演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大多數(shù)的教師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。這里由小編給大家分享教師教育教學(xué)的演講稿范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師教育教學(xué)的演講稿范文篇1

各位同仁：

大家好!

世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛,，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。

“誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”教師應(yīng)用自我博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真,、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的愛,，不是出自個(gè)人的恩怨,，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)職責(zé)緊密相連的,。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新鮮、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每一天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每一天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的期望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。那間教室里放飛的是期望,，守巢的是自我;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自我。

身為一名人民教師,，我深深地懂得,，教師對(duì)學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種職責(zé)和愛能超越一切,，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵,，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,。

唐代韓愈以前為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理,，第二才是知識(shí)技能,。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就能夠了呢?不是的,。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自我的行為舉止,，言談風(fēng)貌,。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。“學(xué)高為師,，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生,。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,，經(jīng)過了這300多個(gè)日日夜夜,，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切,，為了一切的孩子,。而這個(gè)目的的達(dá)成,，我仍需努力。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！?/p>

讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自我的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

教師教育教學(xué)的演講稿范文篇2

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!在第27個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師,，您辛苦了》,。

親愛的老師，你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出,，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí),。 呵，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地,，就像守護(hù)著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。

你擁有春天,，擁有陽光,，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實(shí)! 你晶瑩,，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,，毫無自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開拓前進(jìn),，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上,，呼喚著一個(gè)燦爛的未來…… 這一切,，匯成了一曲最雄渾,、最優(yōu)美、最壯麗,、最動(dòng)聽的樂章,。因?yàn)椋@是在有5020_年文明史的國度里,、在陽光普照的960萬平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾,，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢…… 老師,，我贊美你,，為培育祖國花朵而

辛勤工作的老師! 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教，善啟心靈,。我們將會(huì)捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

送您一束鮮花 表達(dá)我們對(duì)您的敬意; 送您一首動(dòng)聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜. 老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報(bào)與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說放棄. 從此我們的生命中, 隨時(shí)充滿了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅. 又是一個(gè)收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆. 描繪著美好的藍(lán)圖, 滋潤著祖國的桃李. 深夜里您還在認(rèn)真地備課, 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣. 我們是春天里盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁, 我們會(huì)牢記您的諄諄話語. 走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實(shí),進(jìn)取!在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師,，

您辛苦了!

金秋時(shí)節(jié),，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié);金色的秋天,，是一支獻(xiàn)給老師的歌,。因?yàn)橐蝗諡閹煟K生為父,，師長如父母,，我無論走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您,。

呵，我贊美你,，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們! 最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——謝謝您，老師!

教師教育教學(xué)的演講稿范文篇3

我演講的題目是《一個(gè)小學(xué)教師的責(zé)任心》,。一個(gè)小學(xué)教師,，一個(gè)合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功,、是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，

責(zé)任心,。一切都無從談起,。因?yàn)槲沂切W(xué)教師，我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞,，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個(gè)孩子叫傅然,，個(gè)子高高的,，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他,。這個(gè)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個(gè)老師都不知道拿他怎么辦好,，在班上也經(jīng)常因?yàn)槌煽儾畋煌瑢W(xué)笑話,，日復(fù)一日，他自己對(duì)自己的成績也失去了信心,。作為班主任我對(duì)他進(jìn)行了幾次家訪,，在家訪過程中，我了解到這個(gè)孩子非常喜歡看歷史方面的書籍,，無論是外國的,、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對(duì)其他學(xué)科卻沒什么興趣,。我發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后經(jīng)常和他以朋友的形式談話,，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科,。在成績有所進(jìn)步時(shí),，我祝賀他，在班上表揚(yáng)他,，讓他樹立信心,，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績,。經(jīng)常愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任。

因?yàn)槲沂切W(xué)教師,，我就要對(duì)家長負(fù)責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子,，幫助孩子,。我又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí),，如何生活,。引導(dǎo)他們明白道理，幫他們探索世界奧秘,。家長的期望就是我們的努力方向,，我要對(duì)家長負(fù)責(zé)，還家長一個(gè)健康,、快樂,、活潑、聰明的寶貝,。

因?yàn)槲沂切W(xué)教師,，我就要對(duì)我的學(xué)校負(fù)責(zé)。我努力把工作干好,，在外人眼里樹立我們學(xué)校的形象,，我創(chuàng)造性的落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，早出晚歸,。早出晚歸并非是我沒完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一兒童節(jié)的學(xué)校環(huán)境來說,，孩子在上課時(shí),，我沒法去完成，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子,。等孩子放學(xué)后,，我才和學(xué)校里其他美術(shù)老師們一起開始布置。因?yàn)椴贾玫那捌诠ぷ鬏^多,，經(jīng)常晚上_點(diǎn)多鐘才回家,。當(dāng)六一節(jié)前孩子回校時(shí)，我看到孩子們露出驚喜的神情,。當(dāng)家長得知這是我們利用課余休息時(shí)間布置的環(huán)境時(shí),，無不為之感動(dòng)。也更支持我們的工作,。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆?，太辛苦?華陽小學(xué)就是不一樣!”

我是一名小學(xué)教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。我的演講完了,，謝謝各位!

教師教育教學(xué)的演講稿范文篇4

同志們：

今天，我們召開全市職業(yè)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹全國,、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神,，研究部署我市“”職業(yè)教育工作，動(dòng)員全市上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施,，大力推動(dòng)我市職業(yè)教育的發(fā)展,。下面，我講三點(diǎn)意見,。

一,、統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感

近幾年來,，全市上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的有關(guān)精神,，積極整合教育資源,，加大投入力度，全市職業(yè)教育有了較大的發(fā)展,。但是,，從總體上看，我市職業(yè)教育還不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要,，職業(yè)教育仍然是整個(gè)教育體系中的“軟肋”,，在全省處于比較被動(dòng)的局面，在平原明顯落后于周邊縣市,。因此,，大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急,，又是長遠(yuǎn)之計(jì),，全市上下務(wù)必統(tǒng)一思想，扎扎實(shí)實(shí)地做好發(fā)展職業(yè)教育的各項(xiàng)工作,。

1,、大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實(shí)建設(shè)現(xiàn)代化的迫切需要,。

我國目前在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出,，現(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級(jí)工,，技師和高級(jí)技師僅占4%,。我省現(xiàn)有技術(shù)工人中,，技師和高級(jí)技師只占12.7%，僅制造業(yè)就缺技術(shù)工人22萬,。特別是制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū),，技術(shù)工人尤為短缺，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級(jí)的突出因素,。我國的制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,，技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng),，產(chǎn)品以低端為主,、附加值低，資源消耗大,，而且安全生產(chǎn)事故也多,，這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,，國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整和重組，我國要在國際市場上真正有競爭力,，就必須從源頭抓起,，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質(zhì),。

2,、大力發(fā)展職業(yè)教育，是實(shí)施工業(yè)化,、發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的重要舉措,。

當(dāng)前，我市正處于推進(jìn)工業(yè)化,、建設(shè)新的關(guān)鍵時(shí)期,，面臨著中部崛起、城市圈建設(shè),、沿海企業(yè)向內(nèi)地梯度轉(zhuǎn)移等千載難逢的歷史機(jī)遇,。抓住機(jī)遇，乘勢而上,，努力使發(fā)展得更快一些,、更好一些，走在全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展前列,，是我市“”時(shí)期的重大歷史任務(wù),。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵靠人才,，而人才的培養(yǎng)必須依靠加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,、大力發(fā)展職業(yè)教育來完成,。

二、面向市場,，開拓創(chuàng)新,，大力推動(dòng)我市職業(yè)教育快速發(fā)展

為了促進(jìn)我市職業(yè)教育健康快速發(fā)展，市政府出臺(tái)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,，并提出了一系列具體措施,。今后幾年，全市職業(yè)教育著重要抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、加強(qiáng)職業(yè)教育的科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。要合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育,。我市教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是：普及和鞏固義務(wù)教育,，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，積極創(chuàng)建高等職業(yè)院校,?！啊逼陂g，要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育,，使中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng),。要按照國家示范中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，整合我市職業(yè)教育資源,，重點(diǎn)加強(qiáng)市職業(yè)技術(shù)教育中心建設(shè),，使其在硬件設(shè)施、教學(xué)設(shè)備,、辦學(xué)規(guī)模,、師資隊(duì)伍等方面，達(dá)到國家級(jí)重點(diǎn)和省級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校要求,。要建立并逐步完善“分級(jí)管理,、以縣為主、政府統(tǒng)籌,、社會(huì)參與”的職業(yè)教育管理體制,。市政府對(duì)職業(yè)學(xué)校的管理，將由過去的直接管理向更多的運(yùn)用政策導(dǎo)向,、質(zhì)量評(píng)估等宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變,，并充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)等社會(huì)中介組織在職業(yè)教育管理中的作用。市政府的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在,，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，合理確定發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)，制定促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施,，研究解決工作中的實(shí)際問題,。教育部門要加強(qiáng)“三教”統(tǒng)籌,，理順好內(nèi)部管理體制，使普教,、職教,、成教協(xié)調(diào)發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宏觀管理,，做到宏觀管好,，微觀放活，尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),，使職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠從自身的實(shí)際出發(fā)做好工作,，更好地適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。

2,、推進(jìn)辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新,。要按照“積極鼓勵(lì),，大力支持,，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)管理”的方針,，建立新的機(jī)制和鼓勵(lì)措施,，促進(jìn)我市職業(yè)教育的快速發(fā)展。一是要用市場經(jīng)濟(jì)觀念,，構(gòu)建靈活,、多元化的辦學(xué)模式，盡快形成“進(jìn)口暢,、出口旺”的辦學(xué)格局,。職業(yè)學(xué)校可以根據(jù)自身的辦學(xué)特點(diǎn),，采取學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉,、長培短訓(xùn)結(jié)合、訂單培養(yǎng)和招生契約一體化,、跨地域校校合作辦學(xué),、校企合作辦學(xué)、掛靠企業(yè)辦學(xué)等模式,，探索職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的路子,。要讓學(xué)校的一些課堂設(shè)在工廠、服務(wù)場所和田間地頭,，學(xué)生可以一邊在校學(xué)習(xí),，一邊在企業(yè)工作，工學(xué)結(jié)合,、半工半讀,。這既可減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，畢業(yè)后容易找到工作，又可以為企業(yè)培養(yǎng)急需的高素質(zhì)人才,。當(dāng)前要抓住融入城市圈的契機(jī),，積極加強(qiáng)與市職業(yè)院校的交流與合作，采取聯(lián)合辦學(xué),、掛靠辦學(xué)等方式,，促進(jìn)我市職業(yè)教育的發(fā)展。二是實(shí)行資源整合,，打破部門界限和所有制界限,，按功能進(jìn)行資源重組，采取聯(lián)合招生,、專業(yè)統(tǒng)籌設(shè)置,、統(tǒng)一指導(dǎo)就業(yè)等形式，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，提高辦學(xué)競爭力;采取合理調(diào)劑共同使用師資,、共建實(shí)習(xí)基地、統(tǒng)籌就業(yè)培訓(xùn)信息等形式,，實(shí)行資源共享,，發(fā)揮教育資源的最大使用率。三是制定優(yōu)惠政策,，大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育,。要把發(fā)展民辦中等職業(yè)教育作為加快職業(yè)教育發(fā)展的新的增長點(diǎn)，通過招商引資的方式,，改革辦學(xué)體制,，實(shí)行股份制辦學(xué)。今年5月,，我市已和香港冠建投資集團(tuán)簽訂了合作興辦職業(yè)技術(shù)教育中心的協(xié)議,，香港冠建集團(tuán)將在一年半內(nèi)投資3000萬元，改善該校辦學(xué)條件,，力爭到年,，市職業(yè)技術(shù)教育中心招生容納達(dá)到5000人，管理上一流,、設(shè)施爭一流,、質(zhì)量創(chuàng)一流，進(jìn)入全國1000所農(nóng)村重點(diǎn)職業(yè)高中和全省20所示范職業(yè)高中的行列,。目前,，該校的建設(shè)工程已啟動(dòng)。

三,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,，為職業(yè)教育改革與發(fā)展提供保障

大力發(fā)展職業(yè)教育是我市教育發(fā)展和改革的重大任務(wù)，也是全社會(huì)的共同事業(yè),。當(dāng)前我市職業(yè)教育比較薄弱,，亟待解決的困難和問題較多，各地各單位要高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),。

同志們，發(fā)展職業(yè)教育事關(guān)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局,，意義重大,，影響深遠(yuǎn)。職業(yè)教育發(fā)展面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇,，前景十分廣闊,。全市上下一定要統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一心,，搶抓機(jī)遇,，開拓進(jìn)取，把我市的職業(yè)教育提高到一個(gè)新的水平,。

教師教育教學(xué)的演講稿范文篇5

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

兩千多年前，一位哲人立于江邊,，望著滔滔不絕的江水，發(fā)出了由衷的感嘆：逝 者 如 斯 夫 ,， 兩千多年后的今天,，我又在想：時(shí)間到底是什么呢?直到現(xiàn)在我才終于明白了時(shí)間的真正含義，時(shí)間是構(gòu)成生命的材料,，是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),，是偉大公正的裁判，當(dāng)時(shí)間悄無聲息的離開了,，你是否還在抱怨時(shí)間來去的匆匆,，流逝的飛快呢?以前我是一個(gè)不愛珍惜時(shí)間的孩子，當(dāng)我學(xué)完了朱自清先生的散文《匆匆》后,，我才真正的知道時(shí)間是多么的珍貴,，我們的時(shí)間在一分一秒的流逝，如果我們不珍惜時(shí)間那么生命還有什么意義呢?時(shí)間他對(duì)每一個(gè)人都是公平的,，不會(huì)因?yàn)槿松矸莸馁F賤,，富貴與貧窮而偏向誰，金錢買不到它,，地位也買不到它,。

許多名人的成功來自于他們的惜時(shí)如金,，像魯迅先生他十二歲在私塾讀書，父親患有嚴(yán)重的病,，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,，所以魯迅既要幫母親做家務(wù)，還要有充分的時(shí)間去讀書學(xué)習(xí),，此后他每一天都在擠時(shí)間,，和時(shí)間做斗爭，在魯迅先生的眼中時(shí)間就是性命,，因此他最討厭那些成天東家跑跑,，西家逛逛的，喜歡說三道四的人,，在他工作的時(shí)候如果有人來找他閑聊,，即使是要好的朋友他也會(huì)毫不客氣地說：“你怎么又來了，就沒有什么其他事去做嗎?莫等閑,，白了少年頭,，空悲切!同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間，充分利用每一分每一秒,，

讓我們的生命更有意義,，更有價(jià)值，珍惜時(shí)間讓我們的人生絢麗多彩,，讓我們的'一生不留遺憾,，在這里我想說：“踏起我們的腳，張開我們的雙臂,，和時(shí)間賽跑,，和時(shí)間做斗爭

為我們的理想賽跑

為我們的追求賽跑

為我們的青春賽跑

為我們的希望賽跑……

加油，加油,，我們的未來無比輝煌!