作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

一年級主題班會教案簡單篇一

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗。

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化,、宮燈。

懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊",。(事先發(fā)放記錄單),。

(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果,。

(2)泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅。

(3)美工：提供各色彩紙,、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。

(4)制作燈籠：運用空瓶子,、彩色膠帶,、色紙,、粘貼素材，做一個燈籠,。

有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。

與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的,。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習俗,。

2.體驗分享、合作的快樂,。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。

活動準備：

1.有關(guān)月亮的圖片,、動畫,、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。

出示圖：月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。這天晚上,，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講,。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。

1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與父母,、同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

一年級主題班會教案簡單篇二

1,、學習《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學生樹立的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展,。

2,、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識,，增強自覺性,。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學生。

1,、準備《學生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目,，組織學生學習

2、根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容,，寫演講稿

3,、排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目

主題班會20xx年3月10

歌舞、講故事,、詩朗誦,、快板、競答

（一）揭示主題

班主任：同學們,，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，新頒布的《守則》,、《規(guī)范》,，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一個全面發(fā)展的一代新人,，今天，我們班將開展“學習一日規(guī)范 做合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功,，下面請徐暢,、王玨雅兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們,。

合：老師,，同學們，大家好,，四（5）班主題班會“學習一日常規(guī) 做合格學生”的主題班會現(xiàn)在開始,！

徐暢：《守則》、《規(guī)范》是新時期小學生必備的素質(zhì),。

王玨雅：學守則,，守規(guī)范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端,，下面請聽朗誦《中小學生守則》

徐暢：這段時間我們經(jīng)常學習《守則》,、《規(guī)范》，我相信同學們對其中的內(nèi)容相當了解,，

王玨雅：這樣吧,，下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽,，看誰對它們知道得最多,，比一比，哪些同學對它們最熟悉,，（知識競答）

1,、新的規(guī)范增加了符合時代特征的哪7個方面的.內(nèi)容：誠實守信、加強實踐,、合作意識,、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明,、安全自護,、遠離drug

2、小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么,？

3,、新《小學生守則》的第六條內(nèi)容是什么？

4,、現(xiàn)行的《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？

5,、請說出五種文明用語

6,、交通方面應(yīng)該注意哪些事項,？

徐暢：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,，讓我佩服得五體投地,，大家一定花了不少的時間去學、去背,，

王玨雅：然而,，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點,，你們瞧,，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

情節(jié)：明明早上起床,，衣服媽媽給他穿,，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂,，上學路上還要媽媽給他背書包

甲,；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣,，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》,，

a：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為,，收獲一個習慣，種下一種習慣,，收獲一個性格,，種下一種性格，收獲一種命運,?！?/p>

每個人都希望自己一生幸福，那么,，快快種下一個好習慣吧,！

b：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。

c：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣

d：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣 e：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習慣 f：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣

齊：習慣和我們朝夕相處,，良好的習慣幫我們打開成功的大門,，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚,，讓我們從點滴做起,，學規(guī)范，用規(guī)范,，爭做文明好少年,。

王玨雅：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,，

徐暢：要做規(guī)范的學生,，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起,，二2班的學生把想說的話編成兒歌,，請欣賞快板《小小學生》.

一年級主題班會教案簡單篇三

現(xiàn)在的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護,，大部分不知父母生活的艱辛勞累,，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,，埋怨父母不理解自己,，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。

1,、通過活動,，讓學生明白父母的愛是最無私，最偉大的,。

2,、通過活動,，讓孩子們學會感激,、心存感激,，并學會贊美自己的父母,，敬愛自己的父母,，做一個孝敬體貼父母的好孩子,。

由班主任支持,，小組討論、集體倡議,、個人發(fā)言等形式,。

一,、 父母為我們做了很多很多，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事,。

二,、 師講故事：

挨杖傷老

漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴格,，稍微有點過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時,，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心,禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

韓伯愈(是一個孝子,，性格善良，孝敬母親)

三,、了解父母,，體諒父母。

師：同學們,，你心疼你的爸爸媽媽嗎?

(每個問題至少請兩名同學回答)

1.你知道爸爸媽媽的生日嗎?

2.你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

3.你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

4.上學以來,，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?

5 .你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖 ,。

四,、回報父母，付諸行動

1,、師：從同學們的發(fā)言中,。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報,，默默地付出,，雖然發(fā)言的只是一部分同學，但我相信,，每個人的心里都裝著對父母的感激,，是嗎?(全體學生回答是)讓我們把它變成行動，向家長保證,。

請全體起立,， 請跟隨老師一起讀倡議書：

我們一定要體諒父母，孝敬父母,，從小事做起,幫助父母刷一次碗,，洗一件衣服，掃一次地,，做一些力所能及的事,以減輕父母的辛苦,，回報父母的深恩!不要頂撞我們至親至愛的人，讓他們心痛,，在他們給我們添衣的時候,，不要忘了告訴他們注意保暖。我們是父母的希望,，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰,，我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人，請記住你的點滴進步都會是父母莫大的光榮!

請坐!

2,、同學們你覺得以下行為對嗎?

(每個問題至少請兩名同學回答)

案例一：在課堂上,，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為,。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了,?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎?

案例二：有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高,，他自己對自己的要求也很高,，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動,。但他卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的” ,。

男主持人：請同學們討論一下,，我們在日常生活中應(yīng)該如何去感恩父母?(請全班同學以小組為單位討論)

請同學們回答： 遇到以下幾種情況你會怎么做?(每個問題至少請一名同學回答)

父母生病時________。

父母遇到煩惱的事情時________,。

父母勞累一天回到家的時候________,。

父母外出遇到大雨時________。

父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯誤時________,。

父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________,。

父母輔導你作業(yè)時________。

面對父母的批評教育時________,。

2,、請孩子們擁抱自己的父母。

五,、總結(jié),。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天,，就是一個祝福、一句問候,、一朵鮮花,、一個擁抱，甚至只是一個微笑,。