確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

針對困境兒童的服務(wù)方案 困境兒童關(guān)愛行動方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

樹立“以人為本”的教育理念,，加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場所建設(shè)，構(gòu)建留守兒童教育,、監(jiān)護(hù)和資助體系,，優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)留守兒童健康成長為目標(biāo),，以動員社會支持，增強(qiáng)家長責(zé)任意識為著力點,，大力推動全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境,。

二、基本功能和目標(biāo)任務(wù)

1、各社區(qū)要逐門逐戶進(jìn)行摸底登記,，做到底數(shù)清、情況明,。并把留守兒童花名在4月22日前上報辦事處,。

2,、在各社區(qū)建立留守兒童家園。

三,、實施要求

(一)硬件設(shè)施

1,、有活動用房20—30平米，房屋安全,、方便、實用,、布局合理,，環(huán)境溫馨。

2,、配備一定數(shù)量的圖書,、期刊、報刊和一定的文體器材,，基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂要求,。

3、配備電腦或電話等設(shè)備,，方便留守兒童與父母交流。

4,、配備基本的課桌和簡單的生活應(yīng)急用品,。

(二)軟件方面

1,、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、建立完善的學(xué)習(xí),、活動、管理等方面規(guī)章制度。

3,、組織自愿者服務(wù)隊伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長要與留守兒童開展結(jié)對幫扶活動做到“五個一”,，每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次,，談心一次，與班主任聯(lián)系一次,，與監(jiān)護(hù)人溝通一次，給留守兒童寫信一次,。

4,、建立留守兒童檔案,。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式,、監(jiān)護(hù)人姓名,、家庭住址等基本信息?！皭坌膵寢尅薄ⅰ按砑议L”,、結(jié)對表,、幫扶花名冊，興趣愛好作品,，心得體會以及活動開展的相關(guān)圖片、資料等,。

5,、聘請專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。

6,、組織捐贈活動，保證學(xué)習(xí)和生活基本費用,。

7,、加強(qiáng)留守兒童家長、臨時監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作,。聘請有關(guān)專家對留守兒童家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識,、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識的培訓(xùn),。

四、保障措施

(一)提高認(rèn)識,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一思想，落實責(zé)任,，切實把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實,。

(二)科學(xué)有序，規(guī)范運行,。留守兒童家園建成后，堅持屬地管理,、分級負(fù)責(zé),、層層落實的原則。切實加強(qiáng)宏觀管理,，幫助和督促定期開展關(guān)愛活動,。

(四)強(qiáng)化管理,，建立健全考評機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級抓一級,、分級考核的辦法進(jìn)行管理。辦事處留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要建立健全相應(yīng)的考評機(jī)制,、督查機(jī)制,、激勵機(jī)制,，婦聯(lián)組織每季度上報工作開展情況，區(qū)婦聯(lián)每年對留守兒童之家運行情況進(jìn)行考評,。對考評優(yōu)秀的給予獎勵,，不符合的予以調(diào)整。

針對困境兒童的服務(wù)方案 困境兒童關(guān)愛行動方案篇二

為認(rèn)真貫徹落實黨的xxx精神,，深入落實《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，幫助和服務(wù)我校留守少年兒童健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心,、重視留守少年兒童健康成長的濃厚氛圍，陂頭中學(xué)決定在全校范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”,，具體方案如下：

一,、活動背景和意義

“留守兒童”是城市化進(jìn)程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來,，隨著外出務(wù)工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出,。根據(jù)調(diào)查顯示,，截至2009年7月，我校有留守兒童86名,，主要分布在各鎮(zhèn)農(nóng)村,。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護(hù)和思想認(rèn)識的引導(dǎo),，在學(xué)習(xí)、生活,、心理等方面存在較多問題,，有的甚至走上犯罪道路。留守青少年群體出現(xiàn)的問題是關(guān)系民生的熱點問題,，開展關(guān)愛留守兒童活動，有利于加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,，有利于加快農(nóng)村家庭的脫貧致富,，有利于維護(hù)和諧校園建設(shè)大局。

本次關(guān)愛留守兒童行動通過整合社會資源,，以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以幫扶留守兒童彌補(bǔ)感情缺失,、提高道德素養(yǎng)為目標(biāo),，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點，本著“動真情,、想實招、辦實事,、求實效”的原則,，營造良好氛圍,，動員全社會力量共同關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,，進(jìn)一步促進(jìn)我校留守兒童健康成長。

二,、活動主題

愛心守護(hù) 希望同行

三,、活動內(nèi)容

(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動，充分借助鎮(zhèn)內(nèi)杰青,、勞模,、青聯(lián)委員、當(dāng)?shù)刂耸康荣Y源,，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動，從學(xué)習(xí),、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童,。動員青年干部、團(tuán)干,、少工干部,、志愿者,、學(xué)生，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動,，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡”,，通過開展“五個一” 活動(即：1、每個月了解一次留守兒童在校表現(xiàn)情況;2,、每月與留守兒童通一次電話或?qū)懸环庑耪勑?3,、每學(xué)期陪留守兒童過一個有意義的雙休日;4,、每學(xué)期資助一批學(xué)習(xí)用品;5、每年幫助留守兒童學(xué)會一項技能或新本領(lǐng)),，達(dá)到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的。

(二)招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動

將關(guān)愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內(nèi)容,，發(fā)動青年教師在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊”,，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí)、心理,、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作,。

(三)開展“少先隊與留守兒童手拉手活動”

按照“就近就便、重在實效”的“手拉手”互助活動原則,，發(fā)動同鄉(xiāng)、同村或同校的少年兒童和“留守兒童”結(jié)交成為“手拉手”小伙伴,，開展 “少先隊與留守兒童手拉手活動”,。通過共讀一本好書、互通一封書信,、同過一次隊日等活動,，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情,。進(jìn)一步深化“手拉手”活動內(nèi)涵，為不同群體,、不同學(xué)校兒童之間,、少年兒童與社會各界搭建奉獻(xiàn)愛心、幫困助學(xué)的橋梁,。通過發(fā)動各級機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書,、贈書,、讀書等活動,，引導(dǎo)廣大少年兒童“多讀書、讀好書”,，為農(nóng)村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望,，豐富他們的課外生活。

四,、方法步驟

行動分三個階段：

20__年9月-11月為準(zhǔn)備階段，對本地留守兒童要做到“底子清,、情況明”,，切實掌握留守兒童基本情況,，并做好計劃部署。

20__年12月-20__年4月為實施階段,，陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動,。

20__年5月為總結(jié)階段,。通過召開經(jīng)驗介紹座談會、工作目標(biāo)考核等形式,，探索關(guān)愛行動深入開展的方法和措施,。

五、工作要求

1.高度重視,，精心組織,。“留守兒童”工作是一項系統(tǒng)工程,，涉及到家庭社會方方面面。我校農(nóng)村留守少年兒童數(shù)量多,、分布廣,，各班要進(jìn)一步提高認(rèn)識、緊密協(xié)作,，將這項活動作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)的重要舉措，統(tǒng)籌部署,，精心組織,，在本班積極發(fā)動招募“愛心志愿輔導(dǎo)員”，做好活動策劃,，確保此項活動有序高效。

2.務(wù)求實效,，形成機(jī)制,。各班要以求真務(wù)實的精神，堅持以少年兒童為本,，針對留守兒童的具體情況,，為留守兒童群體提供多樣化的幫助,，讓他們充分感受到黨和政府、團(tuán)隊組織以及社會各界的關(guān)愛和溫暖。同時積極探索幫扶隊伍,、資金來源、激勵措施等方面的機(jī)制化建設(shè),，努力形成長效幫扶機(jī)制,。在結(jié)對關(guān)愛行動中,，各團(tuán)隊組織要建立結(jié)對信息庫，定期了解結(jié)對情況,，摸索經(jīng)驗,，指導(dǎo)結(jié)對的志愿者通過家訪、慰問,、談心、贈送學(xué)習(xí)用品,、捐助學(xué)款等方式解決留守兒童學(xué)習(xí),、生活中存在的實際困難和問題。

3.挖掘典型,，注重宣傳,。各班要充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)宣傳載體的作用,，要積極宣傳留守兒童中自強(qiáng)自立的優(yōu)秀典型，宣傳關(guān)愛留守兒童的愛心志愿者先進(jìn)事跡,，宣傳基層團(tuán)隊組織關(guān)愛留守兒童的好做法,、好經(jīng)驗,，努力在全校形成關(guān)心、愛護(hù),、幫助留守兒童的濃厚氛圍,。

4.整合資源，形成合力,。各班要緊密聯(lián)系,、相互配合，為“關(guān)愛留守兒童行動”建立良好的工作運行機(jī)制,。要積極整合社會資源，將“關(guān)愛留守兒童行動”、志愿服務(wù)工作等重點工作結(jié)合起來,，積極爭取相關(guān)部門和社會各界的大力支持,，把這項工作建設(shè)成為服務(wù)困難青少年群體的重點工程和品牌行動。

針對困境兒童的服務(wù)方案 困境兒童關(guān)愛行動方案篇三

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的較快,，農(nóng)村富余勞動向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，這就讓農(nóng)村出現(xiàn)了一個特殊的群體----父母雙方或單方外出務(wù)工而被留守在 家中的留守兒童,，這一群體需要其他親人及社會的關(guān)愛,，我蘭田社區(qū)為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，在縣婦聯(lián),、鎮(zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心支持下,，依 據(jù)自身實際,，成立“寸草心”留守兒童之家。

一,、社區(qū)留守兒童現(xiàn)狀

我社區(qū)共割18個居民小組,，981戶，總?cè)丝?078人,，適齡兒童198人，其中留守兒童54人,，這些孩子都有隔代監(jiān)護(hù)或者寄居在親戚家中,，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面,，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中成長,，這些孩子大部分都具有以下特征：

1,、營養(yǎng)不良，性格孤僻,。

2,、成績落后、厭學(xué),，甚至逃學(xué)。

3,、身心發(fā)育不健康,。

為了外出務(wù)工的家長放心,，全心投入到自己的工作上,，同時也讓留守兒童感到社會的關(guān)愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長,，我們社區(qū)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立“寸草心”留守了兒童關(guān)愛小組，并且積極開展形式多樣的關(guān)愛活動,。

二、蘭田社區(qū)留守兒童工作開展情況

1,、成立關(guān)愛小組,。

社區(qū)每年對全社區(qū)的留守兒童進(jìn)行摸底登記,，建立留守兒童檔案，社區(qū)在鎮(zhèn)婦聯(lián)__主任的指導(dǎo)下,，成立的關(guān)愛小組,，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家,，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會,。

2、開展形式多樣的關(guān)愛活動

(1)開放飛“藍(lán)色閱讀希望書屋”我們社區(qū)兒童站每周一至周五下午四點至六點對所有兒童開放圖書室和活動室,，讓他們結(jié)束、看書,、增長知識,，豐富見聞。

(2) 開展形式多樣的體育鍛煉活動,。留守兒童之家為兒童購買籃球,、乒乓球、軍旗,、象棋、羽毛球,、五子棋,、跳繩等體育器材，讓兒童隨時能到家園借器材參與體育鍛 煉,。家園還適時開展一些比賽活動,，評出優(yōu)勝者給予獎勵，提高兒童參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在社區(qū)中能鍛煉出健康的體魄,。

(3)認(rèn) 真開展家園序列活動。一是開展每周一次的家園活動,，讓家園鋪導(dǎo)員為他們講法律知識,、安全常識、社會規(guī)則等,，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容,，自己主持活動; 或讓兒童在輔導(dǎo)員的陪伴下借書看書;或參與體育鍛煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩,，讓兒童參與其中，快樂其中,。二是開展與國家法定節(jié)假日相關(guān)的活動,，比 如中秋節(jié)我們開展了“中秋話想念”的活動，讓留守兒童通過家園愛心視頻,，愛心電話與在外務(wù)工的服務(wù)童話,，送去節(jié)日祝福及對父母的想念之情,，還有重陽節(jié)開展 “尊老愛老”活動，讓兒童為自己爺爺奶奶,、外公外婆送上自己親手制止的賀卡和節(jié)日祝福,，還有世界環(huán)境日、三八婦女節(jié)等活動,。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的 意義，同時鼓勵孩子讓他們用自己的實際行動踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

針對困境兒童的服務(wù)方案 困境兒童關(guān)愛行動方案篇四

為認(rèn)真貫徹落實黨的__大精神,，深入落實《xxx中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，幫助和服務(wù)我社區(qū)留守少年兒童,、流動人口子女健康成長，進(jìn)一步營造關(guān)心,、重視留守少年兒童流動人口子女健康成長的濃厚氛圍,，民安社區(qū)決定在全社區(qū)范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”，具體方案如下：

一,、活動目的

1.通過活動,，盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女

2.提高社區(qū)居民的愛心意識,，把關(guān)愛付諸行動

二,、活動時間

20__年1月20日——20__年7月30日

三、活動地點

萬春小學(xué)

四,、活動流程

(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動,，充分借助社區(qū)等資源，開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動,，從學(xué)習(xí),、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童。動員青年干部,、志愿者、學(xué)生,，并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動，擔(dān)任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡,，達(dá)到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的,。

(二)招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動,，將關(guān)愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容,，發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學(xué)生中招募“愛心志愿者”,，組建“愛心志愿服務(wù)隊”，專門面向留守兒童開展學(xué)習(xí),、心理,、法律和平安自護(hù)等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。