從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

小學數學教師聽講座心得體會 小學數學聽課心得體會收獲篇一

一,、讀書學習

注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術》,，《教學策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想,。

二、師德師風

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。要樹立現代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

三、教育教研

教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量. 嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

四、自我管理

作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

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小學數學教師聽講座心得體會 小學數學聽課心得體會收獲篇二

各位尊敬的家長

上午好!

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中,，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律,，關心班級。如我們班的：蔡文慧,、朱可欣、魏蘇雨,、劉子妮、周亮等是我們班的班干部,，他們以身作則,，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認真,，字寫的好的小朋友有：許靜,、柳清、蔣麗華,、吉雨恬等,。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶,、仇雅俊、汪碩碩,、霍麗雅等,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處,，我們應該多方面的衡量您的孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了質的飛躍,。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了,。

期中測試是比較重要的,，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況,，這次期中試題,，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說,，情況都比較好,。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人。因此,，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上,。我們家長不能一味關注孩子的分數,，要看孩子錯的真正原因。是不懂,，還是粗心,，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題,。”今天,，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一,、思想上，行為習慣上繼續(xù)引導孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長來收。每次做作業(yè),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢,，做到一拳、一尺,、一寸,。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好,。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,，我曾經擔心孩子是否能做到的,，事實證明孩子做得很棒。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。父母是孩子最好的老師。首先,，家里有一個愛學習求上進的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化,、有教養(yǎng),、好學上進、作風民主,、舉止文明,、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣,，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此,，家長應率先熱愛學習,，形成家風，以自己的言行熏陶子女,。調查表明,，許多學業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經常約些朋友晚上打牌,，撮麻將,，閑聊,，外出跳舞,，上網打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，家長們,，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習慣,。那對孩子今后的成長是十分有利的,。

二、學習上要幫助孩子,。

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業(yè)本了,，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數學題目,，對他們的作業(yè)質量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業(yè)卻不是令我很滿意,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問,。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，小學生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數學題,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的,。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以“濫竽充數”的感覺,。

三、從各方面培養(yǎng)學生的語文能力,。

作為語文老師即班主任的我,，接下來,，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言,，在現在的語文課堂，我們經?？梢月牭街T如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭,。但也有一部分同學做得是不夠的。現在的孩子很會“說”,，有時說出的話也有一定的深度,。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情,。不僅增進感情,，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整,、有條理,。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,，沒上過多少學,，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣,。”為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣,。關于寫,，主要是指寫好字和寫好話。現在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持,。至于寫話,，那么我現在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來,。寫話應該跟學生的閱讀有關,。多讀一定會寫得很美。

四,、關于安全教育,。

由于學校周圍公路分布較為密集，交通繁忙,，各種車輛來來往往,。在學校里，我們每天都會關照學生,，反復強調,，注意安全，增強自我保護意識,，校內外不做危險游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望,，是學校的希望,，更是國家的希望。

最后,、我希望家校之間加強聯系,。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蓖瑫r，我們在工作中,，難免也會出現疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

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小學數學教師聽講座心得體會 小學數學聽課心得體會收獲篇三

本期繼續(xù)擔任高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦,，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任,，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,，下面談談本學期的做法:

一,、抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

二,、抓好常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”,。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

三,、加強學風建設:

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

四、活動安排:

9月:利用班會時間,，把署假生活轉換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結,，揚長避短,。

10月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

11月:對期中考試進行分析總結,，對有進步的同學要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學,，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣,。此外,，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

12月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用,。

總之，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質。

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小學數學教師聽講座心得體會 小學數學聽課心得體會收獲篇四

20__年9月28日至30日,，z市第二屆小學數學骨干教師培訓班在z實驗學校成功舉辦,。參加本次培訓活動的人員是各縣區(qū)的數學教研員,、省市優(yōu)質課評比一等獎的選手、省市級教學能手、市數學兼職教研員,、青年骨干教師共40多人?？梢哉f這一批人代表了z市小學數學教學的頂尖水平,。作為一名“老骨干”我有幸也參見了本次活動,。

這次會議的主題是“同研究共成長”。

活動的主要內容有：

一,、鏡頭回放：于科長從09年7月29日成立第一屆骨干教師培訓班以來的主要工作及所取得的成績進行了回顧與分析,。

二,、觀摩了8節(jié)研討課,，其目的是為參加11月份的省級講課比賽選拔人才,。

三,、觀課后先分組主研一節(jié)課,，然后再在大會上交流自己對其他課的見解。四,、于科長做大會總結,，提出希望。3天的學習生活,，雖然短暫,，可我深切地感受到每一位參會者學習態(tài)度的虔誠;3天的學習生活，雖然短暫,，每一項活動都有序開展,，無不滲透著組織者辛勤的汗水;3天的學習生活，雖然短暫,，留給我更多的是思考：如何像優(yōu)秀的教師學習?如何開展自己的教學工作?如何進一步提升自己的研究水平?可以說此次培訓活動我受益匪淺,。

下面就從三方面談談參加本次活動的感受：

一,、活動組織科學有序

無論是參加市小學數學會議還是參加于科長組織的外出學習活動，大家都有一種體會,，就是于科長工作安排周密,、活動內容充實。這次活動也不例外,，在培訓班會議之前的半個月,，于科長就下達了通知，對會議的主題,、內容,、上課教師、參會的人員提出了要求,。每一位參會者都要從提供的課題中選擇一課,，根據不同的版本進行深入的研究討論，將自己的意見建議帶到會議組,，以便有針對性的聽課評課,，為完善教學設計出謀劃策。在就是各位上課教師更要研究教材教法,，搜集資料博采眾長,，不斷的修改教學設計使之趨于完善，以便給大家提供精彩的課堂教學,。兵馬未動,，糧草先行，以至于參會者的食宿也都安排到位,。這些充足的準備為本次培訓班的勝利召開奠定了堅實的基礎,。

二、課堂教學精彩紛呈

本次活動共開上了8節(jié)課(其中一節(jié)是承辦單位的展示課,，其余7節(jié)是參加本次選拔的課),。8節(jié)課涉及了數學的《數與代數》、《空間與圖形》,、《統(tǒng)計與概率》,、《實踐與綜合應用》四個領域。聽完8節(jié)課,，我有了一種感動,，上課教師準備的時間雖短，有的課雖然有遺憾,。但他們思考的深度,、思維的寬度和掌控課堂的程度令我刮目相看。他們大都年輕充滿朝氣：有王曉艷,、韓桂美的熱情奔放;有梁紹美,、王永勝的溫柔細膩;有張學峰,、沈如磊的幽默風趣、有呂健的成熟穩(wěn)重,。有精心預設的如期達成,，又有節(jié)外的精彩生成;有機智靈活的神來之筆，又有倉促處理的絲絲遺憾,。雖然教學的風格不同,，教學的思路不同，但大家所追求的課堂教學的理念和價值又都殊途同歸,，都是師生,、生生共同經歷的思維碰撞、智慧交融的探究歷程,。

三,、共同研究共同成長

看課沒有思考，就不會前進,。所以本次活動,，于科長安排了以講課縣區(qū)的教研員為組長的研討小組，除了授課教師談一談上課體會外,，更多的是聽課者在聽課的過程中以自己對教材的理解,、以自己敏銳的眼光、以自己教研的視角,，來評價本節(jié)課,，提出改進的意見建議。比如：王曉艷老師執(zhí)教的《飲食與健康》,，大家認為,，綜合實踐活動課要想體現數學味，就必須利用學生已有的知識經驗解決問題,。有必要讓學生經歷收集數據,、整理數據、計算數據,、分析數據的過程,。但是,，如果面面俱到,，時間又不夠用。所以大家一致認為,，課前對學生搜集的數據進行篩選,，另外對計算采取分組進行，每組承擔一個項目的計算,。這樣就大大縮短了時間,，留出更多的機會讓學生進行充分的交流,。再比如，呂主任提出：數學課怎樣體現數學味,、怎樣體現數學方法,、學生課后明白了什么、聽課教師課后學到了什么,，都是我們要思考的問題,。從29號下午4點到晚上9點半，再到30號上午,，每個研討組都是通過這種方式找到課的閃光點和不足,，并與上課教師自然構建討論的空間，在討論中再次提升教研的實效,，使一些似明非明的問題讓人茅塞頓開,。這種共同研究的形式不但讓上課的青年教師自身獲得提高，更多的是帶動了所有參會教師的快速成長,。

3天的會議,，看到了、聽到了,、學到了,、也體會到了，不論是作為一名教師還是一名教研員,，對學生的熱愛,，對教育的鐘情，對教學的研究應永無止境!而我離這些都還很遠,。那就和廣大數學教育工作者一起,，在于科長的帶領下，不放棄,、不拋棄,，從小事做起，一路鼓勵,，一路同行,，為z的數學教育工作盡自己的微薄之力。

小學數學教師聽講座心得體會 小學數學聽課心得體會收獲篇五

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治學習和理論學習,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導×學生在×活動中獲得×等獎,。

"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小學數學教師聽講座心得體會 小學數學聽課心得體會收獲篇六

平平常常中,，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作,，我擔任一三班的數學課,，一個學期下來，和孩子們距離近了,，每個孩子都能有自己的進步,，我感到無比欣慰。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實踐中，我常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題,，為什么學生就是不能接受，不能理解呢?或者是當時表面上理解了,、接受了,，在實際的學習、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因,，就是學生在學習中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內化到學生的身心結構中去,，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關系,，提高教育教學的效果,，我認為建立一種師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說,，教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學工作，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每種解答,、每項活動。這種愛,，不僅體現在對學生學習的幫助,，也包括積極的鼓勵，遠大理想的引導,，更體現在教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排，教學模式的選擇,、具體問題的提出,，新知識的導入等等。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現,，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本人權的根本保證,。當然,，在實際工作中，我有時做得并不十分圓滿,，但我會努力做好,，做到問心無愧。

二,、加強學習,，不斷提高自身素質。

現代社會,，日新月異,，知識的更新周期在縮短，要加強學習,，充實自己,，只有把自己的思維經常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識,、新觀點,、新理念,，也才能去發(fā)現問題，進而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫助。

另外是學教育教學理論,，學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓，才能克服盲目性,、隨意性,，才能取得積極教育教學的效果,。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識,、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情,。心靈一種開放進取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證。

三,、做好自己的本職工作,。

自己認真準備課、注重集體備課,。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課，是一個教師價值體現的基本途徑,。鉆研教材,、研究教法、總結教學所得,，是我平常教育教學工作的重點,。在每次備課前深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全，詳略得當,、重點突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)現的問題,、應注意的問題補充到教案中,，跟同年級的李老師和黃老師及時的進行交流和溝通，經常與同年級的老師進行教學方法,，教學策略和思想的交流,，對于在教學中出現的問題第一時間討論解決的策略，對于閃現的好的教學思路和方法及時的互相交流,，大家互相促進使我們的教學更加有序,，教學進行的更加順利，教學效果更好,，在講課中我力求積極發(fā)揮學生的主動性,，在教學過程中,時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現問題即時解決,，雖然與平行班的成績還有差距,，但我相信和學生們一起努力，扎扎實實的的走好每一步,，我們一定會有大的進步!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，一份耕耘,，一份收獲,。良好的成績是工作的動力，同時更需要清醒地認識到工作中存在的不足之處,。我將一如既往地勤勉,，務實地工作，再接再厲,，把工作做得更好,。

小學數學教師聽講座心得體會 小學數學聽課心得體會收獲篇七

轉眼一個學期的教學就這么過去了，雖然經過了自己的計劃和安排,，但是在看到這個學期同學們的期末成績之后,，還是深深的感嘆自己沒有在教學中有多大的提升。

帶著這樣的煩惱,，我參加了特別對我們這些新手老師的培訓課堂,。久違的坐在講臺之下，聽著臺上的老師講解自己的經驗，讓我再次感覺到了自己在學生期間的那種迷茫感,，感到自己還很笨拙,，還有許多的不懂。但是臺上老師所說的每一句話都使我受益匪淺,，讓我在培訓過后,，又找回了教學信心和學習的熱情。現在,，我將我在這段培訓期間所感受到的心得體會記錄下來,，督促我不要停止對自己的提升。我的心得體會如下：

一,、心境上的變化

在剛開始被要求參加培訓的時候,，我是非常的不樂意的?？吹轿以谶@個學期的教學成績,，我自己是非常的心急如焚。只想著趕快去對下個學期的教學做計劃,，去規(guī)劃,、去改良?？墒钱斅犃艘惶胈_老師的課之后,，我卻慶幸自己留在了這里。從聽__老師的課中,，我感受到了完全不同的教學方式，感覺到了在教學方法上的無限可能,。這讓我開始沉醉于聽這些教學大師們講課了,。

二、教學內容

__老師是為我們講第一堂課的老師,，他的上課風格非常的幽默,，會帶著非常輕松的節(jié)奏去跟我們將對小學孩子們的教育技巧，如何去帶動孩子們的興趣,，怎么去改善課堂的環(huán)境,，怎么去領導孩子的思維……這些知識都讓我受益良多，這些問題正式我最頭疼的地方!小學的孩子們很難自主學習,，對于孩子的引導,，一直都是我難以攻克的課題。但是在聽了__老師的課之后,，我就像茅塞頓開一樣,，在他的指點下找到了許多看起來非常不錯的方法。

___老師是教我們關于課本上的知識點,，他對課本的掌握能力實在是讓我們嘆為觀止,，僅憑這一支粉筆,，他完全不用去翻開課本就能知道每個知識點的具體頁數，這是一位教學經驗豐富的大師啊!雖然對課本我也有所了解,，但是要經過多久的教學才能達到他這樣的熟練?我沒有底,。___老師不僅在對教材中熟練，對教學也是非常有一套,。面對難點的地方,，他總是能抓住重點來解釋這個問題，然后再向周圍的知識擴展,，這正是我之前想做到卻沒能完成的講課,。

三、總結

總之,，在經過了這次培訓之后,，我對接下來的規(guī)劃有了更多的選擇，方向也更加明了,。但是這些始終是從別人那里學來的經驗,，要好好的運用到課堂上去，那樣這份經驗才會屬于我,，能為我所用!