作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇一
一,、工作步驟
本次專項(xiàng)治理活動(dòng)從即日起，至2020年11月26日結(jié)束,。分三個(gè)階段進(jìn)行,。
(一)全面排查階段(2020年11月16日前)。結(jié)合實(shí)際,，制定實(shí)施方案,，成立組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù),，建立工作機(jī)制,，在本學(xué)校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個(gè)別談話,、召開座談會(huì),、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時(shí)間、特殊人群,、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排,，將排查出的問題梳理匯總，建立臺(tái)賬,。
(二)集中整治階段(2020年11月21日前),。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，綜合分析研判,，堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的漏洞,，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,，并嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象,，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤,。
(三)建章立制階段(2020年11月26日前)。進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防,、監(jiān)督,、管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”的關(guān)注和關(guān)愛力度,。要建立檔案,，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，用法律,、道德、紀(jì)律,、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為,，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生,。
二,、重點(diǎn)內(nèi)容
(一)嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。嚴(yán)格落實(shí)“屬地管理,、分級(jí)負(fù)責(zé)”的工作職責(zé),，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé),、失職追責(zé)”的工作機(jī)制,，把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)工作責(zé)任,、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證;強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)人員各負(fù)其責(zé),，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌,、暴力工作的工作書面，并把預(yù)防校園欺凌,、暴力工作納入年度工作目標(biāo)管理,，同教學(xué)工作同安排、同部署,、同檢查,、同落實(shí)。
(二)認(rèn)真開展法制教育,。要開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng),，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際,，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他人,、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱;讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣;要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),，提高學(xué)生心理健康水平,，做到珍愛生命;要密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育,，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。
(三)扎實(shí)進(jìn)行專題教育,。要通過課堂教學(xué),、專題講座、班隊(duì)會(huì),、主體活動(dòng),、編發(fā)手冊(cè)等形式開展預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害性,，自覺遵守校紀(jì)校規(guī);要大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn),，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力的責(zé)任意識(shí)和能力水平，為預(yù)防校園欺凌和校園暴力專題教育提供理論支持,。
(四)規(guī)范學(xué)校日常管理,。要制定預(yù)防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,，健全應(yīng)急處置預(yù)案,，建立校園欺凌和暴力早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制;各學(xué)校要加強(qiáng)師生聯(lián)系,、密切家校溝通,，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早控制;要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，并加強(qiáng)管控,，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生,、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作;在節(jié)假日,、課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度,，用制度提高治學(xué)水平，推進(jìn)依法治校,，建設(shè)無欺凌和暴力的文明平安校園,。
(五)聯(lián)合校園周邊治理。要聯(lián)系協(xié)調(diào)公安派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作,，實(shí)現(xiàn)人防,、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性,、傾向性，具有社會(huì)性欺凌和暴力事件;大力推進(jìn)校園及周邊區(qū)域公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋,，實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測(cè)預(yù)警,、實(shí)時(shí)監(jiān)控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理,。
三,、工作要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置,，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究,、親自部署,，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實(shí)的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實(shí)抓細(xì),，確保本次專項(xiàng)治理工作有序開展,。
(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效,。要結(jié)合實(shí)際,，制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真安排,、周密部署,、細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現(xiàn)一起,、核實(shí)一起，并開展必要的教育和懲戒,，做到研判準(zhǔn)確,，處理得當(dāng)，堅(jiān)決遏制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對(duì)校園欺凌和暴力管控失職瀆職現(xiàn)象發(fā)生,，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項(xiàng)治理工作全面徹底,、扎實(shí)開展,、取得實(shí)效。
(三)集中排查,，全面整改,。要做到邊排查、邊整改,，以查促改,、查改并進(jìn)。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題,，及時(shí)建立工作臺(tái)賬，逐一制定法制教育,、思想引導(dǎo),、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育,，又要注重實(shí)際問題解決,，切中要害，抓好落實(shí),。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇二
為貫徹落實(shí)《教督〔2017〕10號(hào)》和《皖教督〔2018〕6號(hào)》文件精神,，強(qiáng)化我縣對(duì)校園欺凌的綜合治理，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，凈化校園風(fēng)氣,，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，特制定此方案如下：
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì),，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo),，以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng),、形成合力為保障,，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全,、最陽光的地方,，辦好人民滿意的教育，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件,。
二,、基本原則
(一)堅(jiān)持教育為先,。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育,、心理健康教育,，促進(jìn)提高人民群眾的思想覺悟、道德水準(zhǔn),、文明素養(yǎng),，提高全社會(huì)文明程度，特別要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育,，培養(yǎng)校長(zhǎng),、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極預(yù)防和自覺反對(duì)學(xué)生欺凌的意識(shí),。
(二)堅(jiān)持預(yù)防為主,。完善有關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患,，強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理,，加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道,。
(三)堅(jiān)持保護(hù)為要,。切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),。切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心建康，防止二次傷害發(fā)生,，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活,。
(四)堅(jiān)持法治為基。按照全面依法治國(guó)的要求,，依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件,，按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則,，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,，及時(shí)糾正不當(dāng)行為。
三,、治理內(nèi)容及措施
(一)明確學(xué)生欺凌的界定
中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園(包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校)內(nèi)外,、學(xué)生之間，一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù),、侮辱，造成另一方(個(gè)體或群體)身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件,。
在實(shí)際工作中,，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理,。
(二)建立健全防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)機(jī)制
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組要組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門,，建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生欺凌治理工作,，妥善處理學(xué)生欺凌重大事件,，正確引導(dǎo)媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。教體局和學(xué)校要重點(diǎn)抓好校園內(nèi)欺凌事件的預(yù)防和處置;相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)作,，綜合治理,，做好校園外欺凌事件的預(yù)防和處置。
(三)積極有效預(yù)防
1. 指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教育,。中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時(shí)集中開展教育,、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育,。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育,、安全自護(hù)教育,。
2. 組織開展家長(zhǎng)培訓(xùn)。學(xué)校要定期開展專題培訓(xùn)課等方式,，加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn),，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,，幫助家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí),。
3. 嚴(yán)格學(xué)校日常管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，教師,、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工,、社區(qū)工作者和家長(zhǎng)代表,、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì)(高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表)。加快推進(jìn)將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng),、緊急報(bào)警裝置等接入公安機(jī)關(guān),、教育部門監(jiān)控和報(bào)警平臺(tái)，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制,。學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求,，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程,、校規(guī)校紀(jì)中對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等,。
4. 定期開展排查。學(xué)校要定期開展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查,，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生,、正在發(fā)生的欺凌事件。
(四)依法依規(guī)處置
1. 嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理,。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主,。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)的,，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理,，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查,，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置,。
2. 妥善處理申訴請(qǐng)求。局法安科具體負(fù)責(zé)防治學(xué)生欺凌工作的教育與處置工作,，負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請(qǐng)求,。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的,，應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)的處理結(jié)果為準(zhǔn);確需復(fù)查的,，由縣級(jí)防治學(xué)生欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動(dòng)復(fù)查,。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成,，對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定，提出處置意見并通知學(xué)校和家長(zhǎng),、學(xué)生,。
縣級(jí)防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組接受申訴請(qǐng)求并啟動(dòng)復(fù)查程序的，應(yīng)在復(fù)查工作結(jié)束后,，及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)上級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門備案,。涉法涉訴案件等不宜由防治學(xué)生欺凌工作部門受理的，應(yīng)明確告知當(dāng)事人,，引導(dǎo)其及時(shí)納入相應(yīng)法律程序辦理,。
3. 強(qiáng)化教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生,，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況,，制定一定學(xué)時(shí)的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)針對(duì)欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒,。
情節(jié)輕微的一般欺凌事件,，由學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng),、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面道歉,，取得諒解,。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng),、教育的同時(shí),，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。
情節(jié)比較惡劣,、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件,，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)、教育的同時(shí),，可邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡,，公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請(qǐng)及時(shí)安排人員，保證警示教育工作有效開展,。學(xué)?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。
屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件,，必要時(shí)可將實(shí)施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行教育。未成年人送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,，應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定,，對(duì)構(gòu)成有嚴(yán)重不良行為的，按專門(工讀)學(xué)校招生入學(xué)程序報(bào)有關(guān)部門批準(zhǔn),。
涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機(jī)關(guān),、人民法院,、人民檢察院為主。教體局和學(xué)校要及時(shí)聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)依法處置,?？h公安、人民法院,、人民檢察院依法辦理學(xué)生欺凌犯罪案件,，做好相關(guān)偵查、審查逮捕,、審查起訴,、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對(duì)有違法犯罪行為的學(xué)生,，要區(qū)別不同情況,，責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。對(duì)依法應(yīng)承擔(dān)行政、刑事責(zé)任的,，要做好個(gè)別矯治和分類教育,，依法利用拘留所、看守所,、未成年犯管教所,、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所開展必要的教育矯治;對(duì)依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生,，學(xué)校要給予紀(jì)律處分,，非義務(wù)教育階段學(xué)校可視具體情節(jié)和危害程度給予留校察看,、勒令退學(xué),、開除等處分，必要時(shí)可按照有關(guān)規(guī)定將其送專門(工讀)學(xué)校,。對(duì)校外成年人采取教唆,、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實(shí)施欺凌進(jìn)行違法犯罪行為的,，要根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》及有關(guān)法律規(guī)定,，對(duì)教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。
(五)建立長(zhǎng)效機(jī)制
要加強(qiáng)制度建設(shè),，積極探索創(chuàng)新,，逐步建立具有長(zhǎng)效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制,。
1. 完善培訓(xùn)機(jī)制,。明確將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入校長(zhǎng)、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容,?？h教體局分管負(fù)責(zé)同志和具體工作人員每年應(yīng)當(dāng)接受必要的學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授培訓(xùn)。中小學(xué)校長(zhǎng),、學(xué)校行政管理人員,、班主任和教師等培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授的內(nèi)容。培訓(xùn)納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學(xué)分,。
2. 建立考評(píng)機(jī)制,。將學(xué)生欺凌綜合治理工作情況作為考評(píng)內(nèi)容，納入平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，納入校長(zhǎng)學(xué)期和學(xué)年考評(píng),，納入學(xué)校行政管理人員、教師,、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評(píng),。
3. 建立問責(zé)處理機(jī)制,。把防治學(xué)生欺凌工作專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)價(jià)教育工作成效的重要內(nèi)容。對(duì)職責(zé)落實(shí)不到位,、學(xué)生欺凌問題突出的地區(qū)和單位通過通報(bào),、約談、掛牌督辦,、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究,。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為，因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的,，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任。
4. 健全依法治理機(jī)制,。建立健全中小學(xué)校法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員制度,，明確法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的具體職責(zé)和工作流程，把防治學(xué)生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容,，積極主動(dòng)開展以防治學(xué)生欺凌為主題的法治教育,，推進(jìn)學(xué)校在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施,，配合有關(guān)部門妥善處理學(xué)生欺凌事件及對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生進(jìn)行教育,。
四、職責(zé)分工
(一)縣教體局負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生欺凌治理進(jìn)行組織,、指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，是學(xué)生欺凌綜合治理的牽頭單位,。
(二)縣綜治辦負(fù)責(zé)推動(dòng)將學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理納入社會(huì)治安綜合治理工作,，強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,。
(三)縣人民法院負(fù)責(zé)依法妥善審理學(xué)生欺凌相關(guān)案件,，通過庭審厘清學(xué)生欺凌案件的民事責(zé)任，促進(jìn)矛盾化解工作;以開展模擬法庭等形式配合學(xué)校做好法治宣傳工作,。
(四)縣人民檢察院負(fù)責(zé)依法對(duì)學(xué)生欺凌案件進(jìn)行審查逮捕、審查起訴,，開展法律監(jiān)督,，并以案釋法，積極參與學(xué)校法治宣傳教育,。
(五)縣公安局負(fù)責(zé)依法辦理學(xué)生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件,，依法處理實(shí)施學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的相關(guān)違法犯罪嫌疑人，強(qiáng)化警校聯(lián)動(dòng),，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面排查整治校園安全隱患,，協(xié)助學(xué)校開展法治教育,，做好法治宣傳工作。
(六)縣民政局負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會(huì)力量加強(qiáng)對(duì)被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助,，協(xié)助教育部門組織社會(huì)工作者等專業(yè)人員為中小學(xué)校提供專業(yè)輔導(dǎo),，配合有關(guān)部門鼓勵(lì)社會(huì)組織參與學(xué)生欺凌防治和幫扶工作。
(七)縣司法局負(fù)責(zé)落實(shí)未成年人司法保護(hù)制度,，建立未成年人司法支持體系,，指導(dǎo)協(xié)調(diào)開展以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作,，有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,。
(八)縣人社局負(fù)責(zé)指導(dǎo)技工學(xué)校做好學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和處置工作。
(九)縣共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)切實(shí)履行綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組組長(zhǎng)單位職責(zé),，配合教育行政部門并協(xié)調(diào)推動(dòng)相關(guān)部門,，建立預(yù)防遏制學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制，積極參與學(xué)生欺凌防治工作,。
(十)縣婦聯(lián)組織負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門開展預(yù)防學(xué)生欺凌相關(guān)知識(shí)的宣傳教育,，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
(十一)縣殘聯(lián)組織負(fù)責(zé)積極維護(hù)殘疾兒童,、少年合法權(quán)益,，配合有關(guān)部門做好殘疾學(xué)生權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，切實(shí)加強(qiáng)殘疾學(xué)生遭受欺凌的風(fēng)險(xiǎn)防控,，協(xié)助提供有關(guān)法律服務(wù),。
(十二)各級(jí)各類學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)生欺凌防治工作，扎實(shí)開展相關(guān)教育,，制定完善預(yù)防和處置學(xué)生欺凌的各項(xiàng)措施,、預(yù)案、制度規(guī)范和處置流程,，及時(shí)妥善處理學(xué)生欺凌事件,。指導(dǎo)、教育家長(zhǎng)依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé),，增強(qiáng)法治意識(shí),，科學(xué)實(shí)施家庭教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)和管教工作,。
五,、工作要求
(一)深入細(xì)致部署。加強(qiáng)學(xué)生欺凌綜合治理,，根據(jù)治理內(nèi)容,、措施及分工要求，明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人,，結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案,，落實(shí)工作責(zé)任,。
(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。縣教體局要對(duì)學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動(dòng)、制定應(yīng)急預(yù)案和處置流程等辦法措施,、在校規(guī)校紀(jì)中完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容、開展培訓(xùn),、及時(shí)處置學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
(三)及時(shí)全面總結(jié),。認(rèn)真及時(shí)做好防治學(xué)生欺凌工作總結(jié),，一方面圍繞取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性,、經(jīng)驗(yàn)性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足,，認(rèn)真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生需求的差距,、不足和薄弱環(huán)節(jié),，查找問題真正的根源，汲取教訓(xùn),，研究改進(jìn),，推動(dòng)防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實(shí)效。
(四)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo),。結(jié)合普法工作,，開展法治宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo),，推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和方法,。對(duì)已發(fā)生的學(xué)生欺凌事件要及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,，充分滿足群眾信息需求?？h教體局要聯(lián)系當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w共同發(fā)布反學(xué)生欺凌綠色報(bào)道倡議書,，營(yíng)造反學(xué)生欺凌報(bào)道宣傳的良好氛圍。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇三
為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌,，為建設(shè)陽光安全校園,，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，為全面落實(shí)《大荔縣教育局加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知,，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園,，我校積極開展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作,。
一,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度
成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實(shí)崗位職責(zé),，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案,，健全相關(guān)制度,。由學(xué)校校長(zhǎng)、安全干部,、心理健康教師,、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí),、科學(xué),、有效處置。
二,、開展了預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)教育活動(dòng),，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀
1.加強(qiáng)宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長(zhǎng)的一封信等形式普及學(xué)生,、家長(zhǎng)的法律知識(shí),，提高法制意識(shí)。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識(shí)，提升青少年法律素質(zhì),。
2.開展主題教育,，增強(qiáng)守法意識(shí)。通過國(guó)旗下講話,、安全教育班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對(duì)他人實(shí)施欺凌,，受到欺凌時(shí)正確應(yīng)對(duì),，見到欺凌情況及時(shí)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),，形成正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。
3.舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報(bào)展示活動(dòng),。利用黑板報(bào)這一個(gè)重要的宣傳窗口和教育平臺(tái),，積極營(yíng)造反校園欺凌氛圍，發(fā)揮黑板報(bào)育人功效,，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識(shí),。不僅讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害，同時(shí)提高了學(xué)生的自我保護(hù),、自我防范的意識(shí),，也增長(zhǎng)了學(xué)生應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣,，更增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)守法意識(shí),。
4.開展主題班會(huì)，強(qiáng)化法治意識(shí),。從從案例入手,，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害,，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園欺凌,，了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌,，爭(zhēng)做爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生,。
5.開展法制視頻的展播活動(dòng)。通過幾個(gè)微視頻的展播,，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的視頻中,，了解更多的法制安全知識(shí)。不僅進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己的保護(hù)防范意識(shí),，還加深了孩子們對(duì)于防拐騙,、校園暴力的認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生要做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生,。
三,、禁止校園欺凌，重在預(yù)防
1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,，使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法,，增強(qiáng)了處置能力。
2.廣泛開展心理健康咨詢，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo),。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,，對(duì)于學(xué)生中存在的問題，能及時(shí)和學(xué)生談心,，和家長(zhǎng)溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài),。
3.加強(qiáng)隱患排查,，做到學(xué)生無縫隙管理。定期對(duì)管制刀具等各種危險(xiǎn)物品進(jìn)行清查,，對(duì)學(xué)生間的糾紛及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解,，嚴(yán)防管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查,，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止,。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)化解矛盾,。
四、發(fā)現(xiàn)欺凌事件,，及時(shí)處理
在全體教職工的努力下,，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生，對(duì)于小的問題,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)溝通，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)解決,。
校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視,，所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理,，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，教育我們的學(xué)生,，關(guān)心,、幫助弱勢(shì)群體，讓每一個(gè)孩子臉上綻放出燦爛的笑容,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的預(yù)防工作,，根椐省、市,、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求和文件精神,，我校制定《西華園小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,、人身安全,。
一、專題教育
①國(guó)旗下講話,。向?qū)W生宣講什么是校園欺凌,、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防的方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì),。
②主題班會(huì),。通過主題班會(huì)深入開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌,，我們?cè)撛趺崔k?”
③通過電子屏,、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。
④通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系,。
⑤專題講座,，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育,，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果,。
⑥召開教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法,。
二、完善制度
①及時(shí)制定《實(shí)施方案》,，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理,。
②完善明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé),。
③校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專題會(huì)議,，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》,，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”,、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉,、不聞不問,、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào),。如情況緊急,，可直接向當(dāng)日行政值班或校長(zhǎng)匯報(bào),，在當(dāng)日行政值班或校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警,；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員,，第一時(shí)間進(jìn)行隔離,、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化,；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù),，后匯報(bào)。
三,、預(yù)防應(yīng)急
①加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,，重要時(shí)間(早上、中午,、下午放學(xué)),、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、校園,、教學(xué)樓)的巡邏和查看,，并做好相關(guān)記錄。
②督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視,；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核,，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲,。
③在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范,、發(fā)現(xiàn),、制止校園欺凌事件的能力。
④加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。
⑤督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件,，要求加強(qiáng)與巡邏保安,、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
⑥要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒,，并共同教育。
⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話,。
⑧利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議,、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育,，明確全體教職員工的'職責(zé)和要求。
⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題,，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化,。
四,、工作機(jī)構(gòu)
①校園欺凌治理處置小組
組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）：
副組長(zhǎng)：
成員：
②辦公電話：
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇五
近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學(xué)生身心健康,，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作,，著力建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,，切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理,。經(jīng)研究,，特制訂如下方案:
一、工作目標(biāo)
通過深入開展校園欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生思想品德教育,、法治教育和心理健康教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園,、和諧校園,。
二、組織實(shí)施
學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，人員組成如下：
組長(zhǎng)：__x
副組長(zhǎng)：__x __x __x
成員：年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo),、各處室主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在法制辦
三、工作任務(wù)
(一)全面排查欺凌事件,。對(duì)全校學(xué)生開展全面梳理排查,，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況,、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,，及時(shí)查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，對(duì)可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早控制。
(二)及時(shí)消除隱患問題,。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn),，及時(shí)調(diào)查了解原因，采取必要的干預(yù)措施,，做好疏導(dǎo)化解工作,，并舉一反三，及時(shí)完善有關(guān)規(guī)章制度,，加強(qiáng)日常管理、壓實(shí)工作責(zé)任,、完善工作流程,、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險(xiǎn),、營(yíng)造良好氛圍,，切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
(三)依法依規(guī)嚴(yán)肅處置,。學(xué)校進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì),，健全教育懲戒工作機(jī)制。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生,，情節(jié)輕微的,，學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育和警示談話。情節(jié)較重的,，學(xué)校給予紀(jì)律處分,，并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對(duì)實(shí)施暴力,、情節(jié)嚴(yán)重,、屢教不改的，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀,。涉嫌違法犯罪的,，由公安機(jī)關(guān)、人民法院,、人民檢察院依法處置,。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo),。
(四)規(guī)范欺凌報(bào)告制度,。建立健全學(xué)生欺凌報(bào)告制度。學(xué)校全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌,，都應(yīng)主動(dòng)予以制止，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告;學(xué)校和家長(zhǎng)要相互通知,，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理,。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件，要向上級(jí)教育主管部門報(bào)告,，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置,，配合相關(guān)部門依法處理。對(duì)輿論高度關(guān)注,、社會(huì)影響廣泛的欺凌事件,，要及時(shí)報(bào)送教育部業(yè)務(wù)主管部門。
報(bào)告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時(shí)間,、地點(diǎn),、起因、過程,、涉及人員等)和已采取的措施等,。報(bào)告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀,、詳實(shí),，不得遲報(bào)、謊報(bào),、瞞報(bào)和漏報(bào),。事件情況發(fā)生變化后，要及時(shí)續(xù)報(bào),。
(五)切實(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo),。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強(qiáng)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,，深入開展思想道德教育,、法治教育、心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣,。
進(jìn)一步加大家庭教育力度,，密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握科學(xué)家庭教育理念,，依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,。教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息,、影視節(jié)目,、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。
(六)健全長(zhǎng)效工作機(jī)制,。進(jìn)一步健全責(zé)任機(jī)制,，進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，制訂學(xué)?；蚰?班)級(jí)反欺凌公約,，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助,、緊急求救制度,，積極探索在班級(jí)設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用,。進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制,。
四、工作安排
(一)完善制度,。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。
(二)加強(qiáng)預(yù)防,。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防,、物防和技防建設(shè),，進(jìn)行校園矛盾排查和問題學(xué)生集中摸排,，對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查，著重加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理,，摸清底細(xì),、建檔造冊(cè)，充分利用好心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼,，并明確負(fù)責(zé)人。
(三)開展教育,。組織教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法等，集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，邀請(qǐng)法治工作者到校進(jìn)行專題教育講座,。
(四)主題班會(huì),。組織學(xué)生結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思,。通過主題班會(huì),，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)與人交往、溝通,、交流,。
(五)及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查,、處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
五,、工作要求
(一)加強(qiáng)組織,，周密部署。各相關(guān)處室,、年級(jí)把做好學(xué)生欺凌防治工作作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的底線要求,，作為我校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，切實(shí)予以高度重視,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，細(xì)化工作方案，明確工作要求,，壓實(shí)工作責(zé)任,，確保治理行動(dòng)取得實(shí)效。
(二)部門聯(lián)動(dòng),，強(qiáng)化協(xié)作,。各相關(guān)處室、年級(jí)要明確任務(wù)分工,，強(qiáng)化工作職責(zé),，完善防治辦法，相互助力,，積極構(gòu)建校園欺凌防治體系,，切實(shí)形成工作合力。
(三)深入宣傳，營(yíng)造氛圍,。引導(dǎo)媒體加強(qiáng)正面宣傳,，做好輿情引導(dǎo)，防止過度渲染細(xì)節(jié),，保護(hù)受害學(xué)生隱私,，營(yíng)造良好治理氛圍。
(四)壓實(shí)責(zé)任,，確保落實(shí),。高度重視校園安全工作，結(jié)合實(shí)際,，舉一反三,。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息,，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào),、漏報(bào),、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。壓實(shí)責(zé)任,，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇六
班會(huì)主題
預(yù)防校園欺凌
班會(huì)時(shí)間
12月10日
班會(huì)目的
1、通過本次主題班會(huì),，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,。
2、使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，互幫互助，共建平安校園,。
班會(huì)流程
一,、什么叫校園欺凌？
校園欺凌：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等,，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力,，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實(shí)施暴力,。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處,。
二、校園欺凌的危害,？
1,、嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),。
2、影響學(xué)生身心的健康發(fā)展,，導(dǎo)致不健全人格的形成,。
3、破壞社會(huì)秩序,，使人們對(duì)法律失去信心,。
三、校園欺凌的預(yù)防措施,？
1,、家庭教育與預(yù)防。
2,、學(xué)校教育與預(yù)防,。
3、社會(huì)教育與預(yù)防,。
4,、在法律層面。
四,、你能舉出幾個(gè)你認(rèn)為是欺凌的行為嗎,？（舉例子）
五、一旦遭遇校園欺凌,，怎么做才是正確的,？
六、學(xué)習(xí)通知,，發(fā)出倡議,。
七、教師總結(jié),。
呼吁大家共同創(chuàng)建平安校園,，強(qiáng)化學(xué)生非欺凌情感和自我保護(hù)意識(shí)。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、樹立幼兒初步的防范意識(shí),。
2、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
5,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。
2,、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容,。如：自己在家時(shí)隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物,，在公共場(chǎng)所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果,，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。
活動(dòng)過程：
一,、請(qǐng)幼兒觀看情景表演"小紅沒上當(dāng)",，教師在主要部分給以提示。
二,、討論,，提升經(jīng)驗(yàn)
1、引導(dǎo)幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話,，會(huì)出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法。
2,、觀看并講述錄象內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，不要輕易上當(dāng)受騙,。
3,、幼兒展開討論，說出自己的看法,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
4、開展"有獎(jiǎng)竟猜"游戲,，可將幼兒分為男女兩方,，提出問題，幼兒迅速且較完整的說出想法,，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。
（1）在商店里，不小心和家人走失時(shí),，你該怎么辦,？
（2）在家門口玩，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃,，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦,？
（3）你一個(gè)人在家時(shí),，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦,？
（4）在幼兒園里玩,，有不認(rèn)識(shí)的人來接你，你跟他走嗎,？你該怎么辦,？
三、活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒說說活動(dòng)中的感受,。
活動(dòng)反思：
對(duì)于孩子來說,，安全教育很重要。現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,，父母上班在外,，經(jīng)常留一個(gè)孩子在家，對(duì)于孩子在家的安全就格外重要,。如不動(dòng)電,、不動(dòng)氣等。陌生人敲門等幼兒怎樣處理,，這是孩子要掌握的技能,。在超市和父母走丟怎么辦？有陌生人來接怎么辦等,。在活動(dòng)中,，幼兒知道求救老師、家長(zhǎng),。有的幼兒還知道大聲喊叫,。在超市里還知道廣播、打電話等,。幼兒都能掌握,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒掌握使用剪刀的正確方法,，并學(xué)習(xí)剪弧線,。
2,、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到剪紙活動(dòng)的快樂。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、紅,、黃、藍(lán)色的紙若干,。
2,、錄音機(jī)、磁帶,、剪刀,、膠棒、抹布,。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：教授孩子使用剪刀的正確方法,，讓孩子學(xué)會(huì)安全使用剪刀。
難點(diǎn)：提高孩子的動(dòng)手操作能力,。
活動(dòng)過程：
（一）紙條寶寶變魔術(shù),，引出主題。
t：“紙條寶寶可調(diào)皮了,，它們爬呀爬呀爬到我的頭上,，你們看，它們變成了什么,？”（兔子的耳朵）
t：“它們又爬呀爬,，爬到我腰里，這會(huì)兒它們又變成了什么,？”（裙子,、腰帶）
t：“紙條寶寶變了那么多好玩的東西，它現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友幫忙了,，它們想變成春天五顏六色的花,，小朋友想想，我們可以怎樣幫助它們呢,？”（可以撕花,，可以剪花、可以折花）
（這種變魔術(shù)的方式充滿了神秘性,，幼兒對(duì)魔術(shù)都有著極高的興趣,，我選用“紙條寶寶變魔術(shù)”這種形式,，集中了幼兒的注意力，調(diào)動(dòng)了大腦皮層的興奮性,，使幼兒能快速進(jìn)入狀態(tài),，更好的集中了幼兒的注意力。通過大膽想象紙條變成了兔子的耳朵,，裙子等,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力）,。
（二）剪刀娃娃變魔術(shù)
1,、出示剪刀?！拔覀儊砜葱〖舻蹲儌€(gè)魔術(shù)吧,！”
2、老師示范怎樣使用剪刀,?！靶∈肿儼研?/p>
（三）小朋友操作，老師指導(dǎo)（音樂聲中進(jìn)行）
t：現(xiàn)在請(qǐng)你們的小剪刀也工作起來,，剪一剪,，變一變，剪出不同顏色的花,，剪得快的小朋友可以多剪一些,。小剪刀還有句悄悄話對(duì)你們說：“用完剪刀后請(qǐng)你們將剪刀的‘嘴巴’合上，不然它的嘴該累了,?！?/p>
（四）讓幼兒自己總結(jié)你通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？你說一下你在使用剪刀時(shí)你應(yīng)該怎樣做才能使自己安全的使用剪刀,。
活動(dòng)反思：
用剪刀剪弧形是本活動(dòng)的重點(diǎn),，也是難點(diǎn)，小班幼兒的手部控制能力還不太好,，有的幼兒剪的還是折線,，所以剪弧形是本次活動(dòng)的突破點(diǎn)。但幼兒在“小剪刀爬山坡”的形象語言引導(dǎo)下,，輕松地練習(xí)了剪弧線,，由于幼兒第一次動(dòng)手嘗試，他們之間的水平也有很大差距,，有的幼兒已經(jīng)能夠在剪好的小花的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造鏤空的圖案。因?yàn)槭堑谝淮螄L試,，所以要對(duì)幼兒的作品更多的是給予鼓勵(lì)的評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇九
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情,。
2,、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。
3,、由電腦高手制作smart課件,。
4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào),。
活動(dòng)過程：
1,、開場(chǎng)白。
校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌,。欺凌過程,，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題,，影響健康,，甚至影響人格發(fā)展。
2,、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來說一說你對(duì)校園欺凌最深的一件事情,。(略)
3、大家說了很多欺凌事件,，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件,。(播放校園欺凌記實(shí)片)
4、看了這部記實(shí)片,，大家有什么看法呢,？(同學(xué)意見略)
5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來反欺凌,？,，請(qǐng)大家說說想法。
6,、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào),。
7、活動(dòng)結(jié)束,，請(qǐng)班主任老師講話,。
班會(huì)效果：
鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則,，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組,，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者,、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等,。挪威于2002年通過了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家,、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十
【情感、態(tài)度,、價(jià)值觀】
自覺抑制校園暴力,，能與校園暴力進(jìn)行斗爭(zhēng)。
【能力目標(biāo)】
能夠正確處理生活中的各種沖突,，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭(zhēng),。
【知識(shí)目標(biāo)】
認(rèn)識(shí)校園暴力的危害性,，掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法,。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握與校園暴力做斗爭(zhēng)的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)巧妙地處置校園暴力,。
【教學(xué)手段】
案例教學(xué)法、模擬情境體驗(yàn),、感受,。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、教師準(zhǔn)備：教材,、多媒體課件,、搜集典型的校園暴力事例等。
2,、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀課文,，思考怎樣正確處理校園暴力。
一,、觀看《校園暴力》視頻,，引入新課。
二,、學(xué)習(xí)新課
思考：
1,、什么是校園暴力？你遭遇過校園暴力嗎,？
學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和課文介紹回答,。
校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少,，以大欺小,，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,，校園暴力是個(gè)全球性的問題。（板書）
2,、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答,。
討論：校園暴力有什么危害？
學(xué)生回答并歸納：
校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害,；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。（板書）
3,、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人？
學(xué)生：曾經(jīng)是校園暴力的受害者,；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生,；愛歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖,、關(guān)愛的學(xué)生,；性格孤僻、心理壓制,，無處發(fā)泄的學(xué)生……
4,、社會(huì)、學(xué)校,、我們對(duì)校園暴力的態(tài)度,？
校園暴力必須被制止。
想一想：
面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策,？
學(xué)生回答,。
（一）對(duì)策一：從受害者的角度想：
不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長(zhǎng)或者老師。
盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方,。
不理睬：如果有人沖你喊,，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他,，裝做沒聽到,，繼續(xù)走自己的路。
小討論：
暴力容易發(fā)生的時(shí)間：上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中,。
暴力容易發(fā)生的地點(diǎn)：偏僻地角落,。
容易遭欺凌的對(duì)象：低年級(jí)學(xué)生，弱小的學(xué)生,。
暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師,、學(xué)校、家長(zhǎng)或者公安機(jī)關(guān)；傷勢(shì)嚴(yán)重的立即打120急救,。
（二）對(duì)策二：從施暴者的角度想：
反思一下,，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評(píng),、處分甚至法律處罰,，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事,，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng),。這么做，值得嗎,？
站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄,、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受,？如果你的行為會(huì)給別人帶來長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,，你忍心嗎？
學(xué)校有政教處,，有法制校長(zhǎng),，社會(huì)有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)等,。
法制社會(huì),，正義必將戰(zhàn)勝邪惡,。
忍一忍風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十一
目標(biāo)：
1.正確認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害,。
2.勇敢向校園欺凌說“不”,。
流程：
1.導(dǎo)入：通過一則新聞：一名初一學(xué)生因不堪忍受同學(xué)的欺負(fù)，而自殺,。
2.核心內(nèi)容：
a,、認(rèn)識(shí)：什么是欺凌？
b,、傷害：身心受哪些傷害,？
c、應(yīng)對(duì)：如何處理他人對(duì)自己的欺凌,？
3.簽字儀式：共同抵制欺凌行為,。
4.情感升華：張杰的仰望星空。
一,、什么是校園欺凌,。
1.概念：指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù),、侮辱,，造成身心傷害的行為。
2.主要表現(xiàn)：
a,、網(wǎng)上欺凌：利用qq群或者說說,，發(fā)布具有人身攻擊成分的言論。
b,、給他人起侮辱性綽號(hào)：粗言穢語,、呵罵等。
c,、對(duì)同學(xué)進(jìn)行人身攻擊,，拉車頭皮。故意絆倒對(duì)方等,。
d,、恐嚇、威脅和強(qiáng)迫他人做其不想做的事情,。
e,、中上、諷刺和貶低同學(xué),。
f,、敲詐：強(qiáng)勢(shì)奪取他人財(cái)物或索要金錢。
g,、分黨結(jié)派：故意伙同同學(xué)孤立同學(xué),，排擠同學(xué)。
二,、對(duì)同學(xué)的身心傷害,。(案例分享)
面對(duì)欺凌，學(xué)生受到最大的傷害不是身體上的傷害,，而是心靈的傷害,，會(huì)給孩子造成以下后果：
1、性格內(nèi)向,、害羞,、怕事、膽怯,，進(jìn)而形成懦弱品行,。
2、受到學(xué)生孤立后,，悲觀消極,，自卑，不能與他人正常溝通。
3,、害怕去上學(xué),，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4,、構(gòu)成心理疾病,，影響健康，阻礙健全人格的形成,。
5,、自我否定，對(duì)人生悲觀消極,，嚴(yán)重者可能會(huì)自殺,。
三、學(xué)生如何處理他人對(duì)自己的欺凌行為,？
在面對(duì)同學(xué)之間的欺凌行為,，我們要堅(jiān)決零容忍，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng),，下面推薦一些方法：
1.明確什么是欺凌行為,。不要認(rèn)為他人的一些行為只是在跟我玩，只要對(duì)你產(chǎn)生不利影響,，你就應(yīng)該予以制止,。
2.大聲說出來。如果對(duì)某人的評(píng)論或行為感到不舒服,，你一定要及時(shí)告訴老師,，最重要的是不要讓這個(gè)行為繼續(xù)下去。
3.打理好自己的情緒,。要把注意力放在個(gè)人和情緒管理身上,，羅列出積極的目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)它們,。
面對(duì)欺凌行為，我們要做到還有很多,，希望為孩子的成長(zhǎng)提供一個(gè)健康和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓孩子將來長(zhǎng)成一個(gè)健全人格的人。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十二
一,、主題：
預(yù)防校園暴力
二,、時(shí)間：
周一班會(huì)課（4月21日）
三、程序：
1,、準(zhǔn)備工作：
①,、收集校園暴力案例。
②、整理我?，F(xiàn)實(shí)情況,。
2、主持人發(fā)言（分析校園暴力的.存在及發(fā)生的原因,。）
3,、學(xué)習(xí)小組相互交流各自班級(jí)是否存在校園暴力安全隱患。
4,、部分學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)小組討論情況,。
5、主持人總結(jié)發(fā)言,。
6,、主持人請(qǐng)班主任講話。
（1,、校園暴力分類：軟暴力和硬暴力,；2、巧對(duì)軟暴力,，抵制硬暴力,。）
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象,；
2、能夠正確處理生活中的各種沖突,；
3,、掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法學(xué)習(xí)過程：
一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻：《橫行校園“小霸王”》
很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象,。
例如：收取保護(hù)費(fèi),，敲詐勒索，故意欺負(fù)同學(xué),。
他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢(shì)毆打同學(xué),、辱罵、戲弄,、諷刺,、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索,、搶奪同學(xué)物品等,，給身邊人帶來極大的身心傷害。校園欺凌常見情形：
1,、索要錢物,，不給就拳腳相加
2,、以大欺小，以眾欺寡
3,、為了一點(diǎn)小事,，大打出手
4、同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng)
5,、不堪長(zhǎng)期受辱,，以暴制暴。
二,、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因
校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜,，受多方面的影響，調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，僅從施暴者自身來看,，主要原因有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)壓力大,，無法通過正常渠道排解,。
2、第二,、心理不健康,，精神空虛。
3,、傳媒渲染,，社會(huì)暴力文化的影響。
交流：當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“小霸王”欺負(fù)時(shí),，我們應(yīng)該怎么辦呢,？如何預(yù)防校園欺凌對(duì)欺凌說“不”
1、當(dāng)受到欺凌時(shí),，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣,，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。
2,、你要勇敢,、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。
3,、有些欺負(fù)行為往往是為了取樂,，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢(shì)，欺凌者一般會(huì)很無趣地離開,。
4、為了避開欺凌者最好和他人一起行動(dòng),，及時(shí)向老師,、家長(zhǎng)及警察求助,。
5、當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時(shí),，也要向老師報(bào)告,，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者,。
五,、課堂小結(jié)
校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方,，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜,。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容。今后讓我們更加完善自我保護(hù)的手段,，提高自我保護(hù)的能力,。讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個(gè)健康陽光的學(xué)生,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十四
教育目的：
1,、通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,。
2,、使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，互幫互助,，共建平安校園。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,，學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌,，保護(hù)自己。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入主題
同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的.地方,，這里承載著我們的夢(mèng)想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,，將是何等的悲哀啊!“暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的。心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全,。今天我們班會(huì)的主題就是“反校園欺凌,，建平安校園”,。
二、有關(guān)校園欺凌的事例
近些年來我們國(guó)家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的慘案,，一樁樁,、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。
1,、女生太邋遢引公憤遭群毆
重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,，引起宿舍其他女生的.“公憤”,，5名女生對(duì)蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭,，不料竟將其打成10級(jí)傷殘,。
2、多人圍毆女生事件
5月23日下午,，qq空間,、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑,，視頻畫面之外,，不時(shí)傳來陣陣狂笑。視頻畫面中,，一名穿校服的女孩站在路邊上,，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑,。記者細(xì)數(shù)了下,，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑,。據(jù)了解,，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生,。
三,、學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌
這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固,，它仍在上演,，它仍在繼續(xù)。針對(duì)連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學(xué)校高度重視,，積極行動(dòng)起來，切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命安全,。同時(shí),，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)欺凌的應(yīng)急方法：
1,、在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢(shì)力低頭,。
2、大聲地提醒對(duì)方,，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼喊求救。
3,、如果危險(xiǎn)發(fā)生,，可用自己的書包、掃把,、凳子,、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗，不讓歹徒進(jìn)來,。
4,、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師,、警察報(bào)案,。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們,，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5,、如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),，須以保全生命為第一考慮,。
6、要冷靜面對(duì),，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離,。
7、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,，或躲入商店,、民宅。
四,、總結(jié)談話
我們都生活在一個(gè)由親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的.榮辱都與整體相連,。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們行動(dòng)起來，一起反校園欺凌,，建平安校園,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十五
最近幾年，校園發(fā)生欺凌事件越來越多了,，它已逐漸影響到了校園及周邊的治安環(huán)境,，對(duì)社會(huì)及校園內(nèi)也造成了不良影響。因此,，校園欺凌事件已越來越引起社會(huì)與學(xué)校的關(guān)注與重視,，開展校園欺凌教育與專項(xiàng)治理也誓在必行。
一,、指導(dǎo)思想
以貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理通知》精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)以人為本，切實(shí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,，使校園安全工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化、法制化的軌道，努力創(chuàng)建安全,、和諧校園,，切實(shí)保障廣大師生身心健康不受到傷害。
二,、工作目標(biāo)
1,、防校園欺凌工作組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確,，制度完善,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。
2,、防校園欺凌安全知識(shí)教育普及率達(dá)到100%，廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高,。
3,、防校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達(dá)到100%,。
4,、不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。
三,、成立防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四,、工作職責(zé)及任務(wù)：
公安責(zé)任人：__x、
學(xué)校責(zé)任人：__x,、
學(xué)校聯(lián)系人：__x,、__x
班級(jí)聯(lián)系人：各班主任
__x：全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,，研究制定校園欺凌事件防控工作計(jì)劃,，并對(duì)相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見。
__x,、：定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全及法制教育,，對(duì)學(xué)校安全法制教育提出指導(dǎo)性意見，協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)校周邊交通及治安,。
__x,、：協(xié)調(diào)教育局、公安,、醫(yī)院及學(xué)校各部門,，負(fù)責(zé)處理校園欺凌等相關(guān)事件。
__x,、：校園欺凌學(xué)校聯(lián)系人,，負(fù)責(zé)學(xué)生安全法制等教育工作。
__x：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的信息宣傳、聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)工作,。
__x：校園欺凌應(yīng)急事件后勤保障工作,。
__x：校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護(hù)工作。
__x：校園欺凌事件應(yīng)急救援及保護(hù)工作,。
__x：校園欺凌應(yīng)急事件醫(yī)務(wù)工作,，對(duì)受傷學(xué)生提供應(yīng)急有效救護(hù)工作，及特殊學(xué)生管理工作,。
李永順：棋小校園欺凌應(yīng)急事件負(fù)責(zé)人,。
五、具體工作
1,、根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,，研究制定防校園欺凌工作計(jì)劃。
2,、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，邀請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)來校開展專題講座，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果,。
3,、建立特殊學(xué)生檔案，關(guān)注特殊學(xué)生,，采取跟,、幫、帶等形式,，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,。
4、進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解學(xué)生現(xiàn)狀,，開展相關(guān)教育。
5,、利用升旗儀式等向?qū)W生宣講什么是校園欺凌,，校園欺凌的危害，并告知如何預(yù)防方法和發(fā)生校園欺凌時(shí)的緊急應(yīng)對(duì),。
6,、召開主題班會(huì)，通過主題班會(huì)開展深入討論,、分析”面對(duì)校園欺凌我們應(yīng)該怎么辦”,。
7、定期排查,，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,。
8,、通過校園網(wǎng)、微信群,、公眾號(hào)等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育,。
9、及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,。
10、組織教職工學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法,。
六、具體措施
1,、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作,，重要時(shí)間（早上上學(xué)中午午休下午放學(xué)），重要場(chǎng)所（操場(chǎng),、食堂、南北教學(xué)樓）的巡邏和查看,。督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園的巡視頻率,，防止校園欺凌事件發(fā)生。
2,、增加高清監(jiān)控?cái)z像頭,，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行更換，從技術(shù)上提高防范,、發(fā)現(xiàn),、制止校園欺凌事件的能力。
3,、督促全校職工加強(qiáng)課間校園管理與巡視,，提高巡視頻率，同時(shí)要求監(jiān)控值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的校園欺凌事件,，要求與學(xué)校行政值班等相關(guān)人員及時(shí)聯(lián)系。
4,、要求班主作加強(qiáng)家校溝通與聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育,。
5,、定期開展防校園欺凌教育,，向?qū)W生公布學(xué)校”校園欺凌”求助電話,。__x
6,、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展心理健康咨詢與疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或存在的問題,，并及時(shí)跟進(jìn)解決,，防止事態(tài)惡化。
7,、建立特殊學(xué)生檔案,，關(guān)注特殊學(xué)生，采取跟,、幫,、帶等形式，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,。
七,、處置流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,，可調(diào)集力量,，同時(shí)撥打報(bào)警電話”110”。
2,、開展應(yīng)急工作,，各相關(guān)人員按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪,；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生,，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散,。若有需要,，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào),。各班班主任,、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。
3,、如有人員傷亡,，救護(hù)人員要提供及時(shí)有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬,。
4,、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。
5,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒,。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
八,、相關(guān)要求
1,、各位教職工要高度重視校園安全工作，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí),，深刻汲取相關(guān)事故教訓(xùn),，結(jié)合實(shí)際，舉一反三,，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生,。
2、各部門要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外,。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十六
根據(jù)上級(jí)教育部門的要求,，根據(jù)我校實(shí)際，為了進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，建設(shè)平安校園,、和諧校園，我校將開展欺凌防治教育主題月活動(dòng),，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一,、活動(dòng)主題
杜絕校園欺凌事，構(gòu)建平安和諧校園
二,、活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)安排
（一）主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：9月18日
參加對(duì)象：20__級(jí),、20__級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：1各班以主題班會(huì)為載體,，讓同學(xué)們牢固樹立了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的思想,，學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，讓學(xué)生不僅明白知法、懂法,、守法,，而且讓法律知識(shí)在全體學(xué)生的心中生根、發(fā)芽,、開花,、結(jié)果！
9月18日晚7：00—7：0政教處,、團(tuán)委會(huì)組織人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)比,。
（二）黑板報(bào)
活動(dòng)時(shí)間：9月1日——9月9日
參加對(duì)象：20__級(jí)、20__級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：
1,、出一期以“防治校園欺凌”為主題的黑板報(bào),；要求主題鮮明、圖并茂,。
2,、9月11日學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行檢查評(píng)比。
（三）宣傳圖片展
活動(dòng)時(shí)間：9月9日——9月1日
參加對(duì)象：高中部全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館前廣場(chǎng)
活動(dòng)要求：每班組織學(xué)生有秩序地觀看圖片展,，增強(qiáng)青少年法制宣傳教育實(shí)效,，充分認(rèn)識(shí)了預(yù)防校園欺凌的重要性。
（四）簽訂承諾書”
活動(dòng)時(shí)間：9月1日———9月日
參加對(duì)象：20__級(jí),、20__級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：學(xué)校將統(tǒng)一印制《__一中杜絕校園欺凌承諾書》,，分發(fā)到各個(gè)班級(jí)，各班組織學(xué)生認(rèn)真閱讀簽訂,，要求全體學(xué)生要履行承諾,，踐行中學(xué)生守則，做一名明有禮的中學(xué)生,。
（五）發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信
活動(dòng)時(shí)間：9月1日———9月日
參加對(duì)象：全體高中部學(xué)生
活動(dòng)要求：學(xué)校統(tǒng)一印制《__一中預(yù)防校園欺凌告家長(zhǎng)一封信》,，分發(fā)到各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將回執(zhí)簽字剪下后統(tǒng)一上交班主任,。
三,、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)學(xué)生校園欺凌治理工作事關(guān)我校學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,，事關(guān)千百家庭的幸福和社會(huì)和諧穩(wěn)定,。希望各班級(jí)以本次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)有效地開展活動(dòng),，有效防治我校學(xué)生校園欺凌事發(fā)生,。
2,、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)將有關(guān)資料送交清正樓21室李士春老師處。
未盡事宜,，待后補(bǔ)充,。以上活動(dòng)的考評(píng)將計(jì)入9月份的班級(jí)量化考核。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十七
為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,，根據(jù)縣委,、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會(huì)議經(jīng)研究決定,，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)治理,，制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想及目的
促進(jìn)學(xué)生身心健康,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件,，保障校園安全,、維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園,。
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：
周曉華
副組長(zhǎng)：崔鐵軍
劉向轉(zhuǎn)
成員：徐春青
張忠建
鄂紅霞各班主任及任課教師。
三,、責(zé)任分工
在校園欺凌專項(xiàng)治理中,，各組織要各負(fù)其責(zé)，密切配合,，齊抓共管,，形成合力。
安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作,，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作,。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施,。
政教處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育，加強(qiáng)德育工作,，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作,。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修,，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作,。
少先隊(duì)組織：負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作,。
班主任：負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì),，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面的情況,，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四,、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段,。
第一階段：20__年3月—7月
1、加強(qiáng)宣傳教育,。5月份,，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育,。6月分三個(gè)專題,，開展品德、心理健康和安全教育,，讓學(xué)生知法懂法,。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,。充分利用國(guó)旗下講話,、校會(huì)、班會(huì),、宣傳語,、板報(bào)、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,，形成“反校園欺凌”震懾力,。舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月,。
2、完善制度機(jī)制,。健全“反校園欺凌”管理體系,，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，利用心理咨詢開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學(xué)生救助和校園欺凌治理的電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人,。加強(qiáng)法治教育,，結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來,，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制,。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用,，注重心理咨詢工作正常開展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì),，班主任及時(shí)掌握情況,。
3、搞好專項(xiàng)治理,。及時(shí)發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的,，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合查處。
針對(duì)以下問題抓好專項(xiàng)治理：
1.叫同學(xué)侮辱性綽號(hào),，指責(zé)同學(xué)無用,、侮辱其人格等；
2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊,。拳打腳踢,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā),；使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者；
3.損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn),、教科書,、衣裳等；
4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話,；
5.恐嚇,、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；
6.讓同學(xué)遭遇麻煩,，或令受害者招致處分,；
7.分派結(jié)伙，孤立,、排擠同學(xué),；
8.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品,。
第二階段：20__年9月—12月
對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況,、加強(qiáng)預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告,。
五,、工作要求
1、積極,、主動(dòng),、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,，維護(hù)校園穩(wěn)定,、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。
2,、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則,。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主,，教懲相輔等原則,，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置,、早處理,，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3,、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則,。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對(duì)本校各室安全負(fù)責(zé),，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),，欺凌事件一旦發(fā)生,，必須第一時(shí)間上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé),。
防欺凌安全教育活動(dòng)教案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；
2.能夠正確處理生活中的各種沖突；
3.掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法
活動(dòng)過程：
一,、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻,，引入新課,。
二,、思考：
1,、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎?幼兒結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答,。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些幼兒奉信暴力決定一切，以多欺少,，以大欺小,，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題,。
2,、討論：校園欺凌有什么危害？幼兒回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害,；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。
3,、想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策？
首先引導(dǎo)幼兒從受害者的角度想：不要忍著不吭聲,，告訴家長(zhǎng)或者老師,；盡量不要一個(gè)人待著，盡量待在人多的地方,；不理睬：如果有人沖你喊,，讓你交出你的東西，不要理睬他,，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路,。
其次引導(dǎo)幼兒從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評(píng),、處分甚至法律處罰,，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事,，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做,，值得嗎？站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打,，你會(huì)是什么感受,？如果你的行為會(huì)給別人帶來長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦,，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。
三,、觀看消除校園欺凌專題教育片,。
反思：
略。
