作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園小班建構區(qū)教案篇一
1,、會運用插接的方法將雪花片連成一條，成為可愛的毛毛蟲,。
2,、學會輕拿輕放積木,，養(yǎng)成良好的建構常規(guī),。
大、小雪花片,；成品“毛毛蟲”兩個,。
師：今天的天氣可真好，毛毛蟲媽媽帶著孩子到公園里去玩了,。（出示毛毛蟲）媽媽帶著孩子一會去滑滑梯,，一會去蕩秋千，可開心了,。
師：寶寶們有沒有發(fā)現(xiàn)毛毛蟲是用什么做的,？
幼：積木。
師：誰發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲的身體是怎樣連起來的呢,？
幼：一個一個連起來的,。
師：寶寶們觀察的真仔細，毛毛蟲呀是用雪花片一個一個插在一起變出來的,。小雪花，小雪花,，張開小嘴巴，你愛我,，我愛你，小嘴用力親一親,。（邊念兒歌邊示范）
1,、師：毛毛蟲媽媽生了好多的寶寶,，請小朋友幫忙把她的孩子請出來好不好,？寶寶們在搭積木的時候要輕輕地拿積木，輕輕地放積木,，不能搶,。比一比哪個寶寶搭的毛毛蟲最可愛。
2,、幼兒進行分組建構,，教師巡視，并適時給予指導,。
1,、師：毛毛蟲媽媽來找她的孩子了,，請寶寶們把毛毛蟲寶寶送給她吧。
2,、剛才寶寶在送毛毛蟲的時候，老師發(fā)現(xiàn)有的毛毛蟲的身體斷了,，這是為什么呀？（再次強調插接的方法,，并一起念兒歌）
