為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師暑假讀書活動方案篇1

教師暑假讀書計劃

自古以來閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法,。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。所以我們理應多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己。也能通過這樣的途徑學習他人的先進經驗,，讓自己能更加勝任教育教學工作,。因此特定暑假閱讀計劃如下：

一,、讀書目標：

1、通過讀書活動,，轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過讀書活動,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

3,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過讀書活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的`精神世界變得更為豐富多彩。

二,、在我的讀書活動中我將遵循以下思路：

1,、堅持“讀書促進思考,，思考促進成長”的原則,，將精讀與泛讀相結合,，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結合,，不斷促進自己的專業(yè)成長,。

2,、將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念,，提高自己的教學實踐能力,。

3,、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀,、享受教育、享受人生,，提高生命質量。

三,、開展讀書活動的主要措施：

1,、要使讀書計劃不流于形式,，落到實處,，關鍵在堅持,，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞,。把讀書作為每天必做的功課,，要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅持成為一種習慣

2,、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙,，這段時間也不能省去,。這一個小時內要避開外界的紛擾,，真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，從而讀出意味,、讀出情趣來,。

3、同時,，要力爭作點讀書筆記,，或標注,，或摘錄,，或質疑,，或反思,，不提高自己的各方面素質與綜合能力。

四,、所讀書籍：

1,、朱華忠的《教育,，詩意的棲居》,。

2,、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》

3,、儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》

4,、現代家長,。

智慧的人生從讀書開始,，且讀且思,，且思且行,，這一路必將書香四溢，笑語滿懷,！這就是我的暑假計劃,。

教師暑假讀書活動方案篇2

一年一度的暑假就要開始了，在這漫長的近兩個月的暑假中,，既可以放松一下半年來緊張的神經,，又可以利用暑假時間好好地讀一些自己喜愛的圖書,。今年暑假讀什么書,？如何去讀書？我想主要閱讀以下書籍：

一,、教育經典類,。閱讀教育大師的教育經典,，繼續(xù)豐富個人的教育素養(yǎng),，提高自己的理論知識水平,。

朱永新的《我的教育理想》

二,、名師成長類,。從名師成長的足跡與記錄中得到感悟與啟發(fā)，學習他們執(zhí)著的進取精神,，走好自己的專業(yè)成長之路,。

竇桂梅的《為生命奠基》。

三,、人文閱讀類,。閱讀人文經典,，增長人文素養(yǎng)。

《傅雷家書》,。閱讀理由：嘔心瀝血的教子典范,，情深意切的家書范本,。

我計劃采用的閱讀的方法是：

一是精讀原著,。要對原著進行系統(tǒng)認真的閱讀,，標出每章節(jié)的要點與精髓,，找出文中觀點的前后聯(lián)系,，再作深入細致地思考,。

二是作好讀書筆記,。對文中的精華與要點記錄在筆記上,，并寫下自己的感悟與思考。

三是參讀相關評論文章,。參照閱讀有關的評論文章，加深自己對書籍內容的理解,。

四是寫出讀書感想,。通過反復閱讀與思考,，嘗試撰寫出每本書的閱讀體會與感想,。

教師暑假讀書活動方案篇3

教師暑假讀書計劃怎么寫

自古以來閱讀就是一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法,。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己。也能通過這樣的途徑學習他人的先進經驗,，讓自己能更加勝任教育教學工作,。因此特定暑假閱讀計劃如下：

一、讀書目標：

1,、通過讀書活動,，轉變教育觀念,，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過讀書活動,，使自己業(yè)務精良,，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的.小學教師,。

3,、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過讀書活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二,、在我的讀書活動中我把遵循以下思路：

1,、堅持“讀書促進思考,，思考促進成長”的原則,，把精讀與泛讀相結合,，讀書時及時記下自己的讀書體會,，把讀書與反思相結合，不斷促進自己的專業(yè)成長,。

2,、把讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟,，不斷更新自己的教學觀念,，提高自己的教學實踐能力,。

3,、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀,、享受教育,、享受人生,，提高生命質量,。

三,、開展讀書活動的主要措施：

1,、要使讀書計劃不流于形式，落到實處,，關鍵在堅持,，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞,。把讀書作為每天必做的功課,，要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅持成為一種習慣

2,、每天要保證至少一個小時的讀書時間,。即使再忙,，這段時間也不能省去,。這一個小時內要避開外界的紛擾,，真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，從而讀出意味,、讀出情趣來,。

3,、同時，要力爭作點讀書筆記,，或標注,，或摘錄,，或質疑,，或反思,，不提高自己的各方面素質與綜合能力,。

四,、所讀書籍：

1,、朱華忠的《教育,，詩意的棲居》,。

2、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》

3,、儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》

4、現代家長,。

智慧的人生從讀書開始,，且讀且思,，且思且行，這一路必把書香四溢,，笑語滿懷,！

教師暑假讀書活動方案篇4

“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度,，教師暑假讀書計劃,。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點,。”學校作為教書育人的場所,，應率先成為學習型組織，教師作為育人者，應使閱讀成為一種習慣,。把我校建設成為一所充滿“書香氣”的學校一直是我們努力的方向,，我們希望全體教師能身先士卒，成為學生讀書的榜樣,。為此,，特制定我校教師暑假讀書活動計劃。

一,、活動目標

營造品讀經典的讀書氛圍,，學習名家教育智慧，進一步促進教師養(yǎng)成樂于讀書,、善讀經典的良好習慣,，探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,，建立讀書交流平臺,，創(chuàng)建學習型組織，推動教師業(yè)務學習專業(yè)化,、終身化,。

二,、活動內容和具體要求

1,、讀好一本教學專著

培根說：“凡有所讀,，皆成性格,?！睍俏幕膫鞒?，文明的記錄,。多讀書,，讀好書，就會增知識,，長見識，優(yōu)化氣質,，提高我們的素質。放假前,，老師可以到教科室進行借閱，也可以在暑期自購優(yōu)秀圖書,。漫長的暑假正是教師為自己充電的最佳時間，希望老師能在暑期期間讀好一本書,。暑假期間，人人寫好一篇讀書心得,，學校將組織老師開展讀書交流活動，8月30日前上傳至教育博客,。

2、撰寫一篇教育教學論文

利用暑期時間,，教師進行自主反思,、研究與反思,，撰寫一篇高質量的教育教學論文，積極參加蘇州市的論文評比,。9月份有兩項論文評比,，即蘇州市陶研論文評比和蘇州市教育教學論文評比。35周歲以下教師至少參加一項,，35周歲以上教師自愿參加。

8月30日截止,。四號宋體，A4紙打印,。打印稿（參評表附上）交至教科室,。

3、讀書摘抄

（1）閱讀教育教學專著，完成高質量的讀書摘抄,，選擇經典語段或章節(jié),，字跡端正,，頁面整潔,。

（2）45周歲以下教師完成4篇,，每篇不少于500字,。

（3）上交時間：8月30日。

教師暑假讀書活動方案篇5

新學期教師個人讀書計劃

為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能貼合時代的要求，努力做家長滿意的,，學生愛戴的人民教師,，以滿足學校教育教學工作的需要,，特制訂個人讀書計劃如下：

一,、我的讀書目標：

1,、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,，不斷更新教育理念,，提高教育教學創(chuàng)新潛力和教育科研潛力,，以更加適應景小發(fā)展的需要,。

2,、透過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學觀點看待問題的潛力,。

3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話,，在讀書中成長,，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

二,、我的讀書措施：

1,、根據學校讀書活動方案,，制定個人切實可行的讀書計劃。

2,、每一天要保證至少半小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中，讀出意味,、讀出情趣。

3,、讀書要與思考有機結合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解,，提高認識,，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,，認真做好讀書筆記，及時批注,、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑,，用心思考,，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質與綜合潛力,。

4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來,，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐,，不斷提高自己的理論水平、科研潛力和運用理論處理教學實際問題的潛力,，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

5,、用心和組內教師相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網絡論壇交流,。借此,，提高個人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長,，成為有知識、更有文化底蘊的教師,。

6,、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

三,、我的讀書資料和具體時間安排：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》（歷史）

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國演義》

9月份：閱讀《愛的教育》

10月份：閱讀《教育從愛開始》

11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得,、一份讀書筆記,，并進行自我總結。

相信透過自己不斷地學習,，書中的陽光會照亮我的心靈,，指引我前進的道路,。

教師暑假讀書活動方案篇6

一、活動認識及個人目標

只有崇尚知識的民族,，才是有期望的民族;只有崇尚知識的教師,，才是堪當重任的教師。教師的職責是“教書育人”,，決定了教師就應是個讀書人,，務必成為學生讀書的楷模。透過對教育經典理論的學習,，用新思想新理念指導與反思自己的教育教學,，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),。樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，進行教育創(chuàng)新，成為貼合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

二,、閱讀安排：

（一）研讀專著

1、《給教師的一百條新推薦》

2,、《小學英語教學法》

3,、《教學理念：課堂教學的原理、策略與研究》

（二）自選書籍

1,、《標桿人生》

2,、《感恩老師》

3、《賞識你的學生》

4,、《漢英故事100篇》

三,、主要方法及措施

（一）、充分閱讀自己訂購的教學刊物《小學英語教學研究》,、《小學英語游戲》,、和一些教育類的書本來進行學習和研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

（二）,、充分發(fā)揮網上資源共享的優(yōu)勢，經常上網學習，在了解別人的教學方法的同時,，不斷交流自己的體會,，改善自己的教學方法。

（三）,、讀書指導教育教學實踐工作,，實踐與所學相互印證，構成自己的成果,。用心和組內教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。

（四）,、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識和自己的文學修養(yǎng),，如果停留在原有知識的基礎上,，是不適合教育教學工作需要的。要做到給學生一杯水,，自己務必先有一桶水才行,。

（五）、用心參加各級各類的讀書交流活動,，用心發(fā)言,，虛心聽取他人的學習經驗。

教師暑假讀書活動方案篇7

書不是食物,，卻能夠讓人覺得充實,，書不是衣服，卻能夠裝扮自己,。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師務必把讀書作為一生中的頭等大事,，而且堅持不懈地讀好書，就會使我們的精神世界得到充實,，素質修養(yǎng)得到提高,，道德情操得到陶冶，作為一名人民教師就就應樹立終身學習的理念,，教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍,，更就應扎根于傳統(tǒng)文化同時用現代文化來滋養(yǎng)，讓自已這棵文化之樹常青,。為此特制訂個人讀書學習計劃：

一,、讀書目標：

1、深入學習傳統(tǒng)文化,，傳播傳統(tǒng)文化的同時提高職業(yè)道德修養(yǎng)

了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內涵,，豐厚歷史文化底蘊，提高自身修養(yǎng)，為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備,。

2、透過學習,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，加強自身修養(yǎng)提高，與此同時提高教育教學潛力,、教育創(chuàng)新潛力,。

3、透過學習,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象，透過閱讀使自己業(yè)務精良,，進一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學經驗從而構成自己獨特的教學風格,。

4,、在學習中反思自己教育教學理念，從而不斷修正提高自己的教育教學行為與潛力,。

二,、閱讀資料：

1、《論語》,、《春秋》,、《三字經》

2、《給教師的一百條新推薦》鄭杰著華東師范大學出版社

《做最好的老師》李鎮(zhèn)西著漓江出版社

《陶行知經典名篇（教師版）》方明主編教育科學出版社

3,、《中華禮儀全書》

《孫云曉教育作品集》

肖川教授《職業(yè)幸?！贰ⅰ督逃睦硐肱c信念》,、《教育的智慧與真情》,、《生命化教育叢書》、《造就自主發(fā)展的人》,、《創(chuàng)造用心的學校文化》,、《守護孩子的生命》、《好教育,，好人生》,、《成為有思想的教師》

三、主要措施：

1、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀推薦書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會,。每一天確保半小時的讀書時間。

2,、學而不用,，則不如不學。認真學習教育理論的同時,，認真地進行教學反思,，真正做到讀有所悟，悟有所用,，用有所得,。

3、充分利用網絡,，進行網上閱讀,，利用校園網站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學習,，學習他人經驗,，經常反思自己的不足，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現目標,。

4、每個專題的讀書學習,，必須要記好學習筆記,，并結合教育教學實際和教師職業(yè)道德教育，每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中,，以供與同行們進行交流,。

厚學以載學，讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質和品性；讀書,，能夠使教師不斷增長智慧,；讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考,。

教師暑假讀書活動方案篇8

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務，一種職責,，因此營造書香校園,，教師務必成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設,，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長,，我校根據根據區(qū)教研室讀書工作安排和學校實際,，特制定教師讀書計劃如下：

一、讀書活動目標：

1,、透過讀書活動,，在教師中構成用心進取、努力學習的氛圍,。

2,、透過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平,，推進課程改革進程,，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚,、素質優(yōu)良,、結構合理的學習型教師隊伍。

3,、以讀書構建教師專業(yè)成長的平臺,，成為教師成長的主要途徑。

二,、讀書口號：

讓閱讀成為一種習慣,。

三、讀書活動安排：

配合學校讀書節(jié)活動,，安排主要活動如下：

1,、文化早餐：利用網上資源，由學校教導處每一天推薦一篇文章,，資料涉及新課改,、一線教師的教育隨筆等，發(fā)布在校園網,，利用上午5-10分鐘的時間閱讀,。

2,、好書推薦：學校每月向教師一本書籍，開展網上閱讀,，或由學校購買,。

3、讀書心得交流,。學期末由學校組織,，每人撰寫一篇讀書心得，要求字數不少于1000字,。

四,、讀書要求及措施：

1、落實閱讀書目,。根據區(qū)教研室推薦的篇目,，每人選取一本自己感興趣的書，由學校統(tǒng)一購買,。

2,、落實閱讀時間：集中讀書時間為周三和周五下午第三節(jié)，與學生共同讀書,。

3,、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一印發(fā)讀書筆記,，包括摘記和感悟兩部分,，每周不少于兩次。本學期摘記不少于8000字,，感悟不少于3000字,。

4、結合自己的工作實際,，撰寫教育隨筆,，及時發(fā)布在博客上，每月不少于兩篇,。堅持每周更新者,，期末考核加分1-3分。

5,、每周一交副校長室批閱,，校干讀書筆記由校長批閱。及時反饋,，要求字跡工整,，提倡用楷書或行楷，杜絕草書,。

6,、學期末讀書筆記展評,，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學習參考。

教師暑假讀書活動方案篇9

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯,?！弊x書使人進步，使人明理,，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書,，再讀書！”閱讀已經成為教師的一種基本生活方式,。

隨著時代的發(fā)展,，社會的進步，人們對教師的要求越來越高,，孩子對知識的渴望也越來越強烈，這就不得不使我們老師靜下心來好好休息的同時,，也要想想如何充實自己,，如何豐富自己的精神世界和文化世界，我覺得最好的方法就是 ——讀書,。 我們只有通過讀書不斷充實自己,，不斷學習他人的先進經驗，才能讓自己能夠勝任教育教學工作,，讓閱讀成為一種生活習慣,，特制定如下的讀書計劃：

一、讀書目標：

1,、在讀書中提高自己的思想境界,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象,。

2,、通過讀書，了解更新的教育動態(tài),，及時轉變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

3,、通過讀書,，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學,，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,。

4、 通過讀書,，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩，讓自己成為更富內涵的教師,。

二,、讀書所遵循的思路：

1、堅持“讀書促進思考,，思考促進成長”的原則,，將精讀與泛讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結合,，不斷促進自己的專業(yè)成長。

2,、參與各種讀書交流活動,，積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3,、充分利用網絡資源,，聽一些優(yōu)秀的數學名師的課例，及時寫好聽課記錄與反思,。

4,、將讀書運用到自己的教學中，不斷更新自己的教學觀念,，提高自己的教學實踐能力,。

三、主要措施：

1,、把讀書作為每天必做的功課,，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣

2,、每天要保證至少一個小時的讀書時間并做好摘抄筆記,。

四、讀書內容：

1,、《數學新課程標準》

2,、《我這樣教數學——華應龍課堂實錄》

3、《教師怎樣解決課堂教學問題》

4,、優(yōu)秀教師的教學課例

教師暑假讀書活動方案篇10

為認真貫徹落實“xxx教【20xx】77號《關于開展“暑期師生讀書活動”的通知》”和“xxx城教【20xx】28號《關于貫徹落實xx教【20xx】77號文件精神的通知》”精神,，進一步推動我?！暗谝粚媒逃x書節(jié)”活動的深入開展，引導廣大師生追求健康向上,，增強教師樹立正身學習的意識,，激發(fā)教師的讀書熱情，營造愛好學習,、追求進步,、比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,；養(yǎng)成好讀書,、讀好書、博學識,、增技能的良好風氣,，特制定《xxxx小學20xx年暑假教師讀書活動計劃》。

一,、指導思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以創(chuàng)建“學習型學校”為導向,，以貫徹落實《中小學》為重點,，以擴大教師閱讀視野、培養(yǎng)勤學樂學習慣,、提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標，以建設和諧校園,、文明校園,、書香校園為載體，通過開展教師閱讀活動,，激勵教師從前賢和經典名篇中汲取精神營養(yǎng),，促進教師成長，為人師表,，全面提高學校整體發(fā)展水平和教師綜合素質,。

二、活動主題：

讀經典 誦名篇 為人師

豐學識 增內涵 促發(fā)展

三,、活動對象：全校所有教干,、教師

四、讀書內容：

1,、必讀書目：《給教師的101條建議》,、《教師的幸福資本――成長為優(yōu)秀教師的8種特質》。

2,、選讀書目：教育教學理論,、學科專業(yè)理論,、教育科研理論類任選1-2本。

五,、活動領導小組：

組長：xxxxx

副組長：x

組員：xxxxx

六,、活動要求：

1．每位教干、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本――成長為優(yōu)秀教師的8種特質》2本書,、任選1-2本有關教育教學理論,、學科專業(yè)、教育科研方法等有利于教師轉變教育觀念,，掌握教學規(guī)律,，提高教師自身素質方面的書籍。

2,、制定結合自身實際的暑假讀書計劃（附在讀書筆記扉頁）,，自覺堅持每天1小時的讀書學習時間。

3,、暑期完成：

①7月30號上報必讀書目的第一篇讀書心得（電子稿）,，8月20號上報必讀書目的第二篇讀書心得（電子稿）。

②開學時每人上交一篇1 500字以上讀書心得或一篇1500字以上教學論文,，真正做到每讀必有得,，凡學必有獲。

4．通過讀書,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣,，把專家理論轉化為自身實際的教學能力，變成自己的教學智慧,，強化教師自身專業(yè)修養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

5．通過閱讀,，形成積極的人生信念,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，涵養(yǎng)心靈、豐盈教師精神世界,，過一個有意義的暑假,。

七、方法措施：

1,、宣傳發(fā)動,，達成共識。放假前，召開專題會議,，進行宣傳發(fā)動,，每位教師都要制定切合實際的暑期讀書計劃，確定閱讀書目,，并進一步提高認識,，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，讓讀書成為教師的自覺行動,，讓讀書成為提升教師綜合素質的平臺,。

2、創(chuàng)設條件,，提供保障,。假期學校圖書室、閱覽室定期向教師開放,，為教師創(chuàng)設較好的讀書條件,，力爭讓老師有書可讀，有好書可讀,。

3,、形式多樣，注重實效,。堅持“自主閱讀”,，在規(guī)定時限內自主選擇閱讀書目；充分利用網絡資源,，假期學校微機室將不定時開放,，瀏覽教育網站以及優(yōu)秀的專家博客和網絡課堂，多形式,、多渠道為教師提供讀書學習的途徑,，擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容,。

4,、加強交流,，共同提高,。暑假中學校將及時利用各種媒介宣傳、交流教師讀書活動情況,，及時上報教師讀書活動經驗,，對活動中一些好的做法、典型事例,、優(yōu)秀讀書心得等材料,，學校將發(fā)布于苗禮學老師工作室（xxxxxx/），努力營造學習反思、研討交流的.氛圍,，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我,、提升自我和完善自我。

5,、開展評比,，檢查成果。新學期開學后,，學校將組織人員對教師的讀書筆記,、讀書心得、教學論文進行評比,、通報,，評比結果作為教師考核的依據之一，并擇優(yōu)選送教辦室參賽,。編輯《教師暑假讀書心得》,、《優(yōu)秀教育教學論文》專刊,。

老師們,，讓我們積極行動起來多讀書，讀好書,，好讀書,，讓讀書成為習慣，通過讀書來涵養(yǎng)心靈,、豐盈精神世界,、過一個有意義的暑假。

教師暑假讀書活動方案篇11

尊敬的各位家長：

為了創(chuàng)建書香校園,、書香家庭,，構建和諧教育、和諧家庭,，推動和諧社會的構建,，為了使您的孩子假期過得更充實、更有意義,，我校積極響應新教育實驗深入廣泛開展讀書活動的號召,，把讀書活動從校園延伸到家庭，讓讀書進家庭,，書香飄萬家,，營造書香環(huán)境，創(chuàng)建學習型家庭,，讓學生在讀書中幸福成長,，我們特此向全校廣大學生家長發(fā)出倡議。

一、提高對創(chuàng)建書香家庭的認識

1.提高對讀書的深刻認識,。學生對書籍閱讀得越多,，他的內心由于書籍而激發(fā)的興趣越強烈，他學習起來就越容易,。偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出：讓學習困難的學生聰明起來的辦法只有靠閱讀,、閱讀、再閱讀,。

2.激發(fā)孩子濃厚的讀書興趣,。興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學生對讀書的濃厚興趣,，孩子才會以積極主動的心態(tài),，投入到讀書活動中去。

3.創(chuàng)建良好的家庭讀書氛圍,。家長要給孩子樹立良好的榜樣,，茶余飯后，全家人一起讀書,、品書,，一起討論交流讀書心得。每天堅持看書一個小時以上,，讓讀書進家庭,，書香飄家庭。

4.在讀書中讓孩子學會做人,。學習是為了做人,。打造書香校園、書香家庭里的文化人,，是閆莊中心初中倡導師生,、家長讀書的真正目的。通過讀書,，孩子才能不斷地完善人格,，提升孩子的文學素養(yǎng)和思想品格，讓孩子在書香中用心靈和書進行交流,，用平等的心態(tài)與大師對話,，在書海中獲取自我超越的能力。

二,、學校向您推薦部分經典誦讀書目

《論語》《詩經》《老子》《孟子》《大學》《中庸》《治學格言》《增廣賢文》《幼學瓊林》《孫子兵法》《笠翁對韻》《三國演義》《水滸傳》 《西游記》《紅樓夢》《魯迅作品精選》《毛主席詩詞選》《駱駝祥子》 《圍城》《鋼鐵是怎樣煉成的》《契訶夫短篇小說選》《堂·吉訶德》《歐也妮·葛朗臺》《老人與?！贰赌瓷６唐≌f選》《馬克·吐溫中短篇小說選》《泰戈爾詩選》《普希金詩選》《名人傳》《居里夫人傳》 《福爾摩斯探案全集》《哈利·波特》《少年維特之煩惱》《我要做好孩子》《男生賈里》《女生賈梅》《唐詩三百首鑒賞》《宋詞三百首鑒賞》 《元曲三百首鑒賞》《宋詩三百首鑒賞》《唐宋詩三百首鑒賞》《詩詞名句鑒賞》《魯迅散文雜文鑒賞》《中國散文百年精華鑒賞》《外國散文百年精華鑒賞》《古文觀止鑒賞》《論語鑒賞》《親愛的漢森先生》 《蘋果樹上的外婆》《時代廣場的蟋蟀》《開闊眼界的語文故事》《開闊眼界的發(fā)現故事》《開闊眼界的斗智故事》《開闊眼界的奇趣故事》《開闊眼界的奧秘故事》《開闊眼界的植物故事》《開闊眼界的動物故事》《開闊眼界的探險故事》《開闊眼界的戰(zhàn)爭故事》《開闊眼界的財富故事》《開闊眼界的時尚故事》《開闊眼界的民間故事》《開闊眼界的天文故事》《開闊眼界的寓言故事》《開闊眼界的成語故事》《開闊眼界的名勝故事》《開闊眼界的海洋故事》《開闊眼界的數學故事》《開闊眼界的名著故事》《開闊眼界的唐詩故事》《開闊眼界的地理故事》《開闊眼界的歷史故事》《開闊眼界的音樂故事》《開闊眼界的文學故事》 《開闊眼界的電影故事》《開闊眼界的傳奇故事》《開闊眼界的科幻故事》

建議您和孩子一起選擇喜歡的節(jié)目,，不用太多,，要有計劃，以免加重孩子的負擔。

三,、閱讀指導

1.讀書時間,。建議假期每天讀書1—2小時，貴在持之以恒,。

2.閱讀方式,。家長與孩子可以選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，并與孩子交流心得體會,，要以自己的讀書熱情去激發(fā),、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

3.閱讀要求,。

①家長要和孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃,。 ②家庭成員要準備一個暑假（8周）要精讀的書。

③家長以身作則,，每天盡可能抽出一小時時間與孩子一起讀書,。 ④家庭要開展“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報讀書體會,。

⑤換一本書,，交一位朋友，鼓勵家庭開展“好書交換看”活動,，不僅讀到好書,，還加深了同學家庭間的友誼。借別人的書,，一定要注意保護,。

教師暑假讀書活動方案篇12

在當今社會信息化、全方位開放的社會,，學生需獲取更多的知識,，才能適應社會發(fā)展的需要。教科書不可能包羅學生所需的各種知識,，也不可能及時反映社會發(fā)展中不斷更新的知識,。暑假時間比較長，既讓學生有個多彩快樂的暑假,，又讓學生一直有學習的氛圍,，在暑假我們開展“走進圖書館”的課外閱讀活動，讓我們一起攜手為學生的成長共同努力,！

活動人員：三一班全體成員

活動時間：暑假

推薦地點：

活動內容：

第一部分：在家閱讀

每天閱讀至少一小時,，可讀老師推薦以外的書。如果家長有時間可以陪同孩子一起讀書,，作好記錄,，可以拍照在微信群發(fā)布,，并簡說學生讀書的情況。（可以不定時在微信群發(fā)布） 第二部分(走進圖書館)：

要求：

1,、家長全程陪同孩子,，注意安全。

2,、按照發(fā)布的活動要求作好記錄（可手寫或拍照）,，并及時反饋。

3,、建議每周至少陪同孩子進一次圖書館,。

4、每次去圖書館帶上本和筆,，作好記錄,。

5、家長和孩子一同記錄,，并及時在群里反饋

第二部分：了解圖書館（7月份）

1,、 圖書館的地理位置、簡介,、開放時間,、功能區(qū)分布平面圖（例如閱覽室、借書區(qū),、自習室）,，圖書館的紀律，借書的有關規(guī)定,。（學生先了解,，家長在旁邊輔助學生，并拍照或者視頻記錄）

2,、 剩下時間可以自行安排去看自己感興趣的書,。

3、 回到家之后,，學生把第一次進圖書館的印象和感受寫一寫（字數不限）,，可以把寫的內容拍照發(fā)到QQ群里。去圖書館全程拍的照片也發(fā)群里,。

第三部分：采訪閱讀人群（8月份）

1,、 到圖書館后，選擇一個閱讀區(qū)進入,，留心觀察閱讀人群,，并采訪不同年齡階段1——2人，可以從以下幾個方面采訪：

您的信息：年齡,、職業(yè)

平時多長時間到圖書館一次

每天會花多長時間閱讀

您大概每次來圖書館借閱幾本書

您最經常借閱的書籍是哪些類型的

（采訪過程家長配合拍照或錄視頻）,。

2,、 采訪管理員，可以參考以下問題：1,、一周中哪一天人比較多，2,、一天當中哪個時間段人比較多,。3、什么年齡段的人比較多

3,、 其他時間自行安排時間看書

溫馨提示：

在進入圖書館采訪中學生可能會出現各種問題,，不知道怎么跟陌生人溝通，語言表達不太清楚,，害怕膽怯等等,，希望通過這樣的學習活動鍛煉學生的自信和語言表達能力和人際交往能力等，必要的時候家長可以協(xié)助孩子完成,。

家長可以留心學生進圖書館的每次的反應和行為變化,，可以陪學生一塊找書，看孩子對什么書比較感興趣,，每次能坐多長時間,，每次能看多少頁。閱讀習慣是日積月累而成的,，而好的閱讀環(huán)境和氛圍更能促進閱讀習慣的培養(yǎng),，希望我們都能成為孩子閱讀路上的有力的引領者！

教師暑假讀書活動方案篇13

暑假讀書計劃

??！輕松而又愉快的暑假，終于與我相約啦,！真的是好開心?。∥乙谟H愛的暑假里干什么呢,？嘻嘻,，當然離不開我最忠誠的伙伴——書！

拿完暑假作業(yè)的后一天,，我就迫不及待地沖向了“大眾書局”,，在這書的海洋里，左看看,，右瞧瞧,！心想著：買這本呢？還是買那本呢,？書就像一個伙伴,，總會讓我們猶豫不絕,。最后，我抱著兩本書,，依依不舍地離開了“大眾書局”,。

我的暑假讀書計劃就為我的這個暑假的讀書情況制訂起來了：

1?！肚煽肆ξ兜氖罴佟?，這是我從“大眾書局”買回來的。因為我想看看故事里的主人公是怎么過了一個巧克力味的暑假,，這個暑假是愉快的還是痛苦的,，所以我要去好好讀出其中的秘密。其實,，這本書我已經在讀了,，這本書有兩個故事，一個就是“巧克力味的暑假”,，還有一個是“我班女生愛打人”,，這兩個故事都是很有意義的`，希望大家去看一看,。

2,。《女生日記》,，我是聽石群樂說,，這本書里隱藏著女生的小秘密，所以我決定去看看這本書,。聽了這本書的介紹,，我就饒有興趣地想讀下去。這本書是以一個活潑女孩冉冬陽描繪的,，描繪了這個活潑女孩從小女生變成成熟少女的過程和思想,。希望我們班活潑可愛的小女生都去看看吧！男生可以看《男生日記》哦,！

3,。《中華上下五千年》,，這是一本擁有我們中國一直從上古時期開始到晚清和民國的歷史,，因為一些緣故，所以在這一學期沒有看完,，我想利用暑假的時間來回顧一下看完的類容,，更加期待沒有讀過的類容的精彩。我非常喜歡歷史,，所以我很喜歡這本書,。如果和我一樣喜歡歷史的同學們,，希望你們也可以和我一樣去品嘗品嘗這本書的絕妙。

4,?！渡倌關I的奇幻漂流》，這本書已經拍成了電影,。在一些大人的眼中,，這是一本好書。以前,，我是怎么也讀不懂的,，現在,，我已經長大了,，我再次翻開這本書，我相信經過一個暑假的閱讀,，我會讀懂這本書的,。

這，就是我的暑假讀書計劃,，我相信我讀的書,，都會是我未來的知識。

教師暑假讀書活動方案篇14

優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,，它作為人類財富保存下來,，并為人類生活的進一步發(fā)展服務。讀書使人明智,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人禮貌,，讀書使人明理,，讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合,，提高自己的政治,、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能貼合時代的要求,，以滿足學校教育教學工作的需要,，更就應要讀書，汲取書籍的乳汁,，積淀文化內涵,。新學年又開始了，結合自己的實際狀況,，特制訂個人讀書計劃如下：

1,、樹立“以書為友”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種職責”、“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”,，努力構成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習潛力與創(chuàng)新潛力,，努力提高個人教育素質,。

2、通過學習教育經典理論,，使自己業(yè)務精良,，勝任新課程教學，成為貼合素質教育要求的充滿生機火力的小學教師,。

3,、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育,、享受人生,，提高生命質量。

4,、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象,。