總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇一

抓課堂教學(xué)，在課堂上要準(zhǔn)確無誤地把知識傳授給學(xué)生；采用靈活多變富用啟迪性的教育法,；課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益；用條理清楚的語言表達(dá),，利用多媒體來輔助教學(xué),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生積極活動,，師生形成合力,，取得最大的教學(xué)效果。

抓備課,，課前認(rèn)真分析,、研究教材的知識點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，把要引導(dǎo)的內(nèi)容和過程統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，哪怕在上課時(shí)所做的設(shè)計(jì)和實(shí)際不一定相吻合老師們也認(rèn)真設(shè)計(jì)好,，因?yàn)檫@是教學(xué)有的放矢的第一步,。課上的巡回指導(dǎo)和個(gè)別提問雖然會感到勞累，但是,，老師們也切實(shí)用心地去做,。課下的輔導(dǎo)和作業(yè)老師們更能悉心指導(dǎo)、積極奉獻(xiàn),。能做到在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持備課組集體研究,；在抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持集體備課,，相互交流,，相互探討，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，課組活動確實(shí)有效,、抓住關(guān)鍵、提綱挈領(lǐng),、啟發(fā)引導(dǎo),、有助于各位教師設(shè)計(jì)好每節(jié)課，使之在教材處理,、教法優(yōu)選,、課堂把握、差生指導(dǎo),、教學(xué)美化等方面做得更好,。

在平常教學(xué)中，我們堅(jiān)持“堂堂清”,、“日日清”,、“周周清”?！疤锰们濉?、“日日清”、“周周清”是相互促進(jìn),、密不可分的一個(gè)整體,。“堂堂清”是基礎(chǔ),，“日日清”是必不可少的一個(gè)補(bǔ)救措施,，“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障,，有了“周周清”,，才能促進(jìn)學(xué)生努力去“堂堂清”、“日日清”,，現(xiàn)在,，“三清”已成為我校的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期本著“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”,、“每一個(gè)學(xué)生都能合格”的信念，努力營造尊重學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、主動為學(xué)生服務(wù)的育人氛圍,。深入學(xué)生、了解學(xué)生,、研究學(xué)生,，幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長，不忽視學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),，也不放過每一學(xué)生的弱點(diǎn),，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在教學(xué)中學(xué)校普遍采用了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，所謂“先學(xué)”就是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。所謂“后教”,，就是指學(xué)生合作學(xué)習(xí),，會的學(xué)生教不會的學(xué)生，最后教師點(diǎn)撥,，從而解決“差生”存在的問題,。課堂教師提問、做練習(xí),，都由“差生”打頭陣,，讓“差生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導(dǎo),。這樣,，既讓優(yōu)等生能力強(qiáng)了，又讓“差生”基本解決了自己的疑難問題,。同時(shí),，教師課后輔導(dǎo)的主要對象也是“差生”，交流談心最多的也是“差生”,，由于全組老師的辛勤耕耘,，使所有學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進(jìn)步。

我們備課組活動每周一次,，每次活動定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，并將每次活動精神落到實(shí)處,。認(rèn)真對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，本學(xué)期對教師的備課情況進(jìn)行了細(xì)致檢查,，不定期地檢查課堂教學(xué)情況,、作業(yè)批改反饋情況等。另外,，我們還認(rèn)真組織聽課活動,，包括校內(nèi)和校外的公開課和講座,，通過學(xué)習(xí)與探討，有力的提高了我們的教學(xué)水平,。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在我校初中部數(shù)學(xué)組全體教師的共同努力下，數(shù)學(xué)組圓滿的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作,。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高我組教師的教育教學(xué)水平和工作能力，更好地做好教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期我校初中數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)如下：

我們初中數(shù)學(xué)組每位教師都有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，不僅擔(dān)任我校七至九年級十二個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而且全部都是班主任,。在平時(shí)的工作中,，大家不僅善于鉆研、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，而且為人師表,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。雖然任教的年級不同,，但是遇到教學(xué)中的問題,，我們總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補(bǔ)短，一起研究提高我校初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，使我組逐漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,、銳意進(jìn)取的集體。特別是我組的xxx三位老教師,，他們在做好自己本職工作的同時(shí),，積極發(fā)揮對年輕教師的“傳、幫,、帶”作用,，在他們的努力下，我組xxx等幾位年輕教師迅速成長,，現(xiàn)都已成為我校初中數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干教師,。xxx和xxx兩位老師擔(dān)任我校九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了保證全體九年級學(xué)生順利參加中考,，并取得優(yōu)異成績,，他們更是投入了比別人更多的時(shí)間和汗水，對于如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，他們總是進(jìn)行深入細(xì)致的分析,，并及時(shí)制定,、調(diào)整復(fù)習(xí)方案，經(jīng)常交流復(fù)習(xí)效果,。在他們的努力下，我校九年級學(xué)生在學(xué)校組織的四次模擬考試中,，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)中有升,。

在我組教師的共同努力下，我們數(shù)學(xué)組教師之間互相合作,、取長補(bǔ)短,、共同進(jìn)步，確保了本學(xué)期我組各項(xiàng)工作的順利開展,。

積極參加和開展教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法,，是提高課堂教學(xué)效率的有效方法。本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)組除了組織全體組員認(rèn)真參加學(xué)校和本組組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外,，在做好教育教學(xué)常規(guī)工作的前提下，開展了形式多樣的教研活動,，取得了良好的效果,。

1、精心備課,、上好每堂常規(guī)課，積極參加組內(nèi)公開課評比

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我組每位教師都已深刻認(rèn)識到：只有深入鉆研教材,，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，才能真正提高課堂教學(xué)效率,。為此,，我組每位教師在每次教研活動時(shí),，都能根據(jù)自己在教學(xué)中的實(shí)際情況,，將自己在教學(xué)中遇到的問題與大家進(jìn)行積極有效的探討、交流,，在備課中不僅注重知識的傳授,，更注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和能力。在平時(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課時(shí),，我組的xxx等教師的數(shù)學(xué)課多次受到領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的好評,。本學(xué)期，我組每位教師都上了公開課,，每次上完課后,，我們?nèi)M教師都要進(jìn)行深入的研討，除了進(jìn)行評課以外,，還交流了自己的聽課感受,。在這種濃郁的教研氛圍中，我組教師的教學(xué)水平也得到了顯著提高,。

2,、數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽，展示數(shù)學(xué)精英的風(fēng)采

根據(jù)七,、八,、九年級數(shù)學(xué)學(xué)科的不同特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知水平，我組在上半學(xué)期舉辦了一次由我校七至九年級50多名同學(xué)參加的“數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽”,。學(xué)生積極參加,，教師認(rèn)真評閱。經(jīng)過緊張激烈的比賽,，我校七年級的xxx,、八年級xxx,、九年級xxx等十余名同學(xué)獲獎，被評為我校的“數(shù)學(xué)精英”,。這項(xiàng)活動的開展,，不僅豐富了數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方式，而且極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性,。特別是對“數(shù)學(xué)精英”的表彰活動,，更是在全校樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，營造了濃郁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍,。

3,、“送教進(jìn)城”獲得好評

在以往由縣教育局舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動中，我們從中受益匪淺,。本學(xué)期，我校初中數(shù)學(xué)組有幸選派教師參加全縣的“送教進(jìn)城”,。從得到通知的那天起,，我組全體教師就非常重視本次活動，根據(jù)縣教育局的安排,，我組每位成員通過深入研究,，決定選派擔(dān)任七年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作的xxx老師去講課。在備課時(shí),，我組教師積極參與,、深入研討、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，通過大家集思廣益,，xxx老師于x月x日到xx中參加了本次“送教進(jìn)城”活動，我組全體教師都前去聽課,。xxx老師在講課中不但體現(xiàn)了年輕教師充滿熱情,、富有朝氣的一面，而且教態(tài)自然,、大方，重難點(diǎn)講解清晰,、透徹,，與學(xué)生互動效果也非常好。贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和全體聽課教師的一致好評,。

4,、積極參加外派學(xué)習(xí)，不斷提高教師教學(xué)水平

在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，學(xué)校還積極為我們創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。5月中旬，我組全體教師與我校其他學(xué)科教師一起前往xx中學(xué)參觀、學(xué)習(xí),。我們在xx中學(xué)一共聽課3節(jié)課,，并與xx中學(xué)數(shù)學(xué)組教師就初中數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行了深入的研討，學(xué)到了他們在數(shù)學(xué)教學(xué)方面一些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,。在xx中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我校一行人還參觀了xx中學(xué)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室,、操場等,，了解了xx中學(xué)在校園文化建設(shè)方面和學(xué)生常規(guī)管理等方面的特色。xx中學(xué)教師樸素扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?，井然有序的教學(xué)秩序，這些都為我組教師做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

總之,，一學(xué)期的教育教育教學(xué)工作即將結(jié)束了，我們初中數(shù)學(xué)組既積累了一些經(jīng)驗(yàn),，也存在一些不足,。在今后的工作中，我們初中數(shù)學(xué)組的全體教師將繼續(xù)深入加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出一份貢獻(xiàn),。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇三

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,。本學(xué)期我們備課組根據(jù)歷城區(qū)教研室要求和學(xué)校工作計(jì)劃以及教學(xué)大綱,，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注重將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂,。細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體,，重基礎(chǔ),、激興趣，以課堂教學(xué)為中心,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，使教學(xué)質(zhì)量上新臺階，所開展工作總結(jié)如下：

1,、我組共有六位成員,，均為專業(yè)老師,。

2、本組教師工作量：各位老師都超課時(shí),。

1,、有計(jì)劃的安排高二第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

2,、定時(shí)進(jìn)行備課組活動,，加強(qiáng)教研活動，促全組共同提高

高二數(shù)學(xué)備課組,，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時(shí)間為兩節(jié)課左右,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展,。

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前一星期完成,。每周至少四次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評講,，及時(shí)反饋,；每章至少一份的'課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

4,、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期各位老師上了級部示范公開課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

5、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適量補(bǔ)充課外作業(yè),，做到精心批改,，認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正，對于碰到的難題或錯(cuò)題,，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論,，集思廣益，做出合理公正的解答,。

6,、教學(xué)中特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的滲透

注意數(shù)學(xué)特殊方法的訓(xùn)練，如：對稱法,、可逆思想,，圖像法，等效法等訓(xùn)練,。強(qiáng)調(diào)一題多解,，一法多用，從中體會不同方法,，處理不同問題的優(yōu)劣,。提高了學(xué)生分析和解決問題的方法,。

7、積極備考,。通過知識點(diǎn)的總結(jié)及精心編制強(qiáng)化訓(xùn)練題目,、定時(shí)練習(xí)、期末綜合復(fù)習(xí)題,，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，不斷夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，并做好期末應(yīng)考工作及數(shù)學(xué)會考的復(fù)習(xí),。

8、注重培養(yǎng)年輕教師的成長,。本學(xué)期積極開展級部,、校級、區(qū)級公開課,，年輕教師積極踴躍參加并積極參與聽評課,，從很大程度上提高了教育教學(xué)水平。

1,、由于學(xué)生存在個(gè)體差異,，個(gè)別學(xué)生存在一些不好的習(xí)慣、自制力差,，上課進(jìn)度很難跟上教學(xué)步伐,，給課堂教學(xué)帶來一些麻煩。

2,、平時(shí)忙于趕進(jìn)度考試測驗(yàn)少，做題少,，導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)試能力差,；

3、本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)行完必修五及理科選修2—1（文科選修1—1）,，由于部分學(xué)生動手能力差,、懶惰，可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不夠理想,。

高二數(shù)學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,，在今后的工作中,，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)成功的經(jīng)驗(yàn)做法，努力改善和避免失敗的方法,，會再接再厲,，創(chuàng)造好的成績,。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，我們備課組在教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行了進(jìn)一步的嘗試?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、為了更好地實(shí)施和貫徹新課標(biāo),，對初三第一,、二學(xué)期的新教材有一個(gè)全面的認(rèn)識和理解，我們備課組全體任課老師常在一起討論,，分析,，鉆研教材，堅(jiān)持集體備課,。通過這個(gè)學(xué)期的教學(xué),，特別是幾何部分的教學(xué)，我們對這套教材的體系有了更多的了解和更深的體會,。這對我們以后使用這套教材會有很大的幫助,。

2、我校學(xué)生的來源較差,，學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)習(xí)慣千差萬別。針對學(xué)生的實(shí)際情況,，我們進(jìn)行分層教學(xué),。主要表現(xiàn)在面對不同的學(xué)情，采用不同的教法,；面對不同的內(nèi)容,，不同的學(xué)生，對教學(xué)內(nèi)容合理進(jìn)行不同的取舍重組,；面對不同的學(xué)生,，給予不同的要求和幫助。主要分為三個(gè)層次：第一層次的學(xué)生采用新的教法,。讓學(xué)生親歷知識的發(fā)生,、發(fā)展過程，基本上都由學(xué)生自己得出結(jié)論,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，發(fā)現(xiàn)問題和分析研究解決問題的能力，并且課后配備有挑戰(zhàn)性的問題,。第二層次的學(xué)生根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法,，講授法和發(fā)現(xiàn)法并用。主要關(guān)注學(xué)生對知識的理解和雙基的掌握及應(yīng)用能力的發(fā)展,。讓學(xué)生的情感和態(tài)度,、知識和技能,、過程和方法都能得到發(fā)展。第三層次的學(xué)生,，基本上采用講授法,，特別還需要是“多層次”、“小步驟”的方法,，注重實(shí)效性,。重點(diǎn)是幫助他們樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,，知道數(shù)學(xué)問題的常規(guī)知識和方法,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)知識的訓(xùn)練的鞏固，讓他們有成功的體驗(yàn),。

3,、與分層教學(xué)相適應(yīng)，我們單元測驗(yàn)采用多次層能力達(dá)標(biāo)檢測,。這樣一來,，1—4班的學(xué)生也可以考上一百分，九十幾分了,。感受到了成功的喜悅,，他們當(dāng)中的一些人不再那么討厭數(shù)學(xué)，不再把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)了,。

4,、根據(jù)新教材的要求，繼續(xù)堅(jiān)持新的教學(xué)方法,，在課堂教學(xué)中實(shí)行分組,，進(jìn)行分組活動或討論，使學(xué)生親歷數(shù)學(xué)知識的發(fā)生,、發(fā)展,、和應(yīng)用的過程，使學(xué)生真正理解,，充分掌握基本的數(shù)學(xué)知識,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探索精神,，合作交流的良好素質(zhì)，也活躍了課堂氣氛,。

5,、認(rèn)真制卷，堅(jiān)持每月一大考,，每日一小考,?？己笳J(rèn)真改卷、評卷,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。實(shí)施以來,，收到了較好的效果,。

6、在本學(xué)期,，我們每一位老師都在學(xué)校范圍內(nèi)推出了一堂公開課,。

1、通過本組教師的努力,，本學(xué)期期末初三數(shù)學(xué)成績較期中有較大幅度的提高,。

2、本組高潔老師參加區(qū)評優(yōu)課大賽獲得一等獎,。

3,、本組的兩位年輕教師在王興春老師的知道下，課堂教學(xué)日趨成熟,，較好的上完校內(nèi)公開課,。

當(dāng)然，通過期中考試也暴露出我們在日常教學(xué)中存在的一些問題,。

1,、在日常教學(xué)中對于一些細(xì)節(jié)的處理還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致學(xué)生在一些基礎(chǔ)問題上失分,。在日后的教學(xué)中,，教師應(yīng)該注重教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，不要忽略細(xì)節(jié),。

2,、對于習(xí)題及例題的處理過后，并沒有保證學(xué)生100%過關(guān),。在日后教學(xué)中,，在處理完習(xí)題后，還應(yīng)通過測試進(jìn)行反饋,，了解學(xué)生的掌握情況,。

3、平行班補(bǔ)差工作進(jìn)行的比較到位,，但培優(yōu)工作還有待加強(qiáng),。下學(xué)期可以有計(jì)劃的把班級里的好學(xué)生挑出來進(jìn)行輔導(dǎo)。

總之，本備課組各位老師都能盡職盡責(zé)地完成自己份內(nèi)的工作,，同時(shí)相互協(xié)作,，共同探討。當(dāng)然,，工作之中免不了存在許多問題,，如沒有很好地建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案；培優(yōu)補(bǔ)差工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。在今后的工作中,，我們要盡可能多地改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的長處,，把工作做得更好,。

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來，我們初一數(shù)學(xué)備課組以學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化智慧課堂為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),。一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我們組能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，做到了轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到很好的效果,。

一方面,，我們初一數(shù)學(xué)備課組不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，在工作中,，我們組全體老師能夠嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了不遲到,、不早退,，不曠會。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。另一方面,，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了相互之間的聽課,，提高了自己的水平,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我們對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,，為全組教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，本組全體數(shù)學(xué)教師能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí),，進(jìn)行單元檢測,，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在,，學(xué)有所得,。分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)知識技能形成過程的試題,，設(shè)計(jì)開發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，細(xì)致分析卷面，分析每位學(xué)生的情況,，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實(shí)了雙基。

作為備課組長,，抓好集體備課,，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施,，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi),，我們一是做到課前討論交流,，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，不能單純的依賴模仿與記憶,，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,?！币虼耍剿鬟m應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,，促進(jìn)學(xué)生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標(biāo),。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度,，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)；拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題,；在教學(xué)中,，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決,。每個(gè)人上完課后都會找機(jī)會談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果,；學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng)；出現(xiàn)了哪些新問題,，是怎么解決的,，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn),，更好地把握教材,，這是我們的核心工作，每天必做,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上,；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力,；

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識點(diǎn),。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們初一數(shù)學(xué)備課組將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把數(shù)學(xué)教學(xué)工作做得更好,。