼兒能更大方的想啥說(shuō)啥,能說(shuō)會(huì)道。

采取措施:

1,、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué),引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá),語(yǔ)言流暢,用語(yǔ)恰當(dāng),。

2、對(duì)個(gè)別教差幼兒,多鼓勵(lì),讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共同進(jìn)步,。

效果:

幼兒在本期需掌握10個(gè)以?xún)?nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事,識(shí)字方面也要大量增加,想象思維與語(yǔ)言表達(dá)更需上一個(gè)臺(tái)階,。

二,、藝術(shù):

目標(biāo):

1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動(dòng),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

2,、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作的能力及動(dòng)手剪、裁的能力,感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

采取措施:

1、督促家長(zhǎng)配合完成幼兒書(shū)中一些剪紙的一些活動(dòng),以便提高幼兒的動(dòng)手能力,。

2,、在課堂中,多鼓勵(lì)膽小,不愛(ài)音樂(lè)的幼兒,同時(shí)讓有潛能,具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。

效果:本期至少有一件自制手工作品,能繪畫(huà)出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà),不在停留在涂色的基礎(chǔ)上,,能進(jìn)行多個(gè)音樂(lè)的表演唱,。

三、社會(huì):

目標(biāo):

1,、樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有同情心,。

2、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

3,、能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

采取措施:

讓幼兒回家后幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事,多用實(shí)例向幼兒說(shuō)明事物的好與壞,讓幼兒了解社會(huì)的一些不良現(xiàn)象,。

效果:

幼兒自身有良好的言行,能夠分清是非,、掌握一些基本的常識(shí)。

四 ,、蒙氏閱讀:

目標(biāo):

1,、幼兒能獨(dú)立的完成閱讀詩(shī)歌和講故事,完成部分漢字的認(rèn)讀。

2,、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀,同時(shí),在閱讀兒歌時(shí)配合手的動(dòng)作,以提升幼兒肢體語(yǔ)言的展現(xiàn),。

采取措施:

1、讓幼兒在閱讀兒歌時(shí),邊動(dòng)手指,邊閱讀,,幫助不能相互配合的幼兒,。

2、讓幼兒在懂得故事后,能用自己的語(yǔ)言表達(dá)故事,老師能在幼兒講述時(shí),給幼兒一定肢體語(yǔ)言的幫助,讓幼兒大膽想象,完成講故事,。

效果:

幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動(dòng)作配合兒歌完成閱讀;每幼兒識(shí)字的數(shù)量也需加大,幼兒還能用自己的語(yǔ)言講故事,。

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