為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師讀書活動計劃方案篇一
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以貫徹落實《中小學(xué)》為重點,，以擴大教師閱讀視野,、培養(yǎng)勤學(xué)樂學(xué)習(xí)慣、提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標,，以建設(shè)和諧校園,、文明校園、書香校園為載體,，通過開展教師閱讀活動,，激勵教師從前賢和經(jīng)典名篇中汲取精神營養(yǎng)，促進教師成長,，為人師表,，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì)。
讀經(jīng)典 誦名篇 為人師
豐學(xué)識 增內(nèi)涵 促發(fā)展
全校所有教干,、教師
1,、必讀書目：《給教師的101條建議》、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》,。
2,、選讀書目：教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)理論,、教育科研理論類任選1-2本,。
組長：xxxxx
副組長：x
組員：xxxxx
1．每位教干,、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》2本書、任選1-2本有關(guān)教育教學(xué)理論,、學(xué)科專業(yè),、教育科研方法等有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握教學(xué)規(guī)律,，提高教師自身素質(zhì)方面的書籍,。
2,、制定結(jié)合自身實際的暑假讀書計劃（附在讀書筆記扉頁）,，自覺堅持每天1小時的讀書學(xué)習(xí)時間。
3,、暑期完成：
①7月30號上報必讀書目的第一篇讀書心得（電子稿）,，8月20號上報必讀書目的第二篇讀書心得（電子稿）。
②開學(xué)時每人上交一篇1 500字以上讀書心得或一篇1500字以上教學(xué)論文,，真正做到每讀必有得,，凡學(xué)必有獲。
4．通過讀書,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,，把專家理論轉(zhuǎn)化為自身實際的教學(xué)能力，變成自己的教學(xué)智慧,，強化教師自身專業(yè)修養(yǎng),，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
5．通過閱讀,，形成積極的.人生信念,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，涵養(yǎng)心靈、豐盈教師精神世界,，過一個有意義的暑假,。
1、宣傳發(fā)動,，達成共識,。放假前，召開專題會議,，進行宣傳發(fā)動,，每位教師都要制定切合實際的暑期讀書計劃，確定閱讀書目,，并進一步提高認識,，切實讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，讓讀書成為教師的自覺行動，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺,。
2,、創(chuàng)設(shè)條件，提供保障,。假期學(xué)校圖書室,、閱覽室定期向教師開放，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件,，力爭讓老師有書可讀,，有好書可讀。
3,、形式多樣,，注重實效。堅持“自主閱讀”,，在規(guī)定時限內(nèi)自主選擇閱讀書目,；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，假期學(xué)校微機室將不定時開放,，瀏覽教育網(wǎng)站以及優(yōu)秀的專家博客和網(wǎng)絡(luò)課堂,，多形式、多渠道為教師提供讀書學(xué)習(xí)的途徑,，擴大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容。
4,、加強交流,，共同提高。暑假中學(xué)校將及時利用各種媒介宣傳,、交流教師讀書活動情況,，及時上報教師讀書活動經(jīng)驗，對活動中一些好的做法,、典型事例,、優(yōu)秀讀書心得等材料，學(xué)校將發(fā)布于苗禮學(xué)老師工作室（xxxxxx/）,，努力營造學(xué)習(xí)反思,、研討交流的氛圍，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我,、提升自我和完善自我,。
5、開展評比,，檢查成果,。新學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校將組織人員對教師的讀書筆記、讀書心得,、教學(xué)論文進行評比,、通報，評比結(jié)果作為教師考核的依據(jù)之一,，并擇優(yōu)選送教辦室參賽,。編輯《教師暑假讀書心得》、《優(yōu)秀教育教學(xué)論文》?？?。
老師們，讓我們積極行動起來多讀書,，讀好書,，好讀書，讓讀書成為習(xí)慣,，通過讀書來涵養(yǎng)心靈、豐盈精神世界,、過一個有意義的暑假,。
小學(xué)教師讀書活動計劃方案篇二
為貫徹落實區(qū)教育局〔20xx〕綜24號文件精神，扎實開展“書香伴我行”讀書活動,，讓全體教師在交互閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚棄,，堅固專業(yè)根基,，進一步營造濃郁書香校園文化氛圍，不斷更新教育理念,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),。
1,、每位教師每學(xué)年力爭閱讀一本教育教學(xué)專著；
2,、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物,；
3、每位教師都有自己最喜愛的書籍,；
4,、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),。
1,、精選書籍,。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底,；一類是各種教育期刊雜志,，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,；另一類是學(xué)科書籍,，如課程標準、專業(yè)知識等書,，以增強教學(xué)本領(lǐng),。
2、建立制度,。每月由教研組長檢查本組成員讀書筆記與心得體會情況,，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組，由教研組長檢查,。教研組長讀書筆記與心得體會由教務(wù)處檢查,。處室主任讀書筆記與心得體會由校長檢查。每次檢查要做好相關(guān)記錄,，每月對教師讀書情況進行檢查及公布并納入學(xué)期考核,。
3、制定計劃,。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃,。同時,，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃,。
4,、提供條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍,，保證教師學(xué)習(xí)用書。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物,，保證教師借閱,。校園網(wǎng)每天開通，保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟上給予支持,，每位教師每人征訂一份教育雜志,，學(xué)校給予一定比例的報銷。
5,、組建團隊,。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好,、志向,，建立自己的書友會、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,，自己命名,、自愿參加、自我管理,、自我激勵,，堅持不懈，不斷交流分享讀書經(jīng)驗,，促進教師自能發(fā)展,，營造濃厚的讀書氛圍。
6,、搭建平臺,。通過各種形式的讀書活動，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,，充分利用我?，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書,、交流的平臺,。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題，舉辦讀書節(jié)活動,。初定于20xx年5月份,、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵,。
7、樹立典型,。學(xué)校及時對讀書活動進行認真全面總結(jié),，樹立讀書典型，推廣先進,。出臺相應(yīng)制度,，對多讀多思,、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
1,、宣傳發(fā)動階段（2月份）,。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍,，同時圖書室添置理論書籍,。
2、學(xué)習(xí)交流階段（3～12月份）
每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃,。在認真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時,，要加強個人自學(xué)，并做好記錄,。校長室,、教導(dǎo)處對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查，及時做好記錄,，作為教師考核的依據(jù)之一,。初定于20xx年5月份、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽,。
3,、總結(jié)提高階段（09年1月）
組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進學(xué)校,、個人給予表彰,。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高讀書活動成效,。
推薦書目：《新基礎(chǔ)教育論》、《新課程改革與課程評價》,、《教師角色與教師發(fā)展新探》,、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》,、《陶行知教育名篇》,、《愛的教育》、《做最好的老師》等,。
1,、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求完成20000字以上的讀書筆記,。
2,、每項活動的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準備專題發(fā)言材料，以確保活動的順利進行,。
3,、各項活動材料應(yīng)及時整理歸檔。
4,、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記,。
小學(xué)教師讀書活動計劃方案篇三
提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長,，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實專業(yè)知識,、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,，打造書香校園,，特制定我校教師讀書活動方案：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書,，好讀書”,，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長,，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
1,、通過開展讀書活動,，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2,、通過讀書活動,，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。
3,、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平,，推進課程改革進程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍,。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,，成為教師成長的主要途徑,。
5、通過開展讀書活動,，更新教師的教育理念,，改進教學(xué)方法、改革評價標準,，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望,。
6,、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，體驗到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。
7,、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平,，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量,。
8,、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。
1,、個體研讀,。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,，并且要讀寫同步,，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記,。
2、集體閱讀,。寫摘記,、談感受、談收獲,、談疑惑,。
3、交流匯報,。教師們互相推薦新書好書,，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,，通過師間心際交流,，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4,、實踐寫作,。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀,、勤做,、勤思、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記,。
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5,、開展活動。根據(jù)本校實際,，將開展形式多樣的讀書活動,，如讀書報告會、讀書研討會,、讀書演講比賽等活動,，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來,。
1,、提高認識，重視讀,。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播,、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣,，使教師從思想上重視讀書。
2,、為切實落實教師讀書活動,，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃,。
3,、落實閱讀書目。加強,、完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來,，使之成為教師借書,、讀書的開放港灣。
4,、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七,、八節(jié)。
5,、及時做好讀書筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字,，感悟不少于1000字,。
1、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,。
(1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障,。
教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx,、xxx
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理,、評價和激勵等規(guī)章制度,，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié),、量化考核,、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效,。
3,、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。
4,、成立讀書小組,，定期進行讀書心得交流、專題討論等,。
