作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧。
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇一
1,、 初步學(xué)唱歌曲,,在理解歌詞的基礎(chǔ)上大膽嘗試編動作
2、培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣,,體驗音樂活動的快樂,。
相關(guān)圖片若干張
1、復(fù)習(xí)律動和歌曲《我愛我的小動物》,,《小小蛋兒把門開》
2,、介紹歌曲名稱并示范彈唱:
師:小朋友,今天天氣真好,,太陽公公出來了,,我們來學(xué)一首新歌《太陽咪咪笑》,你們要仔細(xì)聽哦,等會老師要問你們聽到了些什么?
(1)彈完第一遍問幼兒:誰聽到老師都唱了些什么?(根據(jù)幼兒的回答逐一出示相關(guān)圖片)師:誰起的早呀?為什么要刷牙呀?會刷牙的請舉手,。
(2)再聽老師彈一遍好不好?(老師彈第二遍)師:誰的小耳朵最厲害,,又聽到老師唱什么啦?(根據(jù)幼兒回答繼續(xù)出示相關(guān)內(nèi)容的圖片)為什么吃飯前要洗手?為什么吃好飯后不可以亂跑?清潔又衛(wèi)生是什么意思?
表揚(yáng)幼兒:你們的小耳朵真聰明,把這首歌都聽清楚了!歌的名字叫什么?
3,、第一次學(xué)唱歌曲:現(xiàn)在你們跟著老師看著圖片來唱歌好不好?(唱1遍)
4,、跟著鋼琴來唱1遍,一邊唱一邊想動作哦,。(讓幼兒跟著老師琴聲學(xué)唱)
5,、師生共同創(chuàng)編動作:好,哪個小朋友已經(jīng)想好動作啦?
啟發(fā)幼兒第一句:太陽咪咪笑怎么做動作?(太陽,,兩手上舉大拇指,,食指做太陽狀。咪咪笑呢?兩個食指點(diǎn)在臉頰處)我們起的早(雙手放在胸前,,再握拳上舉扮起床狀)利用圖片來啟發(fā)誘導(dǎo),。
第二句:手臉洗干凈,刷牙不忘掉,。(做洗臉,,刷牙動作)第三句:飯前洗洗手,,飯后不亂跑(引導(dǎo)幼兒做洗手,散步走動作)利用圖片,。
第四句:清潔又衛(wèi)生,,身體長得好。(啟發(fā)幼兒哪里干凈呀,,摸摸臉,,伸出手,豎大拇指)表揚(yáng)小朋友:哇!你們太棒啦,,又會唱又會表演,。
6、鼓勵幼兒跟老師一起表演新動作?,F(xiàn)在我們表演給客人老師看一看好不好?
7,、激勵幼兒自己表現(xiàn):現(xiàn)在老師彈琴,你們自己的本領(lǐng)邊唱邊動作好不好?
結(jié)束語:今天小朋友學(xué)會了愛清潔講衛(wèi)生的歌,,你們開心嗎?讓我們一起跟客人老師跳個舞吧,。
(洋娃娃和小熊跳舞)老師彈琴,幼兒去邀請客人老師一起跳,。
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇二
1、培養(yǎng)幼兒愛清潔,,講衛(wèi)生的習(xí)慣,,知道飯前洗手,飯后洗臉,。
2,、豐富詞匯:洗臉
1、木偶:小熊,、熊媽媽各一個
2,、《講衛(wèi)生》音樂磁帶一盒
3、草莓,,蛋糕,、蜂蜜、糖等若干,。
1,、教師以談話的形式引入課題。
師:小朋友,,你們知道吃飯前該做什么?(洗手),,吃完飯后應(yīng)該做什么?(洗澡),對,,今天老師請小朋友欣賞一個木偶劇,,名字叫《小熊洗臉》
2,、木偶劇表演《小熊洗臉》。
3,、以小熊問幼兒的形式,,幫助幼兒理解故事內(nèi)容:
問題:(1)小朋友你們猜猜是誰爬到我的臉上來了?
(2)螞蟻為什么會爬到小熊的臉上?
(3)要怎樣做螞蟻才不會爬到臉上呢?
4、結(jié)合日常生活,,教育幼兒保護(hù)牙齒,。
(1) 小熊檢查幼兒的臉,看看哪個幼兒的臉又于凈又漂亮,。
小熊:現(xiàn)在我要看看哪個小朋友的臉又于凈又漂亮,。
(2) 小熊:小朋友,你們以后可不能向我學(xué)了,,要養(yǎng)成飯前洗手,,飯后洗臉的好習(xí)慣,做一個愛清潔,,講衛(wèi)生的好孩子好嗎?(好)我們一起來唱“講衛(wèi)生”的歌吧!
5,、歌表演《講衛(wèi)生》
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇三
1.使學(xué)生樹立講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)尚,。
2.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
一、 講解為什么要講衛(wèi)生,。
二,、 個人衛(wèi)生應(yīng)注意的問題:
樹立講究衛(wèi)生為光榮,不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚,。人人要養(yǎng)成“五要”“六不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
五要:要按時作息、要睡前刷牙,、要勤換衣服,、要勤剪指甲、要勤理發(fā),。
六不:不喝生水,、不吃不潔食物、不吸煙,、不亂丟果皮紙屑,、不隨地吐痰、不亂涂墻壁,。
(1).看書寫字姿勢要正確,。做到“三個一”:眼離書一尺,胸離桌一拳,,握筆離紙一寸,。
(2).不在強(qiáng)烈的陽光下和暗弱的光線下看書,。不睡在床上、坐在車上看書,。不在路上邊走邊看書,。看書時間不能過長,。眼睛疲倦了,,要閉目養(yǎng)神或朝遠(yuǎn)處眺望。
(3).認(rèn)真做好眼保健操,。穴位要準(zhǔn)確,,每天二次。學(xué)生座位每周要換,。
(4).教室墻壁保持潔白,,陰雨天開燈看書學(xué)習(xí)。教室黑板保持漆黑無裂縫,,不反光,。上課時打開門窗通風(fēng)換氣,使室內(nèi)空氣保持新鮮,。
(1).每年體檢一次,,防齲齒兩次,發(fā)現(xiàn)疾病及時治療,。
(2)嚴(yán)防病從口入,,不吃變質(zhì)食物、不暴食,、不偏食、不挑食,,定時定量飲食,。
(3).人人有一塊干凈的手帕,不用臟手擦眼,、挖鼻,。
(4).積極預(yù)防傳染病感染,一旦發(fā)生肝炎,、結(jié)核,、水痘、腮腺炎等傳染病及時隔離治療,。
認(rèn)真做好防近宣傳,,人人懂得防近工作的重要性,班級有防近統(tǒng)計表,,對近視學(xué)生進(jìn)行定期復(fù)查,。
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇四
1,、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,知道歌曲是四二拍的節(jié)奏,。
2,、初步學(xué)會用肢體動作進(jìn)行表演,通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
3,、喜歡參加音樂活動,體驗音樂活動的樂趣,。
4,、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。
5,、感受音樂節(jié)奏,,樂意參與音樂游戲活動,體驗游戲的快樂,。
1,、材料準(zhǔn)備:歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張,;太陽,,洗手,刷牙圖片各一張,。
2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒對愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。
1,、律動:《刷牙歌》進(jìn)入教室,。
2、發(fā)聲練習(xí):1—3
3,、教師出示小兔生病的圖片:小朋友們,,圖片上的小兔怎么了呀?(生病了,。)哦,,它生病了,你們知道它為什么會生病嗎,?那現(xiàn)在老師打電話問問兔媽媽,。喂,你好,,兔媽媽,,小兔怎么了?哦,肚子疼呀,!原來小兔去外面玩,,弄得臟兮兮的,回家后不洗手就拿東西吃,,把細(xì)菌吃到肚子里面所以就肚子疼了,,哦,小兔是因為不講衛(wèi)生才生病的,??匆娚〉男⊥茫覀儜?yīng)該怎樣幫助它呢,?老師這里有一首歌曲,,名字叫做《講衛(wèi)生》,我們把它學(xué)會了唱給小兔聽,,提醒它要講衛(wèi)生,,那樣以后她就不會生病了,好嗎,?
教師播放歌曲《講衛(wèi)生》:歌曲好聽嗎,?名字是什么?
1,、教師范唱第一段:你們聽到了什么,?(重點(diǎn):起得早,手臉洗干凈,,刷牙忘不掉,。)
2、教師范唱第二段:你們又聽到了什么,?(重點(diǎn):飯前洗洗手,,飯后不亂跳。)
1,、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞,,并學(xué)會用手打拍子。
2,、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲。
1,、幼兒輕聲跟老師唱1—2遍,,注意唱準(zhǔn)休止符。
2,、幼兒隨音樂集體唱1—2遍,。
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體,,分組,,個人的形式進(jìn)行演唱,。
2、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動作,。
1,、小朋友都太厲害了,都學(xué)會了歌曲,!現(xiàn)在我們把這首歌曲大聲的唱給生病的小兔聽好嗎,?
2、你們的歌聲太動聽了,,小兔也聽到了,,她說她以后一定會講衛(wèi)生,愛干凈,,那小朋友們,,你們也要像歌曲里面說的那樣做個講衛(wèi)生,愛干凈的好寶寶喲,!那現(xiàn)在我們一起去外面洗洗我們的小手好嗎,?
教師組織幼兒進(jìn)行,《講衛(wèi)生》歌表演活動,。
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇五
1,、讓幼兒初步熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)何止符,;
2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
音樂《講衛(wèi)生》,。
(一)律動,、練聲。
1,、《日常生活模仿動作》,。
2、《我們大家做得好》,。
3,、《我愛我的小動物》。
4,、《國旗多美麗》,。
(二)導(dǎo)入活動。
1,、教師:小朋友,,你們還記得以前老師教過的一首兒歌,叫做《講衛(wèi)生》,我們一起來念一下吧,!
教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容,。
2、教師:小朋友,,請你們說說兒歌里面小動物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢,?那你們平時有沒有講衛(wèi)生呢?
教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎么樣講衛(wèi)生的,。
3,、教師幼兒講述的內(nèi)容。
4,、教師:小朋友,,我們都是一個講衛(wèi)生的好寶寶,今天老師還帶來了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲,,一起來聽一聽吧,!名字就叫《講衛(wèi)生》。
(三)請幼兒欣賞歌曲,。
1,、教師完整彈唱歌曲,請幼兒欣賞,;
2,、教師提問:小朋友,歌曲的名字叫什么呢,?剛才你們聽了一遍歌曲,,請你們說說你們聽到了歌曲里都唱了什么內(nèi)容呢?
3,、教師再一次完整清唱歌曲,,請幼兒補(bǔ)充在歌曲里面所聽到的一些歌曲內(nèi)容。
4,、教師按節(jié)奏念出歌詞,,再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。
(四)請幼兒學(xué)唱歌曲,。
1,、教師:小朋友,現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲吧,!
2,、教師完整彈唱歌曲,老師大聲唱,,請幼兒小聲的跟唱。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律。
3,、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲,。
4、在唱到有何止符的時候教師提醒幼兒唱準(zhǔn)休止符,,在唱到這里的時候要停下來休息一下,。教師示范演唱休止部分
5、請幼兒集體演唱歌曲,,引導(dǎo)幼兒唱歌的時候要用好聽的聲音唱出來,,鼓勵幼兒積極參與音樂活動。
6,、教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲,。
(五)結(jié)束活動:
小朋友,今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲,,回到家之后可以唱給我們的家人聽,,并請他們也要學(xué)會這樣講衛(wèi)生哦!
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇六
1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力,。
2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。
娃娃家:給娃娃洗臉、刷牙,、梳頭,。
手工區(qū);:卡紙、海綿紙,、等材料設(shè)計各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫,。
閱讀區(qū);各種生活類的圖畫書。
小朋友是個講衛(wèi)生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎么講衛(wèi)生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎么講衛(wèi)生的)
剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙,、洗臉,,講了很多很多,今天我老師就要來看看我們在區(qū)域活動中是怎么來表現(xiàn)的,。
1,、娃娃家。
娃娃家里都有很多的娃娃寶寶,,今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉,、刷牙、梳頭,。
2,、圖書區(qū),。
今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類的圖畫書,待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講,,看完后可以和好朋友一起說說,。
3、動手區(qū),。
在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了:卡紙,、海綿紙、等材料設(shè)計各種生活用品并且還可以進(jìn)行繪畫,。
1,、提出區(qū)域規(guī)則。
在進(jìn)區(qū)的.時候,,你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角,。但是我們進(jìn)區(qū)域時我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡,只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動,,如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了,,你就不能再進(jìn)這個區(qū)了,只有把卡插在哪個區(qū)里,,你就在哪個區(qū)里活動,。當(dāng)老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,,放回原處,。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩,。
2,、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,,表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方,。
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇七
1,、通過幼兒的自主探索活動, 使幼兒知道肥皂的外形特征及用途,。
2,、掌握正確的洗手方法。
3,、幼兒養(yǎng)成用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
:
活動一:各種各樣的肥皂(科學(xué))
1、通過幼兒的自主探索活動,,使幼兒知道肥皂的外形特征及用途,。
2,、對探索活動產(chǎn)生興趣,并勇于探索,。
各式各樣的肥皂及肥皂盒若干,;各種舊布絨玩具、舊手絹等:吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數(shù)相等),;盛玩具的小筐若干;干凈毛巾(與幼兒人數(shù)相等),、盛水的大水盆六個,,小方布一塊。
一,、吹泡泡,,引發(fā)幼兒興趣。
1,、老師吹泡泡,,與幼兒一起游戲。
2,、老師提問幼兒猜測
“你知道這泡泡是用什么水吹出來的?”
3,、出示肥皂釋疑。
二,、了解肥皂的外形特征,。
1、出示多種多樣的肥皂,,讓幼兒觀察,。
師:“這兒有很多肥皂,你們看一看,、聞一聞,、摸一摸,和他們玩一玩,,把你的發(fā)現(xiàn)和好朋友說一說,。
2、幼兒自由觀察,、交流,。
老師引導(dǎo)幼兒觀察肥皂形狀、顏色,、氣味,,并用手摸摸,說出感覺,。
3,、從肥皂的形狀,、顏色、氣味,、觸覺等方面小結(jié)它的外形特征,。
三、了解肥皂的其它特征和用途
1,、幼兒自由玩肥皂,、臟玩具等,探索尋找肥皂的小秘密,。
師:“你們在水里玩一玩肥皂和玩具,,看看你能發(fā)現(xiàn)什么秘密?”
2、幼兒自主探索
幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:用手搓能產(chǎn)生泡沫,,能溶在水里,、能使臟布絨玩具變干凈……
3、幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),,老師適時給予引導(dǎo),、評價
4、引導(dǎo)幼兒說出肥皂的用途,。
師:“在玩的時候,,你發(fā)現(xiàn)肥皂有什么用處呢?”
幼兒自由交流
5、小結(jié)肥皂用途:
把臟東西洗千凈:洗衣服,、洗澡,、洗玩具等、除菌,、治病(藥皂),、游戲(吹泡泡)等。
四,、幼兒自由吹泡泡,,活動結(jié)束。
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇八
1.知道講究衛(wèi)生有利于健康,,了解日常生活中衛(wèi)生小常識,。
2.學(xué)會傾聽故事,理解故事內(nèi)容,。
3.感受歌曲活潑歡快的氛圍,。
4.教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5.發(fā)展幼兒的動手能力,。
理解故事內(nèi)容,,增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識,逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
1.一只可愛的毛絨玩具豬,。
2.《我愛洗澡》的光碟一張,。
一、開始環(huán)節(jié):
師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。
1.猜猜它是誰,?
2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹(老師生動配音)。
二,、基本環(huán)節(jié):
聽小故事《小豬奴奴》:老師以小豬的身份講述故事,,注意配音語氣兒化,動作可愛,,表情生動,。
1.原來的奴奴是什么樣的?朋友們喜歡它嗎,?(原來的奴奴頑皮,不講衛(wèi)生,,很臟,,朋友們都不愿意跟它玩。)
2.后來的奴奴是什么樣的,?朋友們對它怎么樣,?
3.討論:誰知道怎么做才是一個講衛(wèi)生的孩子呢?(讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識,。)
4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說:“小朋友們,,希望你們也要做一個講衛(wèi)生的孩子,這樣別人才會喜歡你哦,。今天我真是太高興了,,因為我有了很多好朋友,現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧,!”
三,、結(jié)束環(huán)節(jié):
欣賞歌曲《我愛洗澡》。
1.讓幼兒感受歌曲的活潑,、歡快,。
2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動作,進(jìn)行歌表演,。
四,、延伸環(huán)節(jié):
游戲《找朋友》,活動自由結(jié)束,。
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇九
每次吃飯之前我都會先洗手,,媽媽說過,在外面玩了一天,,手上都占滿了病毒小子,,如果吃到了肚子里,,就很容易生病,平時我最怕打針吃藥了,,把病毒小子洗掉了,,我就不會得病了!通過此活動可以讓孩子們養(yǎng)成一個講衛(wèi)生的好習(xí)慣,!
活動目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、通過幼兒的自主探索活動,使幼兒知道肥皂的外形特征及用途,。
各式各樣的肥皂及肥皂盒若干;各種舊玩具,、舊手絹等,;吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數(shù)相等);“我愛洗澡”音樂及磁帶,、錄音機(jī),;盛玩具的小筐若干;干凈毛巾(與幼兒人數(shù)相等),、盛水的大水盆六個,,小方布一塊,剪好的小紅星若干,。
1,、《我愛洗澡》音樂,老師與幼兒做動作進(jìn)入活動室,。
(1)老師吹泡泡引起幼兒興趣,。
(2)出示肥皂并請幼兒描述。(請幼兒自由發(fā)言)
(3)出示多種多樣的肥皂,,讓幼兒觀摩,。老師引導(dǎo)幼兒觀察肥皂形狀、顏色,、氣味,,并用手摸摸,說出感覺,。(幼兒分別發(fā)表自己的意見)
2,、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等,,老師引導(dǎo)幼兒尋找肥皂的小秘密,。(幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密:用手搓能產(chǎn)生泡沫,能溶在水里、能使臟東西變干凈……),。引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),,老師適時獎勵。
3,、引導(dǎo)幼兒正確用肥皂洗手,,教育幼兒講衛(wèi)生。
老師:孩子們,,誰來告訴我你平時是怎么樣洗手的,?幼兒講述自己洗手的方法。老師:“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈,?”(與幼兒邊念兒歌邊洗手)
4,、幼兒自由吹泡泡,結(jié)束活動,。
活動延伸
把各種玩具用清水沖洗干凈
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇十
1,、教幼兒學(xué)習(xí)歌曲,幫助幼兒唱準(zhǔn)休止符,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
3,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5,、樂意參加音樂活動,,體驗音樂活動中的快樂。
鋼琴
一,、開始部分
1,、發(fā)聲練習(xí)
師生問好歌曲《小動物叫聲》《小雞叫、小貓叫,、小鴨叫》
2,、律動練習(xí)
《生活模仿動作》、《小雞叫,、小貓叫,、小鴨叫》
二、基本部分
1,、請幼兒觀看掛圖:小朋友,,你們說說他們倆在干什么?你們覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)哪個小朋友?為什么?
2、教師小結(jié),有一首歌曲告訴了我們應(yīng)該怎樣講衛(wèi)生,。歌曲的名字就叫《講衛(wèi)生》
3,、幼兒欣賞歌曲。
歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
4,、幼兒學(xué)唱新歌,。
帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)念歌詞。
幼兒輕聲跟琴聲學(xué)唱歌曲,。注意提醒幼兒第一,、三句用跳躍的唱法,唱準(zhǔn)休止符,,第二,、四句用連貫的唱法。
5,、請幼兒跟音樂完整地演唱,。
6、幼兒分男女孩子演唱歌曲,。
三,、結(jié)束部分。
復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇十一
1,、知道洗手的重要性,。
2、掌握洗手的正確方法,。
3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣
學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
洗手的課件,。兩個小熊手偶。
“大拇哥,、二拇弟,、中三樓、四兄弟,、小妞妞,,來看戲,大家快來比一比,,誰的大,,我的大,誰的小,,我的小,。那根指頭長,,這根指頭長,哪根指頭短,,這根指頭斷,。”(通過問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣,。)
1,、導(dǎo)入活動
剛才小朋友們正能干。現(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人(出示醫(yī)生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀,?喜歡嗎,?我們一起歡迎他吧!(讓幼兒向小醫(yī)生問好),。
2,、觀看手偶表演
老師邊做手偶表演,邊講述故事,。讓幼兒了解洗手的重要性,。
講完故事后提問:豆豆為什么會肚子疼呀?(玩玩具后沒有洗手,,吃東西之前沒有洗手,、上廁所之后沒有洗手。)它應(yīng)該怎樣做呀,?(玩過玩具之后要洗手,,上過廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手,。)通過故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌,,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3,、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性,。)
提問:你們的肚子疼過嗎,?(疼過)為什么,?(用臟手拿東西吃的)我們應(yīng)該怎么做呢?(洗手),。什么時候洗手呢,?(玩完玩具以后、飯前,、便后,、吃東西之前都要洗手、手臟的時候都要洗手,。)
4,、小結(jié)
玩玩具后、上廁所后、手臟的時候要洗手,,因為這時候小手上有許多細(xì)菌,,這些細(xì)菌吃到肚子里,會使我們得病,,所以我們要勤洗手,,做個講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了,。
說說“我是怎樣洗手的”,?
老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了,你們看看他們是怎樣洗手的,?
出示洗手課件,,設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面,了解洗手的正確方法,。
出示ppt1,。
提問:畫面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來,?我們也一起來學(xué)一學(xué)吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒喲暖和語言表達(dá))
出示ppt2:引導(dǎo)幼兒觀察后提問:圖上的小朋友在干什么,?
出示ppt3:圖上上的小朋友在干什么,?(打肥皂、抹洗手液)
出示課ppt4:圖上的小朋友在干什么,?(搓手)搓手的時候水龍頭是關(guān)著的,?還是開著的?為什么,?
出示ppt5:圖上的小朋友在干什么,?(沖手)沖完手之后還要甩甩手。
出示ppt6:圖片上的小朋友在干什么,?(用毛巾擦手)用誰的毛巾擦手,?為什么?
(3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法,、
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心搓手背——沖肥皂——甩手——用毛巾擦手,。(根據(jù)畫面邊做動作邊講解)
(4)引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模仿動作。(進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法,。
我有一雙小小手,,快來快來洗洗手,洗手前,,快卷袖,,不讓水滴沾衣袖,。打開水龍頭,沖沖小小手,,關(guān)上水龍頭,,搓出肥皂泡,搓搓手心,,搓手背,,打開水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,,小小手真干凈,。
(5)師幼談話:“我們什么時候該洗手”(飯前、便后,、玩完玩具,、手臟時候)。
1,、教師導(dǎo)語:馬上要吃點(diǎn)心了,,我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手最干凈,。
2,、在實(shí)際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手,。
中班音樂《講衛(wèi)生》教案 幼兒園音樂活動講衛(wèi)生教案篇十二
1,、熟悉歌詞。
2,、愛唱歌曲《講衛(wèi)生》,。
幼兒的椅子擺放成半圓形、鋼琴,、錄音機(jī),、磁帶
在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上唱出來
活動室
集體活動
1、播放歡快的曲子,,老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)小鳥,,一個跟著一個飛進(jìn)教室。
2,、有節(jié)奏的朗誦歌詞:
a.老師與幼兒一起按χχχχ拍手,,注意節(jié)奏的穩(wěn)定然后老師朗誦歌詞,。
b.幼兒和老師一起說歌詞,,速度可稍慢,但要均勻,,避免忽快忽慢,。
c.與幼兒一起回憶歌詞,,“怎么樣才能讓身體長得好?”
3,、學(xué)唱歌曲,。
a.老師彈唱兩遍歌曲,幼兒傾聽,。
b.幼兒嘗試和老師一起演唱,。
c.幼兒分組或者個別進(jìn)行演唱,老師給予鼓勵,。
4,、師幼一起復(fù)習(xí)《好娃娃》,結(jié)束活動,。