總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

七年級思想品德上冊教學反思總結 七年級上政治教學反思篇一

作為一名教師,，天天面對學生，如果經(jīng)常隨口而出：“怎么這么笨”……久而久之，學生不論做什么事,，都往往囿于一個框框內,，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步,。否則就可能風雨交加,，使自己動輒得咎。結果導致學生的心理壓力越來越大,。多姿多彩的學生生活被剔除了,，學生的天真無邪和好奇心也被扼殺了。

每個學生都希望能得到家長和老師的理解,，能傾聽他們的心里話,，為他們排憂解難,。適時的傾聽,，平等的交流，勝似長篇大論的勸說,。家長和老師只有放下架子,，信任學生,，真誠地傾聽學生的心聲，才能真正實現(xiàn)心與心的溝通,，只有寬容的教育氛圍也才有利于學生的全面成長和個性發(fā)展,。就像一首小詩所說的：

土地寬容了種子，擁有了收獲,；

大海寬容了江河,，擁有了浩瀚；

天空寬容了云霞,，擁有了神采,；

人生寬容了遺憾，擁有了未來,。

教師不會因為寬容而失去威信,；平庸的教師也不會因為粗暴而平添尊嚴。寬容的教師深諳教育的藝術,，"躬自厚而薄責于人"，對學生以誠懇為先,，動之以情,、曉之以理，使學生如沐春風,；寬容的教師潤物無聲,，在潛移默化中培養(yǎng)了學生形成文明的舉止和高尚的'人格；寬容的教師修養(yǎng)有素,、魅力無窮,，它對下一代的成長極為有益,。

作為老師和家長，我們應多給學生一些尊重和寬容,，善待學生的“黑點”并加以正確地引導,。讓我們擁有寬容，保持寬容吧,！不會寬容別人的人,，是不配受到別人的寬容的！讓我們永遠記??；寬容可以使我們年輕。

七年級思想品德上冊教學反思總結 七年級上政治教學反思篇二

七年級思品內容,，主要是道德品質,、心理健康教育，所以最忌諱的是照本宣科,、蒼白無力地說教,。所以從學生的生活實際入手，貼近學生生活,，更容易引起學生的共鳴,，使情感態(tài)度價值觀目標確實落到實處。我講的課題是《直面挫折,，不畏不懼》,，設計過程和意圖如下：

一、從聽《命運交響曲》導入新課,，一方面無形中培養(yǎng)了學生聽賞音樂的興趣,，繼而引出貝多芬戰(zhàn)勝挫折、愈挫愈勇故事,，再者多聽音樂也符合本課自我疏導,、自我排解內容的需要。真可謂一舉三得,。

二,、過程設計同齡學生來信的形式，既貼近學生實際,，又避免了內容過于分散,、課堂拖沓的現(xiàn)象。

三,、把目前遇到的最大的挫折寫在紙條上,，同桌互換出謀劃策加以解決，既達到了學以致用的目的，又密切了同學間的關系,。

四,、布置學生從網(wǎng)絡、報刊,、書籍收集名人偉人的故事,，鍛煉學生搜集整理信息的能力。

在上課過程中,，零距離與學生接觸,，師生互動好，課堂氣氛活躍,，學生能自圓其說,，體現(xiàn)了學生的主體地位，結論的得出水到渠成,，達到預期的效果,。總體感覺有點前松后緊,，把握課堂節(jié)奏的能力仍要加強,。

七年級思想品德上冊教學反思總結 七年級上政治教學反思篇三

班主任是學生的精神關懷者，做為班主任不僅要關心學生的學習成績,，還要關心他們生活狀況,，更重要的是關心他們地內心世界，關心他們的情感,、情緒,，關心他們的精神生活，讓他們在學習知識技能的過程中,，其情感態(tài)度價值觀也得到協(xié)調發(fā)展,，具體做到：

第一、尊重學生,，但不是放任自流,，而是嚴愛有度，以嚴導其行,，以愛動其情,，注意效果。

第二,、信任學生,，教師對學生的信任或委以重任，是對學生最高層次需求的滿足,，尊重和自我實現(xiàn)的滿足,。信任是對學生人格的尊重，信任是對學生能力的認可,，信任可以使學生從中獲取力量,，在學生純真的心田播種信任，必將會長出生機勃勃的綠茵,。

第三,、理解學生，善待學生的選擇,，能夠將心比心,，換位思考，力求懂得學生需要什么,，缺少什么,，及時給予支持和幫助，站在學生的立場上想問題,，懷著愛護之心去判斷學生的動機,，評價學生的行為。

第四,、關心學生的學習生活,，關心學生日常生活習慣。

心靈的橋梁要用情感去架設,，用尊重,、信任、體貼,、關懷去充實,。愛，是一種力量,，一種品質,，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng),。以愛為根基的情感激勵,，是做好班主任工作的關鍵。教育的技巧和成功來源于教師真摯的愛心之情,，這種情會激發(fā)他們前進的信心,，這種情不僅會提高他們的學業(yè)水平，還會幫助他們揚起遠航的風帆,。