光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

三年級書香班級計劃怎么寫篇一

通過課外閱讀活動，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書,，讓他們親近文學，走進書籍,，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶!

二,、目標

1、通過課外閱讀,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書伴學生成長。

2,、通過課外閱讀,，提高學生的綜合素質。

3,、通過課外閱讀,，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力,，欣賞能力,。

4、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

三,、課外閱讀活動構想

1。合理推薦閱讀書目：根據(jù)學生年齡特點,，根據(jù)新課標讀書要求,，合理向學生推薦本學期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”,。

學生必讀書目：《夏洛的網(wǎng)》,、《列那狐的故事》,、《綠野仙蹤》、《水孩子》,、《希臘神話故事》,、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓,、《長襪子皮皮》,、《愛的教育》。

2,。針對不同學生的學習能力,，合理建議好、中,、差三類學生的閱讀量,。通過家長會，讓家長知曉,，讓學生明白,。

3。晚間,、課外閱讀活動形式多樣,，有孩子們自由的靜靜閱讀，有跟課文緊密相關的主題閱讀,，有班級共讀的閱讀指導和閱讀檢測匯報課,，有好書推薦會，還有有趣的課外閱讀活動課,。通過這些形式的課,，教給學生讀書的方法，組織讀書交流,，使學生處理好精讀和粗讀的關系,，處理好讀和寫的關系。

4,。結合學校閱讀等級考試和對學生,、對家長、對老師的閱讀激勵措施,。對學生每月評出“閱讀之星”,，期末根據(jù)學生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”，動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵,。

四,、課外閱讀活動相關的措施

1。創(chuàng)建班圖書角，培訓班圖書管理員,，做好圖書的管理,、統(tǒng)計工作。教育學生愛惜書本,，及時歸還,。

2。營造一個書香班級,。

⑴以身作則,，從老師自身做起，每次做到和同學們一起讀書,。

⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”,，要求每個同學無論是早晨、中午還是晚上,，走進教室就看書,。記住寢室讀書口號“事情做完就看書?！币竺總€同學無論是早晨,、中午做完了自己的事情就看書。

3,。開展“讀一本好書,，交一個朋友”,，“換一本好書,，交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書,、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比,。開展“班級故事會”(以神話為主題)，評選口語表達能力較強的班級“故事大王”,。

4,。建立好班級好書交換站。

6,。在家長會上,，引導家長參與學生的閱讀，和孩子一起閱讀,，一起成長,。

總之書是人類進步的階梯!我相信，在我們的共同努力下,，隨著讀書活動的不斷深入,，我們會讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣,，一種風氣,，一種氛圍,。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶!

三年級書香班級計劃怎么寫篇二

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,，天下風光在讀書,。學校也給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：打造書香校園。為了把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,，促進教學實踐與理論的結合與反思,，提高師德素質和自身修養(yǎng)，特制定了個人的讀書計劃：

一,、指導思想：

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體,，以加強社會主義榮辱觀教育為契機,，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識,、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越,，為推進素質教育作貢獻,。一、我的讀書目標：

1,、通過讀書活動,，轉變教育觀念，提高教育教學能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過讀書活動，使自己業(yè)務精良,，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二,、讀書活動目標

1,、通過學習教育理論，使自己登高望遠,，高屋建瓴,，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新;

2,、通過學習教育理論,，豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

3,、通過學習教育理論，提升自己的理論和實踐水平,，推進學校課程改革進程,，全面提高自己的教育教學質量和效益，促進學校不斷發(fā)展,。

4,、通過讀書學習，不斷地為自己“充電”,、“蓄能”,、“吸氧”、“補鈣”，不斷引入“源頭活水”,，使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”,，使自己的知識適應于今天的教育教學工作。

5,、以讀書學習修身,、養(yǎng)性、怡情,。通過多讀書,、讀好書，增長知識,，增加涵養(yǎng),，優(yōu)化氣質，善于思考,，遠離浮躁,，使人生高尚，使生命豐厚而實在,。

6,、欲求教學好，先做讀書人,。用心讀書,，夯實文化底蘊，提高專業(yè)化水平,，讓讀書成為生活的習慣,，讓讀書的好習慣成為終身享用不盡的財富。

三,、讀書內容

1.一年中,，至少精讀二本著作，即《教育走向生本》和《青少年心理學》,。

2.認真閱讀,，《心靈雞湯》《有想法更要有辦法》《愛的教育》等多種教育教學讀物。

3.進課堂,，向老師們學習先進的教育理念,，先進的教育教學方式。

四,、讀書措施

1.認真讀書,。讓讀書成為自己生活的一部分，做到每天必讀1—2個小時,。

2.勤于動筆,。要用心讀書,，聯(lián)系教育、教學以及學校管理實際,，勤寫讀書心得,。

3.參與交流。認真參加學校組織的各項讀書活動,，在合作,、交流、互動中共同提高,。

4,、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息,，以新的教育理念指導教學,，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。并能參加教師讀書成果展,，使自己不斷成長,，成為一名文化底蘊深厚的教師。

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息,。

6,、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務學習、教研活動的時間,，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得,，多反思，多總結,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學工作有關的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學名著選讀、略讀,、速讀,。

時代呼喚我們讀書,，肩負著教育重擔的職業(yè)要求我們讀書。作為一名教師的我,，將時刻與書香為伴,，享受讀書，以讀書增智慧,，以讀書促涵養(yǎng),，以讀書厚底蘊。讓讀書,，時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。

三年級書香班級計劃怎么寫篇三

一、活動目標

1,、結合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力，開闊眼界,、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊。

2,、培養(yǎng)學生良好的個性和品質,，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學習型學校而努力,。

二,、活動措施

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務,。

2,、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話,、寓言,、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,，培養(yǎng)他們的讀書興趣,。

3、讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間,。

4、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣，一種樂趣,。

5,、圖書角布置：要求每個同學提供2-3本書，并配好小“圖書管理員”,，設計些“班級圖書登記表”,、“班級圖書借閱表”等，并及時向學生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,，在班級中營造良好的讀書氛圍,。

6、在每天的晨誦時間里,，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流,，并做好記錄和及時的評價,，ji發(fā)學生的讀書興趣。

7、定期開展讀書交流活動,，向同學介紹有意義的書籍,，評選出班級讀書之星,。