每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
上課傳紙條檢討書300字篇一
您好!
真的非常的抱歉,,作為一名xx班的學(xué)生,,但我在您的課堂上卻沒有嚴(yán)格的遵守課堂紀(jì)律,不僅違反了課堂的規(guī)定,,甚至還給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不好的影響,!對(duì)此,我真的非常抱歉,!
回顧當(dāng)時(shí)的情景,,在您的課堂上,我竟因?yàn)橐粫r(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不理解,,就放棄了聽您講解這個(gè)題目,!這時(shí)讓我一直不敢說(shuō)出口!我也知道,,在這種情況下因該好好的向您請(qǐng)教,,但我卻膽怯,不敢在大家的面前問出這個(gè)問題,!這使得我錯(cuò)過(guò)了重要的學(xué)習(xí),!并在之后都沒能弄懂!
且在我在課堂走神的時(shí)候,,因?yàn)檫^(guò)于無(wú)聊,,我甚至開始向其他的同學(xué)說(shuō)話,、用筆記本寫字聊天!xx同學(xué)與我平時(shí)玩的較好,,但是我們的座位卻相隔甚遠(yuǎn),。當(dāng)時(shí)為了能和他說(shuō)上話,我甚至開始讓中間的同學(xué)幫我們傳遞紙條??!這時(shí)的我,殊不知自己早就將自己一人的學(xué)習(xí)問題,,漸漸地,,擴(kuò)散到了班級(jí)中來(lái)!影響到了班級(jí)上很多的同學(xué),!也只有當(dāng)您及時(shí)的攔下了這份紙條后,,我們這樣的行為才得以制止。真的很抱歉,。
其實(shí),,當(dāng)你看了紙條后也應(yīng)該明白,我們所說(shuō)的,,都是些沒有一的閑話,!可就為了這些閑話,我竟在課堂上主動(dòng)的放棄了學(xué)習(xí),!甚至還引導(dǎo)朋友一起講心思走出課堂,!還影響了周圍不少的同學(xué)!,!這實(shí)在是不應(yīng)該,!也不正常的!可我卻沒能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的問題,,給大家?guī)?lái)了這樣的麻煩,!我真的很對(duì)不起大家!
之后,,在您的批評(píng)聲中,,我徹底的反思了自己的問題!作為一名學(xué)生,,我真的很慚愧自己竟忘記了自身的職責(zé),!我們學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí),來(lái)到學(xué)校的目的,,更是為了學(xué)習(xí)知識(shí),!可如今的我,,竟因?yàn)椤盁o(wú)知”而不敢提問,!甚至因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的挫折,,而放棄整個(gè)課堂!更可惡的是,,竟因?yàn)樽约阂蝗说膯栴},,影響了整個(gè)班級(jí)!這是多么嚴(yán)重的惡循環(huán)??!而這一切的起因,都是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上的不主動(dòng),!以及對(duì)自我管理的不嚴(yán)謹(jǐn),!
如今,經(jīng)過(guò)了此次的檢討和反思,,我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了這些錯(cuò)誤,,并決定要嚴(yán)格的改正這些問題!今后,,我一定會(huì)認(rèn)真的要求自己,,做到有疑就問!絕不將讓問題耽誤自己,,更不會(huì)讓自己的壞習(xí)慣去影響他人,!我一定會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格管理,望您原諒,。
此致
敬禮,!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
上課傳紙條檢討書300字篇二
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,,在今天您上的課上,,我因?yàn)樽诤竺媛牭貌皇呛芮宄儆芯褪亲约阂灿X得課很無(wú)聊,,所以就在上課時(shí)跟同學(xué)傳小紙條打發(fā)時(shí)間,,我以為這樣做不會(huì)讓您發(fā)現(xiàn),也不會(huì)造成很大的影響,,但是我這行為始終是錯(cuò)的額,,很抱歉老師,在此向您去檢討,。
今天上午您有兩節(jié)課,,原本您的課還好,但是因?yàn)樽罱嗌蠐Q了位置,,因此我就坐到了后面,,這樣我就很難去集中我自己的注意力上課了,因?yàn)楹竺骐x講臺(tái)有些遠(yuǎn),,而您的聲音本來(lái)就不是特別的大,,因此就傳不到我那里去,,如此我今天上課一下子就不想去聽課了,但是又不能跟人家講話,,會(huì)打擾到大家上課,,所以就想到了用傳紙條去打發(fā)這個(gè)漫長(zhǎng)時(shí)間,就跟坐在隔著我前兩排的朋友傳起了紙條去聊天,,那時(shí)我以為我們只要不發(fā)聲打擾大家上課,,就沒有錯(cuò),哪知我們那樣隔一個(gè)人傳紙條,,坐在我們中間的那個(gè)人也要幫我把紙條傳給他,,如此也是對(duì)他的影響,原來(lái)是我對(duì)此事太淺薄了,,就沒有注意到這個(gè)問題,,直到我們這樣做的聲響太大了,影響到了小范圍的人,,才被您發(fā)現(xiàn),,我們也才止住了傳紙條這行為。
現(xiàn)在我去想想,,我才發(fā)覺到對(duì)傳紙條的行為不是很了解,,只是覺得好玩能打發(fā)上課無(wú)聊的時(shí)間,但實(shí)際上,,是做與課堂沒有任何關(guān)系的事情,,這已經(jīng)是違犯課堂和班級(jí)的紀(jì)律了,也是一種對(duì)老師您上課的不重視以及不尊重,,您該是失望又傷心的,,是我太自以為是了,也是自己所做之事沒有很好的概念,。我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了,,要開始在去學(xué)習(xí)到一些道理,甚至開學(xué)學(xué)校就已經(jīng)說(shuō)過(guò)一些違反上課的一些事情,,還是因?yàn)樽约簩?duì)這些事不怎么去看重,,沒有充分的把學(xué)校的規(guī)則放心上。在您課上傳紙條,,自己覺得很好玩,,可是卻影響了班上同學(xué)的上課注意力,也間接影響到他人的一個(gè)學(xué)習(xí),,我這事做得特別不道義,,只顧著自己開心,不去顧忌他人的感受。我今天在上課去傳紙條聊天的事情,,是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé),。
現(xiàn)我已意識(shí)到,因此我就會(huì)去改,,也希望老師您看在我努力去改的份上原諒我,我以后一定把學(xué)習(xí)弄好,,讓您看到我的改變,,一定不會(huì)讓您去失望的。
此致
敬禮,!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書300字篇三
尊敬的老師:
我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性,,上課傳紙條。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,,可真是千般懊惱,。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,,我這次的悔過(guò)真的很深刻,。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。我在上課的時(shí)候傳紙條是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,,過(guò)去我一直忽視了它,。我這樣做,直接造成了不尊重老師,,不尊重他人,,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當(dāng)代學(xué)生,,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),,紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候傳紙條,,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,。都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。影響個(gè)人綜合水平的提高,,如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,,深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。思想覺悟不高。我還沒有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平,,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),,我越來(lái)越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤,為此,,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候不傳紙條地同時(shí),,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符,。
我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,,從輕處理,,請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),,取得更大的進(jìn)步,。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不傳紙條,,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),,為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我,!
檢討人:
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書300字篇四
尊敬的師,,全體同學(xué):
x月x日,上口語(yǔ)課的時(shí)候,,我又一次的說(shuō)話再一次的犯了錯(cuò)誤,。所以,我檢討,。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的,,x月x日(簡(jiǎn)單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過(guò)),。
我上課傳紙條,不是一次兩次了,,謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì),,可是,上課傳紙條,,已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了,,所以,改起來(lái),,也不是一天,,兩天就能夠改掉的,但我可以肯定的是,,現(xiàn)在上課的時(shí)候,,我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話,,但是,,雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō),不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,,所以,,請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們,,只有這樣,,在學(xué)習(xí)上,才能夠更加用心的去學(xué),,學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí),。
我上課說(shuō)這幾句話,對(duì)我自己有著極大的隨時(shí),,我破壞了老師的正常講課的秩序,,搞壞了老師這一晚上的心情,無(wú)論是語(yǔ)文老師,,還是班任柯老師,,上一天的課,已經(jīng)很累了,,我卻惹兩位老師生了氣,,為了教導(dǎo)我,教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤,,而且,,我不僅影響了老師的正常休息,還影響了其他同學(xué)的正常聽講,,現(xiàn)在,,又是期末復(fù)習(xí)的階段,,大家都在抓緊時(shí)間聽講,但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間,。
學(xué)校,,是一個(gè)神圣的地方,上課也不是練口才的時(shí)候,。做為一個(gè)智商沒有任何問題的中學(xué)生,,來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的,將來(lái)才能考上重點(diǎn)學(xué)校,,才有機(jī)會(huì)不北大清華,,以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí),,才能使父母欣慰,。
上課說(shuō)話,真的不好,。它直接影響到了我今后的生活,,我學(xué)的很失敗,我覺得很無(wú)奈,,那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞,,望著鮮紅的六十五分激動(dòng)不已,這算不算墮落,?我不信地問自己,,天空依然是一閃一閃亮晶晶,我睜開眼睛,,卻看不到光明,,手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆,許下最后一個(gè)愿望,,希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉,,十四年之前,我還不會(huì)說(shuō)話,,但是在十四年以后,,我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話。真的很無(wú)奈,,真的不應(yīng)該,。
上課說(shuō)話,這樣做很不對(duì),,這樣做也十分不好,,這樣做對(duì)我是有害無(wú)利的。,,對(duì)我的父母也是不好的,,對(duì)同學(xué)也是有影響的,,對(duì)老師是不尊敬的,對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)是有害的,,對(duì)學(xué)校的名聲是有損的,,請(qǐng)?jiān)试S我道歉。
從小了說(shuō),,影響到了學(xué)校,,但從大了講,習(xí)慣隨意講話會(huì)惹事生非,,俗話說(shuō)百病從寒起,,百禍從口出。更對(duì)不起生我,,養(yǎng)我的父母,,對(duì)不起老師的教誨。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì),,我一定回好好把握,,上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了,如果一定要加個(gè)期限,,那我希望是這一學(xué)期,!
多虧了老師的及時(shí)教誨,,老師就是希望的火花,,是黑暗的黎明,是我們心中的日月,,是照亮大地的陽(yáng)光,,是冬天里的一絲溫暖,是酷暑中的一塊陰涼,,是傷痛時(shí)的止痛藥,,是迷途中的指南針,是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
我總結(jié)了一下,,我上課愛說(shuō)話的原因,,主要有以下幾點(diǎn):
1、老師講課時(shí)的有些內(nèi)容,,讓我聯(lián)想到了什么,,便會(huì)和前后左右說(shuō)出來(lái)自己的那個(gè)想法。
2,、同學(xué)上課時(shí)無(wú)意說(shuō)的一句搞笑話,,我也會(huì)跟著湊熱鬧。
3,、還愿意接老師話把兒,。
綜上所訴,,我對(duì)上課說(shuō)話的這種行為深深地做出了檢討,我保證在今后的學(xué)習(xí)中,,不會(huì)再犯類似的毛病,,請(qǐng)尊敬的老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。
檢討人:
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書300字篇五
x老師:
你好,!
對(duì)于今天我沒遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省,。首先,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,,作業(yè)完成以后,,就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,,不免相互交流,,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,,認(rèn)清問題的本質(zhì),,才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步,。 這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,,一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,,乃不孝,,二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮,,傷心失望,,此乃不仁,三罪也......在寫此檢討之時(shí),,我深感自己的無(wú)知,,后悔之極。
最后,,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,,交了這份檢討,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,, 自習(xí)課不遵守紀(jì)律,,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,,在自習(xí)課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫,!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的,,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,,我依循老師寫了這份檢討,,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,,敬請(qǐng)老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),,我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,!
學(xué)生:xxx
年月日
上課傳紙條檢討書300字篇六
尊敬的老師:
您好,!
對(duì)不起,,在上課的時(shí)間我和其他的同學(xué)傳紙條,影響了課堂秩序,。雖然我并沒有在上課的時(shí)候和同學(xué)說(shuō)話,,發(fā)出聲音,但讓其他同學(xué)幫我傳紙條,,也影響到了其他同學(xué)認(rèn)真聽課,,所以我這樣的行為還是錯(cuò)誤的。
說(shuō)實(shí)話,,您所教的課程一向都是我的一個(gè)難點(diǎn),,我上課的時(shí)候根本就聽不懂。我也努力過(guò),,想要把這一門學(xué)科學(xué)好,,甚至還報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,。但可能是我沒有天分,怎么都學(xué)不會(huì),。所以我也是抱著自暴自棄的想法,,直接放棄了這一門學(xué)科,上課就沒有認(rèn)真聽講了,。這次犯了這樣的一個(gè)錯(cuò),,也是我對(duì)自己放縱的結(jié)果。雖然我并沒有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情,,但上課跟同學(xué)傳紙條也好不到哪里去,。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了,以前上課的時(shí)候我不是傳紙條就是發(fā)呆,、打瞌睡,,或者做別的事,就是沒有認(rèn)真聽課,。
我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對(duì)的了,,我上課跟同學(xué)傳紙條,會(huì)影響到他的學(xué)習(xí),。就像老師您看到的那樣,,我們傳的紙條也沒有說(shuō)什么很重要的事情,只是一些中午吃什么的瑣碎的事情,。我們只是把上課講話的內(nèi)容寫到了紙上,,雖然沒有發(fā)出聲音而影響到周圍其他的同學(xué)的學(xué)習(xí),但因?yàn)楦覀骷垪l的同學(xué)隔了幾個(gè)座位,,所以還是影響到了幾位同學(xué)的,。
我也知道,因?yàn)閷W(xué)不會(huì)而不學(xué)的做法是錯(cuò)誤的,。成績(jī)不可能短時(shí)間得到提高,,而我因?yàn)闆]有看到成效就選擇放棄,這是不應(yīng)該的,??赡芪业某煽?jī)有一些起色,但因?yàn)槲覜]有發(fā)現(xiàn),,也沒有堅(jiān)持,,所以在考試的時(shí)候還是回到了原點(diǎn)。我知道,,我不應(yīng)該一個(gè)人努力,,因?yàn)橹R(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很有難度。但我不應(yīng)該自己一個(gè)人努力,在我成績(jī)得不到提高的時(shí)候,,我應(yīng)該尋求老師的幫助,。我有問題的'一些地方可以問老師,我想老師對(duì)教學(xué)是很有一套的,,因?yàn)槲覀儼嘤泻芏喑煽?jī)非常好的同學(xué),,所以尋求老師的幫助是最好的方法。
我以后一定不會(huì)再像現(xiàn)在這樣直接放棄了,,我會(huì)重新開始努力的學(xué),,爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去。在上課的時(shí)候,,我也會(huì)好好的聽課,,不會(huì)做這些影響到自己和他人學(xué)習(xí)的事。我保證,,我以后絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)候跟同學(xué)傳紙條了,。請(qǐng)老師相信我,我不會(huì)再做這樣的事了,。
此致
敬禮,!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書300字篇七
老師:
你好!
對(duì)于今天我沒遵守課堂紀(jì)律自我做出了深刻的反省,。首先,,造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,作業(yè)完成以后,,就覺得沒事可做,;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,不免相互交流,,說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí),,慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,,這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),,才能給集體和自己一個(gè)交待,,從而得以進(jìn)步。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,,一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,,乃不孝,,二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,,此乃不仁,,三罪也……在寫此檢討之時(shí),我深感自己的無(wú)知,,后悔之極,。
最后,麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,,交了這份檢討,,我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,,自習(xí)課不遵守紀(jì)律,,決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,,在自習(xí)課上就沒有任何借口,任何理由可以為講話開脫,!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,,那么多的擔(dān)子要挑,就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的,,大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,,我依循老師寫了這份檢討,,檢討自己的錯(cuò)誤,由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,,雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,,但還是寫得不好,只懌自己才蔬學(xué)淺,,不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化,,敬請(qǐng)老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),,我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,!
檢討人:
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書300字篇八
親愛的老師:
您好!今天因?yàn)樵谡n上傳紙條影響了班級(jí)正常的上課紀(jì)律,現(xiàn)在內(nèi)心感覺到非常的愧疚,,在此特向老師您表達(dá)我深深的歉意:老師,,對(duì)不起,我保證以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生類似的情況,!
上課傳紙條這件事從自己的方面來(lái)講,,說(shuō)明自己沒有專心聽講,沒有珍惜課堂上向老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,沒有珍惜課堂上寶貴的時(shí)間,;從別人的角度來(lái)看,上課傳紙條影響了別人的正常上課,,使同學(xué)也無(wú)法專心聽講,;從集體的角度來(lái)看,上課傳紙條,,嚴(yán)重影響班級(jí)正常的上課紀(jì)律,,影響了老師您上課的情緒,使您無(wú)法正常開展教學(xué)工作,。對(duì)我的行為造成以上不好的影響,,我內(nèi)心非常難過(guò),希望老師您能夠原諒,,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!
如果老師能夠原諒,,我將在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,,認(rèn)真聽講,;如果老師您不能原諒我,說(shuō)明我還做得不夠,,我將繼續(xù)努力,,以期早點(diǎn)得到老師您的原諒!
此致
敬禮,!
姓名:
日期:
上課傳紙條檢討書300字篇九
尊敬的老師:
您好,!
老師對(duì)不起,我知道我這樣的行為是不遵守課堂紀(jì)律的行為,,我是不應(yīng)該在課堂上跟同學(xué)傳紙條的,,在上課的時(shí)候我就應(yīng)該要認(rèn)真的聽講,而不是做這樣會(huì)影響到自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的事情?,F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,,也對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反省,之后我是絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了,,希望老師您能夠相信我,,我是真的下定決心要改變自己了,。
我知道上課認(rèn)真的聽講是我們學(xué)生必須要做到的一個(gè)事情,,不管自己想不想聽都要認(rèn)真的聽講,,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能夠把知識(shí)學(xué)懂。若是像我一樣因?yàn)橹暗臎]有聽懂現(xiàn)在也不繼續(xù)聽,,還在課堂上跟同桌寫小紙條,,那樣我的成績(jī)也只會(huì)越來(lái)越差,是不可能有提高的,。上課是必須要認(rèn)真的聽的,,這樣才能夠?qū)W到知識(shí)。我以后是絕對(duì)不會(huì)再做這樣的違反課堂紀(jì)律的事情了,,我是一定會(huì)認(rèn)真的聽講的,,我向老師您保證,如果我下次再犯我自愿把上課的筆記抄寫十遍,,讓我能夠記住教訓(xùn)不要再犯錯(cuò),。
在上課的時(shí)候傳紙條不僅是會(huì)影響到我自己的學(xué)習(xí)的行為,也是對(duì)老師的不尊重,,老師花了很多的時(shí)間來(lái)給我們準(zhǔn)備這堂課,,但我卻沒有認(rèn)真的聽,辜負(fù)了老師的良苦用心,。我知道在上課的時(shí)候講話是不對(duì)的,,也知道這樣的行為是違反紀(jì)律的,但是我卻沒有認(rèn)識(shí)到在上課的時(shí)候傳紙條的行為也是很錯(cuò)誤的,,同樣的也是會(huì)違反課堂的紀(jì)律的,。有什么事情想要跟同桌說(shuō)的可以在課下的時(shí)候說(shuō),我們說(shuō)的事情也并不是什么重要的事情,,完全可以在下課的時(shí)候再聊,,沒有必要這樣的去浪費(fèi)我們的上課時(shí)間。這樣的行為也是會(huì)影響到跟我傳紙條的同學(xué)的學(xué)習(xí)的,,若是沒有我打擾她,,她是一定會(huì)認(rèn)真的聽課的。
要想提高自己的成績(jī)就應(yīng)該要去改變我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,,這樣才能夠讓自己學(xué)得越來(lái)越好,。我以后是絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣的去對(duì)待學(xué)習(xí)了,我會(huì)努力的讓自己的成績(jī)能夠得到提高,。在上課的時(shí)候我是一定會(huì)好好的聽課的,,不會(huì)做這樣錯(cuò)誤的事情,也不會(huì)做其他的違反課堂紀(jì)律的事情,。在之后我一定會(huì)提高對(duì)自己的要求,,讓自己安心的學(xué)習(xí),。我是真的知道錯(cuò)了,希望老師能夠相信我,,讓我證明自己是能夠做到自己說(shuō)的,。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書300字篇十
尊敬的班主任老師:
您好,,在此我懷著無(wú)比愧疚,、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書,以深刻反省在我身上存在的早戀問題錯(cuò)誤,。
根據(jù)您的指示,,我要向您完全、清楚得坦白錯(cuò)誤經(jīng)過(guò):早在初三上學(xué)期的時(shí)候我就跟xx同學(xué)有了一定接觸交往,,逐漸得升級(jí)為親密朋友關(guān)系,,到了如今已經(jīng)演變到了上課遞送小紙條的程度了。
老師批評(píng)我以后,,這幾天里我對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反省與思考,,從而深深得覺得自己早戀的行為真是后果嚴(yán)重,影響不好,。首先,,早戀分散我的思想精力,直接得降低了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平,,嚴(yán)重影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī),。其次,早戀影響了雙方正常的學(xué)習(xí)生活,,也影響到了其他同學(xué)的一個(gè)正常上課,。就拿這次上課遞紙條的行為來(lái)說(shuō),我就影響到了很多同學(xué),,讓他們上課分心了,。還有我早戀的行為也有可能帶壞學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng),給其他同學(xué)樹立了不良示范也給校長(zhǎng)與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力,??偠灾以鐟俚腻e(cuò)誤是嚴(yán)重的,絕對(duì)要認(rèn)真改正,。
而造成我犯錯(cuò)的原因,,我也仔細(xì)反省思考過(guò)了。主要還是因?yàn)槲页撩跃W(wǎng)絡(luò)電視劇,,看了一些講男女關(guān)系的電視劇以后內(nèi)心就按耐不住了懵懂的青春躁動(dòng),。所以從今往后我在沒上大學(xué)以前堅(jiān)決得不在看這些電視劇了。
最后,,我要以最誠(chéng)摯最坦實(shí)的態(tài)度向您保證:從今以后我再也不與xx同學(xué)繼續(xù)這種早戀關(guān)系,,努力將關(guān)系恢復(fù)到正常平淡的同學(xué)關(guān)系,;從今以后我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上,眼看中考臨近了,,我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),,爭(zhēng)取在中考中沖上一個(gè)高分為學(xué)校爭(zhēng)光為老師奮斗在父母臉上貼笑容。
檢討人:
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書300字篇十一
尊敬的班主任老師:
全體成員向您認(rèn)錯(cuò)了,,我們?cè)敢饷抗?jié)課都認(rèn)真聽講,,課堂上積極發(fā)言,,寧愿扣100德育分,。我們?cè)敢饨弑M全力去考試!我只是希望您不要生氣,!我們知道,,上數(shù)學(xué)課傳遞了紙條,我們的放縱,,使得班主任老師您非常生氣,!我們?cè)敢馐艿綉土P。
然而,,俗話說(shuō):“笑一笑,,十年少?!崩蠋?,希望您不要生氣,我們不喜歡您生氣,,一想起您生氣的樣子,,我們心里就非常難過(guò)??墒俏覀冞@次真是不應(yīng)該的成為了導(dǎo)火索,。
事實(shí)上,我們犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,,既然我們犯了錯(cuò)誤,,我們就必須糾正錯(cuò)誤,我們希望您給我們改正的機(jī)會(huì),。我們知道你是慷慨大肚的,,你的心靈就跟您的姓名一樣軟。
在此,,我們希望您能夠懲罰我們,,就是不愿意看到您發(fā)怒、心情不好,。因?yàn)榘l(fā)怒只會(huì)讓你眉頭多生幾根皺紋,,并不能夠解決實(shí)質(zhì)問題,。
檢討人:
20xx年xx月xx日
上課傳紙條檢討書300字篇十二
尊敬的老師:
您好!
實(shí)在是非常的抱歉,,因?yàn)槲以趯W(xué)校紀(jì)律上的疏忽,,竟讓作為學(xué)生的自己在課堂上犯下這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤!對(duì)此,,我感到十分的慚愧,,十分的后悔!
回顧這次的錯(cuò)誤,,在x月x日上午,,你本在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠的為我們帶來(lái)豐富的xx課知識(shí),但就在大家都津津有味的聽著您的教導(dǎo)的時(shí)候,,我和xx同學(xué)卻心不在焉,!表面上,我們是在認(rèn)真的看著黑板,,看著講臺(tái),,但其實(shí)我們卻還在向著剛才的課間的時(shí)候沒有說(shuō)完的課外話題!這本身就是非常過(guò)嚴(yán)重,,非常糟糕的走神行為了,,但在一段時(shí)間后,我竟然因?yàn)閷?shí)在忍不住心中那癢癢的感覺,,竟在草稿紙上寫下自己的想法,,并撕下來(lái)丟給xx同學(xué)!顯然,,在這個(gè)時(shí)候我還沒有意識(shí)到自己在做的是怎樣的事情,,只以為自己將心中的話說(shuō)了出來(lái),自己心中的想法終于得到了抒發(fā),。但很快,,xx同學(xué)又給我“回信”,甚至慢慢開始了你一言我一語(yǔ)的交流,!
多與同學(xué)交流,,雖然不是壞事。但就像你常說(shuō)的那句話:“做什么事情,,都要分清場(chǎng)合與時(shí)間,!”在這個(gè)神圣的課堂上,你在講臺(tái)上揮灑汗水和努力,,其他同學(xué)也在臺(tái)下安靜有序的奮斗學(xué)習(xí),。但我們兩人,卻因?yàn)閭€(gè)人的想法,,不僅自己不認(rèn)真聽課,,還通過(guò)在老師不注意的時(shí)候扔紙條的行為來(lái)聊天,!雖然一開始老師您沒有察覺,但俗話也說(shuō):“常在河邊走,,哪有不濕鞋,?”在我們這樣的你來(lái)我往下,很快就被老師您銳利的眼神發(fā)現(xiàn)了馬腳,。在此,,我真的感到很抱歉,很慚愧,。
在您批評(píng)我們的時(shí)候我就感動(dòng)十分懊悔,!雖算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,但經(jīng)過(guò)了這么多年的課堂學(xué)習(xí),,竟還在上課的時(shí)候傳小紙條,。這一被您發(fā)現(xiàn),我才感到自己實(shí)在是幼稚,。
作為一名學(xué)生,我們正式在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,,但我如今的行為,,不僅暴露出自己在學(xué)習(xí)上的不重視,還讓我認(rèn)識(shí)到自身對(duì)課堂,,對(duì)班級(jí),,更是對(duì)老師的不尊重,!
課堂不是一個(gè)人的課堂,,正因如此,,我們才有了紀(jì)律和規(guī)定,!我對(duì)紀(jì)律的不重視,,就是對(duì)大家的不重視,,是給整個(gè)班級(jí)帶來(lái)不良影響的行為,!對(duì)此,,我十分后悔,!
如今,,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,還望您能給我一次改正的機(jī)會(huì),,我一定會(huì)認(rèn)真悔過(guò),,并在今后的校園生活中嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,,努力提高自己的成績(jī),!望您能原諒!
此致
敬禮,!
檢討人:
年月日
上課傳紙條檢討書300字篇十三
親愛的老師:
您好,!首先,,我在這里要告訴你,我很抱歉,,我讓你對(duì)我的殷切希望,。我上課傳紙條,傷了你的心,,讓我羞愧,。
我的自我控制能力是比較差的,有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己,,沒有辦法好好聽講,,我自己有一個(gè)很好的反射。您平時(shí)會(huì)經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽的類,,我不能改變的傳音符的問題,。不過(guò),我不應(yīng)該給自己找理由,,放心,,老師,我會(huì)改正,。在平時(shí),,我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽講。我會(huì)從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),。這個(gè)假期,,我一定要審查的時(shí)間,我決定了未來(lái),,如果有什么不明白的問題或錯(cuò)誤記錄,。而且,如果你不明白的問題,,我將百度知道的,。同時(shí),我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法,。我一定要全面發(fā)展,。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
老師,,我知道,,唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請(qǐng)放心,,我一定會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言,。老師,請(qǐng)不要生氣,??次业膶?shí)際行動(dòng)吧!
檢討人:
20xx年x月xx日